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在梁晓声心目当中，父亲是严厉的一家之主，绝对权威，靠出卖体力来养家糊口。他是恩人，也是令“我”惧怕的人。因为家中绝对的领导地位，他的一言一行影响着每个人的生活轨迹。他的粗暴打骂曾使“我”口吃到中学，也使“我”懂得了什么是一个男人的尊严。宽容、坚忍的母亲在他面前总像一只温顺的羊。他强烈的自我意识，使他宁愿相信算命先生的“克女”之说，也不听医生的真诚忠告，最终延误了姐姐的治疗时机，导致姐姐幼年夭折。也是由于他的严厉、粗暴和无知，让一心奔前程的哥哥大学未竟就疯了……这些破碎的记忆甚至带有伤痛的感觉，都深深地印在“我”的脑海，无法抹掉。但这并不意味着“我”不尊重父亲，不敬爱父亲，他也有他值得敬重的地方。比如他本是壮士的山东大汉，不叹气，不抱怨，也不哀求，他的生活原则就是“万事不求人”。他的脊梁像大山一样的结实，一个人默默地承受着六口之家的生计。
就是这样一位矛盾的父亲，集威严、粗暴、无知、固执和责任于一身，让梁晓声又爱又恨，又同情又怜悯，也使得他们的父子关系比常人要沉重复杂得多。
书中曾这样说：“在父子关系中，其实质无疑于溶淡骨血深情的稀释剂。它将最自然的人性最天经地义的伦理，*和地扭曲为一种最为荒唐的债务。而穷困之所以该诅咒，不只是因为它造成物质方面的债务，更因为它造成精神上和情感上的债务。”也许这篇文章，就是梁晓声对父亲的那份债务的救赎吧！
对于丈夫照顾妻儿，承担养家糊口的义务，本是天经地义之事，但梁晓声归结为这是母亲和“我”们弟兄四个是在“吃”父亲，还是十分“任性”地“吃”。而作为被“吃”的对象，父亲竟没有一丝抱怨，这让作为子女的“我”有意识地去思考父亲的处境，理解他的不幸的同时还抱有同情心理。口吃事件的发生无疑给作者心中留下了很深的阴影，可一个孩子能有多强烈的心思去惧怕自己的父亲呢！所以，仅仅是后面一句简单的鼓励孩子吃饭的话，就让作者看到父亲也是有慈祥的一面的。要知道，在那个穷困年代，一顿饱饭已经是很奢侈的事了，鼓励吃饭，更无疑是预支粮食。可他就是这么默默地承受着，纵使被自己的孩子误会存了钱却不愿意拿出来给儿子建房娶亲，生气之余也只是无可奈何地哀叹一声，就此了了。贫穷给了这位父亲太大的压力，也因为贫穷让父亲作为一个蒙昧无知的老农民遭到了知识分子的儿子的怨恨和鄙视，当他发现自己的儿子竟是如此看待自己的父亲，他的沉痛心伤又有谁能够理解和分担？他的“佝偻”又有谁来抚*？
但谁能说这是父亲的过错呢？虽说“人定胜天”，可要是一个时代、一个社会的悲情特性赋予了这一历史时期的人们命运的悲剧色彩，纵是人为也是无法根本改变的。
辛苦了一生，也沧桑了一生，随着岁月光华的悄然流走，父亲的鬓角也逐渐显出了苍老的痕迹。“父亲，已不再是那个从前身强力壮的父亲了，也不再是那个退休之年仍目光炯炯精神矍铄的父亲了。父亲老了，生活将他彻底变成了一个老头子。他那很黑的硬发已经快脱落了，没脱落的也白了。胡子却长得挺够等级，银灰间黄，所谓‘老忠黄氏’，飘飘逸逸的，留过第二颗衣扣。只有这一大把胡子，还给他增添了些许老人的威仪。而他那一脸饱经沧桑的皱纹，凝聚着某种夙愿不遂的残影……”每每读此，心中不免闪现忧伤，生活，到底是不易的，而父亲，终究也是不易的。
丰衣足食的人永远都无法理解穷苦者的固执与坚韧，更无法理解他们的蒙昧与无知。然而正如作者所说，所有的悲情都是社会与环境给予的，我们唯一可以去坚守的.是剥去偏见的根本的爱、温柔和怜悯。
一大早，Mr杨神清气爽地走进教室，它屏气凝神发出一声大喊，上课，咳咳。对不起，呛着了，全班哄堂大笑，有的人甚至笑出了眼泪，这时。杨老师再次发出一声大喊，上课，起立，老师再见，同学们都在装模作样地收拾东西往外走，杨老师呐喊一声，回来，回到座位上的同学们十分整齐，傲娇的哼了一声。经过这一场闹剧后，开始上课了，今天我们上一节作文课，名叫。指尖上的舞蹈。
什么叫指尖上的舞蹈呢，杨老师正要说的时候同学们却异口同声的.喊道，翻绳。杨老师傲娇的说，哼，你们抢我台词，全班同学开怀大笑，过了五分钟后，同学们停止了笑声，最后杨老师拿出三根崭新的鞋带对大家说，现在。我们来举行一场翻绳大赛，同学们都默不作声，如评委一般的看着杨老师自己在台上手无足蹈，场面。一度陷入寂静之中。
