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1、春风应候到吾家，唤起庭园三两花。最喜外孙牙学语，初阳一缕照新芽。
2、生生不息织锦秀，日日欣悦喜心头。快慰人生春风稠，乐看霞光长相守。
3、生辰八字自天定，日日欢喜由己知。快乐幸福永相伴，乐在此生终不改。
4、七坐八爬九生牙，十月卖萌叫爸妈。小小外孙学外语，爷爷奶奶笑哈哈！
5、六岁龄童似花鲜，欢声笑语岁月添。曾经幻想飞天梦，娇小身材品自贤。
6、四月春风李桃芳，香糕腊烛贺岁长。活泼快乐添真趣，生日春苗笑脸扬。
7、生性开朗学业精，日出东海父母情。快燃庆生千火烛，乐者杜府小精灵。
8、春芽茁壮阳光暖，庭院花开冬日鲜。外孙呀呀学语乐，模样可爱笑声甜。
9、人老最爱小嫩芽，依呀学步太阳花。幼稚常表童雅趣，天真最喜怪脸娃。
10、一往无前小乐童，书山有路始攀登。高飞万里追星月，月照娇花伴日红。
11、春光明媚育新苗，霞耀鲜花分外娇。杰代天才成长快，龙腾万里呈英豪。
12、不愧诗人小外孙，双眸炯炯有精神。书香门第家风好，来日定成追梦人。
13、幼小童稚思无暇，天真烂漫似鲜花。常有爹娘来呵护，天天向上思无涯。
14、今天外孙七岁行，幼小心灵正青葱。海阔天高任飞跃，天天向上趁东风。
15、青苗一岁一朝霞，碧落千山万朵花。取得仙童离圣地，东风白鹤入人家。
16、小小帅哥好逗人，将来必是大名星。模样长得清清秀，虎虎精神惹众亲。
17、生逢盛世沐东风，日晚恩宠福无边。快许宏愿吹彩烛，乐奔新程奋争先。
18、时光飞逝十年间，当初幼童已少年。学业有成勤与苦，青葱岁月怎能闲。
19、烛分五色含秋月，心对三清许太*。且复年年新岁晚，何妨字字绘新生。
20、皑皑白雪覆山岗，峻岭翩翩上下忙。云里穿梭飞紫燕，得心应手技称强。
21、春风送来一支花，欢歌笑语迎新芽。名师一定出高徒，新韵新词待春发。
22、昔年今日举家庆，活泼可爱童子生。年年佳期诚挚祝，敢言将来必有成。
1、六岁龄童似花鲜，欢声笑语岁月添。曾经幻想飞天梦，娇小身材品自贤。
2、春芽茁壮阳光暖，庭院花开冬日鲜。外孙呀呀学语乐，模样可爱笑声甜。
3、烛分五色含秋月，心对三清许太*。且复年年新岁晚，何妨字字绘新生。
4、春风入千家，阳光照新苗。小小少儿郎，迎春绽华光。
5、生逢春意满园浓，日月如梭大雁翀。快剪乱麻追美梦，乐观自信毕生荣。祝宝贝生日快乐！
6、时光飞逝十年间，当初幼童已少年。学业有成勤与苦，青葱岁月怎能闲。
7、丁酉之春，锦帐*江，虎韵跃腾。畅庚寅首聚，灵犀嬉戏；未时娩痛，黯淡惜成。千万鸿蒙，重逢笑梦，雨巷姑苏绚阳升。续牵绊，寄一生璀璨，母爱无声。
8、生性开朗学业精，日出东海父母情。快燃庆生千火烛，乐者杜府小精灵。
9、昔年今日举家庆，活泼可爱童子生。年年佳期诚挚祝，敢言将来必有成。
10、生辰八字自天定，日日欢喜由己知。快乐幸福永相伴，乐在此生终不改。
11、人老最爱小嫩芽，依呀学步太阳花。幼稚常表童雅趣，天真最喜怪脸娃。
12、皑皑白雪覆山岗，峻岭翩翩上下忙。云里穿梭飞紫燕，得心应手技称强。
13、一往无前小乐童，书山有路始攀登。高飞万里追星月，月照娇花伴日红。
14、生逢盛世沐东风，日晚恩宠福无边。快许宏愿吹彩烛，乐奔新程奋争先。
15、天真小帅哥，牙语学颇多。绕膝嘻哈样，爷孙快乐呵。
16、春风送来一支花，欢歌笑语迎新芽。名师一定出高徒，新韵新词待春发。
17、小小帅哥好逗人，将来必是大名星。模样长得清清秀，虎虎精神惹众亲。
18、春光明媚育新苗，霞耀鲜花分外娇。杰代天才成长快，龙腾万里呈英豪。
19、幼小童稚思无暇，天真烂漫似鲜花。常有爹娘来呵护，天天向上思无涯。
20、生如夏花亦绚烂，日月星辰耀长天，快意人生莫虚度，乐在其中自悠然。祝福小棉袄笑容暖暖，好运连连。
21、庭院迎春风，园中花始发。未来新希望，栋梁报国家。
22、七坐八爬九生牙，十月卖萌叫爸妈。小小外孙学外语，爷爷奶奶笑哈哈！
23、今天外孙七岁行，幼小心灵正青葱。海阔天高任飞跃，天天向上趁东风。
24、生生不息织锦秀，日日欣悦喜心头。快慰人生春风稠，乐看霞光长相守。
25、四月春风李桃芳，香糕腊烛贺岁长。活泼快乐添真趣，生日春苗笑脸扬。
