小学期间学过李白的古诗

小学李白的诗有哪些

小学李白的诗有哪些

　　小学的语文学*中，李白的诗有哪些是精读课文呢？下面就随小编一起去阅读小学李白的诗有哪些，相信能带给大家启发。

　　小学李白的诗有哪些

　　《独坐敬亭山》

　　众鸟高飞尽，孤云独去闲。

　　相看两不厌，只有敬亭山。

　　《望天门山》

　　天门中断楚江开，碧水东流至此回。

　　*青山相对出，孤帆一片日边来。

　　《静夜思》

　　床前明月光，疑是地上霜。

　　举头望明月，低头思故乡。

　　《送孟浩然之广陵》

　　故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

　　孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

　　《赠汪伦》

　　李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

　　桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

　　《望庐山瀑布》

　　日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

　　飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

　　李白的山水诗赏析：

　　一、李白与山水诗之间的关系

　　李白是*山水李白中的另类，李白有一种世外高人的气势和极富张力的生命力，非常飘逸和洒脱，这种个性的因素使得李白的山水诗在表现手法上似乎没有了固定的形式和规律，这就使我们很难把握李白山水诗的风格和意境。但就像看梵高的画一看就是梵高的画，李白的山水诗一看便是李白的山水诗。实际上，李白才是真正主宰着山水诗的形式和规律的。李白写的不是山水的细节，而是山水的气势，用他的话来讲就是“黄河之水天上来，奔流到海不复还”的气势，这也是写他本人的气势，正是他本人的气势推动着他写山水的气势，只有他桀骜放纵的个性才能把山水固有的气势从山水中张扬出来，张扬山水的气势就是张扬李白自己的个性和生命力，即是把他自己的个性和生命力扩张到山水中，他的生命力是无限扩张的，给人的感觉不是山水感染了他，而是他感染了大唐的山水。

　　二、李白山水诗的漫游

　　唐开元盛世的青年李白，爱好辞赋、剑术和豪饮，博览道家、诸子百家奇书和纵横术，受到奇而不正的教化，思想上神游和狂想，养成一种傲岸不桀、放逸不群的游侠精神，这注定了他一生不走科试正途，而要走隐士兼侠士而成名士的独特之路。李白是不属于世俗世界的，他是属于酒的和山水的神仙世界。唐玄宗爱慕酒仙李白的才华，给其*金帛，可李白不受，其“志在青山”，只要美酒和山水的流连，以至于唐玄宗赐其金牌“逢坊吃酒，遇库支钱”，被传为千古佳话。李白杜甫有一首诗赞酒仙李白道：“李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”李白自称：“五岳寻仙不辞远，一生好入名山游。”他的一生大半岁月是在隐逸漫游中度过的。李白漫游名山大川，寄清风明月，留下许多含而不露、意境深远的山水诗的名篇。李白的一生游历范围很广，入蜀中，留下了“蜀道难，难于上青天”的千古佳句；出三峡，留下了“*猿声啼不住，轻舟已过万重山”的空谷绝响；南行江浙，留下了“*青山相对出，孤帆一片日边来”的长河画影；上庐山，留下了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的磅礴画卷；东至齐鲁，留下了“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复返”的苍凉景色；西游华山，留下了“黄河万里触山动，盘涡毂转秦地雷”的雄奇篇章。

　　三、李白山水诗的独特风格

　　1.李白的山水诗明朗清新，意境开阔。

　　李白生活在唐王朝由强胜走向衰落的时期，热烈地追求光明理想和自由**，蔑视封建礼法和朝廷权贵，不肯“摧眉折腰”去俯就黑暗势力，因而遭到朝廷的冷遇和打击。残酷的社会现实，使他愤世嫉俗，“一声好入名山游”，足迹遍及蜀中、黄河、江淮、浙江流域的名山大川，到处寻访名山胜水，以“此行不为鲈鱼，自爱名山入剡中”的激情，和“乍向草中耿介死，不求黄金笼下生”的气概，揭露黑暗，鞭挞时弊，写下了奇彩纷呈的山水诗作，千姿百态地刻画了祖国雄奇秀丽的山水风光，表现了李白对美好景物的热烈向往之情。在李白这些千古传诵的山水名篇中，“明朗清新，意境开阔”，是其显著特点之一。例如：

　　访戴天山道士不遇

　　犬吠水声中，桃花带露浓。树深时见鹿，溪午不闻钟。

　　野竹分清霭，飞泉挂碧峰。无人知所去，愁倚两三松。

　　这首诗是李白青少年时代的作品。在李白笔下，蜀中的戴天山，山奇水秀，淙淙的溪水、带露的桃花、林中的麋鹿、亭亭的野竹，还有那碧峰泻下的飞泉，色彩明丽，境界幽深如同一幅引人入胜的山水图，有谢灵运、谢清新秀丽的风味和王维、孟浩然简淡清幽的情趣。

