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生物进化的历程知识点
在日常过程学*中，大家最熟悉的就是知识点吧？知识点是知识中的最小单位，最具体的内容，有时候也叫“考点”。还在为没有系统的知识点而发愁吗？下面是小编为大家整理的生物进化的历程知识点，欢迎大家分享。
1.比较法：根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处。
2.化石：是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化系形成的。例如：始祖鸟化石(古代爬行动物→古代鸟类)。
3.生物进化的历程：
(1)采用比较化石的研究方法;即比较不同类型动物的`化石在地层中出现的顺序，从而判断动物的脊椎动物进化的顺序是：鱼类→两栖类→爬行类→哺乳类。
(2)采用比较动物的形态和解剖特征的方法，通过对始祖鸟与现代鸟和爬行动物的形态和解剖特征的比较，说明鸟类起源于古代爬行类，始祖鸟是爬行动物向鸟类进化的中间过渡类型。
(3)利用组成生物体的一些重要物质的差异性来比较生物之间的亲缘关系的方法，表明人和黑猩猩的亲缘关系最*，马次之，果蝇和向日葵则较远。
4.在生物学研究中，涉及到许多研究方法，其中最重要的方法之一是比较。科学家们通过对不同年代化石的纵向比较，以及对现存生物种类的横向比较等方法，推断出了生物进化的大致过程。
5.各种生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态结构和生活*性。
6.生物进化的总体趋势：由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。
7.掌握P55生物进化的大致过程图。
尽快地掌握科学知识，迅速提高学*能力,由为您提供的初二年级生物的进化知识点讲解，希望给您带来启发!
一地球上生命的起源
1.多数学者认为:原始大气中的无机物到有机物,再到原始生命,这一过程是在原始地球上进行
2.原始地球条件:高温、高压、紫外线以及雷电、原始海洋、无氧气
3.蛋白质、核酸是生命中重要的物质
二生物进化的历程
1.比较法:根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处。
2.化石：是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化系形成的。例如：始祖鸟化石(古代爬行动物→古代鸟类)
3.生物进化的总体趋势：简单到复杂，低等到高等，水生到陆生
三生物进化的原因
1.模拟保护色的形成过程：动物在适应环境过程中所表现的一个方面，是自然选择的结果
2.自然选择：生物通过生存斗争，适者生存，不适者被淘汰。
3.过程：过度繁殖生存斗争遗传变异适者生存
4.意义：生物通过遗传、变异、自然选择而不断进化。
只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学*，达到长远目标。由为您提供的初二年级生物的进化知识点讲解，祝您学*愉快!
鱼的进化过程
鱼是最古老的脊椎动物。它们几乎栖居于地球上所有的水生环境——淡水的湖泊、河流到咸水的大海和大洋。下面是小编为大家整理的鱼的进化过程，仅供参考，欢迎阅读。
鱼的进化过程
在脊椎动物5大类中，鱼类是最低等的，在地球上出现的时间也最早。我们对现生鱼类都较熟悉，但对地质的早期鱼类、以及它们如何进化为现生鱼类，就比较生疏了。让我们顺着时间的长河，向前追溯。
现知最早的鱼类化石，发现于距今约5亿年前的寒武纪晚期地层中，但只是一些零散的鳞片，未能给我们一个有关鱼类身态的轮廓。到距今4亿年至3亿5千万年前的志留纪晚期和泥盆纪时，才有大量鱼化石被发现。这些鱼化石，有的在构造特征上彼此已很不一样，说明当时已有多类鱼类存在。很可能，在有化石记录之前，它们业已分道扬镳，在各自进化途径上走过了一段相当长的路程。
最早出现的鱼类是无颌鱼类。顾名思义，它们还没有上、下颌，只有一个漏斗式的口位于身体前端。这种口，不能主动摄食，只有靠水流把微小生物带进口内。再者是它们没有腹鳍，但有膜质的外骨骼，包裹在身体外边。所以无颌鱼类又有甲胄鱼类之称。由于这外骨骼的存在，曾引起有关学者的一番争论：到底是软骨在先或硬骨在先?在脊椎动物胚胎发生过程中，总是先出现软骨，然后由软骨形成硬骨。一般认为，个体发生反映系统发生。据此，在生物进化过程中，应该是软骨在先，硬骨在后，可最早的脊椎动物先出现的却是硬骨，这怎么解释?有人说，还是软骨在先，只是软骨不能保存为化石而已。到底怎样，未有定论。
