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一双在痛苦中给我抚慰的手，一把在风雨中为我遮蔽的伞……对――她就是母亲。母亲！是独一无二的，任何人都不可取代。
《我的母亲独一无二》这篇文章主要内容：“我”家很穷，母亲吃得少，好吃的东西都给“我”。而且向“我”隐藏他自己有糖尿病，临终之前写信给“我”，骗“我”说生活很好，让“我”英勇去战斗。当“我”战斗凯旋归来时，他的母亲早已病故，他为他母亲足足哭了三天三夜。
看到这，想到母亲是如此伟大呀！天下的母亲都如此，换做我的母亲，她会对我那么好吗？――当然会。虽然我的父母已离异，母亲一人远在深圳，我同样感受到母亲那浓浓的爱。
当时，我发高烧，42度，我烧得迷迷糊糊，被送去住院了。当我醒来，看到病房如此的陌生啊！我哭着：“爸爸。”没人应？“亲爱的奶奶！”又也没人在？我不禁全身起鸡皮疙瘩，十分害怕。
在我惊恐中等待着亲人出现的时，门突然开了。我心想：会是谁呢？不会是奶奶吧！一个熟悉的面孔出现了――“是妈妈！”我惊喜地叫道。泪水如瀑布般的流了下来。妈妈坐在我的病床边，关切地问：“明仔，妈妈接到你住院的电话，马上从深圳赶来。你觉得好些了么，还难受吗？”妈妈温暖的手抚摸着我滚烫的额头。“你爸爸呢，怎么不在医院陪你？”“他工作忙，暂时抽不出时间过来。”“哦，有妈妈陪你，你好好睡一觉吧！”就这样，妈妈丢下深圳那边的工作，足足悉心照顾我一个月，直到我完全康复。这也是我度过最幸福的时光。
我觉得母爱是多么的伟大.母亲就像港湾，给我们停船靠岸；母亲是我们的图标，帮我们走出人生困境；母亲还好比是降落伞，在我们惊慌失措的时候帮我们逃过一劫……
我想大家都听过"谁言寸草心，报得三春晖。”我们用什么来报答母亲的恩情呢？。不错，我们无法回报母亲！但请大家好好体谅自己的母亲，感恩母亲！因为她是你独一无二的母亲。
让我们天下儿女永远永远地记住自己的母亲。
在我的书桌上，放着一本包装精美的书，名叫《独一无二的我》。
这本书分为五个大部分，分别是：做时间的主人、美好生活的密码、成功的方向我掌控、要做最棒的自己和别让机会悄悄溜走。
我印象最深的是《做时间的主人》的第一篇文章，讲的是东晋时期陶渊明教一个年轻人怎样成才。陶渊明为了训练年轻人的观察力和毅力，头几天让他去观察禾苗，年轻人什么也没发现，但几天后有了新的发现，而且越来越多，年轻人也越来越有耐心了，也从中明白了一个道理：要积少成多，做事要有耐性和毅力。我是一个急于求成的孩子，每次练钢琴时，我对老师新教的曲子只练了两三遍，就以为自己弹得很好了，心里想：这曲子也太容易弹了，就坐不住了，浑身好像有小蚂蚁再爬似的，又好像听到袋子里的玩具在召唤我。当我想离开钢琴出去玩时，被妈妈叫住了，她让我把曲子弹给她听。我断断续续的琴声让妈妈皱起了眉头。看到妈妈紧锁的眉头，我想起了《独一无二的我》中那个年轻人凭自己的毅力、成功的经过。于是，我静下心来反复的练*，弹琴弹得越来越入神，自己的`心也融进乐曲中，感受自己的琴声越来越美妙，也感受到了学琴是多么快乐的事情。
在考级时，我得到许多评委的表扬。我真的好谢谢《独一无二的我》这本书。它让我领悟到我们只要坚持不懈就一定会成功。
明天就是母亲节了，我怀着喜悦的心情读了《我的母亲独一无二》这篇感人的文章。
这篇文章主要讲了作者的母亲为了他，成了一名“素食者”。自己的母亲患了各种各样的疾病他都不知道。直到母亲去世后的三年半，他才得知母亲死了。母亲发生了什么事情作者都不知道，那是因为他的母亲不想打扰他美好的生活。
这篇文章告诉了我们，母亲是永远陪伴着你的步伐。即使母亲死后，但母亲还是永远爱你的！从小到大，无论我们做任何事情，是失败还是成功，伴随我们的始终还是母亲，母亲做的所有事情，为的还是我们。所以，我们一定要珍惜我们的母亲。
读了这篇文章，使我不禁想起了我的妈妈。记得有一次，妈妈对我说：“女儿，你已经长大了，还要妈妈帮你洗衣服，你应该学会自己洗衣服！”我不以为然，生气的说：“可是我们班的同学都是妈妈帮他们洗衣服啊，为什么我要自己洗衣服？”妈妈听完我说的话后，并没有说话，而是把我昨天穿过的脏衣服给了我。我又生气的说：“我不洗啦！”说着，我把脏衣服扔在地上。日积月累的脏衣服越来越多，我极不情愿的把脏衣服拿到洗脸盆上，开始洗衣服。衣服干后，我发现衣服洗得很干净，便以为是自己洗得很认真。谁知有一天晚上，我睡觉正睡得香，但要去上厕所，我便跑到洗手间，我发现妈妈正在洗衣服，仔细一看，那些衣服正是今天自己刚洗过的衣服！
我终于知道自己洗过的衣服为何如此干净，并明白了母亲当初让我洗衣服的目的！
当我们做任何事情成功时，陪伴我们的不一定是母亲。但当我们失败，遇到挫折、委屈，或遇见了不开心的事情时，在我们身旁悄悄走过的必定是母亲！这是《我的母亲独一无二》给我的主要启示！
明天就是母亲节了，在这里，我祝全世界的母亲都身体健康，生活越来越美满！
大家好，我要给大家推荐的一本书叫《独一无二的伊凡》。一听书名，是不是就觉得很特别?但这可不是关于人的书，是关于一个大猩猩的书。
这个大猩猩叫伊凡。这个大猩猩可不是普通的大猩猩，还是个艺术家!如果你想知道后面的故事，就继续看下去吧!
我最喜欢的角色，不用说，肯定是伊凡啦!但究竟为什么说这个大猩猩是个艺术家呢?
是因为这个大猩猩真的会画画!一个叫茱莉亚的小女孩经常会带给伊凡蜡笔，伊凡觉得自己跟茱莉亚一样，因为他们都是艺术家。
伊凡经常会画自己吃掉的食物，比如说一个剩下的香蕉皮。虽然人们会把图画上的香蕉皮说成一架黄色的飞机之类的。他还会跟新来的小象朋友解释什么是艺术呢!伊凡真的很细心，我打赌，你可从来没见到过一个大猩猩是多么追求艺术!
伊凡有一次画了一个小甲虫，管理员麦克走过来，就说“这黑色的东西是什么?”茱莉亚一眼就看出来了，就说那是个甲虫。伊凡画了一段时间的图画后，管理员麦克就发现，大家喜欢买大猩猩画的画，尽管大家都不知道那是什么。很快，伊凡的画便被拿到一家礼品店去卖!你能想象吗?一只大猩猩亲手画的画在售货架上!
不止这一个人物有这么精彩的故事。还有虚心好学的小象露比，温柔可亲的大象史黛拉，流浪狗鲍勃，管理员麦克，茱莉亚和她爸爸，各种各样的人物形象都会让你爱上这本书的!(相信我哦!)
我觉得一个大猩猩没有什么特别的，在我还没有读这本书之前，我只觉得读书很无聊，但读了这本书之后，我对读书有了新的兴趣。我喜欢这本书里面所有的情节和所有的人物。读这本书的时候，我真的感觉很快乐，每天都想要读这本书。还是那句话，一个大猩猩没有什么特别，没什么可以想象，但我觉得，你永远想象不了一个艺术家大猩猩!
