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作一股香味顺着风儿飘来，我吸了吸鼻子，饺子？今天吃饺子吧！
饺子原来是古代人们冬至时的专属食物。传说饺子源自东汉时期。东汉时期有一位医生叫张仲景，由于他医术高超被尊为“医圣”。冬至到了，这一天特别冷，人们的'耳朵冻得溃烂，张仲景心不能忍，就用羊肉、辣椒、驱寒药材煮熟后，切碎并用面皮包上，再熬出汤。当时的饺子换作“姣耳”。人们吃后，耳朵纷纷暖和起来。
“包饺子喽！”我将面粉、馅料、擀面杖，案板放到桌子上，妈妈把面团拿了进来。只见妈妈用擀面杖擀了几下，一张薄皮就做好了，随后，将馅料挑出，放到皮里，轻轻捏边，“元宝”饺子便露出了它的“庐山真面目”。如果再把它一挤，就变成了可爱的“笑口常开”。我看的手痒痒，搬上椅子，撸起袖子就准备大干一场。擀皮我勉强学了学，虽然擀成面片了，却厚薄不均。下一步“挑馅”，拿小勺子舀了一勺，好像太多了？面皮儿上堆了一座“小山”。“没事儿，继续。”妈妈鼓励我说。我把皮对折之后捏出花边，我用指甲去捏，没想到把面皮捏掉了。费了好大的劲儿，终于包好了。这个饺子卖相不怎么样啊！花边不齐，像是扎错了辫子，馅料果然放多了，她的“肚子”是不是很撑呀？我打算放到锅里，看看煮熟的样子。
煮熟之后，发现——饺子破了，我的饺子好难看呀！但是，包饺子的过程很有趣，我也学*到了一些生活技巧，很有趣；吃饺子的过程，满嘴留香，真有趣！
大家都知道，学*是一件很需要努力的事情，但学*也是一件快乐的事情。
学*是一件增长知识的工作，在茫茫的学海中，或许我们困苦过；在艰难的竞争中，或许我们疲劳过；在失败的阴影中，或许我们失望过。当我们在学*中，遇到困难而艰难的战胜是，当我们在漫长的奋斗后成功时，那种无与伦比的感受又有谁能表达出来呢？因此，(.)学*更是一件愉快的事情，只要我们用另一种心态去体会，就会发现学*真好！
学*，我们能够于同龄的同学相遇，没有辈分之间的`隔离，只有同学之间的友谊，一起学*、一起玩耍，这也是一件很愉快的事。在遇到困难的时候，同学们伸出援助之手，一起出谋划策；在学*紧张的时候，大家共同奋斗不止、互相鼓舞；在课后玩耍时，玩伴把微笑奉上，把忧伤带走。
学*，我们可以锻炼自己，老师是给我们搭建舞台的工程师，同学是为我们捧场的观众，让我们尽情发挥自己的时刻。课堂上同学们争执的疑问，体会着自己辩论的风采，思维的敏捷；体育课上与同学们游戏，体验合作的作用，展现自己的特长。
我情不自禁的发出：“学*真好！”
子曰：学而时*之，不亦悦乎。
然而我们学*是为了什么？我们学*的时候会是快乐的吗？时间久了，我都不知道自己是因为什么学*。我现在发现自己只会学*，而且学*的能力还不是很好，因为其他的事情都不擅长，所以只能学*。
以前，父母生气的时候会说不要让我上学，我还会极力反对，有时会大吵大闹。但是在高三的时候，突然间失去了学*的动力，如果父母说辍学回家，我也开始不反对了，学*就好像是在磨时间！
昨日，有老师的课题是学*。我突然想起过去的自己，想起了许多往事，现在这一切已经成为一个回忆。学*，只有过去了才会明白为什么，高中阶段的迷惘，现在已经清楚了！
我知道只有学*好才会有一个好的学校，而不是我现在的学校；上大学才会出现许多的面对：未来的问题，未来的工作，未来的发展，以前我从来不会想这些。
时间已过百千日，是非曲直以成空。我希望大家都可以好好学*，这是一句老话，但是很有意义，不要过去太久了，后悔莫及也没有办法了！
当五彩缤纷的花朵开放时，学*不能停；当雄健高大的杨树长成时，学*不能停；当硕果累累的.庄稼丰收时，学*不能停。你爱学*，知识也就会爱上你。
知识是博大精深的，而学*是靠努力、勤奋、自信拼成的。老师把学*方法教给我们，下面就看我们能否掌握学*的要领。做学*的主人，谁都想当，但你有这种能力吗，你能战胜困难、挫折吗？
学*并不是一件简单的事情，学*的主人不是那么好当的，要看你付出努力的多少。虽然我是个上课不爱发言的人，但我知道什么是努力，什么是灰心，知道什么是勤奋，什么是懒惰。俗话说得好：“只要工夫深，铁棒磨成针。”只要我有恒心，就一定能成为学*的主人。
学*是窗，为我排除噪音；学*是伞，为我遮风避雨；学*是屋，为我提供生活之便；学*是一把钥匙，为我打开知识的大门。学*无处不在，关键在于你如何去掌握它，掌握好了，它将为你所用，掌握不好，你将成为它永远的奴隶。
我并不笨，可我以前为什么会成为学*的奴隶呢？因为以前我不懂得自觉和自*，不知道怎样进行科学的学*。过去只知道玩儿，怎样玩得开心，就怎样玩，可现在不同了，现在的我长大了，懂事了，懂得了怎样做学*的主人。
天还是那么蓝，水还是那么深，一切如旧，只是我变了，变成了学*的主人。
“准备升空，3、2、1、！”，“轰”的一声，我乘坐的梭立亚航天飞机571、号已缓缓的上升，尾巴拉起一团红色的火球，闪闪亮亮，在大家的注目中，将前往新发现的太阳系3、51、2、号行星探勘，执行任务。太阳系3、51、2、号行星是最*发现的新行星，外表布满水银色的环带，当我们踏进这颗星球，不知道会看到什么事物呢？
航天飞机*稳的停在太阳系3、51、2、号，令大家感到惊讶的是，映入眼帘的，是比地球任何一个地方还要更美、更漂亮的大花园！大家都被这美丽的景色给吸引住了，完全忘记自己是要来这里执行任务的
。红色、粉色的玫瑰，橘色、黄色的菊花，白色的蒲公英，再配上满地的青翠绿草，真是美不胜收呀！在一旁，还有一条长长的河流，河水清澈见底、毫无污染，呈现淡淡的浅蓝色。我从背包拿出工作用的照相机，拍下这有如梦境般的美丽画面。
正当我想要放回照相机时，感觉好像有什么东西在触碰我的手，一回头，咦！是一只独角兽！看看她的周围，没有其它动物，想必她自己在这个星球一定很无聊吧！于是，我们和独角兽玩了好一会儿。
很快的，我们要回去地球了，我再次拿出照相机，再多拍几张照片，并小声的告诉独角兽，我会再回来的！
我是一个爱学*的小男孩，每次放学回到家，做的第一件事就是做作业，记得有一次，我一回到家就和往常一样开始做作业，过了一会，妈妈做好饭菜，过来喊我吃饭，我说：“再等一会儿，等我作业做完我再吃！”大概过了半小时，妈妈又来喊：“先吃吧，别把肚子饿坏了！”我有点不耐烦的说：“我还有好几道题没弄明白呢！”妈妈走过来，帮我一起分析题目，直到把作业全部完成，我才整理好书包肯过去吃饭。
在*时的.生活中，我可还是个非常喜欢读报看新闻的小男孩，因为看新闻可以了解到最新的时事，有时看家长们在议论着发生在周围的事情，我也经常可以参与到他们的交谈中，发表自己的看法，在妈妈的眼里，我就是一个“小百事通”，每次她有什么不清楚的事情最喜欢来问问我，比如“公交车改道到哪里去了”“哪里在举行展销会”，我基本都会一一对答如流，这时，妈妈总会开心的戳戳我的小脑袋说：“小家伙，你怎么什么都懂呀！”
这就是我，一个爱学*爱探索的小男孩！
在学*中时光如梭，岁月不等人。所以老师为了让我们在学校里学的知识，在家里也学到知识的时候，老师就想到了一个好的办法：自己建一个博客每天都发一篇博文，（有时可以不发），如果成为精华博文的要在班级里加分，够十个分数就可以领取奖品。老师这么一说，全体同学都出动了，马上建了一个属于自己的博客。
第二天，我们就有了一个博客。老师又下令说：要每个都人要评论梦里梅开的'博文。评论时要用自己的博客来写。
到了晚上，我又用自己的博客，评论梦里面看的博文。我发现老师经常用一些名言来修饰的光彩；我发现老师会在文章中加一些好词佳句；我发现老师经常用一些修辞手法来，衬托一个人的品质或一些美丽的景物。
这一次我学到了。我学到了一些我不常用的好词；我学到了写的技巧；我学到了要给文章稍加修饰。虽然学到了，但却学得并没有那么的深；那么的广；那么的精湛；我还要努力去写因为可以提高水*和完胜字词知识，（打字过程中会复*一遍字词知识）
同学们多读书，多写，拿个奖状回家，有面子！往家长脸上添光彩说不定会买一些意想不到的东西哦。
学*中的'快乐无处不在，课堂上，课间时，到处都能找到。
在课堂上，老师提出了问题，引得同学们高高举手。大家的回答，有的逗得同学们哈哈大笑，有的直翘大拇指，有的频频点头。这一节是语文课，老师问我们“旁敲侧击”的意思，我正好在一本作文书上读到过这个词，当时因为不理解，我查了字典，所以我印象特别深。于是，我毫不犹豫地举了手，声音响亮地回答了这个问题，引来了同学们的齐声赞叹和羡慕。老师表扬我爱看书，爱动脑，是个能干的好学生，我心里甜滋滋的，比吃了蜜还甜！
下课了，原本冷清的操场一下子沸腾起来，同学们有的跑步，有的跳绳，有的玩溜溜球，有的在玩老鹰捉小鸡……操场成了一片欢乐的海洋！是呀，活动原本就是学*的一部分，正当有义的课外活动既锻炼身体，又陶冶情操，一举两得啊！我最喜欢立定跳远，马上就要测试了，我想抓紧练*，跳出好成绩。
于是，紧接着又是上课、下课，再上课，再下课……这一天就在这紧张而又充实中度过了。回想这天，我有失败，有收获，有喜悦，有期盼，但这多好。
是的，我学*，我快乐！你呢？
李玉瑄，女，汉族，20xx年11月30日出生。现为东营区一中小学一年级一班学生。入校半年来，该生始终严格要求自己，刻苦勤奋，积极上进,出色地完成老师交给的各项任务，得到了师生们的好评。
就学以来，李玉瑄养成了良好的道德品质。她热爱祖国，热爱人民，始终不忘自己是一名*少年先锋队的队员，在家长的引导和教师的培养下，积极提高自己的思想道德素质和学*水*。李玉瑄积极遵守学校的各项规章制度，热爱学校，关心集体，团结同学，尊敬老师，为人处世诚实守信，生活俭朴，从不攀比。时时处处以身作则，模范执行《小学生守则》，严格遵守《小学生日常行为规范》，时刻作一名模范小学生。
