关于苏州的古诗阅读答案

现代文《苏州园林》阅读题及答案

现代文《苏州园林》阅读题及答案

　　导语：语文阅读可以培养学生勤奋好学、独立思考的良好*惯，提高分析问题的能力。而现代文阅读是语文学*中的重点和难点。今天小编给大家分享的是现代文《苏州园林》阅读题及答案，同学们可以练一练，祝大家学*进步。

　　《苏州园林》阅读原文：

　　苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据*画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲磷峋的技干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。

　　游览苏州园林必然会注意到花墙和廊予。有墙壁隔着，有廊予界看，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的'各式楼空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是[隔而不隔.界而未界]，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，可以说把整个园林翻了一番。

　　《苏州园林》阅读试题：

　　1、这两段文字说明的内容分别是什么?(2分)

　　______________________________________________________________________________

　　______________________________________________________________________________

　　2、对文中“*的审美观点”如何正确理解?(2分)

　　_____________________________________________________________________________

　　3、文段中加点的“这”具体指代什么?(2分)

　　_______________________________________________________________________________

　　4、“有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画”，作者举这个例子是要说明苏州园林的什么特点?(2分)

　　______________________________________________________________________________

　　5、第二自然段中“隔而不隔，界而未界”中，“隔”指的是_________________________，“不隔”指的是____________________________________________________;“界”指的是__________________________________________________________________，“未界’指的是_____________________________。(4分)

　　6、根据审美感受，你认为第一段说明对象的特点是_______________________________;第二段说明对象的特点是______________________________________________。(2分)

　　《苏州园林》阅读答案：

　　1.第一段说明的内容是苏州园林栽种和修剪树木的特点。第二段说明苏州园林花墙和廊子的特点。

　　2.画面切忌呆板单调。

　　3.修剪得像宝塔那样的松柏，阅兵式似的道旁树。

　　4.主要说明苏州园林修剪树木着眼在画意。

　　5。有墙壁隔着，墙上有线空图案，有廊子界著，廊子两边无所依傍。

　　6.着眼在画意，层次丰富、景致幽深。

　　阅读《苏州园林》中的一段文字，完成11-12题。

　　苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗阑干大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。墙壁白色。有些室内墙壁下半截铺小磨方砖，淡灰色和白色对衬。屋瓦和檐漏一律淡灰色。这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉。而到花开时节，却更显得各种花明艳照眼。

　　11．苏州园林的建筑色彩有什么特点?这样的色彩在园内产生了什么效果? (3分)

　　[答]_____________________________________________________________________

　　________________________________________________________________________

　　12．苏州园林色彩的运用体现了园林设计者怎样的艺术追求?请联系《苏州园林》及下面的资料说说你的看法。(2分)

　　链接：

　　苏州园林的主人，大多是被贬或退隐的官吏、不得志的文人，这就决定了苏州园林是“独善其身”的私家园林．是体现了隐逸情趣的“城市山林”。苏州园林的优点是能在布局的自由中莸得身心的自由，在物态的自然中归复人性的自然。北方皇家园林追求浓丽绚烂的色彩美，苏州私家园林则以素朴为美，粉墙黛瓦，质朴无华．没有强烈的刺激，有的是柔和与宁静，这更利于园主们修身养性，投入自然的怀抱。

　　（金学智《苏州园林审美谈》）

　　*园林，以“雅”为主，“典雅”、“雅趣”、“雅致”、“雅淡”等等，莫不突出以“雅”。……*园林，有高低起伏，有藏有隐．有动观、静观，有节奏，宜细赏。人游其间的那种悠闲情绪，是一首诗，一幅画，不是匆匆而来，匆匆而去，走马看花，到此一游；而是宜坐，宜行、宜看、宜想。 （阵从周《园林美与昆曲美》）

　　[答]________________________________________________________________________

　　参考答案：

　　11．建筑色彩的特点：①“极少使用彩绘”，②色彩淡雅，如：梁柱、木窗、阑干是不刺眼的颜色，墙壁是白色，水磨方砖是淡灰色，屋瓦和檐漏也是淡灰色。

　　达到的效果：①这些颜色与草木的绿色和谐地统一在一起，“引起人们安静闲适的感觉”：②到了花开的季节，这些颜色与花相映成趣，把花衬托得更加“明艳照眼”。

　　12．追求自然之趣，体现出图画之美，营造柔和、恬静的意境，凸现“雅趣”，“雅致”。

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《苏州园林》阅读以及答案

《苏州园林》阅读以及答案

　　在学*、工作中，我们有时需要做一些阅读题，这时最离不开的就是阅读答案了，通过对照阅读答案可以有效检验我们对知识的掌握程度。什么样的阅读答案才是科学规范的阅读答案呢？以下是小编为大家整理的《苏州园林》阅读以及答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　阅读《苏州园林》选段，完成文后题目。（14分）

　　①我国的建筑，从古代宫殿到*代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。

　　②苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

　　③苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据*画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。

　　④游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。

　　小题1：苏州园林占地面积不大，但是都能在有限的空间内创造无穷的景致。请结合选文内容说说设计者和匠师们是怎样做到这一点的。（4分）

　　小题2：联系上下文，解释下列句中划线词语的含义。（4分）

　　（1）这就一年四季不感到寂寞。

　　（2）开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。

　　小题3：下列划线的词语删除后对句意影响不大的一项是（2分） 【 】

　　A．我国的建筑，从古代的宫殿到*代的一般住房，绝大部分是对称的

　　B．池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。

　　C．至于池沼，大多引用活水。

　　D．有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。

　　小题4：苏州园林是能工巧匠和官场文人共同合作的结晶，苏州历史上出了许多状元、进士。历经了仕途风雨，经过了宦海浮沉，哪些已感到身心疲惫的状元、进士们便想要将自己的.内心世界物化成一个精神绿洲，体现自己的审美理想、人生价值和宇宙观，苏州园林便应运而生。请根据下列材料探究园林设计建造者的处世理想和生活情趣。（4分）

