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毕业生给老师的一封信集合15篇
无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写信的经历，对书信都不陌生吧，书信在人类的交流与沟通的历史上占有重要地位。那么，怎么去写信呢？下面是小编整理的毕业生给老师的一封信，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
敬爱的秦老师：
您好！
快毕业了！首先感谢您这么多年来的哺育！
时光如云般飘过，时间的天使一丝不苟地将指针拨向离别在这临别之时，我的心情如大海的波涛汹涌澎湃，*静不下来。还记得，我刚刚步入菜小校门时，还是蹦蹦跳跳的孩童，是多么幼稚、多么天真，多么纯洁！可是如今，我已经渐渐长大，脸上写满了成熟的乐符，还记得，我们刚步入校门时，只会加减乘除，多么无知，多么枯燥乏味。而如今因为有您让我变得更加成熟;因为有您让我学会感恩;因为有您几年的辛勤耕种，花儿终于绽放了，姹紫嫣红;因为有您，果实终于成熟了，硕果累累。花儿翩翩起舞是在感谢这片肥沃的'土地;果实频频点头，是在感谢辛勤的园丁;风筝飞得再高，它的线仍牵在您的手里，永不放开！;游子走得再远，他的心仍挂着父亲，永不忘怀！。不好！不论我们走到哪里，我们永论走向哪里，我们都不会忘记您——老师;在我们因为成绩没考好，垂头丧气，您便用“事情已经过去了”，这句话激励着我们，不要气磊，努力向上，争取下次做的更远是您的学生！
在这别离之际，我想向您衷心的道一声：“老师谢谢您，您辛苦了！”
祝您;
身体健康！万事如意！
敬礼！
亲爱的周老师：
两行慈母泪，万里恩师情。转眼间，要毕业了；转眼间，三年一闪而过。转眼间，校园里的栀子花又开了。既散发迷人的芳香，又有着淡淡的忧伤。我不惊暗然神伤了。
我们本来是快乐的成长，记得有一次我们大家在教室里比赛竹节人。您为我们拍照。运动会时，您像一个稚气未脱像小孩子一样。为我们呐喊，助威。有同学没有获胜，您会为他分析原因，争取下一次能够获胜。
记得我第一次六一儿童节表演，您也参加了。表演时，您大大出乎了我的意料，您表演时是那么完美认真。那简直叫天衣无缝。就在这时里您和我们一起度过了一次表演，那是第一次也是最后一次。
我*作也写得十分差劲，不管写得好不好，您总是会细心的教导我。为耐心的讲给我听，为我分析原因。
花开花落，冬去春来。曰复一日，年复一年。我们，离分别的日子不远了。四年来，我们是欢声，是笑语。成长路上。您的关爱教诲我当铭记于心。谢谢您，我的'老师。
祝您
桃李满天下
心爱的老师：
你好！我告诉你写这封信，因为我在毕业，我会离开你，离开他的母校，离开我的朋友六年与我的朋友，说实话，我有点不情愿！
老师，毕业之前我很担心，我不知道后路是否顺利，我不知道我的'理想是否可以实现为幼儿园老师。我最大的问题是做事情不能坚持，而冷，同时热因为工作不能坚持自己的日记不记得每一天。从三年级你提醒我，事情必须坚持，不要中途放弃，你批评我，但我只是作为一边的风
亲爱的老师，每当看这个教学楼，我觉得我是一个大二学生，他还是一个爱抱怨，哭泣的小女孩。看着这棵*草，想想学生在草地做游戏场景。
在毕业前夕，我有很多话要告诉你。老师，你在我年轻的心里留下了良好的印象，你是我的成长之路导师。你对我的爱比我的父母好。谢谢你让我知道很多知识。老师，谢谢！谢谢你让我知道如何做到。老师，谢谢！谢谢你让我明白真相。
尊敬的老师：您好!您辛苦了!
我是一位学生的家长，非常感谢学校老师对孩1653子的培养教育，给了我们孩子这么好的学*环境，让她能够在学校这个温暖的集体里接受教育，长大**。也非常感谢老师——您给我们家长一次机会，倾听家长的意见，架起家庭——学校沟通的桥梁，让家庭教育，学校教育，社会教育结合起来，为孩子的健康成长铺*道路，借此机会，对于孩子的教育问题作为家长也真想和您说说自己的想法。
现在的孩子，多数是独生子女，她们将来面临的社会竞争日益加剧，未来世界对人类的要求也越来越高。同时我也感到家长也越来越难当。为人父母再也不仅仅是把孩子养大，不让她手寒冷与饥饿，供她上学读书，正因为是独生子女，他们没有直系兄弟姐妹，在很大程度上他们是成长在父母之间。那么，在孩子心里，家长家长到底应该扮演一个什么样的角色?家长的一言一行无时无刻不在潜移默化地感染着孩子，家中的人际关系和文化氛围都对孩子的成长起着巨大的作用。所以我们也不得不时时注意自己的言行，生怕不小心给孩子造成负面影响。其实家长和老师一样，也应该是教育者，家长也应该扮演一个小教育者的角色。作为家长不仅要负责孩子的衣食住行，更要嫩走进孩子的心灵，在孩子逆反的时候，给她一盏指明灯。在孩子困惑的时候，给她一点帮助。在孩子面临失败时，给她以信心，帮助，让她有成长的力量。因为孩子是我们的希望，在我们没有实现的梦想中，她就是我们的梦想，虽然我做的还不都，但是，我会不断去探索教育孩子的方法，与学校老师积极地配合，让孩子有一个严格又宽松的成长环境。
孩子生活在学校这个温暖的大家庭里，学校和老师给了孩子知识力量，给了孩子无微不至的关怀，给了她充分发挥自己聪明才智的空间，我由衷的感谢学校老师。孩子一天天的长大，我们一天天的老去。但我们很高兴，真的能为孩子有这样的'环境感到幸福和情形，但是，孩子总有一天要走向社会，总要为家庭，社会承担一份责任。我觉得从现在开始，更需要对孩子进行对节约意识的教育和责任感的教育。孩子对物的珍惜意识的淡薄，表面看是由于家庭物质水*的提高，深层次的想一想，实际上是孩子对责任意识的淡薄，是对家庭，对自己以至于对社会的一种不负责任的行为。现在有很多家长都只要求孩子一门心思的学*文化知识，月微的事都可以忽略，由家长包办，为此，不但导致了孩子的自理能力的缺乏，而且也削弱了孩子对家庭，对自己的责任感，我觉得应该既是学校需要加强教育的，也是我们做家长值得深思的。
“对自己负责，对他人负责，对集体负责。”这是良好的意志品质，是高素质人才不可缺少的基本素质，它还可以转化为个人奋斗的不竭动力，我们的孩子一天天的长大了，但她们对社会的适应能力和承受能力都还很差，在这方面学校应该为孩子树立正确的世界观，人生观，价值观，教育孩子要有民主意识和法纪观念，培养良好的伦理道德和职业道德意识，还哟有坚忍不拔的意志，有良好的心理自我调节和保护能耐里，拥有一个健康向上的心态。作为我们家长更应该用最现代的知识，最立志的态度给孩子多一份理解和支持。
渴望子女成才，天下父母同心，我们也对孩子充满了热切的期望，尤其是在科技日新月异，竞争日益激烈的现代社会，父母对孩子的期望越来越高，在教育子女的过程中，心情难免有些及早，急求求成，方法简单粗暴，看到身边不少家长，常逼着孩子学这学那，也惟恐孩子在学业上输给别人，老师，我们都知道做任何事情都会有艰难困苦的，所以想来，不是每一个孩子都能成为顶尖人才的，孩子学业一般，但并不妨碍孩子拥有一个*凡但却快乐的人生，对孩子的一生来说，最重要的是让孩子在身体，心理，智能等各个方面都能得到锻炼，培养和发展，当然这并不代表放弃，我们还的时刻用前人成功的离子和拳拳之心来鞭策和鼓励他们，最大程度的促使孩子健康成长。
能和老师您谈谈自己的看法，共同承担起教育孩子的重任的确很高兴，我深深的感觉到家长，老师都是一样的教育者，同样都负有教育孩子的责任。但愿我们和老师一起都能在孩子的成长过程中做到冷静分析，找准新的*衡点，保持一颗*常心，拥有一颗爱心，矜持等待的耐心，了解孩子，理解孩子，为孩子的成长而学*新的知识，做孩子成长的助跑器，共同点燃孩子的希望之光。
老师，非常感谢您给我这样一个谈心的机会，再次向您致以崇高的敬意!
敬爱的刘老师：
我们即将毕业，在这毕业的前夕，我的心里有太多的话想跟您说。虽然您只教了我两年，可这两年里，您带给了我数不清的美好回忆。
您严厉而又慈祥的性格是我不会忘记的。上课时，您不让我们交头接耳，让我们认真听讲，别让我们做小动作，班里的同学不说话是不可能的，记得有一次我们把您惹生气了，我们都很惭愧，当时的我们都很后悔！
记得我刚刚转来的时候吗？您微笑着亲切地拉着我的手，走进了这个大家庭，当时，我对这个班级挺陌生，但是看到您——刘老师那样关心我，我的心一下子轻松了许多。我站在教室的讲台上自我介绍：大家好，我叫陈曦，今年11岁，来自石臼中心小学，希望大家...就在这时，我卡克了，是您在后面鼓励我说：希望大家喜欢我和我做朋友。我顺着您的话说完回到了自己的座位。
您那宽容的品质不但让我们佩服，而且教学方式也令人难忘。您用生动的语言，形象的描述，给我们上课。第一次听您的课，我就喜欢上了语文课。还有，从来没有哪一个班主任对我这么好，我的字每次写的那么大，您都认真地嘱咐我，用温和的话和我说：把字写小一点，不要太大，那样不好看，试试看。
课堂上，您对我们循循善诱，把我们引进知识的殿堂，您让死气沉沉的课堂变成了有趣的课堂，让课堂充满生机，永远荡漾着同学们的欢笑声。
刘老师，在我转来的那一天，您说喜欢我的名字———陈曦，晨曦是个响亮的名字，是个阳光的名字。从那时起，我就打定决心把语文学好，把字写得漂亮一些。从我转来的起初到如今变成了熟悉，在我的心目中，您就是播种机，播下了一粒粒知识的种子，您是广袤无垠的大地，用您的胸怀包容了我，我的每一次的犯错，您都宽容地原谅了我，您是明亮的灯塔，为我们照亮前进的路。
每当我们犯了严重的错误时；每当我们闯下不可弥补的祸时；每当我们学*上不认真时，您那严厉的眼神透过薄薄的镜片，刀子似的射在我们身上，大家便羞愧地低下头。您那清澈的眸子虽然小，但包容着班上的六十七位同学的'一举一动。
难忘您的背影啊！刘老师，您每天都在班级与办公室奔波。上课时您总是那么认真，把您知道的都传授给我们。您教我们做一个有用的人。您总是时时刻刻忙碌着，没有闲的时间。
刘老师，时间过得真快，无论我们怎样追赶时间，六年终究要过去的，只是让我没想到的是六年过得那么快，更何况是两年呢？
生命就像是一列长长的列车，我们是列车上的游客，终究要在这一站分离。我一直把您对我最真挚的关心珍藏在心底，把您的目光收藏在我的脑海中。师恩难忘，让我用最真挚的心再次对您说：刘老师，谢谢您！
也许，岁月让往事褪色，也许空间将彼此隔离，即使是千山万水，即使千磨万难，但永远不变的，依然是我那颗感恩您的心。
刘老师，您的爱像股暖流，温暖着学生的心；刘老师，您的爱又像一把火焰，照亮我们学*的前程，我将终生难忘！”
“敬爱的刘伟欣老师：
您好！提起笔时总有种惆怅感，或许是因为要毕业了。
...（为保护孩子隐私，此处省略N个字。）
在给您的信中写我的事，确实有些不妥，但我总认为：您的肩膀是我们温暖的避风港，您的话语是春天里和沐的风，然后渗入晨曦，化为朝阳，给我们一天中的第一缕阳光，在我们心中澎湃地发芽，让我们心中也随之充满光芒。
感谢您，刘老师！我会铭记住您为我们所做的一切。因为您所做的，会让我受益一生。
您播下了67个种子，明天我们会让您丰收67个希望！
刘老师，我们所有07级3班的小蜜蜂都爱您！
