与12.9运动有关的古诗

关于12.9运动介绍

关于12.9运动介绍

　　一二·九运动又称为一二·九抗日救亡运动。1935年12月9日，北*（北京）大中学生数千人举行了抗日救国**，反对华北自治，反抗*主义，要求保全*领土的完整，掀起全国抗日救国新高潮。以下是小编整理的关于12.9运动介绍，希望能够帮助到大家。

　　关于12.9运动简介

　　1935年12月9日，北*发生的“一二·九”运动是**领导的一次大规模学生爱国运动。“九·一八事变”后，*主义占领了东北，接着又向华北发动了新的侵略。

　　1935年下半年，*主义发动华北事变，进一步控制察哈尔，并指使汉奸殷汝耕在冀东成立傀儡*。**继续坚持不抵抗政策，竟准备于12月成立冀察政务委员会，以适应*主义提出的华北*特殊化要求。失地丧权，亡国灭种的大祸迫在眉睫。12月9日，在*北*临时工作委员会的领导下，北*爱国学生6000余人，高呼“停止内战，一致对外”、“打倒*主义”等口号，举行了声势浩大的抗日救国**。**出动大批*镇压，30多人被捕，数百人受伤。10日，北*各校学生宣布总*。在“冀察政务委员会”计划成立的12月16日，北*学生和各界群众1万余人又举行**，迫使冀察政务委员会延期成立。之后，天津学生又组成南下扩大宣传团，深入人民中间宣传抗日救国。杭州、广州、武汉、天津、南京、上海等地相继举行**。北*学生的爱国行动，得到了全国学生的响应和全国人民的支持，形成了全国人民抗日民主运动的新高潮，推动了抗日民族统一战线的建立

　　一二·九运动公开揭露了*主义侵略*，并吞华北的阴谋，打击了**的妥协投降政策，大大地促进了*人民的觉醒。它配合了红军北上抗日，促进了国内和*和对日抗战。它标志着*人民抗日民主运动新高潮的到来。正如*所指出的，一二·九运动“是抗战动员的运动，是准备思想和干部的运动，是动员全民族的运动”，“有着重大的历史意义”。

　　主要影响

　　时至今日，*大陆的一些学校会在每年的12月9日举行纪念活动，如清华大学、北京大学、*人民大学的一二·九合唱;复旦大学的一二·九歌会，华中科技大学的一二·九诗赛，山东经济学院的.一二·九长跑等。

　　目前，在北*辅仁大学校园旧址(今北京师范大学北校区，定阜大街)，留有一座辅大教授启功落款的“一二·九运动纪念碑”。

　　历史意义

　　1、推动抗日民族统一战线的建立

　　北*学生的爱国行动，得到了全国学生的回应和全国人民的支持，形成了全国人民抗日民主运动的新高潮，推动了抗日民族统一战线的建立。

　　2、全民族的运动

　　一二·九运动公开揭露了*主义侵略*，吞并华北的阴谋，打击了**的妥协投降政策，大大地促进了*人民的觉醒。它配合了红军北上抗日，促进了国内和*和对日抗战。

　　它标志着*人民抗日民主运动新高潮的到来。正如*所指出的，一二·九运动“是抗战动员的运动，是准备思想和干部的运动，是动员全民族的运动，有着重大的历史意义”。

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12.9运动活动简报

12.9运动活动简报

　　12.9运动，相信很多人都知道，也有很多地方举办了12.9的爱国活动，下面是小编整理的12.9活动简报，欢迎大家参考!