无颌鱼类包括迥然不同两大类：头甲类和鳍甲类，每类又各有分支，有不同类型的形形色色代表，也曾繁盛一时。但好景不长，到泥盆纪中期(距今约3亿5千万年前)，它们绝大多数绝灭了。只因现生的七鳃鳗和盲鳗的某些特征与头甲类的一致，学者揣测，前者有可能是后者的现生代表。按此，头甲类应还没最后绝灭。可是，从头甲类到七鳃鳗和盲鳗之间，从泥盆纪到现代3亿多年里，都没发现它们的中间环节。究竟这些营寄生生活的现代无颌鱼类是如何从身披甲胄的祖先进化来的，还是一桩悬案。鳍甲类无现生代表，被认为是一绝灭的类别。但是，由于鳍甲类中的异甲类的某些特征与后期有颌鱼类的*似，有人说，异甲类可能是有颌鱼类的远祖。是否这样，尚需更多的论证。
最早的有颌鱼类是盾皮鱼类，它不仅已有上、下颌，并还有了偶鳍。这样，它便有可能主动摄食了。盾皮鱼类通常分节甲类和胴甲类，它们都披有甲，在泥盆纪晚期最为繁盛。前者可以尾骨鱼为代表，后者可以沟鳞鱼为代表。有人认为，盾皮鱼类可能与现代鲨类有亲缘关系，但另一些人认为可能与硬骨鱼类的关系更密切。
板鳃类也称软骨鱼类，包括鲨类和全头类。鲨类常被认为是比较原始的鱼类，因为它们具软骨骨骼。软骨在先，硬骨在后。但也有人认为鲨类的软骨是次生性的，是由硬骨“退化”来的，硬骨在先，软骨在后。甲胄鱼类和盾皮鱼类不是都具硬骨吗?最早的硬骨才是真正原始的。
最早的软骨鱼类出现于泥盆纪早期(距今3亿8千万年前)，裂口鲨常被视为最原始代表之一，并很可能是所有鲨类的祖先。它是一种*于1米来长的鲨类，有一个典型的鲨类体型——纺锤形，眼大，靠*吻端。两个背鳍，第一背鳍前有一粗壮的背刺。胸鳍特别大，腹鳍小。尾鳍外形上、下叶对称，内部构造上脊柱却一直伸到尾鳍上叶的末端，故仍为歪形尾。偶鳍基部宽，末端尖，为原始类型的鳍。牙齿“笔架”形，中央的齿尖高，两侧的低。从裂口鲨这种*似软骨鱼类中心基干出发，进化出后期的各种鲨类，包括典型的鲨类和身体扁*的鳐类。这些鲨类从中生代一直生活在海洋中，既没有特别昌盛过，但也没有被淘汰。
硬骨鱼类是最进步的鱼类，也是现今世界上水域中的`“主人”。一般认为，硬骨鱼类是从棘鱼进化来的。棘鱼是早期有颌鱼类，早志留世(距今4亿年前)便已出现，一直延续到二叠纪(距今2亿5千万年前)。这是一种小型鱼类，曾被认为与盾皮鱼类有关，与软骨鱼类有关，通过对新材料的研究，才确定它与硬骨鱼类有关。
硬骨鱼类分两大支，一支叫辐鳍鱼类，一支叫肉鳍鱼类。前者最早出现于距今约3亿8千万年前的泥盆纪中期，经过软骨硬鳞类(部分软骨、斜方鳞、明显歪尾)、全骨鱼类(部分软骨、斜方鳞、轻歪尾)和真骨鱼类(硬骨、圆鳞、正尾)三个进化阶段而至现代鱼类。肉鳍鱼类包括总鳍鱼和肺鱼，而总鳍鱼又分空棘鱼类和扇鳍鱼类。拉蒂迈鱼是空棘鱼类的的现生代表，而扇鳍鱼类则全为化石种类。后者曾被认为是陆生四足动物的祖先，但被我国学者所否定。肺鱼类从泥盆纪(3亿6千万年前)开始出现，还有澳洲肺鱼、非洲肺鱼和南美肺鱼为代表。顾名思义，肺鱼是可用肺呼吸的，这可是陆生脊椎动物的基本要求，再加上其它一些特征，肺鱼曾被认为可能是陆生四足动物的祖先。后来这“祖先”地位被“具有内鼻孔”的扇鳍鱼所取代。20世纪80年代，随着扇鳍鱼类内鼻孔的被否定，扇鳍鱼类祖先说动摇了。于是有关学者又回到肺鱼中去寻找陆生四足动物的祖先了。
扩展：生物的进化知识点
1.生物进化的有力证据——动植物化石。
在地层中保留下来的古代生物的遗体、遗物和遗迹，都称为化石。
2.生物进化的顺序和意义。越是古老的地层（深层）里化石生物越简单、越原始，越是晚*的地层（浅层）里化石生物越复杂、越高级。
进化顺序：动物：无脊椎动物→脊椎动物；脊椎动物中，鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类。植物：藻类→苔藓类→蕨类→裸子植物→被子植物。人：南方古猿→直立人→智人→现代人。
意义：化石在地层按一定顺序出现的事实是生物进化最可靠最直接的证据；化石在地层中的分布说明了生物是经过 漫长的地质年代逐渐进化而来的，它反映了生物进化的顺序（生物演化）是：简单→复杂；低等→高等；水生→陆生。
更先进更科学的推断生物间的亲缘关系的方法是通过分析比较DNA和蛋白质的差异。
3.进化论的演变。最早较为系统地阐明生物如何进化的是法国博物学家布丰，他认为物种是可变的，现在活着的种类是从今天已经不存在的种类演变而来的。1809年，法国博物学家拉马克提出“用进废退”观点，认为现存的生物，包括人类都是由其他物种变化而来的，现在存活的生物都有各自的祖先，物种进化的原因是自身存在着一种由低级向高级发展的力量。对神创论造成致命打击的是达尔文于1859年发表的《物种起源》，其中解释物种进化原因的自然选择理论被人们普遍接受。
主要观点：
①地球上的一切适于都起源共同的原始祖先，生物之间存在着或*或远的亲缘关系；