26、春风应候到吾家，唤起庭园三两花。最喜外孙牙学语，初阳一缕照新芽。
27、光阴荏苒七寒暑，稚幼雏鹰羽渐丰。过去扶藤随步武，如今写字诵书声。暮迎朝送爷孙乐，雨落霜凝日课耕。不盼儿时高筑梦，唯求长大幸福恒。
28、女子有奇才，儿时不一般。生来俱慧质，日渐露心兰。快悟人生道，乐为中华才。
29、烛影摇摇映蛋糕，几回欢乐渡今宵。应知前路多风雨，不忘初心远鬼妖。有义有情长结伴，无灾无难少弯腰。千金难买身康健，孝顺双亲要记牢。
30、不愧诗人小外孙，双眸炯炯有精神。书香门第家风好，来日定成追梦人。
31、青苗一岁一朝霞，碧落千山万朵花。取得仙童离圣地，东风白鹤入人家。
1、昔年八月十五夜，曲江池畔杏园边。
2、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。
3、欲寄书如天远，难销夜似年长。
4、客行随处乐，不见度年年。
5、今年元夜时，月与灯依旧。
6、华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举。
7、年少从我追游，晚凉幽径，绕张园森木。
8、凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。
9、年年越溪女，相忆采芙蓉。
10、十年无梦得还家，独立青峰野水涯。
11、年年花落无人见，空逐春泉出御沟。
12、今年游寓独游秦，愁思看春不当春。
13、最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
14、细数十年事，十处过中秋。
15、生*未报国，留作忠魂补。
16、小来思报国，不是爱封侯。
17、安得身飞去，举手谢尘嚣。
18、凄凉宝剑篇，羁泊欲穷年。
19、谁教岁岁红莲夜，两处沉吟各自知。
20、老校于君合先退，明年半百又加三。
21、当年不肯嫁春风，无端却被秋风误。
22、并马三河年少客，粗豪，皂栎林中醉射雕。
23、小酌酒巡销永夜，大开口笑送残年。
24、三冬暂就儒生学，千耦还从父老耕。
25、泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人。
26、遗言冀可冥，缮性何由熟。
27、多少长安名利客，机关用尽不如君。
28、还与去年人，共藉西湖草。
29、常恐霜霰至，零落同草莽。
30、故园书动经年绝，华发春唯满镜生。
31、但将千岁叶，常奉万年杯。
32、儿童漫相忆，行路岂知难。
33、世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。
34、岁夜高堂列明烛，美酒一杯声一曲。
35、列国周齐秦汉楚，赢，都变做了土。
36、黄尘清水三山下，更变千年如走马。
37、陌上少年郎，满身兰麝扑人香。
38、续明催画烛，守岁接长筵。
39、记得当年草上飞，铁衣著尽著僧衣。
40、明年岂无年，心事恐蹉跎。
41、及时当勉励，岁月不待人。
42、铜壶漏报天将晓，惆怅佳期又一年。
43、终罢斯结庐，慕陶真可庶。
44、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
45、笑尽一杯酒，**都市中。
46、少年郎，容易别，一去音书断绝。
47、锦里开芳宴，兰缸艳早年。
48、寂寂柴门村落里，也教插柳记年华。
49、莺初解语，最是一年春好处。
50、夜闻归雁生乡思，病入新年感物华。
51、少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。
今天已经是2021年8月28日了，离开学的余量已经不多啦，成长是一篇等待谱写的乐章，生活的历程里有我们谱写出的一个个扣人心弦的乐符。今天整理了一些关于成长的古诗句，希望大家共同勉励，共同成长。
《留诲曹师等诗》
唐代：杜牧
万物有丑好，各一姿状分。唯人即不尔，学与不学论。学非探其花，要自拨其根。孝友与诚实，而不忘尔言。根本既深实，柯叶自滋繁。念尔无忽此，期以庆吾门。
这首诗尤其是“学非探其花，要自拨其根”这两句意思是：学*不能像看花一般，流于表面，而是要寻根究底，深刻领会本质内涵。
