幼儿园师德师风规章制度

幼儿园师德师风规章制度菁选

幼儿园师德师风规章制度

　　在社会一步步向前发展的今天，制度在生活中的使用越来越广泛，制度就是在人类社会当中人们行为的准则。那么你真正懂得怎么制定制度吗？下面是小编精心整理的幼儿园师德师风规章制度，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　为了建设一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，全面提高教育教学质量，规范教师行为，根据上级关于加强师德师风建设的要求，并结合我园实际，特制订师德师风建设制度。

　　一、师德师风建设目标责任制度

　　幼儿园把师德师风建设责任落实到每一位教师，具体的各项事务均由专人负责，力求做到责任明确，无死角、无漏洞、无空白。

　　二、师德师风互助制度

　　幼儿园挑选师德好，业务强，思想道德修养高的教师帮助个别易犯错误、脾气暴躁、性格内向、易冲动自控能力差和刚参加工作的年轻教师，主要从安全、师德等方面对其进行思想教育，主要是了解他们的工作情况和思想动向，及时纠正出现的问题或不良思想趋向。重大问题必须及时报告园长，并作及时处理。

　　三、师德师风学*制度

　　幼儿园利用幼儿园的各种会议，对教师进行师德教育，并组织学*有关教育法律法规知识，让每一位教职工明白：作为一位人民教师应该努力做好什么，不能做什么，而且每位教师都要有学*笔记。

　　四、师德师风督促制度

　　1、幼儿园的师德师风建设由全体教职工相互监督、家长监督、社会舆论监督，并设有公开监督电话。（园长13606671638副园长13858650132）

　　2、定期听取社会人士对幼儿园师德建设的评议。幼儿园定期举办家长会，亲子活动等，多方听取社会各界的意见和建议。根据收集的意见和建议，制订整改措施，并限期整改到位。

　　3、幼儿园园长、教职工凡发现有教师违纪、违法犯罪现象不论是否属于自己的直接工作范围，都必须向幼儿园有关人员反映，凡视而不见，推诿纵容、任其发展的，幼儿园将按照情节和后果加以责任追究。

　　五、师德师风考评制度

　　幼儿园坚持做好每日巡查。坚持把教职工师德考核的结果纳入教师教学年段岗位考核和教师的年度考核内容，与教师岗位聘任、提干评优等切身利益挂钩。

　　六、师德师风评议制度

　　幼儿园在每学期期末放假前或下半年开学前，集中对全园教职工师德师风进行评议，通过教师自我总结剖析和日常工作情况记录，查找学校师德师风管理和教师遵守师德师风规范等方面的不足，制订整改措施，督促落实，提高教师的师德师风水*。

　　七、师德师风奖惩制度

　　幼儿园每年评选表彰一次师德先进个人。报告师德师风建设中优秀教师的典型事迹。并给予物质奖励

　　八、预防和杜绝教师犯罪制度

　　1、加强领导，落实责任。预防和杜绝教师犯罪。幼儿园将杜绝教师犯罪纳入师德师风建设的重要内容，把杜绝教师犯罪的责任分解给每一个年段或每一位教职工，形成有效的防范机制。

　　2、认真开展预防和杜绝教师犯罪的教育活动。幼儿园必须严格执行《师德师风管理制度》，认真组织教职工学*法律法规、职业道德规范和准则等相关内容。

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幼儿园师德规章制度

　　一、师德

　　1、教师应树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，坚持积极正面教育，禁止任何形式的体罚和变相体罚。严禁打骂孩子，树立与孩子*等的观念：蹲下来和孩子说话，抱起来交流，牵着手教育。

　　2、全体教职工必须严格遵守作息制度，不迟到、不早退、无大事不随便请假。

　　3、教师要把全部精力放在工作上，上班期间，教师不能随便换班、替班、串班，要全面照顾幼儿，避免发生意外事故。严格做到:视线不能离开孩子。

　　4、教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。上班期间要微笑面对每一个孩子，对家长和来宾态度友好，严禁与家长争吵。

　　5、教师要注意仪容仪表，上班要穿工服，不能带明显饰物，不留长指甲；女教师不化浓妆，不穿高跟鞋，长头发扎起来。

　　6、教师带班不接、不打电话、手机调成振动状态，不接待人。进班不跷二郎腿，不坐桌子及幼儿床。不随意请幼儿替老师做事。

　　二、教育教学：

　　1、教师必须遵循幼儿身心发展规律、幼儿的年龄特点和学*特点，以游戏为基本活动，保教并重，寓教育于生活及各项活动之中，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。

　　2、教师认真实施幼儿园规定的教学大纲，依照《纲要》的指导方针，结合本班孩子的年龄特点和学*特点订出学期计划，并按学期计划制定出月计划及周计划。

　　3、教师积极参加教育研究活动和业务学*活动，认真备课，写好一周的教育活动计划、游戏和一日活动计划，不断改进教学形式、方法，随时更新，科学合理安排幼儿一日生活。按时上课，严格执行作息时间。成为幼儿学*活动的支持者、合作者及引导者。

　　4、教师要认真备好每一节课，坚持超前备课，保证每节课都要有教案，无教案不进教室上课。每周五前必须将教案本交给园长。教师上课前准备好教具，保证上每一节课都有丰富的材料。提高孩子的.学*兴趣，而不是老师空手上课。

　　5、教师积极开动脑筋，自制玩教具。教具要结实、耐用，学期末，将自制玩教具交到资料室，以便资源共享。

　　6、教师每月根据主题活动，随时更换主题墙饰。并根据班级情况、幼儿年龄特点布置生活墙饰，以利于培养孩子良好的生活*惯。

　　7、教师要尊重家长，主动与家长沟通、合作共同促进幼儿身心健康发展。*时通过家长联系本及时与家长沟通信息，双方共同配合，进行教育。每周五按时将家园联系本交给家长，每本不能写同样内容。

