学生的论文

学生议论文

学生议论文

　　在学*和工作的日常里，大家都经常看到论文的身影吧，借助论文可以有效训练我们运用理论和技能解决实际问题的的能力。那么，怎么去写论文呢？下面是小编为大家整理的学生议论文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　落叶盘旋着，它对大地怀有感恩之情，因为是它，让这个孤独的，阅尽沧桑的叶子有了处所；白云漂浮着，它对蓝天怀有感激之心，因为是它，让这个柔软受人怜爱的棉花糖不再孤单。人也一样，应当感恩。

　　身边的小事有很多是值得我们感恩的。忙碌了一天的父母回家后还要拖着疲惫的身躯给我们洗衣做饭，这难道不值得感恩吗？一天中我们大部分时间都在与老师同学相处，受到他们的帮助时，难道不应该感恩吗？有时候，在举手投足间都有值得去感恩的事，那要看我们是不是会发掘，去用心体会。

　　陌生人之间也是有感恩之情存在的。在街上，你不小心掉了手中的东西，正要弯腰拾起时，迎来一位陌生人的手，他帮了你的忙，并给予一个微笑，这也需要我们去感恩。正因为有了感恩，世界才会如此美好。

　　学会感恩吧，它会使你的生活到处都充满阳光，充满欢笑，那些被你感谢过的人，大多都成了你的朋友，朋友之间，谈笑嘻戏，互相吐露心声，共同憧憬未来，快乐幸福共同分享，烦恼苦闷一起分担，大家一起品味着生活中的酸甜苦辣。

　　人世间，沧海桑田，群山有崩塌的时候，大海有干涸的时候，生灵有灭绝的时候，惟有感恩，超然于一切事物之上，永远永远，让我们把感恩放在心间，直到古稀之年，还能够回忆这感恩的美好……

　　教师评语：文章以“感恩”为题，作者思路开阔，联想广泛，既有对身边小事的感恩又有对生活的思考。文章内容丰满，富有意蕴，语言自然，有感染力，语句流畅和谐。

　　从前有一个人，他整天在嚷嚷道：“唉，我的命怎么这么苦呢?没有房子，什么都没有......”

　　有一天，他又在这里苦叫了。今天恰巧一位老人和他的儿子一位大亨(大亨指富有的人)经过。富翁听了，反问道：“人的一生如何，那是靠努力得来的，像你在这里叫，就可以得到幸福了吗?”那位年轻人听了，怒气冲冲的说道：“你别以为你有钱就可以在这里胡说八道!你看看，你不也有钱吗?怎么没有看见你在努力啊?反而看见你在这里闲逛!”富翁听了，刚想反驳，在一旁捋着胡须的老人拉住他，耳语了一会儿，富翁便去拿什么去了。

　　过了一会儿，富翁拿来一杯茶和一杯水。老人拿给年轻人一杯茶，说：“喝下去你就知道一个道理。”年轻人喝完后，反而皱着眉头大喊道：“哎呀，这是什么啊?苦死了!”老人说：“这是你的人生是苦的。”然后又递过去一杯水，年轻人也喝了，这回他舔舔嘴唇，问：“这是白糖水吗?好甜”老人抹着胡须笑了：“这不过是因为你之前喝了苦的茶水，现在你喝什么都是甜的了......”年轻人听了，恍然大悟。

　　本文道理：人生就是如此，永远都只有尝试过苦，最后才会得到甜，就像茶和水，你先喝了茶，后来品尝开水，你便会觉得很甜。

　　或动如惊雷疾电直上九天，或如处子默而无言停泊家港。攀山者和念家者不约而同地说出那句“我愿意”，都是如此坚定。何者？从其本心而已。在你我的本心中，潜藏着许多。若情感：儿女之情，手足之情，家国之情，故有冲冠一怒，双肋插刀，愤而投笔，血荐轩辕。

　　违背本心的情感，有手足相残，同室操戈者，登临金字塔高点，数不尽妒忌与艳羡，万人簇拥过后，惟有孤独的长眠。背叛本心的人，本心会给予他双倍的失落与孤独。

　　反之，若清末举人汪笑侬，风雨飘摇，江山寥落，他竟弃文从戏。所谓倡优并举，意在写京剧艺人的身份地位低下如艺女，汪不顾鄙夷谩骂，不顾练戏之艰，以时政入京剧，开创新剧，意在以这种古老的方式唤醒国民。在他名动天下，嘉奖如纸片发来之时，他那颗早已经受风霜拷问的心在愿景实现后该是如何的欢欣与满足，家国之情，不正是本心吗？指路灯，登天索，领航舵——那是你我本心中的理想。请听从本心理想的召唤，扬帆远航吧。因为没有会比这个让你更坚定，更愿意为之奋斗。

　　年轻是珍宝，但社会嘈杂的音乐，迷醉的灯光遮蔽了本心的投影，所以迷茫，挥霍青春。半途而废，中道易辙者大多在此时一声叹息，掉头或干脆坐在地上。是时候寻找自己那份本心的理想了。香茗，可饮；禅理，可寻；瓦尔登湖，可游；浩渺星空，可览。但这都是手段，真正需要做的是问自己：“最愿意的是什么？”找到它，并为之奋斗。

　　然而，以上观点建立于亚圣先生的石基——人性本善之上，即你我之本心虽千变万化，仍为善心。追求公正，倡导和谐，弘扬大爱等等。若有人言贪嗔痴，杀伐，虚假等才是其本心，在下不敢苟同。

　　愿持本心之情感，以无悔对待家人，无愧面对国家；愿持本心之理想，以无惧实现追求，以无畏逐梦人生。以屈子之诗与诸君共勉：亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。

　　凭什么只是，竹，梅，松的品德高尚，那我告诉你任何树，水。

　　为什么文人墨客，迁客骚人会没发现水的高尚品格，难道他们不喝水吗？要用文学精华来修饰也好。水不谓艰辛，千里远来到人们的水池，等待着被吃的命运，在捞取后，它就算是不*，过来还是心*气和，走自己的路。它们灌溉，它们滋润着大地。说到树，不可能只是竹，梅，松，任何树吧，它们无时无刻被利用，而梅，只是看，用处不大，任何树，在被砍，踞后，也许跟松，竹一样，发芽，长大，茂密。而我认为这些墨客的眼光太浅，只是求一时的满足，美丽，寒冷中长的，寒冷中长是很慢的，太慢不如快点，给人类贡献好。如此说来他们还是不够全面的。

　　说起“嫉妒”，它应该具有源远流长的历史了，好像是人类与生俱来的通病，区别只在于病情或轻或重而已。

　　君不见，林黛玉因嫉妒郁郁寡欢，悲伤而死；周公瑾因嫉妒心生歹意，吐血而亡；甚至连天神也摆脱不了嫉妒这个病魔缠身，二郎神不是非要和孙悟空斗得天昏地暗、争个你死我活吗？

　　所以，如果偶尔你自己发现或由别人诊断，患上了嫉妒病(俗称红眼病)，大可不必惊慌，它不是不治之症，只要对症下药，及时调理，彻底根治虽有难度，但大多可以减轻病症，减少痛苦。如果置之不理，任其发展，难免会病情加重，痛苦不堪，最终恐怕会害人害己。

　　古大德者将人分为三种：下等者，见人快乐，心生嫉妒；中等者，自己受苦，想要摆脱；上等者，乐人所乐，苦人所苦。扪心自问，我算不上上等人，但也庆幸自己决非下等人，我应该和世间芸芸众生一样，属于中等人，正向着上等人的行列努力着。

　　其实，仔细分析一下“嫉妒”，也挺有趣：它常常发病于最熟悉、最亲*的人群之间。有句极富哲理的话是这样说的“乞丐不会嫉妒百万富翁，只会嫉妒比他多讨了一个馒头的乞丐。”

　　因此，放宽眼界是克服嫉妒的关键。想想看，这个世界上比自己强的人成千上万，不可计数，如果非要去嫉妒，你说是干掉他们容易还是了结自己容易呢？所以，还是省省吧，让别人好好活着，自己也快乐地活着，这才是最好的结局！我们总不能眼睛就盯着别人手中的一个“馒头”，让自己不快乐吧？快乐才是无价的，是多少个“馒头”也换不来的；快乐又是易得的，只需要你舍弃嫉妒去交换！

　　封闭的人生，总是冷冷的，像屹立千年的寒冰，固守着岁月的冷漠，紧闭心扉。也如同盘旋着尖尖指向天空的螺，将自己封印在厚实而沉重的壳中，因为害怕伤害，选择了拒绝一切的怯懦，哪怕时光的车轮承载的是满满的幸福。

　　封闭的世界中，听不到风声，沐不着云雨。仿佛天地之间，只剩下了自己的呼吸，湿润的空气将牵引阳光的绳索斑驳得颓废虚弱。于是只能紧紧拽着黑暗，仰望光明从头顶经过。柔弱的心，在怯守中沉默，湮灭。流浪，一刻不息的流浪，在流浪中追寻梦想。伴着淡淡烟雨淡淡愁，流浪的人生如淡淡的流水，执着而坚定的奔走在触摸天堂的路上，无怨无悔。

　　带着蔚蓝色的心情，感受着远方的呼唤，安静地流淌。在美丽纯净的季节里，逐渐学会了坚强。偶尔也爱幻想，快乐的日子如童话般美丽，可以永远天真，躲在属于自己的空间中，自言自语。偶尔也有风浪，棱角分明的巨石阻断追寻前方的道路，将自己的身体刻划得遍体鳞伤，疏软的苔绵吸满了成长的泪水。

　　无法改变现实，只能选择勇敢面对，梦想不会因风浪而搁浅，毅然走向陌生的远方，走向更成熟更坚定的未来。

　　看尽世间的日出日落，花开花谢，云聚云舒，赏欣于春去秋来，草长莺飞，拥有了一颗成熟而稳重的心，学会了淡然地看世界。人生宛若时刻在舞动、升腾的水汽，无论置身于哪里，优雅依旧。

　　生命无所谓长短，无所谓快乐、哀愁，无所谓爱恨、得失……一切都将过去，像那些花儿，那些风雨。如同手持鲜花的王子，心是王国，海洋在周围微笑，欣赏着暴风雨中的舞蹈。一切的一切，超脱世俗的枷锁，浮华都已远去，置身于一个澄澈明净的世界。

　　零度的水是冰，零度的人生是怯守的封闭；常态的水在流，常态的人生充满了对梦想的追寻；沸腾的水成了气，极致的人生*静淡然而清新。

　　“对不起，我迟到了，就是有些事耽误了……”“我不是有心迟到的，是因为……”

　　说实在，这样的话我不知听了多少遍，似乎理由都千篇一律，至少对我来说他们都迟到了，给别人造成极大的麻烦。而这些人总似乎是振振有词，自持有理由便希望得到别人的“谅解”，转身后便对别人大叹：“幸好又逃过一回，所以你那么赶干嘛啦……”总而言之，因为我遇到抱有侥幸心理的人太多，导致我对那些对我诚恳说着“对不起，我迟到了”的人总怀着一些过分的恶意，从来嘴下和脸上都不留情面。因为一件事让我明白“迟到”不能被轻易原谅!

