英语朗读古诗的格式

英语写作的格式

英语写作的格式

　　引导语：任何文章体裁都有自己的格式规范。英语的书写规范和格式与中文不同，学了多年英语，很多基本的要求很多人都不知道。今天就由YJBYS的小编带大家一起了解一下英语写作的格式吧!

　　1.每个句子开头第一个字母需要大写，这是最基本的规范。

　　句号、叹号等后边的单词需要大写首字母，逗号后不用。特殊专用词汇首字母也要大写。整个单词都大写可以起到重点突出的作用。

　　2.句号用来划分英语完整句子，内部各成分之间用逗号。

　　比如「They like me. It makes me happy.」是两个完整的句子，每个句子后边都必须写一个句号(full stop)。而如果是「They like me, which makes me happy.」，前边是主句，后边是从句，一起构成一个完整句子，中间用逗号(comma)，后边用句号(full stop)。

　　3.标点符号和前边的单词之间不要加空格。

　　空格是分隔单词用的，标点要紧跟在最后一个单子后边。比如「I'm fine.」而不是「I'm fine .」。

　　4.每句话与上一句的'标点之间一定要有空格。

　　空格是分隔单词用的，如果前后两句话之间没有空格，那么上一句的最后一个词，和下一句的第一个词，就连在一起了。

　　5.如果英文与中文同时存在，英文单词和中文之间应该加一个半角空格。

　　日记可分为记事、议论、描写及抒情等。记事型是用英语记述当天自己生活学*中发生的事情。议论型是对生活中的某一事情或情况现象谈自己的看法，发表议论。描写型或抒情型，则是对某人物事物的特征做细致的描述，或针对某事物抒发自己的感情。

　　1、格式：

　　一般是在左上角记上当天日期，星期，时间的排列法与书信一致，星期写在日期之后；右上角写上当天的天气情况，表示天气情况的词一般是形容词，如：fine（晴朗的），cold（寒冷的），snowy（下雪），sunny（阳光充足的），rainy（下雨的），cloudy（阴天的）等。日记的小标题写在下一行，也可省略不写。

　　2、时态：

　　写日记的时间一般是在下午、晚上，有时也可以在第二天补写，因此，日记中所记述的事情通常发生在过去，常用一般过去时；但当记述天气、描写景色或展望未来时，可以用一般现在时或一般将来时。

　　写法大致和写汉语日记相同，都是在正文之前有日期、星期几及当天的天气情况。注意内容表达要清楚连贯、准确。

　　扩展阅读：

　　日期格式用月日年（美式）或日月年（英式）都可以

　　1. 年、月、日都写时，通常以月、日、年为顺序，月份可以缩写，日和年用逗号隔开，例如：december 18, xx或者dec. 18, xx。

　　2. 如果要写星期，星期要紧挨日期，它既可以放在日期前面，也可以放在日期后面，星期也可以省略不写。星期和日期之间不用标点，但要空一格，星期也可缩写，例如：thursday dec. 18, xx或dec.18，xx thursday

　　3. 天气情况必不可少，天气一般用一个形容词如:sunny, fine, rainy, snowy等表示。天气通常位于日记的右上角。

　　一、英语日记的写作格式：

　　1、日记的第一行，要写明年、月、日与星期，然后要写明当天的气候状况，如果是游记，还要写明地点。

　　下面是一些常用的描写天气的英语词语：

　　寒冷icy cold;炎热scorching heat;晴clear ;阴overcast ;多云cloudy ;

　　小雨light rain ;大雨heavy rain;毛毛雨drizzle;阵雨shower;

　　下雪snow;冰雹hail;虹rainbow;北风north wind ;西南风southwester;东南风southeaster;东北风northeaster;西北风northwester;

　　2、日记正文

　　可以是叙事、描述、说明、议论等各种形式。其实，由于日记是非常随便的，因此上述文体常常结合在一起使用。日记内容取自生活，可长可短，有时无事可记，一两句也可以。切忌今天记，明天不记，三天打鱼，两天晒网，破坏了记日记的情趣。另外，日记也应该尽可能讲究一些文采，切忌写成流水账。

　　二、以下是写英语日记的一些注意事项：

　　1、注意英语日记的格式：

　　英语日记的格式是：在左上角写日期、星期。日期的写法是：月、日、年、星期几，如：M arch 10th，20xx，Sunday 20xx年3月10日，星期日(也可以写成：Sunday，March 10th，20xx.)。

　　写好日期之后，在该行的右边写上该天的天气情况，常用形容词或名词表示。如：Sunny，Fine，Cloudy，Windy，Rainy，Snowy，Foggy(雾)，Frosty(霜)，Stormy(暴风雨)等。

　　日记可以有标题，但通常省略。日记的正文是日记的主要部分，写在星期和日期的正下方，可以顶格写，也可以内缩3—5个字母。

　　2、注意英语日记的内容：

　　日记是每天生活的记载。生活的内容很广泛，但写作时应有所选择，最好是记下当天最有意义、感受最深的事情，不可详略不分地记流水账。日记的写法灵活、形式多样，可以叙事，可以明理，也可夹叙夹议。所使用的句子最好用自己学过的且很熟悉的句型。尽量避免长句，少用一些华丽的词藻。

　　3、注意英语日记的时态：

　　由于日记一般是在晚上记载当天所发生的事，因此谓语动词通常用一般过去时态或现在完成时态，有时也可以用一般现在时态。

　　4、注意英语日记的人称：

　　由于日记的内容多是记叙自己亲身经历、耳闻目睹或抒发自己的感想，所以多用第一人称I或we(有时也可把I或we省略)。

　　写英语日记，能使听、说、读、写、译等基本技能得到全面发展，希望大家能持之以恒地写日记，从而提高自己的英语水*。

　　三、下面是一篇关于寒假的日记。

　　January 18, 20xx Friday Sunny

　　I am free now as I am spending my winter holiday.

　　Although we have some homework, we can finish them in several days. And the rest time we can make good use of. My god! We have been very tired after hard studying. In winter holidays, I want to have full sleep and eat good food in order to replenish myself. Last but not the least, I will have a good rest.

　　I have rested for a week. I began to feel bored. So I went out with my friends. They are my best friends in the middle school. We didn’t go to someplace special. We just saw the other. We had lunch together. While we were having lunch, we were still talking about the new school and new friends. Yes! A year later, we have grown riper. And we learned much more things and got new life. We haven’t enough time to play, to waste and to lose the way. We only have two years. Two years to go, we will get the real life which belongs to us.

[阅读全文]...

英语日记格式

英语日记格式（通用21篇）

　　导语:英语日记的格式与汉语相同.在正文上方自左起顶格写上日期、星期几和天气情况.正文另起一行,内容应有所选择,记有意义、感受最深的事,切忌流水账.有话则长,无话则短,甚至三言两语亦可.通常采用一般过去时或可灵活运用。下面小编整理了英语日记格式(通用21篇)。

　　英语日记最重要的就是要正确书写日记的格式,尤其是在考试中,日记的格式相当重要.英语日记的格式与汉语日记的格式大致相同,在每篇日记的第一行写上日期、星期和天气,接下来写内容.日期、星期和天气的书写要注意以下几个方面:

　　1、年、月、日都写时,通常以月、日、年为顺序,月份可以缩写,日和年用逗号隔开.例如:December 18,20**或者Dec,18,20**.

　　2、如果要写星期,星期要紧挨日期,它既可以放在日期前面,也可以放在日期后面,星期也可以省略不写.星期和日期之间不用标点,但要空一格,星期也可缩写.例如:Thursday Dec.18,20**或Dec.18,20** Thursday.

　　3、天气情况必不可少.天气一般用一个形容词如:Sunny,Fine,Rainy,Snowy等表示.天气通常位于日记的右上角.

　　英语日记必须每天写,这样才能够对英语有所提高

　　用英语写日记应注意哪些方面的问题呢?

　　1、注意日期、星期和天气的书写位置.

　　日期和星期要写在正文的左上角,其顺序多是“星期 + 月、日、年”,也有把星期放在后面的,如“ 20** 年 11 月 22 日,星期一”可写为“ Monday November 22,20** 或 November 22,20** Monday ”.天气情况应写在正文的右上角,如:Fine,Rainy,Cloudy,Windy 等.

