有趣的汉字诗句

有趣的汉字谐音古诗

有趣的汉字谐音古诗

　　无论是在学校还是在社会中，大家都对那些朗朗上口的古诗很是熟悉吧，古诗作为一种诗歌体裁，指的是与*体诗相对的古体诗，又称古风、往体诗。那些被广泛运用的古诗都是什么样子的呢？下面是小编收集整理的有趣的汉字谐音古诗，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　《竹枝词》

　　(唐)刘禹锡

　　杨柳青青江水*，闻郎江上踏歌声。

　　东边日出西边雨，道是无晴却有晴。(晴=情)

　　【作者】

　　刘禹锡(772-842)，唐代文学家、哲学家，字梦得，洛阳人，自称“家本荥上，籍占洛阳”[1-2] ，又自言系出中山。[3] 其先为中山靖王刘胜。有“诗豪”[4] 之称。

　　刘禹锡贞元九年(793年)，进士及第，初在淮南节度使杜佑幕府中任记室，为杜佑所器重，后从杜佑入朝，为监察御史。贞元末，与柳宗元，陈谏、韩晔等结交于王叔文，形成了一个以王叔文为首的政治集团。后历任朗州司马、连州刺史、夔州刺史、和州刺史、主客郎中、礼部郎中、苏州刺史等职。会昌时，加检校礼部尚书。卒年七十，赠户部尚书。

　　刘禹锡诗文俱佳，涉猎题材广泛，与柳宗元并称“刘柳”，与韦应物、白居易合称“三杰”[4] ，并与白居易合称“刘白”，有《陋室铭》《竹枝词》《杨柳枝词》《乌衣巷》等名篇。哲学著作《天论》三篇，论述天的物质性，分析“天命论”产生的根源，具有唯物主义思想。有《刘梦得文集》，存世有《刘宾客集》。

　　《杨柳枝》

　　温庭筠

　　井底点灯深烛伊，共郎长行莫围棋。

　　玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知。(烛=嘱，围棋=违期)

　　【作者】

　　温庭筠(约812 — 约866)，本名岐，艺名庭筠，字飞卿，汉族，太原祁(今天山西省祁县)人，晚唐时期诗人、词人。唐初宰相温彦博之后裔。出生于没落贵族家庭，多次考进士均落榜，一生很不得志，行为放浪。他曾任随县和方城县尉，官至国子监助教。富有天才，文思敏捷，每入试，押官韵，八叉手而成八韵，所以也有“温八叉”之称。然恃才不羁，又好讥刺权贵，多犯忌讳，取憎于时，故屡举进士不第，长被贬抑，终生不得志。官*子监助教。精通音律。工诗，与李商隐齐名，时称“温李”。其诗辞藻华丽，浓艳精致，内容多写闺情，少数作品对时政有所反应。其词艺术成就在晚唐诸词人之上，为“花间派”首要词人，对词的发展影响较大。在词史上，与韦庄齐名，并称“温韦”。存词七十余首。有 《花间集》遗存。后人辑有《温飞卿集》及《金奁集》。其词作更是刻意求精，注重词的文采和声情。被尊为“花间词派”之鼻祖。

　　《无题》

　　李商隐

　　相见时难别亦难，东风无力百花残。

　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

　　晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

　　蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

　　你可以看看别人回答的，这个别人已经提了

　　【作者】

　　李商隐(约813年—约858年)，字义山，号玉溪(谿)生，又号樊南生，原籍怀州河内(今河南沁阳)，祖辈迁荥阳(今河南郑州荥阳市)。唐朝著名诗人。

　　唐文宗开成二年(837年)，李商隐登进士第，曾任秘书省校书郎、弘农尉等职。因卷入“牛李党争”的政治旋涡而备受排挤，一生困顿不得志。唐宣宗大中末年(约858年)，李商隐在郑州病故，死后葬于祖籍怀州雍店(今沁阳山王庄镇)之东原的清化北山下。

　　李商隐是晚唐乃至整个唐代，为数不多的刻意追求诗美的诗人。他擅长诗歌写作，骈文文学价值也很高，和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”。其诗构思新奇，风格秾丽，尤其是一些爱情诗和无题诗写得缠绵悱恻，优美动人，广为传诵。但部分诗歌过于隐晦迷离，难于索解，至有“诗家总爱西昆好，独恨无人作郑笺”之说。

　　1.长歌行(节录)汉乐府

　　百川东到海，

　　何时复西归?

　　少壮不努力，

　　老大徒伤悲。

　　[赏析]

　　乐府诗是最能代表汉代诗歌成就的一种体裁。它常采用赋、比、兴、互文、反复歌咏的修饰手法及铺陈、对比、烘托等技巧状物抒情，这首《长歌行》便代表了这种特色。作者借百川归海、一去不回来比喻韶光之匆匆易逝，感慨“少壮不努力，老大徒伤悲”，劝勉世人要珍惜光阴，有所作为。全诗从青葵起兴，联想到四季变化，又以江河作比，得出应当抓紧时间奋发努力的结论，其比兴手法是很明显的。

　　“长歌”适宜表达深沉的感情，这一首娓娓道来，有描述，有抒情，有叹惋，也有劝勉，使整首诗含蕴细腻，余意无穷。既继承了“歌以咏志”的传统，又极富形式上的美感，便于反复吟诵。

　　2.七步诗(曹植)

　　煮豆燃豆萁，

　　豆在釜中泣。

　　本是同根生，

　　相煎何太急?

