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小女孩静静地靠在椅子上，双手捧着一本厚厚的书，津津有味地看着。哦，是《哈利波特》。叮，随着铃声，老师进来了，但她仍然盯着书。我摸了摸她，她却说：“等一下。”突然，她神秘地对我说：“要不我先看书，你帮我看着老师，好不好？”我无奈地点点头。嗯，反正也不是第一次干这种事了。我已经很冷静了。她只是太喜欢书了。
老师拿着语文书看着我们。我赶紧用手肘打她。她抬起眼睛喊道：“伏地魔，别碰我！”把他的手放在我脸上。我好像被冻住了，张着嘴盯着她。老师的脸立刻拉了下来，一场风波正在酝酿。学生们也转过头来看着我们俩，好像他们已经同意了。一瞬间，教室陷入了诡异的寂静。我坐在座位上，但施暴者茫然地看着老师.
下课后，我一脸颓废的盯着她，真想发泄一下。而她无辜的看着我，拿出《哈利波特》继续在魔法世界里游泳。“你知道我们受到了惩罚！"我终于气炸了，痛哭流涕。她像苍蝇一样向我招手。“你懂的，开支票！”我终于彻底无语，躺在桌子上。
没错，因为她，我享受了很多“VIP待遇”——笔试(我被拖累了)，但我是多么委屈啊！谁能理解做书虫同桌的无奈？
这是我们班的小书虫和我的.同桌——王睿。
1、地面：较好是实木地板，当然也可以贴上瓷砖。建议较好不要使用地毯。
2、墙面：比较合适的还是乳胶漆，给人的感觉是大气，洁白!不过墙纸也不赖!看你喜欢哪一种吧。
3、顶棚：简单的乳胶漆粉刷一次。不过较好是做上简单的吊顶处理，比如做一个小矩形吊顶，小圆形吊顶。
4、窗户、门：为了尽量减少噪音，也方便透气，还是用日式的滑动门好;窗户自然是要开大一点，透气，找点灵感。人看书的时候大脑非常需要氧气哦。
5、书架：书架可以购买或者定做一个简单但是很实用的!颜色建议是白色，绿色，咖啡色!不要占用太多空间哦。
6、一张舒适的电脑桌，一张舒适的`椅子：这感觉像是在工作室一般，不过确实自己的天下，是属于自己的全球。不管是阅读还是上网，都能体会到宁静、惬意。
我今年9岁，上三年级了，是个活泼可爱的小女孩，有一双水灵灵的眼睛，还有一张小嘴巴和一头的短发。我很喜欢看课外书。
有一次，妈妈出门买菜，让我看好火上的米饭，我随口答应着：“嗯嗯嗯，我知道了。”妈妈还不放心的说：“记得看看啊？”我头都没抬不耐烦的说:‘‘好，好，好！'妈妈这才出门买菜了，我搬着凳子，坐在厨房门前，一边看书，一边看着饭。书中那精彩的片段让我沉浸在了书中，妈妈交代我的事情早抛在了九霄云外。“婷婷，厨房什么味？”我忙回过头，妈妈站在了我的身后，大声说“你呀你，你瞅瞅，看书入了迷，饭烧糊了，都不知道，真是一个小“书虫”。我听了妈妈的话，吐吐舌头，跑到自己的'房间，继续看我精彩的故事了。
这就是我，你们愿意和我交朋友吗？
他可是我们班最有特点的人，*时都是笑呵呵的，可是一有一点不开心的事情，他就像爆竹一样一点就着，是个典型的暴脾气。他很喜欢看书，是个小书迷，同时他也喜欢上网，是个小网迷，你知道他是谁吗？看到文章最后你就知道啦。
他对书已经不只是喜爱，而是到了痴迷的程度。他走路看书，坐车看书，睡觉时看书，就连上洗手间时也看书。他看的书也是多种多样，有时候看《意林》这样的杂志，有时候看《亲爱的笨笨猪》这样的童话故事，有时候看《名侦探柯南》这样的`侦探小说，几乎什么书他都看。有一次，他在上作文班的路上，带了一本《怪物大师》，边走边看，路上的人和车都不注意，等他放下书的时候，他才发现已经到作文班了。他真是每时每刻、何时何地都在看书，足以获得“书迷”的称号。
他除了喜欢看书以外，还喜欢上网，也是一个小网迷，他周一到周五都是“关禁闭”的，除了学*就是学*，到了周六上网时，他终于可以碰碰电脑上网了，除了玩游戏，就是玩游戏，每次上网都玩得昏天暗地，所以，他光荣地带上了一副*视眼镜，足足有了350度！所以，他的妈妈对他严格要求，周六周天只能玩两个小时，周一到周五连电视都不能看。能把眼睛玩到了350度的人，真实无愧于“网迷”之称啊！
说了这么久，你现在知道他是谁了吗？其实，这个人就是我——杨泽睿，一个十足的小书迷和小网迷。
教学目标：
1、通过图画对照、归类识字等方法，认识8个生字和3个偏旁，会写“书、本”2个生字。
2、正确朗读课文。知道学*用品的名称，了解它们的用处。
教学准备：
1、多媒体课件一组。
2、让学生画一张自己喜欢的文具画，并想办法写上文具的名字。可以是一种文具，也可以是多种文具。
3、为每小组准备一份本课的生字卡片。
教学过程：
一、儿歌引入，学*“书包”
1、复*《上学歌》，交流每天陪伴我们的好朋友小书包。
2、出示书包图和标注拼音的汉字“书、包”。
（1）读准“书包”的字音。
引导学生自己拼读，反馈中重点正音翘舌音“书”，再开火车巩固读。
（2）识记生字“书、包”。
说说*时在哪里见过“书”，根据学生的经验理解“书”。
“包”，结合实物书包，进行形象记忆：
“书包”把所有的学*用品都“包”在里面了。
随机学*包字头。
【设计意图】引导学生交流识字途径，倡导生活识字，并结合不同的识字方法理解字义。
二、小组合作，识记生字
