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妈妈您像美丽的仙女，
总是用心的指导我，
让我的成绩都名列前茅，
虽然你有时对我束手无策，
但我不会忘记您的恩惠。
妈妈您像温柔的护士，
总是细心的照顾我，
让我身体的病魔消失，
虽然您有时严厉的指正我，
但我一点也不会害怕，
反而努力改进错误。
妈妈您像心情的垃圾桶，
总是帮我吃掉不高兴的事情，
让我的心也振作起来，
虽然您常常骂我表现不优，
但我永不放弃学*的机会。
妈妈您像是我一辈子的守护者，
总是默默的为我付出，
让我不愁吃不愁穿，
谢谢您常常提醒我要珍惜资源，
我一定会去做到。
妈妈您是我的最爱，
不管在什么时候，
都默默为我加油、打气，
才使我有这么良好的成绩，
妈妈您永远是我最敬爱的人，
而我也是您永远的宝贝，
妈妈谢谢您！
在这个阳光明媚的日子
在这个弥漫着春天的气息里
您的生日悄悄的来了
小鸟、大树来为您喝彩
太阳、云朵来为您祝福
鸽子、麻雀来为您唱生日歌
啊
这一天是多么的美好
我真想对您说声
妈妈,我爱您
当我在学*道路上遇到挫折、烦恼时
您总会来和我交谈
用各种事例
来鼓励我坚强
让我重新神采奕奕
那时
我真想对您说声
妈妈,我爱您
当我做什么事失败时
您会把我叫到一旁
语重心长的对我说一句话
失败乃是成功之母
用这来鼓励我
母亲，好久以来
就想为你写一首诗
但写了好多次
还是没有写好
母亲，为你写的这首诗
我不知道该怎样开头
不知道该怎样结尾
也不知道该写些什么
就像儿时面对你严厉的巴掌
我不知道是该勇敢接受
还是该选择逃避
母亲，今夜我又想起了你
我决定还是要为你写一首诗
哪怕写得不好
哪怕远在老家的你
永远也读不到……
母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，
不要惊讶他无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的`，
万水千山，求他载着她的爱和悲哀归去。
今天是您的生日，
我亲爱的母亲！
我拿起笔为你写下这首蹩脚的诗送给您。
韵不成韵，句不成句，
但却表达着儿子对您亲切的祝福，
深情的爱。
你的生日是我无比看重的，
所以时刻记在心里，
风雨不忘。
一颗心即使穿越了无垠的地界，
也斩不断的这一脉相连的亲情血缘。
今晚我为你准备了这一桌美餐，
和兄弟姐妹们共同为你庆祝这五十岁的生诞。
还有一个为你订做的生日蛋糕，
烛光下你在默默的祈祷，
种下了一个心愿，
来年的收获将会是那金黄灿烂般的果实饱满。
红烛映红了您安祥柔和的容颜，
祝福声伴随着满堂的欢笑，
消融了这一季的天寒！
我们为你唱起了这首生日歌，
衷心祝愿母亲，
建康快乐！幸福*安！
无声的降临
你亦无声
冰冷的小肉团
一张无红的脸
破旧的矮屋
一团火和奶奶的胸膛
温暖我第一声啼哭
温度让屋有了一丝生机
天天关心我的妈妈，
是我不可缺少的医生，
在我生病时，
尽心尽力的照顾我，
不轻言放弃，
让我变得活泼健康。
细心指导我的妈妈，
您就像是无所不能的老师，
当我遇到不会写的题目时，
绝不半途而废的指导我，
让我的头脑充满知识。
细心安慰我的妈妈，
当我跟同学争执时，
很有耐心的安慰我，
给我了适切的建议，
让我的脸上没有了泪水。
善解人意的妈妈，
当我需要帮忙的时候，
都会放下手边的工作，
帮我完成我的心愿，
让我感到很高兴。
我的妈妈，
您是独一无二的妈妈，
能成为您的孩子，
接受您无微不至的照顾，
让我感受到您温暖的一颗心，
妈妈----
您是伟大的天使。
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
慈母方病重，孩儿在千里。
欲将名医投，感谢天意留！
母爱无所报，人生更何求！
我是妈妈梦中的小白船儿，
这是您至爱的孩儿含泪叠的，
妈妈，您苍白的指尖理着我的双鬓；
我禁不住象儿时一样，
紧紧拉住您的衣襟！
妈妈，为了留住您衰老的身影！
我久久不愿把眼睛睁，
我依旧珍藏着那鲜红的毛衣，
生怕浣洗会使它，
失去您，特有的温馨！
妈妈，岁月的流水不也同样无情。
孩儿生怕记忆退色呵！
我怎敢轻易打开它的画屏，
妈妈，纵然呼唤能够震天动地，
我也喊不来您健康呀！
妈妈，您是一艘大船，载着我驶向大海！
去追寻生命的奥秘；去探索世界的神奇！
教学目的：
