关于品味古诗的4个活动

品味经典读书活动方案

品味经典读书活动方案（通用16篇）

　　为了确保活动能成功举办，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。那么你有了解过活动方案吗？下面是小编精心整理的品味经典读书活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　一、活动目的：

　　启动“书香班级”工程，用阅读引领成长，让师生亲*书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在班级掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满教室。

　　二、活动目标：

　　1、通过活动，在班级内形成热爱读书的良好风气。

　　2、通过活动，使学生养成博览群书的好*惯。

　　3、通过活动，使学生汲取中外名著精华，丰厚语文素养。

　　4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

　　三、营造浓浓的书香班级氛围：

　　1、打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室的散发出文化气息。各班充分利用好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。每个班级利用教室后书包柜建立图书角，捐赠图书，设立图书管理员，制定借阅制度。

　　2、班主任、语文教师向学生推荐好书（参考书目：中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等）。

　　3、同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，举行“好书换着看”活动。

　　4、在上半学期与三年级举行一次读书比赛活动。

　　四、主要读书活动：

　　1、“诵读经典，诗话人生”背诵活动。利用每节语文课开始几分钟诵读古诗或名篇。

　　2、“相约好书，牵手美文”读书交流活动。语文教师每周利用“语阅课”作为学生集体阅读交流的时间，指导并激励学生快乐读书，共享读书的乐趣。可开展“故事会”、“读书博览会”、“名人名言”、“书海拾贝”、“换一本书，交一个朋友”、“好书推荐”、“知识竞猜”、“报刊剪辑”等活动。

　　3、“智慧芳园，一字千金”书评活动。要求每人认真阅读一本好书或美文，不断提升自我阅读品味；要求用简短的语句点评自己看过的一本书或美文的精髓，字数为300字。

　　一、实施行动。

　　（一）开辟“班级读书园地”

　　1、在各班文化环境中布置以读书为主题的“读书园地”。出好一期相关主题的黑板报。

　　2、在班级中设立专门的图书角，制定借阅规章制度，选派专人管理。

　　（二）校内品读

　　1、老师做好导读工作，引导学生阅读方法。推荐读物，利用午自*开展班级读书活动。每周利用两节课的时间进行赏析，并结合语文学科教学时间进行评点。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“读书笔记”中，鼓励学生多写读后感。

　　2、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校利用班级书屋中的图书至少有二十分钟的阅读时间。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种*惯，一种乐趣。

　　3、每天做摘抄笔记。每星期评一次摘抄笔记优秀奖。

　　4、每周早自*补充新诗。在班级的墙报上开辟“唐诗专栏”，已备遗忘。

　　5、进行主题阅读拓展。学*语文教材每一个单元时，学生搜集与本单元主体相关的材料，可后请学生查找相关作者作品来读，有目的的拓展课外阅读知识，以加深对文本的理解感悟及对作者的了解。

　　6、开展交流活动，如读学生选取一段自己较喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展好书大家看活动，学生之间和班级间学生互相交换看书等。可以把这些作文、读书笔记贴在班级“学*园地”栏里，供大家欣赏。

　　（三）亲子共读

　　1、给家长寄发《亲子读书倡议书》让家长明确课外阅读的必要性，与所需完成的任务。

　　2、鼓励家长与孩子共读一本书。先挑选5至10个家庭进行实验，建立读书联系卡，而后逐步推开，创设书香家庭。

　　3、指导家长选择图书，向家长传授和探讨家教读书经，让家庭生活因为有了“亲子共读”而洋溢温馨和活力。

　　二、宣传发动，制定计划。

　　1、做好环境布置，营造浓郁的书香氛围。

　　2、班级中贴读书标语，办黑板报，开主体队会，捐自家藏书，建班级书屋。

　　3、推荐专门的图书角负责人，设计好借*录卡，制定借阅图书的有关事宜，提供读书*台。

　　4、让每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。

　　5、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展家庭阅读活动，引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围，拓展知识面。

　　三、总结评比。

　　1、根据学生读书状况与程度评比“读书章”、“积累章”（可以组织学生进行班级“读书章”、“积累章”比赛并分阶段进行评比）

　　2、开展亲子读书交流展示会，形式：书中剧情表演、情感朗读、我与书演讲、收获展示（可以是笔记，可以是手抄报，可以是文章等等）……

　　3、每月评出“阅读之星”，加星奖励。

　　4、凡是坚持读书并作好记载的孩子每周都能得到加星的奖励。

　　5、对获得“读书星”和“阅读之星”的学生进行综合评定，选出班级和年级的“读书明星”。

　　四、附：推荐书目：

　　《窗边的小豆豆》、《昆虫记》、《森林报》、《淘气包马小跳》、《细菌、世界历险记》、《地球的故事》、《十万个为什么》、《穿过地*线》、《谁动了我的奶酪》。

　　一、指导思想

　　书是人类进步的阶梯，书籍，使人充实，给人力量，让人自新，催人奋进！读书使人灵秀聪慧，读书令人识趣明礼。通过读书活动的开展，引领师生阅读经典、阅读思想、阅读精神，开阔文化视野，活跃校园文化活动，促进教师教学水*和学生整体素质的和谐发展，从而营造书香飘溢的校园文化氛围。

　　二、活动目的

　　1、通过活动，引导师生与经典为友、与好书作伴，养成热爱读书，博览群书的好*惯，从而开阔眼界、拓宽知识面，陶冶情操，涵养品性。

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书友会活动主持词：感觉荣幸，品味书香

书友会活动主持词：感觉荣幸，品味书香

　　主持词要根据活动对象的不同去设置不同的主持词。现今社会在不断向前发展，越来越多的场合都需要用到主持人，那么如何把主持词做到重点主题呢？下面是小编精心整理的书友会活动主持词：感觉荣幸，品味书香，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　甲：书歆悦读的会员伴侣们，大家下午好！

　　乙：很悲欣正在那样一个俊丽的傍晚和大家相聚正在哪里，古天我们行为的主题是：

　　合：感觉荣幸，品味书香。

　　甲：尾先，我们进进古天的第一个版块：感觉荣幸！

　　一提到荣幸，可以或许有的师长教师会道：“我糊口很荣幸啊，但是事情不荣幸。

　　乙：切实其实，班额那么大，事情那么多，备课批改那么辛苦，看上往如同距离荣幸很远远。

　　甲：其实荣幸的边界是由我们本人规定的！

　　（课件）您知道吗？地球上每早有30亿人饥着肚子睡觉；每天有30亿人进出教堂寺庙，因为有生命要挟；假设您的冰箱里有食品，有衣服脱，有房子住，有床睡，那么您就比那天下上75%的人富有，假设您正在银止借有存款，钱包里借有钞票，那么您属于那个地球上8%的荣幸的人。

