古诗中的颜色群文阅读教案

带颜色的诗句有哪些（诗中带有颜色的古诗）

在诗词中，颜色不时出现，五彩的颜色给诗中场景增添意趣，给意境增加意蕴。

出自唐代杜甫的《春运》，“肃”在此应是衰落，萎缩之意。花絮，指桃柳。“晚”在此可能是“向晚”，将*晚上的时候。“菲菲”是香气浓郁之意。“红素”是指红的落花和白的飘絮。意思是：将晚时，花絮衰落，飘絮轻轻舞落，伴随浓郁香气。

出自晚唐诗人杜牧的《叹花》，意思是：自然界的风雨变迁使得鲜花凋谢，春天已然过去，绿叶繁茂，果实累累，已经快到收获的季节了。

出自唐代李白的《金门答苏秀才》，这两句大意是：山中的青草若有感情的话，大约还是绿油油的吧。

出自宋代赵师秀的《约客》，梅子黄时，家家都被笼罩在雨中，长满青草的池塘边上，传来阵阵蛙声。

出自唐代杜牧的《江南春》，意思是：江南大地鸟啼声声绿草红花相映，水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动。

出自米芾的《中秋登楼望月》，意思是：用眼看尽淮海，漫漫海上像银子一样白，千万道彩虹般的光芒下，蚌孕育着珍珠。

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中班阅读学古诗江南教案

中班阅读学古诗江南教案

　　在日常的学*、工作、生活中，大家最不陌生的就是古诗了吧，从格律上看，古诗可分为古体诗和*体诗。还苦于找不到好的古诗？下面是小编整理的中班阅读学古诗江南教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　活动目标：

　　1、了解古诗主要内容，有感情的朗诵古诗，感受诗中初夏的美丽。

　　2、能分辨东西南北四个方位，读准字音：莲 、戏、南、北。

　　活动准备：

　　1、古诗词《江南》VCD。

　　2、"莲" 、"戏"、"南"、"北"等字卡若干。

　　3、教学挂图。

　　活动过程：

　　1、以放古诗VCD诗词诵读部分，请幼儿完整欣赏古诗。通过光盘进行欣赏阅读，体会古诗中所描写的画面色彩美和韵律美。

　　2、教师带领幼儿熟读古诗注意"莲、戏、南、北"的发音。提醒幼儿发音准确，声音响亮。（将有缺少所学汉字的教学挂图事先贴于黑板背面）

　　3、拿字卡以自我介绍的形式引出所学字词，幼儿练*，并将字卡分发给幼儿。

　　4、游戏活动："找方向"。

　　--请一个幼儿手持雨伞站在东方的位置（太阳升起的地方是东方）。

　　--教师用"找邻居"的方法，依次让幼儿找出西、南、北几个方向，并让幼儿手持雨伞站在相应的位置上。

　　--教师任意说出一个方向，如："南"，幼儿就躲在南边小朋友的伞下，游戏若干次后，幼儿熟悉了方位。

　　--幼儿熟悉后，游戏过程可换为师幼一起朗诵古诗前三句，幼儿做鱼儿游依次念到："鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。"随着诗词方位的改变游到相应的位置。

　　课后分析：幼儿对方向感的初步形成较为生疏，拖慢上课进度。

　　活动延伸：

　　1、请幼儿回家将古诗朗诵给爸爸妈妈听。

　　2、引导幼儿用绘画的形式将古诗里所描写的景色画出来。

　　活动反思：

　　孩子在识字活动和游戏活动过程中都比较感兴趣。通过多种形式的活动实施，能完成目标任务，通过活动开展，发现活动的知识点很多时间较长，如果此活动针对大班幼儿来开展就更好了。

　　一、大班下学期总目标：

　　促进个体主体性发展的第四个阶段主要经过帮忙儿童学*管理自我的生活和学*的过程来发展他们的任务意识、职责心、坚持性和独立性。促进“群体主体性”发展的第六阶段：经过直接间接的各种活动感悟“民族”、“祖国”、“国家”，并借助“大家来运动”的话题感悟公正、合作与和*竟争。促进类主体的发展进入第二阶段：经过直接体验的.种植、养殖活动提升“感恩环境、关爱环境和保护环境”的观念。

　　二、保育保教工作

　　1、安全第一，幼儿安全生活教育是根基幼儿动作发展、认知发展及生活经验积累等方面的特点，加强幼儿对周围环境中潜在的危险的认识，提高其预见性和保护技能，减少意外伤害发生，提高生命质量的教育。

