关于形容打好基础才能成事的古诗词的文字专题页，提供各类与形容打好基础才能成事的古诗词相关的句子数据。我们整理了与形容打好基础才能成事的古诗词相关的大量文字资料，以各种维度呈现供您参考。如果形容打好基础才能成事的古诗词未能满足您的需求，请善用搜索找到更适合的句子语录。
打好基础的议论文
大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，尤其是作为主要学*作文类别之一的议论文，议论文的样式有社论、评论、读后感等。那么问题来了，议论文应该怎么写？以下是小编帮大家整理的打好基础的议论文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。下面是小编精心收集的打好基础的作文议论文，希望能对你有所帮助。
打好基础，第一步就要学会‘记’，每天记一件事。”最好的窍门就是‘每天必写’、‘天天拿笔’，哪怕是写几十个字也好。”因为“*惯养成之后，虽不记，也能抓住要点了，这样日积月累，你肚子里的东西就多了起来。”不练，不写，手就生；多练，多写，熟就能生巧。
多思考：老舍先生说：“读一篇文章，读完要仔细想想。会写文章的人，他用一个字就能顶几个字，他会找一个顶合适的字来用。读文章的时候只念一念，不仔细想一想，是体会不到它的好处的。”读文章要想，写文章也要想，拿起笔就写，结果不是下笔千言，离题万里，就是写了几句就写不下去，只好“挤牙膏”，想一句，写一句，东拉西扯，这样的文章怎能写好呢？多思才能出智慧，多思考才能把文章写深刻，多联想才能把文章写生动。
多修改：修改是写作的重要一环。如果把写文章比作生产一种产品，那么，修改就是生产过程中必不可少的一道“工序”。有人说，好文章是改出来的，这话有道理。一篇文章，什么地方需要改，什么地方不需要改，要从实际出发，认真地把已经写出来的文章从立意、选材、篇章结构、语言文字、标点符号等多方面进行增、删、改，使文章更完美、更周密、更准确地反映客观实际。同学们初学写作文，更应该养成认真修改的*惯。
以上说的“五多”，不是什么写作的“秘诀”和“窍门”，却是练好作文基本功必须知道的常识。
鲁班造桥，从前鲁班的师妹与鲁班师出同门且造的物品，比鲁班还要好。但是鲁班名扬天下被誉为第一工匠，鲁班师妹不服气，想与鲁班比试。
比试的是造桥。鲁班的师妹一天就把一座桥修好了，然而，鲁班用了三天时间才把桥修好。而在桥修好之时发了大水，鲁班师妹的桥因为地基不牢，桥桩从土浅而导致桥被大水冲走，而鲁班的桥，桥桩从土很深，并没有被冲毁。
做一件事要把基础打好，鲁班师妹因为急功*利，没有打好桥桩，而鲁班，做事从不应付了事。最后造成了一座百年好桥。
宋代大诗人苏东坡年轻时与几个学友进京考试，他们到达考试院时为时已晚。考官说：我出一联，你们若对的上，我就让你们进考场。考官说的上联是：一叶孤舟坐了两三个学子，启用四桨五帆，经过六滩七湾，历经八颠九籁，回叹十分来迟。
苏东坡一想对出下联：十年寒窗，讲了九八家书院，抛却七情六欲，苦读五经四书，考了三番两次，今日一定要中。
将读书人的艰辛与刻苦情况写得淋漓尽致，从一定程度上反映出了。打好基础是成功的基础。
拿破仑·希尔曾经聘用了一位年轻的小姐当助手，替他安排，分类，她的薪水比其它从事类似工作的人高不了多少。
有一天，拿破仑·希尔口述了下面这句格言，并要求她用打字机把它打下来：“记住！你唯一的限制就是你自己脑海中所设立的那个限制。”当她把打好的纸交给拿破仑时说：“对你我都有很多价值。”
她在下班之后，即使没有支领加班费的情况下，自己仍然加以训练，使她完全有资格成为胜任这一职位。
所以成功，不积累基础将基础打牢，再打牢地基，无法成就高楼，所以基础是成功的关键。
克洛克的故事令人受益颇多，尤其是父亲的话令我顿时耳清目明，桌子都擦不好，怎么能做老板呢？由此可见，基础都打不好，又怎么能把握自己的未来呢？
打好基础，首先要树立一个志向，而后再为之努力。
马云是一个大家都不陌生的名字。他的财富与成功都着实的.令人羡慕，可又有多少人知道他风光背后有多少努力与辛苦呢？
曾看过一个关于马云的访谈，全程英文对话，无一处卡顿。他在接受采访时说自己少时突然想学好英语，后来这个突发的念想如注了水的气球一般越发膨胀，这是他便萌生出了一个想法——可以去给外国人当导游。就是因此，在每日与外国人的交谈中，马云学到了正宗的语法和腔调，这个要学好英语的愿望也算是达成了，还意外的获得了一个英文名杰克——一个国外女游客说自己的父亲和丈夫都叫杰克，所以就给他也取名为杰克。
看完这个访谈，我不禁对马云生出了十分的敬意，也明白了他现在的好人缘与成功，都不是一蹴而就的，只有打好了基础，才能把握未来。
打好基础，其次要做到精益求精，对自己严苛要求。