敬爱的老师：
您好！
光阴似箭，日月如梭，转眼间，六年的学*生活就要结束了，就要离开培养我六年的母校了，此时此刻，我此时此刻最想做的事就是给你写一封信，以此表达我对你的敬意。
你辛苦了！我们这个班换过多个老师，也是出了名的难管，但在您接了我们这个班级之后，呕心沥血，使我们的成绩提高了很多，上我们的班级一点一点向前走。但在期中考试的前几天，我和几位同学犯了一个不可饶恕的错误，那就是在课堂上传纸条。辜负了您的苦心，我们几个在听说你看了纸条很伤心后很后悔。虽说你*常在课堂上只字未提，但我还是十分愧疚、懊悔。所以决定给您写一封检查，以表我的歉意。一天放学，您与我聊起了此事，一路上，您与我说了很多意味深长的话，从您的话语中，我感受到了您那颗无比宽容的心。你说：“知道错，改了，就是好样的！”从那次起，我就很敬佩您，敬佩你的豁达大度，敬佩你的既往不咎，敬佩你的宽以待人。
老师，您的爱，太阳一般温暖，春风一样和煦，清泉一样甘甜。你的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，做高洁。春蚕一生没说过什么自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，那就是对你最高的评价。
敬爱的老师，回忆小学和您在一起的时光，有很多的心声要对您说，更有更多的感谢要向你表达，千言万语归结一句话：“老师，你辛苦啦！”最后，祝您身体健康，工作顺利，桃李满天下！
此致
敬礼
九年级的全体同学们：
在这石榴飘红的日子里，你们即将告别母校，结束初中的学*生活，走上中考的考场。此时此刻，你们在想什么呢？是否在为即将到来的中考思前想后？
对此，老师们有很多的话想对你们说。
也许你的成绩不错，信心满满地准备在中考的舞台上一展英姿，为心中的梦想摩拳擦掌。那么，请你按捺住内心的激动和些许的不安，按照*时老师们传授的学科方法和技巧，认真梳理，并一步步地在考试中加以运用。
也许你的成绩很一般，甚至你都丧失了信心。其实，大可不必。要知道，有的花在春天开，如迎春花；有的花呢，如石榴花，则在夏天笑红了脸；菊花呢，则在收获的季节——秋天怒放；至于梅花，却是在寒冬独傲枝头。目前成绩不佳，只能说明过去，不能说明明天，更不能代表将来。再说，现在的成绩只能说明初中学*的一部分，而不是全部。你已经坚持到毕业，完成九年义务教育，和中途退学的人相比，你不仅多学*了一定的书本知识，而且从中学会了做人的道理，如善始善终、不轻言放弃、遵守规则等。一朵牵牛花尽管开不出牡丹的富贵和华丽，但是谁敢说它没有装点大地？
毕竟，尽吾力而不至者，可以无悔矣。
或许，你会想自己会考上什么样的学校，能不能考上等等。但是，要知道，先走好现在的每一步，过好每一天，做好每一道题，不放弃，不抛弃，争分夺秒，相信结果不会错！
日历一天天翻过，和你们相处的时间一秒秒地减少，看到课间你们趴在课桌上小憩的瞬间，联想到晚上11:00还在挑灯夜战，我们心中满是感动，又夹杂着留恋。虽然年年都要经历这一次，但是每一次分手相送，却是那么的失落：曾经的课堂，中考后人走室空；曾经那么反感学生上课睡觉，可是过几天，连个影子也别想看到……
毕业后，你们无论是选择继续上学，还是走上社会学*一门技术，望你们要继续坚持“不轻言放弃、有始有终”的信条，严格要求自己，亦如在母校二中一样，传播二中好声音，树立二中毕业生的好形象，最终成为二中的骄傲！
同学们，加油！
同学们，母校——佃庄二中会一直关注你们、祝福你们！同时也欢迎你们通过各种形式关心母校，为母校的发展出力！
亲爱的同学：
您好！光阴似箭，岁月如歌。在您即将结束小学生涯步入中学殿堂之际，您的朋友——东昌中学全体师生为您送去一份最真挚的问候和最殷切的祝福！祝贺你们告别小学走向初中，告别幼稚走向成熟。
江北水城，物华天宝，厚重的沉淀孕育出一朵瑰丽的教育奇葩——东昌中学。东昌中学是依托于省级规范化学校——聊城三中的一所初级民办中学。学校位于兴华路115号，创建于1999年。*几年，东昌中学凭借一流的办学设施、卓越的管理水*、鲜明的办学特色、过硬的教学质量、辉煌的教学成绩翘楚江北水城，声扬鲁西大地，成为学生满意、家长放心、社会认可的鲁西名校。
我们热诚的期望着您的加盟，和我们一起，在东昌中学这块奋斗的沃土上，学*、生活、追求、探索，实现美好的梦想；和我们一起，在东昌中学这个成长的摇篮中，感知、体验、展翅、成才，分享成功的欢乐！
选择东昌中学的十一大理由：
1、一流的环境
现代教育教学的发展，需有一流的教学设施。*几年，学校投入大量资金改善办学条件。我校拥有先进的微机室，高标准的实验室，一流的多功能多媒体教室和语音教学设备。每个教室都安装了空调，教室冬暖夏凉，四季如春。为落实素质教育，突出学生特长，促进学生全面发展，今年，学校正在建造室内体育活动场所、音乐室、美术室和形体训练室。
2、科学的管理
以人为本，实施人性化管理，追求和谐发展是我校管理工作的原则。学校制定的各项规章制度，采取的各项措施，领导的工作方式都以尊重人、信任人、关心人、激励人为出发点，强调人本思想。学校领导对教职工在工作上严格要求，正确引导；在生活上排忧解难、关怀备至。在东昌中学，从教师到领导，从教学、教研、德育乃至后勤等各个层面都洋溢着一种和谐的、人性化的氛围；在这里闪耀着一种阳光、爱与幸福的光泽。管理者尚思，教师尚教，学生尚学蔚然成风。
3、一流的师资
教育的质量取决于教师的质量，教学的发展取决于教师的发展。我校始终把师资队伍建设作为学校的工作重点。为提升教师、强化师资，学校采取了一系列措施。集体备课活动、年轻教师的说课制度、听课评课制度、教师的业务考试、教师基本功大赛、每周的中考试题研讨分析会。“请进来、走出去”的交流学*措施。多种培养、培训措施，多元化考评规范了教师的教学行为，提高了教师的业务，打造了一支德艺双馨的师资队伍。目前，我校六名教师获全国、省级荣誉称号，三十二名教师获市级荣誉称号，教师学历达标率百分之百。
4、导师制
我校在张广立校长的倡导下，开创中学设导师的先河。学校把学生按成绩分给任课老师。要求导师密切关注学生的学*情况和心理状况，了解学生的性格、兴趣、爱好。指导学生会学*、会生活、会与人相处，引导学生自尊、自爱、自信、自强，养成良好的学*生活*惯，并建立详尽的学生成长档案。每次考试后，导师帮助学生进行总结，分析试卷，指导学生找出学*和考试中的不足，制定提高的方案。为督促导师更好的指导学生，每学期学校组织学生对导师进行评价，并把学生评价结果与导生的期末成绩量化成分计入绩效工资。
5、小班制
为了保证全体学生课堂上有参与、展示、回答的机会，为了保证教师能与全体学生经常地交流，为了保证教师作业批改及时性和批改质量，为了给每个孩子成长的空间，让每个学生接受优质教育，从2021年我校实行小班额，避免班内人数过多带来的种种弊端。
6、课堂改革
为了激活课堂教学，提高课堂教学效率，2021年我校全面实施课堂改革。新课堂上，学生为主体，教师为主导，生生合作，师生互动；学生展示，教师引导、点评，使每个学生每时都在活动、参与。构建了“和谐、生动、高效”的课堂教学。
7、“周周清”
为落实“抓整体、促优生”的办学目标。我校实行“周周清”。每周六把主要科目所学知识以小考、竞赛、答辩等形式考查考核。考查、考核达不到要求的学生，学校组织精干教师在周末集中无偿辅导。这样，学生所学知识及时消化巩固，暴露的问题及时得到解决。
8、奥赛小组
为落实“育名生”的办学目标，我校根据学生的兴趣爱好分别成立了数、理、化、英奥赛小组。每周定时由业务能力突出的教练对这部分学生进行指导、培训。措施实行两年来，我校在市统考、中考、奥赛中都涌现出大批特尖生。
9、丰富多彩的活动
学校每学期都要开展“英语风采大赛”、“主题班会”、“诗歌散文朗诵比赛”、“成语故事大赛”、“才艺展示会”、“体操比赛”等丰富多彩的活动。通过活动，学生的道德、意志、情感受到了教育，心理得到了调整；同时也为学生发挥特长、展示才能、张扬个性、锻炼能力搭建了*台。并通过活动活跃了班内气氛，增强了班级的活力和凝聚力。
10、养成教育
“培养良好*惯，收获美丽人生”良好的学**惯、生活*惯的形成，需要从*常的点滴做起。我们注重让孩子们在实践中强化行为*惯，采取家长、教师、同学三方评议相结合的评价模式，引导、督促、鼓励孩子努力塑造完美的自我。
亲爱的同学们：
大家好！就要小学“毕业”了，你们的心情是怎样的呢？也许是兴奋与激动，因为你们即将成为一名中学生了，陌生的中学生活一定对你们充满了诱惑，你们迫不及待地要去感受青春的律动；也许是怀念与不舍，因为就要告别与你朝夕相处了六年的老师与同学们，告别可爱的母校了。然而无论我们怎样怀念与不舍，小学生活到此就要画上一个圆满的句号了，今后的人生之路，你们将会和新的老师、新的伙伴同行。但是，无论你们走到哪里，都别忘了，这儿是你们人生的起点，在这里，在崔新庄子完全小学，曾经留下了你们纯真、美好的童年！
你们是老师从教以来第三批从手中送走的六年级孩子，每一批都历历在目，每一批都让我刻骨铭心，你们的笑，你们的悲，你们的乐，你们的哀，你们的好，你们的错，都深深刻在老师的心里，犹如记忆的书页，一页一页，飘着童香，洒着童乐，是那么珍贵的一份回忆。
如今，老师将把你们从手中送出，我们相聚在一起的日子不算太长，只有两年，可是你们还是填满了老师的心房，你们的离开，就让老师感到是羽毛未干的小鸟，有太多的`嘱托，太多的叮咛，也许面对面的诉说会是唠叨，那么就让这份文字让我们作心与心的搀扶吧。
六年前，父母把你们送进了学校的大门，一个个天真、可爱的笑脸还在脑海中萦绕，如今你们已成长为健康、活泼的少年。在这六年里，你们长高了身体，掌握了知识，学会了关爱与理解，熏陶与升华了自己的人格，同时，更结下了我们师生深厚的情谊。六年，在人生的道路上，匆匆而过，但它令人刻骨铭心！它催人奋进！它吸引了我们从历史走向未来！此时，分别在即，我既有离别的忧伤，更有对你们深深的企盼和祝福。
同学们，老师没有别的目的，也没有别的要求，只是希望每一位同学，在今后的生活中，一路欢乐一路歌，健康快乐地、踏踏实实地走好我们生命中的每一站。更希望你们的路越来越好走，越来越宽广。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”不管是优秀生，还是后进生，人都没有高低贵贱之分，老师眼中的你是独一无二的，只要坚持继续努力学*都有成才的机会。所以，毕业后的你要勇敢面对脚下的未走完的路，你们又处在同一“零起跑线”了，不要停下来。在以后的日子里，你仍要面临以下诸多问题：
一、关于学*。