我叫周先铎，今年刚满九岁，我是一个爱好广泛的小男孩。我喜欢打羽毛球，画画和拼机器人。我热爱集体，关心同学。虽然我喜欢自己的优点，但是缺点也是少不了的。
在下课时，我经常和龙俊然一起玩。因为我对游戏有百分之一百的了解，所以不知道是谁给我取了个名，叫“小游戏百科全书”！我听到这个名字没有生气，反而笑了。
记得在二年级下学期时，有一次在体育课上，下雨了。我们回到了教室，老师让我们讲笑话，我想了一下，给大家讲一个《外星人和种土豆的农民》的故事，开始大家都听不懂，所以很安静，之后大家似乎有点明白了，许多人传出了“呵呵”的声音，最后大家都明白了，下面的小声“呵呵”变成了雷鸣般的大笑，“哈哈”！我们转头一看，老师竟然也在笑。因为老师从来不对我们笑的，而我却让他笑了，所以有人叫我“搞笑之王或快乐果实”！
我的妈妈一直觉得我太胖了，就让我去学羽毛球，一开始我觉得羽毛球也太简单了，只要把球打回去就好了。后来才知道原来还有标准动作的。但在这一段时间里，有一个叫郑家棋的同学，他的动作比我好得多，我经常和他在一起玩。现在我和他不在同一个地方了，通过羽毛球运动，我知道了运动是很快乐的。
在去年，我上了一个机器人班。机器人班上有一个我的同学，他学*不怎么样，但一看到积木就能拼出个机器人，所以我在机器人这一方面要向他学*。
我就是我，我是独一无二的，世界上没有第二个我！
这本书主要讲述了伊凡和露比等小伙伴在巅峰商城和想去动物园和怎么过上好日子的故事。
我觉得伊凡是一只非常奇特的银背大猩猩，它简直和人一样有自己的性格和爱好，它很喜欢画画，虽然画的不怎么好，但有一个小女孩能看懂它的画，那就是茱莉亚了。茱莉亚和伊凡一样喜欢画画，但她爸爸要她做功课，她也没办法，只能放下最喜欢的画笔和纸停止画画。茱莉亚的爸爸乔治是巅峰商城里的清洁工，他为了让露比逃出巅峰商城，付出了巨大的代价。他没了工作，但后来又找到了新工作。然后就是天天喜欢睡觉的流浪狗鲍勃，它只有躺在伊凡肚子上才睡得着，要是伊凡把它弄下来，那么它就会严厉斥责伊凡。我最喜欢这只狗了，因为它非常有骨气，它说：“我不驯服也不屈服。”它是伊凡坚强的后盾，也是伊凡的知识宝典。大象露比是书中麦克买进来的，它非常喜欢听故事。因为大象史黛拉天天给它讲，但是后来史黛拉去世了。麦克是一个“街头”艺人，因为人们的谴责，不得不把巅峰商城关掉。
这本书对我最大的感触是鲍勃的经历，是什么让动物无家可归？不就是人吗，人为什么不想帮动物，不是它们没同情心，而是人嫌弃动物。让鲍勃一样的街头动物难以生存，让这些动物没有家，马戏团里的动物也一样，那不是它们的家，那是一个牢房！甚至比流浪的动物还要惨，虽然马戏团里的动物有吃的，但它们只有表演的时候才出过牢笼。人在干什么？人在他们自己的房间里数着自己赚到的钱。人永远不在乎动物的感受。而这本书恰恰表明了这个问题，人一直不把动物放在眼里。动物只是他们赚钱的工具，但到头来人得到了什么呢？一无所有。所以，我们要环保更要爱护动物。
你见过会说话的大猩猩吗？你见过会画画会写字的大猩猩吗？伊凡就是会说话、会画画、会写字的大猩猩。这就是独一无二的伊凡。
伊凡，他从小到大都是养在一个笼子里的，他是一只银背黑猩猩，要知道银背黑猩猩是很少见的，因为在新兴种族里面就代表着族长。它在笼子里呆了几年，他把他呆的地方称为领地，它的领地里面有一个荡秋千是用轮胎做的，有一面非常好看的墙面，还有一个假影子。假影子是伊凡童年回忆的妹妹，他的妹妹就跟假影子布玩偶长得很像，他妹妹经常跟在他后面，所以他叫她妹妹影子。但是他的妹妹在运货车上死亡了。银背大猩猩伊凡就只能独自的来到了那个马戏团。后来他长大**后遇到了一个新朋友，他是一只大象。他的新朋友是一只很老很有经验的大象，伊凡睡不着的时候，这只大象都会给他讲故事。他还遇到了一只喜欢在伊凡的肚子上睡觉的流浪狗，最后那只流浪狗后来也有了自己的家庭。伊凡还有一只小象朋友露比，露比也是被抓回来的，她瘦小又害怕，但是她是个好奇宝宝，她一直很想从笼子里逃脱出去。大象临死之前希望伊凡来照顾小象，伊凡答应了，要把那只小象送进动物园里。后来伊凡交到了人类朋友朱莉亚，茱莉亚给了伊凡画笔，他拼出了home的.字母，还画了一只小象。茱莉亚知道伊凡想把小象露比送回动物园，于是记者都来采访伊凡，大家*马戏团把伊凡关起来，最终小象和银背黑猩猩回到了动物园，从此露比和伊凡都过上了幸福的生活。
这本书让我看到了人类邪恶的一面，人类把动物当做赚钱的工具，残害他们，小象露比有一次被钩子钩到，只要轻轻一钩，都能在露比身上留下深深的疤痕。还有一些偷猎者偷练着特别可恶，警察抓不住他，但是他们总能把动物抓住。尽管还有人在偷猎，但是人类一直在改变，现在偷猎的人越来越少了，善良的人越来越多，动物们基本被国家保护起来了。
从这本书里面，我还看到了友情，帮助别人。还有坚持。伊凡并没有放弃把露比送出牢笼的想法。他靠着自己的努力，使他和露比都回了动物园。
我希望大家都能做到保护动物、爱护动物、珍惜动物。在一些地方还有人用动物的皮毛来做衣服，如果没有人去买这些衣服，那些偷猎的人就只能换一个行业了，没有买卖就没有杀戮。
在这个暑假，我读了一本《独一无二的伊凡》，深受感触，便提笔写下了这篇读后感。
书中主要讲了伊凡本来生长在热带雨林，可以过着无忧无虑的生活的，后来因为人类的迫害，使它失去了父母和妹妹，那时伊凡还小，甚至都不知道悲痛。长大过程中被带到人类居住地“巅峰商城”，被人类关押在笼子二十七年，给人类当杂耍，有时候学*高难度动作做不到位，还会被人类鞭子抽打。至始至终不知道自己出生于哪里，随着小象“露比”的到来，使他知道了自己本来是生活在自由的天堂热带雨林的。但很多市民对动物园的工作人员的这种做法表示出很大的愤懑，最后，伊凡等许多动物们被解救到亚特兰大，去过本来无忧无虑的家园生活了。
读了这本书，我便知道我是一个不折不扣的“动物杀害者”：我们家蚂蚁成群，自然是因为我嘴馋，家中甜食多，我走到哪里，他们便跟到哪里，骚扰我写作业，所以我就只能一一将它们捏死，我残忍的手法一点也不比伊凡的“东家”弱。
我家住在山边，常有蜜蜂飞来，在我家的屋檐上做巢，而调皮的我，常和小伙伴们拿根晒衣杆子捅蜜蜂窝玩，使他们失去了家园。而我却不想想我自己如果家被人拆除，是怎样的痛苦。
还有我奶奶养的两只公鸡，我非常讨厌他们夜晚睡在我家客厅的窗台上，拉屎拉尿，臭气熏天，而奶奶却像比养我这少爷还耐心，见了它们就微笑着。我看不来鸡的地位在奶奶眼里都比我高了。于是我就常常吓唬它们，每天晚上把他们赶出去。
前几天读了马寅初的传纪，他见孙子把蚂蚁踩死，就很严厉地和孩子说：任何动物也都有和我们人类一样的生命，我们没有权利剥夺他们的生命和自由。
通过这本书，使我在以后的生活里会更留心人和动物的和谐。珍爱生命，生命应该得到自己种族的王国里的最大自由。
《独一无二的我》说课稿
作为一名教学工作者，时常需要用到说课稿，认真拟定说课稿，说课稿要怎么写呢？以下是小编收集整理的《独一无二的我》说课稿，欢迎大家分享。
