小学班会活动策划书

班徽设计大赛活动策划书

　　一、活动前言：

　　徽章，简而言之，就是用来表示一个国家、集体的形象或者是表示一个人的身份、职业的标志。每一个徽章的背后，都为我们展示了它蕴含的深意及设计者匠心独运的灵感。而班徽表现出一个班级独特的风貌和精神，它是一种充满柔性的、温和的、人文的`精神、制度、关系和环境的综合存在，是一个班级的标志。为进一步丰富班级文化，体现出1416班同学的朝气与活力，班委特举办此次班徽制作大赛。作为目前朝气蓬勃的常州交通技师学院1416班的一员，你是否考虑过为班级设计出独具一格的班徽来展示自己班级的风采呢？常州交通技师学院1416班"班徽设计大赛"，期待1416班的每一位同学来展现你所设计的班徽，展现你的风采。

　　二、策划主办单位：

　　常州交通技师学院1416班

　　三、活动对象：

　　全班大学生

　　四、活动目的：

　　1.丰富同学们的课余文化生活。

　　2.通过班徽设计活动增强同学们的动手动脑能力以及团结协助能力，培养同学们的创新意识。

　　3.展示班级风采，增强班级凝聚力。

　　五、创作要求

　　1、结合实际条件，创作符合我们现在学*的特点；

　　2、内容底蕴深厚，要具有班级特色

　　3、寓意深刻，造型独特，具有创新性，色彩鲜明；

　　4、作品必须原创，不能抄袭。

　　六、比赛安排

　　初赛：作品由小组上交优秀作品参加决赛的评选，每个组上交至少2份作品。

　　决赛：

　　1.各小组选送的优秀作品由评委们（老师、学生干部、大众评委等）共同评选出最终的一二三等奖。最终获奖的作品，制作成展示板展出。

　　2、各组的作品在XX年12月18日星期四放学前将作品统一交到宣传委员陶春、康乾坤或班长那里。（注：作品须附有姓名解说词等）

　　七、奖项设置

　　一等奖1名二等奖2名三等奖3名

　　八、颁奖活动

　　评选结果预计于XX年12月19日星期五公布，计划在XX年12月22日下午班会课在教室进行颁奖仪式（时间如有变动定会及时通知）。

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我爱我班DIY蛋糕活动策划书

　　一、活动背景

　　今年辅导员实行了新的带班制度，将班级分成了五人一组的8小组（除去班委）,并且班级内的活动将由组内成员全权负责，班委协调帮助。diy蛋糕是由文娱委员考虑策划，丰富班级课下生活，加强同学情感交流的一次集体活动。

　　二、活动目的

　　培养同学们的.动手能力以及团队协作能力，增加同学之间的互动与交流。

　　三、活动流程

　　1、 活动总负责

　　文娱委员：叶冬冬

　　2、 活动策划

　　d2小组：潘林亚、朱欣、刘瑞琪、宋蕤、张桂雄

　　3、 活动地点

　　九华厅二楼

　　4、 活动时间

　　xx年3月29日下午2:20

　　5、 参加人员

　　注会2班全体同学

　　四、活动流程

　　1、 准备：活动前找蛋糕店协商，预定8寸布丁10个，奶油三桶，果膏四种

　　2、 分组：班级在原有抓阄分的小组基础上，将班委编进去，并且让每组都分配到一个男生。分组情况如下：

　　第一队：何家乐 李波 吴小艳 干梦婷 梅海燕 胡月

　　第二队：云芬 韦忠霞 幸清萍 郭凤萍 梅凌

　　第三队：秦典 刘娟 王丽雄 解红霞 谢冬冬

　　第四队：李娅娅 覃锦 吴雨霏 刘傲雪 华金华

　　第五队：丁兰 李晓满 褚玲玲 舒俊 周昊鲲

　　第六队：周婷婷 王青 张丹子 聂晓 李大文

　　第七队：刘洁 曾凡芸 欧阳婷婷 钱翠 刘维星

　　第八队：潘林亚 朱欣 刘瑞琪 叶冬冬 宋蕤

　　第九队：陈静谊 徐莹华 熊倩 王卉 张桂雄

　　第十队：张婵媛 兰巍 陈文娣 吴丽 吴天晴

　　3、 活动过程

　　将准备好的材料分发到每一小组，各个小组有四十分钟的时间完成各自的diy蛋糕，同学们可以随意发挥想象，对蛋糕进行装饰。当然还可以自带水果。

　　4、 评优

　　提前做好全部同学的学号签，现场自愿报名，由报名的同学抽取10名同学来进行评选，每个人拥有三票，在规定时间内将票摆在中意的蛋糕前，票数得到前三位的蛋糕小组获得奖励。