　　2、关于标题的书写.

　　在日期和天气的下一行中间可以写上日记小标题,也可以不写标题.

　　3、关于正文的书写.

　　正文是关于一天生活的记载,也是日记的主题.在书写正文时要做到:1 )要选择当天感受最深刻、最有意义的事件来描述,不要写成简单的流水帐; 2 )日记的内容多是亲身经历和耳闻目睹的事情,所以要用第一人称来写; 3 )日记多是在当天晚上来记述当天发生过的事情,因为动词时态常使用过去时,但使用时必须灵活掌握,如景物描写、议论某事、对话引语等要使用现在时态; 4 )日记应以时间发生的先后顺序来展开,并且要简明扼要,条理清楚,写出真实感.

　　20**、9、20 sunny

　　I think my teacher got out of bedon the wtong side this afternoon as she hasn’t cries.i went to office saw the boys unhappy.Because the students got their teacher’s goat became they didn’t do their homework.I think this is my teacher unhappy’s cause.

　　Today, I saw a boy ,he played the handset.But didn’t saw the walls so he Rnocked we laugh up our sleeve at he knocked ,but he hurt his norse in the accident, and he was laying it on thick about how painful it was .

　　It’s also a happy day, isn’t it ?

　　Last Sunday was quite a good day with beautiful sunshine. When I was walking in Haikou Park, accidently I found a forieigner walking with his dog. I thought it was a good chance for me to practice my oral english, thus I went apporach to him and introduce myself to him first. He was quite a nice person and he told me his name is Smith.Green. He comes from England to China and He has already lived in Hainan for more than 2 years. We talk lasts for about 20 minutes. We talked about the weather and interesting places in Hainan. I also asked him to give me some advice about how to learn english. He mentioned that listening and speaking are quite important for a student, and thus practice is quite important as well,

　　I think it was quite a good experience to talk with a foreigner, through which it could improve not only my oral english, but also the skills of making friends. Moreover, I also could gain some knowledge about western culture.

　　we are supposed to express our gratitude to others on thanksgiving day. however, we should feel gratitude every day.

　　god has two dwellings, one in heaven, and the other in a meek and thankful heart. be grateful to others is a way to show your love. in our daily life, we often receive help from our parents, friends, colleagues and strangers. perhaps it is a little thing, pick up the pen you drop, lift a heavy box for you or offer you a seat in the bus. we should be thankful to them for whatever they have done. the more love you give, the more love you receive.

　　a sense of gratitude can acknowledging our interdependent existence. you will be ready to help others if you have a thankful heart. therefore, a thankful heart is like a magnet. not only will we attract more things to be grateful for, but also we will attract gratitude from others. “give thanks a little and you will find a lot.”

　　gratitude is heaven itself. a sense of gratitude and indebtedness to others is and important wellspring of a generous and virtuous life. we now fall into a busy life, neglecting to be grateful for details, the beauty of nature, the comforts of modern living ,the love of parents and so on. people can notice these details and realize the friendship, love and happiness in our life with a grateful heart.

　　We all wish (hope) to be happy, so we should take good care of our health.

　　Health is the best treasure (which) a man can possess. Money can do many things, but it cannot buy happiness. However, so long as man has good health, he can enjoy the pleasures of human life.

　　In order to insure good health we must pay attention to three things. They are-nourishing food, fresh air and proper exercise.

　　一、日记的格式

　　英文日记通常由书端和正文两个部分组成.而日记常以第一人称记下当天生活中的`所见、所闻、所做或所想的事情.中、英文的日记三格式大致一样.英语日记的书端是专门写日记的日期、星期和天气的.左上角是日期(年、月、日)、星期.右上角写上当天的天气情况,如:sunny, fine, rainy, windy, snowy, cloudy等.

　　1、日期表达有多种形式.年、月、日都写时,通常以月、日、年为顺序,月份可以缩写,日和年用逗号隔开.例如: december 18, xx 或者 dec. 18, xx

　　a) september 1, xx或september 1st, xx也可省略写成sept. 1, xx或sept. 1st, xx;b)the 1st of september in xx(月份不可以缩写)

　　b)只有月、日

　　september 1或september 1st(月份可以缩写)

　　c)只有年、月

　　september xx或the september of xx(月份不可以缩写)

　　以上的1或1st都应读作the first.

　　2.星期也可以省略不写,可将其放在日期前或后,星期和日期之间可以不用标点,但要空一格,星期也可缩写.

　　saturday, october 22nd, xx;october 22nd, xx saturday

　　3.天气情况必不可少.天气一般用一个形容词如 :sunny, fine, rainy, snowy 等表示.写在日期之后,用逗号隔开,位于日记的右上角.如:

　　saturday, march 4, xx, windy;1st january, xx, fine

　　二、日记的要求

　　日记的正文是日记的主要部分,写在星期和日期的正下方,可以顶格写,也可以内缩3至5个字母的空间.但由于记载的内容通常已经发生,谓语动词多用一般过去时.但也可根据具体情况,用其它时态.如:记叙天气、描写景色,为了描写生动,可以使用现在时,以表现当时的情景.再如文后发表感想或评论可用现在时态或将来时态.记日记力求简单明了,有连贯性.若有文字提示,则应重视提示,把握要点.在句式上尽量使用简单句,以防繁杂,造成语法、句型错误.

　　三、日记的类型和训练

　　日记分为记事型、议论型、描写型和抒情型.建议大家在学*写日记的过程中,可按以下步骤进行:

　　①将一天所经历的主要事情和过程依次简要地记下来,不附加任何感情色彩,这是最简单的记日记的方法;

　　②阅读别人的日记,并利用所学过的句型来表达个人在一天中观察到的或感受到的事情.

　　Nowadays the newspaper possesses considerable value Everybody should read it. It supplies us with a variety of news every day. It tells us the political situation of the world. If we form the habit of reading the newspaper, we shall (will) get enough knowledge to cope with our circumstances.

　　January 28 20** it was the third day of our winter holiday. today, there are many business in my mother‘s company. so my mother told me to help my uncle who is the manager of my mother’s company. i sat in my mother‘s office and help her answer the telephone. while i was free, i was writing my homework. although i also have a lot of time to do my homework, i still do it. because in my mother’s office, i had nothing to do. if i did nothing, i was wasting my time and my life. i can‘t do the foolish thing. we should take good use of our time.

　　today, i still went to my mother‘s office. my mother was very busy, so was my father. they always live in beijing. they must get up early. because they will manage the factory. so i know they are very laborious. so i should save my money. also i should help them. although i can’t do something useful, but i think i should share the work with them. i am one of my family member. in the future, i will take a job and work. it‘ time for me to begin to learn how to work.

　　it is a special day today. my mother sent one hundred basket of red bayberries. i like to eat red bayberries. it tastes nice. when they arrived in shanghai, they were still fresh. but most of them would be sent to my mother‘s business friends. i chose the best basket of red bayberries to eat. i put the rest in my refrigerator. red bayberry is my hometown’s special product. it is well-known in china. many people like to eat it.

　　January 27 20** it was the second day of our winter holiday. i felt good. i felt i‘m free. i had a lot of time to do things i like. my parents are in beijing. so i live alone but i don’t feel lonely. but i didn‘t do something special. i stayed at home and watched tv. oh! i wrote an english daily composition. it was my homework. today, i have slept for 14 hours. i thought i was very tired. it was time for dinner. i must go! i am very hungry.

[阅读全文]...

