关于体验的古诗

职业体验征文

职业体验征文

　　在日常学*、工作和生活中，大家一定都接触过征文吧，征文一般都具有精彩的开头，给人耳目一新的感觉。写起征文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的职业体验征文，希望对大家有所帮助。

　　盼望已久的暑假终于又来到了，我悠然自得地躺在沙发上看动画片《熊出没》。妈妈端着水杯，微笑着向我走来，说：“朵朵，明天小敏阿姨有事来不了，你去我们孕婴店当一次临时推销员，怎么样？”“啊，推销员？*时我都懒得去妈妈的.孕婴店，更没机会体验这样的职业，我充满好奇的心驱使我立马答应妈妈。同时想：明天我一定要好好干一把，让妈妈对我刮目相看。”

　　早上八点半，我和妈妈一起去自家的孕婴店。妈妈向我介绍了店里的产品以及标价，然后我就在店里晃过来晃过去，熟悉一下商品区。妈妈叮嘱之后就去另外一个门店查看。等了大半个上午也不见有人来，我双腿站麻了就坐在前台休息，打开电脑看着动画片。没过多久，目标出现了，有一位老奶奶走进店里。我想：机不可失，勇敢上。

　　我微笑着走向老奶奶，我很紧张，不知道该说些什么。我结结巴巴地问：“奶奶，您好！请问您需要点什么？”奶奶一脸严肃地说：“我想看一下太阳帽？在哪里？”我用右手引导奶奶走向帽子专区。奶奶看着这么多花式繁多的帽子，肯定眼花缭乱，便朝向我：“你们这些款式，哪样卖得最好？”我吞吞吐吐说：“我…也…不是…很…清楚！”奶奶疑惑地望着我，肯定在想：什么都不知道，还来当推销员。我红着脸说：“奶奶，您家是孙女还是孙子？我帮您挑选一顶最时尚、质量最好的帽子。”奶奶面露微笑说：“我家孙女三个月了，大热天出门需要一顶太阳帽。”我拿下最右边那顶向奶奶介绍：这顶帽子左右两边有少许假发，额前有一个芭比娃娃刺绣显得可爱，周边有白色的花边很清秀，后边还有松紧带方便调节大小。奶奶拿着帽子看了很久，又和其他的太阳帽作对比，我在一旁一一解释，嘴巴都说干了，真是快耐不住性子了，我努力地控制住自己的情绪。

　　半个小时过去了，奶奶终于决定买最开始我介绍给她的那顶帽子。我心想：早就说了这顶最好看，偏偏要这比比，那问问，真是累啊！我给奶奶结好账，把奶奶送出门外，还不忘说：“欢迎下次光临。”奶奶走后，我赶紧拿出水杯，大口大口地喝起来，说了那么多的话，喉咙快冒烟了。

　　中午，妈妈把午饭给我送过来，顺便问问我上午的成效，我说卖出去一顶太阳帽。妈妈笑着说：“还是挺不错的，加油！”

　　下午，一些孕妇阿姨走进门店，这看看，那看看，我一边解释，一边把东西拆出来给客人看，但最后都没有成功说服顾客，东西自然也没有卖出去。妈妈来接我回家的时候，我愁眉苦脸地说：“今天就卖出去一定帽子，其他……”妈妈说：“没关系！”

　　回想整个一天，我觉得做好推销员挺难的，有时候嘴皮子都磨破了，顾客也不一定会买。要是你不磨嘴皮子，顾客更不会买。哎，要是对商品不熟悉，要是没有能说会道的嘴巴，要是你的微笑不够热情……肯定是不能把东西卖出去的。生*第一次做推销员，既充满乐趣又带着些许遗憾。

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关于体验的日记

关于体验的日记（通用7篇）

　　时间过得真快，一天又将结束了，今天一定有不少的收获吧，这时候，最关键的日记怎么能落下。相信许多人会觉得日记很难写吧，以下是小编帮大家整理的关于体验的日记（通用7篇），欢迎阅读与收藏。

　　今天早晨，爸爸要带我跟清清去希乐城体验。我们先体验的是医生，有个老师先给我们介绍医生用的东西，有量血压的`、有色盲卡、有称体重的、还有测视力的。

　　体验完医生，我跟清清有去体验育婴。育婴就是给小宝宝喂水的姿势、给小小宝宝脱衣服穿衣服、还有给小宝宝盖被子。

　　然后我们还体验了押运，押运就是把钱送到银行。

　　最后我们还看了模特，我跟清清该回家了，我还想玩。 我问爸爸：“为什么，别人玩到下午咱们玩到中午。”爸爸说：“咱家事还多着呢。”我们最后会家了。

　　今天我去参加了职业体验，我和我的同学一起去的职业体验。我早上先体验了医生，老师教我们认了急救工具、血压计、体重计、色盲卡、还有视力表。我觉得当医生很有趣。

　　接下来我体验了蛋糕师，我亲手做了一个蛋糕，我还给蛋糕取了一个名字叫“月亮点点小蛋糕”我做完蛋糕跟小朋友一起去吃饭我们吃的是三明治。下午我体也的是育婴师和模特。

　　我最喜欢模特这个项目，老师教我们走T台，还让我们挑自己喜欢的衣服。我今天玩得很开心。

　　星期天妈妈和我去安奇儿医院，我们去参加了一个职业体验活动，我们当了一次医生，我觉得当医生实在太辛苦了，但是能帮病人治病是的。

　　我现在因该有自己的理想，所以我因该有我的目标，向着目标前进，为了目标好好学*！

　　今天，我到妈妈的单位里去体验生活。

　　到了单位，妈妈给我安排好工作，等待上班。

　　上班时间到了，阿姨把门开了，客户们急急忙忙地进来了。刚开始，我还不熟悉我的工作，我就向阿姨学*，慢慢地我就学会了。当客户要进来时，我就主动去开门，并且热情地问：“您要办什么业务？”再发给他们号码条。就这样，一个上午的工作就结束了。今天，我好像长成大人了。

　　星期六，老师布置了一项特殊作业——体验盲人。

　　回家后，我拿了一卷纸，撕了一点儿，把眼睛蒙住，起初，我觉着很好玩，到了后来，又觉着不好玩了。因为，走路时老是跌跌撞撞的，唉！不能看电视，不能打电脑……总之，关于看的，都不可以。

　　我拖地时，拖一下撞八下，搞得我鼻青脸肿，我去买馒头时，一不小心踩了一个“未知数”滑了一跤。

　　我想：以后我要关心，爱护盲人！

　　今年暑假，我当了一回“小候鸟”，跟着爸爸从杭州来到了他的家乡福州。这里空气清新，绿树成荫。爸爸说要带我去他小时候玩过的地方玩，认识他的好哥们。

　　这不，爸爸和他的好哥们像小时候一样在树荫下下起了棋，而我则成了爸爸的“小军师”。虽然很可惜，爸爸最后输了，但我们还是和好哥们叔叔来了一次男子汉与男子汉之间的握手。

　　11月8日 多云 星期六

　　轮到我们第二小组的实践活动了。我们来到了沈家门渔港一块有象征性的大石头上，上面刻着：沈家门渔港，五个大字。这里长十里，还是世界三大渔港！

　　我们艰苦的爬上了那块大石头上，拍了照，听王美淇妈妈说沈家门的由来：“最先住在这里的人性沈，他在这里造了家，所以叫沈家，然后鲁家峙山和青龙山自然形成一扇门所以叫沈家门。”了解了沈家门的由来，我们又去了海底隧道，海底隧道长约393。6米

　　我们走了进去，走看看，右看看，因为我第一次去，所以特别兴奋与好奇。

　　我采访了一位老人：海底隧道开通对您有什么帮助么？你有什么建议？老爷爷说：“方便了很多，我建议车子也能开就好了，那就更方便了”！

　　“红领巾一条街”这个活动，既能让我们了解其他人的想法，又能展现自我。

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体验唐诗

体验唐诗

　　午后，阳光明媚。坐桌前，轻抿一口香茗，翻开《唐诗》，体验一段诗中离别。

　　徐徐翻开一页，唇齿轻启，念出一句诗。我好像进入其境，清晨，细雨正微微下着，不疾不徐，空气中弥漫着青草的清香，路上的尘土已被雨打落至地。道路两边的酒店旁种着垂柳，晕开了一片翠绿欲滴。我坐在客舍中，为你送别。缓缓举起金樽中清澈的酒，对你说：“让我们再举杯共饮吧，待你西出阳关，怕是再没有朋友。”客舍外的清新恬静，更加映衬出心中的不舍，你凝重点头，我们一饮而尽。唇瓣微闭，诗声止住，那离别的不舍依旧在脑海中萦绕。我似是王维，体验着对友人的依依不舍。

