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1、三个人走在一起，其中俩个在咬耳朵，余下那个会不会觉得在说自己坏话。
2、给你闭起眼睛捂起耳朵的信任.
3、别用你的眼睛与耳朵来否定我
4、若有一天我染掉我的黑发，每天带妆出门，图着暗色的甲油，耳朵布满银光的闪耀那么谢谢你，你把我伤
5、他是我爱的人，如果不是瞎子就请不要用耳朵了解他。
6、用眼睛记住你的样子，用耳朵记得你的心跳
7、昨夜还贪玩着与你在大街上追逐灯笼，被妈妈拽着耳朵抓回了家，明日醒来一身酒气，身上已堆满负担
8、别对我假情假意的说爱我脏了我的耳朵毁了我的眼
9、没有耳洞的女生越来越少，在耳朵上打三个四个五个六个七个洞的越来越多…………
10、你特么的是眼瞎了还是耳朵聋了你没看见他是我男友么你还真好意思去勾搭他
11、今天就冬至了记得吃饺子，不吃冻耳朵哦
12、也许我不那么可靠也许眼睛看到的不可靠也许耳朵听到的不可靠可是你得相信你自己的心我就住在你心里
13、记得小时候大人们总是说“不要用手指月亮，小心月亮割耳朵”
14、记住不要用耳朵了解另一半流言蜚语扰人耳别忘记信任多重要
15、我从来都不会用耳朵去了解我爱的人
16、吻是一个嘴诉说代替向耳朵倾吐的秘密。
17、在我哭的时候，把肩膀给我。在我发脾气的时候，把耳朵给我，在我诉说的时候，把心给我。这就够了
18、小白兔白又白两只耳朵竖起来爱又骚又乖多可爱
19、谎言说给耳朵听却让眼睛动容
20、当爱情只剩嘴巴少了耳朵就变得你只相信你猜测的当爱情只剩眼睛少了耳朵就变得你只看到你怕看的
21、海绵宝宝：“你怎么可能相信.因为你根本就没有耳朵！！”
22、在車上用耳機聽個音樂都會被耳機線電到耳朵
23、世界如此吵闹，美梦总被打扰，这样不好不好，长长的耳朵，如此没有烦恼。
24、如果你双眼盲目四肢无力我牵着你抱着你我替你看清你要知道我可以给你闭上眼睛捂上耳朵的信任
25、星爷说悟空是说梦话说死的.可能是金箍棒塞耳朵里睡觉时喊的大？哈哈哈
26、时间教会耳朵宽容告诉嘴巴饶恕。
27、我给你蒙上眼睛闭起耳朵的信任却原来一直以来都是我在自欺欺人
28、我特别喜欢张杰的声音特别有磁力可能是我的耳朵和张杰的声音有缘分吧
29、懂我的人，从来都不用用耳朵了解我。
30、你说我一个耳朵听，一个耳朵出，却不知道我是用心来记住的
31、我坐在一棵木头中如同多年没有走路的瞎子忘却了走路的声音我的耳朵是被春天晒红的花朵和虫豸
32、没有你叮咛的日子，耳朵总感觉怅然若失，没想过我不断寻觅，却不断错过
33、小时候听外婆说用手指月亮，晚上你睡着的时候，它会偷偷跑下来割掉你的耳朵...
34、我最喜欢在狗狗熟睡的时候，揪着它的耳朵大吼：“有—怪—兽...”然后它就爬起来追着我咬....
35、你别用耳朵听我说话呀用用你的心想想我为什么会告诉你别辜负我的信任呀毕竟我只会信一次.
36、如果你有一双明亮的眼睛，就请你不要用耳朵来了解我
37、当父母不在家时总是做贼的把电脑打开边玩边竖起耳朵听脚步声！
38、tutu：我可以给你闭上眼睛，捂住耳朵的信任
39、我给过你蒙上眼睛堵住耳朵的信任.
40、如果你没瞎，就不要用耳朵观察我
41、如果你不是瞎子就请你不要光用耳朵听来了解我好吗这样只会觉得是我瞎了眼看上了你
42、以前的大师兄只会揪师弟的耳朵喊他”呆子”，现在的大师兄却会一脸面瘫望向师弟喊他“图书”
43、 兔子的耳朵会说话 猫咪的眼睛会拥抱
44、早上看见爸爸在外面劈木头爸爸捂着耳朵而我却在屋里，体谅体谅爸爸吧！
45、如果别人提起我的种种你会不会给我捂住耳朵的信任．
46、“哼，我活得像条狗一样”，小白兔摸了摸它的耳朵笑眯眯地说：“你本来就是条狗啊。”
47、时间教会耳朵宽容告诉嘴巴饶恕治愈心得缺口
48、谎言是说给耳朵听得，却让眼睛流泪
49、捂住耳朵，不听到你说对不起。
50、我的耳朵都已听腻了你的谎言。
51、据说冬至不吃饺子耳朵会冻掉，
我想把耳朵,装在鱼儿身上.听鱼儿窃窃私语,听大海怎么说话.听呀,听-----大海是我温暖的港湾. 我想把眼睛,嵌在鸟儿身上.看长空白云飘飘,看树梢怎么晃动.看啊,看-----蓝天是我博大的胸怀. 我想把鼻子,按在花儿身上.嗅花儿淡淡清香,嗅绿叶雨后生长.嗅啊,嗅-----自然是我终生的学堂. 我想把身心,扑在大地身上.感受她厚重朴实,品尝它甘冽琼浆.爽啊,爽-----母亲是我永久的故乡.
