赞美电工的诗句

电工标语

电工标语

　　在日常生活或是工作学*中，许多人对一些广为流传的标语都不陌生吧，标语的作用是便于“造势”，形成一种氛围，也容易起到“安民告示”的作用。标语的类型有很多，你都知道吗？下面是小编帮大家整理的电工标语，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　1.节约能源度危机，共创经济新契机。

　　2.省一分钟电，多一分钟电。

　　3.节约能源做得好，省钱省能又环保。

　　4.随手关灯一小步，节约能源一大步

　　5.随手关灯很容易，积少成多省电力。

　　6.节能解危机，地球有转机。

　　7.若要电费缴得少，节约用电要做好。

　　8.购买电器要记牢，用电效率第一条。

　　9.选购电器有方法，节能标章真正好。

　　10.节约能源有诀窍，建筑节能很重要。

　　11.节约能源要做好，冷气效率要提高。

　　12.选购冷气有一套，ＥＥＲ值必需高。

　　13.若要冷气耗电少，温度适当设定好。

　　14.节约能源有良方，充分利用自然光。

　　15.人人省电，人人省钱。

　　16.节约能源保护资源，源源不绝。

　　17.节约能源就从居家做起。

　　18.节约能源生活化，节能推动更落实。

　　19.珍惜能源，创造美好环境。

　　20.节能大作战，等你来挑战。

　　21.省一点能源，多一点资源。

　　22.随手做节能，创造好人生。

　　23.节约大家做，能源大家享。

　　24.节能尽一份力，环保多一点心。

　　25.节能多用心，大家都开心。

　　26.节约能源一起来，共创美好的未来。

　　27.能源来自大自然，节能保护大自然。

　　28.欲享资源用不竭，各种能源随手节。

　　29.节能做的好，朝朝无烦恼。

　　30.万般能源众家省，源远流长照世人。

　　一、品质开关，朗鸣领先。

　　二、科技电流，朗鸣追求。

　　三、电气时代，朗鸣科技。

　　四、朗鸣电气，品质工艺。

　　五、控电朗鸣，安全用芯。

　　六、引领“芯”世界，朗鸣更专业。

　　七、郎秀有型，安全长鸣。

　　八、朗鸣电气专家，光明一触即发。

　　九、开合随意，朗鸣随心。

　　十、朗鸣电工，科技先锋。

　　十一、现代科技，朗鸣时代。

　　十二、品质心创，朗鸣电气。

　　十三、领·乐清朗鸣，秀·共创共赢。

　　十四、朗鸣电气，让生活更安心。

　　十五、创新电气品牌，辉煌朗鸣未来。

　　十六、朗鸣电气，享誉国际。

　　十七、朗鸣，安全为您。

　　十八、朗鸣电器，世界满意。

　　十九、能源安全如山，朗鸣为你把关。

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电工考证等级

电工考证等级

　　文字像精灵，只要你用好它，它就会产生让你意想不到的效果。所以无论我们说话还是作文，都要运用好文字。只要你能准确灵活的用好它，它就会让你的语言焕发出活力和光彩。下面，小编为大家分享电工考证等级，希望对大家有所帮助！

　　一、电工初级证

　　电工初级证一般适合有一定电工理论基础和实践经验的人员。无理论基础的人员如果有意从事电工方面行来的也可以先选择电工培训班先学*，掌握理论和实操技能后通过考证合格，就会由市安全生产监督管理局发给操作资格证(IC卡)，全国通用。但是要提醒一下：根据相关的规定，电工根据规定，电工操作证(IC卡)必须每三年复审一次，逾期不复审的主管部门将予以注销作废处理。

　　二、电工中级证

　　电工中级证是必须有在你有了初级证的前提下才可以考中级证的，这相当于根据自已的技能和经验是一级一级的考取。相对于初级来讲中级证的考试程度也会比初级的难一点。

　　三、电工高级证

　　电工高级证一般在这以下几种情况下都可以报考：已经有中级电工等证书；申报的职业(工种)的中级证书已经年满4年；取得中级等证书就通过高级电工培训结业的。在以上几种情况能满足任何一条的都可以报考电工高级证。

　　四、电工技师

　　首先要取得高级电工证，连续在本职业工作5年以上的，接受正规技师培训并取得结业证书的，或是连续在本职业工作8年以上的.再或是取得电工高级职业资格证书的高级技工学校毕业生，连续从事本职业工作2年以上的。技师的考试也不算很难，在自已多年经验的累积，只要经过培训复*一下大多数的人都能通过。

　　五、电工高级技师

　　电工高级技师对于前面的考证会有一定的难度，因为这个考试的级别就像一个金字塔一样，需要不断的往上面升电工高级技师已经是金字塔最后的一层了，不过在这最后一层金字塔里通过率会相对于前面四种考证会低很多。所以电工高级技师一定有多年的工作经验以及熟练的技术再加上不断的培训提升自已。

　　拓展：

　　在大学，有很多的自学时间，很多人选择考证，准备为以后的职业增加砝码。俗话说技多不压身。专业并不意味着职业，谁知道我们以后会应聘到什么样单位。现在很多人大学毕业，工作都与大学所学的专业无关。说不定，这个证就是我们被应聘单位录取的一个依据。这些证书都将是你未来工作中的敲门砖。我们现在正值年少，而且课余时间空闲，怎么不多学一点?所谓黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。那么考证对于找工作又有哪些帮助呢?

