得志的古诗词

形容小人得志的诗词

形容小人得志的诗词

　　诗词，是指以古体诗、*体诗和格律词为代表的中国汉族传统诗歌。亦是汉字文化圈的.特色之一。下面是小编整理的形容小人得志的诗词，欢迎阅览！

　　1、倚得东风势便狂。

　　2、君子坦荡荡，小人常戚戚。

　　3、阳进升君子，阴消退小人。

　　4、小人计已私，颇复指他事。

　　5、你真是蚍蜉撼树，谈何易？

　　6、小人惟所遇，寒暑不可期。

　　7、君子周而不比，小人比而不周。

　　8、永远有多远？你小子就给我滚多远！

　　9、君子何尝去小人，小人如草去还生。

　　10、别跟别人说你认识我，那就是侮辱！

　　11、小人无节，弃本逐末。喜思其与，怒思其夺。

　　12、小人无耻，重利轻死。不畏人诛，岂顾物议。

　　13、你靠山山倒，靠河河干，看鸡鸡死，看狗狗翻。

　　14、小人困驰骤，后生血气豪。世事固堪论，我何随汝曹。

　　15、现在的年轻人真是不知所谓，给他牛粪他还往脸上抹。

　　16、虽然你身上喷了古龙水，但我还是能隐约闻到一股味儿。

　　17、真想把你送去笼子里面游街，尝尝大白菜和臭鸡蛋的美滋美味。

　　18、头尖身细白如银，论秤没有半毫分。眼睛长在*上，只认衣衫不认人！

　　19、铸镜须青铜，青铜易磨拭。结交远小人，小人难姑息。铸镜图鉴微，结交图相依。凡铜不可照，小人多是非。

　　1、有感

　　【宋】詹初

　　世道已趋末，人心觉更殊。

　　逐逐在势利，权势竞吹嘘。

　　忠言翻为怨，成风在谄谀。

　　谄谀势立至，势去还踌躇。

　　小人夸得志，君子思归欤。

　　不忍同世濁，深山高结庐。

　　闭门守吾拙，势利安可居。

　　势利一时荣，时过祸反予。

　　不如守贫贱，履道常坦如。

　　所以介然志，三公不易诸。

　　2、丽人行

　　【唐】杜甫

　　三月三日天气新，长安水边多丽人。

　　态浓意远淑且真，肌理细腻骨肉匀。

　　绣罗衣裳照暮春，蹙金孔雀银麒麟。

　　头上何所有，翠微盍叶垂鬓唇。

　　背后何所见，珠压腰[衤及]稳称身。

　　就中云幕椒房亲，赐名大国虢与秦。

　　紫驼之峰出翠釜，水晶之盘行素鳞。

　　犀箸厌饫久未下，鸾刀缕切空纷纶。

　　黄门飞鞚不动尘，御厨络绎送八珍。

　　箫鼓哀吟感鬼神，宾从杂沓实要津。

　　后来鞍马何逡巡，当轩下马入锦茵。

　　杨花雪落覆白苹，青鸟飞去衔红巾。

　　灸手可热势绝伦，慎莫*前丞相嗔。

　　3、相鼠、鄘风

　　相鼠有皮，人而无仪。人而无仪，不死何为？

　　相鼠有齿，人而无止。人而无止，不死何俟？

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郁郁不得志的古诗词句

1、江南江北愁思，分付酒螺红。——方岳《水调歌头·*山堂用东坡韵》

2、世事漫随流水，算来一梦浮生。醉乡路稳宜频到，此外不堪行。——李煜《乌夜啼》

3、借问江潮与海水，何似君情与妾心？——白居易《浪淘沙·借问江潮与海水》

4、拍碎双玉斗，慷慨一何多。满腔都是血泪，无处着悲歌。三百年来王气，满目山河依旧，人事竟如何？百户尚牛酒，四塞已干戈。千金剑，万言策，两蹉跎。醉中呵壁自语，醒后一滂沱。不恨年华去也，只恐少年心事，强半为销磨。愿替众生病，稽首礼维摩。——梁启超《水调歌头·甲午》

5、一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。落灯花棋未收，叹新丰孤馆人留。枕上十年事，江南二老忧，都到心头。——徐再思《水仙子·一声梧叶一声秋》

6、京国久知名，江河*识荆。不辞今日醉，便有故人情。细雨孤鸿远，西风一棹轻。暂时分手去，应不负诗盟。——牟融《赠韩翃》

7、见也如何暮。别也如何遽。别也应难见也难，后会难凭据。——石孝友《卜算子·见也如何暮》

8、参军春思乱如云，白发题诗愁送春。——欧阳修《春日西湖寄谢法曹歌》

9、原上草，露初唏，旧楼新垅两依依。空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣。——贺铸《鹧鸪天》

10、一尺深红胜曲尘，天生旧物不如新。——温庭筠《南歌子词二首/新添声杨柳枝词》

11、一晌凭栏人不见，鲛绡掩泪思量遍。——冯延巳《鹊踏枝·梅落繁枝千万片》

12、倦客新丰，貂裘敝、征尘满目。弹短铗、青蛇三尺，浩歌谁续。不念英雄江左老，用之可以尊中国。叹诗书、万卷致君人，翻沈陆。休感叹，年华促。人易老，叹难足。有玉人怜我，为簪黄菊。且置请缨封万户，竟须卖剑酬黄犊。叹当年、寂寞贾长沙，伤时哭。——辛弃疾《满江红·倦客新丰》