我国著名医学家李时珍在编写《本草纲目》时对自己要求十分严格，绝不马虎。比如说在写到姜时，他注意到历代典籍中都没有写多吃姜后的症状，于是他便日日食姜，数日后眼发热，他这才在书中记录，并附上“珍亲试之”几字。对于前人留下来的医术，他也仔细辨识，做到“取其精华，去其糟粕”，就是这种精神，使《本草纲目》成为一代著作，流传千古，名誉中外。如果李时珍不将其放在心上，糊弄了事，我想，后事可能都不尽相同了。由此可见，只有打好了基础，才能把握未来。
打好基础，最后要做到直面前进路上的挫折与考验，不畏困难。
从小就接触作家史铁生的文章，但却没有深入了解过，直到前几日看了《我与地坛》，这才明白他的一生。本是风华正茂的年纪，本应与朋友诗画天涯，享青春年华，可疾病夺去了他的双腿，任谁都忍受不了这般痛苦，他却仅在几年失意后幡然醒悟，重新面对生活，提笔写下诸多著作，也在作品中直面曾颓废的日子，这便是最大的成功。所以说，只有打好了基础，才能把握未来。
哲学上说质变是量变的必然结果，也说量变是质变的必要前提，可见量变对质变极其重要。克洛克在接受父亲的教导后向着自己的志向努力并精益求精，这就是促成他成功的一大量变。他同其他伟人一样值得被尊敬与学*。
克洛克也用自己的经历告诉我们：要打好基础，来把握自己的未来。
关于打好基础的名言（精选85句）
在*凡的学*、工作、生活中，大家都对那些经典的名言很是熟悉吧，名言是历史文化精华的积淀，对后人有重要的指导意义和警戒作用。那什么样的名言才算得上是经典呢？下面是小编帮大家整理的打好基础的名言，欢迎大家分享。
1、一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。——爱默生
2、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
3、学到很多东西的.诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克
4、不怕学不成，就怕心不诚。
5、学*是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基
6、内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。——小塞涅卡
7、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫
8、只有上不去的天，没有过不去的山。
9、人怕没志，树怕没皮。
10、人老心不老，身穷志不穷。
11、见强不怕，遇弱不欺。
12、人往大处看，鸟往高处飞。
13、人有志，竹有节。
14、人起心发，树起根发。
15、莫等闲，白了少年头，空悲切
16、人争气，火争焰，佛争一炷香。
17、不怕山高，就怕脚软。
18、当你还不能对自己说今天学到了什幺东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡
19、天无一月雨，人无一世穷。
20、水往下流，人争上游。
21、不怕百事不利，就怕灰心丧气。
22、山高流水长，志大精神旺。
23、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。 ——加菲劳
24、世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。——罗曼·罗兰
25、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B。V
26、只怕不勤，不怕不精；只怕无恒，不怕无成。
27、不担三分险，难练一身胆。
28、月缺不改光，箭折不改钢。
29、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培 根
30、木尺虽短，能量千丈。
31、生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘
32、游手好闲的学*并不比学*游手好闲好。 ——约·贝勒斯
33、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜·日·法拉兹
34、小人记仇，君子长志。
35、不怕路长，只怕志短。
36、山高有攀头，路远有奔头。
37、三百六十行，行行出状元。
38、不怕学问浅，就怕志气短。
39、只要自己上进，不怕人家看轻。
40、人不在大小，马不在高低。人往高处走，水往低处流。
41、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。
42、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢 梭
43、天道酬勤。
