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幼儿教育是家庭与幼儿园双向的、共同的，家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行都潜移默化地影响着孩子。本学期我园组织各班进行了“家长进课堂活动”，旨在请“家长老师”们利用他们职业的特殊性，组织孩子们进行一系列生动、有趣的活动，使幼儿了解**世界里有哪些工作，感知家长在外工作的辛苦。为了更好地拉*幼儿园与家庭的距离，1月5日上午，我园开展了家长进课堂的总结活动。同时邀请了家委会成员观摩。
本次活动，陈煜兮小朋友的妈妈为幼儿带来了一次英语活动。陈煜兮小朋友的妈妈是四川外国语学院成都学院的一位教师，有着多年的教学工作经验。为了能成功地开展好这次活动，她事先与班上老师了解班级孩子们的情况，为本次活动做好了充分的准备。活动中，家长精彩的教育活动展示带给孩子们很大的快乐。观看PPT及游戏的活动方式让孩子们觉得生动有趣，很大程度上吸引了孩子们的注意力，让他们更加积极地去参与其中。同时，我园的优秀教师也为家长们展示了一节语言活动。受到了家长们的一致好评。
“家长进课堂”，就是努力挖掘身边的教育资源，采用走出去、请进来的办法丰富课程内容。邀请家长朋友来园助教的活动中，不仅让家长更加认识了学前教育的重要性，也充分利用家长资源，使我园的幼儿教育活动更加丰富多彩，拉*了孩子、老师、家长心灵的距离。
xx月29日晚上，在xx小学参加了“家长进课堂”的活动。我很荣幸的成为一名“临时教师”为孩子们讲课，同时深刻感受到学校开展这样的活动，能够让孩子们学*到课堂之外的知识，架一座家长与学生良好沟通的桥梁。在此，我希望这样的活动经常开展。同时，谈谈我对“家长进课堂”后的切身感受与体会。
当我走上这三尺讲台，我的心情激动万分；而当我看到下面那一双双明亮的眼睛时，内心澎拜。一开始讲课的时候，由于紧张，说话有点结巴。但是，当我提出问题让他们回答时，他们一个个积极的高举双手，并用热切的眼神望着我，我紧张的心情一下就*静下来。在每一位同学的眼睛里，我看到了孩子们对知识的渴望，望着那一双双明亮纯净的眼睛；就课堂知识一点一点地用简洁明了的语言与他们一起探讨交流。同学们认真思考和积极参与的态度，真的很让我感动！以心切入到他们的心理，才知道孩子需要什么？想要干什么？这样才能让孩子们走进你，理解你！
今天，我圆了回儿时的梦想，当了回“老师”！课后，让我觉得“教师”真不是人人能够担任的“角色”，“一切为了孩子，为了孩子们的一切”，老师用她们实际的行动诠释了这句话的真正含义。对教师一职我有了更深入的了解；对人类灵魂的工程师更加充满了敬佩！
孩子的成长不仅仅在于学校的教育，家长教育在其中占有重要的作用！所以，希望作为家长的我们，都能参与其中！“角色”由“家长”转变为“老师”，由“教育一个孩子”变为“教育一群孩子”。通过这次活动让我深深体会到教师的辛苦和*凡中的伟大！
最后，感谢学校和老师提供了本次机会，让我收获了新的体验！感恩！
开学半个多月，我班召开了本学期的第一次家长会，有13名幼儿的家长参加了此次会议，这些家长中除了有孩子的父母，有一部分家庭还让经常接送孩子的祖父母辈一起参加了本次会议。
开家长会，是为了增进家长与教师之间的联系，了解幼儿在家，在园的情况。大家都知道，教育幼儿不是幼儿园单方面的问题，家长把幼儿送到幼儿园以后可以不管不问把教育幼儿的任务都交给老师幼儿园去管，这种想法是不正确的，恰恰相反，家庭教育是伴随幼儿一生的，俗话说：家庭是孩子的第一所学校，家长幼儿的第一任教师，家长的一言一行都会潜移默化的教育幼儿，所以只有我们幼儿园教育与家长教育相结合，才会共同努力，共同进步，为了同一个目标共同奋进。为了让家长更加了解幼儿在园得情况，在本次家长会中，我主要向家长做了以下几点的讲述：
1、班级管理情况。
比如说现在有的幼儿来上学是三天打鱼两天晒网，这样幼儿不仅学不上东西，而且还会养成不喜欢上学的坏*惯，所以就这个问题我们进行了详细的讲述。还讲了，从开学到现在表现一直很好的幼儿，进行了表扬，对还需要努力的幼儿，进行了鼓励。
2、家长需要配合的问题。
比如说：幼儿之间发生了打闹现象，家长和我们老师应该怎样做，幼儿的自理能力，幼儿园开展的活动，家长应该带领幼儿积极的参加。
3、教学内容。
主要讲了一下这一学期，我们上的课程，学*的东西。
4、请个别家长做育儿心得交流。
家长们对这次家长会都非常的支持，而且在家长会期间都，非常认真地在听，看到家长们这么认真，这么支持我们的工作，通过本次家长会，又促进了我们与家长之间的联系与交流，我们教师更加了解了每个幼儿在家的表现，而家长也了解了自己孩子在幼儿园的表现。通过这次的交流，让我们双方都有了管理孩子的目标。
在今后的工作中，我们要更积极地争取家长的支持与配合，帮助家长增进对幼儿教育的认识，更新家教观念，提高家教水*，从而使家长更好地与幼儿园同步教育好孩子。
一、活动目的：
为进步家庭教育水*和家长科学育儿的质量，积极构成家长关心下一代成长的良好教育氛围，根据研究决定自本年度开始，在全园展开优秀家长评选活动。旨在通过这一活动的展开，引领广大家长转变家庭教育观念，把握科学有效的教育方法，让幼儿真正成为家庭教育和学校教育的受益者。
二、评选时间：
5月下旬
三、评选对象：
无锡市xx实验幼儿园家长。
四、评选条件：
1.能够关心爱惜孩子，尊重孩子的独立人格，与孩子建立良好的情感联系，经常以同等的姿态与孩子进行沟通交换。
2.重视修建良好的家庭文化氛围，家庭环境民主***，家长以身作则，教育方法得当，举止文明，言行一致，积极进取，各方面为孩子做榜样。
3.积极宣传幼儿园的办园思想、教育目标和教育成果；关心幼儿园发展，支持幼儿园工作；及时反映家长、社会对幼儿园工作的.意见。
4．积极配合幼儿园的教育教学活动，积极参加班级组织的各项活动，有关心班级、支持教育活动的突失事例。热情为家长和班级服务，乐于付出自己的精力、时间。
5.积极参加“家长会”、“家长开放日”等活动；学*把握科学的家庭教育方法，有较丰富的育儿经验。
6．不说侵害幼儿园名誉的话，不做侵害幼儿园利益的事，如对幼儿园管理和老师故意见的，能以正常途径，有礼貌的向幼儿园反映。
五、评选办法：
1.由家长个人申报与教师推荐相结合，由班级教师与学校综合审定。
2.坚持“公然、公*、公正”的原则，把最优秀的家长推荐出来。
3.推荐的优秀家长要填写申报表，同时附家永生活照一张、育儿经验材料一份。（交电子稿，育儿经验800字左右）。
一、活动目的：