　　五、注意事项

　　1、 各位同学要做好卫生工作，保证卫生的进行蛋糕的制作。各成员之间要加强合作意识，做之前要协调好成员的想法，共同完成蛋糕的制作。

　　2、 做好活动后，清理现场。

　　3、 有关人员提前到场布置场地，及时对蛋糕的装饰工作进行指导，保证活动办得快，紧，稳。

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班团日活动策划书3篇

　　活动名称：

　　活动背景：

　　XX年，是特别的一年。XX年是我们仲恺农业工程学院建校的XX周年，也是建团的XX周年。新学期开始了，我们迎来了仲园的第十一期“活力在基层”主题团日竞赛活动。此次活动是在*共青团建团XX周年和建校XX周年背景下开展的。希望本次活动，使我们团支部更加熟悉我们的*共青团，更加热爱我们的仲恺农业工程学院。

　　活动目的：

　　“建团XX周年与建校XX周年”包含着深刻的内涵，有着丰富的活动内容和多样的活动形式，对我们的思想修养和综合能力的提高有着积极的影响。通过本次活动的开展，提高同学们对团和对校的`热爱，增强同学们的团结度。

　　活动地点：番禺东悦欢乐园 学校廖何纪念馆

　　活动时间： XX年4月12日和13日

　　活动对象：外国语学院英语112班全体同学

　　活动流程：

　　（一）前期工作

　　1、活动前利用多个下课时间，征询同学的意见，确立活动方案。

　　2、活动前一天组织全体同学，制定购物清单，提醒同学出行要注意安全。

　　（二）活动当天

　　XX年4月12日

　　1。 一起乘车到番禺东悦欢乐园，在路上进行安全教育

　　2。 根据院内活动行程进行活动，

　　3。 晚上自由活动时间进行“建校XX 建党91”的知识教育。

　　XX年4月13日

　　1。 东悦欢乐园游乐活动结束回校

　　2。 到学校廖何纪念馆门前的纪念碑怀念廖仲恺、何香凝，默哀1分钟。

　　（三）后期工作

　　1、将活动时拍下来的照片进行整理，并将相片冲晒出来，留作纪念。

　　2、进行书面的工作总结。

　　经费预算： 每人各自出门票费和零食费

　　活动中应该注意的问题：

　　（一）注意出行安全，必须集体活动，并保管好自己的财物。

　　（二）注意文明出行。

　　（三）活动后统一回校。

　　一、 活动背景：

　　一月，蓝天如洗，鸽哨嘹亮;二月，江山如画，鲜花怒放;三月，彩旗飘扬，笑语欢唱。在这美好的三月，我们走进三月，学*雷锋。

　　五十年风雨兼程，说不尽的坎坷沧桑;五十年风云巨变，道不完的伟业辉煌!五十年，雷锋的精神延续到今天;五十年，雷锋的精神永不变。

　　忆往昔峥嵘岁月，展未来任重道远。

　　五十年过去，我们要以时代为己任，要把实现自身的人生价值与自我奉献紧密结合，与时俱进，为社会主义现代化建设贡献自己的力量！

　　二、 活动时间

　　20xx年3月份

　　三、 活动主题

　　我奉献，我成长，我幸福

　　四、 活动对象

　　物理与电子工程系XX1271班全体同学

　　五、 活动目的

　　通过“我奉献，我成长，我幸福”的团日活动，积极弘扬雷锋精神，为了让同学们学*雷锋精神、提升自己的奉献意识，同时提高自己的个人素质和各方面能力。通过自我参与、自我教育、自我展示，同学们用自己的方式学*雷锋，自我参与自我奉献，过了一个有意义的团日活动。

　　六、 活动项目

　　一、雷锋精神学*活动

　　二、唱响雷锋精神

　　三、微博传心声

　　四、全班户外实践——笔架山

　　七、 具体项目如下：

　　学 * 篇

　　一、 雷锋学*活动

　　（一）活动简介:雷锋学*活动，是我支部全体团员共同学*雷锋精神的主题活动。通过相关内容视频的.播放，以及全班同学的讨论，共同来学*雷锋事迹的相关知识，提高自我意识学*雷锋精神。

　　（二）活动时间：XX年3月30日。

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班歌及班口号PK大赛活动策划书菁选

班歌及班口号PK大赛活动策划书

　　在学*、工作或生活中，大家都看到过口号吧，口号往往带有很强的倾向性，它的引导和鼓动作用十分明显。你还在找寻优秀经典的口号吗？下面是小编整理的班歌及班口号PK大赛活动策划书，欢迎大家分享。

