一对一暑假活动方案

小学我们的节日一一春节活动方案 (菁选3篇)

　　一、指导思想

　　春节作为中华民族第一传统大节，有着丰富的民俗文化内涵，是对青少年进行传统美德教育的有利契机。为了进一步增强民族自豪感，加深学生对传统文化的深入了解，大力传承与弘扬中华民族优秀文化传统，使学生从丰富多彩的年味熏陶中，切身感受浓郁的文化气息，学校将举行“年味儿飘飘·我们的传统节日——春节”主题教育活动。

　　二、活动目的

　　以“年味儿飘飘”为主题，大力弘扬中华民族优秀的传统文化，从中华民族共有的精神家园基地出发，不断推进社会主义核心价值体系建设，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，促进我校精神文明建设的深入开展。

　　三、组织机构

　　组长:宋景隆

　　组员:刘富斌、华春燕、谷宏芳、高海波、张振江、杨福东、刘宝春、陈曦、李雪、郝卓、王丽娟和全体班主任。

　　四、活动内容：

　　弘扬传统，提升素养

　　活动准备时间：寒假

　　活动参与对象：全体学生

　　具体内容：

　　1．一年级——诗意氤氲诵春节

　　有关春节的古诗有很多，一年级各班布置本班学生利用寒假时间，在家长的帮助下搜集并背诵。等到开学后，先在班里进行展示，选出古诗诵读小能手，参加年级比赛，选拔出全校古诗诵读小能手，让学生从氤氲的诗意中，去感悟中华传统文化的丰富内涵。

　　2．二年级——载歌载舞唱春节

　　二年级各班组织学生搜集关于歌诵春天、欢度春节的歌曲，利用假期时间在家练唱。建议配上动作，可为自己的表演加分。开学后，先在班级里进行展示，选出小小歌唱家，再推选参加年级比赛，让孩子们在活动中去感受春节所带来的快乐。

　　3．三年级——欢度春节话民俗

　　有关春节的由来、*俗、传说、故事、民俗活动有很多，三年级各班可以发动本班学生搜集，利用班会、晨会时间在班里进行展示，选出优秀选手参加本年组故事大赛，评出“小小故事家”让学生感悟中华传统文化的丰富内涵。

　　4．四年级、五年级——心灵手巧绘春节

　　四、五年级各班可以将春节中走亲访友、家人团聚的欢乐祥和的情景或落到画纸上，或拍成照片，还可以挥毫泼墨写一写关于春节的诗句或者对联。开学后，出一期开展春节主题的剪贴报、手抄报、或是书法作品等评比活动。

　　5．六年级——文采飞扬庆春节

　　六年级各班应及早布置，让学生将自己在春节期间的所见所闻、所思所感付诸笔端，写出真实感人、年味十足的*作，开学后年组进行评比，每班推荐3～5篇上交。

　　五、活动要求：

　　1．本活动的各班负责人为班主任和该班的语文老师，班主任为第一责任人；

　　2．以上各项活动的准备时间均在寒假假期内，请务必在放假前布置；

　　3．中、高年级各班可组织学生结合活动内容，写一写自己参加实践活动的真切感受；

　　4．开学后，请各年级各班根据周工作安排，在班级里深入开展相应的主题活动，然后组长组织在本年组开展假期布置的活动，进行展示评比，引导学生深入挖掘春节的文化内涵；

　　5．活动的具体事宜，由该年级的组长负责。在活动过程中，各组长要注意搜集和保存相应的文字材料及相关的图片资料，及时上交学校。

　　20xx年春节将至，为进一步弘扬传承中华优秀传统文化，挖掘传统文化内涵，使传统节日转化为涵养培育和践行社会主义核心价值观的重要资源，推动精神文明创建活动不断深化，丰富学生寒假生活，促进学生健康成长、全面发展。我校在20xx寒假特举行“我们的节日—春节”社会实践活动。