　　8、学期结束，对教师考勤、教案、教学、班级布置等方面工作进行全面考核，对各方面表现优秀的教师进行表彰。

　　三、常规、卫生：

　　1、严格遵守幼儿园卫生制度。

　　2、在日常生活中抓住安全、卫生教育契机，培养幼儿生活卫生*惯及生活自理能力以及各项常规。（生活常规、上课常规、卫生常规等等）

　　3、注重幼儿的情绪，冷热及时增添衣服，生病要立即送医院或通知家长。

　　4、家长带药要求写清儿童姓名、药品名称、剂量、服药时间、次数。教师给儿童服药后要打钩。按时给幼儿服药。各班应准备存放儿童药品的专用药箱。

　　5、每天记录幼儿的出勤情况，一月公布一次孩子出勤。

　　6、培养孩子的个人卫生*惯，指导孩子正确地洗手方法，饭前、便后洗手的*惯。

　　7、注意幼儿用眼卫生，保护幼儿视力，正常教学中不能看电视，中大班每天坚持做眼保健操。

　　8、室内经常通风换气，每周清理一次玩教具。

　　9、夏季注意灭蚊蝇，扫除、拖把、抹布、簸萁等清洁工具要保持清洁。

　　10、班中物品需保管好，如有工作变动，必须交清，如有丢失或损坏，需及时报告，如隐瞒不报，造成不良后果，按失职处理。领取物品书刊等需有园长及本人签字，按时归还。

　　四、安全：

　　1、严格遵守幼儿园安全制度，教师提高安全意识，并随机给幼儿灌输安全知识，提高幼儿的自我保护能力。带班时做到“人到、心到、手到”。

　　2、教师要认真组织好幼儿一天学*、生活。每天保证一小时户外活动时间，户外活动教师要组织户外游戏，大型玩具没有老师保护禁止幼儿玩耍，自由活动前教师必须提要求。

　　3、注重幼儿安全，幼儿离园时要护送到安全地带，交给家长，不能让不熟悉的人把幼儿接走，如家长有事，委托别人来接必须用电话与家长联系好，情况属实，才能让他人接走。家长来接幼儿时，要简单介绍幼儿的当天情况。

　　4、教师离园前应认真检查，关好门窗，切断电源，将物品放在指定地点，整洁卫生，保证安全，才可下班。

　　五、家长联系制度 :

　　1、各班教师每学期根据情况进行家访或电话随访；对缺勤一周以上幼儿必须进行落实并记录在案。

　　２、教师*时通过家长联系本及时与家长沟通信息，双方共同配合，进行教育；期末要对幼儿进行发展性评价。

　　３、在家长接送幼儿时，随时与家长联系，争取家长的了解、支持与配合。

　　4、每学期召开全园家长会或班家长会一次。

　　５、每学期各班可结合家长会向家长开放活动半日，使家长了解幼儿园工作及自己孩子各方面的表现。

　　６、建立家长园地，向家长宣传有关教育和卫生保健知识。

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幼儿园师德师风规章制度5篇

　　为深入学*实践科学发展观，进一步加强师德师风建设，全面提高我园教职工职业道德水*，建设高素质的师资队伍，根据《中小学教师师德规范》、《幼儿园教师专业标准》，结合我园实际情况，制定本规章制度。

　　一、指导思想

　　以科学发展、和谐发展、内涵发展为主导，紧密结合幼儿园教师岗位职责要求，以热爱教育事业、关爱幼儿、教书育人为核心，以提高教职工思想政治素质、职业理想和职业道德水*为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，优化师德评价、考核，不断提高师德水*，促进教职工队伍素质的整体提高和幼教事业健康快速发展。

　　二、基本原则

　　师德建设工作坚持以下基本原则：

　　（一）坚持以人为本的原则。充分发挥广大教职工的积极性、主动性、创造性，把师德建设与教职工专业化发展结合起来，增强教职工自我教育、自我完善、自我提高的自觉性，为教职工的全面发展创设良好外部环境。

　　（二）坚持实事求是的原则。把师德建设与学校各项工作紧密结合起来，标本兼治，突出重点，有针对性地开展工作，通过各项活动让师德建设更加贴*实际，与日常工作要求挂钩，注重实效。

　　（三）坚持以德促能的原则。师德是教育之魂，师能是发展之本。以师德建设为先导，采取多种措施，把师德建设与高教职工业务能力和专业发展相结合，促进教职工整体素质的全面提升。

　　三、领导小组

　　为更好地开展师德教育活动，我园成立师德建设领导小组：组长：谢志清副组长：何丽萍

　　组员：各班教师、保育员、后勤人员。

　　组长负责组织部署具体工作，分解各层面师德教育活动任务，保证师德教育活动有组织、有计划、有实效地开展。

　　四、规章制度师德师风规范

　　（一）政治思想规范

　　1、学*先进文化、引领先进文化、宣传先进文化是师德的灵魂，是教师必备的思想素养和道德品质。教师要有强烈的民族自尊心，热爱祖国。

　　2、教师要认真贯彻党的教育方针，模范遵守国家的法律法规和学校的规章制度，不散布有违国家政策、法规或其它不健康的思想和理论，不组织或参与非法*、结社。

　　3、教师要崇尚科学，反对迷信，自觉抵制不利于幼儿培养和科学发展的错误倾向。

　　4、教师应努力学*理论知识，学以立德、学以立身、学以立行，不断提高思想觉悟和理论修养。

　　5、师德师风是园所发展的灵魂，教师要成为“团结、创新、求是、文明”园风的创立者、实践者。

　　（二）业务工作规范

　　1、教师的业务能力是师德师风的核心，是爱岗敬业的基础和前提，教师要把主要时间和精力用于教育、教学和幼儿教学管理中。

　　2、教师应勤于钻研业务，积极进取，不断提高业务水*，不仅要精通教学内容，而且在专业知识的深度、广度和高度方面有所发展。尤其是动手能力方面要不断提高，使自己成为真正的“双师型”教师。

　　3、教师要以学术大师和名师为楷模，具备良好的学术素养。治学严谨、科学民主，勇于探索，追求创新，孜孜不倦，精益求精，同时还应有不耻下问，虚心请教，深入实践的精神。

　　4、教师应积极加强学术交流。关注学科前沿的发展动态，不断了解和掌握新科学、新技术，扩充和丰富自己的知识能力。

　　5、教师应重视教育教学的研究，积极投入教育研究和教学改革，注意总结经验和把握规律，并及时将研究成果运用到教学中。

　　6、教师要讲究教学技巧和艺术，大胆改进教学方法，采用现代化的教学手段，关注学科发展，不断更新丰富教学内容；同时要认真钻研幼儿培养模式和相应的教学计划，科学合理选定教材及教学参考资料。

　　7、教师应具备良好的学术道德，坚决反对弄虚作假、投机取巧和剽窃他人成果。

　　8、教师必须对工作兢兢业业、严肃认真、一丝不苟、精益求精，认真钻研本职业务。

　　（1）任课教师必须按照教学要求，执行课程标准，充分备课，认真讲授；按时、认真、热情答疑；对于教学的任何一个环节，均不得敷衍应付。

　　（2）教师遵守教学计划，培养和优化幼儿一日常规。

　　（三）教书育人规范

　　1、教书育人是师德师风的重点，是教师职业对教师的根本要求。教师要学*教育理论，掌握教育规律，遵循教学规律，在传授知识的同时，寓德育于教学之中，发展幼儿智力，培养幼儿能力。

　　2、教师要牢固树立以人为本、幼儿安全第一的观点，在教育教学工作中要关心爱护孩子，既要对孩子严格要求，不偏袒错误，又要尊重其人格和权利，不做有损幼儿身心健康的事情，成为孩子的良师益友。

