以春天为主题的古诗有

以春天主题的古诗

以春天主题的古诗

　　春天，是希望纷飞的季节。大雁饱含憧憬地向着北国的乐土结对航行，一路载歌载舞，排踏出春天的`韵律，传递着春的喜讯。下面是小编为您收集整理的以春天主题的古诗，欢迎阅读!

　　1、《绝句》

　　宋·僧志南

　　古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。

　　沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

　　2、《游园不值》

　　宋·叶绍翁

　　应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

　　春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

　　3、《玉楼春》

　　宋·宋祁

　　东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。

　　绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。

　　浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。

　　为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。

　　4、《早春南征寄洛中诸友》

　　宋·欧阳修

　　楚色穷千里，行人何苦赊。

　　芳林逢旅雁，候馆噪山鸦。

　　春入河边草，花开水上槎。

　　东风一樽酒，新岁独思家。

　　1、《春思》

　　唐·皇甫冉

　　莺啼燕语报新年，马邑龙堆路几千。

　　家住层城临汉苑，心随明月到胡天。

　　机中锦字论长恨，楼上花枝笑独眠。

　　为问元戎窦车骑，何时返旆勒燕然。

　　2、《江南春绝句》

　　唐·杜牧

　　千里莺啼绿映江，水村山郭酒旗风。

　　南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

　　3、《泊船瓜洲》

　　宋·王安石

　　京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

　　春风又到江南岸，明月何时照我还?

　　4、《春日》

　　宋·朱熹

　　胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

　　等闲识得东风面，万紫千红总是春。

　　1、《春雪》

　　唐·韩愈

　　新年都未有芳华，二月初惊见草芽。

　　白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

　　2、《钱塘湖春行》

　　唐·白居易

　　孤山寺北贾亭西，水面初*云脚低。

　　几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

　　乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

　　最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

　　3、《春晓》

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春天主题的诗句

春天主题的诗句

　　春天是一个充满诗情画意的'季节，从古至今已经有很多的诗篇赞美多这美丽的春景了，让我们去聆听一下历史的声音，感受诗中的春天吧！接下来小编为你带来春天主题的诗句，希望对你有帮助。出自

　　时在中春，阳和方起。出自《史记·秦始皇本纪》

　　阳春布德泽，万物生光辉。出自汉乐府古辞《长歌行》

　　阳春白日风在香。出自晋乐府古辞《晋白绮舞歌诗三首》

　　阳春二三月，草与水同色。出自晋乐府古辞《盂珠》

　　春晚绿野秀，岩高白云屯。出自南朝宋谢灵运《入彭蠡湖口》

　　池塘生春草，园柳变鸣禽。出自南朝宋谢灵运《登池上楼》

　　喧鸟覆春洲，杂英满芳甸。出自南朝梁谢眺《晚登三山还望京邑》

　　寄语洛城风日道，明年春色倍还人。出自唐杜审言《春日京中有怀》

　　云霞出海曙，梅柳渡江春。出自淑气催黄鸟，晴光转绿蘋。出自唐杜审言《和晋陵陆丞早春游望》

　　不知细对谁裁出，二月春风似剪刀唐贺知章《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝线。出自不知细对谁裁出，二月春风似剪刀。出自