比赛开始了，杨老师当起了解说员，他叫起了四位同学，2PK2，他看着同学们灵活的手指在绳子间转动着。突然一组人马都绳子松开了，掉在了地上，杨老师抓住自己的头发说道，诞生了，冠军诞生了，杨激动地奔跑了起来，全班沸腾了，最后，同学们又开始了新一轮的比赛，在途中，一组同学竟然不在翻了他们似乎已经赢了，他们摆出了666的手势。
摇摆了起来，边摇边唱，我们一起摇摆，摇摆，摇摆。就这样一场翻绳大赛在欢声笑语中落幕了。
又到了综合课，我们做起了马老师说的叶贴花。
我灵感一来，心想：做小鱼太没意思了，不如做一只小鸟捉虫子吧！说干就干。我倒出所有的树叶，挑了两片枫叶，四片桂树叶，五片柳叶，两片桑叶，还有三片不知名的叶子。一片桂树叶中间有一个小洞，头尖尖的，活像一只小鸟的头，都不用我动手了。身子嘛就是那片不知名的树叶喽。后面的柄像一个小尾巴，不用剪了。我采了几片小枫叶，正好当他的脚。多的就用来做小虫子。哦，对了，还有翅膀呢！小鸟怎么能没有翅膀呢？那片桑叶正好，就用它吧。这样，一只小鸟两片桂树叶，两片不知名的叶子再在“头”上画了两只触角和两只眼睛，一幅小鸟捉虫画就大功告成了，我看着这幅画，我很高兴。
从这次活动中，我明白了所有的事情，只有就大功告成了。但是一张纸，不能只有只小鸟吧。我又想了想，又添了一棵树，一片柳树叶当做树干，上面一片桑叶，真像啊！我又添了两片白云，和一只蝴蝶。蝴蝶是最漂亮的了，一片柳树叶，自己动手才能做出最好的。
《父亲的菜园》读后感
认真读完一本名著后，你有什么体会呢？这时候，最关键的读后感怎么能落下！千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编精心整理的《父亲的菜园》读后感，欢迎阅读与收藏。
读了《父亲的菜园》，这篇文章讲述的是主人公的父亲开的第一块菜园，因为要修马路而失去了，可是父亲并没有放弃开菜园，就在另一块坡地上又开了。可是天有不测风云，突然来了一场暴风雨把那块还未开完的地冲毁了，可是父亲坚持把土一步一步的挑到那块地。经过很长的努力，一块地终于开成了。
从这里我明白了做任何事情都要坚持。只要坚持就会有成功的。我们应该学*这种坚毅的精神。
在一块坡地上另外开了一块菜地，事不凑巧，一场说来就来的暴风雨把那块还未开完的土地冲毁了，父亲还是坚持不懈地把土一步一个脚印挑到了那块*坡上，经过不懈的努力，一块土地终于开成了。从这里可以看出，做任何事情都要坚持，只要坚持了总会有成功的。
文中的父亲坚毅的精神，很容易让我想起运动会上的运动员，在200米跑的时候，一个小个子运动员不幸摔倒了，但是他顽强地站了起来，一瘸一拐地继续跑着，终于到了终点，结果赢得了全场的掌声，在这里，也可以看出坚持不懈的精神。
父亲坚毅的精神，令我感动，我们应该向他学*。
《父亲的菜园》主要讲了作者的父亲种田的经历：第一次被暴风雨冲走了种子，失败了。第二次父亲尽心尽力的想把田种好，他成功了，但是把成果当肥料了。第三次作者的菜园变翠绿翠绿的了。
这遍文章有一句父亲的话讲的好：“撒了种子，就会有收获的”。我很感动，爸爸的话告诉了我们一个道理；做任何事情心中要树立一个目标才能有收获。
读了这文章，我知道了不经历风雨是不可能出现彩虹的，失败是成功之母，我要向作者的父亲一样勤劳和信心。
我读了一篇课文——《父亲的菜园》。
内容是这样的：一条新修的公路，使一个农村家庭失去了四季翠绿的.菜园。父亲实在看不了他的家人和孩子受苦，最终决定要开垦一块新的菜地。起初，他的家人对他这一举动半信半疑，但是，他几乎把自己所有的时间都放在了菜地里。通过他坚持不懈地努力和付出，他的菜地里的土壤变得肥沃起来。一年四季，都是一片诱人的翠绿。
虽然文中的“父亲”遇到了重重的困难，但是他并没有知难而退，而是乐不思蜀、吃苦耐劳地工作着。虽然他不是一位伟人，但是他这种精神却非常值得我们学*！
读了《父亲的菜园》，让我的感触很深。
一位父亲在荒凉而又贫瘠的山坡上开辟了菜园。刚刚开始种地时，非常困难。经过里父亲精心的照料，菜园终于变的一片翠绿。父亲不怕辛苦地种田，一次暴风雨过后，菜园变的残不忍睹。而父亲还不放弃，继续种田。父亲在挑土的时候，背都红肿了，脚也磨起了泡。他们四处去检肥料，撒到泥土上去，让泥土有营养，茁壮成长。父亲的努力让菜园变得一片翠绿。父亲那种勤劳、朴实、执着、自信的精神让我敬佩。
读了《父亲的菜园》，我感到农民种田是多的辛苦，我们应该节约粮食。
今天晚上我读了《父亲的期望》这篇短文，直到主要讲了：先写他的爸爸是修车的，他才40岁，可是脸上却略显苍老。再写他很忙，一早做到晚很辛苦，回家还要给儿子讲故事。再写父亲看到他的鞋很破烂，买了一双新的鞋子给他，虽然是店里最便宜的，可是我的泪水已经在眼睛里打转了。然后写他的父亲有急事要走了，对着他说……最后他对父亲的爱有多深。