一、说教材分析
《认识自我》是初中一年级《中学生心理健康教育》第二单元第一节《认识自我，悦纳自我》第一课时，主要向学生展示了认识自我的重要性、我们应该全面客观的认识自我的态度和方法。这堂课是继初一新生适应课程结束后，学生学*认识自我、悦纳自我，为后面情绪管理、生命教育等课题奠定基础。
教材地位：青春期是自我意识发展的第二个飞跃期，生理心理的双向成熟使得自我意识的教育成为青春期心理健康教育的重点之一,通过学*同学们能够加强自我认识，客观地评价自己。
教材作用：本课着重引导学生从全面、客观的眼光看待现在的自己，初步树立完善自己的信心。引导学生学会客观的看待自己，懂得用发展的眼光看待自己，学会从内在与外在、优点与缺点两个角度认识自己，为下面根据自身实际确立努力目标奠定基础。最后介绍一些认识自我的途径，引导学生学会通过多种途径来认识自我。
二、说学情分析
十三四岁的初中学生正是青春期少年，“自我”概念形成时期，了解自己，悦纳自己对这一年龄段的学生来说，是很重要的内容。生理心理的双向成熟，让他们的他们的自我意识具有以下特点：
①、意识到自己的形象
②、要求深入的了解自己，关心自己的成长
③、自我意识的分化
④、好表现自己，自尊心较强
在自我认识中容易出现两方面偏差：一方面，表现为自我评价的依附性高，以他人的评价来衡量自己；另一方面表现为自我评价的稳定性差，有时因为一件成功的事而无限扩大自己的能力，有时又因为一时的失败而自卑。在教学过程中抓住学生心理并由此切入教学是心理健康课的一大特色。
学生的知识与能力储备：上一单元新生入学适应的讲解使同学们适应了初中的学*生活，对于抽象概念的理解能力有了进一步的提高，这对于自我概念的理解起到了很大的作用，另外学生之间也相互熟悉起来，课堂教学活动也可以加入更多的内容，采用更丰富的形式。
三、说教学目标及重难点
教学目标：
1.知识目标：通过本课教学，学生能够理解自我的概念。
2.能力目标：通过本课教学，提高学生感受自身感觉的能力，能够形成比较清晰的自我整体形象，并敢于在课堂上发言，表达自己的体会，并分享给大家。
3.情感态度价值观目标：通过本课教学，使得同学们了解自我评价的重要，引导学生全面、客观、发展地认识自己，课后能够做到自觉反思自我评价。
教学重点：“自我新认识”中关于“优缺点”的反思。将这一知识点设计为重点的原因在于要让学生自觉形成发展、全面看待自己的观点。初中学生容易受“思维定势”（会把事物看成绝对的“好”和绝对的“坏”）的过分影响，通过对这一知识点的重点教学使得学生能够用新的、客观的眼光重新审视自身。要认识到世上没有十全十美的人，每个人身上都有优点和缺点，我们要正确看待，并试着接受自己的全部包括缺点，真正的悦纳自我。
教学难点：理解自我的概念和内容，是本课的难点，可能我们**看来自我意识的组成部分是非常好理解的，但对于刚刚升入初中的他们在理解心理学抽象概念上还存在一定的困难，当然，这困难是能够克服的，那么我运用了形象生动的归类探究法可以解决。
四、说教学方法
教法：情景教学法、互动体验法、暗示教学法
互动体验法：心理健康教育不同于其他知识性课程的学*，它对学生个体心理的体验要求更多。教师通过让学生在教学过程中进行互动参与，改变传统的教师教、学生学的模式，将心理训练活动、心理体验和心理知识的讲授融为一体，是同学们在领悟的基础上了解和掌握自我意识的组成部分，并运用所学的认知自我的方法更好的认识自我。
学法：学生通过观察发现法、合作交流法、归纳探究法等方法。
五、教学过程
我的教学过程分为6个部分，
（一）课前准备
对学生提前分组，讨论小组每组在6人。
教具：ppt、彩色卡片，彩色信封，
（二）展开话题“猜猜谜语”（3分钟）
首先，为了展开教学，我为学生准备了一个经典的谜语：什么动物早晨四条腿走路，中午两条腿走路，晚上三条腿走路，腿最多时最无能？答案是人，向学生发问:为什么人会有这么多的变化呢？同学们可以把自己的每一个方面都描述出来吗？我们这堂课的主题就是认识自己，这个环节的设计充分考虑了初一学生的好奇心强的特点，设计这个具有娱乐性质的谜语，给接下来的教学活动营造了轻松愉快的课堂氛围。
（三）自主探究“问我是谁？”（12分钟）
接下来，我请同学们准备纸和笔，填充句子“我是谁”。通过选择形容词的过程中逐步完成对自我的认识。
1、教师向学生说明了解自己的一种方法，既填充句子“我是谁”的方法，并通过例子示范来说明。在写的过程中，不用思考，直接下笔，表达你内心最真实的想法，在形容词的选择上，尽量选择表现自己个性的词语。
例：我是谁？我是一个爱笑的人。
尽量避免这样的回答：我是一个身高160的人。
给学生5分钟的时间完成我是谁的描述各10个句子。编号为1-10.写完之后想一想：自己的评价是不是特别符合自己的特点，有没有过高或者过低的评价自己？
在这个环节，我充分利用了学生要求深入的了解自己，关心自己的成长的心理发展特点，运用例子示范，让同学们清晰的了解题目，并能够迅速完成老师的任务。
2、他（她）是谁。教师将纸张收齐叠好，放在纸箱内。请学生从中抽取一张纸，并念出纸中句子，让大家猜这张纸是谁写的。然后，教师请猜中的同学说出猜他的理由，也请没猜中的同学说出理由。如此循环。这个环节充分利用初一学生好奇心的特点，结合活动的趣味性、娱乐性，充分调动学生的积极性，从体验中完成对自我形象的清晰认识。
师生合作交流有关自我了解和他人的了解之间的关系是否一致的问题，并对不一致情况进行分析，以增进自我认识的客观性。
（四）讲授知识“我就是我”（10分钟）
1.“归归类”将“我是谁”陈述的10项内容作下列归类：
A．身体状况（你的体貌特征，如年龄、身高、体形、是否健康等）。编号：_____________________
B．情绪状况（你常持有的情绪情感，如：乐观开朗、振奋人心、烦恼沮丧等）。编号：________
C.才智状况（你的智力、能力情况：聪明、灵活、迟钝、能干等）。编号：________
D.个性方面：包括（性格、气质、兴趣、信念、世界观等个性特征）。编号________
E．社会关系状况（与他人的关系、如何和别人应对进退、对他人常持有的态度、原则，如：乐于助人的、爱交朋友的、坦诚的、孤独的等等）。编号：____________________
2.“认识我”从小到大用来表达自我概念的最多的字就是“我”，那自我的心理学定义是什么呢？自我意识就是个体对自身的认识和对自身周围世界关系的认识，就是对自己存在的觉察，认识自己的一切，包括你认为的好的和不好的方面。
生理自我：对自己的身体、性别、年龄、容貌、仪表、健康状况以及所有物等方面的认识。
社会自我：对自己在一定的社会关系和人际关系中的角色、地位、名望等方面的认识。
有的人喜欢春天，只为它的百花齐放；有的人喜欢夏天，只为它的绿树成荫；有的人喜欢冬天，只为它的银妆素裹；而我却喜欢那独一无二的秋天。
