关于增强凝聚力范文2000字的文字专题页，提供各类与增强凝聚力范文2000字相关的句子数据。我们整理了与增强凝聚力范文2000字相关的大量文字资料，以各种维度呈现供您参考。如果增强凝聚力范文2000字未能满足您的需求，请善用搜索找到更适合的句子语录。
每次开学的时候，心里总会有一种陌生感和紧张感，但同时也会有一种强烈的责任感油然而生。我将成为他们学*生活中的重要帮手，他们要在这个班级中学会做人，形成自己的个性，学*丰富的知识，掌握好的学*方法。要想使自己无愧于心，我必须尽力管理好他们，引导好他们，要尽力让他们心往一处想，尽往一处使，建立一个具有很强凝聚力的集体。
一、班主任要以身作则，做得正，行得直，使自己在学生中树立威信，让学生尊重你、支持你。班主任每天和学生接触的最多，所以班主任不只是对他们进行语言教育，更重要的是用自己的行动为他们做出榜样，使学生耳濡目染。比如，大部分学生都有随手乱扔废纸的不良*惯，如果班主任只是一味的去批评，去指责，也许效果并不是很明显，但假如班主任能够弯腰捡起废纸，送到纸篓，也许会更能教育学生。正所谓“话说百遍，不如手做一遍。”
二、一定要有一支优秀的班干部队伍。一个成功的班集体，除了要有一名优秀的班主任外，还必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的对错，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与风气。所以，开学伊始，我首先了解学生的入学材料，给他们建立《学生档案》，然后进行仔细地研读。初步掌握了哪些学生学*比较好，哪些学生工作能力比较强，哪些学生比较活泼，哪些学生比较腼腆。对学生的情况有一个大致的了解。当然这进行都是侧面的了解。让学生进行自我介绍则是对他们的全面了解。通过听他们的自我介绍，对学生有了个更进一步的了解。最后根据自己所掌握的情况从中选用出学*较好，工作能力比较强的学生作为临时班委。并明确给他们交代任务，提出希望和要求。只要准备充分，了解深入，所选出的临时班委在开学这段时间定会起到不可估量的作用。班级的各项工作必将逐渐走上了正轨，井然有序，而他们也必会成为班级的中坚力量。大大减轻了班主任的工作负担。
三、班主任必须真心对待每一名学生。通过班主任的工作，使我感触到，班主任爱学生，首先必须尊重学生。尊重学生要以信任学生和理解学生为前提。能将学生看作是一个*等的对象来看待。古人韩愈就有“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已!”的说法。班主任不要以老师自居，动辄就训斥、挖苦、讽刺学生。人都是有自尊的，老师要象保护自己的眼睛一样保护学生的自尊心。对学生要公*，一视同仁，不能因为学生成绩的好差、相貌的美丑、经济条件的好差而对学生另眼相看。对学生要始终表现出关注和热情，巧妙地对学生进行奖励和批评。这样同学们就会觉得在这个集体中有温暖、有希望，从而更加热爱这个集体。
其次，班主任关心学生不应表现在语言上，更重要的要落实到行动上。从小事做起，从点滴做起，使学生无时无刻不在感受到班主任的关心与爱护。学生生病，你上去轻轻关心几句，并为之送来了药片，常说“受滴水之恩，当涌泉相报”，学生是不会忘记你的。学生心中定会无比地感动，对此我深有体会：一个星期三的上午，我班有一位男生不小心摔破了头，我骑车送学生去医院，并为他挂号、拿药，陪他打吊针，这一点小事，学生始终记在心里，后来他曾在日记中对我说“老师，你是好人……谢谢你”，这位学生家长事后也给我打电话表示感谢。尽管我认为这是班主任应该做的，但学生却不这么认为。这些件事使我深深地懂得，只要班主任能真情付出，学生必然会真情相报。班主任与学生之间有了真情，有关爱，我想没有什么比这更具有凝聚力的了。
四、要使班级有凝聚力，重要的一点，班级必须具有共同的奋斗目标。有没有共同目标，共同目标的好差，都能影响班级的班风，影响班级的凝聚力。20xx年，我刚开始接手新组建的班时，发现同学们对班级的各种事都表现一副事不关己，高高挂起的漠不关心的神情，整个班级纪律松散，学风不正，学*氛围不浓，班级活动、评比、运动都落后。经过一段时间观察了解和与学生谈心，我发觉散的最根本原因在于缺乏一种积极向上的精神即内聚力(向心力、合心力)。于是我策划了一次主题班会，通过班干部和一些积极分子演讲，对班级现状及存在问题进行反思，最后达成共识，建立了三年总目标：到高一级别学校深造。学年目标：学*方面，在上学期的年级第四名的基础上，更上一层楼，争取上升到前两名，争创“校学*先进班级”;常规、卫生方面，继续保持上学期的良好行为*惯，争取“常规、卫生考核先进班级”流动红旗永驻班级，争创“校文明先进班级”。口号是：让我们做得更好，我们班是最优秀的班集体。这些目标的制定让学生们一颗颗心聚在一起，大家想集体所想，急集体所急。班级违纪现象明显减少，班风日趋好转。学生们在各项活动中有很大进步。由此可见，目标确立是引导激励学生团结奋斗，不断进取的动力，并转化成学生自身发展的内动力。试想：学生们一个个有目标激励，团结奋斗，不断进取，你不觉得这样的集体有凝聚力、有吸引力吗?