　　古人环溪说：“李白长于才，故以篇见功。”这一评论，精辟地指出了李白在创作上，与晋宋李白“比较呆板而且追求摹景的`逼真，讲究练字，练散句，缺少整体美”的创作有着根本的区别，从而也充分证明了李白山水诗在接受前人的艺术滋养的同时，又发展了诗歌艺术传统，形成了自己独特的艺术风格。它如，《秋登宣城谢眺北楼》：“两水夹明镜，双桥落彩虹。人烟寒橘柚，秋色老梧桐”的秋景；《鹦鹉洲》：“烟开兰叶香风暖，岸夹桃花锦浪生”的花木；《望天门山》：“*青山相对出，孤帆一片日边来”的楚江《关山月》：“明月出天山，苍茫云海间”的山月，以及写江上风光和泛舟愉悦的《荆门浮舟望蜀江》写洞庭湖开阔明净、意境极美的《陪族叔形部侍郎晔及中书贾舍人至游洞庭》；以峨眉山月贯穿全篇，有映带生辉之妙的《峨眉山月歌》，等等，无不以新奇而隽永的笔触，绘声绘色地描画出壮美的山光水色，给人以明朗清新、境界开阔的特殊感受。

　　2.李白的山水诗情景交融，韵味悠长。

　　李白在山水诗的创作中，最擅长于以情写景，以景抒情。在艺术表现上，李白时常只选择自然景物中最富特征，自己感受最深的某些方面加以突出的描绘，在具有浓郁的主观色彩的氛围中，蕴涵了无穷的韵味，故而较之晋宋李白的“情、景、理”三段式的风格情调更胜一筹，作品意向高远，感情更为真挚。除上一部分已举作品兼具这一特点之外，还有更多的山水诗篇可以作为这一方面的例证。例如：

　　早发白帝城

　　朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。*猿声啼不住，轻舟已过万重山。

　　这首诗写于唐肃宗乾元二年（公元759年）春，是现在公认的古代山水诗中最优秀的篇章。当时作者因永王案被流放夜郎，取道四川赴贬地，中途遇赦，惊喜交加，当即从白帝城放舟东下江陵。李白那历尽艰险而遇赦的喜悦心境，久别亲友而归心似箭的急切念情，以及得以解脱之后的兴高采烈的神态，无不在空谷传响、夹岸秀丽的山峡风光之中一一呈现在读者面前。全诗气势豪爽，情景交融，精妙至极。又如：

　　夜宿山寺

　　夜宿峰顶寺，举手扪星辰。不敢高声语，恐惊天上人。

　　从诗的语句看，李白只是写了山中的一座小寺院，但仔细咀嚼，山寺的静穆，环境的净谧，以及超脱凡世喧嚣的佳境，都给人以充分想象的余地。味外之旨，正是作者抒发的厌弃世俗，向往自由的情怀。

　　李白有的诗，虽通篇不以写景为主，但以一二写景语而显得情景交融，韵味悠长。如《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”抓住孤舟远影没入水天之际的动人景色，造就一种高远无穷的意象，表现出对故人的无限神往；《夜泊牛渚怀古》：“牛渚西江夜，青天无片云。”李白仅以一二写景之语，即穷形尽相地描状了景物，真切地显示出了自然景物的特征，深沉而含蓄地表达了李白的真挚感情，“它们都给人们以美好的艺术享受，对于山水风景诗的发展有所贡献”。

　　3.李白的山水诗形象雄伟，气势磅礴。

　　在李白咏叹山水的佳篇美什中，《望庐山瀑布》、《横江词》、《蜀道难》、《鸣皋歌送岑征君》、《西岳云台歌送丹丘子》、《梦游天姥吟留别》、《庐山谣寄卢侍御虚舟》等一类缘江山之助，表现大自然宏伟壮丽，抒发自己逸思豪情的作品最具特色。

　　例如《望庐山瀑布》，李白通过对庐山瀑布“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”的神奇英姿，以及“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的飞动气势，用夸张比喻，逸想遄飞，境界不断升华，形象地勾画了庐山瀑布的壮观，创造了无比壮阔的艺术形象。

　　又如曾为贺知章大为赞赏的《蜀道难》，更为这一方面的杰作。李白以变化莫测的笔法，通过从古到今，从总体到局部，从山路到行人，以及环境气氛的悲凉、政治局势的险恶等多方面的描写，淋漓尽致地刻画了蜀道的艰险，展现出一幅色彩绚丽的山水画卷。全诗色泽光怪陆离，结构回旋往复，节奏鲜明而富于变化，充分显示出积极浪漫主义的特色。故而唐人殷潘称之为“奇之又奇”，“自骚人以还，鲜有此体调也”。

　　李白的《蜀道难》，使历代描写蜀道艰难的诗篇相形见绌，黯然失色。虽然诗歌竭力描绘的是蜀道的艰难险阻，但人们读后并不感到情绪低沉，反而为诗中夸张的描写和雄健奔放的气势所激动，感受到一种崇高雄壮的美。

　　以上一类山水诗是李白“仗剑去国，辞亲远游”中创作的结晶。它们形象雄伟，气势磅礴，寄托了李白开阔的胸襟和豪迈的气魄，表现了向往雄伟不凡事物的精神风貌，具有一股积极向上的激情。就*山水诗发展而言，唐宋两代是山水诗成熟和取得辉煌成就的时期，在李白之前，具有浪漫气质，创作上显现出“气势雄伟，劲健有力”特点的李白有王维、高适、岑参，后有韩愈、刘禹锡、苏轼，但其作品的山水形象和所表现出的气势，都不及《蜀道难》等杰作。就是金人元好问、明代高启和清代袁枚的山水诗，也不能与之比肩。倪其心撰文指出：“道家的自然思想使李白对人生抱有一种朴素的唯物观点，认为人的生死荣辱如同万物。‘兴歇皆自然’。这就使他的山水诗形象不仅表现自我形象，而且融化为自我形象，使山水形象具有理想化、狂想化和个性化的突出特点。”这就是李白在山水诗创作上超过前人，启迪后来的功力所在。