我被他这句话感动了：“接着，爸爸为我在鞋柜里选了一双皮鞋，虽然是鞋柜里最便宜的，可是我的泪水已在眼睛中打转了。”从这里可以看出他们很珍惜钱。
我要学*他节省钱的*惯，不像我现在这样，乱用钱，看到什么就买什么我以后也要学*他们两父子一样干什么都不能乱用钱。
读完《愿做父亲的腿》这篇文章后，我被国大海的孝心和崇高的舍己为父的高尚品质给深深地打动了，他竟然放弃学业来照看父亲。想到这里，泪，蓄满眼眶。他是一个真正的孝子。
”在大海心中，父亲是自己的全部，父亲能好好活着是自己最大的心愿。“这感人的子眼中流露出国大海心中对父亲的爱，仿佛淙淙的流水“哗哗”地流过，流进每个人的心灵深处。
每当静谧的夜，柔和的晚星点缀在深邃的天空中，只听见蝉鸣嘹响，蛙声如潮和风吹树叶，发出“沙沙”的声响，一切显得是那么的安谧时，国大海却在凌晨时分，又要为父亲接尿，喂药，盖被子，一宿下来要折腾个好几次。写到这里，我就把国大海当做自己的榜样，争取超过他。
现在年轻人最缺少这种感恩的心。我们班级有很多人因为与父母亲发生争执，最后因没有如自己所愿，从而将房门反锁起来，不让父母进去。连我也不例外，我依稀记得那一次发生的事，在朦胧的月色下，父亲来到我的跟前，跟我开了一个小小的玩笑，我却生气了，父亲看着我狰狞的表情，悻悻离开了我的房间。借着月光，我坐在桌前默默缀泣着，回想起父亲的脸上仿佛多了一丝苍白，日益佝偻的背越来越弯，日益霜白的鬓发趋势增多，日益蹒跚笨拙的脚步也已愈来愈慢，我开始悔恨我自己。悔恨自己的无情、残忍。事后我改正了这个错误……
网上有一则真实的消息：一个人在父亲去世时，一个人赡养继母，用脆弱的双肩撑起了家庭的一片新天地，故事十分感人。那人被评为“最美女生“。这样有孝心的人，将来一定会有所成就的。
是啊，一个人只要具有孝心，那么，他就是一个有孝心的人。
人们都说：“父爱如山”。父亲总是担任着一家之主的重要角色。因此很少有机会在自己的闲暇之余陪伴我们。尽管如此，他们还是在生活中的一点一滴中给予我们爱。
《父亲的爱》就写了一位总是让“我”独自面对危险的严格父亲。每一次，“我”过生日让我吹蜡烛，切蛋糕的总是“我”母亲，而父亲却永远站在一旁为我们干零活，拍照，所以，“我”的照片中勇士只有“我”和“我”母亲；在家庭中，调节气氛的，永远是我妈妈；后来，“我”出国留学去了，父亲对“我”依旧不冷不热，只是为“我”寄支票，给“我”打电话、写信的又是妈妈……也因此“我”一口咬定父亲是个不懂得表达爱的人。
可是我从父亲一点一滴的表现中明白了，原来这位父亲并非是位冷淡尔不懂得表达爱的父亲。其实，他一直把爱藏在心底，这只是为了让我学会独立，明白独立的重要。
从这位作者的遭遇中，我也知道、领会到了我父亲对我的那份深沉的爱。我明白，我也有时会埋怨父亲。但是，我却忘了父亲昔日为了我而付出的汗水。所有父亲都爱着自己的孩子，尽管有时这爱令人捉摸不透。俗话说：“打是疼，骂是爱。”父亲一直在给我们爱。我们也应以行动报答他们。
《父亲的爱》一文让我明白了父母的苦心，也更加激励我去珍惜它。
父亲的老师是温琴佐·克罗塞蒂先生，他已经八十四岁了。辛勤耕耘教书的他，共教了六十多年。但最后因为手抖得厉害而不得不离开学校。他爱学生以至于珍藏了每一位他教过学生的一份作业，作为纪念。父亲则因老师一个饱含保护、宽容、疼爱的手势而对老师终生难忘，所以要带“我”一同去看望老师。
父亲的老师用一生热爱他的工作，热爱他所有的学生；而父亲也因为一个细节对老师永生难忘，让父亲倍加尊敬老师。
这个故事选自《爱的教育》，文章真实感人。我在读故事时仿佛自己就是小主人公恩里科，跟随父亲拜访年迈的老师，被父亲和老师之间的深情所感动，每看一次都让我热泪盈眶。
书中，因为一个手势让恩里科的父亲对老师永生难忘。对此，我感同身受。老师，您可曾知道，时至今日，让我难忘的不是您精彩的授课，也不是您在我作文本上留下的行行评语，而是当我不经意犯错时，您春风化雨般的爱滋润着我。
记得，刚升入三年级第一次拍集体照，我忘记了穿统一服装。我怎么竟忘了这么重要的事呢？照片是要刊登在学校月报上，全班就我一个人服装特殊，多影响班集体呀！因此，整个上午老师的讲课我没有听进去。中午，我怀着忐忑的心情向吕老师道歉。本以为老师会狠狠地批评我，却没想到老师*和地说：“没关系。看，我也穿蓝色，你和我站在一起吧！”我长舒一口气，提到嗓子眼的心终于放下！