　　手指一动，一页翻过。视线停留在前两句。虽现在是夏天，却觉身临隆冬。寒风如刀般冷酷，黄云密布苍穹，前方，鹅毛大雪似是将前路遮尽，却在这时空中飞过几只大雁，排成“人”字，努力地飞着。想到这不毛荒芜之地，却是我的.朋友董庭兰将去之地，便握住他的手，满怀信心地说：“别担心，你的琴技多么高超，一定会有路可走的！”你毅然点点头：“谢谢你！我会永远记住你，即便我们不再相见。”我感到眼中酸涩：“嗯，我也会！”手指无声滑落，眼前却依旧是高适与董庭兰别离之景。我似是高适，体验着离别时对友人美好的祝愿。

　　稍稍整理思路，翻开了最后一首离别。我闭上眼睛，却浮现出一晚雨夜。又是雨，却又不似王维的雨。凄凄切切，缠缠绵绵。明早就要送别辛渐了，我心想，听着那雨声，一夜无眠，一早便送你去洛阳，一路上山清水秀，莺飞燕舞，你与我却无心欣赏。到了楚山，我也只能停下脚步。“别了，辛渐！”我大喊，渐行渐远的你，回头看似轻松地说：“若有人打探我的情况，一定要说我的心和冰一样纯洁！”你的身影渐逝，只留那一座孤独的楚山与我相伴。慢慢睁眼，眼泪悄无声息地落下。我似是王昌龄，体验着离别时的孤寂。

　　缓缓合上书，体验了一段离别之不舍，离别之祝愿，离别之孤寂，体验了一段别时哀歌。

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亲情体验日记600字

亲情体验日记600字（通用5篇）

　　亲情是血浓于水的情感，下面是小编收集整理的亲情体验日记600字（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　20xx年11月11日星期天雨

　　深夜，我感到一丝凉意，是从房外来的，好似一条条小虫，一点一丝爬进了我的被子，真是难过，这小虫爬进我的心中，不停地抓着，揪着我的心，我在床上翻滚，又不愿意起床，那感觉，真是难以言喻。突然，那双温柔的手来了，帮我牵上被子，驱赶那心中的虫儿，一只，一只，温暖将我包围着，四周都是暖的，被子，房间，还有，我的心也是暖的。在这个寒冷的冬天的深夜，妈妈从温暖的被子中爬起来给我盖被子，为我准备明天一早的衣服，放置在床头，为的就是明天一早醒来，我能马上穿好衣服，不被寒风接*。一时间，我想了许多，许多，不知不觉中，我进入了甜蜜的梦乡，梦里是妈妈那温柔的手……

　　20xx年11月12日星期一雨

　　“滴滴嗒嗒”，这是雨敲打在窗上的声音，又是一个雨天，我忧愁地看着外面，雨肆虐地下着，我开始担心了，这么大的雨，我又没有带伞，还要背一个这么重的书包回家，这可如何是好啊，我再也不盼望下课铃打响，反而希望它慢点再发出声音。可是它还是无情地响了，我拖着沉重的脚步，背着沉重的书包走到校门口，我突然眼前一亮，我看见那个熟悉的身影——父亲，他拿着一把伞在门口等我，看见我后，他过来把我的书包背在他的背上，递上一把伞，卸下书包后，我觉得整个人都轻飘飘的，但是看见爸爸背上的“重担”，我的心又沉下去了，感觉不到一丝轻松，我都已经这么大了，还要爸爸操心这么多，我开始感到愧疚，这么冷的冬天，爸爸肩膀上的担子这么重，我多么想对爸爸说“给我背吧。”但还是说不出口。在这么冷的冬天，我的心依是暖的。

　　20xx年11月13日星期二阴

　　雨终于停了，我的心情也不错，因为我们今天发了数学试卷，我得了99分，排名第八，这对数学学的不是很好的我来说，已经不错了，回家后，我把这件事跟姐姐说了，想让她夸我几句，没想到她却说“这次是99分，又不是100分，你也不是第一名，这没有什么好炫耀的`。”听她这么一说，我的好心情全无了，一个人躲在角落里生闷气，但是我又不能否认姐姐说错了，确实，这次考100分的有7个同学，我却因为得了第八名而这么高兴，怪不得姐姐说我没志气，我渐渐品出了姐姐那些话的用意了。后来，在其他考试中，我一直用姐姐这句话激励自己，明白了没有好的概念，只有更好，不断超越的过程，我一定要追求到最好。

　　在这个寒冷的冬天，真的，很温暖。

　　有人问我母亲的爱是什么，我告诉他：母亲的爱是春天里的和风，是冬日里的暖阳。

　　记得一个寒冷的夜，一个万籁俱静的夜，我入睡了。我又把被子蹬掉了，一阵寒意向我袭来。这时我亲爱的母亲过来了，她冒着冬夜的严寒，在黑暗中摸索着过来。“咚”的一声，母亲的头撞在墙上了。“您不用过来了”我在梦中焦急地说道。母亲轻轻地说：“没关系。”“哧溜”一声，母亲又滑倒了，左脚似乎摔伤了，像喝醉了酒似的，一瘸一拐。终于，母亲摸索到了我的床上。她轻轻提起被子，慢慢拉到我的背上。母亲轻轻摸着我寒冷的胸膛，滚落的一颗颗晶莹泪珠。母亲连忙擦掉，并用她那温柔而又若有若无的声音对我说：“宝贝，晚安！”然后轻轻的亲了我一口。

　　“谁言寸草心，报得三春晖。”母亲的爱是无私的，我永远也报答不了这浓浓的爱。于是，我便用我所作所为，做一些让母亲开心、轻松的小事情。

　　一个夜深人静的夜晚，母亲有些疲倦了，躺在床上睡着了。我想：母亲为我付出了那么多事情，难道我就不报答他对我浓浓的的爱了吗？我今天要给母亲洗脚。心动不如行动，我进入厕所间，拿来洗脚盆，放在水龙头下。为了不吵醒母亲，我就将水龙头拧得最小。轻轻拧上水龙头，慢慢将洗脚水端进客厅。我轻轻叫醒母亲，将她扶到客厅的小凳子上。我跪下帮母亲脱掉袜子，将她的脚放进洗脚水里。啊！那是一双多么苍老的脚啊！一根根筋脉凸出来，十分苍白。我温柔的揉着，左搓搓，又摸摸。母亲舒服得又睡着了。

　　滴水之恩，涌泉相报；衔环结草，以报恩德。母亲，你的爱温暖了整个童年！

　　天下的母亲都爱唠叨，我母亲也不例外。有时，我非常讨厌母亲唠叨，我非常想知道母亲是怎么样给她的学生上课，她也唠叨她的学生吗？但我发现，母亲的唠叨好像有魔力，好像能传染似的，父亲现在也爱唠叨，而且，如果那天母亲没在家，家里没有母亲的唠叨，我还觉得家里少了点什么，浑身不自在，难道，我爱母亲的唠叨？

　　早晨，叫醒我的不是刺耳的闹钟，而是母亲温柔的唠叨声：“小宝，到点了，赶紧起床”，她叫完我就准备早饭了，但我的眼皮好像是千斤巨石压着一样，根本睁不开，父亲的唠叨声也飘过来：“傅小胖，加油了。”我挣扎着坐起来，太困了，我又躺下去。这时，母亲过来，唠叨的音调高了许多：“怎么回事，还磨蹭呢！”我一下子醒了过来。迅速穿好衣服，洗簌完毕，胡乱吃了几口早餐，背起书包就准备出门了，当然，母亲的唠叨也一直没停：“上课认真听讲，积极发言，手里不能玩东西。”临出门，母亲在额头上亲了我一下，带着满满的爱出发了。一个美好的一天又开始了！

　　中午回到家，肚子饿得咕咕叫，我狼吞虎咽地吃饭，老爸老妈又开始了他们的唠叨，母亲说：“今天数学课举了几次手，语文课呢？”父亲也接着说：“积极举手，回答错了不要紧，上课时最糟糕的事情就是坐在那里走神。”我不耐烦地说：“我——知——道——了”