　　[简析]

　　据《世说新语·文学》记载：曹植的哥哥曹丕做了皇帝后，要想迫害曹植，于是命令曹植在走七步路的短时间内做一首诗，做不成就杀头。结果曹植应声咏出这首《七步诗》。诗人以箕豆相煎为比喻，控诉了曹丕对自己和其他兄弟的残酷迫害。

　　前两句“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣”，一“燃”一“泣”写出“萁”“豆”的尖锐矛盾，及豆萁对豆子的残酷迫害。最后两句“本是同根生，相煎何太急!”画龙点睛提示诗歌主题。“同根”一语双关，表面上指“萁”和“豆”是在同一根上面生长起来的，实际上是说自己与曹丕是同一父母所生，责问曹丕为什么要对同胞兄弟逼迫得这样急。

　　这首诗的比喻十分贴切，浅显生动。虽然诗歌本身是否真为曹植所作，还难以确定，但这首诗反映曹魏统治集团的内部矛盾倒是十分形象真切的，确实是一首好诗。

　　3.敕勒歌(北朝乐府)

　　敕勒川，阴山下，

　　天似穹庐，笼盖四野。

　　天苍苍，野茫茫，

　　风吹草低见牛羊。

　　[简析]

　　这是一首敕勒人唱的民歌，是由鲜卑语译成汉语的。它歌唱了大草原的景色和游牧民族的生活。

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关于汉宫的诗句

日暮汉宫传蜡烛， 轻烟散入五侯家。——韩翃《寒食》

渭水自萦秦塞曲，黄山旧绕汉宫斜。——王维《奉和圣制从蓬莱向兴庆阁道中》

汉宫承宠不多时，飞燕婕妤相妒嫉。——孟郊《婵娟篇》

渭水明秦甸，黄山入汉宫。——王维《奉和圣制上巳于望春亭观禊饮应制》

秦地立春传太史，汉宫题柱忆仙郎。——李颀《寄司勋卢员外》

黄河水绕汉宫墙，河上秋风雁几行。——李梦阳《秋望》

雄巢汉宫树，雌弄秦草芳。——李白《白头吟》

借问汉宫谁得似，可怜飞燕倚新妆。——李白《清*调词》

又见汉宫传烛，飞烟五侯宅。——周邦彦《应天长·条风布暖》

明妃初出汉宫时，泪湿春风鬓脚垂。——王安石《明妃曲》

一去心知更不归，可怜着尽汉宫衣；寄声欲问塞南事，只有年年鸿雁飞。——王安石《明妃曲》

汉宫侍女暗垂泪，沙上行人却回首。——王安石《明妃曲》

丽莫似汉宫妃，谦莫似黄家女。——李白《鞠歌行》

婕好从招秦苑雁，侍中曾插汉宫貂。——姚鼐《秦帝卷衣曲》

汉宫千门连万户，夜夜荧煌暗中度。——张耒《飞萤词》

不知仙驾归何处，徒遣颦眉望汉宫。——汪遵《咏铜雀台》

月如汉宫见，心向胡地摧。——梅尧臣《依韵和原甫昭君辞》

岁暮望汉宫，谁在黄金屋。——白居易《续古诗十首》

何似铜仙辞汉宫，回望咸阳泪如雨。——沈德潜《景阳钟歌》

汉宫南北对，飞观齐白日。——韦应物《拟古诗十二首》

十五入汉宫，花颜笑春红。——李白《怨歌行》

出奇吴国将能战，探隐汉宫人戏阄。——梅尧臣《依韵和偶书相留》

龙笛远吹胡地月，燕钗初试汉宫妆。——韩偓《梅花》

梦里分明入汉宫，觉来灯背锦屏空。——王涣《惆怅诗十二首》

织者何人衣者谁？ 越溪寒女汉宫姬。——白居易《缭绫》

祥云辉映汉宫紫，春光绣画秦川明。——杜牧《长安杂题长句六首》

嫁来胡地日，不并汉宫时。——宋之问《王昭君》

谓言入汉宫，富贵可长久。——于濆《相和歌辞·宫怨》

袅袅汉宫柳，青青胡地桑。——李颀《古塞下曲》

卢橘为秦树，蒲桃出汉宫。——李白《宫中行乐词八首》

袅芳枝、云缕鲛绡，露浅浅涂黄，汉宫娇额。——宋无名氏《望梅·画阑人寂》

彩胜仍分仙禁缕，云屏况借汉*。——于慎行《元旦赐门神挂屏葫芦等物岁以为常》

亭亭金步摇，朝日明汉宫。——陈与义《蜡梅四绝句·亭亭金步摇》

置向汉宫图画里，入胡应不数昭君。——罗虬《比红儿诗（并序）》

还缘有似红儿貌，始道迎将入汉宫。——罗虬《比红儿诗（并序）》

冯媛须知住汉宫，将身只是解当熊。——罗虬《比红儿诗（并序）》

红儿不向汉宫生，便使双成谩得名。——罗虬《比红儿诗（并序）》

一闻阳鸟至，思绝汉*。——梁献《相和歌辞·王昭君》

西风吹霜雁飞飞，汉宫月照秋丰衣。——高似孙《琵琶引》

森森汉宫竹，托本异孤生。——梅尧臣《和范景仁王景彝殿中杂题三十八首并次韵其六》

明年更作垂垂绿，会率莺花入汉宫。——苏泂《西兴渡口雪》

客泪休沾汉水滨，舞腰羞杀汉宫人。——司空图《杨柳枝寿杯词十八首》

金茎孤峙兮凌紫烟，汉宫美人望杳然。——韦应物《汉武帝杂歌三首》

织者何人衣者谁，越溪寒女汉宫姬。——白居易《缭绫－念女工之劳也》

日月低秦树，乾坤绕汉宫。——杜甫《投赠哥舒开府二十韵》

楚调忽惊凄玉柱，汉宫应已湿金茎。——韩偓《喜凉》

犹疑汉宫廷，屹立承露盘。——苏辙《次韵子瞻游甘露寺》

昨夜燕山雪作团，散落飞花汉宫里。——陈泰《朔方歌》

今日汉宫人，明朝胡地妾。——李白《王昭君二首》

昔为汉宫妃，觅句绕沙碛。——汪元量《昭君墓》

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《有趣的汉字》评课稿

《有趣的汉字》评课稿

　　所谓评课，顾名思义，即评价课堂教学。是在听课活动结束之后的教学延伸。对其执教教师的课堂教学的得失，成败进行评议的一种活动，是加强教学常规管理，开展教育科研活动，深化课堂教学改革，促进学生发展，推进教师专业水*提高的重要手段，接下来就由小编带来《有趣的汉字》评课稿，希望对你有所帮助！