　　校运会走队列，要求人员要齐，时间定好了。虽骄阳并不似火，但寒风**，吹得一群女生窝缩抱在一起瑟瑟发抖。这时，抱怨四起也就情有可缘，凭什么我们要瑟瑟发抖而有些人则可以在被窝里再躲一阵子?而他们的迟到也造成整个队伍无法开始训练的后果。于是，大家只好一起无所事事等那些人来。而姗姗来迟的他们手中握着热乎的早餐，跑过来对我说：“对不起，我因为……”

　　那时的我是心软的，一旦有人对我解释，我便会原谅他们，嘴上应着没事，人来就好。事后我却知道一些准时到达的同学因为我的要求而没吃早餐，而因为迟到的人的耽误白白在风中等了半个小时，再加上训练半小时，饿得胃疼、低血糖。我竟然因为我个人的心软，就凭他们轻描淡写的一句“对不起”就原谅了那些大刺刺迟到的人。也许这些眼中别人的时间不是时间的人!再和那些早早到来，默不作声付出行动的人对比，我就更生气了!

　　这一刻我明白了为何会越来越多人迟到的原因。*人的劣根性从小根中，从上一辈到下一辈浅移默化，从“法不责众”到对时间观念的毫不在乎，这一样样都会导致团体事务的效率降低，究其根本也许就是因为我们毫无原则的“宽容理解”。因为有人迟到，迟到的人没有事，那我为何早到，反正都要等这么久?我明白龙应台写那部《*人你为什么不生气?》心中的痛苦与呼喊，守时观念是一件大事，而我们的上一代就没有做好应有的榜样。

　　我讨厌“我迟到了，对不起……”这一类话，守时是对别人的尊重，是对自己一种锻炼与克制!我希望“我迟到了”这些话能听到越来越少，因为这个世界不需要一个“对不起，我迟到了”的*，*也不需要“对不起，我迟到了”这样的接班人。

　　诚信，是黑暗里的一点光韵，是悲痛中的一个安慰，是挣扎中的一个奇迹。“身不正，不足以服；言不诚，不足以动。”我读过太多关于诚信的至理名言，而让我真正读懂“诚信”的是从电视上看到了那一幕

　　故事发生在xx年春节前夕，建筑商人孙水林为兑现借钱给农民工发工钱的承诺，带着26万元现金及家人连夜赶回武汉，不曾想到途中遭遇重大车祸，一家五口全部遇难。弟弟孙东林为替哥哥完成遗愿，忍着伤痛，再次上路，终于在除夕前一天，把所有工钱全部发放到60多名民工手里。这是一次让人心疼的诚信接力。于是，“信义兄弟”的美名远扬，有的工人愿意与他们携手并肩。他们用自己的实际行动获得了工人的无比信赖和世人的高度赞美，使得自己的事业发展的更加顺利。他们也因此被评为“感动*”的十大人物之一。

　　看了这段视屏，我的心久久不能*静，从中悟出了一个道理：对于诚信的人，最高奖赏是公众的赞美，最大的收获是心灵的踏实和宁静。诚信是个人成功的基石，更是我们生生不息的民族之魂！我们应让诚信的接力棒代代相传！

　　我真的是很佩服古人，创造出如此绝妙的汉字：人言为信，狗言为狺，何其精妙准确!人说出的话是要兑现的，说到便要做到，做不到干脆就不要说，倘如说出的话不去兑现，那么便不能称之为人言，只能以狗吠代之。所以，信是一个人之所以成为一个人所必备的品质。

　　然而，在我国，信却始终没有得到人们足够的重视。在人们看来，一个守信的人是优秀的，但一个不诚信的人也并不会被看作道德败坏并受到应有的惩罚。于是，诚信成了可有可无之事；于是，社会上充满了狗吠却鲜有人言。

　　相比之下，西方国家将诚信看得十分重要。记得有一个流传很广的小故事，说有一个*大学生在德国留学，毕业后到许多公司应聘，却从来不能被录用。当他和一家公司的负责人理论说自己成绩很好，也很有能力时，那位负责人告诉他，在他的档案中，有过3次逃票的记录。在德国的公交车上很少查票，一个人被查住的可能性只有千分之几，而这位学生却有3次逃票记录，这能说明什么呢？说明的太多了！连这种小便宜都要占的人，我们能保证他在工作期间会老老实实，兢兢业业吗？不过，这位大学生回到*之后，或许命运会好很多呢。在*，公司招聘时很少会在乎这种小事吧，当然，这种小事恐怕也不会上档案。这位大学生，凭借一张外国文凭，估计能混个很好的工作呢。

　　于是，这便产生了*与德国的差异。*在信用监督方面很下功夫，车上大多都有检票员，无人售票时司机也会监督乘客。但在信用记录及惩戒方面，我们的作为就太少了。因此*的信用建设始终没能抓住本质。而在德国，公交车上从来没有检票员，完全靠乘客的自觉，而查票也是一年顶多一两次。然而，一旦被查住，即便只是一次，也是终生的记录。你将背着一生的悔恨，用成倍的.劳累与汗水去换取那本来可以轻易取到的许多东西。完善的档案记录，使人们不敢以身试法。

　　建立完备的信用记录及惩戒制度固然重要，但在我看来，这依旧不是本质。我们所要做得最重要的是改变人们的观念。当人们真正把诚信看得比成绩，金钱更重要时，还有谁会舍大图小呢？而改变观念的根本措施是教育。这是一项艰难而又长久的任务，或许需要几代人的共同努力。但仅靠口头的说教是没用的，惩戒是教育的一个必要辅助手段，而且惩戒得狠了，时间久了，被迫也就慢慢变成了一种*惯。新加坡便是一个很好的例子。新加坡建国初期，人们的素质普遍很低，但新加坡*制定了严格的法律规定，对违反者予以严厉的惩罚，即便是吐痰，扔纸屑这种在我们看来的小事，也会处以罚款。于是，仅仅几十年的时间，新加坡已经变成了闻名世界的花园国家。

　　所以，诚信建设要双管齐下，强制与教育并行。这样才能创造出一个“人言为信”的社会。

　　快乐，是一种良好的心态，而笑，则是快乐最好的表达方式。只有快乐才能给我们的生活增添赤橙黄绿青蓝紫……

　　──题记

　　快乐，是比金钱还要美好的一种情感。古人云：千金难买一笑。只要拥有快乐，就拥有了生活中美好的一切。

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　　在学*和工作的日常里，大家都经常看到论文的身影吧，借助论文可以有效训练我们运用理论和技能解决实际问题的的能力。那么，怎么去写论文呢？下面是小编为大家整理的学生议论文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　落叶盘旋着，它对大地怀有感恩之情，因为是它，让这个孤独的，阅尽沧桑的叶子有了处所；白云漂浮着，它对蓝天怀有感激之心，因为是它，让这个柔软受人怜爱的棉花糖不再孤单。人也一样，应当感恩。

　　身边的小事有很多是值得我们感恩的。忙碌了一天的父母回家后还要拖着疲惫的身躯给我们洗衣做饭，这难道不值得感恩吗？一天中我们大部分时间都在与老师同学相处，受到他们的帮助时，难道不应该感恩吗？有时候，在举手投足间都有值得去感恩的事，那要看我们是不是会发掘，去用心体会。

　　陌生人之间也是有感恩之情存在的。在街上，你不小心掉了手中的东西，正要弯腰拾起时，迎来一位陌生人的手，他帮了你的忙，并给予一个微笑，这也需要我们去感恩。正因为有了感恩，世界才会如此美好。

　　学会感恩吧，它会使你的生活到处都充满阳光，充满欢笑，那些被你感谢过的人，大多都成了你的朋友，朋友之间，谈笑嘻戏，互相吐露心声，共同憧憬未来，快乐幸福共同分享，烦恼苦闷一起分担，大家一起品味着生活中的酸甜苦辣。

　　人世间，沧海桑田，群山有崩塌的时候，大海有干涸的时候，生灵有灭绝的时候，惟有感恩，超然于一切事物之上，永远永远，让我们把感恩放在心间，直到古稀之年，还能够回忆这感恩的美好……

　　教师评语：文章以“感恩”为题，作者思路开阔，联想广泛，既有对身边小事的感恩又有对生活的思考。文章内容丰满，富有意蕴，语言自然，有感染力，语句流畅和谐。

　　从前有一个人，他整天在嚷嚷道：“唉，我的命怎么这么苦呢?没有房子，什么都没有......”