　　一、活动要求

　　深入推进未成年人思想道德建设的教育，发挥学校、家庭和社会的功能，调动学生积极参与到活动中，使传统节日成为一个传统文化与现代文明相结合的内涵丰富的教育形式。活动内容要突出辞旧迎新、团圆*安的主题，突出“红红火火过大年”的节日气氛，营造家庭和睦、安定团结、欢乐祥和的喜庆氛围，充分挖掘节日文化的教育意义。

　　二、活动内容

　　学生及家长收集整理在春节、元宵节期间活动的精选相片作品集，可选贴春联、包饺子、做元宵、猜灯谜、逛花灯等突出“红红火火过大年”的节日气氛，营造家庭和睦、安定团结、欢乐祥和的喜庆氛围，充分挖掘节日文化的教育意义;可选参观博物馆、展览馆，科技馆等获取知识的拓展活动;也可选进社区关心关爱空巢家庭、孤寡老人、残疾人、困难户的志愿服务活动，广泛传递正能量做。

　　三、参与方式

　　家长将孩子在春节、元宵节期间活动的照片制作整理后发送给班主任。班主任进行评选，将符合标准的优秀作品上交学校参加XX小学20xx年“我们的节日—春节”实践活动展览。

　　四、上报时间：

　　开学后第二周周五前上交给班主任，班主任进行初级评选，第三周班主任将班内符合标准的优秀作品上交学校，第四周学校将评选出的.优秀作品进行展览及表彰。

　　五、作品要求

　　1、春节、元宵节期间活动的4-6张相片制作而成。

　　2、要不同视角、多种活动内容。

　　3、制作精美、像素清晰，a4相纸能清晰打印。

　　一、活动目的：

　　丰富未成年人节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。

　　二、活动参与对象：

　　全校学生

　　三、活动内容

　　围绕“文明有礼过春节，做美德好少年”的主题，开展以下“七个一”活动：

　　1、创编一份“节日小报”。通过学*节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节的文化内涵，通过自编的“节日小报”，展示节日收获和感悟。

　　一、二年级制作剪贴报(统一用八开纸，要求父母与孩子共同制作)。三至六年级绘制手抄报(统一选用八开素描纸)。制作要求：小报制作要内容丰富，版面设计合理，整体感觉能体现节日氛围。各班选送5份作品上交学校进行评选。届时，学校将评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。

　　2、参加一次有意义的假期实践活动。利用假期和家长参加社区组织的各类春节游艺活动等，了解春节文化内涵，增强对民族传统节日的喜爱，加强对中华文化的理解。（填写活动记录卡）

　　3、背一幅新春对联。倡导学生了解春联的来历，自己搜集春联，背一背春联，使春联这个传统的*俗传承下来。（填写活动记录卡）

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我们的节日一一春节活动方案 (菁选5篇)

　　一、活动目的：

　　1、丰富校园文化生活，让师生感受新年的欢乐和喜悦。

　　2、突出班级特点，推动班集体建设，增强班级凝聚力。

　　3、为学生提供表现自己、感悟成长、分享快乐的机会，进步学生的自信心。

　　4、增进家校联系，增进家长与教师之间、孩子与孩子之间的互动和联系，增进彼此的感情。

　　二、活动主题：

　　展我风采喜迎新春

　　三、活动时间：

　　20xx年12月31日（周三）下午2：20至4：00

　　四、活动地点：

　　各班教室

　　五、活动内容：

　　1、举行一年级新队员入队仪式。

　　2、各班展开“展我风采，喜迎新春”活动。

　　六、备注：

　　1、各班主任联合班家委会预备本班“展我风采，喜迎新春”活动。

　　2、各班邀请5至10名家长参加当天的庆祝活动。【班主任要提早告知参与活动的家长，车辆可进入校园，要服从工作职员的安排（因学校车位有限，请尽可能使用公共交通工具），家长凭家长志愿者牌进出校园。】

