幼儿园国庆节策划方案

幼儿园国庆节策划方案5篇

　　小班：*在飘扬

　　活动目标：

　　1、知道十月一日是我们国家的国庆节，萌发热爱祖国的感情。

　　2、知道*是我们国家的**，并且尝试自己制作*。

　　活动准备：

　　1、*一面、**

　　2、材料：裁剪好的红色长方形纸、黄色五角星（大、小）

　　3、工具：固体胶

　　活动过程：

　　一、听**

　　提问：你们听完**，感觉怎么样？

　　小结：**是我们国家的歌曲，代表着我们*。

　　二、认识**

　　1、提问：除了**，你们还知道什么可以代表我们*的.吗？

　　小结：每个国家都有属于自己国家的**，*是我们*的**。

　　2、提问：仔细看看，**上都有什么？

　　小结：**上一共有五颗星星，一颗大星星和四颗小星星，小星星围绕在大星星的四周。

　　三、幼儿制作**

　　1、幼儿粘贴星星，教师巡回指导。

　　2、幼儿展示自己制作的*。

　　活动效果：

　　活动中幼儿不仅知道了国庆节是祖国的生日，也对**有了初步的认识，知道我们国家的**是*，由一颗大星星和四颗小星星组成。最后，幼儿纷纷给祖国送礼，更萌发了对于祖国的热爱。

　　温馨提示：因为是小班的活动，可把难度降低，由老师把大星星贴好，方便定位，再由幼儿贴小星星。

　　中班：祖国妈妈的生日

　　活动目标：

　　1、知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日，并热爱自己的祖国。

　　2、通过制作生日蛋糕来庆祝祖国妈妈的生日。

　　活动准备：

　　1、图片：有关国庆节的图片。

　　2、工具：橡皮泥。

　　活动过程：

　　一、教师出示生日蛋糕

　　1、提问：这是什么，是谁要过生日？

　　2、教师播放**，提问：现在你们知道是谁要过生日了吗？

　　小结：是呀，我们的祖国妈妈要过生日了。

　　3、提问：祖国的生日是几月几日呢？你是怎么知道的？

　　小结：每年的十月一日是我们祖国妈妈的生日。

　　二、生日祝福

　　请幼儿每人说一句生日祝福语送给祖国妈妈。

　　三、制作生日蛋糕

　　1、提问：你们过生日时，爸爸妈妈会给准备什么礼物？

　　2、提问：那我们给祖国妈妈怎么庆祝生日呢？

　　3、教师出示生日蛋糕，引导幼儿观察它的制作方法。

　　提问：看看这个生日蛋糕是用什么做的？

　　4、教师示范讲解蛋糕的制作方法：先撮成一个圆球，再轻轻地压一压，最后搓一根小棒做生日蜡烛。

　　5、幼儿制作，教师巡回指导。

　　6、展示幼儿作品，一起为祖国妈妈唱生日快乐歌。

　　活动效果：

　　从了解祖国妈妈到为祖国妈妈送上祝福，幼儿在这过程中萌发了对祖国妈妈的热爱。最后自己亲手为祖国妈妈做生日蛋糕并唱起生日快乐歌曲，更加激发了孩子热爱祖国的情感。

　　大班：我爱我的祖国

　　活动目标：

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幼儿园国庆节活动策划方案10篇

　　在国庆节来临之际，幼儿园可结合学生年龄特点，开展丰富多彩的国庆系列活动。为帮助幼儿了解祖国妈妈的生日，激发幼儿对祖国的情感，各年龄段班级均可发动家长收集了许多国庆方面的`资料,对幼儿进行了相关知识的讲解,让家长和幼儿共同学*相关内容。为进一步激发幼儿的爱国热情,各班可组织以迎国庆为主题的学*活动和美术制作活动。幼儿园方面将举行迎国庆联欢会，让幼儿在认识国庆节，了解建国知识的同时，又能充分感受国庆节欢快、愉悦的节日气氛。

　　活动目标：

　　1、通过此次活动，让幼儿初步了解国庆节的来历，知道今年是国庆xx周年。

　　2、让幼儿了解我们*的首都是北京，以及**、**的含义。

　　3、体验与同伴老师一起过节的快乐，培养幼儿敢于在集体面前大胆表现自己。

　　活动准备：

　　1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。

　　2、以班级为单位作好参加活动的准备：排练所表演的节目;抓好幼儿生活技能的教育和学*;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力。