　　可以带来职场价值

　　当今社会，职场的竞争非常残忍，想从事相关行业就必须拿到证书。证书就像敲门砖，是畅行无阻在职场遨游的钥匙，也是和你的薪资息息相关的价值体现的基石。

　　在报考职业资格证书的过程中可以完善本专业和相关专业知识架构，能够获取工作经验和处理问题的思路。

　　同时职业资格证书还是职业发展需要，是职位的晋升条件和跳槽的硬件。一个拥有一级注册会计师证的人与拥有三级会计师证的'人在职场上的待遇自然是不同的。

　　增加你应聘时的竞争力

　　据统计，大学生可报考的证书种类多达100多种，分为通用型、能力型和职业资格型三类。

　　其中，英语、计算机为通用型证书，是大学生的“必考证”；能力型证书有托福、雅思、英语中高级口译资格证书、全国计算机水*证书等；职业资格类证书，包括注册会计师、物流师资格证书、国家司法考试证书等。

　　有能力的话可以尽量多考一些这样的证，在应聘的时候可以大大提高你的竞争力哟。

　　职业技能是毕业后升职加薪的良好保障

　　一技在手工作无忧，这样的说法也不是全无道理的!证书对于多数人来说只不过是锦上添花。

　　当你没有证书时，你会认为证书很重要；当你拥有证书后，你又会对它视而不见。凭证确实可以吸引眼球，但重要的是真本事。

　　在日常学*中，我们要把专业技能学到手后利用课余时间去考一些相关证书，工作后若干年这些证书的意义已经不太大，此时良好的技能就是我们升职加薪的一个良好保障!

　　很多人对于考证，说没有那么多的时间。时间就像海绵，挤一挤总归是有的。毕竟你为了打游戏和看喜欢的电视剧熬夜，那也是常有的事情。

　　是不是所有的证书都有用呢？

　　1、事先了解要考的证书是否对自己未来的升学、求职真正起作用，如普通话等级考试主要适用于播音主持、演员、教师、社会公共服务等行业，职业目标不在此列的话没有必要考。

　　2、了解要考的证书是否根据考的等级不同、作用大小也不同，如计算机等级考试证书的一、二级主要是面向非计算机专业同学的，只有三级以上才是专业技能附证书。

　　3、了解证书的有效期，如一些外语证书、职业证书等都有几年的有效期，过期就要再重考。

　　4、很多个低等级的证书不如一个等级高的证书，所以大家还是要有职业规划，选择一个自己的长处重点发展。

　　5、从就业来说，企业并不会觉得证书越多的人越优秀，企业只会寻找符合职业需求的人。如果你应聘的是普通企业的会计，那么企业只会看你的会计相关证明，其他的证书起不到太大的作用（外企除外）。

　　6、英语4级是必须过的，即便是以后大多数人的工作不会用到英语，但是在很多学校，必须通过四级才能拿到毕业证。

　　7、一半以上的同学毕业以后不会从事本专业相关的工作，所以大家眼光可以开阔些，考证也不限于本专业的证书。

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赞美电力工人的诗

赞美电力工人的诗

　　中国电力，一个闪亮的字眼，

　　中国电力，一个动感的词语，

　　将快乐载满，把活力给予

　　电力工人，一个朴实的名字

　　电力工人。一个象征勤劳的称号

　　把奉献载满，将光明给予

　　怀着对光明的梦想，电力人开始了艰难的创业

　　简单的施工器具，前辈们的智慧、双手和全身的力气

　　是我们创业的全部家底，不畏艰险，勇于拼搏

　　为了电力事业的辉煌，为了全国人民对光明的梦想

　　电力人用义薄云天的豪情，将困难担当

　　创建中的电力事业，像初春的田野

　　微风拂过，到处生机勃勃；

　　电力人，在充满希望的土地上奋力开拓

　　播散希望的种子，等待秋的收获

　　时光荏苒，岁月如歌

　　星罗棋布的的变电站，纵横畅通的电网

　　诉说着时代的变迁，闪耀着流动的脉搏

　　铁塔巍巍，银线闪闪万点光明撒人间

　　灯光下人们的笑脸，是电力人动力的源泉；

　　前进中的电力事业，如夏日的小河

　　叮咚作响，奋力流向属于自己的海洋

　　奥运保电，电力人经受了最大的考验

　　烈日下的抢修，风雨中的巡视

　　蹲守护线，汗湿衣衫

　　像祖国递交了一份优秀答卷，取得收获的电力事业

　　像深秋的枫叶，火一般的燃烧

　　充满热情与欢乐，谁言逢秋悲寂寥

　　我们不曾停下，奋斗的脚步

　　我们不曾抛却，对梦想的追逐

　　2008年1月28日，历史将永远记住这一天

　　在除冰抢险的第一线，3名电力人员用生命

　　谱写了一曲爱的诗篇，铸就了不朽的丰碑

　　电力人用血肉之躯，捍卫了电网的坚强

　　困境中的电力事业，像寒冬的腊梅

　　茫茫大地，与寒冷搏击

　　她必是胜者，与北风斗争

　　她必是强者，在和困难的较量中

　　我们迎来了，载满喜悦的收获

　　春去秋来，金风送爽，又是一年稻谷飘香

　　伟大的祖国迎来了60周年华诞

　　60年的坎坎坷坷，60年的磨难曲折

　　几经风雨，几经收获

　　在祖国的庇佑下，电力人

　　内强素质，外塑形象

　　企业的辉煌，是我们奋斗的方向

　　播撒光明，是我们朴素的信仰

　　在祖国的庇佑下，中国电力

　　象一棵苍天大树，舒展枝叶，挺拔身躯

　　吸纳八面来风，撑起一片蓝天

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电工的职业道德

电工的职业道德

　　电在我们的生活中起着非常大的作用，故此，与电经常打交道的电工从业人员就备受社会大众尊敬。电工任何时刻都是为人民服务的，做为职业电工，我们应遵守我们的职业道德。那么电工的职业道德包含哪些内容呢？下面是小编整理的关于电工的职业道德的相关内容，欢迎大家浏览。

