幼儿园感恩节策划活动方案

感恩节幼儿园活动策划方案

感恩节幼儿园活动策划方案

　　为了确保事情或工作有序有力开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那要怎么制定科学的方案呢？以下是小编帮大家整理的感恩节幼儿园活动策划方案，欢迎阅读与收藏。

　　一、活动主题：

　　感恩你我，真情成长

　　小班：亲亲一家人

　　中班：让爱住我家

　　大班：感恩的心

　　感恩宣言：

　　小班——爱自己，爱家人

　　中班——爱自己，爱家人，爱同伴

　　大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活

　　二、活动目的：

　　将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。*年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人！用一颗感恩的心面对未来的生活！

　　三、活动时间：11月xx日

　　四：活动地点：春江幼儿园

　　五：具体安排：

　　教师篇：（各园工会负责）

　　1、在11月份的第一个**下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。

　　2、学唱《让爱住我家》

　　3、学*《感恩节的由来》

　　4、网站开设《感恩节主题》。班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。

　　幼儿篇：

　　1、小、中、大班学唱《让爱住我家》（年级组长负责）

　　2、画一幅画，感恩父母。（年级组长负责）

　　3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。（各班级老师负责）

　　4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。（大班年级组）

　　家长篇：

　　1、学唱《让爱住我家》

　　2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。

　　“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动？

　　如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们*惯了索取，*惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了？我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事？面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的`生命？这究竟是为什么？

　　想了原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起那已被一层层*惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在园内开展“感恩你我，真情成长”的感恩节系列活动。

　　活动目的：

　　通过为期一周的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

　　活动时间：

　　11月（11月的第4个星期四是感恩节）。

　　活动地点：

　　幼儿园内（根据活动需求确定场地）

　　活动准备：

　　1、收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

　　2、购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。

　　3、环境布置：幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言”。

　　4、《感恩的心》手语版示范。

　　活动过程：

　　一、环境：幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言”。（11月23日）班级教师集中悬挂。

　　二、开幕式（11月21日）

　　1、主持人宣布活动开幕

　　2、在升旗仪式中启动，园长、教师、幼儿代表讲话，并邀请家委会代表参加并见证启动仪式。

　　3、《感恩的心》手语版表演（全体教师）。

　　4、感恩宣言：

　　小班——爱自己，爱家人

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幼儿园感恩节活动策划方案

【热门】幼儿园感恩节活动策划方案

　　为了确保事情或工作有序有效开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园感恩节活动策划方案，欢迎阅读与收藏。

　　一、活动主题：

　　(happy thanksgiving day)！-感谢你，真相成长)

　　二、感谢宣言:

　　小班-爱自己，爱家人。

　　中班-爱自己，爱家人，爱同伴。

　　大班-爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活。

　　三、活动目标:

　　让孩子用眼睛看，用耳朵听，用心感受，在自己的心中培养感谢的感情，无论是父母、老师、兄妹、朋友、幸福还是悲伤，都能用感谢的心面对。让孩子从小就知道感谢，把感谢的种子撒在幼儿的心里。

　　四、活动时间:

　　11月第四周四(11月26日)下午3点。

　　五、活动安排:

　　1、感谢周:

　　a、每天早上接待老师和英语嘉宾成为印第安人。

　　b、本周离园时，播放与感谢节相关的英语歌曲，如感谢节相关的英语歌曲

　　c、感谢行动

　　六、当日活动流程：

　　1、从早上开始抱日日子，和抱着我们的孩子和同事的父母说谢谢感谢节快乐！孩子之间拥抱着。

　　2、下午来幼儿园一楼大厅集中听讲座感谢与教育园长母亲主持。

　　3、家长直接进入教室，幼儿坐着欢迎家长到来，家长陪幼儿坐着，读出自己班级的感恩宣言。

　　4、教师欢迎家长。

　　5、活动正式开始吃水果、点心。

　　6、亲子游戏。

　　7、手工制作。

　　8、结束语言，拍照纪念。

　　9、教师表演感谢有你感谢欢送家长。

　　活动目标：

　　1、乐意与同伴一起观看情境表演，并能用简单的语言表述看到的内容。

　　2、懂得关心自己的妈妈。

　　活动准备：

　　1、家庭场景布置（小床、桌椅、脸盆、毛巾、茶杯、皮球等）

　　2、兔妈妈、兔宝宝头饰

　　活动过程：

　　1、引出话题：

　　欣赏歌曲《世上只有妈妈好》

　　引导幼儿一起说说妈妈世怎样喜欢自己、关心自己的。

　　2、情境感知：

　　师生共同观看表演，“刚才你看到了什么？”

　　“你们喜欢这只小兔吗？”“妈妈下班后，小兔都做了些什么？”

　　3、再次表演，引导幼儿倾听角色语言：

　　兔妈妈和兔宝宝合作表演。“兔宝宝一边做，一边师怎么说的？”（幼儿学说角色语言）

　　4、参与演出，师生合作。

　　“谁愿意来做我的兔宝宝，下班回到家，好宝宝怎样关心妈妈？”（教师与一名幼儿表演——教师与全体幼儿表演）

　　活动目标：

　　1、了解故事传说发展的情感脉络，理解并表现词"气喘吁吁"等。

　　2、初步懂得向曾经帮助、关心过自己的人表达感恩之情。

　　活动准备：

　　与故事传说内容匹配的动画课件、小动物图片"感恩备忘录"记录纸、视频仪等。

　　活动过程：

　　一、以"小猪"形象，导出课题内容今天，老师给你们带来了一个好听的故事传说，看看是关于谁的呀？

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幼儿园感恩节活动策划方案

幼儿园感恩节活动策划方案

　　为了确保工作或事情有序地进行，就常常需要事先准备方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那要怎么制定科学的方案呢？以下是小编为大家收集的幼儿园感恩节活动策划方案，希望能够帮助到大家。