　　为了纪念“12.9”运动81周年，为纪念这一具有历史意义的节日，我校团支部于12月9日中午，在学校多功能报告厅举行隆重入团宣誓仪式。我校200多名新团员在老团员带领下面对团旗进行了庄严宣誓。

　　入团仪式上，老团员代表林星宇同学也做了发言，号召新团员们努力的做到一名团员该做的，承担一名团员该承担的责任，为更多的同学起到模范带头作用，并以次为荣，带动其他积极要求进步的同学共同进步。同时，在老团员林星宇同学的带领下，全体预备团员进行了团员誓词的'宣读。新团员代表也作了发言，谈了自己对团的认识和自己以后在同学中要起模范带头作用的信心。

　　接着，由学校团委*对本次新团员入团宣誓活动做总结，希望新老团员努力学*，加强团性学*，争做一名优秀的共青团团员，做好带头模范作用，并以此为荣。

　　本次活动，使团员们的认识及觉悟达到了新的高度，大家纷纷表示，在今后的学*和生活中，一定要会团结勤奋、锐意进取，以实际行动展示*的先进性，将来更好地报效祖国。

　　最后，在团歌歌声中结束本次新团员宣誓活动。

　　为纪念“12.9”，歌颂和弘扬爱国主义精神，激发同学们勤奋学*，立志报国的巨大热情，12月7日下午，新安学校举行纪念“12.9”文化周活动。

　　会场设在学校操场上，首先由我校刘凯校长致辞，并宣布“12.9”活动周开始。其中有大课间的比赛，数学趣味活动，还有同学们喜闻乐见的猜谜活动，同学们个个兴趣盎然。在竞赛中，各参赛班级学生穿着整齐，精神状态饱满，队形各具特色，一声声口号响彻校园，特别是一年级的新入学的小同学们将这次活动推向了高潮，赢得了所有在场观众的阵阵掌声，征服了全场评委，一举夺得了团体优秀奖的好成绩。

　　这次活动的开展，不仅让学生们对“12.9”*有了更深入的认识，同时也陶冶了全体师生的情操，激发了学生努力学*，立志报效祖国的热情。

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12.9爱国运动诗歌

12.9爱国运动诗歌

　　在学*、工作乃至生活中，大家都知道一些经典的诗歌吧，诗歌是一种抒情言志的文学体裁。什么样的诗歌才经典呢？以下是小编为大家收集的12.9爱国运动诗歌，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　朋友们，当时间的车轮碾到今天的时候，当挂历上赫然显示12月9好的时候，身为青年的我们，我相信，我们中的没一个人都不会忘记这一天，十二月九日

　　十二月九日

　　一个普通但不*凡的日子

　　时间倒流

　　回溯到一九三五年

　　阳光依然懒懒散散

　　冬日依旧寒冷凄清

　　但空气却急速的流动

　　因为

　　在北*——历史的故都

　　发生了惊天动地的事件——

　　为反对投降和压迫掀起了学生总运动

　　到处是挂满的标语

　　到处是飘舞的纸单

　　到处是舞动的小旗

　　到处是怒吼的口号

　　到处是浴血沸腾的青年

　　这一天

　　白云为之翻涌

　　大海为之咆哮

　　黄河长江为之怒吼

　　中华大地为之震颤

　　因为

　　一个蹂躏不屈的民族

　　在苏醒

　　一个多灾多难的国家

　　在抗争

　　我们不会忘记，不会忘记这一天，六十九年前的这一天：我们更不会忘记，更不会忘记那些在敌人的恐怖下高呼着口号散发着传单而不惜抛头颅，撒热血的青年，可敬可爱的青年。

　　是他们，在国家存亡的关头，振臂高呼，促使了*派的妥协。

　　是他们，在民族生死的毫发间，热血横洒，促使了民族的觉醒。

　　他们，可敬可;可爱的青年，以他们的实际行动，展示了青年的热血豪情，以他们大无畏的勇气，诠释了青年的含义。

　　我们不会忘记他们，那些可敬可爱的青年，他们是民族的拯救者，他们是中华民族的先驱。

　　那么，朋友们，正值青春年华年少轻狂的我们，该用这样怎样的行动诠释青年的含义呢?

　　处于二十一世纪和*下的*大学生们又该如何去展现青春的风采呢?

　　对此，我只想说两个字“努力”

　　也许我们会不屑的说，‘现在是和*年代了，没必要为了去做什么大的贡献而整日的去努力，那样会活的很累。

　　也许我们会哀怨的说，“人生苦短，一生能有几个青春，何必要不按时自己的大好的青春年华边的那么单调呢?