通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学*生活情况，增进家园互动，达到家园共育。
二、活动时间：
XXX年XXX月XXX日上午（8：00—12：00）
三、活动重点：
1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学*生活情况。
2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。
3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。
四、具体安排：
8：00—8：15晨间活动
活动名称：小动物套圈
活动目标：
培养幼儿的跑步能力，提高幼儿对体育的兴趣。
8：15———8：30早餐活动
1、餐前准备：让幼儿跟着老师一起唱歌。
2、进餐要求：保持安静及桌面地板的卫生。
9：00———10：00蒙氏活动
活动目标：
培养幼儿认真完成每份工作，做工作不打扰别人，遇到困难能有礼貌的请教老师。
活动要求：
（1）走线：保持安静不推人，脚跟对脚尖一步一步走
（2）收工作：
听到音乐自己整理工作并收好工作毯
10：00————10：30数学：三以内的数量
10：30———11：00英语活动
11：00———11：40户外活动
一、晨间活动（7：30—8：20）
1、晨间接待
（1）热情接待家长，关切每一位幼儿的来园状况。
（2）谈话活动：
2、区域活动
（1）建构区：搭建我的幼儿园
（2）阅读区：安全书、幼儿学*资源、修补图书、各种图书等供幼儿读看
（3）美工区：我的同伴、我和我的老师、做月饼、画京剧脸谱和青花瓷等
一、活动目的：
为进步家庭教育水*和家长科学育儿的质量，积极构成家长关心下一代成长的良好教育氛围，根据研究决定自本年度开始，在全园展开优秀家长评选活动。旨在通过这一活动的展开，引领广大家长转变家庭教育观念，把握科学有效的教育方法，让幼儿真正成为家庭教育和学校教育的受益者。
二、评选时间：
5月下旬
三、评选对象：
无锡市xx实验幼儿园家长。
四、评选条件：
1.能够关心爱惜孩子，尊重孩子的独立人格，与孩子建立良好的情感联系，经常以同等的姿态与孩子进行沟通交换。
2.重视修建良好的家庭文化氛围，家庭环境民主***，家长以身作则，教育方法得当，举止文明，言行一致，积极进取，各方面为孩子做榜样。
3.积极宣传幼儿园的办园思想、教育目标和教育成果；关心幼儿园发展，支持幼儿园工作；及时反映家长、社会对幼儿园工作的.意见。
4．积极配合幼儿园的教育教学活动，积极参加班级组织的各项活动，有关心班级、支持教育活动的突失事例。热情为家长和班级服务，乐于付出自己的精力、时间。
5.积极参加“家长会”、“家长开放日”等活动；学*把握科学的家庭教育方法，有较丰富的育儿经验。
6．不说侵害幼儿园名誉的话，不做侵害幼儿园利益的事，如对幼儿园管理和老师故意见的，能以正常途径，有礼貌的向幼儿园反映。
五、评选办法：
1.由家长个人申报与教师推荐相结合，由班级教师与学校综合审定。
2.坚持“公然、公*、公正”的原则，把最优秀的家长推荐出来。
3.推荐的优秀家长要填写申报表，同时附家永生活照一张、育儿经验材料一份。（交电子稿，育儿经验800字左右）。
一、指导思想
为了使家长能更全面的了解幼儿园的教育目标，及孩子在园的学*生活情况，达到让家长与幼儿园同步教育，特举行半日开放活动。
二、家长半日开放活动目标：
1．家长开放日是提供家园共育的*台，可以提高亲子关系、师生关系，家园关系的亲密度和融洽度，是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。是教师教育教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。
2．让家长走进幼儿园，了解幼儿在园生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，更好地促进幼儿园教育、保育工作的发展。
3．通过开放日活动教师更好地与家长进行沟通。一方面，教师可观察家长在开放日活动参与的的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。
三、开放时间：
8：00—11：00
四、开放内容：
1.晨间活动.请各班主任安排好班上小朋友们的活动，班主任向家长展示办园理念、课程特色、教学过程为家长深度了解幼儿园的一日常规教育教学工作。
2.师生礼仪展示（礼仪歌）及儿歌，故事晨读
3.早餐
4.课程展示第一次教学活动
5.课间操
户外活动、
6、课程展示第二次教学活动
五、家长开放日活动方法和建议：
1．每班请写清时段具体做什么，班主任、副班、保育老师要有一个分工明细表，要有序，突出综合性和整体性。
2．班级将周教学计划、孩子们的*时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学*情况。
3．提高家长的参与性，家长人手一张《家长开放日活动记录反馈表》对幼儿园的学*活动、课间操、游戏活动、户外游戏的全程评价。（重点指导家长如何观察孩子的各方面表现，突出阶段学*方法，年龄特点和学*特点）
六、具体活动流程
1.教师接待来园、晨间活动8：00—11：00
（1、班级晨检观察幼儿有无异常，如发现问题请及时妥善处理，
（2、教师用饱满的热情微笑接待幼儿、家长，态度热情、亲切）
（各班教师请在前一天晚上准备好第二天活动教学具，教师将教学内容，活动目标贴于家教栏。）
2.师生复*儿歌，故事，律动7：30-7:50
3. 早餐：8：00—8：30（请注意突出常规的培养教育、排队洗手、安静吃东西听背景音乐、轻拿轻放杯子等）
4.教学活动一：09:00——09：35（执教者：带班教师）太阳一班，二班
09:35——09：50 有序组织幼儿入厕，喝水，排队。
5、课间操、户外活动9：50—10：20
6.教学活动二：10:30———11:00 （ 执教者：带班教师）太阳一班，二班
7.中餐活动：11：20—–12：00
8.教师与家长交流，收反馈表（下午接幼儿时交
小星星班09：10—–09：25（执教者：带班教师）
春天，花红柳绿、鸟语花香，正是孩子们与大自然亲密接触﹑欣赏大自然美好风光的时节。为了让孩子们寻找春天，感受欣赏春天的美丽，了解并发现春天的变化，开拓视野，增长知识，感受大自然的美，4月9日，XX镇XX幼儿园开展了春游活动。
