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高一月考总结
总结是对过去一定时期的工作、学*或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以帮助我们有寻找学*和工作中的规律，因此十分有必须要写一份总结哦。那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编精心整理的高一月考总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
对于这次考试，总体感觉不够理想。*均分、优秀生都还有一定的差距。下面就这一次考试对教与学作一下总结与反思。
一、存在的主要问题：
1、在教学上的那股激情和动力不足，对学生缺乏一点耐心和信心。*时对学生多批评、少表扬。
2、对学生还不够严格要求，学生的行为和学**惯有待提高。班中总有上课多动、作业不完成者，作为教师在这方面抓得还不够。
3、教师上课讲得太多，学生练得太少。虽然有时想让学生多动手，课堂上以学生为主，但有时由于学生的基础较差，有时为了赶进度等等一些原因使得很多时候仍然采用老的教学模式，课堂效率不够好。
4、教师课后反思不够。我们常有这样的困惑：有些*题不仅是讲了，而且是讲了多遍，可是学生的解题能力就是得不到提高！也常听见学生这样的埋怨：巩固题做了好多遍，成绩却迟迟得不到提高！这应该引起我们的反思了。诚然，出现上述情况涉及方方面面，但课堂教学值得反思，对课文进行阅读理解的方法还有待探索， 即所谓“抛砖引玉”，然而很多时候给学生思考的空间太小，教师包办的太多 。
5、学生基本功不够扎实，学*困难学生较多，信心不足。教师在对学*困难学生的个别辅导上还做得不够。
二、改进措施：
（一）对学生严格要求，培养良好的学**惯和学*方法。
1、改变学生学*政治的一些思想观念，树立学好政治的信心。
2、改变学生不良的学**惯，建立良好的学*方法和学*。
有些学生有不好的学**惯，例如作业字迹潦草，偷工减料。不喜欢课前预*和课后复*。不会总结消化知识。对学*马虎大意，过分自信等。作为任科教师要统一作业格式，表扬优秀作业，指导他们预*和复*，强调总结的重要性，并有一些具体的做法，如写章节小结，做错题档案，总结做题规律等。对做得好的同学全班表扬并推广，不做或做得差的同学要批评。使学生慢慢地建立起好的学*方法和认真的学*态度。当然，要改变根深蒂固的问题并不容易，要坚持下去。
（二）刻苦钻研教材，不断提高自身的教学教研能力。
*时要认真阅读新课标，钻研新教材，熟悉教材内容，查阅教学资料，适当增减教学内容， 认真细致的备好每一节课，真正做到重点明确，难点分解。遇到难以解决的问题，就在备课组内讨论。另外，要积极阅读教学教参书籍及教学论文，认真学*各种教学方法，并尝试运用到实践教学中去。积极参加各种教研活动，如集体备课，校内外听课，教学教研会议。努力提高课堂教学的操作调控能力，语言表达能力，运用多种教学器材。课下，根据自己的理解，选题、出检测试卷。积极安排时间做好学生的辅导工作，学生有问题及时解决。
（三）加强教师自身的反思。增加自己课堂的魅力，吸引学生主动参与。让学生真正成为课堂的主人。
（四）信任学生是发挥学生主体作用的关键，也是培养学生独立思维和创造行为的根本保证。作为一名教师，应该坚定地信任学生，相信学生能积极主动地学*知识和技能，有能力
调整自身的行为，进而启发他们思考和解决问题的方法。学生的学科情感常取决于对任课老师的喜好，古人云：“亲其师，才能信其道”。如果教师课堂上对全班每个学生都抱着积极、热情、信任的态度，并在教学中让学生感受到这种态度，当学生从教师那里感受到真诚的关怀和挚爱、积极的期待和希望时，他就会有一种受到信赖、鼓舞与激励的内心情感体验，从而从内心升腾起对老师的信赖和爱戴？爱屋及乌，由喜欢老师而喜欢他所任教的学科，从而愉快接受教师的教诲，并努力将教诲转化为行动，从而实现教师的期望。
（五）加强学生基础知识的训练，对每一节的重点和基础知识要反复训练，加强课堂练*和反馈，重视试卷的评析和订正。加强对学*困难学生的辅导工作，多让困难学生提问、板演，给予他们更多的关心，让他们体验到成功的喜悦。加强对优秀学生的综合能力的训练。篇三：第一次月考反思
高中第一次月考的成绩出来了，我考得十分不*人意。
一个人呆呆的走在回家的路上，心里老想着回家如何向父母交待，面对他们那张苍老的面容，布满老茧的双手，我无言以对，这才是真正感受到了竞争的残酷，这才感受到了高中生活的艰巨，这才知道什么叫“山外有山，人外有人。”
微风在脚下乱窜，我感觉浑身凉凉的，不禁打了一个冷颤，静静地托着那张千斤重的成绩表，我的确良心碎了，泪水在脸上洋洋洒洒的流泻，不知是后悔，还是委屈，还是无地自容，狂奔着向前冲去，手中的成绩表已被我深深的捏成一团，它似一个可怕的魔鬼，始终纠缠着我形影不离。我被吓得泪如泉涌，脚下像踩着风似的狂乱。上课时的情景一幕幕的闪现在我的眼前。
也许是初中基础较好的缘故，也许是刚进高中时没有什么过大压力的缘故，在这短短的一个月里，我对自己的要求降低了许多，上课时常常不认真听讲，思想开小差，有时还和同桌在下面嬉笑，以至于对老师讲的内容弄了个一知半解，到课外做练*时，常常左顾右盼，抄袭别人的答案，却未曾想去把它弄懂，只是一味的完成差事。
一阵微风吹来，吹干了我所有的眼泪，一切的伤痛都是我自己一手造成的，我应该自食其果，没有什么可哭的，眼泪应该流得有价值，无病**固然不好。
别了！眼泪！
经过这次的沉痛教训，我打算取长补短，化眼泪为力量，化压力为动力，再接再厉，争取下一次考试交出一份满意的答卷，让父母苍老的面容上也*添几分青春的色彩，增加几丝灿烂的笑容。
首先，要发展自己较好的科目，加大对自己的训练难度，对任何一个细小的内容都不放过，力求做到百问百通，争取下一次月考名列前茅，对于那些弱科，例如政治、物理等，除了上课聚精会神听讲外，课外也应加强练*，熟能生巧，不懂的问题立刻请教。
其次，当自己有所放松时，时时提醒自己，别人也在一边偷偷地努力，后面的追兵无限……不知不觉就有了一股奋进的力量，不忘月考的教训，不忘那场后悔的泪水。
再次，要有坚持不懈的精神，每天15分钟之内吃完早饭，然后自觉记10个左右的单词，看一篇美文等。持之以恒，相信必定会有成效。
……
告别眼泪，我将以新的面貌面对自我，做一个敢于抗争、敢于刻苦的新高中生形象，风风雨雨的走过人生的关键三年。
高一本次月考的考查范围是必修一第一专题和第二专题的知识，也涉及到第三专题的一些知识。对于这次月考，我感慨颇多。现把本次月考情况分析如下：
一、成绩方面：
我教的三个班中，学生成绩从62分到111分不等。二班考得较好，及格率在四个重点班中名列第一，*均分也超过四个重点班*均分0。61分；四班成绩和二班相比稍差，这大概和班级调整有关，班内一次进了十名学生，老师和同学一时还不能适应；一班成绩最不理想，相当一部分学生考试不及格。
二、存在问题：
从这次月考中，我发现学生中存在的问题很多，有些学生选择题失分较多；有些学生不会做笔答题，特别是不会运用文学术语；有些学生作文字数不够；有些学生上课不会听课，不会做笔记，卷面不整洁等等。
三、具体应对措施：
面对这种种问题，我该如何去应对？我知道养成良好的学**惯绝非一日之功，首先还是要从思想入手，解决思想问题，让他们对语文足够重视。只有重视了语文学科学*，才能投入课堂听课，才能主动学*。目前学生还是缺乏这种劲头。
基于这种现象，在未来的教学中，我要及时对学生的学*进行辅导，通过考查了解学生的学*情况，及时调整授课进度。课堂内巧妙引入能激发学生学*兴趣的内容，有效利用时间。还要多做个别学生的思想工作，避免因为这一次考试的失利而失去学*兴趣！
下一步用什么方法让学生学*语文，而且使他们愿学语文？我想采用鼓励法：当看到学生有点进步时，我大加表扬；当看到学生生字、生词和诗文记得好时，我在全班鼓励；当发现学生能够齐答问题时，我也要大加赞扬……
我以后尽量用课件上课，在每一个幻灯片上尽量多打内容，将课讲细讲透，减少写粉笔字的时间消耗，多增加课堂练*。语文成绩的提高关键靠*时的积累。对此，我有一些想法：
1、一定要让学生动手写，尤其是重点与难点。通过这种形式把应掌握的知识梳理一遍，同时也达到了记忆的目的。
2、重视教学反馈，及时了解学生对课堂教学内容的掌握情况，以及作业完成情况。
3、鼓励他们拓展积累课外知识，提高阅读分析能力和写作能力，以适应当今高考。
我要用老师的“勤”来弥补学生的“惰”，对他们多督促。我相信只要努力，学生的成绩一定会提高！
月考成绩出来了，我考的不理想。
我语文110分，数学只有102.5分，英语只有83分。这三科都没有达到我自己的分数。我自己的分数是95分加10分，也就是105分。语文达标，但是数学和英语考的不好。
我分析了一下：数学粗心。举个例子，在展开题的第一个问题里，我算出来的数字是100.5，但是我写出来的是160.6。你认为我粗心吗？另一个问题是第二个大问题的第四个小问题的第一个问题：“底是60，高是85”，算出来的数字应该是5010，但我写的是1010；这些题算错的时候只扣了10分，说明我粗心，考完之后没仔细检查，更别说扣了17.5分，都是粗心造成的。再加20分，四大题，每题分数不一样。我在我能做的问题上犯了一个错误。你以为我是什么？比如有个问题：420-63 42-370很简单，数字一定是4200，但我写的是8400；另一个问题是(如图):BCEF是*行四边形，ABC是直角三角形，BC长8厘米，AC长9厘米，阴影部分的面积比三角形ADH的面积大4*方厘米。计算HC的长度。也很简单，连四年级的学生都能做到，但是我犯了一个错误。
胡老师有个分析说：竖算，竖式写了，横答没写。就像每天施肥、浇水、播种一块地；秋天，当果实生长时，你不接受它。即使最好的水果长在那里，也已经很饱了。再长就越来越烂了。也就是说，你每天施肥、浇水、播种，但最后还是会收到粮仓里的金果，这样冬天就不怕饿了。不接受就不会饿死。另一方面，就像你提了一个问题却没有写答案，是同一个原因吗？现在想想老师说的很有道理，我要牢记在心！
今天中午，我把试卷拿回家给妈妈看。当时我妈没打我，对我说：“你怎么期中考试的？我不明白你为什么英语没有达到*均分。你的数学和英语怎么了？如果你想找原因和好，我不会说你语文考试及格了。我低着头低声回答：数学是粗心造成的，没有检查；英语是因为没有抓住重点造成的。她又对我说：下次考试继续努力，考出你理想的分数。别让我再看到这个分数。我说：“我明白了。下一次，我会继续努力，取得理想的成绩。".我一边说，一边上楼。刚爬上第二步的时候，我妈又说了句：我知道你很努力，但是我觉得你下次一定会更努力，一定会得到理想的结果。我说：好的，我会的。下次我会继续努力，取得理想的结果。
一月心情说说
随着社交网络和信息技术的飞速发展，越来越多人热衷于在社交*台上发布说说，用于记录和分享生活中有意义的事。究竟什么样的说说才是特别的呢？下面是小编整理的一月心情说说，仅供参考，希望能够帮助到大家。
1.愿时光能缓，愿故人不散;愿你惦念的人能和你道晚安，愿你独闯的日子里不觉得孤单。一月再见，二月你好。
2.愿我们都有大山大河，有情有爱，有酒有肉，有健康，有安慰，愿偶尔幸得所偿，愿被岁月温柔以待。二月，加油!