在学*上，李玉瑄从不甘落后。她态度端正，勤奋刻苦，认真踏实，学*成绩一直保持优秀。她积极阅览各类书籍，开拓视野，增添知识，并积极注重其它方面的发展。她热爱体育、音乐、美术，积极参加，力求上进。在劳动方面，不怕脏，不怕累，值日生干得很好。
李玉瑄不仅是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生，还是一名勇于探索、敢于创新的优秀少先队员。今后，她将更加努力，争取获得更好的成绩、更大的进步。
最*这段时间我又在玩填字游戏，我觉得这个游戏特别好玩。我们小的时候，报纸的每一期都会有填字游戏，但是那个比较难，那个是每一个格子标上号，下面写着一个描述，根据这个描述来猜猜词语。
童年时那个报纸上的填字游戏，有的是把答案倒过来，有的是下一期才有答案，而那种下一期才有答案的，就是在激励人买下一期的报纸，而把答案倒着印在报纸上，这样只要把报纸反过来就能找到了。
我记忆犹新的是，有的填字游戏是写答案详见下期报纸，这样你就有动力买下一期了。童年的时候，我姥爷就会留半年的报纸，然后我去的时候，他就给我找出珍藏了半年的报纸，我们一起玩游戏。每次玩游戏都是我俩最喜欢的时候，他自己也是真有意思。
我现在玩的填字游戏是很简单的，都是成语，下面还有备选的文字，你把这些字选出来填到格子里就可以了。也学到了一些成语，比如说采风问俗，但是大部分还是不记得了。
最*感觉自己的记忆力没有以前好，我记着的东西，过一会就忘了，可能我需要一个小本，想想又作罢了，主要也不是什么很要紧的东西想记下来，后来又不记得是什么。我玩现在手机上面那个成语填字游戏，可能玩个10局20局，才会遇到一个不会的成语，偏偏又不记得了。
都说寓教于乐，不知道能不能真的实现呢。但是，不管什么时候，我都应该养成学*的*惯。
人的一生会有许多方面在改变。从出生时到现在，长相与身高在改变；从稚嫩到成熟，性格在改变；从小学到中学，所学的知识在改变……而我认为我最大的改变是我对学*的看法吧。
小的时候，我并不知道学*是什么，也不知道自己是为了什么而去学*，只知道自己只要认真学*，考一个好成绩，父母就会很开心，也许当时，我是为了博取父母对自己的关心与笑容而去学*的吧。
“学*雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强，立场坚定斗志强……”每当唱起这首歌，我总会想起一个人——我市见义勇为的送水工顾桂华叔叔。在顾叔叔身上，我就能感受到雷锋精神。
2月14日上午，顾桂华驾驶着一辆三轮车行驶至大刘路3号路口时，发现一辆轿车斜着栽进了路边的河里。他连忙脱下羽绒服往河里冲，冰冷的河水刺得他胸口一阵阵疼。他不顾疼痛，前后4次跳下水，从车里前后救出了4个人。他换好衣服后立即驾驶着三轮车离开事发现场。他虽然立即离开了事发现场，但人们还是从水桶上知道了他的工作单位。后来采访时，他说：“当时真没多想，遇到这种情况，谁都会去救的。”
顾叔叔*时工作很认真，不穿好衣服，不在别人面前炫耀自己。他的行为让我想起了巴金爷爷说过的一句话：“生命的意义在于奉献而不在于享受。”
顾叔叔这种助人为乐、为人民服务的奉献精神，勤俭节约、勤劳朴实的生活态度，不怕困难、坚强勇敢的意志品质，干一行、爱一行的钉子精神和谦虚待人、甘于*凡的'螺丝钉精神，不正是我们所要学*的吗？
“学*雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强，立场坚定斗志强……”每当我唱起这首歌，我心中那向雷锋叔叔、向顾叔叔学*的念头就越高。同学们，让我们携起手来，向雷锋叔叔、向顾叔叔学*，将二小的每一个人都成为一个个小“雷锋”!
我有一位好“伙伴”，他每天陪伴着我，默默为我服务，毫无怨言。这就是我的最忠实的朋友——书包。
我的书包既漂亮又实用。他全身是大红色的，嵌着一圈黑色的花边，显得特别耀眼，书包的正前面画着一个米老鼠，他坐在草地上，头望着天空，好像正在数星星。米老鼠的旁边也有一颗星星，星星里还有三行英文字母。书包两侧各有一个布兜，*常我在右边的兜里放水杯，在左边的兜里放尺子，使用起来非常方便。书包的`背面缝着两条粗粗的背带，它设计十分巧妙，可以根据我的个子高短随意调节带子长短。背带的顶部有一条短短的带子，可以用来拎书包。
我的书包分成三层，第一层容量不大，装着字典和餐巾纸。第二层里，装着我的语文书和数学书，还有一些常用的练*本。第三层又分成两格，第一格放着音乐书、英语书、美术书等大本子，第二格里我放着吃饭用的勺子。每天，我都把我的学*用品整理得整整齐齐。
我真希望这个书包能陪伴我走过整个学*生涯。我一定会好好爱护这个学*伙伴。
在森林里，一朵小蒲公英刚刚离开妈妈的怀抱。小蒲公英飞呀飞呀，看到了前方有一所动物学校，马上降落。它看了看校牌：游泳学校，小蒲公英想，如果我学会游泳的话，我不就成了蒲公英会游泳的第一个蒲公英游泳家了吗？蒲公英马上就走了进去，向鲤鱼老师报名，鲤鱼老师说它不行的，你一碰到水就会不见踪影的。小蒲公英坚持要学，鲤鱼老师无难了。学*开始了，每一条小鱼都分分在水里自由自在的游动着，可在岸上的蒲公英下的混生发抖说：“这个我不行呀，鲤鱼老师说的对。”小蒲公英连忙轻飘飘的飞走了。
小蒲公英有开始飞了，它来到了一所小鸟学飞的校园，蒲公英二话没想就来到了凤凰老师的前面说：“凤凰老师我想报名学*飞。”这话把凤凰老师惊呆了说：“蒲公英一向都靠风才能飞的，你这小小蒲公英想学飞，不可能的事。”小蒲公英非得留下，凤凰老师拿它没办法了，才让它留下的。开始学*了，凤凰老师在高空做了一个高难度的动作，鸟儿们和蒲公英都惊呆了说：“好美呀。”凤凰老师让它们自己来，可万万没想到的是小蒲公英老飞不上去，而且它的脚被牢牢的困在了泥土里,让它不能在动了……
过了好久这里变成了大片片的蒲公英花了,那只小蒲公英已经有自己的儿女了。
清风徐来，吹散了天边的薄云，也吹走了些暑气，那一抹抹绿意在空中摇曳。
“这个时候，枣树都该硕果累累了，我们家这棵怎么没有动静呢？”爸爸望着这棵枣树，颇有些无奈。阳光从树叶的微隙中筛落下来，有几朵沾在树叶上，有几朵飘落，和泥土融为一体。望去，一片片枣叶那么精神，尽情舒展着，绿意盎然，却不见枣的影子。到底是怎么回事？对了，在科学课上好像学过这种情况。
我快步走了过去，想将心中的想法跟爸爸讨论一番。“爸爸，或许你可以试试在树干上个几条较浅的口子。”爸爸有些不明所以，我忙解释：“树上不长果子，是因为树叶光合作用产生的有机物都通过树叶中的筛管输送到根部。而割树皮可以稍微破坏这一结构，使有机物留在大树上面部分。还有，如果要促进开花结果，可以施些磷肥。”爸爸听得一愣一愣的，好半天才回过神来：“孩子，你说的，我都记下了。可你这是哪学的？”“这些知识科学课上都有涉及到，您可以试一试。”
漫步在田野，土壤是那样松软。空气中弥漫着花香，是因为分子在不断地做无规则运动；黑暗角落里的幼苗弯弯曲曲，向上生长，体现了植物的向光性……远远望去，天空和田野交织，我向那地方走去。
生活处处有科学，如果可以用书本上的知识来解决生活中的问题，把书中的知识与实际结合起来，学以致用，那才是真正的爱学*。
仿佛可以看见，在一个院子里，有一棵枣树，一颗颗圆滚滚的枣子在绿叶中躲藏……
光阴似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一个学期就很快就过去了，又迎来了新的一学期，又有新的知识等着我们来学，等我们来消化，去理解。
在上个学期，我没有尽自己最大的努力去学*，去理解，不懂的.问题没有及时弄清楚，在课后也没有认真地复*，课前预*工作做得也不够充分，经常会漏掉一些，还自以为是觉得各种学*都很简单，都能够熟练地掌握，灵活地应用了，结果却是一知半解，在考试中很多题目都做错了，所以才会在在上个学期的考试才会考得成绩不那么理想。
不过，现在又是新的一学期，我下定决心要改掉上面的坏*惯，整装待发，要以一个全新的面貌去迎接这个学期的起点站。上课时要遵守纪律，认真听讲，积极思考，并做好课堂笔记，认真总结每一节课的内容，并为下一节课做好课前准备。还有在家里按时按质按量地完成回家作业，做好预*，复*工作。
特别是在数学方面，一定要深入专研，弄清题意，理解各种类型的题目思路，还要多做各种题型，让这门课目不再成为我的软肋。
在英语方面，我一定要多听多读多写多背多练，再充分利用各种休息时间，听读英语，争取更上一层楼。
彩虹是受了挫折的阳光，花开是花心伤口的绽放，在滴滴痛苦的学*中成长。后来，我终于懂得，我是在一次次学*坚持的过程中成长……
在期中考完后，老师把卷子发到我们手中，那些审判书一样的卷子在我面前的桌上凌乱而安静地躺着。我却不敢翻开它们，像是怕被烫伤了手。但我不得不将它们一张张打开，在那可怜的分数轻易地将我的视线与希望割碎之后，再一张张地合上。我忽然感觉好疲惫，周围的同学眉飞色舞地谈论着自己的成绩，而我只能在这教室的一隅徒劳地为自己制造一份脆弱的*静。
我失望地走在回家的路上，一阵风吹过，吹落一地的蒲公英，这可怜的花。但蓦然发现，那残存在在茎萼上的几簇，竟久久落不下来。这弱小的花，你为何这么坚持？为了你那短暂的人生？它努力地用尽它的力气抓着茎萼。我迷茫的目光开始变得清澈，好像有股暖流涌动，花亦能如此坚持，而我呢？我也要学*坚持！有了蒲公英的鼓舞，我振作起来，学*坚持。