　　本次评课活动听了荀老师的综合性学*《有趣的汉字》。这是人教版五年级上册第五单元教材“遨游汉字王国”主题中的一个活动。大家都为荀老师敢于选择这一形式的课而佩服。

　　这节综合实践性学*，以初步了解汉字的起源、特点和历史，感受汉字的有趣和神奇为目标，激发学生学*语文的兴趣。新课程标准明确提出：“提倡转变学生的学*方式，培养学生主动参与、乐于探究、交流合作的学*态度”。荀老师这节课，很好地体现了了这一目标。荀老师讲，这节课，光指导学生搜集资料就花了两周的时间，可见荀老师工作之敬业。

　　1、注重学生的主体性。

　　这节课，由学生主持，小组交流展示，真正把课堂交给了学生。教学内容共分5个板块：汉字谐音、猜字谜、汉字的来历、汉字的影响、汉字书法。每一个环节都由学生自主设计，搜集材料、准备课件，像小老师那样详细讲解、互动交流，真令人佩服！

　　2、知识拓展体现“综合性、实践性”。

　　在内容的选择上，荀老师做到了“放手、钻研”，大胆让学生去实践。汉字的来历和汉字的影响两个环节，学生挖掘材料深、广、宽，还结合了日语和韩语的特点来突出汉字的博大精深，令人耳目一新。

　　3、改进之处：呈现形式更加多样化。

　　学生的交流基本是课件展示，资料汇总，略显单一。汉字书法环节可结合学生实际，让懂书法的同学或者家长展示自己的作品，以身教学、现场教学，会更生动、更有效。

　　11月21日是我们语文组听评课活动的、第八次听评课活动。我们小组的十来位老师都认真聆听了荀xx老师执教的综合性学*《有趣的汉字》。这次综合性学*活动是人教版五年级上册第五单元教材“遨游汉字王国”主题中的一个活动。本组活动重点是让学生感受汉字的有趣和神奇，了解汉字的起源和演变过程，加深学生对汉字的认识，让学生了解祖国的文化，培养孩子对汉字的热爱。

　　荀老师就奔着这一重点一改传统的教学方式，完全把课堂的主动权交给了学生。荀老师课伊始只是用简洁的语言说了课堂的要求，随后课堂就完全交给了孩子们。开始时我还比较担心学生能把活动做好了，可随后有序、生动条理的课堂，又让我怀疑荀老师是不是课前进行了课堂的训练，孩子们才自学的这么出色，充分展示了孩子们超强的组织能力、语言表达能力、收集资料的能力、乐于探究、交流合作的能力。而且文明礼貌、彬彬有礼。孩子们能有如此超强的自学能力，与荀老师*时的刻苦付出，有意培养是分不开的。这让听课的所有老师都非常佩服。这节课，全部由学生主持，小组交流展示：共分5个小组：汉字谐音、猜字谜、汉字的来历、汉字的影响、汉字书法。每一个环节都由学生自主设计，搜集材料、准备课件，像小老师那样详细讲解、互动交流，学生的参与度非常高。

　　真是一堂让人耳目一新，亮点很多的好课。非常值得我学*和效仿。

　　11月21日听了荀春莲老师执教的《有趣的汉字》，这一课将古老的*汉字收录入课堂，结合汉字的形成和发展向学生展示了我国古老汉字的魅力，使学生在欣赏汉字的造型美之余能够有更多机会了解我国古代汉字的造字规律，激发起探究汉字的的兴趣。本课让学生初步了解到汉字的起源和演变历程等特点，加深学生对汉字的.认识，让学生了解了祖国的文化，培养了学生对汉字的热爱。

　　荀老师引导学生紧紧抓住教材的人文性内容，从象形文字入手，小组展示学*成果，各小组分别介绍了“有趣的谐音”、“猜字谜”、“汉字的起源”、“汉字的特点”、“汉字书法”等，这种形式的学*，激发起主动学*的兴趣，在探究的活动过程中，初步了解了汉字的由来，了解了汉字与其它相关学科内容的内在联系；在学*的同时，还欣赏了祖国的书法艺术，感受汉字之美之余，感受祖国文化的博大精深，培养热爱祖国五千年灿烂文化的情感和民族自豪感。

　　本节课的教学形式以小组为单位，通过小组探究、小组合作的方式，收集资料、欣赏评述、讨论交流，初步了解汉字的起源、演变过程等特点。调动了学生学*的积极性，小组成员介绍学*成果，一起参加汇报交流，每个学生都得到了锻炼，也体验到了做老师的感觉。荀老师给学生留出较为充足的时间，在教学中，老师起到了引领的作用，同时关注了学生语文知识的学*和运用，培养了学生的合作精神以及活动策划和实施的能力。