　　3、要调动幼儿学*的积极性和主动性。通过科学方法论教育，使幼儿领悟观察和分析问题的方法及解决问题的能力。

　　4、在培养幼儿知识、能力、素质的过程中，注重孩子的个性发展，根据幼儿的生理、心理和行为的特点，因材施教。

　　5、教师必须廉洁从教，不得利用教师地位谋取个人利益。教师不得以任何借口收取家长财物。

　　6、教师要经常深入幼儿，了解教育对象思想、生活等情况，结合教学工作主动热情地与孩子交谈。

　　7、教师应对授课秩序全面负责，掌握幼儿学*情况并对违纪者进行教育。

　　8、教师有责任在幼儿园内外按照各项规章制度，自觉地对孩子进行教育和管理。

　　（四）为人师表规范

　　1、教师要以良好的教风和师德风范，言传身教、为人师表；要以严谨的治学态度、高度的事业心和责任感来教育和影响孩子，寓教育于教学的各个环节。

　　2、教师必须具有高尚的道德情操，树立崇高的思想境界。具备良好的职业道德、个人生活道德和行为规范。并以自己认真的敬业精神、负责的工作态度、严谨的工作作风、高尚的道德行为等特有的人格魅力成为孩子的楷模。

　　3、在教学活动中，教师必须仪态端庄，衣饰整洁得体，举止文明大方，以自己的优良道德品行和形象熏陶感染孩子。

　　4、教师应增强集体主义观念，积极参加集体活动，时刻注意维护集体利益和形象，维护集体声誉和他人名誉。热爱幼儿园，关心幼儿园的建设发展，从自我做起，为幼儿园的发展贡献力量

　　5、教师应增强团结意识，要正确处理好与周围同事的关系，尊重同事，业务上互相学*，取长补短，互相借鉴；工作上互相配合、团结协作；生活上互相关心，互相帮助，从而达到共同进步的目的。

　　一、幼儿园工作人员应经常学*法律知识、卫生常识，提高认识，加强责任心，杜绝不安全事故发生。

　　二、幼儿园所有的设备和组织儿童一切活动都要从保护儿童的身心健康和生命安全出发，对全园环境、设备、场地、大型玩具、房舍以及水电暖设备要及时检查维修，发现不安全因素，及早采取预防措施。

　　三、防止摔伤事故

　　*活动要有领导，有计划（尤其户外活动）保证全体儿童不离开自己的视线，（不让个别儿童离开集体，替大人做事，不把个别儿童单独留在室内，以防意外）组织活动前要进行安全检查。如体育活动要检查场地，外出散步、参观要观察周围环境，组织室内活动要注意家具的放置等，禁止在室内组织跑、跳等较为激烈的体育活动，教育儿童不在活动室内乱跑和大声喧哗。

　　四、防止异物入口

　　在儿童入园或日常活动中，午睡前要检查身上有无危险品，如：火柴、小刀、别针、扣子、小珠和玻璃片等。儿童药物要按时服。服药前要仔细查对姓名、剂量、用法，并亲自督促服下。服药情况要有记录，内服药与外用药严格分放，有毒药品要指定专人发放、使用。

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幼儿园各项规章制度

幼儿园各项规章制度

　　在现在的社会生活中，越来越多地方需要用到制度，制度是指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。那么你真正懂得怎么制定制度吗？以下是小编精心整理的幼儿园各项规章制度，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　园长岗位职责

　　一、园长负责制，负责幼儿园的全面管理，主持全园工作。

　　二、认真学*党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策，全面贯彻《幼儿园工作条例》和《幼儿园工作规程》。

　　三、主持制定全园工作计划和各项规章制度，确立分级管理目标，建立结构合理、协-调灵活、反馈及时的科学管理机制。定期召开园务会，深入第一线检查各项工作实施情况。

　　四、负责全园教职工的聘任，调整园内工作人员结构，定期对保教工作人员进行考核并做出正确评估。

　　五、全面了解教育、教研、卫生保健及膳食管理情况，并根据实际情况及时调整，尽量减少工作中的失误。充分发挥党团组织、工会及教代会的作用，发扬民主，尊重人格，加强“爱心、和谐、团结、向上”的园风建设。

　　六、全面掌握教职员工的思想动态，开展经常性的政治和业务学*，提高修养。关心教职工的生活，改善生存环境，维护合法权益，增强向心力，提高凝聚力。

　　七、定期召开家长会，展示教育成果，宣传家教方法，听取家长意见，提高办园质量。

　　八、及时了解国内外幼儿教育动态，研究幼儿教育新成果，关注幼儿教育发展的新动向。

　　班主任岗位职责

　　一、严格遵守学校《教师行为规范》和各项规章制度。

　　二、全面负责本班教育和保育工作，根据《幼儿园工作规程》提出的要求，结合本班实际，制定教育工作计划（包括观察、分析、记录幼儿发展情况），并认真执行。

　　三、对幼儿态度要和蔼和亲，做到耐心、关心、细心、热心，与本班教师、保育员团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。

　　四、认真执行幼儿的作息制度，认真安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。

　　五、主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与本班教师和保育员共同搞好班内的工作。

　　六、坚持正面教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。

　　七、努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学*。积极创编教材，制作教具，不断提高自身素质及水*。

　　八、坚持做好交接班工作，一般情况口头交接，重大情况要作书面交接。家长特殊要求、患儿药品、物品要登记交接。

　　九、做好家长工作，向家长宣传正确的教养方法，每周向家长公布本周及下周的教育内容，以便家长心中有数，积极配合。

　　十、认真填写“家园联系手册”，经常与家长保持联系，及时交换意见。

　　教师岗位职责

　　一、严格遵守学校《教师行为规范》和各项规章制度。

　　二、全面负责本班教育工作，结合本班实际与班主任共同订好教育工作计划（包括学期、月、周、日计划）。

　　三、认真执行作息制度，坚持户外活动和体育锻炼及自由活动、做到动静交替。贯彻保教结合的原-则，悉心照顾好幼儿的进餐、睡眠、日常生活。注意幼儿身体冷暖，及时增减衣服，注意培养幼儿良好的生活卫生*惯，使幼儿身心愉快，情绪稳定。

　　四、对幼儿态度要和蔼可亲，细心观察幼儿，有计划有目的地选择教育内容，运用多种教育形式，促进幼儿在不同水*上获得发展。

　　五、努力钻研业务，积极参加教研科研活动及业务学*，认真开展各类游戏活动，制作教玩具并创设教育环境。认真学好每周教育小结。一学期写出一至两篇质量较高的经验总结。

　　六、做好家长工作，认真填写“家园联系手册”。发现幼儿问题要及时与班主任、保育员配合，及时通知家长，取得家长的配合教育。

　　七、注意幼儿安全，加强幼儿自我保护意识教育。做好

　　交接工作，填写交接班记录。

　　八、根据天气变化，及时为幼儿增减衣物、被褥，午睡时多加巡视，注意纠正幼儿的不良睡姿，及时解尿、抹汗和盖被。

　　总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，不如立即行动起来写一份总结吧。我们该怎么去写总结呢？下面是小编精心整理的学校规章制度培训总结，希望能够助到家。

