幼儿园庆六一儿童节活动反思

幼儿园庆六一儿童节活动方案5篇

　　活动目标

　　1、为孩子们营造一个轻松、愉悦、和谐的活动氛围，本着人人参与，个个同乐为宗旨。

　　2、通过活动的开展，让孩子和家长充分感受节日的气氛，培养孩子表演的才能，让孩子体验参与节目表演的快乐与自豪。

　　3、增强家园的合作与沟通，形成共同教育的合力。

　　4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　　5、体验节日的快乐氛围。

　　活动安排

　　1、时间：6月1日

　　2、地点：幼儿园操场

　　3、参与人员：全园182名幼儿、教师、家长以及有关领导

　　4、总策划：林勤

　　5、安全工作：保安以及全体教师

　　6、主持人：方燕老师

　　7、现场拍照：李美娟老师

　　活动流程

　　上午8：00~10：00(小班和2个中班)

　　1、 幼儿园负责人致辞

　　2、 幼儿文艺汇演

　　下午2：00~4：00(2个大班)

　　节目内容

　　班级内容人数指导老师

　　小班

　　1、 歌表演《五指歌》

　　2、 舞蹈《小娃娃照镜子》

　　3、 叠被子比赛40人(全班)

　　全体女生22人

　　分5组，每次8人俞雅华

　　徐跃华

　　中一班

　　1、 歌表演《泥娃娃》

　　2、 歌舞《嘻唰唰》

　　3、 大合唱《庆祝六一》

　　4、 亲子游戏《过河拆桥》全体女生18人

　　8人

　　37人(全班)

　　全班幼儿及家长王孝丽 李美娟

　　方燕 王孝丽

　　王孝丽 李美娟

　　王孝丽 李美娟中二班

　　1、 舞蹈《铃儿响叮铛》

　　2、 舞蹈《妈妈的.吻》

　　3、 歌舞《幸福拍手歌》

　　4、 亲子游戏《过河拆桥》12人

　　10人

　　37人(全班)

　　全班幼儿及家长方燕

　　方燕

　　方燕

　　方燕 李美娟

　　大一班

　　1、 歌表演《小草帽》

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幼儿园庆六一儿童节活动简报5篇

　　今年是第xx个国际六一儿童节，同时也是我园搬到新址后孩子们过的第一个六一儿童节。20xx年5月30日上午9点半，永乐幼儿园“童心飞扬，快乐成长”庆六一文艺汇演活动在宽敞的新园址隆重举行。幼儿园教师、家长、小朋友及附*村民齐聚校园，整个永幼洋溢着浓浓的节日气氛。

　　孩子们穿着节日的盛装与家长共同参与表演，节目内容丰富多彩，形式多样，有民族舞、童话剧、现代舞、朗诵、歌表演等。教师们把孩子的日常学*、生活内容编排到节目中去，节目生动有趣，积极倡导了科学保教观，宣传正确的育儿理念。

　　在家长们观赏孩子精彩节目的同时，幼儿园还利用这难得的大型集体活动机会，对广大家长和群众进行了学前教育知识讲解与宣传，让大家了解学前教育的重要性和必要性，防止家长在家庭教育中的小学化倾向，真实感受到学前教育的价值和意义。

　　活动在欢快的歌声中拉下了帷幕，歌声在校园中回荡，孩子们的笑脸像花朵一样在校园绽放。

　　为促进孩子与家长之间的情感交流，让小朋友们快乐展现自我，*日，在“国际儿童节”即将来临之际，xx市xx街道xx社区携手大学志愿者共同开展“快乐儿童 缤纷六一”大型亲子活动，辖区75名儿童乐享其中。

　　伴随着《大王叫我来巡山》的欢乐旋律，孩子们闪亮登场，和工作人员一同跳起可爱舞蹈，拉开了本次活动的序幕。活动设置了步步为赢、桌上足球、穿墙游戏、趣味套圈、拼图、筷子夹豆、彩云追月等8个适合孩子们的游戏项目，参加活动的小朋友在入场前都会领取一张活动卡，每完成一项游戏便能在游戏卡的相应位置盖上印章，孩子们通过印章数来换取活动礼品。

　　活动中，小朋友们和家长配合默契，齐心协力地完成一个又一个“花式”挑战。在趣味套圈环节中，孩子们扭着身体、憨态可掬地摆动手脚，协助套圈的妈妈看得脸上笑开了花，现场充满喝彩声和欢呼声，俨然成为一片快乐的海洋。最后，每位参与活动的小朋友都凭借印章获得了精美的小玩具，大家共同合影留念，记录下美好瞬间。

　　通过此次活动，使小朋友们在游戏中体验到相互配合、亲情互动的乐趣，增进孩子与家长以及邻里之间的感情，受到家长朋友的热烈欢迎和高度赞扬。

　　在“六一”儿童节到来之际，社区时刻把关心和培养教育儿童工作为己任，xx社区和xx幼儿园一起展了庆“六一”儿童文艺表演。

　　5月29日上午，幼儿园园内到处气球飘荡，欢声笑语，脸上洋溢着灿烂的笑容，整个园内都沉浸在欢乐的海洋中。xx社区工作人员同孩子们一起欢渡“我健康、我运动、我快乐、我成长”为主题的六一”节。孩子们在老师的带领下听着有节奏的音乐迈着有力的步伐，昂首挺胸的入场就坐。园长汇报了幼儿园的教育教学情况，对各位领导能在百忙中参加幼儿园庆六一活动表示衷心感谢，向支持幼儿园工作、关心幼儿成长的各界人士表示诚挚的敬意。社区*杨凤芳向老师们、小朋友们诚挚地问候！向小朋友致以节日的祝贺！对幼儿园的各项工作给予充分肯定，并对孩子们今后的成长提出了殷切期望。

　　全园幼儿、家长、社区群众一起观看了“六一”节文艺汇演，孩子和家长们带着喜悦的笑脸和激动的心情，欢聚在一起，使整个学校成了歌声和欢笑的海洋。孩子、老师、家长同台表演：舞蹈、童话剧、诗朗诵……形式各异，一个个精彩的节目把观众带入到一个五彩斑斓的世界，也给孩子们留下了美好、甜蜜的回忆。孩子们用美妙的歌声、优美的舞姿，充分展示了自己的才艺。

　　在社区领导的支持下庆祝活动顺利的开展，在这两个多小时的文艺活动在愉快的气氛中结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在校园中，整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃。可以说，今年的“六一”，作为活动的组织者，虽然我们付出了许多劳动，但能让孩子们度过了一个愉快的节日，看到同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容，我们的辛苦是值得的。让孩子们度过了一个愉快而有意义的儿童节。

　　六月是歌的海洋，六月是花的沃土，六月是孩子们的季节，在祝福声中我们又迎来了一个“六一”儿童节。活动在欢快热烈的音乐中拉开序幕,迪斯尼乐园的伙伴们也来到台上跟小朋友和老师们一起共舞，给孩子们带来无比的喜悦和阵阵欢呼。

　　园长妈妈为广大小朋友送上节日的祝福，并向勤劳工作的教师们表示亲切的慰问，向关心支持幼儿园工作的家长们表示诚挚的谢意。

　　在持续*两个小时的演出中，一个个精彩的节目应接不暇，赢得了家长们的无数次掌声，将活动带入了一个又一个的高潮，活动中充分展示了孩子的活泼个性，给每个孩子一个展风姿，献才艺的机会，让每个孩子去参与、去体验、去感受。

