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小孩子学*二胡的最佳年龄
明清时代为许多戏曲的伴奏乐器，并用于地方器乐小合奏(如江南丝竹)至20世纪刘天华改革以后，开始成为适于独奏的乐器。著名曲子：刘天华十大名曲、二泉映月等。下面是小编精心整理的小孩子学*二胡的最佳年龄，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二胡——二胡又称胡琴、南胡，是我国最流行的民族乐器之一，也是我们最熟悉，最常见的拉弦乐器。
二胡的结构虽然比较简单，音色却是非常柔美动人的。二胡的低音区厚实、暗淡;中音区柔和、圆润，明亮，音色很美;高音区发音纤细、尖锐。总体来说，二胡的音色柔和，表现力丰富，擅长于表现细腻抒情的乐段。
二胡的演奏技巧也是丰富的，用它可以自如地演奏音阶、音程的跳动，也可以演奏各种北装饰音、滑音和泛音。二胡可以演奏技巧性很高的华彩性乐段，还可以逼真地模仿人声、鸟声，甚至打击乐器的音响。它不但是我国民族管弦乐队中伴奏与合奏不可缺少的成员，也是一件非常有特色的独奏乐器。
二胡学*的特点：二胡没有固定的品位，初学时比较难。
二胡学*的年龄：五岁到八岁开始学*比较理想，最迟别超过九岁。
二胡学*的要求：喜欢二胡，喜欢民族乐器的孩子都可以学。
在音准、节奏和认谱方面有点基础就更好了。
二胡比较难学，需要刻苦练*，按儿童智力发育的规律来看，女孩子可以稍早一点开始学*，男孩子略晚一两年也行。
二胡学*很枯燥，开始学*时，孩子凭着对二胡的兴趣，会觉得好玩，兴趣一过就会觉得很不好玩了。特别是在吱吱咯咯拉不出调的时候，真的很难听，有些孩子就练不下去了。
学*二胡的八法
一曰：“姿”。
姿，演奏之仪态，持琴之方法。姿随曲动，曲姿和融，曲中有姿迹，姿动如曲鸣。持琴之法，概为*、叠腿二式;无论何式，必须头正身直，脚落实地，如钟如松，不可歪斜。琴;置左腿根部，左臂与身自然成垂，虎口扶琴，手指次第排列，指肚触弦。右手握弓，肩、臂、腕、指着力贯通，腰为力源，逐次牵动。行弓潇洒大方，动幅阔窄适度。左右两臂协调一致，端身居中，庄而不呆、动而不繁，眸子熠熠，五官有情，姿动有律，曲鸣有节，如影随形，仪态洒脱，给人形美之感。
二曰：“松”。
松弛之谓。欲求操琴之松弛，必先求得心理松弛。操琴之始，绝虑凝神，淡泊宁静，撇弃杂念，如置身青山幽谷、溪流鸟鸣之间。心中惟思乐曲的意趣，联想曲中之意象。神闲气静，荡然醉心。曲似潺潺流水，涌现脑际。如此即能引得心情坦然、气息*和，得到心理松弛。心理松弛，必然招致躯肌桦弛。操琴时就能做到重而不僵、疾而不继、徐速得间、刚柔相济。按弦、运弓得之于心、应之于手。故操琴松弛向来为琴家所重视。
三曰“气”。
呼吸畅通、无阻无滞、视曲运气，从容宛转，体内体外浑然一致，乐曲方能奏得章句分明，流爽华丽，妙音充溢，情趣无限。俗语云：*功练武者“外练筋骨皮，内练一口气”。言指气需练而后可得。此气虽与所论之气不尽相同，但求操琴时气息通达则广为人所研讨。大凡名家里手，无不气行豁顺，神游气化。所奏之曲，声韵动听，感人肺腑，这与气息畅通无不有关。练气之法，应使气沉垂丹田、一呼一吸，徐缓*和，忌气上升，滞居胸际，气郁仓促，节率不一。慢曲宜长不宜短，快曲宜缓不宜促，鼻口微呼微吸，自然有节。视曲变气，音转气换。久练成*，运用自如。如调气得法，方觉其妙趣无穷。
四曰：“节”。
节奏，板眼之谓。曲之板眼，犹如人体之骨骼、大厦之栋梁。节奏稳、板眼正，乐曲才会起伏跌宕、抑扬顿挫。慢有慢板，快有快板。俗云：“慢而不断、快而不乱”，其全凭节奏所制约。离开板眼，曲不成曲，调不为调。板眼不正，曲亦不正，曲中形象亦不正。故养就准确板眼之*尤为重要。而节奏之要又为心中之节奏感，心不惑而形不移，任曲中板眼繁复多变，而内心节奏不乱，持之均匀，则必致曲有条不紊，泾渭分明，声扬低回，袅音缭绕。故练心中板眼十分重要。
五曰：“准”。
音准。求音律准、音位准，音准方能得之。二胡适于五度相生律。此律用于乐曲、音调优美，旋律动人。其特征为全音不宜小，半音不宜大。除此则需加强耳与指的功夫，练就有素的听音能力，揣摩把位、换指、按音的准。掌握按音、柔音、泛音不同按音点，务要曲响律准，毫厘不差。求音准，乃是从事二胡者终生所追求之目标，勿可懈怠。
六曰：“合”。
左右两手各种技法的配合。左手：按、柔、压、泛、滑、垫、拨指，右手：慢、快、抛、抖、跳、击弓，配合无痕，恰到好处。配合之法，应使各种技法达到纯熟之后，由生至熟，由慢至快，因循渐进。且勿一技未就之时，匆匆用之，其果必与愿违，成功篑之势。宜先分练，后合练;先慢练，后快练;先简练，后繁练，务求各技相泄无阻，欲操即现。所奏之曲，段段融合，句句清亮，全赖各技之娴熟，配合之精妙。故配合之功，琴者应悉心求之。
