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At our school , we have to wear uniforms every day. The problem is that all my classmates think the uniforms are ugly. We think young people should look smart and so we would like to wear our own clothes. Our teachers believe that if we did that. We would concentrate more on our clothes than our studies. We disagree. We should feel more comfortable and thate is good for studying. If we can’t do that, we should be allowed to design our own uniforms. We also think everyone should be different from others. That would be a good way to keep both teachers and students happy.
【参考译文】
在我们学校，我们每天必须穿校服。问题是我所有的同学都认为校服很难看。我们认为年轻人应该看起来很聪明，所以我们想穿自己的衣服。我们的老师相信，如果我们这样做。我们将更多地集中在我们的衣服比我们的研究。我们不同意。我们应该感觉更舒服，那个是好的研究。如果我们不能这样做，我们应该被允许设计自己的`制服。我们也认为每个人都应该与众不同。那将是一个让老师和学生都高兴的好方法。
我是一个农村孩子，生活自然也算起来不易吧。经过自己的努力，终于考上县城中学。但这与我想象的不太一样。到了这，无论我多么努力去学*，甚至明天晚上“加班”至12点也考不进前五。并且第一第二名整天不学*，不用这么辛苦的学*，也从不“加班”，也能考到第一，二。我很是羡慕，或许真的是人与人之间的差异吧？当然，每天看着她们穿着靓丽的`衣服，再与自己的寒酸相比。心中不免有几分难过，我曾想买新衣但由家境不好或许只是一个幻想罢了。
再至后来，我盼望已久的校服终于可以发了。这样，在学校里我们每个人都是一样的，我的自卑心理能隐藏起来。终于能够使我不再想着每天怎样躲避人群，怎样才能使人不注意我身上的穿着。想到这，我的心也忍不住颤抖。或许是校服吧……就这样，我艰难地熬过了整个初中。后来，家中有了改变，家境好了一些，也算可以买一件跟随潮流的衣服了。但是心里却隐隐作痛。校服，是最能掩饰我们光滑的外表。也是让每个人有尊严，哪怕只有一点。但是，人真是一个可怕的物种。无限的贪婪与无止境的攀比，从不体会他人的脆弱。或许，这才是人内心的肮脏。
某一天，我看见一个慌慌张张似乎在躲避人群的一个新学妹，再见她身上，仿佛看到了当年的我……我迅速低下头怕她难堪。心中甚想愿她早日拿到校服，保持内心的自信也体会到校服的爱。
十年后，我已经是一名服装设计师了。
以前的`校服款式比较老土，而且颜色搭配不好看。只要一出汗，衣服就会黏在背上，十分不舒服。因此，我设计了一款新的校服。
这款校服不但穿着舒服，而且款式新潮。极其吸汗的特殊棉布，外面是一层具有防水功能的布料。这样，假如掉进水里还能浮起来呢。
这款校服有两件上衣，里面一件是有领的白色衬衫，外面是橘色的针织羊毛衫；下装是墨蓝色的短裙，黑色的过膝长袜，再配上嫩粉色的贝蕾帽和皮鞋，这样一来校服不是变美观了吗？
这款校服的上衣背后有一双隐形的翅膀，你想飞就飞，不想飞就不飞。我把夏装设计成短裙是因为有利于跑步，这样可以减少空气阻力。无论你怎么跑，裙子都不会飘起来。皮鞋就更厉害了，它里面有一个特殊的装置，人穿上后可以三五天不吃不喝，也不会又累又渴。你还可以一直跑，跑个十万八千米，也不会很累。当然速度是可以调节的，你想要多快就有多快，你想要多慢就有多慢。
怎么样，我设计的校服不错吧？
10年后，我已经是一名服装设计师了。
以前的校服款式比较土，而且颜色搭配不好看，只要一出汗，衣服就会贴在背上，十分不舒服。因此，我设计了一款新的校服。
这款校服不但穿着舒服，而且款式新潮。极其吸汗的特殊棉布，外面是一层具有防水功能的布料。这样，假如掉进水里还能浮起来呢。
这款校服有2件上衣，里面一件是有领的白色衬衫，外面是橘色的针织羊毛衫；下装是墨蓝色的短裙，黑色的过膝长袜，再配上嫩粉色的贝蕾帽和皮鞋，这样一来校服不是变美了吗？
这款校服的上衣背后有一双隐形的翅膀。我把夏装设计成短裙是因为有利于跑步，这样可以减少空气阻力。无论你怎么跑，裙子都不会飘起来。皮鞋就更厉害了，它里面有一个特殊的装置，人穿上后可以三五天不吃不喝，也不会又累又渴。你还可以一直跑，跑个十万八千米，也不会很累。当然速度是可以调节的，你想要多快就有多快，你想要多慢就有多慢。
怎么样，我设计的校服不错吧？
星期一到星期五的早晨，当我张开双眼，梳洗流程结束后，接着，我穿上一件魔法衣，这件魔法衣让我从家中的孩子变成学校的学生，这就是我最喜欢的装扮—校服。
剪裁优美的领口，缝纫雅丽的下摆，整齐排列的钮扣，还有红润可爱的领结，这是我的白色校服，再搭配深蓝色的长裤。穿上这套校服走在街道上，好像是走在米兰时装秀的延伸台上，而路过的民众则成为了评审或者是观众，每个人的眼睛如同磁铁般紧贴着我的白色校服，瞬间让我从*凡的丑小鸭，变成了优雅的天鹅，这都是美丽校服带给我的惊喜。 而这件学校校服也像一包沉重的包裹，里面装满了父母对我的期待，老师对我的期许，学校对我的期望，虽然这些加总起来有时会压得我喘不过气，但我觉得这仍是一份幸福的沉重，因为没有了这些“期待”、“期许”、“期望”或许我无法达到现在优秀的成绩，也无法得到大家的赞赏与鼓励，这都是学校校服带给我的荣誉。
星期一到星期五的傍晚，当我回到家，脱下这身疲惫和辛劳，留下满足与快乐，接着，我细心的抚*了校服上的皱纹，并小心地挂在衣架上，从窗口吹入凉爽的风，校服也随风舞动，彷彿不舍和我暂别，我轻轻的说：“明天再与你一同奋斗。”
在开学的第一天晚上，妈妈收到一条短信，看完后，妈妈对我说：“一帆，记住明天要穿校服，不要忘了。”我应了一声：“哦！好的！”一天下来的劳累的`工作再加上感冒，疲倦又虚弱的妈妈很快就睡着了……
第二天，天空中下着漫天飞舞的大雪，我穿着便装踏着冻得坚硬的马路向学校走去，到了教室我看见同学们穿着校服，才猛地想起来，今天要穿校服！时间一点一点的过去……不知不觉就到了中午，我吃完饭，站在走廊上，心里暗暗沉思，不知如何是好。最后怀着一丝希望，我给妈妈打了个电话，我向大门跑去，放眼望去，看见的只有皑皑白雪，如绒毛般大小的白雪从天而降，洒落在大地上。我心想：这么大的雪，妈妈应该不回来了吧。我垂头丧气的走进教室，老师告诉我：妈妈来了！我欣喜若狂，像风一般快速向大们跑去，可眼前的一幕，让我呆住了。妈妈的头发异常凌乱，头上脸上到出都是雪水，一双鞋子湿透了。我向妈妈扑去，妈妈为我穿上校服，叮嘱道：“小心别感冒了”然后妈妈温柔的摸摸我的头说：“下次别这样了！”“好！”我大声说道。
看着妈妈匆匆离去的背影，我感到一种说不出的温暖。
我是一套校服,当我还是一块普通的布料的时,我就希望成为校服,不是因为美丽,而是校服代表学校,穿上校服代表着你是学校的一分子。
我是由一条红黑相间的短裙，一件白衬衫和一件背心组成的，背心上还有五个令我自豪的字“南长街小学”。当我被裁缝灵巧的双手缝制成功时，我已经准备好了，接受这份光荣的任务：让同学们天天穿上我，成为南小的骄傲。
然而，当我来到同学们手中时，我发现我的`想法错了：同学们都不愿意穿着我。当我被同学们放进冰冷的衣柜被同学们遗忘时，我绝望了；当同学们对我发出叹息时，我彻底失望了。同学们只愿跟着流行跑。今天，可能全校清一色喇叭裤，明天，紧身衣接踵而来，后天，穿着齐脚跟的长裤成了最爱……总之，流行衣物层出不穷，穿我这类校服成了“俗气”。只有等到老师要求时，同学们才不情愿地把我从衣柜最底层抽出来穿上，等一天穿完后，立马脱下。
同学们要知道，我——校服，是学校的象征，不珍惜我，不爱护我，是对学校的侮辱。不要跟着流行跑，穿上我，应该感到光荣，自豪。同学们穿上校服，有利于培养大家的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感。
亲爱的小伙伴们，让我们做好朋友吧！
校服，是学校的象征，星期一，全校同学穿着整齐的校服，给学校增添了别样的风采！
校服的样式和颜色也是各种各样的，有外套，有衬衫，有裙子……有红的、绿的、黄的……各种各样的校服让我看得眼花缭乱。
我心目中的校服是什么样子的呢？是可爱的短裙，还是清新的长裙，或者又是干净利索的套装？不管是什么式样的，我都要设计出只属于我一个人的特色来！
一个小小的翻领，上面系着一条红色的领带，一件白色长袖衬衫外面套着一个小巧的黑色背心，再别一个可爱的四叶草胸针。一条淡黄色的长裙，清新而素雅，斜斜地系着一个蝴蝶结，裙子上还有一圈淡淡的花边，为这漂亮的`裙子锦上添花。
这就是我心目中的校服：清新、素雅又美丽，却一点儿也没有让校服的严肃度减少，这真是一个很好的款式呢！怎么样，我设计的校服漂亮吧！我相信，大家一定会喜欢这一款校服的！
10年后，我已经是一名服装设计师了。
以前的校服款式比较土，而且颜色搭配不好看，只要一出汗，衣服就会贴在背上，十分不舒服。因此，我设计了一款新的校服。
这款校服不但穿着舒服，而且款式新潮。极其吸汗的特殊棉布，外面是一层具有防水功能的布料。这样，假如掉进水里还能浮起来呢。
这款校服有2件上衣，里面一件是有领的白色衬衫，外面是橘色的针织羊毛衫；下装是墨蓝色的短裙，黑色的过膝长袜，再配上嫩粉色的贝蕾帽和皮鞋，这样一来校服不是变美了吗？
这款校服的上衣背后有一双隐形的翅膀。我把夏装设计成短裙是因为有利于跑步，这样可以减少空气阻力。无论你怎么跑，裙子都不会飘起来。皮鞋就更厉害了，它里面有一个特殊的装置，人穿上后可以三五天不吃不喝，也不会又累又渴。你还可以一直跑，跑个十万八千米，也不会很累。当然速度是可以调节的，你想要多快就有多快，你想要多慢就有多慢。