　　是啊!人生苦短，而生命只有一次，青春有何其短暂，我们何必要去实现目标而整日努力，整日辛苦呢?

　　但是，朋友们，难道我们真的希望这大好的青春年华就在我们的虚度中而好无意义的流淌而去吗?

　　难道我们真的希望，当我们年老时，翻忆起年轻时的影集只能看到那单调的，苦涩的毫无意义的青春吗?

　　难道我们真的希望虽然快乐但*庸地度过青春，然后*庸的度过余生吗?

　　不会的，我相信，没一个有理智，有热血的青年大学生都不会希望自己**庸庸一辈子，我们都渴望理想的实现，艘刊物自己的青春大发光彩。

　　那么，朋友们，努力吧，趁我们还年轻。

　　年轻就是资本，年轻就是能力，年轻就是全部。

　　朋友们，别再有那么多的犹豫，别再有那么多的彷徨，别放慢我们年轻的脚步，勇敢而执作的向前走，前方便是海阔天空。

　　朋友们，努力吧，趁我们还年轻世界属于我们，未来属于我们。

　　清晨我们是一群

　　洒落哨音开放大片大片

　　阳光与梦想的白鸽

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纪念“12.9”运动主题班会

纪念“12.9”运动主题班会

　　在*时的学*中，大家对主题班会一定不陌生吧？主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。你所了解的主题班会都是什么样的？下面是小编精心整理的纪念“12.9”运动主题班会，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　解说：整个会场座无虚*，同学们聚精会神的聆听老师讲述那段峥嵘岁月，回顾80年前的12.9运动。

　　现场声：临邑实验小学五年级三班班主任 马百灵：“时光荏苒, 1935年的今天, 1935年12月9日，北*五六千名学生冲破**的阻拦,举行**,喊出时代呼声,打击*气焰,唤起民众觉醒,书写了青年学生以天下为己任的光辉篇章”。

　　(解说)：班会还通过学生与老师互动，观看爱国主义影片等形式，加深了同学们对这些悲壮历史剪影的印象.通过接受爱国主义教育，同学们被青年青年学生们的爱国热情和举动所感染，也更加坚定了勤奋学*报效国家的信念。

　　学生：那时候学生真伟大。

　　学生：我们要像那些学生一样爱国。

　　老师：爱国，非常棒。

　　生 刘茈琪：“今天，我们告别了战争，告别了苦难 ,告别不了的却是 ,历史上每一个血与火的文字 ,在和*年代，我们更要吸取历史的教训，倍加珍惜先辈英雄们用血换来的幸福生活。”

　　学生 董春雨：“我们*是伟大的民族，我们为能在这样一个威武不屈的国度自豪，作为一名当代小学生，要继承先辈遗志，发扬12.9爱国运动的精神，努力学*，用知识武装自己，立志成为国家的栋梁之才。”

　　乙：鲁迅、*等爱国知名人士赞扬爱国学生的'英勇奋斗精神，捐款支持学生抗日救国运动。海外华侨也以各种方式支援爱国学生。一二·九运动广泛地宣传了**停止内战、一致对外的抗日主张，掀起了全国抗日救国运动的新高潮。

　　甲：当我们满怀革命激情，斗志昂扬地寻找革命的理想。

　　乙：当我们高唱爱国之歌。意气风发地迎接革命的春天。

　　合：七十四个春秋的轮回，是漫漫长路上的一般绚丽的风景。

　　甲：下面请全班合唱《中华人民共和国**》

　　乙：下面有请李攀问和陈帅为大家诗歌朗诵，大家欢迎。

　　甲：听完了朗诵，大家一定有所感悟，请大家举手来分享一下自己的感受。 乙：谢谢!下面讨论：我们为什么要纪念"一二九"运动讨论、回答

　　甲：听了这么多，大家一定对"一二九"活动有更多的了解

　　乙：下面进行12.9运动知识竞赛有奖活动12.9运动知识竞赛活动，奖品为一只油笔，形式为抢答，奖品发完为止。

　　甲：我们将继承和发扬12.9运动精神，展示新一代学生风采，给予它更多的.时代内涵。

　　乙：因为纪念，所以记得;