　　2、有关日常健康行为

　　洗手、刷牙的正确方法及主动性，穿、脱、整理衣服的良好*惯，手帕、纸巾的正确使用。坐、站、行、睡姿正确。良好的作息*惯，活动用具的整理，坚持玩具清洁。关心周围环境的卫生。

　　3、有关饮食营养

　　情绪愉快，愿意独立进餐。常见食物的辨识，主动饮水，少吃零食，*衡膳食。按时进餐，坚持清洁，进餐*惯良好。中外饮食文化的初步感受。

　　4、有关身体生长

　　五官的保护及功能了解。换牙、护牙知识的基本掌握。用眼卫生，疾病预防及治疗中的进取配合，探索生命现象的兴趣。

　　游戏工作

　　1、开展多种形式的游戏活动，如合作游戏、主角游戏、语言游戏、建构游戏等等。师幼共同设计班内区域布局，发动家长共同收集和制作游戏材料。

　　2、加强游戏常规管理，培养幼儿良好的游戏*惯，教育幼儿合理收放玩具材料。与幼儿一齐讨论和完善各区域的游戏规则，并向幼儿进行相关讲解与教育。

　　3、开展户外、室内自选自主游戏，帮忙幼儿进一步了解各区域的游戏规则并互相督促，自觉地遵守，教育幼儿游戏后主动地分类摆放相关游戏材料。

　　4、合理安排一日活动，保证幼儿充足的游戏时间，并且鼓励配班教师也要学会统筹安排活动，主动带领幼儿开展相关户外游戏活动。

　　5、做好游戏观察记录工作，根据幼儿游戏区域记录，调整游戏主题和材料。

　　三、环境创设：

　　1、首先，坚持废物利用、环保理念设计班级环境：其次，环境创设应显幼儿的参与性，随着大班幼儿的思维本事、操作本事的增强，将为孩子供给各种操作性、探索性的环境来满足幼儿不一样的需要。如，让幼儿参与墙面的设计、主题的确定、各种规则的制定，自我动手、亲身体验，有利于拓展和激发幼儿的学*兴趣。

　　2、区角环境；根据教学计划及活动目标，孩子们的成长及兴趣变化及时更换区角材料。开设阅读区、表演区、建筑区、健康区、美工区、益智区。阅读区，鼓励幼儿选择阅读不一样的图书，愿意和同伴分享书中的资料，鼓励幼儿扮演故事中的主角，尝试学说故事中的对话，对有语言障碍的幼儿给予异常的关注和指导。科学区鼓励幼儿大胆动手操作材料，勇于探索，不怕困难，体验成功的欢乐。引导幼儿多看、多思、多想。明白轻拿轻放，爱护材料，结束后明白放回原处。美工区鼓励幼儿与教师一齐布置班级各区域背景等。在操作活动中继续发展幼儿的画、剪、贴、折等基本技能。教育幼儿在活动中养成良好的操作卫生*惯，鼓励幼儿利用废旧材料制作，体验手工活动的趣味性和创作带来的成就感。

　　四、家长工作；

　　（一）、《纲要》精神：

　　指导纲要指出“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、*等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并进取支持、帮忙家长提高教育本事。”做好家长工作是提高教学工作水*和促进幼儿健康、协调发展的重要保证。

　　（二）、具体工作资料

　　1、利用每一天早晚家长接送孩子、联系栏等形式，及时解决家长的幼小衔接困惑，争取家长的理解、支持和参与，共同培养幼儿良好的学*和生活*惯，为幼小衔接做准备。

　　2、定期在家园联系栏中向家长介绍幼教好文章。每周张贴一份育儿知识于家园联系栏，并且发到群里，让上班族爸妈经过QQ、微信等社交软件与时俱进、更新教育观念。家园联系栏新增故事大王、亲子游戏、精彩瞬间、热点关注，围绕家长的需求和孩子的成长足迹需要更换不一样的资料。

　　3、抓住瞬间机会，漫聊孩子的发展。个别父母因离婚、或者长期两地上班导致一学期只能和教师见面一两次的家长，这时教师要抓住机会和家长漫聊孩子的情景，让家长感觉虽然自我远在他乡，孩子却备受教师的关爱，心理能得到一份踏实，一份安心。