13、世事短如春梦，人情薄似秋云。不须计较苦劳心，万事原来有命。幸遇三杯酒好，况逢一朵花新。片时欢笑且相亲，明日阴晴未定。——朱敦儒《西江月·世事短如春梦》

14、院梅发向尺，园鸟复成曲。落日游南湖，果掷颜如玉。含情不得语，转盼知所属。惆怅未可归，宁关须采箓。——宋之问《春湖古意》

15、人生若只如初见，何事秋风悲画扇。等闲变却故人心，却道故人心易变。——纳兰性德《木兰词》

16、梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。——贺铸《半死桐·重过阊门万事非》

17、少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。——蒋捷《虞美人·听雨》

18、羞日遮罗袖，愁春懒起妆。易求无价宝，难得有情郎。枕上潜垂泪，花间暗断肠。自能窥宋玉，何必恨王昌？——鱼玄机《赠邻女》

19、曾伴浮云归晚翠，犹陪落日泛秋声。世间无限丹青手，一片伤心画不成。——高蟾《金陵晚望》

20、日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。——范成大《四时田园杂兴·其二》

21、休遣玲珑唱我诗，我诗多是别君词。明朝又向江头别，月落潮*是去时。——元稹《重赠》

22、寂寥西窗久坐，故人慳会遇，同翦灯语。——吴文英《齐天乐·与冯深居登禹陵》

23、天长雁影稀，月落山容瘦，冷清清暮秋时候。——关汉卿《沉醉东风·重九》

24、泪咽却无声，只向从前悔薄情。凭仗丹青重省识，盈盈，一片伤心画不成。别语忒分明，午夜鹣鹣梦早醒。卿自早醒侬自梦，更更，泣尽风檐夜雨铃。——纳兰性德《南乡子·为亡妇题照》

25、一生一代一双人，争教两处销魂。相思相望不相亲，天为谁春。浆向蓝桥易乞，药成碧海难奔。若容相访饮牛津，相对忘贫。——纳兰容若《画堂春》

26、秋夜深深北送君，阴虫切切不堪闻。归舟明日毗陵道，回首姑苏是白云。——皇甫冉《送魏十六还苏州》

27、东风渐绿西湖柳，雁已还、人未南归。——周密《高阳台·送陈君衡被召》

28、换我心，为你心，始知相忆深。——顾夐《诉衷情·永夜抛人何处去》

29、寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。这次第，怎一个愁字了得？——李清照《声声慢》

30、我是人间惆怅客，知君何事泪纵横，断肠声里忆*生。——纳兰性德《浣溪沙》

31、草绿裙腰山染黛，闲恨闲愁侬不解。——文廷式《天仙子·草绿裙腰山染黛》

32、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。——范仲淹《渔家傲·秋思》

33、当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。——陆游《诉衷情·当年万里觅封侯》

34、一在天之涯，一在地之角，生而影不与吾形相依，死而魂不与吾梦相接，吾实为之，其又何尤！——韩愈《祭十二郎文》

35、菱叶萦波荷飐风，荷花深处小船通。逢郎欲语低头笑，碧玉搔头落水中。——白居易《采莲曲》

36、几度白衣虚令节，致疑黄菊是孤芳。——序灯《九日吴山宴集值雨次韵》

37、向河梁，回头万里，故人长绝。——辛弃疾《贺新郎·别茂嘉十二弟》

38、襄阳古道灞陵桥。诗兴与秋高。千古风流人物，一时多少雄豪。——完颜寿《朝中措》

39、巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书。——高适《送李少府贬峡中王少府贬长沙》

40、迢递路回清野，人语渐无闻，空带愁归。——周邦彦《夜飞鹊·河桥送人处》

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励志古诗词

励志古诗词

　　在我们*凡的日常里，大家总少不了接触一些耳熟能详的古诗吧，古诗可分为古体诗和*体诗两类。你所见过的古诗是什么样的'呢？以下是小编为大家整理的励志古诗词，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！

　　1、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼《晁错论》

　　2、业精于勤，荒于嬉。——韩愈《进学解》

　　3、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》

　　4、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。——《庄子.渔夫》

　　5、丈夫不报国，终为愚*。——陈恭尹《射虎射石头》

　　6、若要功夫深，铁杵磨成针。——曹学《蜀中广记.上川南道彭山县》

　　7、人非圣贤，孰能无过。——《训俗遗规》

　　8、欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣《登鹳雀楼》

　　9、坚志而勇为，谓之刚。刚，生人之德也。——《练兵实纪.刚复害》

　　10、时危见臣节，世乱识忠良。——鲍照《代出自蓟北门行》

　　11、积土而为山，积水而为海。——《荀子.儒效》

　　12、石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。《吕氏春秋.诚廉》

　　13、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游

　　14、位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。——陆游《病起》

　　15、有志者事竟成。——《后汉书.耿列传》

　　16、志当存高远。——诸葛亮《诫外生书》

　　17、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》

　　18、丈夫志四海，万里犹比邻。——曹植《赠白马王彪》

　　19、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子.劝学》

　　20、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。——《格言联璧.处事》

　　21、不为外撼，不以物移，而后能够任天下之大事。吕坤《*语.应务》

　　22、精诚所加，金石为开。——《后汉书？光武十王列传》

　　23、会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》

　　24、绳锯木断，水滴石穿。——罗大经《鹤林玉露》

　　25、捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》

　　26、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武

　　27、天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子.告子下》

　　28、恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。——诸葛亮《出师表》

　　29、少壮不发奋，老大徒悲伤。——汉乐府古辞《长歌行》

　　30、岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语？子罕》

　　31、天行健，君子以自强不息。——《周易.乾.象》

　　32、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐《赴戎登程口占示家人》

　　33、志不强者智不达。——《墨子.修身》

　　34、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。——《荀子.劝学》

　　35、尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。——屈原《卜居》

　　36、忧劳能够兴国，逸豫能够亡身。——《新五代史.伶官传序》

　　1、《浪淘沙》刘禹锡

　　莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。

　　千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。

　　2、《竹石》郑板桥

　　咬定青山不放松，立根原在破岩中。

　　千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

　　3、《赠萧瑀》李世民

　　疾风知劲草，板荡识诚臣。

　　勇夫安识义，智者必怀仁。

　　4、《西游记》吴承恩

　　人心生一念，天地悉皆知，

　　善恶若无报，乾坤必有私。

　　5、《赠梁任父同年》黄遵宪

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励志古诗词

励志古诗词

　　在日复一日的学*、工作或生活中，大家都看到过许多经典的'古诗吧，古诗的篇幅可长可短，押韵比较自由灵活，不必拘守对仗、声律。那么问题来了，到底什么样的古诗才经典呢？下面是小编为大家收集的励志古诗词，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　1、少壮不努力，老大徒悲伤。 —— 汉乐府古辞《长歌行》