1、请学生说说书包里有哪些文具，根据学生的回答，出示本课要学*的文具名称及相关图片：
橡皮、尺子、作业本、笔袋、铅笔、转笔刀等，
请学生对应图画，猜猜文具的名称，给文具贴上标签。
2、学*本课新词。
（1）学生自己拼读课文中的词语。
（2）多种形式反馈读。如，个别读，男女生比赛读。
（3）打乱顺序，归类读。
3、课间操。出示配乐儿歌，教师先示范，再带领学生边读边做动作。
转笔刀，转起来，（左手微微握拳，右手转动。）
作业本，翻开来，（左右手伸直，掌心向下，再同时向上翻开。）
小橡皮，来回擦，（左右手五指捏拢，呈空心拳样，掌心向下，再做来回擦的动作。）
小尺子，拉拉直，（左右手拉成直线，再做左右拉伸动作。）
小笔袋，包起来，（左右手收回，在胸前做滚动动作。）
小铅笔，站直了。（左右踏步，最后站正。）
【设计意图】低年级学生注意力集中的时间有限，课中间安排与课文学*内容相关的课中操，能有效排除学*疲劳，提高学*效率。
4、识记生字。
（1）认读没有图片和拼音提示的词语。
（2）认读生字。词语中生字标红，先自己读，再跳读。
（3）认读单个生字。
可以先自己读，再同桌读，互相教一教，然后小老师带读，接着开火车读，最后词语卡片认读。
（4）归类识记生字。
用加一加、生活识记等方法识记生字，随机结合认识竹字头、包字头、单人旁等偏旁。
【设计意图】识记生字体现学生的主体性，借助已有的识字经验，重在激发学生的识字兴趣。
三、运用游戏，复*巩固
1、教师逐一贴文具词卡，学生抢读。
2、每组发一个装有文具词卡的`信封，组长逐一抽出轮流读，谁读对了，就收下词卡。
3、请得到文具词卡的同学站在台上，邀请学*伙伴读读文具的名字，读对了，就赠送这张词卡。
4、创设班级小超市，获得赠送词卡的同学到班级小超市“购买”文具，选对文具的获得奖励。
【设计意图】创设生活情境，以超市购物的方式促进复*巩固，激发学*兴趣。
四、观察辨析，学写“书、本”
1、出示“书、本”，学生观察，边书空边说说书写笔顺。
我今年9岁，上三年级了，是个活泼可爱的小女孩，有一双水灵灵的眼睛，还有一张小嘴巴和一头的短发。我很喜欢看课外书。
有一次，妈妈出门买菜，让我看好火上的`米饭，我随口答应着：“嗯嗯嗯，我知道了。”妈妈还不放心的说：“记得看看啊？”我头都没抬不耐烦的说:‘‘好，好，好！'妈妈这才出门买菜了，我搬着凳子，坐在厨房门前，一边看书，一边看着饭。书中那精彩的片段让我沉浸在了书中，妈妈交代我的事情早抛在了九霄云外。“婷婷，厨房什么味？”我忙回过头，妈妈站在了我的身后，大声说“你呀你，你瞅瞅，看书入了迷，饭烧糊了，都不知道，真是一个小“书虫”。我听了妈妈的话，吐吐舌头，跑到自己的房间，继续看我精彩的故事了。
这就是我，你们愿意和我交朋友吗？
书，这个词对人们来说并不陌生。它就像一叶小舟，把我们载向文学的海洋；它就像一把金钥匙，帮我们打开知识的大门。我特别爱看书，一天到晚书不离手，好像书中有一股神秘莫测的漩涡,把我吸进了另外一个五彩缤纷的世界，让我留恋，让我久久不愿离去。因此家人给了我一个绰号：“小书虫”。
随着年龄的增长，家里的那些书已经不能满足我的需要了，甚至有些书已经被我看了十多遍。爸爸妈妈见我这么爱看书，就给我办了一张借书卡，好让我开阔视野，读更多的书。有了借书卡以后，我更加喜欢看书了，一放学就往书店跑，在那一排排书架前，我忽然感觉自己十分渺小，知识面太狭隘了。那时我总会捧起一本书津津有味的看起来，经常忘了自己要做什么，每次都是爸爸妈妈去书店找我把我带回家，他们不免指着我的小鼻子说：“爱看书是好事，但也不能入迷到这个程度吧，你真是个名副其实的‘小书虫’。”
就是因为我这一看书就入迷的*惯，给我增添了不少麻烦。有一次，妈妈让我去买一包盐，路过书店，我不由自主的走了进去，把买盐的事情抛到了九霄云外。等书店里的人陆陆续续的离开时，我猛地想起我出来是为了买东西的。“买什么来着？”我努力的回想着，“糖？醋？还是酱油？哦，肯定是买酱油。”我去商店买了一些酱油便回家了。回到家，我把酱油递给妈妈，把正要拿盐炒菜的妈妈弄得哭笑不得，说：“我让你去买盐，你怎么买回来的是酱油？”这时，我才想起应该买盐，便向妈妈解释道：“我去书店看书入了迷，把买盐的事忘了。”妈妈刮了一下我的鼻子，说：真拿你这个‘小书虫’没办法，今天改吃咸菜吧。”这一顿美餐因我而泡汤了。
唉，我就是这么爱看书，你们说我是不是一个地地道道的“小书虫”呢？
“数学才考了这么点分，以后少看些乱七八糟的课外书了，把精力多用在学*上!”“哗啦哗啦……”妈妈拿着我仅考了个“乙”的卷子一边抖着，一边朝我吼着，并且疯狂地把我书房里所有的“闲书”都收进了箱子里，封了起来，并且告诫我成绩提高之前不准把这些书翻出来，也不准买新书。看到这些，我不禁泪眼花花，唉!我亲爱的妈妈啊，*时你总亲切地叫我“可爱的小书虫”，难道你不知道书是我的“**子”吗?你把我的这些**子锁起来，不就等于把我也锁起来了吗?没有了书，就没有了我的快乐，从此以后，我是吃不好睡不香!这样的日子我怎么熬呀!
一天，两天，三天……一个多星期过去了，妈妈还没有给我解禁，我只有一个愿望，就是能够痛快地读一本杨红樱的校园小说!听说，她又出版了几本新书，好想看啊!