您可能早已忘记这件事，但却因为触动我内心而让我难以忘怀。我想这就是我到目前为止最难忘的一幕。
我想引用书中的一句话作为这篇文章的结尾，“除了‘父母’，‘老师’是一个人和另一个人之间可能有的最无私、最美好的称呼了。”老师，我们爱您！
云朵上的学校读后感
当仔细品读一部作品后，相信大家的收获肯定不少，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编帮大家整理的云朵上的学校读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
翻开云朵上的学校这本书，我便浮想联翩:这是怎么样的一所学校，能建在云朵上?读完这本书我又不禁憧憬起来，真希望自己也能成为这所学校中的一位学生。那么这个学校究竟有怎么样的魅力?
一个偶然的机会，一只能听懂人话的猫，见识了一所云朵上的学校。在这所学校里，孩子们能在大自然中学*，能在大自然中收获知识和快乐，多么令人向往啊。
回首看看现在的学校:成天坐在教室里，任老师系统地把知识强硬地灌输到学生的头脑里到头来什么也没有记住。没有快乐，没有发现，好奇心被遏制，创新力被打压。大人们全按照自己的意念，用不恰当的方式，去逼着孩子学*，全然不顾孩子自己的感受。这让身为学生的我们十分的生气与无奈。像学校那样的学*难道效果就会好吗?答案是否定的。比如书中:本来在学校学*的孩子们，作文半天也憋不出一个字来，然而在云朵上的学校学*的孩子们，因为有了自己的感受，自己的想法，有了自己的感悟，在团队的力量下居然合作完成了一本书!我认为。*的教师应该好好反省。争取让孩子们的学*质量更上一层楼!
一本书的背后。发掘出如此多的感悟。读书，让我快乐，让我成长。
暑假里，我读了一本书叫——————《云朵上的学校》。这本书能够使我开发奇想，想象自己和书里的主人公一样，在森林和天空中寻找着快乐......
举止优雅的富贵犬小白；神秘的女老师蜜儿；神奇的动物花脸兽；翩翩起舞的仙鹤；爱笑爱观察的笑猫和不好不坏球球老老鼠都深深的印在了我的脑海里，就连晚上做梦的时候都会梦到呢！
主要讲了：当初夏的阳光将这座城市变成美丽的绿城时，球球老老鼠的一个子孙为我们带来了一个令大家惊讶不已的消息：在西山山脉的最高峰上，有一所云朵上的学校，小白和他的女主人——————蜜儿老师，就在这所学校里。这是一所充满了魔力的学校。神秘的蜜儿老师让孩子们感到这个世界到处都有值得去探索的秘密。从古代穿越而来的花脸兽，陪伴孩子们去寻找河流的源头；仙鹤带领孩子们飞越雪山，穿过一朵又一朵云彩，让孩子们在探索中不断收获着知识、自信与快乐......
《云朵上的学校》这本书可以让我们在欢乐中学*知识，让我们喜欢读书，爱上学*，使我们才华横溢，学*更上一层楼。这是一本连通现实和幻想的书，如果你看了也会感动、会流泪、会哈哈大笑、会思考很多很多。
寒假期间，我读了杨红樱阿姨写的《小猫日记之云朵上的学校》这本书，感触很深。
这本书主要讲了：在云朵上有一座学校，里面住着小白和它的女主人蜜儿。这是一座充满魔力的学校，那些曾经在学*的压力下噩梦连连的孩子们在这里都变得快乐无比。神秘的蜜儿老师，让孩子们感到这个世界到处都有值得去探索的秘密。从古代穿越而来的花脸兽，陪伴孩子们去寻找河流的源头；仙鹤带领孩子们飞越雪山，穿过一朵一朵又一朵云彩，让孩子们在探索中不断收获着知识、自信与快乐……
看了这本书，我体会到：如果我们不去接触大自然，只去学书上的知识，很片面，对学*也会厌烦，像小说里做噩梦的孩子一样。只有在大自然里面学*、探索，使我们感到有趣，愉快、主动的去学*、接受、积累新知识，才会得到更多。
我对这本书的评价就三个字——太棒了！希望大家也来看看这本书呦！
三年级学生《笑猫日记之云朵上的学校》读后感
假期我读了一本名叫《笑猫日记之云朵上的学校》这一本书，这本书的作者是杨红樱。刚拿到这本书的时候我就觉得很有趣，因为云朵上怎么会有学校呢？
带着疑问我翻开了这本书，这本书主要写了初夏，球球老老鼠的一个子孙给我们带来了一个令人惊讶的消息，在西山山脉的最高峰有一所云朵上的学校，小白和她的女主人-蜜儿就在这所学校里，这是一所充满了魔力的学校。那些在学*压力下噩梦连连的孩子，在这里都变得快乐无比。神秘的蜜儿老师让孩子们感到这个世界到处都有值得去探索的秘密。蜜儿让孩子们在探索中不断收获着知识、自信和快乐......