　　这些精彩节目，从构思到排练以及演出服装、化妆等细节，无处不渗透着幼儿园全体老师的智慧和汗水，从而最终呈现给家长们一场优质的歌舞汇演。幼儿园通过此次活动，加强了家园之间的沟通和联系。

　　火红的六月，放飞青春的风采，20xx年5月30日拂晓，丹山镇牌坊小学校园内以人山人海，全校师生和部分学生家长早早来到操场，整个校园散发出一股浓浓的节日气氛，以“放飞希望舞动青春”为主题的“六、一”国际儿童节庆祝活动在此隆重举行。 上午9时，整个庆祝活动准时拉开帷幕，学校校长曾玉林代表学校及其老师为孩子们送上了节日的祝福，并做了简要的致辞，随即宣布：“丹山镇牌坊小学庆“六、一”文艺演出活动正式开始。 “六一”是歌舞的世界，欢乐的海洋。整个庆祝活动在文艺汇演开始后被推向高潮。由于学校领导的重视，班主任的精心排练，致使学生在演出时体现出了一定的水*。

　　本次的演出节目形式多样，精彩不断，既有让人忍俊不禁的五年级的《校园笑话集锦》，又有意境悠远的民族舞《》，既有反映师生滴滴深恩的《感恩.老师》，又有象征童年的《蚕豆花》??特别值得一提的是今年的演出教去年有着本质的不同，学校为了增进学生和教师的凝聚力，尽可能的走到学生中间去，今年的“六、一”特意安排了教师代表登台演唱，李继飞老师一首《小白杨》，为学生树立了军人的刚健与体魄，肖波老师的一首《我想有个家》，提醒了学生凡事应该自立、自强、上进。同学们在演出时，下面的同学听的认真，不时间便会有阵阵掌声响起。这些细节，也成为了这次活动能够圆满成功的决定性因素。

　　“放飞青春、舞动希望”，当青春与希望交织在一起时，那便是一种梦想，我相信，孩子们在社会各界的关注下，学校教师的辛勤培育下，他们会在这片土地――这个梦开始的地方，放飞他们的梦想！

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幼儿园庆六一儿童节活动反思5篇

　　适用于儿童节教学活动的反思当中来，通过庆“六一”文艺节目的排练，为我这个从没指导过幼儿跳舞的老师提供了一次很好的实践、交流、合作、相互学*的机会，使孩子们在“寓教于乐”中真正感受到自己是节日主人，充分展示了孩子们风姿，营造了欢乐的节日气氛，快来看看幼儿园庆六一儿童节反思吧。

　　从五份开始，我充分利用业余时间，从精心选定节目、节目音乐选择、录制磁带、动作的编排、制作服装及服装的搭配等方面入手，精心策划，认真准备，为活动想点子，克服教学任务繁重的实际情况，克服炎热的天气，合理利用课余时间加班加点排练。有时排了一个多小时，觉得动作不好看。晚上只好坐在电脑前查查资料，有时动作太难的，又得随音乐跟着视频练*，我不怕累，一遍一遍地进行动作练*，把舞蹈动作练好。孩子们在我这个老教师领导下，认认真真地进行排练，他们模仿着老师的样子一遍一遍练*，动作练会了，表情又没有。这时我又结合歌曲《小红帽》，告诉他们小红帽去外婆家高兴吗？大家连连点头。没练几遍小朋友天真可爱的笑脸，活泼欢快的动作，都呈现出来。说实话比我这个老师跳得还更好。

　　“六一”那天，孩子们穿着整齐的服装，脸上都带着笑容。舞台上有“湖村中心学校幼儿园20xx年庆六一家园同乐活动”的大幅标语。操场上人山人海，所有的老师和幼儿，还有家长们的脸上都洋溢着幸福的微笑，整个活动现场就像一片欢乐的海洋。

　　轮到我班表演了，先是《健康操》表演，孩子们个个动作整齐、干劲有力。《小红帽》音乐响起，小朋友随着音乐翩翩起舞。台下的家长看着连连拍手说“不错，不错，这么小的孩子也跳得这么好。”

　　通过庆“六一”文艺节目的排练，为我这个从没指导过幼儿跳舞的老师提供了一次很好的实践、交流、合作、相互学*的机会，使孩子们在“寓教于乐”中真正感受到自己是节日主人，充分展示了孩子们风姿，营造了欢乐的节日气氛。看来，每年的“六一”还是要多开展一些活动，给孩子一个展示自我的舞台，给孩子留下一个美好的童年，快乐的童年。至少多年后他们不会遗憾。

　　相信，通过这次“六一”活动，让家长重新认识小学老师也同样可以把幼儿教好。

　　这次活动不仅孩子乐了，家长也乐了。更让家长对湖村中心学校中心幼儿园的教育方式有了新的认识。

　　适用于儿童节教学活动的反思当中来，这个六一，孩子们可真是快乐无限，参与中体现着乐趣，自由中交流着感情，在美好的童年留下了珍贵的回忆！这样的六一，才是孩子们最喜爱的，才是孩子们真正的节日，快来看看幼儿园六一儿童节反思吧。

　　每年六一，都是孩子们最盼望的节日。可是由于**更大目标的期盼，往往六一，成为孩子们最累的时候。排一出精彩的节目，请来各共建单位领导，招募捐赠费用，为幼儿园增加收入。特别是私立幼儿园和机关单位的幼儿园，这时是联络感情的最佳时机。可就是苦了我们的孩子，连续的排练，老师的指责，身体的疲劳，生气上火，产生了对六一的爱与怕。

　　随着这几年传染病的流行，不再要求外人，特别是家长的集中入园，我们的活动也逐渐向孩子们的快乐参与过渡。将日常学*的舞蹈律动、早操稍做加工，全体参与，设置一些好玩的游戏，孩子们参与就能得奖，大家准备一些小物件进行自主购物，这些形式深受孩子们喜欢。比如今年我们的活动，分为了三个部分。将孩子的日常作品制作成展板，向家长进行展示；将早操后、音乐活动中的律动进行加工，配上老师的两个节目，师生同台演出，自娱自乐；准备了丰富的自助餐，请孩子们自选，两种面食、三样菜、两种汤、两种水果、一袋奶，把孩子们吃得津津乐道，肚子溜圆，真是畅快淋漓。另外幼儿园还给孩子们送上一份精神大餐——精美图书。这个六一，孩子们可真是快乐无限，参与中体现着乐趣，自由中交流着感情，在美好的童年留下了珍贵的回忆！这样的六一，才是孩子们最喜爱的，才是孩子们真正的节日！

　　六一儿童节反思适用于儿童节教学活动的反思当中来，虽然我们的节目没有十全十美，但小朋友们和家长都能感受到老师们的付出，感受到老师们给孩子带来的节日礼物，快来看看幼儿园六一儿童节反思吧。

　　今年的六一，我们幼儿园的组织形式有点不一样，*惯了幼儿为主的一台文艺演出，变成以老师为主的表演。从接到这个表演任务后，我们老师都心甘情愿的用空班时间、中午休息时间排练、做道具。因为在六一儿童节，孩子的节日里为孩子表演，我们没有怨言。在我们的尽心排练下，我们看到了一个个活灵活现的小动物形象、神采飞扬的舞姿、整齐的舞步、立体的舞台背景。