　　林花扫更落，径草踏还生。出自唐孟浩然《春中喜王九相寻》

　　二月湖水清，家家春鸟鸣。出自唐盂浩然《春中喜王九相寻》

　　闻道春还未相识，走傍寒梅访消息。出自唐李白《早春寄王汉阳》

　　寒雪梅中尽，春风柳上归。出自唐李白《宫中行乐词八首》

　　东风随春归，发我枝上花。出自唐李白《落日忆山中》

　　东风洒雨露，会人天地春。出自唐李白《送祁昂滴巴中》

　　咸阳二三月，宫柳黄金枝。出自唐李白《古风》

　　春草如有情，山中尚含绿。出自唐李白《金门答苏秀才》

　　时有落花至，远随流水香。出自唐刘昚虚《阙题》

　　飞雪伴春还，善庭晓自闲。出自唐刘昚虚《积雪为小山》

　　道由白云尽，春与青溪长。出自唐刘昚虚《阙题》

　　芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。出自唐李华《春行即兴》

　　肃肃花絮晚，菲菲红素轻。出自日长雄鸟雀，春远独柴荆。出自唐杜甫《春运》

　　繁枝容易纷纷落，嫩蕊商量细细开。出自唐杜甫《江畔独步寻花七绝句》

　　林花著雨燕支湿，水荇牵风翠带长。出自唐杜甫《曲江对雨》

　　侵陵雪色还萱草，漏泄春光有柳条。出自唐杜甫《腊日》

　　江汉春风起，冰霜昨夜除。出自唐杜《远怀舍弟颖观等》

　　江浦雷声喧昨夜，春城而色动微寒。出自唐杜甫《遣闷戏呈路十九曹长》

　　朝来新火起新烟，湖色春光净客船。出自唐杜甫《清明二首》

　　恰似春风相欺得，夜来吹折数枝花。出自唐杜甫《绝句漫兴九首》

　　东风好作阳和使，逢草逢花报发生。出自唐钱起《春郊》

　　燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。出自唐戴叔伦《苏溪亭》

　　诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。出自唐杨巨源《城东早春》

　　长江春水绿堪染，莲叶出水大如钱。出自唐张籍《春别曲》

　　有时三点两点雨，到处十枝五枝花。出自唐*甫《寒食二首》

　　新年都未有芳华，二月初惊见草芽。出自白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。出自唐韩愈《春雪》