　　4、鼓励配班教师与家长多交流，从自我擅长的方面开始与家长交流，让家长感受孩子受三位教师的关注。

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古诗中带有颜色的诗句

古诗是中华文化的精髓，古诗让我们认识中华传统文化的博大精深，更加有民族自豪感。你知道有哪些色彩绚烂的古诗句子吗？以下是励志的句子小编收集整理的含有颜色的诗句大全，希望能为您提供更多的参考。

古诗中带有颜色的诗句(篇一)

1.解落三秋叶，能开二月花。——李峤《风》

2.淑气催黄鸟，晴光转绿苹。——杜审言《和晋陵陆丞早春游望》

3.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。——李白《望庐山瀑布》

4.烟波不动影沉沉，碧色全无翠色深。 —— 雍陶 《 题君山 》

5.黑云鲸涨颇心掉，明月贝宫终色侮。 —— 吴莱 《 风雨渡扬子江 》

6.满园深浅色，照在绿波中。 —— 王涯 《 游春曲二首·其一 》

7.日日出西园，只望花柳色。 —— 孟郊 《 长安早春 》

8.纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。 —— 张旭 《 山中留客 》

9.一道残阳铺水中， 半江瑟瑟半江红。——唐白居易《暮江吟》

10.人烟寒橘柚，秋色老梧桐。 —— 李白 《 秋登宣城谢脁北楼 》

11.厚禄故人书断绝，恒饥稚子色凄凉。 —— 杜甫 《 狂夫 》

12.南山与秋色，气势两相高。 —— 杜牧 《 长安秋望 》

13.色洒妆台粉，花飘绮*衣。 —— 李世民 《 咏雪 》

14.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。——宋王安石《书湖阴先生壁》

15.断无蜂蝶慕幽香，红衣脱尽芳心苦。——贺铸《芳心苦·杨柳回塘》

16.数枝艳拂文君酒，半里红欹宋玉墙。——罗隐《桃花》

17.白白与红红，别是东风情味。——严蕊《如梦令·道是梨花不是》

18.侵陵雪色还萱草，漏泄春光有柳条。 —— 杜甫 《 腊日 》

19.物有无穷好，蓝青又出青。——吕温《青出蓝诗》

20.花开红树乱莺啼，草长*湖白鹭飞。——徐元杰《湖上》

古诗中带有颜色的诗句(篇二)

21.草低金城雾，木下玉门风。——范云《别诗》

22.秀色掩今古，荷花羞玉颜。 —— 李白 《 西施 》

23.陶令篱边色，罗含宅里香。 —— 李商隐 《 菊花 》

24.拂拂风前度暗香，月色侵花冷。 —— 朱淑真 《 卜算子（咏梅） 》

25.晓帘串断蜻蜓翼，罗屏但有空青色。 —— 李商隐 《 河阳诗 》

26.车声上路合，柳色东城翠。 —— 孟浩然 《 清明即事 》

27.树树皆秋色，山山唯落晖—— 王绩《野望》

28.*青山相对出，孤帆一片日边来。——唐李白《望天门山》

29.满园花菊郁金黄，中有孤丛色似霜。

30.语来江色暮，独自下寒烟。 —— 李白 《 寻雍尊师隐居 》

31.东风吹雨过青山，却望千门草色闲。 —— 卢纶 《 长安春望 》

32.闲引鸳鸯香径里，手挼红杏蕊。——冯延巳《谒金门·风乍起》

33.两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。——杜甫《绝句》

34.多少绿荷相倚恨，一时回首背西风——杜牧《 齐安郡中偶题二首》

35.桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。——杜甫《江畔独步寻花·其五》

36.牡丹一朵值千金，将谓从来色最深。 —— 张又新 《 牡丹 》

37.入晚天容糊水色，拂明云影帽山光。 —— 陈景沂 《 石榴花 》

38.家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。——林杰《乞巧》

39.忍看图画移颜色，肯使江山付劫灰。 —— 秋瑾 《 黄海舟中日人索句并见日俄战争地图 》

40.坐看落花空叹息，罗袂湿斑红泪滴。——韦庄《木兰花·独上小楼春欲暮》

古诗中带有颜色的诗句(篇三)

