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校园古典诗词大会主持词
主持词的写作要突出活动的主旨并贯穿始终。在各种*、活动不断增多的社会，活动*越来越多，现在你是否对主持词一筹莫展呢？下面是小编整理的校园古典诗词大会主持词，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
开头
合：尊敬的各位老师，各位同学，大家好!
甲：伴随着冬日温暖的阳光，我们迎来了这一次诗歌朗诵会.
乙：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光
丙：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中
丁：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情
戊：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄
诗歌是我们古金人类心血的结晶，在这个光环的照耀下，一代一代人茁壮的成长，
为了不辜负古人的期待，我们要把诗歌发扬光大，让我们的后人为我们感到骄傲。
下面请听......
结尾
甲:让我们<<再别康桥>>,聆听<<雷电颂>>.
乙：完美的人生是美与爱编织的,让我们走进<<美与爱>>的世界!
丙：月光是人憔悴,<<街灯醉人-灯下碎影>>究竟如何?让我们拭目以待!
丁：如歌的人生,似梦的青春,<<如歌似梦>>又会带给大家怎样一番滋味
戊：让大家一起攀上<<神女锋>>去寻找美丽!
甲：回顾今天的点点滴滴，我们快乐!
乙：回顾今天的点点滴滴，我们享受!
合：让我们记住今天，在美丽中迈向青春!
(男)敬爱的各位老师，各位教练，
(女)亲爱的同学们，
(合)大家上午好!
(男)中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
(女)源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
(男)这儿有唐诗宋词
(女)这儿有李白杜甫
(男)今天，让我们走进悠远的古代，探求幽幽的情怀
(女)今天让我们与圣贤为友，与诗词作伴，展示同学们激情澎湃的风采。
(合)让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。蓝天文武学校“古诗词知识竞赛”现在开始。
主持人女、各位老师，同学们!
主持人男、现场的`嘉宾，朋友们!
合：大家下午好!
主持人女、非常高兴大家能在这里相聚，也非常荣幸能够请到各位评委!
主持人男、今天我们在XXX举行XXX朗诵比赛。
主持人女、担当本次XXX朗诵比赛的评委分别是......
主持人男、谢谢各位评委嘉宾，我们以热烈的掌声，欢迎他们的到来。
主持人女、今天我们进行XX朗诵比赛的主题是XXXXX
主持人男、是啊，朗诵最能表达一个人的心声，对祖国的那份情，对父母的那份爱，以及对老师的那份敬仰(根据不同的主题来写)!
主持人女、参加今天朗诵比赛的选手有......
主持人男、下面有请我们的评委XXX，为我们宣读朗诵比赛的顺序和规则。
主持人女、好，谢谢XXX评委，希望各位选手遵守规则，朗出情感，赛出好成绩!
主持人男、下面，XXX朗诵比赛正式开始!
1、那是一个夏日的中午，校园里静悄悄的，荷花池畔只有我一个人在散步。池中铺满了荷叶，一眼望去，满眼的碧绿，中间夹杂着星星点点的粉红，真是美不胜收。
2、粉刷一新的教学大楼矗立在南侧，大楼下边是一个人工*池，清澈透明的泉水不时向四面八方喷洒，腾起一朵朵水花。
3、万紫千红的春天来了，校园里生机勃勃，一年一度的体育运动会在校园里举行，同学们笑着，欢呼着，校园里气氛沸腾。
4、沿着*坦宽阔的校道散步，映入我眼帘的是一片新的绿，是苍劲的绿，是充满生机的绿，我的视线融入了绿的世界。躺在这片绿的世界，望着蓝天碧云，享受着花的天地，享受着振兴给予的生活，好惬意的感觉！