　　2、业精于勤，荒于嬉。—— 韩 愈《进学解》

　　3、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》

　　4、天行健，君子以自强不息。 ——《周易乾象》

　　5、志不强者智不达。 ——《墨子修身》

　　6、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。——《荀子劝学》

　　7、志当存高远。—— 诸葛亮《诫外生书》

　　8、丈夫志四海，万里犹比邻。 —— 曹 植《赠白马王彪》

　　9、有志者事竟成。 ——《后汉书耿 列传》

　　10、欲穷千里目，更上一层楼。 —— 王之涣《登鹳雀楼》

　　11、会当凌绝顶，一览众山小。 —— 杜 甫《望岳》

　　12、岁寒，然后知松柏之后凋也。 ——《论语子罕》

　　13、天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子告子下》

　　14、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 ——《荀子劝学》

　　15、石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。 《吕氏春秋诚廉》

　　16、精诚所加，金石为开。 ——《后汉书光武十王列传》

　　17、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。 ——《新五代史伶官传序》

　　18、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 —— 苏 轼《晁错论》

　　19、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。 —— 屈 原《离骚》

　　20、位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。—— 陆 游《病起》

　　21、尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。 —— 屈 原《卜居》

　　22、若要功夫深，铁杵磨成针。 —— 曹 学《蜀中广记上川南道彭山县》

　　23、绳锯木断，水滴石穿。—— 罗大经《鹤林玉露》

　　24、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。 ——《格言联璧处事》

　　25、恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。—— 诸葛亮《出师表》

　　26、天下之事常成于困约，而败于奢靡。 —— 陆 游

　　27、积土而为山，积水而为海。——《荀子儒效》

　　28、人非圣贤，孰能无过。——《训俗遗规》

　　29、坚志而勇为，谓之刚。刚，生人之德也。——《练兵实纪刚复害》

　　30、捐躯赴国难，视死忽如归。 —— 曹 植《白马篇》

　　31、天下兴亡，匹夫有责。 —— 顾炎武

　　32、丈夫不报国，终为愚*。—— 陈恭尹《射虎射石头》

　　33、时危见臣节，世乱识忠良。—— 鲍 照《代出自蓟北门行》

　　34、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。—— 林则徐《赴戎登程口占示家人》

　　35、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。吕 坤《*语应务》

　　36、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。——《庄子渔夫》 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。

　　1、从臣皆半醉，天子正无愁。——李商隐《陈后宫》

　　2、为奏薰琴唱，仍题宝剑名。——张九龄《奉和圣制送尚书燕国公赴朔方》

　　3、奏恺乐，归皇都，班爵献俘邦国娱。——何承天《战城南》

　　4、歌钟旋可望，衽*岂难行。——张九龄《奉和圣制送尚书燕国公赴朔方》

　　5、故国梅花归梦，愁损绿罗裙。——孔夷《南浦·旅怀》

　　6、几回忆，故国莼鲈，霜前雁後。——潘希白《大有·九日》

　　7、渐老念乡国，先归独羡君。——简长《送僧南归》

　　8、不见穿针妇，空怀故国楼。——孟浩然《他乡七夕》

　　9、寒梅也不禁，何只君瑟缩？读书小窗前，不见青矗矗。——环山樵《薛宝钗·雪竹》

　　10、山甫归应疾，留侯功复成。——张九龄《奉和圣制送尚书燕国公赴朔方》

　　11、灯火纸窗修竹里，读书声。——陈继儒《浣溪沙·初夏夜饮归》

　　12、望上国，山呼鳌抃，遥爇炉香。——柳永《送征衣·过韶阳》

　　13、婿为燕国王，身被诏狱加。——李白《秦女休行》

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古诗词励志诗句

　　告别韩红 生活是一场奔忙，每天都在解释趋同和背离 不管故事有多精彩，不管宴会有多成功，总有一天会结束。

　　年轻、无情、不多愁善感的人很容易离开。大部分的差异都存在于说笑之中。 随着时间的推移，离别的痛苦逐渐减轻，当“离别也很难”时，你会逐渐感受到不放弃的悲伤

　　自古以来，许多学者和作家都唱过离别。 除了这种强烈的悲伤之外，通常还有其他住处:鼓励和鼓励，表达友谊，或者寄托诗人自己的理想和抱负

　　明代沈舟《京口送别图》 那么，古人分手时说了些什么，做了些什么?古代诗歌中有哪些著名的句子适合古诗词励志诗句我们今天使用?

　　鼓励和关怀的话语

　　[唐]高师《别董大》:不要担心前方道路上没有知心朋友。世界上谁不认识你 (唐)高师《夜别韦司士》:暂时不要抱怨离开另一个国家。你知道到处都是拉皮条的。 [唐]王长岭《别陶副使归南海》:金银刀依然是带万户侯时面对记忆的礼物 [唐]李社《岳阳别张祜》:骑马的未来一定很艰难，莫龙雪和钟旭叹了口气。 [唐]李白《赠汪伦》:千尺深的桃花池，不如王伦送我的爱 [堂]岑参《送王大昌龄赴江宁》:珍惜您的护国公，努力加餐 (唐)王洛宾《送别》:为什么离心机是礼物?它有自己的玉壶冰。 (唐)高诗《别王彻》:没有足够的悲伤，努力工作是自己的责古诗词励志诗句任。 我知道十年后，这个季节会有更多的黄金。 [唐]王波《别薛华》:烦恼与漂泊，生活与苦涩 无论你去哪里或住在哪里，你都是一个梦想家。 [唐]许浑《留别赵端公》:但是我想用烟和浪来阻挡风雪，等你和我一起去碧油大厦。 (南琪公主骑的蓝色石油建筑是一个绿松石帆布窗帘。) 唐朝的审查人员也使用蓝色的石油建筑，这些建筑后来被延伸到军事窗帘。 )