可是孩子们究竟是怎样来到云朵上的学校呢？从古代穿越而来的花脸兽和仙鹤们最后会把孩子们带到哪去？随着笑猫和球球老老鼠的进一步探究，一个又一个更加惊人的秘密渐渐浮出水面......
读完这本书我觉得这本书很好看，很神奇。我真希望有这么一所学校，我也想去看看，希望世界上所有的老师都能像蜜儿老师一样理解孩子关心孩子，也是蜜儿老师让我感到学*也是很有趣的，同时我也觉得我们都应该做一个乐观向上、爱学*的孩子。
在这个寒假里，我读了一本杨红樱阿姨写的《笑猫日记之云朵上的学校》，书中描写的是：蜜儿老师每当深夜的时候，就会飘进孩子的梦乡，当她出来的时候，如果提着一个粉袋子，就证明孩子做的是好梦，如果提着黑袋子，就证明这个孩子做的是噩梦，蜜儿老师会把做噩梦的孩子送到云朵上的学校，教孩子们认识自然，从自然界中学*知识，让孩子们互相帮助，快乐学*，蜜儿老师会再次进入孩子们的梦乡，发现他们开始做好梦了，就把孩子们送回家里。
通过读这本书，我体会到：如果孩子们缺乏对大自然的认识，只是从书本上呆板的学*知识，就会失去对学*的兴趣，就像小说里做噩梦的孩子。因此我觉得，应该让孩子们去接触大自然，去闻花香，去看溪流，去听鸟鸣，去看植物生长，去观察动物的*性，去体会大自然的奥秘，把书本上的知识和大自然联系起来，才能像小说里做好梦的孩子一样欢乐。我也希望老师们能像蜜儿老师一样让原来不开心的孩子变得天真活泼。
《笑猫日记》的作者是杨红樱，她是著名的小说家，她的作品除了《笑猫日记》系列，还有《淘气包马小跳》系列。
这本书非常的梦幻，非常的神奇，非常的不可思议：在这本书里可以把桃花变成蛋卷，把桃子变成面包，拍一下黄鸡的背，就可以得到一个熟鸡蛋。把杯子放在奶牛的乳房下面，就可以得到一个杯热乎乎的牛奶……
这本书我最喜欢的一个故事是球球老老鼠失踪了，故事的内容具体是这样：母亲节到了，三个小猫来给它们的妈妈过节了。但是，就在这一天，笑猫发现球球老老鼠不见了。他从一个小老鼠本资。口中得知了球球老老是在墓地。笑猫从那里知道了好人死了会怎样，坏人死了会怎样。笑猫从那里发现了一座塔，走上去了。它从那里发现了一个大古钟是逆时钟转的，底下有一个球，笑猫越看越像球球老老鼠。看着看着睡着了。第二天一大早，笑猫被球球老老鼠吵醒了。它给笑猫说了许多事。
我对这本书的感受，梦幻，神奇，超级的不可思议。而且还有很多的动物，我很喜欢这本书。你们喜欢吗？
我相信大家一定看过很多书，我也看过很多，记忆最深刻就是《笑猫日记》了。
在《笑猫日记》中我最喜欢的书是：《云朵上的学校》，你知道吗？这本书非常神秘和有趣还时常给我带来快乐，那里的早餐虽然和普通人家没什么区别，但却非常特别。那的课不在教室上，而是在大自然中上，那的作业和我们的作业与众不同，他们的作业是共同完成，作业就是写书。要是能看到他们写的书，那该多好啊！“我们要知道发现是快乐的源头。”在“学校”里有优雅的贵妇犬小白；神秘的女老师蜜儿；神奇的花脸兽；高雅的仙鹤；爱笑又爱观察的笑猫还有不好不坏的球球老老鼠。除了一群有趣的人物外，书中还描绘了大自然的迷人景色。波涛翻滚的河流，密密层层的高山叶林，洁白的雪花，看着看着你就好像进入了那个神奇的学校。
直到现在我还对《云朵上的学校》念念不忘呢！
这个寒假我读了一本书名字叫：《笑猫日记----云朵上的学校》。这本书主要的人物有：小白、蜜儿(小白的女主人)、花脸兽、仙鹤、笑猫、球球老老鼠，这本书是一天一天的。每一天的前面都有时间、天气和心情。怎么样是不是很感兴趣呀，让我来给你讲一讲主要内容吧。