　　一、主题来源：

　　“感恩教育”又称之为“爱的教育”，是一种情感教育，生命教育，我国是个有着浓厚传统美德的礼仪之邦，文化里记载着数不尽的感恩故事，对幼儿进行感恩教育目的是让孩子对周围给与自己关爱的人心存感激。只有抓住每一个教育契机，我们的孩子才能拥有一颗“感恩”的心。因此，我园借西方的感恩节在本月开展“感恩节主题活动”，我们希望通过这次活动，能让幼儿感知父母的艰辛，感知父母的厚爱，学着关爱、包容他人和尊敬长辈，学会和同伴友好相处，学会表达爱、回报爱，从而将感恩的种子播撒在幼儿的心田。

　　二、活动目标：

　　小班目标：

　　1、简单了解感恩节，知道感恩节的美食，积极、乐意参与感恩节相关游戏活动。

　　2、了解老师、爸爸妈妈、爷爷奶奶、朋友对自己的爱，初步萌发对他们的感激之情。

　　3。能用简单的方式（问候、做小事情、初步分享）亲*家人、同伴，表达关爱之情。

　　4、学会欣赏与“感恩节”相关的文学作品，能认真倾听故事，感受故事情感，愿意与同伴交流，并学会用简单的语言表达自己对他人的感谢之情。

　　5、知道自己从妈妈肚子里来的，知道自己性别，初步感受妈妈辛苦养育之情。

　　中班目标：

　　1、了解感恩节的由来，知道感恩节有哪些美食。

　　2、积极参与感恩节传统活动，如赛跑、玩橄榄球等，体验游戏活动的愉悦，知道要保持良好的情绪，快乐地生活和游戏。

　　3、欣赏与“感恩节”有关的文学作品，学*故事中优美的词句，能安静地倾听别人的讲述，并能在集体面前大胆地表述。

　　4、乐于与他人交往，学着与人共处，互相谦让、互相帮助，体验帮助、关心他人的快乐。感受来自父母、同伴的关心和爱护，能大胆地用各种行动来表达自己的谢意，愿意做些力所能及的事情。

　　5、尝试了解他人的需要，并用不同方式（帮助、分享、宽容）表现关切之情。

　　6、知道自己长大了，体验长大的乐趣。

　　主题网络：

　　大班目标：

　　1、了解感恩节的意义，运用多种感官参与感恩节有关的活动，激发幼儿好奇、好问、好探索的学*态度。

　　2、学*与感恩节有关的文化作品，围绕主题讨论和交流，学*用完整、流畅的语言大方表达自己的见解和感受。学唱感恩歌曲。

　　3、关注周围的人和事，发现和感受生活中美好的事物，尝试用多种形式主动表达自己的谢意，用感恩的心去面对生活。

　　4、感谢大自然赐予我们，教育幼儿学会热爱大自然，保护大自然。

　　5、培养孩子敢于承认错误，主动与他人相处，具有爱人、感谢人、包容人的品德及*惯，使自己成为受欢迎的人。

　　6、让孩子了解妈妈怀孕期间的感受、身体状况；观看妈妈生产过程的纪录片，了解妈妈怀孕生产的辛苦；让幼儿知道自己从哪里来的，学会回报妈妈的养育之恩。

　　7、积极筹备感恩节化妆舞会，如制作贺卡、印度安人面具，学唱感恩歌曲、跳外国集体舞等，从而体现艺术活动的快乐。主题网络：

　　活动开展时间：11月4日——11月30日为期一个月的“快乐感恩”活动。

　　活动准备：

　　1、收集其他国家关于感恩节的欢庆形式的图片资料作墙饰展示。

　　2、收集与主题活动相关的感恩故事图书、漫画等资料。

　　3、收集往年幼儿园感恩节活动的照片。

　　感恩教育活动类型：

　　1、说一说：“我要感谢您”活动——（鼓励幼儿每天对长辈或者老师说一句感恩的话。）

　　“心底有棵感恩树”——（鼓励家长对老师说一句感恩祝福话，注意记录的方式：各班设计感恩许愿树，并设计一个温馨小纸条。要求家长将自己想要感激的人或事写在我们统一发放的小纸条上，然后在感恩节前一天将感恩卡系在我们班级的感恩树上。教学园长负责拍照、摄像等）

　　2、做一做：——“我爱家里人”（给妈妈爸爸爷爷奶奶捶捶背，小班）——“小手护大手”（我帮妈妈、奶奶擦护手霜，中班）——“小手暖大脚”（我给妈妈洗洗脚，大班鼓励幼儿每天给家人做一件事，如给长辈夹菜、洗脚、捶背、端茶家长记录自己的感受）

　　——“大手拉小手”（混班活动，哥哥姐姐帮助弟弟妹妹穿衣服、扣纽扣活动）

　　——“护蛋之情，感恩之心”（11月28日，中班的孩子每人带一个煮熟的鸡蛋，大班的孩子每人带一个生鸡蛋。，并帮鸡蛋宝宝起一个名字写上去，之后，开始一天的“爸爸、妈妈”的照顾工作，孩子们要小心翼翼地时刻保护着自己的“宝宝”，看看那个孩子的蛋宝宝还完好无损，就能获得“护蛋小天使”的荣誉称号。）