　　如果你非常想我

　　[唐]王波《送杜少府之任蜀州》:然而，当*保持着我们的友谊，天堂仍然是我们的邻居 [堂]王伟《《送元二使安西》:劝国王多喝一杯酒，*白无故离开阳关。 杜牧《赠别》:蜡烛愿意说再见，为别人哭泣直到黎明 [歌]燕道济《生查子》:真的很难离开。不如见面好。 (宋)颜姝《踏莎行》:离别的悲伤永无止境，世界的尽头充满了思念。 [堂]王长岭《送柴侍御》:沅水江浪接武冈。为你送行，你不会感到受伤。 青山与云和雨，月亮曾经是两个城镇 [歌]吴文英《沁园春·送翁宾旸游鄂渚》:感觉怎么样?黄昏时，它被描绘成一个客人，我不忍为你送行。 [·宋]吕本中《采桑子》:讨厌你不像水塔里的月亮。北方和南方，东方和西方，北方和南方，东方和西方，只有携手并进 杜牧:他每年都发消息。这本书在鲤鱼中间。 (引用鲤鱼传的故事，据说在古代，信是用丝绸和丝绸写的，并在鱼的肚子里互相传递。后来，字母变成了鲤鱼形状的字母 王伟:只有相思病看起来像春天的风景。江南江北送你回家 (我的相思就像春天的风景。我会带你从江南回到江北 )

　　明代唐寅《别怀》 送别诗中常见的意象有长汀、柳树、夕阳、葡萄酒、秋天等。 亭子是游客在路边休息的地方，五英里内建有一个短亭子，十英里内建有一个长亭子。因此，在小说和戏剧中，像“十英里长的亭子”这样的词经常被使用。 “长亭短亭”指的是一次又一次的旅行 形容深厚的友谊，不愿离去 长汀送别的*俗源于“亭”和“停”的谐音 长汀的告别是为了留住那些远行的人。

　　古人临别时不得不折柳相送，这在当时是一种非常流行的民俗，尤其是在文人当中，成为一种时尚。 你离开的时候为什么要折柳树送他们?常见的解释是“柳树”听起来和谐而“留下”，并把柳树作为纪念品。很难忍受离别。 另一种解释是，与其他树木相比，柳树的特点是“能够在任何地方生活”，这可以用来祝愿远方的其他人，当他们到达一个不同的地方时，他们会对这种情况感到高兴，并能够迅速融入当地人口，一切都会顺利进行。 这种说法具有深刻的哲理和较高的文化品位。

　　明代唐寅《送沈子归江东》 长亭告别

　　白居易《金阊别意图》:一棵绿色的树是悲伤的。它曾经被几个人憎恨过。 为了让更多的人在首都大门附*下车，长长的狭长地带断裂了，以减少春风。 [堂]郑谷《金阊别意图》:华阳愁长江头杨柳春** 几个风笛离开亭子晚了，你去潇湘，我去秦 (隋)无名氏《青门柳》:柳青落地，华阳扬起天空 柳条都断了，花都飞走了。我可以问路人他们是否会回来吗?(唐)杜牧《淮上与友人别》:伴随着呜呜的叫声和江楼拐角处的翻滚声，杨丹和韩婷的身体有了轻微的下降。 不用回头看栏杆，故乡七十五亭 [歌]燕舒《送别诗》:青阳曹芳长汀路，年轻时很容易离开人。 在大楼的尽头，梦还在第五块手表里;在花的尽头，感受到了三月雨的悲伤。 冷酷不像多情的苦楚，一英寸值几千万股。 当世界末日有贫穷时，只有无尽的相思病。 [歌]欧阳修《题齐安城楼》:长亭回首短亭 只要亭子里的人走得更远，特别是灵魂销 [唐]李白《玉楼春·春恨》:回程在哪里?长亭和短亭

　　再见|再见

　　[堂]陈子昂《浪淘沙》:友谊洛阳路，什么时候? [歌]燕·道济《菩萨蛮·*林漠漠烟如织》:爱，不管要离开多久，都会相遇并结束。 [唐]许浑《春夜别友人》:不要在喝酒上浪费时间。深蓝的云层里是仪式。 [·宋]阎石《秋蕊香》:跃马什么时候回来的，他认出了门的笑脸 李白《送别》:送长江到万里河心，游览南山老区 [唐]柳宗元《青门饮·寄宠人》:如果你想知道此后相思病的梦，你会在荆门长大，在树上抽烟。 (从现在开始，我只能寄去思念别人的梦想。在我的梦里，我经常梦见“营”地区的烟树(现在湖北省江陵西北)

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古诗词心得体会

古诗词心得体会（精选6篇）

　　当我们受到启发，对学*和工作生活有了新的看法时，应该马上记录下来，写一篇心得体会，通过写心得体会，可使我们今后少走弯路。那么如何写心得体会才能更有感染力呢？下面是小编帮大家整理的古诗词心得体会（精选6篇），希望能够帮助到大家。

　　在源远流长的中华传统文化中古典诗词可谓浩瀚如烟，熠熠生辉。它博大精深，艳如百花，汇集着*古代文化的精髓，是中华民族文化永远的根。诗是“最妥当的字句放在最妥当的地方”，我觉得诗是最经济的语言，这一点我们*的古典诗词尤为突出。我们学古诗不一定要成为诗人，而是要心中充满希望的绿色的“诗意”，感悟诗的穿透力。

　　古诗文的教学是语文教学的重要组成部分。《语文课程标准》中明确要求学生“能够诵读古代诗词，有意识地积累、感悟和运用，提高自己的欣赏的品味和审美情趣。”现行的小学语文教材中，古代诗词占有一定的比重。而未来的语文教材，相信古代诗词的占有率会越来越大。

