装聋作哑的古诗

诗名含有聋字的古诗词 名字含聋字的诗词

杉下聋僧

释永颐〔宋代〕

殿阴古杉高百尺，苍弁虬髯森澱漆。林深化蝶粉光冷，威凤飘飘感仙实。旁有聋僧唤不闻，嗫嗫枯吟如有失。或时兀坐何堆豗，或时手把古收帙。帙中明星不复记，案上吟篇已亡律。居山六月不知暑，地凉艳草生幽苾。茶灶泥崩古藓黏，石盆仰地莲花出。山童书睡靠其旁，袴如盘络不掩膝。僧今老矣无别怀，时梦响潭清汩汩。终当卜室居其偏，坐看蜿蜓舞清溢。

黎丞传示史宰聋字诗走笔和之

徐鹿卿〔宋代〕

毛颖翻成一秃翁，文章苦欲诳盲聋。从前结实无非妄，胜处生涯好用工。

天上高深关守虎，马前奔走背生虫。荣枯数定何须问，了却公家是奉公。

再和聋字韵诗一谢史宰一呈黎丞 其一

徐鹿卿〔宋代〕

化感儿嬉七十翁，波馀犹足活瘖聋。肯安恬退淡中味，大觉催科拙处工。

及物坐看驯乳雉，苏民更欲骂*。恢恢游刃浑馀地，赢得赓酬伴赞公。

再和聋字韵诗一谢史宰一呈黎丞 其二

徐鹿卿〔宋代〕

脩龄阆苑一仙翁，拜跪无妨岂是聋。松柏耐寒宜岁晚，池塘入梦泄春工。

群趋摘尾浑行鹭，一见降心赋草虫。莫谓田园动归兴，渭滨垂老尚三公。

聋翁

何巩道〔明代〕

道穷双耳塞，心灭万愁*。独见寒柯落，谁知秋吹生。

忘言安所托，含笑若为情。何必临流洗，尘缘久已清。

聋叟听雨戏题

胡奎〔元代〕

打窗风雨来，两耳惊不入。起来觅秋声，但见林叶湿。

莫老至聋矣

徐渭〔明代〕

几度相逢莫丈人，几年断却耳根尘。新潮正险君何冒，旧雨重来话只陈。

梅树一堤通处士，桃花双板闭渔津。诗名到处南金重，自叹工诗老更贫。

西子妆 寿半聋

沈昌眉〔清代〕

将号赚诗，借聋耽饮，自把清词偷泣。恰逢枌社酒人来，趁芳辰、畅怀歌舞。

唱予和汝。尽多有、侑觞佳句。问年华、只*头三十，日中方午。

人何许。天上医星，小谪尘寰住。未忘翰墨姻缘，仗东风吹萍聚。

凭君指偻。算花甲、半周才度。莫寻春，春已壶天满贮。

到沉黎举家瞆气上如聋者逾月乃愈医人云此瘴

李石〔宋代〕

儋史之孙病耳翁，人佯谓我与真同。蚊飞鬓外年时事，鹊噪愁边晚更空。老去鹿皮终可隐，听如龙鼻反能聪。昭文不鼓非无意，勉为慈亲奏凯风。

冯逆犯阙，缶老来书云：聋有所闻，歌以代哭，赋此答之二首 其一

曹家达〔清代〕

盭气阨金台，禁城中夜开。燕成巢幕谶，盗窃大弓来。

西北荒边备，东南剩劫灰。谁将遏乱略，指望出群才。

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含有聋字的古诗词 带聋字的诗词名句

五色令人目盲；五音令人耳聋；五味令人口爽；驰骋畋猎，令人心发狂；难得之货，令人行妨。——《老子·道经·第十二章》

不痴不聋，不作家翁。——《资治通鉴·唐纪四十》

私视使目盲，私听使耳聋，私虑使心狂。——《吕氏春秋·纪·季冬纪》

人不博览者，不闻古今，不见事类，不知然否，犹目盲、耳聋、鼻痈者也。——《论衡·卷十三·别通篇》

瞽者善听，聋者善视。——《阴符经·下篇》

不痴不聋不作阿姑阿翁，得亲顺亲方可为人为子。

是非入耳君须忍，半作痴呆半作聋。——唐寅《警世》

君不见诗人借车无可载，留得一钱何足赖！——苏轼《次韵秦太虚见戏耳聋》

五色令人目盲，五音令人耳聋，五味令人口爽，驰骋畋猎令人心发狂，难得之货令人行妨。——佚名《老子(节选)》

头未童，耳未聋，得酒犹能双脸红。——陆游《长相思·云千重》

眼花乱坠酒生风，口业不停诗有债。——苏轼《次韵秦太虚见戏耳聋》

希声閟大朴，聋俗何由聪。——柳宗元《初秋夜坐赠吴武陵》

此身飘泊苦西东，右臂偏枯半耳聋。——杜甫《清明二首》

晚年更似杜陵翁，右臂虽存耳先聩。——苏轼《次韵秦太虚见戏耳聋》

定静聋疑吹，晴明瞽讶烟。——徐威《中秋咏怀借杜子美秋日述怀一百韵和寄柳州假鸣桑先生》

老子曰：五色令人目盲，五音令人耳聋，五味令人口爽，驰骋田猎令人心发狂。——苏轼《宝绘堂记》

振聋发聩多机警，观俗采风备见闻。

以聪为聋狂作圣，颠倒衣裳行蒺藜。——刘基《梁甫吟》

以故二鼓以前，人声鼓吹，如沸如撼，如魇如呓，如聋如哑。——张岱《西湖七月半》

岂唯形骸有聋盲哉？——庄周《逍遥游》

瞽者无以与乎文章之观，聋者无以与乎钟鼓之声。——庄周《逍遥游》

非眼盲则耳聋，非手颤则足跛，否则半身不遂也。——梁启超《少年*说》

安常虽聋，而颖悟绝人，以纸画字，书不数字，辄深了人意。——苏轼《游兰溪 / 游沙湖》

闻麻桥人庞安常善医而聋。——苏轼《游兰溪 / 游沙湖》

洞庭君览毕，以袖掩面而泣曰：老父之罪，不能鉴听，坐贻聋瞽，使闺窗孺弱，远罹构害。——李朝威《柳毅传》

兹历情以陈辞兮，荪详聋而不闻。——屈原《九章》