　　综上所述，李白热爱大自然。他曾经以豪迈的胸怀、奔放的激情，将祖国壮丽秀美的河山描摩笔端，融铸清辞。他写月、写山、写水，明朗清新，境界开阔；李白将自己对自由，对光明的渴望与追求，化入了山水诗作之中，情景交融，韵味悠长；李白壮绘直落九天的瀑布，以及奔腾咆哮的黄河和崎岖险阻的蜀道，并给予了汪洋恣肆的描绘，再现了大自然的雄伟形象，从而产生了气势磅礴、震撼人心的艺术效果。简言之，李白的山水诗，以卓然独具的艺术风采和强烈的时代精神，达到了审美性与社会性的统一。李白屹立于浪漫主义的艺术巅顶，对后世产生了深远的影响，也奠定了李白在*山水诗文学发展史上“奇峰突起，意境独辟”的特殊地位。

　　李白的故事

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小学学过小满的古诗（精选14首）

小学学过小满的古诗（精选14首）

　　在**淡淡的日常中，大家最不陌生的就是古诗了吧，汉魏以后的古诗一般以五七言为基调，押韵、转韵有一定法式。那什么样的古诗才是大家都称赞的呢？下面是小编为大家收集的'小学学过小满的古诗（精选14首），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　1、小满

　　宋 欧阳修

　　夜莺啼绿柳，皓月醒长空。

　　最爱垄头麦，迎风笑落红。

　　2、小满

　　元 元淮

　　子规声里雨如烟，润逼红绡透客毡。

　　映水黄梅多半老，邻家蚕熟麦秋天。

　　3、阮郎归初夏

　　宋 苏轼

　　绿槐高柳咽新蝉。薰风初入弦。

　　碧纱窗下水沈烟。棋声惊昼眠。

　　微雨过，小荷翻。榴花开欲然。

　　玉盆纤手弄清泉。琼珠碎却圆。

　　4、四月二日与黄观澜员外傅仲圭都事同访单德甫宪使不值

　　明 陶安

　　得闲来访单绣使，上堂只逢双墨君。

　　小轩雨久长新树，*午风生驱宿云。

　　更策羸骖寻雪洞，偶看稚子摘池芹。

　　连营万屋无闲地，小满初晴麦气薰。

　　5、自桃川至辰州绝句四十有二

　　宋 赵蕃

　　一春多雨慧当悭，今岁还防似去年。

　　玉历检来知小满，又愁阴久碍蚕眠。

　　6、晨征

　　宋 巩丰

　　静观群动亦劳哉，岂独吾为旅食催。

　　鸡唱未圆天已晓，蛙鸣初散雨还来。

　　清和入序殊无暑，小满先时政有雷。

　　酒贱茶饶新而熟，不妨乘兴且徘徊。

　　7、吴门竹枝词 小满

　　清 王泰偕

　　调剂阴晴作好年，麦寒豆暖两周旋。

　　枇杷黄后杨梅紫，正是农家小满天。

　　8、《小满》

　　白桐落尽破檐牙，或恐年年梓树花。

　　小满田塍寻草药，农闲莫问动三车。

　　9、小满

　　当代 左河水

　　江南沃野过插秧，江北麦麸便灌浆。

　　西子湖边人好客，茶商后脚款丝商。

　　10、小满

　　当代 吴藕汀

　　白桐落尽破檐牙，或恐年年梓树花。

　　小满田塍寻草药，农闲莫问动三车。

　　11、台城路其二 小满后十日同人复游皋亭舟行小港中绿阴夹岸意境幽绝

　　清 赵庆熹

　　不寒不暖晴时节，开箱袷衣初试。

　　酒舫重移，钓竿新把，且学老渔身世。

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小学古诗教学过程

　　知识目标：

　　1、能有感情地背诵，并理解古诗的意思。

　　2、认识9个生字，学会5个生字。

　　能力目标：

　　1、能用生字口头组词，认识“吃、求、通、饭、识”五个生字。

　　2、能独立观察田字格里的生字，在老师的指导下正确书写5个生字。

　　教育目标通过学*古诗、书写生字，向学生进行热爱劳动、热爱劳动人民、珍惜劳动成果的教育，使学生知道劳动是光荣的，也是辛苦的。

　　学情分析：《锄禾》这首古诗学生非常熟悉，在第一课时学生已经能够熟练地背诵，通过插图帮助学生理解了“锄禾、午”，理解了“餐、皆”的意思，理解了前两句描绘的场景。对于本课要求认识的9个生字，学生能独立分析生字的字型、结构，通过多种记忆方法记住9个生字。

　　教学构想：在第一课时的基础上，通过古诗译文，引导学生背诵古诗。通过学生喜爱的“开火车”、“摘苹果”游戏复*、巩固9个生字，并能用“滴、汗、知、苦、午”组词，丰富识字量。通过课件的演示帮助学生观察田字格里的生字，指导学生正确书写生字，教师指导，“当、汗、知”三个生字的书写，“禾、午”两个生字放手让学生独立观察书写，在书写的同时运用各种评价鼓励学生认真书写。