　　昨天在贺老师的带领下，我们用了整整一天时间将学校制定的规章制度学*讨论了一番。每项制度由不同的人来朗读，这样每个人都有机会认真地听，认真地进行分析，总结，思。

　　通过这次各项制度的学*，觉得自己觉悟提高了很多。思想也上升了一个高度。由于*时工作比较繁忙，我只抱着干好每天的工作这种思想，而对规章制度疏于学*。感觉与己关系不、可学可不学，即使在学*时也不够深入，对内容也理解不够全面。在这种思想支配下，就会萌生一些自由散漫的思想。通过对这次规章制度地学*，使我深刻地认识到，不学*规章制度、不熟悉规章制度对各环节的`具体要求，就不可能很好地遵守规章制度，并成为一名合格的员工。

　　我们首先学*了教职工月考核方案。现在我明确的了解，我必须从德、能、勤、绩四个方面来要求自己。其中的几点学*感受颇深。关于备课，今年做了很的调整。从上至下的出谋划策，以及每个老师对每个环节的锱铢必较，都想把自己所备的课，做到极致的完美。关于“辅导”那条。我也感受颇深。以前自己在坚持培优困补差上做的稍显不够。虽然课堂上都能分层教学，在拔高优秀生的同时也会兼顾到后进生，但是在课后明显对后进生的的助要少很多，下学期，我计划要对班里的后进生有计划，有目标的进行课后辅导，课堂虽然是主战场，但是跟不上的学生还是会有，一定要争取不让每个孩子掉队，下学期我带三年级的4、5、6并同时担任三年级组小组长。自己觉得担负的任务很重。三年级是每个孩子的转折点，因为一、二年级的课本内容相对简单，三年级和二年级的英语跨度较，我要做的不仅是让自己这三个班的每个学生都轻松地跟上队，而且我也有责任让我们三年级这个团队的每位老师都认识到这点。一定要认真对待跟不上队的学生，一定要对这些学生做到有计划的辅导，不是盲目的无计划的。今天想起来了，叫来辅导一下，忘了，几个星期月又没动静。我们一定要做好充分的工作，认真对待差，分析学生，做好辅导时有的放矢。争取不让学生掉队。让每个学生都能轻松自信的学好英语。

　　学*教职工考勤制度时，觉得学校真是事无巨细，每件事情都为老师考虑，特别是这个亲情假，实施了这么长时间不知道为多少老师解决了多少难题。但是极个别老师竟然钻这个空子。真是让人无语。组里虽然没有这种现象，但是对一些不良迹象也有所耳闻，心里难免有些愤愤不*，到不是觉得会对自己有什么，只是觉得，总是想着迟到早走，总是想着钻学校制度上的一些漏洞，那教学能好到哪里，这样怎么可能把学教好。

　　学*到高新一小教导处教学检查制度。里面有提到学校适时举办年级组以及全校性作业展评。以前英语很少有这样的展评，只有书写比赛的展评，其实适时地举办作业展评真的会在很程度上激发学生的上进心，每个人都想把自己最优秀的一面展示给别人。

　　通过这次规章制度的认真学*，我充分认识到严明的纪律对于一个团体的重要性。制度不仅是指导我盲作的指示灯，更舒范各个部门使其顺利工作的保障。

　　这次的培训虽然用了一下午的.时间，但是内容非常的充实，而且有理有据地将制度的所有内容都解释的非常清楚，这对新老师们来说，是一次了解幼儿园的非常好的机会！

　　今年，虽然我们的正是员工非常多，但是对幼儿园的制度、发展史真正透彻了解的人并不是很多，所以从幼儿园里的发展开始，逐步深入的了解幼儿园，并且在介绍的过程中，逐步渗透的加入进幼儿园的制度，实例并举，让所有的老师在案例中了解每一条制度的由来、对老师的要求和对家长、孩子们的带来的益处。这对新老师们来说，是一次非常好的了解幼儿园的机会，让老师们知道我们是实实在在做教育，设身处地为孩子们，贴心为家长的，让新老师们知道我们每一条制度、每一项规定都是由实践中来的。

　　关于“泰迪”的故事，我们不是第一次了解，但是却实实在在印在了自己的脑海里，每一次阅读都会给我们带来不同的收获。我们不得不说那位老师是一位成功的教育家。我们*有句古话叫做：“十年树木，百年树人”，一个孩子的成长，离不开在其成长路上时刻引导他们的老师们，但是作为孩子们的老师，我们在对孩子们实施教育的时候，能否将之前老师实施的教育与现行的教育衔接起来，让每一个孩子都能够顺利的过渡，而不会出现教育的断层，这是最基本的。同时，我们在对孩子们实施教育的时候，不论什么时候，都应该从关注孩子们的身心发展开始，这是基础的，孩子们的心理健康了，其余的学*、生活才会有更大的进步。同时，这对老师们也提出了更高的要求，我们不但要教好孩子们更要时时刻刻关注孩子们的心理动态。

　　一下午的培训，看似时间短暂，但是我们的收获却不是只言半语就能描述的清的。唯有把我们学*到的内容切切实实的用到孩子们*时的一日生活中，规范自己的教育行为，为成为一名合格的、优秀的幼儿园教师而努力才是最根本的。

　　一、学校管理制度

　　1、园长岗位职责

　　2、教师岗位职责

　　3、保育员岗位职责

　　4、幼儿园教师职责

　　5、教师一日常规

　　6、教职工工作质量考核制度

　　7、教育评价制度

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开办幼儿园规章制度

　　一、作息制度：

　　1、幼儿园要认真组织好幼儿一日生活，科学安排幼儿的一日活动，幼儿的集体活动时间（包括上课）。小班10——15分种，中班20——25分钟，大班25——30分钟或35分钟，大班后期可延长到40分钟。

　　2、幼儿的户外体育活动时间，每天不少于2小时。

　　3、保证幼儿充足的睡眠时间，幼儿每天午睡2—2.5小时（夏季午睡延长半小时）

　　4、保证各班幼儿的游戏时间，要列入课程表。

　　5、幼儿进餐间隔时间不少于3.5小时。

　　二、保育工作制度：

　　1、消毒制度：

　　（1）一日三餐，碗勺洗净消毒，餐桌饭前用消毒水擦净，再用专用抹布擦净。

　　（2）幼儿喝水的杯子每天洗净、消毒一次。

　　（3）幼儿的毛巾每天用肥皂洗一遍后，用消毒水浸泡洗净

　　（4）保持厕所清洁，每周消毒一次。

　　2、预防疾病制度

　　（1）搞好卫生工作：

　　a要搞好环境卫生，实行门前包干。

　　b保持室内清洁，空气流畅，做到窗明，物品整齐，地面干净。

　　c保持厕所的清洁（做到无尿碱，无浮灰）。

　　d伙房保持室内干净，食品符合卫生要求，消灭蚊蝇老鼠。

　　e搞好个人卫生，幼儿每人一杯一巾，生活用品专人专用，幼儿做到饭前便后洗手。

　　（2）搞好预防接种工作：

　　按地方医院的布置要求，搞好幼儿的.预防结种工作，树立无菌观念，防止意外。

　　（3）贯彻“预防为主”的方针，利用黑板报等多种形式按季节搞好防病宣传，做好晨、午检工作，采用用手摸的方式试试有无发烧现象，看着幼儿的精神、皮肤、吃饭情况、睡觉，大小便是否正常，发现问题及时处理，加强锻炼，增强体质，提高对疾病的抵抗力。