　　这种教学形式学生感兴趣，老师课下功夫做得足，给人耳目一新的感觉。

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关于汉阳的诗句

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。——崔颢《登黄鹤楼》

江夏黄鹤楼，青山汉阳县。 ——李白《江夏寄汉阳辅录事》

汉阳树远江烟起，黄鹤楼空燕子归。——曹勋《题俞{扌堇}画八景·上下天光一碧时》

黄鹤楼前汉阳雪，岳阳楼前洞庭月。——杨基《祁阳行》

暂泊汉阳岸，不登黄鹤楼。——曾巩《汉阳泊舟》

会得此去汉阳不远，不然黄鹤楼前鹦鹉洲。——释智愚《偈颂二十一首·四达皇皇》

黄鹤楼前日欲低，汉阳城树乱乌啼。——李梦阳《夏口夜泊别友人》

扶醉曾登黄鹤楼，汉阳城对鹦鹉洲。——方孝孺《江山万里图》

云开远见汉阳城，犹是孤帆一日程。——卢纶《晚次鄂州》

高风汉阳渡，初日郢门山。——温庭筠《送人东游》

汉阳穷鸟客，梁甫卧龙才。——骆宾王《幽絷书情通简知己》

一去未千年，汉阳复相见。——李白《赠王汉阳》

走马犊车当御路，汉阳宫主进鸡球。——王建《宫词一百首》

鹦鹉洲横汉阳渡，水引寒烟没江树。——李白《赠汉阳辅录事二首》

旧岁书犹至汉阳，新年梦已隔瞿唐。——刘克庄《寄夔漕王中甫》

又不见汉阳计吏赵明叔，文章不如一囊钱。——毛滂《刘秀才明仲当赴礼部试从县令毛某乞诗聊作一》

烟浓草远望不尽，千古汉阳闲夕阳。——郑谷《石城》

惆怅恨君先我去，汉阳耆老忆旌麾。——刘长卿《闻虞沔州有替，将归上都，登汉东城寄赠》

却是汉阳川上女，过江来买武昌鱼。——杨基《望武昌（二首）·春风吹雨湿衣裾》

郡阁*窥汉阳树，盘餐频薦武昌鱼。——杨亿《水部何郎中知鄂州》

是为汉阳王，帝曰俞尔奏。——皮日休《鲁望读襄阳耆旧传见赠五百言过褒庸材靡有称是…次韵》

北驱汉阳传，南泛上泷舠.家声肯坠地，利器当秋毫。——杜甫《送重表侄王砅评事使南海》

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描写汉字的诗句

七绝 汉字 魅环载风云 力透万国魂 语润民风*** 文旋山红尘 字 汪竹柏 中华汉字，生动形象。

传播文明，盖世无双。

连缀成句，顿挫抑扬。

书法字体，各具特长。

篆书隶书，古色古香。

行书流畅，正楷端庄。

狂草奔放，凤舞龙翔。

对联形式，汉字独创。

左右工整，能简能祥。

即便言志，又供观赏。

草书歌行 李白 少年上人号怀素，草书天下称独步。

墨池飞出北溟鱼，笔锋杀尽中山兔.八月九月天气凉，酒徒词客满高堂。

笺麻素绢排数厢，宣州石砚墨色光。

吾师醉后倚绳床，须臾扫尽数千张。

飘风骤雨惊飒飒，落花飞雪何茫茫。

起来向壁不停手，一行数字大如斗。

怳怳如闻神鬼惊，时时只见龙蛇走。

左盘右蹙如惊电，状同楚汉相攻战。

湖南七郡凡几家，家家屏障书题遍。

王逸少，张伯英，古来几许浪得名。

张颠老死不足数，我师此义不师古。

古来万事贵天生，何必要公孙大娘浑脱舞。

石鼓歌 韩愈 张生手持石鼓文，劝我试作石鼓歌。

少陵无人谪仙死，才薄将奈石鼓何。

周纲凌迟四海沸，宣王愤起挥天戈。

大开明堂受朝贺，诸侯剑佩鸣相磨。

搜于岐阳骋雄俊，万里禽兽皆遮罗。

镌功勒成告万世，凿石作鼓隳嵯峨。

从臣才艺咸第一，拣选撰刻留山阿。

雨淋日灸野火燎，鬼物守护烦撝呵。

公从何处得纸本，毫发尽备无差讹。

辞严义密读难晓，字体不类隶与蝌。

年深岂免有缺画，快剑斫断生蛟鼍。

鸾翔凤翥众仙下，珊瑚碧树交枝柯。

金绳铁索锁纽壮，古鼎跃水龙腾梭。

陋儒编诗不收入，二雅褊迫无委蛇。

孔子西行不到秦，掎摭星宿遗羲娥。

嗟余好古生苦晚，对此涕泪双滂沱。

忆昔初蒙博士征，其年始改称元和。

故人从军在右辅，为我度量掘臼科。

濯冠沐浴告祭酒，如此至宝存岂多。

毡包*裹可立致，十鼓只载数骆驼。

荐诸太庙比郜鼎，光价岂止百倍过。

圣恩若许留太学，诸生讲解得切磋。

观经鸿都尚填咽，坐见举国来奔波。

剜苔剔藓露节角，安置妥帖*不颇。

大厦深檐与盖覆，经历久远期无佗。

中朝大官老于事，讵肯感激徒婩婀。

牧童敲火牛砺角，谁复著手为摩挲。

日销月铄就埋没，六年西顾空吟哦。

羲之俗书趁姿媚，数纸尚可博白鹅。

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有趣的汉字日记300字

有趣的汉字日记300字（精选15篇）

　　一天终于结束了，相信你会领悟到不少东西，这时候，最关键的日记怎么能落下。日记写什么内容才新颖、丰富呢？下面是小编帮大家整理的有趣的汉字日记，欢迎阅读与收藏。

　　小时候，妈妈给我买过一张学*汉字的动画碟片《火星娃》，里面有很多关于汉字的小故事，看完了它，我对汉字产生了浓厚的兴趣。

　　汉字非常有趣，汉字的有趣表现在它的博大精深。仅仅2000多个常用字，就可以表达我们生活中所有的事情；而英语吧，甚至要上万个单词才能说清楚。

　　汉字的有趣更表现在它的象形上，举个例子：“人”字，就好像一个人两腿**，站立着；“山”就更形象了，一看就联想到一座山立在你面前。更有意思的是会意字，如“囚”字，就像一个人被困禁在牢笼里出不来；看到“休”字，你可以想象一个人干活累了靠到树上休息，于是，你很容易就记住了。接下来咱们再说形声字，形旁和声旁结合的方式是多种多样的：有的形旁在左，声旁在右；有的形旁在右，声旁在左；有的形旁在上，声旁在下；如：材、故、芳……这些有意思的字有很多很多，你可以慢慢地研究。