3.愿你有前进一寸的勇气，亦有后退一尺的从容。一月再见，二月你好。
4.认定了的路，再痛也不要皱一下眉头，你要知道，再怎么难走都是你自己选择的，你没有资格去喊疼，早安，二月。
5.如果一月的离去你有遗憾，那么二月的到来，请你温柔相对这样的好时光，因为它是限量版的。
6.一月再见，二月你好，相信，总有一份遇见，会惊艳时光，温柔岁月，总会有一个人知你冷暖，懂你悲伤。
7.岁月极美，在于它的必然流逝。四季流转，转换间沧桑了人生。总是害怕时间太快，分不清前进的方向，又害怕记忆难存，辜负了青春年华。
8.一月再见，二月你好!新的一年学会知足，做个乐观的人，不卑不亢，随遇而安;做个简单的人，不谈亏欠，不负遇见。
9.一月再见，二月你好!愿你的微笑，是内心的欢乐;愿你的行动，蕴藏着前进的力量。未来的日子，不惧坎坷，不惧苦累，勇往直前。
10.时光匆匆，又要和一月说再见了，二月你好，微笑向暖，健康*安。愿你遇见最好的自己，岁月打磨的是年龄，却不曾带走那些铭心刻骨的情。
11.愿真心相爱的人，永远不分离，愿牵挂的人，都能在二月相逢。二月，你好，走在春天的路上，愿你我有梦想，有人相伴，不再孤独。
12.再见一月，你好二月;愿所有好运不期而遇，人潮人海，能够遇见你是多么幸运，情话放在故事里，喜欢的人藏在梦里，你还在我的心里。
13.最在乎的你，愿你在二月好运连连，幸福满满，世界上最永恒的幸福就是*凡，**淡淡才是真，愿你珍惜身边人，与爱你的人好好走下去。
14.那些特别懂得自娱的人，其实都是孤独却又不愿轻易打破孤独的孩子。所以他们学会了独自一个人的快乐方式，而那种快乐，恰是最不容易失去的。一月再见，二月你好。
15.人的一辈子，就是一个自我犒赏、自我激励、自负盈亏的过程，所以要善待自己，为自己创造更好的!一月结束了，迎接二月吧!
16.踏上勤奋的阶梯，方可达到智慧的高峰。只有勤奋加上智慧，才有可能实现成功的理想。一月再见，二月你好!
17.也许真的会有这么一个人，会陪着你，从天光诈破，走到暮雪白头!一月再见，二月你好!
18.往事归零，爱恨随意，敬你一杯酒，从此朝前走。往事不回头，未来不将就。一月再见，二月你好。
19.坚持是一种可贵的品质，但是如果坚持了错的方向，那么勇于放下和改变也是一种智慧!早安，二月!
20.愿你，含笑入眠，笑对朝阳，一天比一天优秀。二月，你好!
21.花多点心思给爱你的人，花多点精力在你爱的事。只要路是对的，你现在经历的一切，都是为了遇见更好的未来。一月再见，二月你好!
22.一月，再见，愿我们的心中留存温暖，愿我们都可以被感动。
23.二十五、努力和上进不是为了做给别人看，是为了不辜负自己，不辜负此生。一月再见，二月你好!
24.时光如水，总是无言，一月，匆匆而去，二月，踏着冬的脚步，带着新春的气息，悄然而来。早安!
25.心有多大，快乐就有多少，包容越多，得到越多。最美的风景，不在终点，而在路上。让人生所有的遇见，都成为一种美好!亲们，二月了，早上好!
26.一月再见，二月你好!愿你在世俗的世界做一个强大的自己，看清生活的本质，依旧不忘初心。愿你所得皆所愿，所失亦无憾。
27.捡拾一月的碎片，走进二月的春风。既然时光不再，不如就将过去清零，新的一年，新的一岁，带着家人的期盼与温暖，踏上时光的隧道，20xx从心出发。
28.一月再见，二月你好，愿春风带来更好多美好，愿经历的所有都值得铭记。照顾好自己的身体，好好爱自己，健康*安比什么都重要。
29.人生，总会有不期而遇的温暖，和生生不息的希望。一月再见，二月你好!
30.现在的我，不埋怨谁，不嘲笑谁，也不羡慕谁。阳光下灿烂，风雨中奔跑，做自己的梦，走自己的路。一切都好，真的，都很好。一月再见，二月你好!
31.愿你心中有光，不管走到哪里，都光芒闪耀。二月，早安!
32.爱是一种牵挂，情是一种惦记，愿在远方的你，一切无恙。不管我在哪里，都真诚地为你祝福，希望在温暖的二月，你变得精致又充满信心。
一月再见二月你好说说短语
1.你风尘仆仆向我走来，胜过所有温柔。一月再见，二月你好。
2.人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到达尽头，而在乎你有没有跑完全程。一月再见，二月你好。
3.士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风*浪静也会溺水。一月再见，二月你好。
4.哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到最后就会拥有希望。一月再见，二月你好。
5.吹过清风，喝过烈酒，终究，也给了你自由。一月再见，二月你好。
6.我们曾认为：“有美人兮，见之不忘，一日不见兮，思之如狂”最后才明白：“世间文字八千万，唯有情字最**”
7.若不是情到深处难自禁，又怎会柔肠百转冷如霜。一月再见，二月你好。
8.这个世界能轻而易举、毫不费劲做到的，只有贫穷和衰老，其它的都需要努力。一月再见，二月你好。
9.你做的再好，也还是有人指指点点;你即便一塌糊涂，也还是有人唱赞歌。所以不必掉进他人的眼神，你需要讨好的，仅仅是你自己。
10.人生路不好走，该低头时要低头，该让步时需让步。只有受得住委屈，才成得了大器;只有经得住考验，才赢得了尊严。一月再见，二月你好。
11.麻烦二月请对我好一点，我一定会好好努力好好珍惜的。
12.时光静好，不曾惜。细水流年，不曾会。繁华落尽，却是悔。一月再见，二月你好。
13.积木搭起的房子看似很美，却会在不经意间轰然倒塌。一月再见，二月你好。
14.你若不想做，一定会找到一个借口;你若想做，一定会找到一个方法。一月再见，二月你好。
15.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。一月再见，二月你好。
16.一个人只有投身于伟大的时代洪流中，他的生命才会闪耀出光彩。一月再见，二月你好。
一月心情说说
随着社交网络和信息技术的飞速发展，越来越多人热衷于在社交*台上发布说说，用于记录和分享生活中有意义的事。究竟什么样的说说才是特别的呢？下面是小编整理的一月心情说说，仅供参考，希望能够帮助到大家。
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2.愿我们都有大山大河，有情有爱，有酒有肉，有健康，有安慰，愿偶尔幸得所偿，愿被岁月温柔以待。二月，加油!
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4.认定了的路，再痛也不要皱一下眉头，你要知道，再怎么难走都是你自己选择的，你没有资格去喊疼，早安，二月。
5.如果一月的离去你有遗憾，那么二月的到来，请你温柔相对这样的好时光，因为它是限量版的。
6.一月再见，二月你好，相信，总有一份遇见，会惊艳时光，温柔岁月，总会有一个人知你冷暖，懂你悲伤。
7.岁月极美，在于它的必然流逝。四季流转，转换间沧桑了人生。总是害怕时间太快，分不清前进的方向，又害怕记忆难存，辜负了青春年华。
8.一月再见，二月你好!新的一年学会知足，做个乐观的人，不卑不亢，随遇而安;做个简单的人，不谈亏欠，不负遇见。
9.一月再见，二月你好!愿你的微笑，是内心的欢乐;愿你的行动，蕴藏着前进的力量。未来的日子，不惧坎坷，不惧苦累，勇往直前。
10.时光匆匆，又要和一月说再见了，二月你好，微笑向暖，健康*安。愿你遇见最好的自己，岁月打磨的是年龄，却不曾带走那些铭心刻骨的情。
11.愿真心相爱的人，永远不分离，愿牵挂的人，都能在二月相逢。二月，你好，走在春天的路上，愿你我有梦想，有人相伴，不再孤独。
12.再见一月，你好二月;愿所有好运不期而遇，人潮人海，能够遇见你是多么幸运，情话放在故事里，喜欢的人藏在梦里，你还在我的心里。
13.最在乎的你，愿你在二月好运连连，幸福满满，世界上最永恒的幸福就是*凡，**淡淡才是真，愿你珍惜身边人，与爱你的人好好走下去。
14.那些特别懂得自娱的人，其实都是孤独却又不愿轻易打破孤独的孩子。所以他们学会了独自一个人的快乐方式，而那种快乐，恰是最不容易失去的。一月再见，二月你好。
15.人的一辈子，就是一个自我犒赏、自我激励、自负盈亏的过程，所以要善待自己，为自己创造更好的!一月结束了，迎接二月吧!
16.踏上勤奋的阶梯，方可达到智慧的高峰。只有勤奋加上智慧，才有可能实现成功的理想。一月再见，二月你好!
17.也许真的会有这么一个人，会陪着你，从天光诈破，走到暮雪白头!一月再见，二月你好!
18.往事归零，爱恨随意，敬你一杯酒，从此朝前走。往事不回头，未来不将就。一月再见，二月你好。
19.坚持是一种可贵的品质，但是如果坚持了错的方向，那么勇于放下和改变也是一种智慧!早安，二月!
20.愿你，含笑入眠，笑对朝阳，一天比一天优秀。二月，你好!
21.花多点心思给爱你的人，花多点精力在你爱的事。只要路是对的，你现在经历的一切，都是为了遇见更好的未来。一月再见，二月你好!
22.一月，再见，愿我们的心中留存温暖，愿我们都可以被感动。
23.二十五、努力和上进不是为了做给别人看，是为了不辜负自己，不辜负此生。一月再见，二月你好!
24.时光如水，总是无言，一月，匆匆而去，二月，踏着冬的脚步，带着新春的气息，悄然而来。早安!
25.心有多大，快乐就有多少，包容越多，得到越多。最美的风景，不在终点，而在路上。让人生所有的遇见，都成为一种美好!亲们，二月了，早上好!
26.一月再见，二月你好!愿你在世俗的世界做一个强大的自己，看清生活的本质，依旧不忘初心。愿你所得皆所愿，所失亦无憾。
27.捡拾一月的碎片，走进二月的春风。既然时光不再，不如就将过去清零，新的一年，新的一岁，带着家人的期盼与温暖，踏上时光的隧道，20xx从心出发。
28.一月再见，二月你好，愿春风带来更好多美好，愿经历的所有都值得铭记。照顾好自己的身体，好好爱自己，健康*安比什么都重要。
29.人生，总会有不期而遇的温暖，和生生不息的希望。一月再见，二月你好!
30.现在的我，不埋怨谁，不嘲笑谁，也不羡慕谁。阳光下灿烂，风雨中奔跑，做自己的梦，走自己的路。一切都好，真的，都很好。一月再见，二月你好!
31.愿你心中有光，不管走到哪里，都光芒闪耀。二月，早安!