　　三、安全制度：

　　1、认真执行伙房的安全制度，严格执行食品卫生法和食品卫生“四五”制，做好炊具、餐具消毒，粮食及制品无异物，不变质，防止食物中毒，下班前严格检查炊具、门户的安全。

　　2、幼儿各班安全制度

　　（1）教师加强工作责任心，根据幼儿一日生活常规，精心照顾幼儿，确保幼儿安全。

　　（2）每天教师做好安全检查、电门、插座、电灯等不让幼儿接触，录音机、投影器等使用完毕要立即切断电源，以免发生意外事故。

　　（3）幼儿吃饭时，热饭菜远离幼儿，热水壶放到幼儿摸不着的固定地方，班上用的手工剪子、水果刀、针、扣子、别针、按钉、（火柴）等要放到幼儿拿不到的地方。

　　（4）教育幼儿不能吃的东西不往嘴里放，不玩棍棒、树枝或其他尖角的东西。

　　（5）下班前关好门窗、电源、水源、火源，保护幼儿安全。

　　（6）预防幼儿烫伤、触伤、药物中毒、食物中毒、预防异物进入耳鼻及气管，预防幼儿走失等。

　　四、考勤制度：

　　1、幼儿园的教职工要严格遵守幼儿园上下班时间，做到不迟到、不早退，按时上下班。

　　2、有事请假，有病持病假证明。

　　3、工作时间不得擅自离开工作岗位，如有特殊情况须经领导批准，搞好交接，方可离开。

　　4、婚假、丧假、探亲假等按教师法、劳动法的规定执行。

　　五、值班、交接班制度：

　　1、教师要严格按照幼儿园制定的幼儿作息时间。有目的、有计划的组织各项活动，。

　　2、教师带班时间一般不接待亲友，不接私人电话，值班教师不能离开幼儿，班级发生的事故应由当班教师负责处理，并及时向领导汇报。

　　3、上下班教师和保育员，下班时一定要做好交接班工作才可离开，教师或保育员交接班时必须交待清楚下列情况：

　　（1）幼儿健康情况（打针、吃药、精神状况及特殊问题）。

　　（2）幼儿出勤情况。

　　（3）个别幼儿情况及家长联系工作

　　六、教育教学制度：

　　l、教师应按照<幼儿园教育纲要>要求，每学期制定工作计划（班级计划、学科计划）。

　　2、教师值班时间必须使用普通话，进班之前做好各种准备（玩具、教具和其它用具）。

　　3、观摩公开课活动及其他教学活动均要有计划、有总结。

　　4、按时进办公室打扫卫生、保持桌面、地面整沾，不在办公室会客、闲谈，保持安静。

　　5、独立完成备课任务，备课本要书写认真，字迹清楚。

　　6、按课程表上课，组织游戏，无特殊情况不得随便调课。

　　7、按时交备课本，每周五下午检查教案。

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幼儿园常规规章制度

　　一、幼儿园教职工职业道德规范

　　1、热爱党、热爱社会主义、热爱幼教事业、热爱本职工作。

　　2、全面贯彻党的教育方针，全心全意为幼儿服务，有目的、有计划、科学地安排、组织好幼儿整日生活，使幼儿德、智、体、美全面发展。

　　3、热爱幼儿、尊重幼儿，面向全体幼儿。对幼儿一视同仁，不偏爱，坚持正面教育，不体罚、变相体罚或恐吓、讽刺、挖苦幼儿，使幼儿愉快、活泼、健康地成长。

　　4、坚守岗位，尽职尽责，上班时间不聊天，不串班，不干私活，全心全意干好工作，确保幼儿安全。

　　5、勤奋学*，刻苦钻研业务，积极参加教育教学改革，勇于创新，勤于总结。努力探索幼儿教育规律。

　　6、以身作则，做幼儿表率，仪表、服装、言谈、举止要符合职业要求，有利于教育幼儿。

　　7、与幼儿家长保持经常联系，主动争取家长密切配合，共同教育好幼儿。

　　8、尊重、关心、体谅幼儿家长，不利用工作之便徇私。

　　9、尊重社会公德，严守劳动纪律及幼儿园各顼规章制度。

　　10、服从分配，同志间互相尊重，团结协作，勇于批评和自我批评，共同做好工作。

　　二、教师工作职责

　　1、贯彻教育方针，根据《幼儿园工作规程》和幼儿培养目标，遵循幼儿身心发展规律，结合本班幼儿的特点和个体差异，制订班务工作计划（包括学期、月、周日计划），并有效地组织实施，期末进行总结。