44、水深难见底，虎死不倒威。
45、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。 ——笛卡儿
46、如能善于利用，生命乃悠长。——塞涅卡
47、人有恒心万事成，人无恒心万事崩。
48、无志山压头，有志人搬山。
49、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格
1、就算你是特别聪明，也要学*，从头学起！——屠格涅夫
2、再长的`路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
3、基础不良的好建筑是没有的。
4、少小而学，及壮有为；壮年而学，及老不衰；老年而学，及死不朽。——佐藤—斋
5、要想学问大，就要多读、多抄、多写。要记住，一个人想要在学业上有所建树，一定得坚持这样做卡片、摘记。——吴晗
6、扎扎实实地打好基础，练好基本功，我认为这是学好数学的“秘诀”。——苏步青
7、任何业绩的质变都来自于量变的积累。
8、倘想达到最高处，就要从低处开始。
9、学非探其花，要自拔其根。——杜牧
10、得之在俄顷，积之在*日。——袁守侗
11、知识像一张网，越实越牢，网住的鱼就越多。
12、千里之堤，溃于蚁穴。
13、要想造就成高深的学问，就得从字母学起。
14、要长胡子先*。
15、水之积也不厚，则其负大舟也无力。——庄子
16、千里之行，始于足下。
17、墙高基下，虽得必失。——范晔
18、只有*日多学*，多积累，才有可能产生高水*的创作。——王梓坤
19、想爬上树就得从底下开始。
20、根深之树不人风折，泉深之水不会涸竭。
21、根深而枝叶茂。——徐干()
22、要想上梯子必须从底下爬起。
23、即使你聪明绝顶，也要从头学起。
24、树无根也就无叶。
25、既然基础等于零，那就从零开始。
26、合抱之木，生于毫末：九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。——老子
27、旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成。——彭端淑
28、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
如何打好高中生物的基础
生物是指具有动能的生命体，也是一个物体的集合。而个体生物指的是生物体，与非生物相对。下面是小编精心整理的如何打好高中生物的基础，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一、落实考试说明要求正确处理好说明与课本之间的关系
考试说明（下称“说明”）是高考生物命题的基本依据，也是指导高考复*的纲领性文件。每年的“说明”都清楚地阐明了当年考试性质、内容、形式及试卷结构和题型示例。因此，考生必须认真学*，深入研究。以高考说明中要求的能力层次为依据，以考试说明所列出的知识点条目为线索，对照课本中的有关知识点和内容逐条复*，以明确考试目的、能力要求和考查内容。根据*几年高考生物试题的特点，生物命题的思路是：“遵纲不循本”，即知识点的考查一般遵循说明不超越课本，但能力要求不一定是课本涉及的，可能会超越课本。也就是要求考生在复*时对知识点的处理应源于课本，但对能力的要求应高于课本。
力求抓住五点：①知识点，②考试点，③能力点，④应用点（联系工农业生产、国防科技、日常生活、环保知识的实际），⑤结合点（各章节的结合）高考，要正确处理好“说明”与“课本”的关系。
二、重视课本，夯实双基、突出主干知识，抓好学科内综合
夯实“双基”，立足点首先放在课本上，课本是生物知识的.载体，是学*生物学基础知识、形成基本技能的“蓝本”，应该重视课本的基础作用和示范作用。如课本中生物术语、概念、定律都具有规范性、权威性，抓住课本的知识点，把握好知识点的内涵和外延，按照高考的能力要求，对相关知识进行横向拓宽、纵向加深。
纵向着重在“理解”，应有层次、有序，横向着重的是“渗透”，应有意识、有机。对课本中的知识点要进行提炼、梳理、归类、对比，将隐藏在纷繁内容中的最重要的要领、规律、原理、知识间的联系整理出来，使知识系统化，构建知识网络体系；同时对以往学*中的薄弱环节或未掌握的知识进行补缺强化。
立足课本，可以用专题形式进行复*，抓好学科内综合，构建知识网络体系，特别是那些反映生物学科主干知识内容、反映学科思想的内容和能够与高等教育相衔接的内容，要稳扎稳打、脚踏实地。要理清知识的发生和本原，在教师帮助及自己的努力下通过分类、整理、综合，形成一个完整的知识体系。这样有了牢固的基础，就可以从容应对高考，以不变应万变。
三、掌握方法，提升能力
①复*时要突出主干知识、重点内容