秋天是一个丰收的季节。田野里，稻子金灿灿的，像一片金色的海洋。它们散发出那独特的清香，让人感到无比舒服。一阵秋风掠过稻田，它们挥动着稻杆，仿佛在向我招手。玉米挺直了腰杆，露出一颗颗饱满的大牙，好像在叫人们快去摘下那一个个金色的果实。花生绿油油的一片，可是它们的.果实在哪呢？对了，他们就在地下等待着农民伯伯的丰收。豆子早已做好了离开妈妈的准备，它们一个个跃跃欲试，等待妈妈发出“准许”的指令。
果园里散发出一阵阵轻诱人的清香。红彤彤的石榴像一个个小灯笼，它们裂开嘴一笑，红色的果实就露了出来。梨子黄澄澄的，像一个个调皮的孩子，急切地想要离开妈妈。毛茸茸的桃子，像一个闭月羞花的美少女，在树叶中间笑着。深红色的枣子虽然小小的，但吃起来又脆又爽口。咬上一口，仿佛有一股甘甜的泉水流进了心田。皮厚的柚子一个个挺着大肚子，在树上摇摇欲坠。山楂在树上不住地探出小脑袋，它想看看外面的世界多么精彩。
秋天像一个有魔法的小精灵。它把金色给了麦田，它把红色给了石榴，它把五颜六色都给了万物，让大自然变得独一无二。秋天真美，我爱秋天。
一双在痛苦中给我抚慰的手，一把在风雨中为我遮蔽的伞……对——她就是母亲。母亲！是独一无二的，任何人都不可取代。
《我的母亲独一无二》这篇文章主要内容：“我”家很穷，母亲吃得少，好吃的东西都给“我”。而且向“我”隐藏他自己有糖尿病，临终之前写信给“我”，骗“我”说生活很好，让“我”英勇去战斗。当“我”战斗凯旋归来时，他的母亲早已病故，他为他母亲足足哭了三天三夜。
看到这，想到母亲是如此伟大呀！天下的母亲都如此，换做我的母亲，她会对我那么好吗？——当然会。虽然我的父母已离异，母亲一人远在深圳，我同样感受到母亲那浓浓的爱。
当时，我发高烧，42度，我烧得迷迷糊糊，被送去住院了。当我醒来，看到病房如此的陌生啊！我哭着：“爸爸。”没人应？“亲爱的奶奶！”又也没人在？我不禁全身起鸡皮疙瘩，十分害怕。
在我惊恐中等待着亲人出现的时，门突然开了。我心想：会是谁呢？不会是奶奶吧！一个熟悉的面孔出现了——“是妈妈！”我惊喜地叫道。泪水如瀑布般的流了下来。妈妈坐在我的病床边，关切地问：“明仔，妈妈接到你住院的电话，马上从深圳赶来。你觉得好些了么，还难受吗？”妈妈温暖的手抚摸着我滚烫的`额头。“你爸爸呢，怎么不在医院陪你？”“他工作忙，暂时抽不出时间过来。”“哦，有妈妈陪你，你好好睡一觉吧！”就这样，妈妈丢下深圳那边的工作，足足悉心照顾我一个月，直到我完全康复。这也是我度过最幸福的时光。
我觉得母爱是多么的伟大.母亲就像港湾，给我们停船靠岸；母亲是我们的图标，帮我们走出人生困境；母亲还好比是降落伞，在我们惊慌失措的时候帮我们逃过一劫……
我想大家都听过"谁言寸草心，报得三春晖。”我们用什么来报答母亲的恩情呢？。不错，我们无法回报母亲！但请大家好好体谅自己的母亲，感恩母亲！因为她是你独一无二的母亲。
让我们天下儿女永远永远地记住自己的母亲。
五彩龙鸟读后感
当看完一本著作后，大家心中一定有很多感想，是时候静下心来好好写写读后感了。那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编收集整理的五彩龙鸟读后感，希望能够帮助到大家。
这个寒假，我读了《五彩龙鸟》一书，对生物的进化产生了浓厚的兴趣。
《五彩龙鸟》是一部关于恐龙灭绝和鸟类新生的的地球生命演化历史小说，是沈石溪先生迄今为止唯一写过的关于远古动物的长篇小说。
故事发生在中生代侏罗纪地质年代，距今一亿多年。故事发生的地点是*的辽西地区。文中的两个主“龙”公，一个叫澄，一个叫岫，它们都是属于长着双弓型头骨的槽齿类爬行动物，可以算是恐龙家族的“亲戚”了。那个时候，人类还没有出现，而是由众多的爬行动物主宰世界。
可是，一场突如其来的“侏罗纪大爆炸”，使得“澄”和“岫”成为了两个截然不同的物种——树息龙和犬齿甲龙。澄的后代越来越弱小、而岫的后代却变得越来越强大；澄的后代越来越瘦小，并长出了五彩的羽毛、岫的后代却成了食肉恐龙；澄的后代发明了“抱窝”孵卵、而岫的后代却让自己的卵自生自灭；澄的后代为了顾及孩子的安危上了树、岫的后代由于缺乏食物而开始杀害同
伴……最后，岫的后代由于“侏罗纪大黑暗”被消灭了、而澄的后代却展开了双翼、飞上了蓝天！
谁也没想到，一场地球的灾难，不可一世的巨型恐龙成了生命舞台的匆匆过客，而处在大自然食物链末端的小恐龙，却成功地躲过了劫难，在生命舞台上扮演着永不衰败的角色。
所以，强大未必是永久的，弱小也未必是短暂的。
我觉得，对于我们来说，生命很重要，对生命来说，拥有绿洲极为重要，它能养育生命，是生命的摇篮。假如绿洲消失了，生命也随之消亡。而且精神上也有一种绿洲，那就是爱与温情，也是需要我们保护的，如果它们也消失了，那么生命就会枯萎死亡。
我酷爱这本书！因为它让我懂得了爱是最宝贵的、不可代替的生存技能！
在距今一亿多年的侏罗纪，各类生命繁育、毁灭、演化，形成了一个壮丽恢弘的舞台，舞台上有两个主人公，它们一个叫澄，一个叫岫。两个原是*亲的恐龙家族，陨石撞击地球后却走上了不同的进化道路；岫的家族延续着孤独冷酷的丛林争斗，它们捕杀巨型恐龙，甚至吃食同类，用冷酷自私交织而成的仇恨，把它们带上了*的不归路。澄的家族却尽享家庭温情，它们辛勤的筑窝铺巢，用温热的胸膛保护后代，为了种族的延续，它们进行了一场史无前例的血泪大迁移、生命舞台上最终留下的，竟是势单力薄的澄的家族，爱让它们赢得了永恒的辉煌。
在《五彩龙鸟》中，生物界的残酷令我感到深深的恐惧，澄家族中的温情令我向往。在这五彩缤纷的花花世界，向来不缺少弱肉强食，你争我斗。人类的世界不也如此吗？刚毕业的大学生战战兢兢的去应聘，但却因经验不足的理由而遭到了毫不留情的拒绝，他们张皇失措、惴惴不安。这不就是弱肉强食吗？
在恐龙这个大家族中，澄的家族因爆炸中的辐射改变了它们自身的基因，使它们由冷血动物变成了恒温动物，从而有了对外界变化的冷暖感知和丰富的情感，它们会伤心，会恐惧，会思念，会向往。人们都说母爱无涯，人类如此，澄的家族也一样，澄在后代即将面临死亡时，它挺身而出，与恐爪龙做争斗，在力量比例悬殊的情况下，澄死了，死的那么壮烈，但它的后代却活了下来，这种无私的情怀深深的触动了我，澄如人：伟大的母亲。
在这个美丽而富饶的世界，面临我们的或许是残酷，或许是仁慈，我们都必将竭尽全力使自己变强，珍惜身边的一切，珍惜生命。强大的未必是永久的，弱小的未必是短暂的，爱是最美好的情感，也是最宝贵的，不可替代的生存技能。学会爱人，学会被爱，珍惜爱。
这段时间我读了沈石溪的小说《五彩龙鸟》，这本书故事情节引人入胜，语句优美、描写形象生动。它是沈石溪迄今为止唯一写过的有关远古动物的长篇小说。