七曰：“美”。
音美，触人耳目，感人心矣。何以取得音美?音美在于音韵，音韵在于音在进行过程中的虚实、顿挫、抑扬、连断、轻重的清晰。此音进入彼音，犹如歌者唱曲、诗人吟诵、书者疾字一样。曲有腔韵，诗有*仄，字有峰端，音亦有音头、音腹、音尾之说。琴者如将音头、腹、尾奏得明净如线，使听者如睹什物，可见可闻，并辅以指力柔韧，行弓短长，板眼徐速，着力轻生，则音美必然可得。听者闻音如置身*湖曲涧，激流飞瀑之中，赏心悦耳，心旷神怡。此即音美所力也。
八曰：“情”。
操琴贵在有情。情有琴者情入曲中情之说。有情，感自己、动他人。曲以抒情为要，抒人喜怒哀乐、生离死别之情;抒田园景色、自然风光之情;抒乡土气息、时代风貌之情。得情之法，在于广读博览，谙*诸艺，寄兴花鸟，涉陡山水。日久情必陶冶，达神意造化之地。操琴则声**意俱肖，倾醉于音乐之中，忘形于演奏之内。此即谓得情。
盖八法，赅意形美以悦目、音美以悦耳、情美以悦心。得此三者，二胡演奏八法俱得之矣。
学*二胡的小诀窍
1.找个安静的地方：
练*时当然要找个没有多余声音的地方，但此处的安静不光是指没有声音，而是要进入一个特别的练*场域，不论是个房间或者只是屋内一角，这有助于做好进入心智高度专注活动前的心理准备，养成进入同一个场域练*的*惯会对快速集中注意力更有帮助。
2.一切所需准备就绪：
把需要的东西放在手边，例如铅笔、削笔器、乾净的橡皮擦。这些容易忘记的小东西如果不在手边，一旦要找可会浪费大把的练*时间。
3.科技能帮上大忙：
只要不沉迷其中，像节拍器、调音器、计时器、智能手机的app都很方便又实用。可利用微信在线观看视频、查阅文章等，您也可以登陆二胡艺术网和大家交流学*、下载曲谱和视频教程等。网站就象一个大型的图书馆，几乎可以找到您想要的所有资料。
4.预设目标：
单纯玩乐器跟练*是不一样的，在开始练*前应先思考「今天我要做到什麼程度?」不确定的话可以与老师讨论，并纪录下来，便能朝著目标迈进。
5.建立练*模式：
许多音乐家开练前都由某些特定曲目或呼吸练*起步，先练音阶也是常见的暖身方式，能帮助人放松肌肉并专心思考接下来真正要面对的困难，最后可以即兴演奏或重奏你熟悉的乐段作为结束，让身心舒缓下来。
6.聪明练*不必很长：
如果有明确的目标，把困难分阶段解决会比一次想要解决所有问题容易些。科学研究告诉我们，人的专注力是有限的，如果遇到一个很难的段落，可以试著设定一段时间，例如10分钟，在这10分钟里只应付一个问题、尽其所能的以各种方法练*，试著克服它，如果10分钟过去还是无法攻克，那就记著明天再回来练它。这样能最大程度的运用有限的时间与脑力，下次再练时能成功的机会将大得多。
7.不要每次都从头开始：
虽然能从头优美的演奏一首曲子让人感觉超棒，但既然专注力有限，实在不必每次都从第一小节起跑，免得耗费太多心神。选自二胡艺术网。
8.做些身体方面的改变：
当要挑战特别困难的段落时，科学家建议可以搭配某些有难度的肢体动作，例如单脚站或边走边演奏，这会让大脑塑造出新的神经回路，当还原成一般状态演奏时，原本的困难会变得容易一些。
9.不用乐器也能练：
许多音乐家像运动员一样采用视觉化，他们以不拿乐器的方式演奏，试著带上乐谱，在片段闲暇时间-例如等车的时候，拿出来静静的读。
10.重温困难的乐曲：
积极重练困难的曲子，找到喜欢的方式，会帮助大脑建立*惯回路，能自动养成有助增进技巧的演奏*惯。
二胡学*者容易出现的问题
形容小孩子的诗词
在古代，很多诗人都写过小孩子生活的诗词，大家对这类诗词了解多少呢？以下是小编精心准备的形容小孩子的诗词，大家可以参考以下内容哦！
1、采白莲： “小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。”（唐·白居易《池上》）
2、呼牛归： “日暮鸟雀稀，稚子呼牛归。住处无邻里，柴门独掩扉”（唐·丘为《泛耶溪》）
3、不识月： “小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”（唐·李白《古朗月行》）
4、解方言：“旧国迷江树，他乡*海门。移家南渡久，童稚解方言。”（唐·皇甫冉《同诸公有怀绝句》）
5、摘扁豆： “古巷少人行，新月弯弯瘦，藤萝满墙头，儿童摘扁豆。”（佚名）
6、咏鹅： “鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”（唐·骆宾王《咏鹅》）
7、学人拜新月： “*才六岁，未知巧与拙。向夜在堂前，学人拜新月。”（唐·施肩吾《*词》）