　　电工的职业道德

　　一、爱祖国，爱人民，爱公司

　　1、有崇高的职业理想;

　　2、有高尚的职业情感;

　　3、有纯正的职业作风;

　　4、有严格的职业纪律;

　　5、有娴熟的职业技能;

　　6、有遵纪守法的职业意识;

　　7、有社会责任感和民族自尊心;

　　8、有在任何场合都注意维护公司形象的言行。

　　二、以奉献的.精神为客户提供热情服务

　　1、主动了解客户需求、不满和愿望，努力使其满意;

　　2、待客礼貌、热情，耐心联系相关工作部门，主动服务，无有过激言行;

　　3、不夸大其辞，随意承诺;履行承诺服务要言而有信;

　　4、服务耐心周到，对客户的合理要求尽力满足，收取费用严格按规定执行;

　　5、耐心倾听客户投诉，找出事情发生的原委，并迅速解决和报告。

　　三、团结协作，集体奋斗

　　1、奉行集体奋斗原则。作到团结协作，永往直前，不因个人私利而相互拆台、使绊子;

　　2、任何个人利益都必须服从集体利益，将个人努力融入集体奋斗之中;

　　3、任何科研、市场、信息成果权均属集体所有，相关工作部门或工作人员皆可享用。

　　四、彼此尊重，互相沟通

　　1、尊重知识、尊重人才、尊重个人尊严;

　　2、与同事和谐相处，不恶言相向;

　　3、干部与下属要不断沟通，坦诚相待;

　　4、不抵毁同事声誉，不讥讽他人成功;

　　5、对人对事公正、客观。

　　五、开放胸怀，博采众家之长

　　1、不断学*国内外有益于企业发展的经验和技术，加快罗*地方电力发展步伐;

　　2、不搞封闭的小圈子;

　　3、勇于承认错误，正视自身的弱点和不足，并尽力改变。

　　六、遵守各项规章制度

　　1、电业工人必须严格遵守国家法律法规和公司的各种规章制度，违犯国家法律或严重违反公司规定将会受到严厉处分;

　　2、各级干部以身作则;

　　3、上班时间配带工作证。

　　七、品德高尚

　　1、不利用工作的便利谋求私利、假公济私、贪污腐化;

　　2、任何时候都以公司利益和效益为重，个人服从集体;

　　3、任何活动必须严格遵守相关纪律。一切外事活动更要审慎、严格把关;

　　4、不作出鼓动他人闹事、*或停职等损害企业利益的行为;

　　5、不从事第二职业，全力以赴的工作;

　　6、不攻击同行，始终处于高层次水*上竞争。

　　八、言行得体，仪表大方;

　　1、接待来客做到仪表端正，举止大方，谈吐得体，待人诚恳;

　　2、接听电话迅速，热情礼貌，语气温柔。对咨询的电话要耐心说明或转告相关的人员，切勿生硬回绝，影响公司形象。

　　九、工作认真，不断寻求高效益

　　1、上班提前到达工作岗位，清洁工作环境，做好进入工作状态的准备，上班时间不看与工作无关的书刊;

　　2、推迟下班，清理收拾好文件、办公用品和工作环境，保持良好状态;

　　3、按期完成工作任务及领导交办的临时性事务，并不断总结提高;

　　4、对本职工作尽职尽责，对其他部门的工作多提建设性建议，但不可指手划脚、越俎代庖;

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电工实*目的与意义

电工实*目的与意义

　　电工电子实训是电工与电子技术课程最重要的实践教学环节之一,在电工电子实训教学中如何体现创新能力和综合素质的培养是目前电工与电子技术课程改革中亟待解决的课题。本文是小编为大家整理的电工实训报告范文，仅供参考。

　　一、实训目的

　　电工实*是职业教育中的重要实践教学环节。它对学生掌握基本的理论知识，运用基本知识，训练基本技能，增强实践能力，对达到职业教育培养目标的要求有着十分重要的意义和作用。而对于我们即将毕业的学生来说，实*的意义更加重大。它是我们从学校走向社会工作岗位的一个纽带和桥梁，是我们由学生角色向工人角色转换的训练和检验。在将来的就业中，动手能力，实践经验等等都是很重要的。使学生对电气元件及电工技术有一定的感性和理性认识，对电工技术等方面的专业知识做进一步的理解。同时，通过实*得实际生产知识和安装技能，掌握继电器控制线路及其元件的工作原理，电工技术知识及掌握电子线路的基本原理、基本方法。掌握通过电路图安装与调试技术。通过具体的电路图，初步掌握简单电路元件装配、初步的焊接技术及对故障的诊断和排除。培养学生理论联系实际的能力，提高分析问题和解决问题的能力，增强独立工作能力，培养学生团结合作，共同探讨，共同前进。

　　二、实训内容

　　1、电工工具的认识和使用

　　(1)目的要求

　　a.熟悉电工工具的使用;

　　b.掌握简单照明线路的基本接线

　　(2)线路图：(略)

　　(3)步骤：

　　a.按图接好导线，并固定在木板上;

　　b.检查线路;

　　c.通入电源，通过开关控制日光灯和灯泡，观察并记录现象;

　　d.切断电源，拆除导线

　　2、兆欧表的使用方法和注意事项：

　　兆欧表在工作时，自身会产生高电压，而被测对象又是电气设备，所以必须正确使用，否则就会造**身或者设备事故。因此，使用前要做好以下各种准备：

　　(1)测量前必须将被测设备电源切断，并对地短路放电，决不允许设备带电进行测量，以保证人身和设备的安全;