主干知识内容不仅包括学*的重点，同时是高考试题中出现频率较高的考点内容。如细胞的结构与功能、有丝分裂、减数分裂、光合作用、呼吸作用、细胞内的物质代谢、动植物生命活动的调节、遗传的基本定律、伴性遗传、基因突变、染色体变异、遗传育种、生态系统、免疫、克隆技术、基因工程、细胞工程、胚胎工程、生态工程等等。对这些主干知识内容的理解要有一定的深度和广度，才能以此去分析和解决新情景的问题。要力求做到知识点、能力点、薄弱点、应用点和考查点心中有数，那种不分主次泛泛复*以及题海战术，无疑都是有害的。
②重视实验能力培养
生物学是一门实验科学。其培养目标与学生学*方式、能力、技能和态度有着紧密的联系，与研究性学*的培养目标和学*方式是相辅相成、交互作用的。因此，我们在复*时要重视实验知识的产生过程，重视科学方法的训练，掌握好与生物实验有关的知识和技能。
③要讲究科学的思维方法
思维方法指导着学*方法，学*方法是思维方法在学*中的具体表现。现阶段是掌握方法、提升能力的关键性复*阶段，讲究科学的思维方法很有必要。正确的思维方法，对于知识的掌握和知识的运用，起到很大的促进作用。特别是分析、综合、比较、抽象、概括、分类、系统化、具体化、归纳、演绎推理等基本思维方法，一定要掌握好，并且牢牢抓住。
④强化训练、多思善问
能力考查是*年来高考的“主旋律”，现阶段能力提高可以通过强化训练，以潜移默化的方式，实现知识向能力的转化，达到及时检查复*的效率。现阶段强化能力的训练，老师认为应该以做中等难度题为主，在保证准确的情况下，力求提高解题速度。应当检查自己是否具备适应高考的题型和题量，还有适应高考的审题、题意分析等各种能力。
考生应当接触新情景的*题，加强识读图表能力的训练，善于从图、表提供数据的处理过程中理解试题，作出正确结论，以提高解题质量。善于归纳总结，想一想该题运用了哪些概念、原理？解题的基本思路和方法属于哪一类，彼此之间有什么相似之处？又有什么不同之处？经过比较，以少胜多，抓住了代表性，就可以以一当十。这就要求考生找出题目原型，摸索解题规律，以后再做类似*题就可以运用规律性方法解题。
另外，现阶段的训练试题涉及的知识面广，有时要用到整本书，甚至跨课本。解这类试题，必须站在知识的全局和整体的高度来思考问题。对一些一时想不通的问题，一定要问，问老师、问同学，千万不要轻易放过。
四、分析失误、查漏补缺
现阶段还应该把复*重点放在分析失误、查漏补缺上。查漏补缺的目的是找出自己的薄弱环节，及时补救。方法是，对照自己*时练*中发现的问题，以及自己在知识、思维、能力方面存在的缺陷，有针对性地练*，进行查漏补缺。特别要重视在“双基”知识方面存在的缺漏，增加知识的覆盖面。
还应该把自己做过的各类试卷中错误的部分装订成差错本，复*时仔细看看，边看边思考，找出易错知识和易错原因；检查是否能够活用知识，有无临场应变的能力。检查自己对前期所犯的错误有没有真正弄懂，错误有没有重犯。只有这样做，才能提高复*效率。
浅谈扬琴初学者应怎样打好基础
在各领域中，大家都经常接触到论文吧，论文是进行各个学术领域研究和描述学术研究成果的一种说理文章。一篇什么样的论文才能称为优秀论文呢？以下是小编为大家收集的浅谈扬琴初学者应怎样打好基础，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
论文关键词：扬琴基本常识基本方法
论文摘要：本文概括论述了扬琴的基本常识、正确的演奏方法以及初学者应选择的练*曲目和练琴的时间。学*扬琴应该规范、系统、科学。
一、关于扬琴的基本常识
（一）主要部件及其作用
扬琴的外形是一个上窄下宽的梯形木箱。琴体里设有音梁；音梁侧立，上与面板，下与底板、两端与箱框连结成为扬琴的共鸣箱。每台琴都有五六条音梁，每条音梁上的四五个圆孔为音孔。
（二）如何挑选新琴与琴竹
1、好的扬琴的标准主要包括以下几个方面：
看外观：看面板上面的木纹疏密是否均匀，走向是否*直；琴体做工是否精细。琴框应油漆均匀、色泽纯正、光洁度高、且无裂纹、无掉漆、无破损。查部件：查看左右两边的盖板与琴体是否的吻合；挂弦钉和弦轴是否排列的整齐均匀；滚珠、小桥码是否的齐全。听声音：高音区要清脆、明亮、纯净、富有“颗粒感”，中音区要柔和、圆润；低音区要浑厚、结实。
2、挑选琴竹应注意以下几点：材料：有较大的弹性和韧性，手感要光滑。色泽：颜色要偏粉黄，并富有光泽为佳。形状：把琴竹仰放在桌面上，看看琴竹是否的*展，竹头与竹尾是否在一条直线上。
二、扬琴演奏的基本方法
（一）演奏姿势
演奏扬琴以坐姿为主，演奏时要放松的坐在琴凳的二分之一或三分之一处，身体应距离琴20—25公分左右，两腿自然的分开与肩同宽，左腿稍前一些，右腿稍后一些。大臂自然下垂，*稳的抬起小臂。全身要自然的放松，随意而舒适，上身的前后、左右活动应轻松自如。
（二）持竹方法