　　在众多的节目中，首先要夸夸保育员阿姨的广场舞，*日忙碌的她们，穿上靓丽的服装，美得都快认不出她们啦。发现不少阿姨的动作协调，舞步轻快，跳得很是好看，让我们有点惊讶，她们居然能跳的这么棒。当然，我们老师和小朋友的几个节目也各个有特色，比如大班老师表演的童话剧《白雪公主》，服装和演员都非常到位，老师们的神情和动作惟妙惟肖，都是一个个出色的演员。另外两个童话剧《小青虫的梦》《小熊请客》，都受小朋友们喜欢，他们跟着故事情节不时发出欢笑声。小班亲子操的表演，在家长和孩子的配合下，动作有一定的难度，能够做到整齐划一，对小班孩子来讲真不容易，特别还有几位爸爸的表演，更该鼓励。

　　我相信，虽然我们的节目没有十全十美，但小朋友们和家长都能感受到老师们的付出，感受到老师们给孩子带来的节日礼物。

　　适用于儿童节的教学活动的反思当中来，“六一”是所有孩子的节日，每个孩子都应是活动的评价。因此要在活动中特别注意调动每个幼儿的积极性，鼓励他们人人参与。尽量多采取一些集体性的活动，为每个幼儿提供发挥自身技能的机会，并通过节日活动得到锻炼和提高，快来看看幼儿园儿童节反思吧。

　　每当六一儿童节到来之际，许多幼儿园都显得格外忙碌、紧张，*常的作息时间、上下班和教学秩序都被打破了，孩子们早出晚归，教师们废寝忘食，都在为迎接节日积极准备。根据以往经验，笔者认为，在这样热热闹闹搞节日活动时有几点是应该引起注意并改进的。

　　一是不能冲击正常的教育和教学工作。从一个学年或一个学期来看，“六一”活动只是教育、教学工作中一项重要活动，而大量的、主要的工作应该是按教育纲要的规定，进行日常的教育与教学，这是基础和根本，不可取代。如果抓了节日活动，忽视或影响了正常的教育、教学，那就是“捡了芝麻，丢了西瓜。

　　二是不能增加幼儿负担。幼儿园孩子在3～6岁之间，年龄小，身体承受力弱，采取过多占用幼儿休息时间，强化训练等做法会使幼儿过度紧张和疲劳，不利于幼儿身心健康。

　　三是节日活动要丰富多彩、灵活多样。文娱演出活动只是节日活动的一种形式，不是唯一的形式。不同的幼儿园、不同的班级应当根据实际情况选择和创造适合自己的活动方式。只要是有益于幼儿身心健康的活动，都是好的形式、好的活动。

　　四是要让幼儿人人参与，群体发展。“六一”是所有孩子的节日，每个孩子都应是活动的评价。因此要在活动中特别注意调动每个幼儿的积极性，鼓励他们人人参与。尽量多采取一些集体性的活动，为每个幼儿提供发挥自身技能的机会，并通过节日活动得到锻炼和提高。切忌只让少数表演天赋好的幼儿表演，多数幼儿会“冷板凳”，当观众。这种做法是不可取的。

　　六一儿童节是小朋友自己的节日，对于刚入幼儿园的小班幼儿来讲这是他们第一个“六一儿童节”，我们为了能够给六一儿童节营造一个很好的气氛，让小朋友过一个快乐而有意义的六一儿童节，在这个主题中我们不仅开展了丰富多彩的活动，幼儿在整个活动中都积极地，全过程地去参与。在这一主题中，老师、小朋友们一直环绕在一片热闹的游戏声中。在节日来临前的这段日子里，我们为了让幼儿能在快乐中学*，让幼儿真正感受节日的气氛。

　　本主题属于节日性的教育教学活动，我们是为了帮助幼儿感知自己的社会价值，由于幼儿的年龄特点，他们还意识不到社会的价值，所以我们开展了教育活动，在语言谈话活动中《“六一”儿童节》，孩子们不仅知道“六一”是自己的节日，还与好朋友共同分享了自己在过节的时候的快乐的事情。数学《大家来过节》学*5以内的序数，能按照序数找到相应的位置。能知道用加一或者减一的方法让两组数相同。此外，教学活动也都是以游戏形式来进行，引导他们积极地参与活动，不仅体验快乐，并会有所收获，让孩子在游戏中学*。通过这一主题的实施，我发现孩子在游戏中学*，掌握知识较快，同时他们的动手能力、操作能力、自主能力、交往能力和口语表达能力也相对有所提高，这些能力将在我们以后的活动中逐步培养。作为教师更要深入了解幼儿的原有水*和经验，深入主题，领会意图，设计有趣的活动方

　　案和幼儿一起进入学*，共同成长。当然在这一主题活动实施的过程中，我也存在着不少问题和不足，如：重集体活动，轻小组活动，且不注意对个别特殊幼儿进行耐心细致地指导。常规训练做得不够透彻，没有反复强调，对幼儿训练中出现的问题有不及时纠正的情况。另外，还有对于幼儿一日生活和游戏中可能出现的意外情况预见不够，活动评价方式单一等等。

　　在户外自由活动中，老师除了有意识地组织一些游戏活动外，还应给孩子一些自由活动的时间与空间。老师在孩子们活动时要认真关注孩子的情感、态度、积极性，既要引导又不要干预过多，也可让孩子根据自己的爱好，自由选择运动器械，自由结伴，让孩子能在快乐，有趣的环境中进行与人交流和分享自己发现到的信息。使儿童真正成为活动的主人。让孩子更好的去实践和探索。我们开展这一主题符合小班幼儿的年龄特点，充分体现了他们的意愿，幼儿在不同的活动中，学到了不同的知识，并在幼儿园过了一个有意义的节日，体验了集体过节的快乐。

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幼儿园庆“六一”儿童节活动方案

幼儿园庆“六一”儿童节活动方案

　　为了确保事情或工作安全顺利进行，预先制定方案是必不可少的，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么应当如何制定方案呢？以下是小编为大家整理的幼儿园庆“六一”儿童节活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　一、指导思想：

　　“六、一”儿童节是少先队员自己的节日，也是少年儿童每年最盼望的节日。在20xx年儿童节即将来临之际，为了让全体少年儿童渡过一个快乐、祥和同时又具有意义的“六一”国际儿童节，进一步深化“亲身体验教育”、“社会实践教育”，并从实践中体会祖国的繁荣昌盛，从而更好地落实“责任教育”，本着“走出去、请进来，加强社会实践活动”的方针;经学校研究、大队部精心筹划，决定20xx年“六一”儿童节以“出外参观、实践，亲身体验祖国的强大”为形式开展活动。具体安排如下：

　　一、活动时间：xxxx年6月1日

　　二、活动范围：xx少先队员及老师。

　　三、活动主题：“我体验、我实践、我快乐，我自豪”

　　四、活动地点：待定。(xxxx市以内)

　　五、活动组织机构：

　　组委会*：张xxxx

　　组委会执行委员：杨xxxx

　　组委会委员：杨xxxx

　　总筹划：杨xxxx

　　六、活动内容及程序：

　　(1)到活动地点先进行：“xx年级入队，七年级退队仪式”。

　　(2)然后进行：参观及游艺活动。

　　七、“xx年级入队，xx年级退队仪式”程序：

　　1、宣布“xx年级入队，xx年级退队仪式”现在开始。

　　2、由少先队员献辞。

　　3、由大队辅导员致贺词.