　　(2)对可能感应出高电压的设备，必须消除这种可能性后，才能进行测量;

　　(3)被测物表面要清洁，减少接触电阻，确保测量结果的正确性;

　　(4)测量前要检查兆欧表是否处于正常工作状态，主要检查其“0”和“∞”两点，即摇动手柄，使电机达到额定转速，兆欧表在短路时应指在“0”位置，开路时应在“∞”位置;

　　(5)兆欧表使用时应放在*稳、牢固的地方，且远离大的外电流导体和外磁场。

　　做好上述准备工作后就可以进行测量了，在测量时，还要注意兆欧表的正确接线，否则将引起不必要的误差甚至错误。

　　注意事项：

　　(1)兆欧表用接线应用绝缘良好的单根线，并尽可能短些;

　　(2)摇测过程中不得用手触及被试设备，还要防止外人触及;

　　(3)禁止在雷电时或有其他感应民产生可能时摇测绝缘;

　　(4)在测电容器、电缆等大电容设备时，读数后一定要先断开接线后方能停止摇动，否则电容电流将通过表的线圈放电而烧损表计;

　　(5)摇测，以均匀速度摇动手柄，使转速尽量接*120r/min，由于被测设备有电容等充电现象，因此要摇测1min后再读数。如果摇动手柄后指针即甩到零值，则表示绝缘已经损坏，不能再继续摇，否则将使表内线圈烧坏。

　　由此可见，要想准确的测量出电气设备等的绝缘电阻，必须对兆欧表进行正确的使用，否则，将失去了测量的准确性和可靠性。

　　3.电动机的传动和点动控制电路

　　(1)目的要求

　　a.了解继电器的工作原理，并掌握其接线方法;

　　b.了解电动机的传动和点动控制。

　　(2)线路图：(略)

　　(3)步骤：

　　a.按图接好导线;

　　b.检查线路，确认无误后通电;

　　d.切断电源，拆除导线。

　　4.电动机的顺序控制电路

　　(1)目的要求

　　a.了解继电器的顺序控制原理，掌握其接线方法;

　　b.加深对继电器工作原理的理解。

　　(2)线路图：(略)

　　(3)步骤：

　　a.按图接好电路;

　　b.检查电路，确认无误后通电;

　　c.先按下绿色按钮，再按下黑色按钮，观察现象;按下红色按钮，再直接按黑色按钮，观察并记录现象;

　　d.切断电源，拆除导线。

　　5.电动机的正反转控制电路

　　(1)目的要求

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电工实*目的

电工实*目的

　　实*，顾名思义，是在实践中学*。在经过一段时间的学*之后，或者说当学*告一段落的时候，我们需要了解自己的所学需要或应当如何应用在实践中。下面是小编收集整理的电工实*目的，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　一、实*目的

　　电工实训是电气工程及其自动化的基本训练，目的是锻炼学生的动手能力及激发学生的创新能力。紧密结合工厂实际操作，能够使学生得到实际锻炼。其主要目的是锻炼学生的动手能力;贴*生产实际，进行典型环节的操作;缩短理论到生产实际的距离;培养感性实践的认知;激发学生的创新能力等

　　二、实训要求：

　　1、充分了解实训设备的作用与设置;

　　2、常用工具的使用方法;

　　3、元器件在面板上布局做到合理、美观;

　　4、元器件连接合理，布线规范;

　　5、达到设计目的与要求;

　　6、经实际操作能够达到设计功能;

　　三、实训内容：

　　1、家用供电线路

　　此实训是供电的基础形式，通过它可加深对供电网络的认知。首先做基础项目训练：日光灯电路、一灯两地控制、声光控延时电路、灯光可调电路。其要求满足以下几点：

　　①、正确选用所需元器件;

　　②、在面板上合理布局所用器件，并作固定

　　③、连线合理、规范，并理顺放入布线槽，利用接线端子分线;

　　④、有总开关、具有过载、短路、漏电保护功能;

　　⑤、有电能计量装置;

　　⑥、本供电系统有日光灯电路、灯光延时控制、灯光可调电路、一灯两地控制、空调插座、六孔插座、碘钨灯;

　　⑦、安装结束后，要实际操作确实达到实际功能。

　　2、电机可点动，可自锁实训;

　　电机点动自锁电路是广泛采用的一种方式，经常用到，且做好此项训练在实际应用中可举一反三。其要求满足以下几点：

　　①、正确选用所需元器件;

　　②、在面板上合理布局所用器件，并作固定，要求空气开关、接触器利用导轨固定;

　　③、连线合理、规范，利用接线端子分线，并理顺放入布线槽; ④、接触器能够实现自鎖和点动;

　　⑤、有过载保护(用热继电器保护)、短路保护;

　　⑥、安装结束后，要实际操作确实达到实际功能;

　　3、电机反正转实训;

　　此实训的目的：模仿小车运料;工件行程控制;重物吊装;阀门开关等过程;其要求满足以下几点：

　　①、正确选用所需元器件;

　　②、在面板上合理布局所用器件，并作固定，要求空气开关、接触器利用导轨固定;

　　③、连线合理、规范，并理顺放入布线槽;

　　④、正反转接触器能够实现互锁;

　　⑤、有过载保护(用热继电器保护)、短路保护;

　　4、工作台自动往返循环控制线路;

　　通过对工作台自动往返循环控制线路的实际安装接线、掌握由电气原理图变换成安装接线图的方法、掌握行程控制中行程开关的作用、以及在机床电路中的应用。其要求满足以下几点：