　　活动主题：班歌及班口号pk大赛——快乐一点，自信一点

　　活动背景：xx年对于我们南院华师人也是不*凡的一年，南院建院8周年，华师人更是已经走过xx个春秋。在这美丽的时刻，华师南院12金融与证劵2班将放声歌唱，来表达喜悦之情，因此，我班借此契机举行“班歌及班口号pk大赛”。

　　二。活动意义：华师大xx周年华诞，院庆x周年，这是我校发展史上的一个重要里程碑，是学校拼搏奋进，在创辉煌的新起点。为此，我班为了营造良好的学*氛围，加强同学们的团结合作能力通过团队合作形式培养同学们感情，丰富同学们的大学生活，给同学们一个展示自己的*台。

　　三。活动简介：

　　1、活动主题：班歌及班口号pk大赛——快乐一点，自信一点

　　2、策划主办单位：华南师范大学xx金融与证劵x班

　　3、活动时间：xx月xx日晚7点半—10点半

　　4、活动地点：学生活动中心第一会议室

　　5、活动对象：华南师范大学xx金融与证劵x班全体同学

　　小组名单

　　xxx等人

　　6、活动形式：歌唱表演形式

　　7、活动顾问：xxx老师

　　8、活动嘉宾：xxx老师及xx金融与证劵x班全体同学。

　　9、活动评委：12金证二班班委

　　四、活动内容

　　1、比赛规划：①选手可自选歌曲，歌曲必须是普通话版本，内容积极向上，有激励作用。

　　②演唱方法不限，民族、通俗、美声等均可，但须脱稿表演。

　　③允许组与组之间出现相同歌曲。

　　④为体现“公开、公正、公*”的原则，比赛进行现场打分，当场公布。

　　⑤参赛选手按赛前抽取的'顺序号依次上场比赛。

　　⑥小组进行集体演唱，可辅助道具，如乐器等，鼓励创意表演，为自己组争取高分。

　　⑦各组展示口号，课通过表演方式来说服评委。

　　五：

　　①pk小组中得分最高的歌曲或口号即为本班班歌或口号。

　　②一个小组不能同时得到歌曲和口号的最高分。

　　③最具舞台表现奖由精彩程度分及解说能力分累加评出，最高分获得该奖项。

　　④最佳创意奖由歌曲何口号中的创意分累加评出，最高分获得该奖项。

　　⑤未获任何奖项的小组可进行加分表演，累计分值，最高加5分，最高分组可获得奖品一份。

　　⑥奖金及奖品由班费赞助。

　　2、比赛评分标准：（满分100分）

　　a）音准、节奏、音乐理解能力等，综合音乐感觉好，即有较强的理解表现能力，能深入歌曲的内容。（20分）

　　b）歌曲选择适当，演唱完整，熟练，并有一定的技能技巧。（20分）

　　c） 精神饱满，竞技状态和临场发挥良好。（20分）

　　d）与歌曲伴奏配合默契。（20分）

　　e）服装化妆情况。（10分）

　　f）吐字清楚。（10分）

　　g）认为歌曲奖、口号奖、最具创意奖、最佳舞台表现奖打上“√ ”

　　h）去掉评委小组的一个最高分和一个最低分，取其余评分的*均值为选手的最后得分；

　　3、奖项设置；最高分奖——歌曲奖（1名）：奖该组60元

　　——口号奖（1名）：奖该组40元

　　最具创意奖（1名） —奖该组30元

　　最佳舞台表现奖（1名）—奖该组30元

　　4、活动日程： 12月1日召开班委会议提出并通过初步方案

　　12月2日~12月7日前期准备

　　12月8日~12月9日后期准备

　　六、活动经费预算：

　　序号

　　名称

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辅导班元旦活动策划书3篇

　　活动目标：

　　1、让孩子体验过新年的快乐，增添新年的快乐气氛。

　　2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培养孩子的创造能力。

　　3、通过参加假面舞会的表演，增强孩子的社会性。

　　活动准备：

　　1、蜡笔、鼓、面具。

　　2、《新年好》背景音乐。

　　活动过程：

　　一、激发孩子参加“假面舞会”的兴趣

　　1、创设带上面具，向孩子拜个早年。

　　2、我们今天要开个“假面舞会”，可好玩了，小朋友们想不想去？可是你们没有面具，怎么办？

　　二、引导孩子制作面具

　　1、教师出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用绳子系好），引导孩子给面具涂上自己喜欢的颜色或图案。