②达尔文的进化论的核心：生物进化的根本原因是自然选择，自然选择的内因是不定向的遗传和变异，外因是环境的选择，结果是适者生存、不适者淘汰；
③变异对生物个体来说分有利变异和不利变异，遗传的作用是积累微小变异，遗传和变异是不定向的。而自然选择是定向的。
自然选择学说的四个要点：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。
蛇进化为龙的七个阶段
蛇进化为龙的七个阶段，生物都是不断进化演变而成的。我们小时候经常听说龙的传闻，龙是由蛇变成的，这些都是民间传说，下面看是关于蛇进化为龙的七个阶段，有兴趣的可以了解一下。
1、蛇变蟒：其实万物皆可化龙，不过最常见的还属蛇化龙，而这一个过程分七个阶段，没度过一个阶段，相当于到了另一个世界，实力会提升很多。而在龙的进化七个阶段中，第一个阶段就是普通蛇越长越大，慢慢的变成蟒蛇。
2、蟒变蚺：成为蟒蛇后，它的捕食能力和消耗能力大增，此时它的猎物会从小小动物到大型动物。这一个过程会持续很久，蟒蛇不是捕食被反杀，就是被人类杀死，亦或者遇到自然灾害死亡，如果能度过这些劫难，蟒蛇就会慢慢变成蚺，它比蟒蛇要更大，而且已经长有脚。
3、蚺变蛟：在龙的进化七个阶段中，蚺的进化至关重要，一旦度过它就会成为传说中的蛟龙，这时候身体已经有龙的部分了。这一进化需要数百年，同样面临的天灾人祸，一旦度过，它的身体两肢像锦锻一样有五彩的色泽、会长出四只脚，并且可以当做浆一样在水中滑行，实力将发生天翻地覆的变化。
4、蛟变龙：蚺变蛟后，此时吞噬猎物会大大增加，需要更强大的血肉，所以为了生存，它会沿着江河入海，这一过程也叫走蛟，可以说是龙的进化七个阶段最关键的一环。此时蛟龙不能被打扰，而且会渡劫，所以常伴有各种自然现象发生，这一过程10个里面就会死9个！
5、龙变角龙：成为龙后，生存能力会大很多，不过这只能算少年期，它继续生长，500-1000年后它会继续进化，成为角龙，这时候它才算成年。这个过程在龙的进化七个阶段是最容易的，只需慢慢生长即可，力量没增加多少，但掌控力量会增强很多，战斗力自然截然不同了！
6、角龙变应龙：变成角龙后，一般都是神兽了，人祸已经伤不了它，想要进化就需要度过三九天劫，就是被雷劈，一旦成功，它就会长出翅膀，头变得比以前更大，鼻子、耳朵和眼界则比较小，成为传说中的应龙，可上天入地、呼风唤雨。
7、应龙变金龙：其实进化到应龙，已经算最后一阶段了，这是后天生物进化成龙能修炼到的最高点。不过大道三千，只要能够坚持，应龙继续修炼，它就会成为龙族中最强大的存在——金龙，也就是龙王，这也是龙的进化七个阶段中的最后一环，一旦度过就可以遨游宇宙了！
虺
蛇变虺(hui三声)蛇经历500年的修炼，变成虺，虺是古代*传说中的一种毒蛇，常在水中。它比蛇要大很多。
蛟龙
虺变蛟，虺经历500年变成蛟，这时候身体已经有龙的部分了。它的身体两肢像锦锻一样有五彩的色泽、并且身上有鳞片，会长出四只脚，并且可以当做浆一样在水中滑行。
虬龙
蛟变虬，蛟经历1000年变成虬，叫做虬龙。虬，字面意思就是卷曲的样子，这个时期的龙就跟小蛇一样，弯弯曲曲盘旋活动，正如其名，幼年形态的龙。
角龙
虬龙变角龙，虬经历500年，变成角龙，顾名思义就是头上长犄角了，这个时候它算成年了。
应龙
角龙变应龙，角龙经历千年变成应龙，它就会长出翅膀，头变得比以前更大，鼻子、耳朵和眼界则比较小，成为传说中的应龙，这就是龙的终极形态。可上天入地、呼风唤雨，曾下凡作为黄帝大将斩杀蚩尤、夸父，也曾以尾画地成江，助大禹治水，同时，应龙还为禹王擒获了无支祁。
其实每种动物化成龙，都要经历很多磨难和修行，就像人，要想成为人中龙凤，得不断的努力与修炼，就连神话中的世界都要要这样的复杂，何况我们这些肉体凡胎，所以加油努力吧
1、七个阶段分别是蛇、蟒、蚺、蛟、龙、应龙、龙王。
2、第一阶段：蛇变成蟒蛇。虽然龙是一种传说中的生物，但它的影子可以在世界上存在的动物身上找到。我们知道龙的形状和蛇非常相似。龙的第一阶段是一条普通的蛇。经过数百年甚至数千年的发展，它将成为一条巨蟒，这也是龙进化七个阶段的起点。
3、第二阶段：蟒蛇变成蚺。它是一种比蟒蛇大的爬行动物，和蛇是同一种类型。它的猎物包括哺乳动物和鸟类。它可以把比它们大的动物作为猎物吞进肚子里，甚至骨头也会被消化，因为它们的胃液含有极高浓度的盐酸。
4、第三阶段：蚺变成蛟。当蚺发展数百年后，它会变成一个蛟。这是龙进化的七个阶段中最重要的阶段，也是龙的童年。它的脖子上可能有一个白色的图案，它的两个四肢有一个像织锦锻造的彩色颜色，它将长到四英尺高，并且它能在水中作为泥浆滑动。
5、第四阶段：蛟变成龙。蛟将经历一个走进大海，然后变成成龙的过程。所谓的蛟是指蛟沿着河流流入大海的'过程。在这个过程中，它不会受到干扰，它伴随着许多自然现象，具有巨大的破坏力。一旦蛟失败，它可能会死。