8、学小姑： “下床着新装，初学小姑拜。低头羞见人，双手结群带。”（明·毛铉《*词》）
9、骑黄牛： “牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”（清·袁枚《所见》）
10、折扬柳： “柳条三尺长，明日清明节。江南小儿女，采作流苏结。”（清·许虬《折扬柳歌》）
11、游子吟： “慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”（唐·孟郊《游子吟》）
12、念牧童： “斜光照墟落，穷巷牛羊归。野老念牧童，倚杖候荆扉。雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。田夫荷锄至，相见语依依。即此羡闲逸，怅然吟式微。”（唐·王维《渭川田家》）
13、学垂钓： “蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”（唐·胡令能《小儿垂钓》） 14、弄钓： “绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。”（唐·白居易《观游鱼》）
15、追黄蝶： “篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”（宋·杨万里《宿新市徐公店》） 16、关柴门： “篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。”（唐·崔道融《溪居即事》）
17、恋小车： “见人初解语呕哑, 不肯归眠恋小车。一夜娇啼缘底事, 为嫌衣少缕金华。”（唐·韦庄《与小女》）
18、笑问客： “少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来？” （唐·贺知章《回乡偶书》）
19、吹短笛： “草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。”（雷震《村晚》）
20、开门： “无事经年别远公，帝城钟晓忆西峰。炉烟消尽寒灯晦，童子开门雪满松。”（唐·李商隐《忆匡一师》）
21、不识衣冠： “萋萋芳草春绿，落落长松夏寒。牛羊自归村巷，童稚不识衣冠。”（唐·王维《田园乐》）
22、指路：
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”（唐·杜牧《清明》）
23、挑促织： “萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。”（叶绍翁《夜书所见》）
24、吹曲： “谁人得似牧童心，牛上横眠秋听深。时复往来吹一曲，何愁南北不知音！”（唐·卢肇《牧童》）
25、载诗： “十岁载诗走马成，冷灰残烛动离情。桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。”（唐·李商隐《绝句》）
26、拾花钿： “新词宛转递相传，振袖倾鬟风露前。月落乌啼云雨散，游童陌上拾花钿。”（唐·刘禹锡《踏歌词》）
27、捉柳花： “梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。”（宋·杨万里《闲居初夏午睡起二绝句》其二）
28、学种瓜： “昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”（宋·范成大《田家》） 29、扫花影： “重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。刚被太阳收拾去，却教明月送将来。”（宋·苏轼《花影》）
30、柳阴眠： “晴明风月雨乾时，草满花堤水满溪。童子柳阴眠正著，一牛吃过柳阴西。”（宋·杨万里《桑茶坑道中八首》其七）
31、吹笛： “骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。多少长安名利客，机关用尽不如君。”（宋·黄庭坚《牧童》）
32、出门望： “马啼踏水乱明霞，醉袖迎风受落花。怪见溪童出门望，鹊声先我到山家。”（元·刘因《山家》）
33、放纸鸢： “柳条搓线絮搓棉，搓够千寻放纸鸢。消得春风多少力，带将儿辈上青天。”（明·徐渭《风鸢图诗》其一） 34、放纸鸢： “草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”（清·高鼎《村居》）