　　2、面具做好后，引导孩子戴上自己的面具，开火车去参加“假面舞会”。

　　三、播放音乐，孩子载歌载舞

　　1、教师出示鼓，引导孩子模仿敲锣打鼓的动作，然后教师播放《新年好》的音乐，教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。

　　2、教师引导孩子跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的快乐。

　　3、教师引导孩子创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的快乐气氛。

　　四、活动结束：

　　恭喜恭喜的节日歌，感受过年的气氛。

　　五、延伸活动：

　　在美工区，提供丰富的操作材料，供孩子制作鞭炮、烟花等新年物品，增添过新年的气氛。

　　主题总体要求：

　　教师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，让孩子在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深孩子对元旦*俗的理解，感受元旦的欢乐。在教学过程中，教师能注重给孩子创设一个轻松活泼的活动氛围，给予孩子充分的表达自由和动手机会，采用开放式的教学方法，注意动静交替，让孩子们始终积极参与活动，使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力都能得到了培养。各班老师结合班级情况以及年龄特点选上相关课程，及时将教学收获轨迹呈现。

　　活动目标：

　　1、通过孩子装扮新年环境，增添新年氛围。

　　2、锻炼孩子的动手操作能力，丰富孩子的想象力和创造力。

　　活动准备：

　　1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。

　　2、背景音乐《新年好》。

　　活动重难点：

　　装扮环境的方法和操作方法。

　　一、出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发孩子参与活动的兴趣

　　1、教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发孩子装扮新年气氛的兴趣。

　　2、教师引导孩子说出卡片上的环境是用什么材料装扮的？想想还有什么材料可以用来布置新年环境。

　　二、引导孩子动手操作，布置新年环境

　　1、教师出示气球，引导孩子探讨，气球该放到教室的哪个位置？要什么东西才能把气球固定起来？

　　2、孩子说出要绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导孩子探讨，怎样使我们的教室更漂亮？

　　提示：教师要引导孩子大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。

　　3、教师引导孩子观察教室的环境，指指窗户，让孩子说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。

　　4、教师出示已剪好的窗花，引导孩子学剪窗花，引导孩子小心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。

　　提示：

　　1、贴的时候要注意安全。

　　2、孩子在装扮新年环境时，播放《新年好》的音乐。

　　三、欣赏新年环境，体验成功的喜悦

　　1、教师带领孩子欣赏刚装扮好的新年环境，让孩子逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的足迹。

　　2、欣赏环境完毕后，教师和孩子一起收拾教师，活动结束。

　　四、活动延伸：

　　1、引导孩子运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。

　　2、如果条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的足迹。

　　活动目标：

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小学毕业班六一儿童节活动策划书5篇

　　一、活动时间：

　　20xx年x月x日(星期)上午

　　二、活动地点：

　　青山园完小操场

　　三、活动主题：

　　庆祝六一

　　四、活动目的：

　　“六一”是少年儿童自己的节日，为了让学生们过一个快乐的儿童节，达到培养学生的能力，给予每个学生展示自己才能的机会，学校特举行庆祝活动，为全体师生铺设一个一展身手的*台，从而全面地推进素质教育的实施。