鼻若悬胆 鼻歪脸肿 鼻翼翕动 鼻正口方 鼻梁挺高 鼻子挺直 耸动鼻子 微微上翘，肥头大耳 方面大耳 耳轮分明 两耳垂肩 面红耳赤 ， 血盆大口 樱桃小口 铁嘴钢牙 多嘴多舌 巧嘴滑舌 嘟嘴鼓腮 油嘴滑舌 红嘴白牙 张口结舌 口若悬河 口若樱桃 口干舌燥 嘴唇干裂 嘴角下撇 嘴小唇薄 棱角分明 绯红小嘴 小薄片嘴 一张大嘴 鲇鱼阔嘴 黄牙利嘴
鼻子。
嘴巴。
耳朵。
眉毛）比如说：他的话让我感到痛。
急必
她的眼睛让我迷失了方向，她的鼻子告诉了我春天的香，她的嘴巴让我无尽遐想，她的耳朵告诉我情爱于久，她的眉毛告诉我喜怒哀乐
在我看来，人的五官并无美丑贵贱之分。
他们居于人的头上，享受着至尊之位，控制着四肢的正常工作，他们各有所长，各有所短，但搭配的是那样匀称 鼻子在脸上的位置确实是得天独厚，他居于中央，有眉毛、眼睛和嘴巴为他二十四小时保护安全，享受着无忧无虑的生活。
但是，换一个角度看，鼻子作为五官中的一个重要器官，也有诸多的生存风险。
厕所、下水道中弥漫着的臭气，他不得不长时间忍受，杀菌药水、工厂排出的废气飘散出的令人窒息的气味也只有他独自消受。
食物变质了需要他来鉴定，药水是否过期更需要他的帮助。
天灾人祸常常会殃及到他，就说最常见的感冒吧
感冒几乎无一例外地会出现鼻塞流、鼻涕等症状，遭殃的无非就是鼻子自己罢了。
为了擦掉鼻涕，他常常被面巾纸抹得通红，甚至擦掉皮，但他从来都不抱怨，他的奉献精神是最令我钦佩的。
嘴巴居于鼻子之下，这绝对不是一个最佳位置，而且一旦遇到一个懒主人，来自上游的大鼻涕就会毫无选择余地钻进嘴巴里。
嘴巴的功劳是不言而喻的，他可以让你品尝天下的美食，也可以让你用语言表达自己的情感。
但是我认为，嘴巴天生就不是一个享福的命，虽然美食总是由他最先品尝，话语总是由他来表达，但是，从“病从口入，祸从口出”这八个字里，却能体会出嘴巴的无奈。
嘴巴还得承受很多的无妄之灾，比如说错了话，要掌嘴；身体的任何一个部位不适，都要由他来品尝那苦涩的药丸，表面风光的他，常常落得个哑巴吃黄连――有苦说不出的下场，我实在为他感到不*。
虽然鼻子位置显赫，嘴巴尝尽美味，但是上帝创造人时却并没有将人们心目中最重要的作用赋予他们，再说鱼与熊掌怎么可能兼得呢
在人的面孔中最重要的还属眼睛，正如他人所说，眼睛是心灵的窗户。
我们能通过他看到外面的美好世界，更重要的是别人可以通过他感悟我们的心灵。
我想象不出他的消失会为我们带来怎样的灾难，盲人作家海伦·凯勒在《假如给我三天光明》一书中发自肺腑地表达了自己对光明的渴望。
都说心明眼亮，忽闪忽闪的大眼睛的美是来自心灵的。
眼观六路，耳听八方，可见耳朵的重要性是仅次于眼睛的，甜美优雅的乐曲声通过耳朵窜入我们的生活，让人在茶余饭后得到心灵的慰藉。
他能让人聆听智者的教诲，从而规范自己的言行，培养良好的品行。
同时，耳朵也是五官中唯一被爱美的女士选中佩戴饰品的场所，但是美是要付出代价的，在耳朵上穿上孔，挂上耳环，确实能让五官显得更加美丽，但是穿孔时的疼痛却会让耳朵刻骨铭心。
我猜最让耳朵烦心的事情还是，两只耳朵明明是双胞胎，却永远也无法团聚。
五官中被我排在末尾的就是眉毛小弟了，他看似无用，其实用处可大着呢
天上下雨的时候，为眼睛遮风挡雨的重任就责无旁贷地落在了眉毛的身上，他的确可以称得上是眼睛的保护伞，他的重要性就体现于此。
都说上帝创造了人类，如果是真的，那我真是佩服上帝的才智。
五官各施其责，却又取长补短，堪称梦幻组合。
对于五官，我绝无偏爱，因为每一个人都不能缺少他们中的任何一员，正如《手指》一文所述的那样，五官只有团结一致，才能发挥最大的功能，创造最美好的未来
我们每个人的眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴等都是身体上 重要的感觉器官。
人和动物通过眼睛看、鼻子嗅、耳朵听、嘴巴尝，来感觉和认识外部事物，在自然界中求得生存和发展。
他们居于人的脸上，享受着至尊之位。
他们也各有各的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。
眼睛在五官中，样子看上去十分精神。
