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一、我们的爱明明还在，却错过了等待。
二、其实时间不会让你忘了他，只会让你*惯没有他。
三、如果你爱一个人，就切切记住，爱情最忌讳的，就是每时每刻都缠着。
四、我学不会招人疼,向来爱逞强,就算再难过也不会对别人讲。
五、这一生，总有一个人，老是跟你过不去，你却很想跟他过下去。
六、改变不了的事就别太在意，留不住的人就试着学会放弃，受了伤就尽力自愈，除了生死，都是小事，别为难自己。
七、“我从来没有后悔过跟你分开，然而，不管走得多远，我总相信有一天我会把你找回来。”——程铮。
八、有时候，我们做错事，是因为该用脑子的时候却动用了感情。
九、无论哪一种感情，无论哪一种，占有心态强，都是痛苦的源泉。
十、这个天地，我来过，我奋战过，我深爱过，我不在乎结局。
十一、是否对你承诺了太多 还是原本给的就不够。
十二、不必太坚强，来我怀里，我可以保护你一辈子。
十三、蝴蝶再美、终飞不过沧海誓言再真、终渡不过今生
十四、夜晚，月色柔美，照射荷塘。
十五、有时我们*视，忽略了亲情；有时我们远视，错过了爱情。
十六、如果你有慧眼，你能时刻领略生活之美；如果你有慧心，你能时刻体察他人之仁；如果你有慧根，你能时刻提升自身之价。
十七、生命不可轮回，如果有真心爱你的人，请无条件地对他好，但切记，不要把他对你的好当成一种*惯，并且理所应当地接受。
十八、我喜欢春天的花 夏天的树 秋天的黄昏 冬天的阳光和每天的你。
十九、“希望身边更多父母是这样子对他们孩子说的。
二十、真正爱一个人，很多事情是会情不自禁的。
二十一、有的人走了就再也没回来过，所以，等待和犹豫才是这个世界上最无情的杀手。
二十二、青春的我们不要太乖，也别太坏。
二十三、我们等候着青春，却错过了彼此。
二十四、多少人在说，我会等你，等你回心转意的那一天；
二十五、问候你朋友，桃花又开透。
二十六、望着他，我欲言又止，脸憋得像块红布似的，嘴张了一下，终于没有说出口来。
二十七、悲观的人埋怨风向；乐观的人等待风向；达观的人调整风帆。
二十八、虽然我有一万个想见你的理由，但少了一种见你的身份，不是我们不够好，只是时间不凑巧。
二十九、没有人会喜欢孤独，只是比起失望、随欲，以及冷热交替后的纵横来说，孤独会让人更踏实。
三十、爱情可遇不可求。
三十一、《假如爱有天意》，任何事都不能将我们《分离》，《只要在一起》，无论多少坎坷，只要我们《开心就好》，就算《2014》，《来世还等你》。
三十二、当你需要帮助的时候，你可以求助于自己的双手，在年老之后，你会发现自己的双手能解决很多难题，一只手用来帮助自己，另一只用来帮助别人。
三十三、别以为世界抛弃了你，世界根本没有空搭理你。
三十四、”矫情的话喜欢听你讲 无趣的事也喜欢跟你做 你所有不起眼的小事情 我都放到心里好好收藏了 我们都遇到过太多人了 或错过 或遗憾 或放弃 我很想成为你回忆的一部分 生活的一部分 将来的一部分”
三十五、刚从梦中醒来，想哭的感觉油然而生：你的红唇，你的指甲和你的长发，早已嵌入我的肌骨；晚霞编织爱情童话，饥渴的根须穿越岩石抵达你的脚下。
我本无心，何来伤心。
一日就旧，情何以堪。
你若不离，我亦不弃。
柔情似水，佳期如梦。
执子的手，漫漫的走。
春宵酒醒，芬芳何寻?
我的世界，只有你懂。
一刻，也不能离开你。
一眼之念，一念执着。
向来缘浅，奈何情深。
死有何难，不生则已。
雪落无痕，雁过留声。
厮守终生，不离不弃。
望顶繁花，如水似流。
琥珀心，奈何九世醉。
容我爱你，深不见底。
心如荒岛，囚我终老。
醉梦一生，扑朔一世。
繁华已尽，空散云烟。
灯笼易灭，恩宠难寻。
时光不染，回忆不淡。
若你微笑，自得繁花。
半夏彼岸，似水流年。
你是我手心里的，宝。
厮守海角，非你不娶!
相识虽浅，似是经年。
生死挈阔，与子成说。
一人一心，白首不离。
爱情，没有天长地久。
幸福右边，荒芜人烟。
时过境迁，物是人非。
琉璃歌，唱尽三生情。
你若盛开，清风自来。
我中有你，你中有我。
无可奈何，似曾相识。
星空耀天，灿似雪霜。
既已伤，何故空留痕。
一辈子承诺:我爱你!