1．会写“给、母、节、送、首、争、先、句”8个字。会认“献、诗、准、备、礼、物、猪”7个字。认识3个偏旁。
2．正确、流利朗读课文。
3．通过读课文，感受孩子和妈妈之间与俱来、深沉似海的亲情，并真心地用一句话来赞美自己的妈妈。
教学重点：
1. 会写“给、母、节、送、首、争、先、句”8个字。会认“献、诗、准、备、礼、物、猪”7个字。认识3个偏旁。
2. 正确、流利朗读课文。
教学难点：
通过读课文，感受孩子和妈妈之间与俱来、深沉似海的亲情，并真心地用一句话来赞美自己的妈妈。
教学时间：两课时
第一课时
教学目的：
1. 学*本课生字词。
2. 正确、流利朗读课文。
教学重、难点：
1. 学*本课生字词。
2. 正确、流利朗读课文。
教学过程：
一、激发兴趣，导入新课
1、（板书：妈妈）小朋友们，你喜欢你的妈妈吗？你能来说一说你为什么喜欢妈妈吗？学生结合自己的生活体验，自由发言。
2、今天我们就来学*一篇课文，叫做《献给妈妈的诗》。
板书课题
3、学生齐读课题。
二．在文中标出生字，读准字音。
1．自己读课文，在生字下做记号，并多读几遍，读准字音。
2．同座互读，互相检查字音是否读正确。
三．通过“鸡毛信”游戏，巩固生字认读。
1．小邮差给每一组送去一封“鸡毛信”，在小组长的带领下认读生字词，都读对的小组完成任务。
2．小组间互相检查完成任务情况，为优秀小组插上红旗。
四．指导朗读，感悟课文内容。
1．指名读第一自然段，说说母亲节是哪一天？
2．自由读第二自然段，创设情景，老师问：“小朋友，献给妈妈的诗写好了吗？”“在学生的回答中理解“争先恐后”的意思，再读一读第二自然段。
五、学*生字，指导书写
1、学生自己识记生字“首”。
2、指名生分析“首”字的字形结构。
3、仔细观察“首”字在田字格中的位置，说一说在书写时应注意哪些地方？
4、师作示范指导，学生自己练写生字，再与范字作比较。
5、师选出写得较好的字全班展示。
第二课时
教学目的：
1. 学*本课生字词。
2. 正确、流利朗读课文。
3. 通过读课文，感受孩子和妈妈之间与俱来、深沉似海的亲情，并真心地用一句话来赞美自己的妈妈。
教学重难点：
1.正确、流利朗读课文。
2. 通过读课文，感受孩子和妈妈之间与俱来、深沉似海的亲情，并真心地用一句话来赞美自己的妈妈。
教学过程：
一、复*导入
多种形式认读生字。
二、指导朗读，感悟课文内容。
1、自己读第4自然段，在小组里分角色读。指名读，相机指导体会“大声读”、“最有感情读”、自豪地说。
木兰诗教案
在教学工作者开展教学活动前，就不得不需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编精心整理的木兰诗教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教学目标
1.理解木兰这一人物形象，学*木兰的精神和品格。
2.学*民歌的语言特色。
3.有感情地朗读、背诵课文。
教学重难点
1.理解木兰这一人物形象，学*木兰的精神和品格。
2.学*民歌的语言特色
3.有感情地朗读、背诵课文。
教学准备：小黑板或课件。
教学方法：本节课引导学生朗读，在读的过程中理解文章的内容，体会民歌的语言特色，了解木兰的形象。
课时安排：一课时。
初备统复备
一、导入新课
1.教师导入。
学生听豫剧《花木兰》选段，让学生自由谈一下对木兰这一人物及其故事的了解。然后导入新课。(板书课题。)
2.文学知识介绍。
(1)让学生进行介绍。
(2)明确：(出示幻灯片1，也可以用小黑板代替。)
本诗是一首北朝民歌，选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》。
二、自主学*
师：这首诗记叙了花木兰女扮男装代父从军的故事，表现了花木兰勤劳、智慧、勇敢、坚强和不贪图利禄的高贵品质，以及爱国爱家的崇高精神。
下面自学课文，注意以下问题：(出示幻灯片2。)
1.认真读课文，可以朗读，可以默读，可以同桌轮读，选用你最喜欢的方式阅读这首民歌，注意朗读的节奏和重音。
2.画出并掌握课文中的生字词，画出你认为好的词、句、段。
3.利用古汉语字典，就文章中一些字词的音义、精彩诗句等内容制作学*卡片，并试着翻译课文。
4.本诗叙述情节详略得当，请作简要分析，并概括这首叙事诗的内容。
5.本诗是一首民歌，分析其语言特色。
6.你觉得木兰是一个怎样的人?