“呼--呼--呼--”我的老妈终于睡着了!机会终于来了，我准备去“窃读”!我踮起脚尖，小心翼翼地推开书房门，趴在地下，轻轻地把床下的箱子拉了出来。“又和你们见面喽!”我亲吻着我的这些老朋友们，如饥似渴地翻看着，每一本都爱不释手。
“哈哈哈……”读着马小跳的趣事，我情不自禁地笑出声来，吵醒了正在睡觉的妈妈。妈妈看我这么喜欢看书，便无可奈何地说：“你这个小书虫，这些天闷坏了吧?以后这箱书可以“开封”了，但条件是每天只能看一小时，该学*时还得好好学*!成绩上不去我还要关这些书的禁闭!”“是!”我兴高采烈地敬了个队礼，大声地向妈妈下了保证。
我的书，噢!不，我的朋友又回来了!
我们班有一个男孩，他有一张白白嫩嫩的小脸，一张可爱的嘴巴。那炯炯有神的眼睛加上一副黑蓝相间的眼镜，展现出他的聪明才智。他特喜欢看书，一有时间，就会抱起他的书，趴在桌子上津津有味地看着。同学们都叫他“小书虫”。
一次第四节课，老师让我们看书。“小书虫”一听乐坏了，他迅速拿出书就开始看。他一会儿就看好了，他的同桌才看了两三页。“叮铃铃”，下课了，同学们都飞快地冲出教室，去排队打饭。可“小书虫”却拿着一本书慢悠悠来到队伍的最后面。他看得可真入迷！前面空了二十米，都没发现。后面的人都等不及，直接大摇大摆地越过他走上来，还嘲笑道：“三年级的书呆子！”可“小书虫”还是没有发现！为了看书，他经常是最后一个去吃饭。
一个风和日丽的周末，我找到“小书虫”，说：“我们今天去踢球吧！我还约了好多同学！”
可他却拿起书，一边看一边说，你要多看书，就像高尔基说的：“书是人类进步的阶梯。只要你爱读书，读好书，你才会学到更多的知识。”
“嗯！好吧”我不情愿地答应了。
我和“小书虫”拿起书开始看。过了好久好久，我发现已经中午了，才想起自己在看书。因为，在看书时，我似乎就是书中的主人公。这时，我发现自己再也不讨厌看书了。
你现在猜到他是谁了吗？他就是余璟轩！
我有许多爱好，而我最喜欢的是读书。爸爸妈妈因为我的这个爱好叫我小书虫。
我家里有许多书，有一二百本，天文地理的、自然科学的、历史故事的、学*作文的，应有尽有，都能堆成一座小山了。我最喜欢看的是关于恐龙的书，像“恐龙趣闻”、“恐龙王国”、“恐龙公园”等，对于每种恐龙的名字长相、生活*性等我都能了如指掌。二年级暑假时候，我考试挺好，爸爸奖励我一套20本的“查理九世”，我当时高兴的心情都没法形容了。我一拿到“查理九世”，不到一小时就读了一本。
*时我最喜欢的事情就是读书了，在家里只要有点时间我就会抱起书来读。不管时间长短，看一页的时间我也不想耽误，甚至上厕所时我也会看一会儿。中午放学回家，我的第一件事就是拿起书读。等吃完饭，上学前我还会读上半小时。*时因为读书也惹出过不少“麻烦”。就拿下面的例子来说吧。
一个星期六的中午，我正在津津有味得读书，爸爸妈妈喊我：“吃饭啦！快洗手去。”结果当时我已经完全沉浸在书的海洋中，根本没有理会他们的话。我越读越着迷，直到不想读的时候，我伸伸懒腰站起来去吃饭。我说：“开饭！”“我们都吃完了，你自己吃吧。”爸爸妈妈说道。“啊！？不是吧。你们什么时候吃的？”“喊你，你根本听不见。”就因为这么读书，我错过了热乎乎的饭菜。
还有一次周五的晚上，我又在读书。隐约听见妈妈说：“宝贝，弹琴的时间到了。”“好，知道了，”我说道。可是，说归说，我还是没挪动屁股。妈妈又一次喊：“快去啊！”“好，再过5分钟”。结果，我还是像着魔似地读着书。大概过去了10分钟了，妈妈看我还没去弹琴，就过来扭我耳朵了。好悲惨啊！为什么读书还会惹来这么多麻烦，太惨了。
我读书故事还有很多，我就是这样一个小书虫，一个爱读书的小男孩。虽然读书给我惹来许多的“不幸”，但我仍然坚持读书，因为读书给我带来了太多的乐趣和知识。
我有一个朋友，他非常喜欢看书，所以我们给他取名叫做“小书虫”，其他班的`人听见我们叫“小书虫”的时候以为是一只像书一样的虫子在书上爬。
他有一个*头发，就像书一样*，长着一双像水晶一样的眼睛，在黑夜里就像手电筒一样照亮眼前的路，他还戴着一副圆形眼镜，这样不就更像手电筒了吗？他还长着一个和老鹰一样的大鼻子。
每天一下课，他立马跑出教室拿一本喜欢的书津津有味地看起来。
有一次，我和他一起去图书馆的时候，他就拿起两本不一样的书问我：“要先看哪一本才好呀？”我回答道：“不如把两本书打乱，你来选吧。”接着我把书打乱了，好奇地说：“你要选左边还是右边？”他回答道：“左边的。”他拿起书在这美丽又安静的图书馆里津津有味地看着书。我心里想：他可真是一只“小书虫”呀！
这就是我的朋友小书虫，老师告诉我们一定要向这些爱看书的人学*，才能像他一样取得好成绩。
我是个读书迷。妈妈总是喜欢亲昵地称呼我和爸爸一样是个“书虫”。我们都有一个共同特点，就是读书的时候喜欢安安静静地沉浸在其中，而且一本书一定要一下子把它看完，看过的书从来不看第二次。
小的时候，我喜欢看图画书，看着精美的图片联想翩翩。有时会想到自己成了连环画里的人物，到世界各地去旅游，看看美国自由女神的雕像，逛逛香港迪斯尼，玩玩北京*……还有，那时候最快乐的事情，就是晚上临睡觉前，躺在被窝里，听妈妈给我读故事书（因为不认识字，就缠着妈妈读）。听完一个不过瘾，总是缠着妈妈：“再讲一个，再讲一个。”妈妈总是缠不过我，说：“好好好，小书虫，再给你讲一个就睡觉，不能太晚了。”伴着美丽的幻想进入梦想，是童年里最幸福的事情。
我热爱读书，有时候到了走火入魔的地步。我有个*惯，一本书一定要一下子读完，否则就感觉不过瘾。所以，经常发生的事情是: 10点钟以后，妈妈和爸爸都已经上床睡觉了，我还打开台灯，窝在被窝里看书。妈妈知道我这个*惯，有时候就来巡察，我只要一听见妈妈开房间门的声音，就迅速把台灯关掉，把书塞到床底下，假装在安安静静地睡觉，不过经常是被妈妈发现，严厉的警告我立即关灯睡觉。所以有时熬夜太晚，第二天早晨，不管妈妈如何催我，我就是赖在床上不肯起来。
如果说阳光给了植物生长的养分，我觉得书就是我们心灵的阳光。读书，在我们心灵里投下一缕智慧和快乐的阳光，让我们能逐渐离开大人，独自用心灵探索美丽而奇幻的未知世界，让我们去感觉用眼睛看不到，只能用想象去探求的文字编织的幻想世界。感谢书籍，是它们让我找到了来自心灵的快乐.