　　4、宣布新少先队员名单。

　　5、老少先队员为新少先队员佩戴领巾。

　　6、大队长带领新少先队员在队旗下宣誓。

　　7、老少先队员代表讲话。

　　8、新少先队员代表讲话。

　　9、大队辅导员宣布成立新中队决定并为中队辅导员授中队旗。

　　10、校领导讲话。

　　11、宣布“xx年级入队，xx年级退队仪式”到此结束。

　　12、由大队辅导员对参观、实践活动提出要求。

　　一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里，留下一个愉快、难忘的回忆，今年我园的”六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，方案如下：

　　一、活动目的

　　1、通过开展庆祝”六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的”六一”儿童节;

　　2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的”六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

　　二、活动主题

　　活动主题：学会合作、展示才能、放飞梦想。

　　三、活动准备

　　1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(xxxx月xxxx前各班创设庆”六一”环境，布置”六一”主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆”六一”宣传标语、彩旗、舞台)。

　　2、以班为单位做好参加活动的准备：

　　(1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动;

　　(2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。

　　3、由幼儿园准备活动奖品。

　　四、活动内容

　　(一)活动倡议：

　　1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的”六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度”六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与”六一”节的各项活动。

　　2、时间：20xx年xxxx月xxxx日-xxxx日。

　　3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。

　　4、办法：通过xxxx向幼儿家长发出倡议引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

　　(二)系列活动：

　　本次”六一”儿童节活动以”幼儿体操”、”幼儿才艺展示”、”户外小能人比赛”、”亲子绘画展”、”教师与家长才艺展示”等系列活动的形式来进行。

　　五、活动时间安排

　　xxxx年xxxx月xxxx日分别进行两次节目彩排;xxxx月xxxx日上午举行庆”六一”活动。

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幼儿园庆六一儿童节发言稿

各位来宾，各位家长，各位老师、亲爱的小朋友们：

　　大家早上好！

　　在这个阳光灿烂，姹紫嫣红的日子里，我们怀着喜悦的心情在这里欢聚一堂，庆祝孩子们的盛大节日——六一国际儿童节。

　　这是我们幼儿园举办的第一届庆六一文艺汇演活动，我们的夏园长由于外出学*不能参加，感到非常遗憾。虽然她人在外地，但心一直在幼儿园，每天都会打电话关心孩子们的饮食起居，询问幼儿园的情况。下面也是她想对家长及孩子们所说的话：

　　在这喜庆的日子里，我代表XX幼儿园全体教师职工祝小朋友们节日快乐，健康成长。向在坐的各位来宾以及家长朋友们表示最热烈的欢迎和最诚挚的谢意，因为你们今天来到这里，不仅仅是为了观看孩子们的演出，最最重要的是你们对孩子成长的关注、对教育的关注，也是对我们幼教工作的关注，因为有了你们的支持与配合，宽容与理解，我们的幼教事业才得以发展。谢谢你们对幼教事业的关心和支持，谢谢你们对小朋友们的关爱，让我们共同担起培养祖国花朵的重任，让我们的孩子有一个绚丽多彩的明天。同时也祝愿所有的小朋友们节日快乐，身体健康，茁壮成长。

　　孩子是祖国的花朵，民族的希望，每一位家长都希望自己的孩子有一个五彩斑斓、幸福快乐的童年。自我们幼儿园创办以来，一直坚持以“一切为了孩子，为了孩子的一切”作为我们的'办园宗旨；以“让每一个孩子在起跑线上就健康快乐”为园训；以健康、聪明、自信为我们的培养目标；积极为孩子们创造一个自我发展的空间；在此期间，我们不断投入资金，改进教学设施，提高教学质量，尽心尽力，尽职尽责的做好每一项工作，来回报社会、回报家长。

　　今天，我想对孩子们说：亲爱的孩子们，今天的阳光，今天的蓝天，今天的鲜花，今天的绿草都是在为你们祝福，祝福你们快乐成长。因为有了你们，阳光才如此明媚，云儿才如此绚丽，生活才如此多彩。

　　朋友们，今天我们的孩子都将登台亮相，展风姿、献才艺。其中，凝聚了孩子们的成长和进步；凝聚了老师们的心血和汗水，也凝聚了家长们的热情和期盼。家长朋友们，让我们一起伸出热情的双手为孩子们鼓掌，为孩子们加油吧！让歌声与微笑同在，让祝福与快乐同行。让美丽的梦想从这里起航！最后预祝本次的六一文艺演出活动能够取得圆满成功！谢谢大家！

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幼儿园庆六一儿童节活动总结10篇

　　在这阳光灿烂的日子里，第xx个国际六一儿童节乘着矫健的列车悄悄地来到了孩子身边。孩子在这一天比夏日阳光还要璀璨，我们全园上下为了让这璀璨的光芒亮起来，策划了精彩兴奋的一系列活动。真正让这个节日成为孩子的节日。

　　六·一那天早上9点钟，孩子从侧门精神饱满的姿势，踏着强而有力的步伐，绕着幼儿园大操场一圈来到了小舞台前集合。当梁园长宣布今天的活动正式开始时，孩子们就更兴奋了，因为属于她们的节目终于都来了！

　　我们先以拔河竞赛拉开序幕。第一组出赛的有小班年级组的家长和大班级的宝宝们，两组同时开展竞赛。当小x班的家长取得第一个胜利时，所有的家长都把高跟鞋脱了，把手机关了，把心情调好了，把注意力集中了……他们要为孩子赢得丰厚的礼品，要让陪伴孩子过上一个幸福感十足的儿童节，都豁出去了……

　　而我们今天的主角也不甘示弱，第一轮拔河对战赛中大x班的小朋友就以大力气战胜了大大班的小朋友，获得幼儿组的一个冠军。

　　由于集体竞赛让大家乐开怀了，情绪高涨了，接着进行的各种小游戏都取得了成功。小游戏中特别要提的是一家三口游戏“背新娘”了。在游戏中爸爸背起妈妈跑，孩子就在终点为妈妈掀起红头盖。这个游戏让一家人幸福无限……

　　每个游戏都有精美的礼品，到了11点钟，我们结束了激烈的户外游戏，集中家长在班级了做小休，并让宝宝们为可敬的亲人们送上冰凉解渴的冰激凌。 11：30亲子聚餐开始，我们提供了蛋糕、炒面、玉米棒、肯德基套餐、多种水果、鲜榨豆浆、冰冻可乐等让大人和小孩在运动过后大饱口福。

　　整个活动的上午，不管是孩子还大人，大家都从头到尾带着幸福的微笑，满足的情感，在xx幼儿园度过了一个难忘的国际六一儿童节！

　　红喜庆的地毯铺上来，五颜六色的鲜花摆上来，鲜艳美丽的服装穿起来，轻柔美妙的旋律响起来。20xx年x月x日，由附小幼儿园举办的一场盛大的＂迎六一＂文艺演出和中班“庆六一”幼儿作品展在幼儿园隆重举行，各位嘉宾及家长朋友们一起观看了演出和展览。

　　本次文艺汇演，历时两个多小时，共xx个节目，幼儿园幼儿全部登台亮相，载歌载舞，充分展示了自己的风采，内容形式活泼、精彩纷呈。有展现我园艺术培养的舞蹈《阳光，沙滩》、《动感男孩》；有展现幼儿学*生活的游戏；有展现教师风采的舞蹈；特别是我们班女孩表演的《贪吃的小猪》和男孩表演的《威武雄风》赢得了阵阵喝彩。虽然我们的孩子年龄小，参与人数多，排练难度较大，但是在教师的精心策划和编排下，我们的节目博得了观众们的阵阵掌声。台上尽情表演，台下认真欣赏，共同庆祝六一儿童节。