或许就是这个原因，大家给她取了个绰号叫“监察官”。
“监察官”的相貌并不是人人相同：有的人长的是浓眉大眼，有的人长的是“眯眯眼”，还有的人长的则是明亮清澈的大眼睛。
但是，不管是哪种眼睛，都各具各的特色。
她在五官中地位最优，所谓“站得高，望得远”十有八九就是指她了。
眼睛她对自己的工作总是兢兢业业，勤勤恳恳。
白天一起床就开始工作了：走路时，其他的器官都不忙，只有她一个人睁着看路，以防主人不小心摔倒；看书时，只有她在睁着，好让主人看清那些密密麻麻的字；找什么东西，也是她到处看。
可是好事却总也轮不到她：冬天的时候，其他的几个器官，被围巾包得严严实实，只有她露在外面；还有，一个人的眼神，往往可以体现出你对这样事物的态度究竟是是友好、真诚、憎恶还是怨恨，很多人也因此吃了苦头：记得有一次在公交车上，一位叔叔老是用不怀好意的目光盯着一位约莫二十七八岁的姐姐，当场被人家骂成*
得
这个叔叔可被眼睛害惨了
其实那哪能怪眼睛
都说眼睛是心灵的窗户，你所流露出的眼神正是你内心想法的真实写照。
眼睛才是最诚实的呢
有关耳朵的名言
1、两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。
2、没有比不用耳朵听的人更聋的了。——美洲
3、有耳可听的，就应当听。——圣经
4、耳朵听到的旋律是美妙的，但是，听不到的旋律更美妙。 ——罗根
5、耳朵是通向心灵的路。——伏尔泰
6、信仰就是用耳朵观看。——吕凯特
7、眼见为实，耳听为虚。
8、牙齿不撩不空，耳朵不挖不聋。——佚名
9、耳朵没有底，可以从早听到晚。——非洲
10、从足趾可以认出狮子，从耳朵可以识别驴子。——普希金
11、纵使一百张嘴讲得口干舌燥，两只耳朵也能容纳下它们所讲的一。——乔·赫伯特
12、饥肠辘辘的肚子是不长耳朵的。——拉伯雷
13、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格
14、我们两只耳朵，但只有一张嘴，所以应该多听少说。——芝诺
15、四下泛滥的白光几乎要把所有的水泥地面烤的冒烟，走在路上，耳朵里都是地面裂开来的声音，像一口沸腾作响的油锅。——郭敬明
16、最好的眼力也看不到自己的耳朵。——佚名
17、女人是用耳朵恋爱的，而男人如果会产生爱情的话，却是用眼睛来恋爱。——莎士比亚
18、有人说话，就肯定有人在听。——爱献生
19、音乐是耳朵的眼睛。——塞万提斯
20、信仰的眼睛就是耳朵。——克·达·莫利
21、耳朵是盲人的眼睛。——索福克勒斯
耳朵看相：耳朵薄的人性格及运势
看相属于《易经》分支象数的范畴，通过观察分析人的形体外貌、精神气质、举止情态等方面的特征来测定，评判人的禀性和命运的*传统学问。下面是小编整理的耳朵看相：耳朵薄的人性格及运势，欢迎阅览！
耳朵在面相学中掌管的是右耳1-7岁的运势，左耳管的是8-16岁；耳朵是胎儿在母胎中最后形成的器官，所以从面相中由耳朵便可略知每个人与父母间的缘份。古相学中指出耳朵硬命坚，耳朵软无辨，耳朵长为寿，耳朵小怯胆；这句话是说：如果耳朵摸起来觉得太硬的人，童年的生长环境可能不佳，与长上的缘份也较不圆满，耳朵摸起来感觉是软绵绵的人是没什么脾气的，但是偏向较没主见，别人怎么说她都会觉得好像是对，而且对与错她都很难抉择和辨别，也爱听信谗言也就是所谓耳根软的那种人；耳朵生来硬度适中形状优无反骨，是为好耳相也长寿，耳朵生来特别小的又软绵绵的人胆子很小，为人处事也较缺少信心。耳朵在面相五行之中是属水，在五脏中是属肾，六腑则为膀胱；或许有时候你会看到某些人的耳朵特别脏污和油腻，可能是肾脏膀胱有些问题。
外轮诠释祖上福泽，内廓为诠释个人修心，耳当看寿命，耳珠为贵人运,如是好耳相就是外轮弧圆顺，内廓不外张，耳珠饱满不外翘，女性耳朵柔软适中不宜过大过长。
此耳相甚为不错，外轮圆顺，内廓不反，色泽润饱，虽然耳珠不厚但也饱满，也表示与双亲缘份足缘。
耳相单薄如木耳般~如再配上薄唇便有薄情寡义之趋势。
内廓外张就是众人所言的反骨耳相，虽说是有反骨耳相之人很难搞又爆气，但是耳有反骨之相的人，艺术才华洋溢，世俗见解不同于一般，虽说是特立独行的风格较不能受一般人的接受，但是如配有开运及桃花五官之人，其成就却是非凡。