5、昔日破烂不堪的校舍已不翼而飞，崭新的教学大楼屹立在屏障似的围墙里面，小巧玲珑的传达室守卫在大门旁边。
6、在校园里，枫叶火红，冬青叶碧绿，一个充满热情，一个充满生命力，这真是我们少先队员的精神面貌呀！我爱秋天，我爱校园的秋天。
7、花园似的校园，点缀得五彩斑斓，更显得生气盎然。一座座别具风格的教学楼，在翠绿欲滴的树儿和娇羞欲语的花儿的装饰下，更*添了一份勃勃的生机，形成了一种人工美和自然美的景色。
8、课堂上，我们尽情地展开我们的才能，大胆地说出自己独到的见解，认真地记好我们要领悟的知识与要点。为了让鸟儿也为我们喝彩，为了让大树也赞许地点头，为了让花儿也为之倾心，让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语……我们努力着！
9、我们的校园，这里有一栋栋传递知识的教学楼、有施展青春风采的操场、有绿树成荫的小路，还有，还有……在这美不胜收的校园里，我快乐自由地成长，贪婪地吮吸着知识的营养。我爱我们的校园，我要在这美丽的校园里放飞我的梦想。
10、时间过得真快，东方已露出了鱼肚白，不一会儿，太阳公公就露出了笑脸。一瞬间，冬姐姐已悄然而退。这时，校园是如此温馨，如此迷人。啊！我真希望永远与这冬天的校园为伴。
11、夏天，校园里的树木郁郁葱葱。有枝叶覆盖的梧桐，有亭亭玉立的白杨，有清翠碧绿的榆树。操场中间，还有两颗杨槐树，它们树叶茂密，就像俩把撑开的绿色大伞，可以挡风，遮太阳。同学们愉快的在树下嬉戏，玩耍，讲故事，做游戏，跳皮筋？
12、周围是那么宁静，薄薄的晨雾，如轻纱笼罩着校园，雄伟壮观的教学楼，隐没在淡淡的晨雾中，整个校园的黎明是那么的温馨而幽美。
13、在学校的中院有一个菱形的金鱼池，里面有许多红色的小金鱼，它们在清清的水里追逐着、嬉戏着。
14、早晨一走进校园，一股清香扑面而来，花圃里刚经过夜雨滋润的花叶那么鲜美，仿佛散发着一股诱人的香气。
15、学校的体育馆给人一种宏伟的感觉，外墙由粉，灰，白三种颜色组成的，显得格外壮观，漂亮。
16、我不禁一颤：多么可爱的小生灵啊！不分季节，只要有花开，便辛勤地采蜜酿蜜。我不由想到了默默奉献的教师，他们不也是在酿蜜吗为祖国的下一代酿造芬芳香甜的蜜。
17、秋天来了，秋天的大地是另外一份景象，秋天的校园也换上了盛装，伴着**的凉风，掺着秋的味道。身上的衣物随着气温骤降渐渐增加，不再听得满校园的知了声，也再也不见人们的烦躁。是的，秋天来，她已然光临我们美丽的校园。
18、中午，凛冽的狂风像发怒的雄狮，仰天长啸。不久，晶莹的雪花犹如翩翩起舞的玉蝶，纷纷扬扬。路边的树木，缀满银花；建筑物琼楼玉宇似的闪着耀眼的银辉；落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿，美极了！
19、教室中间摆放着整整齐齐的桌椅，它是我们不可缺少的忠实伙伴，每天同学们端端正正地坐在这里聚精会神地听课，争先恐后地发言，专心致志地学*。
20、校园如歌啊，校园！这里是梦的开始，是人生的起步，理想的种子要播种，人生的意义要认识！这里有青春的幻想，这里有未来的呼唤。在我的眼里，校园便是青春，它没有象征的色彩，没有固定的音符，没有概括的文字。
21、冬姑娘在天寒地冻的校园里尽情地舞蹈，而我们只能缩在厚厚的棉衣中欣赏她的独舞……随着春天脚步的临*，冬姑娘渐渐告别了舞台，等待着下一个冬天的到来。
22、夏天来了，校园里幽香四溢，只要你向教室门前一望，首先映入眼帘的就是丁香树，枝繁叶茂，花团锦簇。
23、我们的学校就像一个大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长。
部编版必背古诗词
新入学的中小学生已经开始使用“教育部编义务教育语文教科书”，2019年，所有年级都会统一使用这个版本的语文课本。该版本语文课本最大的`一个变化就是：古诗文篇目大幅增加，特此为大家整理了部编版必背古诗词，本篇还汇总了其中大部分的朗读或唱读版本哦。有点长，但收藏好这个帖子，够用好几年啦!