一天，笑猫和球球老老鼠，来到了笑猫的朋友小白的女主人开在纯白的云朵上的学校，这个学校是很神奇的，那里有仙鹤和吃花的花脸兽，笑猫他们跟他们一起游玩。并跟这这上面的孩子一起上课。以前这些孩子是不快乐的，但是他们来到这时，跟着花脸兽和仙鹤一起快乐的游玩时，变得快乐了。他们还在快乐中学会了很多知识。
虽然现在没有建在云朵上的学校，不过可能在不久的将来会有的。
云朵上的学校是一所充满魔力的学校，蜜儿老师让孩子们去探索，去得知大自然的美丽，这些孩子们曾经噩梦连连，现在都变得快乐无比。
蜜儿是一位神秘的女老师，也是小白的女主人。她经常去收集孩子们的噩梦，然后装入黑口袋。
笑猫和球球老老鼠在云朵上的学校渡过了一天又一天，今天早上笑猫和球球老老鼠去蘑菇房里享用花样早餐。哇！好特别的早餐，笑猫从桃树上摘下一朵桃花，咬了一口，原来，这是抹了草莓酱的花卷。摘了一个桃子，咬了一口，原来是松软的米糕。拍一拍黄母鸡的背，一个煮熟的鸡蛋就出来了，把杯子放到奶牛的乳房里一杯热气腾腾的牛奶就好了。
蜜儿老师让孩子们看了看花脸兽，它的食物是清晨的露水和新鲜的花朵，他们还用香瓜捉鱼，读到这我感到有些不可思议，当然男孩儿们也有点不可思议。
读完这本书以后，我非常非常想来到云朵上的学校，和蜜儿老师、小白、笑猫、球球老老鼠和小朋友们一起和青蛙晨练，一起享用花样早餐，一起去探索大自然的奥妙……
寒假里，我读了本叫《云朵上的学校》的书，十分有趣，书中充满了幻想。虽然早已看完，但我还是念念不忘。
这本书杨红樱写的，她写的书很多，我还看过《淘气包马小跳系列》、《笨笨猪》和《没有尾巴的狼》，都非常好看。
《云朵上的学校》大概是这样：活了不知多少岁的老鼠球球老，在母亲节晚上失踪了，笑猫在球球老子孙带领下，来到墓地后的房子，在时间倒流的古钟里找到了球球老。球球老出来后，对笑猫说：“古钟里有个迷一样的女人，仔细一看既是我们好朋友小白的主人——密儿。”可笑猫并不在乎，他早就知道密儿是神秘的女人，很多人都以为她是仙女。这时，另一只老鼠跑来说：“在西山山脉最高峰，有个云朵上的学校，小白和密儿就在这所学校里，孩子们在那快乐无比呢！他们的教室就在草原上，密儿老师还带他们去探险：在花脸兽带领下来到水的源头；在仙鹤带领下来到冰山的顶部、、、、、、”
我最喜欢书中这句话：在这所学校里，曾经在学*的压力下，噩梦连连的孩子们，在这儿，快乐无比。喜欢这句话是因为，虽然我们需要认真刻苦地学*，但世界上还有很多更美好的东西值得我们不断去探索、发现、体验。
推荐大家都来看看这本书，你们也会感觉很快乐！
《云朵上的学校》终于被我看完了。
书中我最喜欢的部分是小白的女主人——蜜儿，她和一些会做噩梦的孩子在云朵上，这个部分有17个故事，我最喜欢的故事名叫《花样早餐》，可是这些孩子们究竟是怎样来到云朵上的学校的呢?
那就来看看吧!笑猫和球球老老鼠被一阵巨风卷到了云朵上，忽然小白站在我的面前，笑猫问:“还有没有人?”“是那个球吗?”
“对，就是那个球。”“哦，我来帮你吧!”笑猫在一棵树上发现了球球老老鼠。
第二天，树林有粉红色的轻纱缭绕，小鸟带着孩子们在空中飞翔。他们还和青蛙一起游泳。晨练结束了，孩子们走向花房，笑猫也走进花房，只见正中有要棵盛大的桃树，树上开着热气腾腾的桃花，结着热气腾腾的红嘴儿桃，桃花是花卷，红嘴儿桃是米糕。
不过这些米糕，花卷、鸡蛋、牛奶，实在是太神奇了。
我觉得这一切实在是太奇妙了，真想去参与一下呢!