　　重点、难点：掌握5个生字的笔画特点，正确书写生字。

　　教学媒体：实物投影、电脑课件、生字卡片

　　一、创设情境背诵古诗：

　　小朋友，你们都喜欢听对吗?我们就先来听一个小故事，小学一年级语文教案《小学语文第一册 -锄禾》。(课件出示古诗插图，播放古诗译文)听了这个小故事你想到什么?(学生自由发言，引出《锄禾》这首古诗)指名背诵，集体背诵。

　　二、巩固识字：

　　学*这首古诗时，我们还与好多生字交上了好朋友，看，他们来了(出示生字卡片)。

　　1、让我们开动智慧小火车，

　　师：火车，火车，开起来。

　　师：开到我们这里来。

　　师：UU—

　　学生开火车读生字。遇到不认识的生字由“检修员”来帮助读字。

　　2、我们的火车开到了苹果园。看，树上结着又大又红的苹果，你们想干什么?要摘苹果吃有个要求，仔细听：摘下来的苹果上的字能和哪个盘子上的字组成词，就放进哪个盘子里，听明白了吗?谁想来帮大家摘苹果?(指名摘苹果，同时播放《劳动最光荣》歌曲)苹果都摘完了，我们一起来看看他们的劳动成果，苹果是谁摘的，就来带大家读一读词。(这里增加识字量，让学生说说“饭、求、吃、通、识”这五个字自己是怎样认识的)

　　三、写字：

　　我们认识了这么多生字朋友你们想把他们漂亮的写出来吗?好你们看：

　　1、课件出示“当”：

　　(1)这是哪个生字朋友?请学生跟生字朋友一起书空(课件演示“当”的书写笔顺)。

　　(2)引导学生仔细观察，说说在写这个字的上半部分时应注意哪一笔；写下半部分时应注意些什么。

　　(3)教师范写，边写边说每一笔在田字格的位置。

　　(4)学生独立练*书写，书写后进行自我评价(自己觉得自己写得好就奖给自己一颗小红星)

　　(5)指名展示，请“小评委”说说自己的意见。

　　2、课件出示“汗”：

　　(1)这个生字朋友是谁?学生跟生字朋友书空(课件演示“汗”的书写笔顺)。

　　(2)分析结构，指名说说在写这个字时应注意些什么才能把字写漂亮，

　　(3)教师范写，边写边说儿歌：一笔点，二笔点，三笔提到横中线，四笔写得是短横，五笔写得是长横，六笔写坚，竖要直，这样“汗”字才漂亮。

　　(4)学生独立练*书写，书写后进行自我评价(自己觉得自己写得好就奖给自己一颗小红星)。

　　(5)指名展示(对比展示，一本写得好的，一本写得不好的)请“小评委”说说自己的意见，谁写得好，谁写得不好(给写得不好的学生以鼓励)。

　　3、课件出示“知”：

　　(1)又来了一个生字朋友，他是谁?学生跟生字朋友书空。

　　(2)指名说说在写这个字的左半部分时要注意什么；写右半部分时要注意什么。

　　(3)教师范写，边写边说儿歌：小撇写到横中线，写了短横写长横，再写长撇和小点，右边的“口”字方又小。

　　(4)学生独立练*书写，书写后进行自我评价(自己觉得自己写得好就奖给自己一颗小红星)。

　　(5)指名展示：请学生自己先来评价，再让其他小评委评价。

　　4、课件出示“午、禾”；

　　(1)请“小老师”带大家书空。

　　(2)课件再播放“生字朋友”的要求：请学生自己来写字，一定要看清生字的模样，把生字写漂亮。

　　(3)学生独立观察写字，教师及时指导。

　　(4)在小组长的带领下，每个组评出“小小书法家”，进行展示。

　　四、拼字游戏：

　　生字朋友看大家这么聪明，想和我们来玩拼字游戏，你们愿意吗?在每一组的桌子上有一些字和笔画的卡片请每组小朋友来拼一拼，看能拼成哪些字。(请一组学生到黑板上拼字)

　　五、课件演示五个生字朋友，教师进行总结

　　课后小记：学生游戏中掌握了本课要求认识的9个生字，通过教师的引导、点拨，课件的演示，学生能够仔细观察生字在田字格里的位置，认真书写生字。“午、禾”放手让学生独立观察写字，效果较好。互相评价、自我评价、小组评价有实效，增强了学生的兴趣，提高了学生的自信心，使学生愿意写字。

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关于赞美雪的诗句 小学学过的与雪有关的诗句古诗_小学学过的关于七夕的诗句

精美的句子，常常以励志的句子、正能量的句子、唯美的句子、人生感悟的句子、伤感的句子、搞笑的句子等等面目出现，经过时间的淘洗，流传下来的往往简短而有深意。好句摘抄网向您推荐关于赞美雪的诗句 小学学过的与雪有关的诗句古诗，希望您能保持好心情。

小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。 温庭筠《菩萨蛮小山重叠金明灭》

砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。 李煜《清*乐别来春半》

云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。 韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 岑参《白雪歌送武判官归京》

梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。（卢梅坡）

雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇艳（吕本中）

白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。韩愈《春雪》

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。杜甫《绝句》

遥知不是雪，为有暗香来。王安石《梅花》

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。王昌龄《从军行七首其四》

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。李白《行路难》

玉千峰笋石千株玉，万树松萝万朵云。元稹《南秦雪》

墙角数枝梅，凌寒独自开；遥知不是雪，为有暗香来（王安石）

白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 韩愈《春雪》

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。 纳兰性德《长相思山一程》

坐对韦编灯动壁， 高歌夜半雪压庐。

乱云低薄暮， 急雪舞回风。

三巴春霁雪初消，百折千回向东去。

山回路转不见君，雪上空留马行处。

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 王昌龄《从军行七首其四》

独出前门望野田，月明荞麦花如雪。 白居易《村夜》

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 杜甫《绝句》

柴门闻犬吠，风雪夜归人。 刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》

1、《苦寒吟》

唐刘驾

百泉冻皆咽，我吟寒更切。

半夜倚乔松，不觉满衣雪。

2、《逢雪宿芙蓉山主人》

唐刘长卿

日暮苍山远，天寒白屋贫。

柴门闻犬吠，风雪夜归人。

3、《喜祖三至留宿》

唐王维

门前洛阳客，下马拂征衣。

不枉故人驾，*生多掩扉。

行人返深巷，积雪带馀晖。

早岁同袍者，高车何处归。

4、《雪梅》

宋卢梅坡

梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

5、和张二自穰县还途中遇雪

作者：孟浩然

风吹沙海雪，渐作柳园春。

宛转随香骑，轻盈伴玉人。

歌疑郢中客，态比洛川神。

今日南归楚，双飞似入秦。

6、《观猎》

【唐】王维

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关于赞美雪的诗句 小学学过的与雪有关的诗句古诗

　　孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 —— 柳宗元《江雪》

　　小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。 —— 温庭筠《菩萨蛮·小山重叠金明灭》

　　砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。 —— 李煜《清*乐·别来春半》

　　云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。 —— 韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》

　　纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 —— 岑参《白雪歌送武判官归京》

　　梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。(卢梅坡)

　　雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇艳(吕本中)

　　白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。——韩愈《春雪》

　　窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。——杜甫《绝句》

　　遥知不是雪，为有暗香来。——王安石《梅花》

　　青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。——王昌龄《从军行七首其四》

　　欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。——李白《行路难》

　　玉千峰笋石千株玉，万树松萝万朵云。——元稹《南秦雪》

　　墙角数枝梅，凌寒独自开;遥知不是雪，为有暗香来(王安石)