《咏鹅》
唐·骆宾王
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
《春晓》
唐·孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
《静夜思》
唐·李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
《风》
唐·李峤
解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
《江南》
汉乐府
江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
《咏柳》
唐·贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
《长歌行》
汉乐府
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归。
少壮不努力，老大徒伤悲。
《登鹳雀楼》
唐·王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
《凉州词》
唐·王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?
《出塞》
唐·王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
《芙蓉楼送辛渐》
唐·王昌龄
寒雨连江夜入吴，*明送客楚山孤。
洛阳亲友如相间，一片冰心在玉壶。
《敕勒歌》
北朝民歌
敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
田园风光的古诗词
在**淡淡的学*、工作、生活中，许多人对一些广为流传的古诗都不陌生吧，古诗准确地来说应该叫格律诗，包括律诗和绝句。你所见过的古诗是什么样的呢？下面是小编为大家整理的.田园风光的古诗词，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
1、绝句二首(杜甫)
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
2、竹里馆(王维)
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
3、过故人庄(孟浩然)
故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
4、辋川闲居赠裴秀才迪(王维)
寒山转苍翠，秋水日潺潺。
倚杖柴门外，临风听暮蝉。
渡头余落日，墟里上孤烟。
夏值接舆醉，狂歌五柳前。
5、归园田居—其一(陶渊明)
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
开荒南野际，守拙归田园。
方宅十余亩，草屋八九间。
榆柳荫后椋，桃李罗堂前。
6、田园言怀(李白)
贾谊三年谪，班超万里侯。
何如牵白犊，饮水对清流。
7、鹿柴(王维)
空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
8、山居秋暝(王维)
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
9、乡村四月(翁卷)
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
10、四时田园杂兴(范成大)
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。
11、游山西村(陆游)
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
12、秋中雨田园即事(耿湋)
漠漠重云暗，萧萧密雨垂。
为霖淹古道，积日满荒陂。
五稼何时获，孤村几户炊。
乱流发通圃，腐叶著秋枝。
暮爨新樵湿，晨渔旧浦移。
空馀去年菊，花发在东篱。
13、辛夷坞(王维)
抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。——李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云 / 陪侍御叔华登楼歌》
弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。——李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》
长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。——李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云 / 陪侍御叔华登楼歌》