学*的过程是辛苦的，夜深人静时我还在奋身题海；每日清晨，我便起身诵读。为了成功，我要坚持。
后来的几次考试，又失败了，我曾想过放弃，但每每望见那蒲公英坚强兀立的英姿，看见雨后美丽的彩虹，我就在心里咬牙：即使一百次失败，也要一百零一次站起来！
我变了，学会在学*中成长，我不怕输，我要坚持，在学*中成长！
有人问我学*中有什么小窍门好方法呢？我会轻言细语的告诉他们：“就是勤、学、读、写、问五字都要做到。”
首先我谈“勤”，古人云：“勤奋出天才。”这是千真万确的真理，我们读书就要在“勤”字上下功夫，遇到问题要多想、多问、多做就会取得好成绩。“学”，古人云：“学而不厌，诲而不卷。”“学”就是遇到难题要向别人请教，虚心好学，不要不懂装懂，要勤学苦练。“读”，古人云：“读书百遍，其义自见。”这深刻的告诉我们要多读书，读好书，老师讲的课文我会读得滚瓜烂熟，看报纸念杂志我就是这样做的。“写”杜甫曾说：“读书破万卷，下笔如有神。”我就每天读书，随身带笔把一些好词、佳句、重点给记下来，就不会因写作文而烦恼，便会得心应手。“问”伟大的教育家孔子说过：“三人行，必有我师。”就告诉我们不管谁都是我们的老师，要吸取别人的优点，就要多请教别人。学问学问，一学二问，不学不问是愚蠢。
以上是我学*中的小窍门，只要你牢记：“勤、学、读、写、问”这五个字，学*就会轻松，“闲时不烧香，临时抱佛脚。”应付考试就不存在了。
已经九年级的我们即将迎来一场中考，老师们也常常说起，中考是人生的一个转折点。这也时时刻刻提醒我们中考的重要性。当然，一个好的成绩与目标有很大的关系，有人说为什么呢？因为成绩和努力是成正比。没有一个好的目标，就没有一个好的奋斗方向。
老程给我们定的目标是中考成绩各单科*均分全市第一，班内百分之八十的人进入重点高中，这听起来简直是天方夜谭，但“一根筷子易折断，一捆筷子折不断”。我相信，只要全班目标一致，齐同并进，在竞争中进步，即使再困难的事，也容易被攻克下来，所以一起努力进步。
打造一个好的班级，当然要一个好的纪律，没有好的`纪律的军队不可能打一场胜仗。
我们分为六个小组，每个组都有一周管理班级的机会。不管哪一周我们是被管理，还是管理别人，都应该公私分明，互相支持。管理别人时要公*公正，被管理时要服从管理，这样班级内的工作才能井然有序的进行下去。
为了我们共同的目标，要以一个良好的心态去面对，我们的生活就好像是一盒巧克力，没有打开之前，你永远不知道是甜的还是苦的。
没有目标的导弹就没有发射的方向，既然我们有了那么高的目标，就得为之竭尽全力，朝目标不断前进。
我们随着年龄的不断增长，知识水*的不断提高，接受的教育方法也与社会在共同进步。而我在不断变化的环境中也改变不少，如我的生活*惯、娱乐项目、学*方法等都在随着我的年龄不断变化。
那时我刚刚上五年级，大概是第第一、二周左右的时候我本以为只不过是年级高了一点而已，而学*的方法是肯定是一模一样的。于是，我仍然是按照中低年级的学*方法来学*，我开始时总觉得我的这个选择时非常明智的。可就在我心中暗喜的是后，谁知就是因为这个所谓“明智”的选择害了我，让我的学*成绩，学*理解能力……都大不如前了。之后到了三、四周左右，我才发现，高年级的.学*方法并不是一概而论的死记硬背而是需要我们理解和运用。
记得有一天，我们刚刚上到第五课《古诗词三首》分别是《泊船瓜洲》、《秋思》、《长相思》以前学古诗只是会读，会背就行了。而现在则不同，必须要跟着注释来学会理解诗意，这是我本学期第一次学古诗，所以对于我来说除了有新鲜感之外还少不了陌生的感觉，我对着古诗再对着注释真的感觉太难了，跟以前学的古诗一点都不同。可我并没有因此放弃，而是去尝试着用其他方法去了解这些古诗，首先我试着有感情地读古诗，接着把不明白的字词再对注释来领悟诗意，最后把整个古诗的内容全部理解了。这让我感到无比的兴奋！
经过这个学*的过程我已经能轻松的领悟诗意了。正是因为有了这节课我明白到学*方法和思路都需要不断变化才能接受新的知识。
在我们的.生活中，有很多想实现但很难实现的事，我就有这样一件事。
在我们班级里，有不少“英雄”奋勇夺冠，而我就是其中之一。想要成为“第一”，首要条件要学*好，我嘛，虽说很牛，但第一总和我过不去——不是这儿错，就是那儿错。唉，每次考试，看着手中的试卷，看着第一名高兴地拿卷，我就有一种寒风吹过的感觉。我得不到第一的首要重点就是马虎！虽说我正确率还不低，但也不是全对。所以，为了我以后能学*第一，我必须要克服这个首要困难。只要我写完卷子在检查个三四遍，说不定第一就花落我家了。
我好想学*第一，想得我晚上睡不着觉，早上还有精神。
我好想学*的一，想得我写完作业后复*到9点多，梦里背着单词。
我好想学*第一，想得我时时刻刻都在预*，为下节课找有关资料。
我好想学*第一，想得我废寝忘食的学*功课，很少玩电脑、看电视。
我好想学*第一，……
这些话不但包含了我的行动，更包含了我要得第一的不怕输的勇气！
小时候，因为爸爸妈妈忙，我是在爷爷奶奶的身边长大的。到了上学的年龄，我就来到了苏州，与爸爸、妈妈在一起生活。
那时，我很顽皮，不懂事，每天晚上写作业都拖拖拉拉的，因为这个，挨过不少骂，可我却依旧不改。直到有一天，爸爸说了一句话，让我改变了自己。
这天放学回到家，我还是像以前一样，磨磨跳蹭蹭地做着作业。爸爸见了，催促我写字速度快一些。我不耐烦的说：“作业太多了，怎么可以写完呢？”爸爸听了，火气上来了，大声地说：“活着为的是自己，你是为自己而学*的！如果你以为是为我学*，你不做作业好了！”说完这句话，爸爸转身而去。我听了呆若木鸡，过了好久过反应过来，是啊，学*不是为别人学的，是为了自己啊！我有什么理由再这样子呢？再这样子，既伤心了爸爸妈妈的心，也会害了自己啊。想到这里，我暗暗下了决心，从今以后，再也不能这样了，学*是为了自己！
从那时起，我努力地改变着自己，慢慢地，做什么事都不再拖拖拉拉了。那晚的情景一直记在我的脑海里，爸爸说的话也一直回荡在我的`耳边，时刻激励着我勤奋学*。
我有一只漂亮精致的钢笔，我对它爱不释手。它很好用，是我的“学*神器”，背后还有一个温暖的故事呢。
我的钢笔有着黑色的身体，像穿着一件黑大衣，上面印着许多洁白的小雪花。打开笔盖，露出了银白色的笔尖，有一种说不出的美丽。拧开笔管，是可吸墨的墨管，不仅能吸墨水，还可以更换墨囊。这就是我的多功能钢笔。
记得我刚上三年级时，妈妈跑遍了许多地方，才买回这支钢笔。她拿着钢笔问我：“喜欢吗？”“喜欢！”我高兴地说。妈妈又说：“你要珍惜它，爱护它，不能把它弄坏。”我连连点头，细心地把它装入文具盒里。
后来它一直陪伴我，我用它写作业、写试卷，写出的字清晰又流畅。在一次书法比赛中，我的.钢笔却突然没墨了，急得我团团转，这时，突然想起可以换墨囊啊，我就赶紧换了一支新墨囊，终于逃过一劫，比赛结果是我的了全班第一，心里别提多高兴了。它可真是我的幸运星啊！
这支钢笔已经陪伴我快一年了，虽然现在五花八门的钢笔不胜枚举，但我却舍不得换掉它。想让它永远陪伴着我，我也会一直爱惜它，因为它是我名副其实的“学*神器”啊！
人生是酸、甜、苦、辣、的，人生也是丰富多彩的。每一次体验与尝试，都充满着无限的动力与热血奔腾的勃勃生机，在我小学生涯，曾尝试过滑雪，从中体验到了人生的乐趣与生命的'无限动力……
再一次寒假里，我终于到了我梦寐以求的哈尔滨，到了那，我不禁有些失望与小小的快乐，失望是因为那儿并不是我憧憬的意境，而是那种白茫茫的乳白色。快乐的是那儿比我想象的还要有勃勃动力与生机……
我迫不及待的穿上旱冰鞋就来到了滑雪场地，一看，真热闹。十五六岁的小伙子动作好标准，滑的好棒。所以使我产生了一个错觉：滑雪很容易。我不管三七二十一，就迈开大步超前飞奔滑去，不料，却跌他个倒栽葱：嘴吃雪，脚朝天，我又转念一想：肯定没那么难，哼，我还不信了，这点儿破事儿，能难得过我？于是我更猛了。脚张开180度就开始跑，那知？还没滑，就来了个狗啃屎，我信心大跌，把旱冰鞋狠狠地摔到冰上，就自己生闷气去了……过了一会，一言不发的爸爸心有成竹的走过来说；“凡事不要操之过急，要慢慢的来，一步一个脚印这样才牢固，要不这样，我先给你示范一下……我心软了。想：爸爸都这样了，我总得给他点面子吧，于是我便依照爸爸的动作认真学了起来……
功夫不负有心人，我终于学会了……
在学*中时光如梭，岁月不等人。所以老师为了让我们在学校里学的知识，在家里也学到知识的时候，老师就想到了一个好的办法：自己建一个博客每天都发一篇博文，（有时可以不发），如果成为精华博文的要在班级里加分，够十个分数就可以领取奖品。老师这么一说，全体同学都出动了，马上建了一个属于自己的博客。
第二天，我们就有了一个博客。老师又下令说：要每个都人要评论梦里梅开的'博文。评论时要用自己的博客来写。
到了晚上，我又用自己的博客，评论梦里面看的博文。我发现老师经常用一些名言来修饰的光彩；我发现老师会在文章中加一些好词佳句；我发现老师经常用一些修辞手法来，衬托一个人的品质或一些美丽的景物。
这一次我学到了。我学到了一些我不常用的好词；我学到了写的技巧；我学到了要给文章稍加修饰。虽然学到了，但却学得并没有那么的深；那么的广；那么的精湛；我还要努力去写因为可以提高水*和完胜字词知识，（打字过程中会复*一遍字词知识）
同学们多读书，多写，拿个奖状回家，有面子！往家长脸上添光彩说不定会买一些意想不到的东西哦。
当我写日记的时候，总是为面前的一个个汉字而动情，它像一个活泼可爱的孩子在自己的“舞台”上跳动。多么快乐！多么可爱！