　　这样来看古诗词的教学就显得尤为重要。而古诗词的教学一直是我的“盲区”，我觉得用我有限的语言根本无法让我的孩子们充分地感受到诗歌的语言美、形象美、意境美。

　　通过10月29日语文教科之家由导师刘主任组织的这次关于古诗教学的网络教研活动，认真听了两位教师的两节课，这是有一种“柳暗花明”的感觉，突然发现枯燥乏味的古诗也可以上得有声有色、兴趣盎然。特别是东官刘老师的《古诗三首》的教学中，用讲古诗古诗的方法了解诗意，解决了传统古诗教学逐字逐句讲的枯燥乏味，采用“一带”的方法指导学*，抓重点，指导朗读，引导诵读，让孩子们在自然的情境中学以致用。真是让我茅塞顿开，豁然开朗。

　　而我感觉整节课环环相扣，每一个环节都有一定的目的性，让孩子还感觉不到老师故意为之的痕迹，学生非常主动地参与，特别是最后刘老师把学生从始终选出来的字两句诗，真是让人眼前一亮，相信学生们也有同样的感受，他们感受到汉字的.魅力，诗词的神奇。通过学*，我也对古诗教学有了一点自己的想法:

　　一、“导学”不如“导趣”。对于小学生而言，古诗是有一定难度的，我们作为教师就要顺应学生的年龄和心理特点，突出强化古诗学*的趣味性，激发学生学*的兴趣，使孩子们有渴望学*的冲动。我们在教学中根据不同诗歌的特点可以演、可以画、可以唱等一些有趣的方式，把内容具体化，把诗意形象化，把情感音乐化，打开孩子们智慧的大门，发展思维的同时把知识用于实践。

　　二、合理运用现代化信息技术。我们的时代在发展，我们的教学硬件也在不断更新，那么我们的教学理念和方法也要跟着变革。运用多媒体课件和一些现代信息技术手段，可以运用精美的界面设计、古朴典雅的音乐，化静为动，变无声为有声，营造出浓郁的*古代文化氛围，烘托出良好的教学气氛。这样有助于学生较为迅速、深刻地整体感知诗文，体会作者蕴含在诗中的思想感情。通过多媒体的介入，让诗中的形、声、色、情、意直接作用于学生的感觉器官，更有利于将学生带入诗中所描绘的艺术境界去感受美、领悟美，相信古诗教学的效果会大大提高。

　　这次有幸参加了由教师进修学校组织的为期四天的“小学语文古诗词教学”为主题的32学时培训。聆听了xx和xx老师的关于如何更好地进行古诗语教学的讲座及xxx五位老师的精彩课堂，受益匪浅。

　　古诗词是我国灿烂传统文化之一。它们大都具有语言优美精炼、想象丰富新奇、韵律朗朗上口、情感动人心魄、哲理深刻入微的特点。在语文教材中小学、初中都会渗透到，而且每一个学期都会有。可想而知，古诗词教学的重要。

　　那么，如何让孩子们领略古诗词的美，让孩子们通过古诗词的学*，进而受到传统文化的熏陶呢？

　　我认为，在学*古诗词中，要欣赏诗词的意境才能得到精华。而意境具有形象性，在诗歌的意境中，形象是基础。所以我们要创设各种各样的情境，让学生全身心地投入其中，才能有所感悟，有所意会。这也是我在这次学*后的一点体会。

　　怎样更好地组织教学，让孩子们领略古诗词的美首先要让孩子们反复吟诵，感受语言美。古诗的语言精确、凝炼。每首古诗的字数有限，因而诗人十分讲究用词的精当确切、凝炼含蓄，有时一字一词，包含极丰富的内容。

　　在组织学*的过程中要指导学生反复诵读，读出古诗的形，读出古读的神，读出古诗的味。用xx老师的话讲就是设身处地、感同身受地诵读，就是因声解义，因声传情，因声求气的诵读，就是激昂处还它个激昂，委婉处还它个委婉的诵读，就是眼与口谋，口与耳谋，耳与心谋，心与神谋的诵读。从这个意义上讲，古诗的美有50%是吟诵出来的，是朗读出来的。

　　其次，深入理解，体验情趣美。古诗经常是“言有尽而意无穷”。例如《村居》一诗教师通过散文诗似的语言感受到春天，又能让学生从教师如诗的语言中得到熏陶。孩子们的生活经历是再学*最大的资源库，教学中启发孩子巧妙联系自己的生活记忆，孩子们从教师、学生的描述中唤醒对春天的记忆。利用以往春天的趣事放风筝为依托，奠定起春天真美的情感基础，顺理成章地进入春天这个美好的情境中，在学*古诗中感受到生活的乐趣，从而感悟到诗中的乐趣，情趣。

　　最后，拓展延伸，领悟意趣美。文教学得法于课内，延伸于课外。古诗教学的目的不只是为理解古诗的意思，体会情感，更是让学生体会到祖国语言文字的韵律美，意境美，感受到古诗是我国文化宝库中的一支瑰宝，培养学生学*古诗的兴趣，激发学生积极主动诵读古诗的兴趣。这次的五堂课，每一位老师都很好地进行了拓展延伸，充分利用课本以外的教育资源，突破教学内容的单一性。

　　时间虽短，收获颇丰，让我对古诗词吟诵有了全新的认识。“留心处处皆学问”，只要留心做一个有心人，我的古诗词教学之路会越走越敞亮。

　　经过这次对中华古诗词的培训，让我深刻体会到作为一名小学语文教师要使学生愉快、轻松的学*古诗词的内容，体会诗词大意，积累诗词的语言，那么自己首先要把握好古诗词的韵律格调。那么，应该怎么做呢？

　　一、以读为主，积累语言

　　古诗词是最精妙的语言艺术，是用最少的字词，最简练的结构，最优美的音韵来表达诗人的思想感情。有着鲜明的艺术形象和深远的艺术意境，需要反复诵读，深刻体会。因此，在古诗词教学中，我教学生以读为主，积极引导他们探寻诗词的意蕴。