英语日记格式

英语日记格式

　　记日记是个好*惯，日记是来记录人每天生活的感受和经历，那么写日记的格式是什么？以下是小编收集整理的英语日记格式，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　一、注意英文日记的格式

　　英文日记的格式与中文日记的格式相差不大。第一行左边写日期，右边写天气状况。日期和天气的写法应注意：

　　1.年、月、日俱全时，可按月、日、年或日、月、年的次序写。如：July 20, 2003或20th July, 2003;只有月、日时，其顺序为月、日，月份可用缩略式。如：September 20th或Sept. 20th ;如果要写明星期几，可将其放在日期的前面或后面。如：Sunday July 20, 2003或July 20, 2003 Sunday

　　2.天气状况一般用形容词表示。如：Fine (晴)，Sunny (晴)，Rainy (雨)，Snowy (雪)，Windy (多风)，Cloudy (多云)等。

　　二、注意英文日记中的人称和时态

　　日记是记叙当天自己亲身经历的一些重要的、有意义的事情。因此，在写作时应注意日记必须用第一人称"I"进行叙述。另外，由于日记中所记叙的事情已经发生，所以整篇日记的`时态常用过去时态。当然，在直接引语中或在表示客观真理或事实时仍然要用一般现在时。

　　三、注意英文日记的解题技巧

　　英文日记要求以日记的形式进行表达，其题目的形式有时是看图作文，有时是表格作文，有时是提示作文。无论是哪种形式的，写作前都要注意仔细审题，抓住要点，理清叙述的顺序。写作时正文的开头一般不用写表示日期的句子，因为日记中已有日期，再写就重复了。另外，写作时如果没有把握，应尽量少用复合句，以免弄巧成拙。另外，书写时应注意卷面整洁，字迹清楚。评卷老师一天要批几千份甚至上万份试卷，书写潦草肯定会影响得分。

　　Friday Feb.15th 2006 sunny

　　星期和日期写在左上角，天气写在右上角

　　日期格式用月日年（美式）或日月年（英式）都可以

　　1. 年、月、日都写时，通常以月、日、年为顺序，月份可以缩写，日和年用逗号隔开。例如：December 18, 2003或者Dec. 18, 2003。

　　2. 如果要写星期，星期要紧挨日期，它既可以放在日期前面，也可以放在日期后面，星期也可以省略不写。星期和日期之间不用标点，但要空一格，星期也可缩写。例如：Thursday Dec. 18, 2003或Dec.18，2003 Thursday。

　　3. 天气情况必不可少。天气一般用一个形容词如:Sunny, Fine, Rainy, Snowy等表示。天气通常位于日记的右上角。

　　下面是一篇关于英语日记范文：

　　January 18, 2011 Friday Sunny

　　I am free now as I am spending my winter holiday.

　　Although we have some homework, we can finish them in several days. And the rest time we can make good use of. My god! We have been very tired after hard studying. In winter holidays, I want to have full sleep and eat good food in order to replenish myself. Last but not the least, I will have a good rest.

　　I have rested for a week. I began to feel bored. So I went out with my friends. They are my best friends in the middle school. We didn’t go to someplace special. We just saw the other. We had lunch together. While we were having lunch, we were still talking about the new school and new friends. Yes! A year later, we have grown riper. And we learned much more things and got new life. We haven’t enough time to play, to waste and to lose the way.

　　We only have two years. Two years to go, we will get the real life which belongs to us.

[阅读全文]...

英语格式论文样本

英语格式论文样本

　　在社会的各个领域，说到论文，大家肯定都不陌生吧，通过论文写作可以提高我们综合运用所学知识的能力。那么一般论文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的英语格式论文样本，欢迎大家分享。

　　英语格式论文样本

　　论文的规格：正文长度 5，500—8，500 单词。

　　使用的.语言：英语

　　论文分题目、引言、正文、参考文献、致谢等部分。

　　引文要注明出处。直接引用要加引号，间接引文要以转述的方式出现。然后以括号把引文来源写清楚：（作者名，年份，引文所在页码）

　　论文正文部分：

　　1、 题目大写，三号字，新时代罗马字，大写下面可写一个附标题，4号字；

　　2、 作者名，5号字，班级，学号

　　3、 指导教师名，5号字，职称

　　4、 摘要：用300词，5号字, 英文一页,中文一页

　　5、 关键词：不能用专有名词，词与词之间空四格（或一个tab键），不加标点符号

　　6、 正文：用5号字, 大部分标题用5号字黑体、小部分、小小部分。大部分用罗马字，小不分用一般数字符号：

　　引言：引入正题，不超过2段

　　i. ii. iii. iv. v. vi. vii. viii. ix. x.

　　ii. 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5 ...

　　iii. 1.1.1, 1.1.2, 1.1.3/ 2.1.1, 2.1.2, 2.1.3, / 3.1.1. …

　　结论

　　7、 参考文献(bibliography)：先英文,后中文

　　作者名，出版年月，文章名/书刊名，出版社，地点

　　9、致谢(acknowledgement)

　　五、 毕业论文质量标准

　　（一）选题恰当、与毕业生的知识水*与认识能力相当；

　　（二）内容丰富、资料翔实、论证充分有力；

　　（三）观点正确、逻辑性强、无违反国家大政方针的观点；

　　（四）叙述清楚、层次清晰而丰富；

　　（五）语言表达正确，无拼写错误、语言错误控制在20-25%00（万分之二十到二十五）；

　　（六）用词、造句、谋篇、布局等方面无明显失误，修辞错误率控制在2%。

　　扩展：论文格式要求

　　(一)需报送全文，文稿请用word录入排版。字数不超过5字。

　　(二)应完整扼要，涉及主要观点的图片、曲线和表格不能缺少，正文要有“结论”部分。如稿件内容不清或文章篇幅超长等原因，编辑有权删改。

　　(三)论文结构请按下列顺序排列：

　　1.大标题(第一行)：三黑字体，居中排。

　　2.姓名(第二行)：小三楷字体，居中排。

　　3.作者单位或通信地址(第三行)：按省名、城市名、邮编顺序排列，用小三楷字体。

　　4.关键词。需列出4个关键词，小三楷字体。第1个关键词应为二级学科名称。学科分类标准执行国家标准;关键词后请列出作者的*科协所属全国性学会个人会员的登记号

　　5.正文。小四号宋体。文中所用计量单位，一律按国际通用标准或国家标准，并用英文书写，如km2，kg等。文中年代、年月日、数字一律用*数字表示。

　　正文中的各级标题、图、表体例见下表：

　　表; 标题体例

　　标题 级别 字体字号 格式 说明

　　一级标题 三号标宋 居中 题目

　　二级标题 四号黑体 左空2字，单占行 汉字加顿号，如“一、”

　　三级标题 四号仿宋体 左空2字，单占行 汉字加括号，如“(一)”

　　四级标题 小四号黑体 左空2字，单占行 *数字加下圆点，如“1.”

　　五级标题 小四号宋体 左空2字，右空1字，接排正文 *数字加括号，如“(1)”允许用于无标题

　　段落图、表、注释及参考文献体例

　　内容 字体字号 格式 说明

　　图题 五号宋体 排图下，居中，单占行 图号按流水排序，如“图1;“图2”

　　图注 小五号宋体 排图题下，居中，接排 序号按流水排序，如“1.”;“2.”

　　表题 五号黑体 排表上，居中，可在斜杠后接排计量单位，组合单位需加括号 如“表2几种发动机的最大功率/kW”“表5几种车辆的速度/(km/h)”表序号按流水排序，如“表1”、“表2”

[阅读全文]...

英语写日记格式

英语写日记格式

　　导语：要学好写英语短文，就必须经常练*写作，记日记是提高书面表达能力的有效方法之一。下面是小编整理的英语写日记格式，欢迎阅览。

　　英语日记和汉语日记一样，就是把自己在当天生活中所经历的有意义的事或所见所闻及感想记录下来的一种文体。*时坚持写，对提高同学们运用语言的能力或运用英语进行思维是十分有益的，同时有利于促进大家复*巩固语法和词汇，提高英语水*。

　　要写好一篇日记，应该按照英文日记的要求进行写作，那么英文日记有哪些具体的要求呢?

　　一、日记的格式

　　一般英文日记由两部分组成，即书端和正文。书端是专门用来写日记的日期、星期和天气的。英文日记的日期通常写在正文上方的左边（顶格）。当天的天气情况写在右上方。如果需要强调写日记的地点，则可将地点写在日期的后面。

　　1.日期有多种表达方式：

　　年、月、日都写时，通常以月、日、年为顺序，月份可以缩写，日和年用逗号隔开。如：

　　(1)September1,2008或September1st,2008,也可省略写成Sept.1,2008或Sept.1st,2008；the1stofSeptemberin2008（月份不可以缩写）。

　　(2)只有月、日：September1或September1st（月份可以缩写）。

　　(3)只有年、月：September2008或theSeptemberof2008（月份不可以缩写）。以上的1或1st都应读作thefirst.