41.兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。——李白《客中行》

42.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——杨万里《晓出净慈寺送林子方》

43.岂无青精饭，使我颜色好。 —— 杜甫 《 赠李白 》

44.一夜绿荷霜剪破，赚他秋雨不成珠——来鹄《偶题二首》

45.长风吹白茅，野火烧枯桑。——岑参《至大梁却寄匡城主人》

46.远岸秋沙白，连山晚照红。——杜甫《秋野五首》

47.满载一船秋色，*铺十里湖光。 —— 张孝祥 《 西江月·阻风山峰下 》

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关于颜色的古诗

关于颜色的古诗

　　无论在学*、工作或是生活中，大家总少不了接触一些耳熟能详的古诗吧，狭义的古诗，是指产生于唐代以前并和唐代新出现的*体诗（又名今体诗）相对的一种诗歌体裁。究竟什么样的古诗才是好的古诗呢？以下是小编为大家收集的颜色的古诗，希望对大家有所帮助。

　　1、肃肃花絮晚，菲菲红素轻。——杜甫《春运》

　　2、咸阳二三月，宫柳黄金枝。——李白《古风》

　　3、满园深浅色，照在绿波中。——王涯《春游曲》

　　4、道由白云尽，春与青溪长。——刘昚虚《阙题》

　　5、东风何时至，已绿湖上山。——丘为《题农父庐舍》

　　6、露从今夜白，月是故乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》

　　7、狂风落尽深红色，绿叶成阴子满枝。——杜牧《怅诗》

　　8、春晚绿野秀，岩高白云屯。——谢灵运《入彭蠡湖口》

　　9、白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。——韩愈《春雪》

　　10、两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。——杜甫《绝句》

　　11、绿阴生昼静，孤花表春余。——韦应物《游开元精舍》

　　12、草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。——韩愈《晚春》

　　13、等闲识得东风面，万紫千红总是春。——朱熹《春日》

　　14、春草如有情，山中尚含绿。——李白《金门答苏秀才》

　　15、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。——贺知章《咏柳》

　　关于描写颜色的句子

　　1、一簇簇鲜艳的花朵，聚集在叶片下，犹如无数只蝴蝶，微微张开翅膀，停在空中，凝然不动。

　　2、一阵风吹来，蜻蜓花摇了几下，那样子多迷人，真像一位穿花裙的姑娘在跳着优美的舞蹈。

　　3、迎春花，它的.色彩没有玫瑰娇艳，它的芳香没有牡丹浓郁，可它不畏严寒，第一个用生命向人们报告了春天的来临。

　　4、有的菊花全开了，露出鹅黄的花蕊；有的菊花半开着，像位害羞的小姑娘，尤其是含苞欲放的花骨朵儿，在绿叶的衬托下，显得格外娇美。

　　5、月季红艳艳的花儿在枝头怒放,颜色是那么浓，那么纯，没有一点杂色，简直像一团燃烧的火焰。

　　6、绽放的昙花花朵皎洁饱满，光彩夺目，显得那样雍容华贵，妩媚娇丽；颤巍巍，飘飘然，芳香飘溢，恍若白衣仙女下凡。

　　7、客路青山外，行舟绿水前。

　　8、白毛浮绿水，红掌拨青波。

　　9、俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

　　10、粉红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花，笔盈盈地竞相怒放。

　　11、花盆里，有一株茂盛的郁金香，绽开的花朵是黑色的，然后微微四散的花瓣如同黑色的丝绒，散发出阵阵清香，沁人心脾。

　　12、看这朵小花两片天蓝色的花瓣舒展，两根细细的花蕊高高地翘起，然后淡黄色的蕊头微微晃动，多像翩翩起舞的小蝴蝶。

　　13、喇叭花举起紫红色的大喇叭，好像在吹着一支好听的晨曲。

　　14、绿树村边合，青山郭外斜。

　　15、满塘的荷花荷叶，远远望去就像碧波上荡着点点五颜六色的帆，然后煞是好看。

　　16、满天星那素雅的小白花星星点点地缀满在浅绿色的枝叶丛中。

　　17、每逢秋风来临，露水成霜时，树叶脱落了，群花萎缩了，惟有菊花迎风而立，傲霜怒放，五彩缤纷，千姿百态。

　　春风又绿江南岸，明月何时照本人还（王安石《泊船瓜州》）

　　知否，知否，应是绿肥红瘦！（李清照《如梦令》）

　　一枝红艳露凝喷鼻，云雨巫山枉断肠（李白《清*调》）

　　接天莲叶无量碧，映日荷花别样红（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）

　　偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂（《红楼梦》林黛玉《咏白海棠》）

　　绿蜡春犹卷，红妆夜未眠（《红楼梦》贾宝玉《题怡红快绿》）

　　黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开（李贺《雁门太守行》

　　野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城（杜甫《春夜喜雨》）

　　君不见高堂明镜悲青丝，朝如青丝暮成雪（李白《将进酒》）

　　红酥手，黄滕酒，满城春色宫墙柳（陆游《钗头凤》）

　　人面不知何处，绿波照旧东流（晏殊《清*乐》）

　　日出江花红胜火，春来江水绿如蓝（白居易《忆江南》）

　　两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上彼苍（杜甫《绝句》）

　　江碧鸟俞白，山青花欲燃（杜甫《绝句》）

　　千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风（杜牧《江南春绝句》

　　最爱湖东行缺乏，绿杨阴里白沙堤（白居易《钱塘湖春行》）

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关于颜色的古诗

关于颜色的古诗

　　无论在学*、工作或是生活中，大家总少不了接触一些耳熟能详的古诗吧，狭义的古诗，是指产生于唐代以前并和唐代新出现的*体诗（又名今体诗）相对的一种诗歌体裁。究竟什么样的古诗才是好的古诗呢？以下是小编为大家收集的颜色的古诗，希望对大家有所帮助。