　　3、以班级为单位，各班自行开展国庆节主题活动，如语言活动《欢欢乐乐庆国庆》及美术制作活动《小红旗》等，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。

　　活动时间：

　　20xx年9月30日上午9：00开始

　　活动地点：

　　幼儿园二楼多功能厅

　　活动过程：

　　1、升**，集体齐唱**。

　　2、歌曲律动《捏拢放开》(小一班)

　　3、歌表演《小猪吃得饱饱》《哈巴狗》(小二班)

　　4、歌表演《小手拍拍》《爱我你就抱抱我》(小三班)

　　5、儿歌朗诵《老师老师你真好》(小一班)

　　6、歌表演《这是小兵》(小一班)

　　7、歌表演《我的家有几个人》《健康歌》(中一班)

　　注意事项：

　　1、舞台，灯光及音响都要事先检查好，防止出现意外情况。

　　2、各班教师要注意维持好幼儿的秩序，引导幼儿安静观看演出，并带领幼儿给予表演者掌声鼓励，教师注意拍摄适量活动照片。

　　一、活动目标

　　1、学*儿歌“**红红的”，并理解里面的内容。

　　2、了解十月一日是国庆节，是全*人民的节日。

　　3、体验庆祝国庆的欢乐情绪，并学*升**。

　　二、活动过程

　　（一）谈话导入。

　　1、知道国庆节是谁的生日吗？

　　2、初步了解国庆节的由来。

　　3、回忆国庆节的热闹情景，感受国庆节的欢乐气氛。

　　（二）听《**红红的》磁带，并朗读。

　　1、教师讲解儿歌《**红红的》。

　　2、请幼儿集体朗读。

　　3、分组朗读。

　　（三）学*升**，并集体唱**，感受爱国的情绪。

　　1、请幼儿全体起立，立正升**。

　　2、一边升**，一边唱**。

　　三、活动反思

　　在当今这个信息十分发达的时代，幼儿在电视或网络这个*台里的见闻则成了节后活动的自然切入点，比如*的文艺节目中关于京剧脸谱、*工夫的一些图象。利用幼儿先有的认识，在活动过程中，我把幼儿一些关键经验的获得相结合起来，让幼儿在学*儿歌的同时，还同时对祖国产生一种热烈的爱，并感受到在庆祝国庆时那种欢乐的情绪。

　　一、主题说明

　　国庆节是祖国妈妈的生日，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道*是*的**，*的**雄壮有力，长江、黄河是*的象征。幼儿园将通过让幼儿了解多个民族传统*俗文化，激发幼儿喜欢各民族的情感；与同伴共同欣赏各地游览的照片，领略祖国山河的.秀丽；收集展览各地特产宝藏，让幼儿们知道祖国地大物博。

　　二、主题目标

　　1、知道我是*人，了解*的名胜古迹和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的的情感。

　　2、知道我国是个多民族的大家庭，并让幼儿了解各民族的传统文化，激发幼儿喜爱各民族的情感。

　　三、活动时间

　　XX年x月x日-x月x日

　　四、活动地点

　　各班活动室。

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幼儿园国庆节活动策划方案10篇

　　活动时间：

　　xx年9月30日上午9：40开始

　　活动地点：

　　二楼活动室

　　活动人数：

　　xxx人

　　组织者：xxxx、xxxx

　　活动思路：

　　国庆节马上就要来临了，幼儿对节日的到来非常的高兴，但是有的幼儿对于国庆节的来意并不是很清楚。作为幼儿园的幼儿，有必要了解十月一日是国庆节，知道*是*的**，*的**雄壮有力，xx是*首都的象征，“黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人”，长江、黄河是*的象征，从古代的四大发明到现代的火箭卫星上月球，“我们是聪明的*人”，这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹，了解在“*”这个好大好大的大家庭里有着许多的民族。在与同伴共同欣赏各地游览的照片录像，领略祖国山河的秀丽，收集展览的各地特产宝藏，让幼儿们知道祖国地大物博，我都设计在这一系列活动中。并希望通过此活动，让幼儿了解国庆的来意;让幼儿了解人们是怎样的方式来表达爱国之情的;让幼儿了解多个民族传统*俗文化，激发了幼儿喜欢各民族的情感;从而体会节日的愉快气氛。

　　眼看这些孩子马上就要进入小学了，到小学后的第一个变化就是星期一早上要进行升旗仪式、要戴红领巾、要戴**、要行队礼、要唱**等，希望通过此活动，对孩子们进入一年级后有一定地帮助。