　　总之，*的文字真的是包罗万象，希望同学们认真地学*它，充分利用它。

　　我在空闲的时候喜欢查字典，发现那些有趣的汉字。

　　一次，我拿字典检字时，偶然发现“呵”字竟然有着6种读音，分别是ā、á、ǎ、à、a、he，“呵”在不同的语言环境下有着不同的读法。以前我遇到的多音字大多是双胞胎，而“呵”却有6种读音，真是太奇妙了！我又寻根问底，找到了它们的意思：ā是叹词，表示赞叹、惊奇；á表示追问，也是叹词；ǎ表示疑惑；à表示应诺、醒悟；a（轻声）是副词，在句末，表示吩咐、催促；he表示怒斥，也有惊讶的意思。

　　另一次，我在预*课文时，用部首检字法查“成”字，发现下面还有“戊”、“戌”、“戍”字与它十分相似，只有一笔之差，仿佛孪生兄弟一般。为了更好地分辨这几个字，我又查阅了每个字的意思：“戊”发音wù，是地支的第五位，生活中也常表示第五个或第五件；“戌”发音xū，是天干的十一位；“戍”发音shù，意思是军队防卫，如：卫戍、戍边等。

　　华夏民族的汉字真的是太有趣了。

　　汉字，似一朵朵美丽多姿的鲜花，愉悦你的眼睛，像流水流过你的笔尖，顿时，一篇佳作跃然纸上。汉字，多么美妙的汉字！汉字是我们思维和交流的源泉，可以说，我们的生活离不开汉字。大街上，书籍上，遍布着汉字的足迹，没有汉字，现在现在这一切从何谈起？

　　现在，我知道学好汉字是多么重要的一项学科。因为在此之前，我和汉字之间发生过一些故事。

　　有一次，同学开生日聚会，我也去参加了。我们每人都要唱一首歌祝福她。匆忙间，我打开音乐书，随便挑了一首歌《祈祷》，可是我并不认识“祈祷”两个字。查字典吧，然不及了，我只能使用猜字法了。我清了清嗓字，大声地说：“下面，我给大家唱一首歌，叫折寿。”我听见，下面一阵哄笑。此时的我愣住了，我不明白，他们为什么笑我一个小朋友上来，说，“有你这么诅咒人的歌吗？”我问了妈妈，才知道原委。

　　从那以后，我认真地学*汉字，因为我坚信，在人类历史的长河中，汉字将越来越被世人所珍爱。

　　汉字可真有趣！瞧，大家都兴致勃勃地猜字谜呢！

　　有的字谜非常简单，同学们不一会儿就想了出来，高高地举着手呢！可有的字谜就没那么简单了，大家都用笔在纸上写来写去，可这也不是，那也不对，急得大家都东张西望，可出题的主人呢，倒是一幅悠闲的样子，最好大家都猜不出，希望把同学们都难倒。等到没有一名同学能猜出字谜，宣布答案时，同学们才发出“噢，原来是这个字啊！”的大喊！

　　这个环节过去了，又有一个非常有趣的节目在等着我们呢！把刚才写在黑板上的字随意组词。大家想了想，十几个词语出来了，仅关于“日”的就有很多个，比如：午日、吉日、生日……统计一下，大家竟组成了十五个词语。

　　通过这两个游戏，我了解了汉字是多么有趣呀！

　　这单元我遨游了有趣的汉字王国，在哪里我感受到了汉字的神奇与有趣。

　　汉字是仓颉创造的。它产生于4000多年前，拥有悠长的历史和丰富的文化。在几千前，汉字的字体发生了巨大的演变。由繁到简，由甲骨文到金文，由小篆到隶书，到楷书，到草书，到行书。这一系列变化，给人们展示了*汉字捉摸不透的魅力。楷书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，凤舞龙翔。汉字真是我国古代人民智慧的结晶。其中印象让我十分深刻的文章就是《一点值千金》，这篇文章写了乌鲁木齐挂面厂时，错把“乌鲁木齐”写成鸟鲁木齐，就是这点之差，使18万元的产品付之东流，成了一堆废品，要是检查人员和挂面厂再细心一点的话，或许后果就不会那么惨重了。读了这篇文章，让我懂得做什么事情都要有一个认真的态度，否则就容易出错。

　　汉字王国是我和汉字成为好朋友，还让我学会了猜字谜、编字谜、激起了我对汉字的无限兴趣。

　　一个汉字一幅画，一个汉字一段历史，汉字我爱你。

　　我国的历史悠久，各种各样的汉字千奇百怪。而且，他们之间发生了许许多多有趣的事情。你想知道是什么有趣的事情吗？那就让我们去汉字夏令营一探究竟吧！我们看的第一场：是“兔vs免。”

　　在一个晴朗的日子里，兔悠闲地哼着小调走在乡间的小路上，碰上了免，便说：“兔爸爸，兔爸爸，您的尾巴呢？”免疑惑不解地说：“我天生没有尾巴呀！你认错了人吧！再说了，我是免！”兔不好意思地低下了头，说：“看来我真认错了人！”第二场：是“兑vs兄。”阳光明媚的日子里，兑从菜市场里走出来，迎面碰上了兄。兄惊奇地对兑说：“兄弟，从菜市场出来，也没必要插两根葱吧！”“哈哈哈，”兑大笑起来，“我是兑，头上两根可不是葱呀！”