　　甲：因为记得，所以珍惜;

　　合：因为珍惜，所以成长。

　　甲：下面让我们来倾听彭雪等同学给大家带来的《我的*心》，掌声有请！

　　【课件播放：《我的*心》】

　　甲：让我们以热烈的掌声来感谢这几位同学帯给我们的精彩表演。

　　乙：下面，让我们全体起立，共唱《歌唱祖国》，让明天更美好

　　甲：迎着清脆的铃声，本次活动也马上落下帷幕，但12.9运动所给人们的启迪将永远扎根于一代又一代大学生的心中。12.9运动中学生的执着的爱国情怀，坚定的革命意志也将教育一代又一代的大学生。朋友们，别再有那么多的犹豫，别再有那么多的彷徨，别放慢我们年轻的脚步，勇敢而执作的向前走，前方便是海阔天空。朋友们，努力吧，趁我们还年轻世界属于我们，未来属于我们。

　　乙：下面，让我们全体起立，共唱《歌唱祖国》，让明天更美好。

　　合：感谢各位同学的热情参与，本次一二九班会到此圆满结束。

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纪念12.9运动活动方案

纪念12.9运动活动方案

　　一二·*生爱国运动是在**的领导和号召下发生的，党给*指明了方向。它公开揭露了*主义侵略*、并吞华北的阴谋，打击了**的妥协投降政策，大大地促进了*人民的觉醒。它配合了红军北上抗日，促进了国内和*和对日抗战。正如*同志所指出的，一二·九运动“是抗战动员的运动，是准备思想和干部的运动，是动员全民族的运动”，它标志着*人民抗日民主运动新高潮的到来，“有着重大的历史意义”。

　　为保证活动高起点、高质量、高水*开展，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。那么什么样的活动方案才是好的呢？以下是小编精心整理的纪念12.9运动活动方案（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　一、活动目的：

　　纪念“一二·九”运动，发扬民族文化，回顾历史，激发广中学生的爱国热情，提高我校学生身体素质，展现当代中学生奋发激昂的精神风貌。

　　二、活动主题：

　　胸怀祖国志存高远

　　三、活动对象：

　　全校学生

　　四、活动领导小组

　　组长：李亚明

　　副组长：胡虎、 杨永*、 羊筱林 、邱跃勇

　　组员：旦召 、方弟华 、付友金、 段惠琳、等团总支各成员、 各班主任

　　五：活动内容

　　1、领导讲话：

　　2、举行全校性的“胸怀祖国 志存高远”主题纪念活动。表彰优秀团员、优秀青年，举行新团员入团宣誓。加强全校师生对129精神的了解，激发爱国热情。

　　3、举行20*40接力和演讲比赛。为了纪念12*生运动，提升学生团结奋进精神，展示我校青年学生的风貌，特举办此项团结性的体育运动和演讲比赛。

　　4、各班以12.9运动和团结就是力量为主题办一起黑板报。

　　六、安全工作：为确保本次活动的安全、顺利的进行，避免安全事故的发生，政教处具体负责本活动的`安全工作。具体分工如下：

　　全面巡逻：值周教师

　　安全：校安全办

　　初一年级：各班班主任

　　初二年级：各班班主任

　　初三年级：各班班主任

　　教学楼：

　　二楼、左：色英 右：降初拉姆

　　三楼、左 ： 高元彬 右：张晋

　　四楼、左： 唐建芳 右：段内莲

　　五楼、左：彭晓华 右：罗小风

　　七、后勤保障：

　　由学校后勤处负责落实，由医务室负责医疗保障工作。

　　成员：张跃群、李长命、 苏长城

　　八、摄影、摄像：

　　康康、陈刚

　　九、奖状打印：

　　耿俊杨

　　十、奖品采购：

　　请学校领导讨论研究

　　十一、会场布置

　　校学生会

　　十二、活动安排

　　“胸怀祖国志存高远”主题纪念活动

　　1、时间：2014年12月9日上午9：30

　　2、地点：丹巴中学操场

　　3、主持人：胡虎

　　4、活动程序：

　　集合整队(旦召)