　　①、通过对工作台自动往返循环控制线路的实际安装接线、掌握由电气原理图变换成安装接线图的方法、掌握行程控制中行程开关的作用、以及在机床电路中的应用。

　　②、通过实验进一步加深自动往返循环控制在机床电路中的应用场合。

　　③、当工作台的档块停在行程开关ST1和ST2之间任何位置时，可以按下任一启动按钮SB1或SB2使之运行。例如按下SB1，电动机正转带动工作台左进，当工作台到达终点时档块压下终点行程开关ST1，使其常闭触点ST1-1断开，接触器KM1因线圈断电而释放，电机停转;同时行程开关ST1的常开触电ST1-2闭合，使接触器KM2通电吸合且自锁，电动机反转，拖动工作台向右移动;同时ST1复位，为下次正转作准备，当电机反转拖动工作台向右移动到一定位置时，档块2碰到行程开关ST2，使ST2-1断开，KM2断电释放，电动机停电释放，电动机停转;同时常开触点ST2-2闭合，使KM1通电并自锁，电动机又开始正转，如此反复循环，使工作台在预定行程内自动反复运动。

　　5、工具及辅助材料

　　①、电工工具10套：包括：钢丝钳、剥线钳、尖嘴钳、斜口钳、圆头锤、电工刀、测电笔、八寸活口扳手、大中*口螺丝刀各一把、大中小梅花螺丝刀各一把;

　　②、单芯铜塑线1mm2红、绿、黄、黑各两盘(每盘100米)、黄绿接地线100米;单芯铜塑线2.5mm2红、绿、黄、各两盘(每盘100米);

　　四、实*时间安排

　　实*起止时间：第九周。

　　实*时间：一周。

　　时间任务安排：星期一做家用供电线路实训，星期二做电机反正转实训，星期三做电机可点动，可自锁实训;星期四做工作台自动往返循环控制线路;最后写实训总结等。

　　五、实*结

　　通过这一个星期的电工实训，我得到了很大的收获，这些都是*时在课堂理论学*中无法学到的，我主要的收获有以下几点：

　　1、掌握了几种基本的电工工具的使用，导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接方法，了解了电路安装中走线、元件布局等基本常识;

　　2、了解了一般简单照明电路的安装方法，掌握了一般串联、并联电路，日光灯，电度表、插座的安装;

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电工技师论文怎么写

电工技师论文怎么写

　　在学*、工作中，大家都经常看到论文的身影吧，论文是探讨问题进行学术研究的一种手段。相信很多朋友都对写论文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的电工技师论文怎么写，希望能够帮助到大家。

　　1、撰写论文的目的意义

　　根据国家规定，技师考评方式中的综合评审，要通过的方式去进行全面评议和审查。写论文的目的，就是要应用专业知识，对某个技术问题，用说明和讨论的方式进行总结和提高。上升到理论上的高度进行分析，就是要将自己好的经验、好的科技成果总结出来，介绍给同行。

　　我们不应为评审而去写论文。有些参加技师职称考评的同志，在进行时，认为评审要求论文字数为3000字左右，那就从有关的书籍上这里抄一段，那里抄一段凑字数，将理论原理或概念抄上一大段，再草草将涉及论述的内容来个叙述结尾，而根本不理会前面论述的理论原理与论述内容是否相关，对解决问题有否起到解释和指导的作用。其实要用短短3000字将有价值的难题论述清楚并不容易。

　　论文写作的要求：

　　一是要让别人能通过你的论述，理解掌握到你的先进技术方法；

　　二是你要通过有力的论点论据，甚至一些科学依据让人相信和信服你的做法是彻实可行的，有采用价值的'。所以，用3000字将一个较复杂的技术问题写清楚，其语言文字要求是比较精辟的，这样的要求反而比字数多的论文写作难度更大。

　　2、准备工作和撰写程序

　　论文的准备过程实质是科学研究的过程，是运用所学的理论知识解决实际生产技术问题，再上升为理论文章的过程。撰写论文，需要收集有关资料、数据，同时要分析哪些资料、数据可用，哪些则需完善、补充、充实。在此过程中，积累素材、资料、收集数据、现象等形成论点，才能着手写作。一般程序如下：

　　①选题。不少技术工人工作实践多年，曾参与不少技术项目的工作，也取得不少成果、甚至获得各种奖励，但在撰写论文时不知写哪些内容，也就是如何选题，这是普遍存在的问题。

　　②查阅资料。收集内容*似的他人资料，选择中以说明论文目的材料，要有一定的典型性和代表性，做到心中有底。

　　③积极咨询，虚心求教，吸收他人经验。技术工作有它的连续性和继承性，特别在科技迅速发展的今天，借鉴和吸收别人成功经验或失败教训，从中受到启发，以扩大自己的视野。对某些技术问题一时理解不了，一定要不耻下问，以补充自身不足。

　　④整理原始数据和资料。必要时，实地观察，记录试验全过程。为论文的撰写提供更有力的依据。

　　⑤绘制表格、插图、选择照片。利用图形代替文字表述，往往会使其机理和工作过程更形象，阐述更深刻。

　　⑥拟好论文题目和写作提纲。设大标题、小标题。一般的题序层次：第一级：一、二、三等；第二级：（一）、（二）、（三）等；第三级：1、2、3、等；第四级：（1）、（2）、（3）等。

　　⑦撰写论文。最好先起草稿，然后整理补充，最后再作文字修饰。

　　3、论文的选题

　　①题材来源题材取自于技工的生产与工作实践，适合自己实际，撰写起来才心中有数，得心应手。其技术含量，不但反映了作者发现问题、分析问题和解决问题的能力，也体现了作者的认识水*。选题一定要经过深思熟虑，反复研究，不要摇摆不定，更不可中途改题。选题要求真实且具有实际意义。