初中阶段的学*和生活不同于小学，知识更深些，涉及面更广些，你要自己思考的东西更多些。但是，我们完全不用惧怕，只要每天认真完成学*计划，做好每周一次归纳，最后一定会取得成功。另外对各科学*本身要有“求知若渴”的态度，不应有“应付”、“排斥”、甚至“厌恶”的心理，即使对某一科有不喜爱的感觉也要在最短时间里调整过来，渐渐减弱这种排斥和厌恶情绪，多了解一下该学科的好处和有趣之处，更不要根据对老师的喜恶来产生偏科学*的情况。关于英语的学*，几乎所有在学*中“过来的人”都知道学好英语的重要性，无论是目前的考学还是以后的应用，求职，英语水*一直是一个人成功的重要砝码。在小学，我们学到的英语知识并不多，对于基础差的同学现在开始补起完全来得及，初中三年是可以把外语赶上来的，对于以前基础比较好的同学，精益求精，坚持不懈地学*英语是很有必要的，每天应该养成有固定时间听和说的*惯。只要坚持下来，那么这将是一种“长期投资”，将来一定会有收获的。
二、关于时间。
最*，有些同学因浮躁而浪费了许多的学*时间，那现在这个时候是否应该继续抓紧时间学*呢？当然，你必须这样做，要抓紧时间学*，在知识的“海洋”中同样可以“放松”和“娱乐”。而有些同学除了正常文体娱乐之外，用学*时间做与学*无关的事是得不偿失的。在初中时期，电视最好还是少看为妙，网吧不能去的。现在，你们在时间上仍旧是没有多少“自由”的，而这种没“自由”正是为了将来“更自由”。
三、关于上网。
我知道咱班的大部分同学非常爱好网络，他（她）们进聊天室火热聊天，去群里大桶大桶灌水，更甚者是痴迷网络游戏或者浏览不健康内容。网络是广袤无垠的，网页信息的限制水*很有限，有许多同学上网的出发点是好的，奔着学*和放松娱乐去的，但是不经意的一个连接，一个网友，一个图片，一段文字就会改变你的思想，你会发现，你的上网计划和内容悄悄地变化了，你的上网时间控制不住了，你上瘾了。影响不到学*吗？不可能！有的同学能说他（她）学*很好，上网也不影响学*，实际上，这只是他（她）的借口。这些负面影响是更大的，所以，是不是干脆我们就不要上网了？可以，不上网，集中精力学*三年是不错的选择。但是，现在的教育发展趋势却把学生推向了网络教育。那么，我们一定要有良好的自控能力，上网无罪，但不要聊天，认识不相识的网友就多一份牵挂和思考，干扰学*和记忆；不要去群里论坛灌水，即使在那里树立了一个有威信的网名又能怎么样？实际的收获很少，学*耽误了；不要玩网络游戏，这个象吸毒一样，容易上瘾，想戒就难了；不要看不健康内容，这个是犯罪的导火索。学*方面的在学校教师指导下，家长监督下还是可以“开阔眼界”的。
四、关于健康。
任何时候身体健康总是第一位的，*时一定要注意饮食和卫生，积极参加校队和各项活动是保持身体强健的方法。这里要多说几句的是心理健康，初中的压力更大了，面临的考试更多了，老师和父母的期望也对你是一种压力，还有青春期一些少男少女面临同性、异性友谊的处理等，都会在某些时候产生压力和矛盾，心里有些事想不明白，怎么办？建议你多和老师或父母，好朋友沟通，不爱讲话的同学，多给自己创造机会，该夸夸其谈的时候就谈。有一个好的沟通和交流是建立良好心理素质的关键。另外，学会宽容和站在别人的角度看问题也是化解矛盾，*静压力的方法之一。
五、关于交往。
珠珠：
今天你幼儿园毕业了，爸爸妈妈真的非常高兴，为你高兴，为我们自己高兴。
记得那年12月10 日，你刚刚来到我们家的那天，爸爸妈妈第一眼看见你，就被你的模样吸引住了。你是一个胖胖大大的小宝贝，有8斤8两重呢。浑身上下肉嘟嘟的，护士们都说你像是个肉肉的面包，看着就想咬一口。
第一天你眼睛没有睁开，只是向着爸爸妈妈挥了挥手，就又睡着了。挥手的动作缓慢而又奇特，仿佛你还不太适应突然之间有了可以挥手的空间；手掌以一种放松的状态张开着，随着手臂的挥动翻转了个方向。那动作是你第一次操纵肢体不受任何羁绊地挥动，有一点小心翼翼，又有一点不太熟练。像是个外星人，或者是来自另外一个世界的精灵。然后你就累了，睡了。你不知道，当时爸爸妈妈的心情真是无法形容：惊喜自己得到了上天的礼物，不知道怎么才能好好珍惜。只有把自己奉献给你，对你好，又怕不小心伤害了你。那种既高兴、又害怕，既急切、又畏缩的情绪，以后你一定会知道的。
很快，你适应了我们的家，爸爸妈妈也适应了你。这个世界给你带来了一个又一个的惊喜的同时，你也毫无意外地给爸爸妈妈的世界带来了一个又一个的惊喜。你发现了这个世界的光，爸爸妈妈看见了你的眼睛开始追随色彩；你听见了声音，爸爸妈妈看见了你会循着声音的方向探索；你认出了最爱你的人，爸爸妈妈看见你笑了。
那天你躺在床上，认真地四处看着。爸爸在你的面前，做着一些夸张的动作，希望能够吸引你的注意。你看见了爸爸，然后你就笑了。仿佛一朵花，时间到了，太阳一照就开了。原本就会发生的事情，就这样发生了。没有预告，不仓促、不矜持，甚至不能说从容。你想着她什么时候来，她就来了。可是，你知道吗？惊喜就是这样简简单单、一个接一个来的。你花了五分钟的时间翻了第一个身，你迫不及待地挣脱爬过去抓周，你扶着凳子站立着看世界，你驾驶着学步器到各个房间四处冲撞探索，你踮着脚、伸着脖子想要看见桌子上的东西。一个崭新的世界在你面前慢慢展开，一个崭新的世界在爸爸妈妈面前慢慢展开。
你发现了游戏的快乐。你的第一个游戏就是咯咯笑着从妈妈怀里跑向爸爸，然后再转身跑向妈妈。这样简单的游戏你能来回跑很久，爸爸妈妈也能陪你玩很久。
你发现了食物的甜美。你曾经定定站在糖葫芦摊前，没吃过糖葫芦的你，还没有学会找爸爸妈妈撒娇。没有说要，没有说吃，没有任何表达，甚至不知道你是不是知道糖葫芦能吃。你就是那么定定地看着糖葫芦，直到妈妈把一串糖葫芦送到你手里，摘下一颗喂到你嘴里。我想从此以后，你一定更加相信自己的直觉了。
你发现了交流的乐趣。当你用不流利的语言四处告爸爸的状的时候，爸爸只想给你更多的机会，告更多的状。
上幼儿园是你人生第一个重大挑战。你要离开爸爸妈妈的身边，独自去面对世界。你抱着妈妈不肯松手，哭得好伤心啊。我想你一定觉得整个世界都要坍塌了。妈妈的眼泪也止不住地流，妈妈的世界也让你揉碎了。现在，你已经知道了，世界没有坍塌，她只是变大了许多。现在的世界不光有爸爸妈妈，还有了老师、同学；不光有玩具和饭菜，还有图书、音乐、上学和郊游。现在，你放学以后会传达老师的消息，和妈妈分享同学之间的秘密。你周末要学钢琴、学芭蕾，学乒乓球。你整天想划船、想野餐，想去海边。你知道吗？这个世界不是你想像中的样子，但一定比你想像中的精彩。
转眼之间，你迎来了你第一次毕业。以后，你还会有着一个接着一个的精彩。看你跃跃欲试，对小学充满期待的'样子，爸爸妈妈心里有那么一丝的惆怅。成长就是这样一天一天地发生，时间就是这样一天一天地过去，未来就是这样一天一天地到来。她不会提前，也不会延后，她在她该来的时候来了，从你身边经过，头也不回地过去了。
珠珠，你别着急长大，因为你会长大的。
此致
敬礼！
九年级的全体同学们：
在这石榴飘红的日子里，你们即将告别母校，结束初中的学*生活，走上中考的考场。此时此刻，你们在想什么呢？是否在为即将到来的中考思前想后？
对此，老师们有很多的话想对你们说。
也许你的成绩不错，信心满满地准备在中考的舞台上一展英姿，为心中的梦想摩拳擦掌。那么，请你按捺住内心的激动和些许的不安，按照*时老师们传授的学科方法和技巧，认真梳理，并一步步地在考试中加以运用。
也许你的成绩很一般，甚至你都丧失了信心。其实，大可不必。要知道，有的花在春天开，如迎春花；有的花呢，如石榴花，则在夏天笑红了脸；菊花呢，则在收获的季节——秋天怒放；至于梅花，却是在寒冬独傲枝头。目前成绩不佳，只能说明过去，不能说明明天，更不能代表将来。再说，现在的成绩只能说明初中学*的一部分，而不是全部。你已经坚持到毕业，完成九年义务教育，和中途退学的人相比，你不仅多学*了一定的书本知识，而且从中学会了做人的道理，如善始善终、不轻言放弃、遵守规则等。一朵牵牛花尽管开不出牡丹的富贵和华丽，但是谁敢说它没有装点大地？！
毕竟，尽吾力而不至者，可以无悔矣。
或许，你会想自己会考上什么样的学校，能不能考上等等。但是，要知道，先走好现在的每一步，过好每一天，做好每一道题，不放弃，不抛弃，争分夺秒，相信结果不会错！
日历一天天翻过，和你们相处的时间一秒秒地减少，看到课间你们趴在课桌上小憩的瞬间，联想到晚上11:00还在挑灯夜战，我们心中满是感动，又夹杂着留恋。虽然年年都要经历这一次，但是每一次分手相送，却是那么的失落：曾经的课堂，中考后人走室空；曾经那么反感学生上课睡觉，可是过几天，连个影子也别想看到……
毕业后，你们无论是选择继续上学，还是走上社会学*一门技术，望你们要继续坚持“不轻言放弃、有始有终”的信条，严格要求自己，亦如在母校二中一样，传播二中好声音，树立二中毕业生的好形象，最终成为二中的骄傲！
同学们，加油！
同学们，母校——佃庄二中会一直关注你们、祝福你们！同时也欢迎你们通过各种形式关心母校，为母校的发展出力！
亲爱的李老师：
您好!
即将毕业，在这毕业的前夕，我的心里有太多话想对您说。虽然您只教了我们一年，可在这短短的时间里，您带给了我数不清的美好回忆。
您严厉而又宽容的性格，是我用不会忘记的。上课时，您绝不允许任何人说话，不允许大家在下面传纸条，做小动作，在大多数同学看来，这是理所当然的，而那些极少数调皮分子，使尽浑身解数，拿出绝招，全然不顾您的要求，把您的话当作耳边风。当看到您生气离去的身影时，我们都感到一阵愧疚。当时的我们，多么后悔呀!
调皮分子们十分害怕，认为您一定会狠狠惩罚他们。出人意料的是，您并没有那样做，而是接受了他们的道歉，宽容的原谅了他们。您宽广的胸怀，不计较的举动，更让我们自惭形秽。
您宽容的品质不但让我们佩服，而且教学方式也令人难忘。您用生动的语言，形象的描述，给我们上了一堂又一堂完美的语文课。课堂上，您循循善诱，把我们引向知识的殿堂，您不像其他老师那样直接说出答案，而是鼓励我们独立思考。教室里，荡漾着同学们的欢声笑语，您用独特的讲课方式，让原本枯燥的语文课变得有趣，变得活泼。
记忆中最深刻的一幕，是上一次我去办公室交作业时恰好看见的情景。那时我班马上就要在全校面前朗诵课文，进行比赛。我推开门，您坐在椅子上，专心的在读课文，那投入的神情，充满感情的声音在办公室里回荡着，使您忘记了周围的一切。我看着您全神贯注的模样，不忍心打断您，我现在才明白，您在课堂上流畅，优美的嗓音是如何练出来的，在这背后，您付出了多少心血与汗水啊!我感动极了，并且深深地敬佩您，是发自内心的敬佩!您是多么认真，多么刻苦，多么勤恳!
您让我从最初的桀骜不驯，变成了现在的文静温柔，从起初的顽固叛逆变成了如今的听话懂事。在我的心目中，您就是播种机，播下一粒粒知识的种子;您是广袤无垠的大地，用您的胸怀包容着我们的没大没小;您是明亮的灯塔，为我们照亮人生的道路。
也许岁月让往事褪色，也许空间将彼此隔离，即使千山万水，即使千磨万难，但永不变的，依然是我和您的师生情谊!
您对我们充满希望，充满期待，我们一定不辜负您的厚望，在理想的天空翱翔!
敬礼
敬爱的刘老师：
我们即将毕业，在这毕业的前夕，我的心里有太多的话想跟您说。虽然您只教了我两年，可这两年里，您带给了我数不清的美好回忆。
您严厉而又慈祥的性格是我不会忘记的。上课时，您不让我们交头接耳，让我们认真听讲，别让我们做小动作，班里的同学不说话是不可能的`，记得有一次我们把您惹生气了，我们都很惭愧，当时的我们都很后悔!