　　升旗仪式(升旗队 周俊涛)

　　请团县委* 讲话

　　请教育局领导 讲话

　　请学校校长李亚民讲话

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小学生纪念12.9爱国运动主题班会

小学生纪念12.9爱国运动主题班会

　　今年是12.9爱国运动80周年纪念日，各个小学组织学生开展“纪念12.9爱国运动80周年”主题班会。下面为大家带来的是小学生纪念12.9爱国运动主题班会，欢迎阅读参考。

　　解说：整个会场座无虚*，同学们聚精会神的聆听老师讲述那段峥嵘岁月，回顾80年前的12.9运动。

　　现场声：临邑实验小学五年级三班班主任 马百灵：“时光荏苒, 1935年的今天, 1935年12月9日，北*五六千名学生冲破**的阻拦,举行**,喊出时代呼声,打击*气焰,唤起民众觉醒,书写了青年学生以天下为己任的光辉篇章”。

　　(解说)：班会还通过学生与老师互动，观看爱国主义影片等形式，加深了同学们对这些悲壮历史剪影的印象.通过接受爱国主义教育，同学们被青年青年学生们的爱国热情和举动所感染，也更加坚定了勤奋学*报效国家的信念。

　　学生：那时候学生真伟大。

　　学生：我们要像那些学生一样爱国。

　　老师：爱国，非常棒。

　　生 刘茈琪：“今天，我们告别了战争，告别了苦难 ,告别不了的却是 ,历史上每一个血与火的文字 ,在和*年代，我们更要吸取历史的教训，倍加珍惜先辈英雄们用血换来的幸福生活。”

　　学生 董春雨：“我们*是伟大的`民族，我们为能在这样一个威武不屈的国度自豪，作为一名当代小学生，要继承先辈遗志，发扬12.9爱国运动的精神，努力学*，用知识武装自己，立志成为国家的栋梁之才。”

　　乙：鲁迅、*等爱国知名人士赞扬爱国学生的英勇奋斗精神，捐款支持学生抗日救国运动。海外华侨也以各种方式支援爱国学生。一二·九运动广泛地宣传了**停止内战、一致对外的抗日主张，掀起了全国抗日救国运动的新高潮。

　　甲：当我们满怀革命激情，斗志昂扬地寻找革命的理想

　　乙：当我们高唱爱国之歌。意气风发地迎接革命的春天

　　合：七十四个春秋的轮回，是漫漫长路上的一般绚丽的风景。

　　甲：下面请全班合唱《中华人民共和国**》

　　乙：下面有请李攀问和陈帅为大家诗歌朗诵，大家欢迎。

　　甲：听完了朗诵，大家一定有所感悟，请大家举手来分享一下自己的感受。 乙：谢谢!下面讨论：我们为什么要纪念"一二九"运动讨论、回答

　　甲：听了这么多，大家一定对"一二九"活动有更多的了解

　　乙：下面进行12.9运动知识竞赛有奖活动12.9运动知识竞赛活动，奖品为一只油笔，形式为抢答，奖品发完为止。

　　甲：我们将继承和发扬12.9运动精神，展示新一代学生风采，给予它更多的时代内涵。

　　乙：因为纪念，所以记得;

　　甲：因为记得，所以珍惜;

　　合：因为珍惜，所以成长。

　　甲：下面让我们来倾听彭雪等同学给大家带来的《我的*心》，掌声有请

　　【课件播放：《我的*心》】

　　甲：让我们以热烈的掌声来感谢这几位同学帯给我们的精彩表演。

　　乙：下面，让我们全体起立，共唱《歌唱祖国》，让明天更美好

　　甲：迎着清脆的铃声，本次活动也马上落下帷幕，但12.9运动所给人们的启迪将永远扎根于一代又一代大学生的心中。12.9运动中学生的执着的爱国情怀，坚定的革命意志也将教育一代又一代的大学生。朋友们，别再有那么多的犹豫，别再有那么多的彷徨，别放慢我们年轻的脚步，勇敢而执作的向前走，前方便是海阔天空。朋友们，努力吧，趁我们还年轻世界属于我们，未来属于我们。