　　天街小雨润如酥，草色遥看*却无。出自最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。出自

　　唐韩愈《早春呈水部张十八员外》

　　草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。出自唐韩愈《晚春》

　　洛阳东风几时来，川波岸柳春全回。出自唐韩愈《感春五首》

　　自是寻春去校迟，不须惆怅怨芳时。出自狂风落尽深红色，绿叶成阴子满枝。出自唐杜牧《怅诗》

　　万树江边杏，新开一夜风。出自满园深浅色，照在绿波中。出自唐王涯《春游曲》

　　飒飒东风细雨来，芙蓉塘外有轻雷。出自唐李商隐《无题四首》

　　寒随一夜去，春还五更来。出自唐史青《应诏赋得除夜》

　　东风何时至，已绿湖上山。出自唐丘为《题农父庐舍》

　　年年老向江城寺，不觉春风换柳条。出自唐韩滉《晦日呈诸判官》

　　春风贺喜无言语，排比花枝满杏园。出自唐赵嘏《喜张沨及第》

　　春雪满空来，触处似花开。出自不知园里树，若个是真梅。出自唐·东方虬《春雪》

　　马踏春泥半是花。出自唐·窦巩《襄阳寒食寄宇文籍》

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春天主题的组诗

春天主题的组诗

　　（1）

　　蒿草依然是昨日的蒿草 ，

　　冬冷的小刀隐藏小路丛。

　　有谁会将小手抚摸昔日

　　寒风，冷冷的痛在刀刃。

　　农夫的火点燃一把烟霭，

　　迎接远山微翠缕缕暖风，

　　蒿草毕波告别昨天之梦，

　　也推开了凛冽寒冬缠绵。

　　春风在路边开拓一点点。

　　（2）

　　栗树干枯的枝桠离开冷，

　　如褪去冬日里加厚的衣。

　　暖的阳光赶早为它披上

　　云裳于鸟语中萦绕蒸融。

　　不知何处寄来小蝶翅膀

　　贴上，翡翠绣小花模样。

　　不再是死去的颜色，涩

　　的'枝条氤氲出树脂味道。

　　春色在枝间播种一点点。

　　（3）

　　屋檐下默默无言的雀巢，

　　滞留着一个又一个蛛网，

　　蟑螂也是常客喝酒胡侃，

　　家鼠凝望陈旧的窝窝草，

　　睥睨回首燕子不会回转。

　　嗟叹白云一层层裹挟风，

　　为何不曾为我写家书呢？

　　雀巢冷了，忽地燕欲传，

　　春天在檐下旮旯一点点。

　　（4）

　　去年那座山为大火所伤，

　　秋叶不能悠悠然吟静美，

　　雪花的绷带止住它流血，

　　然灵魂从破岩般的骨头

　　里冲天而出随行于烟尘。

　　参天树，玲珑枝画不来，

　　无名草，杜宇啼忆往昔。

　　有山雀说好医生是春天，

　　让日子袖手凝然，山草。

　　春画在废墟里涂抹点点。

　　（5）

　　小桥下没有镜子照猫脸，

　　那是昨天的冬天没远行。

　　曲折的小溪是小桥的梦，

　　干涸的梦总是让猫扫兴，

　　洗脸都要步行十多里地，

　　夜间数星星不可以俯视，

　　春水啊！你何时来吟诗？

　　蛙卵铺垫于春雷唢呐间，

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秋天主题环创方案

秋天主题环创方案（通用13篇）

　　为了确保事情或工作能无误进行，我们需要提前开始方案制定工作，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编帮大家整理的秋天主题环创方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　引导幼儿观察和了解几种秋天常见的动物的外形特征、*性；知道秋天是收获的季节；知道它们与人们生活的关系，了解它们在秋天变化的原因，会用多种形式来表现；使幼儿知道秋天过后是冬季，加深对四季特征的认识，知道四季的顺序；引导幼儿能根据气温变化穿脱衣服，使幼儿知道秋天气温变化大，要防止感冒；让幼儿知道预防肠道寄生虫的一般常识，懂得不吃不洁食物，瓜果要洗净、剥皮、养成良好的生活卫生*惯；引导幼儿而运用多种形式的自然物表现秋天的美，培养幼儿的审美能力。培养幼儿的环保意识，了解植物对环境的保护作用，了解动植物需要人们的保护，人们应该尽力保护大自然的和谐。

　　全程计划：

　　主题谈话：引起动机-欣赏树叶

　　贴画美术：一串红

　　诗歌：秋风

　　主题谈话：

　　1.秋天的天气歌曲：小树叶体育：扫落叶

　　2.秋天的衣服体育：秋风欣赏：散文-云彩和风儿

　　3.秋天的植物认识菊花美术：设计衣服

　　环境创设：

　　1、各墙面和柜的装饰

　　1） 主墙：家长和老师收集的各种有关秋天的资料，经过整理和装饰，让幼儿感受秋天。

　　2） 其他墙："秋天的花和动物"展示幼儿的美工作品。

　　3） 柜面装饰：

　　A.幼儿用语言讲述出与秋天有关的活动。教师记录并整理粘贴。

　　B.用照片的形式记录秋天的变化。

　　C.展示秋天的花和树。

　　D.人们在秋天里的活动。

　　区域安排：

　　益智区：

　　目标：

　　1、 观察秋天的植物和动物的变化。

　　2、 培养幼儿的动手能力和讲述能力。

　　内容：

　　1、观察活动

　　（1）树叶变黄了

　　（2）菊花

　　（3）螃蟹

　　2、游戏：大风和树叶、螃蟹赛跑

　　美工区：

　　目标：

　　1、 掌握用棉签画画的技能。

　　2、 会胶泥做出水果的形态。

　　3、 学*粘贴的技能。

　　4、 鼓励幼儿大胆表现作品。

　　内容：

　　1、 泥工《一盘水果》

　　2、 手工《一串红》

　　3、 绘画《螃蟹》

　　4、 绘画《小鸡和小鸭》

　　阅读区：

　　目标：培养幼儿养成安静阅读的*惯，看完后把书放回书架上。

　　内容；书架上摆放相关书籍供幼儿阅读。

　　结构区：

　　目标：

　　1、培养幼儿的动手搭建公园。

　　2、鼓励幼儿相互合作进行建构。

　　内容：搭公园、搭莲花山、搭幼儿园。

　　菊花开了案例：菊花开了

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为了明天主题征文

为了明天主题征文（精选5篇）

　　回顾过去，我们经历了太多的辉煌和沉重，展望未来，我们将迎来科学和谐发展的新时代。下面是小编为您收集整理的为了明天主题征文的作文，欢迎阅读!