　　3、活动当天，正、副班主任到班协助家委会班组织展开活动。

　　4、教室要做适当的布置，班内前黑板要写庆祝活动标语，教室布置活动不影响正常的教育教学活动。

　　5、学生可带一定的食品，但不答应带喷漆及含酒精类饮品等物品、食品。

　　6、按时间要求结束班级活动，活动落后行卫生的打扫工作。

　　7、元旦放假前，各班主任加强安全教育，指引学生度过一个文明、安全、故意义的假期。

　　一、活动主题：

　　相亲相爱一家人

　　二、活动目的：

　　新的一年，新的起点。相约XX年，共迎我校美好的明天。用丰富多彩的活动形式培养学生的创新精神和实践能力，给学生提供一个自我展示的舞台，打造积极健康的校园文化，全面提升学生的综合素养。

　　三、活动内容：

　　一年级：小小达人秀

　　二年级：小鬼当家换客会

　　三年级：我的美食分你一半

　　四年级：游乐祝福会

　　五年级：旧物改造colay

　　六年级：包包饺子 亲亲一家

　　四、活动时间：

　　5年级：XX年 2月3 日下午。

　　6年级：XX年 2月3 日上午。

　　五、友情提醒：

　　二年级正常放学;3-6年级中午正常放学，下午放学时间更改为：

　　三年级 3:30 四年级 3:35

　　五年级 3:40 六年级 3:45

　　充满着爱和温暖的XX年即将接*尾声，令人期待的XX年正向我们走来!继“we love reading”英语绘本圣诞之旅完美落幕，我们又迎来了新年庆祝会活动!

　　亲爱的同学们，这个新年因你而美丽!赶快行动起来吧!活动主角非你莫属!期待你的参与哟……

　　为推进校园文化建设，丰富师生文化生活，充分展示我校师生的良好精神风貌，努力营造文明高雅、奋发向上的校园文化氛围。经学校研究，决定举行XX小学迎元旦文艺汇演。具体方案如下：

　　一、指导思想：

　　坚持以美育与德育有机结合的原则，发挥师生主体创造精神提供实践体验的*台，培养师生的艺术修养和高尚情操，促进学校的精神文明建设。

　　二、活动主题:

　　唱响校园，放飞梦想

　　三、活动要求：

　　本次活动一二年级是综合性的文艺汇演，三四五六年级是以唱为主，要求节目(作品)内容健康向上，反映师生多彩、阳光的校园生活，以和谐校园为主题，体现思想性和艺术性的统一。

　　四、活动对象：

　　全体师生。

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初中我们的节日一一春节活动方案3篇

　　为热烈庆祝20xx年春节来临，加强我校教师间的进一步交流，体现学校对教职员工在20xx年这一年中所有付出的慰问、感谢与新年的祝福，特安排本次活动。

　　一、时间

　　经与校长室、支部讨论决定，定于20xx年1月27日中午11时活动。

　　二、地点

　　曹路“梦奇苑”

　　三、具体安排

　　1、在全体教职工会议上公布这一活动，返聘教师由工会另行个别通知。

　　2、全体教师，包括返聘人员每人一份一只电水壶（共88份），由工会负责联系购买。

　　3、抽奖设置：一等奖一名，奖品价值在700元左右；二等奖二名，奖品价值在500元左右；三等奖三名，奖品价值在300元左右，其余为阳光普照奖（电水壶）。

　　4、会场布置由工会负责，包括采购一些装饰品。

　　5、1月20日由工会负责到饭店订菜。

　　四、布置活动场所

　　1月13日上午8：30分，请工会委员与个别有空教师一同前往。

　　五、摄影

　　请z老师负责

　　六、活动组织机构

　　工会

　　春节是中华民族最重要的传统节日，它凝聚着华夏人民的生命追求和情感寄托，传承着*人的家庭伦理和社会伦理观念。为了充分挖掘传统节日的深厚文化内涵，深入利用传统节日弘扬中华民族优秀美德，引导我校学生树立民族自豪感，激发他们的爱国热情，突出挖掘节日文化内涵，我校决定开展“春节节日小报”制作活动。