　　——“小小火鸡庆感恩”小班火鸡亲子制作——“我的成长故事”大班手册制作

　　3、送一送：“感恩送祝福”——小小礼物献长辈，制作感恩卡（如小帮手卡、整理房间卡、捶背卡、爱心亲吻卡等），各级组举行“爱心传递”活动（小班包糖果、中班榨果汁、大班送黄丝带感恩卡），表达对身边人的无限感激，送上对长辈的祝福。

　　4、写一写：“写一封感恩的信”让孩子表达对亲人的爱。（11月22日，中、大班级组幼儿以不同的方式把孩子自己对父母、亲人的爱以“信”的形式写好，通过邮局寄到爸爸或者妈妈手中，让我们都懂得，爱是互相传递的）

　　5、听一听：“听一个感恩的故事”体会感恩的快乐——鼓励教师、家长和孩子阅读一些关于感恩教育的故事，例如：《跪羊图》、《浩瀚父母恩》、《感恩的故事》、《一个盲孩的故事》《爱心树》 6、唱一唱：“学唱一首感恩的歌曲”——鼓励孩子感恩节当天给自己爱的人唱一首感恩的歌曲。 7、选一选、评一评：评选全园最**儿、最美教师，小班进行家长感恩稿件评选；教师进行感恩

　　演讲比赛

　　环境创设：

　　1、每班做一个“快乐感恩，Happy Thanksgiving”的感恩画报，营造一个浓浓的节日气氛，并要设计一个温馨的小纸条，让家长、老师记录感恩的心情粘贴上去。（字体要大方，装饰美观，可贴在走廊，课室主题墙等地方。级组长督促、检查。）

　　2、各班教师要设计一个富有本班特色的“护蛋小天使”及“最**儿”荣誉称号布置22号前完成

　　3、园里创设一个“感恩故事齐分享”（感恩故事+家长感恩稿件）主题环境布置分散活动配合：

　　1、蓓蕾“感恩”行动，让我们一起体验“感恩”给我们带来的快乐。（级组）

　　2、各级组可以考虑开展“爱心义卖”活动。

　　3、11月29日早上（利用早操的时间，欢迎家长参与）

　　A、老师代表总结前一天中、大班孩子的“护蛋活动”，主题开展中幼儿的表现；

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幼儿园感恩节活动策划方案

【推荐】幼儿园感恩节活动策划方案

　　为了确保事情或工作有序有力开展，常常需要预先准备方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编收集整理的幼儿园感恩节活动策划方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　一、主题来源：

　　“感恩教育”又称之为“爱的教育”，是一种情感教育，生命教育，我国是个有着浓厚传统美德的礼仪之邦，文化里记载着数不尽的感恩故事，对幼儿进行感恩教育目的是让孩子对周围给与自己关爱的人心存感激。只有抓住每一个教育契机，我们的孩子才能拥有一颗“感恩”的心。因此，我园借西方的感恩节在本月开展“感恩节主题活动”，我们希望通过这次活动，能让幼儿感知父母的艰辛，感知父母的厚爱，学着关爱、包容他人和尊敬长辈，学会和同伴友好相处，学会表达爱、回报爱，从而将感恩的种子播撒在幼儿的心田。

　　二、活动目标：

　　小班目标：

　　1、简单了解感恩节，知道感恩节的美食，积极、乐意参与感恩节相关游戏活动。

　　2、了解老师、爸爸妈妈、爷爷奶奶、朋友对自己的爱，初步萌发对他们的感激之情。

　　3、能用简单的方式（问候、做小事情、初步分享）亲*家人、同伴，表达关爱之情。

　　4、学会欣赏与“感恩节”相关的文学作品，能认真倾听故事，感受故事情感，愿意与同伴交流，并学会用简单的语言表达自己对他人的感谢之情。

　　5、知道自己从妈妈肚子里来的，初步感受妈妈辛苦养育之情。

　　中班目标：

　　1、了解感恩节的由来，知道感恩节有哪些美食。

　　2、积极参与感恩节传统活动，如赛跑、玩橄榄球等，体验游戏活动的愉悦，知道要保持良好的情绪，快乐地生活和游戏。

　　3、欣赏与“感恩节”有关的文学作品，学*故事中优美的词句，能安静地倾听别人的讲述，并能在集体面前大胆地表述。

　　4、乐于与他人交往，学着与人共处，互相谦让、互相帮助，体验帮助、关心他人的快乐。感受来自父母、同伴的关心和爱护，能大胆地用各种行动来表达自己的谢意，愿意做些力所能及的事情。