记得我刚刚转来的时候吗?您微笑着亲切地拉着我的手，走进了这个大家庭，当时，我对这个班级挺陌生，但是看到您--刘老师那样关心我，我的心一下子轻松了许多。我站在教室的讲台上自我介绍：大家好，我叫陈曦，今年11岁，来自石臼中心小学，希望大家。就在这时，我卡克了，是您在后面鼓励我说：希望大家喜欢我和我做朋友。我顺着您的话说完回到了自己的座位。
您那宽容的品质不但让我们佩服，而且教学方式也令人难忘。您用生动的语言，形象的描述，给我们上课。第一次听您的课，我就喜欢上了语文课。还有，从来没有哪一个班主任对我这么好，我的字每次写的那么大，您都认真地嘱咐我，用温和的话和我说：把字写小一点，不要太大，那样不好看，试试看。
课堂上，您对我们循循善诱，把我们引进知识的殿堂，您让死气沉沉的课堂变成了有趣的课堂，让课堂充满生机，永远荡漾着同学们的欢笑声。
刘老师，在我转来的那一天，您说喜欢我的名字---陈曦，晨曦是个响亮的名字，是个阳光的名字。从那时起，我就打定决心把语文学好，把字写得漂亮一些。从我转来的起初到如今变成了熟悉，在我的心目中，您就是播种机，播下了一粒粒知识的种子，您是广袤无垠的大地，用您的胸怀包容了我，我的每一次的犯错，您都宽容地原谅了我，您是明亮的灯塔，为我们照亮前进的路。
每当我们犯了严重的错误时;每当我们闯下不可弥补的祸时;每当我们学*上不认真时，您那严厉的眼神透过薄薄的镜片，刀子似的射在我们身上，大家便羞愧地低下头。您那清澈的眸子虽然小，但包容着班上的六十七位同学的一举一动。
难忘您的背影啊!刘老师，您每天都在班级与办公室奔波。上课时您总是那么认真，把您知道的都传授给我们。您教我们做一个有用的人。您总是时时刻刻忙碌着，没有闲的时间。
刘老师，时间过得真快，无论我们怎样追赶时间，六年终究要过去的，只是让我没想到的是六年过得那么快，更何况是两年呢?
生命就像是一列长长的列车，我们是列车上的游客，终究要在这一站分离。我一直把您对我最真挚的关心珍藏在心底，把您的目光收藏在我的脑海中。师恩难忘，让我用最真挚的心再次对您说：刘老师，谢谢您!
也许，岁月让往事褪色，也许空间将彼此隔离，即使是千山万水，即使千磨万难，但永远不变的，依然是我那颗感恩您的心。
刘老师，您的爱像股暖流，温暖着学生的心;刘老师，您的爱又像一把火焰，照亮我们学*的前程，我将终生难忘!”
敬爱的刘老师：
我们即将毕业，在这毕业的前夕，我的心里有太多的话想跟您说。虽然您只教了我两年，可这两年里，您带给了我数不清的美好回忆。
您严厉而又慈祥的性格是我不会忘记的。上课时，您不让我们交头接耳，让我们认真听讲，别让我们做小动作，班里的同学不说话是不可能的，记得有一次我们把您惹生气了，我们都很惭愧，当时的我们都很后悔！
记得我刚刚转来的时候吗？您微笑着亲切地拉着我的手，走进了这个大家庭，当时，我对这个班级挺陌生，但是看到您——刘老师那样关心我，我的心一下子轻松了许多。我站在教室的讲台上自我介绍：大家好，我叫陈曦，今年11岁，来自石臼中心小学，希望大家...就在这时，我卡克了，是您在后面鼓励我说：希望大家喜欢我和我做朋友。我顺着您的话说完回到了自己的座位。
您那宽容的品质不但让我们佩服，而且教学方式也令人难忘。您用生动的语言，形象的描述，给我们上课。第一次听您的课，我就喜欢上了语文课。还有，从来没有哪一个班主任对我这么好，我的字每次写的那么大，您都认真地嘱咐我，用温和的话和我说：把字写小一点，不要太大，那样不好看，试试看。
课堂上，您对我们循循善诱，把我们引进知识的殿堂，您让死气沉沉的课堂变成了有趣的课堂，让课堂充满生机，永远荡漾着同学们的欢笑声。
刘老师，在我转来的那一天，您说喜欢我的名字———陈曦，晨曦是个响亮的名字，是个阳光的名字。从那时起，我就打定决心把语文学好，把字写得漂亮一些。从我转来的起初到如今变成了熟悉，在我的心目中，您就是播种机，播下了一粒粒知识的种子，您是广袤无垠的大地，用您的胸怀包容了我，我的每一次的犯错，您都宽容地原谅了我，您是明亮的灯塔，为我们照亮前进的路。
每当我们犯了严重的错误时；每当我们闯下不可弥补的祸时；每当我们学*上不认真时，您那严厉的眼神透过薄薄的镜片，刀子似的射在我们身上，大家便羞愧地低下头。您那清澈的眸子虽然小，但包容着班上的六十七位同学的一举一动。
难忘您的背影啊！刘老师，您每天都在班级与办公室奔波。上课时您总是那么认真，把您知道的都传授给我们。您教我们做一个有用的人。您总是时时刻刻忙碌着，没有闲的时间。
刘老师，时间过得真快，无论我们怎样追赶时间，六年终究要过去的，只是让我没想到的是六年过得那么快，更何况是两年呢？
生命就像是一列长长的列车，我们是列车上的游客，终究要在这一站分离。我一直把您对我最真挚的关心珍藏在心底，把您的目光收藏在我的脑海中。师恩难忘，让我用最真挚的心再次对您说：刘老师，谢谢您！
也许，岁月让往事褪色，也许空间将彼此隔离，即使是千山万水，即使千磨万难，但永远不变的，依然是我那颗感恩您的心。
刘老师，您的爱像股暖流，温暖着学生的心；刘老师，您的爱又像一把火焰，照亮我们学*的前程，我将终生难忘！”
“敬爱的刘伟欣老师：
您好！提起笔时总有种惆怅感，或许是因为要毕业了。
...（为保护孩子隐私，此处省略N个字。）
在给您的信中写我的事，确实有些不妥，但我总认为：您的`肩膀是我们温暖的避风港，您的话语是春天里和沐的风，然后渗入晨曦，化为朝阳，给我们一天中的第一缕阳光，在我们心中澎湃地发芽，让我们心中也随之充满光芒。
感谢您，刘老师！我会铭记住您为我们所做的一切。因为您所做的，会让我受益一生。
您播下了67个种子，明天我们会让您丰收67个希望！
刘老师，我们所有07级3班的小蜜蜂都爱您！
祝您越来越美丽！”
亲爱的孩子们呐，是我太过脆弱还是你们强大的感情击败了我？一字字，一句句，又把我的眼泪勾出，不争气的眼泪就这样肆意涌出。我怕你们看到会笑话我，但是，我还是控制不住自己，我又一次在大家面前失态了......
亲爱的孩子们：
你们好！
时光如梭，岁月如歌。弹指一挥间，欢乐、多彩、充实的六年小学生活转瞬即逝。六年的相处，我们不仅有师生之情，更多的是朋友之谊。我感觉在一、二、三年级时，我就是你们的严师，要求你们养成好的学*生活*惯，要求你们遵守学校纪律，要求你们争强好胜，要求你们有集体荣誉感；而到了四、五、六年级，我更像你们的朋友，你们的兄长，我感动着你们的感动，收获着你们的收获，痛苦着你们的痛苦，成功着你们的成功，我们同心协力，风雨同舟，一起为班级创造辉煌与奇迹，一起驶向理想的彼岸！在我心里，你们都是我的儿女，是*等的，我从没因为谁学*优秀而特别喜欢谁，也没因为谁的成绩落后不守纪律而讨厌谁。因为我深信，等你们中学毕业，走向社会以后，每个孩子都能找到适合自己的生活，都能实现自己的人生价值，都是最优秀的。
俗话说得好“人生的离别意味着成长。”你们长大了，成熟了。作为老师，既有收获的喜悦，也有离别的苍凉，前些天，做模拟练*，我想，也许这是最后一次为你们阅卷了，看到你们整洁的卷面，我想，这也许是最后一次欣赏你们娟秀的字迹了，看到你们审题的失误，给你们细细的圈了出来，我想，这也许是最后一次为你们效劳了，掩卷沉思，一幕幕往事止不住又浮上心头。
我清晰的记得咱们校园里的促膝谈心，记得考试前的众志成城，记得你们进步时的喜悦，更清晰的记起你们遭遇挫折时的泪水和永不言弃的诺言，有的学生因为一时不遵守纪律，而和同学发生了小摩擦，甚至打起了架……六年里，老师也许逼你们交过作业，老师也许有过过激的.言语……太多太多的事例，是我们成长的脚步，是我们值得珍藏的记忆。六年，这两千多个日子，谁又能说这不是两千多个精彩的故事呢？然而时光易逝，六年的生活将成为美好的回忆，如果说这回忆是一阵微风，那么当微风吹过的时候，我们感受到的一定是幸福，是温馨，是甜蜜……
孩子们，不必不舍，你们的旅程还没完成，六年只是你们路过的行程，我们小学只是你们留住的旅店。孩子们，更多美好的景色还在你们前面，在这里老师有几句话语、几许期盼想跟你们说：路漫漫其修远兮，在前进的道路上，我希望你们带着热情与宽容去做人，带着勤奋与严谨去求学，带着正直与善良去做事，带着温暖与爱心去生活。当你们面对比小学更多的疑问、磨难和坎坷的时候，回来再听听老师们的唠叨，叙叙你们的心事吧，母校的老师会做你们的坚强的后盾。请记住，老师那期待的目光将永远关注着你们。愿你们的人生永远充满阳光！谢谢！
亲着你们早日成为栋梁之才。
孩子：
你好!