　　2.星期也可以省略不写，可以将其放在日期前或后。星期和日期之间不用标点，但要空一格。如：

　　MondaySeptember1,2008

　　或Mon.September1,2008

　　3.天气情况必不可少，天气一般用一个形容词。这里同学们应该掌握一些表示天气的常用词语，如：

　　表示晴天的有：fine,sunny,clear等；

　　表示阴天的有：cloudy,dull,gloomy等；

　　表示有风的.有：windy等；

　　表示下雨的有：rainy,lightrain,heavyrain等；

　　表示有雾的有：foggy,misty等；

　　表示下雪的有：snowy等；

　　表示冷、暖、热、凉的有：cold,warm,hot,cool；

　　二、日记的人称

　　因为日记通常是记录自己或自己与他人所经历的当天发生的事情，所以日记多采用第一人称I或we来叙述当天所发生的事。但在写作过程中免不了要描述他人，这就要根据实际情况来使用不同的人称了。

　　三、日记的时态

　　因为日记是记录当天所发生的事情，因此通常是在当天晚上写日记，可见所记之事是已经发生的，故应该用过去时态来记述。但是在实际生活当中的日记，可以根据具体情况来确定时态的使用，如果是在发表议论、谈看法、谈理想或描述情景等时，则有的用一般现在时，有的用过去时，有的用将来时等。

　　四、日记的文体

　　日记多属于记叙文的范畴，但也可用议论、抒情、描写等手法。在实际运用当中，可以根据所给情景和文体的需要，适当地发表议论、表达抒情或进行描写等。

　　五、日记的语言

　　因为日记是记述所发生的事情或议论、抒情，所以，在日记中，其语言应该是通俗易懂，具有生活气息，叙事条理清晰，表达精确到位。在记日记过程当中可以使用一些表渐进、递进关系或发表观点的词语，如：inthemorning/afternoon,atnoon,atfirst/last,also,besides,what’smore,asaresult,inone’sopinion等。记日记力求简单明了，有连贯性。在句式上尽量使用简单句，以防繁杂，造成语法句型错误。基础语法较好的同学可以使用一些复杂句式丰富日记的内容。

　　五、日记的类型和训练

　　日记分为记事型、议论型、描写型和抒情型。建议同学们在写日记的过程中，可按以下步骤进行：

　　1.将一天所经历的主要事情和过程依

　　次简要地记下来，不附加任何感情色彩，这是最简单的记日记的方法；

　　2.阅读其他同学的日记，并利用所学过的句型来表达个人在一天中观察到的或感受到的事情。

　　六、日记训练及点评

　　一个雪后的清晨，假定你在笔直的路上看到一位骑自行车的女士摔倒在地，右腿骨折不能站立。你和一位警察把她送往医院。你给这位女士的工作单位打了电话。当这位女士得到护理时，你向她告别而去。请用日记的形式记叙所发生的事(100～120词)。

　　注意：写出事情发生经过及自己的感想。

　　参考词：

　　becoveredwith

　　comingandgoing

　　falloff

　　runup

　　comeover

　　参考范文

　　This afternoon, our English dictation, I feel that this English dictation super easy for me, but the English lesson of time, really want to dictation, there is a sentence confused me, how difficult is this sentence? Lets see.

　　English class, we dictation, wu said the teacher, we altogether eleven dictation, five words, six sentences, and will be in front of I started to write, but, there is a confused me, then I wanted to think, today at noon I read when previewed, as a result, I have to think of it, but Im still very nervous, very afraid I will mistake, dictation, wu teacher told us to check it again, I carefully watched it again with my eyes, I feel no problem, to the teacher of shivering, turn it in in the future, I let out a sigh and said to himself: scared me to death, Im afraid Im wrong, I really want to finish the teacher immediately change my notebook, hair down immediately, because of, so I wouldnt have to worry so much.

　　The next day, the teacher asked several of the students take dictation the hair down, I cant wait to open the dictation, this 100 three Numbers appear in front of my eyes, I am so excited. Im so glad, I today must give mom and dad a surprise.

[阅读全文]...

朗读端午古诗

朗读端午古诗

　　在日复一日的学*、工作或生活中，大家都对那些朗朗上口的`古诗很是熟悉吧，从格律上看，古诗可分为古体诗和*体诗。你知道什么样的古诗才经典吗？以下是小编整理的朗读端午古诗，希望对大家有所帮助。

　　五月五日

　　梅尧臣

　　屈氏已沉死，楚人哀不容。

　　何尝奈谗谤，徒欲却蛟龙。

　　未泯生前恨，而追没后踪。

　　沅湘碧潭水，应自照千峰。

　　和端午

　　张耒

　　竞渡深悲千载冤，忠魂一去讵能还。

　　国亡身殒今何有，只留离骚在世间。

　　已酉端午

　　贝琼

　　风雨端阳生晦冥，汨罗无处吊英灵。

　　海榴花发应相笑，无酒渊明亦独醒。

　　午日观竞渡

　　边贡

　　共骇群龙水上游，不知原是木兰舟。

　　云旗猎猎翻青汉，雷鼓嘈嘈殷碧流。

　　屈子冤魂终古在，楚乡遗俗至今留。

　　江亭暇日堪高会，醉讽离骚不解愁。

　　午日处州禁竞渡

　　汤显祖

　　独写菖蒲竹叶杯，蓬城芳草踏初回。

　　情知不向瓯江死，舟楫何劳吊屈来。

　　五日（选一）

　　陈子龙

　　吴天五月水悠悠，极目烟云静不收。

　　拾翠有人卢女艳，弄潮几部阿童游。

　　珠帘枕簟芙蓉浦，画桨琴筝笮艋舟。

　　拟向龙楼窥殿脚，可怜江北海西头。

　　五丝

　　唐 褚朝阳

　　越人传楚俗，截竹竞萦丝。水底深休也，日中还贺之。

　　章施文胜质，列匹美于姬。锦绣侔新段，羔羊寝旧诗。

　　但夸端午节，谁荐屈原祠。把酒时伸奠，汨罗空远而。

　　端午日赐衣

　　唐 杜甫

　　宫衣亦有名，端午被恩荣。细葛含风软，香罗叠雪轻。

　　自天题处湿，当暑著来清。意内称长短，终身荷圣情。

　　端午

　　唐 李隆基

　　端午临中夏，时清日复长。盐梅已佐鼎，曲糵且传觞。

　　事古人留迹，年深缕积长。当轩知槿茂，向水觉芦香。

　　亿兆同归寿，群公共保昌。忠贞如不替，贻厥后昆芳。

　　端午三殿宴群臣探得神字

　　唐 李隆基

　　五月符天数，五音调夏钧。

　　旧来传五日，无事不称神。

　　穴枕通灵气，长丝续命人。

[阅读全文]...