35、作钓钩： “清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来堂上燕，相亲相*水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米，微躯此外更何求。”（唐·杜甫《江村》）
36、拈蛱蝶： “今年寒食在商山，山里风光亦可怜。稚子就花拈蛱蝶，人家依树系秋千。郊原晓绿初经雨，巷陌春阴乍禁烟？副使官闲莫惆怅，酒钱犹有撰碑钱。”（王禹偁《寒食》）
37、解吟： “缀玉联珠六十年，谁教冥路作诗仙。浮云不系白居易，造化无为字乐天。童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。文章已满行人耳，一度思卿一怆然。”唐·宣宗李忱《吊白居易》）
38、轻岁月： “幼童轻岁月，谓言可久长，一朝见零悴，叹息向秋霜。迍邅已穷极，疢痾复不康，每恐先朝露，不见白日光。庶及盛年时，暂遂情所望。吉辰既乖越，来期眇未央。促促岁月尽，穷年空怨伤。”（伍缉之《劳歌二首》之一）
39、牧牛： “朝牧牛，牧牛下江曲。夜牧牛，牧牛度村谷。荷蓑出林春雨细，芦管卧吹莎草绿。乱插蓬蒿箭满腰，不怕猛虎欺黄犊。”（唐·李涉《牧童词》）
40、剥莲蓬： “茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。”（宋·辛弃疾《清*乐村居》）
41、怕羞： “午后顺着小河走，河水清清，在我脚下流。水中石头大如斗，石边鱼儿轻轻游。小小牧童竟怕羞，赤身蹲在，田边和地头。口中唤着大花狗，手里牵着老黄牛。”（《牧牛图》）
42、雨中牧
“田父草际归，村童雨中牧。主人东皋上，时稼绕茅屋。”（唐·贾岛《宿郑州》）（节选）
43、吹火：
“白头波上白头翁，家逐船移浦浦风。一尺鲈鱼新钓得，儿孙吹火荻花中。”（唐·郑谷《淮上渔者》）
44、挽衣裳：
“秋来皎洁白须光，试脱朝簪学酒狂。一曲酣歌还自乐，儿孙嬉笑挽衣裳。”（唐·权德舆《览镜见白发数茎光鲜特异》）
45、误认： “松阴一架半弓苔，偶欲看书又懒开。戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。”（宋·杨万里《闲居初夏午睡起二绝句》其一）
46、剪风鸢： “儿童也爱晴明好，纸剪风鸢各一群。”（明·朱茂曙《秦淮河春游即事》）
补录：
47、吹短笛：
“牧竖持蓑笠，逢人气傲然。卧牛吹短笛，耕却傍溪田。”（唐·崔道融《牧竖》，补录于10月13日）
孩子的心是最纯洁无暇的!也许仅仅因为得到你一句鼓励的话，他们将会变得更加努力，积极向上!以下就是小编精选准备的【鼓励小孩子的话 让孩子保持斗志】鼓励小孩子的话精选。欢迎持续关注我们的后续更新。本文来自九库说说网!
1、【你的想法真不错，向你学*。】
2、【你像一只闪烁着奇光异彩的小鸟，活泼、大方。】
3、【你是一个有责任感的孩子，你的人生也会因此而亮丽!】
4、【只要今天比昨天强就好。】
5、【书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。】
6、【你的自觉、上进让老师和家长感到欣慰。】
7、【你真了不起，竟能想出如此独特的方法，很有新意，大家用掌声鼓励他。】
8、【你们都是有心的好孩子，发现了生活中这么多的数学问题。】
9、【能够管住自己是你将来成功的保障。】
10、【我相信你能找回学*的信心。】
11、【每个人都有值得学*的地方。】
12、【珍惜时间，就是珍惜生命。】
13、【人生舞台的大幕随时都可以拉开，关键你是选择表演，还是选择躲避。】
14、【能把在你面前行走的机会抓住，十有八-九你就会成功。】
15、【拿出男子汉的勇气，闯过来!】
16、【有耐心才能做好事情。】
17、【自古成功在尝试。九库说说网】
18、【取他人之长补已之短，生活中处处有学*榜样，人人都有值得效仿和学*的地方。】
19、【人之所以能，是相信能。】
20、【你可以锻炼一下自己嘛。】
21、【靠山山会倒，靠水水会流;靠庙庙会塌，靠神神会跑;靠自己永远靠得牢!】
22、【路是自己选的，就要对自己负责。】
23、【用笑去面对困难，用泪花去迎接胜利，从小做一个坚强的男子汉。】
24、【小鸟只有展翅才能飞翔，孩子多动脑的同时还要多动手。】
25、【你是一个很优秀的孩子，可为什么不敢向大家展露自己的才华呢?勇敢些吧!孩子。】
26、【骏马是跑出来的，强兵是打出来的。】
形容小孩子很萌的诗词
“萌”字通常是表达对某人或某事物（一般限定于二次元）的喜爱之情，可用作动词或形容词。在网络用语中，“萌”的意义也得到延伸，成为“可爱”的*义词，用“萌”来形容的`对象也延伸到二次元以外的各个层面。下面是小编为你带来的形容小孩子很萌的诗词 ，欢迎阅读。
1、咏鹅：