　　有一天，他又在这里苦叫了。今天恰巧一位老人和他的儿子一位大亨(大亨指富有的人)经过。富翁听了，反问道：“人的一生如何，那是靠努力得来的，像你在这里叫，就可以得到幸福了吗?”那位年轻人听了，怒气冲冲的说道：“你别以为你有钱就可以在这里胡说八道!你看看，你不也有钱吗?怎么没有看见你在努力啊?反而看见你在这里闲逛!”富翁听了，刚想反驳，在一旁捋着胡须的老人拉住他，耳语了一会儿，富翁便去拿什么去了。

　　过了一会儿，富翁拿来一杯茶和一杯水。老人拿给年轻人一杯茶，说：“喝下去你就知道一个道理。”年轻人喝完后，反而皱着眉头大喊道：“哎呀，这是什么啊?苦死了!”老人说：“这是你的人生是苦的。”然后又递过去一杯水，年轻人也喝了，这回他舔舔嘴唇，问：“这是白糖水吗?好甜”老人抹着胡须笑了：“这不过是因为你之前喝了苦的茶水，现在你喝什么都是甜的了......”年轻人听了，恍然大悟。

　　本文道理：人生就是如此，永远都只有尝试过苦，最后才会得到甜，就像茶和水，你先喝了茶，后来品尝开水，你便会觉得很甜。

　　或动如惊雷疾电直上九天，或如处子默而无言停泊家港。攀山者和念家者不约而同地说出那句“我愿意”，都是如此坚定。何者？从其本心而已。在你我的本心中，潜藏着许多。若情感：儿女之情，手足之情，家国之情，故有冲冠一怒，双肋插刀，愤而投笔，血荐轩辕。

　　违背本心的情感，有手足相残，同室操戈者，登临金字塔高点，数不尽妒忌与艳羡，万人簇拥过后，惟有孤独的长眠。背叛本心的人，本心会给予他双倍的失落与孤独。

　　反之，若清末举人汪笑侬，风雨飘摇，江山寥落，他竟弃文从戏。所谓倡优并举，意在写京剧艺人的身份地位低下如艺女，汪不顾鄙夷谩骂，不顾练戏之艰，以时政入京剧，开创新剧，意在以这种古老的方式唤醒国民。在他名动天下，嘉奖如纸片发来之时，他那颗早已经受风霜拷问的心在愿景实现后该是如何的欢欣与满足，家国之情，不正是本心吗？指路灯，登天索，领航舵——那是你我本心中的理想。请听从本心理想的召唤，扬帆远航吧。因为没有会比这个让你更坚定，更愿意为之奋斗。

　　年轻是珍宝，但社会嘈杂的音乐，迷醉的灯光遮蔽了本心的投影，所以迷茫，挥霍青春。半途而废，中道易辙者大多在此时一声叹息，掉头或干脆坐在地上。是时候寻找自己那份本心的理想了。香茗，可饮；禅理，可寻；瓦尔登湖，可游；浩渺星空，可览。但这都是手段，真正需要做的是问自己：“最愿意的是什么？”找到它，并为之奋斗。

　　然而，以上观点建立于亚圣先生的石基——人性本善之上，即你我之本心虽千变万化，仍为善心。追求公正，倡导和谐，弘扬大爱等等。若有人言贪嗔痴，杀伐，虚假等才是其本心，在下不敢苟同。

　　愿持本心之情感，以无悔对待家人，无愧面对国家；愿持本心之理想，以无惧实现追求，以无畏逐梦人生。以屈子之诗与诸君共勉：亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。

　　凭什么只是，竹，梅，松的品德高尚，那我告诉你任何树，水。

　　为什么文人墨客，迁客骚人会没发现水的高尚品格，难道他们不喝水吗？要用文学精华来修饰也好。水不谓艰辛，千里远来到人们的水池，等待着被吃的命运，在捞取后，它就算是不*，过来还是心*气和，走自己的路。它们灌溉，它们滋润着大地。说到树，不可能只是竹，梅，松，任何树吧，它们无时无刻被利用，而梅，只是看，用处不大，任何树，在被砍，踞后，也许跟松，竹一样，发芽，长大，茂密。而我认为这些墨客的眼光太浅，只是求一时的满足，美丽，寒冷中长的，寒冷中长是很慢的，太慢不如快点，给人类贡献好。如此说来他们还是不够全面的。

　　说起“嫉妒”，它应该具有源远流长的历史了，好像是人类与生俱来的通病，区别只在于病情或轻或重而已。

　　君不见，林黛玉因嫉妒郁郁寡欢，悲伤而死；周公瑾因嫉妒心生歹意，吐血而亡；甚至连天神也摆脱不了嫉妒这个病魔缠身，二郎神不是非要和孙悟空斗得天昏地暗、争个你死我活吗？

　　所以，如果偶尔你自己发现或由别人诊断，患上了嫉妒病(俗称红眼病)，大可不必惊慌，它不是不治之症，只要对症下药，及时调理，彻底根治虽有难度，但大多可以减轻病症，减少痛苦。如果置之不理，任其发展，难免会病情加重，痛苦不堪，最终恐怕会害人害己。

　　古大德者将人分为三种：下等者，见人快乐，心生嫉妒；中等者，自己受苦，想要摆脱；上等者，乐人所乐，苦人所苦。扪心自问，我算不上上等人，但也庆幸自己决非下等人，我应该和世间芸芸众生一样，属于中等人，正向着上等人的行列努力着。

　　其实，仔细分析一下“嫉妒”，也挺有趣：它常常发病于最熟悉、最亲*的人群之间。有句极富哲理的话是这样说的“乞丐不会嫉妒百万富翁，只会嫉妒比他多讨了一个馒头的乞丐。”

　　因此，放宽眼界是克服嫉妒的关键。想想看，这个世界上比自己强的人成千上万，不可计数，如果非要去嫉妒，你说是干掉他们容易还是了结自己容易呢？所以，还是省省吧，让别人好好活着，自己也快乐地活着，这才是最好的结局！我们总不能眼睛就盯着别人手中的一个“馒头”，让自己不快乐吧？快乐才是无价的，是多少个“馒头”也换不来的；快乐又是易得的，只需要你舍弃嫉妒去交换！

　　封闭的人生，总是冷冷的，像屹立千年的寒冰，固守着岁月的冷漠，紧闭心扉。也如同盘旋着尖尖指向天空的螺，将自己封印在厚实而沉重的壳中，因为害怕伤害，选择了拒绝一切的怯懦，哪怕时光的车轮承载的是满满的幸福。

　　封闭的世界中，听不到风声，沐不着云雨。仿佛天地之间，只剩下了自己的呼吸，湿润的空气将牵引阳光的绳索斑驳得颓废虚弱。于是只能紧紧拽着黑暗，仰望光明从头顶经过。柔弱的心，在怯守中沉默，湮灭。流浪，一刻不息的流浪，在流浪中追寻梦想。伴着淡淡烟雨淡淡愁，流浪的人生如淡淡的流水，执着而坚定的奔走在触摸天堂的路上，无怨无悔。

　　带着蔚蓝色的心情，感受着远方的呼唤，安静地流淌。在美丽纯净的季节里，逐渐学会了坚强。偶尔也爱幻想，快乐的日子如童话般美丽，可以永远天真，躲在属于自己的空间中，自言自语。偶尔也有风浪，棱角分明的巨石阻断追寻前方的道路，将自己的身体刻划得遍体鳞伤，疏软的苔绵吸满了成长的泪水。

　　无法改变现实，只能选择勇敢面对，梦想不会因风浪而搁浅，毅然走向陌生的远方，走向更成熟更坚定的未来。

　　看尽世间的日出日落，花开花谢，云聚云舒，赏欣于春去秋来，草长莺飞，拥有了一颗成熟而稳重的心，学会了淡然地看世界。人生宛若时刻在舞动、升腾的水汽，无论置身于哪里，优雅依旧。

　　生命无所谓长短，无所谓快乐、哀愁，无所谓爱恨、得失……一切都将过去，像那些花儿，那些风雨。如同手持鲜花的王子，心是王国，海洋在周围微笑，欣赏着暴风雨中的舞蹈。一切的一切，超脱世俗的枷锁，浮华都已远去，置身于一个澄澈明净的世界。

　　零度的水是冰，零度的人生是怯守的封闭；常态的水在流，常态的人生充满了对梦想的追寻；沸腾的水成了气，极致的人生*静淡然而清新。

　　“对不起，我迟到了，就是有些事耽误了……”“我不是有心迟到的，是因为……”

　　说实在，这样的话我不知听了多少遍，似乎理由都千篇一律，至少对我来说他们都迟到了，给别人造成极大的麻烦。而这些人总似乎是振振有词，自持有理由便希望得到别人的“谅解”，转身后便对别人大叹：“幸好又逃过一回，所以你那么赶干嘛啦……”总而言之，因为我遇到抱有侥幸心理的人太多，导致我对那些对我诚恳说着“对不起，我迟到了”的人总怀着一些过分的恶意，从来嘴下和脸上都不留情面。因为一件事让我明白“迟到”不能被轻易原谅!

　　校运会走队列，要求人员要齐，时间定好了。虽骄阳并不似火，但寒风**，吹得一群女生窝缩抱在一起瑟瑟发抖。这时，抱怨四起也就情有可缘，凭什么我们要瑟瑟发抖而有些人则可以在被窝里再躲一阵子?而他们的迟到也造成整个队伍无法开始训练的后果。于是，大家只好一起无所事事等那些人来。而姗姗来迟的他们手中握着热乎的早餐，跑过来对我说：“对不起，我因为……”

　　那时的我是心软的，一旦有人对我解释，我便会原谅他们，嘴上应着没事，人来就好。事后我却知道一些准时到达的同学因为我的要求而没吃早餐，而因为迟到的人的耽误白白在风中等了半个小时，再加上训练半小时，饿得胃疼、低血糖。我竟然因为我个人的心软，就凭他们轻描淡写的一句“对不起”就原谅了那些大刺刺迟到的人。也许这些眼中别人的时间不是时间的人!再和那些早早到来，默不作声付出行动的人对比，我就更生气了!