一大早，孩子们在老师的组织下怀着兴奋的心情，排着整齐的队伍走出教室，融入自然，去感知春天、体验春天、拥抱春天。在路上他们洋溢着笑脸，一边走一边与同伴谈论着自己的发现，寻找着春天的足迹。绿绿的小草、五颜六色的花朵、飞翔的鸟儿……当我们来到目的地——大片的油菜花地，孩子们都显得异常兴奋。孩子们情不自禁在花丛中摆起了各种造型，要求老师给他们拍照，老师也抓住了契机，引导小朋友摆出了各种造型，并拍下了孩子们优美、可爱的瞬间。接着老师组织幼儿做起了草地游戏，孩子们在游戏中看、摸、闻、滚，与小草有了亲密的接触，老师也引导幼儿多弯弯腰去寻找嫩绿的.草芽芽，多抬抬头去看看树上的花朵树叶，感受春天的变化，并尝试用自己的语言、动作表达春天的美丽景色，在说说的过程中体验到与老师、同伴共同活动的快乐。大家三三两两围坐在一起，一边沐浴着阳光，一边与同伴分享美食，草地上留下了孩子们一串串快乐的笑声。
活动相关负责人表示，此次春游活动，既给孩子们提供了认识、亲*大自然的机会，在真实生动的情境中感知、感受春天景色，也使孩子们开阔了眼界，增长了知识，从而萌发了热爱家乡、热爱大自然的情感。
尊敬的各位家长朋友：
您好！
为使您更好地了解孩子在园的学*与生活，*距离地倾听老师与孩子的对话，与孩子共同感受幼儿园生活的'快乐，与教师共同享受孩子进步的喜悦；了解我园课程，更好地发挥家庭与幼儿园的整合教育作用。幼儿园定于11月26、27日上午8：30—11：00举行家长开放日活动。（26日开放日班级为：大一、大二、中一、中二、小一、小二；27日开放日班级为：大三、大四、中三、中四、小三、小四）
现诚挚地邀请您观摩开放活动，望准时参加。
新世纪幼儿园
20xx年11月22日
温馨提示：
为不影响幼儿的正常学*生活活动，同时让家长更全面的观察、记录幼儿的发展，保证家长开放日活动顺利进行。请关注以下提示。
一、根据幼儿园的要求请尽量做到幼儿的`父母参与，在活动前要与孩子沟通好，准时参加开放日活动，并能坚持到最后，但同时教育孩子要配合老师积极参与活动。
二、请您参加活动时到班级签到并领取《家长开放日反馈表》。
三、进入班级后，请您把手机关机或调到静音状态，不要在教室内接听电话；如果要拍照，请关闭闪光灯。
四、活动中孩子的表现可能因为家长的到来会与*时有些反差，家长应保持良好的心态。当孩子表现突出时“不骄”；当孩子表现失常时“不躁”，当孩子表现落后时“不气馁”，不要干涉孩子的活动。
五、请我们的家长不要拿自己的孩子盲目地与同伴攀比，请尊重和允许孩子存在的个别差异。我们要用赞许的眼光看待孩子的点滴进步，及时给予鼓励，让我们的孩子更加自信地成长
六、在活动中，因为考虑到时间关系，所以不能每个小朋友都得到表现。请各位家长理解！
请您详细阅读，并配合班级工作，谢谢您的大力支持！
尊敬的家长：
您好！
国庆佳节即将来临之际，我们定于20xx年XX月XX日上午全园组织“庆中秋、迎国庆”、家园美食活动。
活动时间：
20xx年X月X日（星期六）上午9：00
活动地点：
xxxx幼儿园操场。
家长准备：每个家庭准备一道色、香、味、俱全的美食佳肴。活动当天带到园里。
（请家长用一张纸条注明：幼儿姓名、班级、菜名、做菜所需的材料）。
活动内容：9：00活动开始。11：30活动结束。
第一个环节：律动操展示。第二个环节：全家乐猜灯谜
第三个环节：亲子乐包饺子。第四个环节：品尝美食，评比活动。
活动评比：
选出多名最佳美食奖。每班选出两名）
评比方法：
每班选出2名家长代表做为评委。标准：菜式有创意、色、香、味、俱全。
活动目的：
让孩子们在此活动中增进了亲子感情，同时吃到自己动手制作的美食，学会和同伴分享，感受节日的气氛。
我们诚邀家长们积极的参与活动。让我们一起在欢声笑语中迎接国庆节的到来！谢谢！
尊敬的家长：
您好！为了丰富幼儿的生活，活跃幼儿的身心，增进亲子关系，促进家园和谐发展，我园诚邀您参加xx幼儿园“庆六一”亲子游园活动。
下面将活动有关事项通知如下：
一、活动时间：
20xx年x月xx日下午3：15分。
二、活动地点：
幼儿园大操场、后花园、幼儿园各班课室。
三、活动流程：
1、3：15—3：25家长凭已盖章的入场券入园，到孩子所在班级签到、领游戏卡。
2、3：25—3：35班主任向家长介绍本次活动具体安排和注意事项。
3、3：35—3：45家长到指定区域观看开场舞及武术表演。
4、3：45—4：00由各班教师分别把孩子领到指定的游戏区域排队等候；家长按教师的安排到相应区域接回孩子，听到音乐声响后，游园开始。
5、4：00—5：00家长带孩子随意参加游戏项目，每玩一个游戏后由组织游戏的教师在游戏卡上盖小印章。
四、注意事项：
1、请家长为孩子准备一个水壶，以便游戏中随时饮用。
2、为避免人多拥挤，每位幼儿只邀请一位家长参与,活动当天凭幼儿园已盖章的入场券入园。
3、为了确保幼儿安全及活动的顺利开展，请家长准时在3:15分前进园，3：15后将关闭幼儿园大门，中途不设进场及离场，敬请家长理解。
尊敬的各位家长朋友：
您好！
为使您更好地了解孩子在园的学*与生活，*距离地倾听老师与孩子的对话，与孩子共同感受幼儿园生活的'快乐，与教师共同享受孩子进步的喜悦；了解我园课程，更好地发挥家庭与幼儿园的整合教育作用。幼儿园定于11月26、27日上午8：30—11：00举行家长开放日活动。（26日开放日班级为：大一、大二、中一、中二、小一、小二；27日开放日班级为：大三、大四、中三、中四、小三、小四）
现诚挚地邀请您观摩开放活动，望准时参加。
新世纪幼儿园
20xx年11月22日
温馨提示：
为不影响幼儿的正常学*生活活动，同时让家长更全面的观察、记录幼儿的发展，保证家长开放日活动顺利进行。请关注以下提示。
一、根据幼儿园的要求请尽量做到幼儿的`父母参与，在活动前要与孩子沟通好，准时参加开放日活动，并能坚持到最后，但同时教育孩子要配合老师积极参与活动。
二、请您参加活动时到班级签到并领取《家长开放日反馈表》。
三、进入班级后，请您把手机关机或调到静音状态，不要在教室内接听电话；如果要拍照，请关闭闪光灯。
四、活动中孩子的表现可能因为家长的到来会与*时有些反差，家长应保持良好的心态。当孩子表现突出时“不骄”；当孩子表现失常时“不躁”，当孩子表现落后时“不气馁”，不要干涉孩子的活动。
五、请我们的家长不要拿自己的孩子盲目地与同伴攀比，请尊重和允许孩子存在的个别差异。我们要用赞许的眼光看待孩子的点滴进步，及时给予鼓励，让我们的孩子更加自信地成长
六、在活动中，因为考虑到时间关系，所以不能每个小朋友都得到表现。请各位家长理解！
请您详细阅读，并配合班级工作，谢谢您的大力支持！
尊敬的家长朋友：
您好!在这繁花盛开，阳光灿烂的夏日，童梦幼儿园即将迎来孩子们最快乐的节日——“六一"国际儿童节!让我们由衷地对孩子们说一声节日快乐!