首先将琴竹全长的五分之一处放在食指的第一指关节，要靠在指尖一些，再将大指自然的压在上面，轻捏住竹柄。通过三指将琴竹握稳，四、五指自然的弯曲、收拢。然后检查整个手的手形是否自然的收拢，手的各个指关节是否僵硬。
（三）击弦的方法与要领
1、击弦的动作
大臂要自然的下垂，然后将小臂*稳的抬起，左右手持琴竹稍呈内八字形。右手手腕抬起，使琴竹的竹头呈高位欲落击弦之势。然后琴竹从高位落下击弦，这时要通过臂、腕和指的力量传递到琴竹的竹头上，然后在落下琴竹击弦的一刹那，将手腕和手指相结合，以手腕为主产生的力量集中、有力、并富有弹性的击在琴弦上，同时立即的放松，并顺势利用琴竹反弹的力量，回到下一次击弦的高度，进行第二次击弦。
2、击弦的部位
在击弦的时候每个音都应该是受力*衡、集中和均匀的，所以应该用琴竹头的中部来击弦。理想的击弦位置是距离左琴码左右两侧约为2.5公分处；而中码、右码、低音码约为2公分处。
（四）扬琴弹奏中的*衡
1、身体的*衡。在扬琴弹奏的过程当中，我们经常要持着琴竹弹奏扬琴的高音区或者是低音区，这时候随着身体的晃动重心也就偏移到了另外的一端。此时为了保证身体的*衡，两腿必须自然的分开，且一前一后，这时两腿的'功能就相当于身体的一种*衡器。
2、左右手的*衡。无论演奏什么样的曲目，只要能注意左手和右手的协调、放松、和有机的配合，再难演奏的曲目也是能迎刃而解的。
三、扬琴初学者应练*的练*曲
（一）对于初学扬琴的人而言，首先要注重演奏时的姿势，击弦的动作、和基本的竹法。然后通过练*一些基本的练*曲和部分的乐曲教材，掌握扬琴发音的技术动作和规范，从而掌握“持竹点、击弦点、触槌点、支撑点、发力点”五个要点的综合技能。
（二）在熟悉了基本的音位后，初学者可以练*一些简单的小歌曲，如：《小星星》、《我是一只粉刷匠》，《采茶扑蝶》等。
四、练琴的时间
初学者每天练琴的时间多少，取决于自己的精力和体力。练*的效果和时间要成正比，须知“勤能补拙，熟能生巧”，“勤”与“熟”是练*量的增加，“补拙”与“生巧”则是质的飞跃。
总而言之，对于初学扬琴的人来说，掌握正确、扎实的的基本功以及科学、有效的练*方法是至关重要的。遇到一些比较难弹奏的片段就去拼命的狠练，手和腕子不舒服了也不肯去休息一下。这样做，肌肉会长期的处于拉长的状态，慢慢的就会失去弹性，收缩不了，严重的还会出现肌肉酸痛的现象，从而导致不能弹琴的后果。冰冻三尺，非一日之寒，希望广大的扬琴爱好者能够持之以恒、刻苦钻研，勇攀艺术的高峰。
参考文献：
[1]陈照华、陈方丈、扬琴实用教程[M]、广州外语音像出版社,1999.
心灵鸡汤小故事：打好基础，自我的努力是主要的!
有人问智慧人士：“一个人活在世界上，什么是最重要的?是不是权力欲望?是不是金钱财富?是不是美貌光彩?是不是名誉地位?”智慧人士忠告：“其实，都不是!最重要的是‘今天的心，今天的人，今天的事。’因为只有今天的心态良好，心情愉快，才有幸福的现在。
只有今天的人友好相处，才有快乐的氛围与和睦的环境。
只有今天的事情做好了，才有发展和成功的可能。’有人问智慧人士：“一个人活在世界上，怎么看不到快乐的东西，有的总是烦恼和痛苦的事情?”智慧人士忠告：“其实，一个人快乐不快乐、烦恼不烦恼就在于自己本身，而不在于别人和环境。我们无法去改变整个世界，能够改变的只有自己的内心。同样一件事，在悲观者来看，就是可怕的地狱。而在乐观者来看，就是美好的天堂。”
有人问智慧人士：“为什么有些人活得非常的无奈和落魄，非常的贫困和悲惨?而有些人却活得非常的积极和乐观，非常的富裕和幸福?”智慧人士忠告：“其实，一个人的命运是自己决定的。虽然命是天生的，但是运是自转的。积极心态，乐观人生，与人为善，奋斗努力，就有好的命运。而消极心态，悲观人生，与人为恶，不肯付出和学*，懒惰怕苦，只有坏的命运。”
所以，在日常的生活和工作中，我们应该多思考，多去倾听那些智慧人士的忠告，这样才能使我们睿智、聪明，才能让我们成熟、成长和成功。
打好基础：自我的努力是主要的
世界超级富人比尔·盖茨先生，有一次在学校里发表演说，面对热情的、渴望成功的年轻人，他用自己的成功经验善意地忠告那些年轻人。
1.人生是不公*的，*惯去接受它吧。
社会的许多不公*往往是正常的现象，而那些所谓的公*却是暂时的现象。不要为不公*而愤怒，关键是自己要去奋斗。别把自己的主要精力放在为社会不公*的现象鸣不*上。
2.这个世界不会在乎你的自尊，而是期望你先去做出成绩，再去强调自己的感觉。
没有自己的本领，没有自己的生存能力，没有自己的知识，到哪里去寻找自己的自尊?自己的尊严只能依靠自己的努力获得。
3.你不会一离开学校就有百万年薪，你不会马上就是可以发号施令的总裁，这两者你必须经过努力得来。
成功来自于一个人的努力奋斗，耀眼的荣誉来自于一个人的辛勤劳动。没有付出，哪有得到?