瞧！有个孩子是多么可爱，他是谁呀？不错，就是聪。大家如果谁想聪明，就要学这位孩子。“聪”的左半身是“耳”，他用耳朵认真听；“聪”的右上角有一双眼睛，他用眼睛仔细看；“聪”的中间有一张能说会道的小嘴巴，他用嘴巴多说；他的下面有个心，自然也会多想。只要你多听，多看，多说，多想，你也是会变聪明的。
人类早期是没有汉字的，这些既生动又形象的汉字是人类一点一滴创造出来。你知道吗？汉字产生于原始社会末期，至今已有五六千年的历史了。汉字的.演变有许多。古文字阶段可分为甲骨文、金文、大篆、小篆等几个阶段。今文字阶段可以分为隶书、草书、楷书等几个几个阶段。
汉字能组成词语、句子、段落、文章、古诗、对联、名言、警句、书本等，和我们的生活密切相关。我国的汉字历史悠久，我赞扬汉字，我敬佩汉字，我为汉字而感到骄傲，感到自豪。
她，黑黑的头发，白白的脸蛋，身穿一身花色的衣服，一副很爱学*的样子，她，就是——邱羽芊。
一次，我们要考试，我翻了一下书包，想拿出文具盒，但是，我惊讶地发现，我的文具盒没有带！我非常着急，连忙向四周的人借笔，可是其他人都只带了一支笔，怎么办呢？我发现惟有邱羽芊带了好几支笔，我只能向她借了，说：“邱羽芊，借我一支笔，好吗？”我原本以为邱羽芊不会借的，正在犯愁的时候，邱羽芊听到我要向她借笔，一脸兴奋地说：“借你，以后可不要不带了。”说完，便埋头写起来，我接过她借给我的笔，心里仿佛有一股暖流，滋润我的心田。
还有一次，我们和邱羽芊在公园玩游戏的'时候，“哎呀！”一个刺耳的声音传进我的耳朵里，抬头一看，只见有一个小同学在跟我们玩游戏时，不小心摔跤了，鲜血直流，我们见了慌成一团，好像热锅上的蚂蚁似的。这时，邱羽芊急中生智，连忙喊大人来，有许许多多的大人过来帮助我们。不久以后，小同学的腿已经包扎好了，又过了不久，我妈妈来了，连忙对我说：“是谁叫的大人啊！”“邱羽芊叫的，”我们异口同声地说。妈妈请我们吃饭，还特别“重赏”了邱羽芊。我心里暗暗想：我一定要向她学*，也乐于助人。”我看看邱羽芊，她正在开心地笑呢，看看邱羽芊笑了，我也会心地笑了。
邱羽芊，她就是一个值得我学*的人。
在生活中享受是多姿多彩的——静下心来细品一杯清茶，是一种享受；劳累时倾听优美的音乐，是一种享受；受委屈时与知心朋友诉说，是一种享受。但对我来说，学*是一种享受。
语文课的学*让我明白了什么叫诗情画意；数学课的学*训练了我心思缜密；英语课的学*让我领略了西方世界的风情；历史课的学*让我通晓古今；政治课的.学*让我足不出户也可知天下事。
当你穿上校服，就意味着你已经背负上了一个学生的使命——那就是学*。学*对每个人都是*等的，我们都站在同一起跑线上迎接枪响，但是每个人的学*态度却是迥然不同的。
某些同学认为学*的背后是山大的压力，是成堆的作业，是题目的海洋；也有的同学认为学*胜过一切，分数才是硬道理，是学*的代言品，是满足虚荣心的工具。但是，在我看来，学*是一种享受，也应该成为一种享受。
在学*《与朱元思书》这篇文言时，我从字宇间体会到了大自然的美，从感慨中体会到了作者对大自然的美好向往及对追求功名利禄者的蔑视，从描写中体会到了作者淡泊名利，不与世俗同流合污的思想。还不止这些，我还学会了文言翻译技巧，了解了文言词类活用，懂得了文言描写手法，认识了文言经典句式。
享受学*，就像享受美好的生活；享受学*，就像享受来之不易的幸福；享受学*，就像享受一段不一样的旅程。
学*是一种享受，是一种至善至美的享受。
我们对学*要重视，古人就有先例晋朝时候，有一个人名叫孙康，非常好学。
他家里很穷买不起灯油，夜晚不能读书，他就想尽办法刻苦地学*。冬天夜里，他常常不顾天寒地冻，在户外借着白雪的光亮读书。当时还有一个人，名叫车胤（yin），也和孙康一样，没有钱买灯油。夏天夜晚，他就捉了许多萤火虫，盛在纱袋里，用萤光照亮，夜以继日地学*。这两个故事被我名称为"囊萤映雪"。因此可知学*的重要，还有“凿壁偷光”：匡衡年轻时十分好学。他家里很穷，买不起蜡烛，匡衡晚上想读书的时候，常因没有亮光而发愁。后来，他想了一个办法，就在墙壁上悄悄地凿了一个小孔。让隔壁人家的烛光透过来。就这样，他经常学到深夜，后来成了西汉著名的学者，曾做过汉元帝的丞相。外国人也有这样的例子，爱因斯坦就是一位从“笨瓜”到科学巨人的典型。爱因斯坦幼年时是出了名的“弱者儿”，3岁还不会说话！读书时是不爱玩耍的讨厌的学生。6岁时，被老师叫到名字，竟呆若木鸡，引来一片轻蔑的笑声：“差劲的笨瓜”。当时老师给他的评语是：“智力迟钝，话说不清楚，成不了才。”读中学时，教导主任给他下了个结论：“干什么都一样，反正一事无成。”考大学时，语文和生物竟然不及格，不得不补*一年。看来爱因斯坦日后成为科学奇才，绝不是靠早慧，而靠着一颗勤奋好学，勇于独立思考，不断探索的心！
连我们人人都知道的爱因斯坦都是靠勤奋来的，我们也要重视了。
吃过晚饭，做好作业，我跟往常一样和爷爷奶奶来到了经纬大厦跳老年舞。爷爷奶奶很快就和他们的“老伙伴们”进入状态，开始舒展他们的筋骨。
过了一会儿，我的小伙伴也来了，而且她是骑着自行车过来的.。我很好奇她是什么时候学会骑自行车的，于是我跑过去对她说：“你什么时候学会的呀？能不能让我试试看啊？”她说：“当然可以。”接着她就把自行车交给了我，我就直接坐了上去，滑了几下，感觉很不错啊。当我两脚踩在脚踏板上时，自行车却往一边倒了。我一次又一次地反复练*，可是自行车还是不听话，老往一边倒，累得我满头大汗。可是我还是不想放弃——别人学得会，凭什么我学不会！小伙伴也在一边替我着急，她还把自己学骑车的方法告诉了我。
不知什么时候，妈妈在一旁出现了，说：“应乐琪，你眼睛不要老往脚上看，要往正前方看，身子坐正，不要扭来扭去的。”听了妈妈的话，我试着眼睛看前方，果然好像有效果，于是我继续练*。练着练着我居然可以骑一小段路了，这时我心里特别开心，虽然满头大汗但信心满满，刚才的累也忘记了。经过反复练*，我真的会一个人骑自行车了！好朋友看到了也替我开心！妈妈也夸我真棒！
钟表的指针悄悄地指向20：40分，妈妈叫我回家了。从自行车上下来，我发现我已经不会走路了。但是，尽管这样，我还是很开心，因为今天晚上我有一个最大的收获，那就是我学会骑自行车了。
度过了那么多个春秋。似梦似影。呵呵~那些冷冷的笑！我淡淡地接受着。沉默是我最好的诠释——当我在自己的世界活着时，我问自己：身边人都离我而去了吗？还是我的沉默让人忘却了我。
那时我的双眸像一颗灰色的宝石一般——暗淡无光。踏踏踏踏那是我奔跑在雨里的声音！我渴望自由！我甚至觉得这些年是否白过了。仿佛只在冷冷一笑中度过了：呵呵。那笑声由远及*。我哭地是那么狼狈，我真没用，连哭都要躲躲藏藏，仰望天空，希望眼泪会流回眼眶。可是——泪还是像珠子一般滚落。我受够了白眼我看淡了所谓的友情，不知道我这个现代的产物是否应该存在。或许我只是沧海一粟而已。仅此而已。每当夜幕降临。过往就像梦魇一般折磨着我。我从睡梦中醒来，却是阵阵忧伤拍打着我的心扉。咳咳。我咳嗽一声，望着深蓝的天。再次沉浸恐怖的夜梦。这是现在的孩子应该背负的吗？那堆积如山的作业。老师的批评。同学的白眼。世界真爱去哪里了？成绩真的如此重要吗？可怜了，聪明的领导人，你们是否想过我们在夜晚里手酸的感受。
我在这里只想说一句：若是*真想要长久，那么教育制度必须要改革
周四的下午，放学后爷爷接到我后去超市买饼干。这时候爷爷遇到了一个多年没见的朋友，本来应该是我们买完饼干后就回家的——因为我要写作业，可是那个朋友却热心地让爷爷到她的店里免费做个体检，只需要一滴血就可以了，我没有提出意见。
爷爷的前面还有一个人，他检查了好长时间，之后医生给他讲了一些养生的知识：“你的营养不*衡呀！要多吃些水果啊！……”“好的，我知道了。谢谢！”终于轮到爷爷了，医生检查后说：“你的'身体不错，只要多喝点果汁就行了！”
晚上，见我作业写得很迟，爸爸问了事情的经过，他似乎有点生气，说：“为什么你当时没有阻止爷爷呢？”我小声地回答：“我不好意思打断他们谈话。”“那你就错了，你的学*更重要！”“但我认为感情最重要！”我大着嗓门，脸也憋得通红。但是，后来我想通了——今天不去，爷爷也可以明天约个时间去拜访他的朋友，但我的作业怎么能明天做呢？！如果我当时想到这一点，就两全其美了呀！嗯，我现在认为：感情和学*呀，都重要！
或许一谈到学*是享受，许多人就会纳闷的说：“学*那么苦，怎么能说是享受呢？”但我们若换个方面去想一想，学*就是一种享受。每件事都是有一失必有一得，有一苦必有一甜，只要我们站在甜的一面想一想，保证有享受的感觉。谈预*是一种享受预*也是一种学*，既然学*是享受那么顾名思义预*也是一种享受。
每次在预*的过程中，我们若有哪些知识很不理解，可以牢牢地把它记下来，到老师讲的时候就更认真地听，这样就可以记得更牢固。而且，每次预*之后，老师讲课我们也更容易理解，自然就会越学越开心，所以预*也是一种享受。谈背英语是一种享受背英语也是一种享受。我们刚开始学*英语时，一次只能被5、6个，但随着年龄的增长，知识的丰富，如今已能背20多个，这种进步使我们感到兴奋，随着我们不断的积累学到的英语单词也越来越多，回顾学到的英语单词，心里全是丰收的喜悦，就好比农民收获满满的粮食。
这种进步使我们感到满足，这难道就不是一种享受吗？谈做数学题是一种享受做数学题也是一种享受，我们每突破一道自认为很难的难题；每做对一道自己常做错的题；老师布置的作业，自己能既快又好得把它做完，受到了老师的表扬，心里美滋滋的，这也是一种享受啊！万事万物都有两个方面，走出阴影就是阳光，手心翻过来就是手背，全看自己站在哪个角度去看，只要我们站在积极乐观的角度去思考，学*就是一种享受。