我十分爱看书，那可是出了名的，所有认识我的人都称我为小书虫。我不但不生气，反而还很开心，因为书是知识的海洋，也是一位知识渊博的老师。
我看书发生的趣事多的像天上的星星，让我摘下一颗最亮的与你分享一下吧。那是在一个双休日，爸爸妈妈刚好有事出去一下，我感觉有点渴了，就自己煮牛奶喝。在煮的过程中，我这个小书虫看看没事，就在旁边的放了把椅子，拿起《不上补*班的第一名》这本书就津津有味的看了起来，一页、又一页，我如饥似渴地读着，沉浸在一个个的故事中。突然，我隐隐约约听到嗒嗒嗒的声音，一看，啊呀，不好，牛奶都沸腾了，溢得满桌子都是，有的还滴到地上发出嗒嗒嗒的声音。我手忙脚乱的关掉电源，用布把桌上的牛奶擦干净，可我想喝牛奶的愿望也落空了。我心里也暗暗地责怪自己，怎么一拿起书就什么都忘了，这个*惯要好好改改了，可当我一拿起书，这个想法早就抛之脑后了！
我就是这样的一个小书虫，喜欢在书的海洋里翱翔，喜欢从书本中汲取知识，让自己越来越聪明。
“普俊烜，吃饭了！”妈妈第三遍在饭厅里大声招呼我，听到语气隐含的火气，我恋恋不舍地放下手中的书，快速奔向餐桌，我可不想看到“火山爆发”。你要问我是谁？我是一个小书虫，一个天天漫步在书籍的原野里流连忘返的小书虫。
我的读书生涯始于幼儿园小班的时候。当我和妈妈第一次来到新华书店，看到许多大哥哥大姐姐坐在椅子上专心致志地看书时，我觉得十分好奇：在书店里看书原来是免费的。太好了，我可以在读书区阅览我喜欢的书籍，享**神食粮了！当然最开始的时候，我只会翻那些有图的书来看，因为我的识字量太少了。还有另外一个办法，天天缠着爸爸妈妈给我念故事书。
从上一年级认识了汉语拼音之后，只要周末作业不多，我都要缠着爸爸妈妈带我到新华书店看书。一开始，我只能看有插图的漫画书。随着识字量的增加，我渐渐的迷上了科幻书和故事书，什么《十万个为什么》啦，《海底两万里》啦，《希腊神话故事》……都被我看了个遍。
一天，我在书店看到了一本书——《查理九世》，我细细品读之后，就爱上了这本书，书中讲的那些有趣的科学故事像磁石一般深深吸引了我。于是每个周末，只要有空我就泡在新华书店。我常常一读就是好几个小时，妈妈等得不耐烦了，催我说：“普俊烜，快走了，下次再来看。”可我却像中了魔法似的，妈妈反复催了几遍，我才离开了“阵地”。《查理九世》这个系列共有30多本书，真是一顿丰盛的大餐啊！我对这些书爱不释手，只要有空我都要去书店看，担心我一看漏了，书就被别人买走，留下遗憾。
每一本我都读的很认真，每一本我都反复读了不下10遍，直到能把它所讲的故事“刻”在脑海里，我才肯读下一本书。阅读真是一件快乐的事，读着读着，我好像和书中的人物成了朋友。我读到《查理九世。秘境森林》时，我忍不住担心查理的小伙伴们会有危险，又为桃花村的村民们的命运揪心……但最终他们还是成果脱离了危险，安全回归，我心上悬着的“大石头”才落了地。
我是一个小书虫，我奔跑在知识的原野上，是那么快乐、舒畅。我爱书，我愿永远做一个小书虫，让知识的养料滋养我聪慧的大脑。来吧，和我一起阅读吧！
我有一位同学，她可喜欢看书了，宿舍的同学都叫她“小书虫”！
有一次在宿舍，我向她借卫生纸。谁知，她却用灯在被窝里看书！我喊了好几声，她都不睬理我。我心一急，跑到她的被窝里把她的书给夺了过来。她又爬到我床上拿书，就这样打来打去。她的书被无意中撕坏了，她怒火冲天地说︰“你赔，你把我的书撕坏了，你赔！”而我却满脸无辜地说︰“我喊你好多声你都不理我，这能怪我吗？”她头上的火又像被水浇灭了是的，又不生气了。
还有一次，晚上睡觉她也不安分。由于她看书的灯光太大，把老师都给引来了。我们正无聊，就想捉弄捉弄她，就全宿舍保持了安静。然后，老师悄悄地掀开了她的被，开玩笑似的说：“果真是大学生啦！看书看得那么入迷！”这句话闹得我们哈哈大笑，她也不好意思地笑了。
瞧，她真是个名副其实的“小书虫”呀！其实，藏在她身上的优点有很多，是我三天三夜都讲不完的'。如果你想和她做朋友，宁海小学五（10）班去找她吧。噢，别忘了她叫孙秋月。
她有一副粉红色的眼睛，扎着两根长长的辫子，一双大大的眼睛，每天上午抱着一本书，高高兴兴地跑进教室。你们知道她是谁吗？可我就不告诉你，等你看完再说吧！
她酷爱看书，只要一看到同学有一本书，就会想方设法地借来看；她酷爱看书，只要一天不看书，就好像缺了什么；她酷看书，我相信，只要给她一本书，她可以从早到晚不动一下。
同学和老师都劝她起来玩玩，可她坚定地说：“书是一位良师，也是一个无话不谈的朋友。冰心曾说过：‘多读书、读好书，好读书。”是呀！这句话谨记在每个人心中。读书不但可以开阔人的眼界，还让人懂得生命的真谛啊！