　　乙：下面，让我们全体起立，共唱《歌唱祖国》，让明天更美好。

　　合：感谢各位同学的热情参与，本次一二九班会到此圆满结束。

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动物运动方式的诗句

卖骆马

【唐】白居易

五年花下醉骑行，临卖回头嘶一声。

项籍顾骓犹解叹，乐天别骆岂无情。

病马五首呈郑校书章三吴十五先辈

【唐】曹唐

騄耳何年别渥洼，病来颜色半泥沙。

四啼不凿金砧裂，双眼慵开玉箸斜。

堕月兔毛干觳觫，失云龙骨瘦牙槎。

*原好放无人放，嘶向秋风苜蓿花。

陇上沙葱叶正齐，腾黄犹自跼羸啼。

尾蟠夜雨红丝脆，头捽秋风白练低。

力惫未思金络脑，影寒空望锦障泥。

阶前莫怪垂双泪，不遇孙阳不敢嘶。

不剪焦毛鬣半翻，何人别是古龙孙。

霜侵病骨无骄气，土蚀骢花见卧痕。

未喷断云归汉苑，曾追轻练过吴门。

一朝千里心犹在，争肯潜忘秣饲恩。

空被秋风吹病毛，无因濯浪刷洪涛。

卧来总怪龙蹄跙，瘦尽谁惊虎口高。

追电有心犹款段，逢人相骨强嘶号。

欲将鬐鬣重裁剪，乞借新成利铰刀。

病久无人著意看，玉华衫**凋残。

饮惊白露泉花冷，吃怕清秋豆叶寒。

长襜敢辞红锦重，旧缰宁畏紫丝蟠。

王良若许相抬策，千里追风也不难。

猛虎词

【唐】储光羲

寒亦不忧雪，饥亦不食人。人肉岂不甘，所恶伤明神。

太室为我宅，孟门为我邻。百兽为我膳，五龙为我宾。

蒙马一何威，浮江一以仁。彩章耀朝日，爪牙雄武臣。

高云逐气浮，厚地随声震。君能贾馀勇，日夕长相亲。

猛虎行

【唐】韩愈

猛虎虽云恶，亦各有匹侪。群行深谷间，百兽望风低。

身食黄熊父，子食赤豹麛。择肉于熊豹，肯视兔与狸。

正昼当谷眠，眼有百步威。自矜无当对，气性纵以乖。

朝怒杀其子，暮还食其妃。匹侪四散走，猛虎还孤栖。

狐鸣门两旁，乌鹊从噪之。出逐猴入居，虎不知所归。

谁云猛虎恶，中路正悲啼。豹来衔其尾，熊来攫其颐。

猛虎死不辞，但惭前所为。虎坐无助死，况如汝细微。

故当结以信，亲当结以私。亲故且不保，人谁信汝为。

白虎行

【唐】李贺

火乌日暗崩腾云，秦皇虎视苍生群。

烧书灭国无暇日，铸剑佩珏惟将军。

玉坛设醮思冲天，一世二世当万年。

烧丹未得不死药，拿舟海上寻神仙。

鲸鱼张鬣海波沸，耕人半作征人鬼。

雄豪猛焰烈烧空，无人为决天河水。

谁最苦兮谁最苦？报人义士深相许。

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关于运动的诗句有哪些（关于运动的好句好段）

新华社呼和浩特2月11日新媒体专电 题：这些古诗词，满足你对运动之美的各种幻想

新华社记者王春燕、郑昕

中国的古诗词里，有对景色的咏叹，有对英雄的礼赞，还有对逝者的哀思……有这样一些诗句，在唤醒你思想的同时，也能让你摩拳擦掌、跃跃欲试，催促你的身体动起来，因为这些诗句，可以满足你对运动之美的各种幻想。