　　这一刻我明白了为何会越来越多人迟到的原因。*人的劣根性从小根中，从上一辈到下一辈浅移默化，从“法不责众”到对时间观念的毫不在乎，这一样样都会导致团体事务的效率降低，究其根本也许就是因为我们毫无原则的“宽容理解”。因为有人迟到，迟到的人没有事，那我为何早到，反正都要等这么久?我明白龙应台写那部《*人你为什么不生气?》心中的痛苦与呼喊，守时观念是一件大事，而我们的上一代就没有做好应有的榜样。

　　我讨厌“我迟到了，对不起……”这一类话，守时是对别人的尊重，是对自己一种锻炼与克制!我希望“我迟到了”这些话能听到越来越少，因为这个世界不需要一个“对不起，我迟到了”的*，*也不需要“对不起，我迟到了”这样的接班人。

　　诚信，是黑暗里的一点光韵，是悲痛中的一个安慰，是挣扎中的一个奇迹。“身不正，不足以服；言不诚，不足以动。”我读过太多关于诚信的至理名言，而让我真正读懂“诚信”的是从电视上看到了那一幕

　　故事发生在xx年春节前夕，建筑商人孙水林为兑现借钱给农民工发工钱的承诺，带着26万元现金及家人连夜赶回武汉，不曾想到途中遭遇重大车祸，一家五口全部遇难。弟弟孙东林为替哥哥完成遗愿，忍着伤痛，再次上路，终于在除夕前一天，把所有工钱全部发放到60多名民工手里。这是一次让人心疼的诚信接力。于是，“信义兄弟”的美名远扬，有的工人愿意与他们携手并肩。他们用自己的实际行动获得了工人的无比信赖和世人的高度赞美，使得自己的事业发展的更加顺利。他们也因此被评为“感动*”的十大人物之一。

　　看了这段视屏，我的心久久不能*静，从中悟出了一个道理：对于诚信的人，最高奖赏是公众的赞美，最大的收获是心灵的踏实和宁静。诚信是个人成功的基石，更是我们生生不息的民族之魂！我们应让诚信的接力棒代代相传！

　　我真的是很佩服古人，创造出如此绝妙的汉字：人言为信，狗言为狺，何其精妙准确!人说出的话是要兑现的，说到便要做到，做不到干脆就不要说，倘如说出的话不去兑现，那么便不能称之为人言，只能以狗吠代之。所以，信是一个人之所以成为一个人所必备的品质。

　　然而，在我国，信却始终没有得到人们足够的重视。在人们看来，一个守信的人是优秀的，但一个不诚信的人也并不会被看作道德败坏并受到应有的惩罚。于是，诚信成了可有可无之事；于是，社会上充满了狗吠却鲜有人言。

　　相比之下，西方国家将诚信看得十分重要。记得有一个流传很广的小故事，说有一个*大学生在德国留学，毕业后到许多公司应聘，却从来不能被录用。当他和一家公司的负责人理论说自己成绩很好，也很有能力时，那位负责人告诉他，在他的档案中，有过3次逃票的记录。在德国的公交车上很少查票，一个人被查住的可能性只有千分之几，而这位学生却有3次逃票记录，这能说明什么呢？说明的太多了！连这种小便宜都要占的人，我们能保证他在工作期间会老老实实，兢兢业业吗？不过，这位大学生回到*之后，或许命运会好很多呢。在*，公司招聘时很少会在乎这种小事吧，当然，这种小事恐怕也不会上档案。这位大学生，凭借一张外国文凭，估计能混个很好的工作呢。

　　于是，这便产生了*与德国的差异。*在信用监督方面很下功夫，车上大多都有检票员，无人售票时司机也会监督乘客。但在信用记录及惩戒方面，我们的作为就太少了。因此*的信用建设始终没能抓住本质。而在德国，公交车上从来没有检票员，完全靠乘客的自觉，而查票也是一年顶多一两次。然而，一旦被查住，即便只是一次，也是终生的记录。你将背着一生的悔恨，用成倍的.劳累与汗水去换取那本来可以轻易取到的许多东西。完善的档案记录，使人们不敢以身试法。

　　建立完备的信用记录及惩戒制度固然重要，但在我看来，这依旧不是本质。我们所要做得最重要的是改变人们的观念。当人们真正把诚信看得比成绩，金钱更重要时，还有谁会舍大图小呢？而改变观念的根本措施是教育。这是一项艰难而又长久的任务，或许需要几代人的共同努力。但仅靠口头的说教是没用的，惩戒是教育的一个必要辅助手段，而且惩戒得狠了，时间久了，被迫也就慢慢变成了一种*惯。新加坡便是一个很好的例子。新加坡建国初期，人们的素质普遍很低，但新加坡*制定了严格的法律规定，对违反者予以严厉的惩罚，即便是吐痰，扔纸屑这种在我们看来的小事，也会处以罚款。于是，仅仅几十年的时间，新加坡已经变成了闻名世界的花园国家。

　　所以，诚信建设要双管齐下，强制与教育并行。这样才能创造出一个“人言为信”的社会。

　　快乐，是一种良好的心态，而笑，则是快乐最好的表达方式。只有快乐才能给我们的生活增添赤橙黄绿青蓝紫……

　　──题记

　　快乐，是比金钱还要美好的一种情感。古人云：千金难买一笑。只要拥有快乐，就拥有了生活中美好的一切。

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学生论文指导评语3篇

　　1. 本文立意新颖。全文以-------为线索，结合各地的准规较全面的分析了------的问题和原因。并针对存在的问题提出解决问题的对策。内容论证也教科学合理。全文充分体现行政管理专业特色，格式规范。但创新点不够。

　　2. 本文符合专业要求，反映社会热点问题。因此，该主题的研究有利于推进我国-------的进一步发展。全文首先-------的问题，然后分析--------的原因。在此基础上又分析出相关的------。全文结构恰当，思路清晰，观点基本正确。

　　3.论文思路清晰，语句通顺。能很好的调查--------存在的问题。作者对于论文内容有一定的了解和熟悉。思路清晰，层次清晰，逻辑结构合理。观点表达准确。研究原理采用恰当。在论证过程中能有效的将专业原理与要研究的主题结合起来。个别地方论证的观点不是很明确，总体上达到毕业论文要求。

　　4.全文以-------为题。重点探讨出--------的问题，然后针对问题提出有效的建议。全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法教合理。参考的资料与主题结合紧密。

　　5.全文以-------为题。重点探讨分析--------的问题及原因，然后针对问题提出一些具有可操作性的对策。全文选题新颖，具有很强的研究性。全文结构符合要求，逻辑结构严谨，思路清晰，观点鲜明，论据具有较强的说服力。论证方法合理，了大量的数据来论证，更增加了论证的可靠性。能综合运用行政管理专业知识来分析--------，但不足之处主要是语言不是很精炼。

　　6.该文参考的文献资料充分且符合论题的需要。该文以--------为例，重点探讨--------。该文选题符合行政管理专业要求，结构完整，思路清晰，观点表达准确，格式规范，能较好的将行政管理专业知识运用来分析现实中的行政管理实践问题。但个别观点论证还不充分。总体上符合毕业论文要求。

　　7.该文选题具有较强的现实性针对性和实用性。结构安排科学合理，思路清晰，层次分明。各部分之间联系紧密，观点表述准确，论证内容比较具有说服力，但文章缺乏自己原创的内容。

　　8. 本文以--------为题，重点探讨--------。选题符合符合行政管理专业培养目标目标与专业特色，而且选题具有很强的针对性和现实意义。文章结构安排合理，层次清晰，写作时参考的相关文献资料与主题联系紧密，而且参考的资料较新，在写作过程中作者能较好地运用行政管理专业基本知识原来来分析行政-------，在论证过程中，主要用理论论证和事实论证。但文章不足之处在与部分语句表达不清晰，论证还不够深刻充分，创新点不够。总体上符合毕业论文要求。

　　9.全文以-------为题，选题具有较强的新颖性和实用性。全文结构科学合理，逻辑性强，思路清晰，查阅的参考文献资料符合论文要求。论证方法较合理。论证内容较有说服力。对问题的分析比较透彻。该生在论证过程中也能很好的将行政管理专业知识原理与社会现实结合起来。无论从选题上还是观点论证上都符合行政管理专业培养目标要求。但创新点不够。

　　10. 本文以--------为题，首先对---------的论述，然后在重点分析-------的原因，并针对原因提出解决问题的有效对策。因此该文在选题上紧扣专业要求，文章结构科学合理，文章观点表达准确，用词正确，语句通顺，思路清晰。部分与部分之间联系非常紧密，在论证方法上采用事例论证与案例论证。查阅的资料充分合理。不足之处解决问题的对策还缺少可操作性。

　　11.该文以--------为主题，充分体现出时代性和现实的社会价值。全文分------个大部分。首先对-------进行了论述，然后重点分析---------。全文基本上都是紧扣主题来展开论述。在论述过程中该生较好的运用了行政管理专业知识来分析解决--------问题。语言较流畅，但观点不够精炼。在论证过程中能恰到好处地运用理论论证方法与实践论证方法。观点表达准确，思路清晰，文章整体性较强。整体上符合行政管理专业培养目标要求。

　　12. 本文以-------为主题，选题具有很强的现实性和应用性且符合行政管理专业培养目标要求。该论文结构基本合理，全文共分-------大部分。其中第一部分---------，在此基础上重点探讨--------。在论证过程中，该生的参考文献资料与所要论证的观点及内容结合紧密，运用的研究方法主要是理论研究与事例研究法。用词基本准确。但存在的问题主要是论据不够充分，还缺乏说服力，个别引用内容没有标明出处。

　　13.论文主题明确，语句基本通顺，层次基本清晰，观点表达基本准确。作者比较很好的将行政管理专业基本原理知识与*关于行*革的思想有机结合起来进行分析，格式基本规范，选题符合行政管理专业培养要求，但查阅与参考的文献资料太少，部分论证内容与主题结合不紧密，逻辑结构也存在一点小问题。总体上说，基本达到毕业论文的基本要求。

　　14.选题较具时代性和现实性，全文结构安排合理，观点表达基本准确，思路基本清晰，全文内容基本上按照行政管理专业培养要求来写，查阅的相关资料也较多，但行政管理专业特色体现的还不够充分，属于自己创新的东西也还不多。总体上符合毕业论文要求。

　　15. 本文以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先对官员问责制的基本原理问题进行了分析，然后再对我国官员问责制存在的问题进行深入的分析，最后为解决前面的问题提出有效的建议。全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。

　　1.全文以————-为题。重点探讨出——————的问题，然后针对问题提出有效的建议。全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法教合理。参考的资料与主题结合紧密。