耳肉*薄无内廓且无耳珠，外轮浅薄诠释与祖上无缘，无内廓诠释自身为人处事无德，耳下无珠诠释自身缺少自律。
耳朵像桃子剖半的形状一样无耳珠且成尖型就是半桃耳，有半桃耳的女性个性尖酸强悍，主观性特强如再配有不好的五官会是个**不用刀的`坏角色，但如果配有明亮双眸好嘴型则有发迹的机会，因为有着半桃耳的女性是充满了不服输的个性，且能吃苦所以成功率很大，但是有个半桃耳的女性在成功之后大多忘了奋斗初衷，反是更看不起比她"低"成就的人。
有个半桃耳的男性，固执主观但很有才华，虽说是有才华有艺术的远瞻，但自侍甚高且傲慢，在为人处事上不圆融，不懂商场上的应对，所以纵有才情大都也只能屈身于小小方圆之内难出头。
耳朵略小身性胆怯但脾气却偏倔，如果双耳大小不一样，也暗示着年小之时便与父母双亲有生离死别的命运，自尊心很强自卑心也很重，一生可能败在打死都不会低头，宁为玉碎也不愿瓦全的傲性。
一般人认为耳朵长，耳珠厚垂是为佛祖之像，女人的耳朵耳朵不大也不长但是耳珠却显厚圆且往外翘翻，这便是耳珠朝前之相，有了耳珠朝前的人，有才华有内涵更有远大的观瞻，但是一生中很容易遇到是非风雨，如再配有涣散之眼相，或是遇到不佳之流年大运之时，轻者官司诽言，重者难逃死难。
《大象的耳朵》说课稿
作为一位杰出的教职工，常常要根据教学需要编写说课稿，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。说课稿要怎么写呢？以下是小编整理的《大象的耳朵》说课稿，欢迎阅读与收藏。
一、说教材
《大象的耳朵》是人教版义务教育新课程标准实验教科书二年级下册第七单元的一篇课文。这篇文章是一篇童话故事，这篇童话故事以大象的耳朵为话题，通过告诉我们对别人的意见或建议，我们要动脑筋，选择合适自己的这个道理。
二、说教学目标
根据《新课标》要求和本组训练重点，教学时要实现如下目标：
知识与能力
1、认识“耷、咦”等7个生字，读准多音字“似、扇”，会写“扇、慢、遇”等8个生字，会写“耳朵、扇子”等10个词语。
2、朗读课文，能读好文中的问句。
3、能借助大象的话，说说大象的想法是怎么改变的。
4、结合生活实际，理解“人家是人家，我是我”的意思。
过程与方法
在朗读课文的过程中，了解课文内容，体会大象的心里变化。
情感态度与价值观
培养分辨的能力，明白合适自己的才是最好的这个道理。
三、说学情
二年级的学生已经听过很多的童话故事，因此，对于童话故事，他们并不陌生，而且，他们也能从童话故事中提炼出自己的东西。况且，这篇文章不算长，理解起来应该很容易。
四、说教法
1、引入法
大象是孩子们喜欢的动物，孩子们都知道大象有大大的耳朵，粗粗的腿。因此，在教授这篇课文时，我采用“出示大象图片”来引入本课的学*。
2、抓重点词句的教学法
抓住重点词句，能帮助学生很好地理解课文。在教学过程中，我抓住小动物们对大象耳朵评论的句子以及体现大象心情的句子，在对这些句子的点评过程中，帮助同学们理解课文内容，理解课文的主题。
五、说学法
自主、合作、探究的学*方法
在识记生字词时，我让同学们小组活动，互相读，互相听读，讨论记住生字词的好的方法，同时，让同学们细读课文，朗读感悟这个环节，让学生们带着问题去读书，并与小组同学在合作中找到问题的答案，提高了学生的学*品质，增强了学生学*语文的信心。
六、说教学过程
1、图片引入，激发兴趣。
我出示大象的图片，讲述大象的故事，引起学生学*的兴趣。
2、初读课文，感知文本。
首先，我让学生们朗读课文，在朗读课文的过程中，解决生字词，然后初步了解课文的主要内容。
3、精读课文，体悟文本。
课文重点部分，我抓住了几个小动物对大象耳朵的评论，而这些评论是导致大象思想、行为改变的根本，在此基础上，我让孩子们找出大象的体悟（课文最后一个自然段），抓住这个段落，详细点评，让学生受到启发。
4、总结全文，深化主题
在拼读了课文之后，为了加强学生的感悟，我用生活中常见的事情结合着这篇课文的主题，让学生们思考，使所学的东西真正融会贯通，成为自己知识的一部分。
