赞美教师美德的古诗词

赞美老师的古诗词

赞美老师的古诗词

　　在*凡的学*、工作、生活中，许多人对一些广为流传的'古诗都不陌生吧，古诗按内容可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、咏物诗等。什么样的古诗才经典呢？下面是小编帮大家整理的赞美老师的古诗词，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　1、《蜂》

　　唐·罗隐

　　不论*地与山尖，无限风光尽被占。

　　采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？

　　2、《春夜喜雨》

　　唐·杜甫

　　好雨知时节，当春乃发生。

　　随风潜入夜，润物细无声。

　　野径云俱黑，江船火独明。

　　晓看红湿处，花重锦官城。

　　3、《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》

　　浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

　　落红不是无情物，化作春泥更护花。

　　4、《奉和令公绿野堂种花》

　　唐·白居易

　　绿野堂开占物华，路人指道令公家。

　　令公桃李满天下，何用堂前更种花。

　　5、《无题》

　　唐·李商隐

　　相见时难别亦难，东风无力百花残。

　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

　　晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

　　蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。

　　6、《天净沙六首·源远流长图》

　　欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。

　　半世东奔西忙，今又远航，

　　路遥山高水长。

　　7、《七绝·师恩难忘》

　　相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。

　　厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。

　　8、《天净沙六首·逸仙图》

　　胸怀万里世界，放眼无限未来。

　　挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。

　　9、《己亥杂诗》

　　清·龚自珍

　　九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

　　我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

　　10、《新竹》

　　清·郑燮

　　新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

　　明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

　　11、《酬问师》

　　唐·刘商

　　虚空无处所，仿佛似琉璃。

　　诗境何人到，禅心又过诗。

　　12、《远师》

　　唐·白居易

　　东宫白庶子，南寺远禅师。

　　何处遥相见，心无一事时。

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赞美老师的古诗词

赞美老师的古诗词

　　老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦赞美老师的古诗词，供您参考和借鉴。

　　1、寻雍尊师隐居

　　唐代：李白

　　群峭碧摩天，逍遥不记年。

　　拨云寻古道，倚石听流泉。

　　花暖青牛卧，松高白鹤眠。

　　语来江色暮，独自下寒烟。

　　译文

　　群峰陡峭上摩碧天，逍遥世外不用记年。

　　拨开浓云寻找古老的山间古道，奇树听那涂涂的流泉。

　　温暖的花丛中卧着青牛，高高的松枝上有白鹤在眠。

　　与雍尊师交谈起来一直到江水已笼罩在暮色里，我只好独自走下烟云弥漫的寒山。

　　注释

　　⑴雍尊师：姓雍的道师，名字、生*不详。尊师是对道士的尊称。

　　⑵群峭：连绵陡峭的山峰。

　　⑶”花暖“二句：都是指道行高深之意。《列仙传》：老子乘青牛车去，入大秦。《玉策记》：千岁之鹤，随时而鸣，能登于木。其未千岁者，终不集于树上也。色纯白，而脑尽成丹。杨齐贤曰：青牛，花叶上青虫也。有两角，如蜗牛，故云。琦按：“青牛”、“白鹤”，不过用道家事耳，不必别作创解。

　　2、新竹

　　清代：郑燮

　　新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

　　下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

　　译文

　　新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。下年又有新长出来的，会长得更高。

　　注释

　　龙孙：竹笋的别称。

　　凤池：凤凰池，古时指宰相衙门所在地，这里指周围生长竹子的池塘。

　　3、奉和令公绿野堂种花

　　唐代：白居易

　　绿野堂开占物华，路人指道令公家。

　　令公桃李满天下，何用堂前更种花。

　　翻译：

　　绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的`家，令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢？此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华（房子显眼气派）。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。

　　1、《无题》

　　唐·李商隐

　　相见时难别亦难，东风无力百花残。

　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！

　　晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

　　蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

　　2、《己亥杂诗》

　　清·龚自珍

　　九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

　　我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

　　3、《酬问师》

　　唐·刘商

　　虚空无处所，仿佛似琉璃。

　　境何人到，禅心又过诗。

　　4、《远师》

　　唐·白居易

　　东宫白庶子，南寺远禅师。

　　何处遥相见，心无一事时。

　　5、《寻雍尊师隐居》

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赞美教师的诗词

赞美教师的诗词

　　在**淡淡的学*、工作、生活中，大家或多或少都接触过一些经典的古诗吧，古诗包括唐律形成以前所有体式的诗，也包括唐朝及唐以后仍按古式创作的诗。还苦于找不到好的古诗？下面是小编为大家收集的赞美教师的'诗词，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　1、《蜂》 唐·罗隐

　　不论*地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?