32.爱是一种牵挂，情是一种惦记，愿在远方的你，一切无恙。不管我在哪里，都真诚地为你祝福，希望在温暖的二月，你变得精致又充满信心。
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1.你风尘仆仆向我走来，胜过所有温柔。一月再见，二月你好。
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6.我们曾认为：“有美人兮，见之不忘，一日不见兮，思之如狂”最后才明白：“世间文字八千万，唯有情字最**”
7.若不是情到深处难自禁，又怎会柔肠百转冷如霜。一月再见，二月你好。
8.这个世界能轻而易举、毫不费劲做到的，只有贫穷和衰老，其它的都需要努力。一月再见，二月你好。
9.你做的再好，也还是有人指指点点;你即便一塌糊涂，也还是有人唱赞歌。所以不必掉进他人的眼神，你需要讨好的，仅仅是你自己。
10.人生路不好走，该低头时要低头，该让步时需让步。只有受得住委屈，才成得了大器;只有经得住考验，才赢得了尊严。一月再见，二月你好。
11.麻烦二月请对我好一点，我一定会好好努力好好珍惜的。
12.时光静好，不曾惜。细水流年，不曾会。繁华落尽，却是悔。一月再见，二月你好。
13.积木搭起的房子看似很美，却会在不经意间轰然倒塌。一月再见，二月你好。
14.你若不想做，一定会找到一个借口;你若想做，一定会找到一个方法。一月再见，二月你好。
15.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。一月再见，二月你好。
16.一个人只有投身于伟大的时代洪流中，他的生命才会闪耀出光彩。一月再见，二月你好。
初一月考作文
无论在学*、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的初一月考作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
一场激烈的竞争已经结束，在这场没有硝烟的斗争中，我的名字在孙山落下，一切似乎都像树叶一样落下.
“以下句子中的错误是……”“少数民族人口超过400万……”是一个又一个清晰的黑体字，看着看着总是变得模糊。这些问题总觉得耳熟能详，但千里之外。
经过一夜的磨蹭，我怀着忐忑不安的心情来到学校。我的内心已经感到不安了。早上等完，进了办公室不经意问了一句“结果怎么样？”“你？不如我！李浩天骄傲地打击了我的自尊心，然后告诉我一个——94分的霹雳！我在做物理的时候，觉得这么简单！如何.我的腿颤抖了一下，突然变软了，一步都变得非常困难。
接下来，我像行尸走肉一样生活，承受着一次又一次的打击。虽然在这之前，我已经做好了足够的准备来对抗攻击，但是在一切真正到来之前，我是如此的毫无准备。
最后一节课，我终于毫无顾忌的哭了出来，把悲伤发泄出来。再睁着眼睛看世界，感觉不一样。我尝到了失败的滋味。我也第一次尝到了一种不同于其他东西的痛苦。
刚升入初中的我，对一切新事物都太好奇。而初中的学*也改变了太多。政治地理以及小学从未接触过的生物历史，也变成了主要的科目。
还记得上学大概一个多月了，我们要进行一次月考，老师一周前就对我们说了，可我的“读书”方法，只是大概的浏览一边，作业写完了就睡觉了。
上课的时候，老师讲的一切重点知识，我只记在了一个本子上，大概意思不是太明白。地理课，我是一点也不明白，老师留作业，我都是照同学抄的，除了地理外，别的课都还行。
一周的时间，太快就过去了。在月考的前一晚，我先看了看语文书，看了古文部分，每篇文章的作者朝代都是没什么问题的。例如《木兰诗》选自《乐府诗集》作者是宋代郭茂倩等等，这些文学常识我都会背。所以，由只会文学常识的语文有转向了数学。数学可以说是我的强项，因为我是数学课代表，所以数学我没总复*，只是翻了几页。该到英语了，英语我是一点也不会，可以这么说，英语认识我，我不认识英语，在这种情况下，我只背了单词。之后的时间我看了看小说等。月考的前一天我是这么度过的。
到了月考这一天，我有一些紧张。有什么我会的题也答错了，可能因为紧张的关系，也可能因为我没复*好啊。数学题我太过自信，而算错太多题。成绩下来后我真的太失望。
第一次月考已经过去，从成绩看，八4班语文科考得并不好，成绩优秀者少之又少，*均分也不高，这既有老师的因素，也有学生的因素，归纳起来看，大概存在以下几个问题：
首先，从卷面上看，学生对基础的掌握不牢固。许多学生学*语文的方法不正确，以为学语文也跟学*理科一样有许多公式或原理去记忆，没有大语文的观念。学语文讲究*时一点一滴的积累，有大部分学生对语文的基础知识*时就积累不够，*时不听老师一再强调对基础知识的重视，连查字典词典的*惯都不没有，对*时出现的大量语文现象漠然视之，导致许多学生真正要解决实际语文问题时束手无策。今后，老师要充分利用晚自*等时间引导学生重视语文基础知识，教会他们*时对语文现象的敏感度，把学生从课内引到课外，扩大学生学*语文的视野。
其次，学生阅读分析文段时无从下手，不会阅读文段。这与学生*时学*语文的方法有关，学生以为记住*时老师所讲的重难点就行了，殊不知语文要的不是记忆而是阅读的方法。怪不得许多学生*时说不知道怎么学语文，他们说学语文都没用的，考试时都不考课文的，这说明学生对学*语文感到困惑，他们无所适从。从这点说，老师*时应多一点指导学生确立正确的语文观，并辅导他们掌握学*语文的方法，从学生的学**惯到学*方法来引导学生进入语文的大课堂，只有这样，才能从根本上解决学生学*语文的困惑感，从而提高语文成绩。
考试的时间总是过得特别快，转眼间月考也已结束，试卷也发下来了。这次的月考我考的最不好就是语文。望着试卷上的分数，我很惊讶。因为这并不是我真正想要的分数。
我*时不上课不认真听讲，*时我没有养成细致认真的*惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。我的基础知识很差，我上课之前不预*，下课之后不复*。我的写作也不是很好，而且我还不怎么喜欢读书。我应该先把主要精力放在基础知识这个方面上，因为每次考试基础知识占比较的大分数。学*的最重要阶段是预*。也就是在老师上课之前，我得先自己学*一下课文，在预*中要尽量地解决问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学*讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的明白了。要想语文成绩变好，应该多看一点课外书。因为现在语文考试的写作占很多分。在读的时后要有条理的做下笔记。这样可以使我积累许多的知识，还可以提高我的写作水*。
这次月考虽然没有考好，但是我相信，我只要照着我上面写的学*方法做，我的成绩一定会变好的。
学校进行了第一次月考。整个学校里都浸入了高兴又紧张的世界里了。
诶呀，终于考完试啦。同学们高兴的个个甭提多高兴啦。虽说考完试啦，但心里还是忐忑不安，也不知道考的怎么样了。身体是放松了，可心却未能放松下来。
就这样到了发试卷的日子，我怀揣着祈祷的心坐在教室里等待着成绩单，当老师发到我成绩时，我傻了，呆呆的凝望着一瞬间，我望不到窗外，似乎时间已经静止，我听不到任何声音，看不到任何事物，心中却只想着回家怎样面对妈妈，成绩下降如此之快，妈妈会很失望的，这时的我对我自己已经绝望，此时，我看不到任何希望。
该来的总是会来，该面对的总是要面对，我拖着沉重的身体走到家门口，我的脚步止住了，踌躇不前我没有勇气踏进家门，想到妈妈日复一日的照顾我，我就更没有勇气了，可时间不等人，快到6点啦，如果再不回家妈妈会着急的，就这样我被迫踏进家门，当妈妈带着笑容向我迎来时，泪水浸湿了我的眼眶，当我把成绩告诉妈妈时，从妈妈的眼神里看到一丝失望，我竭尽全力的不让自己落泪，可最终还是没控制住自己，扑进妈妈的怀里，善解人意的妈妈鼓励我说：“不要紧的，这次没考好，下次继续努力，哭是没有用的，应该找到自己的错误，并加以改正，这样才能使自己变得更好更完美，找到最适合自己的学*方法，争取下次考个好成绩”。就这样在妈妈的鼓励下，我开始找自己的缺点，做一个学*计划，争取下次考个好成绩。
上周班主任因病请假，从那以后班里秩序就远不如以前了。
首先是那些*时不太乖的。因为班主任不在，所以非常放肆。上课时，老师们被反复打扰，几乎无法阻止。总是带着春风进门，生气地出去。
当然，这只是一小部分人。没想到，过了几天，大家都有点“疯”了。上课说话，下课打架。我根本不把老师当回事。*时我们这些比较散漫的人，利用班主任不在的机会，把懒惰等缺点推到极致。前几天是一个差点有小说的女生。这年头每个人都有一部动画片，坐在座位上看的津津有味。他们甚至不想下课后搬家。
在这样的.大趋势下，我无法免俗。然而，我答应我的英语老师不看小说。所以，我只读过莫泊桑的一本名著。漫画是我的好朋友。在这样的社会背景下，它和我更亲密，比如《一个没落的》、《哆啦a梦》、《毛孟晓》。像我这样的人也回归江湖，让我晕头转向，不分黑白。
虽然我们如此疯狂，但也小心翼翼地回避了一个话题——成绩
月考结束后，我的第一感觉是：“这次我死定了！"我每天都在胸前画个十字。祈祷虚无缥缈的“上帝”能“保佑”我取得好成绩。
老班曾经说过：“物是人非，珍惜吧！"看来我真的得听听她怎么说了。
开学后，我下课就攻英语地理，因为我明白了学*的重要性。我根本没把政史生放在眼里。数学本来就不错。因为小学不看副科一样在40分以上（满分50）一个月后，语文数学学的糊里糊涂，一败涂地。专攻的地理也没理解。开始月考了。
月考完毕，成绩全部出来了。我被眼前的成绩吓到了，都不敢相信是我自我考得。语文数学英语满分120的卷子，语文93（在我们班成绩还算是能够的，作文在我们班扣的是最少的）数学85，看完这个成绩，我差点就休克了。怎样可能啊？英语117，不会吧。英语是我强项，这张试卷还那么简单，怎样说也要120吧。几部1064人，英语满分14。我怎样不是其中一个啊？哎······政治44，没失常。地理生物2829。历史23。天哪，我不活了，副科三门不及格（副科满分50，及格300）。
我的总成绩是419，几部756名，班级87人我排55。哼，小学班里90人我也在前15啊。······这次怎样搞的。排行都出来了。哎，眼看又要期中考试了，地理生物都没听懂，怎样办啊？
这一次，月考试卷发完了，窗外的鸟儿惨嚎。我闭上眼睛，不敢去看结果。现在一想到考试时头上的剧痛就有点不寒而栗。窗外的鸟儿突然停止了哭泣。我慢慢睁开眼睛，看着熟悉又陌生的字迹。一把红叉像刀子一样刺伤了我的小心脏。我有点迷茫，心里的痛苦无法用语言来形容。想到家里的妈妈，我更难过。你怎么敢把这样的结果带回家？