5、课外实践，拓展延伸
我让同学们思考，当有人评价自己的时候，自己应该用怎样的心态去面对。
七、说预期效果和课后反思
1、说预期效果。
在这篇课文的教学过程中，我紧紧抓住课文的重点，突破难点，深化主题，使学生们有了思想以及情感的认识和升华。应该说效果较好。
2、说教后反思
这篇课文比较容易懂，对学生们来说没什么难度，我把教学重点放在了句子的朗读以及对重点句的理解上了，这样，同学们在朗读的过程中感悟，理解起来更加容易些。
一、说教材
课文是一
二、说目标
依据
知识与技能目标：
1.巩固认识带有生字的词语，读准多音字“似、扇”。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。
过程与方法：
能读好文中的问句，并借助大象的话，说出大象的想法是怎么改变的。
情感态度与态度与价值观：
关于耳朵的谜语
谜语主要指暗射事物或文字等供人猜测的隐语，也可引申为蕴含奥秘的事物。 谜语源自*古代民间，历经数千年的演变和发展。以下是小编为大家收集的关于耳朵的谜语，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
1、有只耳朵掉在泥土上（打一字）
2、只剩下耳朵（打一字）
3、两只耳朵（打一字）
4、耳朵得了急症（打一字）
5、地图上右边的耳朵（打一字）
6、耳朵着急（打一字）
7、耳朵长又长，快接*太阳（打一字）
8、公子小白的耳朵（打一字）
9、厚厚的耳朵（打一字）
10、只剩下一只耳朵（打一字）
11、三只耳朵（打一字）
12、耳朵着火（打一字）
13、捂住耳朵（打一字）
14、林子旁边长耳朵（打一字）
15、天空飘着两只兔耳朵（打一字）
16、皇上的耳朵(打一字)
17、五十对耳朵（打一字）
18、关上你的右耳朵（打一字）
19、一字改二字，二字改土字，土字扛一根棍，日字追上问，耳朵才来了，顺手就一棍。（打一字）
谜底：
1、堕
2、除
3、耶
4、瘾
5、陈（地图上的右边是东）
6、隐
7、最
8、聋（白龙马叫公子小白）
9、邦（厚厚的=丰满）
10、职
11、聶
1、谜面：叶子有两片，左右各一边，说话能听着，终生不相见。
谜底：耳朵（耳朵有两个，左右一个，而且能听到别人说好）。
2、谜面：两姐妹，对面坐，我勿看见你，你勿看见我。
谜底：耳朵（耳朵一边一个，谁都看不到谁）。
3、谜面：圆圆脑袋一座山，兄弟两人住两边，各种声音能听见,，从小到老不见面。
谜底：耳朵（耳朵能听到声音，但是两个耳朵一边一个，谁都看不到谁）。
弟兄两个隔着毛山不说话。(耳朵)
东一片，西一片，到老不相见。(耳朵)
两兄弟，隔个坳，喊得应来看不到。(耳朵)
东一片，西一片，猜不着，听听看。(耳朵)
山顶一把破蒲扇，眦来眦去看不见。(耳朵)
两把扇，在两边，摸得着，看不见。(耳朵)
馄饨馄饨放两边，馄钝当中有只眼。(耳朵)
东面洞，西面洞，板壁无缝万事通。(耳朵)
东一片，西一片，隔座山头不见面。(耳朵)
东葫芦片，西葫芦片，大大两眼看不见。(耳朵)
两姐妹，对面坐，我勿看见你，你勿看见我。(耳朵)
半壁子，挂铜杓，看又看唔到，摸又摸得着。(耳朵)
1、做猫耳朵，第一次做，就是切的有点厚，其余也没毛病啦，忙了我一下午，也算做点成果。
2、疫情期间，不能去学校，在家第一次尝试做猫耳朵老妈老哥和我三个人太不容易了，不过好好吃。
3、我妹的电饭煲蛋糕打发蛋白花了三小时，我还是做猫耳朵吧。
4、放假太无聊了，就学做猫耳朵。
5、第一次做猫耳朵，可能样子丑点，但好吃。
6、为什么这个假期妈妈们都在做凉皮，炸麻花，做猫耳朵。
7、在家做猫耳朵，小时候的零食以前叫它做猪耳朵，隔天还是非常的酥脆好吃。
8、今天第一次做猫耳朵解馋不是很完美却也算是一次进步以后想吃什么自己学着做。
9、第一次做凉皮，和嫂子一起做的，挺成功第一次做猫耳朵 ，自己瞎做，没看相但好吃。
10、跟我太像了，昨天做猫耳朵的时候，到了和面这一步就不会了，问的妈妈，果真同样的世界同样的问题。
11、今天做了不成功的蛋糕，明天做猫耳朵，都说我闲疯了。
12、继包子、油香之后，我爸妈又开始做猫耳朵了。