《五彩龙鸟》讲述了两个原是*亲的恐龙家族的进化历程和这两个家族的盛衰兴亡。故事中有两个主人公，一个叫澄，一个叫岫。岫的种族是战斗型的，在第三代的时候，他们这个比较弱小的种族进化成了犬齿甲龙，一个让任何恐龙一闻到他们的气味就闻风丧胆的种族，最后却因食草恐龙的死亡造成食物短缺，这个种族也逐渐灭亡。而澄的后代尽享家庭温情，他们辛勤地筑窝铺巢、把家庭迁移到树上躲避敌人，用温暖的胸膛保护自己的后代，最后进化成五彩龙鸟，成为鸟类的始祖。
读过这本书之后，我深刻地认识到“强大的未必是永久的，弱小的未必就短暂的”。岫的家族虽然强大，但它们冷酷、自私，甚至吃同类的血肉，最终踏上了种族灭亡的不归之路。澄的家族虽然势力单薄，却最终进化成始祖鸟。这一切是多么的神奇，是谁制造了这种神奇？是爱！如果澄的后代没有“发明”抱窝孵卵，让产的卵存活率更高；如果澄的后代不在乎它的孩子，就不会爬到树上生活；如果澄不懂得亲情，没有感情，把孩子生下来就不管了，那么他就不会进化成五彩龙鸟，无法生存、繁衍下来。所以爱才是生命进化的能量。大自然的选择固然重要，可是生存者自己的选择也是那么的重要。懂得了爱，懂得了生存、繁衍，才拥有了更强大的进化力量，从而获得永远的辉煌。
沈石溪用爱与温情诠释了侏罗纪的飞天奇迹！有爱才能创造出奇迹。父母给我们的爱，是天地间最伟大的爱！
假期里，我读了一本动物小说，书名是《五彩龙鸟》。这本书使我非常感动，让我对爱加深了认识和理解，而“爱”这个字更深深地扎进了我的心里。
书中讲了两个原本是*亲的恐龙家族，在一次生物大浩劫的大爆炸后，走上了不同的进化道路：生活在山上的岫的家族延续着孤独的丛林争斗，它们一心只想成为强者，改变弱肉强食的命运，于是，它们捕杀巨型恐龙，甚至打破了同类不得相食的禁忌……它们用冷酷和自私交织而成的仇恨，将自己带上了*的不归路；而生活在水边的澄的家族却尽享家庭温情，它们不畏自己的安危，用温热的胸膛保护后代，正如书中所说：“澄已经不抱有任何活下去的希望了，现在的它只有一个念头：尽自己的所能，将恐爪龙引离孵卵坑远一点儿、再远一点儿，让小家伙们离死神远一点儿、再远一点儿。”为了种族的延续，它们进行了一场史无前例的血泪大迁移……生命舞台上最终留下的，竟是势单力薄的澄的家族，爱让它们赢得永恒的辉煌！
由此可见，即使是一个势单力薄的家族，只要团结、友爱，就仍然可以胜过那些虽然强大但一点都不友爱、不团结、彼此之间充满仇恨的家族；即使那个种族非常强大，甚至霸占天下，但如果那个种族彼此之间的感情非常冷漠，只为自己着想，甚至互相攻打、残杀。那么这个种族依然摆脱不了灭亡的命运。这让我想到了人类自己。就像小到一个班级，如果有爱的话，班级就会更加团结友爱，充满温情；如果没有爱，班级就会变得自私自利，冰冷无情；大到一个国家，如果有爱的话，国家就会更加团结和谐，日益强大；如果没有爱，国家就会变得混乱不堪，日渐衰弱。
爱，就是不自私、不冷漠、不仇恨；爱，就是感情升温的太阳；爱，就是团结和谐的源泉。
这就是我对《五彩龙鸟》这本书的感受，你是否有所感触，如果感兴趣的话，那就赶快仔细品读吧！
大家都知道，鸟类是恐龙的后裔。而六千万年前，一场灾难来临，统治了地球将*1亿多年的庞大的恐龙家族，就是在这时从生命舞台上匆匆谢幕的。但是，鸟类的祖先却存活了下来，这究竟是为什么呢？
小时候，我就对恐龙特别感兴趣，这个问题也困扰我多年。直到我看到了这本书，虽然它不一定是真实的，但却深深地打动了我。
这本书讲的是两个原本是*亲的恐龙家族，大爆炸后走上了不同的进化道路。一个家族延续着冷酷无情、弱肉强食的丛林争斗，另一个家族却变得热爱和*、充满温情，生命舞台上最终留下的，竟是势单力薄而又充满温情的那个家族!
是什么让它们赢得了生命舞台上最后的辉煌？
是爱的力量。
它们就是今天的鸟类。
爱可以创造奇迹。鸟类的祖先为了种族的未来，进行了一场史无前例的血泪大迁移；途中，许多恐龙死于非命；大迁移过后，它们不辞劳苦地在新环境中搭建爱巢，为的是什么？是为了让未来的儿女有一个遮风挡雨的窝；它们用温热的胸膛孵化后代，含辛茹苦地养育儿女。可是，这种情感在当时是绝无仅有的，也是百害无一利的。因为这种让母子双方都离不开的黏糊糊的情感，它们母子俱亡的事情屡屡发生，在灾难来临的时刻，常常全家死于非命。它们这又是何苦呢？可怜天下父母心，它们坚守着一份做父母的信念，坚守一份职责，为了心中激荡的爱，它们愿意付出一切。而那些自私、冷酷、无情的恐龙，在灾难来临的时刻，只有死路一条，成了生命舞台上的匆匆过客。
苦难进化智慧，悲痛催生灵感，感情净化灵魂，爱是最宝贵的、不可替代的生存技能！鸟类的祖先用爱诠释了侏罗纪的飞天奇迹，创造了生命舞台上最后的辉煌！
用爱来感悟生命，用爱来创造一切。
*始祖鸟，异想天开的恐龙世界在这个暑假，我读了一本书，叫五彩龙鸟，讲述了两个相似的种族因一些小差错，不同的未来。
这本书的作者是沈石溪，没错，动物小说大王，这次她想象了恐龙的生活！记载了两次重大事件：火山爆发，侏罗纪大黑暗。其中的两位主角，我更喜欢第二位，也就是澄。在火山爆发后，只有几个种族活了下来，其中就包括两位它们，澄和岫，它们都是双弓型头骨槽齿类爬行动物，原本是远房亲戚，却因一次大爆炸而受到辐射导致基因突变。澄的家族成了温血动物，而岫的家族身体变大，成了食肉兽。澄的家族尽享家庭温馨，为了后代不惜牺牲自己，岫的家族脑袋愈发萎缩，用残忍和暴戾来生存，甚至吃掉同类、伴侣，没有任何温情。这就是我喜欢第二种族的原因。
这本书中，这句话让我感受至深假如善良是缺陷，假如诚实是错误，假如俭朴是罪过，假如温情是弱点，假如同情心和正义感是走了一步臭棋，假如人人都变成茹毛饮血的野兽，要一大堆财富又有何用呢？如果这些正义感这些爱都是错误的，每个人都像野兽一样，有些财富有什么用？苦难进化智慧，悲痛催生灵感，感情净化灵魂，爱是最宝贵的，是不可以丢失的。
强大不是永恒的，弱小也不是永恒的。只要有爱，大自然的选择固然重要，可是生存者自己的选择也是那么的重要。懂得了爱，懂得了生存，才拥有了更强大的进化力量，从而获得永恒的辉煌。
沈石溪在最后一页留下的这句话时刻提醒着人们，只有懂得了爱，懂得了生存才能强大，不再弱小。
《五彩龙鸟》这本书的作者是著名文学家沈石溪。这本书写的是：两个原是*亲的恐龙家族，大爆炸后却走上了不同的进化道路。澄家族变成了恒温动物，岫家族仍是冷血动物。岫家族捕杀巨型恐龙，甚至吃食同类，最终把它们推向了灭亡。澄家族相互关爱，第三代泱生了一窝奇异的卵，从此慢慢进化，艰难地度过了侏罗纪大黑暗，最后进化成了“*始祖鸟”。
《五彩龙鸟》这本书的心理描写非常好。比如汀和它的三个孩子都被科摩盗龙吃掉了，书上写道：“汀在生命的最后时刻一定是痛悔莫及了：假如在漫长的抚养期里，自己没和小宝贝们培养起太浓稠、太深沉、有毒有害的情感，小宝贝们或许就不会舍不得弃它而去。”这简单的几句话，就把汀对孩子深厚的爱刻画地淋漓尽致。再如潆目睹了汀一家的惨剧，心里是这样想的：“汀的儿女与其说是死在凶恶的科摩盗龙手里，还不如说是死于自己性格的缺陷。母子间的亲情像一条无形的绳索，……使汀一家像一串被捆好的甜点心，让科摩盗龙轻而易举地吃了个精光。……它不能让汀一家的悲剧在自己的家里重演，……它要帮助泓、塬和洳塑造一种能适应大林莽弱肉强食法则的新品性，……去掉那根在关键时刻会束缚住它们灵魂的无形绳索，把它们丰富细腻的感情磨砺粗糙。在大林莽中生存，需要的是狠毒无情和麻木不仁。”这一段细腻的心理描写，把潆矛盾的内心世界完全展现出来了：它非常爱自己的孩子，但为了孩子能生存下去，又不能爱。