　　五、活动领导小组：

　　总策划：

　　成 员：

　　六、安全领导小组

　　组 长：

　　成 员：各个班主任

　　七、活动时间安排

　　1、6：00演员化妆

　　2、8：00举行升旗仪式；

　　3、8：10校长致六一献辞；

　　4、8：20新队员举行入队仪式；

　　5、8: 40期中嘉奖及各班优秀分子嘉奖

　　6、9：00文艺演出开始

　　7、11：30 活动结束

　　8、12：00 颁奖仪式

　　八、彩排时间：

　　5月日（星期二）下午（从低年级到高年级）

　　九、活动注意事项：

　　各班主任教师在活动前对学生进行活动纪律的教育：

　　1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

　　2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

　　3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。

　　4、纪律：统一着装（天热，着夏装；天凉，着秋装），戴红领巾，穿白跑鞋,遵守各项规定，有事向班主任请假。

　　5、班主任和搭班老师加强责任心，随班就座，确保无事故。

　　6、各班班主任让学生通知部分学生家长，请家长前来参加活动。

　　7、活动后，要对本次活动进行总结，并要求本班的学生对教室及包干区的卫生进行清扫。

　　十、人员工作安排

　　1、工作协助组：刘广州 谌凤娇 刘德珍 老师

　　①、提前做好活动当天的预定工作

　　②、邀请临场领导、东坪镇*领导、东坪镇中心校领导

　　2、安全护卫组：谌合荣 林世球 刘德刚 老师

　　①、文艺活动小结及下午活动安排

　　②、做好活动当天安全保卫工作 （值日教师）

　　③、指挥台前台后秩序维护 （各班班主任）

　　3、后勤保障组：老师及学生代表

　　①、后勤开水供应

　　②、食品安全

　　4、舞台布置：学校全体男教师

　　①、牵头组织和做好舞台搭建 （舞台幕布，地毯）

　　②、台面布置以及会场的撤离 （会标书写、悬挂，搬桌椅）

　　5、节目组评委：

　　评委：（组长）：谌凤娇刘德珍 刘广州 林世球刘海清 饶建辉

　　要求：现场评分、客观公正。 （林世球老师汇总并选出最佳节目和优秀节目）

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小学校园活动策划书

小学校园活动策划书

　　工作在不经意间已经告一段落了，我们又将开启新一轮的工作，又有新的工作目标，我们要好好制定今后的工作方法，写一份策划书了。那么你会写策划书吗？下面是小编为大家整理的小学校园活动策划书，希望能够帮助到大家。

　　“我的暑期生活”班级交流活动策划书。

　　一、活动主题

　　“我的暑期生活”交流活动

　　二、活动目的

　　经过这个活动，让大家回顾自我在暑假里做了哪些有意义的事或值得一提的事。同学之间互相交流，互换经验，谈谈自我的收获。

　　三、活动时间

　　时间：暂定20xx年8月末（军训期间）

　　活动地点：一个能放映幻灯片的教室

　　四、活动准备

　　为了使这个活动举办得跟加趣味而成功，在暑假开始前，将先告知同学们暑期归来时有这样一个活动，使大家有意识地做些准备，让暑假过得更有意义。

　　在活动正式开始的前几天，通知大家做些准备，任何形式的展示都能够。提倡大家采用幻灯片展示的方式，图文结合，讲述自我的经历。每人限时3-5分钟。

　　五、活动实施

　　为了带动大家的进取性，由班干部带头，和大家分享自我的假期生活。之后大家自愿上台展示。若没有自愿上来的同学，那么依据学号先后顺序一次上台展示。

　　预计活动持续时间：90—120分钟

　　六、活动意义

　　经过经验交流，使同学们对彼此有更深的了解，了解他人的假期生活，分享欢乐，分享经验，丰富课余生活，让大家明白其实假期里能够充分利用时间做很多有意义的事。

　　一、学校名称：福泉市高石乡翁巴小学

　　二、学校类别：完全小学

　　三、建设性质：规划保留、添置设备

　　四、学校基本情况：

　　福泉市高石乡翁巴小学位于高石乡翁巴村，距高石乡*所在在10公里，建于1952年，是一所农村完全小学。学校服务半径3.5公里，辖翁巴村9个村民组，总人口2831人。学校现有6个教学班85名学生；有专任教师7人。学校占地面积2500*方米，生均占地面积29*方米；校舍建筑面积760*方米，其中教学辅助用房598*方米，生活用房84*方米，行政办公用房78*方米，生均建筑面积达8.9*方米；运动场地650*方米，无塑胶运动场，无直跑道。学校现有课桌椅85单人套、教学仪器设备3.52万元、音体美器材0.5万元、图书1400册，学校购置有1万元左右的学校食堂设备。

　　五、学校发展规划

　　到20xx年本校服务半径与现在一样，基本无变化。至20xx年，在本校就读小学生年龄段为2-7岁。经统计，本辖区范围内2-7周岁学龄人口数为200人。按常规外出就读学生数一般在55%左右，届时学校预计将有110名学生在读。需设置6个教学班，教师编制达9人（其中专任教师8 人）。

　　至20xx年，力争按照《农村普通中小学建设标准》（建标﹝20xx﹞159号 ）、《贵州省义务教育阶段学校基本办学条件标准》标准，结合“十有”和“六化（划）四园”的要求建设学校。按照义务教育学校标准化建设的标准，配齐图书、教学实验仪器设备、体音美卫

　　等器材，满足正常的教育教学需要、有效提高教育教学质量。

　　按标准测算，至规划年还欠缺下列校舍及设施设备：

　　（一）补充教师住房175*方米；

　　（二）运动场地及附属设施建设等；

　　（三）补充课桌椅51套；购置7.5万元教学仪器设备、2.2万元音体美器材、800册图书，7台计算机。

　　六、学校规划建设内容

　　根据规划测算的校舍缺额情况，结合省教育厅《关于编制农村义务教育薄弱学校改造计划项目（20xx-2018年）的预通知》（黔教计发【20xx】10号要求以及学校校园布局实际，具体实施内容为：