　　一、成立“节日小报”活动小组

　　组 长：

　　组员：

　　二、活动内容

　　本次活动由全体学生参加，要求突出辞旧迎新、团圆*安、兴旺和祝福的主题，突出“红红火火过大年”的节日气氛，营造家庭和睦、安定团结、欢乐祥和的喜庆氛围，充分挖掘节日文化内涵和教育意义，各年级可以结合学生认知规律、年段特点和实际需要，确定阶段性的小报主题，组织学生进行“春节节日小报”创作。

　　三、活动形式

　　要发动学生收集活动的相关资料，可参照节日资料、参与活动情况、自我感受表达等板块并注意结合学校特色和学生个性来组织小报内容。在活动中注重创新形式，可灵活采取个人、小组、班级等方式发动学生创造性采编各具特色的春节节日小报。

　　四、活动要求

　　1.切实加强组织领导，务求活动取得实效。开展春节“节日小报”主题活动，贯彻落实中央文明办主题教育实践活动，提升未成年人思想道德建设。

　　2.注重结合主题，注重学生参与。各班要把开展春节“节日小报”主题活动与深入推进未成年人思想道德建设的各项教育紧密结合，发挥学校、社区和社会的`功能，调动学生能积极参与到活动中，使传统节日成为一个传统文化与现代文明现结合的内涵丰富的教育形式。七至九年级每班选出不少于5份节日小报交政教处。

　　3.注重总结经验，及时做好资料整理。对活动开展情况进行阶段梳理，认真总结，提炼好的经验和做法，学校推荐不少于25件优秀作品参加市级经验交流汇报，形成有操作性和指导性的经验总结。

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社区暑假活动方案

　　一、指导思想

　　为庆祝***成立97周年，唱响爱党、爱祖国、爱社会主义，以党在我心中为主旋律，以“回顾党史、继承传统、展望未来”为主题，讴歌中华民族伟大复兴的奋斗历程，颂扬***的丰功伟绩。将在本社区范围内开展“祝建党97周年”海报设计大赛活动。

　　二、组织机构

　　组 长：谈侃 副 组 长：张文嘉 组 员：社区工作人员

　　活动主体：社区学生

　　三、活动目标

　　作品类别：海报设计

　　海报作品必须体现“庆祝建党90周年”主题，且须符合以下创作要求：

　　1、参评作品要体现“回顾党史、继承传统、展望未来”的思想内涵，表现内容积极向上，贴*历史、反映现代生活，展示国家强盛、反映社会发展与进步;

　　2、作品要体现创新思维，紧紧围绕主题内容进行设计，主题突出，构思新颖，内涵丰富;

　　3、突出广大师生爱党、爱国的思想以及现代师生的精神风貌。

　　四、活动的形式及具体内容步骤

　　1、活动的地点：

　　社区活动室

　　2、活动方案的分析出台：

　　为推动社区活动的开展，我校结合建党90周年在本社区以设计海报的形式开展。

　　3、活动的具体程序：

　　①宣传发动：召开社区活动主题中队辅导员会议，进行宣传发动 ② 活动的具体实施

　　a.按班级或自愿组成小组的形式分配好各小组。(每小组3-5人

　　b.每个小组指定一位组长，设立比赛的总负责老师。

　　c.要求每一小组带好必要的材料，如：画笔，颜料，纸张(4开)等各种工具，由组长分配具体分工(可带参考图片)。

　　d.比赛时间为2小时之内。

　　五、 活动的评奖

　　本次比赛将请社区领导及工作人员组成评审委员会，评出金奖、银奖、铜奖、优秀奖、最佳设计奖若干组，由辅导人员及老师颁发奖品，并把这些优秀的获奖作品在社区进行展示。

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全新我们的节日一一清明节活动方案3篇

　　一、活动目的

　　1.广泛开展“我们的节日-清明”主题活动，祭奠先烈、先人、先贤，引导学生在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统、增进爱党、爱国、爱社会主义情感，引导学生树立正确的世界观，人生观，价值观，使我们的学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶，并从中受到深刻的思想教育。