　　兄尴尬极了，说：“唉。人老了，眼睛也不好使了！”看看吧，这就是今天汉字夏令营happy电影剧组放映的两场妙趣横生的戏，怎么样，有趣吗？我国的汉字就是这样千奇百怪，还有更多等待你去发现！

　　汉字，是*必不可少的一部分，它记录了我国古代人的智慧和才干；还有着八千多年的历史文化，还可以用汉字和别人交流，交上更多的朋友，让我们人缘越来越好。

　　今天，我们玩了一个叫“猜字谜”的游戏，老师先在黑板上放出了一个图片，那图片的样子可奇怪了。上面有一长一短两横，下面呢，有一个又长又卷的钩子，看着有点像猫的尾巴。我疑惑地喊道：“这是一个汉字吗？”当老师放出第二张图片时，大家都反应过来，有的同学激动地把两只手都举起来了。老师请了一个同学，她说出了正确答案：“云！”有些猜不出来的同学这才恍然大悟。

　　第二回，老师让我们说出“册”字的由来，这个真简单，大家都举手，有的甚至更夸张，把双脚都举了起来。老师十分纠结，不知请谁好。终于，老师请了第二个同学。他完整地说出了答案，老师奖励了他五个大拇指。

　　*汉字是我国独有的文化，我为此骄傲，我以后一定要好好学*，把汉字文化传承下去。

　　“好哇！今天又有活动了！”今天是星期四，我们班又搞活动了！我还当上了主持人（五个中的一个）。一开始，我们读开场词……

　　我觉得这次活动演得真好，因为大家都踊跃参加！我的感想是：因为有了我，原本搞笑的笑话加上我的搞笑动作，就搞笑加倍，同学们整节课都大笑不止！如果我们早一点搞这样的活动就更好了，还有就是如果我们早一点安排的话，就能事先排练好，以减少结结巴巴的后果发生。

　　不过，这次活动也有做得好的地方。就是：我在台上做各种搞笑的动作的同时，主持人小伙伴们能够互相配合、互相帮助，很默契。而且大家一直忍笑静听（我知道不好受！）有的同学就离题了，有的说《埃及文字大挖掘》里的埃及文字，可我们说的是汉字，还有的同学在讲笑话时讲到一半就忍不住笑了……

　　《有趣的汉字》活动用了两节课的时间，这次别开生面的`活动让我们学到不少有关汉字的知识，既提高了水*又娱乐了大家，都以快乐、高兴、圆满来结束这次活动。

　　*的汉字有许多种类，每种汉字都有自我的特点和形式。如楷书它很端正，草书它很流畅……今日午时教师带我们深入的了解汉字，并做了许多趣味的汉字游戏。汉字的来源有很多种说法，具体汉字的来源并没有人来确定。和汉字有关的游戏就数不胜数，今日的课堂我们玩了许多趣味的游戏如：汉字迷。猜歇后语，用自我的身躯做一个汉字让大家来猜……

　　今日我和大家一齐进入课堂，去玩一玩着趣味的游戏吧！第一个游戏是汉字迷。一小题：一到两点便起飞，二小题：你我各一半，三小题：一口咬掉牛尾巴，四小题：重逢，最终一小题一箭穿心。同学们看见题目后绞尽脑汁的想，有些题目真的是太难了根本没同学能想到。教师在公布答案时同学们都兴奋不已。第一小题的答案是：乙，第二小题是：伐，第三小题：告，第四小题是：观，最终一小题是：必。今日有各种各样的游戏同学们也十分开心。

　　*文化博大精深，*文字妙趣横生。咱们汉字有色彩有声音有气味，是有独特性格的精灵，每个字都有不同的风韵。当人见到茶字时，我就看到一片绿绿的茶山，闻见茶的清香，听到茶女的歌声美妙极了！

　　我看到匹字我就想起了一个字谜，男儿骑马山中行，丝绸路上真艰难。中华民族的古老的丝绸之路，一匹匹骏马在飞快的奔跑。我看到了明字，就想到了日和月，又想到了一日一月又一天。每个汉字都有一种智慧的力量，一个充满想象的天地，任你尽情的飞翔和驰骋，每个汉字都有一个动人的故事。

　　当看到清字，我就会想到清澈的泉水，蜿蜒而下，就会想到泉水的甘甜，好想畅饮一下，又仿佛听到泉水的丁冬声音。

　　啊！有哪个民族的文字有中华汉字之风韵，有中华汉字之有趣，有中华汉字之神奇！

　　在生活中，汉字是我们*人智慧的凝聚。可是，你能够往想过，离开了汉字，我们的生活将变得多么乏味！无法与别人交流，无法学到一些新的知识，无法看到趣味的书……那些让人感到愉快的事情都渐渐消失了。

　　我们要感激仓颉，是他创造了汉字。我们有了汉字，就能够用写字的方式和说话的方式来表达我们当时的心境和表达将来要干什么事情。

　　汉字是中华民族的传播礼貌的工具，是世界上最神奇的文字。一个个方方正正的汉字就像一把把闪闪发光的金钥匙，为我们开启了智慧之门，把我们带进了知识的殿堂！

　　一个个汉字组成了一群拥有奇特性格的小精灵。每个字词都能让你感受到它们各自不一样的风韵。

　　汉字，千姿百态，无奇不有。在奇妙的大自然里，汉字最为可叹！它的出现成为了人类的起线！

　　经过一个晚上的准备，第二天，教师一来，我们组的人就说；我们能不能第一个上台说；字谜的。

　　教师说；马一超着一组先上。

　　我们这一组有有四个人。组长郑小旭，副组长张昊，刘宝瑞和马一超他俩是兵。

　　演讲开始了，我和郑小旭在下头给他们加油！马一超在上下头说，我们的字谜活动十分丰富，这节课真热闹。谐音字的笑话。只吃一吨，有一男青年决定到农村老家举行婚礼。男方的父亲给市里的亲家发电报，问能来多少人？好作准备。亲家回电说：”去不了多少人，准备一吨饭就行了。“他把”顿“写成”吨“。怎样样趣味吧！