“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”（唐·骆宾王《咏鹅》）
2、呼牛归：
“日暮鸟雀稀，稚子呼牛归。住处无邻里，柴门独掩扉”（唐·丘为《泛耶溪》）
3、不识月：
“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”（唐·李白《古朗月行》）
4、解方言：
“旧国迷江树，他乡*海门。移家南渡久，童稚解方言。”（唐·皇甫冉《同诸公有怀绝句》）
5、摘扁豆：
“古巷少人行，新月弯弯瘦，藤萝满墙头，儿童摘扁豆。”（佚名）
6、采白莲：
“小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。”（唐·白居易《池上》）
7、学人拜新月：
“*才六岁，未知巧与拙。向夜在堂前，学人拜新月。”（唐·施肩吾《*词》）
8、学小姑：
“下床着新装，初学小姑拜。低头羞见人，双手结群带。”（明·毛铉《*词》）
9、骑黄牛：
“牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”（清·袁枚《所见》）
10、折扬柳：
“柳条三尺长，明日清明节。江南小儿女，采作流苏结。”（清·许虬《折扬柳歌》）
11、游子吟：
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”（唐·孟郊《游子吟》）
12、念牧童：
“斜光照墟落，穷巷牛羊归。野老念牧童，倚杖候荆扉。雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。田夫荷锄至，相见语依依。即此羡闲逸，怅然吟式微。”（唐·王维《渭川田家》）
13、学垂钓：
“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”（唐·胡令能《小儿垂钓》）
14、弄钓：
“绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。”（唐·白居易《观游鱼》）
15、追黄蝶：
“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”（宋·杨万里《宿新市徐公店》）
16、关柴门：
“篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。”（唐·崔道融《溪居即事》）
17、恋小车：
“见人初解语呕哑， 不肯归眠恋小车。一夜娇啼缘底事， 为嫌衣少缕金华。”（唐·韦庄《与小女》）
18、笑问客：
“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来？” （唐·贺知章《回乡偶书》）
19、吹短笛：
“草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。”（雷震《村晚》）
20、开门：
“无事经年别远公，帝城钟晓忆西峰。炉烟消尽寒灯晦，童子开门雪满松。”（唐·李商隐《忆匡一师》）
21、不识衣冠：
“萋萋芳草春绿，落落长松夏寒。牛羊自归村巷，童稚不识衣冠。”（唐·王维《田园乐》）
22、指路：
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”（唐·杜牧《清明》）
23、挑促织：
“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。”（叶绍翁《夜书所见》）
24、吹曲：
“谁人得似牧童心，牛上横眠秋听深。时复往来吹一曲，何愁南北不知音！”（唐·卢肇《牧童》）
25、载诗：
1、他是一位爱说爱笑的男孩。
2、这个小孩子蹦蹦跳跳像个小兔子一样。
3、小孩子兴高采烈，欢乐的声音响彻云霄。
4、张张活泼的儿童的笑脸，像春天里娇艳的鲜花在开放。
5、大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
6、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
7、她们手拉手像两只小鸟似的畅快飞奔，飞过田野，飞进村庄，飞到了大院。
8、喜得小丽本来就细眯眯的眼睛，像是指甲掐出来的，成了两条弯弯的细缝儿。
9、姐妹俩手拉手跳着，笑着，花裙子迎风摆动，活像一对活泼、愉快的花蝴蝶。
10、群群孩子，在雪地做雪人，掷雪球，那欢乐的叫喊声、喧闹声，把树枝上的雪都震落下来。
11、一儿童节，全部是快乐，全部是笑声，全部是幸福，快乐，无忧，单纯，天真的你节日快乐!