　　2.通过活动，教育学生向革命烈士学*，爱祖国、爱家乡、爱人民，从小树立服务意识。

　　二、活动主题：我们的节日清明节

　　三、活动时间：20xx年4月1日—4月10日

　　四、活动对象：全体师生

　　五、活动内容：

　　(一)宣传倡议：了解清明来历，追忆革命先烈

　　1、举行以“我们的节日清明节”为主题的升旗仪式，了解清明来历，追忆革命先烈，发出清明节活动倡议。

　　2、各班出一期以“我们的节日清明节”为主题的黑板报，介绍清明文化和*俗。

　　3、高年级3个班每班撰写1期以“我们的节日清明节”为主题的广播稿，播放相关的爱国红歌。

　　(二)活动实践篇

　　1.开展一次“诵清明诗歌、扬民族文化”班队活动课。

　　各班开展一次清明诗文诵读会。组织学生诵读中华经典，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。

　　2.举办“忆先烈伟绩 寄后人哀思”祭扫活动。

　　开展“网上祭英烈”活动。*文明网已与央视网、*未成年人网、未来网、*家庭教育网等重点新闻网站搭建了“网上祭英烈”的互动*台，各中队要发动广大未成年人积极参与网上缅怀纪念活动，发表祭奠感言，表达对先烈、先贤、先人的感恩和敬仰。

　　3.开展“感悟清明” 主题征文活动

　　要求学生开展实践性的研究，通过观察周围的人在清明节期间的行为、交往、互动，来了解现代人对清明节活动的精神寄托及生活品质，并且通过征文的形式来呈现观察研究的成果，使学生在活动中发掘出清明节庆的新内涵、清明礼仪新风尚。

　　4、组织学生制作以“我们的节日清明节”为主题的手抄报，弘扬传统文化。

　　为弘扬中华传统文化，不断提升辖区居民的思想道德素质，着力营造文明和谐的社会环境，我社区按照上级部门要求，决定开展“我们的节日-清明节”活动。具体方案如下：

　　一、指导思想

　　紧紧围绕清明节寻根祭祖的`民间传统*俗，结合居民思想道德建设，进行文明公德教育。

　　二、活动内容

　　以“文明祭祀、绿色清明”为主题，结合本社区实际，开展不同形式的活动。

　　1、开展“文明祭扫，*安清明”文明祭祀宣传活动。

　　一是印发“文明祭祀，绿色清明”倡议书，大力倡导现代感恩理念、文明缅怀方式。

　　二是社区开展“文明祭祀”公益宣传活动，通过发放“文明祭祀”宣传材料等方式，引导居民移风易俗，开展“文明祭扫”活动。

　　2、开展“绿色清明”志愿服务活动。一是成立“文明祭祀”志愿劝导队和防火安全志愿巡逻队，防止因燃放鞭炮、焚香烧纸引发的火灾隐患和环境污染。二是开展踏青旅行活动，4月5日前组织居民、工作人员举行文明踏青活动。

　　3、开展清明节“植树栽绿”活动。发动广大群众积极开展义务植树栽绿等活动。

　　4、开展清明诗词吟诵活动。以各中小学为重点，以诵读经典和红歌演唱的方式敬先贤、颂先烈，感受传统文化的魅力。

　　三、活动要求

　　1、统一思想，加强领导。我社区要把“清明节”活动作为精神文明建设的一件大事，摆上重要日程，制定方案、精心组织，积极参与。

　　2、广泛宣传，营造氛围。充分利用墙报、标语、条幅等多种形式和途径进行宣传，引导居民文明祭祀，进一步倡导文明新风，把节日氛围造浓。

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