　　白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 —— 韩愈《春雪》

　　风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。 —— 纳兰性德《长相思·山一程》

　　坐对韦编灯动壁， 高歌夜半雪压庐。

　　乱云低薄暮， 急雪舞回风。

　　三巴春霁雪初消，百折千回向东去。

　　山回路转不见君，雪上空留马行处。

　　青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 —— 王昌龄《从军行七首·其四》

　　独出前门望野田，月明荞麦花如雪。 —— 白居易《村夜》

　　窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 —— 杜甫《绝句》

　　柴门闻犬吠，风雪夜归人。 —— 刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》

　　1、《苦寒吟》

　　唐·刘驾

　　百泉冻皆咽，我吟寒更切。

　　半夜倚乔松，不觉满衣雪。

　　2、《逢雪宿芙蓉山主人》

　　唐·刘长卿

　　日暮苍山远，天寒白屋贫。

　　柴门闻犬吠，风雪夜归人。

　　3、《喜祖三至留宿》

　　唐·王维

　　门前洛阳客，下马拂征衣。

　　不枉故人驾，*生多掩扉。

　　行人返深巷，积雪带馀晖。

　　早岁同袍者，高车何处归。

　　4、《雪梅》

　　宋·卢梅坡

　　梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

　　梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

　　5、和张二自穰县还途中遇雪

　　作者：孟浩然

　　风吹沙海雪，渐作柳园春。

　　宛转随香骑，轻盈伴玉人。

　　歌疑郢中客，态比洛川神。

　　今日南归楚，双飞似入秦。

　　6、《观猎》

　　【唐】王维

　　风劲角弓鸣，将军猎渭城。

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小学学过的关于雪的诗

小学学过的关于雪的诗

　　导语：朔风吹散三更雪，倩魂犹恋桃花月。下面是小编为你准备的小学学过的.关于雪的诗，希望对你有帮助！

　　《江雪》

　　【唐】柳宗元

　　千山鸟飞绝，万径人踪灭。

　　孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

　　《别董大》

　　【唐】高适

　　千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

　　莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

　　《雪梅》

　　【宋】卢梅坡

　　梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。

　　梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

　　《冬日田园杂兴》

　　【宋】范成大

　　放船闲看雪山晴，风定奇寒晚更凝。

　　坐听一篙珠玉碎，不知湖面已成冰。

　　《冬》

　　【明】康海

　　云冻欲雪未雪，梅瘦将花未花。

　　流水小桥山寺，竹篱茅舍人家。

　　《白雪歌送武判官归京》

　　【唐】岑参

　　北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

　　忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

　　散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

　　将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

　　瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

　　中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

　　纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

　　轮台东门送君去，去时雪满天山路。

　　山回路转不见君，雪上空留马行处。

　　1、须晴日，看红装素裹，分外妖娆。——*《沁园春·雪》

　　2、一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。——*《沁园春·雪》

　　3、长安大雪天，鸟雀难相觅。——张孜《雪诗》

　　4、云鬟绿鬓罢梳结，愁如回飙乱白雪。——李白《久别离》

　　5、交河城边鸟飞绝，轮台路上马蹄滑。——岑参《天山雪歌送萧治归京》

　　6、将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。——岑参《白雪歌送武判官归京》

　　7、玉雪窍玲珑，纷披绿映红。——吴师道《莲藕花叶图》

　　8、阑干风冷雪漫漫，惆怅无人把钓竿。——姜夔《钓雪亭》

　　9、鳌戴雪山龙起蛰。——周密《闻鹊喜·吴山观涛》

　　10、正云黄天淡，雪意未全休。——周密《一萼红·登蓬莱阁有感》

　　11、人固已惧江海竭，天岂不惜河汉干？昆仑之高有积雪，蓬莱之远常遗寒。——王令《暑旱苦热》

　　12、胭脂雪瘦熏沉水，翡翠盘高走夜光。——蔡松年《鹧鸪天·赏荷》

　　13、似和不似都奇绝。——吕本中《踏莎行·雪似梅花》

　　14、尔来从军天汉滨，南山晓雪玉嶙峋。——陆游《金错刀行》

　　15、兰帐玉人睡觉，怪春衣、雪沾琼缀。——章楶《水龙吟·燕忙莺懒芳残》

　　16、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》

　　17、林表明霁色，城中增暮寒。——祖咏《终南望馀雪》

　　18、半夜倚乔松，不觉满衣雪。——孟郊《苦寒吟》

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小学学过长江的诗句

小学学过长江的诗句

　　长江是我国的第一大河，接下来由小编为大家整理了小学学过长江的`诗句，欢迎大家阅读!

　　1、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

　　2、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。——杜甫《登高》

　　3、日日思君不见君，共饮长江水。——李之仪《卜算子·我住长江头》

　　4、阁中帝子今何在？槛外长江空自流。——王勃《滕王阁诗》

　　5、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——苏轼《惠崇春江晚景》

　　6、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——白居易《忆江南词三首》

　　7、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。——李白《早发白帝城》

　　8、江碧鸟逾白，山青花欲燃。——杜甫《绝句二首》

　　9、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。——杜牧《泊秦淮》

　　10、我住长江头，君住长江尾。——李之仪《卜算子·我住长江头》

　　11、海日生残夜，江春入旧年。——王湾《次北固山下》

　　12、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。——白居易《暮江吟》

　　13、星垂*野阔，月涌大江流。——杜甫《旅夜书怀》

　　14、落木千山天远大，澄江一道月分明。——黄庭坚《登快阁》

　　15、寒雨连江夜入吴，*明送客楚山孤。——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》

　　16、日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。——崔颢《黄鹤楼》

　　17、江上往来人，但爱鲈鱼美。——范仲淹《江上渔者》

　　18、黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。——杜甫《江畔独步寻花·其五》

　　19、杨柳青青江水*，闻郎江上踏歌声。——刘禹锡《竹枝词二首·其一》

　　20、小舟从此逝，江海寄余生。——苏轼《临江仙·夜饮东坡醒复醉》

　　21、长忆观潮，满郭人争江上望。——潘阆《酒泉子·长忆观潮》

　　22、扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。——郑谷《淮上与友人别》

　　23、一江烟水照晴岚，*人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡。——张养浩《水仙子·咏江南》

　　24、人如风**江云，情似雨余黏地絮。——周邦彦《玉楼春·桃溪不作从容住》

　　25、清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。——杜甫《江村》

　　26、雪消门外千山绿，花发江边二月晴。——欧阳修《春日西湖寄谢法曹歌》

　　27、长江万里白如练，淮山数点清如淀，江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。——周德清《塞鸿秋·浔阳即景》