　　歇后语：四连棉花——谈（弹）不上老虎拉车——谁敢（赶）膝盖上钉掌——离题（蹄）太远骑自行车下坡——睬都不睬（踩）

　　错别字的笑语：修车店门口，补胎”冲“气。商店门口”另“售。家具店门口家”俱“

　　我以前学*汉字觉得枯燥，学*了第五单元，改变我的看法。

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关于有趣的汉字的谜语

关于有趣的汉字的谜语

　　谜语主要指暗射事物或文字等供人猜测的隐语，也可引申为蕴含奥秘的事物。 谜语源自*古代民间，历经数千年的演变和发展。它是*古代劳动人民集体智慧创造的文化产物。那么什么样的谜语才是好的谜语呢？以下是小编收集整理的关于有趣的汉字的谜语，希望能够帮助到大家。

　　谜题：这字没人不会 （打一字）

　　谜底：云

　　谜题：画时圆，写时方，冬时短，夏时长。 （打一字）

　　谜底：日

　　谜题：上不在上，下不在下，不可在上，只宜在下。 （打一字）

　　谜底：一

　　谜题：田字不出头，不许申甲由，一笔添成字，算你是将才。 （打一字）

　　谜底：团

　　谜题：有水行船多，遇人问什么，生草太严厉，开口笑声乐。 （打一字）

　　谜底：可

　　谜题：高爷爷的头，李爷爷的脚，郑爷爷的耳朵。 （打一字）

　　谜底：郭

　　谜题：头尾都是一，腰身也是一，听来都是一，其实不是一。 （打一字）

　　谜底：三

　　谜题：有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。 （打一个字）

　　谜底：曼

　　谜题：左边绿，右边红，左右相遇起凉风，绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。 （打一字）

　　谜底：秋

　　谜题：半边有毛半边光，半边味美半边香。半边吃的山上草，半边还在水里藏。 （打一字）

　　谜底：鲜

　　谜题：一点一画长，一撇到东洋，东洋两棵树，长在石头上。 （打一字）

　　谜底：磨

　　谜题：有人金光闪，有事闹翻天，有才闭上眼，有日挤时间。 （打一字）

　　谜底：门

　　谜题：说千不是千，两撇挂两边，日头落地下，够你猜半天。 （打一字）

　　谜底：香

　　谜题：上不在上，下不在下，人有它大，天没它大。 （打一字）

　　谜底：一

　　谜题：有水可养鱼虾，有土能种庄稼，有人不是你我，有马走遍天下。 （打一字）

　　谜底：也

　　谜题：左边缺点水，右边满是水。 （打一字）

　　谜底：冰

　　谜题：砍去左边是树，砍去右边是树， 砍去中间是树，只有不砍不是树。 （打一字）

　　谜底：彬

　　谜题：一字难猜着，头长两只角， 身上六个嘴，嘴下八只脚。 （打一字）

　　谜底：典

　　谜题：四四方方一座城， 里边住着十万兵， 另有八万去打仗， 还有二万守着城。 （打一字）

　　谜底：界

　　谜题：一字九横六直， 几个学生不知， 一同去问老师， 老师想了三日。 （打一字）

　　谜底：晶

　　谜题：四面有山不显， 二日碰头相连， 居家一十四口， 两王横行中原。 （打一字）

　　谜底：田

　　谜题：上身是小山，下身是真山， 二字相结合，整个是大山。 （打一字）

　　谜底：岳

　　谜题：一字生得真古怪，太阳偏在土下埋， 土上青草刚出头，单刀斜着劈下来。 （打一字）

　　谜底：著

　　谜题：一大一小，一大二小， 一小一小，一小二小。（打四字）

　　谜底：尖、奈、林、标

　　1、山上还有山。谜底：出

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关于江汉的诗句

洞庭扬波江汉回， 虎牙铜柱皆倾侧。——杜甫《虎牙行》

江汉至鄂始合流，黄鹤楼前鹦鹉洲。——楼钥《题董亨道八景图》

黄鹤楼人，赤乌年事，江汉亭前路。——葛长庚《念奴娇·汉江北泻》

三峡波涛下江汉，九疑云雾接巫衡。——钱惟善《送曹克明员外之湖广省》

离别人谁在，经过老自休。眼前今古意，江汉一归舟。——杜甫《怀灞上游》

秋风袅袅吹江汉，只在他乡何处人。——杜甫《戏作寄上汉中王二首》

江汉曾为客，相逢每醉还。——韦应物《淮上喜会梁川故友》

风云有鸟路，江汉限无梁。——谢朓《暂使下都夜发新林至京邑赠西府同僚》

江汉西来，高楼下、蒲萄深碧。——苏轼《满江红·寄鄂州朱使君寿昌》

茫茫江汉上，日暮欲何之。——刘长卿《送李中丞之襄州》

江汉思归客，乾坤一腐儒。——杜甫《江汉》

江汉西来，高楼下、葡萄深碧。——苏轼《满江红·江汉西来》

楼船一举风波静，江汉翻为燕鹜池。——李白《永王东巡歌》

念上国，谁是、脍鲈江汉未归客。——史达祖《秋霁·江水苍苍》

尊前江汉阔，后会且深期。——杜甫《暮春江陵送马大卿公，恩命追赴阙下》

湘江汉江，山川第一，景物无双。——乔吉《中吕·满庭芳·铁马儿虚檐》

兵戈尘漠漠，江汉月娟娟。——杜甫《秋日夔府咏怀奉寄郑监李宾客一百韵》

始是乾坤王室正，却交江汉客魂销。——杜甫《承闻河北诸道节度入朝欢喜口号绝句十二首》

回首望江汉，中原气冥冥。——张嵲《春夜山居望月思故园有作》

天回江汉留孤柱，地缺东南著此亭。——王守仁《泊金山寺二首十月将趋行在·其二》

周宣中兴望我皇，洒泪江汉身衰疾。——杜甫《忆昔二首》

西山漠漠崦嵫色，北渚沉沉江汉流。——储光羲《同张侍御宴北楼》

局步臞颜曳藜杖，薄暮微吟江汉上。——贺铸《玉钩环歌》

落日悲江汉，中宵泪满床。——杜甫《暮春题瀼西新赁草屋五首》

向之经行辄梦寐，江汉沱潜犹彷佛。——苏泂《书怀》

江汉炳灵载英，摭之前牒如丹青。——程公许《岷峨叹》

偏使世人见，迢迢江汉间。——常建《古意三首》

江汉称才子，潇湘托好逑。——汤显祖《送艾太仆六十韵》

巫山高哉郁崔嵬，下有江汉浮天回。——刘基《巫山高》

细雨濛濛江汉宽，楚天无际倚阑干。——魏源《花前劝酒吟》