　　5、尝试了解他人的需要，并用不同方式（帮助、分享、宽容）表现关切之情。 6、知道自己长大了，体验长大的乐趣。

　　大班目标：

　　1、了解感恩节的意义，运用多种感官参与感恩节有关的活动，激发幼儿好奇、好问、好探索的学*态度。

　　2、学*与感恩节有关的文化作品，围绕主题讨论和交流，学*用完整、流畅的语言大方表达自己的见解和感受。学唱感恩歌曲。

　　3、关注周围的人和事，发现和感受生活中美好的事物，尝试用多种形式主动表达自己的谢意，用感恩的心去面对生活。

　　4、感谢大自然赐予我们，教育幼儿学会热爱大自然，保护大自然。

　　5、培养孩子敢于承认错误，主动与他人相处，具有爱人、感谢人、包容人的品德及*惯，使自己成为受欢迎的人。

　　6、让孩子了解妈妈怀孕期间的感受、身体状况；观看妈妈生产过程的纪录片，了解妈妈怀孕生产的辛苦；让幼儿知道自己从哪里来的，学会回报妈妈的养育之恩。

　　7、积极筹备感恩节化妆舞会，如制作贺卡、印度安人面具，学唱感恩歌曲、跳外国集体舞等，从而体现艺术活动的快乐。

　　活动开展时间：

　　活动准备：

　　1、收集其他国家关于感恩节的欢庆形式的图片资料作墙饰展示。

　　2、收集与主题活动相关的感恩故事图书、漫画等资料。

　　3、收集幼儿园与感恩有关的活动照片。

　　感恩教育活动类型：

　　1、说一说：“我要感谢您”活动——（鼓励幼儿每天对长辈或者老师说一句感恩的话。）

　　“心底有棵感恩树”——（鼓励家长对老师说一句感恩祝福话，注意记录的方式：各班

　　设计感恩许愿树，并设计一个温馨小纸条。要求家长将自己想要感激的人或事写在我们统一发放的小纸条上，然后在感恩节前一天将感恩卡系在我们班级的感恩树上。教学园长负责拍照、摄像等）

　　2、做一做：——“我爱家里人”（给妈妈爸爸爷爷奶奶捶捶背，小班）——“小手护大手”（我帮妈妈、奶奶擦护手霜，中班）——“小手暖大脚”（我给妈妈洗洗脚，大班）

　　鼓励幼儿每天给家人做一件事，如给长辈夹菜、洗脚、捶背、端茶家长记录自己的感受）

　　——“大手拉小手”（混班活动，哥哥姐姐帮助弟弟妹妹穿衣服、扣纽扣活动）

　　——“护蛋之情，感恩之心”（月日，中班的孩子每人带一个煮熟的鸡蛋，大班的孩子每人带一个生鸡蛋。，并帮鸡蛋宝宝起一个名字写上去，之后，开始一天的“爸爸、妈妈”的照顾工作，孩子们要小心翼翼地时刻保护着自己的“宝宝”，看看那个孩子的蛋宝宝还完好无损，就能获得“护蛋小天使”的荣誉称号。）

　　——“小小火鸡庆感恩”小班火鸡亲子制作——“我的成长故事”大班手册制作

　　3、送一送：“感恩送祝福”——小小礼物献长辈，制作感恩卡（如小帮手卡、整理房间卡、捶背卡、爱心亲吻卡等），各级组举行“爱心传递”活动（小班包糖果、中班榨果汁、大班送黄丝带感恩卡），表达对身边人的无限感激，送上对长辈的祝福。

　　4、写一写：“写一封感恩的信”让孩子表达对亲人的爱。（月日，中、大班级组幼儿以不同的方式把孩子自己对父母、亲人的爱以“信”的形式写好，交到家人的手上，让我们都懂得，爱是互相传递的）

　　5、听一听：“听一个感恩的故事”体会感恩的快乐——鼓励教师、家长和孩子阅读一些关于感恩教育的故事，例如：《跪羊图》、《浩瀚父母恩》、《感恩的故事》、《一个盲孩的故事》《爱心树》

　　6、唱一唱：“学唱一首感恩的歌曲”——鼓励孩子感恩节当天给自己爱的人唱一首感恩的歌曲。

　　7、选一选、评一评：评选全园最**儿、最美教师，小班进行家长感恩稿件评选；教师进行感恩演讲比赛

　　环境创设：1、每班做一个“快乐感恩，Happy Thanksgiving”的感恩画报，营造一个浓浓的节日气氛，并要设计一个温馨的小纸条，让家长、老师记录感恩的心情粘贴上去。（字体要大方，装饰美观，可贴在走廊，课室主题墙等地方。级组长督促、检查。）

　　2、各班教师要设计一个富有本班特色的“护蛋小天使”及“最**儿”荣誉称号布置号前完成）

　　3、园里创设一个“感恩故事齐分享”（感恩故事+家长感恩稿件）主题环境布置分散活动配合：

　　1、蓓蕾“感恩”行动，让我们一起体验“感恩”给我们带来的快乐。

　　2、各级组可以考虑开展“爱心义卖”活动。

　　3、11月29日早上（利用早操的时间，欢迎家长参与）

　　A、老师代表总结前一天中、大班孩子的“护蛋活动”，主题开展中幼儿的表现；B、孩子代表讲活动体会；

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幼儿园感恩节活动策划方案

【热】幼儿园感恩节活动策划方案

　　为了确保事情或工作科学有序进行，往往需要预先进行方案制定工作，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么应当如何制定方案呢？以下是小编为大家收集的幼儿园感恩节活动策划方案，欢迎阅读与收藏。

　　活动安排：

　　开幕式：11月26日

　　主题活动：11月27日——11月30日(包括家长半日活动设计)

　　闭幕式：11月29日(小、大班) 11月30日(中班)

　　阶段性工作安排：

　　一、环境：大展板的制作，25号前完成

　　1、背景(幕布亦是海报)的制作。

　　各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。

　　2、老师每人制作一个自己的感恩小海报，装饰在各年级大海报周围。

　　3、各班环境：小、中班用水果娃娃制作火鸡，布置在教室;

　　大班制作感恩海报

　　二、开幕式

　　1、时间：11月26日上午10:00

　　2、参加人员：全园幼儿

　　3、主持人：(中班)

　　4、过程：

　　a、主持人宣布活动开幕

　　b、情景剧表演《感恩节的雨来》

　　c、“爱的语统”：爱心撒播关怀，四叶草传递祝福，黄丝带洋溢真情!

　　d、感恩宣言：小班——爱自己，爱家人

　　中班——爱自己，爱家人，爱同伴

　　大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活

　　三、主题教育活动准备

　　1、各级部按照各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。

　　2、家长半日活动可以与本次活动相结合。

　　3、各年级的特色活动

　　大班年级

　　(1)护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。

　　(2)大带小活动：大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹，照顾弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭……体会做哥哥姐姐的自豪。