　　晚上他们的唠叨就更可怕了，母亲说：“快点，都几点了”，父亲说：“十点前一定要上床，否则小孩睡眠时间不够长不高。”唠叨声不绝于耳，像蜜蜂在我耳边“嗡嗡”叫。终于做完全部的事情了，伴随着滴答的钟表声，我非常快就进入了香甜的梦乡。

　　我们每天的进步离不开大人的唠叨，唠叨是爱！

　　我认为世上没有什么能形容浓浓亲情。它是一张素描，没有斑斓色彩，却让人回味无穷；它是山谷里一缕清泉，涓涓地安祥地流淌。

　　"鸟恋旧林，鱼思故渊"，然而，我到底是什么，为何如此般依恋这眼清泉？

　　或许，我只是山谷中轻轻飘落枯叶，是你滋润我；或许，我只是倒映云朵，是你润泽我；或许，我只是这里一位过客，是你皎洁吸引我目光；又或许，我什么都不是。

　　苍茫大地，想起儿时与你们一起度过，牵着你们那沧桑手，徜徉在繁华街市上，欢声笑语与灯光融成一片，照在我们心中每一个角落有一天……

　　我走，走出山谷，再也无法聆听那清脆清泉声。我走，走出山谷，再也无法品尝那甘甜。

　　圣诞节前夕，却有一个来自故乡电话，像一只素羽鸟儿，飞进我天空。我接起电话，听到由四个字组成一句简单而又含情话：“圣诞快乐！”那样和蔼语气，那份牵挂，那份默默祝福，让我感动不已。

　　或许，思念是一种幸福，我将它轻轻地放在心坎上。

　　圣诞节那晚，我也回个电话，说：“圣诞快乐，爷爷奶奶！”但电话那边却沉默，可我却读懂—宁静、安详、感动；我读懂，那是一份祝福，那是一份鼓励，那是一份安慰，那是一份支持，彼此心灵触动。

　　夜，静静。星空那么明朗，那么辽远。弯弯月亮高挂天空，我以明月寄托我思念，远方你们收到吗？

　　多少年来，唯有那高山流水这份淡淡亲情，默默地珍藏，陪着我慢慢长大，我深深地明白，山另一边，有颗思念心，有份牵挂情。

　　容颜易老，只是青山依旧，细水长流。

　　亲情就像一汪清泉，滋润干涸已久心田；亲情就像一片暖阳，照耀阴暗寒冷心房；亲情就像一股和风，吹拂坚硬寂寞心窗。如果我是幼苗，那亲情就是雨露；如果我帆船，那亲情就是海风；如果我是夜行者，那亲情就是北极星……人生短暂，获得亲情、享受亲情时间太少，却也太多。仔细去体味生活，你会发现，亲情就在不经意间。当你渴，姥姥会为你端上一盘水果或端上一杯温水；当你饿，妈妈会给你做美味饭食；当你遇到难题，爸爸会帮你讲解，帮你找到思路……

　　窗外月朗星稀，如墨般黑夜上点缀几颗宝石，散发出微弱光芒。钩子一般月亮静静地嵌在夜幕中，注视着还在台灯下奋笔疾书我。

　　笔尖飞快地在纸上移动着，发出沙沙声音。停顿一下，放下笔，抬头看看时钟。“十点多啊……”我喃喃自语。稍作休息，便又重新拿起笔继续忙碌。

　　“吱呀”一声，门开，妈妈走进来，手里端着一杯热气腾腾牛奶。

　　一丝若有若无奶香飘进我鼻子里。我手不停，头不抬地问：“怎么，妈妈？”

　　“噔”，一个盛满牛奶玻璃杯闯入我视线中。“喝点儿牛奶吧，热乎着呢。”妈妈温柔嗓音响在我身旁，十分悦耳。

　　“恩。”依旧没抬头，嘴上答应着，“谢谢。”这是我一贯举动。

　　妈妈似乎想说什么，但终究没有开口，只是淡淡说句：“写完早点休息，明天还要早起呢。”说完转身推开门走。

　　我停下笔，静静地凝视着眼前前玻璃杯，上面映出我浅浅黑眼圈。突然一笑，吹吹冒出热气，整个身心沉浸在牛奶香味中。浅抿一口，温暖牛奶中满满全是爱。

　　亲情是一首诗，细细品味才得其中奥妙；亲情是一碗水，即是*淡也能解“燃眉之渴”；亲情是一缕风，只有静下心来感受才有所得。亲情就在身边，太少也太多。

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浦发银行面试初体验

浦发银行面试初体验

　　2021年2月，英国《银行家》杂志发布“全球银行品牌500强”排名，浦发银行位列第15位，居上榜中资银行第7位，品牌价值150.53亿美元；看到这个信息，你应该很想入职吧，下面是小编整理的浦发银行面试初体验，仅供参考，希望喜欢。

　　我是12号下午北京分行的面试。当时怕穿了羽绒服，会没有地方放。所以自己带了个大袋子。后来进去。发现浦发很人性化。准备了一个很大的屋子，让等候者休息。里面很暖和。所以可以提前到了。

　　我是1点40的面试，40就准时进去面试了。面试不许带任何东西。也什么都不用带。

　　进去以后。三个面试官。中间的是主要的面试官。我的那个面试官是个女的。人很亲切。

　　但是我很倒霉。我学的是理工类。我们面试的人，总共四个人，其他三个都是学会计，金融方面的。而且还有的拉过赞助，在银行实*过。等等。所以我是比较不占优势的。

　　面试中，首先是每个人进行面试自我介绍，一分钟。面试官会掐时间。虽然不会打断你。不过还是尽量要遵守时间比较好。

　　这个过程中，给大家提个小方法。尽量坐在中间的座位，因为不管面试官从哪边提问，你都会有思考的时间。最主要的是，不要紧张。放轻松。思路一定要清晰。不要自己讲的话，不要文不对题。我差一点就这样了。因为脑子里面太蒙了。也没有什么优势。很多金融方面的'也不懂。

　　不过面试官很好，没有问我专业的东西。只问我，相对他们来说的优势。以及。如果我是一个社团的干部。要拉大一的新生进入社团。应该怎么做。

　　这里，我只想给那些不是金融类的学生提一个小建议。一定要提前准备，对浦发银行有一个了解。并且分析你应聘的职位需要什么能力。而你具备怎样的能力，能胜任这个工作。否则，不准备的话。临时发挥是很难的。

　　至于别的同学，都是提问了一些。拉赞助，实*什么的。过程中，怎么解决冲突等等的问题。

　　面试最后，老师说，15号的时候会发笔试通知，希望自己能过。

　　今天面了北分，发现很多人放了浦发的鸽子，到的人不多，相对于其他的银行，比如光大的几千人。

　　我在第三考场，我们分四个考场;每个考场原定有五六个人的样子，但是由于缺*的原因，有的时候一拨就只有一个人，那样就和下一拨合并。

　　好了，说大家最关心的，我们组三个人，十五分钟

　　首先，看到三个帅哥，真的都长得不错，尤其是中间那个，嘿嘿，每个人都有一个笔记本，不用带简历，他们看电子版的。嘿嘿

　　首先是一个问题，一分钟作答~一人一个，每个人的都不同

　　第一个人：请描述一个对你影响最大的老师

　　第二个人：请你介绍如何向一个盲人介绍彩虹

　　第三个人：请介绍一个最有特点的饰品

　　之后是依次作答的问题，两个

　　1、如果某个航空公司出现空难，而恰巧第二天你有需要乘坐这家公司的航班，你认为空姐的态度有什么不同吗?

　　2、你认为进入一个陌生领域难吗?方法有难些?