五、要想使班级具有很强凝聚力，多组织一些活动也是很有必要的。活动是同学们之间互相了解的桥梁，它们能够密切教师和学生以及学生和学生之间的关系。在活动中，学生们可以体会到大家庭的温暖，体会到他们所在的幸福、团结的集体。从而，他们会更加热爱这个集体，就能以更轻松的心情投入到学*和生活中。通过活动，他们还会不断的激励自己努力改进不足，并能增强自信，朝着自己的理想而奋斗。例如，积极参加学校组织的各项活动，在艺术节上、校运会上、课间操评比中，我始终以抓活动为振奋班级士气的突破口，把活动作为班级凝聚力的增长要素，要求每一位学生尽心尽力为班级荣誉而奋斗。事实上，好的活动结果给学生带来了好的影响，学生们心情愉悦，对班级产生了自豪感、责任感和集体荣誉感，这对班级凝聚力的产生和加强起到了催化作用。
良好的班集体始终激励着学生不断进取，主动、健康地成长，能使得学生心情愉快，更加积极、轻松，充满激情地投入学*、生活与工作当中去。作为班主任，我们需要营造一个良好的班级氛围，增强班级的凝聚力，让学生能够更好地学*成长。
1、营造班级主流文化风气
作为班主任，一定要把握住先机，促进班级主流风气的行成。对此笔者精心设计了班级口号和班级早读材料。要求学生每天早晨必须要读一份材料（材料部分内容是“我们是独一无二的班级…我们就是最好的，…舍我其谁…谁与争锋”），让他们明白他们就是最好的，这个班级就是最好的，从入学第一天就有意识地培养他们的班级荣誉感和自信心。在不断引导下，学生非常积极地参与学校的各个活动，在各项工作中积极承担，勇于进取，每个月都获得文明班级称号。
2、把握入学第一课，做好学生的行为规范教育
学校在新生入学的时候都会先进行为期一周的军训，中职学生大多娇生惯养，怕吃苦，按往常的经验，在这个过程中肯定会有很多人以各种各样的理由来逃避军训，所以在军训前的动员工作中，笔者就有意识地刺激他们“去年笔者带的班女生没有一个请假，只有几个不争气的男生没挺住，我看看今年你们是不是又是男生那么不争气”。结果在军训过程中，有些学生晕倒了，输完葡萄糖醒过来就立马回到训练场，其中有个女生耳朵发炎黏到一起都没有请假，再没有往年那种拖拖拉拉不愿参加军训的情况出现。这次军训收到了很好地效果，跟教官配合好不断地给学生强化“你们就是最好的，这个班就是最好的”意识。
在军训过程中，将学校的各项管理规章制度跟学生进行了解、强化。并且作为班主任，在教官严格的训练下，适当充当"慈母"的角色，经常下宿舍关心学生、鼓励学生，并做好后勤保障工作，很好地拉*了与学生之间的距离。
3、全面了解学生情况，做好学生思想软教育
中职学生大多不自信，笔者所在的班级比较特殊，有20多个是之前从其他学校读过中职或者是在社会上打工二三年的“大孩子”，那么跟他们交流的话题就不能那么幼稚，做思想工作也不是简单的“苦口婆心”就能起效。
所以对待学生还是要“对症下药”，首先是要全面了解学生状况，通过军训的观察、根据学生的个人登记情况、找学生本人闲聊、找宿舍或者是班级成员的询问以及与家长的沟通等途径尽可能掌握学生的情况。
记住学生的优点，适当地鼓励他们去参加对应的学校活动或者是比赛，保护学生的隐私和自尊心。并试着从他们的角度多理解他们。
4、培养一支强有力的班团干部队伍
一个班级，光靠班主任去管理是远远不够的，培养一支强有力的班团干部队伍能够很好地**班主任的工作，更能收到预想不到的效果。笔者主要从以下几个方面来组建班级的队伍：
（1）班团干部队伍的组建。
在刚开始入学军训期间，笔者就让学生先临时报名指派了部分临时班团干部队伍，在军训结束后，通过他们在军训期间的表现，先任用了一批表现突出的学生作为班级的管理队伍。而第二个期我则让学生选举产生班级的管理团队，实行考察任用制，这样既尊重了学生的意愿，又能避免学生因不够成熟选举的问题。
（2）改革班团干部制度。
笔者将班级常规工作分割成几块，仿照企业部门制，将班团干部分成五大部门：管理部、学*部、团委、后勤、文娱。各部设定部长和成员，由部长对成员进行分工，为了更好地开展工作，部长在班主任的指导下甚至可以罢免和任用新的成员。
（3）定期进行班团干部培训。
每周一次班团干部培训，由班主任组织、由管理部统一召开、由各部门部长组织召开都可以，及时总结一周的情况，并轮流在下周一班会课向全班通报，及时发扬优点，改进不足。
（4）与学生一起不断完善班级班规，让班团干部的管理有章可依。
（5）严格要求学生干部，做好榜样带头作用，在管理工作中给予班团干部充分的支持和肯定。
5、举办各种活动，以活动促进班级凝聚力的建设
（1）精选具有教育意义的电影，在无形中教育学生。
（2）定期举办各种班级演讲比赛。
（3）由学*部定期举办学*讲座，可以邀请学生或者是教师作为主讲。
（4）举办一些团队比赛或者是体育比赛，例如班级篮球赛，与别班进行联谊等等。
（5）鼓励学生参加学校的社团以及各项活动，例如运动会，科技文化艺术节等等。
6、总结与反思
在班级凝聚力的建设方面，上面的举措都收到了比较好的效果，当然在班级管理中还有很多有效方法值得笔者去学*和实践。
著名的教育家苏霍姆林斯基说过：“集体是教育的工具”。确实，一个优良的班集体积极进取，全面发展，必将对每一个学生的个体发展起着巨大的潜移默化的教育作用和激励作用。而要建设一个优秀班集体是非常艰巨的，关键要靠班级的强大的凝聚力作后盾。每次开学接手新班的时候，心里总会有一种陌生感和紧张感，但同时也会有一种强烈的责任感油然而生。我将成为他们学*生活中的重要帮手，他们要在这个班级中学会做人，形成自己的个性，学*丰富的知识，掌握好的学*方法。要想使自己无愧于心，我必须尽力管理好他们，引导好他们，要尽力让他们心往一处想，尽往一处使，建立一个具有很强凝聚力的集体。