　　1、肃肃花絮晚，菲菲红素轻。——杜甫《春运》

　　2、咸阳二三月，宫柳黄金枝。——李白《古风》

　　3、满园深浅色，照在绿波中。——王涯《春游曲》

　　4、道由白云尽，春与青溪长。——刘昚虚《阙题》

　　5、东风何时至，已绿湖上山。——丘为《题农父庐舍》

　　6、露从今夜白，月是故乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》

　　7、狂风落尽深红色，绿叶成阴子满枝。——杜牧《怅诗》

　　8、春晚绿野秀，岩高白云屯。——谢灵运《入彭蠡湖口》

　　9、白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。——韩愈《春雪》

　　10、两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。——杜甫《绝句》

　　11、绿阴生昼静，孤花表春余。——韦应物《游开元精舍》

　　12、草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。——韩愈《晚春》

　　13、等闲识得东风面，万紫千红总是春。——朱熹《春日》

　　14、春草如有情，山中尚含绿。——李白《金门答苏秀才》

　　15、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。——贺知章《咏柳》

　　关于描写颜色的句子

　　1、一簇簇鲜艳的花朵，聚集在叶片下，犹如无数只蝴蝶，微微张开翅膀，停在空中，凝然不动。

　　2、一阵风吹来，蜻蜓花摇了几下，那样子多迷人，真像一位穿花裙的姑娘在跳着优美的舞蹈。

　　3、迎春花，它的.色彩没有玫瑰娇艳，它的芳香没有牡丹浓郁，可它不畏严寒，第一个用生命向人们报告了春天的来临。

　　4、有的菊花全开了，露出鹅黄的花蕊；有的菊花半开着，像位害羞的小姑娘，尤其是含苞欲放的花骨朵儿，在绿叶的衬托下，显得格外娇美。

　　5、月季红艳艳的花儿在枝头怒放,颜色是那么浓，那么纯，没有一点杂色，简直像一团燃烧的火焰。

　　6、绽放的昙花花朵皎洁饱满，光彩夺目，显得那样雍容华贵，妩媚娇丽；颤巍巍，飘飘然，芳香飘溢，恍若白衣仙女下凡。

　　7、客路青山外，行舟绿水前。

　　8、白毛浮绿水，红掌拨青波。

　　9、俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

　　10、粉红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花，笔盈盈地竞相怒放。

　　11、花盆里，有一株茂盛的郁金香，绽开的花朵是黑色的，然后微微四散的花瓣如同黑色的丝绒，散发出阵阵清香，沁人心脾。

　　12、看这朵小花两片天蓝色的花瓣舒展，两根细细的花蕊高高地翘起，然后淡电影的蕊头微微晃动，多像翩翩起舞的小蝴蝶。

　　13、喇叭花举起紫红色的大喇叭，好像在吹着一支好听的晨曲。

　　14、绿树村边合，青山郭外斜。

　　15、满塘的荷花荷叶，远远望去就像碧波上荡着点点五颜六色的帆，然后煞是好看。

　　16、满天星那素雅的小白花星星点点地缀满在浅绿色的枝叶丛中。

　　17、每逢秋风来临，露水成霜时，树叶脱落了，群花萎缩了，惟有菊花迎风而立，傲霜怒放，五彩缤纷，千姿百态。

　　春风又绿江南岸，明月何时照本人还（王安石《泊船瓜州》）

　　知否，知否，应是绿肥红瘦！（李清照《如梦令》）

　　一枝红艳露凝喷鼻，云雨巫山枉断肠（李白《清*调》）

　　接天莲叶无量碧，映日荷花别样红（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）

　　偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂（《红楼梦》林黛玉《咏白海棠》）

　　绿蜡春犹卷，红妆夜未眠（《红楼梦》贾宝玉《题怡红快绿》）

　　黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开（李贺《雁门太守行》

　　野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城（杜甫《春夜喜雨》）

　　君不见高堂明镜悲青丝，朝如青丝暮成雪（李白《将进酒》）

　　红酥手，黄滕酒，满城春色宫墙柳（陆游《钗头凤》）

　　人面不知何处，绿波照旧东流（晏殊《清*乐》）

　　日出江花红胜火，春来江水绿如蓝（白居易《忆江南》）

　　两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上彼苍（杜甫《绝句》）

　　江碧鸟俞白，山青花欲燃（杜甫《绝句》）

　　千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风（杜牧《江南春绝句》

　　最爱湖东行缺乏，绿杨阴里白沙堤（白居易《钱塘湖春行》）

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描写颜色的古诗句

描写颜色的古诗句

　　在**淡淡的学*、工作、生活中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的古诗吧，古诗是*古代诗歌的一种体裁，又称古体诗或古风。那么什么样的.古诗才是好的古诗呢？以下是小编精心整理的描写颜色的古诗句，希望对大家有所帮助。