　　2.论文思路清晰，语句通顺。能很好的调查————存在的问题。作者对于论文内容有一定的了解和熟悉。思路清晰，层次清晰，逻辑结构合理。观点表达准确。研究原理采用恰当。在论证过程中能有效的将专业原理与要研究的主题结合起来。个别地方论证的观点不是很明确，总体上达到毕业论文要求。

　　3.语言表达一般，格式完全符合规范要求;参考了一定的文献资料，其时效性一般;未见明显抄袭现象。

　　4.文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中有一定的逻辑性(，但缺乏个人见解。

　　5. 本文选题符合行政管理专业要求，又充分反映出社会现实的需要性。全文结构安排合理，思路清晰，观点正确，能很好的将行政管理专业知识与要分析论证的问题有机地结合起来。该文在写作的过程中查阅的资料不仅充分而且与主题结合紧密。但格式欠规范，案例论证不够。

　　6.该文选题具有较强的现实性针对性和实用性。结构安排科学合理，思路清晰，层次分明。各部分之间联系紧密，观点表述准确，论证内容比较具有说服力，但文章缺乏自己原创的内容。

　　7.论文思路比较清晰，语句基本通顺，层次清晰，观点表达准确。作者比较很好的将行政管理专业基本原理知识与党内监督实践问题有机结合起来进行分析，并针对党内监督的现实问题提出了一些比较好的解决建议，查阅与参考的文献资料与主题结合的比较紧密，但个别地方论证的观点不是很明确和有说服力，总体上达到毕业论文要求，部分内容与主题结合的还不是很好，逻辑结构也存在一点小问题。总体上说，基本达到毕业论文的基本要求。

　　8. xx待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实*期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。

　　9.全文以————-为题。重点探讨分析——————的问题及原因，然后针对问题提出一些具有可操作性的对策。全文选题新颖，具有很强的研究性。全文结构符合要求，逻辑结构严谨，思路清晰，观点鲜明，论据具有较强的说服力。论证方法合理，了大量的数据来论证，更增加了论证的可靠性。能综合运用行政管理专业知识来分析——————，但不足之处主要是语言不是很精炼。

　　10. xxx同学工作积极主动，学*认真，尊敬师长，待人诚恳，一年来技术理论水*及操作都有很大提高，希望今后加强学*尽快成才。

　　11. xxx同学在xx集团xx厂实*期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项生产任务。在所从事的包装备料岗位上，xx同学能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学*中xx同学也表现出积极的态度并通过学*成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。

　　12.本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。

　　13.该文选题符合行政管理专业培养目标要求，能较好地综合运用行政管理知识来分析企业行政管理实践问题，论文写作态度比较认真负责，论文内容较充分，参考的相关资料比较切合论题的需要，层次结构比较合理，主要观点表达的比较明确，逻辑思路基本符合要求，语言表达基本通顺。但论证的深度还不够，创新点不足。

　　14.全文结构基本合理科学，逻辑思路清晰，观点表达准确，语言流畅，论证方法较合理，参考的.文献资料符合主题要求，从主题到内容符合专业要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，但个别引文没有标著出来，真正属于自己创新的内容还不是很多，个别概念比较模糊，总体上达到毕业论文要求。

　　15.选题符合行政管理专业培养目标要求，也体现出较强的时代特色性与实践应用性，全文结构基本合理，思路比较清晰，语言比较通顺，层次分明，观点表达基本准确，论据与论点基本上保持一致，参考的文献资料与论题和论文内容结合紧密，能综合运用行政管理专业原理知识并结合社会实际来分析文中的主要问题，但格式还不是很规范，创新点不够，部分论点的论证还缺乏说服力，语言凝练的还不够，总体上说，基本达到毕业论文的要求。以……。为主题，全文首先分析了……，然后再分析…。。，最后重点探讨了……，

　　16.该文参考的文献资料充分且符合论题的需要。该文以————为例，重点探讨——————。该文选题符合行政管理专业要求，结构完整，思路清晰，观点表达准确，格式规范，能较好的将行政管理专业知识运用来分析现实中的行政管理实践问题。但个别观点论证还不充分。总体上符合毕业论文要求。

　　17.的困境进行深入的分析，最后提出化解困境的有效建议。全文体现专业特色要求，符合行政管理专业培养要求，参考的文献资料符合论文观点与主题的需要，实践论证还不够，但，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。

　　18. 本文立意新颖。全文以————-为线索，结合各地的准规较全面的分析了————的问题和原因。并针对存在的问题提出解决问题的对策。内容论证也教科学合理。全文充分体现行政管理专业特色，格式规范。但创新点不够。

　　19. xxx同学在我单位实*期间，能够做到服从领导指挥，团结同事，不怕苦不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。

　　20. 本文选题较合理，符合行政管理专业要求。全文以……为主题来分析论证，对提高我国行政管理的…………。。具有参考与借鉴意义。内容论证也较科学合理，格式较规范，参考的资料紧扣文章主题需要，但创新点不够，论证不够，尤其文章最后一部分论证太薄弱，缺乏说服力。总体上基本达到毕业论文的要求。

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学生的论文5篇

　　是谁，让我们来到这个美好的世界?是谁，为我们创造了一个快乐的成长环境?是父母。

　　孝敬父母是中华民族的传统美德。自古到今，有多少感人肺腑的孝心故事在民间流传着——“缇萦上书救父”、“花木兰替父从军”、“伯愈敬母泣杖”等等。他们这种行为、精神不正是我们要学*的吗?

　　现在大多数的孩子都娇生惯养，象一个个小公主、小王子似的，过着衣来伸手、饭来张口的生活，*常对父母呼来唤去，自己的事情都等着父母来做，父母跟仆人没什么两样了。

　　你应该很小就听过《世上只有妈妈好》这首歌吧，它反映了母爱的可贵，有妈的孩子象块宝，有父母的孩子最幸福。在你伤心的时候，有人替你擦眼泪;在你高兴的时候，有人比你还高兴;在你不顺心的时候，有人鼓励你要坚强;在你不痛快的时候，有人承受着你的发泄;在你生病的时候，有人半夜起来为你喂药……然而，父母为我们付出了这么多，我们又做过什么呢?好好反思一下吧!现在有一些孩子，受到社会上不良风气的影响，渐渐学会了抽烟、喝酒，甚至打架、偷窃，父母常常碍着面子给别人道歉。电视上也经常看到儿女成家后就把父母赶出家门的例子。其实，父母最大的心愿就是儿女能健康、幸福、快乐。

　　父母的生育之恩和养育之情是我们一生都无法偿还的。因此，借此书信文化活动，我希望所有的小朋友，从现在开始，养成良好的生活*惯，从小事做起，从点滴做起，做一个孝敬父母的好儿女。

　　房产税，是以房产税为征税对象的税种。它依据房产价格或房产租金向房产所有人或经营人征收税款。房产税是*收入的主要来源之一。

　　一、房产税改革的必要性

　　房产税作为一种国家对房产税市场宏观调控的手段并不直接决定房地产价格。房地产的价格实际上是由市场供求决定的。房地产市场是受市场机制的调控，但是市场机制本身有其局限性，所以对房地产市场的调控有时就会失去应有的作用。这时就需要国家制定一些政策对房地产市场进行调控。国家通过征收房产税来改变纳税人的收入，达到通过税收来进行调控的目的。

　　二、我国房产税改革存在的问题

　　(一)税率设计不合理

　　现行房产税并没有对炒房者有太大的限制，房产税的税率过低成为其原由之一。税率太低使得房产税可以从想炒房的人手中转移到其他人手里，因为房价还在增加，炒房者获得的收入依旧高于缴纳的房产税，并且可以通过较高的房租出租给房客，将房产税计算在了租金之中。对来说我国的房产税的税率，除试点城市之外，依旧是单调的税率。但是不同地方的发展速度存在差距，仅仅适用同一税率征收房产税，不利于实现税收公*。另一方面，仅适用此种税率，底层人士和上层人士缴纳的房产税比例一样的。此举不利于社会公*的实现。尽管试点城市已经开始使用不同税率，可是试行的税率过于低，比较高额的房价，所占比例比较低。

　　(二)纳税范围窄小

　　现在房产税征税对象主要为是城镇中用于营业的房产。作为改革试点的上海市、重庆市征税范围进行了扩展。但是，地方*把市场上存在的大多数用于个人居住的房产去除在征收对象以外。正常情况下，手中享有两套及以上房产的人都属于中上层士人，把这类人去除掉在一定意义上扶持了“先富起来”的人。

　　(三)计税依据不合理

　　我国现行房产税计税依据为房产原值一次性扣除10%－30%后的余值，具体减幅由省、自治区*规定，没有房产原值的由该房产所在地税机关参考同类房产规定。按原值对房产征税会导致多方面的问题。

　　1．因为房子被建造之后，它的价值就相对确定了，并不因为房价的上涨而增加，所以用原来的价值余值为税基不能表现房产本来的价款，而且没有办法反映税负的量能负担原则。

　　2．建造时，所用价款一样的房子，处于不同的地段，也会造成其上升空间有不同。

　　3．以原值为税基并不能体现因为公共服务水*提高导致的房屋价值上升，*不能获取应当的报酬，这样会使得*提供服务的积极性下降。

　　三、对我国房产税改革的建议

　　(一)扩展征税范围

　　我国现行房产税的征税范围仅限于城市、县城、建制镇和工矿区，这是由我国早期的政策所决定的。我国农民人数所占比重较大，城市和农村经济发展步调不统一。为了实现社会和谐发展，*在税收上适用了不同的优惠政策，房产税就是其中一种。随着农村经济的快速发展，开始实现城乡一体制，农村房产规模不断增加，如果已然采取不一样的态度，将会很难实现税收征收的公*和地区均衡。所以可以把农村用于营业的房屋计入我国新型房产税的征收范围之中，这会增加房产税税基，实现农村、城镇区域化统一及居民权利义务的统一。