　　①一径抱幽山，居然城市间。高轩面曲水，修竹慰愁颜。迹与豺狼远，心随鱼鸟闲。吾甘老此境，无暇事机关。 ——苏舜钦《沧浪亭》

　　②“网师园”：网师，即撒网的渔翁。“渔翁”是*古代文化中隐逸者的典型形象。

　　③清风明月本无价，*水远山皆有情。——沧浪亭楹联

　　④斗酒纵横廿一史， 炉香静对十三经。——拙政园联

　　⑤苏州园林里有植物100余类，250余个品种。其中荷花是许多园林的传统花卉。如拙政园，其中与荷有关的建筑就有很多处：藕香榭、留听阁、芙蓉榭、远香堂、香洲等。

　　参考答案：

　　小题1：

　　①建筑不讲究对称，有自然之趣；

　　②假山堆叠讲究艺术，池沼或河道与周围景物的配合多样化；

　　③树木的栽种和修剪自然且体现四时之趣；

　　④花墙和廊子让园林的景致有深度和层次感。

　　（共4分，答对一点得2分，下面每答出一点得1分。内容要具体，答四个“讲究”或只摘录每段的开头一句要酌情扣分）

　　小题2：

　　（1）“不寂寞”在文中指苏州园林的树木栽种让四季都有绿树和花开，一点也不单调。 那么“寂寞”就是“单调”的意思。

　　（2）“珠光宝气”在文中指古藤萝花开得多，繁华，漂亮。（共4分，每句2分，对词语的解释要结合文本）

　　小题3：B

　　小题4：

　　①厌恶并逃离争名夺利、尔虞我诈的官场，隐居于城市（处世理想）；

　　②向往自然，热爱山水（生活情趣）；

　　③喜爱读书、饮酒的生活（生活情趣）；

　　④保持高尚的节操，仰慕君子的品行等（处世理想）。（答对一点给2分）

　　小题1：试题分析：这四段与上文苏州园林的总体特征相统一，特别是照应了上文的四个务必，学生可具体读文总结和概括出中心句，即①建筑不讲究对称，有自然之趣；②假山堆叠讲究艺术，池沼或河道与周围景物的配合多样化；③树木的栽种和修剪自然且体现四时之趣；④花墙和廊子让园林的景致有深度和层次感。

　　小题2：试题分析：（1）能结合语境和所用修辞来进行理解“寂寞”就是“单调”的意思。（2）“珠光宝气”在文中指古藤萝花开得多，繁华，漂亮。

　　小题3：试题分析：B项，“总是”在句中有“全是”“都是”的意思，表示强调，去掉不影响基本句意。

　　小题4：试题分析：结合诗句名言，从处世理想和生活情趣角度来进行理解说明，（1）（2）名言从厌恶并逃离争名夺利、尔虞我诈的官场，隐居于城市（处世理想）角度理解；（3）（4）（5）从向往自然，热爱山水（生活情趣）；喜爱读书、饮酒的生活（生活情趣）；保持高尚的节操，仰慕君子的品行等（处世理想）角度来理解。

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《苏州园林》阅读答案

《苏州园林》阅读答案

　　《苏州园林》是著名作家叶圣陶的代表作之一。作者从游览者的角度，概括出数量众多、各具匠心的苏州园林共同特点，进而从多方面进行说明。这篇课文像是一把钥匙，打开了苏州园林之美的奥秘之门。下面跟着小编来看看《苏州园林》阅读答案吧！希望对你有所帮助。

　　一、读“设计者和匠师们”到“如在画图中的”回答下列问题

　　1、这段文字说明的对象是什么，特征是什么？

　　苏州园林的总体特征；务必使游览者无论站在哪个点，眼前总是一幅完美的图画。

　　2、文中的“败笔”可否改成“有毛病的地方”，为什么？

　　不能，这里指苏州园林建筑上的欠缺，与“完美的图画”相呼应。

　　3、给选文划层次

　　①②||③④||⑤

　　4、文中的似乎一词可否删掉，为什么？

　　不能删去，表明作者用推测的语气介绍苏州园林的特点，不是设计者介绍的，所以不能用肯定的语气。

　　5、段中第3句，在文中有什么作用？

　　总说苏州园林在建筑、山水、花草、景致方面的特点，概括了后文中的分项说明。

　　6、文中哪句话从侧面证明了“他们的成绩实现了他们的愿望”

　　游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。

　　7、为本段拟个小标题

　　完美的苏州园林

　　二、读“我国的建筑”到“是不讲究对称的”回答问题

　　1、概括本段文字说明的中心。

　　说明苏州园林亭台轩榭的布局不讲究对称。

　　2、这段文字可分两层，怎样分？

　　①②③||④⑤

　　3、本段运用了呢些说明方法

　　作比较、举例子、打比方、作诠释

　　4、本段紧扣全文总说部分的哪句进行说明的？

　　讲究亭台轩榭的布局。

　　5、用自己的语言分别概括图案画和美术画的.特点？

　　图案画讲究对称

　　美术画要求自然之趣

　　不讲究对称

　　6、文中的“同样”不能去掉的原因

　　不可以，因为它强调苏州园林亭台轩榭的布局不对称的特点，体现语言的准确性。

　　三、读“苏州园林都有假山和池沼”到“又是入画的一景”回答问题

　　1、概括这段文字的说明中心。

　　说明假山和池沼的配合着眼于图画美。

　　2、选文中概括假山特点的一句话是：假山的堆叠，可以说是一项而不仅是手技术。

　　3、游览者“忘却了苏州城市，只觉在山间”的原因是什么？说明了什么？

　　设计者和匠师们生*多阅历，胸中有丘壑。说明了苏州园林假山堆叠的艺术性。

　　4、这段文字中写池沼共写了几个画面：

　　四幅图画：

　　⑴“有些园林池沼——布置”；

　　⑵“水面假如——决不雷同”；

　　⑶“池沼或河道的边沿——幅画的效果”；

　　⑷“池沼里养着金鱼——入画的一景”。

　　5、“这也是为了——一幅画的效果”一句运用的表达方式是：议论。

　　作用是：

　　说明苏州园林假山池沼的配合处处体现图画美的特点，照应和突出苏州园林的景物特点。

　　6、第一句中的“艺术”和“技术”可否调换，为什么？

　　不能。因为一对调，就变成强调技术而把建筑艺术放到了将要地位，

　　这与本段说明苏州园林艺术的中心不一致了。

　　7、文中的“大多”和“很少”不能删掉的原因是什么。

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海棠古诗苏轼阅读答案

海棠古诗苏轼阅读答案

　　《海棠》是宋代文学家苏轼诗作，被选入上海市九年义务教育语文六年级教科书。这首诗写是作者在花开时节与友人赏花时所见。下面是小编整理的海棠古诗苏轼阅读答案，希望对你有所帮助！