　　让我们感谢我们自己。能够相聚在这里，我们不需要庸俗的去感谢上帝、去感谢缘分。我们要感谢我们自己。或许有些人很开心，因为来到这里;或许有些人很伤悲，因为来到这里。无论如何，现在，仅仅是现在，我们已经相聚在这里，所以我现在想说：让我们感谢自己，珍惜现在的一切。

　　回首昨天，我想每个人都会有许多感慨。曾几何时，教室中奋发图强的身影代替了那些儿时的玩伴。奋斗中的十二年，我们身边的伙伴在不断更换，但始终不变的是同学之间那种纯真的友情。在某些时间的空隙，我们痛苦并快乐着。昨日的那些欢喜与感伤也许在此刻像海浪汹涌着你的心房。你才发现，原来那些都已经变成曾经。

　　曾经，你强迫同桌划定那条如今也许还存在着的三八线;曾经，你偷偷的传给心中很喜欢的那个女生一个小小的纸条;曾经，你不经意地唱起“谁把你的长发盘起，谁给你做的嫁衣”，无心的无心，惹来许多晶莹的泪珠。曾经再回首，往事如梦，清晰依旧。有些人，有些事，我们可以忘记;有些人，有些事，我们永远也抹不掉。

　　现在让我们从往事的回忆中回到现实，一起去展望明天。从跨入这所大学校门开始，你我就该明了：我们将一起度过这四年生活，是开开心心，还是伤感郁闷，决定权掌握在我们自己手中。现在，请允许我说：为了明天会更好，让我们一起用心装扮自己的人。

　　金秋九月，温暖的阳光让我们倍感亲切，年少的我们再次迎来了新一轮的历练。承接着上学期我校所取得的骄人成绩，我们全体师生又迈入了充满希望和生机的新学年。在这个意气风发，斗志昂扬的新学年里，我们全校同学，从开学的第一天起，就要珍惜宝贵的时间，珍惜美好的年华，忘掉过去的忧郁和烦恼，带着新的希望和对明天的憧憬，把今天当作一个起点，努力从今天开始。我相信，同学们都早已树立了新的理想，制定了新的计划，明确了新的目标。然而，光是有理想和目标是不够的，我们要做的是如何将这些目标转变为现实，这就需要我们全体师生和家长的共同努力了。

　　作为一个学生，我们必须以学*为重，娱乐应该放在认真努力完成了学*任务之后。我们应该充满自信，充满活力，以行动证明自己，以汗水感动他人。一个优秀的学生，要想在成绩上取得进步，应该具有勤奋刻苦，不耻下问，善于思考，持之以恒的品质。另外，细节对于学生来说是非常重要的一个环节，细节决定成败，不要觉得一些小事微不足道，可以忽视它，事实上，也许正是这些你所不在乎的小事让你功亏一匮，全盘皆输。

　　对于老师们来说，良好的开端是成功的一半，新学期伊始，我们全体教职员工一定要带着一颗温暖明亮的心融入我们学校这个大家庭，学会微笑地问候，学会热情的帮助，学会宽容的待人，学会友善的相处，交融学生，沟通家长，只有在一个美好的氛围中，我们才能愉快的生活，轻松的工作，为学生们提供最高质量的教学。

　　同学们，新学期，又是我们创造新成绩的舞台。我们将从容地在校园这片广阔的舞台上去演绎我们的梦想，去实现我们的价值，我希望你们要珍惜这美好的学*时光，时刻铭记在这里你们度过了人生的金色年华。

　　老师们，同学们，让我们共同努力，为了学校的荣誉，为了自己的未来，努力，进取!