我爱你，到天荒地老。
你的半步，我的天涯。
绿水无忧，因风皱面。
心有灵犀，一点就通。
1、给我一张你的靓照呗，回家辟邪用。
2、天下之大，大不过你缺的那块心眼。
3、开心了就笑，不开心了就过会儿再笑。
4、人家有的是背景，而我有的只是背影。
5、完了，你也不理我了，我成狗不理了。
6、那人真没礼貌，上课时老是不跟我讲话。
7、不能因为我俩有过节，你就把我当节过。
8、眼泪的存在是为了证明悲伤不是一场幻觉。
9、如果你想讨好所有女嘉宾，那你会死的很惨。
1、不在任何东西面前失去自我，哪怕是教条，哪怕是别人的目光，哪怕是爱情。
2、你若爱，生活哪里都可爱。你若恨，生活哪里都可恨。你若感恩，处处可感恩。
3、每天醒来告诉自己，只要信念还在，一切都还来得及。
4、幸福是一个旅程，不是终点站。所以，工作吧，如同不需要金钱一样;去爱吧，如同从未受过伤害一样;跳舞吧，如同没有人注视一样。
5、要记住每一个对你好的人，因为他们本可以不这么做的。
6、我们那时尽管年少无知，太容易把欲望当成爱，其实最爱你的那个人，只有在懂得责任的时候才会出现.。我们有的时候真该感谢生活，它赐给了我们这么多的磨难，人总是在痛苦之后才懂得生活的意义。
7、趁着年轻，当你爱上一个人的时候，尽管去爱吧，有一天，你会发现，你再也无法这样不顾一切地爱一个人了。
8、人生最大的悲哀，并不是在于你得不到或者失去的，而是你根本不知道你自己要的是什么。
9、经常惹怒你的那个人，才是爱你越深的那个，只不过不懂表达罢了。
10、倾我一生一世念，千载相逢如初见。
1.时光深处掩埋原本清晰如初的事，可某一天我像从记忆深处辨认它最初的模样的时候，它们消失了，原来走在路上，余光一扫就可以看见的花花草草，竟然难觅踪迹，原来，没有什么在原地等你，物也好，人也罢。
2.因为渴望纯粹，所以每个人都愿意自己像植物一样生长于人世之间，安静美好，孤独骄傲。
3.人生何处不相逢，但有些转身，真的就是一生，从此后会无期。
4.很多人曾有过梦想，但大多数人不敢抛弃太多，不敢执着的为梦想努力。
5.一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息地，到哪里都是在流浪。
6.每个人都有属于自己的一片森林，也许我们从来不曾过去，但它一直都在那里，总会在那里，迷失的`人迷失了，相逢的人会再相逢。
7.人生是空的，但在其开始之时并未完全空空如也，而是我们费尽千辛万苦，无所不用其极地将其磨损以致彻底掏空的。
8.顾城曾说：小巷又弯又长，没有门，没有窗，我拿把旧钥匙，敲着厚厚的墙。
9.你若爱，生活哪里都可爱;你若恨，生活哪里都可恨，不是生活选择了你，而是你选择了生活。
10.对城市美好事物的憧憬，隐藏于淳朴的绝望之中，变成一种天真的梦想。
11.万里归来年愈少，微笑，笑时犹带岭梅香。
12.每个人都经历过一段无望的爱情，爱在心里，死在心里。
13.除了自渡，他人爱莫能助。
14.听人说这世界上有一种鸟是没有脚的，它只能一直的飞呀飞，飞累了就在风里睡觉，这种鸟一辈子智能落地一次，那一次就是在它死亡的时候。
15.往事如风，将*生飞落如雪的悲苦尽数吹散开，如同蝴蝶的翅膀掠过干涸的心海，生是过客，跋涉无人之境，在尘世里翻滚的人们，谁不是心带惆怅的红尘过客。
16.人生就如那一树梅花，需要一路修修剪剪，开开落落，才更加尽善尽美。在清朗的月光下，不必山重水复的去追寻什么，那朵梅花，已离了枝头，幽淡的暗香弥漫了整个天空。
童声合唱教学心得
有了一些收获以后，常常可以将它们写成一篇心得体会，这么做能够提升我们的书面表达能力。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编为大家收集的童声合唱教学心得，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
首先要注重组织工作。需要教师有较好的组织能力，对学生有影响力和亲和力。能保证每周至少2次的教学时间。
第二，要有计划。合唱水*的提高不是一蹴而就的。我认为至少需要2年时间才能说有点象样可以参加一些比赛。那么这两年的教学得有目标和重点。首先要注意声音的统一训练并伴随气息的训练，再慢慢的给予和声听觉训练，多声部的合唱训练，音准训练和歌曲练*。由易到难，循序渐进。
第三，要有耐心，恒心。对学生的声音要敏感，敏锐的听觉，发现不好的声音要立即纠正，注意自己范唱的正确。因为学生的模仿力很强，如果自己的声音不正确，他们就不正确。不要急于求成，歌曲的练*要细致，完美，不要粗糙了事。
第四，要增强自身的音乐修养和合唱修养。只有自己的修养高了，处理歌曲才会得心应手，声部听觉才会敏锐，才能训练出一支出色的合唱队。可以多听音乐会，多看指挥家的处理。
以上想到一点，就先写一点，未完待续，请指教。
合唱是指由许多人共同完成一首歌曲的演绎，合唱效果的好坏不单单取决于某个人的个人演唱水*，而需要集体的相互配合协作来共同完成，是一个极其复杂而又艰辛的过程。