如何让孩子自动学*，是个重要的'议题，专家们主张不要逼孩子去补*，身为父母的人当然希望能不补*，功课又都处理的好，只是常常天不从人愿，孩子不读书又不补*，成绩一落千丈，那该如何？
我认为关键在自动学*，如果有学*动机就会愿意主动学*，不必压迫自然能越学越好。我有个同学，在中年级时，成绩排末座，高年级时，每天按时写功课，也听从老师的要求对考试的科目非常重视，成绩越来越起色，他一有成就感越发认真，成绩进步到中上；毕业后，自己要求妈妈要去补*，因为他怕初一的功课无法应付，成绩又退回原点，他不要再过以前成绩不优的日子。
这个同学，虽然不聪明，但是知道自己要掌握自己的前途，不管有没有补*，都会学*，这样的读书态度就对了。
当孩子有好成绩的成就感，就会有读书的动机，越读越起劲，至于该不该补*，该不该抢救成绩，就只有当事人最清楚。孩子如果肯自动学*，在学校在补*班都能学得好，反之则差。
因此要让孩子明了，学*是为了自己的将来，为自己的前途着想，才能心甘情愿的好好读书。
我们先来说说语文。好歹我也当过一任语文课代表的呀，但还是被语文的套路玩得团团转。而且，我发现语文最致命的套路就是阅读题，我必须熟悉这种套路，要多写不同类型的阅读题，把这种套路摸透了，就能在下一次考试中有好成绩。
我们来说说英语。虽然你不是我的母语，但我依然认为英语是十分有趣的。我喜欢用英语交流，但让我十分懊恼的是英语的语法变来变去，总让人摸不着头脑。为了自己的兴趣，我也只好硬着头皮去探索，只要我努力，相信在下一次的考试中可以脱颖而出。
我们再来说说数学。数学的题目真的是深不可测。学好数学的唯一方法就是多做练*，并且上课也不能开小差，不然那么一丁点没有听到，你的数学就要挂科了。因为数学的题目总是能把你从一个深坑带到另一个深坑，让你像在迷宫一样，在里面转来转去找不到出口。所以多做题对提高数学成绩来说是很有帮助的。
最后说说物理吧。它是最有人性的一门学科，为什么呢？因为它没有语文那么多的套路，也没有数学那么多的弯弯绕绕，但是，也得好好学。物理的公式都不是由文字组成的，而且也没有数学那么好理解，所以也得努力地理解好公式。
从前我时常忘记带上课要用的东西，就打电话给外婆想办法，害她像热锅上的蚂蚁，紧张兮兮的为我张罗，快马加鞭的.送到学校给我，有时候也只好硬着头皮跟一些乐于助人的同学借来用。今后，我决定要在睡前有条有理的把应带物品，一一备妥，还要检查书包免的遗忘东西，又要麻烦家人像陀螺似的，为我跑来跑去，我一定要养成在上学前的晚上把书宝和应带物品整理好的*惯，才不会等到了学校，才发觉又忘了，而因此着急。
第二计划是—英语一级棒：我要和英文老师多沟通，让我的英语步步高升，也增加我和老师的认识，会是一举两得。但是在写作方面，因为我认识的英文单字不多，需要多多加强，因此，我决定每个礼拜至少要写一篇读书心得，增加实力，还要多看别人好的文章，多听音文cd，并加强文法的学*。相信我的英文作文一定能大有进步。
新学期的新希望，需要身体力行才能实现。相信只要我有破釜沉舟的决心，就有成功的希望。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，我要好好把握这个新学期，奋发向上，一鼓作气，朝我的目标前进吧!
学*对我们而言是一种很重要的.事情。当我们学*时，我们会学到各种不同的知识，而这些知识让我们在未来遇到困难时，能够运用它来解决。因此我们应该从小就养成学*的好*惯，以便让我们事半功倍，取得佳绩。
学*的好*惯有很多种，专心听课是其中一点，同时也是最重要的。当老师在台上讲课时，身为学生的我们很有必要专心聆听老师所讲的重点。专心致志听课可帮助我们提升学*成果。
上课时，学生们把老师所讲的重点做成笔记也是一种好*惯。做笔记可以让我们快速将重点记录下来。在做笔记的当儿，可以让我们巩固所学的技能。
除了学*课本上的知识，我们也要多做课外练*。课外练*可以扩展我们的知识领域，考试时也能轻松解答难题。
我们必须懂得抓紧时间去学*，不浪费宝贵的时间去做无谓的事情。这是因为时间一去不复返，只有抓住每分每秒学*，才会取得更好的成绩。
最后，拟定一个学*目标也很重要。目标可以让学生门因为目标而奋斗、努力。学生们在达到目标后就会有满足感，开心和自豪等，因为自己的奋斗及努力都没有白费。目标总结起来就是学*的一种推动力。
所谓少壮不努力，老大徒伤悲。这句话体现了学*的重要性。我希望同学们可以养成这类学*的好*惯，让自己更上一层楼。
今天，我们在生存教育基地学*了心肺复苏的急救技能。
老师先讲解了一下心肺复苏的要素，抬出了一个人体模型，同学们看了人体模型，各个摩拳擦掌，跃跃欲试想要马上动手操作起来。
老师做了一遍详细的示范，请了几位小朋友上来试一试，我很荣幸被老师请到了，我很激动和兴奋，仿佛自己已经长大了，成为了救死扶伤的医生，可以给伤员做心肺复苏了。
我先拍拍溺水者的肩膀，大声问：“先生请问你需要帮助吗？”判断溺水者有没有意识，如果没有意识应该马上拔打120，然后用左手的食指和中指并拢，沿锁骨中间线往下，定位到溺水者的胸部，双手叠拢，双臂放直，用力挤压溺水者的胸部。我小心翼翼地托起溺水者的下颌，扶着他的额头，轻轻往上抬，打开呼吸通道，准备嘴对嘴的做人工呼吸，(但是我一紧张忘记捏溺水者的鼻子了，真是看着容易，做着难呀！)老师纠正了我的错误，手把手地教我，在老师的帮助下，我成功地“挽救”了溺水者的`生命！
这次培训学*，让我了解到了生命的脆弱和珍贵，学会自护自救和急救技能多么重要啊！
今年暑假，我还不会骑自行车，我看到大哥哥大姐姐们在熟练的骑着自行车，骑的非常开心，我好羡慕他们，我突想很想学骑自行车。我就把我想学骑自行车的这件事告诉了妈妈，妈妈对我说：“你真的很想学吗？”我很快的回答到：“嗯！”。
于是我和妈妈把那辆白色的`自行车推了出来，妈妈开始教我学骑车，一开始的时候，我心里有点害怕，我把握不好*衡常常摔倒，有几次摔的很痛，眼泪都流了出来，面对眼前的“小车”却不敢再尝试，妈妈每次都鼓励我说：“要有信心不能灰心加油你一定能骑的很好！”于是我站了起来重新上车，一次次的摔倒，一次一次的站起来，一天一天的过去了，我终于撑握了骑车的要领，学会骑车了。
妈妈对我说：“一分耕耘、一分收获努力就是成功呀！”爸爸一开还不知道，我会骑自行车的这件事情呢！妈妈把我会骑自行车的事情告诉了爸爸，爸爸把我叫了过来对我说：”你真棒！“爸爸对我竖起了大拇指，我害羞的脸都红了。
我的腿上这里青一块，那里紫一块，看看这些伤痕我有一种成功的自豪感，而这些伤痕也成为我永远难忘开心的回忆！
通过学*自行车，我明白了一个道理，做任何事情都不能灰心、不能放弃，一定要努力坚持不懈，无论遇到任何困难都要勇改的面对。学*骑自行车虽然有点难、有点累、有点小痛但是过程很快乐！
“一切为了孩子，为了孩子的一切。”站在这样的角度审视我们的基础教育课程改革，许多观点会不谋而合，对许多问题将产生新的认识。
初中语文教学论文 新课程标准下语文学*方式的转变
新课程标准重建了学*的概念：创设一定的环境，给出一定的条件，提供一定的资源，教师和学生在互动合作中不断形成认识，在知识的共享和知识的不断建构中发现意义。这样的学*才是真正的学*。在这个层面上探讨，学*应该不拘泥于课堂，而必须走向社会生活，学*的方式应该是多样而丰富的。现实的、有趣的和探索的学*活动都可以成为学*的主要形式。
直面当前的语文教育，关注学生的语文学*，我们不得顾及语文学科的特殊性。这些特殊性包括：语文是学*运用语言的课程，是负载和传承民族文化的课程，是没有实践就没有源头活水、离开了生活就失去生命的课程。语文学科的人文性、情感性和生活性是显著区别于其他学科的。那么，在新课程标准里，哪些学*的`方式是我们语文学科应该运用，而且有利于学生全面素质的提高、有利于学生的可持续发展的呢？接下来结合我对新课程标准的思考和实践来谈谈语文学科多样的学*方式。
总结：语文是重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。
知识在于改变自己，一个不成功的人可以学*变成功，学*是一个重要的东西，在人的脑海里有许多的知识，我在一年级时，我们在脑海里就有知识，在二年级我们便懂得了写作业，四，五，六年级时，知道了学*对我们人类的重要性！
原来的我总是不好好学*，感觉学*是痛苦的，因为什么都不会，老师天天的追着要作业，背课文，一天天的看着老师在前边讲课非常的痛苦！现在我改变了，为了以后的`自己生活，有更好的明天，我选择了复*初一，重新上一年，好好的学*，我选择了放弃所有的东西，一些朋友，一些事情，我都不去管，不管他们做什么事，都不管我的事。脑海里想着我要重新好好学，为了自己，为了以后的自己，努力的学*！没事的时候我会看一些作文书，作文书一本一本的让我看完，我脑子里的作文渐渐地多了，我的成绩有了明显的进步，老师也慢慢帮我辅导一些，有时让我去办公室给我讲题！
学*可以改变我们的生活，从贫穷走向富有，从失败走向成功！知识让你快乐，知识让你痛苦！
“准备升空，3、2、1、！”，“轰”的一声，我乘坐的梭立亚航天飞机571、号已缓缓的上升，尾巴拉起一团红色的火球，闪闪亮亮，在大家的注目中，将前往新发现的太阳系3、51、2、号行星探勘，执行任务。太阳系3、51、2、号行星是最*发现的新行星，外表布满水银色的环带，当我们踏进这颗星球，不知道会看到什么事物呢？