　　“有着纯真灿烂的脸;有着清亮透彻的眼。想哭就忘形地哭，想笑就开怀地笑”，这就是孩子!面对这样的孩子，你觉得生活是美好的，阳光是灿烂的，心情是愉悦的——你不由得地喜欢孩子，尤其是一个幼儿教育工作者，更是如此。

　　我就沉浸在这样的幸福之中。

　　自从我20XX年踏入学*幼师专业的门槛起，就和幼教事业结下了不解之缘。20XX年6月，我到实验幼儿园实*，和孩子们生活在一块，接触了他们、亲*了他们、了解了他们后，更加坚定了自己从事幼儿教育工作的决心。

　　在学*中，我了解了系统的幼儿教育理论和教育方法，先后学*了《教育学》、《儿童心理学》、《音乐》、《美术》等课程;特别是在音乐方面具有特长，精通钢琴、手风琴等器乐，更擅长声乐唱歌，曾获得学校组织的小合唱二等奖、歌唱比赛一等奖。在实*中，我掌握了具体的教育过程与教育技能。会在孩子的笑意里找出内容，会在孩子的哭声中找到原因，会在孩子各种形体动作中找到答案。我相信，这一切都是我从事幼儿教育工作坚实基础和先决条件。

　　一个孩子就是一个太阳。这不仅是热爱孩子的父母的“心语”，也是有心的社会学家对未来展望的结论。如何让孩子灿烂在家庭、社会未来的天空，成为照彻历史的真正太阳，这是每个教育工作者应尽的义务和责任。

　　作为启蒙教师的我们责任重大。我们要通过幼儿园在他们幼小的心灵里播种*的种子，排除假丑恶的阴影，让他们的人生从一开始就迈开正步，走上大路。这是我们的良好愿望，也要成为我们自觉的行动。我愿为这一切而努力。如果实验幼儿园接纳我，使我荣幸地成为其中光荣的一员，我将毫无保留地让青春的汗水洒在幼儿教育的天地里，浇灌祖国未来的花朵常年盛开，茁壮成长!

　　具体来说，我会做到以下几点：

　　一、以爱心善待孩子。一个富有爱心的`幼儿教师才是合格的。作为幼儿教师，应当用自己的爱心引导孩子，与他们建立良好的感情，形成同伴关系，让他们尽快适应幼儿园的生活，让他感觉到幼儿园就是他们的家。

　　二、以耐心教育孩子。对待孩子要有正确的态度和耐心，不管你有多忙多烦，都应该做到孩子问什么，就回答什么，在向孩子传播知识和方法时决不能嫌麻烦，敷衍塞责，应付了事，一定要让孩子们学懂学会。要象当妈妈那样关爱孩子，使孩子快乐、幼儿园满意、家长放心。

　　三、以责任心从事工作。要了解每个孩子是否都来上课了，不来的原来是什么?来了的孩子是否学会了所教的内容?密切关注孩子的方方面面。处处、时时、事事想着幼儿教育，想着幼儿，想着幼儿园。

　　朋友们、同志们：孩子是未来的希望。是家庭的未来，是祖国的未来，一切为了幼儿教育事业而奋斗的人们，以及即将加入这个行列的我——让我们为了明天的灿烂而努力吧!

　　从我们跨入一中大门的那天起，你们每个人的心中都孕育着自己的理想，为了这个理想，三年来披星戴月，寒暑不停，发奋苦读，风雨无阻。而在这三年的时光里，作为你们的老师在20XX届高考百日誓师作为教师代表发言——-李凤遐，我们朝夕相伴，真的有幸陪同大家一同走过了你们生命中最亮丽的青春花季，那每一个阳光遍地，书声朗朗的清晨，那每一个朴实、真诚，灿烂如花的笑脸，那每一个激情四射，青春驿动的身影，都将是我们全体老师最美好的记忆。看着同学们在这三年中快速的成长，老师为你们感到由衷的骄傲和自豪。今天我们在这里隆重举行20XX届高考百日誓师大会，这意味着决战高考，已经到了百米冲刺的关键时刻，从高考的角度来讲，我是一个老兵，所以我深深懂得这最后的100天意味着什么。