　　1、课桌椅51套0.8万元； 2、教学仪器设备7.5万元； 3、音体美器材2.2万元； 4、计算机2.5万元； 5、图书1.6万元；

　　完成上述建设内容，共需投入资金14.6万元。 附件1：福泉市高石乡翁巴小学校园现状*面图 附件2：福泉市高石乡翁巴小学校园规划*面图 附件3：福泉市高石乡翁巴小学校舍设施设备购置统计表

　　福泉市高石乡翁巴小学农村义务教育薄弱学校改造

　　一、活动背景

　　在这栀子花开的季节，对于小学生而言，六年美好而绚丽的时光即将结束。他们就要从略带懵懂的小学生生活迈向渐趋成熟的初中生活，那里有机遇也有挑战。他们是祖国的未来，承担着建设伟大祖国的重任。为了在新的起点上使他们能够明确自己的学*目标、端正思想，树立正确的人生观、价值观。我政法学院青年志愿者协会在院团委指导下，特开展“李万村小学毕业生大学校园行”活动。

　　二、活动目的及意义

　　(一)搭建我校师生与李万小学师生的交流*台。

　　(二)践行志愿者锻炼自己，服务大家的精神。

　　(三)让小学生更多地了解大学生活，帮助他们树立远大理想。

　　三、活动主题

　　走进大学树立宏愿

　　四、主办单位

　　政法学院团委

　　五、承办单位

　　政法学院青年志愿者协会

　　六、活动方式

　　参观校园代表性地点、观看视频、小学生代表演讲、集体呼口号以示决心、拍照留念等。

　　七、活动时间

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小学元旦晚会活动策划书

小学元旦晚会活动策划书

　　时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，我们又将迎来新的希望，新的工作内容和目标，我们要好好制定今后的工作方法，写一份策划书了。现在你是否对策划书一筹莫展呢？以下是小编为大家收集的小学元旦晚会活动策划书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　一、活动主题

　　展示xx风采喜迎新年

　　二、活动目的

　　为了进一步丰富校园生活，培养学生各方面的素质，借此庆元旦之际，举行融知识性、趣味性和活动性为一体的庆新年活动。通过活动的开展，增强师生的凝聚力和向心力，从而丰富学生的课余文化生活，激励同学们团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的学*中去。

　　三、活动组委会及其分工：

　　参加活动对象：全体师生

　　活动巡查、安全领导小组：校领导班子

　　活动总策划：xx主任

　　活动中的安全教育：各班主任

　　活动颁奖组：校长

　　活动的后勤负责：主任

　　活动照相、录像：

　　四、活动内容、时间及负责人

　　活动时间：20xx年月12月30日下午

　　活动内容及负责人：

　　1、新年致辞校长

　　2、学生演讲负责人：主任

　　3、优秀学生颁奖负责人：主任

　　4、校猜谜活动负责人：

　　5、各班自由活动、各级部参观作业负责人：各班主任、各级部主任

　　6、学生主持负责人：学生主持：

　　7、学生主持词：主任

　　五、活动准备：

　　1、学校主会场地点及布置：电教室

　　2、音响录像现场直播：

　　3、新年班级黑板、教室气氛布置，班级活动方案、游戏准备、猜谜活动的3个谜面、谜底、奖品准备：班主任

　　六、活动注意事项：

　　1、全体教师都加入班级活动中，活动巡查组检查参与情况。

　　2、开展活动时班主任要认真组织本班学生，保证全员参与，切实注意安全。

　　3、各班自由庆祝活动开始时，每次派2-5名同学轮流参加校猜谜活动。

　　4、晚放学前各班必须打扫好教室及周边卫生、做好学生元旦假期安全教育。

　　活动备注：

　　1、周三上午放学前，各班排好室内的桌椅，确保中间留出较大活动场地，确保全班同学能在教室的四壁旁坐下来，多余桌椅不放到室外，前后门进出口处留好方便通道。

　　2、黑板上进行简单布置。

　　①有关欢庆的几个标题大字。

　　②第二行小字：╳╳班╳╳活动。

　　③黑板边角简单花边装点，尽可能布置新年寄语或主题宣传画儿。

　　3、师生到教学楼前参加猜谜活动。

　　颁奖组长：

　　活动摄像、照相组，将对各班活动现场照相、摄像。望各班认真组织开展本次庆祝活动，让每位学生在活动中感受集体的快乐与和谐。

　　活动目的：

　　在欢庆元旦到来之际，向学生进行思想道德教育，让他们在新年许下新愿望，定下新目标，从而向着目标不断努力。

　　活动准备：

　　1、歌、舞、朗诵、小品等节目

　　2、布置教室

　　一、开场白

　　甲：亲爱的老师

　　乙：亲爱的同学们

　　合：大家好

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小学毕业活动策划书3篇

　　一、活动主题：

　　梦在湖滨希翼未来

　　二、活动地点：

　　多功能电子报告厅

　　三、活动时间：

　　休业式结束

　　四、活动人员：

　　行政班子、毕业班老师、全体毕业生及家长代表(每班5人)