　　2、《春夜喜雨》 唐·杜甫

　　好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

　　3、《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》

　　浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。

　　4、《奉和令公绿野堂种花》 唐·白居易

　　绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。

　　5、《无题》 唐·李商隐

　　相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。

　　6、《天净沙六首·源远流长图》

　　欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。

　　7、《七绝·师恩难忘》

　　相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。

　　8、《天净沙六首·逸仙图》

　　胸怀万里世界，放眼无限未来。挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。

　　9、《己亥杂诗》 清·龚自珍

　　九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

　　10、《新竹》 清·郑燮

　　新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

　　11、《酬问师》 唐·刘商

　　虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。

　　12、《远师》 唐·白居易

　　东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。

　　13、《寻雍尊师隐居》 唐·李白

　　群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。

　　14、《师蚕》

　　教子教女，辛勤半辈。满头白发，甘乳一生。

　　15、《一似梦瑶台》

　　一似梦瑶台，心知玉女来。笙歌人杳渺，花影月徘徊。笑我闲三径，思君赋七哀。流觞与红叶，诗酒不胜杯。

　　上述的15首就是最具新意赞美教师的古诗词了，用这个表达对教师的感恩之情，绝对是有新意，给老师留下一个深刻的记忆。

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赞美老师的古诗词

　　1. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 —— 李商隐《无题·相见时难别亦难》

　　2. 摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。 —— 杜甫《咏怀古迹五首·其二》

　　3. 北虏坏亭障，闻屯千里师。 —— 杜牧《雪中书怀》

　　6. 蹇蹇三事，师师百僚。 —— 卢照邻《中和乐九章。歌公卿第八》

　　7. 鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。 —— 佚名《对联》

　　8. 随风潜入夜，润物细无声。 —— 杜甫《春夜喜雨》

　　9. 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。 —— 郑燮《新竹》

　　10. 偶应非熊兆，尊为帝者师。 —— 刘基《题太公钓渭图》

　　11. 天子号仁圣，任贤如事师。 —— 杜牧《雪中书怀》

　　12. 绿野堂开占物华，路人指道令公家。 —— 白居易《奉和令公绿野堂种花》

　　13. 自闻颖师弹，起坐在一旁。 —— 韩愈《听颖师弹琴》

　　14. 王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。 —— 杜甫《野老》

　　15. 王子停凤管，师襄掩瑶琴。 —— 李白《金陵听韩侍御吹笛》

　　16. 灵师不挂怀，冒涉道转延。 —— 韩愈《送灵师》

　　17. 孔子云：何陋之有?。 —— 刘禹锡《陋室铭》

　　18. 明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。 —— 郑燮《新竹》

　　19. 玉壶存冰心 —— 冰心《冰心》

　　20. 师住稽亭高处寺，斜廊曲阁倚云开。 —— 张籍《送稽亭山寺僧》

　　21. 东宫白庶子，南寺远禅师。 —— 白居易《远师》

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赞美教师的诗词

赞美教师的诗词

　　在**淡淡的学*、工作、生活中，大家或多或少都接触过一些经典的古诗吧，古诗包括唐律形成以前所有体式的诗，也包括唐朝及唐以后仍按古式创作的诗。还苦于找不到好的古诗？下面是小编为大家收集的赞美教师的'诗词，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　1、《蜂》 唐·罗隐

　　不论*地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?

　　2、《春夜喜雨》 唐·杜甫

　　好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

　　3、《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》

　　浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。

　　4、《奉和令公绿野堂种花》 唐·白居易

　　绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。

　　5、《无题》 唐·李商隐

　　相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。

　　6、《天净沙六首·源远流长图》

　　欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。

　　7、《七绝·师恩难忘》

　　相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。

　　8、《天净沙六首·逸仙图》

　　胸怀万里世界，放眼无限未来。挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。

　　9、《己亥杂诗》 清·龚自珍

　　九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

　　10、《新竹》 清·郑燮

　　新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

　　11、《酬问师》 唐·刘商

　　虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。

　　12、《远师》 唐·白居易

　　东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。

　　13、《寻雍尊师隐居》 唐·李白

　　群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。

　　14、《师蚕》

　　教子教女，辛勤半辈。满头白发，甘乳一生。

　　15、《一似梦瑶台》

　　一似梦瑶台，心知玉女来。笙歌人杳渺，花影月徘徊。笑我闲三径，思君赋七哀。流觞与红叶，诗酒不胜杯。

　　上述的15首就是最具新意赞美教师的古诗词了，用这个表达对教师的感恩之情，绝对是有新意，给老师留下一个深刻的记忆。

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赞美老师 古诗词名句

赞美老师 古诗词名句

　　一言一行张显人格魅力，一举一动体现师者风采，一字一句包含谆谆教诲，一分一秒无私奉献青春。

　　1、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干：春蚕一直到死都在吐丝,至死方止.蜡烛点燃了,一直到灭了为止.用自然现象来表达出一种伟大的奉献精神.--李商隐《无题》