　　这次文艺汇演和画展，得到了上级领导的大力支持，成功的演出不仅丰富了孩子们的课余生活，还给他们搭建了展示自我的舞台，向社会展示了附小幼儿园在艺术教育方面的成果，也让孩子们享受到了一次丰盛的＂节日大餐＂。

　　本次活动顺利的开展，与园领导的重视和全园教职工的努力是密不可分的。

　　1、我园领导高度重视庆＂六一＂活动的开展情况，多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划，并将筹备工作落实到人头，形**人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体幼儿和家长的热烈欢迎。

　　2、在活动筹备期间，幼儿园所有教职工本着＂团结、创新、奉献＂的精神和原则，认真做好各自的工作，为活动的顺利开展奠定了良好的基础。

　　3、另外，各班充分的准备，后勤工作人员密切的配合，也是本次活动环节紧凑有序的关键所在。

　　活动圆满结束了，家长孩子依然陶醉在节日的欢乐气氛中，成绩要发扬，不足要改进，我们真心地希望孩子们从附小幼儿园这里起飞，飞向更高，飞得更稳，飞向更远！

　　迎着6月明媚的阳光，听着嘹亮的歌声，我园全体师生怀着愉快的心情，迎来了又一个“六一”国际儿童节。

　　六月一日上午，幼儿园里人头涌涌，欢声笑语不断，黎明幼儿园正在举行隆重的“安全在我心中”庆六一活动。一百多名少幼儿和他们的爸爸妈妈在这里度过了快乐的节日时光。现将总结如下：

　　一、亲子游戏其乐融融

　　这次的六一活动，设计了七组亲子游戏，在游戏过程中孩子与家长之间、家长与教师之间充满了愉快的情绪。欢声笑语此起彼伏，充满了整个幼儿园。同时，游艺中的奖品为各种各样的蔬菜水果。孩子们情绪高涨，家长感动万分。他们又重温了久违的亲子关系。

　　二、表彰活动仪式隆重

　　今年的六一表彰活动，共表彰了三十多个健康宝宝。受到表彰的幼儿当着自己爸爸妈妈的面接过奖品，心里非常自豪。家长脸上洋溢着骄傲的笑容。同时这些有益的成绩，也给在座的家长们已深深的震撼。他们从新认识了幼儿园的教学教育成果。为幼儿园深入民心起到了良好的宣传作用。

　　三、文艺演出展示风采

　　今年的六一文艺节目都是围绕着“安全在我心中”为主题编排的，教师们各尽所长如：xx班的“大苹果”展示幼儿健康的身体、苹果般脸色；xx班的音乐情境剧“聪明的兔子”展现了幼儿勇敢、不怕坏人的好品质；蕾蕾班的“有事就找110”歌表演，形象地教育幼儿在危急情况下拨打110的安全知识。全体教师们编排了“特殊电话真不少”的快板节目深受领导和家长的好评。文艺节目在朵朵班的“快乐的童年”的锣鼓声中拉开帷幕，在全体演职人员的“同一首歌”的'歌声和舞蹈中结束。最后领导纷纷上台与教师们亲切握手，表示祝贺，向小朋友们表示节日的祝贺，并颁发节日礼品。

　　节日的这一天幼儿园里一阵阵欢欣雀跃，几乎每个参与的孩子都能得到一份奖品，有的更是满载而归。二个多小时的游艺活动在愉快的气氛下结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在空中，整个幼儿园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃了。

　　“六一”国际儿童节是儿童最快乐，最向往的节日，为了庆祝这个节日，我园于５月26日下午和６月１日下午举行了两场别开生面的系列活动，分别是文艺汇演、书画展和亲子游园。文艺汇演在邢园长的节日致辞中拉开序幕。整台节目童趣盎然，精彩纷呈，掌声不断．当稚嫩的孩子有模有样的表演着一个个节目时，老师和家长们都露出了满足和欣慰的笑容。师生书画展孩子们兴奋的拉着家长的手介绍自己的作品，亲子游园时幼儿和家长一起游戏一起玩耍，我们不仅给了幼儿展示的*台，也将节日的欢乐交还给幼儿，让幼儿充分体验到了童年特有的快乐，以及亲人陪伴的幸福。

　　本次活动顺利的开展与园领导的重视和全园教师的努力分不开。

　　一、我园领导高度重视庆“六一”活动的开展情况，多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题、积极讨论。并将筹备工作落实到人头，形**人参与的局面。使这次活动取得了较好的效果，受到了家长们的一致肯定。

　　二、在活动筹备期间，幼儿园所有教师本着“团结、创新、奉献”的精神和原则，不辞辛苦、加班加点做好各自的工作，为活动的顺利开展奠定了良好的基础。

　　三、另外，各班充分的准备，及班级教师的密切的配合，也是本次活动环节紧凑有序的关键所在。

　　一）、形式新。今年的六一节，各班老师在节目的编排上都有不同程度的创新。内容形式活泼、精彩纷呈。有展现我舞蹈特色班成果的《do.re.mi》；有展现幼儿表现力的童话剧《欢乐跳吧》；有展现教师风采的舞蹈《搏击操》、《凉凉》；更有亲子共同表演的亲子舞蹈《妈妈宝贝》；精彩的节目层出不穷，在各班教师的精心策划和编排下，一个个童心飞扬的节目博得了观众们的阵阵掌声。

　　二）、质量高。各班老师对自己的节目精益求精，不放过每一个细节，一遍遍的排练，一次次的修改，自已动手做道具，自已选购服装。老师们的付出与努力换来了家长的一致好评，我想这是对我们各位老师最大的肯定。

　　三）、主题好。通过开展此次活动，让每个孩子都都能找到自已的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的以挥，在积级的参与中体验成功的快乐，更是为了让孩子们渡过了一个开心、愉快的“六一”儿童节。也充分突出了本次活动的主题“家园共育，多彩童年”。

　　四）、家园合作。此次活动的开展，得到了家长们的大力支持，活动当天，各班的家长志愿者义务帮忙，有帮忙换服装的、有帮忙化妆的、有帮忙管理现声秩序的。真正意义上体现了家园合作。

　　虽然此次活动举办的较成功，但在整个庆“六一”的活动过程中我们也发现了许多工作中的失误和不足，但我们不视它为缺憾，而把它看成我们走向成功的阶梯。人总是在不足中慢慢学会成长的，从而让自己不断完善成熟起来。

　　活动圆满结束了，家长孩子们依然陶醉在节日的欢乐中，成绩要发扬，不足要改进，我们真心地希望孩子们能在城西幼儿园这个大家庭里开心、快乐的成长。在此，对此次活动中积极配合老师工作的家长朋友们道一声“谢谢”，也对付出辛劳和汗水的老师们说一声：“你们辛苦了”。

　　幼儿园本着以人为本，以“迎奥运、庆六一”为主题，以真正把“六一”节还给幼儿，让幼儿有一个美好的童年为出发点，组织幼儿园开展了“迎奥运、庆六一”文艺演出庆祝活动。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了社会和广大家长的一致称赞。现将我园系列活动开展情况总结如下：