　　海棠

　　苏轼

　　东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。

　　只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。

　　注释：

　　海棠：昔明皇召贵妃同宴，而妃宿酒未醒，帝曰：海棠睡未足也。此诗戏之。

　　东风：春风

　　袅袅：微风轻轻吹拂样子。

　　崇光：指高贵华美光泽。

　　红妆：用美女比海棠。

　　（1）诗歌开头两句景物描写有何作用?请简要作答（4分）

　　（2）古人对于后两句有造语之奇，构思之巧评价，请结合诗句试作赏析。（4分）

　　【参考答案】：

　　（1）A、烘托渲染了一种空蒙迷离境界和气氛。B、暗示出作者幽寂孤独心理。

　　（2）造句之奇奇在诗人以花拟人。在诗人想象里，海棠花也和人一样，会在深夜唾去，因此，特地点燃高烛，使海棠打起精神。构思之巧巧在化用了李商隐客散酒醒深夜后，更持红烛照残酒却又无斧凿之迹。

　　阅读练*二：

　　(1)一、二两句分别从什么角度写了海棠什么特点？

　　(2)诗人主要采用了什么手法来表达作品主旨？试结合全诗作简要分析。

　　解析：

　　(1)东风袅袅形容春风吹拂之态，崇光是指正在增长春光。香雾空蒙写海棠阵阵幽香在氤氲雾气中弥漫开来，沁人心脾；月转廊，月亮已转过回廊那边去了，照不到这海棠花。这两句是通过视觉和嗅觉来写海棠光彩正艳、香气正浓。

　　(2)诗中睡去与红妆使用拟人手法十分明显。只恐夜深花睡去，深夜作者恐怕花睡去，不仅是把花比作人，也是把人比作花，为花着想，十分感人，是全诗关键句。照红妆呼应前句花睡去三字，极写海棠娇艳妩媚。

　　参考答案：

　　(1)视觉(颜色)、嗅觉(香味)写出了海棠高洁与柔美特点。

　　(2)采用拟人手法。以花睡去将花人格化。由写海棠花高洁柔美，引出人花对话，唯恐花睡去，表达了爱花惜花之情，实际上是慨叹良辰易逝、盛世不再主旨。

　　赏析：

　　这首绝句写于元丰三年（公元1080年），苏轼被贬黄州（今湖北黄冈）期间。

　　诗人首先刻画微风中海棠,着意表现海棠色彩。东风就是春风，袅袅，微风轻轻吹拂样子，崇光指高贵华美光泽。这句诗意思是：微风轻拂着海棠，海棠泛出华美光泽。一个泛字，写出了在月光照耀下，在微风吹拂中，海棠花朵闪烁不定情景。

　　第二句描写月下海棠清香。香雾空蒙，写海棠阵阵幽香在氤氲雾气中弥漫开来，沁人心脾。月转廊意思是说，明月转过了回廊，照不到海棠花。既然这样，海棠花就只能在孤寂黑暗夜幕里，散发幽香了。显然，此时海棠花就如同诗人本人，有才能，有理想，却得不到重用，真是处江湖之僻远，不遇君王恩宠啊！所以，这里空蒙幽寂夜景描写，暗示是诗人幽寂孤独心理。

　　最妙是三四两句。句中恐是担心意思，它形象地写出了诗人爱花心理活动和依依不舍赏玩情态；故照应上文只恐二字，含有特意而为意思，表现了诗人对海棠情有独钟。这两句诗被后人誉为造语之奇，构思之巧。奇在古人常常以人喻花，而作者却以花喻人且兼用移情手法。在诗人想象里，海棠花也和人一样，会在深夜睡去，因此，特地点燃高烛，使海棠打起精神，真是痴语，淋漓尽致地表现出诗人爱花更惜花感情。巧在诗人又以花喻己，海棠如此芳华灿烂，怎忍心让她独自栖身于昏昧幽暗之中呢？这蓄积了一季努力而悄然盛放花儿，居然无人欣赏，岂不让她太伤心失望了吗？显然，海棠其实就是诗人本人，得不到月光照射而只能屈身于黑暗中海棠遭遇就是诗人自己遭遇写照。只恐夜深花睡去隐含顾影自怜意思。但诗人并不因此而颓唐萎靡，从东风崇光香雾高烛红妆这些明丽意象中，我们分明可以感触到诗人豁观、洒脱胸襟。

　　综观全诗，前两句点出诗人赏花时间是春天月夜，并描绘了海棠在东风月色中光彩和芬芳，是实写，后两句诗写海棠神态，是虚写。虚实结合，既表现了海棠优雅脱俗美，也抒发了诗人爱花惜花感情，更书写了怀才不遇人生感慨。全诗语言浅*，含而不露，感而不伤，情意深永，耐人寻味。

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迎燕古诗阅读答案

迎燕古诗阅读答案

　　《迎燕》是宋代诗人葛天民所作诗词之一。葛天民，字无怀，越州山阴（浙江绍兴）人，徙台州黄岩（今属浙江）曾为僧，法名义铦，字朴翁，其后返初服，居杭州西湖。与姜夔、赵师秀等多有唱和。其诗为叶绍翁所推许，有《无怀小集》。下面是小编整理的迎燕古诗阅读答案，欢迎查看。

　　《迎燕》

　　（宋）葛天民

　　咫尺①春三月，寻常百姓家。为迎新燕入，不下旧帘遮。

　　翅湿沾微雨，泥香带落花。巢成雏长大，相伴过年华。

　　【注释】①咫尺：距离很*。比喻春天的短暂。咫，古代称八寸为咫。

　　阅读试题及答案

　　5、这是一首咏物诗。首联能让人想起唐朝诗人刘禹锡在《乌衣巷》中的两句诗：“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”（1分）

　　6、颔联“为迎新燕入，不下旧帘遮”中的“旧帘”有何妙处？（3分）

　　①“旧帘”表明这是一个普通的百姓家庭，呼应首联的“寻常百姓家”。②“旧帘”是小燕子顺利找到前一年住过的人家的标志。③“旧帘”与上句中的“新燕”均为名词，词性相对，符合诗歌的对仗要求。④表现了主人对燕子的喜爱，人与燕子的和谐关系。（答到三点即可）