　　中班年级

　　护蛋活动：每人从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。

　　小班年级

　　火鸡展览：亲子在家用水果娃娃制作火鸡，进行火鸡展览活动。

　　四、感恩节闭幕式活动准备及分工

　　1、各班准备一节教学活动。

　　2、主持人、串词。

　　3、爱心传递：小班准备好护手霜、信物爱心，

　　中班准备好信物幸运草，

　　大班准备好黄丝带。

　　传递后中、小班由家长将信物贴到“爱心墙”上，拍照留念。

　　大班活动时间：

　　30号上午举行

　　活动内容：

　　一、室内：亲子制作海报

　　二、室外：闭幕式

　　1、主持人宣布活动开始。

　　团队爱的宣言：爱家人、爱朋友、爱自己、爱生活;

　　让爱心在我们之中传递;感恩你我，真情成长!

　　2、情景剧表演《感恩节的由来》

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幼儿园感恩节活动策划方案

幼儿园感恩节活动策划方案【荐】

　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水*开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是在案前得出的方法计划。我们应该怎么制定方案呢？以下是小编整理的幼儿园感恩节活动策划方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　一、主题来源：

　　“感恩教育”又称之为“爱的教育”，是一种情感教育，生命教育，我国是个有着浓厚传统美德的礼仪之邦，文化里记载着数不尽的感恩故事，对幼儿进行感恩教育目的是让孩子对周围给与自己关爱的人心存感激。只有抓住每一个教育契机，我们的孩子才能拥有一颗“感恩”的心。因此，我园借西方的感恩节在本月开展“感恩节主题活动”，我们希望通过这次活动，能让幼儿感知父母的艰辛，感知父母的厚爱，学着关爱、包容他人和尊敬长辈，学会和同伴友好相处，学会表达爱、回报爱，从而将感恩的种子播撒在幼儿的心田。

　　二、活动目标：

　　小班目标：

　　1、简单了解感恩节，知道感恩节的美食，积极、乐意参与感恩节相关游戏活动。

　　2、了解老师、爸爸妈妈、爷爷奶奶、朋友对自己的爱，初步萌发对他们的感激之情。

　　3、能用简单的方式（问候、做小事情、初步分享）亲*家人、同伴，表达关爱之情。

　　4、学会欣赏与“感恩节”相关的文学作品，能认真倾听故事，感受故事情感，愿意与同伴交流，并学会用简单的语言表达自己对他人的感谢之情。

　　5、知道自己从妈妈肚子里来的，初步感受妈妈辛苦养育之情。

　　中班目标：

　　1、了解感恩节的由来，知道感恩节有哪些美食。

　　2、积极参与感恩节传统活动，如赛跑、玩橄榄球等，体验游戏活动的愉悦，知道要保持良好的情绪，快乐地生活和游戏。

　　3、欣赏与“感恩节”有关的文学作品，学*故事中优美的词句，能安静地倾听别人的讲述，并能在集体面前大胆地表述。

　　4、乐于与他人交往，学着与人共处，互相谦让、互相帮助，体验帮助、关心他人的快乐。感受来自父母、同伴的关心和爱护，能大胆地用各种行动来表达自己的谢意，愿意做些力所能及的事情。

　　5、尝试了解他人的需要，并用不同方式（帮助、分享、宽容）表现关切之情。 6、知道自己长大了，体验长大的乐趣。

　　大班目标：

　　1、了解感恩节的意义，运用多种感官参与感恩节有关的活动，激发幼儿好奇、好问、好探索的学*态度。

　　2、学*与感恩节有关的文化作品，围绕主题讨论和交流，学*用完整、流畅的语言大方表达自己的见解和感受。学唱感恩歌曲。

　　3、关注周围的人和事，发现和感受生活中美好的事物，尝试用多种形式主动表达自己的谢意，用感恩的心去面对生活。

　　4、感谢大自然赐予我们，教育幼儿学会热爱大自然，保护大自然。

　　5、培养孩子敢于承认错误，主动与他人相处，具有爱人、感谢人、包容人的品德及*惯，使自己成为受欢迎的人。

　　6、让孩子了解妈妈怀孕期间的感受、身体状况；观看妈妈生产过程的纪录片，了解妈妈怀孕生产的辛苦；让幼儿知道自己从哪里来的，学会回报妈妈的养育之恩。

　　7、积极筹备感恩节化妆舞会，如制作贺卡、印度安人面具，学唱感恩歌曲、跳外国集体舞等，从而体现艺术活动的快乐。

　　活动开展时间：

　　活动准备：

　　1、收集其他国家关于感恩节的欢庆形式的图片资料作墙饰展示。

　　2、收集与主题活动相关的感恩故事图书、漫画等资料。

　　3、收集幼儿园与感恩有关的活动照片。

　　感恩教育活动类型：

　　1、说一说：“我要感谢您”活动——（鼓励幼儿每天对长辈或者老师说一句感恩的话。）

　　“心底有棵感恩树”——（鼓励家长对老师说一句感恩祝福话，注意记录的方式：各班

　　设计感恩许愿树，并设计一个温馨小纸条。要求家长将自己想要感激的人或事写在我们统一发放的小纸条上，然后在感恩节前一天将感恩卡系在我们班级的感恩树上。教学园长负责拍照、摄像等）