　　(二)设定合理地税率

　　我国现行房产税法律体系中，税率较为固定和单一，无法把各地区经济发展的不一致考虑进去，纳税人在生活上也存在不同，以及由于房屋用途不一样而产生的房屋价值差异。现行房产税税率体现为刚性有余而柔性不足。房产税税源分布广泛，决定了不同的房产要采用不同的政策。对于房产税的税率应该采取不同的态度，在*的通灵政策引领下，不同地方视不同情况进行不同的税收调整。根据*制定的政策以内进行不同的变动，按照房产所在的不同地段和其用处，适用不一样的税率，体现出税率的可调整性。

　　(三)完善计税依据

　　我国房产税调整的目的是将房产税的征收范围扩大到高等住宅和多套住房的税款征收。如果依照原有的计税依据，就不能反映出房产税依市场变化而变化的灵活性。借鉴其他国家的基经验教训，对房产税的计税依据要以房地产市场价值为标准。在房地产市场上，房产以一种商品在两房都同意的情形下，有两房进行商量，决定其价格来达成买卖，这样的过程反映了房产的实际价值和可能用途。通过这样的.市场价值作为房产税的征税依据，可以将房产也许实现的用途放到税收确定因素中，相对于房产的套数和面积具有合理性。

　　忍一时，风*浪静;退一步，海阔天空。——题记

　　时光逆转，我立于历史的长河之中，细细品味华夏先辈流传下来的忍耐之道。

　　烽火台，狼烟起，血染千军万马。在这动乱的春秋时期，视天子如影，诸侯争霸。越王勾践因不听贤臣良言，长刀相向，因而忍受亡国之痛，方知悔恨。于是，他忍一时之痛,成为吴王夫差的马车夫，为吴王所驱使。走过了三个春秋风雨，经过无数的考验，终于获得夫差的信任，得以重返故国。

　　回国后的勾践，励精图治，善纳良言，与百姓同耕，与兵士同苦，卧薪尝胆，抓住了稍瞬即逝的机会，出兵攻打吴国，站在姑苏台上，方报亡国辱君之痛，成其春秋霸主之名。

　　逢乱世，战火凄，剑兴废，万马铁蹄。在秦朝*之下，天下英豪群而起之，伐秦诛暴君。年少的韩信有着远大的理想，可年少的他却承受了丧父丧母，双亲尽失之痛。

　　“清风徐来，水波不兴”。青山绿水之间，苏子泛舟而游，在政治上的失意并不能打击我们的旷世奇才苏轼。因为苏子忍住了官场上失意之事，以乐观豁达的心理笑看人生，因而有了闻名于世的《赤壁赋》，也正因为他的忍耐，才成就他独具一格的豪迈之风。

　　先辈的忍耐之道博大精深，后辈小子不能一一参透。但小子谨记教训：年少轻狂者，要学会忍一时，风*浪静;退一步，海阔天空。

　　中午，午饭后，学生们都坐在教室里认真阅读课外书籍。突然，陆老师严厉的斥责打破了沉默。“周世信，你的预*书呢？你的“问题银行”在哪里？"

　　老师大声问，周世新慢慢站起来，迟疑地回答：“在家，我忘了带！”“你连续几次没有交作业？这次我没交。你还想要什么？”陆老师生气地说着，快步朝周世新走去。周世信怔怔地看着陆老师，不知所措。“你连一年级的弟弟妹妹都不如。我会告诉你他们今天怎么样。从现在开始，你别想踏进301班的大门！”面红耳赤的陆老师怒斥周世信，声如狮吼。果然，陆老师拉着周世信，把他拖了出来。周世信壮如牛，非常强壮。班上几乎所有的学生都赢不了他。他们称他为“大猩猩”。但这一次，尽管“大猩猩”拼命挣扎，但也无济于事，卢老师三下五除二把周世信拉出门外。毕竟，儿童的力量不如**。我们以为陆老师只是在虚张声势，但他们很久没有上来了。一些喜欢参加趣味活动的学生都以排尿为借口下楼去看一看。我迫不及待地想加入这场娱乐。到了101班教室门口，我看见周世新呆呆地坐在教室的最后一排，一动不动。鲁先生正在和附*的101班班主任谈话。当我们看到两个老师快要讲完时，我们赶紧跑上楼。过了一会儿，两位老师带着周世新走了过来。原来孙小姐在苦苦哀求。陆小姐终于“释放”了周世新回来。

　　是的，都是家庭作业。只有当我们按时完成作业时，我们才能不被老师批评，并和同学们愉快地学*和玩耍。鲁老师今天狠狠地打死了"大猩猩"，并以那些不改变猴子本性的人为榜样。

　　摘 要

　　目前医患矛盾尖锐已经是一个不争的事实，医患纠纷不仅仅是一个单纯的医疗问题，已经演变成为一个复杂的社会问题并开始严重影响医学生的人生观及未来职业规划。医学生具有专业学*曲线时间长，成长周期久，个人财力物力投入较大，且必须保持终身学*的特点。较早的培养医学生职业意识、明确职业发展目标，了解医学学科的规律和职业的特殊性，做出正确的合理规划，对当今医学生来说已是至关重要。本文针对这个问题展开讨论，就如何引导医学生树立正确的职业观、价值观进行分析。

　　关键词

　　医学生 医患矛盾 职业规划

　　当前社会环境下越来越多的年轻人放弃学医，又或是辛苦学*完成后不再从事医生这个职业。造成这个结果的原因有很多，如年轻医生在步入工作之初收入较低甚至不能自给自足，劳动强度和精神压力过大，众多社会*威胁等，其中也包括年轻医生自身职业荣誉感不强，缺乏医患矛盾有效及时避免等因素，而最重要的一个原因就是*年来急剧尖锐的医患矛盾及越来越多的伤医事件。①②据文献报道，在我国医患纠纷每年以20%的速度递增，几乎每所医院都在不同程度地发生。③而目睹这一切、尚未进入临床工作的广大医学生，他们所受到的心理冲击和影响绝不容忽视。

　　1 医患矛盾如何影响医学生

　　1.1 媒体的不正确引导和宣传

　　作为一种特殊职业，媒体由于其行业竞争、经济利益以及受众需要，往往会早期介入医患纠纷，但受专业知识限制和对事件本身的不充分了解，很可能片面报道、甚至少数人有意炒作，直接加剧了医患矛盾。发生纠纷后，更多将原因归结为医护人员，一些没有科学依据的猜测，增加了医患之间的误解，④还有个别媒体和个别人不站在中立的立场上，动辄指责医院及医护人员，往往使公众与医生陷入无休止的争辩中，将医生推到患者的对立面，对医患双方都造成巨大的伤害。⑤而由于临床医生的工作强度、行业准则及事件限制，能够真正参与这类争辩与抗争的医生中，很大一部分还只是医学生，他们往往拥有最新的消息来源，也对此类问题最为关注。

　　1.2 职业风险

　　现在的医学生在选择专业科室时，考虑的因素不仅仅有劳动强度、收入、职业成就感等因素，很重要的一个考虑就是所选专业的风险高不高和自己的人身安全题，比如众所周知的耳鼻喉医生。*年来，很多恶性医疗事件发生在这样的科室，导致很多年轻人不再敢选。再比如传统医患矛盾尖锐的几个科室，如妇产科、儿科、心胸外科及重症医学科等。⑥因此导致现今一个奇怪的现象，全国各大医院都缺儿科医生，而因医学生的流失更培养不出优秀的儿科医生。⑦频发的恶性医疗事件一定程度上扼杀了医学生选择这个专业的意愿。

　　1.3 医院自身管理

　　医学生完成理论学*进入临床后，往往奋斗在临床第一线，直接与患者进行对话。而自身经验、临床技能积累不足，可能会采取一些不恰当的方法来处理临床问题，这个时候需要上级医师来引导自己如何处理这类问题。一般情况下，在较大一级医院，由于人才资源相对丰富，处理此类问题相对容易。但在众多较小级别医院，往往由于人手匮乏，刚毕业的医学生可能不得不面临独立处理问题的境地，又没有能力很好的保护自己，甚至有些医院也不能很好的保护自己的医生，这对刚参加工作的医学生也是一个很大的伤害和心理威慑。

　　2 如何改善这一现状

　　2.1 树立正确的职业观

　　入学时，我们都曾熟读“希波克拉底”誓词，也许现在我们不能完全的做到誓言所说，但是誓词的核心：对知识传授者心存感激; 为服务对象谋利益，做自己有能力做的事; 绝不利用职业便利做缺德乃至违法的事情;而严格保守秘密，即尊重个人隐私、谨护商业秘密，应该是我们的底线。其次，培养医学生的职业荣誉感，医生本该是个高尚的职业，在每个国家都应如此，为何到了我国情况就有一些改变，制度上的不合理，*投入不足，人民素质有待提高这些因素我们也许没有能力改变，身为医者我们能做的就是以身作则，为其他人做好榜样，为后来的人铺好道路。

　　2.2 提高与患者的沟通技巧

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毕业论文学生自我评价

　　四年的大学生活过去了，也重铸了我的人生观、价值观和社会观，而且我的思想注入了新的血液，四年的大学生活结束了，回忆过去，收获良多，现个人自我鉴定如下。

　　在大学期间，我就读的专业是生物科学，我主修的课程有教育学、心理学、现代教育技术、中学生物教学法、微格教学训练、无机及有机化学，生物化学、微生物学、生态学、植物学、动物学、植物生理学、人体解剖生理学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、酶工程、植物组培和动物组培、生物课程标准与改革、教师语言艺术、环境生物学、食用菌、大学英语、大学体育、大学物理、高等数学及专业实验课和校内选修课等。

　　四年中令我欣慰的是：连续两个学年，四次获得奖学金，顺利通过了大学大作文英语四级考试和计算机二级考试。我把这些作为向上的动力，朝着更高的目标奋斗。

　　在这些课程中，我掌握了丰富的知识，特别在专业知识方面，我取得了优异的成绩，并以此获得优秀学生干部的荣誉。在学*知识之余，我还自学了计算机的应用知识，能否应用常用的系统软件、办公软件和其他软件等，并取得了计算机二级Vfp证书，英语四级证书和国家普通话考试乙等证书。本着勤学乐道的原则，我一直严格要求自己认真学*、努力创造，并追求学致于用。