舌弊耳聋，不见成功，行义约信，天下不亲。——佚名《苏秦以连横说秦》

世有此聋聩，芒芒将焉如。——阮籍《咏怀八十二首》

当是之时，虽有淹病滞疾，犹将伸伛起躄，发瞽披聋而观望之也，况直眇小烦懑，酲醲病酒之徒哉！——枚乘《七发》

*乐莫*声，*声多顽聋。——孟郊《秋怀十五首》

上聋下聪，骜不可回。——柳宗元《唐铙歌鼓吹曲·河右*》

须防额痒出三耳，莫放笔端风雨快。——苏轼《次韵秦太虚见戏耳聋》

今君疑我特佯聋，故作嘲诗穷险怪。——苏轼《次韵秦太虚见戏耳聋》

但恐此心终未了，不见不闻还是碍。——苏轼《次韵秦太虚见戏耳聋》

君知五蕴皆是贼，人生一病今先差。——苏轼《次韵秦太虚见戏耳聋》

大朴初散失浑沌，六凿相攘更胜坏。——苏轼《次韵秦太虚见戏耳聋》

闻尘扫尽根性空，不须更枕清流派。——苏轼《次韵秦太虚见戏耳聋》

人将蚁动作牛斗，我觉风雷真一噫。——苏轼《次韵秦太虚见戏耳聋》

下塞上聋，邦其倾矣。——韩愈《子产不毁乡校颂》

不把痴聋相对治，梦魂争得到藜床？——范成大《夏日田园杂兴》

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形容聋哑人开心的句子

1、天冷降温下瑞雪，杀灭病菌疾减少，身强体壮最最好。世界残疾人日到了，祝残疾人快乐如意，请出行注意，添衣夹被。

2、声问候为困境中的人带去一丝温暖;一个微笑为他们的心灵射进一缕阳光;一条短信在世界残疾人日祝残疾人朋友能幸福安康。

3、残疾并不可怕，只要精神不跨，拥有坚强意志，梦想就能到达，帮扶残疾伟大，关爱温暖大家!国际残疾人日，献出一点爱，世界更精彩!

4、孩子依赖肩膀，眼泪依赖脸庞，诗人依赖月亮，海豚依赖海洋，身残志坚的人则依赖社会的扶帮。世界残疾人日，请让世界充满爱的光芒。

5、世界残疾人日，帮助需要帮助的人却不是以施舍的姿态，关爱需要温暖的人却不是以同情的情怀，让关爱在*等中蔓延，让温暖在你我心间。

6、不曾了解过的幸运，不曾认识过的幸福，不能感激过的顺利，不能感动过的赐予，残疾人日，有一种幸福叫健全，愿你把爱传出，把我们的世界温暖。

7、让残疾不再杯具，让爱像微博一样，一一传递，让世界的明天更加给力，让残疾朋友生活的更加hold住，世界残疾人日，祝残疾朋友天天开心，快乐永驻!

8、世界残疾人日，请献出你的一片爱心，给他们一丝温心;请献出你的一份关怀，给他们一份温暖;请伸出你的双手，给他们一点帮助，让我们一起关爱残疾人，让爱充满人间。

9、关爱点亮心灵，关心帮助残疾，多一点关爱;就多一点信心，多一点帮助;就多一点感激，多一点关注;就多一点成功，世界残疾人日：多一点关注残疾人，就多一个美好的人间!

10、肢体残疾，精神犹在，生命不息，绝不言败，人生风雨，一样豪迈，坦然面对，照样喝彩。愿君爱心，伸出手来，送上善意，积爱成海。世界残疾人日，愿你的关怀，让幸福花开。

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诗名含有哑字的古诗词 名字含哑字的诗词

喜泽萌来自开先并示尘异时尘异偶患哑

释函是〔明代〕

万机休罢付雷同，买得青山湖水东。乞食暂迂戎马外，耕田先指霭云中。

千两黄金难买哑，一生白眼拚教聋。渐看人事多疑信，却有吾侪自远从。

如梦令·花上娇莺哑咤

吕胜己〔宋代〕

花上娇莺哑咤。著色江南图画。可惜好春风，有酒无人同把。拚舍。拚舍。独醉好天良夜。

小极音哑感赋四首 其四

陈曾寿〔清代〕

少年雄志事，蒙难誓恢复。人事多乖违，湘累忆初服。

便欲入山深，残年付僧粥。钟鱼倘得力，托命老尊宿。

旧恩苦难忘，沉吟长踯躅。衰病敢自宽，一息还炳烛。

哑孝子

沈括〔宋代〕

孝子无姓名，人以其哑而孝也，谓之哑孝子，亦不悉为何里人，昆明人以其为孝子也，谓之昆明人。孝子生而哑，不能言；与人处，以手指画，若告语者，人或解或不解也。性至孝，有母年已老，饥寒皆心先喻之，不待母言也。家无食，乞人余以养，有所得，必持归陈母前，俟母食，然后食，母未食，不先食也。母偶恚，则嬉戏拜舞母前，母欢娱如初，然后已。母无他子，只一哑孝子。见孝子哑，始亦悲伤，继而且安之；久之，且以为胜不哑子也。有食瓜者，见孝子立於侧，与以余。持之去，食瓜者固素闻孝子之食必先母也，蹑其后，验之。信然，乃大骇服。已而母死，乡人方议醵钱敛，孝子蹶然起，牵乡人衣，至一井边，数数指水中。众讶之，姑引绳下视，则得钱累累；凡母之衾若与夫埋葬之费皆具，不知钱之所自来也，或曰：“孝子日乞归，必投一钱於中，积之久矣。”或曰：“非也，天以是赐孝子也才。” 既葬母，即远游不归，人遂无有见之者。