6、第五阶段：龙变成有角的龙。经过500年的发展，这条龙将变成一条有角的龙。此时它被认为是一个成年人。这是龙进化的七个阶段中较短的一个。它的外形和龙的没有什么不同。然而，在不同的时期，它的外观会有不同的记载。
7、第六阶段：角龙变成应龙。这时，龙的身体长出了翅膀，它的头变得比以前大了，鼻子、耳朵和视力也变小了。应龙的形象出现在商周青铜器、战国玉器和汉代石雕上。7400多年前的战国时期，内蒙古就出现了带翅膀的龙纹。
8、第七阶段：应龙成为成龙王。这是龙进化的七个阶段中的最后一个阶段，但不是所有的龙都会经历这个阶段。只有当龙达到一定的年龄和状态，它才能出现。在这个时候，它可以变成不朽的，成为所有龙的国王。
脊椎动物的进化过程探析论文
无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是论文了吧，借助论文可以达到探讨问题进行学术研究的目的。那么一般论文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的脊椎动物的进化过程探析论文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
脊椎动物的进化过程探析论文
摘要：
脊椎动物的进化是一个漫长的过程。从最早的甲胄鱼逐渐进化到两栖类，从此生物开始由水生向陆生进化；从两栖类进化发展到爬行类，又从爬行类中分化出鸟类和哺乳类，最后直到人类从哺乳类中演化出来。显然正是这样一个由简单到复杂、从低级到高级进化过程造就了动物界中最高等生物群体。
关键词：
脊椎动物、进化
动物的进化从最初的单细胞生物（原生动物）逐渐进化到多细胞生物进而不断的进化出具有体腔、神经系统、完整的循环系统的越来越高等动物。其中在动物界分门中脊索动物为最高等的一门，而在脊索动物中脊椎动物又是最高等的一门，那么这类高等的动物究竟是怎样进化的呢
1、脊椎动物简介
脊椎动物是动物界最高等的类群，它们组成了动物界脊索动物中的一个亚门-脊椎动物亚门。脊椎动物体内有一条由一串脊椎骨连结而成的脊柱，起到支撑身体的作用；脊柱前方有发达的头骨，它与脊椎一起来，连同从脊椎骨两侧伸出的肋骨构成了脊椎动物的中轴骨骼。大多数的脊椎动物还有一套附肢骨骼，起到导航、*衡或推动身体前进的作用。脊椎动物的中枢神经系统脊髓，位于脊柱的上方、身体背侧；心脏和消化系统位于脊柱的下方和腹侧。脊椎动物中鱼类用腮呼吸（包括两栖类幼体）,四足类用肺呼吸。除最原始的类型（圆口纲）外，脊椎动物都有上下颌。感觉器官包括眼、鼻、耳。
2、水生脊椎动物简介
①脊椎动物伊始甲胄鱼
最早的脊椎动物属于无颌纲，统称为甲胄鱼类。它们没有上下颌骨，作为取食器官的口不能有效的张合，因此它们获取广泛食物资源的能力就很受限制；它们没有真正的偶鳍，也没有骨质的中轴骨骼。甲胄鱼类到泥盆纪时发展成为适应于各种生态环境和具有各种生活*性的一大类群，取得了暂时的成功。然而随着有颌脊椎动物的逐渐兴起，甲胄鱼类最终在竞争中失败，退出历史舞台。
②脊椎动物进化的革命颌
脊椎动物登上历史舞台之后的第一次革命就是颌的出现。甲胄鱼类有大量的腮，而后前边两对腮弓逐渐消失，在第三对腮弓上长出了牙齿，并在“弓”行尖端处以关节结构铰和在一起。这样，能够张合自如，有效地咬住事物的上下颌形成，从而扩大了脊椎动物的取食范围，使脊椎动物更适应生态环境。
③高等鱼类
高等鱼类是以上下颌摄取食物的变温水生动物。典型的高等鱼类有一个大而有力的尾鳍，尾鳍来回摆动在水中引起反作用力从而推动身体前进。其背鳍臀鳍均为*衡器。偶鳍包括位于前方的一对胸鳍和位置或前或后的腹鳍。偶鳍非常灵活，起到水*翼或升降舵的作用，有助于鱼在水中的游动。高等鱼类分为软骨鱼系和硬骨鱼系。软骨鱼类骨骼为软骨，无鳔，体内**，代表性动物为鲨鱼。硬骨鱼类具有高度进步的骨化了的骨骼。头骨在外层由大量骨片衔接拼成一复杂图式，覆盖着头的顶部和侧面，并向后覆盖在腮部。大多数硬骨鱼由舌颌骨将颌骨与颅骨以舌接型的连接方式相关连。体外覆盖鳞片完全骨化。原始硬骨鱼类的鳞厚重，随着其不断进化鳞片厚度逐渐变薄，最后进步的硬骨鱼仅有一薄层骨质鳞片。大多数硬骨鱼的肺转化为有助于控制浮力的鳔。高等鱼类已经与今天我们所讲的鱼类大致相同。
3水生向陆生的过渡--两栖类简介
纪末期，硬骨鱼类中的肉鳍亚纲中某些鱼类爬上了陆地，成为最早的两栖动物。呼吸问题是早期的两栖类必须克服的重大问题。大多数有肺的鱼类，用腮呼吸是主要的呼吸方式。而最早的两栖类用肺呼吸或皮肤呼吸，只在青年或幼体阶段用腮呼吸。干燥问题是两栖类所碰到的另一个问题。两栖类表皮角质化程度不深，表皮细胞多为活细胞，这就极大的限制了两栖类的活动。在繁殖方面，它们从来没有解决离开水体去繁殖后代的问题。为了适应陆地生活它们就必须解决这些问题从而进化出更高等的类型。