怎么样，我设计的`校服不错吧？
我们学校规定必须要穿校服，否则要扣分，有一次，我校服落在了操场，差点被扣分了。
事情经过是这样的。在上体育课前，我想肯定会特别热，先把校服脱掉会不会凉快点，可是我又犹豫了一下，校服脱了会不会忘记拿回来呢？可抵不住热，我还是决定脱掉校服，把校服放在旁边的石头上。我只剩一件短袖内衣，上体育课时，我觉得凉快多了。“脱衣服真是个好主意！”我忍不住自己夸自己。
体育课上完时我渴得要命，立马跑*室，咕噜咕噜地喝起水来。可是我的健忘症又犯了，我忘拿校服了，我马上下楼去找，发现不见了。我十分后悔，一直在自责，“我真笨啊！我怎么这么傻！”我想：还是再找找吧，说不定还能找到。我第一个想到的是学校器材室旁边的“失物招领处”，所有丢的衣服都放在这，我一过去就看到了我的衣服，“我的.第一感觉是正确的！”我说道。突然，一个老师过来了，说：“你怎么没穿校服，要扣分的。”我急忙解释，老师知道情况后才让我走了。
我把这次经历当做一次教训，希望下次我能长点记性，不再把校服给落下了。
我们的校服没有奇异的功能，所以我希望将来我会有一件具有特异功能的校服。让我来设计下我心目中的校服。
未来的校服能帮你计时。你如果写口算题，它就派上用场了。衣服的`口袋里有一个定时器，你定下开始时间，结束时校服就会发出“滴滴滴”的声音提醒你所用时间。校服还有魔*能。你出门旅游，你需要什么，它就会给你什么，这样出门就不用带着大包小包的了。校服还有看书功能，你想看童话故事，校服就会变成一个电子书，这样你想看什么就可以看什么了。校服还可以根据环境变化。你在什么场合，它就会变成相符的服装。假如上舞蹈课，它就变成了美丽的舞蹈服；睡觉时它就变成了舒服的睡衣。校服还有冷暖功能。感觉冷时，它就会自动升温；相反，它就会降温。它还具备照相功能。碰到任何美景，你都可以把它照下来，。它还有演奏功能，可以随时随地听音乐。它可以帮助学*，可以温*功课……
这样的校服既方便又实用，既省事又好玩。只有我们想不到的，没有我们做不到的。社会在不断的进步，希望不久的将来，我就可以梦想成真！
星期一到星期五的早晨，当我张开双眼，梳洗流程结束后，接着，我穿上一件魔法衣，这件魔法衣让我从家中的孩子变成学校的学生，这就是我最喜欢的装扮—校服。
剪裁优美的领口，缝纫雅丽的下摆，整齐排列的钮扣，还有红润可爱的领结，这是我的白色校服，再搭配深蓝色的长裤。穿上这套校服走在街道上，好像是走在米兰时装秀的延伸台上，而路过的民众则成为了评审或者是观众，每个人的眼睛如同磁铁般紧贴着我的白色校服，瞬间让我从*凡的丑小鸭，变成了优雅的'天鹅，这都是美丽校服带给我的惊喜。 而这件学校校服也像一包沉重的包裹，里面装满了父母对我的期待，老师对我的期许，学校对我的期望，虽然这些加总起来有时会压得我喘不过气，但我觉得这仍是一份幸福的沉重，因为没有了这些“期待”、“期许”、“期望”或许我无法达到现在优秀的成绩，也无法得到大家的赞赏与鼓励，这都是学校校服带给我的荣誉。
星期一到星期五的傍晚，当我回到家，脱下这身疲惫和辛劳，留下满足与快乐，接着，我细心的抚*了校服上的皱纹，并小心地挂在衣架上，从窗口吹入凉爽的风，校服也随风舞动，彷彿不舍和我暂别，我轻轻的说：“明天再与你一同奋斗。”
星期一到星期五的早晨，当我张开双眼，梳洗流程结束后，接着，我穿上一件魔法衣，这件魔法衣让我从家中的孩子变成学校的学生，这就是我最喜欢的装扮—校服。
剪裁优美的领口，缝纫雅丽的下摆，整齐排列的钮扣，还有红润可爱的领结，这是我的白色校服，再搭配深蓝色的长裤。穿上这套校服走在街道上，好像是走在米兰时装秀的延伸台上，而路过的'民众则成为了评审或者是观众，每个人的眼睛如同磁铁般紧贴着我的白色校服，瞬间让我从*凡的丑小鸭，变成了优雅的天鹅，这都是美丽校服带给我的惊喜。 而这件学校校服也像一包沉重的包裹，里面装满了父母对我的期待，老师对我的期许，学校对我的期望，虽然这些加总起来有时会压得我喘不过气，但我觉得这仍是一份幸福的沉重，因为没有了这些“期待”、“期许”、“期望”或许我无法达到现在优秀的成绩，也无法得到大家的赞赏与鼓励，这都是学校校服带给我的荣誉。
星期一到星期五的傍晚，当我回到家，脱下这身疲惫和辛劳，留下满足与快乐，接着，我细心的抚*了校服上的皱纹，并小心地挂在衣架上，从窗口吹入凉爽的风，校服也随风舞动，彷彿不舍和我暂别，我轻轻的说:“明天再与你一同奋斗。”
一场由校服引发的风波正在上演。今天忽然发现教室里的色彩不再单调，我本应该为此高兴，多一点颜色，不是很好吗？如果我们是一个自由而不受束缚的群体，这应该没问题，可我们是学生，私立学校的学生，穿校服上课是一条不成文的铁律，一堆人违反，我有一种风雨欲来风满楼的感觉。于是我先个别谈，效果不佳，还有小反抗。私立的班主任可没那么好当，一边是学校铁律，还有校长铁青的脸色，一边是一拨懵懂的少年，我感到做人难，做好班主任那是“蜀道难，难于上青天”呀！
说实在的，我能理解并很愿意包容一点我的学生。我也觉得孩子们穿自己的衣服更舒服，更能彰显个性，最重要我也希望压力山大的初三学生心里愉快点，这样有助于学*。我反复思量，最后选择先和我的助手---诗涵同学对话，她的解释居然振振有词，“忘了、热、找不到了”，看起来都成立，对于一个执拗的小朋友我的选择是“揉”，就像妈妈早上起来在案板上反复揉搓的馒头面。我总是希望用这种方式完成我们之间的相处，希望可以达成共识，希望她能够在那样一个明媚的时光里明白我的良苦用心，事实上，她非常叛逆，我的小野马！不想冲突，我改变了态度，和她好好说活动。心中没有怨愤，我的语调*和了很多。不管她怎么对我，我都可以“清风明月”来对她，小野马果然很拧，她不是很愿意听我的建议，执拗地和妈妈说了几句，就一赌气挂了电话，从对面的楼梯恨恨地走了。看着她的背影，我静静地站在大厅里，是的，我并没有因此而难过，我必须以她妥协，她执拗的背影里有小小的不服气，这很正常，这个年龄应该有这么一股劲，如果能将这股子劲引导过来，我将收获到一份力量，想到这里，我心里有了主意，然后朝她离去的方向摇了摇头，笑出了声，也不知道有人注意到我这个可笑的老师没有。
下午，一切都好，第二节课后，我和她简短的交流，一切如初。出教室训练时，我在地下室的廊门口看见一个女孩子拉小提琴，四目相对，不友好，也没有厌憎，貌似*静如水的对视，她自拉她的琴，我自走我的路，我们擦肩而过。
晚自*时，我看到了她的脸---笑颜如花，我的心冰释了。
然后，我将她放衣服的箱子里的校服拿出来，递给她，挤了挤眼，示意她穿上，她冲我笑了一下，接过衣服，我没再看她，径自离开，身后会发生什么，我心中有数。
有时候，有时候无需大动干戈，只需一小点忍耐、一小点时间、一个小小的举动就可以化干戈为玉帛！
从小到大，我们每一个上学的人都与校服结下了不解的情缘，从小学到高中，校服陪我们走过了这人生中最美好的花季。
上小学的时候，每一个年级都有不同的校服，可谓是等级分明了。在操场上活动的时候，好的位置都被那些身穿高年级校服的人占据着，我们这些小孩子都只能靠边站，那时候总是在想，什么时候我也能穿上那身校服，那么就可以像那些高年级的一样“为所欲为”了吧。
初中的校服不分等级，但是那个时候看到初三的学长们很多都不穿校服了，穿着各式各样的衣服在人群中很是显眼。当时的我还不明白为什么他们不爱穿校服。转眼便到了初三，也终于理解了那些学长们当时的感受了。的确，在那些鲜艳亮丽的名牌面前，校服就像丑小鸭一般的存在。但由于学校的规定，我们也只能趁着夏天跑操过后和体育课的时间穿着自己喜欢的衣服在校园里“游荡”了，为吸引很多人的目光而倍感骄傲。
上了高中，学校为了避免不穿校服的情况，硬性规定只可以在周六周日穿自己的衣服，因此也就造成了周六周日“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的盛大景象。每当这天，校园里简直就是时装展览，同学们穿着自己喜欢的衣服彰显着自己的个性，对那些依然穿着校服的同学们很不理解。
现在即将面临高考的我们，在校园里的生活也只剩下十几天了，而我们穿着校服在校园的时光也只剩下这十几天了。以后的人生中我们将再也不会有校服的陪伴了。
现在的我，拿起了这件陪伴了我三年的伙伴，感慨颇多，它默默地陪伴在我身边三年，毫无怨言，质朴而忠厚，总在刮风下雨的时候给我温暖，而如今，它却只剩下十几天的时光了，因为离开了学校的.我们再也不会有人穿上它了。
让我们记住这三年的高中时光，记住我们激情飞扬的青春，更要记住这件陪伴我们走过青春年华的校服，让它在我们的记忆中永存！
多年后的某一天，还一定还会记得你，我的老朋友——校服。
尽管是秋老虎的天气，校园里的桂花还是开了。桂香氤氲入鼻，芬芳馥郁，令人微醺。
那是一件普通的不能再普通的校服外套，没什么特别之处，也不是做工精致的布料。但每每我穿上这件外套，心中便升起一道光芒。
体育课下课，阳光被层层叠叠的桂叶过滤，漏到我身上变成了淡淡的，圆圆的轻轻摇曳的光晕。我确乎受不了这灼热的烧烤，急于回到教室。然而忽略了身后某个同样焦急的身影，孤单的声音。
到教室，我忽然觉得有些冷了。伸手往椅背上一摸，空空如也，我的外套！此时一阵疑窦与满心的着急。我记起来了，放在那棵桂树下面了，如果不及时去拿，有可能会和其他班级的校服混在一起，甚至找不到。临*上课，下去拿也是不可能了。我心中是乱的，暗暗希望它不要丢失。
同学们都慢慢进教室，这时，一阵急促的脚步声越来越*，直到教室门口出现了一个女孩，身上穿着校服，手中还捧着一件校服！空气仿佛凝固了，剩下的所有寒冷化为暖流。她是我们班一个不怎么说话，身体瘦小的女孩，离我的桌子渐*，把校服塞到我手中，匆匆回到自己座位上。
她的这一举动，伴着清新淡雅的桂香，缓缓悬浮在蔚蓝的天空中，温润我急切的心。我双眼湿透，心中更是五味陈杂，她像一件外套，保护着我的心灵。
那是我见过最清澈的眼睛，注视着笔下的金秋胜景。我轻轻走到她桌前，用尽我所有的感激看着她，不知怎的，视线模糊了，只有一丝金黄悄悄渗入我的眼帘。默默良久，她才忽地抬起头，见我一直凝然地看着她，羞涩地浅浅一笑，什么话也没说。我自然会意，紧紧地握着她的手，笑着，眼泪却悄声无息地流下来，滴在干净的外套上。
窗外，桂花亭亭舞动，挥洒沁人的芳菲。我想，她一定把香气留在了每个同学身上，也留在了我的校服上，用她的清香、温馨，萦绕温暖着我......