这首诗教导我们如何求学做学问的方法，告诫大家学*的时候不能只是看文字的表面意思，而要去体会作者深层次想要表达的意思。因为文字是带有情感的，每一句话、每一个字都有其被选择的深意，作者写这些肯定是想要表达某些情感，如果只是流于表面的意思，那肯定是无法领会作者的本质内涵的。
《古今贤文·劝学篇》
唐代：韩愈
……
刀不磨要生锈，人不学要落后。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
师傅领进门，修行在自身。
熟能生巧，业精于勤。
读书初看是没有路可走，只有勤奋才能开创一条路。学*知识就如一个人身在大海中一样，只有在里面悟出道理，学为所用，这样就好比一条属于自己的船。知识转化为智慧之船，人生里程的航行就有了方向。
《劝学》
唐代：颜真卿
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间。少年不知道早起勤奋学*，到老了后悔读书少就太迟了。
《冬夜读书示子聿》
宋代：陆游
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
古人学*知识不遗余力，年轻时下功夫，到老年才有所成就。从书本上得来的知识毕竟不够完善，要透彻地认识学*知识这件事还必须亲自实践。
《送安惇秀才失解西归》
宋代：苏轼
旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
他年名宦恐不免，今日栖迟那可追。
我昔家居断还往，著书不复窥园葵。
朅来东游慕人爵，…
一本书可以不厌其烦地读上好多遍，读得遍数多了，深入思考了，自然了解书中的意思。苏轼此句的独到之处，在于他在“读”的基础上，还强调“思”的重要作用，有了“思”的一面’读书的要求才能真正实现。
《杂诗》
晋：陶渊明
人生无根蒂，飘如陌上尘。
分散逐风转，此已非常身。
落地为兄弟，何必骨肉亲！
得欢当作乐，斗酒聚比邻。
盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
人生在世就如无根之木、无蒂之花，又好似大路上随风飘转的尘土。
生命随风飘转，人生历尽了艰难，人们都已不再是最初的样子了。
来到这个世界上的人都应该成为兄弟，又何必只是骨肉之亲呢？
遇到高兴的事就应当作乐，有酒就要邀请*邻一起畅饮。
1、昔年八月十五夜，曲江池畔杏园边。
2、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。
3、欲寄书如天远，难销夜似年长。
4、客行随处乐，不见度年年。
5、今年元夜时，月与灯依旧。
6、华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举。
7、年少从我追游，晚凉幽径，绕张园森木。
8、凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。
9、年年越溪女，相忆采芙蓉。
10、十年无梦得还家，独立青峰野水涯。
11、年年花落无人见，空逐春泉出御沟。
12、今年游寓独游秦，愁思看春不当春。
13、最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
14、细数十年事，十处过中秋。
15、生*未报国，留作忠魂补。
16、小来思报国，不是爱封侯。
17、安得身飞去，举手谢尘嚣。
18、凄凉宝剑篇，羁泊欲穷年。
19、谁教岁岁红莲夜，两处沉吟各自知。
20、老校于君合先退，明年半百又加三。
21、当年不肯嫁春风，无端却被秋风误。
22、并马三河年少客，粗豪，皂栎林中醉射雕。
23、小酌酒巡销永夜，大开口笑送残年。
24、三冬暂就儒生学，千耦还从父老耕。
25、泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人。
26、遗言冀可冥，缮性何由熟。
27、多少长安名利客，机关用尽不如君。
28、还与去年人，共藉西湖草。
29、常恐霜霰至，零落同草莽。