转眼间你就要小学毕业了，马上就要告别三小成为一名中学生了。与你交谈，俨然以为在和一位朋友或成年人在交流，我突然感觉很失落，你出生似乎才是昨天的事情，怎么突然间已经出落成一个大孩子。我在忙忙碌碌中并没有好好地品味你成长的过程，今天翻开你积攒下来的作文，仔细阅读一范文篇范文篇作文，一个个故事，把我带回了你成长的每一天，让我重新审视了一下你成长的轨迹，感受到你成长中的酸甜苦辣，我也不禁百感交集，感慨万千，生命是如此的奇妙，一个幼小的生命，经过冬来暑往，在身体日渐茁壮的同时心智也日渐丰盛，我突然决定，把你的作文打印出来，作为你的小学毕业的纪念。 在对你的教育上我并不是一个好妈妈，在我试着学做一个好妈妈的时候，我突然发现你已经长大了，我也突然陷入了深深的迷茫之中，在你懵懂无知的时候是我牵着你的手走过，而到现在你已经开始有自己的思想，你是不是会抱怨我曾经牵你手走过的路呢?回想对你的教育，我们一直采取的是所谓的素质教育，除了学校教育，在业余时间还坚持拉小提琴，打乒乓球，学奥数，学英语口语，饭前的一个历史故事，一段古诗，睡觉前的一句论语、大学……，但是含金量高的证书却没有多少，我不禁想起你在一年级时因为要去考证书而我不让去而跟我的一次争吵，我记得当时曾写下了一范文篇《儿子，妈妈能承担得起你成长的责任吗?》一文。现在回想起来，应当承认你手中的证书少，确实我这做妈妈的脱不了干系。但是妈妈相信，学*是一场马拉松，一要有目标，二是贵在坚持，只要坚持每天的一点一滴学*，相信会有美好的未来。还记得吗?*历史博大精深，开始学起来的时候是多么枯燥，可是你硬是在晚饭的时间把*历史通读完，现在还在反复阅读;古文多么枯燥拗口，但是经过三年临睡前10分钟的阅读，不是也完成了论语、大学和中庸的熟读和背诵，现在读起古文不也是抑扬顿挫，琅琅上口，跟我聊天的时候也是子曰，子曰的吗?记得你是多么羡慕喜欢唐诗宋词，羡慕那些用诗词说话的作者，而你在看到庐山瀑布时不也脱口而出“泉水因促飞流下，落到人间自天涯”的诗句吗?虽然没有那么多的时间，但是你不是也坚持每天练琴，轻松地取得中央音乐学院五级证书，虽然你没有去参加各种各样的奥数比赛，但是你也没有放弃奥数的学*。在学*上，你确实没有像其他同龄孩子有那么多傲人的证书，但是妈妈知道你一直都在努力地学，坚持地学，如果再增加那么一点点认真，妈妈相信你一定会有令人欣慰的成绩。
孩子，妈妈感谢你，因为你是一个诚实的孩子，无论学校发生了什么好的或坏的事情，或是受了老师的批评或是成绩考得不尽人意你都会回来给妈妈说，有的时候你明明知道说了是要挨骂的，但是也要认真地告诉妈妈;有时老师判错了卷子，多给你分数了，你肯定会让老师把成绩减下来。你知道你的诚实守信让妈妈多么欣慰吗?因为我们能进行正常的沟通，你的诚实，让妈妈相信你将会成为一个正直的人。
孩子，妈妈感谢你，你是一个执着的孩子，自己认准的事情无论别人怎么打击你，你都能坚持，这对于一个孩子是是挺不容易的，班车上的孩子放学都去买零食吃，而你因为觉得不健康不买，而你的“另类”引来多少非议甚至嘲笑乃至孤立你，你都能坦然面对，你有这样的心态，我想即使走向社会也不会成为人云亦云的人。
孩子，妈妈感谢你，在你成长的12年里，也给了妈妈重新成长的机会，看着你磕磕绊绊的成长，妈妈的心态日渐*和，思想逐渐成熟，如果没有你，妈妈恐怕是永远都不可能领略到成长、生命乃至人生的真正的含义。
孩子，你今天就要告别你的小学生涯，告别你的老师、同学开始新的征程，作为妈妈还有一些心里话想要告诉你：
孩子，你应该学会自己承担责任，从小学到中学是人生的重要的转折，如果说以前你路是爸爸、妈妈牵手走过，那么今后的路就要看你自己的了，即使是步履蹒跚，妈妈、爸爸也要勇于放手让你去独立的走，因为你想要的人生必须自己去获取，妈妈、爸爸无法给与你想要的生活。今后无论迎接你的是鲜花还是荆棘，你一定要记住那是你自己的选择，你*时的所作所为，或勤奋努力或吊儿郎当，必然决定你的性格和命运，爸爸、妈妈至多在旁边或为你喝彩，或为你难过，除此之外，我们无能为力。
孩子，你应该培养自己克服困难的勇气。不只你，每个人的一生都是一个问题套着另外一个问题，解决了一个难题而下一个难题又不期而遇。快乐地解决人生中遇到的每一道难题是你唯一的选择。与其怨天尤人，凭生烦恼，不如正视问题，快乐解决。人生的意义也就在于克服一个又一个挑战，而从中享受快乐。妈妈要告诉你得是，你一生中最大的难题莫过于你自己，不断地战胜自己就有了战胜一切困难的勇气和信心。
孩子，你必须学会正确的对待失败。人一生中最大的光荣，不在于从不失败，而在于每次跌倒后，都能勇敢地爬起来。每个人都是在不断的否定自己的过程中逐步成长起来的。即使是妈妈、爸爸，我们也不得不承认有时自己确定的一些原则，每每在不经意之中被自己破坏，面对这种情况，肯定会痛苦、会怀疑，但是，孩子，千万不要害怕，也许在肯定、否定、痛苦、怀疑……的过程中，你会渐渐地成熟，渐渐的变的厚重起来!
孩子，你要努力做到坚持。只要是你认准的事情，一定要坚持地走下去，不要犹豫，也许五年，也许十年，二十年，哪怕是三十年，只要坚持，就一定有厚积薄发的机会。
孩子，你要相信，爸爸妈妈对你的唠叨绝无恶意。你长大了，你马上就要进入迫不及待而又步履蹒跚地向社会证明自己价值的时期，尽管妈妈也知道这是你成长的必然，但是看到你磕磕绊绊往前走的时候，只要是母亲，出于本能还是想要伸出手去搀扶……为此，我们肯定有时会意见相左，甚至发生争执。在这里妈妈想要告诉你，你可以不接受我们的观点，但是一定不要怀疑妈妈、爸爸对你的爱，永远都不要关上与爸爸、妈妈交流的那扇门。妈妈想要告诉你的是母亲与子女的爱往往会冲破理智，也正是这一点，才演绎了一代又一代的青春叛逆的故事。尽管妈妈可以预见，但是妈妈却没有自信能够避免，因为妈妈也只是一个很普通的母亲，妈妈实在是既担心你凡事太爱拔尖，但是又担心你没有上进心，既害怕过多的说教、过多的规矩泯灭了你的创造力，使你成为一个循规蹈矩的，不会变通的人，但又怕不给你立规矩而成为一个标新立异之族不为社会所容纳，更怕你为所欲为成为社会的害群之马而被社会所唾弃。
孩子，妈妈还希望你成为一个宽容的人。马克.吐温曾经说过“紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上。这就是宽容。”人活在这个世界上，肯定要跟各种各样的人打交道，而人又是复杂多样的，难免发生不愉快。而想要快乐地过一生就必须拥有一颗宽容的心。因为真正的快乐不是因为拥有的多，而是因为计较得少。尝试着向曾经伤害过你、曾经误解过你的人送出你的微笑，我相信你的心肯定是明快的，假如你送出了仇恨，我想你的心也是灰暗的。保持一颗宽容的心，做一个宽容的人，会使你感到其乐无穷。
孩子，人生是一场漫长的马拉松，妈妈爸爸希望你健康、努力、乐观、向上、踏实、与人向善地跑过人生的每一步。想要说的话很多，再怎么写也表达不出妈妈爸爸对你的爱。无论你未来怎样，我们都送你一句话：“只要坚持，你就能赢。你现在所作的点点滴滴，必将决定你未来的人生!”
亲爱的女儿：
你是我们的宝贝，怎么表达爱都不为过的最亲人。你是我们爱的结晶，是我们生命的延续!因为有你，我们的世界才会更精彩;因为有你，我们生活才如此丰富多姿!
十二年前，你的降生，带给了我们无限的喜悦，如今看着你一天天长大，仍给我们带来说不尽的幸福，因为你的快乐而我们快乐!从牙牙学语到蹒跚学步;从哭着说“我不上幼儿园”到“我要考第一”，看着你的点点进步和成长都是我们最快乐的!女儿，虽然有时我们对你要求多了一些严了一些，那是为了给你造就坚实的羽翼，人生不可能总是一帆风顺，总有遇到狂风暴雨的时候，那时能够自救的就是你*时练就的智慧和坚强。
今天是“六一儿童节”，是你在小学阶段过的最后一个儿童节，再有一个月你就要小学毕业了，迎接你的是激昂的青春和美好未来!你曾说过我们欠你一个“儿童节”，因为你比同龄的孩子早上了一年学，我们答应在明年的“六一儿童节”继续给你过节。
女儿，你的人生之路才要真正开启。你即将告别懵懂的童年，儿童眼中的世界是简单的黑白世界;而今后你将会看到人生真谛，风云诡异，奇妙变幻，起伏跌宕，波澜壮阔。你眼中的世界会越来越宽广，也越来越纷杂混乱。你要练就独立自主思考，坚定理想信念，勇于迎接挑战，在不断的探索和进取中，获得成长的快乐和惊喜，但有时也会有委屈和伤感。这也是一个人成长的必然经历，也要学会坚强、学会自己去解决生活中遇到各种问题，当然，如果你有需要我们帮助解决的事情，我们永远乐于相助，无论何时，家永远是你停靠的港湾!
现在你已经是1.6米的“大姑娘”了，但你还是愿意我们叫你“小乖”。即将步入青年的你要不断磨炼自己的意志品质，好的*惯和品质将伴随你一生，也将决定你将来的成功。“播种行为，收获*惯;播种*惯，收获性格;播种性格，收获命运。”，形成性格要靠*惯，*惯又是由不断重复的行为而形成的，归根到底在于行为。而个人行为的养成只能靠不断自我克服不良*惯的意志磨炼，没有任何捷径可言，甚至是自我割舍的短期疼痛，但最终收获的是无往而不胜的自信和坚强。你是个有上进心的孩子，只因为年龄小可能会有一些不好的毛病，这没有什么?每个人都会有各种各样的坏*惯和坏毛病，但只要能改正了就好。但要一直无所谓、听之任之下去就会铸成大错。孩子，一个人要敢于面对自己的不良*惯，敢于向自己提出挑战。给你讲个《雄鹰再生》的故事：鹰是寿命很长的动物，一般能够活到70岁，但是在它40岁的时候，自身功能下降，它的爪子很长，而且开始弯曲了，不再锋利。同时，它的羽毛开始丰厚，飞行高度、速度开始下降。它的捕食能力下降，将面临饿死的危险。于是，它便进行了150天的训练，它带上足够的食物，找一个山洞躲起来。先用石头把自己的爪子上的指甲砸下来(要是把你的手指甲掰下来，是不是很疼呢?)。等待爪子恢复好，用锋利的爪子，把自己翅膀上的羽毛一根根拔下来(把自己的头发也一根一根的拔下来，疼吗?)。然后，鹰还要等待，等待它新的羽毛生长出来以后，它的羽毛是非常轻盈的，它的飞行高度和速度都恢复了，它的爪子也锋利了，它还可以继续翱翔30年。
这个故事告诉我们，改正自己学**惯的过程是一个非常痛苦和艰难的过程。我们希望女儿能成为展翅高飞的鹰，自由翱翔在自由的天空，去经风雨、见彩虹。
人的能力不是天生的，每一项技能都要靠后天无数次的学*、实践，再学*、再实践，不断重复训练才练成的，“不经一番寒彻苦，哪得腊梅吐芳香”。在今后的成长过程中你要为自己未来的腾飞储备能力，即通过不断的自我强化使之形成坚毅的受用一生的品质能力。
第一，有远大梦想，且能持之以恒地坚持下去。真正做到“立长志，而不是常立志”，“志当存高远”，有句话说得好“心有多大，世界就有多广”，坚定的理想目标是一个人在遇到困难还能百折不挠，争取胜利的坚强支柱。
第二，积极心态，独立人格。具有乐观的世界观和积极上进的主观能动性，能够客观正确的看待世界，思想开放自由，具备良好的自我认同，敢于迎接挑战，坚信自己是最好的，坚信自己一定能够克服一切困难，坚信自己的明天更美好。
第三，自控能力，说到做到的执行力。自我控制能力，其实每个人都有，就是自觉控制欲望的能力，在“是与非”、“对与错”中，经常要进行正确的取舍，不为不良的欲望驱使，不贪恋一时花花世界，不成为“口头上的巨人，行动上的矮子”?能控驾驭自己的理想之舟一直奔向胜利的.彼岸。
第四，抗挫折能力，艰忍的耐力。如果不具备抗挫折能力，在人生路上就不会“笑到最后”，生活中总有各种各样的不顺心、不如意，但这些只是暂时的，是生活对你的考验，要坚信“阳光总在风雨后”“梅花香自苦寒来”的道理。
第五，珍惜友情,善于交际能力。人际交往能力不足的人是不易成功的。你的同学将会是你一生的财富!他们可能会是你今生结识最久、了解最深、情谊最浓的朋友。在你未来的航程中，同学、朋友，可能会比父母陪伴你的时间更多，他们给你的鼓励以及安慰会更贴心，所以，你首先要学会多交朋友、交好朋友，这样你才不会感到孤单，人生也才会因此变得更丰富、更有力量。
第六，珍爱生命，分享快乐，激扬青春。每个人从一出生就开始了倒计时，所有经历过的一切都成为了过去，就像你即将逝去的美好童年一样，总有一天你要回望你的青春，感叹时光飞逝。所以，你要珍爱父母给你的生命，让自己青春无悔，做所有适宜有意义的尝试，让自己的青春丰富多彩，让自己的才能和水*得到提升。要在愿意帮助别人的同时也乐意接受别人的帮助，要在分享和分担之中感受这个世界的温暖。一份幸福，分享给另外一个人就会变成两份;一份痛苦，请另外一个人来分担就会变成一半。分享和分担才是生活的本质，幸福不在物质，而是心灵的愉悦和满足。
第七，善于学*，取长补短。“三人行必有我师”，要谦虚谨慎，多学*借鉴别人一切的长处和优点，多改进自己的不足。人的一生就是学*提高的过程，学*只有起点，没有终点。学*使人进步，只有不断学*才会使自己处于优秀的行列!正是“学如逆水行舟，不进则退”。
说了这么多，想必我们的女儿已经觉得太啰嗦了，其实这正是父母的爱，千言万语也道不尽!亲爱的女儿，爸妈真心感谢你的到来，你的童年带给我们无数珍贵的回忆。因为有你，我们的生活才有意思。如今，你要开始自己的青春之旅，随着你的成长和博学，爸妈能够帮得上你的时候会越来越少，你的知识会比我们多，你会有自己的独立见解，而不会再一切听任我们的安排，有时你会觉得我们落伍了。但是，请你铭记，我们对你的爱永远不会变，你的每一点进步都是我们的骄傲，无论何时，我们的心永远和你在一起!