孩子在温情照顾下成长好，还是在冷酷的环境中成长好？到底怎么爱孩子才对呢？这是潆一直思考的问题，也是我们人类需要思考的。温情就像一根无形的绳索，要割断时无法割断。动物世界弱肉强食，我们不能责怪动物的冷酷自私，但我们人类需要用爱关心他人，用爱保护后代，创造永恒的辉煌。
我酷爱这本书！
动物世界总是充满乐趣，我们可不要小瞧动物，它们有时比人还要强大。面对恐龙之谜，我的好奇心被激发了，便迫不及待地打开沈石溪的《五彩龙鸟》，与沈石溪共同探寻恐龙世界。
两个原是*亲的恐龙家族，大爆炸后却走上了不同的道路，岫的家族用冷酷与自私织成仇恨，使它们走上了*的路；而澄的家族享尽家庭温情，令人惊讶的是，生命舞台上留下的竟然是势力单薄的澄的家族。是爱让他们赢得了永恒的光辉！
我放下书，细细回味，没想到身为冷血动物的恐龙也有感情，真是不可思议！它们为了使自己的后代能安居乐业，冒着生命危险去衔胶泥筑巢，这种坚持不懈的精神值得我们学*。学*也如同筑巢，你每节课都得仔细听讲，每项作业都要认真完成，如果有些知识没弄懂，后面的学*就会很艰难。这就需要你坚持不懈地去努力，如果你放弃了，或许就永远爬不起来了。
但更使我感动的还是爱与温情，澄的家族给我们人类做了个好榜样，现在社会上的人大部分都很善良，可仍然有人很自私，这些人将好人变成坏人，太可恶了！我情不自禁联想到了《爱的奉献》这首歌。“只要人人都献出一点儿爱，世界将变成美好的人间。”
从《五彩龙鸟》这本书中，我大开眼界，目睹了恐龙进化成鸟的过程：由于生活所迫，澄的家族搬到了树上，它们的种族逐渐进化，体格变的娇小，颌下的牙齿蜕化的稀松酥软，嘴巴角质化，出现了类似喙这样的器官，连它们的前肢也越来越萎缩，四根指爪只剩下三根叉状软骨，在前肢部位靠肩胛的地方长出了两块骨骼，骨骼外面还长出了一层薄膜，最要命的是，那两块骨骼上还长出了羽毛，一次偶然的求生，它们创造了侏罗纪飞天奇迹。对于我这个动物爱好者来说，又增添了一个新知识呢！
让我们展开翅膀，在空中翱翔，一起努力学*，探索动物世界的奥秘！
这段时间我读了沈石溪的小说《五彩龙鸟》，这本书故事情节引人入胜，语句漂亮、描写形象生动。它是沈石溪迄今为止独一写过的有关远古动物的长篇小说。
《五彩龙鸟》讲述了两个原是*亲的恐龙家族的进化进程和这两个家族的盛衰兴亡。故事中有两个主人公，一个叫澄，一个叫岫。岫的种族是战役型的，在第三代的时分，他们这个比拟弱小的种族进化成了犬齿甲龙，一个让任何恐龙一闻到他们的气息就闻风丧胆的种族，最后却因食草恐龙的死亡形成食物短缺，这个种族也逐步沦亡。而澄的后代尽享家庭温情，他们勤劳地筑窝铺巢、把家庭迁移到树上规避敌人，用暖和的胸膛维护本人的后代，最后进化成五彩龙鸟，成为鸟类的始祖。
读过这本书之后，我深入地认识到“强大的一定是永世的，弱小的一定就短暂的”。岫的家族固然强大，但它们冷漠、自私，以至吃同类的血肉，最终踏上了种族沦亡的不归之路。澄的家族固然权力薄弱，却最终进化成始祖鸟。这一切是多么的神奇，是谁制造了这种神奇？是爱！假如澄的后代没有“创造”抱窝孵卵，让产的卵存活率更高；假如澄的后代不在乎它的孩子，就不会爬到树上生活；假如澄不懂得亲情，没有感情，把孩子生下来就不论了，那么他就不会进化成五彩龙鸟，无法生存、繁衍下来。所以爱才是生命进化的能量。大自然的选择固然重要，可是生存者本人的选择也是那么的重要。懂得了爱，懂得了生存、繁衍，才具有了更强大的进化力气，从而取得永远的辉煌。
最*，我们学*了《一路花香》。这篇寓言故事虽然故事情节简单，但蕴含的道理发人深省，读来令人回味无穷。 课文讲的是印度有个挑水工，用两只水罐挑水。一只完好无损，另一只有条缝。几年中，完好的水罐到主人家里时，水没有漏掉一滴，而破水罐到家里后只剩下一半的水了，破水罐感到十分惭愧，向挑水工连声道歉。聪明的挑水工与破水罐进行了两次对话，揭示了一个深刻的道理。
读着，悟着，我不觉被文两只人性化的水罐和挑水工吸引住了，好像有很多话要对他们说： “完好无损的水罐，你每次都能圆满完成任务，你是好样的，我为你自豪，我也为你骄傲，但你要知道人无完人，金无足赤的道理。一个人如果取得好的成绩，自以为是，狂妄自大，看不起别人，那样会使人感到他居功自傲。这样非但不受人尊重，反而遭人蔑视。” “破损的水罐，你也是好样的，你能看到自己的缺点，而常常感到惭愧，两次向挑水工道歉，有一次，还感到伤心。
这没有多大的错误，这表明你对己要求严格。这是上进的表现。但你不能老惭愧、老伤心呀，看不到自己存在的价值，成天萎靡不振。其实挑水工在你感到惭愧、伤心时，让你‘注意路旁那些美丽的花’，对你说的那番话，就是让你知道路旁这美丽的景象也有你的功劳，让你看到也感受到自身存在的价值。俗话说得好，尺有所长，寸有所短，你的功劳众所周知。老自卑、自责也不是办法，应该尽早解脱。如果继续悲观下去，那后果将不堪设想。” “挑水工，你真伟大！你是伯乐，我敬佩你。你利用了破水罐裂缝的特点，让破水罐发挥了另外的作用。这是你智慧所在啊，你真了不起！” 最后，我还想对自己说：“我们每个人都应正确认识自我，都应学会运用自己长处，发挥作用，这是人生一大快乐。”
当你想到某一个人时，你一定会先想到他的特质，然后再为他的特质想出一个代表字。比如说班上的调皮鬼，就用“皮”来代表﹔比如说美若天仙的班花，就用“美”来代表﹔而我呢，就用“笑”来代表吧！
“笑”这个字，我觉得用来代表我是非常贴切的。被人夸奖时，我在笑﹔跟同学讲话时，我在笑﹔有时后被同学开了有点超过的玩笑，我还是笑﹔甚至，连发呆我也在笑。有人问我：“你都不会有『生气』的表情吗？”我含笑带过。其实，我还是有“生气”这个情绪，只不过我不想因为自己“笑”就成为我的*惯了。
有一次，我因为考不好，心情非常的低落。而我朋友，却考的非常高分。他开心极了，找我分享他的'喜悦。那时我心想：“别让自己的悲伤影响了他的开心！”我深呼吸后，就把悲伤先暂时搁在一旁，跟他一起疯狂的大笑。回家后，才把“悲伤”拿出来，好好的大哭一场。
每个人，都有着他独一无二的特质，也有着他独一无二的代表字。而我呢？当是“笑”啰！
“你看看人家xx”相信大家都曾听到过这句话吧。从小到大，我们总会被家长，老师拿来与他人做对比，有许多人也会朝着父母口中“别人家的孩子”努力。但是否有人想过，做好自己才是最重要的呢？
相信大家都听过“邯郸学步”的故事吧，故事中的主角因为一味的效仿邯郸人走路，最终连原本自己的走路方式也忘得一干二净，最后不得不爬回自己的国家。