12、看到这情景，我那五岁的女儿乐得在地上翻了个跟头，高声地笑着、叫着，拍着手，跺着脚。
13、一儿童节是儿童的盛宴。在儿童节里，我们欢庆着属于自己的时光。今天是一年一度的六一儿童节，每一位同学的脸上都挂着欣喜、快乐的笑容。
14、孩子们唱着歌儿，跳着腿儿，仿佛他们也变成了会叫的雀儿，会跳的马儿，一个个的，兴高采烈的，在田野里找野菜，采野花，俨然是放飞的风筝，自由自在，无忧无虑。
小孩子的奖惩制度
1、指导性和约束性。
制度对相关人员做些什么工作、如何开展工作都有一定的提示和指导，同时也明确相关人员不得做些什么，以及违背了会受到什么样的惩罚。因此，制度有指导性和约束性的特点。
2、鞭策性和激励性。
制度有时就张贴或悬挂在工作现场，随时鞭策和激励着人员遵守纪律、努力学*、勤奋工作。
3、规范性和程序性。
制度对实现工作程序的规范化，岗位责任的法规化，管理方法的科学化，起着重大作用。制度的制定必须以有关政策、法律、法令为依据。制度本身要有程序性，为人们的工作和活动提供可供遵循的依据。
在充满活力，日益开放的今天，各种制度频频出现，制度是指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。那么什么样的制度才是有效的呢？下面是小编精心整理的小孩子的奖惩制度（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
每得到三颗星能换一个小礼物、每犯一次错误罚一颗小星星、每得到三十颗星可换一本书。
日常行为方面
(每完成一项奖励一颗星，违反则扣掉一颗星)
1、听见有人叫，马上回应，并及时做出反应，连续三天可得到一颗星。
2、早上起床能够迅速洗漱穿衣。(保证刷牙三分钟，共计十分钟内完成)
3、晚上8点20分洗漱，8点30分上床。
4、吃饭的时候尽量不说话，坐姿端正，桌面跟碗里没有饭粒并且把碗放到洗菜池里。
5、在学校能喝上一瓶水并且放学及时把水瓶带回来。
6、帮助妈妈做力所能及的家务。
7、捡到别人的物品要及时归还，如果不知道失主是谁，可以交给老师或者妈妈
学*方面：
1、放学按规定的时间做完各科作业，并认真检查奖励一颗星。(发现错题扣掉一颗星)
2、写完作业整理好书包并把把第二天需要的`物品准备好，并把书桌整理干净奖励一颗星。
3、每阅读完一本书可奖励一颗星，如果可以把故事讲下来可得到3颗星。
4、每周英语练*册能够独立完成奖励一颗星，每周单词跟句子能够背下来奖励一颗星，课文能够完整熟练的背诵下来奖励两颗星。
5、连续弹琴半个小时可得到一颗星，连续弹一个小时奖励三颗星。
态度方面：
犯错要及时道歉承认错误，并不再犯，如有问题可以发表意见，不可以跟家长不礼貌，耍赖。情节严重的扣五颗星。
一、作息时间：
1、起床：起床时间为早上7：10，按时起床奖足球1枚，晚起10分钟以内不奖励也不扣，晚起10分钟以上扣足球1枚。
2、睡觉：时间为晚上10：00，按时上床睡觉奖励足球1枚，晚睡10分钟以内不奖励也不扣，10分钟以上扣足球1枚。
3、放学回家：放学后20分钟内到家奖励足球1枚，迟到10分钟以内不奖励也不扣，10分钟以上扣足球1枚，有特殊情况除外。
二、学*：
1、回家准确转述了幼儿园老师布置的家庭作业并及时积极完成，一次奖励足球2枚，转述了，但不准确，最后还是完成了家庭作业，奖励足球1枚。
2、背一首古诗并说出诗的大意奖励足球1枚，背一篇(段)美文或故事，奖励足球2枚。
3、准时上一次英语、乐高、架子鼓班，并在上课的时候做不在地上打滚，不请假上厕所，不请假喝水，配合老师教学，以上全部做到每次奖励足球5枚，违反一样点名一次扣1枚。
4、每天练*架子鼓错误在三次以内，时间10-15分钟，奖励足球1枚，错误在三次以内，时间在15分钟以上奖励足球3枚，不练*架子鼓，或者练*时间在10分钟以内就放弃了，扣足球2枚。
5、一天之内正确说出三个英语单词，奖励足球1枚，正确说出三个以上，奖励足球2枚，唱一首英语歌或者完整说出一篇(段)英语，奖励足球4枚。
6、参加比赛一次奖励足球2枚，获奖：第一名加足球3枚，二等奖加足球2枚，三等奖加足球1枚。
三、劳动和卫生：
1、收拾玩具一次奖励足球1枚，倒垃圾一次奖励足球1枚，收拾书本一次奖励足球1枚。
2、自己洗脸，漱口，一次奖励足球1枚，自己洗脚、袜，一次奖励足球2枚，只洗脚不洗袜奖励足球1枚。不洗脸一次扣足球1枚，不涮牙一次扣足球1枚。
3、上厕所后不把便池冲干净一次扣足球1枚，饭前便后不洗手一次扣足球1枚。
4、进屋没换鞋一次扣足球1枚。
5、乱扔垃圾一次扣足球1枚。
四、行为*惯：
1、看电视：每次只能看20分钟，只允许看动物世界和少儿频道，超时间看，距离太*看，抢频道看，被点名一次不扣足球1枚，点名两次扣足球2枚，点名三次及以上扣足球3枚，并剥夺一次看电视的机会。
2、无故生气一次扣足球1枚，说脏话一次扣足球1枚。
3、吃饭：没端好碗，挑菜，掉饭菜，没吃饱，违反一点点名一次扣足球1枚。
4、对人不礼貌一次扣足球1枚，尊敬长辈一次扣足球2枚，不听长辈的合理安排一次扣足球1枚，无理顶撞长辈，长辈安排的力所能力的事不去做，一次扣足球2枚。