　　然后就结束了。

　　祝各位好运，也希望自己能都通过面试。

　　浦发银行面试都会问哪些问题？该怎么准备？

　　一、浦发银行面试形式

　　浦发银行面试以无领导小组讨论和半结构化面试为主。

　　无领导小组讨论常见题型有开放型、多选排序型、对抗型这几种。半结构化面试则是在固定题目的基础上，以考官的随机发问为主。

　　无领导小组讨论的考试流程是：入场—入座、倾听引导语—审题思考—个人陈述—自由讨论—总结陈词—考官随机提问—离场。

　　半结构化面试的考试流程是：场外抽签—面试开场白—考官提问—面试结束、退场。

　　其实无论是无领导小组还是半结构化面试，都比较注重对个人能力的考察，包括你的专业知识、个人核心能力、团队协作能力、沟通表达能力、临场反应能力等。所以小可爱在面试前一定要做好充分的准备。

　　二、浦发银行面试经验

　　1、面试着装——面试要穿正装吗

　　面试一定要穿正装！面试一定要穿正装！面试一定要穿正装！重要的事情说三遍。虽然银行对面试者着装没有明确的规定，但是考生在面试当天一定要穿正式的服装参加。银行属于服务性行业，对考生的礼仪形象等尤为注重，而且面试官对考生的第一印象很大一部分来源于考生的着装，所以考生一定要穿正装哦。在正装的选择上也要注意，选择剪裁大小适合自己的，最好选择不易皱的材质，不然会很难看。

　　2、面试形式——无领导小组讨论、半结构化面试

　　①无领导小组讨论

　　人员配置：面试官有5-7位，考生一般是由6-10人一组组成。

　　面试流程：入场—入座、倾听导读语—审题思考—个人陈述—自由讨论—总结陈词—考官随机提问—离场。

　　常见题型:开放性、多选/排序型、对抗型、争夺型、操作型。

　　面试经验：

　　a.发言做到言简意赅，陈述过程中多记录其他考生的观点和意见，找到能为我所用之处;

　　b.在表述时尽量把答题时间控制在一分半内，避免过于冗长造成其他考生的反感;

　　c.要抓住重点，言简意赅地表述自己的观点和建议，加深考官的印象。

　　d.面试过程中要注意礼节，不要随意打断被人的发言，但如果对方严重超时占用他人时间时，可委婉提醒。

　　3、半结构化面试

　　人员配置：考官常规是3-5名，但也会出现1位或者7位的情况。

　　面试流程：抽签—面试开场白—提问—面试结束。

　　提问内容：半结构化面试的提问内容主要围绕应聘者简历、自我介绍以及考官手中事先准备好的题目为主。

　　4、面试心态——学会调节

　　银行面试紧张是一件很正常的事情，有时适度紧张会使我们保持一个良好的状态，但是如果过分紧张、说话唯唯诺诺那可是万万不能的。其实有时过度的紧张反而自己的不自信造成的，所以小可爱在进场时可以先给自己加油打气，调整到一个比较稳定的状态，然后在进场面试。面试过程中保持冷静、思路头脑清晰。

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体验插秧的好句子41条

1.春，是播种的季节。放眼忘去，田埂上，插秧机，犁田机，拖拉机遍地都是。有时，微风拂面，夹杂着油菜花淡淡的幽香。人们脸上没有一丝疲惫，都乐开了花，我想：这也许就是丰收的前兆吧！

2.田间决水鸣幽幽，插秧未遍麦已秋。――出自宋・苏轼《和蔡准郎中见邀游西湖三首》

3.我也曾替你家扫地通沟，搬砖运瓦，筑土打墙，耕田耙地，种麦插秧，创家立业。

4.布谷声声，秧苗青青， 又到了水稻插秧的季节。

5.随着规模的扩大江辉长觉得传统耕作方式已难以胜任便购置台套耙田机插秧机大型收割机大型植保喷雾机和抽水机。

6.所以春天我去插秧，撅在地里像一根半截电线杆，秋收后我又去放牛，吃不上热饭。

7.移箱机构是水稻插秧机的重要组成部分，无论何种插秧机都必须有与其功能相配的移箱机构。

8.男性梦见自己在插秧，预示着事业充满希望与生机。

9.雨足稻畦春水满，插秧未半青短短。――出自宋・白巽《东屯行》

10.插秧正得十日雨，高下到处水满塘。――出自南宋・陆游《喜雨》

11.分插机构是水稻插秧机的主要工作部件，其性能决定其插秧质量工作可靠性和单位时间的插次。

12.春，是播肺的季?。放眼忘去，田埂上，插秧?，犁田?，拖拉?遍地都是。有?，微锾拂面，?塍著油菜花淡淡的幽香。人??上?有一晋疲?，都?檫了花，我想：呃也杂就是赜收的前兆吧！

13.冷浆型水稻土上种植水稻，插秧密度为每*方米穴以上时，采用超稀植施肥法有利于提高产量。

14.插秧的时候，有一天通知去公社开会。这意味着可以穿鞋着袜，停工一天，工分照记不误。

15.总结了水稻插秧机旋转式分插机构的研究进展，并提出其动力学特性的研究方法。

16.后来我渐渐知道一个真正的插秧高手从下田弯腰开始每趟秧甚至整块田插完都不直腰的而且一天栽插下来衣服上都没有一个泥水点。

17.清明时节的江南，漫山遍野开满了杜鹃花。谷雨过后，常常细雨绵绵。然而，在一片片稻田里，农夫们却头戴斗笠，身披蓑衣，手把秧苗，低首弓背地在一兜一兜的插着稻秧。大凡干过这种农活的人都知道：插秧是件艰辛的活，不仅要眼到手到，判断好秧苗之间的距离，又要靠脊梁和手臂的韧性，以便持续运动，同时还必须保持整个身子准确地后退……

18.进行跨区作业的联合收割机运输联合收割机（包括插秧机）的车辆，免交车辆通行费。联合收割机不得在高速公路上通行。

19.容县大面积推广肥床旱育稀植技术全面实行地膜防寒育秧以防止春寒死秧烂秧确保早稻插秧抢上季节夺取粮食增产。

20.本文以久保田插秧机为研究*台，利用DGPS电子罗盘和速度传感器组合进行轮式农业机械的导航定位技术研究。

21.插秧，是农村男女老少爷们人人均会的手上活，炎热的夏日里，从远处放眼望去，一个个一排排面朝黄土背朝天的人们，双脚踩在仿佛被火烈的阳光晒沸了的田水里，右手接到左手分好的秧苗一颗颗*泥巴里，而且保证前后左右有条有序整整齐齐，这样便于今后手工除草和收割。

22.时雨及芒种，四野皆插秧。――出自南宋・陆游《时雨》

23.今年，我怕连插秧也不能插了。 ”

24.你看改成‘插秧插得喜洋洋采茶采得心花放’如何?

25.同时各地应想方设法缩短农耗期做到边收割边犁耙沤田抓紧抢插晚稻加快插秧进度以免错过适宜季节不利于晚稻正常生产。

26.芒种忙，金麦翻浪油菜飘香，颗粒归仓；布谷唱，阿公阿婆割麦插秧，栽种希望；短信扬，祝福声声情谊悠长，芒种吉祥！

27.这事经过如下：农忙时队长不叫我犁田，而是叫我去插秧，这样我的腰就不能经常直立。

28.但有时也兼做点农作，芒种的时节，便帮人家插秧，他能将每行插得非常直，假如有五人同在一个水田内，他们一定叫他站在第一个做标准。

29.传统的插秧机分插机构的设计选用单一的机构，由于其性能的限制，在设计时只能根据秧爪运动轨迹取秧与插秧角度来设计插秧机分插机构。

30.向往着栽秧，视栽秧为乐事，就是因为其中有许多的体验许多的乐趣许多的满足。其成就感甚至配得上用“伟大”来形容。一代领袖*有词；“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”看农民：指点江山改造山河乡野万里铺锦绣。

31.那些青葱葱的田间记着查利云第一次去田里插秧。

32.这一方法的成功，大大提高设计效率，将为插秧机同类型机构的优化设计提供参考。

33.农民千百年来在他们熟悉的稻田里，脸朝黄土背朝天的忙碌着。兴许是长年累月的磨练，兴许是职业本性的使然，兴许是心中固有的那份信念的希冀，每一个春插的季节，他们都在稻田里默默地重复着那些细节。在他们的眼前，是一个绿点，一条绿线，一方绿面的累积，是一块稻田，一垄田野，一片天地披上浓绿剧变。他们用辛勤的汗水为大地着色，用执著的信念为儿女操劳，无怨无悔，默默无闻地奉献着。在劳动中积攒财富，在忙碌中寻找快乐。

34.梅雨晴时插秧鼓，苹风生处采菱歌。――出自南宋・陆游《初夏怀故山》

35.本发明提供一种即使禾苗的种类 形状及大小不同也能正确栽植的插秧机。

36.介绍了常州市水稻种植机械化所取得的长足发展以及现有机插秧服务组织的主要形式；

37.秧苗早就育好了，长得绿油油的，急等着农家人去踩拔。拔秧苗都些成年人的活计，包括一些老年人，因为，拔秧可以用凳子坐在水里，少去了弯腰曲背，所以，拔秧的时候，秧田里总会聚集了好多男女老少，他们一边侍弄着手里的活计，一边大声地谈笑风生。