7.找出自学中的疑难问题。
三、合作学*‘
1.以小组为单位相互解答自学中存在的疑难问题。
2.在班上研究讨论小组解决不了的疑难问题。
四、反馈交流
1.给加点字注音。(出示幻灯片3。)
机杼可汗燕山鞍鞯扑朔迷离金柝
要求：让一名学生起来读，如果有读得不正确的，请其他同学进行纠正。
2.利用古汉语字典，就文章中一些字词的音义、精彩诗句等内容制作学*卡片，并试着翻译课文。.
明确：(交流制作的学*卡片，教师引导学生翻译课文，根据情况进行讲解。)
3.本诗叙述情节详略得当，请作简要分析，并概括这首叙事诗的内容。
明确：(详写：从军的缘由、离别、辞官和还家。略写：出征前的准备、军旅征战生涯。内容：这首长篇叙事诗叙述了木兰女扮男装代父从军的传奇故事。)
4.本诗是一首民歌，分析其语言特色。
明确：(整首诗大量运用了民歌常用的艺术手法，采用了互文、反复、排比、比喻等修辞手法，语言丰富多彩，有口语，有整齐的律句，句型有长有短，读起来节奏明快，声韵铿锵，富有音乐感。教师适时举例说明。)
5.你觉得木兰是一个怎样的人?
明确：(结合诗歌内容，分析木兰的形象：勤劳、智慧、勇敢、坚强、不贪图利禄、爱国爱家。)
6.读自己喜欢的段落，并把喜欢的原因与同桌进行交流。
(同桌交流后再找部分学生在全班交流。)
7.背诵诗歌。检查背诵。
8.重点研讨课文第4自然段。
(1)学生读课文，通过小组合作学*，完成下列题目：(出示幻灯片4。)
1、凉生岸柳催残暑。——张元干《贺新郎·送胡邦衡待制赴新州》
2、小来思报国，不是爱封侯。——岑参《送人赴安西》
3、忘却成都来十载，因君未免思量。——苏轼《临江仙·送王缄》
4、便做无情，莫也愁人苦。——朱淑真《蝶恋花·送春》
5、白白与红红，别是东风情味。——严蕊《如梦令·道是梨花不是》
6、透内阁香风阵阵，掩重门暮雨纷纷。——王实甫《十二月过尧民歌·别情》
7、金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。——李白《金陵酒肆留别》
8、上国随缘住，来途若梦行。——钱起《送僧归日本》
9、汉月垂乡泪，胡沙费马蹄。——岑参《碛西头送李判官入京》
10、人分千里外，兴在一杯中。——李白《江夏别宋之悌》
11、交河城边鸟飞绝，轮台路上马蹄滑。——岑参《天山雪歌送萧治归京》
12、幼为长所育，两别泣不休。——韦应物《送杨氏女》
13、年年送客横塘路，细雨垂杨系画船。——范成大《横塘·南浦春来绿一川》
14、何处可为别，长安青绮门。——李白《送裴十八图南归嵩山二首》
15、飘零疏酒盏，离别宽衣带。——秦观《千秋岁·水边沙外》
16、四月南风大麦黄，枣花未落桐阴长。——李颀《送陈章甫》
17、掩泪空相向，风尘何处期。——卢纶《李端公》
18、水是眼波横，山是眉峰聚。——王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》
19、红烛自怜无好计。——晏几道《蝶恋花·醉别西楼醒不记》
20、故园便是无兵马，犹有归时一段愁。——陈与义《送人归京师》
21、春衫犹是，小蛮针线，曾湿西湖雨。——苏轼《青玉案·送伯固归吴中》
22、春来未有不阴时。——辛弃疾《鹧鸪天·送欧阳国瑞入吴中》
23、徐行不记山深浅，一路莺啼送到家。——杨基《天*山中》
24、春草明年绿，王孙归不归？——王维《送别》
25、渐写到别来，此情深处，红笺为无色。——晏几道《思远人·红叶黄花秋意晚》
26、隋堤上、曾见几番，拂水飘绵送行色。——周邦彦《兰陵王·柳》
27、唯有相思似春色，江南江北送君归。——王维《送沈子归江东》
28、待来竟不来，落花寂寂委青苔。——李白《久别离》
29、我亦且如常日醉，莫教弦管作离声。——欧阳修《别滁》
30、早须清黠虏，无事莫经秋。——岑参《送人赴安西》
31、路出寒云外，人归暮雪时。——卢纶《李端公》