　　活动目的：

　　1.通过此次活动加强幼儿的爱国主义热情使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易从而更加刻苦学*。

　　2.让幼儿了解我们*的首都是北京，以及**、**的含义。

　　3.培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。

　　活动准备：

　　9月29日下午组织幼儿亲自参加升旗仪式;音乐《**》、《*功夫》、《**多美丽》、《大*》等;长城、xx、故宫、人民*的图片;各国**;**;制作红旗的材料;动画电影《闪闪的红星》。

　　活动过程：

　　一、开场

　　1.全体师生表演《*功夫》。

　　2.集体齐唱《**》。

　　二、比知识

　　1.出示各国**(图片)，请幼儿从中选出我们的**。

　　2.说说我国的国庆(祖国妈妈的生日)是哪一天。

　　3.说说我们国家的首都—北京。

　　4.认识**。

　　5.认识一些有代表性的*建筑。(如：长城、xx、故宫、人民*等。)

　　6.说说这两年我们国家的大事。(如：北京奥运会、上海世博会等。)

　　三、唱红歌(暂定内容)

　　1.儿歌：《**红红的》。

　　2.舞蹈：《**多美丽》。

　　3.全体幼儿齐唱《大*》。

　　四、观看电影

　　欣赏红色动画电影《闪闪的红星》。

　　五、制作红旗

　　1、教师把材料分发到每一位幼儿手中。

　　2、教师一边示范，一边讲解制作**的要点。

　　3、幼儿操作，教师巡回指导。

　　4、师生一起复*有关国庆的所有知识。

　　5、最后，大家一起高呼：“祖国生日快乐!”

　　六、活动结束。

　　一、活动形式：

　　国庆联欢会

　　二、活动目的：

　　1、通过此次联欢活动，加强幼儿的爱国主义热情，使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学*。

　　2、让幼儿了解我们*的首都是北京，以及**、**的含义。

　　3、培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。

　　三、活动时间

　　20xx.9.30日上午9：00开始

　　四、活动过程。

　　1、集体齐唱**。

　　A、当庄严的**演奏完毕，孩子们共同高呼：“祖国生日快乐!”

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幼儿园国庆节活动方案

幼儿园国庆节活动方案

　　为确保事情或工作高质量高水*开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案应该怎么制定呢？下面是小编为大家整理的幼儿园国庆节活动方案，欢迎大家分享。

　　一、活动目的：

　　1、知道“十一”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。

　　2、通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为*人的自豪感。

　　二、活动准备：

　　1、节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片;

　　2、通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置;

　　3、材料：彩纸、大白纸、剪刀、油画棒若干。

　　三、活动过程：

　　1、组织幼儿齐唱**。

　　2、介绍“十一”是“国庆节”，是祖国妈妈的生日。

　　3、通过图片、故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。

　　4、分组让幼儿用自己方式“庆祝十一”。

　　一组：添画烟花。

　　二组：自制彩旗。

　　三组：创作画《娃娃庆十一》。

　　5、师生共同装饰教室。

　　6、齐唱歌曲《祖国，我爱你》。

　　2、认识**、**的特征。

　　3、知道我国的**是《义勇军进行曲》，并学唱歌歌曲《**红红的哩》。

四、活动延伸：

　　1、请家长在国庆节当天和幼儿一起看阅兵仪式。

　　2、组织幼儿节日后的谈话。

　　活动目标：

　　1、增进和谐的亲子关系，给家长一次与孩子共同游戏的体验。

　　2、知道国庆节的来历，知道国庆节是祖国妈妈的生日;教育孩子，没有母亲就没有宝宝，让宝宝，感恩父母!

　　3、知道节日的日子及*俗，乐于参与节日的活动。

　　4、体验节日的快乐氛围。

　　活动准备：

　　1、提前与家长沟通，告知家长活动的时间，请家长自行调节时间，参加我们的活动。

　　2、**一面、**、白纸、彩纸、胶水、彩笔、幼儿用书，剪刀

　　活动流程：

　　一、介绍本次活动的目的和意义

　　大部分家长都没有时间与孩子进行沟通，更没有时间与孩子共同游戏;有时，我们有时间了，想跟孩子一起创作，但没有合适的创作材料、合适的游戏。今天我们为大家准备了这次机会，请各位家长细细品味。

　　二、引导幼儿了解国庆节的常识

　　1、再过几天就是国庆节了，你知道国庆是什么意思吗?爸爸妈妈可以代替回答!(庆祝国家的生日)

　　2、说一说，我们国家的全称是什么?我国的国庆是几月几日?今年是我国成立多少周年?