还有“东施效颦”的故事，故事中的东施，如果不是一味地模仿大美女西施的样子，而是活出自己的方式，或许会体现出一种属于她自己的美呢？
周杰伦大家都知道吧，他原本只是餐厅的一个小服务生，因弹钢琴好听而被吴承宪看中带入歌曲界，然而，他写出来的歌却因曲风独特而先后被刘德华与张惠妹所拒绝，他身边的人都劝他改变作曲风格，适应当时人们的喜好。他却坚持做自己，坚持了自己的风格。后来在他的不懈努力下，他成功的成为了当代红极一时的大歌星，周杰伦的名字无人不知，无人不晓。他的曲风也被万人喜爱，创立了独特的周氏唱法。如果当初周杰伦选择了放弃，选择了模仿他人，那么我国的歌坛可能就要少一位巨星了。
*现代著名学者林语堂曾说过：“要有能做自己的自由，和敢做自己的胆量。”对这句话我深表认同。
如果只是一味的模仿他人，那么你永远不会有比他人更高的成就，模仿过头反而会丢掉了原本的自己，为了模仿他人而迷失自己，这难道不是一件十分愚蠢的事情吗？
朋友们，想一下。你，无论是在历史还是未来，都只将会有一个你。你在整个地球，整个太阳系，整个宇宙中都是独一无二的。从来也没有过也不会再有一个和你完全一样的人出现，为什么要刻意去模仿他人呢？所以，朋友们！拿出你们的自信，做自己的偶像，做独一无二的自己！
我叫再茜语，今年8岁半了，在怀化市迎丰路上小学三年级。
我中等身材，瘦瘦的。我*时喜欢穿上五颜六色的花裙子，因为这样能让我显得十分漂亮，就像一个可爱的小公主。我的头发乌黑发亮，扎着马毛辫，我的皮肤白里透红，脸圆圆的，看上去十分秀气，我的眉毛又黑又浓，下面还有一双水灵灵的眼睛。我的嘴巴小小的，能说会道。
我做作业特别粗心，几乎没几次把作业全做对，所以考试也没得过满分。记得有一次，做错了一道，妈妈告诉我是第一大题，让我仔细检查。这道题是“看拼音，写词语”，我检查时，只看字，不看拼音，因此，我三番四次检查了许多遍，都没能检查出来。就问：“妈妈，没有错字呀！”“再检查”！妈妈有些生气了。我又反复检查了三遍，还是没能检查出来，又问：“妈妈，确实没有错误啊？”妈妈听了，更生气了，大步向我走来，指着作业本上的错题说：“读拼音！”我一字一顿地读了起来，终于发现了错误，并改正了错误。这时，妈妈破口大骂：“这么简单的题还错。检查了这么多遍还没检查出来！”我听了，泪水在眼眶里直打转转。现在想起来，真有些不好意思啊！
我喜欢可看书了，每次学完跳舞，我就到新华书店看书。每当我看见一本我喜欢的书，非要妈妈给我买。如果妈妈不肯，我就哇哇大哭，所有人都惊讶地看着我和妈妈，妈妈拿我没办法，只好说：“好好好，买！”我停止了哭声。“嘿嘿，这招真有用！”我不由得暗暗高兴。
我真粗心，以后我一定要改掉这个坏毛病，让妈妈少操心！
很多人都有自己崇拜的偶像，比如自己的父母啊、苦练书法的'同学啊、默默无闻的清洁工啊……但我崇拜的人却是----姚老师。
姚老师是我的老师，姚老师刚步入我们明亮的教室时，教室里充满了掌声。姚老师您用细白的粉笔在黑板上写上三个字；姚晓娟。从那一刻开始，我的世界就变得明亮多彩，成长路上因为有您的鼓励与支持，才会五彩缤纷，丰富多彩。
还记得您第一次上我们的语文课时吗？那个时候我争着举手发言，您每次都叫我，让我开心极了。而且您的夸奖让我有自信，从以前的胆小如鼠变成了现在的勇敢，从不敢上台展示变成了现在的积极发言！我是上您的课最积极的一个，每次看到您在改作业我心里都在想：姚老师您辛苦了，我来帮您吧！可是每次我都有点儿胆怯，我害怕！我每次都在心里为自己加油可是大胆不起来。
学校的大树上的年轮一年一圈，您的皱纹也渐渐加多，一条一条爬上您的脸。
还记得那次去摘桔子吗？那是是秋天，阳光明媚的季节，让人很愉快。暖暖的阳光洒在您的脸上，您很开心，脸上挂着开心的笑容。我们费力的摘着桔子，准备送给您几个吃。当我们送给您时，您笑着接过，并说，你们真乖！看着您吃桔子的样儿，我和同学们脸上露出了欣慰的笑容，也吃了起来。我们坐车回去时，我们一起唱歌，那歌声真好听！让我记忆犹新。
您陪着我们走过了三年级和四年级，虽然只有两年，可我也是爱您的！我爸爸说，这个学期读完就让我转到四小去读了，我很伤心，想起一年级时的青涩，二年级刚交的朋友，三年级跟大家的融洽，四年级同学们的努力……也许四年级是伤心和失落的，因为我要离开我的学校了，我会记住同学们、姚老师的！
世界上虽然有很多叫姚晓娟的人，一搜就可以搜得到，可是，我的姚晓娟是独一无二的！
我，就是我，全世界独一无二的我！
——题记
几乎认识我的人，都会不约而同地感觉我是个有个性的人。虽然我真的长得一般，但是我的性格和爱好并不会和我的长相一样一般。先说说我的性格吧。
与你初见时，给人呆傻、寡言少语的感觉，眼神总是游离于其他地方的风景；与你相识时，给人内向的感觉，文静、不爱动；与你相熟时，给人疯癫的感觉，奔放，豪爽，爱开玩笑。静若处子，动若脱兔都不能“get”到我性格的精髓。
聊完了性格那就继续聊聊我的爱好吧。
我喜欢摄影。手机里的游戏对我来说没有很大的吸引力，我更喜欢带着手机到处去拍照。有年夏天爸爸妈妈带我去我梦寐以求的海边旅游，为了拍到海上日出，我特意说服爸爸妈妈在最靠*海边的旅店，找了一间沙景房，并且晚上一点多就在窗户边上等太阳公公起床。对于有年代的物品更是喜欢呢！
我还喜欢运动。俗话说得好，生命在于运动。由于我的爸爸是个健身迷，所以他也经常带着我。虽然运动是累的，但是我总是乐此不疲。骑车是感受速度和风的乐趣，攀岩则是考验臂力，滑旱冰就是体验*衡，……有时总觉得不需要学这么多东西，但爸爸总说技不压身。
我最喜欢还是钢琴。对钢琴总有亲切的感觉，也许是因为我除了学*以外，在钢琴上花的时间最多吧。我和钢琴应该也是有缘分的吧，在我们那个琴行里，大多数的人都是不喜欢，是被家长拉去学，自己是很抗拒的。不知不觉，我学琴大约有九年了。慢慢的，钢琴已经成为我生命里不可或缺的东西了。
除了以上的三个爱好，我还格外喜欢“看”。看天空，看流云，看世界上美好的东西。不仅仅是因为无聊，也是想有个可以发现美的眼睛。
也许你会觉得我很奇怪，但这就是我，全世界独一无二的我！
我，一个独一无二的我，我今年10岁。独一无二的我有什么特点呢？接着往下看吧！
我的外貌
我的鼻子圆圆的，形成了一个三角形。我的眼睛水汪汪的，像黑色的珠子。总之我的五官也算端正。
我的爱好
我的爱好有打篮球，看书等，但是我还不太会打篮球，我相信只要我多练*，就一定能学好的。我更喜欢看书，我看过《爱的教育》《西游记》《百问百答》《三国演义》等。我看起书来动也不想动。
我的优点
我的优点是知错能改，上次我和一个同学打了起来了，被老师发现后，老师告诉我们：同学之间要互相帮助，不是争吵。从这件事后我再也没打过架。
我的缺点
我的缺点是粗心大意，我上次数学考试因为粗心没有检查试卷而打了87分。我下定决心要改正这个缺点。
总而言之，我是独一无二的我，你们有没有跟我一样粗心的呢？