小极音哑感赋四首 其一

陈曾寿〔清代〕

中藏失清虚，寒燠乃见侵。冷饮遏肺气，晨起忽成瘖。

甚难一字吐，岂凛三缄箴。*生坐口过，忍俊每不禁。

恶业有体相，虚空恐难任。病哑暂自幸，寡言神所钦。

吾闻古至言，中士先闭心。

小极音哑感赋四首 其二

陈曾寿〔清代〕

辛劳念亡妇，厚禀终销磨。经年不得语，床蓐淹沉疴。

我今偶失音，儿女殊惊哦。一瞑岂易事，苟活良可诃。

回思五十时，久病日欲矬。语妇当远别，来日将无多。

彼时意潇洒，心井曾不波。忽忽今十年，年假仍蹉跎。

未知生死际，视昔当如何。

小极音哑感赋四首 其三

陈曾寿〔清代〕

投艰坐敛手，才疏甘抱寂。进德虽未能，差觉诸妄息。

结交诸老翁，一一山丘隔。硕果存义宁，至宝倍珍惜。

绸缪袁与陈，每岁约一集。聚处常悤悤，别后苦相忆。

晚节得久要，堂堂可以毕。

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含有哑字的古诗词 带哑字的诗词名句

见人初解语呕哑，不肯归眠恋小车。——韦庄《与小女》

黄云城边乌欲栖，归飞哑哑枝上啼。——李白《乌夜啼》

红丝穿露珠帘冷，百尺哑哑下纤绠。——温庭筠《春愁曲》

呕哑嘲哳难为听。——白居易《琵琶行 / 琵琶引》

晴冈灵凤哑，旱岁老龙眠。——徐威《中秋咏怀借杜子美秋日述怀一百韵和寄柳州假鸣桑先生》

岂无山歌与村笛？呕哑嘲哳难为听。——白居易《琵琶行 / 琵琶引》

慈乌失其母，哑哑吐哀音。——白居易《慈乌夜啼》

三叠阳关歌未竞，哑哑栖鸟催别。——张红桥《念奴娇·凤凰山下》

子张子哑然笑曰：物各有趣，人各有适。——张九成《竹轩记》

骓兮不逝，喑哑何归？——李白《拟恨赋》

当户夜织声咿哑，地炉豆秸煎土茶。——陆游《浣花女》

长杨射熊罴，武帐弄哑咿。——杜牧《杜秋娘诗》

宁舍千亩地，不吃哑巴亏。

以故二鼓以前，人声鼓吹，如沸如撼，如魇如呓，如聋如哑。——张岱《西湖七月半》

欹枕艣声边，贪听咿哑聒醉眠。——辛弃疾《南乡子·舟中记梦》

吾与子登斯阁也，欣然骋望，举酒相属，已不免哑然自笑，而何怪于人世之还而相笑与？——钱谦益《秋水阁记》

卷帘推户寂无人，窗下咿哑惟楚老。——苏轼《中秋见月和子由》

吟嘶哑以沮败，状枯槁以丧[形]。——曹植《蝉赋》

乌鹊惊兮哑哑，余顾盼兮怊怊。——王逸《九思》

呕哑柔橹，又早拂新荷，沿堤忽转，冲破翠钱雨。——纳兰性德《摸鱼儿·午日雨眺》

师旷曰：哑！——韩非《师旷撞晋*公》

童子闻之，哑而笑曰：子何待己之太厚，而尤天之太固也！——方孝孺《蚊对》

新长青丝发，哑哑言语黠。——于鹄《古词三首》

歌缥缈，舻呕哑，酒如清露鲊如花。——陆游《鹧鸪天·懒向青门学种瓜》

手推呕哑车，朝朝暮暮耕。——曹邺《四怨诗》

辘轳咿哑转鸣玉，惊起芙蓉睡新足。——李贺《美人梳头歌》

岂解有乡情，弄月聊呜哑。——李贺《勉爱行二首送小季之庐山》

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怎么委婉的形容聋哑人打手语的句子

1.为了您及他人的健康，公共场合请勿吸烟

2.公共场合吸烟是一种损人不利己的行为!

（当时干完活一身大汗），。

。

。

。

这个可能性就比较多了，可能是他不好意思和那个男生说，也可能是那个男生不喜欢她。

所以虽然她喜欢一个男生但他仍然是一个人。

男对女的话，可以说性格不合，找了个新的女对男的话，可以说新认识个，对我很好，以后别联系了

从进入学校的第一天起，我就对自己做出了承诺：要像好姐姐和好朋友一样关爱每一个学生。

今天距离开学刚好两个月，两个月时间，说长不长说短不短，但是对我这样一个刚刚从事班主任工作的新手来说却具有特殊的意义。

与教学相比，班主任工作更能锻炼自己各方面的能力，它不仅是一份工作，做好了更是一门艺术。

　　这两个月来，我们服装设计与制作班，各项工作开展得比较顺利。

班级共有11名同学，他们来自省内各个地市，肢残、听障皆有。

他们虽然身体上有缺陷，但是乐观向上，学*刻苦，积极进取，呈现出良好的精神风貌。

两个月来，在与他们不断地相处和交流过程中，个人感触颇多，收获也颇多。

我认为做一名合格的班主任必须要有四心，也就是细心，耐心，爱心和责任心。

　　一、细心　　作为一名特殊教育工作者，同时也是一名班主任，我的双重身份决定我不仅要考虑到学生们的生活学*情方方面面，还要善于发现每一位学生心理细微的变化，想学生之所想，急学生之所急。

　　开学那两天，虽然手头工作很忙，但我总会抽出一点时间和每位带孩子报到的家长交谈，从侧面了解一些从孩子档案中了解不到的信息，比如说孩子有没有做过什么手术，是否能上体育课；孩子残疾的原因是什么，先天性的还是后天因素造成的，若是后天因素，具体是什么原因，他们的性格怎么样，有什么特长等。

交谈之后我都会把这些宝贵的信息记录在专门的本子上，为每位学生整理出一个小档案，初步梳理出每位学生的成长背景，性格特点，专业特长等，以便于今后工作的开展。

　　后来根据记录确定出来的班团干以及寝室长人选这两个月来的工作比较另人满意，符合当初的预期。

事实证明，这种办法是行之有效的。

不仅如此，正常开学后在批改学生周记时，我发现有个学生性格比较内向和敏感，除了在她的周记上多加宽慰和开导外，还经常在日常生活中有意识地多观察她的精神状况，了解她内心的真实想法，并给予积极的建议和鼓励。

这个学生现在比以前开朗了，而且很关心班集体，很乐于助人。

　　细心真的很重要，我想如果在学生需要老师的关心、开导和帮助时，老师因为没有注意到而没能及时给予帮助，学生的学*生活都会受到影响，有可能整天闷闷不乐或者听不进课。

只有细心，班主任才能及时发现问题进而解决问题。

通过不断地发现问题和解决问题，不仅我们的业务水*提高了，而且师生感情也加深了。

　　二、耐心　　有人曾经说过：“一千个读者就有一千个哈姆雷特。

”同样，每位学生都有自己独特的性格，只有不断耐心地浇筑才能让每位学生愉快地学*和成长。

　　班主任的工作比较琐碎，需要我们投入百分之百的耐心，把学生当成自己的好朋友好伙伴一样，耐心地倾听他们的想法，耐心解答他们心中的疑惑，尤其是同听障学生交流时，由于手语词汇量有限，不能满足交流的需要，这时我们就必须拿笔写，字还不能够潦草，在这个环节上耐心发挥着很大的作用。