　　三、观察**，讲述*的主要特征

　　1、观察**，说说**的特征，体会**代表的涵义：**上的五颗星在**的左上角，一颗大星代表****，四颗小星代表全国各族人民，四颗小星围绕在大星周围。

　　2、你知道升旗时周围的人是怎样做的?

　　四、你是怎么过生日的，引出，人们怎样庆祝祖国妈妈的生日

　　五、引导幼儿自己动手布置环境，庆祝祖国妈妈的生日。

　　1、确定制作内容。讨论我们以什么样的形式来庆祝祖国妈妈的生日，协商确定制作灯笼、拉花、**等营造节日气氛。

　　2、幼儿分组制作。教师提供拉花、灯笼、五角星的制作方法。

　　3、请家长帮助布置环境，营造节日气氛。体验成功的快乐。

　　活动目标：

　　1、知道10月1日是国庆节，是我们祖国的生日。

　　2、了解国庆的`主要形式，感受国庆节的节日气氛。

　　3、激发爱祖国的情感。

　　4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

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幼儿园国庆节活动方案

幼儿园国庆节活动方案

　　为了确保我们的努力取得实效，时常需要预先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编收集整理的幼儿园国庆节活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　设计意图

　　国庆节也是祖国妈妈的生辰，作为祖国妈妈孩子的我们，理应为她庆贺。对于刚入园的小班幼儿来说，他们对于国庆节的意义和故事还不了解，但是，以往他们也曾有过欢度国庆的经历，爸爸妈妈不用上班，一家人开开心心在一起吃东西，看风景，对于小班幼儿来说，欢喜是主题，国庆是主角，所以，今年的小班活动主题可以是“欢欢喜喜庆国庆”。