　　2、桃李不言,下自成蹊：桃李有着芬芳的花朵,甜美的果实,虽然它们不会说话,但仍然会吸引人们到树下赏花尝果,以至树下都走出一条小路,比喻一个人以他的真诚和高尚的`品质赢得了人们的崇敬.---《史记·李将军列传》

　　3、随风潜入夜,润物细无声：春雨随着春风在夜里悄悄地落下,悄然无声地滋润着大地万物.形容一个人对其他人不落痕迹,不求回报的帮助和关怀.---杜甫《春夜喜雨》

　　4、落红不是无情物,化作春泥更护花：秋天从树上落下的花不是无情的,它们离开大树,只是为了化作春天泥土里的养料,以保证来年的花开得更好.表现一种不甘自弃、继续奋斗、无私奉献的精神.---龚自珍《已亥杂诗》

　　5、一日为师,终生为父：学生侍奉老师,应当像对侍父亲一样恭敬,不仅要学*老师的文化知识和道德为人,还要学*老师说话的方式和技巧.哪怕只当了你一天的老师,也要终身作为父亲那样敬重.

　　6、《天净沙六首·源远流长图》

　　欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。

　　半世东奔西忙，今又远航，

　　路遥山高水长。

　　7、《七绝·师恩难忘》

　　相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。

　　厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。

　　8、《天净沙六首·逸仙图》

　　胸怀万里世界，放眼无限未来。

　　挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。

　　9、《己亥杂诗》

　　清·龚自珍

　　九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

　　我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

　　10、《新竹》

　　清·郑燮

　　新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

　　明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

　　11、《酬问师》

　　唐·刘商

　　虚空无处所，仿佛似琉璃。

　　诗境何人到，禅心又过诗。

　　12、《远师》

　　唐·白居易

　　东宫白庶子，南寺远禅师。

　　何处遥相见，心无一事时。

　　13、《寻雍尊师隐居》

　　唐·李白

　　群峭碧摩天，逍遥不记年。

　　拨云寻古道，倚树听流泉。

　　花暖青牛卧，松高白鹤眠。

　　语来江色暮，独自下寒烟。

　　14、《师蚕》

　　教子教女，辛勤半辈。

　　满头白发，甘乳一生。

　　15、《一似梦瑶台》

　　一似梦瑶台，心知玉女来。

　　笙歌人杳渺，花影月徘徊。

　　笑我闲三径，思君赋七哀。

　　流觞与红叶，诗酒不胜杯。

　　三人行,必有我师

　　四度春风化绸缪,

　　几番秋雨洗鸿沟.

　　黑发积霜织日月,

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赞美水的古诗词

　　1、《咏水》　　唐·张文琮　　标名资上善，流派表灵长。　　地图罗四渎，天文载五潢。　　方流涵玉润，圆折动珠光。　　独有蒙园吏，栖偃玩濠梁。

　　2、《水帘》　　唐·罗邺　　万点飞泉下白云，似帘悬处望疑真。　　若将此水为霖雨，更胜长垂隔路尘。

　　3、《蜀江水》　　唐·熊孺登　　日夜朝宗来万里，共怜江水引蕃心。　　若论巴峡愁人处，猿比滩声是好音。

　　4、《竹枝词》　　唐·刘禹锡　　山桃红花满上头，蜀江春水拍山流。　　花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。

　　5、《小池》　　宋·杨万里　　泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。　　小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

　　6、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》　　唐·李白　　故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。　　孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

　　7、《玩止水》　　唐·白居易　　动者乐流水，静者乐止水。　　利物不如流，鉴形不如止。　　凄清早霜降，淅沥微风起。　　中面红叶开，四隅绿萍委。　　广狭八九丈，湾环有涯涘。　　浅深三四尺，洞彻无表里。　　净分鹤翘足，澄见鱼掉尾。　　迎眸洗眼尘，隔胸荡心滓。　　定将禅不别，明与诚相似。　　清能律贪夫，淡可交君子。　　岂唯空狎玩，亦取相伦拟。　　欲识静者心，心源只如此。