有关于古诗朗读的方法

有关于古诗朗读的方法

　　有感情地朗读古诗有助于理解古诗的内容，领悟只能意会而无法言喻的意境和韵味，是综合感受语言美、意境美的重要手段。古诗朗读教学要抓准韵脚、节奏、语调等诸多要素，引导学生读好诗韵，读准诗意，读出诗境。以下是小编整理的有关于古诗朗读的方法，希望对大家有所帮助。

　　一、抓准韵脚，读好诗韵

　　诗韵是古诗朗读中潜在的情感语气，它主要依赖于读准*仄音，表现好韵脚韵音等得以实现的。因此要让学生明白，朗读古诗要想表现出诗韵，首先要将*仄音读正确，如《泊船瓜洲》中的“间”字是仄音 jiàn ，如果读成*音jian，就会损伤音节的谐和效果。其次要注意将各韵脚的音节读得正确中肯。古诗中的绝句和律诗一般情况下奇数句不押韵，偶数句押韵，一押到底，不变韵。朗读时对韵脚要恰当重读，非韵脚音读得轻佻一点儿，使上下句音节谐和对应，这样才能产生沁心感怀的韵味效果。当然，对韵脚重读不是一成不变的，如《泊船瓜洲》一诗的韵脚有四个：“间山、岸、还”，如果把这四个韵脚都重读了的话，就会使人感到重复乏味。这时应根据诗意的表现需要，对“间、岸”给予恰当重读，而“山、还”的朗读力度应稍弱一点儿。此外，诗歌朗读是介于读和唱之间的形式 ── 吟诵，为了更好地表现出诗的韵味，朗读时不能太短促，有的字音要适当拖长些，从整体上表现出古诗回环起伏、委婉动听的音韵美。

　　二、正确理解，读准诗意

　　理解是朗读的基础。只有正确理解内容，朗读才可能表情达意。因此在引导学生正确理解诗歌的意思后，必须引导学生读好古诗的节奏、重音及语调，准确表现诗意。

　　1、节奏：

　　划分节奏的一般规律是：

　　首先将句子分成前后两大部分，五言句分成“△△/△△△”形式，七言句分成“△△△△/△△△”形式，然后再根据结构、内容等具体情况，将后一部分三字划分成“△/△△”、“△△/△”或“△△△”停顿形式，有时七言句的前部分划分成“△△/△△”形式。如《泊船瓜洲》一诗，可指导学生合理划分节奏并用符号加以表示：京口瓜洲/一水间，钟山/只隔/数重山。春风/又绿/江南岸，明月/何时/照我还?

　　2、重音：

　　诗句的意思和情感的表达是依靠情感语气来实现的，其中语音轻重是关键。因此必须根据诗歌的表达重点，确定少而精的词语加以重读处理，并用着重号“·”标示。如本诗应把“只、又、何时”读成重音，强调诗歌的内在情感。

　　3、语调：

　　根据诗歌的情感表达确定哪句(部分)用升语调，哪句(部分)用降语调，分别用“↑”“↓”表示，注意诗句前后部分语调要相反或相对配置，如“明月何时照我”还一句可作如下语调处理：明月何时↑照我↓还?读升语调时音量逐次加大，力度渐次加强，语尾音节上扬且拖长;读降语调时力度从强次减弱，语速*缓。而且就整首诗而言，上句与下句，前两句与后两句语调配置也要交错对应，以取得起伏跌宕、相应谐趣的效果。

　　三、展开想象，读出诗境

　　朗读的最高境界是入情入境，古诗朗读也不例外。因此在学生读出诗韵、读准诗意的基础上，应诱导学生感受诗歌的情境，让他们进入角色，获得自己的情感体验，发挥自己的创见性，去表现诗歌的思想情感。要引导学生读出诗境，首先应帮助学生获取更多有关诗歌的背景资料，这才可能进入诗人的内心世界。如《泊船瓜洲》一诗是北宋政治改革家王安石的一首抒情杰作。经查证，该诗写于他再次入相的.赴京路上，泊船瓜洲古渡之时。这次复相，意味着对他前期改革的肯定，此时此刻，一种将要为国家一展雄才的欢娱充盈着他的整个身心，然而他毕竟是一位身历风霜的政治家，对前程并不抱有幻想，倒不乏丝丝忧愁。回望自己的第二故乡──钟山，他在想：什么时候事功有成，在明月清辉之下，我将回到钟山;万一事功遇阻，这山林绿野正是我最好的归宿。如果没有以上这些背景资料，就会误以为这是一首普通的思乡诗，感情体验自然也就相差万里。其次要引导学生想象入境。如《泊船瓜洲》一诗，虽说课本没有插图，但教师可以用简笔画形式，简单勾勒出长江、瓜洲、京口、钟山的空间位置以及诗人、月亮的大致形象，为学生的想象提供形象的凭借，然后可播放《春江花月夜》片段，并通过教师的诱导性语言引导学生展开想象，最后让学生扮演诗人角色进行吟诵。这时的朗读，真情实感就会自然地流露出来。

　　一、“意义单位”划分法

　　文言句朗读的停顿，主要依据句意及其结构。句意如血肉，结构似骨骼。划分则可先揣摩意义，再把意思结合紧密的文字，看成一个“意义单位”，则“单位”与“单位”之间往往有一定停顿。

　　例1 望晚日照城郭。

　　“望晚”是“向晚”之义，即“接*黄昏时”。全句有“望晚”，“日照”，“城郭”三个“意义单位”，故应读为：望晚／日照／城郭／。切不可将“望”理解为“眺望”“远望”，读成：“望／日晚／照／城郭／”或“望／晚／日照／城郭”。可见意义对停顿的决定性作用。

　　二、语法结构剖析法

　　1、主谓之间，状谓之间，动补之间。可作停顿。

　　例2 寡人／欲以五百里之地／易／安陵。

　　例3 受任／于败军之际，奉命／于危难之间。

　　例2句主语“寡人”与谓语“易”之间，状语“欲以……地”与谓语“易”之间，例3

　　句谓语与补语之间，均应有停顿。这样，既便于节奏和谐朗读，又显示语意的层次性。

　　2、动宾之间，结合紧密时不停顿，但宾语有定语限制或修饰，就须停顿。

　　例4 故／克之。

　　加点二字由于动词与宾语（一般为单音节）结合紧密，不需停顿，否则读来生硬。

　　例5 缘溪／行，忘／路之远*。

　　宾语（加点字）有其修饰限制语，结构完整，自成层次，动宾之间，往往有其停顿。

　　3、状语之间虽应有所停顿，但只相当于现代的停顿级别，可不作停顿。

　　例6 先帝在时，每与臣／论／此事。

　　4、留心名词作状语现象有助于正确停顿，划分节奏。

　　例7 其一／犬坐／于前／；

　　例8 山行／六七里。

　　为了突出名词性状语对谓语形象性修饰，必须把它与前面音节分开，使其直接修饰形容词谓语。

　　三、辨别词语区分法

　　1、若句首出现表假设、转折等的连词，如“若”、“而”、“然则”等或表总结性的词语，如“故”、“是故”等，以及“夫”“盖”“若夫”“至若”等助词，将其自成音节，专作停顿，以发挥统领全句或全段以及引起话题的作用。

　　例9 夫／大国，难测也。

　　例10 盖／一岁之犯死者／二焉。

　　例1l 是故／明君／贵五谷而贱金玉。

　　例12 然则／何时而乐耶。

　　2、表示陈述、感叹、疑问、祈使等语气的语气词：也、矣、乎、哉、为、与（欤）、耳（尔）、邪（耶）、焉，常用在句末，它们的后面一般要断开。

　　例13 余闻之也／久。

　　3、连在一起的两个单音词，朗读时须读断。

　　例14 可／以一战。“可以”虽形同现代词，但因文言多以单音节成句行文，一定要分开逐字朗读。

　　4、名词一般为文章陈述、描写、说明或议论的对象，在它们的前后往往要进行断句。如人名、地名、官名、族名、器物名、动物名、植物名、时间名等古代遗迹。

　　例15 陈／康叔公／尧咨／善射。

　　例16 《范／文正公／集》

　　“陈”系姓氏；“尧咨”是名；“康叔公”为谥号；“公”，古时对男子的尊称。“范”是范仲淹之姓；“文正”，谥号；“公”世人对“范”尊称；“集”，著作汇编。

　　四、句式规律总结法

[阅读全文]...