　　五、活动流程：

　　(一)手印墙签名(全体毕业班学生、老师)

　　(二)主持：张赵锋、许吉利

　　(三)程序：

　　1、裘校长致辞

　　2、欣赏PPT《光阴的故事》

　　3、戴丽凤校长宣布毕业生名单

　　4、每个毕业生上台领取毕业证书(每班分三批上台，领好的同学往后退一步，至全班领取结束合影留念)

　　5、诗歌朗诵《再见了，亲爱的孩子》(各班班主任)

　　6、理想封存仪式：以班级为单位，将梦想卡投进封存瓶，班级为单位相约

　　(至少三年中考结束)再次相聚在母校开启梦想瓶。届时，学校会邀请优秀毕业生回母校为学弟学妹做交流：走进——湖滨有约。

　　7、家长送祝福(各班级1名家长)

　　8、集体诗歌朗诵《难忘六年》(学生代表各班2名上台领诵)

　　9、各班级赠送毕业礼物(送祝福)

　　六、工作安排：

　　1、活动整体规划，统筹，协调：教导处、大队部

　　2、活动方案、主持词撰写、横幅，背景音乐、PPT制作：沈丹阳

　　3、主持人培训：王月聪章明学

　　4、毕业证书、家长邀请函：童林刚

　　5、摄影报道：崔钟梁摄影队员2至3名

　　6、场地布置、梦想瓶(4个)：总务处

　　7、互赠毕业礼物、集体诗朗诵：吴*总负责+各班班主任

　　8、手印签名墙设计、落实：沈丹阳

　　一、主题

　　感恩教育(感谢学校、感谢老师)

　　二、时间

　　7月1日上午8点

　　三、地点

　　学校大操场

　　四、参加人员

　　学校领导、毕业班全体教师、部分家长代表

　　五、活动准备

　　1、主持人：六年级两名学生

　　2、布置会场：王建*、体育组全体教师

　　六、活动的.目的

　　1、六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，在小学里学生开始学会做人、学会学*、学会交往、学会实践。在毕业前夕，通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的教育成果，也表达了毕业生对母校和对老师的感谢之情。

　　2、通过毕业典礼的形式，对学生进行一次“感恩的教育”，感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。

　　3、通过毕业典礼让学生知道老师的辛苦，感谢老师的教导之恩。没有辛勤浇灌，哪来桃李芬芳?就让学生用自己的虔诚的心，说声：“老师你辛苦了!”

　　七、活动过程

　　1、音乐响起(《毕业歌》)主持人走上台。

　　2、合(甲、乙)“放飞理想，告别母校，师恩难忘”城关四小20XX届小学毕业生毕业典礼现在开始。

　　3、全体起立，奏唱**。

　　4、领导代表讲话

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小学班级活动策划书10篇

　　一、活动目的和意义

　　在新课程理念的指导下，对学生的评价方式也在不断创新。开展班级音乐会不但能充分激发全体学生对音乐这门学科的热爱，给学生营造一种良好的音乐氛围，促进孩子们积极参与音乐活动，增强他们学*音乐的兴趣，更能使他们克服他们胆小、害羞的缺点，增强孩子们的自信心，使他们在音乐活动中体验成就感，同时也能培养学生团结、合作的精神，乐观的人生态度，培养学生创新的能力，本人初步制定了一个“二年级班级音乐会”活动方案：

　　二、活动组织形式。

　　（1）小组推荐式：由每一组推荐一人或多人上台表演。

　　（2）毛遂自荐式：学生举手，教师随机提名学生上台表演。

　　二、活动要求：

　　1、制定活动主题，根据主题设计活动内容。

　　2、要求全班人人参与，可以根据自己的爱好、特长，自选内容、自选表演形式、自选时间排练等，教师可根据活动情况作适当指导。

　　3、“班级音乐会”将在每学期末进行，并根据每个学生的参与、表现来评定学生的音乐考核成绩。

　　三、活动地点：

　　校音乐教室

　　四、活动内容：

　　1、节目范围：自选或改编本学期教材内容，也可选择自己最喜欢的歌曲或内容。

　　2、节目形式：根据学生喜好和个人情况自定，可以歌表演、集体舞、唱游、小合唱等形式。

　　3、节目人数：根据节目需要自由搭配，每人准备节目一个或一个以上。

　　五、活动过程：

　　1、教师在开学初颁发“班级音乐会”活动方案，提前布置任务。在学生排练过程和音乐课堂上给予学生一定的指导，并为学生的排练提供物质和技术上的帮助，做好学生间的组织协调工作。