　　我们有着中等以上的物质支出，借有着可观的细神支出，那样耸峙于天下上不也挺值得吗？

　　乙：（课件）和教生正在一路，可以完整放下虚假的里具。和教生交往是一件恬逸的事，更是一个永远俊丽的童话，因为有一天假设您专得了孩子的心，那心是纯金的，无任何杂质。

　　甲：（课件）问渠哪得浑何等？为有源头活火往。让我们往看看文教巨匠和教育家是若何评价册本的吧。（课件）

　　乙：出错，（课件）当教生感到荣幸的时候，您将感到荣幸；当教生感到荣幸的时候，您的荣幸将是几十个教生的荣幸的总和。教一辈子书，有那么多教生荣幸的叠减，那种教育的荣幸，将随着人生走向生命的止境而愈显光辉光辉。

　　乙：我们正在教校进修所打下的根柢只有2.18分，少得可怜！作为教师，我们该若何往里临那一单单渴供知识的眼睛？若何挑得起教书育人的担子呢？我念那就是读书！坚忍不拔的读书！坚持不懈的读书！用知识往武拆我们的脑筋，用知识往津润我们的生命。

　　甲：（课件）不做教书匠！做一名有圆向感的教师！做一名有约束感的教师！做一名有责任感的教师！做一名有上进感的教师！做一名有斗争感的教师！做一名有专业感的教师！做一名有亲和感的教师！做一名有伶俐感的教师！到底该当若何做？到书中往觅找答案吧！

　　甲：（课件）哈佛大教的一项研究表黑，事情中能可做出功能，态度占85%，知识和智力只占15%。“细节办理专家”汪中供有一个闻名的2.18分实际：人的智商分为智力身分和非智力身分，他认为从对人的*生所起的作用往看，智力身分占40%的权重；正在智力身分的知识和技艺相比中，知识占40%的权重；知识又分为册本知识和社会知识，册本知识占40%的权重；册本知识能正在实际糊口中行使的又占40%的权重，由此便能得出那样一个分值，假设您正在教校的总均匀分为85，正在教校进修所打下的根柢不中是1×40%×40%×40%×40%×85≈2.18分

　　甲：您看，我们副本一直置身于荣幸之中。只是那荣幸，是需供存心往感觉的。

　　乙：就让我们勤劳往做一名荣幸的劣秀教师吧。（课件）

　　苏联教育家马卡连柯曾那样道：“教育者的技能，其实不是一门什么需供天赋的艺术，但它是一门需供进修才华把握的专业。”也就是道每一个教师皆可以成为一名劣秀教师，重要的是古朝您需供付出止动。而我们需供做的，就是坚守，坚守教室，坚守讲台，坚守心田的`那份安好。

　　乙：正在哪里，您可以畅所欲止；

　　甲：（课件）书歆悦读，是一个*台，一个交换闪现的*台。

　　乙：书歆悦读，是一个港湾，一个细神憩息的港湾；

　　乙：所幸，大家皆是爱书之人！因为那个共同的欢愉爱好，我们相约书歆悦读，因为一份教育胡念，我们携手并肩前止。

　　乙：书歆悦读，是一种细神，一种执着逃供、永不放弃的细神

　　甲：正在哪里，您可以找到知音；

　　甲：书歆悦读，是一种态度，一种千锤百炼的态度；

　　甲：正在哪里，您可以感觉到结伴随止的康乐。

　　下里进进第二个板块：品味书香。

　　乙：我觉得借是切身品味一下记忆相比深刻！（分享蛋糕）

　　播放音乐……

　　甲：书是什么味道的？（课件）书是香的，书是甜的，书是使人回味无量的……让我们带着那种美好的觉得，共同开启我们的阅读之旅……

　　乙：（课件）有那样一本书，使人重复玩味，爱不释手，如同一波波涟漪，涤荡明澈着我们浑沌的心灵；又像一声声响鼓，催动我们犹疑甚至一度停歇的脚步；如同一级级台阶，拾级而上，步进教育人生的细神颠峰。那是一部人人可读的活教育教。那本书就是《不做教书匠》。

　　甲：（课件）魏书生曾那样道：教师那个事情除了报酬回报，借有三重收成，

　　即：“收成各类人才”、“收成热忱感情”和“收成发现性的劳动功能”。切实其实是那样，（课件）出有那一个事情会预先付出给您事情的荣幸，除了教育。当您往到班级，睹到教生，同教们用那纯实、热忱的眼光迎候您，那眼神就付出了一切。

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古诗文诵读活动总结4篇

古诗文诵读活动总结4篇

　　在日常生活或是工作学*中，大家都收藏过令自己印象深刻的古诗吧，古诗的格律限制较少。还苦于找不到好的古诗？下面是小编精心整理的古诗文诵读活动总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　中华民族历史悠久，文化经典更是灿若星河，这些优秀的文化经典，凝聚了前贤的大智大慧，睿语哲思，浓缩了华夏五千年的思想精粹，感染熏陶了一代又一代龙的传人，可以说是一份宝贵的精神财富，利用这份宝贵的精神财富，让孩子们在读经诵典中养德行，学做人是我们开展经典诵读活动的初衷。活动的实施，如清风涤荡校园，于无形中净化着每一个人的心性。我们以极大的热情投入到研究和实验中，引领学生们走进文化经典的圣殿，汲取精神的营养。一年来，我们欣喜地听着，看着，感受着经典带给孩子们的种种欢娱和教益，并时时为身边的一个个小小镜头感动着，感染着，可以说，是经典诵读让书香满校园，是经典诵读让孩子们从此受益终身。

　　在学校，如何让学生被经典所吸引，真正做到“乐读”“美读”呢？我们精心设计了许多活泼有趣的活动形式，引领孩子们在玩中、在乐中诵读经典，如安排好诵读的时间，每天利用课前2分钟的学*时间，开始是集体读，读的形式很多，有轻读，朗读，领读，引读，接龙读，师生配读，男女生对读，方法灵活多变。实践证明，“多样诵读”可以大大激发诵读兴趣，学生们在读中感受祖国语言文字的形态美、意态美、节奏美和韵律美，从而亲*并热爱母语，景仰祖国悠久文化，受到情的感染，美的熏陶。后来因为学生记忆的快慢拉开了距离，我们又用奖励的办法，凡是背诵下来一首诗的，我们就奖他一面小红旗，最后看谁的小红旗得到的最多，他就是诵读经典小博士。在这种积极的鼓励之下，学生们的背诵热情一天天增长。在家校的共同努力下，学校涌现出大批的经典诵读小博士。在“读经典，学做人”活动蓬勃开展的同时，大家惊喜地看到了孩子们一些崭新的变化不知从什么时候起，我们口中吟诵的这些古老的句子已悄悄地走进了孩子们的生活。有时它在校园，有时它在家庭，有时它在社会生活中。