30、故园书动经年绝，华发春唯满镜生。
31、但将千岁叶，常奉万年杯。
32、儿童漫相忆，行路岂知难。
33、世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。
34、岁夜高堂列明烛，美酒一杯声一曲。
35、列国周齐秦汉楚，赢，都变做了土。
36、黄尘清水三山下，更变千年如走马。
37、陌上少年郎，满身兰麝扑人香。
38、续明催画烛，守岁接长筵。
39、记得当年草上飞，铁衣著尽著僧衣。
40、明年岂无年，心事恐蹉跎。
41、及时当勉励，岁月不待人。
42、铜壶漏报天将晓，惆怅佳期又一年。
43、终罢斯结庐，慕陶真可庶。
44、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
45、笑尽一杯酒，*都市中。
46、少年郎，容易别，一去音书断绝。
47、锦里开芳宴，兰缸艳早年。
48、寂寂柴门村落里，也教插柳记年华。
49、莺初解语，最是一年春好处。
50、夜闻归雁生乡思，病入新年感物华。
51、少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。
临城驿壁见方侍御孩未题诗
钱谦益〔清代〕
驿吏逢迎旧赭衣，生还今日是耶非？纶竿喜值金鸡放，华表真同白鹤归。
抱蔓摘瓜馀我在，破巢完卵似君稀。循墙叹息看题句，淅淅秋风起夕扉。
次韵答侯若孩太傅二首 其一
释函是〔明代〕
海阔天空鸟不藏，孤城日暮怯微霜。烽烟暗锁千门柳，羽檄分驰万里骧。
戎马十年肠亦冷，竹床二月梦先凉。一般桃李春开尽，今古云山漫度量。
次韵答侯若孩太傅二首 其二
释函是〔明代〕
野寺孤村泣断燐，半生魂梦若为真。可怜按剑看投夜，始信寒岩独有春。
沐雨栉风多载恨，锄云耕月一身贫。劳生扰扰同今昔，更莫长歌恸鬼神。
送商丘伯侯若孩二首 其一
释函是〔明代〕
旅榇相依向故岑，十年逋客几沾襟。江山并作终天恨，禾黍徒萦异世心。
淇水疏钟随晓骑，桐门斜日待秋林。云峰尚有安瓢处，不学田横入海深。
送商丘伯侯若孩二首 其二
释函是〔明代〕
迢遥万里怆孤臣，转战频年归几人。衰草断垣无白发，辞家去国有青春。
荆山西望三川尽，淮海南浮四塞均。自古帝州看垒垒，月明深夜忆閒身。
侯若孩过访
释函是〔明代〕
忆别当残腊，重来又在秋。多君霜雪意，重我石林游。
风雨摇山岳，池塘泛海鸥。*帘香正煖，天地一虚舟。
送商丘伯侯若孩
释函是〔明代〕
历乱沅湘道，迢遥潮汐西。身名吾辈重，离别世人迷。
寂寂夜猿啸，萧萧斑马嘶。安危付君国，千里绿杨堤。
送商丘伯侯若孩扶柩归中州
释函是〔明代〕
子有君与母，死别复生离。寒月空相照，白云殊未知。
驱车出庾岭，归里正秋期。望望商丘路，徘徊系所思。
因侯若孩寄匡山蠡云
释函是〔明代〕
十载匡山梦，因君寄短吟。为停彭蠡楫，一讯虎溪音。
塔影千岩出，松关积雪深。寒灰犹可拨，欲避俗人寻。
答商丘伯侯若孩
释函是〔明代〕
披衣夜夜睹明星，古寺寒塘户半扃。笑我抛閒居市井，多君相见望州亭。
千家灯火销兵甲，万里烟波注海溟。野老新承堂搆旧，好添封事进坛经。
“为报先生归也，杏花春雨江南。”（元·虞集《风入松·寄柯敬仲》）
——题记
张潮有言：“春雨宜读书，夏雨宜弈棋，秋雨宜剪藏，冬雨宜饮酒。”
窗前檐下、高楼扁舟，古往今来、四时经年，潇潇雨声都牵动着漫漫长夜中众多孤独却清醒的心灵，装点着仓皇人间中无数温柔或凄恻的梦境，涤荡着古今载籍中泱泱酣畅而情切的文字。
一、四时好雨
四时之雨，各有其情态与韵律。不同的诗人，因其不同的性格和人生经历，其下笔也会不同的创作风格。春雨一滴贵如油，诗人盼望这样的春雨，喜爱这样的“好雨”。
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
——[唐]杜甫《春夜喜雨》
杜甫《春夜喜雨》一诗中，便将春雨称为“好雨”，赋予其拟人的情态。春雨之所以为“好雨”，因为它在万物最需要滋润的春天悄悄地落了下来，入夜而落，不造声势。春雨之“好”，好在其有意“润物”，无心讨“好”。春雨这一特点也常常被人们用来称颂类似的可贵品质，比如出自《孟子》“有如时雨之化者”的春风化雨，用适宜于草木生长的风雨，比喻良好的教育。