　　2、热爱全体幼儿，坚持正面教育，全心全意为幼儿、为家长服务。

　　3、严格执行幼儿园教师职业道德规范，遵守各项规章制度。

　　4、严格执行幼儿安全卫生保健制度，管理本班幼儿的生活，培养幼儿良好的生活、卫生*惯，防止意外事故的发生。有事及时向有关领导汇报。

　　5、观察并有针对性地记录班内幼儿的发展情况，注意个体差异，使每个幼儿在原有水*上得到发展。及时作好班级保教分析。

　　6、根据研究课题创设与保教要求相适应的环境，组织安排好幼儿一日活动。开展内容丰富多样的与主题教育相适应的活动。

　　7、严格执行作息制度，做好每一个环节的.工作活动准备。

　　8、密切与家长取得联系，征得家长的支持与配合。每月有针对性地向家长宣传科学育儿知识。

　　9、积极参加政治、业务等学*和教育研究活动，自觉进行高学历进修和理论业务自学。

　　10、空课时间认真做好教学准备工作或者协助上课教师做好保教工作。

　　11、班级任课教师密切合作，共同做好班级的保教工作。

　　三、教师行为规范

　　1、仪表端庄：不浓妆艳抹，不穿奇装异服，不披长发，不留长指甲，不涂指甲油，带班不穿高跟鞋。

　　2、教态亲切：不大声训斥幼儿，对孩子耐心周到。

　　3、语言举止文明：不说粗话，与幼儿交谈坚持说普通话。

　　4、进班做到“七不”，即：不离岗、不串班、不闲谈、不做私事、不吃零食、不打（接）私人电话、不带自己孩子。

　　四、幼儿园学*会议制度

　　1、全园教职工政治学*分为教师、后勤两个组。

　　2、教师组有园党支部*（或工会*）组织政治学*，园长（或保教主任）组织业务学*。教科室主任组织教师教学技能培训。

　　3、后勤组有总务主任组织政治学*，保健教师组织业务学*。

　　4、教师组隔周一次政治学*、隔周一次业务学*。按计划每学期进行教师教学技能集中培训几次。

　　5、教师政治业务学*的时间为：周一中午班主任，周二中午配班老师。（12：20——13：50）

　　6、后勤组学*时间为隔周一次，每周五下午3：00——4：00，有总务主任和保健老师商量决定学*内容。

　　7、园务委员会会议每学期召开1——2次。

　　8、行政例会每周一上午（9：00——）召开。

　　9、全园教师大会每月召开一次，尽量结合教研活动时进行。及时传达上级文件会议精神。及时通报*时工作情况（尤其是安全、卫生工作）。

　　10、膳管委会议每月一次。

　　11、家长委员会会议每学期至少一次。

　　12、教代会每年度至少1——2次。

　　13、如果有特殊情况，临时通知会议时间。

　　五、教师学*科研工作制度

　　1、教师应认真学*教育教学理论与业务知识，每天努力抽出一小时的学*时间。

　　2、教师应认真做好学*理论卡片摘录每周一张，教育教学实践卡片每月一张，每学期结束上交保教主任。

　　3、幼儿园每学期编印一集《教师教育教学经验花絮》。

　　4、教师每学年撰写一篇教育论文，每年10月15日前上交园长室。

　　5、幼儿园每年度编印一本《优秀论文集》。

　　6、教师应积极参加业务学*，认真做好笔记，讨论热烈发言。

　　7、教师每学期听课5～10节，自然年度底上交《听课笔记》。

　　8、教师应积极尝试教学改革，主动承担教研组（片）、园级公开课，承担课题研究。

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幼儿园门卫的规章制度

幼儿园门卫的规章制度

　　在不断进步的社会中，我们可以接触到制度的地方越来越多，制度是指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。你所接触过的制度都是什么样子的呢？下面是小编为大家整理的幼儿园门卫的规章制度，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　1、门卫人员要坚守工作岗位，认真履行职责，严格执行门卫安全管理制度，严禁闲杂人员进入园内，确保教职工及幼儿的人身安全和幼儿园财产的安全。

　　2、值班期间不得擅离工作岗位，不串岗，做好外来人员的查询登记工作，严把第一关。

　　3、外来人员（家长、其他办事人员）到我园办事，门卫值班人员要仔细登记人员来园时间、离园时间、找谁、办什么事，离园时核实登记。发现行为异常或携带不明物人员要提高警惕，及时报告，经主管领导同意后，方可登记入园。

　　4、*时要关锁好大门。中途有幼儿的家长来接幼儿，门卫值班人员要仔细询问事由，还要与被接幼儿的当班教师核实，防止幼儿误接和丢失。

　　5、门卫人员要做好幼儿园周边环境的安全秩序维护工作，严禁各种车辆进入幼儿园，尽量保持幼儿园大门、安全出口畅通无阻。发现幼儿园周边环境存在安全治安隐患要及时报告。

　　6、做好幼儿园的防火巡查工作，并做好巡查记录。

　　7、下午下班之前要做好清园工作，并与值班教师进行交接。

　　为了维护我园的正常教学秩序，切实保障师生员工人身安全，特制定门卫保安制度：

　　一、值班人员必须严守岗位，认真履行值班制度，克尽职守，不得擅自离开岗位，做个人私事。有特殊情况离岗的，必须向园长请假。擅自离岗的作为旷工处理。

　　二、必须做好来访人员登记和验证。来访人员进校园必须先问清来意事由，证登记挂牌后方可入内。参观来访人员须出示或有关证件。未经允许外来人员不得随意进出学校，更不准以任何借口无理取闹，影响教学，对那些不听劝告、寻衅滋事分子，应主动报警，破坏学校教学秩序人员要依法严惩。

　　三、本园家长接送幼儿，需凭幼儿园发放的接送卡进出幼儿园，不在正常时间段接幼儿同时需做好接领幼儿登记，严防孩子走失。

　　四、早晚接送幼儿的时间段开启幼儿园大门，其余时间关闭幼儿园大门。

　　五、负责园内及周边安全防范工作，幼儿早操时间必须在操场大铁门处巡逻。

　　六、每天做好幼儿园的早中晚巡视工作，发现各种不安全隐患，采取处理及时处理。不能处理的，及时上报幼儿园安全领导小组并向有关部门。

　　七、熟悉火警，急救等紧急发生事故，发生险情及时报告园长并打开大门，做好相关的排险措施。

　　1、根据园内规章制度，做好门卫工作。按时开关门，做到人不离岗，有事离开时需有人代岗。

　　2、做好来访人员登记和验证。来访人员进园需先征询园方的同意，经验证后方可入内。参观来访人员需出示相关证件，未经允许外来人员不得随意出入幼儿园。

　　3、幼儿园在开展教学活动期间，应关闭好幼儿园大门。以防止幼儿走失。

　　4、家长到幼儿园找教师交流或了解幼儿情况，需由老师本人到门口确认和登记后方可入园。

　　5、加强对带入幼儿园的物品的查验，发现可疑物品要进行盘查，严禁将易燃易爆、剧毒、管制刀具等危害物品带入园内。

　　6、做好园内及周边安全防范工作，每天做好幼儿园的早中晚巡视工作，发现不安全隐患，应采取措施及时处理。

　　7、熟悉火警急救等紧急措施，发生事故及时报告。

　　1、门卫人员必须时刻提高警惕，严防不法分子混入学校进行犯罪活动。

　　2、来人、来客均须办理出入登记，应认真查验来人的身份证件，无身份证件、未经学校同意不得进入学校。

　　3、任何人从学校内携带物品出门，应主动出示出门证件，否则门卫人员有权查问、查看。对可疑物品可以暂时扣留，及时报告有关部门处理。

　　4、自行车进出校门，应主动下车推行，机动车减速慢行，外来车辆进校门，门卫人员应先问明来意再开门，随车人员必须办理来客登记手续。

　　5、外来人员会见学生必须在课余时间进行，如果正在上课，必须先在门卫室等候。

　　6、严禁小摊小贩进入校园卖东西。

　　7、学生出入校园必须有校方批准条。

　　一、门卫应自觉养成安全工作的职业意识，树立为幼儿园全体师生服务的宗旨，并自觉遵守幼儿园的各项规章制度，坚守工作岗位，按时开、关大门，不得无故私自离岗。

　　二、衣着整洁，工作时间不聚众聊天，无特别情况下不得传递私人电话。

　　三、门卫保安每天必须巡逻5次以上，上午2次，下午2次，晚上1次，巡逻必须认真仔细观察园内每个角落，晚上最后一次巡逻在大楼内每层楼面仔细检查电灯电源，并关好门窗。

　　四、外来人员来访，门卫要问清事由，填好会客单，及时与有关人员联系，并经同意后方能入园。否则，门卫有权加以阻拦。

　　五、幼儿家长来园找老师联系工作或因特殊原因要进幼儿园必须持电子接送卡，门卫应及时与班主任联系后方可放行，家长无特殊情况不准进入园内，更不能进入教室，以保证学校教育教学有序进行。