　　2、做一做：——“我爱家里人”（给妈妈爸爸爷爷奶奶捶捶背，小班）——“小手护大手”（我帮妈妈、奶奶擦护手霜，中班）——“小手暖大脚”（我给妈妈洗洗脚，大班）

　　鼓励幼儿每天给家人做一件事，如给长辈夹菜、洗脚、捶背、端茶家长记录自己的感受）

　　——“大手拉小手”（混班活动，哥哥姐姐帮助弟弟妹妹穿衣服、扣纽扣活动）

　　——“护蛋之情，感恩之心”（月日，中班的孩子每人带一个煮熟的鸡蛋，大班的孩子每人带一个生鸡蛋。，并帮鸡蛋宝宝起一个名字写上去，之后，开始一天的“爸爸、妈妈”的照顾工作，孩子们要小心翼翼地时刻保护着自己的“宝宝”，看看那个孩子的蛋宝宝还完好无损，就能获得“护蛋小天使”的荣誉称号。）

　　——“小小火鸡庆感恩”小班火鸡亲子制作——“我的成长故事”大班手册制作

　　3、送一送：“感恩送祝福”——小小礼物献长辈，制作感恩卡（如小帮手卡、整理房间卡、捶背卡、爱心亲吻卡等），各级组举行“爱心传递”活动（小班包糖果、中班榨果汁、大班送黄丝带感恩卡），表达对身边人的无限感激，送上对长辈的祝福。

　　4、写一写：“写一封感恩的信”让孩子表达对亲人的爱。（月日，中、大班级组幼儿以不同的方式把孩子自己对父母、亲人的爱以“信”的形式写好，交到家人的手上，让我们都懂得，爱是互相传递的）

　　5、听一听：“听一个感恩的故事”体会感恩的快乐——鼓励教师、家长和孩子阅读一些关于感恩教育的故事，例如：《跪羊图》、《浩瀚父母恩》、《感恩的故事》、《一个盲孩的故事》《爱心树》

　　6、唱一唱：“学唱一首感恩的歌曲”——鼓励孩子感恩节当天给自己爱的人唱一首感恩的歌曲。

　　7、选一选、评一评：评选全园最**儿、最美教师，小班进行家长感恩稿件评选；教师进行感恩演讲比赛

　　环境创设：1、每班做一个“快乐感恩，Happy Thanksgiving”的感恩画报，营造一个浓浓的节日气氛，并要设计一个温馨的小纸条，让家长、老师记录感恩的心情粘贴上去。（字体要大方，装饰美观，可贴在走廊，课室主题墙等地方。级组长督促、检查。）

　　2、各班教师要设计一个富有本班特色的“护蛋小天使”及“最**儿”荣誉称号布置号前完成）

　　3、园里创设一个“感恩故事齐分享”（感恩故事+家长感恩稿件）主题环境布置分散活动配合：

　　1、蓓蕾“感恩”行动，让我们一起体验“感恩”给我们带来的快乐。

　　2、各级组可以考虑开展“爱心义卖”活动。

　　3、11月29日早上（利用早操的时间，欢迎家长参与）

　　A、老师代表总结前一天中、大班孩子的“护蛋活动”，主题开展中幼儿的表现；B、孩子代表讲活动体会；

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幼儿园感恩节感恩主题活动策划方案

幼儿园感恩节感恩主题活动策划方案

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案具有可操作性和可行性的特点。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的幼儿园感恩节感恩主题活动策划方案，希望能够帮助到大家。

　　一、主题：

　　感恩老师

　　二、时间：

　　xx年年9月17日第九节课

　　三、地点：

　　X一（4）班教室

　　四、活动目的：

　　现在的学生，就其心灵的一翼——“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。因此，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，唤起他们对新学校、老师的热爱之情，以此为契机，让学生们学会感恩，刻苦学*，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。

　　五、活动准备：

　　1、制作“感恩”邀请卡——邀请相关任课教师参加本次主题班会

　　2、确定主持人及落实串词

　　3、落实并排练节目

　　4、布置教室

　　六、活动过程：

　　1、X两位同学致开场白，引出此次主题班会的内容

　　2、X同学讲述感恩节的由来

　　3、X等同学：歌曲——爱的奉献

　　4、X同学：感恩故事——我的那些“花儿”（林骁彬同学小提琴伴奏）

　　5、X等同学：小品——二话西游

　　6、窦静等舞蹈

　　7、表演唱：感恩的心

　　8、学生代表发言：老师，我想对您说什么

　　9、老师代表发言：孩子，我想对您说什么

　　10、班长小结

　　本次主题班会

　　11、主持人宣布本次主题班会结束

　　七、会后小结：

　　回顾本次主题班会，具有如下特点：

　　1、主题突出。每次活动都应有个突出的主题，并能结合学生实际，围绕学生熟悉的学*、生活环境，展开活动。这次主题班会，选在教师节这一天，节目、活动的编排紧紧围绕“感恩老师”这样一个主题，有着它特殊的意义。

　　2、形式多样。在活动过程中组织形式多样，结合学生年龄特点，并围绕主题进行配乐朗诵、歌舞表演、小品表演、器乐表演、交流发言……寓教于乐，学生在轻松愉悦的氛围中得到心灵的震撼、精神的升华。

　　3、学生自主。主题班会的每个环节都能反映学生相当的主题意识、自主能力和表现才能，学生是活动的主人，主持、表演、展示等都放手让学生自己去设计、去展现。而作为班主任，我只是在幕后默默得欣赏、及时地指点，将学生充分调动并积极参与到策划设计、自主主持、总结评价等活动中，展现他们的才艺、挖掘学生的潜能。