13、这个假期可给我妈闲坏了炸完麻花做猫耳朵。
14、第一次和面，第一次做猫耳朵，忙活半天终于有了猫耳朵的样子，还挺兴奋，下锅后就各种奇形怪状，问题出在哪儿了。
15、今天我打算做猫耳朵给孩子吃，已经放冰箱里了，就差切片和油炸了，希望能成功。
16、第二次做猫耳朵，这次是油盐的切的薄，很好吃。
17、第一次做猫耳朵，成了，然后着魔似的又做了两团面的，分成了
五小袋。
18、妈妈在家里做猫耳朵，面粉里加纯牛奶和红糖，真的好好吃啊。
描写耳朵句双扇风耳假或者像唯恐清声音极力乍两风耳朵帆似张像兜听间所秘两耳朵挂瘦削脸旁像两干枯耳朵像夏太阳晒树叶耳似两张匙耳朵巧带粉红色像贝壳两突肥耳朵守卫脑袋两旁．像两扇屏风似耳朵耳垂肥像寺庙佛像耳朵耳轮明外圈内圈匀称．像刻刀雕艺术品右耳垂二惹眼．称三耳双耳似连璧两招风耳像两扇般耳满紫红冻疮段裂．红肿看令同情．两耳朵阔高．没耳轮特点神经错乱征兆指种喜欢梢神面折磨残忍理奇形耳朵满刺毛像说要洞野兽讲两耳朵冻通红红像要落鼻、嘴、眼．唯独耳朵奇干黑焦黄蜷缩着薄耳朵贴窄窄脑袋两侧甘蓝花似耳朵肿胀着．已扭歪比原倍
描写耳朵的句子有哪些蔽明塞聪 蔽：遮；聪：听觉灵敏；明：看得清楚。
蒙住眼睛不看，堵塞耳朵不听。
指对外界事物不闻不问 耳食之言 耳食：耳朵吃饭。
指没有确凿的根据，未经思考分析的传闻 俯首贴耳 俯首：低头。
低着头，耷拉着耳朵。
形容恭顺服从，屈卑驯服的样子 挠腮撧耳 抓搔腮颊，揪扯耳朵。
形容慌乱焦急 闭目塞听 闭上眼睛不看，堵住耳朵不听。
形容对外界事物不闻不问。
蔽聪塞明 蔽：遮；聪：听觉灵敏；明：香得清楚。
掩住耳朵，挡住眼睛。
比喻对客观事物不闻不问。
不痴不聋 人不傻，耳朵也不聋。
常与“不成姑公”连用，意为不故作痴呆，不装聋作哑，就不能当阿婆阿公。
形容长辈要宽宏大量。
充耳不闻充：塞住。
塞住耳朵不听。
形容有意不听别人的意见。
盗钟掩耳 盗：盗窃；钟：古代一种乐器。
偷钟时捂住自己的耳朵。
比喻自欺欺人。
鼎铛有耳 鼎、铛：均为两耳三足的金属炊具。
电鼎和铛都有耳朵。
指某人或某事影响大，凡是长耳朵的都应该听说、知道。
耳红面赤 耳朵和面部都红了。
形容过于用力、情绪激动或羞愧时的脸色。
耳目股肱股：大腿；肱：手臂从肘到腕的部分。
起到耳朵、眼睛、手臂的作用。
比喻辅佐帝王的重臣。
也比喻十分亲*且办事得力的人。
耳濡目染濡：沾湿；染：沾染。
耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。
耳视目听 用耳朵看，用眼睛听。
三代道家荒唐地认为视听由精神主宰，可以不受器官限制。
耳提面命不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲。
形容长辈教导热心恳切。
耳听八方 耳朵同时察听各方面来的声音。
形容人很机警。
耳听心受 用耳朵听，并记在心里。
肥头大耳 一个肥胖的脑袋，两只大耳朵。
形容体态肥胖，有时指小孩可爱。
俯首帖耳 象狗见了主人那样低着头，耷拉着耳朵。
形容卑屈驯服的样子。
附耳低言 附：贴*。
贴*别人的耳朵低声说话。
形容和对方密谈要事。
昏聩无能 昏：眼睛看不清楚；聩：耳朵听不清楚。
眼花耳聋，没有能力。
比喻头脑糊涂，没有能力，分不清是非。
口耳之学 指只知道耳朵进口里出的一些皮毛之见，而没有真正的学识。
面红耳赤 脸笔耳朵都红了。
《大地的耳朵》阅读答案
在社会的各个领域，我们很多时候需要适量地做些阅读题，就有可能接触到阅读答案，阅读答案是由资深教育者参与拟订的。一份好的阅读答案都具备什么特点呢？下面是小编为大家整理的《大地的耳朵》阅读答案，希望对大家有所帮助。
原文：
①小时候，讨厌冬菇，嫌它丑。A黑黑的一朵，像巫婆身上诡谲的袍子，每每在饭桌上见到它，筷子总绕道而逃。弟弟受我影响，也把冬菇当敌人。
②妈妈的拿手好菜是冬菇焖鸡，我一见便皱眉，觉得大好鸡肉被那可憎的冬菇白白糟蹋了，感觉上就好似香喷喷的一锅白粥，无端掉入了黑漆漆的老鼠屎。
③聪明的妈妈，察觉了我和弟弟的异状。有一回，刻意用筷子夹起一朵冬菇，微笑地问：“你们看，这像什么?”