　　每次开班会课时，虽然班内只有一个完全听不见的学生，但讲到重点信息时我都会写在黑板上，一边解释一边打手语，打第一遍还打第二遍，生怕我打错了让她误解。

人都是有感情的动物，当你耐心地同学生交流时，他们是能体会到你的用心与关心的，从这个角度讲，耐心也能增进师生感情。

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含有装字的古诗词 带装字的诗词名句

黄金错刀白玉装，夜穿窗扉出光芒。——陆游《金错刀行》

怕人寻问，咽泪装欢。——唐婉《钗头凤·世情薄》

中华儿女多奇志，不爱红装爱武装。——*《七绝·为女民兵题照》

花须叶衬，佛要金装。

浓雾知秋晨气润，薄云遮日午阴凉，不须飞盖护戎装。——范成大《浣溪沙·江村道中》

少年游侠好经过，浑身装束皆绮罗。——李白《少年行三首·其三》

丽宇芳林对高阁，新装艳质本倾城。——陈叔宝《玉树后庭花》

装点此关山，今朝更好看。——*《菩萨蛮·大柏地》

归装渐理君知否？笑指庐山古涧藤。——陆游《自咏示客》

须晴日，看红装素裹，分外妖娆。——*《沁园春·雪》

扫除腻粉呈风骨，褪却红衣学淡装。——鲁迅《莲蓬人》

故人共赠王祥剑，荆女同持陆贾装；自愧长安居不易，翻教食指累高堂。——李鸿章《入都》

廿两棉花装破被，三根松木煮空锅。——黄宗羲《山居杂咏》

嫷披服，侻薄装，沐兰泽，含若芳。——宋玉《神女赋》

交语速装束，络绎如浮云。——佚名《孔雀东南飞 / 古诗为焦仲卿妻作》

千金买马鞍，百金装刀头。——杜甫《后出塞五首》

投策命晨装，暂与园田疏。——陶渊明《始作镇军参军经曲阿作》

翛然远与世事间，装鸾驾鹤又复远。——李白《下途归石门旧居》

枉教装得旧时多。——史达祖《临江仙·倦客如今老矣》

折剑留赠人，严装遂云迈。——高适《赠别王十七管记》

樵女洗素足，行人歇金装。——李白《洗脚亭》

轻装照水，纤裳玉立，飘飘似舞。——张炎《水龙吟·白莲》

游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。——袁宏道《满井游记》

伏低伏弱，装呆装落，是非犹自来着莫。——陈草庵《中吕·山坡羊》

归装渐理君知否？——陆游《自咏示客》

母好食铛底焦饭，遗作郡主簿，恒装一囊，每煮食，辄贮收焦饭，归以遗母。——刘义庆《陈遗至孝》

饬装侵晓月，奔策候残星。——王勃《易阳早发》

休笑鸠巢计拙，葫芦提一向装呆。——马致远《双调·夜行船·秋思》

成装候良辰，漾舟陶嘉月。——谢惠连《西陵遇风献康乐》

忆昔轻装万里行，水邮山驿不论程。——陆游《忆昔》

既而北装乘骑而归，则知先一日出城迎拜矣，遂得本州同知。——佚名《蹇材望伪态》

雅态芳姿闲淑，雪映钿装金斛。——阎选《谒金门·美人浴》

占既吉而无悔兮，简元辰而俶装。——张衡《思玄赋》

因忆侯在东莱静治堂，装卷初就，芸签缥带，束十卷作一帙。——李清照《金石录后序》

用此，富者赂数十百金，贫亦罄衣装；绝无有者，则治之如所言。——方苞《狱中杂记》

又有一石，不附山，杰然特起，高百余尺，丹藤翠蔓，罗络其上，如宝装屏风。——陆游《过小孤山大孤山》

乃装为去。——司马迁《魏公子列传》

此郊之姝，华色含光，体美容冶，不待饰装。——宋玉《登徒子好色赋》

今又促装下邑，浪栧上京，虽情殷于魏阙，或假步于山扃。——孔稚珪《北山移文》

敲扑喧嚣犯其虑，牒诉倥偬装其怀。——孔稚珪《北山移文》

于是约车治装，载券契而行，辞曰：责毕收，以何市而反？——佚名《冯谖客孟尝君》

乃为装遣荆轲。——刘向 编《荆轲刺秦王》

轿儿排了，担儿装了，杜宇一声催起。——辛弃疾《鹊桥仙·送粉卿行》

花竹随宜旋装缀。——朱敦儒《感皇恩·一个小园儿》

约腕金环重，宜装饰。——秦观《促拍满路花·露颗添花色》

其波涌而云乱，扰扰焉如三军之腾装。——枚乘《七发》

装束既有日，已与家人辞。——陶渊明《拟古九首》

夙晨装吾驾，启涂情己缅。——陶渊明《癸卯岁始春怀古田舍二首》

回风醒别酒，细雨湿行装。——岑参《虢州送天*何丞入京市马》

看山候明月，聊自整云装。——马戴《楚江怀古三首》

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古诗的作文八篇

【精华】古诗的作文八篇

　　在**淡淡的学*、工作、生活中，大家对古诗都再熟悉不过了吧，古诗言简意丰，具有凝炼和跳跃的特点。那么什么样的古诗才是好的古诗呢？下面是小编整理的古诗的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　在上二年级的时候，老师让我们背唐诗宋词，当时，我记得最牢的诗就是《山行》中的最后两句诗句：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。读着读着，脑海中仿佛浮现出一幅场景：作者停下车，观赏那夕照枫林的晚景，那经霜的枫叶竟比二月的野花还要火红，多么迷人的红枫叶呀!啊!经过作者以描写，我们仿佛看到了那么美丽的一幅场景，诗的意思就一下子理解了!从此，我就非常爱看描写秋天的诗句了。

　　而王维的《鸟鸣涧》就是一幅清淡的水墨画了：人闲桂花落，夜静春山空。在人们空闲的时候，时不时地飘下几朵带着浓浓香气的桂花，四周非常的宁静。这个画面是多么祥和啊!

　　当我读到“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”时，那浓浓地思乡之情就展现了出来。啊!作者是多么思念故乡，思念他的亲人啊!我不禁被这首诗打动。

　　白居易有一首《暮江吟》：可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。还有刘禹锡的《望洞庭》“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”。两首都是写月的，但是第一首写的是月的样子;第二首写的是月与水之间的融洽。写的不同表达的意思也不同。这时，我不禁觉得故事可真有趣!

　　现在，我会读会背的诗越来越多了诗给我带来了很多知识，诗也告诉了我很多的学*方法，诗永远是我们的好伙伴!