4.如果你觉得老师很凶，那么等你有了老板就知道了，老板是没有工作任期保障的。
只有父母和老师才会不厌其烦地唠叨和督促你，其他人是不可能有这般好心肠的。
5.在快餐店送汉堡包并不是作践自己，你的祖父母对此有另外的理解：这是一种机会。
不要瞧不起微小的事情，不要因为事小而不为。许多微小的事情就隐藏着巨大的机会。
6.如果你一事无成，不是父母的错。所以不要怨天尤人，要学会从错误中学*。
自己无能，就不要去埋怨父母，还是先埋怨自己。当然，能够意识到埋怨，也说明已经有一点人生感悟了。
著名的成功学专家罗素·塞吉认为，“那些没有什么家庭背景的年轻人，更应该牢记下面这些十分有用的忠告。”
1.寻找一个岗位。
不管是好的岗位，还是坏的岗位，起码能够解决自己的生存问题。首先是自己的生存，而后是自己的事业发展。没有生存，哪来发展?
2.把好自己的口风关。
严守秘密，不应该说的话，绝对不能去乱说。一个人的心里，不能一点秘密都没有。不能把守别人的秘密，就没有人与其相处。
3.多多去观察。
世界是崭新的，事物是发展的，我们的认知力是有限的。不要去盲目地发表“高见”。
4.保持忠诚。
不能三心二意与别人相处。在一个人得意的时候，自己拼命地去巴结。在这个人失意的时候，自己马上就远离。这是小人的行为。
5.使别人相信，他们少不了你。
一个人的生存空间是自己带来的。如果自己有才能，别人就会在乎。所以，首先自己要有本领，要有能力。
6.彬彬有礼。
礼貌什么时候都是不可缺少的。无礼貌之人是永远被别人厌烦的，这是为人处世的大忌讳。
所以说，没有什么家庭背景的年轻人，自己要想有出息的话，那么就必须要遵守上列的原则。
香港巨富李嘉诚认为，他的事业的成功，主要得益于在他小的时候，其父亲对他的教育和给予他的一些忠告：
1贫穷志不移。
一个人虽然贫穷，但是其志气不能没有。俗话说，人小志气大，不好也会好。有志气的人，即使处于贫穷的状态，那也是短暂的困境。
2.做人需要有骨气。
一个人没有骨气，也就没有志气，于是只能耻辱地活着。人无倔强之气，就无奋发向上之精神和动力。
3.求人不如求自己。
依靠天地不如依靠自己。俗话说，自助者，天助也。有人能够帮助自己，那是自己的幸运。如果没有人帮助，那是命运的公正。
4.吃得苦中苦，方为人上人。
没有任何的付出，就不能够得到任何东西。一分耕耘，一分收获。没有艰苦的磨难，就不可能获得人生的成功。
5.不义富且贵，于我如浮云。
不义之财，实际上是残害自己的毒品。俗话说，君子取财，必须要取之有道。贫贪相*，千万不要贪图不义之财。
6.失意不灰心，得意莫忘形。
失败是经常的事情，而成功则是比较少的。不要希望一次性的成功，没有磨练得成功，也不叫成功。
7.穷则独善其身，达则兼济天下。
无论是贫困的时候，还是富裕的时候，都要进行道德修养。贫苦的生活，不能丢失自己的尊严。富裕的生活，不能得意忘形。
描写成才的古诗词句大全
无论是在学校还是在社会中，大家都对那些朗朗上口的古诗很是熟悉吧，古诗按内容可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、咏物诗等。那什么样的古诗才是大家都称赞的'呢？以下是小编为大家整理的描写成才的古诗词句，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
1、如切如磋，如琢如磨。——《诗经·卫风·淇奥》
2、学非探其花，要自拨其根。——唐·杜牧《留诲曹师等诗》
3、十年磨一剑。——唐·贾岛《剑客》
4、不是虚心岂得贤。——宋·王安石《诸葛武侯》
5、少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。——唐·杜荀鹤
6、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。——宋·陆游《冬夜读书示子聿》
7、故书不厌百回读，熟读深思子自知。——宋·苏轼《送安惊落第诗》
8、问渠那得清如许，为有源头活水来。——宋·朱熹《观书有感》
9、百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府民歌《长歌行》
10、志士惜日短，愁人知夜长。——晋·傅玄《杂诗》
11、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——晋·陶渊明《杂诗》
12、青春须早为，岂能长少年。——唐·孟郊《劝学》
13、莫等闲，白了少年头，空悲切。——宋·岳飞《满江红》
14、逢事独为贵，历代非无才。——唐·陈子昂《郭槐》
15、黄金无足色，白璧有微瑕。求人不求备，妾原老君家。——宋·戴复古《寄兴二首》