38.梦见农民插秧，主子孙繁盛，家业振兴，经商大获，吉兆也；文人梦之，主才增学进。

39.插的苗秧根须受伤，头几天打不起精神，待返青后它们活力四射，娇柔飘逸，给田野撒满青春的气息，给你敞开灿灿的微笑。遥望遍野一行行齐刷刷娇嫩嫩的绿色禾苗，你会感叹大自然为我们的辛勤劳作给予了最美好的回报。

40.梦见插秧，表明做梦人已踏上了成功之路，脚踏实地地走下去，曙光就在前面。

41.人们此起彼伏错落有致的敲打中， 表演插秧 收割 打谷舂米等。

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关于爱的体验的心情说说

1、如果你爱一个人，要么勇敢的告诉他，要么就勇敢接受他被别人爱上。

2、现在，我真的做不到那么潇洒了，我真的后悔了，真的难过了，真的心烦了。

3、不要抓住回忆不放，断了线的风筝，只能让它飞，放过它，更是放过自己。

4、做人真难，当你为了爱不顾一切，然后回过头来发现自己什么都不是了。

5、喜欢上一个人总会有患得患失的感觉，怕他喜欢上别人，怕别人喜欢上他。

6、我的脑子转的太快了，我好乱。所以，能让我静下来，不那么浮躁的人，真的是要命。

7、生命中，有一个人可以去惦念，是缘分；有一个人惦念自己，是幸福。

8、当你特别在乎一个人的时候，他就不会在乎你了，你怎么就永远不懂。

9、头等人，有本事，没脾气；二等人，有本事，有脾气；末等人，没本事，大脾气。

10、离别时一定要像以往那样离开教室，关灯关窗，顺路买根冰棍，假装成还会再见的样子。

11、真诚的人，走着走着就走进了心里，虚伪的人，走着走着就淡出了视线。

12、该来的都会来，该走的全会走，别抗拒，别挽留，别贪恋，别不舍，别担心。

13、无法理解，觉得自己有点吸渣男体质，就是遇不到靠谱的人，心情复杂。

14、脑子里好乱啊，感觉好多事压在心里透不过气来，好想疯狂的发泄出来。

15、你不会为同一个笑话笑了一遍又一遍，但你却为了同一个人哭了一次又一次。

16、昨天的我，今天的我，大概也是明天的我，感觉自己一年比一年脑子不够用。

17、人一生至少要有两次冲动，一次奋不顾身的爱情，一次说走就走的旅行。

18、把锋芒都藏起来，把张扬都藏起来，把脾气都藏起来，把抱怨都藏起来！这样就好。

19、其实很害怕，但还是想去殡仪馆上班，不为别的，就是不想和活人打交道，太累了，脑子不够用。

20、感觉脑子不够用，一天下来头晕脑胀，不够聪明的人确实做什么都难。

21、心情复杂脑子很乱。这几天很多情绪不断涌出来。希望一切都能尽快步入正轨，都会好起来的吧。

22、人不应该总选择轻松的路，而应该选择正确的道路，无论路途多么遥远。

23、好乱，脑子里各种事情各种胡思乱想，日子快点好起来吧，快过不下去了。

24、终有一天我能坦然站在你的面前，然后微笑、打招呼、问你过得怎样。

25、你永远不知道，被你拒绝还关心你，你有对象还关注你的人，有多喜欢你。

26、如果我们是两条*行线，即使不*行，也只会有一个交点，一旦分开，便会渐行渐远。

27、我已经开始出现幻觉，开始胡思乱想，开始狂躁。时而悲伤，时而绝望，我开始控制不了我自己。

28、人们往往在失去的时候，会下意识地放大以往的美好，所以再回头的，大多都是失望的。

29、没人在乎你怎样在深夜痛哭，也没有人在乎你辗转反侧的要熬几个秋。

30、在梦里，你渐渐远去、想抓住你、却怎么也抓不住、直到你慢慢消失。

31、每个自强不息的人，都曾无处可依过；每个看淡情爱的人，都曾至死不渝过。

32、等有一天你失去一切，看破所有，你会不会想起我，会不会回来找我。

33、说实话想去庙里辟谷，这好像是有点入魔教的感觉了，但是我脑子里现在真的好乱，身体也好乱。

34、好好对待陪在你身边的那些人，因为爱情可能只是暂时的但友情是一辈子的。

35、每天心情都很复杂，想法很多，也说服不了自己安心，脑子很乱，还是想关机。

36、我最恨的那个人，他始终没死在我面前，你曾热爱的那个人，这一生也不会再见面。

37、人真的好复杂，我最*脑子很乱，心情也是，纯吐槽，也不想为什么，就觉得太累了，太乱了。

38、我不喜欢下雨，但是我喜欢下雨的声音，就像我是个爱笑的人却不是个开心的人。

39、亲爱的自己，从今天起为了自己骄活着吧，好好爱自己，没有人会心疼你。

40、每年到这个时候都有点脑子不够用的感觉，大概是身体开始惯性暑假了。

41、我想下下个星期一请一天年假，和周末一些休，能调个休吗？把半天班移到这个周末上。

42、路人戏真jb多，没脑子的吃瓜群众和键盘侠有什么区别，一天天总想妄议别人的人生。

43、到了吃粽子的节日，为什么突然就很想吃月饼每天觉得脑子不够用了。

44、只想找一个在我失意时可以承受我的眼泪，在我快乐时，可以让我咬一口的肩膊。

45、原来喜欢不可以伪装，原来快乐不可以假装，原来永远和瞬间一样，为什么我明白时，已经晚了？

46、世界上根本就没有一见钟情，所谓的一见钟情，不过是你遇见了那个你一直想遇见的人。

47、你从这边走向那边，你避开了我的一生。你真远，你叫我的心一直走。

48、天空飘过白云，我会记住一切，不管是快乐的还是悲伤的，尤其是那些刻骨的。

49、他的脾气坏不坏有没有让你心酸让你无奈让你失望让你难过，有什么问题要相互忍耐。

50、人呐，一定要改掉胡思乱想这个毛病，否则会要了你的命。不该想的别多想。

51、我未大痛才勇闯地狱的边缘之处毫无忌惮，无悔用一腔热情我定愿意伴你共度难关。

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体验盲人生活的感受

体验盲人生活的感受（通用5篇）

　　盲人，这个词大家并非陌生，体验盲人。在日常生活中,我们随处都可以见到盲人，那大家知道盲人的生活是怎么样的吗？大家体会过盲人生活吗？接下来小编为大家推荐的是体验盲人生活的感受，仅供参考。

　　老师给我没布置了一项特殊的任务-体验。我毫不犹豫地选择了体验盲人的生活，我清楚的知道接下来的几天我会体验到盲人失明的滋味。

　　我的体验终于开始了，我小心翼翼的抬起右脚，离地的速度像乌龟爬行一样慢，之后又慢慢试探周围是否安全，感到安全后我才在朋友们的鼓励下犹豫地卖出了自己失明的第一步。随着时间一点点过去，再加上对黑暗的逐步适应，我的胆子以也大了起来。

　　第二天，我又尝试着在大街上走。刚来到街上我听见汽车声都害怕，生怕陷入危险之中。我的手不断在空中摸索，步伐又小又慢，双腿不停发抖。不一会儿冷汗出了一身。即使我后面有人我仍犹豫不决的半天才迈出一步。在此次体验中让我感觉到盲人的生活远远不是我们所想的那么简单。他们要在黑暗中度过自己苦难的一生。让他们更痛苦的是，从失明的那一刻起，它们就再也看不到蓝天碧水、飞鸟流云，跟那个看不到亲人、朋友关爱的眼神。

　　通过体验让我知道：盲人的生活多么不易。但是他们面对困难不会逃避，而是勇敢、乐观地去面对。

　　“哎哟，我说，今天怎么那么闷呀！”我正在自言自语。

　　这是一个下午，我觉得特无聊，电视看厌了，作业做烦了，爸妈去工作了，都不知道还有什么好玩！百无聊赖的我，漫不经心的拿起《小学生新作文》，无意之中，看见了一篇感兴趣的文章，是说作者和朋友一起体验做聋哑人的滋味，想过一次“无声日”。突然，我灵感大发，她过“无声日”，那，我就过“失明日”，当当盲人吧！