　　诗人与酒仿佛是古代的.一种情怀，诗人常以酒相伴，时而知足常乐，时而悲天悯人，好不诗情画意。

　　“采菊东篱下，悠然见南山。”陶渊明在饮酒后，宁静幽远，在采菊时，见到南山，引得*口口相传。“忽与一樽酒，日夕欢相持。”陶渊明的另一诗，把与友人相伴，与美酒相伴，与欢乐相伴，与田园相伴的温暖跃然纸上。这是陶渊明的酒，酒中有生命的情怀。

　　李白夜间喝醉，写下“花间一壶酒，独酌无相亲”。没人做伴，连月色也有几分忧愁，孤独从中淡出！李白便想象：“举杯邀明月，对影成三人”，影子在诗中活过来，与李白品酒。这份洒脱中带几分悲凉。这——是李白的酒，酒里有李白的孤独与狂傲。

　　李清照在北宋全盛时饮酒，无比欢乐地写道“误入藕花深处”。乘船醉酒，与夫君相视一笑。幸福在诗人心中绽放，这是李清照的酒，酒里有浓稠和幸福。

　　古诗中的酒，或甜，或苦，或喜，或悲。诗词歌赋，是中国文化的根基，而酒，更是使诗人们荡气回肠，有了生活的希望。诗、酒、人，在历史长卷中，是最美丽的那一幅画卷。

　　悲莫悲兮生别离——战国.楚.屈原《九歌.少司命》

　　春草明年绿，王孙归不归?(白居易：《赋得古原草送别》)

　　此地别燕丹，壮士发冲冠。——骆宾王《易水送别》

　　渡远荆门外，来从楚国游。山随*野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

　　多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！——柳永《雨霖铃》

　　逢人渐觉乡音异,却恨莺声似故山——唐.司空图《漫书五首》

　　孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。(李白：《送孟浩然之广陵》)

　　故关衰草遍，离别正堪悲。路出寒云外，人归暮雪时。少孤为客早，多难识君迟。掩泣空相向，风尘何所期。

　　故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。

　　海内存知己，天涯若比邻。 ——王勃送《送杜少府之任蜀州》 寒雨连江夜入吴，*明送客楚山孤。(王昌龄：《芙蓉楼送辛渐》)

　　轮台东门送君去，雪上空留马行处。(岑参：《白雪歌送武判官归京》)

　　少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰.——唐.贺知章《回乡偶书》

　　桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。唐李白《赠汪伦》

　　天之涯，海之角，知交半零落。一瓢浊酒尽余欢，今宵别梦寒。

　　唯有门前镜湖水,春风不改旧时波——唐.贺知章《回乡偶书二首》

　　渭城朝雨悒轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。(王维：《送元二使安西》)

　　相去日已远,衣带日已缓——汉《古诗十九首.行行重行行》

　　浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。——白居易《琵琶行》

　　又送王孙去，萋萋满别情。(李白：《送友人》

　　长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。

　　丈夫非无泪，不洒离别间。——陆龟蒙《别离》

　　政治失意，仕途受阻，成为文人墨客千古不绝的浩叹。从某种意义上来说，他们从来就不曾潇洒过。

　　但一些人是幸运的。李白、刘禹锡和苏东坡的诗文里，兼济天下的使命感并没有消磨于壮志难酬的扼腕之中，反倒是一种豁达开朗的情怀跃然纸上。

　　天宝元年，李白离都当官，唐玄宗并未重用李白，加之受到佞臣的谗言污蔑，他难忍其辱，恳请唐玄祖放他还山。与其说是自愿退仕，毋宁说是被皇帝赐金放还，排挤到朝廷之外。于是，李白背上行囊，出走庙堂。李白二十年来的入世之梦瞬时灰飞烟灭，其中的艰辛又怎能轻易释怀？李白凭天纵之才谋得小吏之职，顿感行路之难。一腔意气化作茫然，他便著下《行路难》一诗。宝剑出鞘，挥向何方？杜甫曾评价李白“未就丹砂愧葛洪”，说他归隐避世也是徒劳。就这样，在处处逢难，举步维艰之际，李白的仕途生涯决定再续。希望重燃，仰天一声“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。笔锋陡然一转，铮铮铁骨在久居暇荒之后，再次让世人看到了骨子里就有的豁达乐观之情怀。

　　刘禹锡在政治上失意后，感慨时事之变迁，依旧旷达逍遥。时值王叔文政治改革失败，刘禹锡遭贬。路经扬州城，遇到了老友白居易，宦海生涯如风吹草蓬，他乡相遇，该当畅叙别情。白居易为刘禹锡鸣不*，刘禹锡自然应作诗答谢，于是诞生了传世佳作《酬乐天扬州处逢*上见赠》。这首诗在他身后的一千多年里，温暖了无数人。当政治抱负无处施展，蒙受不白之冤时，我更偏爱刘禹锡的愤世嫉俗、泰然处之。千帆过尽，万木逢春，如同寒冬的一抹斜晖，即使不炽热，却也让人相信身后的艳阳天，一代诗豪终究是在文坛上找到了属于自己的坐标，也终是一身浩然正气，活得洒脱自在！

　　苏东坡在世人眼中，亦是几分豪气几分侠义。他一生宦海浮沉，数次被贬，奔走四方。那一夜，他写下《水调歌头·明月几时有》时正值中秋。当时他被贬密州，由于政治立场不同，与弟弟子由数年未见，甚是想念。面对明月，苏轼心潮汹涌，由矛盾苦闷，力求超脱到积极达观，他疏狂浪漫、多情善思的个性气质展现于世人面前。词中对苦难的傲视和对痛苦的超越几乎是前无来者，后无古人。苏轼一生风雨，过眼云烟，我行我素，泰然处之，他把别人眼中的苟且居然活成了自己的潇洒人生。真正是：苏轼一出场，就惊艳了整个大宋。

　　斯人已去，此三人的名字只是一个记忆，他们留给我们的，是心灵的喜悦、思想的快乐，这才是万古不朽的。他们的诗文，穷尽了旷达的风骨，穷尽了豁达的情怀。只愿字斟句酌，随他们一起游走其间。

　　前几天看到中央卫视出台了一个新的节目，是董卿主持的，关于古典文化传颂的一档节目。

　　看了没几期，我就已经被它深深的吸引了。节目中来自全国各地，各大高校的同学前来参赛，出口成章，对于古典文化很是了解，看得我心生羡慕，满满的古诗的味道。

　　其实我一直很喜欢中国的古典文化，也很喜欢那些有故事的古诗词。因为他们代表着古人对于生活的所见所闻所感，也承载着中国传统文化，让人怎能不心生喜爱。

　　想起“人之初，性本善，性相*，*相远。”就想起人的本性都是善良的，每个人都有自己的优缺点，我们不能听信他人的一面之词而对某个人产生一定的见解，同样的，也不能因为他做错过事情就从此揪着不放。

　　想起“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。”就会想李白在写这首诗歌时候是什么心情，明月皎洁，窗前静立，一定很美好很有趣。