　　二、自主探究，勤思创新

　　1、诵读积累

　　教师在教古诗词的时候，还要有意识地加大古诗词的量，以诗带诗，以词引词，用思乡之情、爱国之情或其他的情愫贯通几首诗词，尽可能走进学生的情感深处。如在学*了《送孟浩然之广陵》之后，可以让学生再诵读四首关于送别的诗：《别董大》、《送别》、《赠汪沦》、《送元二使安西》等。在学*了陆游的《十一月四日风雨大作》后，可让学生再诵读《春望》等关于爱国的诗。这样就达到了以新带新、拓展诗词量的效果，还有利于学生发挥自己的特长，展示自己的才能。

　　2、主动探究，想象升华

　　陶行知主张有行动才能得到知识，有知识才能创造。在实际教学中，教师要**学生的双手，让学生在行动中产生思想与智慧。如在教学《送孟浩然之广陵》时，我引导学生主动探究，让他们借助工具书等理解重点字词的意思，然后借助重点词、注释理解诗句的意思，学生很快就完成了任务。但要真正领悟这诗中的意境，光理解诗句的意思是远远不够的。古诗词都是十分精练含蓄的，“言有尽而意无穷”，留给我们无穷的想象空间。在能熟练朗诵古诗词的基础上，再抓住古诗词以最凝练的语言表达最丰富的感情的基本特点，把对学生情感的引发、激荡、升华，贯穿到教学的全过程，让学生插上想象的翅膀、乘上腾飞的小船进入诗词的意境。

　　3、积极引导，关注创新

　　在古诗词教学过程中，由于学生对古文的认识是有限的，在自主理解时肯定会有一些错误，甚至闹出笑话，这就要求我们既要保护好他们的积极性，又要作适当地引导，帮助他们认识自己的偏颇，指明学*古诗词的正确方法。对于他们在古诗词学*中体现出来的点点滴滴的创新火花，我们都应该小心地呵护，积极地加以肯定，并引导其继续沿着自己的创新思路前进，结出一个个创造智慧的硕果。

　　总之，古典诗词是我们伟大民族五千年灿烂文化的结晶，是我们的宝贵财富。教师要给孩子们构建一个开放而有活力的.古诗词课堂，引导他们去发现诗词的美，欣赏诗词的美，享受美感的体验。

　　今天三年级进行了古诗诵读比赛，作为其中一组的评委，我发现孩子们在古诗诵读中还存在着的一些情况，做一个简单的记录，如果对老师们的教学有帮助，那就荣幸之至了。

　　1、吐字咬字的问题。比赛中把咬字正确、吐字清晰作为了一项评比的要求。确实，诵读中普通话的正确与否，会直接影响到诵读的成绩。十几个孩子比下来，发现或多或少都有这样的问题，收录几个典型的：《闻官军收河南河北》、《春夜喜雨》、《望天门山》是三首必背的古诗，其*有这样一些读音欠准的：即都读成“既”，潜读成“浅”，风读成“fong”，帆读成“凡”等，其实有一些字并不是老师没有强调，而是学生潜意识里错误读音扎根较深了，如“即”字。

　　2、两诗混淆的问题。开始背的挺熟练的，可是背着背着，竟然跑到了另外一首诗去了。如《望天门山》一诗，变成了“天门中断楚江开，碧水东流至此回。*猿声啼不住，轻舟已过万重山。”呵呵，学生背的还挺溜的，却不知已经串成两首诗了。估计是诗中的“*”一词，导致学生想到了李白的《早发白帝城》。

　　3、古诗诵读的感情。很明显，作为有评比项目中的一个标准，有感情的诵读古诗，更应体现在古诗的节奏上。可惜孩子们都把重点落在了是否背得熟练上，而忽略了这一点，这也是今后老师们在古诗诵读的指导上要注意的一个方面。

　　开垦出丰美的田园。我会背的第一首古诗是《咏柳》。"碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦"，我问爸爸"绿丝绦"是什么意思，爸爸说，"绿丝绦"是柳条垂下来像一条条丝带，就像妹妹头上扎的绿色蝴碟结，这就是"绿丝绦"了，哦，懂了。

　　我就这样一首首背了下来，读了许多有关春天的诗，"迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯"。这首诗让我们看到了：春天阳光普照，江山秀丽，春风拂面，春风送来了花草香气，春回大地，泥土松软，燕子来飞飞去衔泥做巢，鸳鸯在暖和的沙地上睡着了，这一定是一幅非常甜美的春景图啊！"黄师塔前江水东，春光懒困倚微风"。这首诗仿若把我们带到了黄师塔前，望着滔滔江水向东流去，心中的烦忧也随之而去，春风吹来，顿觉又懒又困，我明白了人们常说的"春困秋乏"。

　　宋朝诗人王安石有一首《泊船瓜洲》中的"春风又绿江南岸，明月何时照我还"和南宋诗人朱熹《春日》中的"等闲识得东风面，万紫千红总是春"，同样是写春风，诗人一个喜，一个忧，两相对照，反映出两位诗人当时不同的际遇，不同的社会环境，感受到了诗人的爱国情怀，领悟了不同的写作手法。古诗不仅给我的生命田园抹上了绿色，而且让我的心灵腾飞，融入那千年唐风宋词中，遥望天外云卷云舒，聆听海天相接处渔歌唱晚，更让我这个北方少年感受到了塞外大漠孤烟壮阔。古诗，让我的生命丰富多彩！我爱古诗！

　　有幸参加了在诸暨市教师进修学校和城东实验小学举行的小学语文古诗词教学培训活动，听了5位老师的精彩课堂，以及4位特级教师的讲座，我感受颇深。

　　一、感受经典 ：深悟古诗文化底蕴

　　每一位授课老师以配乐、吟唱、朗诵等丰富多彩的形式展示了一场精彩纷呈的中华古诗文诵读成果汇报演出，这几堂课让我眼前一亮，心头一震。唐宋、明清的历史脉络，尽显古今诗文的博大精深、醇厚芳香，散发出浓郁的书香气息，荡气回肠，令全体老师如沐春风，如饮甘露。总而言之，从这样一堂集古典与现代、文学与艺术之美于一体的课堂中传递出了中华文化的神韵和不朽魅力，并足见各位老师的功底之深厚!