咏柳古诗北宋曾巩朗读

咏柳古诗北宋曾巩朗读

　　这首诗是继盛唐时期著名诗人贺知章咏柳诗之后，描写春柳的力作，曾巩的咏柳则借柳讽刺那些势利小人。下面是小编为大家收集的咏柳古诗北宋曾巩朗读，仅供参考，欢迎阅读！

　　宋代：曾巩

　　乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。

　　解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。

　　译文

　　杂乱的柳枝条还没有变黄，在东风的吹动下狂扭乱舞。

　　把它的飞絮想蒙住日月，但不知天地之间还有秋霜

　　注释

　　①倚——仗恃，依靠。狂——猖狂。这两句形容柳树在春天绿得很快：柳条似乎还没有发黄，但趁着东风吹暖，一下子便飞快地变绿了。

　　②解把——解得，懂得。飞花——柳絮。

　　③这两句的意思是：不要只看到柳絮飞扬，遮天蔽日，要知道还有清霜临降、柳叶飘零的时候啊！

　　赏析

　　《咏柳》是一首托物言志之作，作者是唐宋八大家之一的北宋的曾巩。曾巩少即见长于文章，他的文风，雍容*易，不露锋芒，而曲尽事理。他的一些咏物诗寓意很深，如这首《咏柳》，就把春天的柳树比拟为得势便猖狂的小人，借以讽刺邪恶势力。

　　诗的前两句是说：当春天刚到来的时候，零乱的柳条还没来得及转变为浅淡的青黄色，它就倚仗着东风吹拂而飘忽摇摆，气势更加猖狂。诗刚开头即语带嘲讽、蔑视，它描写“乱条”如何倚仗权势，张牙舞爪，逞性妄为，实际上是在为全诗主旨作准备，亦即古人所谓“蓄势”。

　　蓄足了气势，则必然有力地得出颠扑不破的结论，于是后两句水到渠成，警语立出：那些柳条只会使柳絮飞上半天，企图遮蔽日月的光辉，却不知秋季来临，天地间还将有一场又一场的严寒霜冻，到那时它就要枯萎凋零了。“不知天地有清霜”一句为全诗的画龙点睛之笔，它对那些得志一时的小人提出了严正的警告，振聋发聩，促人警醒。

　　诗中把柳树人格化的写法，以及诗人对柳树的明显的贬抑与嘲讽，使这首诗不是纯粹地吟咏大自然中的柳树。 咏柳而讽世，针对的是那些得志便猖狂的势利小人。 将状物与哲理交融，含义深长，令人深思

　　曾巩（1019年9月30日—1083年4月30日），字子固，江西南丰人 出生于建昌军南丰（今江西省南丰县），后居临川，北宋文学家、史学家、政治家。

　　曾巩祖父曾致尧、父亲曾易占皆为北宋名臣。曾巩天资聪慧，记忆力超群，幼时读诗书，脱口能吟诵，年十二即能为文。嘉祐二年（1057），进士及第，任太*州司法参军，以明*律令，量刑适当而闻名。熙宁二年（1069），任《宋英宗实录》检讨，不久被外放越州通判。熙宁五年（1072）后，历任齐州、襄州、洪州、福州、明州、亳州、沧州等知州。元丰四年（1081），以史学才能被委任史官修撰，管勾编修院，判太常寺兼礼仪事。元丰六年（1083），卒于江宁府（今江苏南京），追谥为“文定”。

　　曾巩为政廉洁奉公，勤于政事，关心民生疾苦，与曾肇、曾布、曾纡、曾纮、曾协、曾敦并称“南丰七曾”。曾巩文学成就突出，其文“古雅、*正、冲和”，位列唐宋八大家，世称“南丰先生”。

　　诗词

　　曾巩的主要成就在文，亦能诗。存诗400余首，其诗特点是比较质朴，雄浑超逸，含义深刻，略似其文，格调超逸，字句清新，但有些也存在宋诗言文言理的通病，但为文所掩，不受重视。他不但善赋体，也有诗长于比兴，形象鲜明，颇得唐人神韵。他的各体诗中以七绝的成就最高，精深，工密，颇有风致。如《西楼》《城南》《咏柳》等写景抒情的佳作。就“八大家”而论，他的诗不如韩、柳、欧、王与苏轼，却胜于苏洵、苏辙。词仅存《赏南枝》一首。其诗文曾被选译成英文，在国外发行。

　　第一，纪实诗。

　　曾巩的纪实诗继承和发扬了唐代杜甫现实主义诗歌文学传统，以反映社会现实、关注民间疾苦、揭弊政、评国事为主要内容，表现了他关注民生、济世兴邦的儒家思想。曾巩所生活的加上自然灾害频发，百姓生活苦不堪言。曾巩以诗歌真实描写了民生疾苦的.状况。在《追租》这首诗中，一句“山下穷割剥”写出了饥荒之年农民还要被层层盘剥的悲惨境遇，由此抨击地方官吏“暴吏理宜除”，并提出“浮费义可削”的政策主张。这首诗没有*古代诗歌传统的写景抒情，而是赤裸裸地针砭时弊，体现了曾巩关注民生疾一脉相承。与《追租》的主题思想类似的还有：描写虫灾肆掠、揭批官忧国忧民忧时的《边将》《胡使》《嗟叹》等等。曾巩的纪实诗除了对民生疾苦毫无遮掩地写实之外，还对积贫积弱的北宋王朝政局建言献策，有力地增强了文学在*古代政治发展中的地位与作用。

　　第二，咏史诗。

　　*古代文人雅士多偏好以咏史来借古讽今和抒**怀。曾巩的诗歌也经常以缅怀历史人物、评价历史事件来表情达意。曾巩总能以惺惺相惜的姿态与心态去追思感受前人中那些与他理想抱负相似的人的精神世界，从而缅怀先圣、宽慰自我、排解忧愁、坚定决心。例如在《扬颜》一诗中，曾巩敬慕扬雄的立言不朽和颜回的立德不朽，以两人执著求道精神激励自己进业修德。再比如曾巩的《读五代史》，诗文以历史讽喻现实，以史谏言北宋统治者革借管仲与鲍叔牙之交推崇诚信道德的《论交》；表达渴望明主、隐含壮志难酬之情的《隆中》；谏言选贤举能、反对排斥贤臣的《垓下》等等。曾巩的咏史诗或委婉言志，或直言改革，其托物喻人的文笔都源于现实又立意高远，凸显了他恩泽天下、救民济世的儒家仁义思想。

　　第三，离别诗。

　　离别愁绪是古代诗人借诗所抒之情当中最为常见的一种情怀。在《曾巩集》中有100余首诗歌蕴含离别之情。例如诗合集《奉和滁州九咏九首》显示，曾巩看望身在滁州的欧阳修返回时，离愁别绪顿生，对欧阳修的才学与人品大加赞赏。再比如《上杜相公》中所言，曾巩前去拜访仰慕已久、刚刚去职宰相的杜衍，临别时曾巩表达了对两人友情的珍重和对杜衍的敬仰之情。曾巩的此类诗歌还有：怀念好友王安石的《寄介甫诗》《江上怀介甫》；惜别友人的《送陈商学士》；感伤人才离去、叮嘱学生的《送钱生》；送别、劝慰失意者的《酬吴仲庶龙图暮春感怀》《送孙颖贤》；怀念、惜别亲人的景交融。此外，离别诗也是曾巩本人各个重要人生阶段与思想状态的真实记录。

　　教育贡献

　　曾巩的思想属儒学体系，他赞同孔孟的哲学观点，强调“仁”和“致诚”，认为只要按照“中庸之道”虚心自省、正诚修身就能认识世界和主宰世界。在政治上他反对兼并政策，主张发展农业和广开言路。他在任地方官时，以“仁”为怀。

　　曾巩在王安石变法期间主张在不失先王意旨的前提下，对法制作必要的改革。在行动上，他能够维护新法，在齐州为官时，能力行保甲之法，使州人安居乐业。他师承司马迁和欧阳修，主张“文以明道”，把欧阳修的“事信、言文”观点推广到史传文学和碑铭文字上。他强调只有加强道德修养，才足以发难显之情，写“明道”之文。

　　曾巩重视兴教劝学，培养人才。他培养了一批名儒，陈师道、王无咎、曾肇和曾布受业于他。曾巩治学严谨，每力学以求之，深思以索之，使知其要，识其微。 在抚州居所侧建有“兴鲁书院”，并亲自定学规、执教*，推动抚州学风。在南丰“子固公园”，有曾巩幼时读书处──读书岩、曾文定公祠、仰风亭、思贤堂，县博物馆亦建在其内。

　　校藏书籍

　　曾巩一生用功读书，极嗜藏书，从政之便，广览博收。家里藏古籍二万余卷，收集篆刻五百卷，名为《金石录》。著作有《元丰类稿》、《续元丰类稿》、《隆*集》和《外集》等。他都加以校勘，至老不倦。《列女传》、《李太白集》和《陈书》等都曾经过他的校勘。任职于史馆时，埋头整理《战国策》、《说苑》两书，他访求采录，才免于散失。他每校一书，必撰序文。并校订《南齐书》、《梁书》、《陈书》三史。在编校古书时所作的目录序，如《战国策·目录序》、《烈女传·目录序》、《新序·目录序》等。

[阅读全文]...