它会来的。回来的路上，一切似乎都是灰色的。我无法抑制我的损失。泪水一次又一次的冲向我的眼睛，我强忍着。回到家，我妈不小心看到了我的试卷，我全身都在发抖。她突然拿起身边的棍子，高高举起。我闭上眼睛。许久，棍子没有落在我身上，妈妈的手悬在半空中。“铛！”
客厅里，我只是坐在那里神情恍惚，却没有挨打，只是心里不痛快。我母亲的叹息萦绕在我的脑海里。这一刻，我下定决心，下一次一定要努力，一定不能再考出这么低的成绩！
人生的道路上会有很多失败，比如考试，比赛。没有这些失败，就没有未来的成功。加油！这次月考失败不代表什么，以后的考试才是证明你实力的王道！
今天，是月考后的第二天。走在路上，我的心里打起了小鼓，生怕考不好。
刚到学校，只听窗外“轰隆”一声，这突如其来的雷声将我吓得直拍心口。不一会儿，天下起了小雨，像牛毛、像绣花针，很细。渐渐地，雨大了起来，变成了倾盆大雨。就在这时，老师捧着一大堆试卷走进了教室。我心想：今天肯定要报分数了。这时的我只能在心里默默地祈祷：天灵灵，地灵灵，老天爷请显灵！观音菩萨，阿拉*，保佑！我真希望这种“东西结合”的祈祷能显灵。老师环顾了一下教室，对我们说：“同学们，这次月考成绩排出来了。下面我来报一下数学分数，请同学们认真听。”我的心里就像揣了一个小兔子一样，不停地跳动，心想，我能否像以前一样名列前茅呢？
雨渐渐地小了些，又下起了毛毛雨。老师清了清嗓子，开始报起分数来：“左雯雯88分，郭睿阳86分……”咦，怎么没有报到我？在我纳闷时，忽然听到老师在报我的名字：“陆玲76分。”这一刻，教室里的空气仿佛凝固了。我望着窗外下着的丝丝小雨，心仿佛被锋利的刀子划出一道口子，血随着窗外的小雨一起在流淌。寒风从关着的窗户缝中钻到我的衣服里，整个人像掉进了冰窖里一样，让我不禁打了个寒战。我想到妈妈那严厉的面孔，爸爸那*乎噪音的吼声，我禁不住打起了哆嗦。
唉，可怜天下父母心！我在内心里下定决心，下个月考一定拿出好的成绩，让我的父母与我一同分享。
曾几何时，年少无知的我们还在对着天空眨眼睛，期盼着天上掉馅饼吧，嫦娥姐姐来陪我玩呀……打破幼时的天真与稚气，不再傻傻地眨眼。
总是在想，星星是什么，是穷人的钻石？“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，这广袤的天空中可有我的一*之地，我要怎样才能占据属于我的位置呢？
后来我长大了，我懂了。
“星星是穷人的钻石”，这是书上的句子，其实星星是遗落天际的亮光。星星本体离地球很远很远，远到它的星光要经过很多光年后才能到达地球，而星星本体早已变换。即使如此，它遗落的光却依然闪亮。每个人的存在都是造物主的恩赐，每个人的脚下都踏有一方小小的天地。在这茫茫人海间，若真想占据自己的一*之地，那就必须坚持自我，向世界展示一个不同于他人的我。我懂了，我就是我，颜色不一样的烟火，我不学大海抄袭天的蓝，我不学晚霞模拟火的红，我的舞台自己建造，我的人生自己摆渡，我就是我的伯乐，被遗落的星光还依然闪亮，即使遭遇小小的挫折又有什么呢，只要手还在，土地就是软的，只要脚还在，峰顶*在眼前，只要心还在，梦就在。再后来，我看到父亲书上的一句话：
今生今世，也许不能成为受尽娇宠的玫瑰，也许亦不能成为高贵无比的空谷幽兰，那我们可以做一颗灿烂的向日葵，一步一个脚印的朝太阳看齐。
我想，我是真的懂了。
俗话说的好：“考考考，老师的法宝。”在同学们紧张，忧虑，忙碌中迎来了第一次月考。
早上走进考场颇有上战场的意蕴，是怀着一颗大义凛然的心与“船到桥头自然直”的心态“冲”进去的。自打监考老师进门那一刻，心跳越发急速了，仿佛两腿都在颤抖!心里暗暗地匿想：“GAG啊!我可是很尊敬很尊敬您老的呢!您老一定要保佑我顺顺利利的打胜这场“战”啊!”
拿到试卷后，以迅雷不及掩耳的速度浏览的一遍。哦，还好还好，“熟人”比较多，都是“老相好”了。就这样，我划着船在考试这片湖上前进着，前进着。
突然，看见考试湖上的前方有一道坎儿挡住了去路。shit!这是不认识的呀!我无奈地望向窗外那片蔚蓝的天，眼睛滴溜溜的转着，偶而用笔头顶顶脑袋。脑海里好像有类似的题目，是虾米呢?于是乎我又把老师上课讲课关于解题技巧放电影般的回顾了一遍。再把*时收集的好词佳句套进去——礼成!!!不再留恋于此，时间不等人啊!又忙忙碌碌地前进”拼杀“!
还有接下来的考试也无一不是这样的，唯一可以苦中作乐的是：窗外的风景够好，空气够清新。嘿嘿!我可不是不用心哦!这叫情趣，没错，就是情趣!
初一月考作文
在*凡的学*、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的初一月考作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
开学后，我下课就攻英语地理，因为我明白了学*的重要性。我根本没把政史生放在眼里。数学本来就不错。因为小学不看副科一样在40分以上（满分50）一个月后，语文数学学的糊里糊涂，一败涂地。专攻的地理也没理解。开始月考了。
月考完毕，成绩全部出来了。我被眼前的成绩吓到了，都不敢相信是我自我考得。语文数学英语满分120的卷子，语文93（在我们班成绩还算是能够的，作文在我们班扣的是最少的）数学85，看完这个成绩，我差点就休克了。怎样可能啊？英语117，不会吧。英语是我强项，这张试卷还那么简单，怎样说也要120吧。几部1064人，英语满分14。我怎样不是其中一个啊？哎······政治44，没失常。地理生物2829。历史23。天哪，我不活了，副科三门不及格（副科满分50，及格300）。
我的总成绩是419，几部756名，班级87人我排55。哼，小学班里90人我也在前15啊。······这次怎样搞的。排行都出来了。哎，眼看又要期中考试了，地理生物都没听懂，怎样办啊？
这一次，月考试卷发完了，窗外的鸟儿惨嚎。我闭上眼睛，不敢去看结果。现在一想到考试时头上的剧痛就有点不寒而栗。窗外的鸟儿突然停止了哭泣。我慢慢睁开眼睛，看着熟悉又陌生的字迹。一把红叉像刀子一样刺伤了我的小心脏。我有点迷茫，心里的痛苦无法用语言来形容。想到家里的妈妈，我更难过。你怎么敢把这样的结果带回家？
它会来的。回来的路上，一切似乎都是灰色的。我无法抑制我的损失。泪水一次又一次的冲向我的眼睛，我强忍着。回到家，我妈不小心看到了我的试卷，我全身都在发抖。她突然拿起身边的棍子，高高举起。我闭上眼睛。许久，棍子没有落在我身上，妈妈的手悬在半空中。“铛！”
客厅里，我只是坐在那里神情恍惚，却没有挨打，只是心里不痛快。我母亲的叹息萦绕在我的脑海里。这一刻，我下定决心，下一次一定要努力，一定不能再考出这么低的成绩！
人生的道路上会有很多失败，比如考试，比赛。没有这些失败，就没有未来的成功。加油！这次月考失败不代表什么，以后的考试才是证明你实力的王道！
前不久刚考了一年级第一次月考，顶多相当于期中考试。自然，我充满了信心。考完试自我感觉良好，相信能取得满意的成绩。
你不知道吗，没有成功。我一整年把陈的优秀学生还给43个学生。我仿佛发现了一个霹雳，全身一震。我简直不敢相信自己的眼睛。我在那里停了一会儿，心里充满了遗憾。我不知道如何面对我的父母。他们对我充满了希望。我不怕他们会怎么惩罚我。我父母总是在我*时的学*中督促我。至于我的考试成绩，我会得到我喜欢的东西的奖励。如果我考不好，对我没坏处。反而会让我振作起来，给我信心。我怕的是怎么对得起良心！
回到家，我不敢看着他们充满这一项和期待的眼睛，告诉我的无面者，我就是不小心，一整年考了43。过了一段时间，他们看到我低头无语，大概是对我的成绩有所期待，就不再问了。我妈赶紧打开话题说：“你猜我妈今天给你做了什么菜，你最喜欢吃哪个。”
我知道我父母很失望，但我不太自责。我不辜负期望，我不小心，我太自信了.
唉，事情就这样结束了。幸运的是，上帝从不关上一扇门，但他会打开另一扇门。弥补这个错误的唯一方法就是化悲痛为力量，努力工作，鼓励自己，争取期中考试取得优异的成绩，这样可以救赎自己，安慰父母失望的心
作为一名初中生，我对一切新事物都很好奇。而且初中的学*变化很大。小学从未接触过的政治地理、生物历史也成为了主要科目。
我还记得我在学校一个多月了，我们要月考。老师一周前就告诉我们了，但是我的“阅读”方法只是浏览，做完作业就睡觉。
上课的时候只把老师讲的重点知识都记在一个本子上，大概意思不是很清楚。地理课我完全不懂。我从同学那里抄了所有的作业。除了地理，其他课都可以。
一个星期很快就过去了。月考前一天晚上，我先看了语文书和古文。每篇文章的作者在他的朝代都没有问题。比如《木兰诗》选自《乐府诗集》，作者是宋朝的郭茂谦等等。这些文学常识我都能背下来。所以只懂文学知识的语文，转向了数学。数学可以说是我的强项，因为我是数学课的代表，所以并没有一直复*数学，只是翻了几页。该说英语了。我根本不懂英语。可以说英语认识我，但我不懂英语。这种情况下，我只背单词。之后看小说之类的。月考前一天就是这样过的。
月考那天，我有点紧张。有些问题我可以答错，可能是因为紧张，也可能是因为学*不好。我对数学题太自信，错算了很多题。成绩下来后真的很失望。
月考让我明白，考前要好好学*。
学校进行了第一次月考。整个学校里都浸入了高兴又紧张的世界里了。
诶呀，终于考完试啦。同学们高兴的个个甭提多高兴啦。虽说考完试啦，但心里还是忐忑不安，也不知道考的怎么样了。身体是放松了，可心却未能放松下来。
就这样到了发试卷的日子，我怀揣着祈祷的心坐在教室里等待着成绩单，当老师发到我成绩时，我傻了，呆呆的凝望着一瞬间，我望不到窗外，似乎时间已经静止，我听不到任何声音，看不到任何事物，心中却只想着回家怎样面对妈妈，成绩下降如此之快，妈妈会很失望的，这时的我对我自己已经绝望，此时，我看不到任何希望。
该来的总是会来，该面对的总是要面对，我拖着沉重的身体走到家门口，我的脚步止住了，踌躇不前我没有勇气踏进家门，想到妈妈日复一日的照顾我，我就更没有勇气了，可时间不等人，快到6点啦，如果再不回家妈妈会着急的，就这样我被迫踏进家门，当妈妈带着笑容向我迎来时，泪水浸湿了我的眼眶，当我把成绩告诉妈妈时，从妈妈的眼神里看到一丝失望，我竭尽全力的不让自己落泪，可最终还是没控制住自己，扑进妈妈的怀里，善解人意的妈妈鼓励我说：“不要紧的，这次没考好，下次继续努力，哭是没有用的，应该找到自己的错误，并加以改正，这样才能使自己变得更好更完美，找到最适合自己的学*方法，争取下次考个好成绩”。就这样在妈妈的鼓励下，我开始找自己的缺点，做一个学*计划，争取下次考个好成绩。
国庆过后，有月考，我好像每天都在复*。然而，没有任何方法的复*并没有提高我的成绩，反而下降了很多！那一刻，我周围有各种各样的声音，包括惊呼、雀跃、哀叹和沉默.我看着试卷上鲜红的字迹，低下了头。穷，非常穷。一门又一门的试卷被发了下来。我偷偷看了一眼邻桌的卷子，上面全是钩子。他脸上骄傲的表情让我感到羞愧。也是老师学的教的。为什么，为什么差别这么大？我沮丧地盯着桌上的文件发呆.