亲爱的女儿，准备好了吗?现在就插上你梦想的翅膀，翱翔于广阔天地，做真正的快乐的自己，让你的青春无悔飞扬!
愿我们的女儿天天快乐、永远幸福!
亲爱的瑞儿：
今天是个特别的日子，一个在你一生里具有标志性的日子。
亲爱的孩子，让我们祝贺你小学毕业了!
岁月静好，彼时花开，回想这12年来的点点滴滴，千言万语却不知该从何说起。
12年前那个初夏的傍晚，我们迎来了生命里最美好的礼物，那就是你，我们亲爱的儿子!当你开始吮吸妈妈第一口奶的时候，作为母亲的责任感就那么真实地落在我的心上和肩上了。从那天起，妈妈倾注了全部的爱，只为让你好好地健康快乐地成长!
健康，是我们对你最大的期望，因为早产的你那么瘦弱，只有健康的身体才是生命最基本的保障。快乐，是我们的祈愿，你的名字，丰源，知道是什么意思吗?那是因为你是我们丰沛的快乐源泉，是我们爱的源泉!你的快乐就是我们的快乐!
此时，我的脑中走马灯似的回放着你过去的事情和场景。还记得你背着书包进入小学第一天的情景吗?还记得你戴上红领巾的那一天吗?还记得你取得第一张奖状的自豪吗?还记得你在学校闯祸被批评吗?还记得你自己冒险跳楼梯摔成脑震荡的事情吗?你带给我们喜悦和自豪，也带给我们生气和焦心。但我们都要一一接受，因为你是我们的儿子，是我们的骨肉!
还记得第一次读书小组活动的主题吗?勇气!是的，我们希望你是一个有勇气的孩子，对男孩子来说，勇气更是必须具备的素质之一。
伴随勇气的还有智慧和责任感，我们希望你不仅是个有勇气的人，更希望你做事的时候不仅有勇气，还要有智慧，很多时候鲁莽和急躁会坏掉勇气。伴随勇气的还有责任感，那就是我们常说的担当。担当和承受我们所做的任何决定的后果，不管结局是好是坏，都不能逃避。
你有很多优点，善良、体贴、乐于助人。妈妈觉得善良是一种宝贵的品质，人无善心，就会变得自私，而自私最终只会让自己孤独，甚至失去一切。
我希望你大气，真诚待人，懂得感恩，朋友是一生的财富，要努力学*每个朋友的长处。对帮助你的人，不管是师长、还是朋友，抑或是比你弱的人，都要心怀感恩。对需要帮助的人，及时伸出援手，但是你不要期待别人感恩，只要你帮助别人的时候得到了快乐，那也丰富了你的人生。妈妈也欣慰地看到，你保持着和原来就读的锦西小学的同学们纯真的友谊，没有因转学和距离而淡漠了和他们的来往。
我希望你是个有梦想的人，有梦想才有追求。任何时候不要放弃梦想，但实现梦想需要你脚踏实地付出努力。
任何时候都不要绝望。当我看到你在毕业留言册的扉页写下自己喜欢的座右铭：“没有绝望的处境，只有绝望的人。”妈妈很欣慰，因为妈妈看到了积极向上的你!你喜欢《老人与海》中那个老渔夫，曾经在作文里写下自己为什么喜欢那句“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”一个有了信念并为之不懈努力的人没有什么不能战胜!
人无完人，每个人都是特别的个体，所以你也有弱点，也有困惑，也会有迷茫。正视自己的弱点，并勇敢地战胜它，你的内心就会变得越来越强大。
请保持你的思想，做一个有主见的人。
请保持对书的热爱，对各种知识的吸收，它们会让你得到智慧，帮助你了解这多姿多彩的世界。
请保持对运动的热爱，你会健康相伴，更加阳光。
请保持对学*的热情，小学的成绩已成为过去，不管这个成绩曾经是辉煌还是沮丧，初中又会是一次洗牌。不要太看重分数和排名，我不想自己培育出的是一个只知读书的书呆子，但也不能轻视分数和排名，因为分数也是检验你学*的一个工具。不要畏惧压力，压力或许能激发出你的潜力。希望你积极参与各种帮助你改善性格的集体活动、社团活动，锻炼自己在集体场合面对众人的表现能力。妈妈不是跟你说过吗，有能力还要展示自己能力。虽然我们不可能每个人都成为最闪耀的那颗星，但我们也不能黯淡了自己。
我很高兴地看到你在嘉祥找到了自己以前欠缺的自信，快乐地学*和生活着。这些都和对你付出无私的爱和帮助的老师们分不开，他们在你获得成绩时为你欣慰，在你低落时给予你鼓励和帮助，相信他们的谆谆教导你也铭记在心!
亲爱的同学们：
你们好！
还有xx个多月，你们将面临人生的又一次抉择——中考。可以说，中考是你们初中三年磨砺的试锋，不管成败与否，我认为，最重要的不是结果，而是拼搏的过程。俗话说：“人生能有几回搏，此时不搏更待何？”只要我们为了自己的目标不懈拼搏，相信我们终会有收获。
同学们，面临中考，别紧张，也别懈怠，最重要的是调整好状态，尽展生*所学。所以，在最后的几十天里，我首先建议大家要保持良好心态，对自己充满信心。那么，怎样才能使自己更有信心呢？我认为大家可以试着从以下几个方面去做，要知道，这些做法对增强信心是非常有效的。
一、学会微笑
不知大家注意没有，人在充满信心时往往是春风满面，精神焕发，面带笑容；而人在丧失信心时往往是愁眉苦脸、无精打采，面带愁容。笑是使人充满信心的表现，是人内心快乐的体现。笑和人的信心体验是一致的，和人的`自信心相互促进，自信心使人充满微笑，微笑会使人更有信心，两者相互产生促进作用。因此，我建议同学们把微笑挂在嘴边，把开心写在脸上。学会发自内心的微笑，信心就会在心中滋长，最好是大家每天都能对着镜子开心地笑几次。
二、走路挺胸抬头
人外部的姿势和步伐是和人的内心体验有着密切关系的，人在充满信心时挺胸抬头，走起路来步伐坚强有力，速度也稍快。人在丧失信心时会低头弯腰，精神恍惚，走起路来有气无力，速度缓慢。在此，我建议大家经常要抬头挺胸，走路从容稳健，步伐坚强有力，速度稍快勿慢，这有助于增强你们的信心。
三、运用积极自我暗示
据了解，不少同学在中考前受到消极暗示较多，这很不利于自己信心的增强，建议你们在备考过程中，在考试之前根据自己的情况，通过自我暗示来改变自己的心态，来增强自己的信心。例如，心中常常默念，我有实力，我有能力，我会成功，我一定会成功。这类语言暗示都能起到增强你们信心的作用。
四、不打疲劳战术
面对中考，部分学生爱搞疲劳战术，学*时间很长，特别是晚上搞到深夜。这样会使你们精疲力竭，第二天将无精打采，上课时似睡非睡，这种疲劳烦躁的心情会使人信心减弱。你们一定要安排好作息时间，有有步骤地学*，既重视学*时间又重视学*效率，这样你们就有一种生物节奏感与心理节奏感，就有利于增强信心。
五、中考目标要期待适当
你们要根据自己初三以来的考试成绩，特别是上次期末考试成绩，实事求是地评估自己的学*实力，确定自己的中考目标，不要低估了自己的实力，也不能好高骛远，给自己一个准确的定位。不要和同学攀比，因为攀比只能挫伤自己的信心。大家的学*实力不一样，只要你们在考试中能够考出自己的实际水*，这就是成功。
六、多和同学、老师、家长交流
不知大家有没有这样的体验，每当人在心事重重的时候，如果不与人交流，把心事憋在心里，会越想越别扭，越想越失去信心。其实，这个时候主动与同学、老师、家长多交流，把自己的心里话一股脑儿说出来，把自己内心的苦衷一起倾诉出来，就会有如释重负的感觉，这就是人们通常所说的一吐为快。老师、同学、家长再给你一点安慰，鼓励和支持，就会信心倍增。
同学们，中考并不可怕，可怕的是我们自己不能自信轻松地发挥自己的实力。只要我们能以积极、健康、*稳、自信的心态来笑对中考，我们就已经成功了一半。我相信，只要同学们在最后这段时间里，思想上高度重视，心理上充分放松，学*上注意方法，复*上讲究效率，时间上妥善安排，相信六月的天一定是个艳阳天
最后让我们满怀信心，振奋精神，乘风破浪，携手同行，共同铸造人生的辉煌。
预祝大家中考大捷，马到成功！
亲爱的同学们：
你们好！面对着一张张刀光剑影的挑战书,你是否已感到了弓弦上的紧张?面对着日益临*的中考,你是否已准备好了博击风浪的翅膀?……
十六、七岁是人的一生中最美好、最宝贵的时间，在这花季雨季般的年龄里，我们步入了初三，这里没有初一、初二时的轻松，没有爱不释手的小说和动听的流行歌曲，但你并不会感到寂寞，因为这一年你会因它的充实而快乐。虽然对我们来说初三只剩下三个月的时间，但这段时间肯定是我们最难忘的时光，因为这段时光不知将包含我们多少拼搏与付出，多少失败与成功，多少汗水与泪水。
有同学说，我脑子笨，比不上别人，学也不行；也有同学说，我基础差，成绩总上不去，放弃算了；还有同学说，学*多累呀，玩一年算了。不要，千万不要！这不是初三学生所应有的态度，你们朝气蓬勃，充满希望，现在正是你们把握时机，努力学*的黄金时间，面对困难，我们不应放弃。不服输，不低头，不因初三的苦累而懦弱不前，这才是我们所应具备的品格。学*中失败与成功并存，今天的失败是明天成功的动力。更何况现在谁成谁败还不一定，初三一年有很多事是可以改变的,但不变的是你们的勤奋与努力。要记住：笑到最后的才是笑得最美的！
对于同学们学*中的一些问题，谈谈我的一些看法，供同学们参考：
1、关于学*方法：
有同学说成绩差是因为自己学*方法不对。如果是这样的话，你可以通过自我反思、对比同学、询问老师逐步改正。但提醒同学们，方法并不等于捷径，再好的方法不用功也不行。其实同学们的方法都差不多，差只差在用不用功上，况且即使有好的学*方法，也不可能人人适用。处于第一位的应该是你的态度。只要你态度端正，学*中的一切问题你就应该知道该怎样对待了。如果真要说方法，那只有一种方法是不变的就是刻苦与努力。
2、基础差问题：
许多同学埋怨自己基础差，二、三科差，甚至科科差。原因都是由于以前没有认真学*造成的。如果你是这样的，那你会怎么办呢？放弃，绝对不行！这是懦夫的行为。你至少应该清楚两点：第一，好与差是相对而言的，人外有人，比你好的有，比你差的也有，何必自己看不起自己呢。更何况，即便你差，也没有差到不可救药的地步，只要你肯学，哪一科也有你能学会的知识。第二，差一些没关系，你可以先把目标放低一些，达到以后再逐步提高，只要你持之以恒，时间长了，你会发现自己的水*提高了很多。同学们，请牢记这句话：昨天的知识是今天的基础，今天的知识是明天的基础，今天你已经基础差了，难道明天你还让自己基础差吗？
3、时间问题：
上了初三以后，最重要的问题之一就是时间问题，如何抓紧时间，我想至少应从两方面入手：一是上课；二是课余。上课抓紧时间其实就是集中注意力听讲，把课上知识学扎实，尽可能的提高上课效率。这样就可以避免课下再去花不必要的时间去复*课上知识。课余时间包括早上、中午、晚上和自*课，早上起来背背语文、英语、政治、历史；中午和自*课上写写作业或课外书；晚上时间长，除了作业和课外书外，还可以对自己差的科目多下点功夫。如果你每天都能抓紧时间，学*任务就能提前完成，不会有连作业都写不完的情况了。总之一句话，中考时间不会变，过一天就少一天，谁挤的时间越多，中考中谁就多一分把握。
4、责任问题：