　　大学是成长、成才的舞台，利用这段美好时光，我认真计划，踏实生活。在大学期间，我一直在从事着各种工作，在不断的尝试着各样的生活。大一的干事生活、大二的*团经历、大三的教学工作，大四的实*锻炼，暑假期间的兼职和三下乡体验，学*期间的多种兼职实践，都给我难忘的记忆，深刻的教育，丰富的经验和美好的收获。而这些美好的收获都来于我不断成熟的思想、认真的态度、满腔的热情、无限的期待、真诚待人、团结集体、乐于奉献。

　　在大学期间，我不仅收获了成果，更收获了做人、做事的道理和方式，这是我大学生活的财富，也是我将来走进社会、接轨社会的法宝。在将来的人生道路上，我将把我推崇的勤于学、乐于实践、敢于尝试、甘于奉献原则进行到底，认真做事、踏实生活。

　　作为一名来自农村的大学生，我继承了*农民的勤劳、坚韧不拔和不怕苦的精神。凭着这种精神，我边工边读，直至顺利完成学业。在今后的工作中，我会继续发扬这种精神，爱岗敬业，发挥自己的最大潜能！

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小学生写作能力论文

　　浅谈小学生写作能力

　　内容摘要：小学作文是小学语文教学中的重难点，提高学生作文水*的关键，通过调动学生多种思维能力，和提高创新能力，来培养学生的写作能力，是十分重要的。

　　关键词：写作能力写作素材写作兴趣

　　作文教学一直困扰着语文教师，因为学生为作文而作文的现象十分令人担忧。很多学生的作文千篇一律，缺乏新意，情感不亲切，不真实，而有个性和灵性的作文如凤毛麟角。甚至有些学生为了迎合老师的口味，在写作中胡编乱造，学生没有写作的激情，对写作毫无兴趣，《语文课程标准》指出：“写作教学应贴*学生实际，引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”

　　1作文与生活相结合

　　小学生虽然年龄小，对事物的认识不够深刻，体验也肤浅，但这并不妨碍学生关注生活。社会生活丰富多彩，大自然神奇美妙，一切都在他们身边，只要他们稍微留意下就可以积累多种写作素材，关注社会生活是学生写好作文必不可少的一部分。培养学生采集储存写作材料的能力俗话说，“巧妇难为无米之炊。”学生作文普遍患有“畏难症”。不论是命题作文，还是给材料作文，教师在提出写作要求后，尽管反复提示、启发、引导，学生还是不知从何处下笔，常有“无话可写”之感。教育心理学研究表明：“学生写作必须拥有与作文相关的感性表象，包括生活中所积累的材料以及在特定的活动中通过观察所获得的材料。”这就要求学生在写作前必须对客

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大学生实**结论文

　　摘要：

　　通过两个月的实*期，我对企业的开发和专题网站建设的日常工作有了深入的了解，也明白了信息化管理重要作用。在实*期结合自身所学知识，较好地完成了工作任务。本文说明了毕业实*的目的和意义，介绍了本次实*单位的基本情况，描述了主要实*过程和实*内容，最后对本次实*进行了总结。

　　关键词：

　　毕业实*；信息化；管理系统

　　1、序言

　　毕业实*是指学生在毕业之前，即在全部课程结束之后到实*单位参与一定实际工作，通过理论联系实际，巩固所学知识，提高处理实际问题的能力，获取独立工作能力，在能力上、业务上得到全面锻炼．并进一步掌握专业技术在实践中的应用。

　　2、实*单位简介

　　点威科技成立于2008年，注册资金1080万，双软企业，职教软件产品线核心构件通过了教育部认证，是国家级课题“就业力监测管理系统”的组长单位。点威科技是“职业教育国家示范校建设”专业厂商，致力于专业内涵建设咨询与服务、职教软件产品线研发、精品课程建设、微课程开发、数字化资源库建设、职教集团信息化、教育信息化建设咨询与服务等。点威科技营销和服务网络遍布全国旨在围绕客户需求，用可行的解决方案和满意的售后服务回报客户。点威科技拥有一批长期从事教育管理、教育软件研发、数字化资源开发的人才，为点威科技在职教领域的发展提供了有效保障。点威科技自成立以来，一直鼓励全员参与创新，视人才为公司的核心资源，对人才的引进、培养、晋升、职业规划、团队建设、激励政策高度重视。企业愿景：打造最值信赖的教育服务品牌！企业使命：提供优质的教育产品和服务！价值主张：诚信、务实、创新、服务、共羸。公司主要从事职业教育内涵建设，自主研发资源管理系统，人才培养质量评价系统和师范校专题网站建设等工作。

　　3、实*主要过程和内容

　　3.1熟悉公司环境和工作内容

　　进入实*单位的第一周参观了公司办公环境，初步了解了工作内容，即职业院校的信息化管理软件，资源管理系统，评价系统等软件的开发及专题网站的构建工作。通过相关学*了解了公司开发产品的流程及设计思路和方法的一般过程，包括设计软件的功能和实现的算法和方法、软件的总体结构设计和模块设计、编程和调试、程序联调和测试以及编写、提交程序。相关系统分析员和用户初步了解需求，然后用WORD列出要开发的系统的大功能模块，每个大功能模块有哪些小功能模块，对于有些需求比较明确相关的界面时，在这一步里面可以初步定义好少量的界面。系统分析员深入了解和分析需求，根据自己的经验和需求用WORD或相关的工具再做出一份文档系统的功能需求文档。这次的文档会清楚例用系统大致的大功能模块，大功能模块有哪些小功能模块，并且还例出相关的界面和界面功能。系统分析员和用户再次确认需求。系统分析员根据确认的需求文档所例用的界面和功能需求，用迭代的方式对每个界面或功能做系统的概要设计。系统分析员把写好的概要设计文档给程序员，程序员根据所例出的功能一个一个的编写。测试编写好的系统。交给用户使用，用户使用后一个一个的确认每个功能，然后验收。

　　3.2参与教育资源管理系统的开发

　　在随后的在实*过程中参与到了公司教育资源管理系统的开发中在开发过程中不断学*体会，资源管理系统利用信息科技的前沿技术，整合教育，教学，管理服务，信息等各类资源，建成共享式资源仓库。并对资源进行同意管理，实行资源入库审定机制，采用科学分类方法使各种不同的资源有序地存储，便于使用者快速查询，提高资源的利用率。在参与过程中了解了公司如何进行可行性研究，和需求分析，了解了项目的技术方案和资金总额和筹措以及需要考虑的社会效益。接着参与了项目的'总体设计和详细设计，教育资源管理系统包括在资源库中选择专业库以及筛选专业类型，提供搜索功能和各种电子教案，ppt课件，多媒体课件，和电子教材。对资源进行统一管理，实行资源入库审定机制，采用科学分类方法使各种不同的资源有序地存储，便于使用者快速查询，提高资源的利用率。在项目的开发阶段我参与了部分模块的实现过程，对程序的漏洞查找和程序编写的规范性有了更深刻的认识。

　　3.3参与主题网页的制作

　　在实*中我还参与了公司主题网页制作的工作，公司对示范校设计的专题网站的特色与亮点：符合验收标准；设计领先，多套Win8风格可选；考虑了示范校建设过程管理、建设成果展示、示范校验收汇报支撑；设计了典型案例板块、成果展示板块、总结报告板块、专题片板块、建设花絮板块；专题网站发布新闻，不需要调整格式、排版，直接上传Word，不需要拷贝到网站上，然后再排版；发布新闻时，支持发布以前日期的新闻，如把“发布日期”以2012年来发布；具备示范校建设的整体集成能力，将各种软件、教学资源、实训*台进行统一集成，把专题网站作为统一入口和宣传展示窗口；安装、部署速度快，快速实施，速战速决，在参与过程中了解了许多未接触的html语言锻炼了photoshopa软件以及html语言的使用。

　　3.4其他工作事项

　　在实*过程中我经常对日常资料进行整理、传送，协助公司维护公司的网络故障，锻炼了我解决实际问题的能力；在协助老师维修网络故障的过程中，我学会了使用各种网络硬件，掌握对基本的网络故的障排查方法。在实*中体会到了将理论与实际工作结合的不容易。

　　4、实*收获和体会

　　通过实*使我对计算机有了更具体认识，通过具体操作和亲自实践巩固了课本上学的知识，在这个基础上把所学的计算机应用专业理论知识与实践密切结合起来，培养自己实际工作能力与分析能力，达到学以致用的目的。理论与实际的结合，进一步提高了自己的思想觉悟，业务水*；提高了是观察分析和解决问题的实际工作能力，实*的一个重要功能，在于运用教学成果，检验教学成果。运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论知识、尝试性地应用与实际的工作中，同时在实*的过程中认识到自己的不足。

　　5、总结

　　在实*中通过理论与实际的结合，在不断学*的过程中进一步提高思想觉悟、业务水*，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便在以后更好更快地融入社会。在大学学*了很多，得到的是学*能力、处事能力和一些专业知识。可面对社会，我经验太少，毕业实*，给了我一个了解社会，增加经验，熟悉工作的机会。在实*中锻炼自己的动手能力，将学*的理论知识运用于实践当中为融入社会打好基础，今后的生活和工作中我会不断完善自我努力学*和工作。

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大学生论文参考3篇

　　摘 要：我国财务报告存在着目标偏差、信息披露不完整、过于强调信息的可靠性等问题。在满足有效披露、成本效益、财务报告体系表内优生的原则下，财务报告体系的改革应以完善体系、丰富披露内容、变革报告模式为目标。

　　关键词：财务；报告体系；财务报表

　　一、现行财务报告体系的局限性

　　在不断变化的客观环境中，我国财务报告改革虽然也取得了进展，但仍滞后于形势发展的需要，其局限性已日趋明显，主要表现为：

　　1、报告目标过分强调为国家宏观经济管理和调控服务。现行财务报告所提供的信息是基于权责发生制、以历史成本为主要计量属性的财务信息，它用于完成报告与解除受托责任的目标，我国《企业会计准则》第11条提出，会计信息应当符合国家宏观经济管理的要求。财务报告成为国家实行财政税收与物价政策等的主要手段与重要依据之一，这种报告模式产生于计划经济，财务报告的主要职能是为*宏观经济管理服务。在社会主义市场经济日益完善的情况下，企业已经成为独立经营、自负盈亏的经济实体，投资主体呈现多元化的格局，财务报告目标应转向满足与企业有直接利益关系的相关集团，如投资者、债权人和社会公众等的信息需求。经济学毕业论文范文格式