　　主题目标

　　1、初步了解国庆节，知道国庆节是*母亲的生日，是值得举国同庆的节日。

　　2、能够与同伴分享国庆节的欢喜之情。

　　3、通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为*人的自豪感。

　　墙面环境

　　教师制作国庆节特用的墙面布置，尽量以喜庆的大红色为主，让幼儿体验国庆的欢喜之情。

　　相关区域融合

　　（1）图书区：制作《我知道的国庆故事》的故事图片，并装订成册。

　　（2）美工区：投放并制作有关国庆的材料，**、**、火炬等。

　　（3）表演区：提供一些布条、纸棒，供幼儿表演舞火龙；提供一些关于国庆节的儿歌、音乐共幼儿表演朗诵。

　　活动过程

　　1、在操场举行升**仪式

　　首先，在操场上举行升**仪式，奏**，引导幼儿学*敬礼。

　　2、我的**真漂亮——美工活动

　　活动目标：

　　（1）通过剪裁、绘画、粘贴等手段制作出**。

　　（2）锻炼幼儿的动手能力，体验到成功的快乐。

　　活动准备：

　　红黄布条、卡纸、剪刀、塑料棒、胶水等。

　　活动重点难点：

　　（1）了解制作**的过程。

　　（2）熟练掌握制作**的过程。

　　过程：

　　（1）户外活动的时候，教师要注意引导学生看**，引起幼儿对**的好奇心，以便美工课上能够顺利导出话题。

　　（2）充分调动幼儿已有的经验，引导幼儿进行讨论与交流。

　　**是什么颜色的？上面画着什么？是什么形状的等等。

　　（3）观看老师制作，了解方法。

　　先让幼儿认识材料和工具，知道使用的方法；然后，观看制作过程，了解制作**的过程。

　　（4）教师指导幼儿进行**制作，巡回指导，随时提醒。

　　（5）请幼儿欣赏自己做的**，并与操场上的**相比较，谁做的最逼真。

　　活动延伸：

　　将幼儿制作的**放在展览区，让大家尽情参观。

　　3、亲子共做一面旗——亲子活动

　　活动目的：

　　（1）结合国庆，让幼儿体验与家长共同制作玩具的喜悦心情。

　　（2）提高家长参与的积极性，从而让家长更了解幼儿园的生活。

　　活动准备：

　　幼儿与家长共同收集各种碎布，卡纸，胶水等。

　　过程：

　　（1）教师简单介绍家长的来意。

　　（2）引出制作内容。

　　（3）交代制作过程。

　　（4）各班家长与幼儿共同制作，教师巡回指导。

　　（5）*行班交换制作成果，结对玩耍。

　　（6）教师简单小结，欢送家长。

　　墙面环境：

　　创设“我国的`标志”主题环境，让幼儿了解**、**、**等。

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国庆节幼儿园活动策划方案3篇

　　内容与要求：

　　1、了解十月一日是国庆节，是全*人民的节日。

　　2、体验庆祝国庆的欢乐情绪。

　　活动设计思路：

　　环境，是对孩子影响最为深刻的老师。时值国庆，街上热闹的场景，高高升起的彩旗，迎风飘扬的*，节日夜晚里的焰火等等，自然而然地将幼儿置身于主题需要的氛围中。对国庆节的好奇，对节日的渴盼，就是孩子参与主题的原动力。“欢腾的国庆节”其活动时间可安排在国庆节前夕开始，一直延续到节后回园。

　　节日前夕，活动组织以感受节日气氛、装点节日环境为主。而在节日过程中，则可充分发挥家园共育的功效，家长可给予幼儿最即时的回应以及最自然状态下的一些国庆常识的授予。

　　同时幼儿在节日里的见闻则成了节后活动的自然切入点，比如文艺节目中关于焰火及京剧脸谱、*工夫的一些图象。在活动过程中，教师应把握幼儿一些关键经验的获得，如5以内的加减运算等。如有共性问题，可以*活动。

　　尤其是对于大班初期幼儿合作能力的培养，在“国庆问答赛”中，教师可以作为一名组员参与到团队中去，给予幼儿一定的帮助。

　　活动具体内容：

　　活动提示：欢腾的国庆节，我爱*

　　国庆前夕：家园互动

　　去附*街道观看节日布置，了解和感受人们迎国庆的欢乐情绪。讨论怎样布置活动室迎接国庆，并一起分工制作和布置活动室，准备和排练迎国庆的节目。

　　了不起的*人：区域活动师生共同收集材料，在区域中安排如“奥运会”“**、**”“京剧脸谱”“*功夫”等内容。了解我国许多有名的人和事，为自己是一个*人而自豪。

　　*我爱你：

　　区域活动：了解**的外形特征及简单意义，提供美工材料，在看看做做中增进热爱*、热爱**的情感。大胆画出升**的场景，初步掌握“抬头背面人”的绘画技巧。

　　挂灯笼：

　　区域活动：

　　通过挂灯笼庆国庆活动，比较灯笼的不同特征，从而学*5的加法，以小组竞赛的方式，试着按照画面上的式题，在大门和墙上挂上灯笼，说出理由。

　　愉快的国庆节：

　　区域活动：

　　1、知道国庆节是祖国妈妈的生日，回忆国庆节的热闹情景，感受国庆节的欢乐气氛。

　　2、观察讨论画有国庆情景的“窗口”，并在空白“窗口”内按照自己的想象画出欢庆的情景，把各自的“窗口”贴在活动室内的高楼上互相观赏讨论，进一步体验节日的热闹。

　　节日的夜晚：

　　区域活动：提供焰火影象资料及各种美工材料如火柴、胶水、彩纸等，描述国庆礼花的品种、颜色、燃放过程，交谈观看礼花的感受。用各种材料表现礼花，学*用火柴粘贴礼花和楼房的方法。

　　国庆问答赛：

　　大家来组队小组活动根据活动要求，自由组合成竞赛小组，有规则意识和团队精神。为自己的小组取名收集问答资料，互相学*。制订比赛规则等。

　　超级问答赛：

　　集体活动通过问答赛的形式，以轮换问答的方式进行比赛，问答的问题须与国庆有关，在游戏氛围中展开。使幼儿有兴趣进一步了解国庆节以及祖国的`一些常识。

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幼儿园国庆节活动方案菁选

幼儿园国庆节活动方案15篇

　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水*开展，就不得不需要事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园国庆节活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　活动目的：

　　1.知道祖国妈妈今年xx岁了，了解首都、**、56个民族等关于祖国的知识。

　　2.用绘画方式表达对祖国妈妈的生日祝福，增加爱国主义热情。

　　3.积极参与庆祝活动，体验节日的喜庆。

　　4.了解节日的来历，知道节日的日子及*俗，乐于参与节日的活动。

　　5.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

　　活动准备：

　　1.将画面做成卷轴、干净的'场地、画笔

　　2.定好**下讲话人员、内容

　　3.幼儿才艺表演人员

　　活动过程：

　　一、升旗仪式

　　1.集体齐唱**。

　　2.当庄严的**演奏完毕，孩子们共同祝贺：“祖国妈妈生日快乐!”