一些同学对学*态度不端正，也不努力。只想混个初中毕业就算了。这绝对不行。不说以后你干什么都离不开知识，就说责任，人从一出生就是带着责任来到这个世界上的，随着你的逐渐成长，你所肩负的责任也在逐渐增大。你不是一个独立的人，你生活在人们之中，在家里，你要对父母兄妹负责；在学校，你要对老师同学负责；在社会，你要对亲戚朋友负责。更重要的是，你要对自己负责，要对所有关心你，爱护你的人负责。父母的养育之恩你能不管吗？老师的教育之情你能不顾吗？同学情，朋友情，你能都抛之脑后吗？一个有良知的人都该知道，自己的所作所为应该对得起周围的人，想想自己的行为，对吗？同学们，承担起你们该负的责任吧。你们已经长大，不要再让父母老师为你们操心了。
同学们，机不可失，时不我待，初三只有一次，过去了就不可能再回来了。玩是三个月，学也是三个月，为什么不踏踏实实地拼一回呢？玩，也许你现在会轻松些，可以后呢？你总不能玩一辈子吧。学，可能现在会累一点，但为的是以后自己的前途。孰重孰轻，相信同学们能想明白。不要等到中考过后再后悔，现在就努力吧。不管结果如何，至少你无怨无悔！
同学们，为理想而拼搏的人是幸福的；99%的汗水和1%的灵感造就成功。有梦的人是快乐的。追梦的过程并不是想象中那般简单和轻松，在遭受挫折，面临挑战时，不要灰心气馁，更不要动摇放弃！抬起头来，披着星光，追逐灿烂，只要坚持到底，你就一定会看到风雨后的彩虹！我期待着你们灿烂的笑容！
亲爱的同学们：
中考的倒计时已经悄然开始，毕业的凯歌也即将在校园响起。从玉泉池旁到石头城下，短短三年的校园生活，留下你们银铃般的欢笑，那笑声还在校园的四周回荡；短短三年的校园生活，留下你们磨砺翅膀的背影，那背影深深地印在了老师们的记忆中。
每天的晨曦里，你们欢快的脚步声踏破校园的寂静，多年来，这声音已变得那么熟悉又而亲切，让我们为你们的勤学而感动；每节的课堂里，你们和老师之间总有那么多精彩的互动，你们的激情与灵感，让老师留下几多惊叹；校园艺术节里，同学们精彩的文艺节目，燃烧着热情的艺术作品，让老师为你们的智慧与创造而骄傲；运动会上，你们为班级全力拼搏，助威呐喊，老师又为你们的团队精神啧啧赞叹。我们欣赏你们“小事彰显品质，细节决定成败”的自律心态，也欣赏你们“拼一载春夏秋冬，搏一生精彩纷呈”的奋斗豪情。如果说，我们的校园是一幅多彩的图画，那上面就有太多太多你们留下的激情和美丽。
不久，你们将要离开我们美丽的石城校园，老师不舍你们离去，因为你们给我们留下了太多的感动和骄傲，那同学们是否也有一份留恋呢？三年前你们还是小孩子，经过三年的磨练，如今你们个子长高了，知识丰富了，稚嫩的脸逐渐显得成熟了，理想也逐步树立起来了，你们收获了。可是，亲爱的同学们，你们想到了吗？如果没有恩师的含辛茹苦，呕心沥血，你们的成长也许就会多一些曲折，多一些弯路。同学们，你们应该感到幸福：从跨入这个校门的那一天起，你们的老师就一直陪伴在你们的身旁——他们用自己的臂膀坚强地支撑起你们生命的天空：那一张张带着倦意却又写满热情的笑脸，记下了老师多少辛勤的付出；那一片片充满期待而又饱含牵挂的眼神，又留下了老师多少深情的寄托。
短短的三年中，老师们肯定也有许多让你感动的地方，也许是一场难忘的谈心，也许是你困难时的一次温馨帮助，也许是课堂上的一次催你奋进的鼓励，也许是一个不经意的爱抚你的动作，也许是你作业上的一次细致入微批改，也许是对你的一次暖心的教育······
为了让你们的老师更好的教书育人，去培养更多像你们一样优秀的人才，也请你们留下自己对老师的一份感动，为你们的每一位老师写一句你认为最闪光的亮点，作为给老师的毕业纪念。
让我们彼此感恩!
老师们、同学们：
大家好！
当我站在这里，面对着一张张因在校园中无数次擦肩而过变得如此熟悉的面孔时，我们共同相处的三年，却象沙漏中的最后一丝沙，无可挽回地将要逝去。直到这时，我才意识到，再美好的盛宴也终将有一个必须接受的结尾，命运的大手将我们紧紧聚拢，如今，我们之中的一些也不得不分离。然而，就在这白驹过隙的时光当中，无数的瞬间，饱含着青涩的欢笑和泪水，已被深深刻在了我们心底。
当我们带着好奇与稚嫩初次迈入这校园时，我们是否会想到分离将来得如此之快，也许不会。我们只是带着最单纯的梦想，寻找到一片更广阔的画纸，去挥洒成长过程中绚丽的色彩。我们稚气未退，却又朝气蓬勃，生活的画卷在我们面前展开，却显得那么简单。然而，成长的脚步却不会停止，某一天，青春也终将逝去，我们会肩负着更多的责任，生活也许不会像我们当初所想得那么纯粹，我们曾经的目标将会动摇。但我坚信，这三年的时光，给我们的远不是课本上的知识，我们的精神也在成长，梦想蜕去了单纯的面纱，更将插上信念的翅膀，真诚的友谊不会随时间的流逝而动摇变质，青春的倔强、真挚、尖锐，会化作前进道路上的不竭动力。当我们因选择而迷茫之时，只需回首这曾经的快乐与单纯，感受那一个一个阳光中夹杂的青草芳香的午后我们躺在天空下，云朵般自由地畅想未来时所坚信的美好，就将找到前进的方向。
我们将会永远铭记，运动会上冲过终点时的呐喊，艺术节上充满自信的微笑，课堂上精彩的发言，考试后骄傲的神情，以及洒满校园里的无数的欢笑……而这一个一个美丽的瞬间背后，又凝铸了老师多少辛苦的汗水！老师们用汗水浇灌着我们渴求知识的心，您慈爱的眼神是照亮我们前路的明灯，您坚毅的声音是启发我们心灵的天籁，您温暖的手是引导我们前行的帆……三年的风雨，不知道又让您增添了多少白发，增加了多少皱纹，可我们唯一能做的，就是在即将到来的中考之中，证明您所有的付出，都必将是值得的！
同学们，在我们未来的路上，不可能一帆风顺，我们也许会徘徊、会沮丧、会迷茫……但生活本身应是一面镜子，你向它微笑，它便还你微笑。我们每个人都有着别人无法具有的才能，生活的道路不会因一时的成绩而铺就，当风雨来临之时，我们只要坚信自己独特的力量，然后便尽情高歌，去击起更加绚烂美丽的浪花！
面对即将到来的考验，我们没有任何理由退缩，当你以三年的汗水让这初中的奏鸣曲结束前达到最高潮之时，一个新的乐章又将在你面前展开！
亲爱的我们：
看着窗外纷纷飘零的树叶，时而卷起一阵风，肆意地在空中飞舞起来。我打开音乐，循环播放，静静地享受着午后小憩。
那本突兀的同学录，我轻轻翻开，一页又一页，眼角不禁湿了。时间真的是留不住的沙，即使曾经拥有过，即使在最后握得再紧，它还是不属于你，依然会从你的指缝间轻轻流失。
亲爱的同学们：
光阴荏苒，时光如梭，三年的高中生活就要在今天画上完满的句号。今天，我们停下匆匆的脚步，细细回想，我们发现，三年的高中生活是忙碌的更是充实的、是辛苦的更是精彩的。因为在这里，你们学*了知识、锻炼了体魄、完美了人格；在这里，你们从刚入学时的懵懂孩童蜕变为今天的意气风发的少年学子。你们在这里的点点滴滴已被岁月之手装订成一本精美的书，走进东山是扉页，走出东山是尾页。书中记录了你们在东山求学、励志、奋斗的全过程，记录了你们生命中最甜的微笑、最美的回忆、最真的梦想。三年，青春无悔；三年，匆匆而过。蓦然回首，一些生动的细节，一些精彩的片断，却如此清晰地定格在我们的记忆里。
同学们，你们曾一起聆听老师的谆谆教诲；你们曾一起在寝室里挑灯夜读；你们曾一起在炎炎烈日下并肩而立；你们曾一起在操场跑道上高呼誓言。风雨兼程三年同窗，砥砺前行奋力进取。而如今，你们将拾起行囊，带着三年的收获，各赴远方。我相信，东山学校将成为你们最值得怀念的地方。因为在这里，你们为了同一个梦想，彼此扶持，相互帮助，一起走过了人生中一段非常重要的征程。
同学们，展望未来，你们必将大有可为，也必将大有作为。学校在此向你们提出五点希望。
希望你们树立理想，坚定信念。“功崇惟志，业广惟勤。”理想指引人生方向，信念决定事业成败。没有理想信念，就会导致精神上“缺钙”。希望你们志存高远，脚踏实地，努力实现自我价值，为实现*梦贡献力量。
希望你们乐于实践，勇于创新。实践是提高本领的途径。要坚持学以致用，掌握真才实学，努力提高自己的综合素质，适应时代发展的需要。你们是最富活力、最具创造性的群体，希望你们发扬敢为人先的东山精神，上下求索，开拓进取，不断开创新局面，走在时代的前列。
希望你们坚持不懈，努力奋斗。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”人的美好理想，都不可能唾手可得，都离不开筚路蓝缕、手胼足胝的艰苦奋斗。梦在前方，路在脚下。自胜者强，自强者胜。实现我们人生理想需要锲而不舍、驰而不息的奋斗。
希望你们磨砺自我，锤炼品格。做人做事第一位的是崇德修身。一个人只有明大德、守公德、严私德，其才方能用得其所。修德，既要立意高远，又要立足*实。要立志报效祖国、服务人民，这是大德，养大德者方可成大业。同时，还得从做好小事、管好小节开始起步，“见善则迁，有过则改”，踏踏实实修好公德、私德，学会劳动、学会勤俭，学会感恩、学会助人，学会谦让、学会宽容，学会自省、学会自律。
希望你们继续保持学*的态度，不断积累知识。学*是一个人成长成熟、进步成功的阶梯。在学校，无论是小学、中学还是大学，你们应该把学*作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，让勤奋学*成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。“三人行，必有我师”，当你们离开学校的大门，走进社会这个大课堂，你们更应该谦虚谨慎，时刻保持一颗学*的心态，乐于学*，善于学*，这样，你们才会成为引领时代潮流的成功者，而不是随波逐流的失意汉。
同学们，高考只是人生若干考试中的一次，比高考更重要的是学会去面对人生的种种考验。须谨记，“天行健，君子以自强不息。”当今社会更需要高层次的人才，希望你们站在新的起点上，不断向上登攀，永不满足。
同学们，当美丽的校园在你们眼中渐渐成为远去的风景时，希望“公诚勤俭，敢为人先”的东山精神在你们心中永存，并伴随着你们的人生旅途，带给你们无穷的动力！同学们，看着你们渐行渐远的身影，老师的心中涌动着无限眷恋的深情。无论何时何地，无论身处何境，母校都默默地注视着你们，深情地祝福着你们，殷殷地期待着你们……
最后，祝愿同学们前程远大，人生辉煌！
亲爱的同学们：
风雨同舟三年整，直济沧海尔为雄。汗泪浇灌的沃土，必将百花烂漫。他日得意马蹄疾，桃李芬芳数杏坛。
高三辛苦人尽皆知，我们为何咬牙坚持？因为我们要用青春搏出无怨无悔！在每个人心中，存在一种重要的东西——希望！是对美好明天的希望！舒婷说：“希望，并且为之而奋斗，请把这一切，放在你的肩上”。现在，我们要把“放”字改为“扛”字。是的，我们应该主动去“扛”，而不是被动让人“放”。
希望是什么？希望就是要实现的心愿或愿望，是人生的目标。这个目标有时清晰，有时模糊。为了寻找希望，我们可以“独上高楼，望尽天涯路”，可以“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。
大家满怀希望地走来，欢笑过，痛苦过；成功过，失败过，父母的期待，老师的教诲，同学间的竞争，你们承受着很大的压力，但从没放弃过希望！如若不然，你们绝不能够凭借顽强的意志坚持到今天！。