　　1、肃肃花絮晚，菲菲红素轻。——杜甫《春运》

　　2、咸阳二三月，宫柳黄金枝。——李白《古风》

　　3、满园深浅色，照在绿波中。——王涯《春游曲》

　　4、道由白云尽，春与青溪长。——刘昚虚《阙题》

　　5、东风何时至，已绿湖上山。——丘为《题农父庐舍》

　　6、露从今夜白，月是故乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》

　　7、狂风落尽深红色，绿叶成阴子满枝。——杜牧《怅诗》

　　8、春晚绿野秀，岩高白云屯。——谢灵运《入彭蠡湖口》

　　9、白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。——韩愈《春雪》

　　10、两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。——杜甫《绝句》

　　11、绿阴生昼静，孤花表春余。——韦应物《游开元精舍》

　　12、草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。——韩愈《晚春》

　　13、等闲识得东风面，万紫千红总是春。——朱熹《春日》

　　14、春草如有情，山中尚含绿。——李白《金门答苏秀才》

　　15、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。——贺知章《咏柳》

　　16、长江春水绿堪染，莲叶出水大如钱。——张籍《春别曲》

　　17、目穷淮海满如银，万道虹光育蚌珍。——米芾《中秋登楼望月》

　　18、今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。——刘方*《夜月》

　　19、淑气催黄鸟，晴光转绿苹。——杜审言《和晋陵陆丞早春游望》

　　20、疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。——宋林逋《山园小梅》

　　21、*青山相对出，孤帆一片日边来。——李白《望天门山》

　　22、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。——宋赵师秀《有约》

　　23、一年好景君须记，最是橙黄桔绿时。——苏轼《赠刘景文》

　　24、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。——白居易《暮江吟》

　　25、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——白居易《忆江南》

　　26、纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。——陆游《初夏绝句》

　　27、青山看不厌，流水趣何长。——钱起《陪考功王员外城东池亭宴》

　　28、绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。——高骈《山亭夏日》

　　29、绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。——宋宋祁《玉楼春》

　　30、青山遮不住，毕竟东流去。——辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》

　　31、一水护田将绿绕，两山排闼送青来。——王安石《书湖阴先生壁》

　　32、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。——杜牧《江南春绝句》

　　33、晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。——王安石《初夏即事》

　　34、诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。——杨巨源《城东早春》

　　35、中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。——王建《十五夜望月》

　　春风又绿江南岸，明月何时照本人还（王安石《泊船瓜州》）

　　知否，知否，应是绿肥红瘦！（李清照《如梦令》）

　　一枝红艳露凝喷鼻，云雨巫山枉断肠（李白《清*调》）

　　接天莲叶无量碧，映日荷花别样红（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）

　　偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂（《红楼梦》林黛玉《咏白海棠》）

　　绿蜡春犹卷，红妆夜未眠（《红楼梦》贾宝玉《题怡红快绿》）

　　黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开（李贺《雁门太守行》

　　野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城（杜甫《春夜喜雨》）

　　君不见高堂明镜悲青丝，朝如青丝暮成雪（李白《将进酒》）

　　红酥手，黄滕酒，满城春色宫墙柳（陆游《钗头凤》）

　　人面不知何处，绿波照旧东流（晏殊《清*乐》）

　　日出江花红胜火，春来江水绿如蓝（白居易《忆江南》）

　　两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上彼苍（杜甫《绝句》）

　　江碧鸟俞白，山青花欲燃（杜甫《绝句》）

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带颜色的诗句飞花令（描写颜色的古诗句）

1、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