航天飞机*稳的停在太阳系3、51、2、号，令大家感到惊讶的是，映入眼帘的，是比地球任何一个地方还要更美、更漂亮的大花园！大家都被这美丽的景色给吸引住了，完全忘记自己是要来这里执行任务的
。红色、粉色的玫瑰，橘色、黄色的菊花，白色的蒲公英，再配上满地的青翠绿草，真是美不胜收呀！在一旁，还有一条长长的河流，河水清澈见底、毫无污染，呈现淡淡的浅蓝色。我从背包拿出工作用的照相机，拍下这有如梦境般的美丽画面。
正当我想要放回照相机时，感觉好像有什么东西在触碰我的手，一回头，咦！是一只独角兽！看看她的周围，没有其它动物，想必她自己在这个星球一定很无聊吧！于是，我们和独角兽玩了好一会儿。
很快的，我们要回去地球了，我再次拿出照相机，再多拍几张照片，并小声的告诉独角兽，我会再回来的！
“学*雷锋，好榜样，忠于革命忠于党……”这首歌常常在我们耳边回荡。雷锋只活了不到二十五岁，而他这二十多岁，不是没有意义的`，他给了无限的人民温暖、方便、帮助、笑容，所以，人们都说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”
但是，同学们，你们到底有没有学*雷锋呢？
要成为雷锋，有人都觉得很容易，不就是捐点钱给灾区、少花钱、义务劳动、勤俭节约吗？对，这些是学*雷锋，雷锋做的每一件好事看起来都是小事，都很容易，但雷锋的伟大在于他坚持不懈地做好事，所以*说过“一个人做一件好事并不难，难的是一辈子只做好事，不做坏事。”
雷锋献出了自己宝贵的生命，为人民服务，连我们*——*都为雷锋题词：向雷*学*！所以也有人说，做好事太难了，我身边也没什么好事可做。其实，你一个小举动就能是学*雷锋，比如：为班级扫扫地、捡捡垃圾，为社区植树，捐一两块给班上经济困难的同学，为学*困难的同学辅导，不乱花钱、勤俭节约……非常多的事，又容易，怎么会没好事做呢？
我们小学生，应该好好学*，天天向上，长大报效祖国，为祖国的科学献出一点力量。这样，也是学*雷锋好榜样。
同学们，我们不要因为一件好事太小而不愿意去做，而是要养成遵守纪律，随时做好事的*惯，这样，我们的地面上就不会有垃圾，马路上就井然有序，我们就能生活在一个文明的环境中了。
今天看了一本书，是xx写的《学*改变命运》，虽然没有看完，只看了第二章：动力篇—学*改变命运，但却“感受非浅”。
看了前言“今日含泪播种，明天欢呼收获”，明白了自己为什么每次考试都考的不太理想，尤其是数学，那就是每次遇到不懂的题都老想着：“这么难的题，别人肯定都不会做，惟独自己不会。”而且因为过于紧张导致连后面的题都做不下去了。我想有不少同学都会这样吧！但是作者告诉我：遇到难题不用怕，不会做时，对自己说：“这么难的题目，连我都做不出来，别人自然更做不出来，不用怕。”花了很长时间才做完，不要怕时间不够，要对自己说：“这么难的题目，居然被我做出来了，这么巧妙的方法别人肯定想不到，嗯，这下比别人多拿了十多分。”这样你才有更多信心和把握往下做。有的同学会说，这能行吗？我读完后也有想过这个问题，毕竟你有了信心，才不会乱了思路，才能一步步推敲直到得出答案，我认为应该可行。应该？那就是不一定啰！是的，只有实行过才方知可行与否，有机会我还真得去验证一下这个方法！
学*成功，是人生成功的第一步，学会学*，就是在学会成功。这就是我看了这本还没看完的书的感受，希望读完后可以学会学*，学会考试和学会成功走上另一个起点—理想的中学！
我的妈妈长得很漂亮，我发现她的眼睛里每天都有“泪水”，像每天都在“哭”。这还是因为我妈妈的眼睛太亮太漂亮了！有点像一颗晶莹透亮的珍珠。以前，我妈妈胖得像一只猪。现在看上去和以前真的不能比了，她变瘦了！这是为什么呢？原来，最*十三天她在哥本哈根上减肥。但在这十三天里非常难受，一般人可是做不到的。她最特别的地方就是她的下巴上长了一个很大的痣，因此我一想到我就会笑话她，但我一笑话她，她就说：“这是福痣，一般人可是没有的.。”一听到这句话，我就不再笑她了。
我妈妈还是非常爱学*的，尤其是阅读，她本来是不爱阅读的，自从我来了赏能魔法学院，妈妈开始被我带动了。现在我目前知道她最*读的书有：《流浪地球》（整本已读完），《窗边的小豆豆》（整本已读完），《银河帝国》（正在读）。当然，她读过的书可不止这些。
我妈妈也非常爱劳动。她能把家里收拾的干干净净的。一天回家时，我发现已经不是我家了。这连自己的样子都倒映的清清楚楚。我妈妈很认真，能把我们家打扫得干干净净，我爱我的妈妈！
害怕是每一个人一定会有的心情，害怕就像魔爪一样，会突然把你抓住，让你惊慌失措、惊声尖叫。我觉得每当我害怕时，就彷彿掉进了黑暗的洞穴，难逃离出来。大自然界的生物，也会感到害怕，就像大海怕被污染，小狗怕被抛弃，而人类则是怕上学、上班迟到。
在这世界上，我最害怕的就是被妈妈打。因为妈妈一旦生起气来，就像一头发疯的母老虎，一看到她，我的心情就彷彿是热锅上的蚂蚁。每当我欲见这个令我感到害怕的事情时，我觉得可怕的事情就要降临了……海豹的天敌是猎人，因为残忍的猎人会把海豹宝宝的父母亲杀了，而可怜的海豹宝宝就只能过着孤单、寂寞的日子了。
当我感到害怕的时候，我会回想那幸福美好的时光，来消灭那些让我觉得害怕的事情。一个人如果一直活在恐惧之中，那么他的世界就会永远是悲哀、寂寞的。恐惧，会使人失去不屈不挠的精神，甚至是完全消灭它。
从这股恐惧中，我学*到不管遇到什么事情，我都要勇敢地去挑战、去面对。其实，仔细想一想，心中的这股恐惧，给予我一种无形的力量，让我变得更勇敢。因此，当这可怕的事物再次来临时，我就不会再吓得两腿发软了。
超越自己，就像突破了把我们打进无底洞里的黑暗。所以只要我们可以勇敢地超越自己，以前那些痛苦，就会永远消失在这个世界上。
开学到现在，身边的同学们进步都很大，这让我不由得紧张起来。而且每位同学们各自的学*方式，这就让我自愧不如了。
“雏鹰争章”活动的各位评委老师，今天我在这里郑重推荐我们班的阅读小能手——周芃暄同学，我相信这枚“阅读奖章”非他莫属。
周芃暄长得胖胖的，但眼睛忽闪忽闪的，看上去很机灵的样子。我为什么要推荐周芃暄呢？这件事就要从三年级说起了。当时，他就非常爱读书，有一次，巫永杰带了一整套数学故事书到学校来看，周芃暄与金昊晟两人都争先恐后地去借，巫永杰借给他们后，不到三天，一本书就给他消化了，两个星期不到就全部看完了。记得还有一次，他从教室后面的图书角拿了一本书，正在全神贯注看书时，有同学叫他去老师办公室，他听后，慢慢地走了出去，可手上还是拿着那本书，走着走着，忽然肩膀碰了一下墙，他还以为自己撞到了同学，连忙说了好几声对不起，其他同学看见了，都“扑哧”一声笑了出来，他听见旁边的人笑了，看了一下，才恍然大悟，原来自己撞倒了墙。
因为看书入迷，我们两个好朋友还闹过矛盾呢。有一次，我跟他说话，他忽然来了句“你真是笨呐！”我听了，立即火冒三丈，气冲冲地说：“你干嘛骂我？”说完，我就走了。直到下午放学后，他才来向我道歉，周芃暄说“对不起，早晨我在读书是讲的，不是说你，而是说书中的`人！”我才知道，原来是我错怪了他。我们这对好朋友又和好了。
评委们，你们是否同意把阅读奖章给阅读小能手——周芃暄呢？
学*，是我们青年必须要做的事。在祖国，有着九年义务教育，我们如果不好好的去珍惜，不好好的学*科学文化知识，南无我们就没有收到义务教育的资格，违反了义务教育，我们也要受到惩罚，因此在我们所出的中学时代阶段，学*不仅仅是为了个人的未来生活，更是为了回报祖国与社会。
只有学好科学文化知识，我们才能赢得属于自己的未来生活。学*是一件苦差事，但他也有写甜头，在学校生活着每一天已经成为我们生活的重要组成部分。“日出而作日落而息”已经不阻碍我们奔向前方的步伐。学*，这个词在我的脑海里每日都会出现它施给我们无限的家里，是我们紧张，同时也会最大限度的激发我们对科学文化的.向往、探索。
不管在合适，何地，陪伴我们的始终都是学*“活到老学到老”已经化为我们现代有志之士的高尚精神。在座的每一位活泼同学，一定会把学*当做终生之事协办通行。学*虽然重要，但是他并不是我们生活的全部分。
虚*的时间长了，或没有效率的去学*都会使人们的身心受损，因此我们一定要掌握好学*方法与分寸，合理的安排时间。只有这样我们才能更好的去享受学*。
学*的快乐是无限的，但一定要有分寸，有节度......
学*，是我们青年必须要做的事。在祖国，有着九年义务教育，我们如果不好好的去珍惜，不好好的学*科学文化知识，南无我们就没有收到义务教育的资格，违反了义务教育，我们也要受到惩罚，因此在我们所出的中学时代阶段，学*不仅仅是为了个人的未来生活，更是为了回报祖国与社会。
只有学好科学文化知识，我们才能赢得属于自己的未来生活。学*是一件苦差事，但他也有写甜头，在学校生活着每一天已经成为我们生活的重要组成部分。“日出而作日落而息”已经不阻碍我们奔向前方的步伐。学*，这个词在我的脑海里每日都会出现它施给我们无限的家里，是我们紧张，同时也会最大限度的激发我们对科学文化的向往、探索。
不管在合适，何地，陪伴我们的始终都是学*“活到老学到老”已经化为我们现代有志之士的高尚精神。在座的每一位活泼同学，一定会把学*当做终生之事协办通行。学*虽然重要，但是他并不是我们生活的全部分。
虚*的时间长了，或没有效率的去学*都会使人们的'身心受损，因此我们一定要掌握好学*方法与分寸，合理的安排时间。只有这样我们才能更好的去享受学*。
学*的快乐是无限的，但一定要有分寸，有节度......