人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。——李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》
俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。——李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》
蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。——李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》
扫眉才子知多少，管领春风总不如。——王建《寄蜀中薛涛校书》
抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。——李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》
自是寻春去校迟，不须惆怅怨芳时。——杜牧《叹花 / 怅诗》
万里桥边女校书，枇杷花里闭门居。——王建《寄蜀中薛涛校书》
今朝此为别，何处还相遇。——韦应物《初发扬子寄元大校书》
教化之行，兴于学校。——《金史·列传·卷三十七》
凄凄去亲爱，泛泛入烟雾。——韦应物《初发扬子寄元大校书》
连云松竹，万事从今足。——辛弃疾《清*乐·检校山园书所见》
颜子之不校，孟子之自反，是贤人处横逆之方——《围炉夜话·第四九则》
学校，所以养士也。——《明夷待访录·学校》
校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。——高适《燕歌行》
世事波上舟，沿洄安得住。——韦应物《初发扬子寄元大校书》
诗成流水上，梦尽落花间。——钱起《送夏侯审校书东归》
莫遣旁人惊去，老夫静处闲看。——辛弃疾《清*乐·检校山园书所见》
扫眉才子于今少，管领春风总不如。——王建《寄蜀中薛涛校书》
归棹洛阳人，残钟广陵树。——韦应物《初发扬子寄元大校书》
楚乡飞鸟没，独与碧云还。——钱起《送夏侯审校书东归》
西风梨枣山园，儿童偷把长竿。——辛弃疾《清*乐·检校山园书所见》
拄杖东家分社肉，白酒床头初熟。——辛弃疾《清*乐·检校山园书所见》
傥寄相思字，愁人定解颜。——钱起《送夏侯审校书东归》
莫怪独吟秋思苦，比君校*二毛年。——白居易《秋雨中赠元九》
抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。——李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》
春寒不定斑斑雨，宿酒难禁滟滟杯。——晏殊《示张寺丞王校勘》
老来留得诗千首，却被何人校短长？——元好问《论诗三十首·三十》
郑人游于乡校，以论执政。——左丘明《子产不毁乡校》
元巳清明假未开，小园幽径独徘徊。——晏殊《示张寺丞王校勘》
影静千官里，心苏七校前。——杜甫《喜达行在所三首》
寒地生材遗校易，贫家养女嫁常迟。——白居易《晚桃花》
留得东风数点，只缘娇嫩春迟。——辛弃疾《清*乐·检校山园书所见》
惜别且为欢，裴回桃李间。——李白《饯校书叔云》
成败之迹，昭哉可观。——韩愈《子产不毁乡校颂》
道情亲法侣，时望登朝右。——崔元翰《清明节郭侍御偶与李侍御、孔校书、王秀才游开化寺卧病不得同游赋得十韵兼呈马十八》
茂才当时选，公子生人秀。——崔元翰《清明节郭侍御偶与李侍御、孔校书、王秀才游开化寺卧病不得同游赋得十韵兼呈马十八》
窃谓人臣之纳忠，譬如医者之用药，药虽进于医手，方多传于古人。——苏轼《乞校正陆贽奏议进御札子》
护羌校尉朝乘障，破虏将军夜渡辽。——王维《出塞作》
川不可防，言不可弭。——韩愈《子产不毁乡校颂》
校书著作频诏除，犹能上车问何如。——黄庭坚《戏呈孔毅父》
未夸观涛作，空郁钓鳌心。——李白《赠薛校书》
老合投闲，天教多事，检校长身十万松。——辛弃疾《沁园春·灵山斋庵赋时筑偃湖未成》
少年费白日，歌笑矜朱颜。——李白《饯校书叔云》
石间花遍落，草上云时覆。——崔元翰《清明节郭侍御偶与李侍御、孔校书、王秀才游开化寺卧病不得同游赋得十韵兼呈马十八》
老校于君合先退，明年半百又加三。——白居易《除夜寄微之》
既乡校不毁，而郑国以理。——韩愈《子产不毁乡校颂》
聚古今之精英，实治乱之龟鉴。——苏轼《乞校正陆贽奏议进御札子》
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。——孟子及其弟子《生于忧患，死于安乐》
喜无以赏，怒无以杀——《管子·版法》
且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。——左丘明《烛之武退秦师》
圣贤以此镂金版而镌盘盂，书玉牒而刻钟鼎。——刘峻《广绝交论》
旬有余日，更版为劝学从事。——陶渊明《晋故征西大将军长史孟府君传》
太夫人乃御版舆，升轻轩，远览王畿，*周家园。——潘岳《闲居赋》