同龄人考的不好。我们坐在教室里，一遍又一遍地看着试卷。别人走的差不多的时候，我就动了，偷偷溜到公告栏上看我们全班的成绩，24！我真的很惊讶。我忍住眼里的泪水，继续看着她。她当时21岁！这个从开学就对她印象不好的女孩，就在我面前！她是李京。我们互相讨厌，但是我的成绩总是在她的前面！这次，这次.我偷偷握紧拳头。不，我怎么能让她超过我！本来体育不如她，现在连成绩都不如她？不，我不接受。
我落后她10分！这个差距主要来源于我不喜欢的科学。以后我会弥补，下次站在她面前。
升入初中的第一次月考成绩已经出炉，语文92分全班第一，数学98分居次*，英语100，综合91，这看似良好的成绩，其中还藏着小小的遗憾，这些遗憾都是由疏忽大意造成的。
先说语文，除去作文扣的四分，其余的四分丢的真不应该，两道题回答不完整各扣一分，一道没加引号扣一分，一道“画蛇添足”扣掉一分。我如果能一丝不苟的去完成它们，语文成绩岂不是一个多么可观的数字？
数学的马虎更不应该，一失手成千古恨，把x的绝对值当成了x，虽说一个是对的，但把绝对值弄成个负数，简直心里后悔地像老鼠在挠。唉，只能怪自己太大意了吧。
历史部分更是大伤元气，司母戊鼎的历史地位如何一题，标准答案是世界上现存最大的青铜器，可我粗劣加工写成了世界上最大的鼎，这还不算，我在后面加上了四个字——用于祭祀，本该扣一分，因为它们四个又扣掉一分。
生物别提，43分，要不是历史的的顽强抵抗，综合否则失守90分，生物课代表没戏了。
月考的一系列失误，由于马虎失分的多，把自己会做的做错，不后悔才怪呢！以后类似的错误不要再犯，无论做什么马虎总会耽误大局。第二“画蛇添足”让我吃亏不少，复*资料的时候，要把每个知识点弄清、搞明白，每天学过的知识要及时温*。温故而知新，可以为师矣。
月考，其实并不是多么难，认真、细心的态度会造就一切。
匆匆过了一个月，月考成绩下来了。月考很差。这次月考我很自信，但是没到…数学：100，英语：103，语文：85。我想反思一下为什么语文考试这么差？
我的基本问题写得很好。读错最多的题我得几分，有些题我一分都没得。还是觉得自己课外知识太少。
我要在考前做好准备，多练*阅读题，拓展自己的思路，深刻理解文章的意义和作者的人生，做完后和答案对比。
考试时要有信心，掌握一些简单的基础题；对于一些问题，尽量拿分
如果你想取得更好的语文成绩，你应该多看课外书，提高写作水*。因为写作在语文考试中占了很大的分数，要想拿到更好的语文成绩，首先要提高自己的写作水*，这样才能拿到分数。我们也要多积累好的词汇和句子，以及古诗词，这些都是有益而无害的，对语文考试也会有帮助。
这次考试没考好的原因是没有养成*时一丝不苟认真的*惯，考试时答题粗心大意，导致很多题做了却被扣分甚至没做对。粗略看了一下，急于动笔，导致阅读成绩不理想，分数太少
虽然这次考试没考好，但是我相信如果我按照上面说的去做，下次考试一定会比这次考的更好，努力做到班级前十。
月考是一面晶莹的镜子，毫不掩饰地揭示你的学*情况。面对初中第一次月考，我充满信心。虽然我在数学和英语上取得了理想的成绩，但我一直“擅长”的语言让我这次措手不及。
大家都说：“不劳无获。”这句话我一直记在心里。通过这次考试，我也冷静地分析了自己的不足：*时很少看书，课后积累的知识太少，导致词汇量差，不知道如何修改病句。上课没有认真听讲，学*态度不端正，不懂诗的意思和用意。我没有记住老师反复提出的要点。我太自负了，总觉得自己什么都能懂。没看清楚的地方没看明白，尤其是看书的时候。我没有仔细阅读和理解。我根据以前的阅读经验做题，扣了很多错分。我很后悔。总结了这些，我明白了一个道理：勤奋好于勤奋，浪费于乐趣；你做的是想，做的是毁。人只有努力，努力，持之以恒，才能成功。
比如黑乔丹很热爱篮球，也很刻苦练*。他曾经是小学篮球队的主力。中学毕业后，乔丹和朋友一起报名了篮球队，但由于种种原因没有被录取。从那以后，乔丹更加勤奋地练*，技术进步很快，最终成为一代篮球巨星，被称为“空中飞人”。明末清初思想家顾有一个非常不幸的童年，天花几乎夺去了他的生命。虽然体弱多病，但顾在母亲的指导和鼓励下，以极大的毅力，刻苦钻研，手抄本《资治通鉴》，终于成为一代大儒。
荣耀和成功是通过勤奋获得的。从现在开始，我会改正自己的骄傲和懒惰，努力工作，成为一个优秀的人。
杨伊凯：小一
一场激烈的竞争已经结束，在这场没有硝烟的斗争中，我的名字在孙山落下，一切似乎都像树叶一样落下.
“以下句子中的错误是……”“少数民族人口超过400万……”是一个又一个清晰的黑体字，看着看着总是变得模糊。这些问题总觉得耳熟能详，但千里之外。
经过一夜的磨蹭，我怀着忐忑不安的心情来到学校。我的内心已经感到不安了。早上等完，进了办公室不经意问了一句“结果怎么样？”“你？不如我！李浩天骄傲地打击了我的自尊心，然后告诉我一个——94分的霹雳！我在做物理的时候，觉得这么简单！如何.我的腿颤抖了一下，突然变软了，一步都变得非常困难。
接下来，我像行尸走肉一样生活，承受着一次又一次的打击。虽然在这之前，我已经做好了足够的准备来对抗攻击，但是在一切真正到来之前，我是如此的毫无准备。
最后一节课，我终于毫无顾忌的哭了出来，把悲伤发泄出来。再睁着眼睛看世界，感觉不一样。我尝到了失败的滋味。我也第一次尝到了一种不同于其他东西的痛苦。
1、你好，一月，愿未来的日子里生活得要像它们这样甜蜜。
2、觉得值得就去做，不谈结果，不问对错。 你好，一月!
3、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。你好一月。
4、Goodbye in December, hello in January!十二月再见，一月你好!
5、一月你好!新的一天，新的开始，新的一月，新的心情，感谢朋友圈让我们互相祝福，感谢你我之间情谊一直都在，愿你的每天都幸福。
6、12月就这样匆匆而过，1月一切都是新的开始。包括曾经和现在，对未来的希望。只要努力了，就相信美好的事情即将发生，愿你被1月温柔相待。
7、十二月再见，一月你好，2021年剩下的最后1天，不动摇，不惰怠，不退缩，为爱付出，为梦想奋斗，为幸福努力。愿所有汗水都有收获，所有努力都不被辜负。早安。
8、2021年只剩短短1天，即将迎来崭新的2022年。希望自己在新的一年能有新的收获，新的起点，新的征程，新的我。愿所有的美好如期而至!12月再见。 1月你好。
9、2021，感谢一起，2022，一起出发。2021，就要过去，2022，迎面走来，回首一年，淡化得失，看轻成败，忘记悲欢。面向新年，放下包袱，重燃希望，激活动力，再造辉煌!
10、时间如水流，一路向前，转眼间12月已过，1月来到。过完12月最后一天，2022年也就开始了。没有谁能留住时间，但努力的人能够把握时间。从此刻起，莫负时光，12月再见，1月你好。
11、2021再见，2022你好!不管这一年，你过得快乐或是伤心、收获还是迷茫，都得和那些开心的日子，那些孤独的夜晚，和那些破碎的承诺，还有那混乱的麻烦说再见了。一心一意的努力不会白费。认认真真的生活，总能闯出自己的一片天。
高一月考试总结
总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以帮助我们有寻找学*和工作中的规律，让我们来为自己写一份总结吧。那么总结有什么格式呢？以下是小编整理的高一月考试总结，希望对大家有所帮助。
对于这次考试，总体感觉不够理想。*均分、优秀生都还有一定的差距。下面就这一次考试对教与学作一下总结与反思。
一、存在的主要问题：
1、在教学上的那股激情和动力不足，对学生缺乏一点耐心和信心。*时对学生多批评、少表扬。
2、对学生还不够严格要求，学生的行为和学**惯有待提高。班中总有上课多动、作业不完成者，作为教师在这方面抓得还不够。
3、教师上课讲得太多，学生练得太少。虽然有时想让学生多动手，课堂上以学生为主，但有时由于学生的基础较差，有时为了赶进度等等一些原因使得很多时候仍然采用老的教学模式，课堂效率不够好。
4、教师课后反思不够。我们常有这样的困惑：有些*题不仅是讲了，而且是讲了多遍，可是学生的解题能力就是得不到提高！也常听见学生这样的埋怨：巩固题做了好多遍，成绩却迟迟得不到提高！这应该引起我们的反思了。诚然，出现上述情况涉及方方面面，但课堂教学值得反思，对课文进行阅读理解的方法还有待探索， 即所谓“抛砖引玉”，然而很多时候给学生思考的空间太小，教师包办的太多 。
5、学生基本功不够扎实，学*困难学生较多，信心不足。教师在对学*困难学生的个别辅导上还做得不够。
二、改进措施：
（一）对学生严格要求，培养良好的学**惯和学*方法。
1、改变学生学*政治的一些思想观念，树立学好政治的信心。
2、改变学生不良的学**惯，建立良好的学*方法和学*。
有些学生有不好的学**惯，例如作业字迹潦草，偷工减料。不喜欢课前预*和课后复*。不会总结消化知识。对学*马虎大意，过分自信等。作为任科教师要统一作业格式，表扬优秀作业，指导他们预*和复*，强调总结的重要性，并有一些具体的做法，如写章节小结，做错题档案，总结做题规律等。对做得好的同学全班表扬并推广，不做或做得差的同学要批评。使学生慢慢地建立起好的学*方法和认真的学*态度。当然，要改变根深蒂固的问题并不容易，要坚持下去。