　　“正如润物细无声的春雨，那些曾经读过的美好纯洁的句子对学生们来说，真正做到了“进我耳，入我心”，时刻指导着他们的言行与思想，它在微笑地告诉孩子们，怎样才可以成为一个真正高尚的人。回首和孩子们一同走过的诵读之路，我们感慨；看着学生们在经典中获益，我们欣慰！“读经典，学做人”活动还将继续深入地开展下去，置身于书声琅琅的校园，我们深深地相信，今天读经诵典的稚子孩童，便是明日德才兼备的国之栋梁。

　　中华民族历史悠久，文化经典更是灿若星河，这些优秀的文化经典，凝聚了前贤的大智大慧，睿语哲思，浓缩了华夏五千年的思想精粹，感染熏陶了一代又一代龙的传人，可以说是一份宝贵的精神财富，利用这份宝贵的精神财富，让孩子们在读经诵典中养德行，学做人是我们开展经典诵读活动的初衷。一年来，我欣喜地听着，看着，感受着经典带给孩子们的种种欢娱和教益，并时时为身边的一个个小小镜头感动着，感染着，可以说，是经典诵读让书香满校园，是经典诵读让孩子们从此受益终身。

　　我精心设计了许多活泼有趣的活动形式，引领孩子们在玩中、在乐中诵读经典，如安排好诵读的时间，每天利用课前5分钟的学*时间，开始是集体读，读的形式很多，有轻读，朗读，领读，引读，接龙读，师生配读，男女生对读，唱读，方法灵活多变。实践证明，“多样诵读”可以大大激发诵读兴趣，学生们在读中感受祖国语言文字的形态美、意态美、节奏美和韵律美，从而亲*并热爱母语，景仰祖国悠久文化，受到情的感染，美的熏陶。后来因为学生记忆的快慢拉开了距离，我们又用奖励的办法，凡是背诵下来一首诗的，我们就奖他一面小红旗，最后看谁的小红旗得到的最多，他就是诵读经典小博士。在这种积极的鼓励之下，学生们的背诵热情一天天增长。在家校的共同努力下，班级涌现出大批的经典诵读小博士。

　　“正如润物细无声的春雨，那些曾经读过的美好纯洁的句子对学生们来说，真正做到了“进我耳，入我心”，时刻指导着他们的言行与思想，它在微笑地告诉孩子们，怎样才可以成为一个真正高尚的.人。

　　回首和孩子们一同走过的诵读之路，我感慨；看着学生们在经典中获益，我欣慰！“读经典，学做人”活动还将继续深入地开展下去，置身于书声琅琅的校园，我深深地相信，今天读经诵典的稚子孩童，便是明日德才兼备的国之栋梁。

　　“传颂中华经典，弘扬民族文化”,20xx年5月15日下午，我班举行了“中华经典古诗文诵读”比赛活动。本学期开学初，我班把古诗文背诵活动纳入学班工作计划，要求学生利用课余时间自由诵读，我们倡导“诵读经典，感悟成长”的理念，精心设计了许多活泼有趣的活动形式，引领孩子们在玩中、在乐中诵读经典，如安排好诵读的时间，开始是集体读，读的形式很多，有轻读，朗读，领读，引读，接龙读，师生配读，男女生对读，方法灵活多变。实践证明，“多样诵读”可以大大激发诵读兴趣，学生们在读中感受祖国语言文字的形态美、意态美、节奏美和韵律美，从而亲*并热爱母语，景仰祖国悠久文化，受到情的感染，美的熏陶。从而营造了“经典润心灵，书香溢班园”的良好诵读氛围。本次活动在各班主任的精心准备下，取得了良好的效果。

　　活动的开展，如清风涤荡班园，于无形中净化着每一个人的心性。我们以极大的热情投入到实践中，引领学生们走进文化经典的圣殿，汲取精神的营养。一学期来，我们欣喜地听着，看着，感受着经典带给孩子们的种种欢娱和教益。“最是书香能致远，腹有诗书气自华”，可以说，是经典诵读让书香满班园，是经典诵读让孩子们从此受益终身。

　　看着学生们在经典中获益，我很欣慰！本次活动，仅仅是一次尝试，一次良好的开端。我们将以此次比赛活动为契机，将“读经典，学做人”活动继续深入地开展下去，置身于书声琅琅的班园，我们深深地相信，孩子们的阅读水*会提高很快。

　　文明儒雅的校风正在形成。走进一小校园，文化氛围日渐浓厚。目之所及，到处是经典古诗文；耳之所闻，名曲萦绕，配乐古诗朗诵。在古诗文的濡染下，儒雅的气质在师生的身上正逐渐有所体现，班风班貌正在悄然发生变化。一年级一班提出：与书为友，书中成长，读出味，读出书香。

　　我们有37名成员，12名一班的，12名七班的，6名二班的，7名3班的。本学期，我们已经背诵20首古诗，同时还为部分古诗配画。

　　古诗文诵读最大受益者是学生。诵读大量振奋精神，温润生命的诗文，将使学生受益终身。那一首首工整优美，寓意深刻的诗词，宛如一只短笛，吹奏出诱人的曲调，使人遐想，让人感叹，给人振奋，催人奋进。活动中那反复诵读，情景展观，意境体会，师生交流，呈现给学生是五彩缤纷的诗的世界。让学生获得极大的精神满足和思想境界提升。事实证明古诗文诵读，对学生道德、品行、性情、气质产生了耳濡目染，潜移默化的影响，是极见功效的人格熏陶教育。我们能切身感受到诵读好的孩子，表现出的是性格开朗，自信乐观，品格有相当内化、深化现象，（这大概就是“腹有诗书气自华’’）同学间、师生间、家庭成员间，关系也更和谐一些。古诗文诵读的益处还表现在孩子识字量增加得快，诵读中学生在无意识状态中自动识字，随着诵读活动开展，识字量水涨船高，特别是中年级表现更加明显，同时我们也注意到了古诗文诵读对提高学生记忆力，专注力都有一定效果。古诗文朗朗上口，颇有韵味，学生诵读起来易上口，易入心，有的孩子边玩边背，路上背、吃饭、睡前也背，无形中在训练他们的记忆和专注力。记忆力、专注力是一个人学*的基础，有了这样的基础，学生终身发展才能保证。从这一点来看，诵读古诗文，恰好体现了我校的育人宗旨，为每个孩子终身发展积蓄力量。通过跟踪了解，我校毕业生在中学普遍表现出综合素质好，发展后劲足的特点。