一、要想使班级具有很强凝聚力，班主任要以身作则，做得正，行得直，使自己在学生中树立威信，让学生尊重你、支持你。班主任每天和学生接触的最多，所以班主任不只是对他们进行语言教育，更重要的是用自己的行动为他们做出榜样，使学生耳濡目染。比如，大部分学生都有随手乱扔废纸的不良*惯，如果班主任只是一味的去批评，去指责，也许效果并不是很明显，但假如班主任能够弯腰捡起废纸，送到纸篓，也许会更能教育学生。正所谓“话说百遍，不如手做一遍。”
二、要想使班级具有很强凝聚力，一定要有一支优秀的班干部队伍。一个成功的班集体，除了要有一名优秀的班主任外，还必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的对错，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与风气。所以，开学伊始，我首先了解学生的入学材料，给他们建立《学生档案》，然后进行仔细地研读。初步掌握了哪些学生学*比较好，哪些学生工作能力比较强，哪些学生比较活泼，哪些学生比较腼腆。对学生的情况有一个大致的了解。当然这进行都是侧面的了解。让学生进行自我介绍则是对他们的全面了解。通过听他们的自我介绍，对学生有了个更进一步的了解。最后根据自己所掌握的情况从中选用出学*较好，工作能力比较强的学生作为临时班委。并明确给他们交代任务，提出希望和要求。只要准备充分，了解深入，所选出的临时班委在开学这段时间定会起到不可估量的作用。班级的各项工作必将逐渐走上了正轨，井然有序，而他们也必会成为班级的中坚力量。大大减轻了班主任的工作负担。
三、要想使班级具有很强凝聚力，班主任必须真心对待每一名学生。通过班主任的工作，使我感触到，班主任爱学生，首先必须尊重学生。尊重学生要以信任学生和理解学生为前提。能将学生看作是一个*等的对象来看待。古人韩愈就有“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已！”的说法。班主任不要以老师自居，动辄就训斥、挖苦、讽刺学生。人都是有自尊的，老师要象保护自己的眼睛一样保护学生的自尊心。对学生要公*，一视同仁，不能因为学生成绩的好差、相貌的美丑、经济条件的好差而对学生另眼相看。对学生要始终表现出关注和热情，巧妙地对学生进行奖励和批评。这样同学们就会觉得在这个集体中有温暖、有希望，从而更加热爱这个集体。
其次，班主任关心学生不应表现在语言上，更重要的要落实到行动上。从小事做起，从点滴做起，使学生无时无刻不在感受到班主任的关心与爱护。学生生病，你上去轻轻关心几句，并为之送来了药片，常说“受滴水之恩，当涌泉相报”，学生是不会忘记你的。学生心中定会无比地感动，对此我深有体会：一个星期三的上午，我班有一位男生不小心摔破了头，我骑车送学生去医院，并为他挂号、拿药，陪他打吊针，这一点小事，学生始终记在心里，后来他曾在日记中对我说“老师，你是好人……谢谢你”，这位学生家长事后也给我打电话表示感谢。尽管我认为这是班主任应该做的，但学生却不这么认为。这些件事使我深深地懂得，只要班主任能真情付出，学生必然会真情相报。班主任与学生之间有了真情，有关爱，我想没有什么比这更具有凝聚力的了。
四、要使班级有凝聚力，重要的一点，班级必须具有共同的奋斗目标。有没有共同目标，共同目标的好差，都能影响班级的班风，影响班级的凝聚力。2008年，我刚开始接手新组建的班时，发现同学们对班级的各种事都表现一副事不关己，高高挂起的漠不关心的'神情，整个班级纪律松散，学风不正，学*氛围不浓，班级活动、评比、运动都落后。经过一段时间观察了解和与学生谈心，我发觉散的最根本原因在于缺乏一种积极向上的精神即内聚力（向心力、合心力）。于是我策划了一次主题班会，通过班干部和一些积极分子演讲，对班级现状及存在问题进行反思，最后达成共识，建立了三年总目标：到高一级别学校深造。学年目标：学*方面，在上学期的年级第四名的基础上，更上一层楼，争取上升到前两名，争创“校学*先进班级”；常规、卫生方面，继续保持上学期的良好行为*惯，争取“常规、卫生考核先进班级”流动红旗永驻班级，争创“校文明先进班级”。口号是：让我们做得更好，我们班是最优秀的班集体。这些目标的制定让学生们一颗颗心聚在一起，大家想集体所想，急集体所急。班级违纪现象明显减少，班风日趋好转。学生们在各项活动中有很大进步。由此可见，目标确立是引导激励学生团结奋斗，不断进取的动力，并转化成学生自身发展的内动力。试想：学生们一个个有目标激励，团结奋斗，不断进取，你不觉得这样的集体有凝聚力、有吸引力吗？
五、要想使班级具有很强凝聚力，多组织一些活动也是很有必要的。活动是同学们之间互相了解的桥梁，它们能够密切教师和学生以及学生和学生之间的关系。在活动中，学生们可以体会到大家庭的温暖，体会到他们所在的幸福、团结的集体。从而，他们会更加热爱这个集体，就能以更轻松的心情投入到学*和生活中。通过活动，他们还会不断的激励自己努力改进不足，并能增强自信，朝着自己的理想而奋斗。例如，积极参加学校组织的各项活动，在艺术节上、校运会上、课间操评比中，我始终以抓活动为振奋班级士气的突破口，把活动作为班级凝聚力的增长要素，要求每一位学生尽心尽力为班级荣誉而奋斗。事实上，好的活动结果给学生带来了好的影响，学生们心情愉悦，对班级产生了自豪感、责任感和集体荣誉感，这对班级凝聚力的产生和加强起到了催化作用。
总之，要建立一个优秀的班集体，因素是多方面的，但我认为一个具有强大的凝聚力的班集体，有共同奋斗目标，有正确舆论和班风，有良好的学**惯，有和谐的人际关系，有集体荣誉感，他一定会成为一个充满生机与活力的优秀班集体，作为一名班主任，在今后的工作中，我会更加努力，多学*，多总结，多创新，争取使这个班集体有更大的进步。
1、团结一致，发挥潜能，再铸辉煌。
2、一丝之差，优劣分家。
3、失败与挫折只是暂时的，成功已不会太遥远。
4、爱心是成功的前提，信心是成功的希望。
5、招后买马，有风来仪。人员倍增，士气倍增。
6、做事先做人，销售先销己，挣钱先夺心。
7、团结一心，其利断金。团结一致，再创佳绩。
8、不吃饭，不睡觉，打起精神赚钞票。
9、市场练兵，心里有底，团结拼搏，勇争第一。