校服对于我们学生来说是最熟悉不过的了。校园里一身身亮丽的校服，就是一道道美丽的风景线。
而做为校服的主人，同学们对身上的校服的关心程度、评价如何？在新校服的`设计上，同学们都希望怎样改进，使校服穿在身上更加有朝气？带着这几个问题，我采访了部分同学。
对校服的评价如何呢？吴轩同学抢先回答道：“穿上我们的校服，感觉做为一名逸仙小学同学，很自豪，也要更加严格要求自己。”储晓说：“穿上校服全校同学站在一起很整齐、统一，更加体现出少年风采。”申玢玢同学思考一阵后说：“现在的校服有种壮壮的感觉，设计也周到，分两层，看起来也很精神。”但也不是所有同学对现在的校服都满意，项宇锟就提出了一点建议：“如果裤子再保暖一些就更好了！”
“那大家希望新春秋季校服该怎样设计呢？”提到这个问题，大家的兴致就更高了。“女生校服颜色应该鲜艳一点。”朱倩说。卢方彦紧跟着道：“男生要有一条腰带。”“男生有腰带，女生也要有裙带。”申玢玢不甘示弱，“女生裙子色可以淡一点，显得更有朝气。”肖奕欣说：“秋天天气凉，能加一件外套就更好了。”同学们你说一句，我说一句，想法真不少！
通过这次采访，同学们对现在的校服评价还是正面的居多，说明同学们对现在的校服还是很喜欢的，不管是从设计上，色上，还是穿在身上的感觉，同学们都比较满意。新校服如果能按照同学们的想法再改进一下，一定更受大家欢迎。
校服，起初我只是认为是学校规定穿的衣服罢了，我讨厌它，但现在，我不再这样认为。
记得第一次接触它的时候，我非常讨厌它，它的颜色很*淡，也没有可爱的动物图案和美丽的鲜花图案。我讨厌它，是它，令我不能穿好看的衣服。曾记得发校服那天，同学们都好可笑，因为他们把校服当成小丑的衣服了。一位同学穿上衣服，拉上链子，上衣长到他的大腿，简直可以当裙子了，衣袖则长过他的手，他就把衣服晃来晃去，当作古代的长袍。另一个同学则穿上裤子，裤子一直长到他的胸部，于是他把裤子拉直，他可笑地说：“以后我不用穿衣服啦！”同学们看见了都抱腹大笑起来。我也不例外，一回到家，我就穿上校服给妈妈看，撒小孩子的娇气，做鬼脸，那时，我简直像一个真正的小丑，逗得妈妈直笑。
虽然我很讨厌校服，但在学校的“逼迫”下，我只好无奈地穿着上学。从小学升上了初中，我长大了，成熟了，明白了，也理解了，对校服当然也有了新的看法。
校服，它或许只是普普通通的一件衣服，但它蕴涵的意义却很深。校服有各种各样的款色，每一种款色颜色也不同，不同的校服代表不同的学校，也代表不同的阶级，校服上都有学校的校徽。校服，它不仅仅在小学和中学有得穿，甚至在高中也有得穿，今天，我们穿的就是中学时代的校服。我告别了小学生活，踏进了中学的大门，意味着长大了。我不再任性。
校服，代表着学校。当你穿着它去领奖时，此刻不仅仅是你的光荣，也是学校的光荣。校服，它是一间学校的标志，它无时无刻都在规范着你，不让你乱来。长大了，不再任性。告别了从前稚气的我，对校服也有了新的认识。它，不再令我讨厌。其实，校服很“美”。它虽没有可爱的动物图案和美丽的花纹，但它朴素，朴素得清雅……
今天，老师给我们发了新校服。
我拿回家，妈妈一看，都快笑喷了！新校服又肥又大，妈妈试穿了一下，衣服肥了，裤子正好，哈哈哈……，妈妈居然都能穿。我忙告诉妈妈，老师说可以换的。妈妈说：“算了，两年发一次校服，也许你们小朋友长得快，明年能穿呢！别麻烦老师了。”
其实我也不是很喜欢现在的校服，颜色不蓝不绿的，款式也很旧。前几天我在网上看到长沙育才小学免费发的校服。女生是上衣配裙，系蝴蝶结，可漂亮了！男生是上衣配裤，打领带，显得特别精神。
我真希望学校能开展一次校服设计大赛，让我们小学生亲自设计自己喜欢的校服。这样我们一定会愿意天天穿着校服开开心心地去上学。
校服像一个开在心中的花朵，让我们心中有一种时刻关心集体的感觉。
我是一名小学生，我们春季和夏季的校服是以蓝色和白色为主色，蓝色象征着知识的海洋，白色象征着洁白无暇的云朵。我们就好比是一朵白云，在哪知识的海洋上翱翔，贪婪的吸着大海里的知识，想把所有的知识都一口吞到肚子里。
秋季和冬季的校服是以红色和白色为主色，红色是象征着我们在寒冷的冬天也能用一颗火热的心来对待学*，白色象征着洁白和善良，能让我们用善良的心来对待每一个人。
啊！校服我真想问问你，你哪来那么大的能力，让我们穿上你就有一种骄傲的感觉，让我们心中总会萌发出一个时刻为集体做好事的念头。
啊！我爱我的校服！
我是在一个不出名的小学里上的小学，学校不大，没有校服。每当看到别人穿校服的时候，心中就充满了羡慕之情。
升入初中不久，学校里请来了量衣师为我们量身高测体重，说是为我们定制校服。一想到自己终于要有一身校服，心里就开心极了。
发校服的那天，同学们都很激动。可当校服真正发到我们手里时，很多同学脸上布满了尴尬的表情。原来校服就是运动装，根本没有像想的那么漂亮，再加上大多数同学的校服太大，穿上去像个*袋，并且校服也仅仅是蓝红白三种颜色相间。所以有的同学就给校服取了绰号——“清汤挂面”。
尽管有很多的不情愿，可迫于学校制度，所有同学还是不得不与这身“清汤挂面”朝夕相伴。刚上初中时，学校组织了一次公益活动，全体新生穿着校服，在马路上徒步行走，高喊“绿色环保，人人有责”的口号，甚是壮观。路人看着这一个个中学生穿着校服的场面，夸我们说，“看，这是一中的学生。”当时我们突然感到这*袋般的校服其实也不难看了，它是我们的标志，是我们的骄傲。
到了初二，青春的荷尔蒙在我们身上愈积愈多。有爱美的同学，把胸前空白处写上了优美句子，或画上了简笔图；有的专门跑到校门口的小店将自己喜欢的人物喷绘在校服上。原本单一的校服一下子变得鲜亮起来。可同学们的小伎俩很快被老师发现了，老师要求我们必须把校服恢复原样，否则就面临着被处罚的危险。这一下子可难住了一些同学，尤其是那些将图案喷绘在校服上的。立白、超能、雕牌等清洁剂全都用上了，还是无法把那些图案洗干净，不得不接受处罚。
到了初三，学校对校服没有了硬性规定，除了星期一升旗仪式外，校服大都放在课桌深处。可就在不久前，不知是谁发起，要把同学的名字都签在校服上，以作纪念。于是，我们的校服上，都密密麻麻写满了名字，这件衣服一下子变得珍贵起来。
我想，到了高中或许我还会有新的校服。但是这件陪我三年的“清汤挂面”，却承载着我们太多的记忆，在它身上，留存了我们最青涩、最丰饶的的三年时光。
一袭校服，满心回忆。
从小开始，父亲，这两个字是如此的生僻，父亲在我这，无非就是一个能给我经济，跟我胡闹，同时又能请我吃“竹笋炒肉”的男人，既望他和我在一起，又觉得我和他之间太远。但我并未发现，那样高大严肃的父亲，其实也是充满了爱！
那是我上小学的时候，一天，我对打火机产生了兴趣，拿着它在家左点右点，心想这难道有什么魔法？能把“水”变成火焰。正在我不留神事，手如抹了润滑油一般，打火机直接落在了校服上。火势顿时如打了鸡血般，在校服上嚣张壮大。我顿时慌了神，抓起衣服直冲进厕所，一手把衣服足进了水桶里。火被消灭了，但衣服却遭了秧，一个巴掌大的洞在衣服上显眼万分。
我惶恐不已，心想这一下估计又要挨打了，哎，得快想办法啊，我正在客厅踌躇时。一个熟悉的脚步声传入了耳朵，紧接着门开了——是父亲。他怎么现在回来了，这是我手心手背布满了汗珠，手紧紧攥着衣服一角，可哪逃得过父亲的法眼。当他看见了那个大洞时，黄黑顿时张红，眼珠子也像被打了气一般，气冲冲地走过来，抓过衣服怒吼道：“这怎么回事，不是叫你不要玩火吗？把房子点着了怎么办，你就是不听，明天周一，看你怎么办。”说完便把衣服甩在我脸上。
那天，我含着泪所在床上，不断地咒骂父亲，不知不觉中失去了知觉。但当我迷迷糊糊感到眼前有束白光，揉了揉眼——是父亲！我万万没想到，此时只见父亲拿着我的校服，坐在写字台上，如此寂寞的夜，只有盏便携式小灯陪伴他。他戴着眼镜，眯着眼，看着那*乎沙子般的字。我看到了父亲那双沧桑的手，甚至比母亲的手更充满风霜，一针一线在他的手中慢慢移动，针也仿佛在刁难他，不是扎到父亲的手，那大手，在这惨淡的灯光下愈发显得笨拙。但父亲依旧如此，他一针一线的缝着，学着母亲的动作，不断揉揉疲惫的双眼，只为孩子能穿校服。窗外的风很刺骨，可他也只是坐在那，不断向手上哈气。我看着父亲，一股热流穿过了脸颊，滴进了枕头，后悔自己幼稚的想法……
第二天，我穿上了父亲补的校服，虽然并不完美，惹来了不少同学的嘲笑，但我很自豪，不因为别的，因为这是承载了我父亲的爱的校服，那一刻我才体会到父亲的爱，不是父亲没有爱，是我感受太浅！
下午放学时间，记者在某中学门口遇到了高2学生王丽洁，王丽洁的校服看上去很特别，在背后的空白位置上用黑色的笔写着三行英文，“这是‘江户川柯南’、‘工藤新一’、‘怪盗基德’，是我最喜欢的漫画人物。”王丽洁对记者说。
无独有偶，王丽洁的同班同学任远的校服也很“热闹”。校服左边画着卡通头像，左边用可爱的艺术字体写着“劳动最光荣”，右边写着“生产批号”、“笨蛋”，领子上写着“笑一笑，没什么大不了”。任远说这些画有的是他自己画上去的，而更多的是好朋友的恶作剧。“有的是卡通人物，有的是自己喜欢的球队球星的名字，还有人抄两句课文，反正看到什么写什么，写什么的都有。”说起同学们在校服上涂鸦的内容，任远表示涂鸦内容其实无章可循，都是“即兴发挥”。“我们班50多个人，大概十几个都在校服上画了画，不过怕老师看见，都画得比较小，高3的师哥师姐们画得多！”任远说。