4真正陆生生活的开始
①爬行类
爬行类是由两栖类进化而来的，爬行类在个体发育的过程里直接由羊膜卵发育，而不像两栖类那样中间要经过变态发育脊椎动物的进化向前跃了一大步，这就是羊膜卵的出现。这是脊椎动物史上一次重大的革新，其意义可与颌的出现以及脊椎动物从水生向陆上生活的转变相媲美，羊膜卵的出现为脊椎动物的发展开创了新纪元。以羊膜卵进行繁殖的动物，卵在母体内**，然后产在陆地上或其他适宜的场所，或是在母体输卵管内停留到幼体孵化时为止。爬行类的骨骼发育更为完善，肢体和足骨都比两栖类更为进步，使其在陆上的活动更为灵活。许多爬行类都有角质的表皮，可以减少水分的蒸发，这就使的其生活的范围大为扩展，更加的适应陆地生活。
②陆地生活的扩展--鸟类
鸟类通常被称为“美化了的爬行类”.鸟类具有高机能的组织、固定的体温和很高的新陈代谢率。最早的鸟类出现在侏罗纪。第一次发现为德国巴伐利亚省发现的两幅很好的骨骼和一些不完整的标本，这就是始祖鸟。始祖鸟是爬行类和鸟类的中间类型。骨质的尾巴为典型的爬行类样式，从骨骼方面说，它基本上属于爬行类。但它也有一些非常倾向于鸟类的特征，如后肢强壮，而且和鸟类相像；更重要的是它具有典型的鸟类羽毛，主要因为这一点，始祖鸟才被确定为一种鸟类鸟纲中最早和最原始的成员。扩大的脑腔表示它已经具有相当复杂的中枢神经系统，这一点对于飞行动物异常重要。从现代世界上生活的大量鸟类来看，它们无疑是进化十分成功的一类脊椎动物！
③哺乳动物
哺乳动物的特征多种多样，而且更为先进。哺乳动物是灵活的四足动物，体温比较恒定，基本的代谢作用高，由于这个原因，它们通常被称为“温血”动物。有一种特有的起保护和绝缘作用的毛发覆盖。幼体通常为胎生。哺乳动物有一对枕髁，使头骨和第一颈椎形成关节；有次生性的骨质硬腭，使鼻道和口腔隔离；等一系列的骨骼结构的进化。尤其重要的是：所有的哺乳动物，除了非常原始的以外，都有比较大的'头颅，它反映了这些动物脑子的增大和智力提高。显然发达的智力以及更为发达的繁殖方式使得哺乳动物能够在大自然的竞争中脱颖而出成为大地上的强者。
④灵长类动物
之所以把灵长类放到最后来讨论是因为灵长类特别是高级灵长类在智力发育上胜过其他的动物，由此而产生的种种适应性变化，使得灵长类成为进化非常成功的类群；人类的产生和发展更是把这一过程推到了迄今为止的最高峰。灵长类具有高度敏感的视觉、嗅觉神经系统；脑颅很大，在比较进步的类型中，脑颅组成了头骨的大部分，这就使得其大脑发育更加发达智力也更高。灵长类的四肢关节可以使骨头有较大的旋转能力。手脚通常有趾甲而不是爪，保留五趾.在大多数的灵长类动物中，大拇指和第一趾与其他趾分开，有助于执握和操纵物体。脑、眼、手的发展使得其取食更加有效，从而更有利于其存活。绝大多数的灵长类依靠同手同脚一起进行移动，有些灵长类大部分依靠臂和手移动，极灵活地在树林中吊荡；有些高等灵长类是部分用两脚行走，而人类则完全如此。许多灵长类的尾巴很长，作*衡器官用，而猿和人的外部尾巴则消失了。从甲胄鱼到不断进化发展为灵长类再到人类，从水生到陆生，脊椎动物的进化经过了漫长而又曲折的过程，然而就目前的现状来看脊椎动物无疑是成功进化的典范。
小结：这里只是简单的研究了脊椎动物的进化，要指出的是在脊椎动物从水生向陆生进化的过程并不是一蹴而就的，而是出现了反复的现象的，这里就不在做详细的叙述了。脊椎动物的进化到此为止了吗不，发展没有停止，变化依然继续，地球上的生命也还将继续演化下去，脊椎动物进化这部历史还将继续书写下去……
参考文献
1李维德《有趣的脊椎动物进化史》北京燕山出版社2006年版
学位论文格式模板
一、学位论文的基本要求
硕士学位论文，要求对所研究的课题有新见解或新成果，并对本学科发展或经济建设、社会进步有一定意义，表明作者掌握坚实的基础理论和系统的学科知识，具有从事学术研究或担负专门技术工作的能力。学位论文应在导师指导下，由硕士研究生本人独立完成。
博士学位论文，要求对所研究的课题在材料、角度、观点、方法、理论等方面或某方面有创新性成果，并对学术发展、经济建设和社会进步有较重要的意义，表明作者掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的学科知识，具有独立从事学术研究的能力。学位论文应在导师指导下，由博士研究生本人独立完成。
学位论文应当用规范汉字进行撰写，除古汉语研究中涉及的古文字和参考文献中引用的外文文献之外，均采用简体中文撰写。
学位论文必须是一篇[或一组相关论文组成的一篇]系统完整的、有创造性的学术论文。
不符合上述要求的，一律不接受其学位论文答辩申请。
二、学位论文的一般格式
学位论文一般应依次包括下述几部分：
1.封面。
2.版权声明。
3.题目：应准确概括整个论文的核心内容，简明扼要，让人一目了然。一般不宜超过20个字。