　　一百天，在历史的长河中，犹如沧海一粟，在人的一生中，也不过是弹指之间，但这一百天对我们在座的师生却极为重要，成功与失败往往就在这一念之间。常言道“行百里者半九十”，没有经历长跑的人，不会体会最后冲刺的艰辛与辉煌，最后的冲刺往往需要更大的能量，更大的毅力。只要坚持，就会有人超越自己;稍有闪失，就可能前功尽弃。十二年的苦读，十二年的期待，*三百天的备考，都浓缩在这一百天里。在这一百天里，每一分钟的价值再也不是一分钟了，也许是一小时、一天、一个月。这一百天可铸造辉煌，改变一个人的命运;也可以化为眼泪，遗恨终生。同学们，这一百天可不是普通的一百天啊!这一百天，凝聚着十多年求学的汗水;这一百天，凝结着亲人期待的目光;这一百天，是我们为成功人生奠基的日子;这一百天，是我们最难忘、最珍贵的青春记忆。

　　有的同学说：一百天太短了。是啊!每一个人都有做不完的事情，也许你们会紧张，会感到压力，但是我们每个人都有难以想象的潜力，都有无限的进步空间。老师希望你们能沉着、冷静地对待这一百天。调整心态，戒骄戒躁，全力以赴，让每一秒都有收获的喜悦。你的成功也许就是做好了那一套试卷，消灭了那一道难题，弄懂了那一个概念，背诵了那一段古文，记住了那一个单词。读书十余年，决战百余天，一百天，可以硕果累累，一百天，可以突飞猛进，一百天，可以创造奇迹，一百天，真的可以改变人生!我所带的每一届都有一些一模考试成绩不理想的学生，在最后100天顽强拼搏创造了奇迹。也有本来成绩很好，但是就是最后100天放松了，结果高考名落孙山。所以，无论成绩是好还是暂时不理想，都不要过早下结论，谁能坚持到最后，谁能一直勇敢而充满自信的去拼搏，胜利就属于谁!

　　坚持、拼搏是高三人生最宝贵的历程，也是18岁必需的历练，你们刚刚都在班级**仪式上宣誓，我相信经历这100天坚持、拼搏，你们十八岁的阅历会变得丰富;经历过这100天坚持、拼搏，你们的十八岁的色彩会变得绚烂;经历过这100天坚持、拼搏，你们未来人生路上的风浪会变得渺小;经历过这100天坚持、拼搏，你们的整个人生都会因此而变得更富内涵。

　　在此我代表全体高三老师，寄语尖子生同学：敢立壮志与同窗上北大摘星，共谋大业携学友同去清华揽月!寄语中游生同学：你们是一中的主力军，相信奇迹无处不在，相信天生我材必有用，一切皆在变数中，力争重点冲上游!寄语下游生同学：过去的挫折就好像秋天的落叶，昨日的凋零，是为了今春更好的吐绿!只要努力，相信今年的黑马就是你!百日努力，创造奇迹;三年不飞，一飞冲天;三年不鸣，一鸣惊人!

　　高中生涯的最后一百天里，每一个老师都是你们的强大后盾，虽然我们的领航即将结束，但是我们会把心里无限的不舍化作耐心与爱心，倾注到你们身上，会竭尽全力把你们推向更远更高。高一高二的学弟学妹也在为你们的冲刺加油呐喊，你们的表现是全体一中人奋进的力量源泉。

　　同学们、老师们，让我们为了明天的精彩再战一百天。

　　老师，为了同学们美好的明天，您总是夜以继日地工作着，多么辛苦啊，请接受我们的敬礼！

　　冬夭的傍晚，每夭从学校归来，把那么多作业本放在写字台上，脱下外衣，匆匆做饭吃饭，连碗也顾不上洗，又急忙拿起奶瓶，去喂孩子。您亲切的对孩子说：“今天还得批改作业，你先睡吧！”孩子也好象听懂了似的，乖乖地躺着，不会儿就睡着了。于是，您悄悄地回到写字台前，认真地批改作业。

　　夜深了，周围一片宁静，皎洁的月光从天上泻向大地，给大地披上一层银纱。满夭的星斗，个个困得直泛眼，家家户户已经进入了梦乡，可是，您——老师还在明亮的灯光下孜孜不倦地工作着。您右手紧捏着一支钢笔，左手扶着作业本，双眉紧锁，就连一个细小的错处也不放过，您似乎不知道苦。