10、我运动，我精神，我努力，我最棒。
11、一鼓作气，挑战佳绩。
12、有梦就追，有路就闯。
13、用心专业，身先神显，季度达标，奋再向前。
14、进料出料要记清，数帐管理要分明。
15、三心二意，扬鞭奋蹄，四面出击，勇争第一。
16、明确工作标准，品质一定会更稳。
17、服务只有起点，满意没有终点。
18、团结一条心，石头变成金。
19、挑战自我，超越梦想，团结互助，共创佳绩。
20、素质提升，交流分享，精耕深耕，永续辉煌。
21、争取一个客户不容易，失去一个客户很简单。
22、人人心中有目标，失败成功我都要。
23、勤学有坚毅力，自强有刚健力。
24、全员实动，开张大吉，销售创意，呼唤奇迹。
25、行销起步，天天拜访，事业发展，用心学*。
26、时间抓起来就是黄金，抓不起来就是流水。
27、责任心就是竞争力，责任感就是凝聚力。
28、微笑有亲和力，团结有凝聚力。
29、永不言退，我们是最好的团队。
30、超越自我，超越梦想。
31、快乐活在当下，尽心就是完善。
32、点滴努力，方可见证梦想。
33、目标明确，坚定不移，天道酬勤，永续经营。
34、态度决定一切，细节决定成败。
35、双脚踏出亿万金，推销要拼才会赢。
36、主动出击，抢得先机，活动有序，提高效率。
37、品质是做出来的'，不是检验出来的。
38、追求客户满意，是你我的责任。
39、承认自己的.恐惧毫不可耻，可耻的是你因害怕而裹足不前。
40、工作所给你的，要比你为它付出的更多。
41、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日。
42、团结进取，开拓创新，顽强拼搏，争创一流。
43、知道是知识，做到才智慧，多做少多说。
44、诚实守信，灵活应变，不屈不挠，勇于创新。
45、有梦有胆你就来，无畏无惧闯世界。
46、观念身先，技巧神显，持之以恒，芝麻开门。
47、市场竞争不同情弱者，不创新突破只有出局。
48、一马当先，全员举绩，梅开二度，业绩保底。
49、全员实动，本周破零，加大拜访，业绩攀新。
50、吃得苦中苦，受得气中气，方为人上人。
51、风起云涌，人人出动，翻箱倒柜，拜访积极。
101、强化竞争意识，营造团队精神
102、您的自觉贡献，才有公司的辉煌。
103、高效，高效运作、 卓越管理，精英团队活力无限。
104、团结一心，其利断金!
105、团结一致，再创佳绩!
106、忠诚合作、 积极乐观、 努力开拓、 勇往直前。
107、泰山不是堆的 ,火车不是推的 ,我们的实力不是吹的。
108、严谨求实，开拓创新,勇攀高峰，成就梦想
109、扬帆把舵,奋勇拼搏,看我三班,锐不可当
110、与时俱进,奋力拼搏,齐心协力,争创一流团结拼搏,争创伟绩,飞跃梦想,自强不息
111、挑战自我,超越梦想,团结互助,共创佳绩
112、目标明确，挺进高峰 人人奋勇，个个争先
113、把握机会，努力举绩 达成目标，入围高峰
114、旅游是奖励 大家来争取 你能我也能 万元抢先
115、目标锁定荣誉餐 积极拜访不怕难
116、激发潜能多签单 吃定经理荣誉餐
117、组织要发展 全员来增员 上下齐努力 团队高士气
118、全力拜访，入围精英 目标既定，身体力行
119、坚持不懈，百折不挠 追求卓越，永攀新高
120、推销始于拜访 活动要有方向
121、精彩源于自信，创新永无止境
122、转变观念，转变作风，创新机制，创新局面。
123、同甘共苦创明天，齐心协力每一天。
124、品管提高信誉，信誉扩大销售。
125、在收获的关键时刻，我来给您持续支持。
126、质量是企业自下而上的根基，但需人人来扶持。
127、市场是企业的方向，质量是企业的生命。
128、杜绝一切不合格是质量保证的基本要求。
129、超越自我追求卓越
130、辛辛苦苦工作，踏踏实实赚钱。
131、坚持不懈抓产品质量，企业将立于不几之地。
132、诚信高效服务用户团结进取争创效益
133、产品质量是通向市场的基石，是赢得用户信赖的关键。
134、细心、 精心、 用心、 品质永保称心。
135、因为自信，所以成功
136、团结、 拼搏、 务实、 高效
137、携手绽放青春，创新共铸辉煌。
138、企业的未来，就是我们的明天。
139、知识从学*中获得，素质从改善中进步。
140、有品质才有市场，有改善才有进步。
141、创新引领发展，科技成就收获。
142、全心全意传递祝福，尽职尽责开拓创新
143、制造须靠低成本，竞争依赖高品质。
144、遵守厂规厂纪，争当优秀员工。
145、卓越的产品和服务是员工的成就和自豪。
146、同致富，赚钱。
147、效益源自创新。
148、高质量服务，高技。
149、南昌电信为我所信。
150、我们网络永不堵车。
151、超越自我、追求卓越。
一、活动目的
经过*段时间的忙碌，值此秋高气爽的收获季节。让我们团坐一起烹制美食、无限畅谈，增进同事之间的情谊，增强团队凝聚力。一张一弛，大家在一起轻松一翻，休息一翻，以更加饱满的精神投入到工作中去。
二、活动宗旨：
安全健康，玩得放松，吃得尽兴，团结合作！
三、活动人员：xx公司全体成员
四、活动地点：XXXX（公司出发XX分钟路程）
五、活动安排
1、活动项目：
1）团体烧烤：现场分组组队烧烤；
2）小组节目表演（舞台表演、带音响设备）：各小组自行提前准备；
3）候选活动：钓鱼（X元/斤，需自备钓具）、羽毛球、乒乓球、真人
CS（X元/人），由大家/小组自行选择；
【乡村大舞台】【自助野炊】
【真人CS】候选【开心农场】候选
六、活动细节
1、参与人员：公司（XX办公室）全体成员32人，预计无法参加的同事，需要在活动前1天（11月2日）进行报备。
2、活动分组：暂定一个烧烤炉围坐6人，共分6组，以6人一组为最佳，活动现场随机分组；
3、烧烤物资准备
（1）需采购的物品有：食物类；水果类；饮品类；作料类；工具类。具体请见附表：烧烤材料采购清单。