4.中文摘要：内容摘要要求在3000字以内，应简要说明本论文的目的、内容、方法、成果和结论。要突出论文的创新之处。语言力求精炼、准确。在本页的最下方另起一行，注明本文的关键词(3-5个)。
5.英文摘要：英文摘要上方应有题目，内容与中文摘要相同。在英文题目下面第一行写研究生姓名，专业名称用括弧括起置于姓名之后，研究生姓名下面一行写导师姓名，格式为Directedby...最下方一行为英文关键词(Keywords3-5个)。参见附件2。
6.目录：既是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题。
7.序言(或序论、导论)：内容应包括本课题对学术发展、经济建设、社会进步的理论意义和现实意义，国内外相关研究成果述评，本论文所要解决的问题，论文运用的主要理论和方法、基本思路和论文结构等。
8.正文：是学位论文的主体。根据学科专业特点和选题情况，可以有不同的写作方式。但必须言之成理，论据可靠，严格遵循本学科国际通行的学术规范。
9.注释：可采用脚注或尾注的方式，按照本学科国内外通行的范式，逐一注明本文引用或参考、借用的资料数据出处及他人的研究成果和观点，严禁抄袭剽窃。
10.结论：论文结论要明确、精炼、完整、准确，突出自己的创造性成果或新见解。应严格区分本人研究成果与他人科研成果的界限。
11.参考文献：按不同学科论文的引用规范，列于文末(通篇正文之后)。外文用原文，不必译成中文(参见附件3)。
走进化学实验室说课稿
引导语：作为一无名无私奉献的教育工作者，时常会需要准备好说课稿，通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的走进化学实验室说课稿（精选3篇），希望能够帮助到大家。
1、知识与技能：
(1)了解化学实验对探究的重要性及在科学研究中的重要地位。
(2)认识化学实验的目的和意义，了解实验的注意事项。
(3)了解常用仪器的名称、使用范围。
(4)能进行药品的取用、加热、洗涤仪器等基本实验操作，了解操作要求。
2、过程与方法：
(1)通过参观化学实验室，了解实验室规则、仪器名称。
(2)通过实验探究，学*并学会一些实验基本操作技能
3、情感态度与价值观：
(1)注重培养实事求是、严肃认真的科学态度，以及良好的道德品质。
(2)通过对化学家们研究过程的了解产生探究的欲望。
(3)通过本节的动手实验、实践获得乐趣，真正体会严谨的科学态度、合理的实验步骤和正确的操作方法是实验成功的关键。
【重点】仪器的识记。固体、液体药品的取用、滴管的使用、加热试管里的液体药品。
【难点】滴管的使用。
【课前准备】
学生：预*教材内容，课余时间分组参观实验室、仪器室、药品室，了解实验室实验规则、仪器的名称和用途、药品的贮存
教师：准备实验所用仪器、药品及多媒体课件
【实验仪器及药品】
试管、镊子、药匙、量筒、酒精灯、试管夹、试管刷、大理石、碳酸钠、稀盐酸、硝酸银溶液、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液。
教师活动：展示化学家的实验室图片，介绍科学家取得的成功与无数的实验是分不开，让学生知道实验的重要性。
学生活动：观看、思考。
(展示药品)：大理石、碳酸钠
(提出问题)：
1、将大理石放入试管内而不打破试管底，应如何操作?
2、如何将碳酸钠粉末放入试管内而不沾在试管壁上?
注意指导学生，注重培养学生实验操作的规范性，让学生互教互学，鼓励学生大胆动手实验，学会分析实验成与败的原因。
观察药品，关注药品的性质
阅读教材P14-15，交流、讨论，得出正确的操作方法。
(实验探究)
1、用镊子夹取一块大理石放入试管中，并将试管放在试管架上。
2、用药匙取少量碳酸钠粉末放入试管中，并将试管放在试管架上。
(交流与讨论)对实验成败进行总结。
【课题2】液体药品的取用
展示药品：稀盐酸
(提出问题)：
1、回忆日常生活中，我们怎样将一种饮料从瓶子倒到杯子中而不滴洒?
2、如何将稀盐酸倒入试管内?
(练*与实践)：
1、细口瓶的瓶塞为什么要倒放在桌子上?
2、细口瓶倾倒时，为什么细口瓶贴标签的一面要朝向手心?
(联想与启示)：
回忆日常生活经验，交流与讨论，结合教材P15液体的倾倒，得出液体取用的方法。
(实验探究)
1、将少量稀盐酸侄于试管中，并将试管放在试管架上。
(交流与讨论)交流、讨论，形成认识，对实验成败进行总结，完成练*)
【课题3】量筒的使用
(提出问题)：
1、回忆初二化学学过的知识，如何使用量筒量取液体的体积?
2、量筒量取液体时，为什么要使视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水*?采用仰视或俯视，将会对读数产生什么影响?