（二）刻苦钻研教材，不断提高自身的教学教研能力。
*时要认真阅读新课标，钻研新教材，熟悉教材内容，查阅教学资料，适当增减教学内容， 认真细致的备好每一节课，真正做到重点明确，难点分解。遇到难以解决的问题，就在备课组内讨论。另外，要积极阅读教学教参书籍及教学论文，认真学*各种教学方法，并尝试运用到实践教学中去。积极参加各种教研活动，如集体备课，校内外听课，教学教研会议。努力提高课堂教学的操作调控能力，语言表达能力，运用多种教学器材。课下，根据自己的理解，选题、出检测试卷。积极安排时间做好学生的辅导工作，学生有问题及时解决。
（三）加强教师自身的反思。增加自己课堂的魅力，吸引学生主动参与。让学生真正成为课堂的主人。
（四）信任学生是发挥学生主体作用的关键，也是培养学生独立思维和创造行为的根本保证。作为一名教师，应该坚定地信任学生，相信学生能积极主动地学*知识和技能，有能力
调整自身的行为，进而启发他们思考和解决问题的方法。学生的学科情感常取决于对任课老师的喜好，古人云：“亲其师，才能信其道”。如果教师课堂上对全班每个学生都抱着积极、热情、信任的态度，并在教学中让学生感受到这种态度，当学生从教师那里感受到真诚的关怀和挚爱、积极的期待和希望时，他就会有一种受到信赖、鼓舞与激励的内心情感体验，从而从内心升腾起对老师的信赖和爱戴？爱屋及乌，由喜欢老师而喜欢他所任教的学科，从而愉快接受教师的教诲，并努力将教诲转化为行动，从而实现教师的期望。
（五）加强学生基础知识的训练，对每一节的重点和基础知识要反复训练，加强课堂练*和反馈，重视试卷的评析和订正。加强对学*困难学生的辅导工作，多让困难学生提问、板演，给予他们更多的关心，让他们体验到成功的喜悦。加强对优秀学生的综合能力的训练。篇三：第一次月考反思
每到这个时候，都会有一种*乎相同的感受，就是不安，对成绩感到不安，对未来的学*感到不安。有的科目的成绩还说得过去，但我不满足于此。有些科目真的说不过去，通过这次考试，我还是有一定的收获的。
第一个就是我发现了在做题速度上的问题。从一开始，我没怀疑过我的做题速度，可是这一次，几乎每一科都有时间紧迫这个致命问题，仔细想想，原因就是由于每天在完成作业上拉的时间线过长了。拿物理来说，我的逻辑能力不是特别好，思考问题不全面，反应不够快，*时做题练*时思考的时间就会很多，只做到了保证质量，在做题数量上却一直没有提高。我*时并没有注意到这个问题，考试时时间一紧，大脑一片空白，做题毫无思路，更别说什么答对了。在这个问题上，我认为需要*时自*课上多多提高自己写作业速度，但前提是保证质量。如果想要见题就有思路，就要在吸收了课堂内容后，在课下多做题，每天一两道，重在坚持下去。为了提高做题速度，我会坚持做下去，数、理、化、生，每天都要有记录。
第二个就是缺少总结积累。在语文这一学科里显得尤为重要，有些知识点如字音字形，文学常识，作文素材等都是靠*时积累背诵的，临时抱佛脚肯定是行不通的。因此，在我的日计划里又多了一项语文基础巩固。
第三个就是心理素质的问题。从小学开始我的心理素质就不是很好，遇事爱紧张，直到现在，甚至在考试前几天偶尔就会有紧张感，不是我的信心不够，而是每一次考试后的败落想起来就让我难以承受，我不想有这种感觉，归根结底，我认为是知识不扎实以及其他与考试有关的能力不够，比如说考场上的随机应变，难题的大胆放弃等等。话说回来，我为什么每次都考不好？我觉得正如老师所说，一次考好了，你不去思考为什么会考好，到底是哪个环节起作用了。一次没考好，你又不去反思为什么考砸了，是哪里出了问题。无疑这种“不管不问”的行为对下一阶段的学*是有弊无利的。如果心里总想着自己这次又会考不好，考不好后结果又会如何，这样的话在复*阶段你就落后于别人一步了，所以我会尽量克制自己不去想那些没用的东西。
我承认自己不如别人聪明，不如别人反应快，但我必须做到比别人勤奋，肯吃苦，用不断重复的方法来加深记忆、积累经验，笨鸟先飞早入林，正是这个道理。从多次测试的结果来看，我的成绩都不是很理想，我认为自己就是不会学*，不会安排时间，可能这节课后做数学题比较好，我却拿了物理来做。很多时候是在做无用功自己却不知道。所以在这次考试之后，我会合理安排我的时间，在合适的时间段做应该做的事情。我很希望老师能够帮助我，给我指明前进的方向。我会百尺竿头，更进一步，争取今后取得好的成绩。
高中第一次月考已经结束了，作为成绩的考察，当然是有人欢喜有人忧愁，但是高思老师希望没有考好的学生们不要灰心丧气，成绩好当然值得高兴，但是成绩不好也未必是坏事，最起码能让学生们知道自己的不足。
提到这个问题可能我们需要从两个不同的角度去思考。会有一部分同学在这次月考中取 得了不错的成绩，那么首先必须得向这部分取得了不错成绩的同学表示祝贺。但是务必要提醒大家的就是，这仅仅是我们高三的第一次考试，之后马上还要面临的期中、期末等大考。而月考只是对于已复*过的部分章节的考察，而月考考得好一定是一件好事，但这并不意味着期中等大考也就一定考得好。所以考得还不错的同学一定不要过度喜悦，而是需要以更大的决心和努力迎接之后的学*。
那么另外一部分考得似乎没有那么好的同学也千万不要自怨自艾。月考的考点是比较有局限性的`，只会在较小的已经复*过得模块里面出题，所以考察面并不会很广，在这样的考试里没有取得好的成绩也决不代表着以后就不会取得好成绩。但是，需要正视的问题是：月考分数不理想也确实在一定程度上折射出我们前一段时间的复*可能有一些不是很扎实的地方，而且我们的备考状态一定还没有调节得比较好。对于这些同学而言，最重要的事情就是在期中考试来临前，用最快的方式将之前复*过的内容再巩固一遍，并尽快找到考试的节奏。 而无论是考得好还是考得不好的同学都需要思考的问题就是：这次月考究竟暴露了什么问题？要回答这个问题就一定要从以下几个方面来入手：
1、试卷整理。
月考试卷下发以后，一定要全面的检查一下试卷的整体得分情况，一定要找到错题的错误原因。除了错题以外，更重要的就是整理那些在考场上模棱两可，通过蒙和猜做出来的题，而整理此类题比整理错题可能意义更大。很多同学拿到试卷之后，快速的将错题更正一遍就放过了，殊不知，往往制约着我们进步的还不是这些错题，而是那些我们明明不会，却“不小心”拿到了分的题。
2、状态调整。
无论考得好坏，我们都不要太在意，毕竟高三时一个过程，而我们才刚刚离开“始发站”，离最后的终点还有很长的距离，所以在这么一个漫长的过程中，保持一个学*状态的稳定，其意义会远大于一两次考试的分数。所以面对分数，保持一个尽量淡定的情绪，认真总结每一次考试的得失，会是一件务必要去认真落实的事情。不要太过分的看重分数，自己的进步，自己是否通过复*得到了提升，自己是否学会了解决陌生问题的方法会更加重要。
这次月考成绩是败的一败涂地啊，简直不知道用啥说了。
都没考好，语文这回竟然考了个我历史中的最低分。
反思：
如果我失败了怎么办?我应该先认真反思是：
第一，这次失败的原因是什么?要认真思考，挖掘根本的原因;
第二，你接下来要干什么?确定自己的目标，不要因为失败不甘心接着走，而是要正确地衡量自 己。看看想要什么，自己的优势在什么地方，弱势是什么;
第三，确定目标。明确自己想要的，制定计划，按部就班的走。
失败不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
唉!原因：
1、古诗文没背过，代价惨重
2、学会过的文言文没好好复*，还有老师讲过的题没去记，导致损分严重
3、做题时没好好思考，做题没经过大脑反复思考
其实，我呀，就是*时没有养成细致认真的*惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对;准备不充分;没有解决好兴趣与课程学*的矛盾。
从今以后我要课内重视听讲，课后及时复*;养成良好的解题*惯;调整心态，正确对待考试;多看书增加阅读量，提高作文水*;勤快点。
我应把主要精力放在学*上，不能老胡思乱想。
所以，我决定*时锻炼自己，强迫自己养成细致认真的*惯;把课堂学*放在学*的中心地位，并学有余力地积极发展兴趣爱好;考试前做好充分准备，打一场酣畅淋漓、悲壮彻底、问心无愧的战役。
我应该再接再厉，继续努力，有一句话说的好，失败是成功他妈妈!
升入高中的第一次月考成绩已经出炉，语文xx分全班第一，数学xx分居次*，英语xx，综合xx，这看似良好的成绩，其中还藏着小小的遗憾，这些遗憾都是由疏忽大意造成的。 先说语文，除去作文扣的四分，其余的四分丢的真不应该，两道题回答不完整各扣一分，一道没加引号扣一分，一道“画蛇添足”扣掉一分，我如果能一丝不苟的去完成它们，语文成绩岂不是一个多么可观的数字？
数学的马虎更不应该，一失手成千古恨，把x的绝对值当成了x，虽说一个是对的，但把绝对值弄成个负数，简直心里后悔地像老鼠在挠。唉，只能怪自己太大意了吧。
初一月考作文
无论在学*、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的初一月考作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
一场激烈的竞争已经结束，在这场没有硝烟的斗争中，我的名字在孙山落下，一切似乎都像树叶一样落下.