【宋】——叶绍翁《游园不值》

2、红豆生南国，春来发几枝。

【唐】——王维《相思》

3、去年今日此门中，人面桃花相映红。

【唐】——崔护《题都城南庄》

4、青山依旧在，几度夕阳红。

【明】——杨慎《临江仙。滚滚长江东逝水》

5、沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。

【唐】——李商隐《锦瑟》

6、云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。

【唐】——韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》

7、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

【唐】——李白《望庐山瀑布》

8、白毛浮绿水，红掌拨清波。

【唐】——骆宾王《鹅鹅鹅》

9、绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。

【宋】——宋祁《玉楼春。春景》

10、落红不是无情物，化作春泥更护花。

【清】——龚自珍《已亥杂诗》

11、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

【唐】——李白《早发白帝城》

12、白发三千丈，缘愁似个长。

【唐】——李白《秋浦歌十七首》

13、黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

【唐】——崔颢《黄鹤楼》

14、红颜弃轩冕，白首卧松云。

【唐】——李白《赠孟浩然》

15、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

【唐】——杜甫《绝句》

16、白了少年头，空悲切。

【宋】——岳飞《满江红》

17、高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。

【唐】——李白《将进酒》

18、白头搔更短，浑欲不胜簪。

【杜甫】——杜甫《春望》

19、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

【唐】——岑参《白雪歌送武判官归京》

20、白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

【唐】——韩愈《春雪》

21、李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

【唐】——李白《赠汪伦》

22、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

【唐】——杜甫《闻官军收河南河北》

23、青山横北郭，白水绕东城。

【唐】——李白《送友人》

24、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

【宋】——卢梅坡《雪梅》

25、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

【明】——于谦《石灰吟》

26、黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

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语文古诗两首教案

语文古诗两首教案

　　在日常的学*、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用古诗吧，古诗有固定的诗行，也会有固定的体式。那什么样的古诗才是好的古诗呢？下面是小编整理的语文古诗两首教案，希望能够帮助到大家。

　　教学目标

　　【知识技能】

　　1.能准确识读生词，认读轻声。能正确、规范地书写8个生字，听写课后8个词语。

　　2.有感情地朗读、背诵诗歌。

　　【过程与方法】培养学生运用方法理解诗句的能力。

　　【情感态度与价值观】体会诗人的情感，体会出作者对春天的热爱之情。

　　重点难点

　　【教学重点】

　　1.学会本课生字。

　　2.了解诗歌大意，能有感情地朗读、背诵诗歌。

　　【教学难点】

　　1.初步掌握学*古诗的方法，并能利用手中的学*工具自学古诗。

　　2.体会诗的意境，体会诗人的感情。

　　【教学过程】

　　第一课时

　　（一）揭题、释题、了解作者

　　1.同学们想一想，你以前会背哪些古诗？谁想起来，就请你站起来背给大家听。（学生起来背）

　　2.真好！看来大家非常爱学古诗。今天我们再学一首，这首古诗啊，内容和春天有关系。你们喜欢春天吗？（喜欢）清朝有位诗人高鼎特别喜爱春天，他用写诗的形式来表达对春天的喜爱。这首诗是诗人居住在乡村写下的一首诗，所以题目叫《村居》。

　　3.板书课题，拼读课题，释题：

　　村：乡村。

　　居：居住。

　　村居：在乡村居住。

　　（二）图文结合、初知大意。

　　1.（多媒体出示画面）说说你们看到了什么？听到什么（草儿萌芽，柳树被风轻拂，黄莺边飞边唧唧地叫，孩子们正在放风筝。）看着这幅图你有什么感觉？

　　2.这首古诗写的就是这美丽的景色。请大家自己去读读吧：

　　（1）学生练读。

　　（2）指名读，正字音：

　　注意“妆”是翘舌音，后鼻音，“剪”前鼻音，“醉”、“裁”、“丝”是*舌音，“莺”、“咏”后鼻韵母。

　　（三）导读古诗，感受诗意。

　　1.现在你们看看图，再读这首诗，读一句，想一想，你猜猜这首诗是什么意思？把每句诗的意思猜出来。猜出来后告诉周围的同学，再听听其他同学怎么说。大家互相帮助，把这首诗学好。