她家的借书卡一张接一张，作文奖状也不胜枚举，其实，可能大部分人说，就是书店帮助呗，没有什么了不起的，其实还是靠最主要的“主动”。
嘘！我偷偷告诉你：她有时都能一边过马路，一边看书，嘴里还津津有味地看着，念得头头是道。我觉得，这样爱看书的同学，有付出，那就定有更大的回报！
还记得鲁迅先生曾说过：“书是营养的面包”高尔基也曾说过：“这个我们*以为常的*凡过程，实际上是人的'心灵和上下古今民族的伟大智慧相结合的过程。”所以，同学们，我们应该向她——黄以荟学*，好好读书，从每一秒开始加油吧！
杨小卓，是我们学校出了名的书虫。
说他是书虫，一点儿也不夸张，无论是故事书，童话书还是科普书，只要到了他的手里，就全变成了宝贝。别人玩的时候他在看，别人睡觉的时候他在看，别人听数学老师讲课的时候他还在看，结果，被老师没收了书，写了一篇八百字的检查，还少不了到墙角去练了一次军姿。
同学们问他站军姿的感觉如何，杨小卓却厚着脸皮嘻嘻地笑着说他就是一只书虫，是为了啃书才到这个世界上的，只要一爬进书里，闻到了书香，自己的生命就充满了活力。可是，他这只贪吃的虫子，每天钻在书里啃呀啃呀，吃呀吃呀，却怎么也长不高，吃不胖。和我同年同月同日生，看起来却像二年级的小弟弟一样，把头发立起来才到我的耳朵边。
“杨小卓，你是不是又把饭钱省下来买书了？天天饿着肚子，多难受呀！”
“谁说的，我一点儿也不饿，我的书包里，米饭、面包、鸡腿、牛肉、马林鱼、草莓、桔子、牛奶，应有尽有，品种齐全。古人云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，难道书里面不能有个满汉全*？”一边说，一边“砰砰砰”地拍拍他的大书包。不等你笑完，他就已经疾步而去，他的大书包随着脚步的'节奏，在他瘦小的背上跳动着，使劲儿地往下坠，垂到了屁股上，此时的杨小卓显得更矮了，很像一只背着房子的小蜗牛。
尽管他的个子矮，同学们却都喜欢和他交朋友，因为他的书包里，不仅装着语文书、数学书，还装着《三国演义》中的曹操，刘备、诸葛亮，张飞的八丈蛇矛，关羽的赤兔马；以及《夏洛的网》里蜘蛛夏洛和小猪威尔伯的友谊、《城南旧事》中林英子多姿多彩的童年……总有读也读不完的好故事。
因为他身材矮小，所以每次开运动会，运动员的名单里都没有他的名字，虽然有些遗憾，但他从来都不难过，当别人在跑道上飞马驰骋的时候，就是他尽情地过书瘾的时候。今年的田径运动会上，八百米跑正在激烈地进行，小小的杨小卓，又捧着那本被他啃过一百零八遍的《水浒传》看得酣畅淋漓。一会儿呵呵地傻笑，一会儿愤怒地柳眉倒竖，一会儿又失望地唉声叹气。无论是火辣辣的太阳，还是同学们热烈的加油声，都没有让他的眼睛离开书一秒钟。
“请获得第一名的同学上台领奖！”随着大喇叭一声吼，一直安安静静的杨小卓从板凳上“噌”地一下跳起来，把身体灵巧地一扭，冲向领奖台，使劲儿挤到人群的最前面，伸长了脖子，向大队长要奖品：“吾乃神行太保戴宗也，是《水浒传》里出了名的飞毛腿，一日能行八百里，梁山泊大大小小的山寨，哪个头领不知俺的本事，就连吴用哥哥和宋*哥也佩服俺几分。怎么没有我的奖品呢？”大队长姐姐先是一愣，然后，就忍不住笑了起来：“杨小卓呀杨小卓，看书看傻了吧？你敢冒充戴宗，大队长的眼睛可是雪亮、雪亮的哦！”
杨小卓这才回过神来，不好意思地挠挠头，红着脸，嘿嘿地笑了两声，挤出人群，又不知到哪个角落去做他的水浒梦去了。
书虫杨小卓，卓尔不凡的杨小卓，祝愿你这只勤奋的小书虫，能够早日破茧成蝶，展翅高飞。
*时的她风风火火，不是说就是笑，不是唱就是跳，家里人都大伤脑筋。不过自从她爱上了看书，就变得安静多了。现在的她是个小书虫。
她爱看书，简直到了废寝忘食的地步。那一天放学后，她就从书柜里面拿出《草房子》津津有味地看了起来，也不知过了多久，只听妈妈大喊：“开饭了！开饭了！”这时，她还在爱不释手地看着书，完全沉浸在书的世界里。爸爸妈妈等了半天，还不见她的人影，妈妈开始“河东狮吼”：“书呆子，开饭啦，快去洗手吃饭！”她这才慢吞吞地站起来，眼睛还舍不得从书上离开，直到妈妈生气地从她手中夺下书，她才很不情愿地来到水池旁洗手，匆匆扒拉完碗里的饭后，她又开始了快乐的“啃书”。
她就是这样一个小书虫，为书颠倒，为书狂。你知道她是谁吗？她就是我班的同学。
我们班有一个“小书虫”，他就是周轩屹。
它长着一个圆圆的脑袋，黑色的头发使他的头变成了正方形。他是个左撇子，脾气最暴，但是他最喜欢看书。
这天，我们排队去打饭，只见他拿着一本书，站在队尾。好像与世隔绝了一样安安静静的阅读。前面都空了20多米，后面的同学等不及了，纷纷插队进来，周轩屹也不管。过了好一阵子，他才回过神来：“咦，我们班的队伍呢?”前面的同学听见了，都转过头来嘲笑道：“哈，你这个书呆子，就知道看书，你们班早就打完饭*室了！”周轩屹不理会大家的嘲笑，继续说：“托尔斯泰曾说过‘理想的书籍，是智慧的钥匙’。我们要多看书，读好书，在知识的海洋里畅游。”