经任远介绍，记者联系到了一位正在备战高考的毕业班学生小张，他那件被涂鸦过的校服更像是一本毕业纪念册。展开小张的校服，布满了密密麻麻的黑色文字，上面写着“祝你考上重点大学”等临别赠言，“这是我们班每个同学的签名和他们送我的祝福语，因为毕业后这件校服就不会再穿了，所以当做同学录来写不会觉得可惜，相反，我觉得把祝福语写在校服上比写在纸上更有意义，因为同学们和这件校服都是我高中3年的美好记忆，把他们合二为一更具有收藏价值。”小张指着自己花花绿绿的校服说。
其实，在校服上涂鸦已经不是什么新鲜事了，早在五六年前，兰州某些高校就有几个“爱吃螃蟹的学生”在自己的校服上涂涂画画，这种在大人眼里“叛逆”的行为受到了老师的批评和指责，但这丝毫没有影响校服涂鸦的流行，只不过，“把图案画得小一点，分散一点就没什么事了。”一位喜欢和老师“斗智斗勇”的校服涂鸦发烧友说，衣领下方比较隐蔽，不会遭到班主任的“清查”，很多同学都把翻领下面作为“最后的阵地”，把“个性”张扬在老师看不见的地方。
在我读六年级时，听说要办一个网络班，先是久久地愣了一会儿，害怕自己考不上网班，可是我在心里树立起了“一定要考上网络班”这个愿望，于是我从那一刻起，就知道有甜必有苦，所以我发奋学*，终于考上了网班。当我在网班读了一阵子之后，知道了有许多人比我更喜爱学*，还把学*当作是一种乐趣。从我看出了这一点后，我再也不像以前那样高傲自大了，因为我深深地知道：如果还想在这个班上待下去，那么必须得比我的同学更热爱学*，否则我会落后，而落后者，注定要“挨打”。
“七中网校”这四个大字儿每天都“背”在背上，可有时它能给我们带来一种安慰、自豪。而有时它给我们带来的却是一种负担。假如你没有考上网班的朋友对你羡慕时，你的心里有一种说不出的感觉，而这种感觉无法用语言表达出来时，那么它就是从心底发出的感受。而当人们夸赞别的班学*好的人时，我们的心里像沉了块铁，又像是被“七中网校”这几个大字压得喘不过气来。
“网络班”这么大的名气，却压在我们的头上，好不是滋味啊。可是有一点，我明白，大家也都明白。那就是：想让自己没有压力？那必须要快乐学*，轻松学*。其二是：如果不想让压力把自己困惑？就便是一直发奋学*，把压力变成动力，一直吃苦。最后，连苦你也觉得是甜的了。
我们班级叫做“网络班”，那么一定要与别的班级与众不同！如果我们还不如别人，那么我们干脆也别叫这个名字了。初中三年，我们班一定要比别的班考得好，而且不仅在学*这一方面，我们也应该在思想品德上远远胜过于他们。
“网络班”这个名字为什么不给他人而给我们呢？因为我们班学*比他们好，思想品德也远远胜过于他们。还因为我们活泼，总是能够轻松快乐地学*。
“我们是网络班”这句话在我脑海里怎么也磨不掉。我想：既然我们是网络班，那么我们一定能够取得更好的成绩。我坚信：三年以后，争取到第一名的一定是我们这个网络班！因为当我们穿上网班校服时，我们班的每一个人都明白这深刻的道理。穿上这套校服，我们就应该与众不同，与别人有不一般的气度。
这就是我，这就是穿上网班校服的我们，这就是“网络班”！
有人说：“世界上没有两片一模一样的树叶。”没错，我们也一样，世界上没有另一个我。我们在社会上，作为一个个体存在着，彰显着我们的个性与差异。
渐渐的，我们进入了，进入了班级，有了地区的概念，有了国家的概念。我们不再是从前的那个个体，而成为了很多集体中的个体，我们除了自己的名字，还有了很多的代名词。
但我们这个年龄段，是迫切地希望能够引人注目的张扬岁月，对校服这种几千人甚至几届学生都一个样子的衣服无法接受。我们想要彰显出自己的个性，想要独树一帜，想要标新立异。于是，我们在校服上留下独特的标识来阐释我们的特别，画也好，签名也好，只是希望在一模一样的'衣服中，展现与他人的不同，引来万众瞩目。
可事实上，校服只不过是代表了一个集体，就像是温婉代表了南方，*代表了*。我们既然生在集体中，就要有集体意识，以集体荣为荣，以集体耻为耻。
校服是我们身在学校的象征。校服不仅仅是看起来整齐，更体现了一个集体的凝聚力，个体对集体的归宿感。
但我们毕竟还是一个个体，我们除了生活在集体中，还孤立的存在于这个社会上，我们是世界上独一无二的个体。我们拥有自己的看法和主张，我们独立思考，完善自我，发展个性。我们不但要有个性，更要去发展，去完善个性，宣扬个性，让世界更加异彩纷呈。
那么，我们到底要怎么办呢？我们要认清集体与个体的关系，要分清自己的角色。当我们作为集体中的一员时，我们要以集体为第一位，发展集体风尚；当我们作为个体时，要张扬自己的个性。
其实，我们生来就是不一样的，我们的外貌、言语、行为、思想本身都贴着个性的标签，不需要我们去刻意地标新立异，去别具一格，我们本就是社会中特别的。
没穿校服检讨书
在学*、工作或生活中出现了问题或过错后，为了避免再犯，我们常常被要求写检讨书，以对出现的过错进行反省，写检讨书是为了能够不断提醒自己。检讨书的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的没穿校服检讨书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
尊敬的老师：
您好！
老师，我错了。这一次我没穿校服，没有什么别的理由，是我给忘了……我完全记不起来这周有检查，要穿校服去学校了，真的彻底忘干净了。在我穿着自己的衣服走在路上时，我还想怎么大家今天那么乖，都不约而同地穿着校服来学校了，直到走进教室，我才看见您站在讲台上，正检查我们这周穿校服的情况……
老师，我为我这次没穿校服给班级丢脸的事情，郑重地道歉。是我没穿校服让我们班出操的时候被检查出来不整齐，是我给同学们丢失了荣誉，是我的烂记性让我们班失分被领导骂，都是我的错。我愿意用老师对我的任何处罚来减轻我的过错，请您处置！
仔细想想，我们学校的校服其实还是挺好看的，要是我能够把校服不好看这一点偏见彻底改变的话，我也就会经常穿着校服来学校，也就不会出现全校都穿着校服，就我和个别几个同学没穿校服的情况了。我们学校的校服，细说起来，还是很具有美感的校服，深蓝色西装撘深蓝色长裤和深蓝色西装撘深蓝色短裙，大家都一起穿着校服站在草坪上的时候，还是很有美感的，像青春片里面的美好模样。可我怎么之前就那么挑剔，那么不愿意穿校服呢？这下好了，因为不穿校服给班级失了荣誉不说，还让自己变成了破坏学校纪律的不听话的孩子……
老师，我打算以后都穿着校服来学校了，这样就不担心再没穿校服而扣分了。您说这个主意是不是很好！老师您这次看着我没穿校服的时候，我知道老师您当时是有点哭笑不得的，要知道我和老师的关系是同学们公认的好，不是说我的成绩有多好，而是我很喜欢和老师们沟通，也喜欢跟老师们开玩笑，经常可以帮助老师活跃班级气氛，老师也就跟我关系要比跟其他同学要好。你看见我们班就我一个人没穿校服，要是不骂我吧，不处罚我吧，别人肯定得怪您偏心，可是您要骂我吧，又骂不出口。好在您当时忍住了表情变化，低着头让我写一份检讨书交给您算是处罚，同学们也就没再把这件事儿扩大化。
老师，检讨写完，我的反省也该收尾了。我知道错了。以后我天天穿校服来，这样就不怕万一哪天要穿校服，我又穿了，导致您左右为难了！嘻嘻，老师，我穿上校服又是您的得力助手了！请您使唤！
此致
敬礼！
尊敬的老师：
您好！
在写这封检讨书之前，请您要相信我，我这次没穿校服真不是故意反抗您昨天才提出来的要求，真的不是！具体是什么原因没穿校服，我在检讨书的内文里给您详细解释一下！
我昨天一回家，就像往常一样把衣服脱了挂在椅子上去写作业了，*常这时候，妈妈也不会洗衣服，不知道昨天妈妈是有什么心事还是怎么的，她帮我把校服里面的东西都掏出来放在桌子上，就把我的校服丢进洗衣机了，她还看见我的校服有点油渍，倒了很多洗衣液给我把校服泡在盛了满满一洗衣机水的洗衣机里面……等我写作业累了出来喝水时，妈妈才告诉我，她帮我把校服泡着了，等晚上就洗干净，让我把她在我校服里面掏出来的东西都拿回我自己那去，别放在外面弄丢了。我一听我的校服已经被泡在水里了，我真是傻了眼，愣在那里好久都没有动，妈妈问我怎么了，我也没有回答，因为我知道，就算是现在开始用洗衣机洗，洗完了晾在阳台上，明天我也没办法穿去学校，现在这天气，我也没办法把湿哒哒的校服带着去学校，我不会冻死也会因为湿漉漉的校服放在抽屉或者座位上而感觉异常难受的。
所以今天我只好硬着头皮穿着自己的衣服来学校了，再后来的事情，您也知道了，班里就我一个人没有穿校服，怎么看怎么想，都像是我跟您对着干，我想跟您解释也有心无力了。在您把叫去办公室的时候，我之所以没有把这封检讨书里面所解释的原因说出来，我是想着您肯定非常生气，还不如让您把气都发出来，不然您憋着骂更难受。反正换我是班主任的话，我也要气死了，昨天刚说完的要求，今天就不遵守，这是把您定下的规矩和纪律放在哪里呢？把对您的尊重又放在哪里呢？
老师，现在跟您解释了这么多，您心里舒服了一点没？我真不是故意不穿校服的，我也不想因为没穿校服这样的事情就冲那个为我洗衣服的好妈妈发火，我只能硬着头皮穿自己的衣服来上学了。对于老师，我是不想违抗，也不想不尊重的，但对于我自己的妈妈，我更是不想伤害她。妈妈常年都为我的生活所操劳，按*常，妈妈帮我洗衣服也是一件很正常的事情，妈妈也不知道我们今天一定要穿校服去上学，这件事不能怪她，要怪还是只能怪我。老师，是我的错，我不该一回家就把衣服脱了挂在椅子上，我要是能够把校服拿进自己的房里，在自己的眼皮底下，妈妈要帮我洗衣服也可以被我发现而阻止这个悲剧的发生……