假期里，我读了《笑猫日记——云朵上的学校》。读完这本书以后我的感受很深刻。因为这一本书似乎不像是一本普通的书，而是一个打开童心与幻想之路的大门。
这是一所充满了魔力的学校。那些曾经在学*的压力下噩梦连连的孩子，在这里都变得快乐无比。一次离奇的经历，让笑猫和球球老老鼠在高耸入云的山巅意外地发现了一所神奇的学校——云朵上的学校。这所学校里的孩子能跟着小鸟和青蛙学*飞翔和游泳，由拥有魔力的蜜儿老师和从远古穿越而来的花脸兽陪伴着去探寻河流的源头。
他们想在快乐中学*，找到适合自己的学*方法。在那里面的大人，只会让孩子们无休止境的读书，让孩子们讨厌读书、厌倦读书。而这座云朵上的学校，让孩子们在欢乐中学*知识，使他们喜欢上读书。所以，我希望那些大人可以让孩子在欢乐中学*，让他们喜欢上读书。
“世间一切美好的东西，莫过于别人对你的爱。”——题记
作者有一次生病了，想要吃冰棍，由于在冬天，很少有卖冰棍的。他父亲就他到四华里地远的地方去买，放在胸里化了半截，还故意说：“怎么化了呢？在那寒冷的冬天，冰棍化在父亲胸里，父亲就不冷吗？不，父亲知道冷，他只是没表现出来。父爱是多么伟大呀！
作者得了作文一等奖，要求带父母一起去，但作者嫌父亲丑，怕丢自己的人，父亲只有偷偷的去。想到这里，我不禁想到：“自己的父亲在丑，可他毕竟是自己的父亲，没有父亲就没有我们，我们要孝敬父母。”
一次，作者向家里要钱买收录机，但由于家里穷，只好走了，他父亲却去抽500毫升的血给作者买了，还说：“不吃牛奶的孩子一样长大。”作者的父亲临死前也想握 作者的手，却无能为力了。父亲心里肯定放心不下作者，父爱每时每刻都在关心着你。
我感到父亲是多么伟大，多么坚定，多么慈祥，多么温暖。世界上一切都源于母爱父爱，他们为了我们，可以牺牲一切。我们要孝敬父母，关心父母，要把我们中华美德传下去，这样才对得起我们的父母。我爱我的父亲，母亲。
暑假前，老师给我们布置作业，写一篇舌尖上的*观后感，我原本以为是历史纪录片，便失去了兴趣。第二天，我去同学家玩，我看见我同学在看视频。我就问她这是什么片子，她说：“这是舌尖上的*啊！”我心想：什么这不是历史纪录片吗？还那么好看，回家可以去看看。
在这本纪录片中，那些普普通通的劳动人民他们的勤劳和智慧让我印象深刻。诚意面对食物，精心烹饪，然后有感情地把菜端上桌子，给心爱的人，这是厨房和美食的秘密。一位澳门76岁老阿婆和老伴儿做了50年虾酱，老伴儿去世了，老阿婆自己默默制作虾酱，食物里满是对老伴儿的怀念。其实，这就是节目想告诉我们的，有感情的东西才是美食。
在本片中，最让我喜欢的美食是兰州拉面。兰州拉面，我吃过，在我去兰州游玩时吃的。现在还记得那一碗面，在一个粗瓷大碗里，满满的汤和面，上面漂着辣椒油，几片青萝卜，一小撮绿绿的香菜和蒜苗，里面还有手指肚大小的牛肉丁，散发着诱人的香味。
每一道美食背后，都包含着古老的文化传统和关于食物朴素而精彩的故事，通过美食让更多的人了解*传统文化和悠久的历史。*人热爱美食，是源于对生活的热爱。
暑假前，老师给我们布置作业，写一篇舌尖上的*观后感，我原本以为是历史纪录片，便失去了兴趣。第二天，我去同学家玩，我看见我同学在看视频。我就问她这是什么片子，她说：“这是舌尖上的*啊！”我心想：什么这不是历史纪录片吗？还那么好看，回家可以去看看。
在这本纪录片中，那些普普通通的劳动人民他们的勤劳和智慧让我印象深刻。诚意面对食物，精心烹饪，然后有感情地把菜端上桌子，给心爱的人，这是厨房和美食的秘密。一位澳门76岁老阿婆和老伴儿做了50年虾酱，老伴儿去世了，老阿婆自己默默制作虾酱，食物里满是对老伴儿的怀念。其实，这就是节目想告诉我们的，有感情的东西才是美食。
在本片中，最让我喜欢的美食是兰州拉面。兰州拉面，我吃过，在我去兰州游玩时吃的。现在还记得那一碗面，在一个粗瓷大碗里，满满的汤和面，上面漂着辣椒油，几片青萝卜，一小撮绿绿的香菜和蒜苗，里面还有手指肚大小的牛肉丁，散发着诱人的香味。
每一道美食背后，都包含着古老的文化传统和关于食物朴素而精彩的故事，通过美食让更多的人了解*传统文化和悠久的历史。*人热爱美食，是源于对生活的热爱。
《地球上的星星》一部印度电影，讲的是一个8、9岁的叫伊翔的男孩子的求学故事。