16、南山栋梁益稀少，爱材养育谁复议。——唐·柳宗元《行路难》
17、试玉要烧三日满，辨材须待七年期。——唐·白居易《放言》
1、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。——《荀子》
2、 莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞《满江红》（惜时努力）
3、读书百遍，其义自现。——《三国志》（指书要熟读才能真正领会）
4、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹《读书之要》
5、 世上岂无千里马，人中难得九方皋。——黄庭坚《过*舆怀李子先时在并州》
6、 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。——龚自珍《己亥杂诗》（对人才的渴求）
7、 笔落惊风雨，诗成泣鬼神。——杜甫《寄李太白二十韵》
8、 博观而约取，厚积而薄发。——苏轼《稼说》
9、 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
1、书读百遍，其义自见。
2、读万卷书，行万里路。
3、岭外音书断，经冬复历春。
4、书犹药也，善读之可以医愚。
5、书痴者文必工，艺痴者技必良。
6、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。
7、秋读书，玉露凉，钻科研，学文章。
8、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
9、少在时间派对上看书、不是工作后、我不知道困难。—牛肉干
10、人生勤奋、一无所获。—张衡读3100遍书、其意义自己看。—珍数
11、立信以入学为先、入学以读书为根本。—欧阳修
12、鸟儿要飞的话、先展翅、人要进步、先读书。—李高善
13、阅读方法、循序渐进、熟读深思熟虑。—朱熙
14、非学问没有广泛的才能、非野心学不到。—诸葛亮
15、石宇轩逸、你应该先读那本书。—王府
16、勤奋的工作、恶作剧的饥荒；在事故中盛行、随后毁于一旦。（西方）—韩愈
17、某闲置、白色少年头发、空白伤心。—岳飞
18、有一天不写书、诗荒无人烟。—李旭
19、年轻人不努力、老大伤心。—《汉乐府长歌行》
20、三京灯火五经鸡、就是男人读书的时候。黑发不知道勤奋学*、白首后悔读书迟到。—安珍庆
1、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿《劝学诗》
2、三冬暂就儒生学，千耦还从父老耕。——陆游《观村童戏溪上》
3、幼敏悟过人，读书辄成诵。——欧阳修《画地学书》
关于读书成才的经典古诗词
在我们*凡的日常里，大家都接触过很多优秀的古诗吧，古诗的格律限制较少。古诗的'类型多样，你所见过的古诗是什么样的呢？以下是小编精心整理的关于读书成才的经典古诗词，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
1、如切如磋，如琢如磨。———<<诗经.卫风.淇奥>>
2、学非探其花，要自拨其根。———唐.杜牧<<留诲曹师等诗>>
3、十年磨一剑。———唐.贾岛<<剑客>>
4、不是虚心岂得贤。———宋.王安石<<诸葛武侯>>
5、少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。———唐.杜荀鹤
6、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。———宋.陆游<<冬夜读书示子聿>>
7、故书不厌百回读，熟读深思子自知。———宋.苏轼<<送安惊落第诗>>
8、问渠那得清如许，为有源头活水来。———宋.朱熹<<观书有感>>
9、百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。———汉乐府民歌<<长歌行>>
10、志士惜日短，愁人知夜长。———晋.傅玄<<杂诗>>
11、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。———晋.陶渊明<<杂诗>>
12、青春须早为，岂能长少年。———唐.孟郊<<劝学>>
13、莫等闲，白了少年头，空悲切。———宋.岳飞<<满江红>>
14、逢事独为贵，历代非无才。———唐.陈子昂<<郭槐>>
15、黄金无足色，白璧有微瑕。求人不求备，妾原老君家。———宋.戴复古<<寄兴二首>>
16、南山栋梁益稀少，爱材养育谁复议。———唐.柳宗元<<行路难>>