　　②选择内容论文要送专家评审，送审者要通过论文展示自己的专业知识、专业能力和专业水*；而考评专家评审论文是鉴定考生能否达到技师资格的重要依据，因此，技师论文应是考生的知识能力和技术水*的代表作。可以选取以下方面的内容：

　　⑴使用和修理经验总结；

　　⑵试验研究；

　　⑶调查报告；

　　⑷技术革新和创造发明；

　　⑸技术管理与运用；

　　⑹学术讨论。

　　相信读完整篇文章，你一定有了对电工技术论文撰写的大致印象了，仔细准备，坚持下来，电工技术论文的写作不是很难的。

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电工基础知识试题及答案

电工基础知识试题及答案

　　答案，拼音为dá àn，汉语词语，指对有关问题所作的解答。以下是小编为大家收集的电工基础知识试题及答案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　一、判断题

　　1.纯电阻单相正弦交流电路中的电压与电流，其瞬间时值遵循欧姆定律。( √ )

　　2.线圈右手螺旋定则是：四指表示电流方向，大拇指表示磁力线方向。( √ )

　　3.短路电流大，产生的电动力就大。( × )

　　4.电位高低的含义，是指该点对参考点间的电流大小。( × )

　　5.直导线在磁场中运动一定会产生感应电动势。( × )

　　6.最大值是正弦交流电在变化过程中出现的最大瞬时值。( √ )

　　7.电动势的实际方向规定为从正极指向负极。( × )

　　8.两个同频率正弦量相等的条件是最大值相等。( × )

　　9.在均匀磁场中，磁感应强度B与垂直于它的截面积S的乘积，叫做该截面的磁通密度。(√ )

　　10.自感电动势的方向总是与产生它的电流方向相反。( × )

　　11.一段电路的电压Uab=-10V，该电压实际上是a点电位高于b点电位。( × )

　　12.正弦量可以用相量表示，所以正弦量也等于相量。( × )

　　13.没有电压就没有电流，没有电流就没有电压。( × )

　　14.如果把一个24V的电源正极接地,则负极的电位是-24V。 ( √ )

　　15.电路中两点的电位分别是V1=10V,V2=-5V,这1点对2点的电压是15V。 ( √ )

　　16.将一根条形磁铁截去一段仍为条形磁铁,它仍然具有两个磁极。 ( √ )

　　17.磁场可用磁力线来描述,磁铁中的磁力线方向始终是从N极到S极。 ( × )

　　18.在电磁感应中,感应电流和感应电动势是同时存在的：没有感应电流,也就没有感应电动势(× )

　　19.正弦交流电的周期与角频率的关系是互为倒数. ( × )

　　20.有两个频率和初相位不同的正弦交流电压u1和 u2,,若它们的有效值相同,则最大值也相同。 ( × )

　　21.电阻两端的交流电压与流过电阻的电流相位相同,在电阻一定时,电流与电压成正比。 ( √ )

　　22.视在功率就是有功功率加上无功功率。 ( × )

　　23.正弦交流电中的角频率就是交流电的频率。 ( × )

　　24.负载电功率为正值表示负载吸收电能,此时电流与电压降的实际方向一致。 ( √ )

　　25.人们常用“负载大小”来指负载电功率大小,在电压一定的情况想,负载大小是指通过负载的电流的大小。 ( √ )

　　26.通过电阻上的电流增大到原来的2倍时，它所消耗的电功率也增大到原来的2倍。( × )

　　27.加在电阻上的电压增大到原来的2倍时，它所消耗的电功率也增大到原来的2倍。( × )

　　28.若干电阻串联时，其中阻值越小的电阻，通过的电流也越小。( × )

　　29.电阻并联时的等效电阻值比其中最小的电阻值还要小。( √ )

　　30.电容C是由电容器的电压大小决定的。 ( × )

　　31.对称三相Y接法电路，线电压最大值是相电压有效值的3倍。( × )

　　32.电阻两端的交流电压与流过电阻的电流相位相同，在电阻一定时，电流与电压成正比。 ( × )

　　33.视在功率就是有功功率加上无功功率。 ( × )

　　34.相线间的电压就是线电压。 ( √ )

　　35.相线与零线间的电压就叫相电压。

　　36.三相负载作星形连接时，线电流等于相电流。 ( √ )

　　37.三相负载作三角形连接时，线电压等于相电压。 ( √ )

　　38.交流电的超前和滞后，只能对同频率的交流电而言，不用频率的交流电，不能说超前和滞后( x )

　　39.纯电感线圈直流电来说，相当于短路。 ( √ )

　　40.三相对称电源接成三相四线制，目的是向负载提供两种电压，在低压配电系统中，标准电压规定线电压为380V，相电压为220V。 ( √ )

　　41.在三相四线制低压供电网中，三相负载越接*对称，其中性线电流就越小。 ( √ )

　　42.在负载对称的三相电路中，无论是星形连接，还是三角形连接，当线电压U和线电流I及功率因数已知时，电路的*均功率为P=UIcosφ。

　　43.三相电流不对称时,无法由一相电流推知其他两相电流。( √ )

　　二、问答题

　　1、什么叫磁场和磁感应强度?写出磁感应强度公式

　　答：在磁铁周围的空间存在一种特殊的物质，它能表现一种力的作用，这一特殊物质叫磁场。

　　反映磁场强弱的物理量称为磁感应强度(或磁通密度)，用 B 表示，在磁场中将长度为：

　　1 、电流为 I 的直导体，放在与磁场方向垂直的某一点，当它受到的.作用力为 F 时，则磁感应强度为 B=F/IL 。磁感应强度是一个向量，其方向就是该点的磁场方向，它的单位是特斯拉，简称“特”，用符号 T 表示，工程上一般用高斯( GS )做单位。