　　一、领导重视，精心组织。

　　今年是幼儿园第一次筹备专场演出， 团工会和团教育科高度重视庆“六一”系列活动的开展情况，因地制宜地制定了整个活动计划。今年四月由团工会和教育科及高海红园长进行总体策划，高新萍老师做总导演，并将筹备工作落实到人头，形**人参与的局面。高新萍老师负责编排老师的舞蹈《草原姑娘》、《唐古拉风》、情景剧《我爱幼师这一行》、手风琴合奏《花儿与少年》、大班的幼儿舞蹈《小小俏花旦》工作，王芳老师负责编排教师节目《欢欣鼓舞》、中班的幼儿舞蹈《健身娃娃》、《唱五环》，戴雯老师和方*老师负责编排幼儿舞蹈《动起来》，杨丽老师、吴长缨老师负责编排小班幼儿舞蹈《快乐在一起》，张桂英老师负责编排幼儿童话剧《梦》，并利用课余时间进行训练小小主持人。幼儿园全体老师在高海红园长的带领下自己动手做服装、头饰，由高新萍老师负责服装的总体设计，马新霞老师负责缝纫工作，其余的老师进行服装、头饰的装饰，马静老师负责舞台设计和道具的制作。在筹备阶段，高海红园长的带领老师加班加点，利用中午午休时间和空课及下班时间，做出了一件件漂亮的服装和美丽的头饰，这些漂亮的服装和美丽的头饰又是舞台上一道亮丽的风景线，获得了观众的赞美。

　　二、无私的奉献，默默的付出。

　　这次活动闪现出许多好人好事，说明大家都在做着无私的奉献和不吝的付出；在活动现场，我们幼儿园展示出了师生的较高素质，这一点得到了与会领导、嘉宾与家长的一致认同；另外，许多家长对活动所表现出的热忱，对老师给予的，对幼儿园给予的肯定，都体现出了我们*时家校联系工作的成果，以及家长们对于幼儿园教育理念和工作的认同。所以说，在领导们、老师们付出了这么多心血和努力之后，我们看到这次活动是成功的，它代表了我们幼儿园师生的整体水*，展示了我们幼儿园和老师的教育理念与个人素养，为我们今后的教育教学以及课外教育工作的有效开展进行了一次很好的积累。撇开活动中涌现出的好人好事，这些宝贵的充满智慧的做法与，更值得我们相互借鉴、学*。每次，大家都是相互协作，高质量地完成任务。这次庆六一活动她们每个人都是身兼数职，且任务耗时费力，需要合作完成。大家能帮忙的帮忙，帮不上忙得也不忘开个玩笑调剂紧张的工作气氛，提醒她悠着点，多注意身体。还有负责节目的、负责催场的、她们在幕后默默无闻地干着，热情主动地，无论准备时、活动中、结束后，都能让人感受到园内气氛的宽松，园内环境的温暖，老师们在互助、协作中感受其乐融融。

　　三、宣教结合，重视*。

　　“六一”儿童节来临之际，我园一方面利用园广播向家长宣传科学的教育方法和家庭教育观念，帮助家长树立正确的育人观，从而达到幼儿园教育与家庭教育的有机结合，动员全社会的力量来关心孩子、爱护孩子的目的，为幼儿的健康成长提供了一个良好的社会环境。

　　四、广泛发动，爱心献灾区。

　　“六一”儿童节前夕，幼儿园本着为灾区办好事、办实事的原则，号召广大教师幼儿以捐款的形式帮助灾区。广大幼儿也积极响应号召，纷纷捐款帮助灾区，幼儿园共收到老师捐款 474元，幼儿捐款1373元，师生共为灾区捐款1820元。

　　五、社会的支持和以后工作的方向。

　　这次活动也得到了社会上和许多单位的大力支持和赞助，共计5500元。 可以说，今年的“六一，孩子们度过了一个愉快的节日，孩子们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，并充分利用广播电视传播媒介，加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果，受到了社会和家长的热烈欢迎。从教师、家长、社会反馈的我们在活动中体现出来的好的教育观念与做法，和需要注意和改进的问题这两个角度进行总结。希望我们共同总结成绩和不足，寻求更为科学有效的、教育方法，并努力将这些理念和方法运用到今后的工作中去，提高我们的工作能力和水*，将今后的工作做得更好。

　　为进一步加大对特殊家庭职工子女的帮扶力度，促进幼儿园和谐稳定，让儿童度过一个快乐而有意义的节日。在中心工会引领下，在“六一”儿童节期间，开展了对我园外闯市场和单亲困难家庭子女帮扶慰问活动，现将具体活动开展情况总结如下：

　　一是开展节日庆祝活动。

　　5月30日我园开展了“童真、童心、童梦”“六一”汇演活动，节目丰富多彩，活泼有趣。有风趣幽默的舞蹈《快乐宝贝》，有绘声绘色音乐剧《小蜜蜂与含羞草》;还有充满正能量的《我相信》;以及大班幼儿包含深情的《毕业歌》等。各种形式的节目轮番演出、精彩纷呈，孩子们的精彩表现应得了家长们的阵阵掌声，孩子们在欢声笑语中度过了一个愉快的节日。

　　二是利用网络*台，共建和谐大家庭。

　　利用校讯通，在节假日及孩子生日时给予温馨短信祝福;成立了QQ群，引导大家在网上交流思想、了解诉求，就亲子问题及各项活动组织及时交流，思想汇报专题在这个*台上，引导大家在网上交流思想，大家有什么工作中的困惑和家庭中的困难，都可以在*台中轻松的讲出来，利用大家的智慧得到了解决，让大家感受组织的关怀与温暖，体会互帮互助的关爱与感动。我园业务副园长和保教主任在群上推荐一些优秀的育儿经验、好的文章分享，互动中增进了姐妹间的感情。

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幼儿园六一儿童节活动计划

幼儿园六一儿童节活动计划

　　时光在流逝，从不停歇，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，是时候开始制定计划了。想学*拟定计划却不知道该请教谁？下面是小编整理的幼儿园六一儿童节活动计划，欢迎大家分享。

　　活动目标：

　　1.首先让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日。

　　2.展开庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中纵情体验与同伴、老师一起过节的乐趣。

　　3.通过在活动中设计一些有趣的小游戏，培养幼儿与人合作的快乐，从而度过一个快乐、难忘的六一儿童节。

　　活动预备：

　　1、和孩子们一起布置欢庆氛围的环境。

　　2、为孩子们制作预备奖品。

　　3、将孩子们的绘画作品布置成墙面”快乐在身边“进行展现。

　　4、预备气球，小鼓，电子琴等物品，游戏

　　5、根据不同的活动设计服装、道具及主持人表演活动时使用。

　　6、制作PPT背景，六一活动使用。

　　活动内容：

　　1、歌曲：《快乐的节日》

　　大合唱活动，全体幼儿参加。

　　2、舞蹈：《春天天气真好》

　　表演者：

　　3、游戏：《抢椅子》1组2组幼儿参与游戏。

　　4、现代舞《小鸡小鸡》

　　表演者：

　　5.联唱古诗活动：《江南》《小池》《春晓》《咏鹅》等。

　　刘兆轩、

　　5、电子琴演奏《小星星》《那里有只小羔羊》附：预备伴奏音乐。

　　表演者：

　　中场休息：喝水如厕环节。

　　6、游戏：《猜猜我是谁》3组4组幼儿参加。

　　7、现代舞：领唱：丁明哲、赵星宇《小苹果》

　　表演者：

　　10.舞蹈：《芽芽的童谣》

　　表演者：

　　11、绘本剧表演：《小蝌蚪找妈妈》

　　表演者：全体幼儿。

　　12、游戏：《踩气球》5组6组幼儿。

　　13、歌表演：《两只小小鸭》

　　表演者：

　　14、模特走秀：《大家一起来》

　　表演者：全体幼儿。

　　为了更好地展示我乡艺术和素质教育成果及学生艺术天才、优秀作品和健康向上的精神风貌，经中心学校研究决定5月23日在溪小学举行"庆六一、展风采"为主题的庆祝活动。为使庆祝活动顺利进行,特制定本方案如下：