“以下句子中的错误是……”“少数民族人口超过400万……”是一个又一个清晰的黑体字，看着看着总是变得模糊。这些问题总觉得耳熟能详，但千里之外。
经过一夜的磨蹭，我怀着忐忑不安的心情来到学校。我的内心已经感到不安了。早上等完，进了办公室不经意问了一句“结果怎么样？”“你？不如我！李浩天骄傲地打击了我的自尊心，然后告诉我一个——94分的霹雳！我在做物理的时候，觉得这么简单！如何.我的腿颤抖了一下，突然变软了，一步都变得非常困难。
接下来，我像行尸走肉一样生活，承受着一次又一次的打击。虽然在这之前，我已经做好了足够的准备来对抗攻击，但是在一切真正到来之前，我是如此的毫无准备。
最后一节课，我终于毫无顾忌的哭了出来，把悲伤发泄出来。再睁着眼睛看世界，感觉不一样。我尝到了失败的滋味。我也第一次尝到了一种不同于其他东西的痛苦。
刚升入初中的我，对一切新事物都太好奇。而初中的学*也改变了太多。政治地理以及小学从未接触过的生物历史，也变成了主要的科目。
还记得上学大概一个多月了，我们要进行一次月考，老师一周前就对我们说了，可我的“读书”方法，只是大概的浏览一边，作业写完了就睡觉了。
上课的时候，老师讲的一切重点知识，我只记在了一个本子上，大概意思不是太明白。地理课，我是一点也不明白，老师留作业，我都是照同学抄的，除了地理外，别的课都还行。
一周的时间，太快就过去了。在月考的前一晚，我先看了看语文书，看了古文部分，每篇文章的作者朝代都是没什么问题的。例如《木兰诗》选自《乐府诗集》作者是宋代郭茂倩等等，这些文学常识我都会背。所以，由只会文学常识的语文有转向了数学。数学可以说是我的强项，因为我是数学课代表，所以数学我没总复*，只是翻了几页。该到英语了，英语我是一点也不会，可以这么说，英语认识我，我不认识英语，在这种情况下，我只背了单词。之后的时间我看了看小说等。月考的前一天我是这么度过的。
到了月考这一天，我有一些紧张。有什么我会的题也答错了，可能因为紧张的关系，也可能因为我没复*好啊。数学题我太过自信，而算错太多题。成绩下来后我真的太失望。
第一次月考已经过去，从成绩看，八4班语文科考得并不好，成绩优秀者少之又少，*均分也不高，这既有老师的因素，也有学生的因素，归纳起来看，大概存在以下几个问题：
首先，从卷面上看，学生对基础的掌握不牢固。许多学生学*语文的方法不正确，以为学语文也跟学*理科一样有许多公式或原理去记忆，没有大语文的观念。学语文讲究*时一点一滴的积累，有大部分学生对语文的基础知识*时就积累不够，*时不听老师一再强调对基础知识的重视，连查字典词典的*惯都不没有，对*时出现的大量语文现象漠然视之，导致许多学生真正要解决实际语文问题时束手无策。今后，老师要充分利用晚自*等时间引导学生重视语文基础知识，教会他们*时对语文现象的敏感度，把学生从课内引到课外，扩大学生学*语文的视野。
其次，学生阅读分析文段时无从下手，不会阅读文段。这与学生*时学*语文的方法有关，学生以为记住*时老师所讲的重难点就行了，殊不知语文要的不是记忆而是阅读的方法。怪不得许多学生*时说不知道怎么学语文，他们说学语文都没用的，考试时都不考课文的，这说明学生对学*语文感到困惑，他们无所适从。从这点说，老师*时应多一点指导学生确立正确的语文观，并辅导他们掌握学*语文的方法，从学生的学**惯到学*方法来引导学生进入语文的大课堂，只有这样，才能从根本上解决学生学*语文的困惑感，从而提高语文成绩。
考试的时间总是过得特别快，转眼间月考也已结束，试卷也发下来了。这次的月考我考的最不好就是语文。望着试卷上的分数，我很惊讶。因为这并不是我真正想要的分数。
我*时不上课不认真听讲，*时我没有养成细致认真的*惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。我的基础知识很差，我上课之前不预*，下课之后不复*。我的写作也不是很好，而且我还不怎么喜欢读书。我应该先把主要精力放在基础知识这个方面上，因为每次考试基础知识占比较的大分数。学*的最重要阶段是预*。也就是在老师上课之前，我得先自己学*一下课文，在预*中要尽量地解决问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学*讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的明白了。要想语文成绩变好，应该多看一点课外书。因为现在语文考试的写作占很多分。在读的时后要有条理的做下笔记。这样可以使我积累许多的知识，还可以提高我的写作水*。
这次月考虽然没有考好，但是我相信，我只要照着我上面写的学*方法做，我的成绩一定会变好的。
学校进行了第一次月考。整个学校里都浸入了高兴又紧张的世界里了。
诶呀，终于考完试啦。同学们高兴的个个甭提多高兴啦。虽说考完试啦，但心里还是忐忑不安，也不知道考的怎么样了。身体是放松了，可心却未能放松下来。
就这样到了发试卷的日子，我怀揣着祈祷的心坐在教室里等待着成绩单，当老师发到我成绩时，我傻了，呆呆的凝望着一瞬间，我望不到窗外，似乎时间已经静止，我听不到任何声音，看不到任何事物，心中却只想着回家怎样面对妈妈，成绩下降如此之快，妈妈会很失望的，这时的我对我自己已经绝望，此时，我看不到任何希望。
该来的总是会来，该面对的总是要面对，我拖着沉重的身体走到家门口，我的脚步止住了，踌躇不前我没有勇气踏进家门，想到妈妈日复一日的照顾我，我就更没有勇气了，可时间不等人，快到6点啦，如果再不回家妈妈会着急的，就这样我被迫踏进家门，当妈妈带着笑容向我迎来时，泪水浸湿了我的眼眶，当我把成绩告诉妈妈时，从妈妈的眼神里看到一丝失望，我竭尽全力的不让自己落泪，可最终还是没控制住自己，扑进妈妈的怀里，善解人意的妈妈鼓励我说：“不要紧的，这次没考好，下次继续努力，哭是没有用的，应该找到自己的错误，并加以改正，这样才能使自己变得更好更完美，找到最适合自己的学*方法，争取下次考个好成绩”。就这样在妈妈的鼓励下，我开始找自己的缺点，做一个学*计划，争取下次考个好成绩。
上周班主任因病请假，从那以后班里秩序就远不如以前了。
首先是那些*时不太乖的。因为班主任不在，所以非常放肆。上课时，老师们被反复打扰，几乎无法阻止。总是带着春风进门，生气地出去。
当然，这只是一小部分人。没想到，过了几天，大家都有点“疯”了。上课说话，下课打架。我根本不把老师当回事。*时我们这些比较散漫的人，利用班主任不在的机会，把懒惰等缺点推到极致。前几天是一个差点有小说的女生。这年头每个人都有一部动画片，坐在座位上看的津津有味。他们甚至不想下课后搬家。
在这样的.大趋势下，我无法免俗。然而，我答应我的英语老师不看小说。所以，我只读过莫泊桑的一本名著。漫画是我的好朋友。在这样的社会背景下，它和我更亲密，比如《一个没落的》、《哆啦a梦》、《毛孟晓》。像我这样的人也回归江湖，让我晕头转向，不分黑白。
虽然我们如此疯狂，但也小心翼翼地回避了一个话题——成绩
月考结束后，我的第一感觉是：“这次我死定了！"我每天都在胸前画个十字。祈祷虚无缥缈的“上帝”能“保佑”我取得好成绩。
老班曾经说过：“物是人非，珍惜吧！"看来我真的得听听她怎么说了。
开学后，我下课就攻英语地理，因为我明白了学*的重要性。我根本没把政史生放在眼里。数学本来就不错。因为小学不看副科一样在40分以上（满分50）一个月后，语文数学学的糊里糊涂，一败涂地。专攻的地理也没理解。开始月考了。
月考完毕，成绩全部出来了。我被眼前的成绩吓到了，都不敢相信是我自我考得。语文数学英语满分120的卷子，语文93（在我们班成绩还算是能够的，作文在我们班扣的是最少的）数学85，看完这个成绩，我差点就休克了。怎样可能啊？英语117，不会吧。英语是我强项，这张试卷还那么简单，怎样说也要120吧。几部1064人，英语满分14。我怎样不是其中一个啊？哎······政治44，没失常。地理生物2829。历史23。天哪，我不活了，副科三门不及格（副科满分50，及格300）。
我的总成绩是419，几部756名，班级87人我排55。哼，小学班里90人我也在前15啊。······这次怎样搞的。排行都出来了。哎，眼看又要期中考试了，地理生物都没听懂，怎样办啊？
这一次，月考试卷发完了，窗外的鸟儿惨嚎。我闭上眼睛，不敢去看结果。现在一想到考试时头上的剧痛就有点不寒而栗。窗外的鸟儿突然停止了哭泣。我慢慢睁开眼睛，看着熟悉又陌生的字迹。一把红叉像刀子一样刺伤了我的小心脏。我有点迷茫，心里的痛苦无法用语言来形容。想到家里的妈妈，我更难过。你怎么敢把这样的结果带回家？
它会来的。回来的路上，一切似乎都是灰色的。我无法抑制我的损失。泪水一次又一次的冲向我的眼睛，我强忍着。回到家，我妈不小心看到了我的试卷，我全身都在发抖。她突然拿起身边的棍子，高高举起。我闭上眼睛。许久，棍子没有落在我身上，妈妈的手悬在半空中。“铛！”
客厅里，我只是坐在那里神情恍惚，却没有挨打，只是心里不痛快。我母亲的叹息萦绕在我的脑海里。这一刻，我下定决心，下一次一定要努力，一定不能再考出这么低的成绩！
人生的道路上会有很多失败，比如考试，比赛。没有这些失败，就没有未来的成功。加油！这次月考失败不代表什么，以后的考试才是证明你实力的王道！
今天，是月考后的第二天。走在路上，我的心里打起了小鼓，生怕考不好。
刚到学校，只听窗外“轰隆”一声，这突如其来的雷声将我吓得直拍心口。不一会儿，天下起了小雨，像牛毛、像绣花针，很细。渐渐地，雨大了起来，变成了倾盆大雨。就在这时，老师捧着一大堆试卷走进了教室。我心想：今天肯定要报分数了。这时的我只能在心里默默地祈祷：天灵灵，地灵灵，老天爷请显灵！观音菩萨，阿拉*，保佑！我真希望这种“东西结合”的祈祷能显灵。老师环顾了一下教室，对我们说：“同学们，这次月考成绩排出来了。下面我来报一下数学分数，请同学们认真听。”我的心里就像揣了一个小兔子一样，不停地跳动，心想，我能否像以前一样名列前茅呢？
雨渐渐地小了些，又下起了毛毛雨。老师清了清嗓子，开始报起分数来：“左雯雯88分，郭睿阳86分……”咦，怎么没有报到我？在我纳闷时，忽然听到老师在报我的名字：“陆玲76分。”这一刻，教室里的空气仿佛凝固了。我望着窗外下着的丝丝小雨，心仿佛被锋利的刀子划出一道口子，血随着窗外的小雨一起在流淌。寒风从关着的窗户缝中钻到我的衣服里，整个人像掉进了冰窖里一样，让我不禁打了个寒战。我想到妈妈那严厉的面孔，爸爸那*乎噪音的吼声，我禁不住打起了哆嗦。
唉，可怜天下父母心！我在内心里下定决心，下个月考一定拿出好的成绩，让我的父母与我一同分享。
曾几何时，年少无知的我们还在对着天空眨眼睛，期盼着天上掉馅饼吧，嫦娥姐姐来陪我玩呀……打破幼时的天真与稚气，不再傻傻地眨眼。
总是在想，星星是什么，是穷人的钻石？“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，这广袤的天空中可有我的一*之地，我要怎样才能占据属于我的位置呢？
后来我长大了，我懂了。
“星星是穷人的钻石”，这是书上的句子，其实星星是遗落天际的亮光。星星本体离地球很远很远，远到它的星光要经过很多光年后才能到达地球，而星星本体早已变换。即使如此，它遗落的光却依然闪亮。每个人的存在都是造物主的恩赐，每个人的脚下都踏有一方小小的天地。在这茫茫人海间，若真想占据自己的一*之地，那就必须坚持自我，向世界展示一个不同于他人的我。我懂了，我就是我，颜色不一样的烟火，我不学大海抄袭天的蓝，我不学晚霞模拟火的红，我的舞台自己建造，我的人生自己摆渡，我就是我的伯乐，被遗落的星光还依然闪亮，即使遭遇小小的挫折又有什么呢，只要手还在，土地就是软的，只要脚还在，峰顶*在眼前，只要心还在，梦就在。再后来，我看到父亲书上的一句话：
今生今世，也许不能成为受尽娇宠的玫瑰，也许亦不能成为高贵无比的空谷幽兰，那我们可以做一颗灿烂的向日葵，一步一个脚印的朝太阳看齐。
我想，我是真的懂了。
俗话说的好：“考考考，老师的法宝。”在同学们紧张，忧虑，忙碌中迎来了第一次月考。
早上走进考场颇有上战场的意蕴，是怀着一颗大义凛然的心与“船到桥头自然直”的心态“冲”进去的。自打监考老师进门那一刻，心跳越发急速了，仿佛两腿都在颤抖!心里暗暗地匿想：“GAG啊!我可是很尊敬很尊敬您老的呢!您老一定要保佑我顺顺利利的打胜这场“战”啊!”
拿到试卷后，以迅雷不及掩耳的速度浏览的一遍。哦，还好还好，“熟人”比较多，都是“老相好”了。就这样，我划着船在考试这片湖上前进着，前进着。
突然，看见考试湖上的前方有一道坎儿挡住了去路。shit!这是不认识的呀!我无奈地望向窗外那片蔚蓝的天，眼睛滴溜溜的转着，偶而用笔头顶顶脑袋。脑海里好像有类似的题目，是虾米呢?于是乎我又把老师上课讲课关于解题技巧放电影般的回顾了一遍。再把*时收集的好词佳句套进去——礼成!!!不再留恋于此，时间不等人啊!又忙忙碌碌地前进”拼杀“!
还有接下来的考试也无一不是这样的，唯一可以苦中作乐的是：窗外的风景够好，空气够清新。嘿嘿!我可不是不用心哦!这叫情趣，没错，就是情趣!