岘山枕襄阳，滔滔江汉长。——李颀《送皇甫曾游襄阳山水兼谒韦太守》

江汉山重阻，风云地一隅。——杜甫《地隅》

好去玉霄云海上，寄声江汉永相望。——项安世《送孙司户秩满东归考试鄂渚二首》

江汉挥犀尾，风云下笔尖。——秦观《鲜于子骏使君生日》

关河天漠漠，江汉水汤汤。——陈高《丁酉岁述怀一百韵》

风尘逢我地，江汉哭君时。——杜甫《哭李常侍峄二首》

风尘淹别日，江汉失清秋。——杜甫《第五弟丰独在江左，*三四载寂无消息，觅使寄此二首》

江汉阻携手，天涯万里情。——李华《云母泉诗》

自公多暇延参佐，江汉风流万古情。——杜甫《江陵节度阳城郡王新楼成王请严侍御判官赋七字句同作》

楚山俯江汉，汴水连谯沛。——储光羲《奉和韦判官献侍郎叔除河东采访使》

*生专车祗文藁，江汉万古词源流。——张镃《陆编修送月石砚屏》

飞旐出江汉，孤舟轻荆衡。——杜甫《八哀诗·赠左仆射郑国公严公武》

消渴游江汉，羁栖尚甲兵。——杜甫《熟食日示宗文、宗武》

十年转战江汉上，万里直挽安南弓。——揭傒斯《寄题张齐公庙》

知恋文明在，来寻江汉来。——齐己《答知己自阙下寄书》

却从江汉望匡庐，湓口风波日愈疏。——孔武仲《晚登庾楼》

寻流溯江汉，矫首望河汾。——陈第《咏怀十首·寻流溯江汉》

我亦尝遨江汉边，梅花腊月犹年年。——方回《孟浩然雪驴图》

*淮既敌江汉盛，救邢況尽春秋难。——李曾伯《寿襄阃》

上有江汉亭，凭高欲骞举。——郑清之《江汉亭百韵》

江汉简介

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有趣味的诗句

有趣味的诗句

　　在古代的诗句中，其实有趣味的诗句也是十分的多的。下面就随小编一起去阅读有趣味的诗句，相信能带给大家启发。

　　1. 关于最快的船——*猿声啼不住，轻舟已过万重山。

　　2. 关于最多的愁——问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

　　3. 关于最深的情——桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

　　4. 关于最深的雪——夜来城外三尺雪，晓驾碳车辗冰辙。

　　5. 关于最高的山——会当凌绝顶，一览众山小。

　　6. 关于最多的爱——后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。

　　7. 关于最浓的情——金风玉露一相逢，便胜却人间无数。

　　8. 关于最长的情——天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。

　　9. 关于最苦的酒——酒入愁肠，化作相思泪。

　　10. 关于最高的楼——危楼高百尺，手可摘星辰。

　　11. 关于最开心的事——山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。

　　12. 关于最大的门窗——窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

　　13. 关于最大的瀑布——飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

　　14. 关于最大的柳树——碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

　　15. 关于最长的头发——白发三千丈，缘愁似个长。

　　16. 关于最远的朋友——海内存知己，天涯若比邻。

　　17. 关于最荒凉的地方——千山鸟飞绝，万径人踪灭。

　　18. 关于最寂寞的时候——举杯邀明月，对影成三人。

　　19. 关于最难寻找的东西——上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见。

　　20. 关于最瘦的人——帘卷西风，人比黄花瘦。

　　21. 关于最惨的人——冷冷清清凄凄惨惨戚戚。

　　22. 关于最憔悴的人——衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

　　23. 关于最忧愁的人——抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。

　　24. 关于最穷的女人——右手秉遗穗，左臂悬敝筐。

　　25. 关于最快活的'人——春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

　　26. 关于最多朋友的人——莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

　　27. 关于最难找的人——只在此山中，云深不知处。

　　28. 关于最害羞的人——千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。

　　29. 关于最无才的人——两句三年得，一吟双泪流。

　　30. 关于最孤独的人——孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

　　31. 关于最悠闲的人——采菊东篱下，悠然见南山。

　　32. 关于最勇敢的人——但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

　　33. 关于最忙碌的人——城头铁鼓声又震，匣里金刀血未干。

　　34. 关于最孤独的人——前不见古人，后不见来者。

　　35. 关于醉得最死的人——昨夜风急雨骤，浓睡难消残酒。

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