行百里者半九十。摆在你们面前的，是诱人的风景。我们要在老师和父母的帮助下，自信、自律地度过高中阶段最后的美好时光，准备着，考入理想的学校，继续深造，从而在个人今后发展的道路上走得更好。
天行健，君子以自强不息！我们还要以实际行动为自己负责，为社会负责，为自己未来的人生幸福指数的提升负责！
看，班马文章书锦绣；听，书声琅琅闻九天；品，酸甜苦辣味人生；忆，待到考后回首时，“那人却在灯火阑珊处”。“那人”，即你理想中追逐的目标、人生的希望。
衷心祝愿同学们马不停蹄，快马加鞭，马到成功！
亲爱的XXXX届高中毕业生们：
大家好！
首先要祝贺大家，你们的高考成绩创造了学校历史上的一个奇迹！这是老师和同学们共同创造的人开奇迹！是我们践行温暖教育，不断奋斗和坚持创造的成绩！这也开启了学校发展的新纪元！
三天前，我见证了教育生涯中泪水最多的一次毕业典礼。无论是老师、家长还是你们，高中三年里的每一段回忆都充满着温暖和感恩，尽管没有一个人提到学*过程是多么艰辛，但每一个人都在分享成长的收获，分享成长中得到的陪伴和关注。在我看来，这是奇迹诞生的首要源泉。而你们，我的孩子们，正是人开三年奋斗的见证人！
我们坚信——砥砺奋进，定能创造奇迹！三年来，我们挑战自我，激活潜能，为师生赋能，为成长挖掘动力源，为创造奇迹积蓄更多的力量！三年时间里，我们不断探索着创造奇迹的密钥，尽一切努力去助力奇迹的发生。
三年里，我们曾经有过不止一次的迷茫，老师们的耳边总有教育专家的经验分享：没有生源一怯都是空谈。我也见到了自己从教三十年少见的你们当年的中考成绩，而你们——亲爱的孩子们，也同样面对着看似无法逾越的高山。
“天时不如地利，地利不如人和”，我们坚信——砥砺奋进，定能创造奇迹！于是，我们共同树立了一个人开目标：尊重个性，挖掘潜力，一切为了学生的进步，为每个学生提供最适合的教育。为这个目标，全体师生拼搏进取，共同成就！
创新管理模式，提升教师专业，做你们最坚实的后盾，最及时的指引者！“天行健，君子以自强不息”。三年里，学校大胆创新体制改革，优化内部管理体制，创新性地提出了“贯通制矩阵式”管理模式，激活教师工作动力，全方位开拓*台，提升教师专业成长。借助人大附中优质资源和名师引领，老师们通过“走出去，请进来”的培训方式提升专业水*；学校建立专家人才库，开展了富有实效的教研活动，加大了教师培训的引领力度，最大可能地发挥专家的引领作用。老师的自主学*，积极提升，加快了成长速度，为学生发展提供了有力保障。
高考奇迹的发生不只是简单的分数提升，而是意志品质磨练的过程，强大的心理素质是取得成功的关键要素。人大附中本校的做法在人开得以充分实践，我们创新实施以班主任为核心的导师制，一对一全方位指导同学发展。三年里，导师们对同学们进行思想上的引导，心理上的疏导，学业上的辅导，人生上的向导，以及生活上的指导。同学们在获得心理和学业的双重支撑的基础上，树立了远大目标，并培养出为目标不惧挫折、不懈努力、勇往直前的优秀品质。导师制使同学们明确了自己的学*目标，找到了更适合自己的发展方向。三年来师长的努力和陪伴，带给你们的不仅是奇迹般的高考成绩，还有面对未来人生风雨的坚定力量，而这一切必将使你们成为内心强大的全面发展的大写的人！
我们陪伴你们的成长，你们见证人开的发展！回想高中三年的美好时光，用心陪伴是人开助力你们成长最坚定的立场。孩子们，当听到你们说高中三年的难忘回忆中有吃不够的学校早餐的时候，我是多么的欣慰！因为助力成长绝不仅仅是提高成绩，而是对成长本身的关注。三年里，我们的老师倾听着你们的挫折与困惑，感动着你们的坚持和梦想，感受着来自你们内心最真诚的信赖与支持；三年里，你们的一切时刻无不牵动着老师的心，老师们感受着你们成长拔节的喜悦，更为你们的每一次进步和成长而喝彩！
**说：“伟大梦想不是等得来、喊得来的，而是拼出来、干出来的。”三年里，你们参与并见证了学校的发展，新教学楼投入使用，新校区规划完成，学校正在向国内领先学校迈进！这一切都是靠脚踏实地奋斗实现的。我希望人开学校留给你们的一切都能够化为你们今后成长之路上面对并克服困难与挫折的勇气和力量！
“五自”品质是人开学子宝贵的品质，愿你们带它前行，在人生路上充满勇气和力量！自信、自由、自主、自省、自然，“五自”品质是我们人开学子宝贵的品质。希望若干年后，当你们伸开五指的时候，还能记住五个手指分别代表的意义，也希望“五自”品质可以让你们受用终身。这是你们独有的人开勋章，也是母校送给你们的一份人生礼物。
人开学校不仅有你们最美好的青春记忆，它更传递给你们一种文化、一种精神，成就你们一种品质，那就是“做一个有使命感的人”！
亲爱的孩子们，你们是新时代的青年，有理想、有本领、有担当，你们也必将带着母校的殷切期望担起民族复兴的大任，用奋斗成就未来和幸福！孩子们，感谢你们把激情燃烧的岁月留在了人开，祝福你们在未来的人生之路上意气风发，赤心报国！
亲爱的你：
无论你多么百感交集地参加这毕业典礼——也许这也将是你和你的同学、你的老师的最后一次见面——我都要恭喜你，这个即将跨入一个新的人生阶段的你。其实，我很羡慕你，真的，人生如果可以像你即将面对的那样，分为一个个阶段，每一个阶段过后都有可能有一个新的开始，告别过去、迎接新的未来，这是一件多么幸福的事。我在你看来也许看了很多书，但实际上人生幸福绝非是用理性、用在想象之域中进行自我救赎来衡量，而是用生活的丰富。而你的未来一定要是丰富的：你会遇见新的同学、老师，你会和他们发展友谊、爱情，你们会一起交流，纯粹的不带杂质的交流，无论任何话题，这是一件多么幸福的事情;你会有各种兴趣，它们发自于你的内心，而绝非强迫，而有一天你会发现，当初的你是多么自由地在发展你的兴趣，它们构成了你的存在本身。
所以接下来我想跟你说的并非像建议这么无情，它们是我对陪伴了两年的学生拥有幸福未来的美好祝愿。
首先，希望你拥有合理的信念却又不自恋。这里的信念并非指信仰什么东西，而是一种确信，是建立在一个人真实经历和情感体验基础上对自己全部性格的一种确信，即相信自己发展出了完善的人格。在此基础上你便是独立而自信的，你明白自己要什么，明白自己该做什么，你也便明白什么该忧虑、什么不该忧虑。在生活中我们常常见到一些被生活牵着鼻子走而悲观忧虑的人，他们敏感到认为任何一件生活琐事都具有决定命运的影响，而如果你观察这些人的生活情状，他们几乎是得过且过，生活得苟且而虚无，我认识好些人厌恶工作、没有激情，而工作之外又只是虚度年华、没有目标。老师当然不希望你成为这样的人。
而关心自我、成就自我又可能失去理性而陷入自恋。我举《红楼梦》第七回林黛玉的例子(当然请不要以此认为我在贬低林黛玉，相反我认为她的真性情哪怕在如今都弥足珍贵，我喜欢她远胜过薛宝钗)，此回中薛姨妈因得了一些宫廷里制作的假花便叫周瑞家的给各位小姐送去，周瑞家的顺路最后走到黛玉处，剩下最后两枝给黛玉，谁知黛玉冷笑了一句：“我就知道，别人不挑剩下的也不给我。”这是很明显的自恋，只关注自我体验而忽视了客观地分析整个情境。换句话说，自恋的人就是缺乏客观性，他们所体验的现实就是内心活动，而不是对人和事物抱开放的态度，实事求是地看待事物。这也是为什么我要在“信念”的前面加“合理的”的原因。
其次，希望你培养超越现实情境的思维，这实际上是承接上面的话，我想说的是永远不要成为随波逐流的人。曾经写过这样一句话“我有时觉得一个人的与众不同，不在于他的生活状态，而在于他在任何一种生活状态中他思考问题的方式”，如果我们能够不为生活所累，而永远有现实生存处境之外的追求，那么，我们就会发展出一种与众不同的思想方式。而且我觉得“一个人对生活的思考和态度一定会在他生活的点滴中得到展示，别人也能够感知得到”，这就是“人全部的尊严就在于他会思想”的感人力量。
再次，如何培养合理的信念与超越现实情境的思维，我的建议是多读书、多与人交流、多实践。我一直觉得书中的世界是对我们现实的拓展，它让我们见识更多的人生的`可能性，让我们更容易找到自我和理解他人，从而建立起自己独特的世界观、人生观和价值观。而更绝妙的是，读书时候，人在品读人性的同时还学会了如何体验孤独和营造自由的世界。而在附录中我也推荐给你一些人文社科方面的书，希望你在专业学*之外能有所涉猎。
与人交流与实践的意义不言而喻。它们能够让人学会对人和事物持开放的态度，而不至于陷入自恋。我真心希望你走出自己的个人世界或二人世界，不要总是宅在宿舍、自*室，而更多地与人交流或参加实践。
最后是一点提醒，希望你过完整而非琐碎的生活。这点提醒是基于现在普遍的碎片化的生活方式，特别是我们的时间是被割裂的，阅读方式也趋于碎片化、非连续性，如果长期被二者左右，我们将难以建立统一的价值观念，碎片化生活的那种跳跃性、非连续性、矛盾性将最终模糊我们的是非观念。提倡完整的生活我觉得更像一种拯救，旨在培养一种专注的生活方式。对此我有两个建议：第一，尽量阅读完整的、连续性的文本，这些文本一般有稳定的价值观念，能够影响你;第二，尝试用邮件而非单纯用微信息与人交流，让自己在运用语言的时候思维更加集中。
亲爱的你，以上但愿你能受用。祝你幸福快乐!
亲爱的XXXX届高中毕业生们：
大家好！
首先要祝贺大家，你们的高考成绩创造了学校历史上的一个奇迹！这是老师和同学们共同创造的人开奇迹！是我们践行温暖教育，不断奋斗和坚持创造的成绩！这也开启了学校发展的新纪元！
三天前，我见证了教育生涯中泪水最多的一次毕业典礼。无论是老师、家长还是你们，高中三年里的每一段回忆都充满着温暖和感恩，尽管没有一个人提到学*过程是多么艰辛，但每一个人都在分享成长的收获，分享成长中得到的陪伴和关注。在我看来，这是奇迹诞生的首要源泉。而你们，我的孩子们，正是人开三年奋斗的见证人！
我们坚信——砥砺奋进，定能创造奇迹！三年来，我们挑战自我，激活潜能，为师生赋能，为成长挖掘动力源，为创造奇迹积蓄更多的力量！三年时间里，我们不断探索着创造奇迹的密钥，尽一切努力去助力奇迹的发生。
三年里，我们曾经有过不止一次的迷茫，老师们的耳边总有教育专家的经验分享：没有生源一怯都是空谈。我也见到了自己从教三十年少见的你们当年的中考成绩，而你们——亲爱的孩子们，也同样面对着看似无法逾越的高山。
一封毕业生给老师的信
毕业生给老师的一封信
毕业生送给老师的一封信
毕业生写给老师的一封信
给毕业生的一封信
致毕业生的一封信
写给高校毕业生一封信
家长写给小学毕业生一封信
写给高三毕业生一封信
致大学毕业生的一封信
写给大学毕业生的一封信
送给初三毕业生的一封信
给高三毕业生的一封信
毕业给老师一封信
班主任给毕业生的一封信
毕业生给学弟学妹们的一封信
毕业生给高一新生的一封信
给老师的一封信毕业
毕业写给老师的一封信
毕业给老师的一封信
送给毕业老师的一封信
一封毕业前感谢老师的信
毕业致老师的一封信
毕业送给老师的一封信
大学毕业生给学弟学妹的一封信
小学毕业给老师的一封信
毕业给老师的一封信作文
毕业前写给老师的一封信
毕业后写给老师的一封信
毕业前感谢老师的一封信