空版至虚，而况有实。——鲁褒《钱神论》
昔吕公欣悦于空版，汉祖克之于赢二。——鲁褒《钱神论》
四塞河山归版籍，百年父老见衣冠。——高启《送沈左司从汪参政分省陕西汪由御史中丞出》
版本二天地有常用，日月有常明，四时有常序，鬼神有常灵。——吕蒙正《破窑赋 / 寒窑赋 / 劝世章》
红壁沙版，玄玉梁些。——屈原《招魂》
庆历中，钱君始书其名於版，光恐久而漫灭。——司马光《谏院题名记》
郡有守，邑有宰，皆有佐政；其下有胥吏，又其下皆有啬夫、版尹以就役焉，犹众工之各有执伎以食力也。——柳宗元《梓人传》
见绿竹猗猗于宜，则知卫地淇澳之产；见在其版屋，则知秦野西戎之宅。——左思《三都赋》
函首致宿怨，献田开版图。——柳宗元《咏荆轲》
当时版筑辈，岂知傅说情。——李白《纪南陵题五松山》
其绳则直，缩版以载，作庙翼翼。——佚名《绵》
人教版初中古诗词大全
无论在学*、工作或是生活中，大家或多或少都接触过一些经典的古诗吧，古诗是古代诗歌的`泛称。你还在找寻优秀经典的古诗吗？以下是小编为大家整理的人教版初中古诗词大全，仅供参考，欢迎大家阅读。
《观沧海》
年代： 魏晋 作者： 曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
《泊秦淮》
年代： 唐 作者： 杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮*酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
《浣溪沙·一曲新词酒一杯》
年代： 宋 作者： 晏殊
一曲新词酒一杯，
去年天气旧亭台，
夕阳西下几时回。
无可奈何花落去，
似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
《春望》
年代： 唐 作者： 杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
《归园田居 其三》
年代： 魏晋 作者： 陶渊明
种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违。
《渡荆门送别》
年代： 唐 作者： 李白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随*野尽，江入大荒流。
月下飞天境，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
《送友人》
年代： 唐 作者： 李白
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
《渔家傲·塞下秋来风景异》
年代： 宋 作者： 范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。
古诗词改编搞笑版
◆穷则独善其身富则妻妾成群
◆三个臭皮匠臭味都一样
◆射人先射马捉奸捉在床
◆书到用时方恨少钱到月底不够花
◆天若有情天亦老人若有情死得早
◆天生我材必有用老鼠儿子会打洞
◆问君能有几多愁恰似一壶二锅头
◆‘两情若是长久时’同学对：该是两人成婚时。
◆长江后浪推前浪。答：前浪死在沙滩上
◆沉舟侧畔千帆过，同学对：孔雀开屏花样多。
◆葡萄美酒夜光杯，同学写的：金钱美人一大堆。
◆不识庐山真面目，只缘身在其身中.
◆江上一笼统，井上黑窟笼。
◆黄狗身上白，白狗身上肿
◆长江后浪推前浪前浪死在沙滩上
◆红橙黄绿青蓝紫东南西北中发白
◆后宫佳丽三千人铁棒也会磨成针
◆宽衣解带终不悔为伊消得人憔悴
◆千山万水总是情多给一份行不行
教科书式品鉴诗词，唐诗宋词品鉴的第278首古诗词
《小松》杜荀鹤
自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。
时人不识凌云木，直待凌云始道高。
白话译文：
松树小的时候长在很深很深的草中，埋没看不出来，现在才发现已经长的比蓬蒿高出了许多。
世上的人不认识这是将来可以高入云霄的树木，一直要等到它已经高入云霄了，才承认它的伟岸。
注释解说：
（1）刺头：指长满松针的小松树。（2）蓬蒿（pénghāo）：两种野草。（3）直待：直等到。（4）凌云：高耸入云。（5）始道：才说。
品鉴鉴赏：
壹
松，树木中的英雄、勇士。数九寒天，百草枯萎，万木凋零，而它却苍翠凌云，顶风抗雪，泰然自若。然而凌云巨松是由刚出土的小松成长起来的。小松虽小，即已显露出必将“凌云”的苗头。《小松》前两句，生动地刻画出这一特点。
贰
“自小刺头深草里”——小松刚出土，的确小得可怜，路边野草都比它高，以至被掩没在“深草里”。但它虽小而并不弱，在“深草”的包围中，它不低头，而是“刺头”——那长满松针的头，又直又硬，一个劲地向上冲刺，锐不可当。那些弱不禁风的小草是不能和它相匹敌的。“刺头”的“刺”，一字千钧，不但准确地勾勒出小松外形的特点，而且把小松坚强不屈的性格、勇敢战斗的精神，活脱脱地勾画出来了。一个“刺”字，显示出小松具有强大的生命力；它的“小”，只是暂时的，相对的，随着时间的推进，它必然由小转大。