5、出门玩耍不给家长说扣足球2枚，出去玩耍未按时间回家扣足球2枚。
6、上学之前要道别，回家要报告，说文明话(请，您好，谢谢，对不起，再见等)，一天之内全部做到奖励足球5枚。
重要说明：
励志的句子、正能量的句子、人生感悟的句子、唯美的句子、祝福语通通都是简短而优美，发人深省。多读读这些充满智慧，充满人生哲理的短句，会让您对人生有更多感司。励志的句子网向您推荐形容小孩子可爱的句子。
形容小孩子可爱的句子
一、妹妹刚上小学一年级，既聪明又懂事，能歌善舞，可爱得很。也的小辫子向上翘着，两只黑亮的眼睛荡漾着微波，两个脸蛋红红的，两条眉毛又变小细。她唱起歌来，细黑眉毛一挑一挑的，黑黑的眼睛深情地望着远方，张开的两只小手，仿佛是一双翅膀，欲飞上九霄云外。
二、他是一位爱说爱笑的男孩。圆胖的脸蛋，一双大眼睛忽闪忽闪的，特别是那张大嘴巴，笑起来嘴角微微上翘，说起话来非常响亮。他最爱发言，课堂上常常响起他回答问题的声音。他爱穿白色短衬衫，蓝色短裤，又整洁又大方。
三、哇！好可爱的小小孩，她睡在小小的婴儿床上正在美美地做着香甜的梦呢
四、我上下打量着这位小强哥，他矮胖的身材，比我矮了半头。黑黑的脸膛上长着一双小眯缝眼，呆头呆脑。妈妈问他话时，他还红了脸，显得土里土气的，因此，我打心眼儿里瞧不起他。
五、小宝宝睡得很香，两只小眼睛眯得很紧，像两条细细的线；两根眉毛像两枝柳条般细细的；小嘴巴常常一张一合的，好像想呐喊他来到这个世界的喜悦。
六、翠儿是这里远*山区里出名的俊女孩，成日价雨淋日晒，就是淋不萎，晒不黑，脸盘白白净净，眉眼清清亮亮。一笑起来，嘴瓣儿像恬静的弯月，说起话来，声音像黄莺打蹄。
七、在公共汽车上，看见一位年轻的妈妈带着个小男孩儿，坐在最后的那排椅子上。孩子好可爱，圆圆的脑袋，大大的眼睛，发根处留着一条细细的辫子。
八、我的弟弟是小学五年级的学生。圆圆的脑袋，胖胖的脸，一对大眼睛乌黑发亮，一笑，嘴边还有两个小酒窝。他的个儿跟我差不多，有人还以为我们是双胞胎哩。形容小孩可爱的句子。其实，他才刚过十岁，比我小三岁。
九、阳光下，只见一个身量不高，面色黑红的小男孩，浓眉下的一双大眼睛格外有神。左臂上戴着红袖章，上面那值日两个字十分显眼。
十、小菊到今年已经十四岁了，但是她的身体长得不高，手臂依然那么细小，颧骨照旧凸出，十个指头像一束枯竹枝，仿佛一折就会折断似的；因为她十分消瘦，所以看起来她的身体轻飘飘的。
十一、孩子噗哧一声笑了，露出了两排碎玉似的洁白牙齿。
十二、我的姐姐叫王晓梅，她个子不高，但身材十分苗条。在她那面如桃色的瓜子脸上，有一双闪亮的大眼睛，高高的鼻梁下面，嵌着一张樱桃小嘴。她比我大四岁，我们从小就在一起玩耍，她总是说我不好，但我还是非常喜欢她。
十三、她穿着火红色的绒绒衣，套一条豆绿色的短裙子。两只穿着力士鞋的小脚悬空的搭拉着，怪自在的。梳着小辫子的脑袋歪倚在右肩头上，水灵灵的大眼睛向我玩皮地眨巴着，鼻子略显有些上翘，显露出一副淘气相。
十四、我的表兄旭旭，今年才十岁。他长得白胖胖的。圆圆的脸蛋上挂着一对好看的小酒窝，一双水汪汪的眼睛，不时滴溜溜地转动着，显示也一股机灵而淘气的劲儿。聪明的一休比起他来还要甘拜下风呢！对了，我的表兄还挺要强呢！
十五、他安静的时候像个可爱的小天使，而哭闹起来却是个小恶魔。
十六、小光是五年级的学生，圆圆的脸上有一双明亮的大眼睛。他学*不错，就是不爱干活儿。偶尔让他干点活儿，他就噘着嘴，耷拉着脑袋，老大的不高兴，走起路来也懒洋洋的，所以，爸爸总是喊着小懒猫，妈妈也常说：小懒猫啊，小懒猫，你什么时候才能变成小蜜蜂啊！说来也奇怪，没多久，他真的变人。
十七、张要是我的同学。他很活泼，很机灵，一头乌黑的头发，圆圆的脸上带着顽皮的神色，一双黑黑的大眼睛，天真地朝你看。他得意的时候，轻轻地摇晃着脑袋：被你批评得不好意思的时候，也轻轻地摇晃着脑袋。
十八、下课了，一个十二三岁的男孩儿，像一阵旋风似的从桌旁急走而过。他胖乎乎的身体，又圆又大的脑袋，短而黑的眉毛下镶嵌着一对机灵的大眼睛，总让人感到是那样的机灵俏皮活泼。如果他发现一件有趣的事，立刻发出一阵欢叫，那欢叫声是那样清脆响亮。一次，他在课堂上不遵守纪律了，老师让他到前边站着。他挺起胸脯，来到教室中央，向全班同学做了个鬼脸，然后似羞似愧地笑着。窗外明媚的阳光斜照在他的脸上，看，怪有趣的，他多么像一只调皮的小企鹅！
形容小孩子的诗词有哪些
在日常的学*、工作、生活中，许多人对一些广为流传的`古诗都不陌生吧，广义的古诗，泛指*战争以前中国所有的诗歌，与*代从西方传来的现代新诗相对应。那么问题来了，到底什么样的古诗才经典呢？下面是小编收集整理的形容小孩子的诗词有哪些，仅供参考，大家一起来看看吧。
1、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——高鼎《村居》
2、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——杨万里《宿新市徐公店》
3、知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。——叶绍翁《夜书所见》