一场滋润万物的春雨也往往是开启早春美景的序曲。这首小诗是诗人韩愈写给水部员外郎张籍的一首描写和赞美早春美景的七言绝句。
天街小雨润如酥，草色遥看*却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
——[唐]韩愈《早春呈水部张十八员外》
诗中描写长安街上细密的春雨润滑如酥，造句清新自然。初春小草沾雨后，更显出“春色有无中”的朦胧景象。与初春细雨的柔和朦胧不同，黄梅时节的雨水连绵不绝。
窗间梅熟落蒂，墙下笋成出林。
连雨不知春去，一晴方知夏深。
——[宋]范成大《喜晴》
连绵的雨水将景色与心情冲洗得干干净净，在雨后初晴之时，诗人惊喜于季节乃至身边景色的更替。最好的生活，就在当下。
清新的雨水，不仅能带来夏山如碧，也带来了空山雨后的秋凉。
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
——[唐]王维《山居秋暝》
秋日雨后，如水月色映照着幽静的松林，潺潺清泉在山石上淙淙淌流。任凭富有生命力的春夏之景美景消歇，眼前的秋景足以令人流连。
二、凄恻愁雨
佛曰，人生有七苦：生、老、病、死、怨憎会、爱离别、求不得。若能沉沉入眠，还能暂且忘却心中的苦楚，而檐下窗前点点滴滴的雨声，似泣似诉，如同一块透镜放大了诗人心中的愁苦。
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。
——[宋]柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》
词人柳永《雨霖铃》一阕词，起首宕开一笔，寒蝉凄切、送别的长亭、骤雨滂沱后的黄昏，可谓无处不凄凉，奠定了“伤离别”的基调。而同是婉约派的词人李清照，更是黄昏细雨、孤雁梧桐、独饮残菊。
梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。
这次第，怎一个愁字了得！
——[宋]李清照《声声慢·寻寻觅觅》
被评价为“千古男儿一放翁”的爱国诗人陆游，在六十八岁高龄那年某日的风雨大作之中，忆起幼年时的理想、青年时的挫折，忆起中年时的抱负、老年时的失意，不可谓不唏嘘，可谓意难*。
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
——[宋]陆游《十一月四日风雨大作》
三、感怀伤雨
《礼记·乐记》有云：“凡音之起，由人心生也。”雨打芭蕉之声，让古今无数文人墨客为之落寞伤怀、感极而悲。
一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。
落灯花，棋未收，叹新丰逆旅淹留。
枕上十年事，江南二老忧，都到心头。
——[元]徐再思《水仙子·夜雨》
在一场深夜秋雨中醒来，十年时光如白驹过隙、黄粱一梦，功名未成、父母之忧，都在点滴雨打芭蕉之声中攀上心头。
寂寥雨声不止落在芭蕉之上，也落在伤怀之人心中。三度听雨，却已是倏忽物是人非，已是人生远行之客。
少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。
壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。
而今听雨僧庐下，鬓已星星也。
悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。
——[宋]蒋捷《虞美人·听雨》
年少的时候在歌楼上听雨，红烛盏盏，罗帐轻盈；人到中年在羁旅途中听雨，孤雁悲鸣，细雨西风；岁月迟暮时独在僧庐下听雨，两鬓斑白，欲说还休。
若有诗词藏于心，岁月从不败美人
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古往今来，很多硕学通儒都曾写过脍炙人口的劝学诗，如颜真卿、朱熹、陆九渊等等，均有劝学名句传世。
新学期即将开始了，让我们一起读读这些诗句！
劝 学
唐·颜真卿