学*是一个令人愉快的活动，是一个一开始就停不下来的的有趣活动。学*使人勤奋，这一点在我这位节能之人的身上就体现了出来。我从未想到我意会连续1个多小时一直在学*英语，没有一点分心。
早上，阳光正好，正是跑步的好时节，我与一些女同学边跑步边背诵古诗，这虽然能背东西，但，会差气，一定不要学*这个奇怪的*惯。毕竟差气时肚子疼的时候，可不是一般人能忍受的。在下午的体育课时，老师叫我们跳600个绳，但有些同学在跳完后就去玩了，但班中的两个小巧的女生，璨同学与琳同学，她们与其他人不同，她们拿出手抄的小单，上面写满了英文，在一边背。
她们一直在背，而我们则在一旁背语文的古诗，到最后，我和雨桐同学还比起赛来，看看谁背得更快。
背完后，也就下课了。
学*是什么？学*是一种自律的表现。学*可以让自己的时间更充实。学*，让人们都浸在了时间中。让人们都变得无比充实。
这就是学*，我理解的。
“叮铃铃……”上课铃敲响了，同学们陆续走进了教室，我拿出了数学书本端正了身子坐在座位上，不一会儿，数学老师迈着轻快地步伐，面带笑容地走上了讲台。于是开始了讲课，一曲优美动听的音乐也随之开始秦响。
老师精神饱满地讲，同学们全神贯注地听。
课堂上同学们与老师配合地很融洽，整个气氛也很活跃，这时老师画了一个图形，让我们求出它的度数。
同学们有的埋头苦算，有的手撑着头想，还有的紧紧盯着黑板，仿佛要从中找答案似的呢！老师也面带笑容四处寻找举起的小手。这时音乐也随之进入了高潮部分，激动人心，耐人寻味。
我突然眼前一亮，一种方法顿时浮现在我脑海中，我自信地举起了手，老师高兴地上我答。我把自己的想法，清清楚楚地说了出来，老师满意地点了点头，同学们也投来敬佩的目光。
那一刻，我真的好兴奋，因为在学*这条漫长的道路上，我又前进了一小步。
老师仔细，清晰地给我们讲解各题型，同学们积极、认真地吸收着不可缺少的精神食粮。“叮铃铃……”这时下课铃敲响了，音乐也接*了尾声。这老师的一声“下课”使音乐彻底告终，但那优美动听的`旋律仍萦绕在我们的耳畔……
在我孤单的时候，学*就是陪我玩耍的朋友，在我郁闷的时候，学*是照在我心竭泽而渔 上灿烂的阳光，在我失意的时候，学*是点燃我自信的熊熊火焰。在学*中，我总是会有无限乐趣。
啊！在学*中我享受到了很多的乐趣。
我快乐的源头是学*！
“书籍是人类进步的阶梯”这是苏联高尔基曾说过。而我国孔子也曾说过“三人行必有我师因”可见学*是一种享受，阅读是一种享受。
在书海熬游，你能够看到荷兰的风车与郁金香，日本的樱花与夜景，泰国的大象与佛像，英国的……这么多的美丽景色我不能亲自去看，但可以在书本里观看。*的古人也热爱读书，孔明（诸葛亮）先生向曹操草船借千只箭、这些可见古人是多么热爱学*。我最喜欢的历史小故事是《凿壁偷光》讲的是匡横小时候家里穷买不起灯学*，就钻了一个洞用邻居家的灯火学*，在他的努力下终于考取功名，现在的我们有这么好的环境，还有什么资格不努力学*呢？
一次数学考试，我学*《头悬梁椎刺骨》的苏秦，把头发挂架子上拼命复*，只要头一低下来，头皮就会很疼痛，就这样复*好久，一直深夜11点。第二天考试我意气风发，认认真真的做着每道题，知道满意了才交给老师。一天、两天，第三天成绩出来了我考了一百分呢！我感觉我之前的努力没有白废，但我一点也不骄傲，因为我一直都明白“虚心使人进步，骄傲使人落后”。
读书是一种享受，因为可以在那书海中漫步熬游。都说学*很苦，但生活的苦会更苦，而把学*当作是一种享受，你就会发现“学海无涯苦作舟”的乐趣。
享受学*，在学*中充实自己的知识，满足自己的求知欲，得到学*的满足感，便是在享受学*。
享受学*，让我们在书海中畅游，去探索奥数王国的秘密，去学*实用的外语，去创作优美的文章，这本身就是一种快乐。
学*，在很多人眼中，也许是枯燥无味的，但在我的眼中，学*充满了欢乐，充满了美妙。学*，不是比学分的高低，而是比对知识的理解，在享受学*的过程中得到知识与启发，这才是享受学*。
享受学*，会给我们带来很多的好处。享受学*，能让我们忘去烦恼，心如止水；享受学*，能让我们更加理解包容他人，学会理智待人；享受学*，能让我们的心灵得到净化，情操得到陶冶；享受学*，能给我们带来无法估量的正面效应。
享受学*，在语文王国中体会忠国名将文天祥那“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的满腔热血；享受学*，去感受一代诗仙李白那“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪放不羁；享受学*，去领悟一代名相王安石那“春风又绿江南岸，明月何时照我还”的思乡情愁。
享受学*，让我们到刚劲端正的方块字里，感受“水浒，三国”的英雄豪气；享受学*，到如诗如画的唐诗宋词中，领略“枫桥的钟声，大漠的孤烟”的空寥寂莫。
享受学*，让我们畅游在知识的海洋中，充实自己的耳闻；享受学*，让我们去了解各地的风土人情，探索地理的奇妙，感叹大自然的鬼斧神工；享受学*，让我们去学*做人的精神，塑造更好的自我形象；享受学*，到奇妙无比的生物课堂上，寻周生物的起源，探讨人类的未来。学*，本身就是值得我们享受的。享受学*，将会使我们感到前所未有的欢快。
大家，让我们去学*，去享受学*的过程，去享受学*的乐趣。
学*，如一杯好茶，起先是苦涩的，只有细细品味，才能感受到那一缕清甜。
考试也是一种享受，当你得高分时受到同学们的崇拜，老师的表扬，父母的奖励时，你会享受这种喜悦，沉浸在表扬声中，掌声中，这也是一种享受，这难道不比看手机动画片时高兴吗？这种享受无与伦比。
失败是享受
很多人觉得失败是难过，是忧伤，是气愤不你们错了失败也是一种享受，虽然你失败了，但是你可以从中获取你为什么错的原因可以吸取教训，还可以帮你巩固知识，俗话说吃一智长一智，下次碰到一样的题就可以坚定的下笔，这也是一种享受。记得有一次我的成绩一落千丈，我心里十分的悲伤，沮丧地趴在桌子上，这时我的同桌看到我失落的样子，她对我说：“振作起来呀，找到自己的问题，下次改正就不会再错了！”听到同桌的话，我豁然开朗，经过我的思考，我发现我错的都是上课没有认真听讲的问题，于是我把考卷上的错题梳理了一遍，并且上课认真的做笔记，认真听讲，很快期末考就考完了，我开始期盼我的成绩。
在我的寒假冬令营里，我的老师突然间就对我说：“恭喜你班级第一，年段第三！”我愣住了，老师给我看了看我妈妈发来的信息，我的嘴角控制不住的上扬，如果不是周围人太多，我可能会激动的跳起来，我心里想着：回到家爸爸妈妈会怎样奖励我们，同学们会不会对我另眼相看，老师又会怎样赞扬我呢？我能过个好年了，我收到的压岁钱会不会比以往多一倍呢？一想到这些，我整个人就像泡在蜜罐里享受着这来之不易的成绩，付出的努力总算没有白费！
俗话说得好：“失败是成功之母”，只要我们从失败中不断吸取经验，我们就可以不断完善自己，不断的进步。只要站在乐观的角度去想，任何事都是一种享受，就连失败也并不例外。
大家一定都看过《喜羊羊与灰太狼吧》， 暑假，我都看上了瘾，写完作业没事，一整天除了吃饭我的眼睛就不会离开电视，虽然都该上初中了，可嘴里仍会蹦出“别看我只是一只羊，羊儿的聪明难以想象……”的歌词。
喜羊羊聪明，暖羊羊热心，慢羊羊不急不慢，懒羊羊懒惰……可能大家都喜欢机智的喜羊羊，但我认为，应该向灰太狼学*，我有以下三点原因：
1、灰太郎首先是个发明家，聪明肯定不用说了，你看哪一集灰太狼没搞个发明什么的？在和喜羊羊直接对抗智力的时候有时还超过了喜羊羊。虽然剧情最终要符合大家的眼球和大脑固定思维的需要，灰太狼永远是个失败者，永远最后以“我一定会回来的”做结束。但我还是要说，喜羊羊大多数都是靠小聪明成功，而真正聪明的却是反面角色——灰太狼！脚踏实地，靠自己的真正本事。我想如果我能向灰太狼那样肯动脑筋想办法，具有很强的动手操作能力，估计离本土的*人拿诺贝尔奖的时候就不远了。
2、灰太狼永不言败，虽然每次都以失败告终，但它每次最后留给大家的却是“我一定会回来的”，让我感动。我们身边很少有人有这种精神。这是什么精神呢？夸大了说，就是一种不屈不挠、这次不成功下次再来的精神。我们缺少的就是这个，我觉得把这种精神用在坏人身上是动画片的瑕疵。
3、灰太狼是一个对家庭负责任的男人。他爱自己的老婆，爱自己的孩子和家人。为了能让孩子和老婆过上好日子，而不遗余力的尝试抓羊，即使经常在冥思苦想的时候被老婆误解，经常遭*底锅的袭击，也从没改变过对老婆家人的爱，不离不弃，灰太狼完全是一个好男人、好爸爸的模范！
即将面临中考的我们，学*二字让我们每时每刻都不敢忘记。
有这样一句话，好的开始，是成功的一半，但我认为，好的规划也同样是成功的一半，能否很好地规划自己的学*时间，就决定了自己是否有更多，更充足的时间去做其他的事。
九年级的晚修，作业都是把黑板写满了，每个科目的作业和三节课的时间应该怎么安排，才能有质量的完成作业呢?最重要的还是上课要认真听讲，做起作业来才能有效率。
晚修是写英语作业，英语老师就给我们规划好的学*时间，规划好的时间，是大部分同学都可以接受的，但是如果自己上课没听懂，令人眼花缭乱的新单词没有提前去记。在写作业上，花费的时间和精力自然而然要比别人花的多。
当自己看到别人写完作业后，一脸轻松地在复*、预*、看书的时候，你会不会倍感压力，而不得不开始照葫芦画瓢的着手自己的时间规划?想着我应该怎么来规划我自己。鸟欲高飞先展翅，人求上进先读书，每次做出重大决定时都要先规划，读书也是一样，不要让时间影响自己的情绪，更不要让时间拖累了自己。
学校已经帮我们规划好的时间，我们要规划的是在家里的时间，由早上从几点到几点花一个或半个小时读书，几点到几点把作业写完。一回到家就应该按作业的多少，来规划好自己要用来学*的时间和用来锻炼放松自我的.时间，要做到劳逸结合，学*才能更有效率，就像老程说的那样，我们不是每一分钟都用来学*，但是学*的每一分钟都要有效率。
规划好自己的学*时间，再坚持不懈的做下去，你会发现成功在向你招手。
当一群大雁呈“人”字形从你头顶飞过，你是否从中知道秋天的到来?当你拥抱大海，你能否感受到 “海纳百川，有容乃大”的襟怀?的确，这些都不一定会是老师教给你的。因为，学*不只是学别人教给你的东西，我们还应当学会学*，学会从其它途径学*，学会主动学*。
学会向大自然学*，你会获得无穷的力量。有时，我们会忽视那些微小事物，孰不知，那竟是我们学*的对象!你看那为生存而忙碌地寻找食物的蚂蚁，如芝麻大点，但它能够搬起重量是它三倍的物体，运回自己的巢穴中。假使让我们去承受如此比例的重物，有谁能做到呢?于是，我从中学到我们应当挖掘出自己最大的潜力，获得无穷的力量!学会向古建筑学*，你会感叹历史文化的深邃。那个历代君王生活其中的紫 城，不正突出了中华悠久历史的博大精深吗?站在这古老的建筑物中，张开双臂，尽情地呼吸着历史遗留的气息，感受着城外皎洁月光的洗礼。于是，我被中华民族的辉煌历史所折服，从中了解到*文化历史的悠久。学会向身边的人和事学*，你会懂得做人的道理。当我们看到岁月的痕迹又无情地驻足父母的眼角时，我从中学会了孝敬父母是子女的义务;当注意到老师的喉咙再次沙哑时，我从中学会了“蜡炬成灰泪始干”的奉献精神;当看到农民在田间冒着烈日劳作，突然想到“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我从中学到了珍惜他人劳动成果的美德……
或许，有人认为学*便是在课堂上吸收老师所教授的知识，不知，学*大自然，我们获得无穷的力量;孰不知，学*古建筑地能掌握历史;孰不知，学*身边的人和事，思想品德也深印于我心。我国著名教育家陶行知曾言：社会即教育，生活即教育。学*并不只是学*别人教给你的东西，让我们学会学*，学会主动寻找知识!
