形容抢占先机的古诗词

含有占字的古诗词 带占字的诗词名句

苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐《赴戍登程口占示家人·其二》

愿天上人间，占得欢娱，年年今夜。——柳永《二郎神·炎光谢》

天若有情天亦老，人间正道是沧桑。——*《七律·人民*占领南京》

占得人间一味愚。——苏轼《南乡子·自述》

不论*地与山尖，无限风光尽被占。——罗隐《蜂》

众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。——林逋《山园小梅二首》

禅心已作沾泥絮，不逐春风上下狂。——道潜《口占绝句》

步步占先者，必有人以挤之。事事争胜者，必有人以挫之。——《格言联璧·持躬类》

只有精忠能报国，更无乐土可为家。——*《元旦口占用柳亚子怀人韵》

钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。——*《七律·人民*占领南京》

一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。——王安石《北陂杏花》

晓迎秋露一枝新，不占园中最上春。——杜牧《紫薇花》

宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。——*《七律·人民*占领南京》

苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐《赴戍登程口占示家人二首》

轻舟八尺，低篷三扇，占断苹洲烟雨。——陆游《鹊桥仙·华灯纵博》

绿野堂开占物华，路人指道令公家。——白居易《奉和令公绿野堂种花》

何人不爱牡丹花，占断城中好物华。——徐凝《牡丹》

共庆新年笑语哗，红岩士女赠梅花。——*《元旦口占用柳亚子怀人韵》

与肩挑贸易，毋占便宜；见贫苦亲邻，须加温恤。——《朱子家训·全文》

势不可使尽，福不可享尽，便宜不可占尽，聪明不可用尽。——《警世通言·卷三》

天涯芳草迷归路，病叶还禁一夜霜。——王夫之《初度口占·辛丑》

力微任重久神疲，再竭衰庸定不支。——林则徐《赴戍登程口占示家人二首》

占得杏梁安稳处，体轻唯有主人怜，堪羡好因缘。——牛峤《忆江南·衔泥燕》

戏与山妻谈故事，试吟断送老头皮。——林则徐《赴戍登程口占示家人二首》

雨后双禽来占竹，秋深一蝶下寻花。——文同《北斋雨后》

盈盈一点芳心，占多少春光，问卿知否？红妆莫斗。——顾太清《玉烛新·白海棠》

陪都歌舞迎佳节，遥祝延安景物华。——*《元旦口占用柳亚子怀人韵》

出门一笑莫心哀，浩荡襟怀到处开。——林则徐《赴戍登程口占示家人二首》

分飞后，泪痕和酒，占了双罗袖。——晏几道《点绛唇·花信来时》

举杯互敬屠苏酒，散*分尝胜利茶。——*《元旦口占用柳亚子怀人韵》

寄语东山窈窕娘，好将幽梦恼襄王。——道潜《口占绝句》

虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。——*《七律·人民*占领南京》

笑杀东君虚占断，多少朱朱白白。——辛弃疾《念奴娇·梅》

江左占形胜，最数古徐州。——陆游《水调歌头·多景楼》

田家占气候，共说此年丰。——孟浩然《田家元日》

公主当年欲占春，故将台榭押城闉。——韩愈《游太*公主山庄》

巴山重叠相逢处。燕子占巢花脱树。——张先《渔家傲·和程公辟赠》

老子风流占却。——辛弃疾《兰陵王·赋一丘一壑》

早占取韶光共追游，但莫管春寒，醉红自暖。——李元膺《洞仙歌·雪云散尽》

直以慵疏招物议，休将文字占时名。——柳宗元《衡阳与梦得分路赠别》

碧波新涨小池塘，双双蹴水忙。——曾觌《阮郎归·柳阴庭院占风光》

三月正当三十日，占得，春光毕竟共春归。——庄棫《定风波·为有书来与我期》

夭红过眼随荣谢，菊秀兰香自占春。——王汝舟《咏归堂隐鳞洞》

不比人间兰麝，自然透骨生香。——苏轼《占春芳·红杏了》

红杏了，夭桃尽，独自占春芳。——苏轼《占春芳·红杏了》

轻盈袅娜占年华，舞榭妆楼处处遮。——刘禹锡《杨柳枝词九首》

荒台麋鹿争新草，空苑岛凫占浅莎。——许浑《姑苏怀古》

柳阴庭院占风光，呢喃清昼长。——曾觌《阮郎归·柳阴庭院占风光》

雅称花中为首冠，年年长占断春光。——殷文圭《赵侍郎看红白牡丹因寄杨状头赞图》

万事不理醉复醒，长占烟波弄明月。——苏庠《清江曲》

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含有抢字的古诗词 带抢字的诗词名句

布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。——《战国策·魏四·秦王使人谓安陵君》

蜩与学鸠笑之曰：我决起而飞，抢榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？——庄周《逍遥游(节选)》