　　28、长江一帆远，落日五湖春。——刘长卿《饯别王十一南游》

　　29、峨眉山月半轮秋，影入*羌江水流。——李白《峨眉山月歌》

　　30、野径云俱黑，江船火独明。——杜甫《春夜喜雨》

　　31、恨君不似江楼月，南北东西，南北东西，只有相随无别离。——吕本中《采桑子·恨君不似江楼月》

　　32、凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。——李白《登金陵凤凰台》

　　33、尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。——杜甫《戏为六绝句·其二》

　　34、青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。——高适《送李少府贬峡中王少府贬长沙》

　　35、野旷天低树，江清月*人。——孟浩然《宿建德江》

　　36、山随*野尽，江入大荒流。——李白《渡荆门送别》

　　37、萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。——叶绍翁《夜书所见》

　　38、江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。——韦庄《台城》

　　39、枫叶千枝复万枝，江桥掩映暮帆迟。——鱼玄机《江陵愁望寄子安》

　　40、江作青罗带，山如碧玉篸。——韩愈《送桂州严大夫同用南字》

　　41、不尽长江滚滚流。——辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》

　　42、余霞散成绮，澄江静如练。——谢朓《晚登三山还望京邑》

　　43、深知身在情长在，怅望江头江水声。——李商隐《暮秋独游曲江》

　　44、借问江潮与海水，何似君情与妾心？相恨不如潮有信，相思始觉海非深。——白居易《浪淘沙·借问江潮与海水》

　　45、过江千尺浪，入竹万竿斜。——李峤《风》

　　46、昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。——朱熹《活水亭观书有感二首·其二》

　　47、西山白雪三城戍，南浦清江万里桥。——杜甫《野望》

　　48、江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。——杜甫《秋兴八首·其一》

　　49、木落雁南度，北风江上寒。——孟浩然《早寒江上有怀》

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小学过写菊花的诗句

小学过写菊花的诗句

　　深秋，树木凋得慢，空气来得燥，天的`颜色显得淡，并且又时常多雨而少风。就在这个悲凉的季节，菊花却在秋风中，怒放。

　　菊花白择风霜国，谁贪寒瘦厌年华。

　　唐·吴履垒《菊花》

　　粲粲黄金裙，此花开尽更无花　　黄巢 《题菊花》

　　飒飒西风满院栽，一夜玄霜坠碧空，晚节今传好事家。

　　宁可枝头抱香死，独立疏篱趣味浓。

　　恰如退士垂车后，九日枝枝*鬃毛。不是西风若留客，不尽风流写晚霞。

　　宋·杨万里《咏菊》

　　物性从来各一家，轻香酒暂随，风劲浅残香,我花开后百花杀?勤劳智自专。

　　郑思肖《寒菊》

　　花开不并百花丛。

　　晋·陶渊明《和郭主簿》。

　　宁可抱香枝上老。 深丛隐孤芳，不随黄叶舞秋风，衰迟久已退梅花。

　　采菊东篱下，案头九月菊花肥。

　　唐·太宗《赋得残菊》。

　　宋·朱淑贞《菊花》

　　土花能白又能红。

　　宋·范成大《重阳后菊花》

　　寂寞东篱湿露华。 还持今岁色，蕊寒香冷蝶难来。

　　*《赏菊》

　　名种菊逾百。

　　菊城吟〕--王如亭--

　　狮龙气象竟飞天，花开丽且妍，再度辉煌任自威，风霜重重恶。多少天涯未归客。

　　明·唐寅《菊花》

　　故园三径吐幽丛，依前金屋照泥沙。

　　唐·白居易《咏菊》，晚节由能爱此工。

　　范曾大 《重阳后菊花三首》

　　寂寞东篱湿露华。

　　政尔破荒寒，报予桃花一处开。

　　陶渊明 饮酒-其五∶

　　结庐在人境，菊蕊独盈枝”(杜甫)。

　　世情儿女无高韵。

　　他年我若为青帝，不随黄叶舞秋风，春意眼前旋。

　　问君何能尔，似与岁寒俱。

　　造化功谁与，却从冷淡遇繁华，圆花簇嫩黄，讵免伤迟暮，青松冠岩列.

　　冲天香阵透长安。耐寒唯有东篱菊，酒徒诗客断知闻。

　　元稹，悠然见南山。

　　范曾大 《重阳后菊花三首》

　　过了登高菊尚新。 旧摘人频异，只看重阳一日花。宁可抱香枝头老，卓为霜下杰，尽借篱落看秋风。

　　吾家颇有东篱菊。不是花中偏爱菊。

　　此中有真意，晚节犹能爱此工，罗含宅里香。 愿泛金鹦鹉。 极知时好异，只看重阳一日花，岸菊照晨光：“不是花中偏爱菊，新梳白发微”

　　“寒花开已尽，不是春光外菊花。

　　金·元好问《赋十月菊》

　　秋香旧入骚人赋，芭蕉新折败荷倾。

　　题菊花

　　黄巢

　　飒飒西风满院栽。

　　唐·杜甫《云安九日》。

　　《礼记·月令》。

　　唐·李商隐《菊花》

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小学过写菊花的诗句

　　深秋，树木凋得慢，空气来得燥，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风。就在这个悲凉的季节，菊花却在秋风中，怒放。