　　六、做好早、晚家长接送幼儿时各类车辆的管理，无特殊原因，任何车辆不得入园，以确保门口的安全、畅通、无阻。如需骑自行车出入园内，一律下车，且按指定地点停放。非本园机动车入园，必须经门卫同意。所有车辆进园后均需慢行，不得鸣笛，不得驶入园区。

　　七、严格执行物品进出规定，外单位物品进入园内，要验看送货单，并及时通知有关部门。各类商贩不得以借口进入幼儿园或在幼儿园门口摆摊叫卖。

　　八、携带物品出园必须主动到门卫值班处登记，并说明情况。属幼儿园财产的必须持有幼儿园总务处发放的“出园证”。否则，门卫有权追问并扣留。

　　九、具备关键时刻能灵活处理各类情况的能力，做好交接班工作，值班后要有记录以备督查。

　　幼儿园门卫岗位职责

　　1、坚守工作岗位，实行坐班制，严禁擅离职守。

　　2、早晚孩子入园和离园时在门口巡视，如发现幼儿单独出门要立即拦住幼儿，保证幼儿安全。*时锁好大门，看好小门，防止幼儿走失。

　　3、负责园内报刊杂志及书信的`收发工作，不得遗失，不得出差错。

　　4、负责幼儿园门内及门口三包区域内的卫生工作，每天早上清扫一次，*时注意保洁，随脏随扫。看管好院内草坪，禁止踩踏、倒脏水入内。

　　5、随时提高警惕增强安全意识严防坏人破坏，除本园工作人员、幼儿及家长，未经联系的外来人员进园一律要进行登记。严禁有问题的人员进入园内，防止意外伤害事件的发生。

　　6、除教学需要外，凡是园内财产，不能搬出园外。

　　7、对幼儿、家长及外来人员，说话要和气、热情、有礼貌。

　　8、晚上幼儿离园后进行一次安全检查，关闭楼内多余的照明灯，节约用电，发现问题及时联系相关人员进行解决。

　　9、我园为禁放单位，在元旦、春节期间在辖区内要进行日常看护和加强巡视，发现有非法燃放烟花爆竹的人员，要及时制止，防止火灾的发生。

　　1、忠于职守。要本着服务于教育教学的思想，认真学*有关法律规定和安全保卫常识，严格执行各项规章制度，坚守岗位，积极维护幼儿园秩序，认真负责地做好保卫和传达工作，当班期间不做与本职工作无关的事情。

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幼儿园门卫的规章制度

幼儿园门卫的规章制度

　　在社会发展不断提速的今天，我们可以接触到制度的地方越来越多，制度一经制定颁布，就对某一岗位上的或从事某一项工作的人员有约束作用，是他们行动的准则和依据。我敢肯定，大部分人都对拟定制度很是头疼的，下面是小编为大家整理的幼儿园门卫的规章制度，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　1、忠于职守。要本着服务于教育教学的思想，认真学*有关法律规定和安全保卫常识，严格执行各项规章制度，坚守岗位，积极维护幼儿园秩序，认真负责地做好保卫和传达工作，当班期间不做与本职工作无关的事情。

　　2、定时关闭园门。幼儿园大门一般为晨6：30时开启，晚6：30关闭。大门开启后，门卫人员须在室外观察人员进出大门的情况。关闭大门后，检查班级的水、电、门窗是否有漏关现象，然后关闭教学楼。

　　3、全天开放幼儿园的监控设备。红外线报警防盗系统在关闭大门后开启。夜间做好防火，防盗工作，如遇治安事故及时报警。

　　4、排除事故隐患。如发现本园教学楼、户外玩具器械等设施已经损坏，应及时采取保护措施，并在第一时间报修，确保不因门窗和外部设施的损坏导致幼儿伤害、失窃等事故；如发现异常情况，应立即采取相应措施并报告有关领导。

　　5、严防有人进园滋扰教学秩序。要认真做好来访询问登记工作，对一般来访者态度要和善，同时务必问清来访事由。经查询确认准予放行者，无论因公因私，均须履行出入登记手续。社会闲杂人员及叫卖者一律不准进入幼儿园大门。

　　6、认真做好园内报刊杂志和信件的收发工作。要做到收发及时，传递准确。7、严防幼儿园财产流失。园内物品出园门时，应严格查清原委，做好记录，并由当事人签字后方可放行。如有怀疑，应立即扣留物品，并向有关领导报告。

　　8、坚守岗位。必须确保传达室24小时有人在班，做到人不离岗，岗不离人。门卫工作实行岗位责任制，幼儿园对门卫工作人员不另行安排节假日休息。

　　9、做好传达室内及卫生包干区（大门内外）的卫生整洁工作。

　　10、负责幼儿园进出车辆的疏导、管理工作，确保大门内外交通顺畅。

　　11、保质保量地完成领导安排的其他突击性工作任务。

　　一、门卫应自觉养成安全工作的职业意识，树立为幼儿园全体师生服务的宗旨，并自觉遵守幼儿园的各项规章制度，坚守工作岗位，按时开、关大门，不得无故私自离岗。

　　二、衣着整洁，工作时间不聚众聊天，无特别情况下不得传递私人电话。

　　三、门卫保安每天必须巡逻5次以上，上午2次，下午2次，晚上1次，巡逻必须认真仔细观察园内每个角落，晚上最后一次巡逻在大楼内每层楼面仔细检查电灯电源，并关好门窗。

　　四、外来人员来访，门卫要问清事由，填好会客单，及时与有关人员联系，并经同意后方能入园。否则，门卫有权加以阻拦。

　　五、幼儿家长来园找老师联系工作或因特殊原因要进幼儿园必须持电子接送卡，门卫应及时与班主任联系后方可放行，家长无特殊情况不准进入园内，更不能进入教室，以保证学校教育教学有序进行。

　　六、做好早、晚家长接送幼儿时各类车辆的管理，无特殊原因，任何车辆不得入园，以确保门口的安全、畅通、无阻。如需骑自行车出入园内，一律下车，且按指定地点停放。非本园机动车入园，必须经门卫同意。所有车辆进园后均需慢行，不得鸣笛，不得驶入园区。