　　7、用自己的语言描述“翅湿沾微雨，泥香带落花”的画面。（2分）

　　示例：春雨绵绵，小燕子扑扇着翅膀忙着衔泥筑巢，细雨沾湿了双翅，嘴上衔着的泥土还带着落花的芳香。（意*即可）

　　拓展阅读：

　　《迎燕》诗意

　　短暂的阳春三月，普通的百姓人家。

　　为了迎接新来的'燕子飞入，都没有放下昔日的门帘。

　　燕翅已被丝雨淋湿，口里仍衔着带有落花芳香的泥土来筑巢。

　　燕巢早已筑修好了，连小燕子都长大了。

　　一人家一燕家两户家庭相伴着又度过了一个美好的时光。

　　《迎燕》赏析

　　燕子秋去春来，巢于檐下，民间视为吉祥物。“寻常百姓家”即借鉴刘禹锡的“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”正因为燕子不嫌贫爱富、趋炎附势，主人也“不下旧帘遮”，热情的迎接燕子的归来。“巢成雏长大，相伴过年华”两句，更是把燕子看成生活的一部分了。

　　古诗中燕子往往象征着幸福的生活。它们双宿双飞，本诗中的燕子也在主人的檐下幸福的生活。燕子的自由自在，正是诗人隐居生活的反映；燕子之乐，足见诗人之乐。诗歌生动的描绘了燕子的生活*性，表达了燕子与老百姓的深厚情谊。

　　首句一个“咫”字，指八寸，也表现了暮春的转瞬即逝，抒发了作者对春的珍惜之情。“寻常百姓家”借用了刘禹锡的“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”，歌颂了燕子不趋炎附势，不嫌贫爱富的质朴、高尚的品格，表达了燕子对百姓的眷恋。“旧帘”表明这是一个普通的百姓家庭，也是燕子顺利找到主人家的标志。第三句“微”形容雨之小，描写了燕子在雨中穿梭无数次，为幸福的生活勤劳地筑巢，“泥香带落花”描写了春天温馨、幸福的场面。尾句是对燕子勤劳的赞美，也再次表现了人与燕之间的深厚情谊，同时又是诗人幸福隐居生活的写照。

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鹧鸪天古诗阅读答案

鹧鸪天古诗阅读答案

　　在**淡淡的日常中，我们时常需要做些阅读题，而与阅读题如影随形的则是阅读答案，借助阅读答案我们可以更好地掌握此类题型的解题思路和方法。一份好的阅读答案都是什么样子的呢？以下是小编收集整理的鹧鸪天古诗阅读答案，希望能够帮助到大家。

　　鹧鸪天

　　刘著①

　　雪照山城玉指寒，一声羌管怨楼间。江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。

　　星点点，月团团。倒流河汉入杯盘。翰林风月三千首②，寄与吴姬忍泪看。

　　【注】①刘著：舒州皖城（今安徽潜山）人。原是北宋人，后由宋仕金，久居北国。②“翰林”

　　句：用欧阳修《赠王安石》诗句，“翰林”原指李白。

　　1、下列对本词的理解，不正确的两项是（5分）

　　A、前两句为全诗定下感情基调。“雪照”暗示为冬日；“玉指寒”一语双关，既表天气之寒，又寓心情凄寒。

　　B、三四句紧承“羌管”二字：羌笛幽怨，使人回想江南的梅花；人在天涯，可惜双鬓已斑，诗人自叹仕金太迟。

　　C、“倒流”句运用夸张手法，词人想象相聚后开怀畅饮，美酒如同天河倒流入杯中，把满腔愁怨忘得一干二净。

　　D、这首词的上片写离别滋味，追怀往日那难舍难分的场面，下片由当年写到此夕，思绪万千，抒发思念情怀。

　　2、请从景情关系角度赏析“星点点，月团团”二句。（6分）

　　答案：

　　1、（5分）

　　BC（答对一项给2分，答对两项给5分。B项，“诗人自叹仕金太迟”不正确。诗人这是自叹滞留北国时间太长。C项，“词人想象相聚后开怀畅饮”不正确。此句意为只有借助忘乎所以的畅饮才能忘记满腔愁怨，含有借酒浇愁之意。）

　　2、（6分）

　　此二句描写出一幅美丽迷人的夜空画面：繁星点点，明月团圆。（2分）词人触景生情，看到星月而生思家归园之情；（2分）同时，以乐景衬哀情，如此美好的月夜更能衬托出人事的缺憾，寄寓无尽的离愁。（2分）（意思答对即可）

　　阅读理解知识点汇总

　　第一部分

　　二种常见叙事线索：物线、情线。

　　二种语言类型：口语、书面语。

　　二种论证方式：立论、驳论。

　　二种说明语言：*实、生动。

　　二种说明文类型：事理说明文、事物说明文。

　　二种环境描写：自然环境描写——烘托人物心情，渲染气氛。社会环境描写——交代时代背景。

　　二种论据形式：事实论据、道理论据。

　　第二部分

　　三种人称：第一人称、第二人称、第三人称。

　　三种感*彩：褒义、贬义、中性。

　　小说三要素：

　　人物（根据能否表现小说主题思想确定主要人物）

　　情节（开端/发展/*/结局）

　　环境（自然环境/社会环境。）

　　人物：主要掌握通过适当的描写方法、角度刻画人物形象，反映人物思想性格的阅读技巧。

　　情节：主要了解各部分的基本内容及理解、分析小说情节的方法、技巧。

　　第三部分

　　四种文学体裁：小说、诗歌、戏剧、散文。

　　句子的四种用途：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。

　　小说情节四部分：开端、发展、*、结局。

　　第四部分

　　七种说明方法：举例子、打比方、作比较、列数字、分类别、下定义、作引用。

　　七种短语类型：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、后补短语、的字短语、介宾短语。

　　八种复句类型：①并列复句②转折复句③条件复句④递进复句⑤选择复句⑥因果复句⑦假设复句⑧承接复句

　　八种常用修辞方法：

　　①比喻——使语言形象生动，增加语言色彩。

　　②拟人——把事物当人写，使语言形象生动。

　　③夸张——为突出某一事物或强调某一感受。

　　④排比——增强语言气势，加强表达效果。

　　⑤对偶——使语言简练工整。

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苏轼《江城子·密州出猎》阅读练*答案

苏轼《江城子·密州出猎》阅读练*答案

　　《江城子·密州出猎》是宋代文学家苏轼于密州知州任上所作的一首词。此词表达了强国抗敌的政治主张，分享了苏轼《江城子·密州出猎》的阅读答案及赏析。

　　江城子·密州出猎

　　作者：苏轼

　　老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷*冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

　　酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨!持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

　　苏轼《江城子密州出猎》阅读答案

　　1、主旨：路程经过过程描写密州出去打猎的宏大壮观的排场的描写,表达笔者渴求重用、报效国家的感情.

　　2、这首词上片描绘了一个怎样的排场?本词中你读到一个怎样的人物形象?