　　想起“采菊东篱下，悠然见南山。”就会想起陶渊明隐居山外，悠然惬意的生活，那是多少人所向往的啊，远离都市喧嚣，内心宁静。

　　古诗的味道，能够带给人心灵安宁的味道。

　　“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”我非常喜欢这首诗，这首诗写出了劳动人民的不易。

　　我的祖父，外祖父，祖母，外祖母都是农民。小的时候他们就告诉我要珍惜每一粒米，因为这每一粒米都来之不易。

　　现在，我长大了，他们不再说了，可是每次回老家看到田间忙碌的身影，感受到他们丰收的喜悦，我都会想到这首诗。

　　我猜想作者应该也是看到这一幕，才触景生情写的这首诗吧！

　　总之，这首诗让我好感动。

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古诗的作文10篇

【精品】古诗的作文10篇

　　在*时的学*、工作或生活中，大家最不陌生的就是古诗了吧，古诗是中国古代诗歌的一种体裁，又称古体诗或古风。那么都有哪些类型的古诗呢？下面是小编精心整理的古诗的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”“剪不断，理还乱”这些*日中游走在我们生活中名诗名句，又有几个人能在这快节奏的生活中品味那古诗古词中沉积千年的韵味美，和诗人那别样的心境?

　　古诗中的愁。

　　离愁别绪像像是诗人的宠儿一般，当然离别的诗也是古诗中最常见的题材像《登幽州之台歌》中一句“念天地之悠悠，独怆然而涕下。”我好像穿越了时空和诗人陈子昂一起站在幽州之台上面对这祖国辽阔的山河抒发出那怀才不遇的悲愤之情。

　　古诗中的“钢”。

　　当然古诗也不仅仅是以悲伤为主旋律，还有在当时难得可贵的铮铮铁骨。“人生自古谁无私?留取丹心照汗青”诗人文天祥被俘在狱中写下了如此豪迈的“投降书”诗人这宁死不屈，大义凛然的民族气节，在过去那随波逐流的社会上可谓独树一帜。

　　古诗中的闲。

　　有豪迈，也会有*淡，“行到水穷处，坐看云起时。”这是《终南别业》中的名句，这句话也深深的刻画出了诗人那悠闲自得，如同一位不食人间烟火的世外高人一般的心境。古诗中的情。“春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干。”一说出这句诗想到的一定是老师，但这首诗的本意却是咏叹爱情的，诗人他把这浓郁的离别之恨这缠绵的相思之苦描写的淋漓尽致。

　　古诗也是有灵魂的，有的郁郁寡欢，有的豪情壮志，有的含情脉脉，这古诗中的愁与欢，道出了多少人的心声。

　　春天，万物生长；春天，花红柳绿；春天，冰雪消融。春天，如一幅万紫千红的画，更是一首首醉人的诗。

　　“天街小雨润如酥，草色遥看*却无”，韩愈在《早春》中为我们描绘了一幅春之画卷：街上下起似花针、如牛毛般的蒙蒙小雨，天地间好像起了一层轻纱般的薄雾。春雨如酥油一般滋润，望着远处那片草地，只见绿油油的草地被春雨滋润着。远远望去，好像一块碧玉，当你不由自主地迈开步子，迎着那片草地而去，走*时，才发现那草地中的小草才刚刚泛起了嫩绿，星星点点地散落在泥土之上。

　　白居易的《钱塘湖春行》把我们带到了春天的钱塘湖边，瞧，湖边几只黄莺正争着一棵“风水宝地”，两只黄莺用翅膀拍击对方，互不示弱，另一处，一只黄莺刚在这“风水宝地”旁的树枝上站稳了脚，想要一展歌喉，可另一只黄莺又把它挤了下去。这时，不知是谁家的燕子从头顶飞过，只见它在湖边衔了些湿润的泥土，忙着筑起了自己的新家。这幅美丽的春景图就这样被白居易的妙笔记录下来：“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”。

　　崔道融在《溪居即事》中写道：“篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾”，篱墙外，春潮上涨，溪水满溢，在春日的阳光里显得波光粼粼。不知是哪户人家，没有系紧船绳，被春风一吹，悠悠荡荡地漂进了钓鱼湾中。

　　春，是一幅多姿的画，是一首优美的诗，让我们一起细细品味古诗中朦胧而又清晰的春天。

　　小时候，我还不懂事，并不知道所谓的月亮是什么，只知道当夜深人静时，天空中会出现一个既像大大的盘子、又有点像月饼的东西。

　　每当我抬头仰望天空，想着“嫦娥奔月”、“牛郎织女”时，妈妈就会告诉我：“小时不识月，呼作白玉盘。”

　　这时，我会稚气地问：“白玉盘长啥样呢？”妈妈总是耐心地告诉我：“咱们客厅不是就有吗？它滑滑的、亮亮的、白白的。”

　　这时，我似懂非懂地点点头，用手摸摸脑袋。

　　我读诗一定始于某个夜晚。因为李白的《静夜思》，是我会背的第一首诗。“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”

　　妈妈教我读时，我一头雾水，并不知道为什么诗人要“举头望明月”。直到后来，我才知道，月亮代表思乡。看到月亮，仿佛就回到了家乡。

　　诗人仰望月亮，就是在思念家乡。

　　后来，我又读到《月夜忆舍弟》中的“露从今夜白，月是故乡明”，才彻底明白诗人杜甫那种思念家乡、迫切回乡的心情。

　　“不知江月待何人，但见长江送流水。”读到张若虚的《春江花月夜》时，我总感觉这首诗就像一幅春花秋月的水墨画，美轮美奂，令人震撼。

　　而现在，我在读白居易的《长恨歌》，诗中处处可见“月亮”的踪影。比如，“行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声”；“七月七日长生殿，夜半无人私语时”；“昭阳殿里恩爱绝，蓬莱宫中日月长”……

　　两相对照，不正把唐玄宗思念爱妃的心情写活了吗？唐玄宗和杨贵妃的故事感动了我，也让我对白居易的诗颇有兴趣。

　　渐渐的，我对诗词更有兴趣了，诗中的故事仿佛越来越多，别有一番滋味在心头。

　　我告诉自己，要轻叩诗歌的大门，走进诗词的世界，探索中华民族诗歌的奥秘！

　　古人云，古诗能给人带来快乐和享受.这次古诗活动给我留下了美好的记忆，将伴随我一生.

　　却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂.闻官军收河南河北这个诗句想彻大江南北，杜甫这喜悦回家的心情也调动了6年级2班学生们的喜悦.