　　好样的！这个下午有节目咯！于是，我闭上眼睛，不，我这个人，还是拿一条黑布遮住安全。然后，我拿了支“盲公竹”，OK，一切搞掂！好，现在我宣布，“失明日”正式开始！

　　我拿起“盲公竹”，装模作样地到处乱碰，但是，我的脚可惨了！乱逛乱逛着，我突然……嬉嬉，内，内急呀！这会可惨了！我从阳台走到厕所不够50米，就连续碰倒了七七四十九次，走到厕所，身后已经是一遍废墟……

　　今天，我终于体会到了盲人生活在一片漆黑的环境中，是多么辛苦，以后，我们一定要帮助身边的人，让他们也感觉到人间之中的温暖！

　　今天，我从品德书上看到了一位盲人的故事，就很想体验一下盲人的生活。

　　“当……当”开饭铃响了，我立即用毛巾围住了眼睛，顿时感觉周围黑乎乎一片，什么也看不见，还有点晕。我摸着墙向厨房走去，“哎哟！疼死我了。”原来我刚才走得太快了，脑瓜子直接撞到了墙上。没办法，我只好用手东摸摸，西碰碰，好不容易走进了厨房，又和桌子撞了个满怀。盛饭时，饭都盛到手上来了，好烫啊！后来，饭终于盛好了，我心里暗暗得意：良好的开端就是成功的一半嘛！

　　走到餐桌前，我不知道有没有椅子，就不管三七二十一，一屁股就坐了下去，结果摔了一个大跤。我赶快爬起来，吃起那令人嘴馋的饭和菜。

　　一开始，我只认准一个方向，经常夹到宫爆鸡丁或者菜椒。爸爸说“你也换个地方吃啊。”好汉不吃眼前亏，换就换！啧啧啧，那个方向的菜也不错嘛！我以为还有别的菜，就往左边夹了夹。嘿！夹到了！我往嘴里一放，又是宫爆鸡丁！怎么回事？有两碗的？这时爸爸说话了：“哎，你小子原来是看见的！”什么意思，爸爸在说什么啊？等饭吃完了，碗送到厨房里去了以后，我把毛巾拿下来，问爸爸“爸爸，你刚才说的什么呀？”他笑着说“我把菜碗故意动了一下位置，没想到你还会夹到那里去，我还以为你看到了呢！”……

　　我想：盲人真的太苦了，他们不像我一样只是“失明”一会儿，而是失明几十年，一直都不知道外面的世界有多美丽，多精彩。所以我们小学生要关心盲人，给他们心里点亮一盏灯。

　　盲人的世界是没有颜色的，每天只有黑色陪伴着他们，他们的人生是一片黑暗的。

　　今天，俞老师和我们做了一个游戏——体验盲人。游戏规则是这样的：老师把一块布蒙在一个人的眼睛上，带那个同学到教室外转三圈，让他找到自己的教室，并且要在教室里找到一支水性黑笔和一块黑板擦，找到后按原路返回拿起黑笔在教室里的黑板上写下自己的大名。

　　一号盲人刘炀登场，他兴冲冲地走了上去，老师用布蒙住了他的眼睛，把他带到教室外面，而教室里的同学都在摆设陷阱。刘炀转了三圈后，开始东摸摸西摸摸，还摸到了别人的教室。好不容易来到了我们的教室，教室里却十分吵闹。在黑暗的世界里，他会想些什么呢？我也不知道。他走了过来，一会到这，一会儿到那，同学们都在故意刁难他，大家都把笔和黑板擦藏来藏去。最终，他还是找到了笔和黑板擦。在黑板上写些了他的名字，可字非常不好，大家哄堂大笑。

　　接下来，第二位盲人登场，也就是我，当老师用布给我蒙眼睛时，我感到一片漆黑，有一种恐惧感，我被一位同学带到了教室外，转了三圈后，我慢慢地向前走去，但又怕会摔倒或摸到别的教室去，可是我想，我们的教室应该在最里面，我一点一点的走，最后也到了教室，一听到吵闹声，我就知道到教室了，我慢慢向前走去，突然，有障碍物挡住了我，我把它们一一搬走，后来也拿到了笔和黑板擦，返回时，更难了，我走到这，这不通，走到那，也不通，只好又开始搬椅子找路，最后，终于走到了黑板前，可我又怕不是黑板，经过一个同学的提醒，我终于摸到了黑板，在黑板上写下了名字后，听到了很多笑声，真有那么糟糕吗，我想着，迫不及待地想挣脱那块布，老师慢慢地解开了布，我一看，果然！这可真像“外星字”。原来当盲人这么辛苦！

　　第三位盲人是“董珂兵”，他也在外面转了三圈后，走到了教室。这次的教室更乱了，他刚进来时，把一个同学书包里的东西倒了出来，真不知道他在想什么。但他也是比较聪明的，从桌子底下钻了过去，很快找到了笔和黑板擦，在黑板上写下了他的.名字，他的名字应该是三个里面最好的一个。

　　原来盲人的世界这么乏味，充满了未知的磨难，而我们这些健康的人，一定要尽我们的全力帮助他们，让他们的心感到温暖。

　　哎原来盲人这么不容易，老师让我们体验了一把盲人的感觉。

　　星期三上午，老师突发奇想，让我们捂住眼画画，这老师，这该怎么画？就算画出来，估计也画不好吧。

　　可是，老师还是毫不留情，让我捂住同桌的眼。等等，是捂住同桌的眼。那么，啊哈我恶狠狠地看看已经闭上眼的同桌，心想你完了！哈哈

　　我一下子把同桌的眼捂住，同桌正想睁眼，被我这么一弄，恐怕凶多吉少了。不过，看了看他的画，这是啥？你画的是终极阿斯加飞艇加斯外星飞船吗？之后，同桌睁开了眼他画好了，不过这也太难看了吧？你画的是鬼呢，还是鬼呢？结果同桌口出狂言：“我画的是眼珠子！”什么？你还有脸说你这是眼球，我看是肉球还差不多，你这画的也太难看了吧？

　　很快，轮到我闭眼画，等等，不是说只让同桌画的吗？老师，你！我还没说完就被同桌捂上了眼睛，哼，我张某人一点儿也不怕你。

　　之后，我开始了在黑暗中画画，此时我一脸茫然。

　　之后，我看了看我的画，真的是一团糟。再看看同桌的，那真和我是半斤八两，不分胜负。我们都认为对方比自己画的差，于是，开打！

　　我们捂住眼睛一会儿就这么难受，看来盲人还挺不容易的，什么也看不见。

　　为了保护我们的眼睛不受手机的毒害，老师真是用心良苦！

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让学生体验学*奥数的乐趣

让学生体验学*奥数的乐趣

　　在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么。下面是小编为大家整理的让学生体验学*奥数的乐趣相关内容，希望对大家有所帮助。

　　让学生体验学*奥数的乐趣

　　如果说诗歌是文学中的文学，那么数学则是理科中的理科。数学是一门很神奇的学科，它不仅是很多其他学科的基础，而且对数学本身的学*也有着无尽的价值。尤其是当“创新”被提到教育日程上来的时候，被誉为思维体操的数学，更凸显其在培养学生学*能力和思维能力方面的作用，不仅如此，新课程标准中还明确规定：

　　数学课程应该从现行大纲中以获得数学知识、技能和能力为首要目标，转变为关注每个学生的情感、态度、价值观和一般能力的发展，……学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中的问题;形成勇于探索、勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活的进一步发展所必需的数学知识以及基本的思想方法和必要的应用技能。……实现“人人学有价值的数学，人人都能获得必要的数学，不同的人可以在数学上得到不同的发展”的目标。

　　从教育理念的角度看，这样的规定与叶圣陶先生说的“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”是一脉相承的，那就是数学教育的关键是让学生学到数学之外的东西。而这些数学本身之外的东西，从具体的思维方法到抽象的价值观念，都是传统的“教师讲解多、学生思考少，一问一答多、研讨交流少，操作记忆多、鼓励创新少，显性内容多、隐性记忆少……”的数学教学所无法给予学生的。