伊翔是个犯有读写障碍的学生，但这并没有影响他的语言表达力和想象能力。虽然他的学*成绩一塌糊涂，但是生活中的他却对学*之外的很多事情感兴趣，如工地上的粉墙、挖掘机挖土；集市上做冰棒的过程他也看得入迷，对小狗、地上的一个小水坑都能使他沉醉，特别是对画画，颜料刚更是爱的发痴。因为成绩差，经常遭到老师的呵斥，同学的嘲笑，所以他特别讨厌学校，有时逃学，他渴望自由。因为成绩差，上了两个三年级，但依旧各门功课都是0分，学校勒令他转到特殊学校，父亲无奈，在学期中途将其送到了寄宿学校， 在寄宿学校，他非但没有跟上学业，因为动手能力、学*成绩差，遭到老师恶语相加，甚至责罚下跪，同学们说他是累犯，白痴，他开始对任何事儿都不感兴趣，麻木不仁，他把自己封闭起来了。
最后在代课的美术老师老师尼康的帮助下，走向良性轨道，找到自信，让学校老师、同学心对其刮目相看，从而爱上了学校和学*。
作为家长，看了这部影片，我沉思良久，想了许多。
很多时候，我们总是对孩子的学*盲目帮助，却从不找到孩子真正失败的原因，因为没有对症下药，导致事倍功半，甚至徒劳无功。
不要拿自己孩子的弱项盲目与其他孩子的强项相比。尽管社会竞争是非常激烈的，适者生存，不适者被淘汰，但我们也不能一味总想着竞争，就像尼康老师所说，要像竞争，干嘛养孩子，干脆养赛马的了。五个手指尚且不能伸得一样齐，况且是社会上一个个不同潜质、不同才华的人，怎能在同一方面事事都相同。
家长是孩子的第一任老师，要睁大双眼，发现孩子成长中的强项，并且在日后的教育培养中有意识的发挥孩子的强项。并且对孩子的弱项要明察秋毫，及时发现问题实质，寻求办法帮助他们，协助他们寻找最佳的学*方法，取长补短，使他们暂时的困难不致构成学*上的障碍。
增强孩子的信心。为孩子寻找施展自己强项的机会，让孩子信心十足。特别是孩子一时某方面较差，不要总在他面前说某某这方面如何优秀，从而让孩子丧失自信心，应经常鼓励孩子为自己树立*期目标，不断找出应对困难的策略，超越自己。
增强孩子的抗挫能力，与孩子共同面对，让孩子有跌到了再爬起来的勇气，勇往直前。
总之，作为家长，我们有责任有义务首先发现孩子的长处和不足，扬长补短，做好孩子成长的引路人！
《地球上的星星》这部影片带来我巨大的震撼人心，要我感概千万。
影片的主角名字叫做伊夏，原来是一个八岁的少年，他考试成绩不太好，调皮不听话，但脑中充斥着想象，这使他能快乐的生活。但是应对他每门科都不过关的考试成绩，老师、隔壁邻居的不满意，他不爱上学，在勾结亲哥哥写假请假条，他的爸爸妈妈无可奈何下只能将他送进全托学校。进到全托学校后的伊夏一天到晚一言不发，忧心忡忡。他一样或是像之前一样考试成绩不太好，但不一样的是，他失去以前的开心。这一切直至遇上他――尼克老师，伊夏生命中最重要的老师，是他更改了伊夏的一生。
尼克老师用公*的目光对待每一个学员。他是一位不同寻常的老师，他会给学员们产生轻轻松松和开心。在课堂上，他遇上了一个眼神呆滞，只能低下头的男孩儿――伊夏。尼克老师逐渐掌握他的一切，他发现伊夏的工作中数据与英文字母的撰写全是错乱的，但他也发现了伊夏的奇才之处――绘画。没多久以后，伊夏根据了尼克老师的协助逐渐乐观起來，学业成绩也逐步提高。
一次画画比赛中，伊夏超过尼克老师变成了赛事的总冠军。从今以后，他又变为以前那一个太阳乐观的'男孩儿，也被全部老师接受。在全部老师眼里，他不会再是那一个一无是处的小孩，只是个奇才。
有一些老师能更改学员的一生，例如尼克老师，他更改了伊夏的一生。伊夏是一颗小金子，**常生活和不可以挑选的人生蒙上浮尘。而尼克老师是发现黄金的人，用他的细心和激励擦来到一颗颗浮尘，让伊夏闪闪发亮。俗话说得好，是黄金总是会发亮的，而发亮的全过程必须一个能激励他的人。
每一个人全是独一无二的，不可替代的，都是有自身与众不同的设计风格和特性。如同全世界沒有两块完全一致的'叶片，沒有两块完全一致的小雪花一样。在如今的社会发展中，充斥着市场竞争，不足强，就只有淘汰。在那样残酷的现实中，非常少有些人会发现你与众不同的闪亮面，有时候必须本身勤奋才会被别人发现。总有一个人会赏析你，赞成你，激励你。这个人可能是老师，可能是盆友，可能是同学们，也很有可能仅仅人生道路中一个生命中的过客。但他的动能挥之不去的，他能够变成你再塑生命的人，好似电影中尼克老师的存有一般。
坚持梦想，坚信自己，绝不放弃。总有一天，你能发现一个不一样的你。不会再不自信，不会再低贱，抬头挺胸，高声的告知他人“我是最赞的！”
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