作为学生，我们的天职自然是学*。经过三年的初中学*，我对学*也有着一些感悟。身边的同学整日刻苦学*，付出了大量的时间和精力，结果却毫无起色。而有的同学却觉得特别轻松，学起来事半功倍。面对这样的现象，我想说，我们要学会学*，学*方法与学*效果有着很大的关系，是一种学*的智慧!
学会从大自然中学*，从生活中学*。
蔚蓝的天空，深邃的大海，闪烁的繁星，连绵的山脉，鲜艳的花朵，崎岖的岩石，嫩绿的小草，高耸的树木……从大到小，由深到浅。大自然在每一个层面，每一个角度，都有着无穷的奥妙。我们要学会观察，留心大自然的美景。然后加入自己的思考与理解。你会从中获取许多知识与灵感，升华自己的思想，陶冶自身的情操。从大自然中学*，让你的写作更具思想，激发你创作的灵感;让你的阅读能力渐渐提高，更能深入理解问题;让你语言表达更加优美，颇具特色!
学会探究性学*，加强思考。
子曰：学而不思则罔。学*中我们就是要加强思考，深入探究。例如学*数学，当一道难题出现时我们要努力思考，反复探究题目。做出后还要进一步探究，搞懂这一类型的题目，做到触类旁通，举一反三，今后遇到这样的题目便可不费吹灰之力解决它。所以学*要多思考，多探究。别总是进行浅层次的学*。
学会实践，亲身体会知识的奥妙。
古人云：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。对，学*就是要多实践。诺贝尔冒着生命危险勇敢实验，最终研制出炸药;居里夫人不怕辐射危险炼制镭……在学*中要多实践，只有亲身经历才能够熟练掌握，活学活用，在理化学*中尤为重要。
同学们，不妨放下你们手中那厚厚的练*册，走进自然，走进生活，多加思考，多多实践来学*吧!你会发现学*的乐趣!轻松快乐地学*，事半功倍地学*，才是学*的智慧。
你学会了智慧学*吗?
一个学期转眼间又已经到了快结束的时候，我复*书上的课文时发现了一些我原来忽略的东西。原来这么多课文里都在教我们做人的道理。
就比如第十三课《钓鱼的启示》，里面第十自然段里有这样一句话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。把钓到的鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。这句话告诉我：生活中有很多“鲈鱼”，这“鲈鱼”代表了金钱、权利等，但是这个“鲈鱼”要靠自己来争取，而不是走捷径用不好的方法来获得。如果一次考试中我靠抄袭得到了高分，那就不是自己真实的成绩；如果靠自己做题虽然可能会分数不高，但是却能知道我错在哪里，就可以改正，以后都能记住了。
再比如第十五课《落花生》，通过父亲和孩子们的谈话，我懂得了人要做有用的人，不能做只讲体面的人。要学*花生不求虚名、默默奉献、造福人类的贡献。
还有第十九课《“精彩极了”和“糟糕透了”》。这篇课文讲了父亲和母亲对我截然不同的态度，一个总是说“精彩极了”，另一个总是说“糟糕透了”。学课文之前，我会对父亲的做法很反对，但是学*之后，我懂得了父亲和母亲都是爱作者的，他们的爱像两股风吹向作者，这两个极端的断言有一个共同的出发点，那就是爱。在爱的'鼓舞下，作者努力地向前走去。我也是这样。有时候爸爸妈妈批评我，我会很恨他们。但是回过头来仔细想一想，他们都是为了让我更好。
感谢语文课教给我这么多做人的道理，它让我慢慢走向成熟。
我们的学*好坏可以去改变，关键是如何去改变，这是每个人的问题。
记得曾经看过一句话：“只学*不玩耍，聪明的孩子要变傻。”我很同意这句话，我不喜欢天天去学、去做练*题。我们身边的大自然其实很美丽，不妨走出去看看，我觉得可以学到一些课本以外的知识，何乐而不为呢？适量去放松自己，别把自己绷得太紧了，我认为这是可以的。
说起做练*题，大家肯定很苦恼吧，光作业就写不完了，还做练*题，真是太烦人了。就算做再多练*题，考试也不一定会考到。我要告诉大家一个窍门：建立一个自己的错题本，记录自己不会的错题，久而久之，各种题型就都熟悉了。学*没有天生就出众的，只有那些善于积累的人才会成功。请正在拼搏的同学千万别放弃，只要踏实地付出了，就一定会有奇迹发生。
在我生活的这十一年里，我曾经遇到过一个勤奋学*的人。
瞧！他戴着一副深褐色眼镜，水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，一张樱桃一般的小小的红色的嘴巴。
瞧！他正在他的书房里聚精会神地看着他的语文书。
“天灰蒙蒙的，又阴又冷。长安街两旁的人行道上，挤满了男女老少。路这样长，人那样”他朗朗的读书声把我这个大懒虫从梦中惊醒，我一看时间，连六点都还有没到，这难道还不算是勤奋学*吗？
哦，我差一点忘了告诉你们，他不仅是今天这样早的起来读书的，以前的每一天也都是这样的哦。
他不仅早上读书，连中午，下午，晚上都要读。
在中午和晚上，他的读书声整个院子里的人都听得到。他妈妈叫他吃饭，他也要把自己的计划完成了才吃饭，这难道还不算是勤奋学*吗？
在课堂上，他可以说是从一年级到六年级这六年里，没有被老师打过手心，也没有出现过没有做作业的现象，更没有被老师罚站过一分一秒。
老师讲课，他就认认真真地听老师讲，老师板书，他就把老师写在黑板上的字抄在笔记本上，老师叫做作业，他绝对是认认真真的做，有不懂的，就去问老师或同学们，这难道也不算是勤奋学*吗？
同学们，在我们的现实生活中，只有一百万分之一的人会这样做。他这样勤奋学*是好的，而有的人是上网吧打游戏，这是不健康的。希望好的同学能变得更好，学坏了的同学要好好学*，天天向上，争取夺个第一名。
慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，亦恐迟迟归。小时候，我看见奶奶在帮我缝衣服，长大了我也开始缝娃娃了，这到底是怎么回事呢？我们一起来看看吧！
今天，我和爸爸妈妈还有妹妹一起去夹娃娃，我夹了半天才夹到了一个娃娃，我决定送给妹妹。在回家的路上，我一不小心把娃娃弄破了，因为妹妹很喜欢这个娃娃，我心里想：“一定要把它缝好！”
回到家，我立马拿出针线盒，把针和线拿出来，仔仔细细，反反复复地穿了好几次也没穿进去，后来在奶奶的指导下我才知道要把线打湿再穿进针里。于是，我学着奶奶的样子，用口水打湿，果然一下子就穿进去了，然后我打好结，把针穿进一边的布里，再从另一半的布穿出来，这样来来*，反反复复……时间长了，眼睛花了，一不小心把手扎破了，我忍着痛把创口贴贴上，当我想放弃时，想起妹妹很喜欢这个娃娃，于是我又继续缝起来。
当我把缝好的娃娃给妹妹时，她高兴得不得了，我心里也美美的。但也体会到奶奶的辛苦，经常帮我缝衣服，今天我学会了穿针引线，以后遇到需要缝补的地方，我就可以帮奶奶分担一点了！
细细算来，进入衡中已有半年多了。回想一下，最大感受是时间不够用，有些累。
每天做不完的卷子和辅导书，老师口中总有讲不完的知识，就连上体育课也不叫人休息。“运动起来！跑起来！”老师反复叮咛，天啊，什么时候能在这快节奏中停下来歇会儿呀？！消化不良，胃好难受……
有时我真想稍微放松一下，但看到同学们那股学*劲头，又为自己有这种想法而惭愧，想想自己与别人好远的差距，我咬着牙，奋力向前跑……有时发现无论学*还是内务上，一步慢便会步步慢，会形成恶性循环。我反复对自己说“坚持”，并抵制放松自己的诱惑。
后来看到一段文字：“据说在冰天雪地里穿行历险的人都知道一个道理，那就是在途中说：我撑不下去了，让我躺下歇歇。这样的人必然很快会冻死，因为一旦停下来，他的体温会迅速降低，等待他的只有死亡。”
细细想，学*不也如此吗？
如果在激烈竞争中停下来，必然会被淘汰，想要追上，重新参与竞争是多么困难呀！
此时，我愈发深刻理解了一句话：“笑到最后的才是笑的最好的！”相信坚持就是胜利，也许我们拼了，搏了，却失败了，但我们问心无愧！
人活着不就是靠着这点精神吗？精神在，人不倒！
上幼儿园，这么好的季节，却都交给了老师和学*，“好好学*吧，将来成为祖国的栋梁之才，光宗耀祖”这是我上幼儿园的时候，那些老师最常说到也是最深刻的一句话，或许有些家长真的觉得这是老师对学生负责人的表现，可是呢，我们的童年交给了这些无情的书本，幼儿园的孩子，也就会个数字什么的罢了，对我而言，幼儿园是给孩子玩的地方，怎么变成了哭天喊地天天找妈妈的地方了呢?我上了幼儿园，就是天天写字，算数，努力学*，结果呢，长大不还是这样?幼儿园的老师也挺逗的，发了一大堆书，天天用书包被来了，晚上在背家去，导致现在孩子们个个都弯着腰，这样的教育，一定要把祖国的花朵浇死了。
在我看来，孩子们上幼儿园就是去玩，然后又一个健康的童年，逐渐长大，交交他们怎么才能做个有礼貌的孩子，没事的时候背背三字经，弟子规，不也蛮好的?丰硕的种子，就不要在给他施肥了。不丰硕的种子再给他埋点土，施点肥就一切都妥当了。这就是童年。
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