欢乐的日子里少不了孩子们的身影，六一当天他们是主角，他们将用自己天真烂漫的方式来迎接自己的节日!您想与自己的宝宝一起共度欢乐的六一吗?孩子们期待的目光正期盼着您的到来，请您暂且放下手头的工作，以愉快的心情接受我们真诚地邀请。
活动时间：
20xx年5月31日上午8：50~11：00
活动地点：
童梦幼儿园内
参加对象：
全体小朋友及家长
活动主题：
童趣飘扬·快乐六一
活动流程：
8:30~8:45：家长签到
9:00~10:30：幼儿教学成果展示、亲子涂鸦活动。
10:30~11:00：领取六一礼品
温馨提示：
1、因幼儿园停车位有限，建议家长绿色出行，或拼车来园。
2、活动当天，请家长为孩子穿上园服;每个家庭至少要有一个家长参加活动。
3、活动当天幼儿在家用完早餐与家长一起来园，不再安排校车接送。
4、教学成果展示中请听从老师安排，保持安静。如有幼儿羞怯请不要责骂，应给予鼓励支持。
5、请携带幼儿接送卡，家长凭卡入园。
尊敬的家长：
您好！
国庆佳节即将来临之际，我们定于20xx年XX月XX日上午全园组织“庆中秋、迎国庆”、家园美食活动。
活动时间：
20xx年X月X日（星期六）上午9：00
活动地点：
xxxx幼儿园操场。
家长准备：每个家庭准备一道色、香、味、俱全的美食佳肴。活动当天带到园里。
（请家长用一张纸条注明：幼儿姓名、班级、菜名、做菜所需的材料）。
活动内容：9：00活动开始。11：30活动结束。
第一个环节：律动操展示。第二个环节：全家乐猜灯谜
第三个环节：亲子乐包饺子。第四个环节：品尝美食，评比活动。
活动评比：
选出多名最佳美食奖。每班选出两名）
评比方法：
幼儿园家长会活动总结11篇
总结就是对一个时期的学*、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，让我们抽出时间写写总结吧。那么总结有什么格式呢？以下是小编为大家收集的幼儿园家长会活动总结，希望能够帮助到大家。
为把我园的家园工作做的更突出，使家园共育真正成为促进我园幼儿全面发展的有效途径，我园以班级为单位召开了一次家长座谈会。总结此次家长会主要体现了以下三方面特点：
一、全面性
首先，这次家长会邀请了全园家长参与，参与率达到xx%以上。
其次，家长会上我们老师与家长之间交流的内容非常全面，包括了卫生保健工作、安全工作、幼儿园教学特色(幼儿早期阅读、幼儿美术、幼儿舞蹈、幼儿合唱)、本学期工作重点以及对孩子们在幼儿园两个多月来的表现状况进行点评与分析。
再次，凡是我们交流到的每一方面内容中都包含了家长工作，即让家长知道怎样做好家园联系，如何配合幼儿园和老师做好工作，使孩子更加健康快乐优秀地成长，从而实现家园共育。同时也让家长深刻认识到家庭教育的重要性，在今后的教育过程中能更加积极主动地配合老师的工作。
二、气氛活跃，形成互动，有特色
此次家长会，我们改变了原有的家长会的`形式即老师说家长听，最后提点意见或建议。而是大胆地与家长们互动，尤其介绍到安全教育时，家长们的更是有感而发，互相交流起了各自的经验。同时老师们也提出了具体的要求：
1、强调入、离园时间，严格使用接送卡
2、幼儿来园时请家长检查是否带有危险物品。如孩子需要服药请交到保育老师的手中。孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时，请家长在送孩子入园时及时告诉老师，以便教师能多关注孩子。
3、如果家长的电话号码有变动也请及时告诉老师，以免有急事时联系不上。
4、请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。
5、不要让幼儿无故缺*、迟到，以免影响孩子的学*，生病或外出一定要请假。
6、敬请家长务必抽空参加幼儿园组织的各种活动，(如：家长会、大型的节日庆祝活动、专家讲座等)。
7、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长给予支持和协助。
中心幼儿园家长会工作总结
为把我园的家园工作做的更突出，使家园共育真正成为促进我园幼儿全面发展的有效途径，我园于11月3号以班级为单位召开了一次家长座谈会。总结此次家长会主要体现了以下三方面特点：
一、全面性
首先，这次家长会邀请了全园家长参与，参与率达到90%以上。
其次，家长会上我们老师与家长之间交流的内容非常全面，包括了卫生保健工作、安全工作、幼儿园教学特色（幼儿早期阅读、幼儿美术、幼儿舞蹈、幼儿合唱）、本学期工作重点以及对孩子们在幼儿园两个多月来的表现状况进行点评与分析。
再次，凡是我们交流到的每一方面内容中都包含了家长工作，即让家长知道怎样做好家园联系，如何配合幼儿园和老师做好工作，使孩子更加健康快乐 优秀地成长，从而实现家园共育。同时也让家长深刻认识到家庭教育的重要性，在今后的教育过程中能更加积极主动地配合老师的工作。
二、气氛活跃，形成互动，有特色。
此次家长会 ，我们改变了原有的家长会的形式即老师说家长听，最后提点意见或建议。而是大胆地与家长们互动，尤其介绍到安全教育时，家长们的更是有感而发，互相交流起了各自的经验。同时老师们也提出了具体的要求：1、强调入、离园时间，严格使用接送卡。2、幼儿来园时请
家长检查是否带有危险物品。如孩子需要服药请交到保育老师的手中。孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时，请家长在送孩子入园时及时告诉老师，以便教师能多关注孩子。3、如果家长的电话号码有变动也请及时告诉老师，以免有急事时联系不上。4、请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。5、不要让幼儿无故缺*、迟到，以免影响孩子的学*，生病或外出一定要请假。6、敬请家长务必抽空参加幼儿园组织的各种活动，（如：家长会、大型的节日庆祝活动、专家讲座等）。7、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长给予支持和协助。
三、教师对家庭教育的指导工作比较到位。
为了让家长更好的配合我园的工作，首先我们引导家长走出教育误区，和家长共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力。各班老师在家庭教育方面做了指导工作，如：老师告诉家长每天放学后，不要只问孩子学了多少字，算了多少题，而应问孩子今天给老师提了几个问题，学会了什么道理。要把孩子从枯燥无味的写算中**出来，把孩子教育成知识的创造者，而不是知识的储备仓库。其次告诫家长要正确对待孩子之间的差异，善于发现自己孩子的闪光点，只要自己的孩子进步了，哪怕只是一点点，也要及时提出表扬，而不应拿别人孩子的优点和自己孩子的缺点相比，由此来埋怨、讽刺、挫伤孩子的自尊心和上进心。再次，帮助家长掌握应答幼儿提问的技巧，促进孩子积极有效的应答，使幼儿产生探究的兴趣。【幼儿园全园家长会活动总结】