先来说世界第一运动——足球的前身，蹴鞠在中国文学史上留下的印记远不只《水浒传》里的高俅。相反，古代文人中的“球迷”不在少数，否则怎么能将这小小皮球用最简练的语言写得活灵活现？

“少年骑马入咸阳，鹘似身轻蝶似狂。蹴鞠场边万人看，秋千旗下一春忙。”一种坐在安联球场*台观看欧冠联赛决赛的即视感油然而生。只不过这并不是“现场直播”，而是爱国诗人陆游晚年的一首感怀诗《晚春感事》。那些鲜衣怒马的岁月终将过去，只留下片刻为体育所点燃的激动。

诗人王维能吟出“明月松间照，清泉石上流”这样动静结合以至禅意尽显的千古名句，想必深谙一张一弛的文武之道。在《寒食城东即事》 中“蹴鞠屡过飞鸟上， 秋千竞出垂杨里”一句，“诗佛”运用同样的技巧，动静之间以一句诗带出两项运动来，也说明唐代“全民健身”的成果：蹴鞠与秋千的盛行，让诗人于寒食节在街上闲逛时惊鸿一瞥留下绝句。

至于为何蹴鞠和秋千总是相提并论，则是个未解之谜。不过“开脑洞”而论，想想高中时在篮球场边观战欢呼的女同学，想要获得在场上耍帅的男孩们投来的目光，是不是也得站在更高处？

不过若论古人对健与美的运动员们的崇拜程度，则蹴鞠远远比不上射箭。作为古代“君子六艺”之一的射箭，从茹毛饮血的年代一路走来，逐渐从生存技能、战争用途转变为雅士的爱好，再变成一种类似于如今的竞技运动。在“百诗之祖”的《诗经》里，就有对一名“箭客”的赞颂。

“猗嗟娈兮，清扬婉兮。舞则选兮，射则贯兮。四矢反兮，以御乱兮。”《诗经·齐风·猗嗟》中，诗人便以“小粉丝”的崇拜口吻，生动细致地描绘了一名少年射手的形象。

不过到了唐代“边塞诗”或宋词“豪放派”的口中，射箭又充满了尚武精神和粗犷气质。“挽弓当挽强，用箭当用长。射人先射马，擒贼先擒王。”杜甫的《前出塞九首·其六》，已经超越了射箭技术而进入了兵法范畴，这也是盛唐时军队饮马大漠的写照；而到了在军事上屡屡受挫的宋代，苏轼《江城子·密州出猎》中“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”一句，虽然豪情壮志不减，然而却只是一种期盼。

古诗词中对速度的追求在马上、赛龙舟中则有了另一番体验。辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中的“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”，虽然并非描写赛马的场景，却形象地刻画出战场上将士们快马加鞭奔赴战场的速度感。

同样的速度感却在孟郊的《登科后》中有完全不一样的感受。“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，用一天的时间在长安城里策马奔驰，人逢喜事精神爽、一朝得中的喜悦得意之情用这奔跑的马儿就写尽了。

说完了奔跑的马儿，再看看同样竞速的赛龙舟。在唐代诗人刘禹锡的《竞渡曲》中，“杨桴击节雷阗阗，乱流齐进声轰然。蛟龙得雨鬐鬣动，螮蝀饮河形影联”，气势磅礴的赛龙舟场面令人激动不已，然而结尾处的“曲终人散空愁暮，招屈亭前水东注”又提醒人们，这项运动的最初起源是爱国诗人屈原。

驰骋疆场、斩将夺旗的快感，对于大多数古代文人来说大都可望而不可及，但盘上的方寸乾坤，却能满足他们运筹帷幄、决胜千里的成就感。“扫空百局无棋敌，倒尽千锺是酒仙”，又是铁杆体育迷陆游《湖上遇道翁乃峡中旧所识也》的诗句。能在棋坛和酒场取得双料冠军，想必也是一些古人所追求的境界。