1. 遗照不叫遗照，那叫灰色头像。2. 总有那么一对，还没牵手就分手。3. 据说只有天资出众的草泥马才会进化成*泥马4. 这个人真是白里透红的做作。5. 你脑子可以养鱼了6. 哟~妹妹你长的好大气7. 我走我的阳关道，你回你的高老庄。8. 猪撞树上了，你撞猪上了吧。。9. 路漫漫其修远兮，不如我们打的吧。10. 女子无才便是德，我一定是太缺德了。11. 你*你结婚了吗？12. 顺其自然的日子，我有女人最原始的小气。。。13. 表跟姐谈和谐，姐已经OUT了14. SB只有在更SB的人面前才有机会表现。15. 别在我面前摆一副类似车祸现场的嘴脸16. 你无耻的样子，颇有我年轻时候的神韵。17. 您走路很卓别林，长得很毕加索。18. 姐有逼不用装19. 两情若是久长时，意外怀孕怎么办？20. 其实爷也很淑女
激励朋友进取的古诗句
1、会当凌绝顶，一览众山小。
2、不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河。
3、壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
4、登山则情满于山，观海则意溢于海。
5、夫尺有所短，寸有所长。
6、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。
7、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
8、我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。
9、读过一本好书，像交了一个益友。
10、等闲，白了少年头，空悲切。
11、读书如行路，历险毋惶恐。
12、丹青不知老将至，富贵于我如浮云。
13、繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹。
14、沉舟侧畔千帆进，病树前头万木春。
15、非学无以广才，非志无以成学。
16、不患人之不己知，患不知人也。
17、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
18、工欲善其事，必先利其器。
19、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。
20、天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。
21、问渠那得清如许，为有源头活水来。
22、发奋忘食，乐以忘优，不知老之将至。
23、立身以力学为先，力学以读书为本。
24、少壮不努力，老大徒伤悲。
25、士欲宣其义，必先读其书。
26、若要功夫深，铁杵磨成针。
27、问渠哪得清如许，为有源头活水来。
28、鞠躬尽瘁，死而后已。
29、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
30、天行健，君子以自强不息。
31、光阴似箭，日月如梭。
32、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
33、世事洞明皆学问，人情练达即文章。
34、三日不读，口生荆棘；三日不弹，手生荆棘。
35、江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
36、读万卷书，行万里路。
37、却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
38、玉不啄，不成器；人不学，不知道。
39、不识庐山真面目，只缘身在此山中。
40、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
41、莫等闲，白了少年头，空悲切。
42、吾生也有涯，而知也无涯。
43、生当作人杰，死亦为鬼雄。
44、书读百遍，其义自见。
45、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
46、读书有三到：谓心到，眼到，口到。
47、坚志而勇为，谓之刚。刚，生人之德也。
48、劳于读书，逸于作文。
49、当断不断，反受其乱。
50、兼听则明，偏信则暗。
1、捐躯赴国难，视死忽如归。
2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
3、东隅已逝，桑榆非晚。
4、生当作人杰，死亦为鬼雄。
5、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。
6、察己则可以知人，察今则可以知古。
7、若要功夫深，铁杵磨成针。
8、笛里谁知壮士心，沙头空照征人骨。
9、鞠躬尽瘁，死而后已。
10、百尺竿头须进步，十方世界是全身。
11、读书百遍，其义自见。
12、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
13、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
14、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
15、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
16、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
17、烈士暮年，壮心不已。
18、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
19、天生我材必有用，千金散尽还复来。
20、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
21、文章本天成，妙手偶得之。
22、天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨。
23、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。
24、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
25、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
26、日月之行，若出其中。
27、莫等闲，白了少年头，空悲切。
28、精诚所加，金石为开。
29、愿君学长松，慎勿作桃李。
30、大鹏一日乘风起，扶摇直上九万里。
31、人生难得几回搏，此时不搏待何时。
32、书犹药也，善读之可以医愚。
33、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
34、大丈夫宁可玉碎，不能瓦全。
35、壁立千仞，无欲则刚。
36、不鸣则已，一鸣惊人。
37、仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。
38、雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
39、世上无难事，只要肯登攀。
40、丹青不知老将至，富贵于我如浮云。
41、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。
42、人非圣贤，孰能无过。
43、少壮不努力，老大徒伤悲。
44、书到用时方恨少，事非经过不知难。
45、直如朱丝绳，清如玉壶冰。
46、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
47、莫倚儿童轻岁月，丈人曾共尔同年。
48、丈夫志四海，万里犹比邻。
49、出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
50、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。
51、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
祝学生学*进步的古诗
在*凡的学*、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用古诗吧，古诗可分为古体诗和*体诗两类。那么什么样的古诗才是好的.古诗呢？以下是小编收集整理的祝学生学*进步的古诗，希望能够帮助到大家。
百尺竿头，更进一步
逆水行舟，不进则退
欲穷千里目，更上一层楼
1、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》
2、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——《论语》
3、明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。——《明日歌》
4、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。——吕坤《**语·应务》