家长会是家园互动的最佳时机，家长们抓住了这次机会，畅所欲言，
许多家长都说通过这次会议，更具体地了解到了孩子在园的各方面活动，孩子在此能受到良好的教育，特别开心。有的`家长说，我们的工作做得细致认真，比他们想象中的还要好。对老师能细致的观察和认识孩子感到很高兴。孩子在幼儿园快乐地学*和生活，他们比什么都放心。现在孩子在生活*惯、自理能力、动手能力等方面都有很大的进步，让父母们感觉很欣慰，并期待孩子在幼儿园的更大进步。家长们对幼儿园的教学非常认可，肯定了我们的教学模式，也肯定了孩子们在家的表现。
总之，这次家长会，教师和家长就像朋友聊天一样，让家长朋友们很受启发。我们相信，在今后的教育教学工作、家园配合工作方面，都会有一个好的发展和更大的进步。
我们中班的家长会于20xx年2月29日上午9点如期召开了，这次家长会历时2个小时。虽然天气很冷，但是大部分家长牺牲了他们的休息时间，不怕寒冷参加了这次家长会。其中到会的爸爸有18人，到会的妈妈有22人。请假的6人，缺勤4人，共有40位家长参加了这次家长会，这令我们中班的两位老师都很感动。
这次家长会，我们和家长真的像朋友聊天一样，总结了上学期我们在教育教学工作中存在的不足和需要改进的地方，同时也谈了家园配合及沟通方面存在的不足。本次家长会主要讲了3个方面的`内容：
第一、让家长了解幼儿园概况；
第二、让家长朋友们知道家长行为规范；
第三、需要家长在今后的生活中注意的几点要求；
在这次家长会上，家长朋友们很受启发。我们班的好多家长都说：“原来，我们真的还不知道户外的这些栏目是专给我们家长看的呢？”、还有的家长说：“我们原来就认为你们只是看孩子而已，还真不知道你们的工作量这么大，工作做得这么细，由于我们做家长的工作太忙，与你们沟通的真的太少了。”
通过这次家长会，家长朋友们也互相学到了不少育儿金点子。如：在讨论的过程中，亓浩强的妈妈向我们提出：“亓浩强在家里不愿意洗手洗脸，应该怎么办？”这时，张梦琪的妈妈抢着说：“浩强妈妈，你可以这样做，你带浩强到超市里让浩强亲自挑选他自己喜欢的脸盆、毛巾、香皂、护手霜等等。这样，他就会做这些事情了。原来我们家张梦琪也是不愿意洗手洗脸，自从我这样做了以后，她就养成了好*惯。”亓浩强的妈妈听了连连点头，有了对付儿子的好办法，好像心里看到了希望，看上去特别佩服张梦琪的妈妈。其他家长和我们两位老师也给张梦琪的妈妈鼓起了掌。是呀，这次家长会提供了一次家园交流的机会、互相学*的机会。
我们相信，在今后的教育、教学工作、家长工作、家园配合工作方面，较上学期相比都会有一个好的突破、更大的进步。通过这次家长会，给我们增添了信心，制定了前进的目标。
家庭是社会的基本细胞，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，也是终身之师。家庭教育是影响孩子**成才的重要因素。家庭教育的重要性人人皆知，“望子成龙望女成凤”的心情人皆有之。为了更好地加强家园共育，也为了让家长们做好孩子的老师，我园于20xx年12月16日在电影院召开了全体幼儿家长会议。让家长切实了解幼儿在园的学*情况和我园教育教学模式，了解当前幼儿园教育形式，家庭科学教育方式，幼儿基本的卫生保健知识以及安全防护知识等，提高家长的育儿水*。
首先，家长们听取了市教育局关工委特聘讲师夏永灯老师进行了家庭教育、学校教育、社会教育等培训，并提出了“八要八不要”
1、要安全第一，不要麻痹大意。
2、要德育育人，不要重智轻德。
3要营造良好家庭环境，不要扩大矛盾。
4、要以身作则，不要违法乱纪。
5、要严而有度，不要爱而无故。
6、要循序渐进量力而行，不要操之过急，急于求成。
7、要大力表扬而不要经常批评指责。
8、要尊重理解，不要恶意伤人。提醒家长只有懂教育懂管理的父母才能称为家长，家长们感触颇深，知道了自己的责任，明确了科学的家庭教育方式。
接下来又听取了交警中队胡**有关交通安全知识的.讲课，了解校车接送规则，家长自接送孩子所骑车辆的安全规则等。
接着还听取了张园长有关幼儿园教育，幼儿园孩子学什么，怎么学，怎样游戏。家长对幼儿进行语言学*，数学教育等如何辅导，如何培养孩子学*的兴趣，并举出了很多事例，家长们豁然开朗，明白了孩子在园学*和生活的目标和自身对孩子的教育任务和方法。
最后，陈园长进行了本学期工作总结汇报。从硬件投入，各级培训，防止小学化倾向等方面进行了汇报，并向家长宣布了新学期规划，如每个教室添置空调、电子钢琴，绿化美化环境、修建多功能活动中心、购置大校车、取消全托等，让家长心里有个明白账，希望家长体谅、理解并支持幼儿园的工作。
幼儿园家长半日开放活动总结
总结是在一段时间内对学*和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，因此，让我们写一份总结吧。我们该怎么去写总结呢？下面是小编整理的幼儿园家长半日开放活动总结，欢迎阅读与收藏。
为了让家长更加全面地了解孩子在园的生活、学*、游戏等情况，促进家园联系，x班于20xx年12月5日上午开展了向家长开放半日的活动。
晨间活动中，孩子们和老师、同伴开展了丰富的晨间游戏；早操活动中，孩子们各个精神饱满，动作整齐划一。
在教学活动中，老师们利用多媒体信息技术件以及游戏化教学手段，让孩子们在轻松愉快的氛围中探索、合作、学*，掌握新知识、提升新技能。通过开展区域游戏，让孩子们在自主的游戏中玩中乐、乐中学，学会谦让、分享、合作。
丰富、紧凑、有趣的活动让家长们看到一个全新的宝贝，孩子变得更加勇敢、自信了。教师的教育智慧和对孩子们生活上无微不至的关怀得到家长的认可。短暂的一上午给予孩子的是亲子陪伴的幸福，留给家长的是参与成长的快乐。相信通过本次家长开放活动，拉*了幼儿园与家长的距离，搭建起家园沟通的桥梁，使我们家园工作、保教工作踏上一个新台阶。
为了让家长安心工作，全面了解我园内容，以便更好的与家园合作，达到家园共育。今天上午，我们小一班向家长开放了半日观摩活动。邀请家长来园亲眼看一看并亲身参与我们的活动。
这次我们整个活动分为四个环节，分别是晨间活动——吹泡泡；教学活动(一)大雨和小雨；教学活动(二)水果拼盘；亲子游戏：揪尾巴。在开放日中，不仅有孩子的爸爸妈妈，爷爷奶奶也一起来了，把教室挤得满满的。
在晨间活动中，孩子们的积极性较高，他们非常快乐地投入到了游戏中，在做早操时孩子的态度也比往常认真了，可能有家长在旁边看着的缘故吧!