在教学中我们首先要注重组织工作。
第一，需要教师有较好的组织能力，对学生有影响力和亲和力。能保证每周至少2次的教学时间。俗话说：“心急吃不了热豆腐”。就算你的音乐天赋再好，也不可能一朝学成，需要长期的兢兢业业的刻苦学*。
第二，要有计划。合唱水*的提高不是一蹴而就的。我认为至少需要几年时间才能说有点象样可以参加一些比赛。那么这几年的教学得有目标和重点。首先要注意声音的统一训练并伴随气息的训练，再慢慢的给予和声听觉训练，多声部的合唱训练，音准训练和歌曲练*。由易到难，循序渐进。同时要让学生意识到合唱不是个人表现的舞台，而是一个团体通力合作的结果。合唱拒绝：“个人英雄主义”。
第三，要有耐心，恒心。对学生的声音要有敏感，敏锐的听觉，发现不好的声音要立即纠正，注意自己范唱的正确。因为学生的模仿力很强，如果自己的声音不正确，他们就不正确。不要急于求成，歌曲的练*要细致，完美，不要粗糙了事。在教学中我们会遇到这样或那样的困难，我们一定要本着一颗赤诚的心坚持不懈，决不气馁。
第四，要增强自身的音乐修养和合唱修养。俗话说：“要给学生一杯水，自己就必须有一桶水，甚至一缸水。”只有自己的修养高了，处理歌曲才会得心应手，声部听觉才会敏锐，才能训练出一支出色的合唱队。关于这一点我们可以多向专家请教，可以多听音乐会，多看指挥家的处理，不断提高自己的音乐修养和合唱修养。
我在进行《雪绒花》这首歌曲的合唱训练时，首先要求学生唱准三拍子的旋律和节奏以及它的强弱规律。然后要求学生体会这首歌的情绪，在演绎的同时要表达出对祖国江山的无限热爱。接着我在指导学生如何应用统一的声音来达到合唱的最佳效果。由于这首歌还有一遍是用英文演唱的，因此我在让学生掌握了中文基础上再来演唱英文，告诉学生一些英文的发音要领，学生学得也是蛮有热情的。合唱的效果也非常不错。
合唱是一项长期而又复杂的工作，需要我们音乐教师常抓不卸，只有这样我们的音乐事业才能更快更好的向前发展。
合唱是指由许多人共同完成一首歌曲的演绎，合唱效果的好坏不单单取决于某个人的个人演唱水*，而需要集体的相互配合协作来共同完成，是一个极其复杂而又艰辛的过程，关于童声合唱教学心得。
在教学中我们首先要注重组织工作。需要教师有较好的组织能力，对学生有影响力和亲和力。能保证每周至少2次的教学时间。俗话说：“心急吃不了热豆腐”。就算你的音乐天赋再好，也不可能一朝学成，需要长期的兢兢业业的刻苦学*。
第一，要有计划。合唱水*的提高不是一蹴而就的。我认为至少需要几年时间才能说有点象样可以参加一些比赛。那么这几年的教学得有目标和重点。首先要注意声音的统一训练并伴随气息的训练，再慢慢的给予和声听觉训练，多声部的合唱训练，音准训练和歌曲练*，教育论文《关于童声合唱教学心得》。由易到难，循序渐进。同时要让学生意识到合唱不是个人表现的舞台，而是一个团体通力合作的结果。合唱拒绝：“个人英雄主义”。
第二，要有耐心，恒心。对学生的声音要有敏感，敏锐的听觉，发现不好的声音要立即纠正，注意自己范唱的正确。因为学生的模仿力很强，如果自己的声音不正确，他们就不正确。不要急于求成，歌曲的练*要细致，完美，不要粗糙了事。在教学中我们会遇到这样或那样的困难，我们一定要本着一颗赤诚的心坚持不懈，决不气馁。
第三，要增强自身的音乐修养和合唱修养。俗话说：“要给学生一杯水，自己就必须有一桶水，甚至一缸水。”只有自己的修养高了，处理歌曲才会得心应手，声部听觉才会敏锐，才能训练出一支出色的合唱队。关于这一点我们可以多向专家请教，可以多听音乐会，多看指挥家的处理，不断提高自己的音乐修养和合唱修养。
我在进行《雪绒花》这首歌曲的合唱训练时，首先要求学生唱准三拍子的旋律和节奏以及它的强弱规律。然后要求学生体会这首歌的情绪，在演绎的同时要表达出对祖国江山的无限热爱。接着我在指导学生如何应用统一的声音来达到合唱的最佳效果。由于这首歌还有一遍是用英文演唱的，因此我在让学生掌握了中文基础上再来演唱英文，告诉学生一些英文的发音要领，学生学得也是蛮有热情的。合唱的效果也非常不错。
合唱是一项长期而又复杂的工作，需要我们音乐教师常抓不卸，只有这样我们的音乐事业才能更快更好的向前发展。
新任校长办学理念比较前卫。接任后，首先从校容校貌和校园的精神文明入手。学校有三个楼层分别摆放了一架钢琴，下课了有才艺的学生可以展示自己。还委任我组建一支百人合唱团。虽然我很喜欢抓这项工作，但当时没有认识到儿童合唱的根本意义。不久校长因病离职，合唱团也解散了。新任局长特别重视校园文化，制定了各学校必须有校园百人合唱团并每年一届“小百灵“杯合唱大赛。到现在为止已经成功地举办了四届大赛了。一次比一次成熟。丰富了校园文化生活，锻炼了音乐教师，发展了学校的素质教育。