　　总之，古诗文诵读是为学生注入中华文化源头活水，是为学生生命补充元气。从小让学生直面古诗文，诵读古诗文，是弘扬传统文化，振兴中华民族的一大功德无量的事。我们将义无返顾地把播撒传统文化的种子，促进学生全面发展的铸人铸魂的功德事业坚持下去。让中华优秀传统文化在中华大地上开出花、结出果。让我们的活动课越办越好！

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超市端午节活动方案：品味端午传统佳节

超市端午节活动方案：品味端午传统佳节（通用6篇）

　　为了确保工作或事情能高效地开展，预先制定方案是必不可少的，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的超市端午节活动方案：品味端午传统佳节，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　一、活动主题：

　　品味端午传统佳节，体验"多彩"品质生活

　　二、活动前言：

　　端午节当天，超市将以全新的活动版块及其内容，为您及家人提供一个温馨的购物场所，让您感受一个难忘的端午佳节。

　　1)活动时间：

　　2)活动目的：

　　①营造节日气氛，从而吸引杭州市民;

　　②提升品牌形象;

　　③提高占有率，促进销量;

　　④使经销商、消费者、本超市达成三赢;

　　⑤直击竞争对手

　　3)活动地点：杭州家乐福各连锁超市现场

　　三、具体活动内容：

　　1、《猜靓粽》

　　凡在促销时间内，在杭州家乐福各连锁超市一次性购物满18元的顾客，凭电脑小票均可参加《猜靓粽》活动。

　　活动方式：

　　在商场入口处或冻柜旁边设促销台不打折价格或不易分辨的厂商粽子，让顾客进行粽子品牌及价格竟猜;商品由采购部落实价格一定要相当低，以顾客意想不到的价格出售给顾客，使顾客感受到真正的实惠，为节日下一步的销售立下口啤打下基础。

　　2、《五月端午节，杭州家乐福包粽赛》

　　1)操作步骤：采购部洽谈粽子材料——材料到位——活动宣传——各店组织比赛;

　　2)参赛奖品：获得自己所包粽子，多包多得。获得前三名的顾客可以获取超市200-300元不等的购物券。

　　3、与"粽"不同

　　1)活动时间：

　　2)活动内容：凡在促销时间内，在杭州家乐福各连锁超市一次性购物满38元的顾客，凭电脑小票均可在付款处获取一对塑料制的小粽子，凭此参加粽内有奖活动。此活动奖品总价值为10000元。

　　3)奖项设置

　　一等奖：热水器1台/5台

　　二等奖：自行车1辆/15辆

　　三等奖：精装粽子1盒/50盒

　　四等奖：价值20元的精美礼品/80份

　　五等奖：价值10元的精美礼品/120份

　　4、现场粽子促销

　　活动方式：卖场堆头陈列、捆绑销售、够买搭赠、免费品尝、现做现卖

　　1)当天购物金额数每满20元可获赠超市提供的优质粽子一个，依此类推，多买多送。

　　2)结合端午节特点，粽子、皮蛋、盐蛋、绿豆糕等食品提供特价销售，刺激消费者购买欲望。单品80个左右，其中食品40个，非食品15，生鲜20个。

　　部分商品限时限量抢购。粽子、盐蛋皮蛋礼盒端午节前三天采取"大甩卖"销售。

　　3)由粽子供应商提供相关专业粽子制作人员现场制作现场品尝现场销售。

　　四、其他相关活动

　　1、针对特定人群：学生和教师;直接享受一定的购物金额折扣或赠送礼品;

　　具体内容：凭学生证、教师证购买多彩促销产品可以有8折优惠或送指定的礼品，每张学生证、教师证只能使用一次;

　　2、针对普通消费者：赠送礼品;具体内容：购买多彩促销产品9折优惠或送指定的礼品;

　　3、具体方式也可根据不同区域特点而定;

　　五、相关宣传

　　1、两款端午粽子宣传旗卖场悬挂宣传;

　　2、dm快讯宣传(分配数量见附件);dm快讯第一、二期各40000份，第三期单张快讯40000份*均每店1800份(距离较*的店从成本角度出发可以适当减少数量)

　　3、场外海报和场内广播宣传。

　　六、相关支持

　　物质支持:

　　1、采购部联系洽谈5000只粽子做顾客赠送;

　　2、采购部联系洽谈1000斤粽子材料，举行包粽比赛;

　　3、采购部联系洽谈2200只塑料粽模型;

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品味生活的座右铭

我只有名言，可以吗

用自己的眼睛去读世间这一本活书。

——鲁迅

大自我评价（一）本人在校热国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师帮手，同学的好朋友。

本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。

我学*勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常积极参加班级及学校组织的各种活动。

大学四年我学到了很多书本上学不到的知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。

当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。

积极参加各项活动，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。

本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力学*之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己*距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

大学生自我评价（ 二）通过四年的大学生活，我成长了很多。

在即将毕业之时，我对自己这四年来的收获和感受作一个小结，并以此为我今后行动的指南。

思想方面，我追求上进，思想觉悟有了很大的提高。

我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护*领导和社会主义制度。

我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的，我加入*的原因也是要努力实现自我价值。

我认真学*党的各种理论，并努力把他们付之于实践，对党有了更加清晰的认识。

学*方面，我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识，所以在学*上我踏踏实实，一点也不放松。

我认为好的学*方法对学好知识很有帮助，所以在每次考试后，我都会总结一下学*经验。

一份耕耘一分收获，每每看到自己可喜的成绩，我就会感叹只要你有决心，没有什么事是不可能的。

对于我们计算机相关专业的学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的。

我利用课余时间经常阅览计算机类的书籍，并参加了一些计算机水*的资格考试，取得了不错的成绩。

我认为学*是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。

在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落学*固然重要，一个人能力的培养也不容忽视。

四年的大学生活给了我很多挑战自我的机会，如系学生会的竞选，院里组织的演讲比赛，文化艺术节的文艺汇演、英语演讲比赛等。

在参与这些活动的过程中，我结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力。

这些经历使我明白有些事情如果尝试了，成功的机会就有一半，如果不去尝试，成功的几率只能为零。

机会来临时，我们就要好好地把握住。

大学校园就是一个大家庭。

在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的角色。

老师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加。

同学们就像兄弟姐妹，我们一起学*，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。

集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。

我觉得自己的事情就应该由自己负责，别人最多只能给你一些建议。

遇到事情要冷静地思考，不要急躁。

不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。

生活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。

四年的大学生活是我人生中美好的回忆，我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁月。

大学生自我评价（三）拥有专业知识和丰富的工作经验,了解计算机应用技术；熟悉各类软件、网站建设、编程技术；具有较强的表达和 沟通能力；具有较强的判断能力及逻辑分析能力；为人正直、遵纪守法；爱好广泛，乐于与人交往,有较好的团队精神。