　　2、推选主持人1—4名。主持人除负责节目主持外，还要负责统计节目的数量、内容等（教师指导）。

　　3、演出时邀请班主任、科任老师以及学生代表观看音乐会的演出并进行评比。

　　六、总结、评价：

　　“班级音乐会”最重要的是要激励学生积极参与，激励学生能大胆自信地在舞台上表演，激发学生团队合作的意识。在学生积极参与、逐渐体验成功的基础上，进一步对学生在音乐的技能、技巧上提出更高的要求。为了体现学生各方面的能力，我采用“等级制”评价制，由老师及时点评。发现他们的亮点，使学生的个性闪现光彩。关注不乐意表演不积极的原因，以后改进。凡是参与的孩子，要鼓励帮助他们在音乐会上找到自己合适的位置。要使成功的喜悦伴随着孩子们的学*始终，让孩子们在下一次的班级音乐会中有更出色更自信的表演。

　　通过这次音乐会，学生更深的了解音乐课的内涵，他们对自己无形中提出了更高的学*要求。另外，孩子们在排练时的接触密切了，合作能力得到了提高，同学之间的友谊也有了升华。通过音乐会的形式，让学生在同伴和老师面前充分的展现了他们自己的音乐才华和实践能力，这是一次很好的考验、锻炼。音乐会也使原来*时紧张的学*有了一股活力，使校园文化充满艺术的气息。

　　七、反思：

　　我觉得“班级音乐会”从提出——准备——举行的全过程都体现《新课标》的.精神和理念。在这个过程中老师应充当组织者与实施者的角色，充分调动学生的学*积极性与主观能动性，把活动*交与学生，将音乐会内容渗入日常课堂教学，用设问、鼓励等方法吸引欣赏注意，引导和提高学生口头表达能力。另外，孩子们在排练时的接触密切了，合作能力得到了提高，同学之间的友谊也有了磨练。当然开展“班级音乐会”的过程我也遇到了很多难题，比如有的学生不积极不主动，缺乏自信等，影响了音乐会的效果。要开展并普及音乐会，并把音乐会办好并不是一朝一夕的事，我作为一名小学音乐教师，我将继续努力，继续推广“班级音乐会”，给孩子们一个阳光舞台，给孩子们更多的快乐的课堂！

　　一、指导思想

　　为加强我校德育工作，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生成为热爱社会主义祖国、具有社会公德、文明行为*惯、遵纪守法的公民，使少年儿童成为二十一世纪社会主义新人。

　　二、活动程序

　　升旗仪式的主持人和指挥由参与班级自行选拔训练，升旗手、护旗手由**班学生进行，少先队大队部负责落实培训。升旗的一般仪式如下：

　　1、全体立正，出旗；

　　2、升旗，敬礼；

　　3、唱**；

　　4、**下讲话；

　　5、升旗仪式结束。

　　三、参与班级

　　三——六年级。一般顺序由六年级开始，至三年级结束。

　　四、讲话时间

　　学生**下讲话活动5分钟，值周老师作值周工作总结5分钟。

　　五、讲话内容与形式

　　1、讲话内容

　　以德育处制定的《德育处学期工作计划》月份教育主题和周教育主题，以及结合时事、重大节日、纪念日和学校传统特色活动作为讲话内容。

　　2、活动形式

　　活动形式应庄严、活泼、多样，可以单人或众人，可以老师与学生或学生与家长，可以配乐或表演，应该符合小学生年龄和心理特征，也遵循**下讲话的特殊性。

　　六、讲话要求

　　1、内容观点正确，具有时代感，符合学生思想、生活实际。

　　2、讲话人要衣着整洁，端庄大方，学生要佩戴好红领巾，行队礼。

　　3、用普通话演讲，语速、语调适中，脱稿演讲。

　　4、学生的讲话稿需班主任老师修改，并提前一周送大队辅导员老师审核。

　　5、讲话完毕，讲话人将讲话稿送交大队部存档。

　　七、活动评比

　　1、**下讲话活动与比赛相结合，与班级文化考核相结合，与班集体量化考核相结合。

　　2、对学生的主持、指挥以及**下讲话进行综合评比，评选的优秀名额占参与班级数的三分之一，并在班集体量化考核中加5分。

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