　　一、活动目的

　　通过开展"庆六一、展风采"活动,使儿童在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福,难忘的"六一"儿童节。使教师、家长在参与gw9080儿童节的活动中进一步感悟儿童教育观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示学生的风采活动，进一步塑造全乡学校的良好形象。

　　二、活动内容

　　1，学生作品展示;

　　各校在xx小学教室展示学生作品。每校单独设立一个展示台，此项工作必须在庆祝会前一天完成。中心学校将派人到实地督促。

　　2，文艺节目汇演。

　　三、组织机构

　　组长：xxx

　　副组长：xxx

　　成员：xxx

　　领导小组下设办公室，红兼任办公室主任，具体负责此项活动工作。

　　四、活动安排

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幼儿园六一儿童节活动小结

　　“六一”是仅属于孩子们的节日，是他们最快乐的一天。在这天、他们歌舞喧哗、兴高采烈。而“六一”也是作为幼儿园的又一次大型活动，在这之前我们是忙碌的，而过后我们是幸福的。是辛苦带来的幸福，是成功带来的幸福。我们在幸福中反思，总结。

　　一：为成功有效的举办六一大型活动，我们早做准备，理清思路。

　　于四月初六一主题基本上定下来，方便老师围绕主题准备节目。让老师们对六一活动了然于胸。提早排练节目，在排练过程中老师们做到无论对音乐，还是对动作，队形，服装，甚至将来要用那种发式，都花了不少的心思。几乎是每个中午都要对着电视数节拍，甚者还要跟着音乐节拍做动作，以至于最后整个节目是由几个八拍下来的，有几个明显的音乐点等等，老师们都要做到熟能生巧，付出了不少的努力。当然只要你付出了，就一定会得到相应的回报，最后老师们也都取得相对的成绩。

　　二：节目形式多样。

　　有人说，一次六一活动往往会改变一个孩子，这个改变，源于自信。那我们把爱普及到每一个孩子，让孩子在六一中得到更多的锻炼与成长！因此我们的节目形式多样，有话剧、舞蹈、音乐、艺术体操、亲子节目、时装模特、动物情景表演。将各领域的知识融合，刚柔并济，让幼儿得以全面发展，在活动中展现自己多方面的能力。给家长们带来一场又一场的惊喜。

　　六一是一个幼儿园综合素质的展示，也是我们向家长介绍自己，宣传自己的大好时机。整个活动展现了幼儿园的园风园貌，老师的业务水*和精神面貌，幼儿园的办院宗旨，教育理念。从开始筹划到演出结束，都需要组织者和全体老师携手合作，共同完成。但愿在今后的工作中我们能将合作，和爱的精神变成一种*惯，渗透在工作中的.点点滴滴，将工作做得更好。在那今后的活动中能有更多的创新，展现更加与众不同的精彩。

　　20xx年阳光苗苗香山美地幼儿园六一活动已然圆满结束，此次活动无论是安全、还是整个活动都取得较满意的效果，希望在下次活动中节目的质量及活动的整个过程会有更好的突出。让我们带着希望，憧憬20xx年的六一，会随着我们阳光苗苗幼儿园的发展，更上一个台阶。

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幼儿园小班六一儿童节活动反思3篇

　　六一儿童节是小朋友自己的节日，对于刚入幼儿园的小班幼儿来讲这是他们第一个“六一儿童节”，我们为了能够给六一儿童节营造一个很好的气氛，让小朋友过一个快乐而有意义的六一儿童节，在这个主题中我们不仅开展了丰富多彩的活动，幼儿在整个活动中都积极地，全过程地去参与。在这一主题中，老师、小朋友们一直环绕在一片热闹的游戏声中。在节日来临前的这段日子里，我们为了让幼儿能在快乐中学*，让幼儿真正感受节日的气氛。

　　本主题属于节日性的教育教学活动，我们是为了帮助幼儿感知自己的社会价值，由于幼儿的年龄特点，他们还意识不到社会的价值，所以我们开展了教育活动，在语言谈话活动中《“六一”儿童节》，孩子们不仅知道“六一”是自己的节日，还与好朋友共同分享了自己在过节的时候的快乐的事情。数学《大家来过节》学*5以内的序数，能按照序数找到相应的位置。能知道用加一或者减一的方法让两组数相同。此外，教学活动也都是以游戏形式来进行，引导他们积极地参与活动，不仅体验快乐，并会有所收获，让孩子在游戏中学*。通过这一主题的实施，我发现孩子在游戏中学*，掌握知识较快，同时他们的动手能力、操作能力、自主能力、交往能力和口语表达能力也相对有所提高，这些能力将在我们以后的活动中逐步培养 。作为教师更要深入了解幼儿的原有水*和经验，深入主题，领会意图，设计有趣的活动方

　　案和幼儿一起进入学*，共同成长。当然在这一主题活动实施的过程中，我也存在着不少问题和不足，如：重集体活动，轻小组活动，且不注意对个别特殊幼儿进行耐心细致地指导。常规训练做得不够透彻，没有反复强调，对幼儿训练中出现的问题有不及时纠正的情况。另外，还有对于幼儿一日生活和游戏中可能出现的意外情况预见不够，活动评价方式单一等等。

　　在户外自由活动中，老师除了有意识地组织一些游戏活动外，还应给孩子一些自由活动的时间与空间。老师在孩子们活动时要认真关注孩子的情感、态度、积极性，既要引导又不要干预过多，也可让孩子根据自己的爱好，自由选择运动器械，自由结伴，让孩子能在快乐，有趣的环境中进行与人交流和分享自己发现到的信息。使儿童真正成为活动的主人。让孩子更好的去实践和探索。 我们开展这一主题符合小班幼儿的年龄特点，充分体现了他们的意愿，幼儿在不同的活动中，学到了不同的知识，并在幼儿园过了一个有意义的节日，体验了集体过节的快乐。

　　快要到六一国际儿童节了，开展本主题也是要让幼儿知道“六一”儿童节是小朋友自己的节日。体验节日愉快的气氛，感受**的关心和爱护。

　　通过学*《“六一”到》儿歌，更加深了幼儿对“六一”的理解，在美工活动中要求幼儿用“六一”节时，我希望……的句式说出自己的愿望并画出来想要的六一礼物，孩子们都争先恐后的举手发言，一个小小的棒棒糖就是自己的愿望。说出来的礼物还真是容易得到满足，孩子就是孩子啊！很天真，很可爱！！孩子们的想象力很丰富，画出的东西也很像，有画小汽车的、有画布娃娃的、有画棒棒糖的、还有画枪的······好多好多，看得出孩子们有多么期待“六一”儿童节的到来，好像自己也像个孩子一样期盼着过六一儿童节呢！