4、牧童骑黄牛，歌声振林樾。——袁枚《所见》
5、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。——胡令能《小儿垂钓》
6、小娃撑小艇，偷采白莲回。——白居易《池上》
7、十年种木，一年种谷，都付儿童。——元好问《人月圆·重冈已隔红尘断》
8、一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。——杨万里《舟过安仁》
9、牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。——雷震《村晚》
10、童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。——李忱《吊白居易》
11、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。——范成大《夏日田园杂兴·其七》
12、松下问童子，言师采药去。——贾岛《寻隐者不遇/孙革访羊尊师诗》
13、大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。——辛弃疾《清*乐·村居》
14、借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。——杜牧《清明》
15、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。——胡令能《小儿垂钓》
16、儿童相见不相识，笑问客从何处来。——贺知章《回乡偶书二首·其一》
17、最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。——辛弃疾《清*乐·村居》
18、见面怜清瘦，呼儿问苦辛。——蒋士铨《岁暮到家》
19、绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。——白居易《观游鱼》
20、遥怜小儿女，未解忆长安。——杜甫《月夜》
21、归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。——吕岩《牧童/令牧童答钟弱翁》
22、重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开。——苏轼《花影》
23、小儿呼叫走长街，云有痴呆召人买。——范成大《卖痴呆词》
24、夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。——苏轼《临江仙·夜饮东坡醒复醉》
25、花落家童未扫，莺啼山客犹眠。——王维《田园乐七首·其六》
26、日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。——杨万里《闲居初夏午睡起》
27、半夜呼儿趁晓耕，羸牛无力渐艰行。——颜仁郁《农家》
28、怪见溪童出门望，雀声先我到山家。——刘因《山家·马蹄踏水乱明霞》
29、雨余溪水掠堤*，闲看村童谢晚晴。——陆游《观村童戏溪上》
30、岁暮锄犁傍空室，呼儿登山收橡实。——张籍《野老歌/山农词》
31、袨服华妆着处逢，六街灯火闹儿童。——元好问《京都元夕》
32、儿童强不睡，相守夜欢哗。——苏轼《守岁》
33、稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。——杨万里《稚子弄冰》
34、相携及田家，童稚开荆扉。——李白《下终南山过斛斯山人宿置酒》
35、先生醉也，童子扶者。——曹德《三棒鼓声频·题渊明醉归图》
36、狎浪儿童，横江士女，笑指渔翁一叶轻。——吴伟业《沁园春·观潮》
37、蚕娘洗茧前溪渌，牧童吹笛和衣浴。——贯休《春晚书山家屋壁二首》
38、云物不殊乡国异，教儿且覆掌中杯。——杜甫《小至》
39、家童扫萝径，昨与故人期。——钱起《谷口书斋寄杨补阙》
40、芄兰之叶，童子佩韘。——佚名《芄兰》
41、骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。——黄庭坚《牧童诗》
42、童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。——杨万里《桑茶坑道中》
43、见人初解语呕哑，不肯归眠恋小车。——韦庄《与小女》
44、手携稚子夜归院，月冷空房不见人。——白居易《为薛台悼亡》
45、痴儿不知父子礼，叫怒索饭啼门东。——杜甫《百忧集行》
46、儿童漫相忆，行路岂知难。——元好问《倪庄中秋》
47、牛群食草莫相触，官家截尔头上角。——李涉《牧童词》
48、牛羊自归村巷，童稚不识衣冠。——王维《田园乐七首·其四》
49、小童疑是有村客，急向柴门去却关。——崔道融《溪居即事》
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