　　4、多向互动。此次班会课不仅体现出学生与学生的互动、还有学生与老师之间的互动，这不仅增强了师生之间的理解、也增强了师生之间的交流、更增进了师生之间的情感。

　　一、活动主题：感恩你我，真情成长

　　小班：亲亲一家人

　　中班：让爱住我家

　　大班：感恩的心

　　感恩宣言：

　　小班——爱自己，爱家人

　　中班——爱自己，爱家人，爱同伴

　　大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活

　　二、活动目的：

　　将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。*年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人！用一颗感恩的心面对未来的生活！

　　三、活动时间：11月xx日

　　四、活动地点：幼儿园

　　五、具体安排：

　　教师篇：（各园工会负责）

　　1、在11月份的第一个**下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。

　　2、学唱《让爱住我家》

　　3、学*《感恩节的由来》

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幼儿园感恩节中班活动策划方案

幼儿园感恩节中班活动策划方案

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，就常常需要事先准备方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编精心整理的幼儿园感恩节中班活动策划方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　活动的起源：

　　现在的孩子，都是独生子女，在父母的呵护下无忧无虑的长大。他们接受了太多的爱，渐渐地，连他们自己也觉得理所当然。他们*惯了索取，*惯了“不妥协”，即使父母一次又一次的累，也要满足自己的要求，却永远不知道为父母做什么，分享什么。如果他们有点不开心，就会发脾气，甚至会逼他们去死。面对这不是“个别现象”的现实，我们教师不得不开始思考：现在的孩子怎么了?我们的条件日新月异，物质生活越来越丰富。为什么我们的孩子越来越无知?面对一点点挫折，就这么轻易草草结束自己绚丽的人生?这到底是为什么?

　　想一想原因有很多，但不得不提两个字：感恩。现在很多孩子没有一颗感恩的心，面对别人的帮助连“谢谢”都不会说，这是一种社会文明的悲哀。作为教育者，我们需要提醒他们，引导他们，然后唤起他们最深的善意和感激。于是，我们借“感恩节”之机，在幼儿园开展了一系列的感恩活动，“心中有爱，学会感恩”。

　　活动的目的：

　　1、了解感恩节的由来，知道感恩节是表达谢意的日子。

　　2、通过为别人做事，说谢谢，送感谢卡来体验感恩之美。

　　活动时间：11月第四个星期四(感恩节)下午4点。

　　活动地点：

　　花卉幼儿园大厅。

　　活动准备：

　　1、利用互联网和图书馆收集背景知识、相关故事、歌曲等。

　　2、每个班收集“感恩箴言”。

　　3、组织写给父母的“感谢信”。

　　4、公园环境布局：黑板、海报等。

　　5、制定好活动计划，把时间、地点、负责人落实到位。

　　6、表演《感恩的心》，学*手语。

　　7、布置感恩节互动墙。

　　活动内容：

　　①感谢信——给整个公园家长的感谢信。

　　②一首感恩的歌——在课堂上学*唱《感恩的心》;从一个词汇中学*“感恩”、“感激”和“感动”。

　　③一场感恩表演——集体表演《感恩的心》。

　　④一句感恩的话——收集每个孩子的感恩或祝福的话。

　　⑤一个感恩的故事——老师讲故事。

　　⑥感恩之墙——对父母与孩子互动的感恩之墙。

　　⑦一段DV视频——孩子在家的表现(给父母爷爷奶奶的一个拥抱)。

　　活动流程：

　　1、每节课提前介绍感恩节的由来及相关内容。

　　2、每个班级可以根据孩子的年龄开展活动。比如在中产阶级护蛋活动中，每人从家里带一个生蛋，可以给蛋取名，扮演蛋的父母的角色，有一天保护好蛋，防止蛋碎，体会父母养育宝宝的辛苦，学会感恩。也可以制作互赠爱情卡。

　　3、4点开门后，把员工的感谢信发给家长。

　　4、请家长欣赏孩子的表演(看视频)。

　　5、父母在互动墙上写下他们的感激或祝福的话。

　　6、带领孩子欣赏感恩之墙。

　　一、活动目的

　　很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然。通过感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人，用一颗感恩的心面对未来的生活!

　　二、活动时间：

　　11月x日

　　三、活动地点：

　　幼儿园

　　四、具体安排

　　1.进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕;

　　2.学唱《让爱住我家》;

　　3.搜集素材做感恩节环创和贺卡等。

　　1.小、中、大班学唱《让爱住我家》;

　　2.画一幅画或做手工作品送给家人，感恩父母;

　　3.幼儿给爸爸妈妈做力所能及的家务事。

　　“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。

　　五、游戏：

　　游戏规则：选出5对父母和孩子，孩子戴上眼罩，父母坐在椅子上，孩子通过摸脸和手，辨认出自己的父母。

　　交流：孩子们是怎样辨认出自己的父母的?寻找什么特征?

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幼儿园感恩节活动策划方案(15篇)

幼儿园感恩节活动策划方案(15篇)

　　为了确保事情或工作安全顺利进行，我们需要提前开始方案制定工作，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编收集整理的幼儿园感恩节活动策划方案，希望能够帮助到大家。