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电工实*目的与意义

电工实*目的与意义（精选7篇）

　　电工电子实训是电工与电子技术课程最重要的实践教学环节之一,在电工电子实训教学中如何体现创新能力和综合素质的培养是目前电工与电子技术课程改革中亟待解决的课题。本文是小编为大家整理的电工实训报告，仅供参考。

　　一、目的和意义

　　通过实*，为学生今后的专业实验、毕业设计准备必要的工艺知识和操作技能，同时培养学生严谨的工作作风和良好的工作*惯。既是基本技能和工艺知识的入门向导，又是创新实践的开始和创新精神的启蒙。

　　二、意义

　　（1）对交流接触器的认识

　　交流接触器广泛用作电力的开断和控制电路。它利用主接点来开闭电路，用辅助接点来执行控制指令。主接点一般只有常开接点，而辅助接点具有两对常开和常闭功能的接点，小型的接触器也经常作为中间继电器配合主电路使用。

　　交流接触器的接点，由银钨合金制成，具有良好的导电性和耐高温烧蚀性。它的动作动力来源于交流电磁铁，电磁铁由两个“山”字形的幼硅钢片叠成，其中一个固定，在上面套上线圈，工作电压有多种供选择。为了使磁力稳定，铁芯的吸合面，加上短路环。交流接触器在失电后，依靠弹簧复位。另一半是活动铁芯，构造和固定铁芯一样，用以带动主接点和辅助接点的开断。

　　（2）对中间继电器的认识

　　中间继电器是一种特殊的接触器(即开关)。它上面是常闭触点，下面是常开触点，当线圈通电后，利用电磁力使上面常闭触点分开，下面常开触点闭合。它用于在控制电路中传递中间信号。

　　中间继电器的结构和原理与交流接触器基本相同，与接触器的主要区别在于：接触器的主触头可以通过大电流，而中间继电器的触头只能通过小电流。所以，它只能用于控制电路中。

　　一、实*目的：

　　1）了解电气安全常识。

　　2）了解常用的绝缘材料，常用的导电材料，常用导线的选择。掌握导线的连接与绝缘恢复，以及网线的制作与测试过程。

　　3）掌握电度表、自动空气开关、漏电保护开关、交流接触器、热继电器的工作原理。

　　4）掌握室内布线的基本知识，室内照明线路工艺要求。

　　5）能够进行单相低压配电盘的设计、安装及照明电路的安装。

　　6）能够安装电动机启停及正反转的控制电路。

　　7）能够掌握焊接的基本知识以及断线报警器，多路电子彩灯的焊接。

　　二、意义

　　在这次为期xx个月的电工实*，我从理性上学到了许多东西，使我更深入地了解到了实践的重要性。只具有理论常识是不可的，更要有着手才干。经过实*咱们愈加领会到了学以致用这句话中蕴涵的深入道理。本次实*的意图首要是使咱们对电工东西、电器元件及线路装置有必定的理性和理性知道；了解一些线路原理以及经过线路图装置、调试、修理的办法；对电工技能等方面的专业常识做开端的了解；培育和练*咱们的实践着手才干，使咱们的理论常识与实践充沛地结合，作到不只具有专业常识，而且还具有较强的实践着手才干，能剖析问题和解决问题的高素质人才。

　　曾经咱们学的都是一些理论常识，比较注重理论性，而较少注重咱们的着手练*，而这一次的实*有不少的东西要咱们去想，一起有更多的是要咱们去做，许多东西看起来十分简略，但没有亲身去做，就不会懂理论与实践是有很大差异的，许多简略的东西在实践操作中便是有许多要注意的当地，也与咱们的幻想不一样，这次的实训便是要咱们跨过这道实践和理论之间的距离。理论说的在好，假如不付诸于实践，那一切都是空谈。只需运用与实践中，咱们才干了解到两者之间的巨大差异。开端的时分，教师对电路进行介绍，我还认为电工实*十分简略，直至自己着手时才发现，看时简略作时难，人不能小看任何事。连每一根电线，都得对机器，对作业，对人担任。这也培育了咱们的职责感。

　　这次实*很累，在装置进程中咱们都遇到了不少困难，理论与实践是有很大差异的，许多事情需求自己去想，只需支付了，才会得到，有考虑，就有收成，就意味着有进步，就增强了实践才干和思维才干。

　　一、实*目的

　　实*是一种实践。是理论联系实际，应用和巩固所学专业知识的一项重要环节，是培养我们能力和技能的一个重要手段。

　　实*是我们在学*专业课程之后进行设计时不可缺少的'实践环节。它对于培养我们的动手能力有很大的意义，同时也可以使我们了解传统的机械制造工艺与现代机械制造技术之间的差别。实*更是我们走向工作岗位的必要前提。通过实*，我们可以更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的认识，增强对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力，缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的思想与业务距离，为我们毕业后社会角色的转变打下基础。

　　二、意义

　　结业实*是咱们大学期间的最终一门课程，不知不觉咱们的大学韶光就要完毕了，在这个时分，咱们十分期望经过实践来查验自己把握的常识的正确性。在这个时分，我来到xx省xx工程公司机电装置公司，在这里进行我的结业实*。

　　一、实*目的

　　使学生对电气元件及电工技术有一定的感性和理性认识，对电工技术等方面的专业知识做进一步的理解。同时，通过实*得实际生产知识和安装技能，掌握室内照明线路、继电器控制线路及其元件的工作原理等电工技术知识，培养学生理论联系实际的能力，提高分析问题和解决问题的能力，增强独立工作能力，培养学生团结合作，共同探讨，共同前进的精神。