这番话好像有魔力，那些同学听见了，全部都没词儿了。
中午吃完饭后，我和黄文瀚等人一起去找周轩屹玩，但他却说：“你们几个人那，只知道玩，看书多好呀！”说着便把我们拉到开放式读书角，让我们看书。
这就是我们班的周轩屹，名副其实的“书虫同学”。
她有一副粉红色的眼睛，扎着两根长长的辫子，一双大大的眼睛，每天上午抱着一本书，高高兴兴地跑进教室。你们知道她是谁吗？可我就不告诉你，等你看完再说吧！
她酷爱看书，只要一看到同学有一本书，就会想方设法地借来看；她酷爱看书，只要一天不看书，就好像缺了什么；她酷看书，我相信，只要给她一本书，她可以从早到晚不动一下。
同学和老师都劝她起来玩玩，可她坚定地说：“书是一位良师，也是一个无话不谈的朋友。冰心曾说过：‘多读书、读好书，好读书。”是呀！这句话谨记在每个人心中。读书不但可以开阔人的眼界，还让人懂得生命的真谛啊！
她家的借书卡一张接一张，作文奖状也不胜枚举，其实，可能大部分人说，就是书店帮助呗，没有什么了不起的，其实还是靠最主要的“主动”。
嘘！我偷偷告诉你：她有时都能一边过马路，一边看书，嘴里还津津有味地看着，念得头头是道。我觉得，这样爱看书的同学，有付出，那就定有更大的回报！
还记得鲁迅先生曾说过：“书是营养的面包”高尔基也曾说过：“这个我们*以为常的*凡过程，实际上是人的心灵和上下古今民族的伟大智慧相结合的过程。”所以，同学们，我们应该向她——黄以荟学*，好好读书，从每一秒开始加油吧！
说到“小书虫”，我立刻就想起了我的同学郑雅艺。她高高的，瘦瘦的，像一根长在山上的小竹子。还有，她的鼻子十分挺拔，像一座小山峰。她最爱穿宽松的，带格子的衣服和裤子。
她可爱看书了！有一次，放长假的时候，郑雅艺来我家玩了一天，晚上才回去。他刚到我家，就如饥似渴地奔进我的书房，拿了一本关于历史的书——《吴姐姐讲历史故事》。她捧起书，看了一下封面，就打开书的第一面，津津有味地看了起来。她一看就是一小时。我拿着两瓶酸奶，走进书房，叫她一起喝酸奶，可是我叫了好几遍，她都没有反应。我心想：一本书竟这样能吸引一个人，控制她的喜怒哀乐，我也要去书的`海洋里游一游。于是，我也捧起一本书，看了起来。结果，我越看越入迷，越看越入迷，和郑雅艺一起和书里的良师益友说话。到了吃午饭的时候了，妈妈做好丰盛的午饭来叫我们：“诺诺、雅艺来吃饭了！”我飞快地放下书去吃饭了。可她，尽管妈妈叫了很多遍，但是她都没有听见。最终，我推了推她，她才去吃饭。
郑雅艺真是一个“小书虫”。
一说到小书虫，我就会想到我班的刘美含。她酷爱读书，一有时间就会拿出书津津有味地读起来，是一个名副其实的“小书虫”。
每天我们都会看到她在教室里读书就已经让我们佩服不已，可有一次我起得早了些，便早早地背着书包来到了教室，进门前我以为我会是第一个到教室的，没想到我推开门便看见坐在座位上读书的刘美含，我又佩服又惊讶，连连感叹：“你来的太早了吧！”
还有一次，我经过她的座位往书桌里一瞧，书桌里成堆的书把我给惊呆了，而且每一本书都是很厚的，读起来一定需要不少的时间。
正因为她热爱读书，所以她学*也十分优秀。上课的时候每次老师的提问，她总能一一回答。她写作文也不需要为字数头疼，写得又多又好。当下课的时候，我班的同学就会去找她问问题，她不仅能把题目讲得十分清晰明了，而且还会在课余时间给我们讲故事。她的故事都是她读书时积累的，并经过自己的填补和改编，用词精美，情节有趣，我们都喜欢听她的故事！
她可真是一个货真价实的小书虫啊！
“喵……喵……”，我正急匆匆地往教室赶，身后传来了一阵欢快的猫叫声。学校里有小猫？或是哪位同学把宠物猫带到学校来了？
NO！NO！别紧张！告诉大家，这是我的小喵同学——郑馨蓓。她长着一张圆圆的小脸，粉色的眼镜下有一双闪闪有光的大眼睛，能说会道的小嘴总能发出和猫百分之九十九相似的叫声，活脱脱现实版的.KITTY猫。我私下管她叫小喵。
她除了那惟妙惟肖的猫叫声外，还是位十足的小书虫。
你瞧，这不，她又钻在书堆里去了。今天，轮到我在班上管课前纪律。我在教室里左瞅瞅，右瞧瞧，突然发现小喵同学正把头埋得低低的，把书放在抽屉里，津津有味地“啃”着书呢！我大步流星地走过去，提醒她：“郑馨蓓，要上课了，不要看书了！”
小喵缓缓抬起头，看了看我，可怜巴巴恳求道：“就剩这页了，可以让我把它看完吗？喵喵”
哎，都怪我脾气太好了，答应了她。可我过了一会儿，经过她身边时，她居然在看下一页！