　　描绘了一个装备齐全、人次众多、气氛热闹的打猎排场.虽鬓已微霜却大志勃勃、威武豪迈、欲保家卫国、交战沙场、满腔豪情壮志的英雄形象.

　　3、下片运用了哪些表现手法?抒发了笔者怎样的思惟感情?

　　援用典故和比喻的修辞.抒发了笔者要报效国家,体贴国家命运的爱国感情.

　　4、这首词上下片都运用了典故.运用‘亲射虎,看孙郎’这一典故的用意是‘何日遣冯唐’一典故中,笔者把自己比作魏尚要像孙郎(孙权,这是笔者自喻)那样子建功立业.

　　5、对这首词的解说不恰当的一项是(　　 )(3分)

　　A.该词起句着一“狂”字,贯穿全篇,统摄了全词.

　　B.“亲射虎,看孙郎”是词人以孙权比况自己虽“鬓微霜”,但仍英武有为,希望能建功立业,报效朝廷.

　　C.“持节云中,何日遣冯唐?”词人以冯唐自比,表示自己敢于为蒙冤受屈的将领直言,使他们重新复职.

　　D.“天狼”喻指西北方的敌人.

　　参考答案：C

　　6、对这首词鉴赏不正确的一项是( 　　)(3分)

　　A.词的上阕描绘打猎的壮阔场面,下阕抒发由打猎激发出来的胸襟抱负.全词由实而虚,由叙事而抒怀.

　　B.苏轼作此词时正值壮年,而以老夫自称,是因为作者心怀壮志却仕途坎坷,深感岁月易逝,人生易老,所以才要“聊发少年狂”.

　　C.作品融叙事、言志、用典为一体,调动多种艺术手法,表现了作者宝刀未老、志在千里的英雄豪气.

　　D.此作是东坡豪放词的代表作之一,它对李清照词风的形成产生了积极的影响,苏、李二人成为了宋朝豪放词派的代表人物.

　　参考答案：B

　　7、词人借“射天狼”的典故表达什么意思?

　　射杀西北来犯的敌人(西夏)

　　8、(1)词中典故出自《史记》的句子是____________,

　　参考答案：持节云中,何日遣冯唐?

　　意为朝廷何日派遣冯唐去云中赦免魏尚的罪呢?

　　(2)画线的句子(会挽雕弓如满月,西北望射天狼)勾勒了怎样的人物形象?抒发了怎样的思想感情?

　　9、本词上阙写景,描写了的________宏大壮观的场面;下阙言志,抒写了词人________的豪情壮志.

　　参考答案：密州出猎(或：出城打猎 出猎 打猎 狩猎 )

　　望报效国家(或：渴望建功立业)

　　10、“持节云中、何日遣冯唐?”一句有什么含义?在表达上有什么好处?

　　参考答案：.这是词人以魏尚自喻,意思是说,什么时候朝廷能像派冯唐赦免魏尚那样起用自己呢?运用典故,使表达委婉含蓄

　　赏析1;

　　苏轼因此词有别于“柳七郎(柳永)风味”而颇为得意。他曾致书鲜于子骏表达这种自喜：“*却颇作小词，虽无柳七郎风味，亦自是一家，数日前猎于郊外，所获颇多。作得一阕，令东州壮士抵掌顿足而歌之，吹笛击鼓以为节，颇壮观也。”

　　此词开篇“老夫聊发少年狂”，出手不凡。这首词通篇纵情放笔，气概豪迈，一个“狂”字贯穿全篇。接下去的四句写出猎的雄壮场面，表现了猎者威武豪迈的气概：词人左手牵黄犬，右臂驾苍鹰，好一副出猎的雄姿!随从武士个个也是“锦帽貂裘”，打猎装束。千骑奔驰，腾空越野，好一幅壮观的出猎场面!为报全城士民盛意，词人也要像当年孙权射虎一样，一显身手。作者以少年英主孙权自比，更是显出东坡“狂”劲和豪兴来。

　　以上主要写“出猎”这一特殊场合下表现出来的词人举止神态之“狂”，下片更由实而虚，进一步写词人“少年狂”的胸怀，抒发由打猎激发起来的壮志豪情。“酒酣胸胆尚开张”，东坡为人本来就豪放不羁，再加上“酒酣”，就更加豪情洋溢了。

　　过片一句，言词人酒酣之后，胸胆更豪，兴致益浓。此句以对内心世界的直抒，总结了上片对外观景象的描述。接下来，作者倾诉了自己的雄心壮志：年事虽高，鬓发虽白，却仍希望朝廷能像汉文帝派冯唐持节赫免魏尚一样，对自己委以重任，赴边疆抗敌。那时，他将挽弓如满月，狠狠抗击西夏和辽的侵扰。

　　赏析2;

　　1．这首词是苏轼豪放词中较早之作，作于公元1075年（熙宁八年）冬，当时苏轼任密州知州。据《东坡纪年录》：“乙卯冬，祭常山回，与同官*射放鹰作。”苏轼有《祭常山回小猎》诗云：“青盖前头点皂旗，黄茅冈下出长围。弄风骄马跑空立，趁兔苍鹰掠地飞。回望白云生翠巘，归来红叶满征衣。圣明若用西凉簿，白羽犹能效一挥。”其描写出猎的壮观场面及卒章所显之志，与这首《江城子》类似。

　　苏轼对这首痛快淋漓之作颇为自得，在给友人的信中曾写道：“*却颇作小词，虽无柳七郎风味，亦自是一家。呵呵，数日前，猎于郊外，所获颇多，作得一阕，令东州壮士抵掌顿足而歌之，吹笛击鼓以为节，颇壮观也。”苏轼此词一反“诗庄词媚”的传统观念，“一洗绮罗香泽之态，摆脱绸缪宛转之度”，拓宽了词的境界，树起了词风词格的别一旗帜。

　　苏轼深受儒家民本思想的影响，历来勤政爱民，每至一处，都颇有政绩，为百姓所拥戴。密州时期，他的生活依旧是寂寞和失意的，郁积既久，喷发愈烈，遇事而作，如挟海上风涛之气。