活动《大雨和小雨》充满了童趣。那欢快的旋律立即引起孩子们的共鸣，情不自禁地跟着旋律打起了节奏，嘴巴还不停地跟唱着，这样边唱边打节奏，把孩子得兴趣都引出来了，欢乐地情绪表现地淋漓竟致。有的家长也在旁边附和着帮着打节奏，有的家长十分认真地看着自己的孩子表演。课堂气氛十分的和谐。
活动《水果拼盘》通过看老师如何制作而让幼儿自己动手做《水果拼盘》，引起了幼儿极大的兴趣。家长们也都参与进来，与幼儿一起动手制作，不管是孩子还是家长，一个个兴趣盎然，家长们十分配合，一一帮助自己的孩子完成了作品，一盘盘漂亮的水果拼盘展示到了桌上，最后请幼儿品尝自己的作品。这样的活动不仅锻炼了孩子的动手能力还增进了亲子间的情感，我觉得是很有意义的。
亲子游戏揪尾巴似乎是积极性最高的一个环节。家长们带着自己的孩子积极参与到游戏中，阵阵笑声回荡在操场上。
开放活动结束了，家长们也有很深的感触，也有的家长提出了建议：如希望这种活动多举办，这样家园联系才能更紧密；很多家长认为这种活动很意义，锻炼孩子各方面的能力。家长们也由衷地感到：老师工作的辛苦，当个好老师确实不容易，而在我们心中“一切为了孩子，为了孩子的一切”将永远是我们每个老师不变的信条!
为了使家长能更全面地了解幼儿在园的游戏、学*、生活情况，11月30日周五上午，我们进行了中班家长半日开放活动。
一、家长参与情况
中班有29名幼儿，有25位家长前来参加活动，4位家长由于上班没时间，所以没来参加此次活动。
二、幼儿总体表现情况
本次开放日活动从早上7：30入园晨间活动开始，一直到10：40户外游戏活动结束（由于下雨没有进行早操活动）。家长观看了孩子晨间活动、语言活动《想飞的小象》，音乐活动《小娃娃跌倒了》，游戏活动。
在音乐活动《小娃娃跌倒了》，教师运用新颖的教具娃娃配上生动形象的语言、把歌曲编成了一则小故事的形式、组织幼儿学*演唱歌曲，并充分调动幼儿积极性，通过歌曲与故事相结合让幼儿创编动作进行表演；在教学活动中，做到尽量照顾好每一个孩子，让每个孩子都有表现的机会，让每一位家长都能感觉到自己孩子的进步。语言活动-----《想飞的小象》、教师为了让孩子们通过故事绘图更直观的学*、老师自己动手制作了ppt课件，生动有趣的ppt课件绘图，吸引着在座的每一位孩子，孩子们聚精会上的听着老师的的讲述、盯着ppt图片目不转睛的认真地看着；当老师的问题一提出，孩子们就迫不及待举起小手要回答老师的问题，孩子们回答的问题让家长们听了即高兴又好笑。教室里不时传来阵阵的朗朗笑声。
由于天下着雨、无法做早操，孩子们只能在室内做游戏。在游戏活动中家长都很配合，气氛也很活跃，孩子在开心地游戏着，看着孩子们欢愉的游戏，也着实让家长体验了一次童年游戏的快乐。
三、开放日反馈情况
此次家长开放日活动，不仅锻炼了我们教师自己的教学组织能力，而且也让家长了解到孩子在幼儿园的表现，促进了家庭和幼儿园之间的沟通交流。
在此次活动中，孩子的参与性较好，大部分幼儿表现积极活跃，能主动举手大胆地回答问题，但也有个别幼儿由于胆子较小、怕难为情、不敢举手回答问题。教师应在今后的教学工作中，鼓励幼儿积极大胆的投入活动。
幼儿园家长半日开放活动家长的感言3
家长开放日是家园联系的主要途径之一，为了让家长能更好地了解自己的孩子在幼儿园的生活和学*的情况，建立有利用幼儿成长的*台。展现现代的幼儿教育理念和科学的教育方法，了解幼儿园的教学方式、生活动态等，我园组织了本次的家长开放日的活动。
活动前我们做好了充分的准备，教学活动考虑周全，落实精细到位，开展了本班幼儿最具代表性的课程--语言领域的教学活动。希望通过语言领域的课程让家长了解幼儿在教学活动的一举一动，发现自己的孩子在幼儿园学*中的不足与优点。在活动中，幼儿在快乐的中学*了本领。提高生活技能，感受了生活中的快乐。我们把《纲要》精神贯穿生活，让幼儿在课堂上呈现欢乐、愉快的精神面貌，让家长看见自己孩子在课堂中的表现笑逐颜开、心花怒放。我们老师也给予了家长极大地开放性和自由，添加了幼儿和家长互动的环节，让家长通过身临其境的参与活动了解*阶段在我园的学*内容和幼儿掌握的情况。
本次活动不管从孩子，还是家长而言，都是很开心，孩子们看到自己的父母来参与活动都非常的兴奋，活动的情绪高涨。家长们在看到自己的孩子在活动中积极地参与，踊跃的表现自己，都非常的高兴。通过此次的活动，家长们了解了老师们的苦心与辛勤，从而更理解老师的工作。
总之，开放日的活动让家长真正的走进幼儿的学*生活，这也促使家长们在以后的工作中更加主动配合老师和幼儿园的工作，共同完成对孩子们的教育和培养，促进幼儿的全面和谐发展。另外我们收集了家长参与活动的感想和建议，将好的意见采纳其中来共同使幼儿园的家教工作开展的更深入更好。
“孩子每天在幼儿园是怎样过的”“他们喜欢幼儿园的生活吗？”带着这些疑问，我们向家长提供参与幼儿活动的机会，让家长亲身感受，分享其中的苦与乐，从而更真切的了解孩子在园吃饭，学*，游戏等活动情况，我们在20xx年x月x日举行了家长半日开放活动，让家长参与进来，使家园之间的距离拉的更*，由于形式新颖，内容充实，在视觉，听觉，情感几方面对家长进行了强烈的冲击，引起了家长的极大兴趣、在半日活动开始之即，我们召开了简短“家长会”，向家长简单介绍了半日活动的主要活动安排和各项活动目标，家长在半日活动中，怎样看，如何看？
本次开放日从早晨8：10分开始，一直到中午11点结束、开展了丰富多彩的活动、家长观看了孩子早餐，餐后自选活动，主题活动，音乐活动等，还和小朋友们一起户外完了亲子游戏“好玩的皮球”，在午餐前，小朋友还秒年个家长们展示前段时间学*的快速阅读，颠倒词语的游戏，孩子们表演的舞蹈《小小鸡蛋把门开》把当天的半日活动推向了高潮。
本次活动内容丰富，紧凑，比较全面的向家长展示了幼儿在园生活的各项主要内容。
我们通过餐后自选活动和分组活动，让家长了解幼儿在园的学*方式的多样性；集体教学活动“勇敢的蛋宝宝”和自主游戏“宝宝厨房”相结合合、鼓励幼儿通过自己动手操作去探究和发现问题，寻找答案、能够充分体现保放结合原则，在活动中细心地关注每一个幼儿喝水情况、活动后注意给小朋友擦汗和更换毛巾。
注意亲子互动，几十个家长和孩子虽然人很多，但是非常安静，我们把家长从一个旁观者拉入到幼儿的活动中，成为参与者、家长和孩子都全身心投入到制作中，我们将这种情景用相机记录下来，作为永久的回忆。
为了给家长一个视觉效果，我们对教室环境进一步完善，活动区的开设与主题内容想结合，活动区材料主要是利用家长朋友收集的材料，让家长体验孩子在玩中也能学到本领。