嗜书如命的小喵，我该如何拯救你？我拼命装着怒发冲冠，心中熊熊燃烧的怒火就要喷发的样子，假装生气地质问道：“你为什么还在看？看了几页了？你刚才不是说就看一页吗？”小喵见我如此模样，便悻悻地把书收了起来。我这才满意地走开了。
见我离开了，小喵又悄无声息地拿出书，迫不急待地“啃”了起来。等老师来了，我回到座位上，见她仍埋头“啃”着书，并没有察觉老师来了，我连忙拉了拉她的头发，悄声说：“小喵，老师来啦！”她才一脸茫然地抬起头，望了望讲台，心不甘情不愿地收起了书。
瞧！镜子里有一个文静可爱的小女孩。她中等个儿，身材苗条，经常扎着一个马尾辫，圆圆的脸上嵌着一双明亮的大眼睛。一个小巧的鼻子下面有一张樱桃小嘴。她是谁？哈，远在天边，*在眼前，她就是我——“小蜜糖”。
我是一个名副其实的“小书虫”。在课余时间，我就喜欢遨游在书的海洋，像《老人与海》、《绿野仙踪》、《窗边的小豆豆》……这些名著都被我读了个遍。
我读书时常常入迷，几乎每次都忘记了吃饭。记得有一次，妈妈叫我去吃饭，我说：“等一会儿，我再看5分钟。”妈妈答应了。
过了一会儿，妈妈来叫我了。我说：“我再看5分钟，好吗？”
妈妈说：“你都看了20分钟了！”
“真的吗？”我不相信。“真的！”妈妈说。
我洗了手，很快地吃完了饭，然后，又回到房间里，津津有味地读起了书。
“小书虫，别看了！你该睡觉了，再不睡明天可就爬不起来了！”妈妈又对我说。
“妈妈，我才看了多长时间呀，再让我看一会儿！”我又在和妈妈求情了。
“你从6点一直看到了8:30点！”妈妈说。
我看了看表，呀！真的8:30点了。
于是，我只好爬上床睡觉了。
这就是我！一个爱读书的“小书虫”。你喜欢我和我交朋友吗？
小书虫？一听就知道是很爱看书的一个人！可是看书也有好坏，不是指书的好坏，而是指看书方式的好坏。
郑宇轩就是这只黏书的小书虫。下课时间，大家都在外面嬉戏打闹，唯独郑宇轩坐在座位上，一声不吭，捧着一本《查理九世》。看那出神的模样，一会儿瞪圆他的眯眯眼，仿佛看到了什么不可思议的场景；一会儿手舞足蹈，似乎被卷进了一场奇妙的旅行；一会儿身体扭动起来，坐立不安，大概是看到了什么灵异的故事。偶尔有同学走来，称赞道：哇！你真认真啊！或你不出去玩一会儿吗？你真是一只小书虫，站在‘树叶’上下不来。他仍是看他的书。
瞧一瞧他的抽屉，有点乱，仔细一翻，全是书，它们一本本地叠在一起，乱中有序，小本的一堆，大本的也一堆，还有一些一次性彩色书签。因为爱看书，所以他知道的也不少，什么三国演义啦，西游记啦，问他五个能答上三个来，知识量非常出众，很受文化科老师的喜爱。
对书太着迷也不是很好，不在合适的时间或者地点看书很容易变成四眼。果然，小书虫中招了！现在他带着眼镜也会眯着眼睛，而且喜欢在太阳直晒的人工草坪上看。小书虫上课时也爱偷翻几页书，导致老师总要吼他几句，他就含着小拇指不说话，一脸委屈，好像用眼睛说：我喜欢看书，大家都说爱看书很好，是个好*惯，为什么您要打断我？
有时候他自己的书看完了，就去向有书的同学借。他人缘关系不是很好，有时同学不愿意借，他赶紧拍马屁，说：美女，就借一星期嘛，不会弄脏的。老大，你那么厉害，就借下嘛。借成功了，就送上一个九十度弯腰，再一蹦一跳地跑开了。
小书虫，书要看，但也要注意分寸。
“数学才考了这么点分，以后少看些乱七八糟的课外书了，把精力多用在学*上!”“哗啦哗啦……”，妈妈拿着我仅考了个“乙”的卷子一边抖着，一边朝我吼着，并且疯狂地把我书房里所有的“闲书”都收进了箱子里，封了起来，并且告诫我成绩提高之前不准把这些书翻出来，也不准买新书。看到这些，我不禁泪眼花花，唉!我亲爱的妈妈啊，*时你总亲切地叫我“可爱的小书虫”，难道你不知道书是我的“**子”吗?你把我的这些**子锁起来，不就等于把我也锁起来了吗?没有了书，就没有了我的快乐，从此以后，我是吃不好睡不香!这样的日子我怎么熬呀!
一天，两天，三天……一个多星期过去了，妈妈还没有给我解禁，我只有一个愿望，就是能够痛快地读一本杨红樱的校园小说!听说，她又出版了几本新书，好想看啊!
“呼--呼--呼--”我的老妈终于睡着了!机会终于来了，我准备去“窃读”!我踮起脚尖，小心翼翼地推开书房门，趴在地下，轻轻地把床下的箱子拉了出来。“又和你们见面喽!”我亲吻着我的这些老朋友们，如饥似渴地翻看着，每一本都爱不释手。
“哈哈哈……”，读着马小跳的趣事，我情不自禁地笑出声来，吵醒了正在睡觉的妈妈。妈妈看我这么喜欢看书，便无可奈何地说：“你这个小书虫，这些天闷坏了吧?以后这箱书可以“开封”了，但条件是每天只能看一小时，该学*时还得好好学*!成绩上不去我还要关这些书的禁闭!”“是!”我兴高采烈地敬了个队礼，大声地向妈妈下了保证。
我的书，噢!不，我的朋友又回来了!