　　3.主持人向幼儿介绍中国的首都、少数民族、**含义等，介绍祖国妈妈已经60岁了。

　　4.幼儿才艺表演(与国庆有关内容)

　　二、长卷画“彩笔绘中华”

　　幼儿在展开的卷轴上绘画中华美景和生日祝福。

　　三、为祖国妈妈过生日

　　各班在教室为祖国妈妈过生日，分享蛋糕，体验喜悦。

　　活动目标：

　　1、通过此次联欢活动,加强幼儿的爱国主义热情,使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学*。

　　2、知道十月一日是国庆节。让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及**、**的含义。

　　3、初步了解我国建国以来取得的重大成就，激发幼儿做中国人的自豪感。培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。

　　活动准备：开国大典、大阅兵纪录片片段

　　活动过程：

　　1、引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。

　　集体齐唱**。当庄严的**演奏完毕，孩子们共同高呼：祖国妈妈生日快乐!

　　提问：小朋友有没有发现这几天街上有什么变化?我们的.教室有什么变化(引导幼儿观察教室里有关祖国内容的墙饰)

　　国庆节是几月几号，这是一个社会节日，人们在这个节日里举行一些什么活动?

　　2、组织幼儿观看影片，帮助幼儿进一步理解国庆节的意义。

　　(1)观看影片开国大典片段。

　　教师提问：你在电脑里看到了什么?教师讲解，引导幼儿了解*****宣布中华人民共和国成立时激动人心的场面和当时人们庆祝国庆的欢乐场景。感受当时人们自豪的心情。

　　(2)再次引导幼儿观看祖国新貌与大阅兵的片段。

　　教师提问在片段中都看到了什么，与刚才看到的有什么区别，引导幼儿了解我国建国后取得的巨大成就，激发幼儿做中国人的自豪感。

　　3、激发幼儿对祖国妈妈说一句话表示庆祝，说一说自己在假期里可以用什么方式来庆祝祖国

　　4、各班集体儿歌朗诵，以加深幼儿爱祖国的情感。

　　活动时间：xxxx年x月x 日

　　活动地点：本班活动室、操场

　　活动对象：全体幼儿及部分家长、本班教师。

　　活动目标：

　　1、了解10月1号是国庆节，是全国人民共同的节日。

　　2、通过亲子制作，感受国庆节欢快、愉悦的节日气氛。

　　3、在做做、玩玩过程中感受节日气氛，并能愉快地参加节日的环境创设中。

　　活动重难点：家长是否能和孩子一起合作完成作品。

　　经验准备：活动前幼儿对国庆节有初步了解(中华人民共和国、首都北京、祖国61岁生日、**、**、**)，收集有关国庆节的照片资料、熟悉**。

　　材料准备：

　　各种废旧材料，如：纸盒、一次性纸盘、杯子、烟盒、易拉罐、矿泉水瓶、利是封、纸袋、报纸、废旧卡片等(活动前一周收集材料收回班上，老师保管)。

　　每个幼儿一张小卡片，活动前三天(27日)发放回家写好祝福的话语(要求：班级、幼儿姓名、愿望或祝福的话等)。

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幼儿园的国庆节活动方案

　　1、了解10月1号是国庆节，是全国人民共同的节日。

　　2、通过亲子共同布置教室环境的形式，感受国庆节欢快、愉悦的节日气氛。

　　3、在做做、玩玩、说说等方式中大胆表达自己对节日的感受，并能愉快地参加节日的环境创设中。

　　国庆节活动重难点：

　　家长是否能和孩子一起合作完成作品。

　　国庆节活动准备：

　　经验准备：活动前幼儿对国庆节有初步了解，收集有关国庆节的照片资料

　　材料准备：1、各种废旧材料，如：纸盒、一次性纸盘、杯子等；2、制作工具：双面胶、胶棒等

　　国庆节活动流程：

　　导入主题——经验交流——实践操作——成果展现

　　国庆节活动过程：

　　一、导入主题

　　导入语：明天是一个什么特殊的日子？我们还邀请了爸爸、妈妈、爷爷、奶奶来到我们班和小朋友一起庆祝国庆节，小朋友开心吗？

　　二、经验交流

　　1、全体幼儿演唱歌曲《娃哈哈》表现愉快的情感。