白净的皮肤，可爱的蘑菇头、水灵灵的眼睛、漂亮的鼻子加上樱桃小嘴，这些零部件家凑到一起就是成了一个漂亮可爱的女孩儿那就是我。
我今年九岁，个子不高胖瘦适中，我最大的特点就是幻想。上课走神时幻想、就连做梦的时候也会幻想。可别以为我的幻想有什么章法，那可是完全的胡思乱想。一点点都没有道理！有时候我把自己想成天使，在白云上自由玩耍；有时候把自己想成恶魔，手拿镰刀统治鬼怪；把自己想成野马，在一眼望到边的草原上尽情奔跑：把自己想成大灰狼，在高高的山顶上疯狂嚎叫；想自己是绵羊、小猫、是猎狗我想，在我们班肯定没有几个人能像我这么爱幻想吧！
这就是我，一个超级爱幻想独一无二的我。
他的皮肤有点黑；一双炯炯有神的眼睛犹如夜晚闪着光的北极星，十分明亮；一对如来耳朵，在同年龄的伙伴中显得有点过大；一张嘴，能说出许多幽默的笑话，唱出许多动听的歌。
他很爱钻研，就像那一次寒假吧。他穿着一身厚厚的羽绒服，带着棉帽，想着以前哥哥说的一番话：“每当到了寒冷的冬天，只要河里的水结出了厚冰，那么河底的鱼就会长得胖胖的。”他想着胖胖的鱼，不禁咽了咽口水。对！这次寒假我一定要把冰打破，钓几条鱼来做火锅。他想。
来到河边，他拿起铁锤，猛的砸冰，但一点没效果。他怒火中烧，扔掉锤子。突然，他灵机一动：书上说放落镜反射太阳光能让纸烧起来，那么一定能把冰给化了。说干就干，他从家中翻出放大镜，坐在椅子上边用放大镜照冰边看书。过了几个小时，冰不容易地化了，他如愿以偿吃到了鱼。
他是谁？哈，他正是我！
我，长着两只调皮的眼睛，鼻子上有一个胎记和一条不为人知的伤疤，两只扇子似的耳朵和一张能说会道的嘴巴。
我很调皮，常常把自己弄伤。记得有一次，我在树上看见了一个马蜂窝，我心想：不如叫朋友们来烧蜂窝吧。说干就干，我立刻兴师动众地把朋友们请来了，我们每人手拿一个放大镜，过来烧蜂窝，刚好，现在艳阳高照。我们调整好方向，便开始利用阳光折射烧蜂窝。我们先烧出一个个小洞，接着便一点一点的把这些小洞连起来，大概花了五六个小时，终于烧出一个碗口大小的洞，这时，我对朋友们说：“我回家拿火柴。”一个朋友说：“我带了。”“给我一下。”“干什么？”“点上火扔到蜂窝里。”“我来扔。”“好。”说着，他便把火柴扔了进去，不一会儿蜂窝便变成了灰烬。
这就是我，你想和我做朋友吗？
在我们身边，有很多各种各样的人，但她是我最好的朋友。
她，两条弯弯的眉毛，好似两片柳叶；一双水汪汪的大眼睛，像两滴露珠；高高的鼻梁下有一张能说会道的樱桃小嘴。
每当课间下课，她总是坐在教室里，不声不响地看着课外书，喝点水。或者和朋友一起谈谈心、说说话。从不大声喊叫，追逐打闹。有一次，她正在想一个东西，突然，一位同学撞到了她，她却面带微笑地朝那位同学点头，说：“下次小心点！”那位同学感激地说：“对不起，我会的。”她心想：那位同学是个知错就改的人。她不仅是个文静的人，还是个不为鸡毛蒜皮的小事乱吵乱叫的人。
还有一次，她正走在放学回家的路上。忽然她看见一位老奶奶正慢吞吞地在过马路。她急忙跑过去，扶老奶奶过马路。到了马路对面，老奶奶摸了摸她的头说：“你真是个乐于助人的孩子。”看着老奶奶满面红光的脸，她开心地笑一笑：这位老奶奶真有一颗童心！
你们猜猜她是谁？她就是我！
每个人都独一无二，我也不例外，下面我来自我介绍一下吧。
我叫黄升渝，今年9岁，是一名三年级学生，就读于实验小学。
我有一头刺猬似的短发，每次跟哥哥玩得时候都能扎到他，哈哈！我有对弯弯的眉毛，像两轮小月亮，一双大眼睛像两颗玻璃球，下面是一个小鼻子和一张不大不小大的嘴巴。我长得不高也不矮，黝黑的皮肤，身材胖胖的，看起来很强壮，走起路时昂首挺胸的，同学们都爱叫我“黑胖子”！
我是一个喜欢踢足球的人。每次上体育课的时候，我和我的小伙伴们都会去操场踢足球，而且踢得满头大汗，也不肯罢休！每次足球比赛时，我都会进一两个球，哈哈！再告诉你们一个秘密，我点球命中率是很小的。
我就是这样一个人！你愿意和我交朋友吗？
9年前，在妈妈的期待中，我出生了，成为了爸爸妈妈的女儿，这就是独一无二的我宋新优。
我的眉毛很细腻，笑起来像弯弯的月牙，生气的时候眉毛皱起来仿佛像两座山。我的皮肤不黑也不白，脸蛋摸起来肉肉的，犹如刚出炉的面包。我的头发很细，也比较短，闻起来有一股淡淡的清香，如果跑步过后，头发闻起来很臭，不过也很正常，每个人都是这样。我的眼睛比较大，生气的时候眼珠子瞪得一动也不动，眼睛睁得很大时亮亮的，仿佛像天空中一闪一闪的小星星。我的嘴巴笑起来犹如弯弯的小船，别看我的手臂不细也不长，其实我的力气还蛮大的，两只手臂同时能提起一桶油。我的腿不细也不长，别小看我，我在我们班里可是一名跑步健将。
这就是独一无二的我。
大家好，我叫盛伊琳，今年9岁，在金中实小上学。我已经三年级了。我喜欢画画、踢足球。我不喜欢数学和打羽毛球。在学校我还是美术课代表呢！
我长得很漂亮！我的眉毛像月牙一样，开心的时候我的眉毛都冲上天去了。眼睛像一颗黑宝石一样亮闪闪的；我的鼻子小小的，可以闻到别人闻不到的东西；耳朵也小小的能听到所有的声音；我的嘴巴大大的，笑起来都露出了大门牙了，我一出去我的嘴巴就笑成月牙了。
我的胆子很小，不敢一个人睡觉。我不喜欢虫子也不喜欢蛇，还不喜欢鲨鱼。我喜欢小猫、小狗和花蝴蝶。
我特别喜欢画画，每当我不开心的时候，我会拿起画笔在画纸上画画，画着画着，我就开心起来了。
我就是一个活泼的小女孩，你认识我了吗？
我叫夏思浔，今年九岁，属兔。在城东分校上学。
我的头发长长的，像柳条一样柔顺，眼睛水灵灵的，像两颗黑珍珠似的，扁扁的鼻子下面有一个小小的嘴巴，鲜红鲜红的。我身材瘦瘦的，高高的，我有一双长长的腿。我还很爱笑，笑起来的时候有两个小小的酒窝，非常可爱。
我喜欢看书，因为读书可以丰富我的知识。我还喜欢画画，我觉得很有乐趣。我的特长是跳舞，因为我觉得跳舞可以使我的气质变得很好，能变成一个小淑女。我的愿望是长大了以后当一名画家，因为这样我就可以充分利用我的想象力，画出很多世界上神奇的东西。比如说：人长了翅膀、世界上出现了比蚂蚁还小的人、小兔子能说话、房子和植物能走路等等。我希望我能成为世界著名的画家。
这就是我，一个可爱的我，你喜欢我吗？
世界很大，人很多，而我是独一无二的。
我的名字叫汪婕，有一双水汪汪的大眼睛，眼睛上面有一双柳叶眉，有一张樱桃小嘴，至于我的鼻子，那是我一岁的时候爸爸 妈妈带我去爬山，一不小心，我和爸爸都滑倒了，我的鼻子正碰到一块石头上，从那以后，我的鼻梁就塌了。我有一双小巧玲珑的手呢！
画画是我的爱好，五岁时我参加了美术培训班，一次上课，老师在黑板上画了一副山水画，老师看到我画的画说：“你画的画真漂亮”听到老师的赞扬，我变得自信了起来，我忽然听到，老师说别人画得比我好，我的心情一下子变得冷冷静静的了。
我的优点多，缺点少，我最大的毛病就是粗心，现在我要把“小粗心”变成“小细心”。
这就是独一无二的我！
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