32、欲去又还不去。——苏轼《昭君怨·送别》
33、谪去君无恨，闽中我旧过。——高適《送郑侍御谪闽中》
34、万叶千声皆是恨。——欧阳修《玉楼春·别后不知君远*》
35、花柳青春人别离。——欧阳修《长相思·花似伊》
36、江春不肯留归客，草色青青送马蹄。——刘长卿《送李判官之润州行营》
1、《宿建德江》
唐·孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月*人。
2、《望洞庭》
唐·刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
3、《夜将晓出篱门迎凉有感》
宋·陆游
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，难望王师又一年。
4、《秋登宣城谢眺北楼》
唐·李白
江城如画里，山晓望晴空。
雨水夹明镜，双桥落彩虹。
人烟寒橘柚，秋色老梧桐。
谁念北楼上，临风怀谢公。
5、《山居秋暝》
唐·王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
6、《秋登兰山寄张五》
唐·孟浩然
北山白云里，隐者自怡悦。
相望始登高，心随雁飞灭。
愁因薄暮起，兴是清秋发。
时见归村人，沙行渡头歇。
天边树若荠，江畔洲如月。
何当载酒来，共醉重阳节。
7、《秋夕》
唐·杜牧
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
8、《登高》
唐·杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
9、《中秋月》
宋·苏轼
暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好，明月明年何处看。
10、《中秋月》
唐·白居易
万里清光不可思，添愁益恨绕天涯。
谁人陇外久征戍何处庭前新别离
失宠故姬归院夜，没蕃老将上楼时。
赠范晔 陆凯 南朝 宋
折梅逢驿使，寄与陇头人。
江南无所有，聊赠一枝春。
山园小梅 林和靖 唐
众芳摇落独喧妍，占尽风情向小园。
疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。
幸有微吟可相狎，不须擅板共金樽。
梅 王安石
墙角数枝梅， 凌寒独自开。
遥知不足雪 ，为有暗香来。
与薛肇明弈棋赌梅花诗输一首 王安石
华发寻春喜见梅， 一株临路雪倍堆。
凤城南陌他年忆， 香杳难随驿使来。
忆梅 李商隐
定定住天涯，依依向物华。
寒梅最堪恨，长作去年花。
十一月中旬至扶风界见梅花 李商隐
匝路亭亭艳，非时袅袅香。 素娥惟与月，青女不饶霜。
赠远虚盈手，伤离适断肠。 为谁成早秀？不待作年芳
梅花绝句（之—） 陆游
闻道梅花圻晓风， 雪堆遍满四山中。
何方可化身千亿， 一树梅花一放翁。
梅花绝句（之二）
幽谷那堪更北枝， 年年自分着花迟。
高标逸韵君知否， 正是层冰积雪时。
梅花绝句（之三）
雪虐风号愈凛然， 花中气节最高坚。
过时自会飘零去， 耻向东君更乞怜。
早梅 南朝·谢燮
迎春故早发，独自不疑寒。
畏落众花后，无人别意看。
江梅 唐·杜甫
梅蕊腊前破，梅花年后多。
绝知春意好，最奈客愁何？
雪树元同色，江风亦自波。
故园不可见，巫岫郁嵯峨。
唐·王维 杂诗
君自故乡来，应知故乡事。
来日倚窗前，寒梅著花未？
杂咏 唐·王维
已见寒梅发，复闻啼鸟声。
心心视春草，畏向玉阶生。
忆梅 唐·李商隐
定定住天涯，依依向物华。
寒梅最堪恨，长作去年花。
江上梅 唐·王适
忽见寒梅树，花开汉水滨。
不知春色早，疑是弄珠人。
庭梅咏寄人 唐·刘禹锡
早花常犯寒，繁实常苦酸。 何事上春日，坐令芳意阑？
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