　　二、感悟名师：用心细细聆听，尽情领略风采

　　这次活动有省内特级教师设计全新的观摩课，各位老师虽然授课的风格、运用的教学艺术各有特色，但每位老师都展示出深刻的文化内涵，丰富的教学经验和富有魅力的语言艺术，将我们带到经典诗文教学的神圣殿堂，让我们回味无穷。每一场报告都呈现出老师们精湛独到的教学艺术，一个个教学案例让我们感到真情荡漾，自然流畅，活泼生动，受益匪浅。其中让我深感眼前一亮、受益匪浅的是黄吉鸿老师上午讲座，他深厚的文化底蕴，对小学语文教材的熟悉让我们深深折服。整场报告中他旁征博引，妙语如珠，他对古诗词文本独到的理解与深刻的解读，是我在过去的教学中所不曾用心关注过的，这一点让我们望尘莫及，带给大家的震憾是无穷的。张英老师教《黄鹤楼送孟浩然之广陵》让听课的人如同走进了一个诗意的天地，整堂课中，张老师始终是如此的沉稳，一字一句，细细推敲，优美的视频，生动并带有回味的声音将学生们慢慢地带入诗境中，学生也在学*过程中领略到了古诗文的经典魅 力，同时用朗读、吟诵、想象、小练笔等教学手段更是将诗文教学发挥得淋漓尽致。这四个部分有机组合互为支撑，融为一体，看似简单，却把孩子们学*古诗的积极性极大的调动起来，让他们在形式多样、充满情趣的反复诵读与想象中，既弄懂诗句意思，又充分感受到诗的意境，从而获得审美的愉悦。

　　看到各位名师的风采，使我有一种醍醐灌顶的感觉，我的心中对小学语文古诗教学有了一种新的感受和认识，多了一层深刻的理解。再反思自己的工作，还缺乏更多的思考与钻研，以及厚重的文化积淀，因此要想在教学中不断推陈出新，就必须要注重充分挖掘文本，提高自己的文化素养，脚踏实地，不断总结，不断反思，也只有这样，我们方能点燃和引发教学的火花，不断提高教学的境界，谱写美丽的教育人生。

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美得让人窒息的古诗词

美得让人窒息的古诗词（精选51句）

　　在日常的学*、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用古诗吧，广义的古诗，泛指*战争以前*所有的诗歌，与*代从西方传来的现代新诗相对应。究竟什么样的古诗才是好的古诗呢？下面是小编整理的美得让人窒息的古诗词（精选51句），仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　1、只愿君心似我心，定不负相思意。