历时四年的合唱比赛活动中也凝聚了我们音乐教师和教研员的许多心血。教研员每年为音乐教师办合唱专业培训班；多次请进来带出去听专业合唱指挥讲座，让音乐教师不断学*、实践，在学*实践中成长，特别是今年的8月28日，带我们去观摩了*松花江之旅*少年广播合唱团合唱音乐会。听了著名国家一级指挥孟大鹏的合唱指挥训练讲座，让我眼前一亮豁然开阔了，我真正地感悟了------童声合唱的意义------它是真正的天籁之音啊！世界上最美的声音是童声，其中最动人的是童声合唱，最高境界是无伴奏混声合唱。合唱是提高少年儿童音乐素质的重要途径，合唱艺术在*衡、和谐的氛围中，使孩子们体会到美和快乐，能让他们学会欣赏别人的优点。当时我和同伴们都眼底噙着泪，心底荡着笑，闭目倾听着美妙的`天籁之音，她，给我们带来了绝美的听觉享受。
我校的合唱训练不是很成功，主要原因在指导教师身上，或多或少是技术和观念上的问题，说到底是训练的程度没有达到那种动听的境界。是啊，合唱训练工作是一个极其复杂而又艰辛的过程。，需要长期的兢兢业业的刻苦学*。中央广播少年合唱团的团员的团令最多的有十几年了，这十几年还不包括初级和中级的基础培训。在技术上我们虽然比不过，可我们有一颗坚忍不拔心，善于总结，勇于探索研究。每一种艺术方法的获得都是经过磨练才得来的。合唱也不例外。下面就把我学*和实践的体会写给大家，请予斧正。
一、选材是关键，根据我们小学合唱团的实际情况，没有基础培训，所以取材要精。一是和声要好听；二是复调对位要好；三是律动感要强。曲目选对了合唱就有了基本保障了。
二、声音训练，童声合唱的声音训练应该把握两个“基本”点，一是，童声训练的基本原则----根据儿童的生理特点，集中、扩大和美化其童声。二是童声合唱的声音基本要求――集中、统一、清澈、甜美。小学阶段儿童具有清脆、明亮的童声特色。
如何使众多的合唱队员的声音集中、靠拢、统一。变声期前的男孩、女孩其音色一样，主要是能否训练
一、重视兴趣的激发，培养合唱的意识。
俗话说：兴趣是最好的老师。有了兴趣，不仅给学生带来极大的欢乐，而且会使他们对合唱发生浓厚的兴趣，，使“要他唱”变爲“他要唱”，使“唱得多”变爲“唱得好”。我在教学中首先让学生欣赏各种类型的合唱曲来扩大视野，提高他们自身对合唱的感受能力和鉴赏能力。一般情况下，欣赏一些高水準的合唱曲能够使学生心情愉快，心旷神怡。学生可以从那优美的旋律、鲜明的节奏、匀称的乐句中得到美的享受。从而激发学生对美好合唱声音的向往。其次，教师的示範是非常重要的。因爲歌唱艺术是一门靠意会的学问，有时侯说得越多越煳涂。于是老师的示範显得尤爲重要。爲了营造一种歌唱的氛围，我呢经常在课间或引吭高歌或拉拉嗓子，学生会自然地被我吸引过来，跟着哼唱。
二、抓好基本能力的训练，提高合唱能力。
首先谈谈歌唱的唿吸。大家都知道，唿吸是发声与歌唱的动力。从人的生理角度来说，歌唱的塬动力本身就是气息。要使学生在歌唱中获得优美的发声音质，良好的音準以及清晰的咬字吐字，无一不是以正确的唿吸方法爲基础的。如何掌握好正确的唿吸方法呢？我在教学中採用了他们能理解并完全可以做到的方法进行练*：
（1）上身保持直立姿势，两眼*视前方，双肩放鬆，挺胸收腹。
（2）用口鼻慢慢地*稳地吸气。在训练过程中可形象地去啓发学生在吸气时如在闻花，吐气时让学生想象是在缓缓地用嘴吹蜡烛上的火苗，让它晃动而不熄灭，让学生学会有控制地吸气和唿气来锻炼横膈膜的自控气息能力，这样有兴趣、有步骤、有规律的方法，学生还是比较容易接受的。
其次谈谈美好声音的统一。在合唱教学中，学生掌握了正确的唿吸及气息的控制后，怎样使学生唱出来的声音做到自然、流畅、圆润。而不是矫揉造作、僵硬、刺耳、听起来不舒服呢？
（1）改变用脖子喊歌的*惯。指导学生在唱歌时把声音放在小腹上轻声唱，目的是让他们把注意力集中到小腹，鬆开咽喉
（2）找高位置的头声。让学生想象太阳穴和眉心间形成直线相交的点，在点上发出自然放鬆的声音，即使唱到较低的音时，在气息的支援下也要保持同样的头声的共鸣感。不仅做到喉头稳定，而且下巴放鬆。教师呢范唱给学生听，让学生懂得和辨别音的高低和声音的共鸣位置的高低是不同的，要努力做到发声时都能从一个位置上发出自然、圆润的声音。唱低音要防止挤压，唱高音时要防止大喊大叫，要求每个同学演唱时的声音好象从眉毛中间发出似的，并做到脸部肌肉放鬆，尽可能露出上牙，这样发出的声音就比较明亮。（3）练*唱“U”音，这音容易使喉头下沈，找含了一口水的感觉，把咽喉打开，如练*曲：要求唱得连贯、流畅，喉头不动，位置要统一，感觉对了，再逐渐练*“a、e、I、o、u”，唱“e”、“I”音时容易挤扁，因此让学生儘量找“o”音的感觉与口型，用“o”音的口型唱“e”、“I”，声音比较容易竖起来。
再次，爲了唱好合唱曲，视唱练耳的能力必须得到加强。这是解决音準、节拍感的重要途径。每当学生能较快地唱准自己的声部，同时又能很快地熟悉其他声部时，合唱训练就能快速、顺利地进行。所以，一定要抓好视唱技能。
三、探索合唱效果，培养协作精神。