老师，对不起，等校服干了，我一定会穿着去上学的！
敬礼！
尊敬的老师：
您好！
很抱歉我作为一名学生却在今天犯下了这样的错误，对于每个学生来说不穿着奇装异服，穿着好校服是最基本的。但我却在今天因为没穿校服导致老师您也收到了牵连，我为此感到深深的愧疚和懊悔。如果能够有让我重新选择一次的机会的，我是一定不会在做出这样的事情，而是在家里要出门的时候检查一下自己的校服是否穿戴整齐。但可惜我并没有这一样做，错误也都已经发生了，我只能承认自己的错误，争取能够得到老师的原谅。我想我这样的行为也是辜负了老师您的期望，您也是一直在和我们强调穿校服的重要性，然而我确实在听到之后就把老师您的话都抛之脑后，忘却了穿校服的重要和必要。而穿戴校服不仅仅是为了阻拦哪些目的不明确的校外人，也是为了让我们有着对学校的归属感，和发自内心热爱我们学校。
这件事情说起来也都是我自己的问题，在昨天晚上因为自己想要拖延一会，先看会电视玩会手机等到吃完晚饭之后在开始写。但这一拖就一直拖到了晚上凌晨左右，哪个时候虽然已经很晚了，但是一想到我自己作业还没有完成就想着不管怎么样今天都要把这个作业完成了再去去睡，因为过去的这段时间里。我也有改过我又很多次就是这样，总想着第二天在去学校补，但那个时候我却是常常时间不够，补不完。所以吸取了过去教训的我决定还是不要第二天早上再去补，还是晚上自己写作业比较好。就这样我就一直在家里写作业。而在第二天我却是又犯下了错误，因为起太晚了，所以快要迟到了，而为了能够及时的到达学下，不迟到犯下错误。但也正是因此让一项穿戴整齐校服的我，完全忘记了自己上课要要校服的事情。也是一直到达校门口，看着学生会的成员堵在校门口，检查迟到和没穿校服的学生，才想起自己忘记穿校服了。很想回去取，但这样也就来不及了，最后一狠心也是不得不以自己被学生会记上名字为代价，换去了自己能够不迟到，当然也正是因为我的这个问题，导致老师您也被领导惩罚了。我现在也是知道了自己的问题，向您做出保证以后一定不会在做出这样的事情，一定好好的学*，把自己的时间和精力都花在学*上，让每个人都感到放心。
此致
敬礼！
尊敬的老师：
您好！
我很抱歉在今天早上的升旗仪式上，因为我没有穿校裤，而被教导主任抓了个典型，连带着我还有其他班的一些没有穿校服的同学们一起在讲台上受罚，挨批评。
从开学以来，学校就一直强调作为学生应当穿好校服，不能奇装异服，或是穿别的衣服。我一直都是恪守本分，不逾矩，完完整整的穿好校服，因为我知道我是一名学生，学生在学校里就应该着校服，应该在校园里认真的学*，而不是做一些其他的事情。
因为我们都是寄宿生，所以衣服什么的都是我们自己洗的。而昨天我们寝室的众人回到学校后，都是先把之前的衣服洗个干净，然后再打扫整理好宿舍的卫生。校服或是其他的袜子之类的衣服都洗完之后晾晒在寝室的阳台，只留一件校服穿着。然而不凑巧的是，今天早上吃早饭的时候，因为食堂非常的拥挤，我和其他人撞在了一起，他手里的粥都洒在了我的裤子上，这可让我难受的不了，只能去换裤子了，可是在宿舍，我又想起来自己昨天把衣服都洗了，还晾在衣架上，一晚上的时间并没有让校裤变干，而穿上湿漉漉的校裤肯定是不行，所以我想了想，决定穿上我*常的休闲裤，因为休闲裤跟校服比较像，不仔细看的话，其实是很相像的。而升旗仪式就要开始了，我只能急匆匆的去操场集合，等待着升旗仪式。
教导主任上台的时候，先是讲我们学*一些学生早恋的事情，讲他最*抓了多少对在学校谈恋爱的情侣，我还听的津津有味。然后他又讲了一些关于我们纪律方面的问题，最后说，我们学校的学生最*开始有部分学生不穿校服。我原本还开心高兴的心情顿时一变，因我想起来我就今天就没有穿校裤。果然，在说完这件事之后，教导主任就停止讲话，而是开始让各班统计进行检查，让没穿校服的人上台接受采访，接受为什么不穿校服的采访。我的心情可想而知了，虽然我不是故意的，但却没有办法，毕竟我是确确实实的没有穿校裤，无论原因是什么，都逃避不了这个事实，所以我只好跟其他人一起走上了讲台，并按要求做检讨。看着讲台底下嬉笑的众人，我感觉丢尽了脸。
这次的教训对我来说映像非常深刻，如果我能注意一点，不被粥泼洒到就好了；如果我能主动一点，在之前离校的时候就把衣服洗完就好了，这样我也有备用的衣服可以换了。之后，我一定会做事主动一些，不再这么被动了。
此致
敬礼!
尊敬的老师：
您好！
作为xx中学的学生，我个人的形象很重要，在校园里，我就更应该注重自己的形象。校服是象征着我们身为xx中学的学生，每所学校都会有不一样的校服设计，而穿着带有xx学校标志的校服，就足以证明我是这所学校的学生。所以，校服是我们学生每天都需要穿的。但是，今天我却忘记了自己的身份，没有将校服穿上。这份检讨书是向您反省我自己的这个行为，也让您知道我已经意识到不穿校服这件事是不对的。
在今天做早操的时候，每一位同学都穿着光鲜亮丽的校服，只有我穿着自己的衣服，一眼望过去就看到我像一个“污点”一样，混在了大队伍中间。因为我没穿校服这件事，还让班级扣除了班分，我很对不起我的班主任和班上的每一位同学，是我给班级带来了不良的影响。我们班从来没有出现过没有穿校服被扣班分的现象，我是初犯。我非常的自责，因为自己让班级在学校又不好的影响，现在我的心里也非常的不好受。
但是，我不是故意要违反学校的校纪校规，我真的没有想违背学校规定必须穿校服的这项规矩。是这样的，我们每一位学生都有两套校服，今天早上，我明明记得自己将昨天穿的校服洗好后晾好了，但是，今天在系衣服的时候，发现我的衣服一直在桶子里。我赶紧将校服拧干晾起来，祈祷着它明天能干，今天早上起来的时候摸着自己的衣服，还是湿漉漉的，完全没有办法穿上，所以只能穿自己的衣服。我穿上自己的衣服想了很久要不要去参加早操，因为我不想因为自己没有穿校服而扣分，但是有想到，不去的话会导致更严重的后果，还是硬着头皮去了。我很格格不入，一下就能发现我没穿校服，然后就被学生会来检查的同学发现了。我很着急地向他们解释了，但是并没有任何的用处，因为没有穿校服没穿校服，他们的工作是这样的。就这样导致班级的本分被扣除了，我很内疚。
其实这是我个人的责任，我可以一个人来承担，给予我什么样的惩罚我都是接受的，我真的不想影响到班级的荣誉。但我犯了这样的错，还是得赶紧的向您承认，希望您能理解我这次失误。我已经一定会注意的，校服会提前准备好，每天在学校都随时随地穿着校服，今天这样的情况不会在发生了。
此致
敬礼！
尊敬的老师：
您好！
20xx年x月x日，我因为“校服校裤不配套”而被学生会新来的小学妹登记的班级和姓名，给班级带来的直接损失不可估量，也深深的影响了班级的团结。
作为高三的学生，我们在新制度下一定要给高一、高二的学弟学妹们起到良好的带头作用，成为他们心中的道德模范。我们有责任引导这帮童心未泯的孩子走向正途，不能穿着不搭调的衣服去误导他们，以免他们无心向学。
在此，我要深刻的检讨自己所犯下的错误。既然是领导的话，我们就必须服从。我们xx学生是祖国未来的花朵，所以我是绝对不能做坏学生。
学校规定周一至周六学生白天在校必须穿着校服（周日除外）。我理解学校的良苦用心，这个规定是为了杜绝学生之间的攀比心理。可由于我的粗心，没有注意到夏装上衣配冬装校裤也是错误的方式，给班级造成了莫须有的扣分。虽然许多教育专家主张青少年应该凸显自己的性格，表现出独有的精神面貌。宣扬个性虽是好事，但容易把心智尚未成熟的小弟弟小妹妹们带沟里去；甚至有时候你的个性反而可以送你一程。所以，学生在校应该低调、听指挥，不闹革命；把进入光荣榜和高考金榜作为自己的奋斗目标，而不是公告栏。
或许是领导在进步，学生在退步，因为领导下达指示后，我们总是要起哄几天，然后才不得不接受它。但我们这样错误的做法必定会影响学校老师们的行政效率。领导下达的决策，一定是经过多重筛选和严格慎重的审议，不是头脑发热，也不是为了急于向大家展示自己出色的管理能力而作出的官样文章。国有国法，家有家规，学校当然也有校纪，遵守这些纪律，是我们中学生的义务。合理的规则我们当然要服从。
当一个人犯错误的时候，要勇于承认错误，欣然接受批评。领导问我原因的时候要把社会、学校、领导、老师、学生们的利益摆在思想觉悟的首位，自己的利益，都要放在最后。不可以拿“爸爸出差了”、“妈妈车技差，我不放心她开车来”、“饭堂太贵没钱买裤子”、“自己不想浪费在校学*、休息的时间回家”等不合理的理由当作借口。
其实班主任在星期一的班会课上确实提起过这项新颖的制度。不过我当时的确没有把夏装裤子带回来，所以和班里的几位穿冬装裤子以及一位穿七分裤的同学侥幸地避过了四天的检查。可法网恢恢，疏而不漏，直到x日的早上，我落网了。
校服采购合同8篇
随着法律法规不断完善，人们越发重视合同，越来越多的人通过合同来调和民事关系，它也是实现专业化合作的纽带。那么大家知道正规的合同书怎么写吗？下面是小编为大家整理的校服采购合同，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
甲方（供货方）：____________________
经营地址：____________________
法定代表：____________________
乙方（购货方）：____________________