　　2、以“小小问答会”的方式交流对国庆节的认识。

　　（1）请“小老师”问有关国庆节的问题，答对者得一份小礼物。

　　（2）请家长问幼儿问题。

　　三、实践操作

　　1、引发幼儿布置环境的兴趣。

　　引导：明天就要过节了，小朋友想不想把教室打扮漂亮点，怎么打扮？

　　2、幼儿与家长相互讨论，也可以幼儿之间讨论。

　　3、分组活动，师观察指导。

　　四、成果展现

　　1、介绍自己的活动成果。

　　2、与家人一起用自己的活动窗口装扮活动室。

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幼儿园国庆节主题活动策划方案 (菁选3篇)

　　活动来源：

　　环境，是对孩子影响最为深刻的老师。国庆节马上就要来临了，街上热闹的场景，高高升起的彩旗，迎风飘扬的*，节日夜晚里的焰火等等，自然而然地将幼儿置身于主题需要的氛围中。孩子对节日的到来非常的高兴，但是他们对于国庆节的来意并不是很清楚。对国庆节的好奇，对节日的渴盼，就是孩子参与主题的原动力。

　　通过本次的活动让孩子了解国庆的来意从而激发幼儿对祖国的热爱之情，并且自己动手操作布置活动室的环境体会节日的愉快气氛。

　　活动目标：

　　1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。

　　2、知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历。

　　3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。

　　活动时间：9月27日——30日

　　活动关键词：欢腾的国庆节，我爱*

　　国庆前夕：家园互动

　　去附*街道观看节日布置，了解和感受人们迎国庆的欢乐情绪。讨论怎样布置活动室迎接国庆，并一起分工制作和布置活动室，准备和排练迎国庆的节目。

　　了不起的`*人：（401班）

　　活动内容：

　　师生共同收集材料，在区域中安排如“奥运会”“**、**”“京剧脸谱”“*功夫”等内容。了解我国许多有名的人和事，为自己是一个*人而自豪。

　　*我爱你：（402班）

　　活动内容：

　　了解**的外形特征及简单意义，提供美工材料，在看看做做中增进热爱*、热爱**的情感。大胆画出升**的场景，初步掌握“抬头背面人”的绘画技巧。

　　国庆真热闹：挂灯笼（403班）

　　活动内容：

　　通过挂灯笼庆国庆活动，比较灯笼的不同特征，从而学*5的加法，以小组竞赛的方式，试着按照画面上的式题，在大门和墙上挂上灯笼，说出理由。

　　愉快的国庆节：（404班）

　　活动内容：

　　1、知道国庆节是祖国妈妈的生日，回忆国庆节的热闹情景，感受国庆节的欢乐气氛。

　　2、观察讨论画有国庆情景的“窗口”，并在空白“窗口”内按照自己的想象画出欢庆的情景，把各自的“窗口”贴在活动室内的高楼上互相观赏讨论，进一步体验节日的热闹。

　　节日的夜晚：（405班）

　　活动内容：

　　提供焰火影象资料及各种美工材料如火柴、胶水、彩纸等，描述国庆礼花的品种、颜色、燃放过程，交谈观看礼花的感受。用各种材料表现礼花，学*用火柴粘贴礼花和楼房的方法。

　　国庆问答赛：（406班）

　　大家来组队

　　小组活动

　　根据活动要求，自由组合成竞赛小组，有规则意识和团队精神。为自己的小组取名收集问答资料，互相学*。制订比赛规则等。

　　超级问答赛：（407班）

　　集体活动

　　通过问答赛的形式，以轮换问答的方式进行比赛，问答的问题须与国庆有关，在游戏氛围中展开。使幼儿有兴趣进一步了解国庆节以及祖国的一些常识。

　　活动提示：

　　教师根据本班幼儿的已有水*，在此基础上开展国庆节的相关活动，每个班要有自己的侧重点，最后都以教育采集和版面的形式进行活动展示，让孩子们在节庆活动中收获成功和快乐！

　　活动来源：

　　环境，是对孩子影响最为深刻的老师。国庆节马上就要来临了，街上热闹的场景，高高升起的彩旗，迎风飘扬的*，节日夜晚里的焰火等等，自然而然地将幼儿置身于主题需要的氛围中。孩子对节日的到来非常的高兴，但是他们对于国庆节的来意并不是很清楚。对国庆节的好奇，对节日的渴盼，就是孩子参与主题的原动力。