④我闷声闷气地应道：“黑色的鬼。”
⑤弟弟鹦鹉学舌，也说：“像鬼，黑色的鬼。”
⑥妈妈好脾气地应道：“冬菇不是鬼啦，它是大地的耳朵。”
⑦嘿，大地的耳朵?这个新鲜的比喻霎时把我和弟弟的好奇心全撩起来了，我俩齐齐竖起耳朵来听。
⑧妈妈饶有兴味地说道：“人间每天都有许多有趣的事情发生，大地好奇，便把长长的耳朵伸出地面来听。”经妈妈这么一形容，那朵圆圆的冬菇落在眼里，果然像一只铆足全劲来偷听的耳朵。妈妈继续说道：“大地的耳朵，听觉(敏锐敏捷)，你们吃了它，同样可以拥有耳听千里的能力!”
⑨耳听千里?呜哇，太棒了呀!我和弟弟的筷子，都不约而同伸向盘子里那一只只“大地的耳朵”……
⑩万万没有料到，这一吃，便上瘾了。
⑾品质上好的冬菇，硕大肥厚，一触及嘴唇，便有一种绵密温厚的感觉。在与鸡肉长时间焖煮的过程中，它吸尽了肉的精华，吃起来像是一块嫩滑的黑色油膏，但又绝对没有脂肪那种油腻感，这种绚烂的风采是独树一帜的。
⑿盲目地相信冬菇有助听觉，吃着吃着，果然便养成了“耳听八面”的能力。然而，有时，不小心听到了一些飞短流长的谣言，听到了一些令人
(勃然大怒义愤填膺)的负面消息，听到了一些叫人恶心的言谈，我便衷心希望，B自己不曾吃过那么、那么多的'冬菇。
⒀小小一道冬菇焖鸡，盛满了童年的快乐回忆，还有温馨的伦常亲情。C每回闻到那一股熟悉的味道，母亲慧黠(聪明而狡猾)的笑容，便清晰浮现。我们在无数无数半真半假的故事中成长，我们在一则一则美丽的谎言里接受了许许多多原本为我们所抗拒的东西，那样的一个成长过程，幸福而美好。D而全心全意的相信冬菇是“大地的耳朵”的那些岁月，是人生的无尘岁月，澄净明洁。
⒁一日，我刻意用筷子夹起一朵冬菇，微笑地问：“看，这像什么?”