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
✎ 《劝学》是唐朝诗人颜真卿所写的一首七言古诗。劝勉青少年要珍惜少壮年华，勤奋学*，有所作为，否则，到老一事无成，后悔已晚。
劝学诗
唐·韩愈
读书患不多，思义患不明。
患足己不学，既学患不行。
✎ 短短二十个字，讲了很多读书的道理，书要多读，还要多思，要真正明白书中的道理，读书不能满足，要学以致用，要重实践。
金缕衣
唐·杜秋娘
劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
有花堪折直须折，莫待无花空折枝。
✎ 此诗含意很单纯，从字面看，是对青春和爱情的大胆歌唱，是热情奔放的坦诚流露。然而字面背后，是“爱惜时光”的主旨。
书 院
宋·刘过
力学如力耕，勤惰尔自知。
但使书种多，会有岁稔时。
✎ 这首诗的意思是勤奋读书如农夫种地,勤劳懒惰自己知道;如果多读书有了知识,就等于在农业上有了大丰收。
劝 学
唐·孟郊
击石乃有火，不击元无烟。
人学始知道，不学非自然。
万事须己运，他得非我贤。
青春须早为，岂能长少年。
✎ 全诗四句四十个字，写出学*读书的重要。说不学*知识是不会从天上掉下来的。错过了学*的时间，少年还会回来吗？
长歌行
两汉·佚名
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲！
✎ 诗从“园中葵”说起，再用水流到海不复回打比方，说明光阴如流水，一去不再回。最后劝导人们，要珍惜青春年华，发愤努力，不要等老了再后悔。
偶 成
宋·朱熹
少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
✎ 青春的日子容易逝去，学问却很难成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。
还没从美丽的春色中一梦醒来，台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。
告诫人们要珍惜光阴，追求学业，感叹人生苦短，要抓紧时间学*，将来才不会因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而蹉跎人生。
杂 诗
魏晋·陶渊明
人生无根蒂，飘如陌上尘。
分散逐风转，此已非常身。
落地为兄弟，何必骨肉亲！
中华文化复兴梦也是中国梦的一部分，培养孩子对歌赋的兴趣是现在很多家长的愿望，先人的智慧也是孩子们文化学*里必不可少的一部分，支招：如何才能让孩子爱上词？。
如何才能让孩子爱上古诗词，并有效地背诵记忆呢？今天小编为大家总结了几点。
1.多参加古诗词相关的比赛。
现在不管是在电视上还是各大学校联合举办的比赛，都可以尝试报名参加一些，一方面长长见相，另一方面在一个更大的舞台上来感受中华文化的魅力和智慧。
2.养成朗诵诗词的好*惯。
它不仅能培养情操，锻炼人的意志力和高尚的品格，通过诗词歌赋我们可以进入到作者所处的那个时代，去感受那个年代的生活，去认识中国丰富的历史，家长之友《支招：如何才能让孩子爱上古诗词？》。
3.多参观博物馆和历史名人故居。
因为在博物馆和故居里有的很多都在保留了一些当时的珍贵文物，通过这些可以更全面的了解诗词歌赋的来源，对于学*它的深度是很好的养份。
4.把诗词谱成音乐和歌词来唱。
其实像这样的例子有很多，比如古诗《静夜思》，苏轼的《》等等，一个更懂古诗词的人从某种程度上讲也是一个更有文化涵养、文化底蕴的人，而音乐也可以更好的加深孩子的记忆。
5.多阅读古诗词的古籍典书。
比如《中庸》《大学》《论语》《》《》《》N多首等，选一些好书对孩子的影响是终身的，当然，最好是在家长的带领下一起来阅读博大精深的中华文化。
6.学会对对联，吟诗作对。
培养探讨古诗词赋的氛围，让志趣相同的小伙伴都加入进来，就像爱跳舞的孩子都更愿意跟同样喜爱舞蹈的朋友交流，也许大家思维的碰撞又会创造出新的火花和灵感。
[浅谈如何才能让孩子爱上古诗词]
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