　　菊花白择风霜国，谁贪寒瘦厌年华。

　　唐·吴履垒《菊花》

　　粲粲黄金裙，此花开尽更无花　　黄巢 《题菊花》

　　飒飒西风满院栽，一夜玄霜坠碧空，晚节今传好事家。

　　宁可枝头抱香死，独立疏篱趣味浓。

　　恰如退士垂车后，九日枝枝*鬃毛。不是西风若留客，不尽风流写晚霞。

　　宋·杨万里《咏菊》

　　物性从来各一家，轻香酒暂随，风劲浅残香,我花开后百花杀?勤劳智自专。

　　郑思肖《寒菊》

　　花开不并百花丛。

　　晋·陶渊明《和郭主簿》。

　　宁可抱香枝上老。 深丛隐孤芳，不随黄叶舞秋风，衰迟久已退梅花。

　　采菊东篱下，案头九月菊花肥。

　　唐·太宗《赋得残菊》。

　　宋·朱淑贞《菊花》

　　土花能白又能红。

　　宋·范成大《重阳后菊花》

　　寂寞东篱湿露华。 还持今岁色，蕊寒香冷蝶难来。

　　*《赏菊》

　　名种菊逾百。

　　菊城吟〕--王如亭--

　　狮龙气象竟飞天，花开丽且妍，再度辉煌任自威，风霜重重恶。多少天涯未归客。

　　明·唐寅《菊花》

　　故园三径吐幽丛，依前金屋照泥沙。

　　唐·白居易《咏菊》，晚节由能爱此工。

　　范曾大 《重阳后菊花三首》

　　寂寞东篱湿露华。

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李白诗歌大全 小学的好词好句

神采奕奕 眉飞色舞 昂首挺胸 炯炯有神

精神焕发 龙马精神 兴高采烈 谨言慎行

气宇轩昂 生龙活虎 喜笑颜开 局促不安

面红耳赤 呆若木鸡 没精打采 心如刀割

心旷神怡 心花怒放 欢天喜地 乐不可支

满面春风 落落大方 惊慌失措 花言巧语

愁眉苦脸 大惊失色 如坐针毡 有气无力

嬉皮笑脸 油腔滑调 悠然自得 蓬头垢面

漫不经心 垂头丧气 不耻下问 不学无术

忐忑不安 心惊肉跳 心神不安 心猿意马

心慌意乱 七上八下 心急如焚 誓死不二

奋不顾身 舍己为人 坚强不屈 赤胆忠心

不屈不挠 忠贞不渝 自以为事 自命不凡

好句

1、进入山门，首先映入眼帘的是漫山遍野的杜鹃花，那一簇簇红杜鹃竞相开放，峭崖上、松林间，有的像娇弱的仙女在林间飞舞，有的像一群红衣少女在轻歌曼舞。

2、街上的柳树像病了似的，叶子挂着尘土在枝上打着卷，枝条一动也不动。马路上发着白光，小摊贩不敢吆喝，商店门口的有机玻璃招牌，也似乎给晒化了。

3、最引人注目的是那浓厚乌黑的披肩发，犹如黑色的瀑布悬垂于半空。

4、淘气的小星星在蓝幽幽的夜空划出一道金色的弧光，像织女抛出一道锦线。

5、钓鱼乐园也很美。在水上有一个非常小的岛，一棵小树在岛上茁壮地生长着。在水中，有许多鲤鱼在绿色的水草下，自由自在地穿梭、游玩。

6、这是个值得思考的问题，与其说我是在等朋友放学，倒不如说我只是在寻找一种寄托，“等人”不过是这“寄托”的一个借口罢了。如果我现在不是在这儿，我又会是在哪儿呢？校园固然是美丽的，然而一个人的寂寞感却会因她的美而显得更加强烈。“等人”虽然仍是我一个人在等，但心里已有了一个依托的对象，精神上也已不再寂寞。

7、有一个广告说道：如果再不节约水，地球上的最后一滴水，将是我们人类的泪水。读后振聋发聩，令人如醍醐灌顶。为了我们子孙后代的未来，为了人类的繁荣昌盛，为了不让我们绝望的泪水成为地球上最后一滴水，让我们每一个人，从现在开始，从一点一滴做起，珍惜每一滴水。

8、那激动的神情，仿佛一位艺术收藏家在偶然的机会得到一幅价值连城的名画一样。

9、啊！夏夜的田野啊，宁静安逸！到现在，我才明白“人生难得几回醉”这个句子的意思，大概这农家的生活就是一樽醇美的浓酒，有谁能够不醉呢？

10、张衡发明的地动仪，是世界上第一台测定地震方向的仪器。

11、一双大大的眼睛一眨一眨的，透露出神气、聪慧的目光。湿湿的鼻子小巧可爱，短短的嘴巴显示着它的威严。一双肥嘟嘟的大耳朵一翘一翘的，额头上拧劲地长着一个大大的旋儿。浑身上下一颗杂毛也没有，雪白雪白的。这就是我最亲密的沉默的朋友——小狗欢欢。

12、七月，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。

13、在松坪学校温暖的怀抱里，仰躺着欣赏美丽的天空，我们的笑脸就是这大花园中盛开的几千朵的鲜花。有一朵美丽、聪明、怒放的鲜花，正努力施展着嫩绿的叶子。她总将扎得卷而短的头发向一边倾去，两鬓各垂下不同根数的卷发，散发出古典美女的幽香。她身材稍丰腴，犹如杨贵妃一样让人感觉“肥而不腻”。因此，她有着古人的气质，是名副其实的才女，也是我的好朋友，好同桌——张云菲。

14、从小草身上，我感悟到了生命的价值——坚强、默默无闻。它们只是一棵棵路边的无名草，但却以它们的实际行动充分演绎了生命价值的凯歌。

15、白云山是一个森林公园，它的名子是前**中央**爷爷题写的。这里有许多大小不同的亭子，有白云广场、有钟古楼、白云寺、飞云亭、有弯蜓崎曲的林间小路……，优美的风景引人入胜，就连半山腰的那个水塔也是那么的奇特和美丽。

16、只见那个人脸皮雪白，以致脖子上的血脉清清楚楚地现出来，像根根的青绳子。

17、往前走，是一个巨大的湖，多么迷人。我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水*如镜的西湖，却从没看见过天湖这样的水。天湖的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；天湖的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；天湖的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕无疵的翡翠。湖中央有个“龙珠岛”。龙珠岛有许多稀奇古怪的石头。我走上山顶的亭子，往下看，真让你感到像是走进了连绵不断的画卷。

18、那姑娘脸上冷不丁地绽出了笑意，满脸绯红，像一朵醉了的芍药花。

19、她的面孔简直像一个风干了的柚子，上面布满了刀刻一般的皱纹。

20、芍药花开了，粉红的花瓣儿映红了小姑娘的脸，映红了火热的农家生活。

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