（2）物资对应课别采购主管及商务中心共同准备。详情查阅附件
（3）烧烤炉，铁丝网，烧烤叉可在烧烤现场租用。
七、活动经费预算
1、门票费：免费
2、烧烤炉费：XX元一个烧烤炉，配送X斤烧烤碳，一张烧烤网，XX×X=XX元、备用火炭XX元/袋x5袋=XX元
3、烧烤物资采购费：
食物类名称：鸡腿、鸡翅、鸡鸭肾、花甲、玉米、尖椒、韭菜、金针菇、茄子、番薯、牛肉、鱿鱼、热狗、火锅丸、虾
水果+饮料：橘子、香蕉、甘蔗、柚子、葡萄、啤酒、加多宝、可乐雪碧
作料类：烧烤油1瓶、辣椒粉3包、烧烤汁3瓶、孜然粉3包、辣椒油1瓶、盐1包、锡箔纸1包、一次性碗筷1套、一次性盘子2套、竹签3包、纸巾1卷、塑料袋1扎、保鲜袋1卷
此次烧烤预算费用为：元
八、具体工作人员安排
组织工作：XXXXXX
采购工作：XXXXXX
运输工作：全部成员配合
最后清场工作：全部成员配合
游戏1、拍七令
用具：无
人数：每桌人数（根据现场情况而定）
方法：多人参加，从1—99报数或者只报奇数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的肩膀，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则先记下来，从新开始玩，游戏结束后，获胜的给予奖励，出错的要接受惩罚。
出错的人接受以下几种惩罚方式：（啤酒伺候）
兴奋点：没有人会不出错，虽然是很简单的算术。
游戏2、你比划我来猜
1）每回合开始前，由每桌派出两名选手参加比赛。
2）游戏规则：
①比赛前由选手选择屏幕上的题号；
②每组的两名选手，一名看提示板，另一名面对观众，两人相对站好；
③选手用肢体语言或语言（但是需要注意的是：不能出现提示板得字、谐音、方言、外语）给另一位选手提示，使其在2分钟内猜出尽可能多的词条（必须与题板所显示的词条一致）；
④每轮每组只有1次说（PASS）的机会；
⑤如果描述的选手说了题板的字，则该条作废；
⑥如果场下有人提示，则该词条作废；
⑦回合结束，比较每桌的猜词总数，胜出的给予奖励，猜词最少的.后两组接受惩罚。
惩罚内容：啤酒伺候（2听）前期准备：题板
1、初一八班，决不一般，坚定豪迈，展现风采。
2、看我8班，锐不可当初一（8）班，猛虎出山，锐不可当。
3、扬帆把舵，奋勇拼搏，看我8班，锐不可当。
4、我健康，我快乐，我真的很不错！
5、中二，中二，用力拼搏，人生几何。
6、全民运动，重在参与，不求第一，只求健体。
7、小二，小二，敢做敢喝，一二三四！
8、"友谊第一，比赛第二"积极拼搏，赛出成绩，赛出风格，蓬勃向上的精神面貌，迎接崭新的未来吧。
9、大班大班，帅给你看！
10、青春似火，超越自我，奋勇冲击，永争第一。
11、大一大一，势必争一，刻苦顽强，奋勇向前！
12、宝宝班动起来，大家一起来！
13、亲子有方，运动有益，宝宝班最棒！
14、锻炼身体，增强体质，学好本领，建设祖国！
15、走进华中，走向成功，我爱我校，我爱我班。
16、赛出风格，赛出成绩；拼搏拼搏再拼搏！
17、班富我精神，强我体魄；少年风采，二一独占。
18、进一步加强和改进大学生思想政治教育，促进大学生全面发展。
19、扬帆起航，劈波斩浪，初三六班班，再创辉煌。
20、勇夺第一，加油，加油，再加油！
21、"路上再多崎岖，我们有壮志雄心，就算跌倒也不放弃……"GOGOGO拿出你们炽热的.心，赛出崭新的自己，赢得最后的胜利瞧，胜利的光环离你们越来越*，相信自己，坚持就是胜利我们永远支持你们——运动员们。
22、疼了，告诉自己：别哭，会好的；摔到了，告诉自己：快爬起来，世上很少有坦途。
23、高一十八，实力最佳，体育健儿，整装侍发！
24、山中猛虎，水中蛟龙，初二班，卧虎藏龙。
25、放飞理想，熔铸辉煌。
26、团结一心，奋勇向前，激情飞扬，勇往直前。
27、锻炼身体，增强体质，团结互助，共创佳绩。
28、预备四班，团体协作，奥运精神。
29、奋勇拼搏，勇夺第一，团结协作，兴我十班。
30、初一（1）顽强拼搏，超越自我，不鸣则已，一鸣惊人。
31、团结拼搏，争创伟绩。
32、小二小二，勤于锻炼，志存高远，敢为人先！
33、高手云集××班，最后一博最精彩。
34、勇猛果敢，王者无畏，xx班，舍我其谁。
35、奋勇拼搏，超越自我，一九一九，勇争一流。
36、团结进取，开拓创新运动会入场口号。
37、电气与电子工程学院：电燃梦想，气管长虹。
38、青春飞扬，外院最强自强不息，外院牛逼。
39、控制科学与工程系：海角天涯控寰宇，山高路远制乾坤。
40、材料科学与工程学院：材料材料，真材实料，天生我才，铸就未来。
41、团结协作，兴我四班。
42、团结一心，勇夺桂冠。
43、顽强拼搏，超越自我。
44、拼搏向上，自强不息，团结二七，共创佳绩。
45、8班雄风，扬威大众，历经风雨，终见彩虹。
46、x班的人，x班的魂！
47、积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。
48、拼搏追取，善学勤学。
49、比赛第一，友谊第二！
50、九年级二班：淡泊明志，宁静致远，团结友爱，顽强拼搏。
51、创军人荣耀，筑世界和*。
他们在各自本身的工作中，和同事之间的沟通与交流，却没有那么多的交集。正因为如此，通过明阳天下拓展训练基地与我们沙洲中学的相关负责人多次面谈、沟通与调研，专门针对教师团队的工作性质与特点，量身定做了一天的拓展训练项目：破冰、团队融入活动、信任背摔、极速60秒、毕业墙等这几个项目。
由于教师们在学校的时候没有那么多的交集，那么在项目中我们行远培训师必须先让大家知道他们是一个团队，因此首先设计的项目是信任背摔。大家通过培训师的讲解和他们的积极配合，很快便完成了任务。信任背摔是一项心理素质拓展的活动，目的是通过这个活动建立团队内部的信任感，理解信任和承诺的重要性和力量;学*换位思考，更好的理解他人。