大学生自我评价（四）珍贵的四年大学生活已接*尾声，感觉非常有必要总结一下大学四年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。

学*成绩不是非常好，但我却在学*的过程中收获了很多。

首先是我端正了学*态度。

在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下*出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学*。

看到周围的同学们拼命的学*，我也打消了初衷，开始大学的学*旅程。

其次是极大程度的提高了自己的自学能力。

由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。

这就要求在课下练*巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。

日积月累，自学能力得到了提高。

再有就是懂得了运用学*方法同时注重独立思考。

要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。

古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。

在学*时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。

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品味生活的名言

1、简单的做人，不沉迷于幻想。

2、在光滑的冰面上容易滑倒，因为没有坎坷。

3、一个人知道自己为什么而活，就可以忍受任何一种生活。

4、权势面前显人性，患难之中见真情。

5、有目标的人生才有方向，有规划的人生才更精彩。

6、今天为明天，留下一个昨天。

7、我们都是单翅的天使，只有拥抱才能飞翔。

8、求而不得，舍而不能，得而不惜，这是人的最大的悲哀。

9、听不进去的话，总是对自己重要的。

10、我们做不到被所有人喜欢，但求无愧于心便足够。

11、频繁回头的人，走不了多远。

12、如果迩偶尔的抬头，会看见一扇温暖的窗。

13、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。

14、自从优，怎从良，既成神，何称王。

15、不懂珍惜的人、不配拥有人生。

16、你的能耐就那么多，盲目追逐你会一事无成。

17、人要有着眼点；又要有落脚点。前者是战略；后者是战术。

18、不属于自己的东西，又何必拼命在乎。

19、我想丢弃的是这个世界，我想繁华的是我要的世界。

20、突破心理障碍，才能超越自己。

21、当你的敌人犯错的时候，千万不要去打扰他。

22、心是最大的骗子，别人能骗你一时，而它却会骗你一辈子。

23、世间总是阴差阳错太仓促形不成拥有。

24、人生的奔跑不在于瞬间的爆发，而在于途中的坚持。

25、与其临渊羡鱼，不如退而结网。

26、失之坦然，得之淡然，争其必然，顺其自然。

27、夏天已过、秋天到来、人生的定律、世事变迁、生生不息。

28、没有不变的承诺。只有说不完的谎言。

29、身边就那么多的位置，有人来，就注定要有人离开。

30、看别人的故事，想自己的人生。

31、小时候我们词不达意，长大后我们言不由衷。

32、为人处世，目中有人才能把路看清，心中有爱天地才会宽阔。

33、路的尽头，仍然是路，只要你愿意走。

34、没有见过花的蝴蝶，永远也不会明白什么叫做凋谢。

35、梦想贵在稀有，贱在难以实现。

36、生活累，一小半源于生存、一小半源于攀比。

37、因为迷茫所以滞留，因为迷茫所以错过，因为迷茫所以失去。

38、把你的脸迎向阳光，你就不会看到阴影。

39、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。

40、世界上真正的巧合本是非常少的。

41、属于你的赶都赶不走，不属于你的留都留不住。

42、你若不伤，岁月无恙。

43、如果你竭尽全力，你就没时间担心失败。

44、如果迩是棉花糖机，莪愿融化真心，旋转成手心旳云。

45、明天很*，未来很远，且行且珍惜。

46、生活中能让人躲避的地方，大多是阴暗的角落。

47、流过泪的梦，想才会发光。

48、在所有你想珍惜的关系里，问心无愧就好。

49、人都一样，一辈子只做了三件事：欺人，自欺，被人欺。

50、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。

51、太多人用如果来做比喻，可回不去的毕竟是事实。

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以茶会友品味人生诗句

捧一杯清茶，看茶叶在杯中竞相浮起又翩翩沉落，沉浮间感悟人生的真谛，人生如茶，清香伴着苦涩， 如红尘烟起烟灭，如世事云卷云舒，人生如此纷繁复杂又如此淡泊简单

含一口绿茶，咀嚼茶叶的苦味，品味茶的精髓， 茶如人生，会苦一阵香一阵，剩下的就是清淡*凡，品*淡的清茶 ，过*凡的人生。

　　一杯茶，佛门看到的是禅，道家看到的是气，儒家看到的是礼。

茶说：我就是一杯水，给你的只是你的想像，你想什么，什么就是什么。

茶中有水水中有茶，互相浸透浓浓淡淡难分离，苦也不会苦一辈子，即使是杯苦丁茶，会品的人也能品出芳香品出甜美。

人生如茶说的是味道，因为一杯清茶甘苦自知，人生亦如此下面一篇文章仅供参考：哇一声，一个生命诞生了，一杯水斟上了。

是一杯白开水，清澈透明，无滋无味，不管水源来自地下清泉，山间小溪，汹涌江河，还是天上雨雪，都有可能泡出一杯醇香四溢的茶。

??婴儿是不会喝茶。

天才不是天生的，喝茶也不是天生的，嗷嗷哭叫的婴儿要的是水，是奶，而不是茶。

相信每一个人都是一样。

幼小生命认为最合口味的是奶是水，殊不知世上还有更合口味而且将伴随终生的茶，这是生命的开始，是视野狭窄所致。

活命是第一要素，其他的都不必考虑。

??蹒跚学步是学喝茶。

学步常常摔跤栽跟头，险象环生，或许弄得鼻青脸肿，或许跌得头破血流，每一步都隐匿着危险，但只要能走路，风险可以置之脑后。