在合唱中求共性、去个性。让学生明确在集体歌唱时只能听到整体的音响时刻注意自己的声音是否“冒”出来，即使你的独唱声音再优美动听，合唱时必须注意要把你的声音融入到集体中去。从中让他们明白合唱是集体努力的结果。只有大家的声音统一和谐了，才会给人以美的享受。在具体教学时我一般让低声部的同学先学唱（高声部听），低声部学好后高声部学（低声部听）。在大家掌握好自己声部的旋律后再合唱。一般低声部难唱准，就请低声部的同学先唱这段旋律，然后唱第二遍时高声部就一起唱起来。这样，低声部单独唱后印象较深，唱第二遍时就容易记住旋律。我还经常用“唱得更好一些”这句话来鼓励学生，合唱艺术严谨而细腻。对演唱者的声音、听觉、音乐表现力诸方面都有一定要求。这句话就是以一种激励的方式，既可以是老师对学生的鼓励，也可以是学生对自己的要求，既给予学生自信心的暗示，又饱含老师对他们的热切希望。它让学生不能满足现状，是以一种积极的状态，竭尽全力向“更好”攀登。
合唱教学是音乐教学中的一项重要组成部分。这种高雅的音乐艺术表演形式，它给人们以旋律美、和声美和情感美的美感熏陶。它又能使学生受到集体主义的思想教育，培养学生克服意志，陶冶学生的高尚情操，并有利于提高学生的综合素质。在提倡素质教育的形势下，抓好合唱教育显得尤爲重要。
201、做妳的避風港
202、妲己沒有後悔
203、伤得那么纯粹
204、遗失的左耳环
205、海边的卡夫卡
206、失恋别在意ゝ
207、錠格√①後ら
208、乄女人如花丶
209、只是有点寂寞
210、时间淡化过去
211、我爱你如生命
212、赏花赏月赏你
213、别对我说不要
214、宇宙换红豆つ
215、呐誓言已逝去
216、我是你的.路人几。
217、说再见会再见
218、饮一段情
219、旧光影里的格子少年
220、繁星下的愛°ゐ
221、痴情痴梦痴心痴狂 べ
222、夢与空岛o
223、莫名的刺痛
224、゛琉璃若舞心悲凉゜
225、淡笔的青春
226、失憶中勿扰
227、-放弃后的心疼ゝ〃
228、影子陪我一世时光
229、年少回不去的爱
230、爱你已久
231、┍ 回到最初 ゛
232、淡述、昔日情
233、旧时光的记忆
234、一支烟的别离
235、谁放肆了寂寞
236、余温里的'流年。
237、唯美式暧昧
238、莫殇，莫相离
239、微凉的倾城时光 ▼
240、莫问、情已堪
241、私念默如尘埃。
242、放纵° 随遇而安
243、- ゛记忆,黑名单.
244、以王之姿俯视世界
245、落幕情殇
246、因为你丶守候记忆
247、゛请叫我浮云先生ヾ
248、颠覆流离之后才懂得
249、寂寞的花开
250、离情几度
好听的句子唯美
在我们*凡的日常里，大家或多或少都接触过一些经典的句子吧，句子可分为单句和复句，单句又可分为主谓句和非主谓句。你知道什么样的句子才能称之为经典吗？下面是小编帮大家整理的好听的句子唯美，希望对大家有所帮助。
1、 其实根本就没有什么假如，每个人的人生都不可重新设计。
2、 我只是想要和你跨越头顶上这片天空，就像跨越了永远一样
3、 你只知道无论何时何地、心情好坏，你都希望这个人陪着你。
4、 有那么一瞬间，我们的门打开了。可我们都是怕受伤的人。
5、 *惯难受，*惯思念，*惯等你，可是却一直没有*惯看不到你……
6、 当你做对的时候，没有人会记得;当你做错的时候，连呼吸都是错。
7、 我很好，不吵不闹不炫耀，不要委屈不要嘲笑，也不需要别人知道。
8、 有一种隐忍其实是蕴藏着的一种力量有一种静默其实是惊天的告白
9、 终于为那一身江南烟雨覆了天下，容华谢后，不过一场，山河永寂。
10、 甜是爱。涩如思念。而汤之浓稠都是内心待解的焦灼心态。
11、 你只知道无论何时何地、心情好坏，你都希望这个人陪著你。
12、 流云千丈堪醉卧，是谁月下独酌。浮生谁能一笑过，明灭楼台上灯火
13、 盛世亦或杀戮片片铭刻成书独遗漏了他的孤独悲喜可有人在乎
14、 那些都是只对我们而言的，很好很好的事，它们发生在很久以前...
15、 鸣谢那些生命中带来幸福的人们，无论你们现在还是过去式。
16、 在每一段赤诚的叙述或者回忆之前,都是困顿.-
17、在一个个五光十色的希望肥皂泡中蹉跎岁月，浪费青春年华。
18、 来年陌生的是昨日最亲的某某,总好于那年没有遇见过某某
19、 天之此端为天涯海之彼端为海角---你所定义的天涯海角
20、 房间里的时光仿佛静止在某处，周围的一切都染上了一层细灰。
21、 看尽三十三宫阙，最高不过离恨天；数遍四百四病难，最苦不过长牵念。
22、 青鸾铜镜辜负了青丝寸寸的锦绣玉子敲枰香绡落翦声度深几许
23、 倘若我们各自有自己的轨迹，那么，若非*行，我们总会相遇。
24、 请一定要有自信。你就是一道风景，没必要在别人风景里面仰视。
25、 如果我们能真正地举重若轻起来,至少在表达上,该是多么好。
26、 原来只要是分开了的人，不论原来多么熟悉，也会慢慢变得疏远。
27、 以后，只要维持一定距离，舀上些许深水，沸腾半分，便已足够。
28、 年华哗哗啦啦的扭转着，可是谁曾经出现在谁的记忆里这些只有自己知道。
29、 我开始相信,每个人都有自己要背负的十字架..........