其实在日常工作中也是这样的，做到相互信任，让彼此更容易的沟通，使得在以后的工作任务中取得事半功倍的效果，只有相互信任，才能使整个团队更加的团结。在相信自己，相信团队的前提下，我们要看看这个相互信任的团队能否把这份信任的力量发挥出几成，于是我们进入拓展训练的最后一项——毕业墙。
毕业墙，这个项目起源于二战时期，在波涛汹涌的大海上，一只商船被德国军队的炮弹击中，船在半小时后将会沉没，三十九名船员的生命受到威胁。船员们只有靠团队的力量翻越4米多高的船舱，才
能有机会逃生。那么，今天我们培训师把这个项目让这些教师们徒手完成，主要目的是让他们了解到，虽然大家在日常工作中没有那么多的语言，但在此时此刻，大家都愿意付出自己的肩膀，互相帮助登上那开始大家认为不可能征服的墙。
一天的拓展训练就这样结束了，当大家完成所有任务的时候，所有的学员都感受到了团队的力量。我们相信，此次参加拓展训练配需的教师团队，一定会将在拓展训练中学*到的经验、解决问题的方法很好的运用到工作中去。
一、确定发展目标
目标是航向，目标产生动力，目标与企业愿景、使命、核心价值观息息相关，但很多企业的目标是模糊的，是难以落地的。目标要源于实际、高于实际，跳一跳够得着就是好目标。刚开始是实施目标管理的企业，可以在企业目引导下制订与员工切身利益相关的目标，让他们积极响应，如销售增长率、产值、一次交检合格率等。
二、层层分解目标
目标只有分解到所承担的岗位，才能实现目标。企业负责人想提高目标，但员工想降低目标，这时往往就很难达成一致。目标的分解应以数据说话，而不是拍脑袋。如产值目标应考虑上年度销售额及今年销售预测；上一年度原材料采购周期、设备运行状况、人员熟练程度、产值等因素，方可合理制定。高目标高奖励是目标分解上下达成一致最好的办法。
三、薪酬晋升体系
员工来你公司是为了什么？他们是为你工作还是为钱工作？当然是为钱工作了！既然是为钱工作，那么只有给足够多的钱或者说给合适的钱，他们才会认真做事，才会目标统一，整个团队才会紧紧凝聚到一起。但问题又来了，如果贸然给员工提升工资，可能会使他们懒惰，没有动力。怎么办呢？这就需要有一套完整的薪酬晋升体系来规范他们。能力高者拿高薪，并且还要使他保持斗劲，能力低者拿低薪，同时逼迫他们离开公司。从而使得全公司的员工目标统一，紧紧凝聚在一起。
四、紧抓招聘环节
可以说一家公司的发展和命运全都紧系在能否招到人才上，人才的招纳对公司来说至关重要。然而一个团队甄别人才的标准是什么？是不是学历高、长得好看的都是人才？显然不是。要使公司团队思想统一、上下同欲，就必须在招聘当时认真考核。特别是销售人员的招聘，在面试时，一定要知道他的理念是否符合公司理念。面试就像一张网，只有网格大小正合适，才能捕到合适的鱼。而只有合适的鱼，只有思想统一的鱼，才能在大浪中保持相同目标，在相互协助中前进。
五、制订考核办法
考核办法要多多征求员工的意见，让考核方法要公*、公正、公开，否则就会起反作用。员工自己都能算明白该拿多少绩效工资，绩效工资是怎么来的，我敢说这样的绩效考核肯定是行之有效的。从我辅导企业的实践经验来看，很多企业都在实施绩效考核，但大多数员工根本不知道自己的绩效工资是怎么算出来的，员工普遍对绩效考核不满。还有最重要的一点，绩效工资方法一定要按照规定发放，而不是口蜜腹剑。有些老板看到员工通过自己的努力绩效工资高了，就想法设法降下来，大大挫伤了员工的积极性，有的还搬起石头砸自己的脚。
六、践行文化落地
很多人都说工作时间都不够，还搞什么文化落地啊！公司的员工就应该珍惜每分每秒，努力为公司创造价值，而不是做什么娱乐。其实这种想法大错特错！如果公司员工连最基本的快乐都没有的话，谈何为你卖命工作？只有践行文化落地，只有把快乐在公司上下传递，公司的员工才能人心所向，紧紧凝聚。目标的统一，不仅仅来自于金钱的奖励，更多的来自员工对公司文化的认可，而这就是践行文化落地的原因。
活动目的：帮助学生尽快熟悉身边的同学，融入班级集体，让大学生活扬帆起航。
参与对象：2012级全体新生，以班级为单位开展活动
活动时间：2小时
一、暖身活动：大树与松鼠(10分钟)
活动目标：活跃团队气氛
活动过程：
1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠，并站在圆圈中间;指导老师或其它没成对的学员担任临时人员。
2、指导老师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树;指导老师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。
3、指导老师喊“大树”，松鼠不动，扮演"大树"的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，指导老师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。
4、指导老师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，指导老师或其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。
二、知你识我(30分钟)
活动目标：
帮助成员了解团体;制定规则并督促成员遵守团体规范;促进成员相互认识。
活动准备：团体辅导室、可以挪动的椅子
活动过程：指导老师先让团队所有成员在房间里自由漫步，见到其他成员，微笑并握手。给一定的时间让成员自然相遇，鼓励成员尽可能多的与其他成员握手。当指导老师说：停!每个成员面对的或者正在握手的就是你的朋友，两人一组，面对面坐下，各自做自我介绍。介绍的内容包括:姓名，身份，性格特点，个人兴趣爱好，家庭情况，以及个人愿意让对方了解的有关的自我介绍。每人3分钟，然后漫谈几分钟。当对方介绍时倾听者要全身心的投入，通过言语和非言语的观察，尽可能多的了解对方。
分享与讨论：
1、我们刚才做了几件事?