关于英语朗读的方法与技巧

关于英语朗读的方法与技巧

　　在英语学*中，朗读是十分重要的学*方法。特别是大声朗读课文对全面提高英语水*十分有益。那么，朗读课文有什么技法呢?又该怎样提高朗读的水*呢?小编为大家整理了关于英语朗读的方法与技巧，希望对你有帮助。

　　一、读正语音

　　语音是指语言的声音.就是人说话的声音。语言首先是通过声音来帮助交流思想的工具。在英语学*中很好地掌握正确的发音，不但有利于从声音方面来表达思想，而且还可以提高朗读水*。

　　读正语音就必须认真读好48个音素，记住48个音标符号，能根据音标正确拼读出单词的读音，这是学*英语很重要的基本功。也是朗读好课文的基础。重要的是从一开始就要努力说得一口纯正的语音。只有多听、多模仿、多朗读。即Practice makes perfect(多练出真功)。

　　二、读准语调

　　发音纯正，读准了单词，语调不对，不但听起来不舒服，英美人甚至难以听懂言者的意思;相反如果语调正确，个别单词读不准，听起来像英语调子，英美人还能从语调上猜出言者的意思，所以语调比发音更重要。语调是说话的腔调，就是一句话里语音高低轻蘑的配置。

　　英语语调主要表现在句子重音和声调上。语调不同，表达意思也各异。例如：She is a baby doctor.如仅重渎babv这个词，意思是“她是儿科医生”;如果同时还重读doctor则表示“她是没有经验的医生”(quite young and unexperienced doc—tor)。

　　又如thank you如果读成降调则表示感谢;如果读成升调，则毫无感谢之意，有时甚至还表示反感。读准语调就是要读准句子的重音和声调：当然也应能抑扬顿挫地连读、弱读、失去爆破、同化等。在朗读时，认真模仿英语录音带提供的标准语调，坚持练*，使正确的语音语调牢同地同定下来，保证今后一开口就能渎得对、读得准。

　　三、把握节奏

　　英语的节奏是指英语诸音节在语流中强读和弱读的规律性。它以“步”(foot)为基础，每句话都有若干“步”，就好像音乐中的“小节”(bar)一样，每段乐曲都含有若干小节。乐曲中每个小节都以强拍开始;英语中，一般说来每一步的第一个音节都是重读音节。有的步单独一个重读音节组成，有的步由一个重读音节加上若干非蓖读音节组成。

　　在朗读中，有的步有时也能以非重读音节开始，就如乐曲中的小节以休止符开始一样.这个步的非重读音节前也有个休止符，称为silent beat。现在，我们用“/”表示步与步之间的界线，用“一’表示休止。举例如下：

　　1.one/two/three/four/five

　　2.“the/first of/April/nineteen/seventy/one/

　　每个人说话的速度各不一样，同一个人在不同的环境条件、不同的情绪时说话的快慢也各不～样。但是，在采用某一种语速的过程中，每步所需要的时间大致上是相同的，就像音乐中每个小节所占的时间相同一样，这就形成了节奏。为了保持节奏，包含音节多的步的语速就必须比包含音节少的语速快一些。因此，学生朗读课文。就必须懂得英语的节奏，自觉地实践。学会有节奏的朗读。

　　四、掌握语速

　　语速是指朗读时的快慢程度。慢读与快读都有一定标准。慢渎，重在读准词、词组、短语、意群和句子基础上，进而注意语言速度。即慢中求准，慢中求快。因此，慢读的速度应根据自己的实际情况而定;快读，即以每分钟148个音节左右的正常语速朗读，或根据文章内容上的需要(如为了刻画人物，表达感情)朗读。

　　语速影响听的效果，所以语速不可太快或太慢，否则都达不到“让人听清楚”的目的。读速过快会造成句子重音、意群和节奏方面的错误，还会造成发音不到位、加音、吞音、误读以及移行时的.突然中断，影响意思的表达。所以要力求读准，发音清楚、正确。

　　当然，朗读并不是越慢越好。随着熟练程度的提高和朗读技巧的掌握，读速可以逐步加快。朗读应力求流利(nuentlv o流利即快而清楚，通畅。但一定要注意，流利并不是“速度过快”，有些学生在朗读时速度较快，但时而停顿并不通畅，仍不能让人听清楚。这里应明确的是读得流利、说得流利是我们的目标。

　　五、大声朗读

　　学英语一定要读起来，并且读英语一定要大声读,别害羞别不好意思,大声朗渎可以刺激自己的听觉器官，提高听力。有些同学听课文录音带，听不懂，就是因为听得少，听力差，如果我们先读课文，读十多遍再去听，就不但能听懂，而且还能听得清，能听出自己读得对与不对的地方。这时再进一步模仿录音，达到朗渎正确、流利、熟练。

　　大声朗读既能练就正确的语音、语调，又能加深对课文的理解记忆、巩同所学内容、体会作者以及作品的感情色彩，从而提高朗读技巧，加快学*速度。

　　当然，要提高朗读水*，通过朗读提高英语水*，也决非一日之功。应该坚持经常性的朗读，可利用每天的早读课朗读所学课文或所选材料，每天至少朗读半小时，只要持之以恒，就会收到意想不到的效果。

　　总之，只要做到以上五点，就一定能朗读好课文，提高朗读水*，就一定能促进英语综合能力的全面提高。

　　（一）什么是不完全爆破。

　　爆破音是指发音器官在口腔中形成阻碍，然后气流冲破阻碍而发出的音。这些音有6个，即/p/， /b/， /t/， /d/， /k/和/g/。但在某些情况下，发爆破音时，气流不必冲破阻碍，而只是发音器官在口腔中形成阻碍，并稍做停顿，（也就是说，做好要发出这个爆破音的准备，但不要发出音来），这样的发音过程叫作"不完全爆破"。

　　（二）不完全爆破的详细情况

　　1、/p/， /b/， /t/， /d/， /k/， /g/这6个爆破音中的任何两个音素相邻时，前者发不完全爆破音，后者则要完全地。彻底地进行爆破。如：

　　1） He has a ba（d） col（d） today。

　　2） You shoul（d） ta（k）e care of the children。 Gla（d） to meet you。

　　2、爆破音/p/， /b/， /t/， /d/， /k/， /g/在/tF/， /dV/， /W/， /T/的前面时不完全爆破。如：

　　1） Have you rea（d） the book abou（t） tha（t） child。

　　2） The thir（d） chair is broken。

　　3。爆破音/p/， /b/， /t/， /d/， /k/， /g/在/m/， /n/， /l/， /s/的前面时不完全爆破。如：

　　1） Goo（d） morning， sir。

　　2） Goo（d） night。

　　3） They are very frien（d）ly to us。

　　注意：不完全爆破可以发生在单词。短语或句22中。

[阅读全文]...

中学生英语日记格式

中学生英语日记格式（精选26篇）

　　有趣的一天又要结束了，今天一定有不少的收获吧，立即行动起来写一篇日记吧。你所见过的日记应该是什么样的？下面是小编帮大家整理的中学生英语日记格式，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　I’m in Zhejiang University 10 days. Everyday I look at sky. I always can listen soundin the sky. And I always can see airplane flying in the sky.

　　Why the airplane always in this sky. I tell you, in neat, has a big airport. It’s vey big and clean. I go Beijing, Hannan, which will take the plane to go there.

　　I like the airplane. I like the blue sky. I like flying in sky.

　　My little niece, a ten-month-old baby, is the lovelist child I have ever seen. Her face is like a red apple and her eyes are like bright stars. When you carry her in your arms, she likes to put her arms around your neck.

　　I love my little niece very much.