　　这首词起句陡兀，用一“狂”字笼罩全篇，藉以抒写胸中雄健豪放的一腔磊落之气。“狂”虽是聊发，却缘自真实。苏轼外任或谪居时期常常以“疏狂”、“狂”、“老狂”自况。如《十拍子》：“强染霜髭扶翠袖，莫道狂夫不解狂。狂夫老更狂。”苏轼时年四十，正值盛年，不应言老，却自称“老夫” ，又言“聊发”，与“少年”二字形成强烈反差，形象地透视出、流露出内心郁积的.情绪。此中意味，需要特别体会。他左手牵黄狗，右手擎猎鹰，头戴锦绣的帽子，身披貂皮的外衣，一身猎装，气宇轩昂，何等威武。“千骑卷*冈”，一“卷”字，突现出太守率领的队伍，势如磅礴倾涛，何等雄壮。全城的百姓也来了，来看他们爱戴的太守行猎，万人空巷。这是怎样一幅声势浩大的行猎图啊，太守倍受鼓舞，气冲斗牛，为了报答百姓随行出猎的厚意，决心亲自射杀老虎，让大家看看孙权当年搏虎的雄姿。上阕写出猎的壮阔场面，豪兴勃发，气势恢宏，表现出作者壮志踌躇的英雄气概。

　　下阕承前进一步写“老夫”的“狂”态。出猎之际，痛痛快快喝了一顿酒，意兴正浓，胆气更壮，尽管“老夫”老矣，鬓发斑白，又有什么关系！以“老”衬“狂”，更表现出作者壮心未已的英雄本色。北宋仁宗、神宗时代，国力不振，国势羸弱，时常受到辽国和西夏的侵扰，令许多尚气节之士义愤难*。想到国事，想到自己怀才不遇、壮志难酬的处境，于是苏轼借出猎的豪兴，将深隐心中的夙愿和盘托出，不禁以西汉魏尚自况，希望朝廷能派遣冯唐一样的使臣，前来召自己回朝，得到朝廷的信任和重用(这里作者用了一个典故；据《史记·张释之冯唐列传》记载：汉文帝时，魏尚为云中太守，抵御匈奴有功，只因报功时少报了六个首级而获罪削职。后来，文帝采纳了冯唐的劝谏，派冯唐持符节到云中去赦免了魏尚)。其“狂”字下面潜涵的赤诚令人肃然起敬。

　　“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，“天狼”，即喻指辽和西夏。作者以形象的描画，表达了自己渴望一展抱负，杀敌报国，建功立业的雄心壮志。下阕借出猎表达了自己强国抗敌的政治主张，抒写了渴望报效朝廷的壮志豪情。

　　这首词感情纵横奔放，令人“觉天风海雨逼人”。从艺术表现力上说，词中一连串表现动态的词，如发、牵、擎、卷、射、挽、望等，十分生动形象。全词表现了作者的胸襟见识，情感兴趣，希望理想，一波三折，姿态横生，“狂”态毕露；虽不乏慷慨激愤之情，但气象恢弘，一反词作柔弱的格调，“指出向上一路，新天下耳目”，充满阳刚之美，成为历久弥珍的名篇。

　　2．这首词写苏轼在密州作地方长官时，有一次去打猎的情景。

　　打猎，对于一个职业猎手，是家常便饭；而对于苏轼这样年已四十的地方官来说，就不能不算一次壮举了。词中就是从表达他出猎时的激动心情开始的。“老夫聊发少年狂”，老夫，是古代年长男性的自称，切合作者的年纪和口吻。“聊”，是姑且的意思。这句说，老夫今天要发一发小伙子那种“狂劲儿”了。“左牵黄，右擎[ qíng 举起] 苍”，左手牵着黄狗，右臂架着苍鹰。鹰和狗是用来追捕猎取对象的。“锦帽貂裘”，是戴着锦帽穿着貂皮袄，这次打猎是在冬天，所以穿着皮衣。千骑卷*冈”：成千的骑手跟随着他，浩浩荡荡，象疾风一般卷向*坦的山冈。这里显示了作为一州长官出猎时的声势和排场，确实是壮观啊！百姓几乎全城出动（即倾城），都想追随苏轼这个知州（相当于汉朝的太守），去看他打猎。而他也为百姓的热情所感动，暗下决心，为了答谢（报）人们的情意，他要学*三国时代匹马单枪搏斗猛虎的孙权（孙郎），亲手射杀猛虎，给大家看看。

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关于早梅的语文古诗阅读题及答案

关于早梅的语文古诗阅读题及答案

　　在**淡淡的学*、工作、生活中，大家都经常接触到古诗吧，汉魏以后的古诗一般以五七言为基调，押韵、转韵有一定法式。还苦于找不到好的古诗？以下是小编精心整理的关于早梅的语文古诗阅读题及答案，欢迎阅读与收藏。

　　早梅

　　唐张渭

　　一树寒棒白玉条，迥临村路傍溪桥。

　　不知*水花先发，疑是经冬雪未销。

　　翻译：

　　有一树梅花凌寒早开，枝条洁白如玉。它远离人来车往的村路，临*溪水桥边。人们不知寒梅因靠*溪水而早发，以为那是经冬而未消融的白雪。

　　阅读答案：

　　（1）首句中的白玉条 一语所用的修辞手法是比喻，并与下文的雪字前后呼应。

　　（2）从全诗看，梅的开放是在什么时候？简述推断的根据。

　　答：早春。根据尾句中经冬一词可推断。

　　（3）全诗表达了作者什么样的情感？

　　答：对梅的早早开放的惊喜和赞叹。

　　（4）对于一树寒梅白玉条中的白玉条三字，有人说不恰当，不符合梅花呈朵状的形态特征。试谈谈你的看法。

　　答：）白玉条句是恰当的，因为这样更能体现梅花开得旺盛，压满枝头，同时也能说明诗人当时的立足点是在远处，和颔联相呼应。

　　（5）不知*水花先发，疑是经冬雪未消。两句语言质朴，但着无尽的意蕴。请作简要赏析。

　　答：这两句是写诗人的观察发现。远望寒梅，似雪非雪，迷离恍惚；定晴细看，溪畔桥边，寒梅*水，迎风怒放。诗人的`感受和发现既凸现了探索寻觅的惊喜，也烘托出早梅似玉如雪、凌寒独放的风姿。

　　(6)自古诗人以梅花入诗者不乏佳篇，有人咏梅的风姿，有人颂梅的神韵，本诗则侧重写梅的什么特点?从哪句诗可以看出来?

　　答:开放之早不知*水花先发,疑是经冬雪未销

　　(7)本诗主要表现了梅花怎样的品质?