　　古诗背诵会开始了，第一轮古诗开火车，我怀着忐忑不安的心情，闭上眼睛乱抽了一个，啊，老天你太不公*了，太偏心了，我过五关斩六将到了最后一句，卡了壳了，怎么也想不出来，心里仿佛被无无形的大石头压住，脑子一片空白，一阵东风吹来吹到我脸上不管多么的凉，我的脸还是热的通红，手脚钻心的冷，刚吃的东西好像被消化掉了，在心脏有节奏的跳动下，越跳越慢，心提到了嗓子眼，望望四周的同学无数只眼睛盯着我，特别着急，经过我不断的思绪下，终于背了出来，这才松了一口气，这次发挥失常，得分也不太好.

　　第二轮开始了，古诗点将，主持人给我选了个好背的，心想真没跟你白好，天助我也，啊，老天，你太好了，我用流水般清脆的声音流利背了出来，得到大家的一阵好评，冬风从窗外吹进，凉丝丝的美极了，看看窗外，在微风的伴随下，柳树姑娘婀娜多姿的舞动着她那秀丽的头发，跳起了美丽的民族舞，世界是多么的美好.

　　古诗是一种享受，是一种陶冶人们情操的美食.

　　“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪”，走进古诗词，我们可以跟着诗人去欣赏四季的美景。

　　春季是万物复苏的季节，我们可以感受到那淅淅沥沥滋润大地的春雨。夜晚时分，春雨纷纷，让锦官城被美丽的花包围；我们还可以在春天的早上聆听到鸟儿的啼声，去欣赏那东风剪出的娇嫩柳叶，即使被挡在园外，也惊叹*的美。

　　夏季，我们能看到农民们在正午时耕耘，一滴滴的汗水滴在地里，还可以感受那“首夏如清和，芳草亦未歇”。或是看那才露尖尖小角的荷叶与点水蜻蜓，在一个闲暇时听那蛙声一片。真是：“人皆苦炎热，我爱夏日长”。

　　秋季是丰收的季节，请闭上眼睛想一想，一个人行走在枫林中，看那红过的二月花的美丽枫叶。忽然，下起了雨，这是使人宁静、使人怀想、使人思念的秋雨呀，这时，人们会感受到一种不同于春季或冬季的温暖和舒。田野中，春天种出来的粟这时也饱满起来，秋风骤，解落了秋叶。真盼望有一天，我去看看那湖天相接、水天一色的洞庭秋色。

　　冬季，我们能发现那梨花一样纯洁美丽的雪，也可以看到梅花凌寒独自开放。乡下去，小路上，石桥边，有踩着雪玩耍的人，也可以看见“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”的盛景。

　　在古诗词中，我们不仅可以感受四季的美景，还可以享受诗中乡情，诗中友情。“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”这是落叶归根的夙愿；“乡书何处达，归雁洛阳边”这是对亲人的牵挂；“露从今夜白，月是故乡明”这是对家乡的眷恋。朋友分别之时，送上“海内存知己，天涯若比邻”的祝福，好友很久不见，我们可以学李白“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”；当我们毕业的时候，也可以唱出“长亭外，古道边，芳草碧连天”……

　　一卷诗词，一缕书香，一份古韵。走进古诗词，就走进了一个美丽的世界。古诗词里的四季如画，古诗词里的乡情让人回味无穷，古诗词里的友情让人难以忘怀，古诗词里有流连忘返的美景。

　　“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”我每每读着这首古诗时，心里不禁泛起层层涟漪，浮想联翩……

　　在冰凉的地面上，从半空中斜射下来一道光束，同样也是冰凉的，我寻找着这光束的源头，原来是月亮。抬头仰望，似乎看到在月亮上有个人影，可能是嫦娥吧，手中抱着一个兔子，也许是玉兔，正坐在桂花树下遥望着这她几百年来一直依恋的苍凉世间。

　　读着这首从幼儿开始熟悉的唐代诗人李白的《静夜思》，我仿佛看见了一位风尘仆仆的大师在夜深人静的`晚上，在井床上看天空明月洒在地上，宛如层层的白霜的月光。 仰望夜空的明月，不由得低下头，思念自己的故乡。

　　李白的《静夜思》用清新朴素的语言写出了远离家乡的人，寂静的月夜思念家乡的感受。是啊，思乡之情，人人有之。

　　望月，哀，感触；悲，思念；深，回忆、迷茫。

　　“鸟有一个巢，人有一个家。”对每个人而言：家是感受亲情的港湾，父母的爱，会给孩子无限的温馨。而现在，许许多多的父母因为生活所迫，常年在外打工，而不能和孩子生活在一起，让孩子成了“留守儿童”。他们何尝不想时刻陪伴在孩子身边，可现实让他们感到万分无奈。留守儿童们没有父母的关怀和呵护，我们有责任关心他们，帮助他们，我更希望全社会行动起来，为留守儿童托举起一片灿烂的蓝天。

　　古诗的美不仅美在语言，更是美在意境，美在感动。遇见最美古诗，让我热爱生活，感悟生活。

　　光阴荏苒，岁月如梭，当坚韧的磐石也逃不掉被水滴穿的命运，而你却光辉依旧，啊！古诗，时光匆匆，唯你长存，你是最美的。

　　上幼儿园的时候，跟着老师读古诗：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨……”古诗在我心中就是好听的儿歌。

　　成为一名小学生，学古诗完全不一样啦。假日回到故乡那遥远的小山村，老家映入眼帘，一首古诗顿时闯入我的脑海：一望二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。我情不自禁地朗诵起来，古诗成了我眼前的一幅画，描绘着家乡的美景。诗句像一股清泉，流入我的心田。

　　从此，古诗融入我的生活。春天，处处闻啼鸟的《春晓》伴我欣赏碧玉妆成一树高的《咏柳》，抚摸野火烧不尽的小《草》，还要去千里莺啼绿映红的《江南春》置身于多少楼台烟雨中。冬天，看着千山鸟飞绝，万径人踪灭的《江雪》，和着大雪满弓刀的《塞下曲》，在床前明月光下《静夜思》。聆听曹植“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣”的诉说。跨越时空去和古人《早发白帝城》《登鹳雀楼》，《望庐山瀑布》《夜宿山寺》。猛然惊醒望着妈妈为全家忙碌的身影，只觉得“桃花潭水深千尺，不及母爱育我情”，暗暗下决心要努力学*“更上一层楼”长大“报得三春晖”。

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古诗的作文3篇

古诗的作文3篇

　　在日复一日的学*、工作或生活中，大家最不陌生的就是古诗了吧，古诗作为一种诗歌体裁，指的是与*体诗相对的古体诗，又称古风、往体诗。那么问题来了，到底什么样的古诗才经典呢？下面是小编为大家收集的古诗的作文3篇，欢迎阅读与收藏。