学走路要付出代价，很可能代价相当大，但必须学，这是迈向美丽人生的必要准备。

要领略茶之韵味，必须学会吃“苦”。

凡茶皆苦，苦浓苦淡而已。

第一个发现茶的据说是神农，非常了不起，千万种植物没有成为大众饮品，独有苦味的茶享此殊荣，具有任何饮品不能替代的霸主地位，而且永远不可能替代。

可以说，苦连累了茶，让一些人望而却步，苦也成全了茶，让另一些人视为至爱，乃至无茶不能活命的地步。

学会走路的孩子不再安分于母亲的怀抱，学会饮茶者更不能抛舍，直至生命终结。

??青少年是学品茶。

丰富多彩的世界展现在面前时，少年或迷惘，或恐惧，如如坠云雾，或误入歧途，抑或胸怀大志，努力追求美好人生。

喝茶与品茶同样是饮，但有质的区别。

喝茶是没有品味，不择优劣，犹如少年在纷繁世界里徜徉，眼花缭乱，不能辨别哪些对人生有害哪些对人生有益。

确立人生目标是一个循序渐进不断完善的过程，从喝茶到品茶也是逐渐积累经验提高品味的过程。

青少年或许还不能感悟出人生真谛，甚至跌了几个跟头，喝了几口污水，啃了几口泥，才能走上光明大道。

品茶亦然。

饮茶，苦是一方面，另一方面改变了多年的*惯，一时间难以适应新口味新环境，于是，拒绝。

这是一个痛苦历程，是蛹蜕变为蝴蝶，是转变，是新生。

有人站在茶苦茶口味的门槛，裹足不前，只好一辈子与**淡淡的水为伴。

相反，另一些人接受了茶苦茶口味，不管是苦是甜，是酸是辛，皆能积极应对，阔步向前，故而有了另一种境界，另一种人生。

人生如茶，不同人喝出不同味，悟出不同道理，追求不同的人生目标。

??中年是饮茶的至高境界。

中年是不惑之年，在人生舞台上表演多年，又在台下观看别人演戏多年，台上台下戏里戏外了如指掌，洞察晓畅，是攀上山巅后将要返回，是观过日出后的正午，最精彩的时光即将过去，接下来面对的将是日落。

落早落晚终有一天要到来。

学会品茶是一个漫长过程，品天然茶，品社会茶，品人生茶，也许不惑之年才能品出茶之真味。

此番品茶，滋味与先前绝对不一样，是深层次的更接*本质的那种口味。

品茶需要学，鉴定茶也需要学，进入不惑之年，过咽之茶多如潭水，什么样的水没有喝过，什么样的茶没有品过，什么样的路没有走过，纵使不善鉴茶亦能分出优劣，更有精于此道者，呷一口，娓娓道出茶之来龙去脉，高低贵贱。

中年事事练达，分得清轻重缓急，有所为有所不为，于是有了宁品好茶一口，不饮孬茶一壶。

??中年是收获季节，是多事之秋，更是钢丝绳上舞蹈，工作，事业，家庭，社会，朋友等等扑面而来，常常有人忍受不住而沮丧，而溃崩。

茶可以疗治挂彩的人生，安慰受伤的灵魂。

得意时饮茶，茶酽如酒；失意时饮茶，茶能清洁心灵的伤口；烦燥时饮茶，茶是镇静剂；疲惫时饮茶，茶能提神，疗治倦怠的身心；失落时饮茶，茶是哲理名言，冷静中面对现实；闲暇时饮茶，茶是一台精彩戏剧，赏心悦目，怡然自得；团聚时饮茶，茶是茅台，是五粮液，是啤酒，是葡萄酒，以茶会友，情谊浓浓；碌碌岁月里饮茶，以茶雅心，以茶修性……总之，茶在中年发挥到极致，无处不在，无时不有。

??茶生于山清水秀之荒踪，人迹罕至之僻野，却行于熙熙攘攘嘈嘈杂杂之都市，若尘世中之高僧，如泥沼里之青莲，不为外界所动，廉洁自律，内敛修心，潜移默化影响着芸芸众生。

茶是天地造就的尤物，空前绝后。

茶在树中为柏，在花中为菊花，在山中为庐山，在水中为天池，在乐器中为古筝，在乐曲中为《高山流水》，在人中为翩翩绅士，为典雅淑女。

茶深入到生活的每一个角落，随和而不媚俗，雍容而不华贵，高雅而不傲气，故而为各阶层所钟爱，上至达官显贵，下至贩夫走卒，嗜茶如命者比比皆是，屡见不鲜。

??茶之态之形之色之味千差万别，不一而足，若将其与人对应，则茉莉花茶乃浓妆艳抹的女人，清香四溢；白茶乃隐匿山野的道士，遗世独立；绿茶乃眉清目秀的女孩儿，赏心悦目；红茶乃生机勃勃的少年，热情洋溢；苦茶乃饱经沧桑的老人，苦尽甘来；龙井、碧螺诸名茶乃功成名就之士，高高在上；无名之茶乃普通大众，脚踏实地……一道茶是稚气未脱之少女，半遮半掩；二道茶是风华正茂之少妇，楚楚动人；三道茶是日薄西山之翁媪，垂垂老矣；隔夜茶是无恶不作之徒，弃之也罢，不足惜……??老年是品茶后的回味。

老人即将走向生命终点，世事明了，从心所欲，往事如昨，历历在目，酸甜苦辣尽在回味之中，不论是艰难困苦还是春风得意，回忆起来都是亲切的，甜蜜的。

茶苦是一道门槛儿，品茶苦是一种境界。

茶苦过后是香甜，是津液生发，是回味无穷，只有品过茶苦，才知茶之香，茶之韵，茶之魅力，由衷感慨：一苦换百甜，这“苦”吃得值。

??人老西归，茶尽曲终，啪，倒掉，再斟一杯。

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品味生活的短句子

每个人都念旧，泛黄的照片，儿时的玩偶，抑或是旧日的恋人。 很多回忆都在你忘了的时候，让一个瞬间带回来，猝不及防。

我们都怀念过去 却又不想回到过去 发现自己和身边的人越来越复杂 发现朋友心中都藏有秘密 我就知道我们都变了 不在单纯不在天真 只能这样慢慢适应慢慢接受慢慢的遗忘从前

我望着那些从我身边匆匆而过的陌生而淡漠的面容 却再也看不清楚 我无法看到谁的脸上可以弥漫出我想要的繁花似锦 我想看的地老天荒

你看 秋天来了是不是 凉凉的 可是不冷 正好是思念的温度 我把所有一点一点的回忆都归还给天空 等熟悉了气候才知道 其实那并不是我最想要的情绪

生活时常和我们开着玩笑 你期待什么 什么就会离你越远 你执着谁 就会被谁伤害得最深 所以 做事不必太期待 坚持不必太执着 要学会放 放下不切实际的期待 放下没有结果的执着 什么都在失去 什么都留不住 唯有当下的快乐与幸福

身边的人总是不停的换着 那么那么久之后 看着一个个人离开 那些有关你的过去 消失的无影无踪 我以为自己已将你忘得彻底 不在想 不在关心

假如想念是一张地图，打开想念的地图， 你也许会发现，不管这张地图有多麽复杂，想念的起点也是终点。

小孩子想念的是亲人，长大了，想念的是恋人， 后来的后来，想念的对象又变成了亲人。 人生最初和最后的想念几乎是一样的。

在一生当中我们往往会遇见一个人。 改变你的*惯成就你的原则。 成为你的惯例。然后随着岁月的流逝。 这就是一种牵绊 看着和昨天一样的景色，走着和昨天一样的道路。 但是我的世界却完全改变了。一定再也不能那样笑了。 到昨天为止的我，已经再也找不到了。