30、 天涯淋过雨的空气，疲倦了的伤心，我记忆里的童话已经慢慢的融化。
31、 走得最急的，都是最美的风景；伤得最深的，也总是那些最真的感情。
32、 他说，天涯海角，我们都得遇见。她说，有你的地方、便是我的天涯海角。、
33、 当爱情变成报复，当亲吻变成工具，你不是在伤害别人，你是在伤害你自己。
34、 隔窗望月，清辉虽洒在我身上，我却离那幸福光耀的源头，千千万万里。
35、 那些曾经我们念念不忘的事情就在我们念念不忘的过程里,被我们遗忘了
36、 你以为我感觉不到，刚刚那些冰冷消失的瞬间，你带来的温暖么……
37、 当你做对的时候，没有人会记得；当你做错的时候，连呼吸都是错。
38、 要有最朴素的生活，与最遥远的梦想，即使明日天寒地冻，路远马亡。
39、 年轻时我们放弃，以为那只是一段感情，后来才知道，那其实是一生。
40、 你说你，永远记得这温暖。你说你会因为那一点温暖，勇敢地活下去。
41、 茶喝三道，第一道，苦若生命；第二道，甜似爱情；第三道，淡若轻风。
42、 掂一掂饱蘸千年的润泽悲欢到底谁更多策白马啸西风若我醉就醉死在梦中
43、 江微凉月光一袭孤单萧索走在深秋飘曳的落叶里走*那静如琥珀的时光
44、 温柔乡惜天香国色硝烟长铁马金戈褪尽风华，我依然在彼岸守护你。
45、 爱你，很久了，等你，也很久了，现在，我要离开你了，比很久很久还要久……
46、 不属于这里，不属于我到过的每一个世界，也不属于我曾经存在的地方。
47、 年轮哗啦啦地扭转着，可是谁曾出现过谁的记忆里这些却只有自己知道。
48、 从来胜者将故事雕琢败者叹息着沉默一世枭雄谁又能懂他们也曾如此寂寞
49、 窗外雨在下，一颗挨着一颗，我的泪水也蓬勃了，如窗外那断了线的雨珠。
童声合唱教学心得
我们有一些启发后，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样就可以总结出具体的经验和想法。那么好的心得体会是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的童声合唱教学心得，仅供参考，希望能够帮助到大家。
合唱是指由许多人共同完成一首歌曲的演绎，合唱效果的好坏不单单取决于某个人的个人演唱水*，而需要集体的相互配合协作来共同完成，是一个极其复杂而又艰辛的过程。
在教学中我们首先要注重组织工作。
第一，需要教师有较好的组织能力，对学生有影响力和亲和力。能保证每周至少2次的教学时间。俗话说：“心急吃不了热豆腐”。就算你的音乐天赋再好，也不可能一朝学成，需要长期的兢兢业业的刻苦学*。
第二，要有计划。合唱水*的提高不是一蹴而就的。我认为至少需要几年时间才能说有点象样可以参加一些比赛。那么这几年的教学得有目标和重点。首先要注意声音的统一训练并伴随气息的训练，再慢慢的给予和声听觉训练，多声部的合唱训练，音准训练和歌曲练*。由易到难，循序渐进。同时要让学生意识到合唱不是个人表现的舞台，而是一个团体通力合作的结果。合唱拒绝：“个人英雄主义”。
第三，要有耐心，恒心。对学生的声音要有敏感，敏锐的听觉，发现不好的声音要立即纠正，注意自己范唱的正确。因为学生的模仿力很强，如果自己的声音不正确，他们就不正确。不要急于求成，歌曲的练*要细致，完美，不要粗糙了事。在教学中我们会遇到这样或那样的困难，我们一定要本着一颗赤诚的心坚持不懈，决不气馁。
第四，要增强自身的音乐修养和合唱修养。俗话说：“要给学生一杯水，自己就必须有一桶水，甚至一缸水。”只有自己的修养高了，处理歌曲才会得心应手，声部听觉才会敏锐，才能训练出一支出色的合唱队。关于这一点我们可以多向专家请教，可以多听音乐会，多看指挥家的处理，不断提高自己的音乐修养和合唱修养。
我在进行《雪绒花》这首歌曲的合唱训练时，首先要求学生唱准三拍子的旋律和节奏以及它的强弱规律。然后要求学生体会这首歌的情绪，在演绎的同时要表达出对祖国江山的无限热爱。接着我在指导学生如何应用统一的声音来达到合唱的最佳效果。由于这首歌还有一遍是用英文演唱的，因此我在让学生掌握了中文基础上再来演唱英文，告诉学生一些英文的发音要领，学生学得也是蛮有热情的。合唱的效果也非常不错。
合唱是一项长期而又复杂的工作，需要我们音乐教师常抓不卸，只有这样我们的音乐事业才能更快更好的向前发展。
新任校长办学理念比较前卫。接任后，首先从校容校貌和校园的精神文明入手。学校有三个楼层分别摆放了一架钢琴，下课了有才艺的学生可以展示自己。还委任我组建一支百人合唱团。虽然我很喜欢抓这项工作，但当时没有认识到儿童合唱的根本意义。不久校长因病离职，合唱团也解散了。新任局长特别重视校园文化，制定了各学校必须有校园百人合唱团并每年一届“小百灵“杯合唱大赛。到现在为止已经成功地举办了四届大赛了。一次比一次成熟。丰富了校园文化生活，锻炼了音乐教师，发展了学校的素质教育。