“喵……喵……”，我正急匆匆地往教室赶，身后传来了一阵欢快的猫叫声。学校里有小猫？或是哪位同学把宠物猫带到学校来了？
NO！NO！别紧张！告诉大家，这是我的小喵同学——郑馨蓓。她长着一张圆圆的小脸，粉色的眼镜下有一双闪闪有光的大眼睛，能说会道的小嘴总能发出和猫百分之九十九相似的叫声，活脱脱现实版的KITTY猫。我私下管她叫小喵。
她除了那惟妙惟肖的猫叫声外，还是位十足的小书虫。
你瞧，这不，她又钻在书堆里去了。今天，轮到我在班上管课前纪律。我在教室里左瞅瞅，右瞧瞧，突然发现小喵同学正把头埋得低低的，把书放在抽屉里，津津有味地“啃”着书呢！我大步流星地走过去，提醒她：“郑馨蓓，要上课了，不要看书了！”
小喵缓缓抬起头，看了看我，可怜巴巴恳求道：“就剩这页了，可以让我把它看完吗？喵喵”
哎，都怪我脾气太好了，答应了她。可我过了一会儿，经过她身边时，她居然在看下一页！
嗜书如命的小喵，我该如何拯救你？我拼命装着怒发冲冠，心中熊熊燃烧的怒火就要喷发的样子，假装生气地质问道：“你为什么还在看？看了几页了？你刚才不是说就看一页吗？”小喵见我如此模样，便悻悻地把书收了起来。我这才满意地走开了。
见我离开了，小喵又悄无声息地拿出书，迫不急待地“啃”了起来。等老师来了，我回到座位上，见她仍埋头“啃”着书，并没有察觉老师来了，我连忙拉了拉她的头发，悄声说：“小喵，老师来啦！”她才一脸茫然地抬起头，望了望讲台，心不甘情不愿地收起了书。
看，这就是爱看书的小喵同学——郑馨蓓，我最好的伙伴！
我最爱看书了，一旦我的目光“粘”在了书上，就很难移开了。
我拥有的书不少，读过的书也很多，这些书里的故事会让我感动，流泪，大笑，惊……
过年期间，妈妈给我买了几本书，其中有一本叫《当动物有钱了》的绘本，我看了觉得很有意思，所以推荐给我的同学们。
书中的小狗贝诺在灌木丛边玩耍，忽然，它看见了一个黑灰色的大箱子，哇，里面有好多金币！于是它叫起来“汪汪汪，有宝藏！”接下来，母牛萝拉用分得的金币开了一家商店；三只母鸡给萝拉当服务员，得到了报酬；马儿享利开了一家银行；山羊威儿玛把钱存进银行，得到了利息；而小猪贝儿蒂开起了一个赌场，想尽办法吸引动物们来赌博……动物们得到了金币又想尽办法去得到更多的金币，可是它们都没有经验，所以整个韦伯农庄都变得一团糟，最后金币得到重新分配被更好的`利用起来，就又迎来了欢声笑语……
妈妈跟我说过，人的一生中，学识很重要，情商很重要，财商也很重要，看完这本书，我大概知道了钱的流通过程，也学了一些小知识，例如货币是怎么产生的，虚拟付帐是怎么回事，银行和银行的作用等等。
而这些，都是我看书所学到的。书，陶冶了我的性情，书，结予了我人生的启迪，书，开阔了我的视野。我不信书中会有“黄金屋”，更不信书中会有“颜如玉”，但我相信书中有一个大世界，只要与书为伴，一定能找到答案。
我要永远做一条“小书虫”。
淡青色的天空中，云不成朵，只有随意的那几抹，就已经瓷砖似的发亮，一切绚烂都归于*淡。
我有一个小书虫朋友，它叫陈艺馨。下课的时候我们都一个劲的往外冲。唯独她在教室静静看书，当她看到书时，眼睛直发亮，好像饿了三天三夜的母老虎看到了猎物似的。他看书的时候很专注，时而被书里有趣的情景吸引住了，笑出了声，时而为里面的人唉声叹气，时而放下书，为主人公喝彩，又时而紧紧的全身发抖……
我跑过去问他玩不玩玉米玉米山，他毫不犹豫的说：“不！我不！你们去玩吧，我反正要看书。”我失望地走了，“等等！”她狠狠地抓住了我喊到。“你啊你，你以前不也很爱读书的嘛！”书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，啊，还不赶紧拿起你的书看起来？”我被说的脸一阵红一阵子的，她说的也是，而后我乖乖地开始拿起书，津津有味地看了起来。
我们班的小书虫周轩屹，他特别喜欢看书，一天不看书就受不了，大家称呼他是“小书虫”。
有一次我们排队打饭的时候，周轩屹拿着他心爱的《查理九世》，在那儿一边排队一边看书。我说：“轩屹，我们来玩游戏吧?”他没有回答，眼睛一直盯着书。我又问了一次：“周轩屹，我们来玩游戏吧!”他还是没有回答。一会儿，到他打饭了，周轩屹还在看。我大声喊道：“该你打饭了!周轩屹。”他这才仿佛从书中苏醒过来，说：“对不起，我看书看得太入迷了。”回到了教室，周轩屹把饭菜放桌子上，他拿起勺子，一边吃一边看，真是个小书虫。
还有一次，上课时，大家听得认认真真，只有轩屹在柜子里偷偷看书，还不停地笑着。老师看他偷看书，说：“周轩屹，这道题怎么做?”周轩屹站起来，一句话都不会说。他受到了老师的批评，还得到了同学们的嘲笑。周轩屹的脸一下子就红了起来。
这就是我们班的小书虫周轩屹，一个非常爱看书的周轩屹。
我们班的小书虫周轩屹，个子比较高，体型中等。他那炯炯有神的眼睛上边，长着一对长的不能再长的睫毛，一笑起来，眼睛就会眯成两道弯弯的月牙，好看极了。
周轩屹特别喜欢看书，他课间看、午休看、四点钟看，甚至连吃饭排队和上厕所的时间书也不离手呢！
一天吃完饭，我去找周轩屹玩，发现他正捧着一本《查理九世》津津有味地看着，我对他说：“你出不出去玩啊？”
但是，他并没有回应我，仿佛与世隔绝了，继续津津有味地看着那本书。
写给发小的书信
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小书虫作文600字
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我是小书虫作文
我是小书迷优秀作文
小小书法家作文
我是小书虫作文350字
小书包公开课教案
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小书虫三年级作文
我们班的“小书虫”作文500字
感恩书信
书信作文