　　2、 信息披露不完整。具体表现在：

　　1）现行财务报告所提供的信息主要是面向过去的历史信息，并且统一运用货币计量，对使用者未来决策有重要参考价值的信息，如预测信息、人力资源价值、主要管理人员的素质等被排除在财务报表、甚至是财务报告之外；

　　2）对企业履行社会责任的信息，财务报告中长期被忽视，而由此导致的管制成本足以影响企业日后长远的经营业绩，甚至导致企业破产；

　　3）由于报告用户的信息需求和获取信息的途径各不相同，某些特定使用者或使用者集团已不满足通用的财务报告了，随着新的会计环境下财务分析职业的兴起，市场和财务信息使用者正在呼唤财务报表以外的某些特定需要的差别报告。

　　3、 过于强调信息的可靠性。现行财务报告模式是立足于企业已发生的确定**易和事项，基本上是一张历史会计数据汇总表、一种向后看的会计报表，它对使用者决策所需信息的相关性较低。财务报告的可靠性大多来自历史资料，以历史成本模式所生成的财务信息，虽然具有较高的可信度，但无法满足决策有用性的要求。尽管《企业会计制度》规定提取八项减值准备，这在一定程度上弥补了历史成本与现行市价形成的差距。但是，在整个财务报告体系中，历史信息仍占绝大的比重，使得许多能反映企业未来前景、对使用者非常有用的现金流量预测性信息被排除在财务报表甚至财务报告之外。

　　4、 滞后性十分严重。依据传统会计惯例一般是按年度披露会计信息，这一方面是基于人们对年度财富分配的需要，另一方面是因手工会计下的信息披露成本的考虑，这种基于会计分期假设定期编制的财务报表具有滞后性，严重影响了信息的及时性。尽管过去和现在的财务信息与将来的财务信息有一定的相关性，但其肯定不能代表未来，投资者、债权人和财务分析人员对预测性财务报告的需求日益增强。提高财务信息的反馈价值要求信息及时报告，这是因为使用者的决策是不间断地进行的，他们希望随时得到决策所需要的信息。

　　二、我国财务报告体系改革的原则

　　为了实现财务报告的目标，在对财务报告体系进行改革时，应遵循以下原则：

　　1、 财务会计改革为先导原则。财务报告只是财务会计系统中最终的信息输出，它与系统内信息的来源、记录、加工、传送的方法和规则等紧密联系在一起，任何对财务报告的重大改革，都要考虑财务会计系统的改革。比如，为了能反映企业经济活动的真实性，就必须对一些现有财务报表中未列入的项目进行充分披露，包括衍生金融工具、自创商誉、养老金等，只有在财务会计解决了其确认和计量方式以后，才能纳入财务报告的范畴。

　　2 、丰富和规范财务报表表外信息披露的内容。随着经济环境的复杂化以及人们对相关信息要求的提高，表外信息（包括报表附注和其他财务报告）在整个财务报告系统中的地位日益突出，对使用者正确理解报表数据和判断报表质量有重要意义。在会计发达国家，表外信息的长度已大大超过财务报表本身的长度，表外信息构成财务报告体系十分重要的内容。以美国注册会计师协会《改进企业报告———着眼于用户》（又称jenkins报告）为例，福克思公司的表外信息多达16个，其篇幅约占20页，而报表本身则只有4页，从中可以意识到表外信息的地位，已成为使用者正确理解报表数据和判断报表信息质量不可或缺的组成部分。

　　在我国，表外信息的内涵却很少有人进行专门的研究，基层单位及财会人员也不熟悉它的意义和披露方法。我国已经加入wto，要求会计改革尽快与国际惯例接轨，重视表外信息的作用，要完善相关的法规制度，有计划地规范不同企业表外信息的揭示方式，逐步加大报表附注中非财务信息和其他财务报告的披露力度，以满足报表使用者对决策有用信息的需求。通过旁注、脚注、附表等形式对基本报表的信息进行进一步的说明、补充或解释，以便帮助使用者理解和使用报表信息；鼓励企业编制财务情况说明书、预测报告、分部报告、全面收益报告、人力资源报告、管理当局的讨论与分析、差别报告、物价变动影响报告等，为信息用户的决策提供较强相关性的信息。

　　3 、变革财务报告的报告模式。随着我国融入经济全球化进程的加快，面对强大的外部竞争压力，迫使我国财务报告体系发生革命性变革。在计算机随机寄存功能的支持下，财务信息的日常揭示成为可能，不同期间的财务报表可以随机产生，通过事项法和建立实时报告系统，彻底解决财务信息滞后的问题，及时向投资者提供决策有用的多方位财务信息。另外，随着信息技术的普及应用，纸质财务报告的印刷与传递方式将被在网上发布信息取代，使用者通过internet访问企业的数据库，借助计算机强大的信息处理能力，及时地获取并处理有关的信息。在信息的表达方式上，也将更多地运用图形与音像方式，使信息的表达更形象、更直观，更易于被使用者接受和理解。企业erp系统的建立、完善及其与internet的成功与合理的对接，是全面提升企业管理水*、实现财务报告改革的关键。

　　摘要：目前中职生数学学业不良学生的比例很大，如何转化数学学业不良学生便成为教师普遍关注的紧迫课题。

　　文章结合教学实践，提出了要转化数学学业不良现象必须做好的几个方面。

　　关键词：学困生；改革模式；辩证施教；学法指导

　　初中后期被遗忘的一群孩子基本上都进入了中职学*，他们基础差，特别是数学这门学科基础更差。

　　如何转化数学学业不良学生便成为我们教师普遍关注的紧迫课题。

　　这些学生由于缺乏良好的学**惯，不能认真地、持续地听课，有意注意的时间相当短；缺乏正确的数学学*方法，仅仅是简单的模仿、识记；上课时，学*思维跟不上教师的思路，造成不再思维，不再学*的倾向；*时学*中对基础知识掌握欠佳，从而导致在解题时，缺乏条理和依据，造成解题思路的“乱”和“怪”；心理压力较大，不敢请教，怕被人认为“笨”。

　　要想打破这个局面，必须做好以下几个方面： 一、树立所有学生都能教好的观念 　　现代教学观告诉我们，每个人均有独特的天赋和培养价值，关键在于要按照他们所表现出来的天赋，适应其特点进行教育。

　　有材料表明，大多数学业不良学生的某些指标不仅在学生总体中具有中等水*，有的还具有较高水*，这为教师端正教学观，改革教育教学工作提供了实证性依据。

　　数学学业不良学生的困难是暂时的，必须承认通过教育的改革，他们能够在原有的基础上得到适当发展。

　　（一）耐心疏导增强主动性：

　　学*困难生在数学学*上既有困难又有潜能，因此教学的首要工作是转变观念，正确地对待学*困难的学生，认真分析学生学*困难的原因，有意识地“偏爱差生”，允许学生数学学*上的反复，从中来激发他们学*数学的自信心。

　　中职生在过去的数学学*中受到鼓励的相当少，因此要积极创造条件让他们获得学*成功的体验，充分地鼓励肯定他们，促使他们对数学产生兴趣，使他们感到自己能学好数学。

　　（二）成功教育树立自信心：

　　数学学业不良是一个相对长期的过程。学生由于在以前的学*中屡遭失败，使他们心灵上受到严重的“创伤”，存在着一种失败者的心态，学*自信心差。

　　教师只有充分相信学生发展的可能性，帮助学生不断成功，提高学生自尊自信的水*，逐步转变失败心态，才能形成积极的自我学*、自我教育的内部动力机制。

　　如实施成功教育，创设成功教育情境，为学业不良学生创造成功的机会。

　　事实上，每个学业不良学生都有自己的理想和抱负，只不过因各种原因冲淡而已。

　　因此，教师必须引导学业不良学生在教师的“成功圈套”中获得能够实现愿望的心理自我暗示效应，从而产生自信心，进而感到经过努力，自己完全可以实现自己的抱负，达到转化数学学业不良学生的目的。

　　（三）情感唤起学*热情：

　　数学学业不良学生的转化涉及到生理学、心理学、教育管理、教学论等多个方面。

　　教师不光是知识的传授者，还肩负着促进学生人格健康发展的重任。

　　学业不良学生有多方面的需要，其中最迫切的是爱的需要、信任的需要，他们能从教师的一个眼神、一个手势、一个语态中了解到教师对他们的期望。

　　因此，教师要偏爱他们，*时要利用一切机会主动地接*他们，与他们进行心理交流，和他们交朋友。

　　哪怕是对他们的微微一笑，一句口头表扬，一个热情鼓励的目光，一次表现机会的给予，都可能为其提供热爱数学，进而刻苦钻研数学的契机，都会给学生一种无形的力量。

　　二、实施“低、多、勤、快”的教学模式 ：

　　帮助学生树立起学*数学的信心，为他们学好数学准备了条件，但单靠有信心，还是不够的。

　　因此在学生树立起学*数学的自信心后，更重要的工作是创造条件使学*困难的学生真正地学*和掌握数学知识，让他们感到是自己学好了数学。

　　要做到这一点就必须立足于课堂教学的改革，实行“低起点、多归纳、勤练*、快反馈”的课堂教学方法，培养学生学*的能力。

　　（一）低起点——引导学生积极参与：多数中职学生对学过的数学知识需要复*与提高，才能顺利进入中职阶段的数学学*，因此教学的起点必须低。

　　教学中将教材原有的内容降低到学生的起点上，然后再进行正常的教学，教学中主要采用以下几种“低起点”引入法：

　　1、直接使用教材中易于接轨的知识作为起点。

　　如 “不等式的性质与证明”、“三角函数”等内容，按教材中引入法为起点。

　　2、以所授内容中最本质的东西作为教学的起点。

　　如在“不等式的解法”教学中，将“区间分析法”作为掌握的重点，并以“区间分析法”为主线进行教学。

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