　　答:表现其凌寒独开的精神品质。

　　阅读练*二：

　　①自古诗人以梅花入诗者不乏佳作，有人咏梅的风姿，有人颂梅的神韵，本诗则侧重写一个 早 （一个字）字。

　　②首句既形容了寒梅的洁白如玉，又照应了寒字，写出了早梅的 不畏严寒而独自开放的风姿。

　　③次句一个迥字，一个傍字，写出了一树寒梅独开的 独特环境。第三句说一树寒梅早发的原因是： *水。

　　④第四句回应了 首 句，一个不知再加上一个疑是，写出了诗人远望寒梅 似雪非雪，洁白似雪的高洁脱俗的情态。

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姜夔扬州幔阅读答案

姜夔扬州幔阅读答案

　　《扬州慢·淮左名都》全词洗尽铅华，用雅洁洗练的语言，描绘出凄淡空蒙的画面，笔法空灵，寄寓深长，声调低婉，具有清刚峭拔之气势，冷僻幽独之情怀。为大家分享了扬州幔的阅读答案，欢迎参考！

　　扬州慢·淮左名都

　　宋代：姜夔

　　淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城，则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有“黍离”之悲也。

　　淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里。尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒。都在空城。

　　杜郎俊赏，算而今、重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡、冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生。

　　译文

　　淳熙年丙申月冬至这天，我经过扬州。夜雪初晴，放眼望去，全是荠草和麦子。进入扬州，一片萧条，河水碧绿凄冷，天色渐晚，城中响起凄凉的号角。我内心悲凉，感慨于扬州城今昔的变化，于是自创了这支曲子。千岩老人认为这首词有《黍离》的悲凉意蕴。

　　扬州自古是淮南东路的名城，这里有著名游览胜地竹西亭，初到扬州我解鞍下马作停留。当年那春风十里繁华街道，如今却是荞麦青青孤单可怜。自从金兵侵犯长江流域以后，连荒废的池苑和古老的大树，都厌恶再提起那场可恶的战争。临*黄昏凄清的号角已吹响，回荡在这座凄凉残破的空城。

　　杜牧曾以优美的诗句把你赞赏，今若重来定会为你残破而惊。纵使有豆蔻芳华的精工词采，纵有歌咏青楼一梦绝妙才能，也难抒写此刻深沉悲怆感情。二十四桥依然完好毫无损伤，桥下波心荡漾一弯冷月寂寞。想那桥边红芍年年花叶繁荣，不知年年有谁欣赏为谁而生？

　　扬州慢阅读练*

　　1.下列黑体的字形音义全对的一组是：（ ）B

　　A.酹（lèi古人祭奠把酒洒在地上） 江月凝噎（yè）

　　雪霁（jì雨雪停止，天晴） 暮霭（ǎi天气）

　　B.转徙（xǐ迁移） 布衾（qīn被子）

　　恬（tián安静） 天姥（mǔ年老的妇人）

　　C.倾（qǐng歪、斜）泻 剡（yǎn）溪

　　谪（zhé封建时代特指贬官）居 渌（lù清）水

　　D.佃（diàn金花）头银篦 塘拗（aò水边地）

　　訇（hōng声音很大）然 挂罥（juàn挂着，挂住）。1.B

　　2.根据提示填空：

　　A．古代大道上每五里设一短亭，每十里设一长亭，供行人休息，人们常在_____亭送别。

　　B．“杜郎俊赏，算而今重到须惊”一句中，“杜郎”指朝著名诗人________，我们还学过他的诗作《_________》，他与______朝另一位著名诗人__________被后人合称为“____________”。

　　C．古人在方位上以_______为左，以________为右。扬州在淮水东面，故称为“淮左名都”。

　　D．“________”是指用兰木制造的船，文字作品中常把它用做对船的美称。2.A.在长亭送别。

　　B.唐朝诗人杜牧，诗作《江南春绝句》，与唐朝李商隐合称为“小李杜”。

　　C.以东为左，西为右。D. “兰舟”。

　　3.选出下面对诗句节奏划分正确的一项：（ ）C

　　A．寒蝉／凄切，对长／亭晚，骤雨／初歇。

　　B．念／桥边／红药，年年／知为／谁生？

　　C．自／胡马／窥江／去后，废池／乔木，犹厌／言兵。

　　D．便纵有／千种／风情，更与／何人／说！

　　4．用典，是古诗词常见的一种修辞格。诗词用典时词语十分简约，这些包含着典故的词语的含义、内容十分丰富，下面用典分析不当的一项是：（）B

　　A.“纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。”化用杜郎的诗句，反衬今日扬州破败荒凉，含蓄地抒发了自己抚今追昔的感情。

　　B.“杜郎俊赏，算而今重到须惊。”这句是说扬州在金兵大举，南侵之时变得破败，面目全非，就算善于游赏的唐代诗人杜甫来到这里也感到吃惊。

　　C.“过春风十里”这句是指先前扬州繁华的街道，诗人这里是反衬眼前“尽荠麦青青”的悲凉痛惜之情。

　　D.“二十四桥犹在”化用杜牧的诗句“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？”昔日的热闹景象，而今荡然无存，抒发了无限痛惜之情。

　　5.下面各句中黑体的词指代的人正确的一组是：（ ）D

　　①谢公宿处今尚在

　　②杜郎俊赏，算而今重到须惊

　　③元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾

　　④吾与重华游兮瑶之圃

　　⑤儿童相见不相识，笑问客从何处来

　　⑥正是江南好风景，落花时节又逢君

　　A.①谢灵运 ②杜甫 ③刘义隆 ④虞舜 ⑤白居易 ⑥贺知章

　　B.①谢棻 ②杜牧 ③辛弃疾 ④楚怀王 ⑤王昌龄 ⑥王之涣

　　C.①谢灵运 ②杜牧 ③霍去病 ④虞舜 ⑤贺知章 ⑥李龟年

　　D.①谢灵运 ②杜牧 ③刘义隆 ④虞舜 ⑤贺知章 ⑥李龟年

　　6．对“自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵”解释正确的一项是：（ ）C

　　A.主语是拟人化的“废池乔木”，表明惨遭金兵破坏摧残的城池、大树，还厌恶谈到战争，创伤仍然严重。

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《扬州的个园》阅读答案

《扬州的个园》阅读答案

　　步入个园大门，便见湖石傍门，修竹繁茂，石笋参差，恰似雨后春笋破土而出，此即个园春景，稍前又有十二生肖之假山石，皆在似与不似之间，与整个春山和竹林相映成趣。下面是小编收集整理的《扬州的个园》阅读答案，希望大家喜欢。