5、修身、齐家、治国、*天下。——《大学》
6、不鸣则已，一鸣惊人。——《史记。滑稽列传》
7、愿得此身长报国，何须生入玉门关。——戴叔伦《塞上曲二首》
8、金瓯已缺总须补，为国牺牲敢惜身!嗟险阻，叹飘零。——秋瑾《鹧鸪天·祖国沉沦感不禁》
9、十二阑干，故国三千里。——王庭筠《凤栖梧·衰柳疏疏苔满地》
10、待罪居东国，泣涕常流连。——曹植《怨歌行》
11、闲梦远，南国正清秋：千里江山寒色远，芦花深处泊孤舟，笛在月明楼。——李煜《望江南·闲梦远》
12、有志者，事竟成。——《后汉书。耿弇传》
13、青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。——《荀子·劝学》
14、志不强者智不达。——《墨子·修身》
15、一屋不扫何以扫天下?——《后汉书。陈蕃传》
16、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》
17、会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》
18、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼《晁错论》
19、天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。——王安石
20、燕雀安知鸿鹄之志?——《史记。陈涉世家》
21、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》
22、绳锯木断，水滴石穿。——罗大经《鹤林玉露》
23、捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》
24、天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子·告子下》
25、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑板桥《竹石》
26、天行健，君子以自强不息。——《易经》
27、生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照《夏日绝句》
28、宁为玉碎，不为瓦全。——《北齐书。元景安传》
29、业精于勤，荒于嬉。——韩愈《进学解》
30、位卑未敢忘忧国。——陆游《病起书怀》
31、时危见臣节，世乱识忠良。——鲍照《代出自蓟北门行》
32、天行健，君子以自强不息。——《周易·乾·象》
33、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——《孟子》
34、尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。——屈原《卜居》
35、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——《新五代史·伶官传序》
36、志当存高远。——诸葛亮《诫外生书》
37、精诚所至，金石为开。——《后汉书。广陵思王荆传》
38、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。——屈原《离骚》
39、生于忧患，死于安乐。——《孟子》
40、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府。长歌行》
41、老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。——曹操《龟虽寿》
42、风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。——顾宪成
43、少壮不努力，老大徒悲伤。——汉乐府古辞《长歌行》
44、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武()
45、吾生也有涯，而知也无涯。——《庄子》
46、鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮《后出师表》
天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》
未知生，焉知死？——《论语·先进篇》
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。——李白《将进酒》
君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。——李白《将进酒》
身不饥寒，天未尝负我；学无长进，我何以对天。——《围炉夜话·第一一九则》
人品之不高，总为一利字看不破；学业之不进，总为一懒字丢不开。——《围炉夜话·第十六则》
黄河之水天上来，奔流到海不复回。——李白《将进酒》
学如逆水行舟不进则退，心似*原走马易放难收。
其进锐者，其退速。——《孟子·尽心章句上·第四十四节》
况是青春日将暮，桃花乱落如红雨。——李贺《将进酒》
君子敬其在己者，而不慕其在天者，是以日进也——《荀子·天论》
处世让一步为高，退步即进步的张本——《菜根谭·概论》
呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。——李白《将进酒》
躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。——鲁迅《自嘲》
古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。——李白《将进酒》
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈《进学解》
五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。——李白《将进酒》
琉璃钟，琥珀浓，小槽酒滴真珠红。——李贺《将进酒》
暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容。——*《七绝·为李进同志题所摄庐山仙人洞照》
首夏犹清和，芳草亦未歇。——谢灵运《游赤石进帆海》
为学无间断，如流水行云，日进而不已也。——《围炉夜话·第十四则》
岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。——李白《将进酒》
君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。——李白《将进酒》
上什么山，打什么柴；进什么庙，念什么经。
君子之行，动则思义，不为利回，不为义疚，进退周旋，唯道是务。——《后汉书·列传·文苑列传下》
日暮征帆何处泊，天涯一望断人肠。——孟浩然《送杜十四之江南 / 送杜晃进士之东吴》
知往日所往之非，则学日进矣；见世人可取者多，则德日进矣。——《围炉夜话·第五六则》
烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。——李白《将进酒》
陈王昔时宴*乐，斗酒十千恣欢谑。——李白《将进酒》
盛而不骄，劳而不矜其功。——《国语·越语·范蠡进谏勾践持盈定倾节事》
见世人可取者多，则德日进矣。——《围炉夜话·第五六则》
见可而进，知难而退，军之善政也。兼弱攻昧，武之善经也。——《左传·宣公·宣公十二年》
奔走而陈兵车者，期也；半进半退者，诱也。——《孙子兵法·行军篇》
劝君终日酩酊醉，酒不到刘伶坟上土。——李贺《将进酒》
钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。——李白《将进酒》
天生一个仙人洞，无限风光在险峰。——*《七绝·为李进同志题所摄庐山仙人洞照》
百尺竿头，进取一步。
露重飞难进，风多响易沉。——骆宾王《咏蝉 / 在狱咏蝉》
善善不进，恶恶不退；贤者隐蔽，不肖在位；国受其害。——《三略·上略》
敌*而静者，恃其险也；远而挑战者，欲人之进也；其所居易者，利也。——《孙子兵法·行军篇》
闻恶不可遽怒，恐为谗人泄忿；闻善不可就亲，恐引奸人进身。——《格言联璧·接物类》
不才者进，则有才之路塞。——《新唐书·列传·卷四十一》
得意浓时休进步，须防世事多翻覆。——《二刻拍案惊奇·卷十九》
君子之学进于道，小人之学进于利。——《中说·卷二·天地篇》
家有千串，不如日进一文。——《雷峰塔奇传·第三回》
荆吴相接水为乡，君去春江正淼茫。——孟浩然《送杜十四之江南 / 送杜晃进士之东吴》
居安思危，处进思退。
无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。——欧阳修《礼部贡院阅进士试》
与君歌一曲，请君为我倾耳听。——李白《将进酒》
兴化致教，必由进善；康国宁人，莫大理恶。——《后汉书·列传·伏侯宋蔡冯赵牟韦列传》
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