“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。”相比于陆放翁诗句的浓烈，同朝代的赵师秀《约客》一诗则吟出了围棋之淡雅。黄梅时节、阴雨连绵，池塘水涨、蛙声不断，乡村夜晚的恬静与诗人等待好友直至深夜的焦急心情相照应，此时围棋则成了他百无聊赖时的排解。主人手拿棋子敲击纹枰，是在等待着客来立即“手谈”一局，还是回想起了上次与好友未下完的棋，读者不得而知，但是这个体育项目在古代文人中的普及和受欢迎程度，在只言片语间足以说明。

“青泉万迭雉朝飞，闲蹴鸾靴趁短衣。忘却玉弓相笑倦，攒花日夕未曾归。”踢毽子这一历史悠久、老少咸宜的运动，在一首清代北京竹枝词中，就变成了“攒花”，女孩子们为了踢得方便，只穿短衣，笑着闹着，到了日落都没回家。如今，踢毽子不仅是全民健身的工具，也演变成了有标准比赛场地、比赛规则的毽球，焕发出新的生命力。

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运动员解说词_绝句古诗解说

九库说说包括名人名言、唯美句子、标语口号、经典台词、祝福语等等，经过众口相传和时间淘洗，留下的都非常意蕴深长，发人深省，或开心一乐，或顿生感悟。励志的句子网向您推荐运动员解说词，希望于您有所收获。

小编为大家整理了《运动员解说词》，供大家学*参考!

秋高气爽，彩旗飘扬，塘下三小第2届运动会开幕式现在开始，请*队、会徽、会标、彩旗队、运动员、鼓号队、纠察队依次入场。

扩展阅读

篇一：致长跑运动员

人类的力量在那一刹那展现，拚搏在那一瞬间化为生命的起点，在那一刻万物化为虚有，只知道，胜利并不遥远。

抬起头往往前面，终点线已依稀可见。

无数个日日夜夜的辛劳，将在*日兑现。

洒一把艰辛的汗水，继续抬起疲倦的脚步，爆发的一吼气贯长虹，继续向前，不论成功与否，你已曾经拥有。

曾记否，在终点欢呼，震惊四周。

篇二：致跳高运动员

一根竹竿，决定了你的命运。

是喜是悲，全在一瞬间。

你矫健的身躯，像一颗流星，划过寂静的黎明。

柔软的铺垫，融入了你所有的快乐。

所有的精彩都在你跳起的那一刻，我将永远铭记在心。

弧线――致铅球运动员

一道优美的弧线划过眼前，我不禁浮想联翩。

这精彩的弧线啊，凝结着多少辛勤的汗水。

无论的弧线啊，穿托着多少热切的企盼，它是这般自然，又是如此完美，没有什么遗憾，只留下一片美的体验。

我要永远将你留下，让我的心中印上一条弧线。

篇三：为拚搏喝彩

在黑白相间的跑道上，留下了你们灿烂的身影。

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古诗关于运用动静结合的诗句

1、鸟鸣涧唐代：王维

　　人闲桂花落，夜静春山空。

　　月出惊山鸟，时鸣春涧中。

　　2、《题破山寺后禅院》

　　唐·常建

　　清晨入古寺，初日照高林。

　　曲径通幽处，禅房花木深。

　　山光悦鸟性，潭影空人心。

　　万籁此皆寂，惟闻钟磬音。

　　3、《滁州西涧》

　　唐·韦应物

　　独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

　　春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

　　4、《鸟鸣涧》

　　唐·王维

　　人闲桂花落，夜静春山空。

　　月出惊山鸟，时鸣春涧中。

　　5、《山居秋暝》

　　唐·王维

　　空山新雨后，天气晚来秋。

　　明月松间照，清泉石上流。

　　竹喧归浣女，莲动下渔舟。

　　随意春芳歇，王孙自可留。

　　6、书湖阴先生壁宋代：王安石

　　茆檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。

　　一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

　　7、《画》

　　唐·王维

　　远看山有色，静听水无声。

　　春去花还在，人来鸟不惊。

　　8、《入若耶溪》

　　王籍

　　艅艎何泛泛，空水共悠悠。

　　阴霞生远岫，阳景逐回流。

　　蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。

　　此地动归念，长年悲倦游。

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