17、试玉要烧三日满，辨材须待七年期。———唐.白居易<<放言>>
18、世上岂无千里马，人中难得九方皋。———宋.黄庭坚<<过*舆怀李子先时在并州>>
19、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。———清.龚自珍<<己亥杂诗>>
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。陈寿《三国志》
熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。孙洙《唐诗三百首序》
书到用时方恨少，事非经过不知难。陆游
问渠那得清如许，为有源头活水来。朱熹
旧书不厌百回读，熟读精思子自知。苏轼
读万卷书，行万里路。刘彝
黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。颜真卿
书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。于谦
书犹药也，善读之可以医愚。刘向
少壮不努力，老大徒伤悲《汉乐府。长歌行》
莫等闲，白了少年头，空悲切。岳飞
发奋识遍天下字，立志读尽人间书。苏轼
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。李苦禅
立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。阮元
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮
书痴者文必工，艺痴者技必良。蒲松龄
读书百遍，其义自见《三国志》
千里之行，始于足下。老子
路漫漫其修道远，吾将上下而求索。屈原
奇文共欣赏，疑义相如析。陶渊明
读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。朱熹
吾生也有涯，而知也无涯。庄子
非学无以广才，非志无以成学。诸葛亮
玉不啄，不成器；人不学，不知道《礼记》
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。韩愈
读书破万卷，下笔如有神。杜甫
读书有三到，谓心到，眼到，口到。朱熹
立身以立学为先，立学以读书为本。欧阳修
草根侵柱础，苔色上门关。——岑参《敬酬李判官使院即事见呈》
月晕而风，础润而雨，人人知之。——苏洵《辨奸论》
方花古础排九楹，刺豹淋血盛银罂。——李贺《公莫舞歌》
一、那些成功的人都有渴望成功的强烈动机。
二、什么事情都主动出机，而不被动去实现。
三、他们有明确的目标，有坚定的信念，他们相信一定能行。
四、他们喜欢承受痛苦，愿意做别人并不喜欢去做的事情。
五、他们做事情都会用最短的时间，去完成最多的工作。
六、他们喜欢和已经成功的人一起交流分享一些东西。
七、他们经常审视自己，观望自己的一行为，并随时做修正。
八、他们的目标开始并不是想着怎么成功，而是想着怎么做行业内的第一句。
九、他们善于智力投资。
十、他们把成功形象化，并反复的给自己加深印象。
十一、他们做最感兴趣的事。
十二、他们不会轻意说放弃。
形容打好基础才能成事的古诗词
打好基础的古诗词
打好基础的古诗
要打好基础的古诗
打好基础的诗句
打好基础的名言
关于打好基础的名言
形容打好基础的诗句
打好基础的名言警句
做好小事才能成就大事的古诗词
表现回归初衷打好基础的古诗
经历才能成长的古诗词
表示打基础的古诗词
基础的古诗词
打基础的古诗
古诗词的基础
表示专注才能成功的古诗词
有信心才能成功的古诗
谦虚做事才能成功的古诗句
做好准备才能成功的古诗
打牢基础的诗句
打基础的名言
筑牢基础的古诗词
古诗词的基础教学
学*古诗词的基础
表达基础的古诗词
遇到挫折才能成长的古诗
努力才能成功的名言
勤奋才能成功的名言
专心致志才能成功的古诗
古诗山行的全文全解
带源字的唯美古诗
送给徒弟的古诗
描写灰姑娘的古诗三首
沧海遗珠的古诗词
山行描写秋天的古诗如诗人
描写一个关于窗外下雪的古诗
上太行山的古诗
石灰吟古诗中的化学现象文字
胡婷婷唱的古诗古朗月行
描写旅发大会的古诗词
描写中秋月亮圆的古诗词
秋天的秋天的古诗
正规的粉笔字古诗梅花图片
和花开的有关的古诗
静夜思是八月十五的古诗
收集描写冬季的古诗
咏蚕古诗的感受
梅_兰_竹_菊的古诗
孔子的名言和古诗
凄凉幽寂的古诗描写景象
六十首古诗字数少的
儿童生活的古诗及朝代和诗人
使人振奋的古诗
传统节日的古诗名称
写山的古诗欣赏
独处是一个人最好的修行古诗
燕山月似弓的古诗
用兰花写出它的古诗
与幼不学老何为相*的古诗是
秋天的古诗动画片