　　七、严格执行物品进出规定，外单位物品进入园内，要验看送货单，并及时通知有关部门。各类商贩不得以借口进入幼儿园或在幼儿园门口摆摊叫卖。

　　八、携带物品出园必须主动到门卫值班处登记，并说明情况。属幼儿园财产的必须持有幼儿园总务处发放的“出园证”。否则，门卫有权追问并扣留。

　　九、具备关键时刻能灵活处理各类情况的能力，做好交接班工作，值班后要有记录以备督查。

　　幼儿园门卫岗位职责

　　1、坚守工作岗位，实行坐班制，严禁擅离职守。

　　2、早晚孩子入园和离园时在门口巡视，如发现幼儿单独出门要立即拦住幼儿，保证幼儿安全。*时锁好大门，看好小门，防止幼儿走失。

　　3、负责园内报刊杂志及书信的收发工作，不得遗失，不得出差错。

　　4、负责幼儿园门内及门口三包区域内的卫生工作，每天早上清扫一次，*时注意保洁，随脏随扫。看管好院内草坪，禁止踩踏、倒脏水入内。

　　5、随时提高警惕增强安全意识严防坏人破坏，除本园工作人员、幼儿及家长，未经联系的外来人员进园一律要进行登记。严禁有问题的人员进入园内，防止意外伤害事件的`发生。

　　6、除教学需要外，凡是园内财产，不能搬出园外。

　　7、对幼儿、家长及外来人员，说话要和气、热情、有礼貌。

　　8、晚上幼儿离园后进行一次安全检查，关闭楼内多余的照明灯，节约用电，发现问题及时联系相关人员进行解决。

　　9、我园为禁放单位，在元旦、春节期间在辖区内要进行日常看护和加强巡视，发现有非法燃放烟花爆竹的人员，要及时制止，防止火灾的发生。

　　1、门卫人员必须时刻提高警惕，严防不法分子混入学校进行犯罪活动。

　　2、来人、来客均须办理出入登记，应认真查验来人的身份证件，无身份证件、未经学校同意不得进入学校。

　　3、任何人从学校内携带物品出门，应主动出示出门证件，否则门卫人员有权查问、查看。对可疑物品可以暂时扣留，及时报告有关部门处理。

　　4、自行车进出校门，应主动下车推行，机动车减速慢行，外来车辆进校门，门卫人员应先问明来意再开门，随车人员必须办理来客登记手续。

　　5、外来人员会见学生必须在课余时间进行，如果正在上课，必须先在门卫室等候。

　　6、严禁小摊小贩进入校园卖东西。

　　7、学生出入校园必须有校方批准条。

　　1、门卫人员要坚守工作岗位，认真履行职责，严格执行门卫安全管理制度，严禁闲杂人员进入园内，确保教职工及幼儿的人身安全和幼儿园财产的安全。

　　2、值班期间不得擅离工作岗位，不串岗，做好外来人员的查询登记工作，严把第一关。

　　3、外来人员（家长、其他办事人员）到我园办事，门卫值班人员要仔细登记人员来园时间、离园时间、找谁、办什么事，离园时核实登记。发现行为异常或携带不明物人员要提高警惕，及时报告，经主管领导同意后，方可登记入园。

　　4、*时要关锁好大门。中途有幼儿的家长来接幼儿，门卫值班人员要仔细询问事由，还要与被接幼儿的当班教师核实，防止幼儿误接和丢失。

　　5、门卫人员要做好幼儿园周边环境的安全秩序维护工作，严禁各种车辆进入幼儿园，尽量保持幼儿园大门、安全出口畅通无阻。发现幼儿园周边环境存在安全治安隐患要及时报告。

　　6、做好幼儿园的防火巡查工作，并做好巡查记录。

　　7、下午下班之前要做好清园工作，并与值班教师进行交接。

　　1、根据园内规章制度，做好门卫工作。按时开关门，做到人不离岗，有事离开时需有人代岗。

　　2、做好来访人员登记和验证。来访人员进园需先征询园方的同意，经验证后方可入内。参观来访人员需出示相关证件，未经允许外来人员不得随意出入幼儿园。

　　3、幼儿园在开展教学活动期间，应关闭好幼儿园大门。以防止幼儿走失。

　　4、家长到幼儿园找教师交流或了解幼儿情况，需由老师本人到门口确认和登记后方可入园。

　　5、加强对带入幼儿园的物品的查验，发现可疑物品要进行盘查，严禁将易燃易爆、剧毒、管制刀具等危害物品带入园内。

　　6、做好园内及周边安全防范工作，每天做好幼儿园的早中晚巡视工作，发现不安全隐患，应采取措施及时处理。

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幼儿园幼儿安全管理规章制度

　　为切实加强我园的安全工作管理，确保我园教师和在园幼儿的身心安全，特签定本安全责任书。

　　一、安全工作实行班主任负责制。

　　班主任必须把班级安全工作放到班级工作的重中之重的`位置来对待，采取积极有效的措施，坚决杜绝不安全事故的发生。

　　二、建立班级安全制度。

　　各个班级要根据本班幼儿年龄特点，掌握班级的安全工作重点，制定出适合本班的安全工作措施，天天讲，经常讲，紧绷安全弦。

　　三、定期对班级设施进行安全工作检查。

　　班级的活动室、寝室、洗室等设备设施要经常进行安全检查，检查要深入细致，发现隐患及时上报、清除。防止发生失火、触电、砸伤等事故的发生。

　　四、切实做好班级日常活动、饮食、卫生安全工作。

　　班级的日常活动、饮食、卫生管理是班级安全工作的重要环节，必须予以高度重视。尤其要加强对热水、热饭的安全管理措施。日常工作中应努力加强幼儿的安全教育，增强幼儿的安全意识，防止碰伤、抓伤、烫伤、吞食异物或幼儿将异物放入眼、耳、鼻、口内等事故发生。

　　加强幼儿在园服用药品管理，根据家长的服用要求，要确保服药及时、准确、严禁错服、漏服现象的发生。

　　幼儿的玩教具应该符合安全卫生要求，严禁使用有害、有毒物质制作教具、玩具。而且要严格玩、教具的卫生消毒制度，根据本园消毒卫生要求，及时对玩、教具进行清洗、消毒。

　　五、加强班级人员的职业道德教育。

　　要尊重、爱护幼儿，严禁虐待、歧视、体罚、变相体罚、偏爱、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。

　　六、严格“接送卡”制度。

　　根据本园接送卡使用要求，严格实行“认卡不认人”制度，确保幼儿人身安全，防止不法分子滋扰幼儿。日常工作中要坚决杜绝幼儿走失现象的发生，定时、不定时的点数幼儿数量，发现走失及时上报、处理。

　　七、切实加强对班级安全工作的领导。

　　各班主任要严肃对待班级安全工作，并与班级其他人员商定安全责任落实问题，对因玩忽职守酿成重大影响的有关人员，要依法依纪严肃查处。

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