高一月考总结
总结是对过去一定时期的工作、学*或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以帮助我们有寻找学*和工作中的规律，因此十分有必须要写一份总结哦。那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编精心整理的高一月考总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
对于这次考试，总体感觉不够理想。*均分、优秀生都还有一定的差距。下面就这一次考试对教与学作一下总结与反思。
一、存在的主要问题：
1、在教学上的那股激情和动力不足，对学生缺乏一点耐心和信心。*时对学生多批评、少表扬。
2、对学生还不够严格要求，学生的行为和学**惯有待提高。班中总有上课多动、作业不完成者，作为教师在这方面抓得还不够。
3、教师上课讲得太多，学生练得太少。虽然有时想让学生多动手，课堂上以学生为主，但有时由于学生的基础较差，有时为了赶进度等等一些原因使得很多时候仍然采用老的教学模式，课堂效率不够好。
4、教师课后反思不够。我们常有这样的困惑：有些*题不仅是讲了，而且是讲了多遍，可是学生的解题能力就是得不到提高！也常听见学生这样的埋怨：巩固题做了好多遍，成绩却迟迟得不到提高！这应该引起我们的反思了。诚然，出现上述情况涉及方方面面，但课堂教学值得反思，对课文进行阅读理解的方法还有待探索， 即所谓“抛砖引玉”，然而很多时候给学生思考的空间太小，教师包办的太多 。
5、学生基本功不够扎实，学*困难学生较多，信心不足。教师在对学*困难学生的个别辅导上还做得不够。
二、改进措施：
（一）对学生严格要求，培养良好的学**惯和学*方法。
1、改变学生学*政治的一些思想观念，树立学好政治的信心。
2、改变学生不良的学**惯，建立良好的学*方法和学*。
有些学生有不好的学**惯，例如作业字迹潦草，偷工减料。不喜欢课前预*和课后复*。不会总结消化知识。对学*马虎大意，过分自信等。作为任科教师要统一作业格式，表扬优秀作业，指导他们预*和复*，强调总结的重要性，并有一些具体的做法，如写章节小结，做错题档案，总结做题规律等。对做得好的同学全班表扬并推广，不做或做得差的同学要批评。使学生慢慢地建立起好的学*方法和认真的学*态度。当然，要改变根深蒂固的问题并不容易，要坚持下去。
（二）刻苦钻研教材，不断提高自身的教学教研能力。
*时要认真阅读新课标，钻研新教材，熟悉教材内容，查阅教学资料，适当增减教学内容， 认真细致的备好每一节课，真正做到重点明确，难点分解。遇到难以解决的问题，就在备课组内讨论。另外，要积极阅读教学教参书籍及教学论文，认真学*各种教学方法，并尝试运用到实践教学中去。积极参加各种教研活动，如集体备课，校内外听课，教学教研会议。努力提高课堂教学的操作调控能力，语言表达能力，运用多种教学器材。课下，根据自己的理解，选题、出检测试卷。积极安排时间做好学生的辅导工作，学生有问题及时解决。
（三）加强教师自身的反思。增加自己课堂的魅力，吸引学生主动参与。让学生真正成为课堂的主人。
（四）信任学生是发挥学生主体作用的关键，也是培养学生独立思维和创造行为的根本保证。作为一名教师，应该坚定地信任学生，相信学生能积极主动地学*知识和技能，有能力
调整自身的行为，进而启发他们思考和解决问题的方法。学生的学科情感常取决于对任课老师的喜好，古人云：“亲其师，才能信其道”。如果教师课堂上对全班每个学生都抱着积极、热情、信任的态度，并在教学中让学生感受到这种态度，当学生从教师那里感受到真诚的关怀和挚爱、积极的期待和希望时，他就会有一种受到信赖、鼓舞与激励的内心情感体验，从而从内心升腾起对老师的信赖和爱戴？爱屋及乌，由喜欢老师而喜欢他所任教的学科，从而愉快接受教师的教诲，并努力将教诲转化为行动，从而实现教师的期望。
（五）加强学生基础知识的训练，对每一节的重点和基础知识要反复训练，加强课堂练*和反馈，重视试卷的评析和订正。加强对学*困难学生的辅导工作，多让困难学生提问、板演，给予他们更多的关心，让他们体验到成功的喜悦。加强对优秀学生的综合能力的训练。篇三：第一次月考反思
高中第一次月考的成绩出来了，我考得十分不*人意。
一个人呆呆的走在回家的路上，心里老想着回家如何向父母交待，面对他们那张苍老的面容，布满老茧的双手，我无言以对，这才是真正感受到了竞争的残酷，这才感受到了高中生活的艰巨，这才知道什么叫“山外有山，人外有人。”
微风在脚下乱窜，我感觉浑身凉凉的，不禁打了一个冷颤，静静地托着那张千斤重的成绩表，我的确良心碎了，泪水在脸上洋洋洒洒的流泻，不知是后悔，还是委屈，还是无地自容，狂奔着向前冲去，手中的成绩表已被我深深的捏成一团，它似一个可怕的魔鬼，始终纠缠着我形影不离。我被吓得泪如泉涌，脚下像踩着风似的狂乱。上课时的情景一幕幕的闪现在我的眼前。
也许是初中基础较好的缘故，也许是刚进高中时没有什么过大压力的缘故，在这短短的一个月里，我对自己的要求降低了许多，上课时常常不认真听讲，思想开小差，有时还和同桌在下面嬉笑，以至于对老师讲的内容弄了个一知半解，到课外做练*时，常常左顾右盼，抄袭别人的答案，却未曾想去把它弄懂，只是一味的完成差事。
一阵微风吹来，吹干了我所有的眼泪，一切的伤痛都是我自己一手造成的，我应该自食其果，没有什么可哭的，眼泪应该流得有价值，无病**固然不好。
别了！眼泪！
经过这次的沉痛教训，我打算取长补短，化眼泪为力量，化压力为动力，再接再厉，争取下一次考试交出一份满意的答卷，让父母苍老的面容上也*添几分青春的色彩，增加几丝灿烂的笑容。
首先，要发展自己较好的科目，加大对自己的训练难度，对任何一个细小的内容都不放过，力求做到百问百通，争取下一次月考名列前茅，对于那些弱科，例如政治、物理等，除了上课聚精会神听讲外，课外也应加强练*，熟能生巧，不懂的问题立刻请教。
其次，当自己有所放松时，时时提醒自己，别人也在一边偷偷地努力，后面的追兵无限……不知不觉就有了一股奋进的力量，不忘月考的教训，不忘那场后悔的泪水。
再次，要有坚持不懈的精神，每天15分钟之内吃完早饭，然后自觉记10个左右的单词，看一篇美文等。持之以恒，相信必定会有成效。
……
告别眼泪，我将以新的面貌面对自我，做一个敢于抗争、敢于刻苦的新高中生形象，风风雨雨的走过人生的关键三年。
高一本次月考的考查范围是必修一第一专题和第二专题的知识，也涉及到第三专题的一些知识。对于这次月考，我感慨颇多。现把本次月考情况分析如下：
一、成绩方面：
我教的三个班中，学生成绩从62分到111分不等。二班考得较好，及格率在四个重点班中名列第一，*均分也超过四个重点班*均分0。61分；四班成绩和二班相比稍差，这大概和班级调整有关，班内一次进了十名学生，老师和同学一时还不能适应；一班成绩最不理想，相当一部分学生考试不及格。
二、存在问题：
从这次月考中，我发现学生中存在的问题很多，有些学生选择题失分较多；有些学生不会做笔答题，特别是不会运用文学术语；有些学生作文字数不够；有些学生上课不会听课，不会做笔记，卷面不整洁等等。
三、具体应对措施：
面对这种种问题，我该如何去应对？我知道养成良好的学**惯绝非一日之功，首先还是要从思想入手，解决思想问题，让他们对语文足够重视。只有重视了语文学科学*，才能投入课堂听课，才能主动学*。目前学生还是缺乏这种劲头。
基于这种现象，在未来的教学中，我要及时对学生的学*进行辅导，通过考查了解学生的学*情况，及时调整授课进度。课堂内巧妙引入能激发学生学*兴趣的内容，有效利用时间。还要多做个别学生的思想工作，避免因为这一次考试的失利而失去学*兴趣！
下一步用什么方法让学生学*语文，而且使他们愿学语文？我想采用鼓励法：当看到学生有点进步时，我大加表扬；当看到学生生字、生词和诗文记得好时，我在全班鼓励；当发现学生能够齐答问题时，我也要大加赞扬……
我以后尽量用课件上课，在每一个幻灯片上尽量多打内容，将课讲细讲透，减少写粉笔字的时间消耗，多增加课堂练*。语文成绩的提高关键靠*时的积累。对此，我有一些想法：
1、一定要让学生动手写，尤其是重点与难点。通过这种形式把应掌握的知识梳理一遍，同时也达到了记忆的目的。
2、重视教学反馈，及时了解学生对课堂教学内容的掌握情况，以及作业完成情况。
3、鼓励他们拓展积累课外知识，提高阅读分析能力和写作能力，以适应当今高考。
我要用老师的“勤”来弥补学生的“惰”，对他们多督促。我相信只要努力，学生的成绩一定会提高！
月考成绩出来了，我考的不理想。
我语文110分，数学只有102.5分，英语只有83分。这三科都没有达到我自己的分数。我自己的分数是95分加10分，也就是105分。语文达标，但是数学和英语考的不好。
我分析了一下：数学粗心。举个例子，在展开题的第一个问题里，我算出来的数字是100.5，但是我写出来的是160.6。你认为我粗心吗？另一个问题是第二个大问题的第四个小问题的第一个问题：“底是60，高是85”，算出来的数字应该是5010，但我写的是1010；这些题算错的时候只扣了10分，说明我粗心，考完之后没仔细检查，更别说扣了17.5分，都是粗心造成的。再加20分，四大题，每题分数不一样。我在我能做的问题上犯了一个错误。你以为我是什么？比如有个问题：420-63 42-370很简单，数字一定是4200，但我写的是8400；另一个问题是(如图):BCEF是*行四边形，ABC是直角三角形，BC长8厘米，AC长9厘米，阴影部分的面积比三角形ADH的面积大4*方厘米。计算HC的长度。也很简单，连四年级的学生都能做到，但是我犯了一个错误。
胡老师有个分析说：竖算，竖式写了，横答没写。就像每天施肥、浇水、播种一块地；秋天，当果实生长时，你不接受它。即使最好的水果长在那里，也已经很饱了。再长就越来越烂了。也就是说，你每天施肥、浇水、播种，但最后还是会收到粮仓里的金果，这样冬天就不怕饿了。不接受就不会饿死。另一方面，就像你提了一个问题却没有写答案，是同一个原因吗？现在想想老师说的很有道理，我要牢记在心！
今天中午，我把试卷拿回家给妈妈看。当时我妈没打我，对我说：“你怎么期中考试的？我不明白你为什么英语没有达到*均分。你的数学和英语怎么了？如果你想找原因和好，我不会说你语文考试及格了。我低着头低声回答：数学是粗心造成的，没有检查；英语是因为没有抓住重点造成的。她又对我说：下次考试继续努力，考出你理想的分数。别让我再看到这个分数。我说：“我明白了。下一次，我会继续努力，取得理想的成绩。".我一边说，一边上楼。刚爬上第二步的时候，我妈又说了句：我知道你很努力，但是我觉得你下次一定会更努力，一定会得到理想的结果。我说：好的，我会的。下次我会继续努力，取得理想的结果。
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