　　过了一段时间，您站起身子，用食指揉了揉充满血丝的眼睛，看了看熟睡的孩子，顺手拿起大衣，披在身上，又继续工作了。

　　老师，您象一支腊烛，燃烧了自己，照亮了别人，您象一只春蚕，把宝贵的知识无私地奉献给别人。

　　是啊！明天是美好的，但为了明夭而辛勤劳动的老师不是更值得赞美的吗？

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以春天为主题的现代诗

以春天为主题的现代诗

　　现代诗的意象是诗人的主观意念和外界客观物象撞击的产物，是诗人为了表现自己的内心世界。下面小编为你整理了以春天为主题的现代诗，希望能帮到你！

　　《有雨从胸中穿过》

　　一种声音

　　嘀嘀哒哒地从

　　极高处奔泄而下

　　如长发姑娘披肩黑瀑

　　将时间紧紧攥住

　　我因此成为

　　苍茫雨幕中

　　一头头晕目眩的精灵

　　辨不清到底谁是

　　那股真正的不可抑止的

　　欲望

　　那滴雨在空中跳舞

　　舒缓地在高空飘浮着

　　积蓄力量从

　　不加修饰的云层

　　悄悄渗透进

　　我的宽阔的胸膛

　　于是我的胸中波涛汹涌

　　激起涟漪

　　拍击着感情的岸礁

　　一浪高过一浪的呼吸

　　与一滴雨

　　交相滋润

　　一滴雨就这样毫无遮拦地

　　深入我的内心

　　与我的思念混为一潭

　　然后穿过我心的窄地

　　将一切洗涮

　　而一缕阳光

　　乘机穿越时光的邃道

　　抵达我明净的天空

　　《在春日与一场雪对视》

　　搭上开往春日的列车

　　怀揣

　　一把季节的利刃

　　无情地刮开

　　躁动的芽苞

　　让冰裂一冬的小手

　　伸出来

　　握住猎猎的旌旗

　　去追逐

　　春日里的一场雪

　　只要一脚踩上

　　春天的赤道

　　一场瑞雪便异显珍贵

　　关于春与雪的对话

　　倾刻间

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春天来了主题环创方案

春天来了主题环创方案（通用9篇）

　　为了确保工作或事情能有条不紊地开展，往往需要预先制定好方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案要怎么制定呢？下面是小编整理的春天来了主题环创方案（通用9篇），欢迎阅读与收藏。

　　活动名称：

　　春天的树林

　　活动目标：

　　鼓励幼儿用画面形象地表现出春天里树的特征。

　　能用遮挡的手法表现树的前后重叠关系。

　　活动准备：

　　事先观察过树的特征。画报和纸等。

　　活动过程：

　　1．讨论：各种树的特征，（树枝、树干、树冠的特征）了解树前后之间的重叠关系。

　　2．幼儿绘画活动。

　　要求：能按一定的比例分配画面，将观察到的树画下来。重点反映出不同树的不同形态。

　　难点：表现树的前后之间遮挡关系。

　　活动名称：

　　走进春天（方p93）

　　活动目标：

　　1、理解散文的意境，感受初春大自然的变化。

　　2、能主动观察春天，探索春的秘密，将自己的发明编进散文里。

　　活动准备：

　　1.在散文活动中观察、发现早春来临。

　　2.选择园内一块较安静、植物丰富的场地。

　　3.“春天来了”的调查表。

　　活动过程：

　　1.欣赏散文。

　　教师有表情的朗诵散文第一段。

　　幼儿谈谈看到这些变化时心中的感觉。

　　完整欣赏散文。

　　2.走进春天。

　　幼儿自由在场地上寻找春天的细微变化，体验文学作品的意境。

　　幼儿交流自己的发现，并仿编散文的第二段。

　　活动目标：

　　1.欣赏歌曲《春天来了》，尝试学唱歌曲

　　2.感受歌曲欢快的旋律

　　活动准备：

　　歌曲录音

　　活动过程：

　　1.欣赏歌曲《春天来了》

　　教师包房歌曲，让幼儿听倾听。

　　通过看图片再次欣赏。

　　2.讨论

　　歌曲里唱了些什么呢?