　　8、《海水》　　唐·韩愈　　海水非不广，邓林岂无枝。　　风波一荡薄，鱼鸟不可依。　　海水饶*，邓林多惊风。　　岂无鱼与鸟，巨细各不同。　　海有吞舟鲸，邓有垂天鹏。　　苟非鳞羽大，荡薄不可能。　　我鳞不盈寸，我羽不盈尺。　　一木有余阴，一泉有馀泽。　　我将辞海水，濯鳞清冷池。　　我将辞邓林，刷羽蒙笼枝。　　海水非爱广，邓林非爱枝。　　风波亦常事，鳞鱼自不宜。　　我鳞日已大，我羽日已修。　　风波无所苦，还作鲸鹏游。

　　9、《水》　　唐·郑谷　　竹院松廊分数派，不空清泚亦逶迤。　　落花相逐去何处，幽鹭独来无限时。　　洗钵老僧临岸久，钓鱼闲客卷纶迟。　　晚晴一片连莎绿，悔与沧浪有旧期。

　　10、《望海潮》　　宋·秦观　　星分斗牛，疆连淮海，扬州万井提封。　　花发路香，莺啼人起，珠帘十里东风。　　豪俊气如虹，曳照春金紫，飞盖相从。　　巷入垂杨，画桥南北翠烟中。　　追思故国繁雄。有迷楼挂斗，月观横空。　　纹锦制帆，明珠溅雨，宁论爵马鱼龙。　　往事逐孤鸿，但乱云流水，萦带离宫。　　最好挥毫万字，一饮拚千钟。

　　11、《山下水》　　唐·周濆　　背云冲石出深山，浅碧泠泠一带寒。　　不独有声流出此，会归沧海助波澜。

　　12、《忆江南》　　唐·白居易　　江南好，风景旧曾谙。　　日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，　　能不忆江南。

　　13、《登楼望水》　　唐·顾况　　鸟啼花发柳含烟，掷却风光忆少年。　　更上高楼望江水，故乡何处一归船。

　　14、《水》　　唐·韩溉　　方圆不定性空求，东注沧溟早晚休。　　高截碧塘长耿耿，远飞青嶂更悠悠。　　潇湘月浸千年色，梦泽烟含万古愁。　　别有岭头呜咽处，为君分作断肠流。

　　15、《如鱼水》　　宋·柳永　　轻霭浮空，乱峰倒影，　　潋滟十里银塘。绕岸垂杨。　　红楼朱阁相望。芰荷香。双双戏鸳鸯。　　乍雨过、兰芷汀洲，望中依约似潇湘。　　风淡淡，水茫茫。动一片晴光。　　画舫相将。盈盈红粉清商。紫薇郎。　　修禊饮、且乐仙乡。　　更归去，遍历銮坡凤沼，此景也难忘。

　　16、《蝶恋花》　　宋·张先　　绿水波*花烂漫。照影红妆，步转垂杨岸。　　别后深情将为断。相逢添得人留恋。　　絮软丝轻无系绊。烟惹风迎，并入春心乱。　　和泪语娇声又颤。行行尽远犹回面。

　　17、《江城子》　　宋·吴文英　　西风一叶送行舟。浅迟留。舣汀洲。　　新浴红衣，绿水带香流。　　应是离宫城外晚，人伫立，小帘钩。　　新归重省别来愁。黛眉头。半痕秋。　　天上人间，斜月绣针楼。　　湘浪莫迷花蝶梦，江上约，负轻鸥。

　　18、《江南行》　　唐·罗隐　　江烟湿雨蛟绡软，漠漠小山眉黛浅。　　水国多愁又有情，夜槽压酒银船满。　　细丝摇柳凝晓空，吴王台榭春梦中。　　鸳鸯鸂鶒唤不起，*铺绿水眠东风。　　西陵路边月悄悄，油碧轻车苏小小。

　　19、《赠汪伦》　　唐·李白　　李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。　　桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

　　20、《水调歌头》　　宋·苏轼　　落日绣帘卷，亭下水连空。　　知君为我新作，窗户湿青红。　　长记*山堂上，欹枕江南烟雨，杳杳没孤鸿。　　认得醉翁语，山色有无中。　　一千顷，都镜净，倒碧峰。　　忽然浪起，掀舞一叶白头翁。　　堪笑兰台公子，未解庄生天籁，刚道有雌雄。　　一点浩然气，千里快哉风。

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关于赞美老师的著名古诗词

《无题相见时难别亦难》（唐李商隐）

相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

《奉和令公绿野堂种花》（唐白居易）

绿野堂开占物华，路人指道令公家。

令公桃李满天下，何用堂前更种花。

《蜂》（唐罗隐）

不论*地与山尖，无限风光尽被占。

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？

《新竹》（清郑燮）

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

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