　　二、意义

　　出来社会大半年，已经是半个社会人了。不能再向学生那样，某些时分能够随心随意。校外企业顶岗实*，为咱们供给了一个很好的实践时机，能够让咱们更好的把理论运用于实践，在实践中领会理论，更能够学*到许多书本上学*不到的、乃至比理论常识更有用的事务常识。而且，这些实*阅历，无疑是咱们结业后作业的一大筹码，咱们与其他大专生比较，就赢在了起点上！作为一个成年人，作为一个社会作业人，任何时分都要守规矩，做好自己的本分，承当起自己所需求承当的职责。阅历了2份不同的作业，我逐渐的知道到，每一份作业或每一个作业环境都无法一无是处，但每一份作业中都有许多名贵的阅历和资源，如失利的懊丧、自我生长的高兴、温馨的作业同伴、值得感谢的客户等等，这些都是作业成功者有必要体会的感触和必备的财富。假如每天怀着感恩的心境去作业，在作业中一直紧记具有一份作业，就要懂得感恩的道理，你必定会收成许多许多。在你收成许多许多的一起，你会发现自己已经在练*中变得英勇，刚强，达观，阔达。这样的你，是不断行进的走在成功的路上的。

　　通过二个星期的电子实*，对绘制原理图pcb图打印曝光显影腐蚀钻孔焊接门铃电路工作原理等有了一个基本的了解，对制作元器件收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识，打好了日后学*计算机硬件基础。同时实*使我获得了收音机的实际生产知识和装配技能，培养了我理论联系实际的能力，提高了我分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力。

　　1.熟悉手工焊锡常用工具的使用及其维护与修理。

　　2.基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。

　　3.熟悉印制电路板设计的步骤和方法，熟悉手工制作印制电板的工艺流程，能够根据电路原理图，元器件实物设计并制作印制电路板。

　　4.熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。

　　5.能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表。.了解电子产品的焊接、调试与维修方法。

　　1、熟悉手工焊接的常用工具的使用及其维护与修理

　　2、基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。

　　3、熟悉印制电路板设计步骤和方法，熟悉手工制作印制电路板的工艺流程，能够根据电路原理图，元器件实物设计并制作印制电路板。

　　4、熟悉常用电子元器件的类别，符号，规格，性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。

　　5、能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。

　　6、了解电子产品的焊接，调试与维修方法。

　　1、熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理，基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接，熟悉电子产品制作过程及主要工艺;

　　2、掌握电子组装的基本技能;

　　3、掌握电子元器件的识别及选择;

　　4、学*焊接电路板的有关知识;

　　5、看懂收音机的安装图，学会动手组装和焊接收音机。

　　6、看懂充电器的安装图，学会动手组装和焊接充电器。

　　7、了解电子产品的焊接.

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高级电工证怎么考

高级电工证怎么考

　　电工证分为普通、高级。如果持有高级电工证就可以不用上岗证。那么高级电工证应该怎么考呢?下面跟百分网小编一起来看看吧!

　　高级电工证怎么考?考高级电工你要有个条件，就是要有中级电工证才能考高级，从事相关工作10年以上或中级5年以上可报考高级工证;应该是去劳动厅(现在叫社会和劳动保障厅或局)授权的培训认证机构报名学*考试。

　　电工这个行业是一个特别危险的职业，技术难度也很高，知识也非常的丰富。想学到更多的新知识，非下苦功夫不可，不然的话，为什么要把电工的'类别分得那么的细致呢?因此想考上高级电工的级别必须从最低级开始学*，尤其是打好理论知识的基础很重要，必须把学*电学的理论知识学好学精通，一点都不能马虎，否则高级电工的理论知识和操作技术就很难掌握好。考试也是很难考好成绩来的。因而在学*的过程中，必须向内行和老师请教，多问，多做练*题，多做实际的操作，这样才能一步一步地由低级考上高级的电工。

　　电工证报考条件

　　1、电工证四级(中级技能)

　　中专在校学生或年满18岁的人员均可报考;

　　2、电工证三级(高级技能)

　　大学专科及以上学历或大学专本科在读学生可报考;

　　3、电工证二级(技师)

　　大学毕业满4年，或取得三级职业资格证书满5年的可以报考;

　　4、电工证一级(高级技师)

　　大专以上学历，或取得技师证书，年满30岁以上.

　　高级电工证报考条件

　　电工证，也就是国家职业资格电工证，也叫电工等级证。一共分为五个等级：五级(初级技能)、四级(中级技能)、三级(高级技能)、二级(技师)、一级(高级技师)

　　这里所说的高级电工证是指电工三级(高级技能)

　　年满16周岁从事电工工作两年后可直接报考初级电工证;职业中专电工专业或相*专业毕业，或者连续从事电工*作工作7年以上的，可直接报考中级电工证，但必须由企业、单位人事部门出具相关证明;持中级电工证并且连续从事电工工作8年以上，或者持中级电工证并接受过正规的高级电工培训、连续从事电工工作4年以上的，可报考高级电工证。

　　考高级电工证的条件是什么?

　　具备下列条件之一的，可申请报考高级电工证：

　　(一)取得所申报职业(工种)的中级工等级证书满四年;

　　(二)取得所申报职业(工种)的中级工等级证书并经过高级工培训结业;

　　(三)高等院校毕业并取得所申报职业(工种)的中级工等级证书。

　　因各地劳动局的具体标准是不一样的.具体可登陆所在地的劳动网查询!

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