历时四年的合唱比赛活动中也凝聚了我们音乐教师和教研员的许多心血。教研员每年为音乐教师办合唱专业培训班；多次请进来带出去听专业合唱指挥讲座，让音乐教师不断学*、实践，在学*实践中成长，特别是今年的8月28日，带我们去观摩了*松花江之旅*少年广播合唱团合唱音乐会。听了著名国家一级指挥孟大鹏的合唱指挥训练讲座，让我眼前一亮豁然开阔了，我真正地感悟了------童声合唱的意义------它是真正的天籁之音啊！世界上最美的声音是童声，其中最动人的是童声合唱，最高境界是无伴奏混声合唱。合唱是提高少年儿童音乐素质的重要途径，合唱艺术在*衡、和谐的氛围中，使孩子们体会到美和快乐，能让他们学会欣赏别人的优点。当时我和同伴们都眼底噙着泪，心底荡着笑，闭目倾听着美妙的天籁之音，她，给我们带来了绝美的听觉享受。
我校的合唱训练不是很成功，主要原因在指导教师身上，或多或少是技术和观念上的问题，说到底是训练的程度没有达到那种动听的境界。是啊，合唱训练工作是一个极其复杂而又艰辛的过程。，需要长期的兢兢业业的刻苦学*。中央广播少年合唱团的团员的团令最多的有十几年了，这十几年还不包括初级和中级的基础培训。在技术上我们虽然比不过，可我们有一颗坚忍不拔心，善于总结，勇于探索研究。每一种艺术方法的获得都是经过磨练才得来的。合唱也不例外。下面就把我学*和实践的体会写给大家，请予斧正。
一、选材是关键，根据我们小学合唱团的实际情况，没有基础培训，所以取材要精。一是和声要好听；二是复调对位要好；三是律动感要强。曲目选对了合唱就有了基本保障了。
二、声音训练，童声合唱的声音训练应该把握两个“基本”点，一是，童声训练的基本原则----根据儿童的生理特点，集中、扩大和美化其童声。二是童声合唱的声音基本要求――集中、统一、清澈、甜美。小学阶段儿童具有清脆、明亮的童声特色。
如何使众多的合唱队员的声音集中、靠拢、统一。变声期前的男孩、女孩其音色一样，主要是能否训练
一、重视兴趣的激发，培养合唱的意识。
俗话说：兴趣是最好的老师。有了兴趣，不仅给学生带来极大的欢乐，而且会使他们对合唱发生浓厚的兴趣，，使“要他唱”变爲“他要唱”，使“唱得多”变爲“唱得好”。我在教学中首先让学生欣赏各种类型的合唱曲来扩大视野，提高他们自身对合唱的感受能力和鉴赏能力。一般情况下，欣赏一些高水準的合唱曲能够使学生心情愉快，心旷神怡。学生可以从那优美的旋律、鲜明的节奏、匀称的乐句中得到美的享受。从而激发学生对美好合唱声音的向往。其次，教师的示範是非常重要的。因爲歌唱艺术是一门靠意会的学问，有时侯说得越多越煳涂。于是老师的示範显得尤爲重要。爲了营造一种歌唱的氛围，我呢经常在课间或引吭高歌或拉拉嗓子，学生会自然地被我吸引过来，跟着哼唱。
二、抓好基本能力的训练，提高合唱能力。
首先谈谈歌唱的唿吸。大家都知道，唿吸是发声与歌唱的动力。从人的生理角度来说，歌唱的塬动力本身就是气息。要使学生在歌唱中获得优美的发声音质，良好的音準以及清晰的咬字吐字，无一不是以正确的唿吸方法爲基础的。如何掌握好正确的唿吸方法呢？我在教学中採用了他们能理解并完全可以做到的方法进行练*：
（1）上身保持直立姿势，两眼*视前方，双肩放鬆，挺胸收腹。
（2）用口鼻慢慢地*稳地吸气。在训练过程中可形象地去啓发学生在吸气时如在闻花，吐气时让学生想象是在缓缓地用嘴吹蜡烛上的火苗，让它晃动而不熄灭，让学生学会有控制地吸气和唿气来锻炼横膈膜的自控气息能力，这样有兴趣、有步骤、有规律的方法，学生还是比较容易接受的。
其次谈谈美好声音的统一。在合唱教学中，学生掌握了正确的唿吸及气息的控制后，怎样使学生唱出来的声音做到自然、流畅、圆润。而不是矫揉造作、僵硬、刺耳、听起来不舒服呢？
（1）改变用脖子喊歌的*惯。指导学生在唱歌时把声音放在小腹上轻声唱，目的是让他们把注意力集中到小腹，鬆开咽喉
（2）找高位置的头声。让学生想象太阳穴和眉心间形成直线相交的点，在点上发出自然放鬆的声音，即使唱到较低的音时，在气息的支援下也要保持同样的头声的共鸣感。不仅做到喉头稳定，而且下巴放鬆。教师呢范唱给学生听，让学生懂得和辨别音的高低和声音的共鸣位置的高低是不同的，要努力做到发声时都能从一个位置上发出自然、圆润的声音。唱低音要防止挤压，唱高音时要防止大喊大叫，要求每个同学演唱时的声音好象从眉毛中间发出似的，并做到脸部肌肉放鬆，尽可能露出上牙，这样发出的声音就比较明亮。（3）练*唱“U”音，这音容易使喉头下沈，找含了一口水的感觉，把咽喉打开，如练*曲：要求唱得连贯、流畅，喉头不动，位置要统一，感觉对了，再逐渐练*“a、e、I、o、u”，唱“e”、“I”音时容易挤扁，因此让学生儘量找“o”音的感觉与口型，用“o”音的口型唱“e”、“I”，声音比较容易竖起来。
再次，爲了唱好合唱曲，视唱练耳的能力必须得到加强。这是解决音準、节拍感的重要途径。每当学生能较快地唱准自己的声部，同时又能很快地熟悉其他声部时，合唱训练就能快速、顺利地进行。所以，一定要抓好视唱技能。
三、探索合唱效果，培养协作精神。
在合唱中求共性、去个性。让学生明确在集体歌唱时只能听到整体的音响时刻注意自己的声音是否“冒”出来，即使你的独唱声音再优美动听，合唱时必须注意要把你的声音融入到集体中去。从中让他们明白合唱是集体努力的结果。只有大家的声音统一和谐了，才会给人以美的享受。在具体教学时我一般让低声部的同学先学唱（高声部听），低声部学好后高声部学（低声部听）。在大家掌握好自己声部的旋律后再合唱。一般低声部难唱准，就请低声部的同学先唱这段旋律，然后唱第二遍时高声部就一起唱起来。这样，低声部单独唱后印象较深，唱第二遍时就容易记住旋律。我还经常用“唱得更好一些”这句话来鼓励学生，合唱艺术严谨而细腻。对演唱者的声音、听觉、音乐表现力诸方面都有一定要求。这句话就是以一种激励的方式，既可以是老师对学生的鼓励，也可以是学生对自己的要求，既给予学生自信心的暗示，又饱含老师对他们的热切希望。它让学生不能满足现状，是以一种积极的状态，竭尽全力向“更好”攀登。