在本次活动中，我从中总结了几点经验：
1、让没有孩子能够大胆的表现自己，让每个孩子都有表现机会，使家长感受到老师对每个孩子的关心和重视。
2、在活动中，家长能够和孩子一同参与到游戏中，让孩子和幼儿体验家园互动的乐趣。
3、活动中，每个环节，我们都应该安排得当，让孩子的情绪稳定，而不燥、使幼儿能够将活动有序进行下去。
家园开放活动的圆满成功，与家园相互信任密切配合是分不开的，这就对我们老师提出更高的要求：对孩子的关心，对工作的责任感，对家长的尊重和理解，我们会更加努力、虽然存在着许多经验上不足，理论上的欠缺，但我想只要用心就可以做的更好！
为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学*、生活情况，帮助家长不断获取新的教育理念，增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通，更好地达到家园共育目的。20xx年5月7日，我园成功的举行了家长开放日活动。本次活动以上午召开家长会、参观校园、展示教育成果，下午开放教育活动观摩、园长接待日的独特形式进行，向家长展示教学展示、游戏活动等丰富多彩的活动形式，主要以游戏活动展示为载体，在视觉、听觉、情感几方面给予家长强烈的冲击。现将本次活动总结如下：
1、勇于探索，大胆创新，活动形式丰富多彩
本次家长开放日活动，打破了以往开放日的固定模式，开展了表演游戏、结构游戏、区域活动，以游戏活动形式开展，给大家耳目一新的感觉。让幼儿在游戏中进行学*，增进了幼儿、家长、老师彼此间的情感。
2、家长参与活动，亲身体验愉悦和成功
家长开放日中，调动家长的兴趣也是非常关键的一环。教师们在活动之前，就充分利用了家庭资源，动员家长和孩子们准备了大量的资源。而在活动中，教师还有意加入了家长共同参与的部分，如：大班让家长协助幼儿进行手工制作“扇面画”“风筝”，从而进一步了解了幼儿在园的学*、生活，还帮助家长树立了寓教于乐的教育观，活动中家长们普遍都反映到以后还要经常组织这样的活动。
3、更新家长教育观念，传递新的.教育信息
由园领导组织召开家长会、参观校园、展示教育成果、园长接待日更好地保障家长的教育知情权，疏通了学校与家长沟通的渠道，让家长更好地了解学校，帮助学校更好地成长。在家长开放日活动中，不仅是展示幼儿生活、展示教师才能的机会，也是更新家长观念的机会。所以本次家长开放日活动中，教师们利用游戏活动、生活环节、家长反馈会等环节给家长们上了一节生动的课程，把尊重儿童、相信儿童、充分给予儿童机会等宝贵的经验传递给了家长。在家长的信息反馈中，许多家长都感觉茅塞顿开，在开放日活动中，发现了自己孩子的一些潜力，同时从教师的教育行为中吸取了许多的宝贵经验，更新了教育观念，从而纠正家长小学化倾向。
4、提高了教师的现场调控能力
教师们在开放日活动中，都感觉个人能力有所提高，不管是教学上，还是对孩子的管理上，当有家长在场，能熟练流畅地组织孩子有秩序地参与活动，得到家长的认可，能让孩子感觉家长在是一种活动的动力，是很不容易的。
本次活动展现了新的教育观，寓教于乐，还充分体现了幼儿的主体参与性，同时又调动了家长参与活动的积极性。活动中充分展示了我们教师的才能，还将一些新的教育观念传递给了家长，活动取得了较好的效果。
*日，镇中心幼儿举行了本学期家长开放日活动，邀请家长走进幼儿学*的地方，参与幼儿在园的各项活动让家长更好地了解幼儿在幼儿园的学*、生活情况，帮助家长不断获取新的教育理念，增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通，更好地达到家园共育目的。
本次活动，教师们以早操、教学展示、亲子手工活动等丰富多彩的活动形式，向家长展示了幼儿在园的学*和生活状况。活动中，教师们关注到每个幼儿，以问题情境化的形式吸引每一位幼儿和家长，让幼儿在游戏中探索、合作与学*。活动寓教于乐，充分体现了孩子在活动中的主体参与性。教师们把教育经验和教育观念传递给了家长，*时同样需要家长尊重孩子、相信孩子，并且要充分给予幼儿操作探索的机会。活动结束后，家长们与教师交流自己的感想、意见和建议。
活动背景：
随着三八节的到来，根据班级幼儿的年龄特点，我班开展了一项以“感恩妈妈”为主题的教育活动。活动中妈妈们不仅展示了自己的手工作品，同时孩子们还了解了妈妈们*日在家中和工作上的付出以及十月怀胎的辛苦。最后孩子们用稚幼的声音唱起了《我的好妈妈》，以表达了对妈妈的敬意和感恩，真正从内心体会母亲对家庭的付出，对自己的关爱，在他们幼小的心灵里撒下爱的种子。
活动目标：
1、通过活动，知道3月8日是国际妇女节，是妈妈、奶奶、婆婆、阿姨等女性的节日。
2、通过图片了解妈妈十月怀胎的辛苦，并学*用儿歌的方式表达对妈妈的感恩。
3、在日常生活中，能够尊重妈妈，并帮助妈妈做一些力所能及的事情。
活动准备：
妈妈的作品、十月怀胎的图片、皮球若干、妈妈获得的奖状、伴奏《我的好妈妈》、展板
活动过程
一、巧手妈妈作品展
幼儿跟随教师在室外观看妈妈的手工作品展
师：你们看这是什么？他是用什么做的呢？我们请妈妈来说一说。（个别妈妈）
二、了解三八节的来历
1、了解三八节
师：我们妈妈的手真灵巧，那么老师要考考你们了，你们知道今天的是什么日子吗？
师总结：今天不光是你们妈妈的节日，也是全世界劳动妇女的节日，如：女老师阿姨、奶奶们今天都要过这个节日。
2、夸夸我的好妈妈
（1）在家中的表现
师：你们妈妈*日在家里都会做哪些事情？做的好吗？哪里做的好？
（2）在工作岗位上的表现
师：这是什么？是谁的妈妈获奖了呢？
师小结：妈妈一仅在家辛苦的劳动，而且在单位还要积极的工作。
三、通过图片了解妈妈十月怀胎的辛苦，并学*用儿歌的方式表达对妈妈的感恩。
1、出示图片，幼儿观察
师：这是什么？你们都有肚脐眼吗？
2．观察肚脐了解其形成的原因，知道自己身体与妈妈身体之间的关系
师：我们为什么会有肚脐眼？在妈妈的肚子里，我们是怎么长大的？
总结：原来在妈妈肚子里的时候，我们是通过脐带来吸收妈妈的营养，然后才长大的。后来出世以后可以用嘴巴吃奶了，脐带就没有用了，医生会用剪刀把脐带剪断，结果就成了我们的肚脐眼。
3．游戏：我来做妈妈
师：我们在妈妈的肚子里要带十个月，那么妈妈的肚子里面装着宝宝，还要做一些家务事，你们觉得妈妈辛苦吗？那你辛苦？
今天我们也来做一会妈妈，看看妈妈怀着我们的时候，做哪些事情比较辛苦？（请几位幼儿代表，来演妈妈，表演后讲一讲自己的感受）