⒂孩子缺乏我天马行空的想像力，老老实实地应道：“像冬菇。”
⒃我说：“不是啦，它们是大地的耳朵……”
⒄这时，三双黑黑的眸子专注盯着我看，晶晶的亮光，为饭桌上那盘冬菇镀上了一层美丽的釉彩……
试题：
1、为文章第8段和第12段选择合适的词语填入划线处。(2分)
2、在“我”的眼中，母亲是“聪明”和“慧黠”的，仔细阅读全文，说说母亲的“聪明”和“慧黠”具体表现在哪里?(4分)
3、冬菇令“我”“吃上了瘾”，作者为什么又在第12段中说“希望自己不曾吃过那么、那么多的冬菇”?(4分)
4、本文的语言富有表现力。请你从划线的A、B、C、D四处中任选一处，品味语言的妙处。(3分)
5、文中说“我们在无数无数半真半假的故事中成长，我们在一则一则美丽的谎言里接受了许许多多原本为我们所抗拒的东西，那样的一个成长过程，幸福而美好。”在你的成长过程中，一定也有过类似的经历，请说出来与大家分享。(5分)
答案：
1、(2分)敏锐义愤填膺
2、(4分)母亲用“冬菇像大地的耳朵”这个新鲜的比喻和“吃了冬菇，就可以拥有耳听千里的能力”这样一个美丽的谎言巧妙地改变了我们对冬菇的印象让我们喜欢吃冬菇。
(巧用比喻、美丽的谎言、让我们喜欢吃冬菇，等要点不能少，意思对即可。)
3、(4分)因为“我”听到了一些飞短流长的谣言、令人义愤填膺的负面消息、叫人恶心的言谈。(4分)
4、(3分)A句“黑黑的一朵，像巫婆身上诡谲的袍子，每每在饭桌上见到它，筷子总绕道而逃。”运用比喻、拟人的修辞，形象地写出了儿时对冬菇的厌恶。
B句“自己不曾吃过那么、那么多的冬菇。”反复使用“那么”，加强了语气，更强烈地表现出对所听到的谣言、负面消息、叫人恶心的言谈的厌恶。
C句“母亲慧黠的笑容，便清晰浮现”一句中，“黠”的本义是聪明而狡猾，这里贬义褒用，赞叹了母亲的聪明机智。
D句“那些岁月，是人生的无尘岁月”一句中，“无尘”这一比喻写出了童年生活的纯洁美好。
5、开放题。略(5分)
拓展：《大地的耳朵》读后感
最*，我读了《大地的耳朵》它主要讲述了：小时候，我十分讨厌吃冬菇，妈妈便说了一个善意的谎言，冬菇是大地的耳朵，我悄悄吃了一口，竟吃上瘾了！
这位母亲说了一个善意的谎言，可我们每个人的母亲又何尝不是一样的呢？我们在成长的过程中，多多少少会听到一些善意的谎言！
说起了善意的谎言，我不由自主的想起了我那次受伤时的事情：那次，我再去幼儿园的路上受伤了，到了医院，我便哭边问妈妈：“我怎么样了？”妈妈慈祥地摸了摸我的头，眼神中不时的透露出忧伤以及担心，但妈妈还是说：“没什么大碍，没有什么事，就是割伤了一下而已，没事，乖！”其实十分严重，需要动手术！
母亲！这两个神圣的字饱含了多少爱呀！那些母亲变得善意的谎言，让人温暖；让人欢乐；让人幸福……母爱是早晨床边干净整洁的衣服；母爱是放学回家时桌面上的一杯热牛奶；母爱是人们不可缺少的温暖的太阳；母爱是力量与灵感创作的源泉；母爱是欢乐、幸福与美好的进行曲……
我们在一则则善意的谎言中成长，接受了不少以前拒绝的东西，幸福、欢乐又美好！为我们美妙的生活渡上了一层漂亮的釉彩！为我们有趣的生活渡上了一层好看的花边！
1、如果那个该死的致死射线有用的话，就轮不到他们教训我了。
2、不可能有人长得及漂亮，又擅长玩电子游戏。
3、这是一个烦人的失误。
4、床头板总是放置在远离门的方向，在古代这对于保护人们不受野兽袭击十分重要。
5、“我还可以继续说下去，但我觉得你已经明白我想说的了。
6、我自找的，谁叫我出现在你里，又那么可爱那么举足轻重呢！
8、我倾向于认为”我在促使他们进步“。
9、”我现在是你老板了，我讲的笑话你敢不笑？“
10、互赠礼物的机制根本毫无意义，假设我出去了，然后为你花了50美元这纯粹是费力的活动我还得考虑你需要什么，然而只有你知道你需要什么。那么我可以把事情简化。--直接给你那50美元，然后你会在我生日时候给我50美元，如此反复，直到我们中的一人死去，另一个老家伙就会比这个人富有50美元。我问你，这样有好处吗？
11、什么是真的？什么不是？我怎么知道？
12、你正在跟西半球仅有的能跟得上你这思维的三人之一在说话。
13、我说你是白痴，我想说是的，我错了，我不应该把它说出来。
14、想家也是一种病。
15、这种情况就是不知道大数定律的人常说的巧合吧。
16、能欣赏你大脑的工作真是十分荣幸啊（讽刺）。
17、我宁愿让苍蝇在我耳朵产卵然后孵化。
18、你现在就笑吧，等你需要技术支持的时候再收拾你。
19、互赠礼物的机制根本毫无意义，假设我出去了，然后为你花了50美元这纯粹是费力的活动我还得考虑你需要什么，然而只有你知道你需要什么。那么我可以把事情简化。--直接给你那50美元，然后你会在我生日时候给我50美元，如此反复，直到我们中的一人死去，另一个老家伙就会比这个人富有50美元。我问你，这样有好处吗？
22、我的兴趣如此之好，以至于我觉得你英语的薄弱理解力在我看来都变得亲切和迷人了。
23、你知道洞穴最有意思的是什么么？什么都不是。
24、今天开始，一切都不讲理了。
25、如果我发现你今晚也是一个人，所以如果在某个时候你感到无聊了，请千万不要来打扰我。
26、那是一个挺尴尬的错误。
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