　　There are many people in my family. My mother has five brothers and sisters. So I have five cousins. I have two brothers and three sisters.

　　Now I want to describe my two sisters and one brother.

　　Wang Di is my sister. She is older than me. She is good at studying. She loves study. I don’t know why. Then I’ll ask her. One time she souldn’t get the first prize, she cried for a long time. I kno’t know what I should do. Kai Xin nick name for child is my sister too. She is younger than me. She is only three years old. She is a naughty baby. One time she said :”I will kill you.” Wang Di said :”come, come.” She cried . I don’t kow why. But it is really interesting.

　　Yuchao is my brother. He is younger than me. His childhood name is ”pig”. he looks like an apple, because he is very fat. And he likes everything to be in the right place all the time. He always wants to know what everybody else is doing even when it’s none of his business.

　　In my family, there are five people. Every person has different qualities.

　　Hello, my name is Yang Linhui. I have any friends. They say I am witty. When my friends cry, I tell the funniest things quickly. She will have a smile in her face of once. In the class when the teacher asks us a quistion, I response very quickly and stand up to answer. My parents often say I am stubborn. If I decide to do something, few ones can stop me. Even though one stops me, she needs many time.

　　How is my mother? She is very different from me. She is very even-tempered. When she has problem, she is never upset and thinks the solution quietly. So when we have some problem we will ask for her help. She never auarrels with somebody and is often friendly to somebody, because she is tolerant.

　　My sister often toes to have dinner with his friends and always plays cards with his friends. My father isn’t good at talking but he gets on well with other people. He is really sociable.

　　My grandpa and my grandma are farmers. Every day they go to the field to do farming work. And they work hard. I think they are as laborious as caffle.

　　This is my family. Everybody has distinct qualities. Welcome to my family.

　　Today we changed our classroom, because the former classroom had a bad network. In this new environment, we could do everthing easily, like watching the movies, listening to the music and so on. It was farther from our dormitory than the former one. The other reason was the beautiful scenery. There had been many trees flowers and it was near the road. We could see many cars coming and going. I was sure we could do better here.

　　In the morning, Mr. Brodie played a game with us. It was interesting. It was called ”tup”. The song was called ”when the angles sing”. It was famous and it was pleasant to hear. Let’s expect it.

　　Today the weather is cool. It’s windy. In the morning, before the class, I am bored. So I open my pencil-box and play with my pens. I have many pens, two pencils, four ball-point pens, three pens. And the pens are very colourful: green, bulue,white, red, black, pink, purple, yellow and more.

　　In my pensil-box, my favourate pen is a ball=point pen. It’s very mini. The colour is blue and white. This mini-pen is given by my best friend Chen Yu. I like this one very very much.i think frienddship islike an endless line. So, this is my favorite pen.

　　Sometimes, a risit from a relative is like a flower. A person with friends is a happy person. Maybe, a pen can reprsent this.

　　There are three people in my family. My mother, my father and I. We are all different.

　　My mother is a laborious woman. Everyday she gets up esrliest in my home. She cooks greakfast and cleans the room in the morning. She is so busy! And I think she is a sociable woman. Because she has a lot of friends and she can talk with her friends in the street! Oh, this is my mother’s personality.

　　My father is a easy-going man. He nevr complain to people. But sometimes he is a stubborn man. If he decedes to do something, no one can stop him.

　　I think I am a broad-minded girl. I always like to help people and make them happy. But I am moody. I am bright and lively one minute, and quiet and bad-tempered the next.

　　This is my family. Do you like us?

　　My headteacher us Mr Lin. He is 22 and he is also a student in Zhejiang University. Mr Lin is not very tall but he is a lovely man, like our brother. We all like him very much.

　　Mr Lin is easy-going and sociable. I always feel very happy to talk with hin and when someone feels upset, he will make them happy soon. He also never gets anry, even e often ask him some strange queations,like do you have a girlfriend, do you love someone and so on. He always answers us with a smile.

　　He is also very thoughful and broad-minded so that we like to make friend with him.

　　I am very happy to make friend with Mr Lin and play with him. I think our friendship will last long.

　　These days the weather is very dark. I was disheartened.

　　In Jana’s class, I watched others cosplayed the people in the fairy tales. That’s very funny. I smiled but I couldn’t laugh. I couldn’t really enjoy them. Maybe it is because my mood was bad. I found I didn’t know himself who am I? What kind of people of me? I really don’t know.

　　No pains, no gains! Every day I must experience this time. I like to be alone. My friend call this D调的华丽. Some days ago I asked Andy: how do you get on well with other people?” He answered: smile.

　　So I think I must make myself happy. Don’t let black clouds cover in my life. I want a sunny life. And pass my happiness to others. If so, my life will be very valuable.

　　today is the second day of my summer camp. now it’s moon. i just can write something my forenoon.

　　i got up earlier than yeaterday, so now i’m very tired. i really wanted to sleep. why don’t i have more breaktime?

　　in the class, mr. brodie taught us two passages. it’s unit 1 and unit 2. their names are “the man in the blue car”and “there’s something in the mattress”. they’re interesting. in passage one, mrs. thompson make a mistake. her cat is on top of her car. in passage two, there is a snakein the matress。 it’s so horrorible.

　　i don’t like bible, but i must learn it in the afternoon. i’m very sad. but at night, we can see a movie. i don’t know which it is . i think it’s interesting, because of it’s english, and we can learn from it.

　　how time flies。 my three-year middle school life will be over soon. looking back, i have many memories of my english study.

　　when i entered the middle school, i had so many difficulties with my english. i was not able to understand the teacher in class, and i couldn’t master the words and phrases. for a time i wanted to give it up. later, with the help of the teacher and my classmates, i listened to the teacher carefully in class, kept on reading english every day and spoke as much as possible. step by step i made great progress in english.

　　in a word, only when you develop interest in studying english can you learn it well.

　　I think I will be a teacher in the future, because I like to stay with children. I will live in shanghai because I went to shanghai last summer and fell in love with it. I think it's really a beautiful city. As a teacher, I’ll try my best to teach my students well and tell them how to be a useful person. In my free time, I’ll listen to music, pop songs and go shopping with my friends, Sometimes I'll keep pets-maybe a colorful bird. It makes me happy. During the summer holiday, I’ll go to Italy on vacation. I hear that it's a great place to have fun.

　　January 15 2010

　　It was the third day of our winter holiday. Today, there are many business in my mother's netpany. So my mother told me to help my uncle who is the manager of my mother's netpany. I sat in my mother's office and help her answer the telephone. While I was free, I was writing my homework. Although I also have a lot of time to do my homework, I still do it. Because in my mother's office, I had nothing to do. If I did nothing, I was wasting my time and my life.

　　I can't do the foolish thing. We should take good use of our time.

　　Chinese lantern has originated from the Western Han Dynasty. Around the yearly Lantern Festival, people all hang red lanterns up, which are symbols of reunion, to create a festive atmosphere. Lanterns later become a joyous symbol for Chinese. Chinese lantern synthesizes techniques of painting art, paper cutting, paper bundling and prickseaming. Palace lantern and gauze lantern are the most famous among the lanterns made in ancient China.

　　Nowadays, lanterns still paly an important role in home decoration, but the material of some lanterns have changed from paper and bamboo to cloth, plastics and iron wire, and their shape and colour have been quite different from traditional ones.

　　*的灯笼起源于西汉时期。在每年的元宵节前后，人们都会挂起象征团圆的红灯笼，来营造一种喜庆的气氛，后来，灯笼就成了*人喜庆的象征。*的灯笼综合了绘画艺术、剪纸、纸扎、刺缝等工艺。在*古代制作的灯笼中，以宫灯和纱灯最为著名。

　　如今，灯笼在居家装饰上仍扮演者重要的角色，但是有些灯笼的材料由原来的纸、竹子变成了布、塑料、铁线，而且灯笼的形状和颜色与传统也大不相同。

　　Today is my grandpa's birthday. our family went back to my grandpa's home in the morning. we got together to have a big family dinner to celebrate his birthday. we bought a big birthday cake and gave some presents to my grandpa.

[阅读全文]...