　　小鸟们聚在一起干什么呢?

　　(讨论着春天的来临、愉快的歌唱)小鸟们的心情怎样?

　　(感受歌曲描述的欢乐的景象)小鸟们还送给我们祝福呢，他们都说了些什么呢?春天来了，你们开心吗?

　　教师带领幼儿有节奏的朗诵歌词。

　　3.初步学唱歌曲

　　幼儿再次倾听录音，幼儿简单讨论听歌曲的感受。

　　跟着歌曲拍手，熟悉旋律。

　　幼儿跟着录音唱、跟着伴奏唱。

　　活动反思：

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以梅花为主题古诗配画101句

　　1、《寒夜》

　　宋·杜耒

　　寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红。

　　寻常一样穸前月，才有梅花便不同。

　　2、《题画梅》

　　清·李方膺

　　挥毫落纸墨痕新，几点梅花最可人。

　　愿借天风吹得远，家家门巷尽成春。

　　3、《卜算子·咏梅》

　　现代·*

　　风雨送春归，飞雪迎春到。

　　已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

　　俏也不争春，只把春来报。

　　待到山花烂漫时，她在丛中笑。

　　4、《忆梅》

　　唐·李商隐

　　定定住天涯，依依向物华。

　　寒梅最堪恨，常作去年花。

　　5、《白梅》

　　元·王冕

　　冰雪林中着此身，不同桃李混芳尘。

　　忽然一夜清香发，散作乾坤万里春

　　6、《墨梅》

　　宋·居简

　　莫恨丹青废画工，不须求异只须同。

　　玉容不及寒鸦色，故托缁尘异汉宫。

　　7、《早梅》

　　唐·齐已

　　万木冻欲折，孤根暖独回。

　　村前深雪里，昨夜一枝开。

　　8、《墨梅》

　　明·张臬

　　山边幽谷水边村，曾被疏花断客魂。

　　犹恨东风无意思，更吹烟雨暗黄昏。

　　9、《早梅》

　　宋·李公明

　　东风才有又西风，群木山中叶叶空。

　　只有梅花吹不尽，依然新白抱新红。

　　10、《墨梅》

　　金·赵秉文

　　画师不作粉脂面，却恐傍人嫌我直。

　　相逢莫道不相识，夏馥从来琢玉人。

　　11、《墨梅》

　　元·王冕

　　我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。

　　不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

　　12、《早梅》

　　唐·张谓

　　一树寒梅白玉条，回临村路傍溪桥。

　　不知*水花先发，疑是经冬雪未销。

　　13、《梅》

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江楼感旧古诗主题99句

关于江楼感旧的语文古诗阅读题及答案

　　江楼感旧

　　赵嘏

　　独上江楼思渺然⑵，月光如水水如天。

　　同来望月人何处？风景依稀似去年⑶。

　　注释：

　　⑴江楼：江边的小楼。感旧：感念旧友旧事。

　　⑵思渺然：思绪怅惘。渺（miǎo）然：悠远的样子。

　　⑶依稀：仿佛；好像。

　　（1）一三两句用同来与独上相照应，表达了什么思想感情？（2分）

　　（2）二句月光如水水如天都用了哪些手法？描绘了什么样的景色？（4分）

　　参考答案：

　　1、表达了诗人怀念和寂寞惆怅的情怀。（2分）

　　2、比喻、以动衬静、叠字回环。（3分）描写了江楼下如水的月光照临波光荡漾的江面那种浩渺恬静的景色。（1分）

　　3、试用简洁忧美的.语言描绘月光如水水如天的画面。(3分)

　　4、这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?(3分)

　　参考答案：

　　3.（共3分）清澈如水的月光，倾泻在波光荡漾的江面上，江水流动，月光熠熠闪动，恍惚觉得幽深的苍穹在脚下浮涌。（想像合理即可）

　　4.（共3分）作者在江边一处楼台旧地重游时怀念友人的孤独、怅惘之情。（答到对友人的思念之情即可给分）

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