经营地址：____________________
法定代表：____________________
经甲、乙共同协商一致，就乙方订购甲方服装做员工工装事宜达成如下协议：
一、乙方向甲方购买服装成品，品牌名称、规格、数量、价格等项目，双方约定如下表。
二、以上所购服装质量要求达到色别、货号、规格等与乙方选定的服装样品一致，并达到服装厂家的合格标准。如乙方认为服装质量与样品不符，乙方需要提供相应的证明文件。在乙方提供合法有效的证明文件后，甲方保证实行：质量不符包退；货号、规格不符包换；特殊身材服装以双方量体数据为准。
三、本合同签订后，甲方需派技术人员前往乙方所属单位，与乙方所派专门人员一同对乙方所属员工进行实际试样量体，以确保乙方所购服装符合合同约定，量体数据作为本合同的附件存在，与本合同具有同等法律效力。
四、乙方所购服装，严禁水洗。保质期自交付之日起计算，____________________月。在保质期内，如因甲方服装质量原因造成乙方所购服装：干洗起泡、拔丝、缩水现象，甲方负责调换。
五、甲方应在年月日之前分期分批向乙方交付服装，如非因甲方原因造成甲方不能按期交付，双方协商最后的交付日期，但为不影响乙方的使用，在原交付日期的基础上可向后延续____________________个月。甲方向乙方交付所购服装，乙方应按照双方的约定，同时按乙方封存“样衣”进行验收，并签字确认。
六、款项结算方式
1、本合同签订之日，乙方应支付订购服装货款的____________________0%。计人民币：____________________元（大写：____________________元）。
2、甲方交付服装后，乙方应根据实际验收数量结算____________________%的货款。
3、乙方有权预留总货款的____________________%作为质量保证金，服装全部验收合格后，如无质量问题，乙方应在____________________个月内，即在____________________年____________________月____________________日之前一次性支付给甲方。
七、违约责任
1、如双方任何一方违约，双方协商解决，如协商不成，违约方须向另一方按照总货款的支付违约金。
2、如在合同执行过程中产生纠纷，双方协商解决，协商不成，任何一方有权向甲方所在地的人民法院提起诉讼。
3、因不可抗力造成本合同不能正常履行，双方互不承担赔偿责任。
八、本合同自双方签字盖章起开始生效。
九、本合同共____________________份，甲、乙双方各持____________________份。
甲方：____________________乙方：____________________
经办人：____________________经办人：____________________
联系电话：____________________联系电话：____________________
________________年____________月__________日
_____________年______________月________________日
甲方(校方)：
乙方(供应方)：
为维护甲、乙双方的合法权益，根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国产品质量法》、*国家标准委批准发布的《中小学生校服》国家标准等法律、法规，经双方协商一致，订立本合同。
一、校服的质量标准
1. 乙方提供的校服达到现行国家标准和甲乙双方通过竞争性谈判达成的质量、布料、样式标准。
2. 乙方提供的校服应具备产品检验合格报告、企业名称标识、面辅料成分标识、洗涤标识、规格型号标识和校名标识。
二、校服的样式与封样
1. 校服的样式、面料材质、辅料材质、颜色等由家长代表和采购小组确认的样本为准(见样本)。
2.甲方保存校服样衣作为验收的依据。
三、校服的生产加工与首次送检
1.乙方必须严格依照本合同约定的标准及双方确认的样衣，组织生产加工。
2.乙方必须严格按照国家有关规定，以合格的工艺生产加工，确保校服的质量及安全。
3.乙方应当在校服出厂前，将一定数量校服送法定检验机构检验，取得产品质量检验合格报告后方可交货。
四、校服费用的收缴和交付
学校不参与校服费用的代收和校服的发放，由乙方自行负责。
1. 乙方派人员在日七年级报名时，货到xx中学并到学校收取学生校服费每生 元/ 套，并确定学生校服规格型号。
2.在20xx级学生就读的三年内，保证校服的随时供应，并提供售后热情服务，若出现质量差、服务不到位，甲方可终止合同。
3.运费承担：运费由__方承担。
五、校服的验收
1.乙方交付校服时，甲方应按本合同约定的质量标准、封样样衣对产品质量进行验收。乙方应当出具本批次产品经法定检验机构检验合格的报告。
2.验收异议
甲方如对乙方所交付的产品数量、产品质量等存有异议，应在乙方交货之日起_ _个工作日内，以书面形式提出;乙方应在甲方提出异议后_ _个工作日内予以答复解决，否则，造成的一切后果由乙方负责，并赔偿学生经济损失。
校服对于我们学生来说是最熟悉不过的了。校园里一身身亮丽的校服，就是一道道美丽的风景线。
而做为校服的主人，同学们对身上的校服的关心程度、评价如何？在新校服的设计上，同学们都希望怎样改进，使校服穿在身上更加有朝气？带着这几个问题，我采访了部分同学。
对校服的评价如何呢？吴轩同学抢先回答道：“穿上我们的校服，感觉做为一名逸仙小学同学，很自豪，也要更加严格要求自己。”储晓说：“穿上校服全校同学站在一起很整齐、统一，更加体现出少年风采。”申玢玢同学思考一阵后说：“现在的校服有种壮壮的感觉，设计也周到，分两层，看起来也很精神。”但也不是所有同学对现在的校服都满意，项宇锟就提出了一点建议：“如果裤子再保暖一些就更好了！”
“那大家希望新春秋季校服该怎样设计呢？”提到这个问题，大家的兴致就更高了。“女生校服颜色应该鲜艳一点。”朱倩说。卢方彦紧跟着道：“男生要有一条腰带。”“男生有腰带，女生也要有裙带。”申玢玢不甘示弱，“女生裙子？色可以淡一点，显得更有朝气。”肖奕欣说：“秋天天气凉，能加一件外套就更好了。”同学们你说一句，我说一句，想法真不少！
通过这次采访，同学们对现在的校服评价还是正面的居多，说明同学们对现在的校服还是很喜欢的，不管是从设计上，颜色上，还是穿在身上的感觉，同学们都比较满意。新校服如果能按照同学们的想法再改进一下，一定更受大家欢迎。
今天下午，老师来发校服了，我们高兴得不得了，大声叫起来：“老师发校服啦，老师发校服啦！”老师听了，皱起了眉头：“好啦，好啦，别再吵啦！再吵我就不发校服了！”这一下子，我们连忙闭上嘴，教室里立刻安静得不得了。
发了好长时间，我们终于受不了了，又开始不停地叫起来：“老师，快点儿，快点儿……”“好了，好了……”老师笑着对我们说。
终于发到我的校服了，我赶紧把校服接过来放在我的座位上，可是，校服袋我怎么撕也撕不开。这时，我的同桌郑思颖过来帮忙我，她一下子就撕开了，我高兴地跟她说：“郑思颖，谢谢你！”郑思颖笑着对我说：“不用谢！”
我赶紧把衣服穿了起来，我仔细地看了看：“嗯，好像袖子有点长了！”于是，我把袖子撸了起来，这下，不大不小刚刚好。
老师看大家都穿好了新校服，就大声说：“走，我们去操场上拍照咯！”老师的话刚说完，我们就像风一样地跑了出去。
拍第一张照的时候，我给坐在我前面的程佳惠做了一个“兔耳朵”，拍第二张照的时候，我又给程佳惠做了一个“羊角”，嘿嘿，这一些，她都是不知道的哦。
拍照的时候，阴阴的天上飘起了细细的雨丝。一拍好，老师就大手一挥：“下毛毛雨了，我们快*室！”听了老师的话，我们又像风一样的跑回了教室。
回到教室，我就坐在座位上开始想诗了，很快，我就想到了：
【小诗】发校服
今天发校服，我们急又急。
终于发好了，赶紧试试看。
老师说拍照，我们到操场。
拍好了照片，开心*室。
星期五午自*的时候，我们在听广播。突然，传来一阵敲门声。谢雅梦琪飞快地跑过去，打开门。我们一看，“哇！是校服！”全班同学都叫了起来。
黄老师强调纪律后，就开始点名发校服。同学们一个个都激动极了。听到自己的名字就飞快地跑上讲台领校服。教室里变得热闹起来。有的迅速打开塑料袋往身上穿校服，有的打开塑料袋上看看下看看，还有的一领到校服就和别人比谁的号码大，暂时还没领到的人都很羡慕领了校服的人。
老师叫我了。我飞快地跑过去，领了校服跑回来，上下仔细打量。我后面的同学非常羡慕，凑过来，和我一起拿着校服这边看一下，那边看一下。终于叫到他的名字了。他不假思索地跑了过去，领到校服后抱得紧紧的，就像老鼠抱到了大米一样快乐。
校服上下左右都是深蓝色的，中间还有红色的条纹，胸前还缀着大街岭小学的校徽。我觉得挺漂亮的，我穿上它感觉挺帅的。
校服穿在我身上，我感觉很暖和，而且很帅气。所以，我要好好地爱惜它。
上学时间到了，要是在*日，我早已回校了，可今天却磨磨蹭蹭的。为什么呢？因为今天我第一次穿上校服。 妈妈看见我穿起那白衫蓝背心裙，就说：“不错，美观大方，人也显得格外精神。”听妈妈这么一说，我心里真高兴。 一走到街上，我又犯愁了：穿着这校服在街上走一定很引人注目，这多难为情啊！我的心不禁扑通扑通地乱跳，于是我手紧摸着书包，头也不敢抬，急步前行。