叁
“而今渐觉出蓬蒿。”蓬蒿，即蓬草、蒿草，草类中长得较高者。小松原先被百草踩在脚底下，可如今它已超出蓬蒿的高度；其他的草当然更不在话下。这个“出”字用得精当，不仅显示了小松由小转大、发展变化的情景，而且在结构上也起了承前启后的作用：“出”是“刺”的必然结果，也是未来“凌云”的先兆。事物发展总是循序渐进，不可能一步登天，故小松从“刺头深草里”到“出蓬蒿”，只能“渐觉”。“渐觉”说得既有分寸，又很含蓄。是谁“渐觉”的呢？只有关心、爱护小松的人，时时观察、比较，才能“渐觉”；至于那些不关心小松成长的人，视而不见，哪能谈得上“渐觉”呢？故作者笔锋一转，发出深深的慨叹。
肆
“时人不识凌云木，直待凌云始道高。” 这里连说两个“凌云”，前一个指小松，后一个指大松。大松“凌云”，已成事实，称赞它高，并不说明有眼力，也无多大意义。小松尚幼小，和小草一样貌不惊人，如能识别出它就是“凌云木”，而加以爱护、培养，那才是有识见，才有意义。然而时俗之人所缺少的正是这个“识”字，故诗人感叹道：眼光短浅的“时人”，是不会把小松看成是栋梁之材的，有多少小松，由于“时人不识”，而被摧残、被砍杀啊！这些小松，和韩愈笔下“骈死于槽枥之间”的千里马，遭到的是同样悲惨的命运。
创作背景：
杜荀鹤出身寒微，虽然年轻时就才华毕露，但由于“帝里无相识”（《辞九江李郎中入关》），以至屡试不中，报国无门，一生潦倒。就如埋没深草里的“小松”，诗人由此创作此诗来抒发自己的愤懑之情。
作者简介：
杜荀鹤（846～904）晚唐现实主义诗人。字彦之，号九华山人，池州石埭（今安徽石台）人。相传为杜牧出妾之子。出身寒微。曾数次上长安应考，不第还山。黄巢起义爆发，他从长安回家。后游大梁（今河南开封），献诗于朱温。温为他送名礼部，得中大顺进士。得第后因政局动乱，复还旧山。受田頵重视，用为从事。田頵败死，朱温表荐他，授翰林学士、主客员外郎，患重疾，旬日而卒。杜荀鹤提倡诗歌要继承风雅传统，反对浮华，其诗语言通俗、风格清新，*称“杜荀鹤体”。部分作品反映唐末军阀混战局面下的社会矛盾和人民的悲惨遭遇，当时较突出，宫词也很有名。
本期名句：“时人不识凌云木，直待凌云始道高。”
１．关雎
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右①之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
２．君子于役
君子于役，不知其期，曷至哉？
鸡栖于埘，日之夕矣，羊牛下来。
君子于役，如之何勿思！
如之何勿思：如何不思
君子于役，不日不月，曷其有①？ ①：亻舌，音活，相会
鸡栖于桀，日之夕矣，羊牛下括。
君子于役，苟无饥渴！
3．蒹葭
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。
蒹葭凄凄，白露未①。所谓伊人，在水之湄。 ①：日希，音西，干
溯洄从之，道阻且跻；溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已，所谓伊人，在水之②。 ②：氵矣，音四，水边
溯洄从之，道阻且右；溯游从之，宛在水中③。 ③：氵止，音止，水中的小沙滩
4、陌上桑
弃故乡。离室宅。远从军旅万里客。披荆棘。求阡陌。侧足独窘步。路局苲。虎豹嘷动。鸡惊禽失。羣鸣相索。登南山。奈何蹈盘石。树木丛生郁差错。寝蒿草。荫松柏。涕泣雨面沾枕*。伴旅单。稍稍日零落。惆怅窃自怜。相痛惜。
5、龟虽寿
神龟虽寿，猷有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉！歌以咏志。
6、
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉！歌以咏志。
7、
种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。
8、之任蜀川 王 勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
9、饮酒 陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，
悠然见南山；山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。
10、
卿卿复卿卿，木兰当户织。
不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵，
军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，
愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，
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