2、我们在刚才的活动中最大的感受是什么?
3、活动中你认识了几位朋友?愿意在活动以外与他们继续做朋友吗?
同学们在这个活动中，表现的都很好。给自己点掌声!
活动“知你识我”希望在一定程度上帮助大家更好的认识周围的同学，促进人际关系的产生和发展，为下面的活动做铺垫。
三、信任纽带(20分钟)
活动目标：促进成员互动状况;帮助成员之间建立信任;促进相互理解，接纳。
活动准备：事先选择好盲行路线;眼罩(围巾或丝巾)若干。
活动过程：团体成员两人一组，一位做盲人，一位做帮助盲人的人，盲人蒙上眼睛，原地转三圈，暂时失去方向感。然后在帮助人的搀扶下，沿着制定路线，绕室内练*。期间不能讲话，只能用手势，动作帮助“盲人”体验各种感觉。练*结束后在两人坐下来交流，各自的感受。然后交换角色，再相互交流。
分享与讨论：
1、对于“盲人”，你看不见后是什么感觉?
2、在活动中，你的角色使你想起了什么?
3、你对你的伙伴帮助满意吗?
4、你自己和他人有什么心的看法?
同学们在这个活动中，表现得都很好。给自己点掌声!
在活动“信任之旅”中相信大家对团队有了深层次的信任，有了信任，我们在交流上，情感部分增加，人际关系得到很好发展。通过下面的活动，来继续促进。
四、同舟共济(25分钟)
活动目标：促进成员合作;培养成员间创新思维，努力尝试，克服困难;提高团队的凝聚力。
活动准备：准备报纸若干张
活动过程：活动开始时，指导老师要求将报纸铺在地上，代表汪洋大海中的一条船，现在，需要团体成员8人同时站在船上，一个也不能少，必须同生死共命运。随后让成员们想方设法，使成员同时登上船。成员在行动之前可以充分讨论，拿出最佳方案。当完成任务后，指导老师可以要求将报纸减半，随着难度增加，成员的努力也会越来越强。
分享与讨论：
1、活动后大家的感受如何?
2、在活动中，你的角色是什么? 你对讨论结果的态度?
3、你对最佳合作方案满意吗?
4、你在活动中是否有收获?有哪些?
同学们在这个活动中，表现的都很好。给自己点掌声!
通过活动“同舟共济”，促进团队协作，让成员之间变得更融洽。同时在适应方面通过活动也有所进步。
五、相亲相爱一家人(30分钟)
活动目标：温暖团体气氛;增加团体的信任与向心力;体验亲密情感。
活动准备：音响设备;纸、笔每人一份
活动过程：指导老师让学员围成圈，并说：在团体中我们就像一家人，需要彼此支持、关怀与帮助，每个人的行为会对营造和谐的氛围产生作用，良好的气氛又会促进成员的自我开放与信任。
下面音响播放出歌曲《相亲相爱一家人》，指导老师带领大家做手语操，边唱边做。最后请我们每一位成员，在歌曲声中，讲出自己的心理话。
最后，指导老师总结：我们总共完成了四个活动，从相识到建立信任关系，在信任关系的基础上，我们共同协作完成“同舟共济”活动，最后我们通过“相亲相爱一家人”活动让大家理解团队对于个体来说是非常重要的。在我们以后大学的道路上需要很好的融入到团队中。作为大一新生，我们首先要做的就是认识集体，去适应、去融入。让我们有了团队的.氛围，“家”的氛围。这样才能更好的去学*，享受大学生活。我想这次系列活动只是为大家引个路，主要还是需要大家自己去努力。相信大家在以后的四年学*时间里都能有好的未来。
本次系列活动结束，请大家填写以下调查表，谢谢!
六、团体效果评估(5分钟)
由此观之，一盘散沙，粒数尽管再多，终究是见风雨大而散，不可收拾。而小小的一个沙袋，却能抵御枪弹的肆虐，其天壤之别!
凝聚力也就是一种团结力，它能将沙子般小的个体凝 聚 在一起，形成一个抵抗力“比铁还大，比石还强”的整体，显示出意想不到的威力。反之，如果没有凝聚力，即使有再多的个体，也只能谓之“一盘散沙”。
齐国一人用网捕鸟，一日数十巨鸟入网中，由于巨鸟力量大就拖着网一起飞走了，齐人并不追，谓之曰：“群鸟无首，欲飞东西南北者皆有之，然因于一网，终力衰而自坠也。”数日后，果然在山下寻到那网精疲力竭的鸟群。
没有凝聚力，就体现在一个“散”字。那群鸟本可能 毫不费力地逃脱，但由于目标不一致，失去了凝 聚 力，心散了，力量也散了。由此可见凝 聚 力是万般重要的。
但凝聚力要有约束力作为基础，好比沙子有了装它的袋子才能称之沙袋一样。在当今改革中，企业需要有凝聚力，职工就必须加强约束力。上纲五大厂就是一个具有强大凝聚力的企业，这与全大厂人共同的目标、铁的纪律是分不开，与厂方对工人施行“上班责任制”等合理的约束分不开，于是强大的企业凝聚力使上纲五厂年年增产值、提效益。现在有的职工上班无紧迫感，得过且过，这就是缺乏约束力的表现。没有了约束力，就无所谓凝聚力，企业失去了凝聚力，怎么会增产值、提效益呢?