我觉得有无数双眼睛在看着我，脸上顿时火辣辣的。突然，一阵说话声传入我的耳朵：“你看那校服，土里土气的。”“不错嘛，像猪肉佬的围裙，哈哈……”登时，我像被火包围了一样，浑身发热冒汗，双脚机械地移动着，怎么走也走不快。回校的路一下子好像变得特别长。这时，我的脑子里似乎有两个小人争吵了起来：“谁叫你要穿呢！”“这是学校规定的呀。”“你可以带回去穿嘛！你又不是不知道现在的社会风气。”“我不相信这几个人就代表了社会！”我猛然抬起头，大步向前走。我的心激动得猛跳，看—迎面而来的这位阿姨不是用和善赞赏的目光望着我吗？那坐在家门口的老伯伯还似乎微笑着向我点点头哩！我的心比先前踏实多了，但总觉得还缺少点什么似的…… 当我一走进校门，一股团结亲切、整齐统一的感觉瞬刻注入心田。
学校要求同学们统一穿校服，有些同学总感觉校服难看，所以不愿穿。对这个问题，我想谈谈自己的看法。
首先，作为一名学生，要遵守校规，所以我们必须按照学校要求统一穿校服。有些人总觉得自己怎么能穿这么难看的校服呢？这么肥，颜色又不好看，才不穿呢！大家想一想，穿衣服是为了什么呢？不就是为了舒服吗？校服这么肥多舒服。冬天可以穿在外面，不容易把袄弄脏。棉袄多难洗校服多好洗啊。夏天穿校服通风，还可以来回扇动制造小风儿让自己凉快，多好呢！
还有，穿校服可以让我们少一点攀比心理。让我们把更多的精力放到学*上，而不是劳心费神地想穿什么好看。作为学生，和学*比起来，穿的衣服好看不好看，没那么重要。
至于大家崇尚的自由和个性，远远不仅表现在穿衣穿鞋这些外在的东西上。自由和个性有更深层次的精神上的意义，就是用自己喜欢的方式做好该做的事，把自己喜欢做的正事做到完美，对自己和别人有意义的自由个性才值得追求。
穿校服可以减轻父母的经济负担，买太多衣服既费心思又费钱，那更没时间写作业、学*了。
校服能穿几年？如果不珍惜和同学们一起穿校服的感觉，我想长大以后，你会后悔。校服从小学到大学毕业最多能穿13年，与人的生命相比，13年多么短暂。珍惜眼前的机会，别因为追求表面化的自由、个性，给自己留下一份遗憾。
在学校做好一个学生该做的，尽到一个学生的责任，享受我们的学*权利，履行一名学生该履行的义务，遵守校规，做一个合格的学生，别再执迷不悟了！
太阳刚刚升起，大地明媚起来了。风静静地吹着，耳朵里灌进早操的音乐声。
音乐声停下来了。紧接着，传来体育老师令人生畏的声音：“立正—————”这一刻，偌大的操场上，静得一丝声音都没有了，都可以听到自己的，甚至周围人的心跳。整个操场的人都挺直了腰，像一个个遵从命令的士兵在等待着指挥官给他们发号施令似的。
没想到，今天的沉默可比往常稍微长了点。一向严肃、威武的体育老师，开起了玩笑：“今天怎么这么多同学没穿裤子啊？”这一下，全校师生可炸了锅，一个一个都笑得前仰后合。我倒有些好奇，到底发生了什么事？
“你们几个害虫给我出列！”笑声戛然而止，只见人群中闪过几道身影，慢吞吞地现身于操场边上的红色大舞台。
几位同学上身的衣服倒还正常，就是裤子颜色显得不够合群。几位同学一上台便受到了全校暴风骤雨般的目光聚焦，我知道这种令人感到羞愧的惩罚方式。可几位同学并没有低下他们骄傲的头颅，竟还摆出一副死不悔改的样子，我暗暗痛心。
放学后，吃过晚饭，我在公园里静静的悠闲的享受时光，一棵棵松树在傍晚的寒风中挺立着，挡着寒风。忽然看见了早餐摊老板，便上去与其闲聊，一见面，他就夸奖我们学校的校风，我不禁心生疑惑：这是为什么？老板又说：“今天那四位同学帮了我大忙，都是你们学校的。早上，一辆车子开过，溅起了路边的积水，要不是几位同学眼明手快挡在我的早餐摊前，我的早餐摊就完了。”听了老板的话，我不禁对几位同学肃然起敬。
再一次翻开相簿，一页页的回忆像随风飞舞的精灵展现在眼前。我把毕业照放在了封面，因为它记载着我的学生时代，每一张几乎都是穿着校服的样子，看得久了也变成了一道风景线！
在小学，校服名签红领巾就是小学生象征。校服那过分的宽大，而且穿上走起来一摇一摆的不仅像企鹅，走起路来也十分笨重这使我对校服十分反感。有一次下楼就因为秋季校服裤腿太大给绊倒，从楼梯上摔下来在家养了好久！秋季校服只是在行动上不便，夏季校服对我来说才是坑人，我以前一直不爱穿裙子，但每到周一升旗又不得不穿，我最害怕的就是突然刮来一阵风……所以，校服并没有给我留下什么好印象：颜色单调，又肥又大。
后来，学校突然掀起了一场“校服字体”就是在校服的背面写上字，我也受其影响，一面担心万一遭到反抗不让写怎么办？另一方面这也的确是挺有创意的做法！最后好奇心战胜了正义，我怕写错就用可擦笔打的底，在上面写上了我的“青春宣言”这种style立刻得到了校长老师们的反驳并要求我们立即去掉衣服上的字。这种小把戏也渐渐的过时了！
当我再回忆起这件事来，都觉得自己当年有多可笑。我翻箱倒柜，终于在柜底找到了小学的那套校服，我立刻穿在身上，我还是那个我，校服还是那件校服，以前穿的时候嫌弃它，而现在我有多么渴望回到那段“学生时代”，可是无论怎么穿也找不回当年的感觉了。我脱下来看到后面的“青春宣言”，这一刻我才感受到校服的“伟大”我立刻用墨笔水把那些字擦得一干二净。它又回到了原本的干干净净，利落大方的样子。但是逝去的青春再也回不来了，一时间觉得自己丢了些什么东西，可那又是什么呢？
红白相间的校服在衣柜的深处，静静地流淌着那段真正曲折的童年时光。
幼儿园内，老师们把一件件园服发到小朋友的手里，临走时还不忘叮嘱隔天要穿园服。我兴高采烈的跟妈妈回家，迫不及待的打开那件衣服袋子，把衣服仔细打量了一下，有些失望。的确，普普通通的绿色衬衫和一套裙装，对于追求可爱洋装的女孩们来讲实在普通的可以呢……
那是我第一次接触这种类型的服装，激动过后是失望的感觉让我如今记忆犹新。但还是穿“园服”在园里闹腾了三年，是什么感觉呢？我不记得了，但那时，无忧无虑，是人生中最快乐的日子……
入秋了，树叶被风刮过留下簌簌的响声，乡间的街道空无一人，空气中都弥漫着忧伤，压得人喘不过气……
事发突然，校服还没来得及脱，我跪在爷爷的遗像前，泪水肆意落下，打湿了衣襟，烙下一朵朵泪花，烙在了校服上，也烙在了心里面，留下的印记，亘古不变……
爷爷是在那年秋天的早晨去世的，是周五，为了不影响我上课，在放学时，我才匆匆赶回老家，却只看到跪在地上的一群人，手触上脸，早已泪水肆虐，冷冰冰的，凉到了心里。
刚入四年级的我，听到姐姐们念的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝……”时，心中薄弱的防线，岌岌可危，望着校服，出神……
初中的我，身上依然是难看的校服，我不喜欢它，却没有厌恶。
衣柜里，从小到大穿过的校服被我存在柜底，慢慢变旧……
星期五，我拿着校服飞快地跑去上课，下课后一看，咦，手里的校服不见了，天哪！不得了了，我马上叫了几个同学一起回头找校服。
我的心情坏透了，要是在学校里找不到，回家可就惨了，我吓得都发抖了，开始回想刚才**了什么。
在上课之前去教室的路上，我记得自己是把校服拿在手里的，可一下课校服就不见了，那么一定是我在去教室的路上不小心手一松，把校服掉地上了，于是我原路往回走，从操场开始到教学楼、鱼池……可是在哪都找不到，我的几个同学也都没找到。
放学了，我又让奶奶去找，也找不到，没办法，只好战战兢兢地回家了，晚上，老妈在班级群里问了也没人答复，哎，这下真找不到了。
可第二天，一个同学找到了我，给了我校服，原来门口的保安叔叔捡到了，就让正好在校门口的同学送来了。
我真粗心，校门口我都找过了，怎么就没发现呢？
自从听说提出要帮中小学生做一套功能齐全、舒适等多功能的校服后，全国上下的设计师都忙了起来。最后，他们设计了有以下功能的校服： 其一，它可以根据你的心情而变色。如果今天你很开心，那么你的校服将会变成红、黄、橙等一些暖色调；但如果你今天心情不好，你的校服就会变成紫、蓝等冷色调，这样你的心情就会一目了然地展现在别人面前。 其二，衣服的款式会根据你的喜好而改变。例如，你非常爱美，它就会变成公主校服或王子校服；而且如果你看中了别人的服装，就可以按微小的黑色电钮，衣服里的摄像头会把你所要的样式拍下来，对照着开始裁剪，而你却丝毫察觉不到。一眨眼的功夫，你就可以换上你所喜欢的类型。 其三，校服上有一个画着洗衣粉的纽扣，穿着一段时间后，只要轻轻一碰这个纽扣，你的衣服就会像刚买来时那样干干净净了。 最后一个特点，也是最主要的：就是衣服有一层保护膜，这层保护膜可以防止人们换上疾病。 赶快来订购吧！ 哈哈！我仿佛看见这种校服已经被大街小巷的所有小学生穿在身上了！
青春的颜也是五彩缤纷的，在我小学的回忆中，总少不了一套核服来渲染它。
翻开了衣柜，看到最下面露出的一角绿色——那件小学时代的校服，使我回想起了很多。
记得初入校园，憎懵懂懂的我们，穿着模一样的校服，在所有人都素不相识的校园里撞衫了。
校服见证了我的友谊。最初的我们都穿着崭新的校服，腼腆地打着招呼，而当我们从最初的腼腆害羞到无话不谈的好朋友，我们的校服已经变得暗淡。
校服见证了我的青春。在它上面留下了某天上课打瞌睡时不小心划下的笔痕，或许也有某次考试考砸的泪水，还有努力拼搏的汗水。
校服见证了时光匆匆。在校园里，我们都曾抱怨过，为什么会有那么难看的衣服呢？许多年后，当我们再次把衣柜底下的校服翻出来时，发现似乎再也没有机会与那么多人撞一次衫了。