　　活动目标：

　　1、了解故事传说发展的情感脉络，理解并表现词"气喘吁吁"等。

　　2、初步懂得向曾经帮助、关心过自己的人表达感恩之情。

　　活动准备：

　　与故事传说内容匹配的动画课件、小动物图片"感恩备忘录"记录纸、视频仪等。

　　活动过程：

　　一、以"小猪"形象，导出课题内容今天，老师给你们带来了一个好听的故事传说，看看是关于谁的呀？

　　二、欣赏故事传说前半部分，理解故事传说内容。

　　1、教师边演示课件边讲述故事传说第一段，表现"气喘吁吁"等词语的表情与神态。

　　2、就故事传说内容进行提问。

　　你认为是谁帮助了小猪？"发表各自的意见。

　　三、继续感受故事传说后半部分，学会感恩。

　　教师边演示课件边讲述故事传说第二段。设问：你喜欢这些小动物吗？为什么？

　　四、联系实际回忆别人对自己的关爱，表达感恩之情师：生活中有没有别人关心爱护你的事呢？和你的小伙伴分享一下，你想感谢谁？为什么？怎样感谢？

　　五、制作感恩卡，感受互爱的情感

　　1、介绍"感恩备忘录"，师幼共同探讨记录方法。

　　2、幼儿用自己的方式方法作记录。

　　3、鼓励幼儿大胆地介绍自己的"感恩备忘录"。

　　六、在"感恩的心"的音乐中，结束部分

　　1、鼓励幼儿多学本领，将来汇报父母

　　2、播放音乐《感恩的心》，把感恩卡送亲人。

　　十一月的第四个星期四是西方传统节日感恩节。感恩节让孩子用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受什么是感恩文化，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母、老师、朋友或对手，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭，你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。唤起宝宝的感恩之心，让宝宝将自己的真实情感表达出来。

　　在感恩节这个特殊的节日，就让我们一同领悟身边的人为我们付出的满满爱心吧“感恩节——让爱住心底’主题活动就等你来哦，我们将与外教老师互动时长60分钟的游戏呦，ohmygod！比比看谁最厉害呢！感恩节聚餐、英文歌谣等，精彩绝对不容错过！让我们一起学会感谢他人为我们的付出！让我们更加珍惜现在所拥有的一切！

　　活动主题：感恩节——让爱住心底

　　活动时间：20xx年11月26日《星期四》

　　活动地点：

　　活动地址：

　　活动要求：2岁以上宝宝

　　活动时间：18：00——20：00

　　活动流程：

　　1签到

　　2开场舞

　　3。感恩节由来和感恩节聚餐

　　4。穿蔓越橘游戏

　　5《爱心番茄》亲子互动游戏

　　6。玉米游戏

　　7火鸡舞后活动结束

　　让我们先初步了解感恩节：

　　感恩节是在每年11月的第四个星期四，像*的春节一样，在这一天，成千上万的人们不管多忙，都要和自己的家人团聚。每逢感恩节这一天，美国举国上下热闹非凡，人们按照*俗前往教堂做感恩祈祷，城乡市镇到处举行化装*、戏剧表演和体育比赛等，学校和商店也都按规定放假休息。孩子们还模仿当年印第安人的模样穿上离奇古怪的服装，画上脸谱或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭。散居在他乡外地的家人也会回家过节，一家人团团围坐在一起，大嚼美味火鸡，并且对家人说：“谢谢！”。

　　【温馨小提醒】

　　1、请妈妈们根据天气冷暖为宝宝穿着合适的衣服

　　2、活动当天请大家保管好自己的贵重物品，一定要注意孩子的安全问题

　　3、请准时到场。

　　4、活动时不要来回乱跑，倾听老师的安排！宝宝虽小，淘气可爱，妈妈的火眼精金要擦亮哦！共同维持一个良好的活动现场

　　5、别忘了带照相机，回来交作业哦！

　　【责任声明】

　　本活动为非盈利性质的聚会活动，参加者须对自己的安全负责。路途中及活动中如果发生意外事故，组织者不承担任何法律和经济责任，特此声明。凡报名参加者均视为具有完全民事行为能力人，如在活动中或路途中发生人身损害及其他不可预见的事故，活动组织者不承担赔偿责任

　　活动主题：

　　爱自己、爱家人、爱同伴

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幼儿园感恩节活动主题策划方案

　　活动主题：小小宝贝，知感恩

　　活动开场白：

　　如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们*惯了索取，*惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了？我们的条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事？面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命？这究竟是为什么？

　　想想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起他们心灵最深处的善良本性与感恩之心。于是我们借“感恩节”的.机会，在幼儿园内开展“小小宝贝，知感恩”的感恩节系列活动。

　　活动目的：

　　1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。

　　2、通过为他人做事、说感谢的话、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。

　　活动时间：11月的第四个星期四下午4点（今年11、26）

　　活动地点：某某幼儿园大厅。

　　活动前期准备：

　　1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

　　2、各班征集“感恩箴言”。

　　3、整理写给家长的“感谢信”。

　　4、园所环境布置：黑板、海报等。

　　5、制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。

　　6、表演《感恩的心》手语学*。

　　7、布置感恩互动墙。

　　活动大致内容：

　　一封感恩的信——致全园家长的感谢信

　　一首感恩的歌曲——班级学唱《感恩的心》一个词汇引伸出的学*“感恩”“感激”“感动”

　　一次感恩的表演——集体表演《感恩的心》

　　一句感恩的话语—收集整理每个幼儿感谢或祝福的话

　　一个感恩的故事——老师讲述一个故事

　　一面感恩墙——家长、幼儿互动的感恩墙

　　一段DV录像——幼儿在家中的表现（给父母爷爷奶奶的一个拥抱或是亲吻）

　　活动过程：

　　1、每个班级提前介绍感恩节的来历和相关内容。

　　2、各班可根据幼儿年龄，开展符合的活动。如：中班护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸爸妈妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。还可以制作并互赠爱心卡。

　　3、4点开大门后，发放老师给家长的感谢信。

　　4、请家长欣赏幼儿的表演（可看录像）大厅电视。

　　5、家长在互动墙上写下自己感恩或祝福的话语。

　　6、带领孩子来欣赏感恩墙。

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