　　2、落花人独立，微雨燕双飞。

　　3、生能尽欢，死亦无憾。

　　4、蓄起亘古的情丝，揉碎殷红的相思。

　　5、江水孤寂，*墨绿，到处站的都是你的身影。

　　6、忧悒清远的气韵，是遥远的不可触及的忧伤，如微云孤月，只能遥望那天涯的距离。

　　7、灯火星星，人声杳杳，歌不尽乱世烽火。

　　8、万般故事，不过情伤；易水人去，明月如霜。

　　9、用我三生烟火，换你一世迷离。

　　10、我自是年少，韶华倾负。

　　11、长街长，烟花繁，你挑灯回看。

　　12、短亭短，红尘辗，我把萧再叹。

　　13、终是谁使弦断，花落肩头，恍惚迷离

　　14、多少红颜悴，多少相思碎，唯留血染墨香哭乱冢。

　　15、苍茫大地一剑尽挽破，何处繁华笙歌落。斜倚云端千壶掩寂寞，纵使他人空笑我。

　　16、繁杂的经历在眼角镌刻深深的.纹、我转身雕下一朵花。

　　17、那些上演着繁华不肯谢幕的年华里开出一朵地老天荒的花。

　　18、来生我再来典当、来世我再来与你歃血为盟。

　　19、幸福右边、荒芜人烟。

　　20、错过的年华在北漠开出斑斓的紫薇花、却荒芜了轮回的春夏。

　　21、离人愁、伤别离。碎碎念、深深思。

　　22、静水流深，沧笙踏歌；三生阴晴圆缺，一朝悲欢离合。

　　23、相忘谁先忘，倾国是故国。泠泠不肯弹，蹁跹影惊鸿。

　　24、乌云蔽月，人迹踪绝，说不出如斯寂寞。

　　25、天不老，情难绝。心似双丝网，中有千千结。

　　26、似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。

　　27、梦里的江湖，百花齐放，人来人往，繁华似锦。

　　28、蝴蝶很美，终究飞不过沧海。

　　29、终于为那一身江南烟雨覆了天下，容华谢后，不过一场，山河永寂。

　　30、风华是一指流砂，苍老是一段年华。

　　31、戏子入画、一生天涯。

　　32、如花美眷也敌不过似水流年。

　　33、路过的风景、有没有人为你好好收藏。

　　34、是宿命的悲、还是轮回的痛。

　　35、辗转在谁的年华谁的天涯。

　　36、相忘谁先忘，倾国是故国。泠泠不肯弹，蹁跹影惊鸿。

　　37、昔有朝歌夜弦之高楼，上有倾城倾国之舞袖。

　　38、待浮花浪蕊俱尽，伴君幽独。

　　39、一朝春去红颜老，花落人亡两不知。

　　40、你的夕阳、我的容颜、谁的三分之一年。

　　41、你是谁朝思暮想的笔尖少年、在绝城的荒途里辗转成歌。

　　42、谁眼角朱红的泪痣成全了你的繁华一世、你金戈铁马的江山赠与谁一场石破惊天的空欢喜。

　　43、下一世的情歌、把词交由你填、看看你仍旧是谁高高在上的王。

　　44、橱窗里盛放的琳琅满目、是阜盛而过的年华栩栩生辉。

　　45、那首情歌有关风月、却无关你我。

　　46、山河拱手，为君一笑。

　　47、经流年梦回曲水边看烟花绽出月圆。

　　48、雾散，梦醒，我终于看见真实，那是千帆过尽的沉寂。

　　49、生生的两端，我们彼此站成了岸。

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描述爱而不得古诗词

1、万种思量，多方开解，只恁寂寞厌厌地。系我一生心，负你千行泪。——《忆帝京·薄衾小枕凉天气》

2、绮*象床寒玉枕，美人何处醉黄花。——汪元量《望江南·幽州九日》

3、落絮无声春堕泪，行云有影月含羞。——吴文英《浣溪沙·门隔花深梦旧游》

4、独行独坐，独唱独酬还独卧。伫立伤神，无奈轻寒著摸人。此情谁见，泪洗残妆无一半。愁病相仍，剔尽寒灯梦不成。——朱淑真《减字木兰花·春怨》

5、独柯不成树，独树不成林。念郎锦裲裆，恒长不忘心。——《紫骝马歌》

6、凄凉别后两应同，最是不胜清怨月明中。——纳兰性德《虞美人·曲阑深处重相见》

7、携妓东土山，怅然悲谢安。我妓今朝如花月，他妓古坟荒草寒。白鸡梦后三百岁，洒酒浇君同所欢。酣来自作青海舞，秋风吹落紫绮冠。彼亦一时，此亦一时，浩浩洪流之咏何必奇？——李白《东山吟》

8、荷叶生时春恨生，荷叶枯时秋恨成。深知身在情长在，怅望江头江水声。——李商隐《暮秋独游曲江》

9、雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。——李煜《虞美人·春花秋月何时了》

10、杨柳风柔，海棠月淡，独自倚阑时。——萨都剌《小阑干·去年人在凤凰池》

11、丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。——杜甫《蜀相》

12、他生莫作有情痴。人天无地著相思。——况周颐《减字浣溪沙·听歌有感》

13、前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下！——陈子昂《登幽州台歌》

14、深阁帘垂绣。记家人、软语灯边，笑涡红透。万叠城头哀怨角，吹落霜花满袖。影厮伴、东奔西走。望断乡关知何处，羡寒鸦、到著黄昏后。一点点，归杨柳。相看只有山如旧。叹浮云、本是无心，也成苍狗。明日枯荷包冷饭，又过前头小阜。趁未发、且尝村酒。醉探枵囊毛锥在，问邻翁。要写牛经否。翁不应，但摇手。——蒋捷《贺新郎·兵后寓吴》

15、人道海水深，不抵相思半。海水尚有涯，相思渺无畔。携琴上高楼，楼虚月华满。弹著相思曲，弦肠一时断。——李冶《相思怨》

16、此生谁料，心在天山，身老沧州。——陆游《诉衷情·当年万里觅封侯》

17、问君何事轻离别，一年能几团圆月。——纳兰容若《菩萨蛮·问君何事轻离别》

18、红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除。才下眉头，却上心头。——李清照《一剪梅》

19、曾为流离惯别家，等闲挥袂客天涯。灯前一觉江南梦，惆怅起来山月斜。——韦庄《含山店梦觉作》

20、君泪盈，妾泪盈。罗带同心结未成，江头潮已*。——林逋《长相思》

21、向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是*黄昏。——李商隐《乐游原》

22、碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月高楼休独倚，酒入愁肠，化作相思雨。——范仲淹《苏幕遮》

23、恨君不似江楼月，南北东西，南北东西，只有相随无别离。——吕本中《采桑子·恨君不似江楼月》

24、呕血文章刻苦成，直将身命搏前程。而今回首哑然笑，只合沈迷过一生。——张洵佳《自叹》

25、日日花前常病酒，敢辞镜里朱颜瘦。——冯延巳《鹊踏枝·谁道闲情抛掷久》

26、五舅多道气，相过茹杞苗。意行随绿径，情话竟清宵。送酒飞花急，撩人鸟语娇。不堪分手处，风雨晚潇潇。——喻良能《五舅处士惠访小园作诗为谢》

27、尽叫得鹃声碎，却教人空断肠。——阿鲁威《湘妃怨·夜来雨横与风狂》

28、双燕飞来，陌上相逢否？撩乱春愁如柳絮。——冯延巳《鹊踏枝·几日行云何处去》

29、秋风清，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊。相思相见知何日？此时此夜难为情！入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极，早知如此绊人心，何如当初莫相识。——李白《三五七言·秋风词》

30、夜来幽梦忽还乡。小轩窗。正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。——苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》

31、伤心莫问前朝事，重上越王台。——倪瓒《人月圆·伤心莫问前朝事》

32、十年花骨东风泪，几点螺香素壁尘。——史达祖《鹧鸪天·搭柳栏干倚伫频》

33、谢公最小偏怜女，自嫁黔娄百事乖。顾我无衣搜荩箧，泥他沽酒拔金钗。野蔬充膳甘长藿，落叶添薪仰古槐。今日俸钱过十万，与君营奠复营斋。——元稹《遣悲怀》

34、离恨如旨酒，古今饮皆醉。只恐长江水，尽是儿女泪。——贯休《古离别》

35、朱门酒肉臭，路有冻死骨。——杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字/自京赴奉先咏怀五百字》

36、香灭绣帷人寂寂，倚槛无言愁思远。——顾敻《玉楼春·柳映玉楼春日晚》

37、北阙休上书，南山归敝庐。不才明主弃，多病故人疏。白发催年老，青阳逼岁除。永怀愁不寐，松月夜窗虚。——孟浩然《岁暮归南山》

38、土花曾染湘娥黛，铅泪难消。——纳兰性德《采桑子·土花曾染湘娥黛》

39、寄语东阳沽酒市，拼一醉，而今乐事他年泪。——朱服《渔家傲·小雨纤纤风细细》

40、春华竞芳，五色凌素，琴尚在御，而新声代故！锦水有鸳，汉宫有木，彼物而新，嗟世之人兮，瞀于淫而不悟！朱弦断，明镜缺，朝露晞，芳时歇，白头吟，伤离别，努力加餐勿念妾，锦水汤汤，与君长诀！——卓文君《诀别书》

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