　　要让学生通过数学教育获得数学之外的东西，首先要求给学生提供学*空间，让学生进行自主学*。这样的空间又绝不仅仅是个别教育或开小灶之类的方法，而是为学生提供自己给自己开小灶这样一个空间。因为教育发展到今天，从事和爱好数学教育的人们已经越来越清楚地认识到数学教育应面向全体，应从精英教育走向大众教育，同时人们也认为，作为在提高人的推理能力、抽象能力和创造力等方面有着独特作用的数学教育，如果仅仅满足“全面”而不顾及“个体”，那是远远不够的。数学教育不仅要让“人人都能获得必需的数学”，还要让“不同的人得到不同的发展”。其次，它更要求这样的空间不是让自制力还很差的小学生“放羊”的空间，而是小学生有所凭借、有所收获进而有所思考能够逐渐自由飞翔的空间。实际上，正逐渐渗入课堂的奥数，已经提供了这样一种空间，关键是如何引导小学生对待这一因人而异的挑战抑或是乐趣。

　　这样的空间可以从课内和课外同时拓展。就课堂教学来说，以上海市为龙头的研究型课程、研究性学*的研究和实践已经开展得如火如荼。对课外学*空间的拓展，数学教育工作者采取的主要是编写课外书籍的做法，因为优秀的课外读物或教辅，不仅可能诱发对数学头疼的小学生的学*兴趣，对数学苗子的成长也有很大的催化作用。

　　拓展阅读：学*奥数的方法

　　1、预*

　　预*是上课前对即将要上的奥数内容进行阅读，了解其梗概，做到心中有数，以便于掌握听课的主动权。预*是独立学*的尝试，对学*内容是否正确理解，能否把握其重点、关键，洞察到隐含的思想方法等，都能及时在听课中得到检验、加强或矫正，有利于提高学*能力和养成自学的*惯，所以它是奥数学*中的重要一环。

　　奥数具有很强的逻辑性和连贯性，新知识往往是建立在旧知识的基础上。因此，预*时就要找出学*新知识所需的知识，并进行回忆或重新温*，一旦发现旧知识掌握得不好，甚至不理解时，就要及时采取措施补上，克服因没有掌握好或遗忘带来的学*障碍，为顺利学*新内容创造条件。

　　预*的方法，除了回忆或温*学*新内容所需的旧知识外，还应该了解基本内容，也就是知道要讲些什么，要解决什么问题，采取什么方法，重点关键在哪里，等等。预*时，一般采用边阅读、边思考、边书写的方式，把内容的要点、层次、联系划出来或打上记号，写下自己的看法或弄不懂的地方与问题，最后确定听课时要解决的主要问题或打算，以提高听课的效率。在时间的安排上，预*一般放在复*和作业之后进行，即做完功课后，把下次课要学的内容看一遍，其要求则根据当时具体情况灵活掌握。如果时间允许，可以多思考一些问题，钻研得深入一些，甚至可做做练*题或*题；时间不允许，可以少一些问题，留给听课去解决的问题就多一些，不必强求一律。

　　检验预*的效果如何从两个方面考虑：

　　（1）下一讲的基础知识是什么？

　　（2）下一讲还有哪一些内容有哪些问题，学会带着问题去听课。

　　2、听课

　　听课是学*奥数的主要形式。在教师的指导、启发、帮助下学*，就可以少走弯路，减少困难，能在较短的时间内获得大量系统的数学知识，否则事倍功半，难以提高效率。所以听课是学好奥数的关键。

　　听课的方法，除在预*中明确任务，做到有针对性地解决符合自己的问题外，还要集中注意力，把自己思维活动紧紧跟上教师的讲课，开动脑筋，思考教师怎样提出问题，分析问题，解决问题，特别要从中学*奥数思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎、一般化、特殊化等，就是如何运用公式、定理，了解其中隐含着的思想方法。

　　听课时，一方面理解教师讲的内容，思考或回答教师提出的问题，另一方面还要独立思考，鉴别哪些知识已经听懂，哪些还有疑问或有新的问题，并勇于提出自己的看法。如果课内一时不可能解决，就应把疑问或问题记下，留待自己去解决或请教老师，并继续专心听老师讲课，切勿因一处没有听懂，思维就停留在这里，而影响后面的听课。一般，听课时要把老师讲课的要点、补充的内容与方法记下，以备复*之用。建议当堂的知识尽量都要当堂课消化。

　　听课，一定要做笔记！做笔记不是把老师的板书原样抄录一遍，而是把老师的讲课的思路记到例题的旁边，同时要记到脑子里。再者，上课的时候一定要积极思考，我们一定要有自己的思路，看看老师的思路和我们的思路有什么不同。最后，一定要看看老师是怎样写解题过程。有时老师让大家做课堂练*，一定要积极的作，并且把它当作考试。这样听课，效果才能保证。有的同学在听课的时候，要么是什么也不记，要么是全部抄录老师的板书，前者老师的重点思路时间长了就会忘记，后者听课的时候没有思考的时间。

　　3、复*

　　复*就是把学过的奥数知识再进行学*，以达到深入理解、融会贯通、精炼概括、牢固掌握的目的。复*应与听课紧密衔接、边阅读教材边回忆听课内容或查看课堂笔记，及时解决存在的知识缺陷与疑问。对学*的内容务求弄懂，切实理解掌握。如果有的问题经过较长时间的思索，还得不到解决，则可与同学商讨或请老师解决。

　　复*还要在理解教材的基础上，沟通知识间的内在联系，找出其重点、关键，然后提炼概括，组成一个知识系统，从而形成或发展扩大数学认知结构。

　　复*是对知识进行深化、精炼和概括的过程，它需要通过手和脑积极主动地开展活动才能达到，因此，在这个过程中，提供了发展和提高能力的极好机会。奥数的复*，不能仅停留在把已学的知识温*记忆一遍的要求上，而要去努力思考新知识是怎样产生的，是如何展开或得到证明的，其实质是什么，怎样应用它等。

　　知识的遗忘是正常的。关键是我们怎样去解决这一问题。这就要求大家养成定时复*的好*惯。一般十几天后，大家就要对原来所学知识有目的的复*一下，这样做，你用时不会太多，但效率是极高的。这样在做题时，学生很容易看出哪些知识点自己掌握的还不熟练，还需要补充。这就是以点带面的作用。

　　4、作业

　　奥数学*往往是通过做作业，以达到对知识的巩固、加深理解和学会运用，从而形成技能技巧，以及发展智力与数学能力。由于作业是在复*的基础上独立完成的，能检查出对所学数学知识的掌握程度，能考查出能力的水*，所以它对于发现存在的问题，困难，或做错的题目较多时，往往标志着知识的理解与掌握上存在缺陷或问题，应引起警觉，需及早查明原因，予以解决。

　　通常，奥数作业表现为解题，解题要运用所学的知识和方法。因此，在做作业前需要先复*，在基本理解与掌握所学教材的基础上进行，否则事倍功半，花费了时间，得不到应有的效果。

　　学*奥数的好处介绍

　　目前，学*奥数的最直接的功效，就是在择校中占据一定的优势，从而进入好的中学。那么除了升学之外，学*奥数还有其他的作用吗?也许大家忽略了奥数学*的一个本质作用，那就是思维能力的培养和提升。

　　既然家长和孩子必须要花费一定的时间、金钱和精力去学*奥数，那么是否能够通过这个学*过程来获得除了选拔优势以外更多的益处呢?回答是肯定的。理性、正确地学*奥数对孩子思维能力的培养、智力潜能的开发非常有益，从而为孩子今后学*生涯的可持续性发展带来深远影响，用老百姓通俗的话说就是孩子学*后劲足。

　　为什么这么说呢?因为对于孩子的成长，小学阶段是学生大脑生理发育、思维方式形成以及学**惯培养的高速发展和积累阶段，是一个决定性的阶段。虽然以后在中学、大学学*的知识量以及难度会逐渐递增，但就本质而言，多数孩子的学*能力在小学阶段已经基本定型，在这样一个关键时期选择适当的时机、以适当的方式开始进入系统化奥数训练，对孩子的发展无疑是非常有利的。大家通常可以了解到这样几个事实：在中学阶段，数学成绩好的学生一般物理、化学等理工科目都学的非常好;一个高中能够考上清华、北大或者获得保送资格的学生往往在中学阶段都获得过全国乃至国际范围数学以及其它理科竞赛的奖项(文科类学生除外)，而这类学生往往在小学阶段都接受过比较系统的数学竞赛类培训。此外奥数学*对于孩子人格的塑造也非常有益，我们通过对比发现，和同龄人相比，学过奥数的孩子抗挫折的能力更强，每解一道题都是一次挑战困难的过程，接受奥数训练的孩子，对于接受挑战、直面困难有良好的心态。学奥数的孩子思维严谨而灵活，他们自我评价、自我控制的能力较强，能自觉地调整好学*的心态和状态。