　　扬州的个园

　　(1)扬州的个园，是一座独具风格的名园，它是清嘉靖、道光年间两淮盐总黄至筠在明代“寿之园”旧址上兴建起来的，当时园中植翠竹，盖取东坡诗意：“宁可食无肉，不可居无竹;无肉使人瘦，无竹使人俗”以示主人不俗。又因竹叶形状像一个“个”字，故名“个园”。个园以四季的假山的堆叠精巧而著名。

　　(2)步入个园大门，便见湖石傍门，修竹繁茂，石笋参差，恰似“雨后春笋”破土而出，此即个园春景，稍前又有十二生肖之假山石，皆在似与不似之间，与整个“春山”和竹林相映成趣。

　　(3)“春”去“夏”来，绕过“宜雨轩”，眼前豁然开朗，在浓阴环抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出现在眼前，这就是“夏山”。过石桥，进石洞，只觉得藕荷香飘，苍翠生凉。

　　(4)① 转过“鹤亭”，是座“一”字形长楼。②循楼而去，“秋从夏雨声中来”长廊尽头便是“秋山”。③秋山全用黄山石堆叠而成，构思大胆，用石泼辣，相传为大画家石涛杰作。④看此山，山势巍峨，峰峦起伏，又见古柏斜伸，红枫遍植，钟乳石挂，势桥俨然，气象果然不同一般，⑤设若晴天薄暮时分，秋山面迎夕照，一红如染。⑥“秋高气爽”的诗情画意顿时溢出。

　　(5)步下秋山，透过“风漏月厅”，迎面是一组由白色石英石堆叠而成的“冬景”，一只只“雪狮”似顽皮的孩子用残雪堆就。山脉、山顶“终年积雪”。难面有一面白围墙，墙上开了四排风洞，使人不寒而栗。

　　7.为什么扬州个园取名为“个园”?(2分)

　　8.“个园”的特点是什么?(用原文回答)(2分)

　　9.选文的结构特点是什么?( )(2分)A总分 B分总 C总分总

　　10.作者在介绍个园的特点时，用了那几个表示位置变化的词?这是按什么顺序说明的?(2分)

　　12.选出下列几个句中引号用法不同类的一项( )(2分)

　　A.整个“春山”与竹林相映成趣。 B.绕过“宜雨轩”眼前豁然开朗。

　　C.“秋高气爽”是诗情画意顿时溢出。 D.一只只“雪狮”似顽皮的孩子用残雪堆就。

　　13.概括选文第(5)段的内容。(2分)

　　参考答案：

　　5. 园中植翠竹，又因竹叶形状像一个“个”字，故名“个园”

　　6.以 四季假山堆叠精巧而著名

　　7.总 — 分

　　8. 步入个园大门;绕过宜雨轩;转过鹤亭步下秋山。按空间顺序写

　　9. C

　　10.介绍个园中冬景的特点

　　扬州的个园，是一座独具风格的名园。它是清嘉庆、道光年间兴建起来的。当时园中遍植翠竹，又因为竹叶形状很像一个“个”字，故名“个园”。园中有春夏秋冬四季假山，以堆叠精巧而著名。

　　步入个园大门，便见湖石傍门，修竹繁茂，石笋参差，好像“雨后春笋”破土而出，这是个园春景。再往前，一座人工的`假山出现了，它便是形态奇特的“春山”，和竹林相映成趣。

　　绕过“宜雨轩”，眼前豁然开朗，在浓荫环抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出现在眼前，这就是“夏山”。过石桥，进石洞，只觉得藕荷飘香，苍翠生凉。

　　转过“鹤亭”，是座“一”字形长廊。长廊尽头便是“秋山”。秋山全用黄山石建成，造型不同一般，给人一种大胆泼辣的感觉。在晴天黄昏时分看此山，秋山迎夕照，山势巍峨，“秋高气爽”的诗情画意顿时就在眼前。

　　步下秋山，过“透风漏月厅”，迎面是一组由白色石英石堆叠而成的“冬山”。一只只“雪狮子”似顽皮的孩子。好像用残雪堆成的山脉，山顶“终年积雪”。墙上开了四排风洞，使人不寒而觉寒。

　　《扬州个园》阅读题目：

　　1.在括号里填上合适的词语。

　　石笋(　　)　　(　　)成趣　　浓荫(　　)　　藕荷(　　)

　　2.请你把作者游览个园的顺序写下来。

　　______________________________________________________________

　　3.你认为文中哪句话最能概括扬州个园的特点?用“____”画出。

　　4.请你根据扬州个园的特点写一条广告语。

　　______________________________________________________________

　　《扬州个园》阅读答案：

　　1.参差　相映　环抱　飘香

　　2.大门、假山、长廊、冬山

　　3.园中有春夏秋冬四季假山，以堆叠精巧而著名。

　　4.有理即可。

　　扬州的个园，是一座独具风格的名园。它是清嘉庆、道光年间两淮盐总黄至筠在明代“寿芝园”旧址上兴建起来的。当时园中遍植翠竹，盖取东坡诗“宁可食无肉，不可居无竹”之意，以示主人不俗。因竹叶形状像一个“个”字，故名“个园”。个园以四季假山的堆迭精巧而著名。

　　步入个园大门，便见湖石傍门，修竹繁茂，石笋参差，恰似“雨后春笋”破土而出，此即个园春景。稍前又有十二生肖之假石，皆在似与不似之间，与整个“春山”和竹林相映成趣。

　　“春”去“夏”来，绕过“宜雨轩”，眼前豁然开朗，在浓荫环抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出现在面前，这就是“夏山”。过石桥，进石洞，只觉得藕荷香飘，苍翠生凉。

　　转过“鹤”亭，是座“一”字形长廊。循廊而去，“秋从夏雨声中入”，长廊尽头便是“秋山”。秋山全用黄山石堆迭而成，构思大胆，用石泼辣，相传为大画家石涛杰作。看此山，山势巍峨，峰峦起伏，又见古柏斜伸，红枫遍植，钟乳石挂，石桥俨然，气象果然不同一般。设若晴天薄暮时分，秋山面迎夕照，一红如染，“秋高气爽”的诗情画意顿时溢出。

　　步入秋山，过“透风漏月厅”，迎面是一组由白色石英石堆迭而成的“冬景”。一只只“雪狮”似顽皮的孩子用残雪堆就。山脉、山顶“终年积雪”。南面有一堵围墙，墙上开了四个排风洞，使人不寒而觉寒。

　　游个园一周，真是如历四季。

　　《扬州个园》阅读题目：

　　10、个园有哪些主要特点?

　　11、作者介绍个园时，用了哪些词句来表示位置的变化?这样的写作顺序有什么好处?

　　12、简要概括下面景物的特点：

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