　　为了庆祝六一儿童节的到来，5月31日我园举办了庆祝六一的文艺演出，这也是我们小班宝贝第一次登上舞台参加这样的演出，宝贝们提前画好了妆，穿上了漂亮的演出服，一个个都很神气，家长们也是第一次坐在台下观看宝宝们演出，激动的心情无以言表。宝贝们真的没有让我们失望，都表现得很好，动作做的很到位，没有辜负我们的期望，前段时间的辛苦也没有白费，都值了！宝贝们你们真棒！爱死你们了！第一次演出就这么成功，孩子们真的很厉害！这个六一值得孩子们当成永远的回忆。孩子们也度过了一个愉快、充实的“六一”儿童节。

　　“六一”节过后，我还组织了一堂丰富的谈话活动，让孩子们能用连贯的语言在同伴面前讲述过六一儿童节的情景，与同伴分享节日的快乐。孩子们说的很好，有的和爸爸妈妈去公园玩了，还有去动物园的，还有收到六一礼物的小朋友，还有去照艺术照的，看电影的，吃好吃的去的，滑冰去的等等。听着孩子们的发言，看着孩子们的表情，能感受到孩子们真的很幸福，度过了一个美好的六一儿童节，都沉浸在六一节不愿走出来。自己早就陶醉其中了，真希望自己能够变小，和孩子们一样牵着爸爸妈妈的手过六一！

　　“六一”是属于天下所有孩子们的节日，在这一天里，孩子们永远是主角，永远是那么幸福、天真、可爱，在这里我祝愿所有的宝贝们都节日快乐！把幸福永远的传递下去，一代又一代的延续下去！！在快乐中也别忘记感谢所有关心爱护你们的爸爸妈妈。宝贝们：爱你们，六一节日快乐！永远健康、幸福、快乐！

　　昨天，我园全体师生怀着愉快的心情，迎来了 “六一”国际儿童节。 六月一日早上，我们师生一起来到了“金宝动物园”。孩子和他们的爸爸妈妈在这里度过了快乐的节日时光。现将我班六一活动总结如下：

　　一、音乐总动员“如果感到幸福你就拍拍手”表演

　　在表演过程中孩子充满了愉快的情绪。虽然我们排练的舞蹈没有特别高难度的动作，但是这些孩子都能上台表演，激发了孩子们表演的兴趣，增强了他们的自信心。虽然我们小班排练的节目还是比较稚嫩，但是演出时的效果还是可以的，对于入园三个月的宝宝来说，如果每一个孩子都体会到了属于他们自己节日的快乐，那就足够了。能走上舞台做展示，家长们台下的心情更是可想而知。

　　二、动物园寻找小动物集印章。

　　整个活动在愉快的气氛下进行，孩子们在家长的指引下，找到5种小动物， 活动后每个孩子都得到了奖品，活动虽然结束了但孩子们对小动物的留恋还是恋恋不舍。

　　通过此次活动我们发现，孩子独立性还是不够好，下一步应加强对孩子独立意识的培养，让孩子在走出幼儿园，走出家庭后，能更多的懂礼貌、讲卫生、自强、自力一些。

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幼儿园大班六一儿童节活动反思3篇

　　每当六一儿童节到来之际，许多幼儿园都显得格外忙碌、紧张，*常的作息时间、上下班和教学秩序都被打破了，孩子们早出晚归，教师们废寝忘食，都在为迎接节日积极准备。根据以往经验，笔者认为，在这样热热闹闹搞节日活动时有几点是应该引起注意并改进的。

　　一是不能冲击正常的教育和教学工作。从一个学年或一个学期来看，“六一”活动只是教育、教学工作中一项重要活动，而大量的、主要的工作应该是按教育纲要的规定，进行日常的教育与教学，这是基础和根本，不可取代。如果抓了节日活动，忽视或影响了正常的教育、教学，那就是“捡了芝麻，丢了西瓜。

　　二是不能增加幼儿负担。幼儿园孩子在3～6岁之间，年龄小，身体承受力弱，采取过多占用幼儿休息时间，强化训练等做法会使幼儿过度紧张和疲劳，不利于幼儿身心健康。

　　三是节日活动要丰富多彩、灵活多样。文娱演出活动只是节日活动的一种形式，不是唯一的形式。不同的幼儿园、不同的班级应当根据实际情况选择和创造适合自己的活动方式。只要是有益于幼儿身心健康的活动，都是好的形式、好的活动。

　　四是要让幼儿人人参与，群体发展。“六一”是所有孩子的节日，每个孩子都应是活动的评价。因此要在活动中特别注意调动每个幼儿的积极性，鼓励他们人人参与。尽量多采取一些集体性的活动，为每个幼儿提供发挥自身技能的机会，并通过节日活动得到锻炼和提高。切忌只让少数表演天赋好的幼儿表演，多数幼儿会“冷板凳”，当观众。这种做法是不可取的。

　　今年的六一，我们幼儿园的组织形式有点不一样，*惯了幼儿为主的一台文艺演出，变成以老师为主的表演。从接到这个表演任务后，我们老师都心甘情愿的用空班时间、中午休息时间排练、做道具。因为在六一儿童节，孩子的节日里为孩子表演，我们没有怨言。在我们的尽心排练下，我们看到了一个个活灵活现的小动物形象、神采飞扬的舞姿、整齐的舞步、立体的舞台背景。

　　在众多的节目中，首先要夸夸保育员阿姨的广场舞，*日忙碌的她们，穿上靓丽的服装，美得都快认不出她们啦。发现不少阿姨的动作协调，舞步轻快，跳得很是好看，让我们有点惊讶，她们居然能跳的这么棒。当然，我们老师和小朋友的几个节目也各个有特色，比如大班老师表演的童话剧《白雪公主》，服装和演员都非常到位，老师们的神情和动作惟妙惟肖，都是一个个出色的演员。另外两个童话剧《小青虫的梦》《小熊请客》，都受小朋友们喜欢，他们跟着故事情节不时发出欢笑声。大班亲子操的表演，在家长和孩子的配合下，动作有一定的难度，能够做到整齐划一，对大班孩子来讲真不容易，特别还有几位爸爸的表演，更该鼓励。

　　我相信，虽然我们的节目没有十全十美，但小朋友们和家长都能感受到老师们的付出，感受到老师们给孩子带来的节日礼物。

　　本月我们举办了“六一节”画展，孩子们用蔬果拓印的形式印出了一幅幅美丽的作品，我们连续一周的时间观看了小舞台的精彩演出，还有小朋友积极参与了表演，这个五月是丰富多彩的五月。

　　孩子们经历了一个精彩的五月，尝试了各种小实验，用不同的形状先猜测再实验，最后来验证结果;蔬果印画加上了孩子们的想象，创意，效果也是非常不错的，种种尝试，让孩子们看到了意想不到的结果；孩子和爸爸妈妈一起游园玩闯关游戏，看到了孩子的运动能力，每一关都过的很顺利。

　　本月的活动，家长们非常配合，例如上课用的吹泡泡材料，圆形和方形的图片，蔬菜水果印画的材料，小舞台活动的节目选拔，游园闯关游戏活动等等，家长们都积极配合，积极参与，为孩子们准备适合的节目，不但是给孩子的一个锻炼，也是给家长一个亲子互动的机会。

　　幼儿园为孩子们精心准备了礼物“爱心饼干”，还给孩子们举办了“小舞台”展示自己的机会，为孩子和家长们提供了一个“亲子游园互动大闯关”的活动，老师和阿姨还排练了一场非常精彩的节日晚会，为孩子们的六一节日送上了温馨的祝福，每一个活动都是那么的丰富多彩，给孩子们留下一个难忘的回忆！

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