　　上述事实都证明了奥数辅导的根本作用还在于对孩子长远智力水*的提高，而对于选拔的作用不过是奥数在特定大环境下的衍生效应而已。可惜的是面对激烈竞争的大环境，一般家长很难保持客观、理性的心态，往往忽略了奥数学*对孩子智力提升的真正意义，而仅仅是简单地追逐应试效果，这样无异于促使孩子放弃了通过奥数学*获取更多益处的机会。

　　在奥数学*过程中，应试能力和思维能力的培养并非是鱼和熊掌不可兼得的关系，两者之间完全可以做到协调统一、相互促进。那么孩子怎样通过奥数学*，在确保取得胜利的同时获得更多有益的帮助呢?我们认为达到这一目标就要求家长必须摆正心态，以适当的`方式和力度来引导、辅助孩子进行奥数学*。

　　对于数学，家长首先应强调它思维训练功能，其次才是其实用性。因此，凡事需要追根溯源，从探寻数学的源头开始，就会让孩子觉得数学其实是一门十分有趣的学科。做题是为了训练思维，要掌握适当的量。大多数数学偏弱的孩子都有过题海战术的痛苦经历，如果只是机械地做题，孩子就会产生厌恶情绪，自然学不好数学。

　　其次家长应该客观、理性地对待孩子的每一次考试成绩，绝不能“唯分数论”，分数高孩子就是好样的，分数低就横加指责。奥数的解题能力一方面取决于系统化奥数知识的掌握程度，另一方面取决于创新思维能力，而在重压之下，创新思维无法充分发挥，就直接影响到孩子的解题能力，尤其是解新题以及变形题的能力。所以家长应该张弛有度，给孩子一个相对宽松、适合发挥的环境。

　　此外家长要尽量多和孩子的奥数老师沟通，及时掌握孩子的学*进展情况，同时将孩子*期在学校以及家里的表现反馈给老师，以便老师能够在课堂上更有针对性地讲解和提问。低年级家长还应尽量陪孩子一起随堂学*“奥数”，这对提高孩子的学*兴趣、配合老师进行课后辅导非常有帮助。

　　家长要避免让孩子走入两种误区：一是*时不学，临考突击，做题做得天昏地黑，这样不仅学不好，而且还会挫伤孩子的数学兴趣;二是有竞赛就学，没竞赛就不学，这样做会导致孩子的奥数知识零散、缺乏系统化和持续性。

　　家长们在为孩子选择奥数班的时候一定要精心选择，尽量将眼光放长远，应该让孩子借助奥数这个*台进一步拓宽思路，优化学*思维方式，养成良好的学**惯和意志品质，只有这样才能确保孩子的未来之路越走越宽敞!毕竟只是一个小的阶段，孩子的未来的才是整个重点所在。

　　学*奥数的经验

　　总结多年教学经验，说说奥数学*的几点经验总结：

　　一、学会主动预*。在老师讲新知识之前，学生要认真阅读要学的内容，课前自学例题，在看书时，要动脑思考，步步深入。学会运用自己有的知识去独立探究新的知识。

　　二、注意在老师的引导下掌握思考问题的方法。

　　一些学生对公式、性质、法则等背的很熟，但遇到实际问题时又无从下手，不知如何应用所学知识去解题。

　　三、及时总结解题规律

　　一些学生之所以那么优秀，就是因为他们把老师讲的知识都应用到了自己解题的过程中了。课堂上，老师之所以把那些知识在课堂上讲，说明那些例题或者公式非常的重要。所以课堂上的45分钟就决定了你的成败，所以必须消化和理解老师在课堂上讲的内容。

　　老师一般讲得是方法。解答奥数题也是有规律可循的。因此，在解题时，要注意总结解题规律，在解决每一道练*题后，要回顾以下问题：

　　(1)本题最重要的特点是什么?

　　(2)解本题用了哪些基本知识?

　　(3)解本题最关键的一步在哪里?

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励志名言生活体验26条

1.人生如爬山，每个人都有自己的不易。有人嫌苦从未前行，有人怕累起步就停；有人努力爬了一半怀疑到不了终点折功而返；有人却心怀梦想竭尽全力、洒尽汗水、历尽挫折终登巅峰。

2.人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。

3.学*中经常取得成功可能会导致更大的学*兴趣，并改善学生作为学*的自我概念。——布鲁姆

4.只有让学生不把全部时间都用在学*上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学*，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

5.如若遇见，彼此安好，便是晴天。因为懂得，温柔了一场相遇；明媚了陌上花开；心若动，念己成行，遇见，让如诗如画的流年，有了隽永的味道，就像风会记得一朵花的香，雨会记得一片绿叶的清新，这世上，总有些东西，愈久沉香，永远不会老却。回眸，浅浅一笑，是清欢，亦是美好。

6.没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿！生活中没有旁观者的*位，我们总能找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。我们有美的胸襟，我们才活得坦然；我们活得坦然，生活才给我们快乐的体验。

7.我努力赚钱，不是因为我多爱钱，而是这辈子，我不想因为钱和谁低三下四，也不想因为钱而委屈自己。没有钱，你拿什么维持你的亲情，稳固你的爱情，联络你的友情，靠嘴说吗别闹了，大家都挺忙的。

8.成功的路上没有人会叫你起床，也没有人为你买单，你需要自我管理，自我约束，自我突破，人的潜能无限，安于现状，你将逐步被淘汰，逼自己一把，突破自我，你将创造奇迹，千万不要对自己说不可能，树的方向，风决定，人的方向，自己决定！

9.常求有利别人，不求有利自己。

10.人活着，就是一种心态：用情感看世界是一场悲剧，有理智看才是一场喜剧！

11.人海中再回首，朋友真诚依旧，生命里重逢，心境*和温柔，往事如风，岁月如歌，漫漫人生路，苍桑几许，幸福几何！

12.有些黑暗，只能自己穿越；些痛苦，只能自己体验；有些孤独，也只能自己品尝。 但是，穿过黑暗，我们能感受到阳光的温度； 走出痛苦，我们能企及成长的高度；告别孤独，我们能收获灵魂的深度。

13.如果可恨的挫折使你尝到苦果，，奋起必将让你尝到人生的欢乐。

14.若给你一块木头，你可以去选择慢慢腐烂，也可以选择熊熊燃烧；曾经以为，拥有是不容易的；后来才知道，舍弃更难。人生，其实就是不断地面对，不断的选择，不断的放弃。人生，只能越来越简单。

15.青春如此华美，却在烟火在散场。

16.个残疾人的励志故事

17.时间，用好了就是黄金，虚度了就是流水；书籍，看懂了就是知识，没看就是废纸；理想，努力追寻了才叫梦想，中途放弃了那只是妄想。努力，虽然未必会有收获，但放弃就必定一无所获。再好的机会也要靠人把握，而努力至关重要。放手去做、执着坚持，往往能看到意外的风景！

18.三件让人生活美好的事情有人爱，有事做，有所期待。有人爱，不仅仅是被人爱，而且有主动爱别人爱世界的能力；有事做，让每一天充实，事情没有大小，只有你爱不爱做；有所期待，生活就有希望，人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就学会了，从卑微中站起来拥抱蓝天。

19.如花美眷，似水流年，回得了过去，回不了当初。

20.世界是大舞台，公司是小舞台，家庭是后台，生活是连续剧，我们就是主角。

21.幸福是生命追求的层次，幸福是人生的酬报，幸福是每一个人来过世界之后对生活的感恩，幸福又是你对身边的重新认识和重新体验。

22.当你劝告别人时，若不顾及别人的自尊心，那么再好的言语都没有用的。

23.人生没有谁能得天独厚，一手遮天。生活的方向决定了人生的际遇。向后看，才懂得生活，向前看，才能生活。它既能成就人的一生，同样也能使人后悔终生。把握生活的方向才能体验生命的精彩。

24.只有轮回继续转，日升月沉草木枯荣。是谁说过：时间仍在，是我们在飞逝。

25.我们的事业就是学*再学*，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。——契诃夫

26.耕耘者最信得过自己的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子。

生活,名言,幸福,学*,努力,世界,方向,体验,期待

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