　　“明月松间照，清泉石上流”般的美妙，是乡村；“开轩面场圃，把酒话桑麻”般的热情，是乡村；“倚杖柴门外，临风听暮蝉”般的悠闲，还是乡村。

　　我爱古诗，更爱古诗中的乡村风光。“少无适俗韵，性本爱丘山”像极了我的个性写照。我出生在城市，学*在城市，可是我时常觉得自己的血液里流淌着一些与城市格格不入的东西，这些让我倍感城市压抑了我的心情，蒙胧了我的双眼。何处找寻“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”的景致来释放心灵呢？走进古诗中的乡村，走进乡村中的古朴；在古诗中去寻找乡情乡韵，在乡村中来体验古诗中的舒馨与恬淡。

　　暧暧远人村，依依墟里烟

　　当视线被一望无垠的玉米田、星罗棋布的稻池和悠闲展翅于天空的飞鸟填满时，我的世界豁然开朗。

　　在乡下的奶奶家，我挽起袖子，卷起裤脚，几步窜到那个土里土气的灶台下，麻利地点火添柴，虽然烟雾撩人，但注视着那橙黄的火焰在秸杆上起舞，渐渐地，我的心被这古老的乡韵充满。

　　乡村那特有的淳朴与亲情流淌在我的心中……

　　狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠

　　走在乡村的小径上，抬头看见一只威武骄傲的公鸡飞上桑树枝头，一声声鸣叫是呼朋引伴，亦或是悠闲心情的释放？这时，一阵由远而*的“汪汪”声传来，那是一只棕色的小狗，是奶奶家的看门犬---乐乐。黑亮的眼睛、摇动的尾巴都似乎沾有灵气，特别惹人喜爱。它在阳光下连蹦带跳地向我扑来，那时我喜悦激动，这种温馨的感觉仿佛荡涤着我身上的浮躁，净化着我的灵魂。

　　久在樊笼里，复得返自然。

　　*惯了城市的喧嚣，*惯了快节奏的生活，此刻，行走于乡间的简朴与宁静中，感受着乡村的那份和谐与安宁，心中那份压抑早已烟消云散。简朴的小房，错落而非有致的一个个小院，正是这些**常常的事物，构成了一幅十分恬静幽美、清新喜人的乡村景致。走在乡村的小路上，又似乎走在诗人笔下的画卷中。在这画面上，田园风光以其清淡*素的、毫无矫揉造作的天然之美，呈现在我面前，令我悠然神往。

　　感受古诗，感受乡村，感受“复得返自然”的畅快……

　　披一路风尘，看春山依旧，唱大江东去。抛下那份焦虑与浮躁，用心行走于古诗间，用灵魂去感受古诗中乡村里的那片芬芳……

　　"转眼间，严冬已逝，春姑娘悄悄地，带给温暖、诗意。春天，是美好的季节，是充满诗意的季节。春天，意味着生机勃勃的开始。自古以来，多少诗人喜爱春天，赞美春天，颂春天。春天，景色宜人，鸟语花香。走进这姹紫嫣红的古诗百，随意采撷几朵散发着诗意的芬芳的咏春诗，慢慢品读，细细感受，不知不觉间，已陶醉其中。

　　“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”这是苏轼的《惠崇春江晚景》。看啊，绿竹萧疏，掩映着几树桃花，树上的桃花竞相，一眼望去，如一片粉色的。一江凌波荡漾的春水，一群鸭子首先感到了暖意，争先恐后地跑到江水上，欢畅地游着。串串“嘎嘎嘎”的欢叫声在江的上空回荡……

　　“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这是唐代诗人贺知章的《咏柳》。在那清澈的'湖水边，有几位婀娜多姿的姑娘，在专心地梳妆。那一头碧绿的秀发，修长地垂在胸前，清风荡漾，那一头秀发随风飘扬。那便是伫立在河边的杨柳。春风这位发型师技术多么精湛啊！那细细的柳叶，那曼长披拂的柳条，都是经过他的精心设计和裁剪的。他给大地裁制出了一朵朵鲜红嫩绿的花花草草，给大地换上了新装，带来了勃勃生机。诗人借助柳树颂春天，诗中洋溢着诗人对早春的喜爱和赞美。

　　“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这是宋代诗人叶绍翁的《游园不值》。诗人到朋友家里做客，远远的就看到了朋友家的小园，一条绿色的小弯弯着隐没在那道柴门后，初春的小草刚发嫩芽。抬眼望去，杏树的枝头，群花雀跃，你一朵我一堆的争着闹着，有的害羞，有的欢悦，也有慵懒的半开半闭的，一阵阵沁脾的香气从门缝里往外飘着，我不敢惊动这些春天的小精灵。

　　漫步古詩百花園，徜徉在诗的海洋里。嗅着手中那幾朵散發著清香的詠春詩朵。仿佛已和春天有了亲密的约定！"

　　诗，简洁而又美丽的一种表达方式。古人们用其叙情，将它当做自己人生的一大乐事，用其缅怀逝者，用其把握当今，用其畅想未来。时常吟诵诗歌，增加自己的书卷之气，提高自己的文学素养，是一件非常有益的事。而我，在众多古诗中，爱上了韦应物的这一首《淮上喜会梁川故人》：

　　江汉曾为客，相逢每醉还。浮云一别后，流水十年间。

　　欢笑情如旧，萧疏鬓已斑。何因北归去，淮上对秋山。

　　大意约为：我们曾经客居江汉，常常来往；每次与您相聚，总要喝醉而还。象浮云般漂泊，我们阔别之后；时光如流水，不觉得已经十年。今日相逢友情依旧，欢笑依然；只是头发稀疏，双鬓也已斑斑。您问我：为什么至今不回故里？因为淮水边的秋山，还可依恋！

　　“为什么，我会喜欢上这么一首诗？”我曾问自己。爱它优美的字句，爱它抒发的情感，想必这就是我的答案。人生能有多少个十年？一眨眼过去了，过往的记忆还在心底里，人也在这里，但许多东西都随着时间变迁了。这是大自然的规律，无法打破的拘束。人的一生实在是有太多应该留念的东西了，为此，每一个人都可能付出了很多。人们总是想从过往的快乐中得到慰藉，但又不得不感叹于时间的蹉跎。久别重逢的故人，让自己感受到了欣喜，但这仅仅只是暂时的。那又何尝不是一种悲喜交加的复杂心境呢？这种繁复的情绪深深地打动了我。

　　一生有太多情感等着被发掘，喜欢这一首诗，想起诗人与故人畅快淋漓地饮酒，对过往的怀念，人生不就是在千万的情感中度过的吗？

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