在国外，日本就是一个具有巨大凝聚力的国度。日本虽然国土狭小，但日本国民却时时以国家兴旺发达为约束力，工作时常加班加点，埋头苦干。这种巨大的凝聚力使小国显示出意想不到的威力，居世界先进国家前列。
我国是一个泱泱大国，但从前*的13亿人曾被称为“一盘散沙”，国土被帝国主义的铁蹄践踏蹂躏。如今，我们的祖国要跻身于世界强国之列，就必须增强凝聚力。亿万同胞在党的领导下凝聚成一个 整体，*必然崛起!
记得上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲担心我的安慰，总是要送我过马路才折身去上班。横穿马路时，马琴总是向我伸出右手，把握的小手握在她的掌心，牵着走过马路，然后低下身子，一遍遍叮嘱：“有车就别过。”
这天又要过马路了，妈妈又向我伸出右手，我顿悟了：一样的时间，一样的地点，一样的我和妈妈，唯一不变的是——亲情!
十几年过去了，昔日的小手已长成一双大手，昔日年轻的'母亲的细嫩软手，已成为一双枯干节深的粗手，但她牵手的动作依然如此娴熟。她年轻时吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她像掠头发一样一一掠开，但对女儿的关爱情肠却怎样也掠不去。
我没有把手伸过去，而是伸出了我的手轻轻地握住她的手，对她说：“小时候，每逢过马路多是您牵我，今天过马路让我牵您吧!”母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开。
牵着母亲的手过马路，心里有几许感激，几许心疼，几许爱意，还有几许感叹!
我们能够爱幼，但我们却时常忘了像爱幼一样尊老。在大街上，许多父母牵着儿女的小手，但是，当你紧紧握住你儿女的小手时，也别忘了，父母的老手更盼望着我们去牵啊!
亲情是最朴素最美丽的情，它不像爱情那样浓郁热烈，也不像友情那样清新芬芳，却是那么的缠绵不断，余韵悠长。爱情也许会流散死亡，友情也许会反目成仇，只有亲情永远是我们心中最温柔的角落!
亲情如水，纯净透明;水如亲情，绵延不绝......
凝聚力可以体现在一个班集体，凝聚力也可以体现在一个组。
在星期三的下午，我们正在上体育课，而接下来要面临的体育活动是800米，1000米这是月考的时候体育要考的内容，因为各种各样的原因推迟到现在。而今天下午只要不请假谁也逃不过去800米1000米。女生先跑，随着老师的一声令下“跑”我们女生开始跑。在跑800米的过程中，很难受，像是跑在棉花堆里一样，怎么跑也跑不动。坚持，哎！终于跑完了。
接下来，是男生跑1000米，可是所有同学都为这几个胖胖的男生所担心，担心他们跑不下来，担心他们跑的不及格。可是跑完的同学和请假的同学都为还在跑的所有同学所加油，努力！为什么有一个组的分总是最高，因为这一个组课堂积极，作业高质量的完成，高标准，高效率，使他们组的分最高总是第一名。有时落到的第二名的位置上，这一个组就课堂积极，作业认真完成，高效率，高标准。塑造成这一个优秀的组，和各个优秀的成员。这一个组有一个胖的男生，跑的很慢，他是最后一名，但还是慢悠悠的跑着，这一个组的所有成员都为他加油，努力！他跑了最后一名，但是他们组并没有责怪他。
这一个组有标准，有效率，课堂积极，作业认真完成，使这个组成为这个班最优秀的一个组，这个组有活力。有自信，有凝聚力。这个组所具有的有点都是所有组所欠缺的，我们所有组都要向这个组的一些优秀的品质学*。
这一个组之所以有了这些优秀的特点都是从一点一滴所积累而成，因为好的*惯是积累的，养成的。
凝聚力不只体现在一个优秀的组，一个优秀的班级，更体现在每一个人都具有凝聚力，才能使班级强大起来
增强凝聚力范文
增强凝聚力范文2000字
增强凝聚力范文500字
增强凝聚力范文900字
增强凝聚力范文700字
增强凝聚力范文600字
增强凝聚力范文1500字
增强凝聚力范文800字
增强凝聚力范文1000字
增强凝聚力范文3000字
增强团队凝聚力句子
部门凝聚力范文
团队凝聚力口号
凝聚力的句子
班级凝聚力演讲
没有凝聚力的团队范文
凝聚力演讲稿
凝聚力活动策划方案
团队凝聚力培训心得
有凝聚力的口号
团结凝聚力的句子
提现团队凝聚力范文
团队凝聚力活动方案
表达凝聚力的句子
团队凝聚力的句子
关于凝聚力的句子
幼儿园团队凝聚力范文
团队凝聚力的演讲
团队凝聚力培训感想
提高凝聚力演讲稿范文
产品延长试用协议书1000字
软件试用期间工作总结1600字
保管装卸设备协议书
参股合资公司协议书2500字
客车销售工作总结1700字
借款合同的管辖
担保贷款工作计划
安全协议书书写格式1000字
住房抵押贷款申请范文700字
偿还债务协议书1000字
拍卖行半年工作总结2300字
民间协议范文
转租确认书范文2000字
蔬菜店转让合同范文1100字
商业按揭贷款申请书
金融保险职业生涯规划书
产品项目协议书
退租确认书范文
电车碰撞协议书怎么写1500字
玉米制种合同范文700字
商标争议理由书范文2500字
武术教练个人工作总结1300字
企业名称变更申请书范文2000字
生意合作合同怎么写
牧医专业职业生涯规划书
职业生涯规划书高中幼师
建筑设计范文1000字
洁具采购工作总结1200字
民房建筑质量答辩状范文600字
面料辅料采购工作计划1000字
汽车租赁协议书范文1300字