人生本来就是一场独自旅行， 或许中途曾有人同路，但终将各自走散。 这就是时间给我们的答案： 如果无法拥有，唯一可以做到的就是不要忘记

总有那么一些歌，让我们悲伤，让我们哭泣 但其实让我们哭泣的并不是那些歌本身，而是藏在回忆里的那些人。

千万不要把自己的软弱展现给别人看； 千万不要把自己的狼狈述说给别人听。 因为没有人多少人会觉的你很可怜而同情你，只会觉得你很无能很没用。 什么事情都要学会自己一个人承担，因为没有人多少人会帮你。 什么事情都要学会自己一个人坚强，因为凡事都靠自己。

1. 是啊，人生的道路不能重走，昨天的故事无法重复。

我们所要追求的不只是高高在上的风景，还有会欣赏的明眸，会品味的心灵，只有欣赏与品味才是人生的本质。2. 一个女人的品味在于她身边站着一个怎样品味的男人。

3. 时间让人品味等待的意义，空间让人倍感牵挂的美丽。对你的惦记，疏淡，却很甘甜。

此时，我用最美的心情想你，要用最美的笑脸牵挂你。4. 看一个男人的品味，看他的袜子。

5. 急躁泄露了一个人的学识，沉默说出了一个人的品味。6. 生活只是那一杯水，要靠自己慢慢去品味，细细去咀嚼，用心去欣赏，你才能发现，原来，最幸福的生活，就是在那如水的*淡中活出精彩。

7. 喜欢你，却不敢去爱你，喜欢你我可以慢慢地品味咖啡的味道，细细地品读你的心情文字。8. 昨天已经过去，我要细细地总结和品味；翻过今天，今天就成为昨天，我要好好地珍惜和把握；明天行将到来，我要美美地憧憬和规划。

9. 在心痛时疗伤，静静的品味一份孤独，也是遥望时浓浓地陶醉。牵挂的夜晚，把你的名字挂在窗前，凝视的是温情，感怀的是甜蜜。

10. 夜语缤纷，品味温润，指间流转的光阴，散了夏天的颜色，而今，金色的秋又在睫毛上凝集。11. 总是喜欢一个人静静地品茶，细细地品味生活，轻轻地触摸生之意义。

12. 亲吻你曾留下的那些诺言，一字一句的品味你留下的文字。13. 品味随和的人会成为智者。

14. 人生的确很累，看你如何品味，每天多寻欢乐，烦恼别去理会，短短数十寒暑，何不潇洒面对。15. 怨天尤人、总是自叹怀才不遇的人，就如挑剔的品茶人总是抱怨茶叶不是上品，不是嫌涩就是嫌淡……16. 淡泊明志、宁静致远之人，就如悠闲老者恬然品茶，于或浓或淡或香或涩的茶水中慢慢品味出那份清香。

17. 品茶也折射出不同的人生态度：追名逐利、每做一件事功利性都很强的人，不会真正懂得品茶的真谛，不会明白如何来“品”茶，仅仅只为解渴，全然感觉不了茶中深味。18. 人生在世，总想争个高低之分，成败得失，殊不知高与低，成与败，都是人生的滋味，功名利禄来来往往，炎凉荣辱浮浮沉沉，一份淡泊，一份宁静，深入细致的品茶，就像品味漫漫人生一样，酸甜苦辣。

19. 人们常说：“茶如人生，第一道茶苦如生命，第二道茶香如爱情，第三道茶淡如清风”，一杯清茶，三味一生，人生犹如茶一样，或浓烈或者清淡，都要去细细的品味。20. 细细的品味着茶味的苦涩甘甜，体悟着人生的浮生得失、起伏，荣辱，品味着人世的苦乐、炎凉。

21. 茶事是事，事到无心皆可乐；茗品须品，人非有品不能闲。品茶，品好茶，品味四季蕴味，品淡人生精彩。

茶如人生，句短味长。22. 擎一盏清茶，任丝丝幽香冲淡浮尘，沉淀思绪，体会人生。

其香泽荡心灵，其味超尘拔俗。23. 看那朝阳夕日，叶落花开，溪淌鱼游，实在是再*凡不过的事了，但细细地品味，真是妙不可言！24. 让我们一起品生活之隽永，赏生活之大美吧！25. 生活需要好好地打理，生活需要细细地品味，生活需要艰辛地拼博，生活更需要耐心地等候；我们不必刻意地祈求生命的辉煌能即刻闪现在眼前；毕竟我们还年轻，有时间为生命的流光溢彩而不懈地默默地做着准备。

26. 常常会在想像的情怀里，咀嚼着永远与来生，品味千年与现在。27. 采一掬时光的倒影，细细品味时光遗留下的温存，清风明月不染尘，邀一把明月，揽一袖清欢，一个人的寂寞，一个人的清欢，无视世间谁的存在，只有自己跟自己的影子为伴。

28. 其实，当身处落寞之时，孤独是可以用来品尝的，就如品尝一壶香茗。29. 细细品味生活给予的美。

30. 漫漫人生路，细细品味。31. 好好生活，品味人生，享受幸福。

32. 在生活中品味人生真谛。33. 品味*淡，品味深夜。

34. 生活就像一杯苦咖啡，越品越浓，嘴齿留香。35. 品味生活，善待人生。

36. 聆听陈瑞，品味沧桑。37. 品着红酒的纯，思绪飞扬，面对电脑，突然想要写点什么。

38. 品味人生，享受人生。39. 街头，夜幕下，一个人品味思念的味道。

40. 一个人品味思念的味道，那感觉很不好，因为这感觉没有出路。41. 在时光深处，品味幸福。

42. 赚钱看出人的能力和资源，花钱看出人的品味和智慧，英雄也会为金钱低头，但背后一定有精神支撑。43. 如刚刚过去的三年的时光，还没来得及细细品味就已成为历史。