4、音乐游戏：《我的好妈妈》
师：原来妈妈怀着我们的时候做很多事情都不方便，看来我们的妈妈真的很辛苦。下面我们一起把我们学过的歌曲《我的好妈妈》，一边唱一边表演给妈妈看看，你们觉得怎么样？
四、师小结，并结束活动
结束语：今天我们来了部分妈妈，还有许多小朋友的妈妈正在自己的岗位上工作呢！所以，请妈妈没来的小朋友，今天晚上回家的时候，也去夸夸你的妈妈，并把这首儿歌边唱边表演给妈妈看！
一、活动主题：明天一样很精彩
二、活动目的：
家庭是人生的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，学校教育只有与家庭教育趋于一致，才能实现整体的育人目标。为了让家长能更进一步地了解学校的教育教学工作，更进一步地了解我们的教师和自己的孩子，让教师与孩子亲密合作*享快乐成长，让老师与家长在相互的沟通与碰撞中取得教育理想的一致，架起学校、家庭、社会教育的桥梁，形成教育的合力，特开展这次家长学校活动。
三、活动具体安排
（一）一年级
主题：秀秀我们的成果！
时间：12月10日（周三）下午2:35——3:15
内容：
1.走进课堂（下午2:35----3：15）
班级活动内容及负责教师地点从何处搬凳子
2．走进班级教室（下午3:20---5：00）
（1）在教室门口的走廊上进行学生*时作品的展示，可以是学科作业，也可以是美术、手工作品。主要体现培养孩子良好的学**惯养成。
（2）任课教师与家长交流。
（二）二年级
主题：晒晒幸福的味道
时间：12月10日（周三）下午3：00——5:00
幼儿教育是家庭与幼儿园双向的、共同的。家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行都潜移默化地影响着孩子。因此，家长工作便成为我们日常工作的重要组成部分，家长工作的顺利开展是正常、有序教育教学的基础。
日前，上海幼儿园上中园大三班迎来了一位特殊的.老师，他是“家长老师”。此次活动，旨在请“家长老师”利用其建筑设计师的职业特殊性，组织孩子们进行一系列生动、有趣的活动，让幼儿了解一些世界著名建筑、简单的建筑材料、建筑构造等，感知家长在外工作的辛苦，学做一些让爸爸妈妈省心的事情。
活动前夕，“家长老师”与班级老师多次沟通活动方案，确定适合、吸引孩子的内容，几次修改PPT。活动中，“家长老师”从《三只小猪》的故事说起，引出房屋的发展过程洞穴、草棚——木屋——砖瓦房——钢筋混凝建筑，让幼儿在欣赏了一组组著名建筑的同时，了解了建筑的基本构造以及建筑的作用。幼儿在小组合作拼搭建筑模型中结束本次活动，孩子们看着图纸、分工合作，一幢幢“建筑”诞生啦!
家长进课堂活动，既调动了家长参与学校教育的积极性，也调动了孩子们学*的积极性和主动性，深受家长和孩子们的欢迎。这一活动的开展更好地开发、利用了家长资源，提高了家长的教育水*，更好地实现了幼儿园、家长、孩子三方共赢。
幼儿教育是家庭与幼儿园双向的、共同的，家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行都潜移默化地影响着孩子。本学期我园组织各班进行了“家长进课堂活动”，旨在请“家长老师”们利用他们职业的特殊性，组织孩子们进行一系列生动、有趣的活动，使幼儿了解**世界里有哪些工作，感知家长在外工作的辛苦。为了更好地拉*幼儿园与家庭的距离，1月5日上午，我园开展了家长进课堂的总结活动。同时邀请了家委会成员观摩。
本次活动，陈煜兮小朋友的妈妈为幼儿带来了一次英语活动。陈煜兮小朋友的妈妈是四川外国语学院成都学院的一位教师，有着多年的教学工作经验。为了能成功地开展好这次活动，她事先与班上老师了解班级孩子们的情况，为本次活动做好了充分的准备。活动中，家长精彩的教育活动展示带给孩子们很大的快乐。观看PPT及游戏的活动方式让孩子们觉得生动有趣，很大程度上吸引了孩子们的注意力，让他们更加积极地去参与其中。同时，我园的'优秀教师也为家长们展示了一节语言活动。受到了家长们的一致好评。
“家长进课堂”，就是努力挖掘身边的教育资源，采用走出去、请进来的办法丰富课程内容。邀请家长朋友来园助教的活动中，不仅让家长更加认识了学前教育的重要性，也充分利用家长资源，使我园的幼儿教育活动更加丰富多彩，拉*了孩子、老师、家长心灵的距离。
幼儿教育是家庭与幼儿园双向的、共同的。家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行都潜移默化地影响着孩子。因此，家长工作便成为我们日常工作的重要组成部分，家长工作的顺利开展是正常、有序教育教学的基础。
日前，上海幼儿园上中园大三班迎来了一位特殊的老师，他是“家长老师”。此次活动，旨在请“家长老师”利用其建筑设计师的职业特殊性，组织孩子们进行一系列生动、有趣的活动，让幼儿了解一些世界著名建筑、简单的建筑材料、建筑构造等，感知家长在外工作的辛苦，学做一些让爸爸妈妈省心的事情。
活动前夕，“家长老师”与班级老师多次沟通活动方案，确定适合、吸引孩子的内容，几次修改PPT。活动中，“家长老师”从《三只小猪》的故事说起，引出房屋的发展过程洞穴、草棚——木屋——砖瓦房——钢筋混凝建筑，让幼儿在欣赏了一组组著名建筑的同时，了解了建筑的基本构造以及建筑的作用。幼儿在小组合作拼搭建筑模型中结束本次活动，孩子们看着图纸、分工合作，一幢幢“建筑”诞生啦！
家长进课堂活动，既调动了家长参与学校教育的积极性，也调动了孩子们学*的积极性和主动性，深受家长和孩子们的欢迎。这一活动的开展更好地开发、利用了家长资源，提高了家长的教育水*，更好地实现了幼儿园、家长、孩子三方共赢。
幼儿园亲子家长活动总结
幼儿园家长活动方案
幼儿园家长活动邀请函
校园家长活动总结
幼儿园家长消防活动总结
幼儿园家长开放日活动总结
幼儿园家长开放半日活动总结
幼儿园家长会活动总结
幼儿园家长助教活动方案
幼儿园中班家长开放日活动总结
幼儿园主任家长会活动总结
幼儿园家长半日开放活动总结
幼儿园寒假家长会活动总结
幼儿园活动和家长的协议
幼儿园家长会活动策划
幼儿园家长读书沙龙活动方案
幼儿园家长会活动方案
幼儿园家长学校活动方案
幼儿园家长开放日活动方案
家长活动邀请函
六一家长活动通知
幼儿园中班家长开放日活动方案
幼儿园家长会的活动反思
幼儿园家长六一活动邀请函
幼儿园亲子活动家长体会
幼儿园中班家长会活动方案
幼儿园大班家长会活动方案
幼儿园小班家长会活动方案
幼儿园家长开放日的活动方案
最新幼儿园家长开放日活动方案