合唱教学是音乐教学中的一项重要组成部分。这种高雅的音乐艺术表演形式，它给人们以旋律美、和声美和情感美的美感熏陶。它又能使学生受到集体主义的思想教育，培养学生克服意志，陶冶学生的高尚情操，并有利于提高学生的综合素质。在提倡素质教育的形势下，抓好合唱教育显得尤爲重要。
合唱是指由许多人共同完成一首歌曲的演绎，合唱效果的好坏不单单取决于某个人的个人演唱水*，而需要集体的相互配合协作来共同完成，是一个极其复杂而又艰辛的过程，关于童声合唱教学心得。
在教学中我们首先要注重组织工作。需要教师有较好的组织能力，对学生有影响力和亲和力。能保证每周至少2次的教学时间。俗话说：“心急吃不了热豆腐”。就算你的音乐天赋再好，也不可能一朝学成，需要长期的兢兢业业的.刻苦学*。
第一，要有计划。合唱水*的提高不是一蹴而就的。我认为至少需要几年时间才能说有点象样可以参加一些比赛。那么这几年的教学得有目标和重点。首先要注意声音的统一训练并伴随气息的训练，再慢慢的给予和声听觉训练，多声部的合唱训练，音准训练和歌曲练*，教育论文《关于童声合唱教学心得》。由易到难，循序渐进。同时要让学生意识到合唱不是个人表现的舞台，而是一个团体通力合作的结果。合唱拒绝：“个人英雄主义”。
第二，要有耐心，恒心。对学生的声音要有敏感，敏锐的听觉，发现不好的声音要立即纠正，注意自己范唱的正确。因为学生的模仿力很强，如果自己的声音不正确，他们就不正确。不要急于求成，歌曲的练*要细致，完美，不要粗糙了事。在教学中我们会遇到这样或那样的困难，我们一定要本着一颗赤诚的心坚持不懈，决不气馁。
第三，要增强自身的音乐修养和合唱修养。俗话说：“要给学生一杯水，自己就必须有一桶水，甚至一缸水。”只有自己的修养高了，处理歌曲才会得心应手，声部听觉才会敏锐，才能训练出一支出色的合唱队。关于这一点我们可以多向专家请教，可以多听音乐会，多看指挥家的处理，不断提高自己的音乐修养和合唱修养。
我在进行《雪绒花》这首歌曲的合唱训练时，首先要求学生唱准三拍子的旋律和节奏以及它的强弱规律。然后要求学生体会这首歌的情绪，在演绎的同时要表达出对祖国江山的无限热爱。接着我在指导学生如何应用统一的声音来达到合唱的最佳效果。由于这首歌还有一遍是用英文演唱的，因此我在让学生掌握了中文基础上再来演唱英文，告诉学生一些英文的发音要领，学生学得也是蛮有热情的。合唱的效果也非常不错。
合唱是一项长期而又复杂的工作，需要我们音乐教师常抓不卸，只有这样我们的音乐事业才能更快更好的向前发展。
首先要注重组织工作。需要教师有较好的组织能力，对学生有影响力和亲和力。能保证每周至少2次的教学时间。
第二，要有计划。合唱水*的提高不是一蹴而就的。我认为至少需要2年时间才能说有点象样可以参加一些比赛。那么这两年的教学得有目标和重点。首先要注意声音的统一训练并伴随气息的训练，再慢慢的给予和声听觉训练，多声部的合唱训练，音准训练和歌曲练*。由易到难，循序渐进。
第三，要有耐心，恒心。对学生的声音要敏感，敏锐的听觉，发现不好的声音要立即纠正，注意自己范唱的正确。因为学生的模仿力很强，如果自己的声音不正确，他们就不正确。不要急于求成，歌曲的练*要细致，完美，不要粗糙了事。
第四，要增强自身的音乐修养和合唱修养。只有自己的修养高了，处理歌曲才会得心应手，声部听觉才会敏锐，才能训练出一支出色的合唱队。可以多听音乐会，多看指挥家的处理。
以上想到一点，就先写一点，未完待续，请指教。
1、-花已纷纷降落╰
2、慾説還咻ゝ
3、°菇凉、我不稀罕
4、无可救药地爱上你
5、不懂冷落是什么
6、厌敷衍
7、执念、千年情
8、-勿忘心安
9、你是我等不到得爱。
10、伴你。
12、爱你不孤单i
13、謝絕鈎搭
14、笙ァ
15、预谋
16、镜里朱颜改ゼ
17、流星画出一条抛物线
18、我命由我不由天@
19、生如夏花。
20、男人拽，照样甩
21、深知爱人难
22、费女、
23、湿身诱惑@！
24、半梦半醒灬
25、最后输给了现实
26、硪想硪不够好＂
27、閃光點┓、
28、心在颤泪在流
29、烂人不配深情
30、∝我的纯真被你出卖
31、覆水难收丶
32、赠我一世繁华
33、GOAL∽夏日祭
34、烟花陨落、好唯美
35、听不见
36、梦回千百度ゼ
37、`_ァ絕版侽♂
38、-◆时光流逝的青春
39、一一天@
40、爱沵不后悔。
41、虚无缥缈的生活
42、愛♀如此美麗
43、久了久了便旧了。
44、-萌城少年
45、妄潮我心i
46、任胤菘我男神
47、怎么唱情歌°
48、泛⒎涟┓漪
49、微凉的倾城时光▼
50、回忆回不去的回忆、
51、ゞ藕断丝连
52、此岸情,彼岸花
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