　　通过本次的活动让孩子了解国庆的来意从而激发幼儿对祖国的热爱之情，并且自己动手操作布置活动室的环境体会节日的愉快气氛。

　　活动目标：

　　1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。

　　2、知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历。

　　3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。

　　活动时间：9月27日——30日

　　活动关键词：欢腾的国庆节，我爱*

　　国庆前夕：家园互动

　　去附*街道观看节日布置，了解和感受人们迎国庆的欢乐情绪。讨论怎样布置活动室迎接国庆，并一起分工制作和布置活动室，准备和排练迎国庆的节目。

　　了不起的*人：（401班）

　　活动内容：

　　师生共同收集材料，在区域中安排如“奥运会”“**、**”“京剧脸谱”“*功夫”等内容。了解我国许多有名的人和事，为自己是一个*人而自豪。

　　*我爱你：（402班）

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国庆节幼儿园活动策划方案 (菁选1篇)

　　内容与要求：

　　1、了解十月一日是国庆节，是全*人民的节日。

　　2、体验庆祝国庆的欢乐情绪。

　　活动设计思路：

　　环境，是对孩子影响最为深刻的老师。时值国庆，街上热闹的场景，高高升起的彩旗，迎风飘扬的*，节日夜晚里的焰火等等，自然而然地将幼儿置身于主题需要的氛围中。对国庆节的好奇，对节日的渴盼，就是孩子参与主题的原动力。“欢腾的国庆节”其活动时间可安排在国庆节前夕开始，一直延续到节后回园。

　　节日前夕，活动组织以感受节日气氛、装点节日环境为主。而在节日过程中，则可充分发挥家园共育的功效，家长可给予幼儿最即时的回应以及最自然状态下的一些国庆常识的授予。

　　同时幼儿在节日里的见闻则成了节后活动的自然切入点，比如文艺节目中关于焰火及京剧脸谱、*工夫的一些图象。在活动过程中，教师应把握幼儿一些关键经验的获得，如5以内的加减运算等。如有共性问题，可以*活动。

　　尤其是对于大班初期幼儿合作能力的培养，在“国庆问答赛”中，教师可以作为一名组员参与到团队中去，给予幼儿一定的帮助。

　　活动具体内容：

　　活动提示：欢腾的国庆节，我爱*

　　国庆前夕：家园互动

　　去附*街道观看节日布置，了解和感受人们迎国庆的欢乐情绪。讨论怎样布置活动室迎接国庆，并一起分工制作和布置活动室，准备和排练迎国庆的节目。

　　了不起的*人：区域活动师生共同收集材料，在区域中安排如“奥运会”“**、**”“京剧脸谱”“*功夫”等内容。了解我国许多有名的人和事，为自己是一个*人而自豪。

　　*我爱你：

　　区域活动：了解**的外形特征及简单意义，提供美工材料，在看看做做中增进热爱*、热爱**的情感。大胆画出升**的场景，初步掌握“抬头背面人”的绘画技巧。

　　挂灯笼：

　　区域活动：

　　通过挂灯笼庆国庆活动，比较灯笼的不同特征，从而学*5的加法，以小组竞赛的方式，试着按照画面上的式题，在大门和墙上挂上灯笼，说出理由。

　　愉快的国庆节：

　　区域活动：

　　1、知道国庆节是祖国妈妈的生日，回忆国庆节的热闹情景，感受国庆节的欢乐气氛。

　　2、观察讨论画有国庆情景的“窗口”，并在空白“窗口”内按照自己的想象画出欢庆的情景，把各自的“窗口”贴在活动室内的高楼上互相观赏讨论，进一步体验节日的热闹。

　　节日的夜晚：

　　区域活动：提供焰火影象资料及各种美工材料如火柴、胶水、彩纸等，描述国庆礼花的品种、颜色、燃放过程，交谈观看礼花的感受。用各种材料表现礼花，学*用火柴粘贴礼花和楼房的方法。

　　国庆问答赛：

　　大家来组队小组活动根据活动要求，自由组合成竞赛小组，有规则意识和团队精神。为自己的小组取名收集问答资料，互相学*。制订比赛规则等。

　　超级问答赛：

　　集体活动通过问答赛的形式，以轮换问答的方式进行比赛，问答的问题须与国庆有关，在游戏氛围中展开。使幼儿有兴趣进一步了解国庆节以及祖国的`一些常识。

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