看了看那抹黯淡的绿色，又看了看身上这有些发旧的蓝色。我想：每一件校服都暗示着我们努力拼搏，它让我们在未来回想起校园的点点滴滴时，发现曾经在校服里原来有那么多美好的回忆，所以我们要一定珍惜眼前，开开心心地度过每一天。
少年其实好幸运，能够与那么多人撞衫；少年其实很可惜，校服藏在衣柜里很丑，却再没机会一起穿着上学。
今天上午，雷老师发了冬季的校服给我们穿，我很喜欢这件新校服，因为它颜色特别显眼和鲜艳，穿在身上也特别暖和，
回到家里，我仔细地观察了一下我的新校服，我发现新校服的左上角有一个圆圆的小图章，上面绣着石阳小学这四个字的汉字和拼音，字的下面还绣着一幅美丽的图画——一个红彤彤的太阳、六棵绿油油的小树苗。我觉得太阳就像我们辛勤的园丁——老师，而六棵小树苗就像我们这些小学生，这幅美丽的图画就好像我们正在老师的辛勤教育和温暖地关心下茁壮成长。我还发现小图章里面还写着四个*数字“ 1903” 我就好奇地问妈妈：“我们石阳小学是不是1903年成立的？”妈妈赶紧在网上查了查，告诉我没查到，我想：我明天去问问老师吧！这时，我又看了新校服的后面，也看到了石阳小学这四个汉字和它的拼音，只不过上面的汉字和拼音比前面小图章的字和拼音大得多，非常醒目。这能让别人一看就知道我们是石阳小学的学生，所以，穿上这件新校服，我们更要讲文明、讲卫生、讲公德，让人们都知道我们石阳小学的学生都是优秀的好学生。
这件新校服有这么多的特色，我很喜欢我的这件新校服！我要爱惜它！
我们学校规定必须要穿校服，否则要扣分，有一次，我校服落在了操场，差点被扣分了。
事情经过是这样的。在上体育课前，我想肯定会特别热，先把校服脱掉会不会凉快点，可是我又犹豫了一下，校服脱了会不会忘记拿回来呢？可抵不住热，我还是决定脱掉校服，把校服放在旁边的石头上。我只剩一件短袖内衣，上体育课时，我觉得凉快多了。“脱衣服真是个好主意！”我忍不住自己夸自己。
体育课上完时我渴得要命，立马跑*室，咕噜咕噜地喝起水来。可是我的健忘症又犯了，我忘拿校服了，我马上下楼去找，发现不见了。我十分后悔，一直在自责，“我真笨啊！我怎么这么傻！”我想：还是再找找吧，说不定还能找到。我第一个想到的是学校器材室旁边的“失物招领处”，所有丢的衣服都放在这，我一过去就看到了我的衣服，“我的第一感觉是正确的！”我说道。突然，一个老师过来了，说：“你怎么没穿校服，要扣分的。”我急忙解释，老师知道情况后才让我走了。
我把这次经历当做一次教训，希望下次我能长点记性，不再把校服给落下了。
一天，小丽和小明一起去上学。
这时，小丽的校服说：“朋友，主人太不爱护我了，她整天在我身上乱涂乱画，不给我洗澡，害得我黑一道，白一道，红一道……”
小明的校服说：“我比你更糟。小主人已经好几个月没给我洗澡了。我整天跟小主人说，可他就是不听，仍然把我的身子弄得黑乎乎的，真难受。”
“不如我们逃走吧，别和他们在一起了。”小明的校服说。
“好主意。”小丽的校服说。
于是，他们“扑哧”就跑到柜子里去了。
小丽和小明来到教室，发现校服不见了。他俩急了，一边找，一边哭着说：“怎么办，校服不见了，早读课来检查，我们班又要被扣分了，再说，老师患了心血管病，不能生气，咳，我们还是去办公室写检讨吧！”
两件校服听见了，觉得有点内疚：他们虽然不爱护我们，但他们还是懂得维护班级荣誉的好孩子，我们不能眼睁睁地看着他们受惩罚。
商量之后，他们决定回到小主人的身边。不过说也奇怪，自打校服失而复得之后，两位小主人似乎知道了什么似的，天天把自己的校服洗得干干净净的，两套校服自然也乐开了花，默默地守着自己的小主人。
再一次翻开相簿，一页页的回忆像随风飞舞的精灵展现在眼前。我把毕业照放在了封面，因为它记载着我的学生时代，每一张几乎都是穿着校服的样子，看得久了也变成了一道风景线！
在小学，校服名签红领巾就是小学生象征。校服那过分的宽大，而且穿上走起来一摇一摆的不仅像企鹅，走起路来也十分笨重这使我对校服十分反感。有一次下楼就因为秋季校服裤腿太大给绊倒，从楼梯上摔下来在家养了好久！秋季校服只是在行动上不便，夏季校服对我来说才是坑人，我以前一直不爱穿裙子，但每到周一升旗又不得不穿，我最害怕的就是突然刮来一阵风……所以，校服并没有给我留下什么好印象：颜色单调，又肥又大。
后来，学校突然掀起了一场“校服字体”就是在校服的背面写上字，我也受其影响，一面担心万一遭到反抗不让写怎么办？另一方面这也的确是挺有创意的做法！最后好奇心战胜了正义，我怕写错就用可擦笔打的底，在上面写上了我的“青春宣言”这种style立刻得到了校长老师们的反驳并要求我们立即去掉衣服上的字。这种小把戏也渐渐的过时了！
当我再回忆起这件事来，都觉得自己当年有多可笑。我翻箱倒柜，终于在柜底找到了小学的那套校服，我立刻穿在身上，我还是那个我，校服还是那件校服，以前穿的时候嫌弃它，而现在我有多么渴望回到那段“学生时代”，可是无论怎么穿也找不回当年的感觉了。我脱下来看到后面的“青春宣言”，这一刻我才感受到校服的“伟大”我立刻用墨笔水把那些字擦得一干二净。它又回到了原本的干干净净，利落大方的样子。但是逝去的青春再也回不来了，一时间觉得自己丢了些什么东西，可那又是什么呢？
在每个学校的老师和同学的眼里，一所好的学校莫过于两点：一是良好的学*环境，二是学生们的精神面貌，而校服便是两者最重要的体现。
大多数的学生或许只知道校服是学校的统一着装，而不知道它真正的起源。二战后的日本经济萧条，贫富差距悬殊，学校为了使穷人家的孩子不自卑，富人家的孩子不炫耀，于是规定所有学生统一着装，由此产生了校服，虽然*日在风口浪尖的日本显得如此的无理取闹，但是其历史上在学校的管理上还是有些许的可许之处的。
校服使人*等。全校的统一着装不仅使学校看起来整齐划一，更使同学们在着装上毫无差别，校服像是一层层屏障，将学生保护在校园里面，不管你在外面怎么样，在学校里你只是一个学生，校服间接给予落实了每位学生*等接受教育的权力，身着校服的我们，都是学校的一员，在学*上我们是*等的，互相请教，互相进步，在这个集体中的每个人也是*等的，我们也应该互相帮忙，团结友爱，建立和谐校园。
校服促进个人的学*。校园是个汇集知识的海洋，每一位学子身着校服，充满朝气，像快活的游鱼一般不断丰富自己的内涵，而校服便起到了一个助推作用，它使每一位学生多了一点沉静，少了一点浮躁，多了一点在学*上的孜孜不倦，少了一点在服装上的你追我赶，使学生能够心无旁骛，专心学*。
我们每个人应该穿着校服来校，它不是一条规定而是一个学生提升自己外在学*和内在修养的机会，当肚子里的墨水多了，头脑中的知识多了，讲文明有礼貌，那么身着校服的我们也同样很美，很帅，魅力四射！
学校给予了我们学*的机会而校服让我们*等，让我们专心学*。在阳光的闪耀下，每一件相同的校服都会被每一位优秀、青春的同学，演绎出不同的精彩！
喜欢音乐，因为老师说：“爱好音乐的人永远也不会变坏”；喜欢《校服的群摆》，因为我从十七岁走过，仍然隔着时空怀念它。
十七岁那年是雨季，想起我们的点点滴滴，都是我最珍贵的回忆。
十七岁离我很*，因为我刚刚过完十八岁生日。十七岁却又离我很远，远得我再也回不去了。
歌德说：“青年男子，谁个不善钟情？妙龄女子，谁个不善怀春？”十七岁的夏天，你住进我心里面，告诉我什么是思念。
“你，和别人不一样。”就是这样一句不痛不痒的话，却将我整个冬天里的积雪融化。一时间，有种“面朝大海，春暖花开”的感觉。爱，来了这种滋味真的很美丽，带着恐慌，来得小心翼翼。有点像萧亚轩唱的“我在过马路，你人在那里”一样，我做每一件事都会想着你在干什么？其实，这只是“一种类似爱情的东西”。
“我只是把你当妹妹看啊！”还是一句不痛不痒的话，却将我所有的幻想打破。这里的夏天似乎要下很多的雨，像是要刻意抹掉什么。我的泪水混着雨水。最后，雨停了，泪干了，彩虹出来了。我想，我会藏好我的伤，如你所愿，在太阳出来的时候，把所有孤单统统晾干。
雪漫姐的《校服的群摆》曾把我感动得哭了，杉籽伽的《校服的群摆》同样把我感动得哭了。他们一个用文字告诉我那个叫小三儿的女孩的十七岁，一个用音乐告诉我那个叫伊蓝的女孩的十七岁。无论是小三儿，还是林小花，或是伊蓝，我都忠心的祝福她们。
“我要到N 市去读书了，再见。”没想到连“再见”也是你先说，不过这些也没有关系了。那些发生在十七岁的夏天的故事，已经被秋风吹干。我想，你会忘了我的好，走过陌生的街角，你用校服的群摆，和我说最坚定的再见。
在未来的某一天，克隆技术发达，已经运用到了人们的生活之中。一顿令人回味的大餐说来就来，想要的礼物说到就到……在这发达的技术之上，科学家们又提出了一个大胆的猜测：假如将所有的知识克隆出，再存入自己的大脑，人类将无所不知，这一切将多么美好！
可是，当我们将所有的知识克隆到大脑中后，这个世界该变得多么恐怖！当你带着满脑子的知识来到这个社会后，你会发现每个人的智商都一样了，学校将不复存在。当你看见一样物品，你首先会想到构建它的分子，当你看到著名的建筑，首先想的不是它的美丽，而是它的构造设计。是的，因为你知道的太多了，一切事物仿佛都被清晰的解剖出来，再没有了那神秘、朦胧的美感，所以。我们不用大量的知识观察这个世界，是否更美丽呢？
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有关校服青春的句子简短
从校服到婚纱唯美句子
不穿校服检讨书范文