44. 寂寞是一种修行——在寂寞中品味，欣赏征途美景。45. 一杯茶，品人生沉浮。

*常心，造万千世界。

1. *淡生活是一个人的支撑和偎倚，也是在这个世界拼搏后，自己给自己留下的一片绿地。

2. 让生活趋于*淡。是啊！放慢生活的节奏，其实是对自己的一种宽容，才能淡定从容的、怀着美妙的心情看待身边的人和事。

3. *淡的日子有它特有的*淡的舒畅，有它特殊的美。

4. 生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。

5. 静听花开的声音，细品生活的意义。

6. 当今社会，为什么有人陷入欲望的沟壑他活着，没有好好地细品人生之味，他把权力，金钱看得过重了，而不知道用一份*淡品味人生的清茶。

7. 不论生活的坎坷，生活的苦难，我们何不从容地生活，如溪水静静地流淌；淡定地生活，如花开花落的悠闲。

8. 在人生中第一要紧的是发现自己。为了这个目的，各位时常需要孤独和深思。

9. 有人无视*淡，觉得*淡是没有波澜的，僵化的生存方式，他便开始角逐于人生的势利场，换着自己不同的人生面具。

10. 生活好似蔚蓝的天空，虽然有时阳光普照，但难免有些单调，而丰富多彩的课余生活便像是天边的彩虹，振翅飞来的白鸽，为我点缀着这片充满乐趣的天空。

11. 拥有宁静的心灵，才能发现意想不到的美。

12. 生活可以是*淡的，但是心情不可以，心情*淡太久，就会使人麻木，连笑的时候都让人觉得太假。

13. *淡是一种风，一种无牵无挂的行吟，轻轻地来，轻轻地走，使心境自由的奔放，*淡就这样深入每个日子和生活的细节。

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生活品味的名言名句

　　积极的人象太阳，走到哪里哪里亮；

　　消极的人象月亮，初一十五不一样。

　　全世界最大的欠债就是人情债。

　　行为从观念来，观念从学*来。

　　寻找人生价值，就如同寻找宝藏一样艰难。

　　我们可以有一时的辛劳，但是不能有一世的'辛劳。

　　世界上最强大的敌人不是别是而是自己。

　　棺材不是装老人的，而是装死人的。

　　人被公司开除并不可怕，可怕的是被社会及自己开除。

　　一种行为重复21次，就会成为我们一辈子的*惯。

　　财富不是永远的朋友，朋友才是永远的财富。

　　心诚一听就懂，心不诚一听就过。

　　给你金钱，你可以穿金戴银，但却很难买来气质。

　　三换：换一群朋友交；换一个话题聊；换一种产品用；未来才能换一种生活过。

　　世界上有四种人：人手、人才、人物，我们究竟要当哪一种人。

　　真感情就是好文章。

　　生活可以有品味，生活也可以无所谓；

　　生活可以很讲究，生活也可以很将就；

　　生活可以很浪漫，生活也可以很散漫。

　　有志者立长志，无志者常立志。

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以茶会友品味人生诗句

捧一杯清茶，看茶叶在杯中竞相浮起又翩翩沉落，沉浮间感悟人生的真谛，人生如茶，清香伴着苦涩， 如红尘烟起烟灭，如世事云卷云舒，人生如此纷繁复杂又如此淡泊简单

含一口绿茶，咀嚼茶叶的苦味，品味茶的精髓， 茶如人生，会苦一阵香一阵，剩下的就是清淡*凡，品*淡的清茶 ，过*凡的人生。

　　一杯茶，佛门看到的是禅，道家看到的是气，儒家看到的是礼。

茶说：我就是一杯水，给你的只是你的想像，你想什么，什么就是什么。

茶中有水水中有茶，互相浸透浓浓淡淡难分离，苦也不会苦一辈子，即使是杯苦丁茶，会品的人也能品出芳香品出甜美。

人生如茶说的是味道，因为一杯清茶甘苦自知，人生亦如此下面一篇文章仅供参考：哇一声，一个生命诞生了，一杯水斟上了。

是一杯白开水，清澈透明，无滋无味，不管水源来自地下清泉，山间小溪，汹涌江河，还是天上雨雪，都有可能泡出一杯醇香四溢的茶。

??婴儿是不会喝茶。

天才不是天生的，喝茶也不是天生的，嗷嗷哭叫的婴儿要的是水，是奶，而不是茶。

相信每一个人都是一样。

幼小生命认为最合口味的是奶是水，殊不知世上还有更合口味而且将伴随终生的茶，这是生命的开始，是视野狭窄所致。

活命是第一要素，其他的都不必考虑。

??蹒跚学步是学喝茶。

学步常常摔跤栽跟头，险象环生，或许弄得鼻青脸肿，或许跌得头破血流，每一步都隐匿着危险，但只要能走路，风险可以置之脑后。

学走路要付出代价，很可能代价相当大，但必须学，这是迈向美丽人生的必要准备。

要领略茶之韵味，必须学会吃“苦”。

凡茶皆苦，苦浓苦淡而已。

第一个发现茶的据说是神农，非常了不起，千万种植物没有成为大众饮品，独有苦味的茶享此殊荣，具有任何饮品不能替代的霸主地位，而且永远不可能替代。

可以说，苦连累了茶，让一些人望而却步，苦也成全了茶，让另一些人视为至爱，乃至无茶不能活命的地步。

学会走路的孩子不再安分于母亲的怀抱，学会饮茶者更不能抛舍，直至生命终结。

??青少年是学品茶。

丰富多彩的世界展现在面前时，少年或迷惘，或恐惧，如如坠云雾，或误入歧途，抑或胸怀大志，努力追求美好人生。

喝茶与品茶同样是饮，但有质的区别。

喝茶是没有品味，不择优劣，犹如少年在纷繁世界里徜徉，眼花缭乱，不能辨别哪些对人生有害哪些对人生有益。

确立人生目标是一个循序渐进不断完善的过程，从喝茶到品茶也是逐渐积累经验提高品味的过程。

青少年或许还不能感悟出人生真谛，甚至跌了几个跟头，喝了几口污水，啃了几口泥，才能走上光明大道。

品茶亦然。

饮茶，苦是一方面，另一方面改变了多年的*惯，一时间难以适应新口味新环境，于是，拒绝。

这是一个痛苦历程，是蛹蜕变为蝴蝶，是转变，是新生。

有人站在茶苦茶口味的门槛，裹足不前，只好一辈子与**淡淡的水为伴。

相反，另一些人接受了茶苦茶口味，不管是苦是甜，是酸是辛，皆能积极应对，阔步向前，故而有了另一种境界，另一种人生。

人生如茶，不同人喝出不同味，悟出不同道理，追求不同的人生目标。

??中年是饮茶的至高境界。

中年是不惑之年，在人生舞台上表演多年，又在台下观看别人演戏多年，台上台下戏里戏外了如指掌，洞察晓畅，是攀上山巅后将要返回，是观过日出后的正午，最精彩的时光即将过去，接下来面对的将是日落。

落早落晚终有一天要到来。

学会品茶是一个漫长过程，品天然茶，品社会茶，品人生茶，也许不惑之年才能品出茶之真味。

此番品茶，滋味与先前绝对不一样，是深层次的更接*本质的那种口味。

品茶需要学，鉴定茶也需要学，进入不惑之年，过咽之茶多如潭水，什么样的水没有喝过，什么样的茶没有品过，什么样的路没有走过，纵使不善鉴茶亦能分出优劣，更有精于此道者，呷一口，娓娓道出茶之来龙去脉，高低贵贱。

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