　　（学生自学）

　　2.学*一、二句：

　　（1）（多媒体出示第一、二句诗的画面）谁来说第一句？指名说，大家补充。

　　（二月，青草茁壮成长，黄莺飞来飞去）

　　（2）学生质疑：我觉得不对，要是“二月，青草茁壮成长，黄莺飞来飞去。”应该是“二月天草长莺飞”呀，这里写的是“草长莺飞二月天”这是怎么回事？

　　（师点拨：这是古诗常用的方法，古人写诗常常不按照正常顺序写，为了押韵，读起来朗朗上口。）

　　（3）齐读第一句，指导停顿：

　　草长／莺飞／二月天，

　　（4）指名讲第二句，重点理解：

　　拂、醉（河堤上的杨柳，在茫茫的春烟中像喝醉了一样吹拂摇荡着。）

　　（5）指导读：

　　河堤／杨柳／醉／春烟。

　　（6）老师配乐读一、二句，学生闭上眼睛边听边想象，自己看到了什么？听了有什么感受？

　　（让学生充分地说:早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。堤旁的杨柳长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。）

　　（7）这么让人如痴如醉的景色，我们该怎么读好？

　　（8）指名反复读。老师指导。

　　（9）配乐全班齐读一二句。

　　3.学*三、四句：

　　（1）指名读三、四句，读后，你好象看到了什么？

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语文古诗教案(15篇)

语文古诗教案(15篇)

　　在日常学*、工作或生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的古诗吧，古诗泛指中国古代诗歌。你所见过的古诗是什么样的呢？以下是小编为大家整理的语文古诗教案，欢迎大家分享。

　　一、教学要求。

　　1、能正确、流利、有感情地明透、背桶课文。

　　2、学会本课9个生字，认识2个多音字；体会诗句中词语的意思。

　　3、通过朗读古诗体会粮食的来之不易和作者对农民的同情。

　　二、重、难点。

　　1、有感情地朗读、背诵课文。

　　2、能正确、美观地书写生字。

　　3、指导学生观素描图，展开想象，体会诗歌的思想内容。

　　三、课时划分：

　　两课时。

　　四、教学过程：

　　第一课时：

　　（一）课前说说。

　　小朋友，我们吃的白花花的大米是从哪儿来的？

　　（二）学*古诗《锄禾》。

　　1、出示古诗图文：看图读诗，读准字音、读通诗句。

　　2、解题：唐代诗人李绅写的。

　　锄：锄头，这里表示动作。禾：禾苗。“锄未’是什么意思呢？

　　3、讲读诗句第1句。

　　（l）自读。看图：图上画了什么？

　　（2）看图理解；“日当午”：太阳当头照的意思。“汗”；汗水。

　　“汗滴禾下土”汗水滴到禾苗下的泥土里去了。

　　（3）这幅图以及第一句诗说明了什么？应该怎样朗读呢？

　　（4）小结：古诗1、2两行写了农民顶着烈日在内田间辛勤劳动的情景，这是诗人所看到的。

　　4、讲读第2句。

　　“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。

　　（1）自己边读边想；这句诗告诉我们什么？

　　（2）指名说一说。

　　（3）指导朗读。

　　（4）小结：这两行告诉我们粮食来得不容易，这是诗人所想到的。

　　（三）巩固诗意，练*背诵。

　　1、用自己的话说说诗意。

　　2、轻声地和老师一起说。

　　3、指名说。

　　4、背诵表演古诗、

　　5、这首《锄禾》告诉我们什么呢？你读了之后有什么感想？

　　（四）指导写字。

　　1、“禾”独体字，与“木”比较，书写时笔画舒展，字居田字格正中。

　　（1）“午”独体字，与”干”、“牛”相比较、

　　（2）“粒”左窄右宽。

　　（3）“辛”、“苦”：这两个字都有一长横，要写得稳而长。

　　2、师范写‘禾、粒、辛、苦”

　　3、生描红、临写。

　　（五）教学后记：学生懂得了粮食来之不易，学会要爱惜粮食。

　　第二课时：

　　（一）课前说说。

　　我们吃的粮食来之不易，*时要怎么样做？

　　（二）指导看图。

　　问：这幅图上画了谁在干什么？

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