秦王曰：布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。——刘向 撰《唐雎不辱使命》

中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。——林嗣环《口技》

既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝。——蒲松龄《促织》

支离抢攘兮，遭世孔疚。——柳宗元《吊屈原文》

跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。——吴承恩《猴王出世》

〔货郎儿〕见饿莩成行街上，乞出拦门斗抢，便财主每也怀金鹄立待其亡。——刘时中《端正好·上高监司》

本末舛逆，首尾衡决，国制抢攘，非甚有纪，胡可谓治！——贾谊《治安策》

当此之时，见狱吏则头抢地，视徒隶则心惕息。——司马迁《报任少卿书 / 报任安书》

前船抢水已得标，后船失势空挥桡。——张建封《竞渡歌》

鲸辈中於群犗，搀抢暴出而相属。——左思《三都赋》

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占春芳·红杏了古诗词

占春芳·红杏了古诗词

　　古诗原文

　　红杏了，夭桃尽，独自占春芳。不比人间兰麝，自然透骨生香。

　　对酒莫相忘。似佳人、兼合明光。只忧长笛吹花落，除是宁王。

　　译文翻译

　　红杏花开过了，娇艳的桃花凋谢了，梨花独自暮春开放，兰草麝香怎能和梨花相比呢？梨花的香气自然飘来深深的像从骨子里沁出。

　　饮酒赏花，忆起这酒似歌妓“佳人”的姿色，兼有荼蘼花般的香艳，梨花啊！不要因时令之笛吹落；否则，担心的便是开国受命之宁王。

　　注释解释

　　占春芳：词牌名。《万树词律》卷四注云：“此体他无作者，想因第三句为题名。”《词式》卷二：“苏轼咏杏花，制此调。”

　　红杏了：红杏花开过了。

　　夭桃尽：娇艳的桃花凋谢了。

　　兰麝（shè）：兰草与麝香，即大自然生成的兰草香和人工制成的麝香。

　　透骨：从骨子里沁出，极言深刻。兼合明光：占尽酒和花般的酴醾的香艳。以颜色似之，故名。

　　创作背景

　　这首《占春芳》，约作于宋神宗元丰三年（1080年）三月末到四月初因乌台诗案谪居黄州时。

　　诗文赏析

　　与咏梅花、咏海棠一样，苏轼以梨花自况，袒露他贬居黄州后心胸仍像洁白梨花那种旷达情怀。

　　上片，以反衬手法，从视角上写梨花的品格。“红杏了，夭桃尽，独自占春芳。”开头三句，以“红杏”开过了，“夭桃”谢“尽”了来衬托梨花盛开状态，交代梨花独放的暮春季节。“独”字一用，宛有万花皆离我独笑的孤姿；“占春芳”再无他花，只有此花独为大地占尽春芳，显示高洁。以红衬白，个性鲜明。“不比人间兰麝，自然透骨生香”，从嗅觉上和心态上，以反衬之笔，写梨花的自然清香和沁人脾的魅力。兰草与麝香本是花中之王和香中之首，在此与梨花相比，自然逊色多了。但他并未贬低兰麝。然而，作者巧妙地指出：兰麝怎能和“自然透骨生香”的梨花相比，进一步突出了梨花的名贵地位和观赏价值。这为下片写人埋下了隐示性的一笔。

　　下片，运用了正喻手法，写包括作者在内的游黄州、武昌的友人梨花般的品格。“对酒莫相忘，似佳人、兼合明光”，突出他们饮酒赏花，酒花香醉的谐谑情景。“对酒莫相忘”为领颔句，领取串连下文。喝上了酒，就会忆起这酒似歌妓“佳人”的姿色；还兼有或占尽那似酒似花的、“无花香自远”的“明光”酴醾的韵味。酒、佳人与酴醾的联系是从白色与麝香般的气味为媒体的。紧接着两句点题：“只忧长笛吹花落，除了宁王。”由上的写物而隐喻到写人，让人留恋的`红杏、夭桃最后凋谢了，但最担心的是梨花，不要因时令之笛吹落；否则，担心的便是开国受命之宁王。很显然，作者以此隐寓着贤明的神宗，能否像宁王那样，不要吹落他这“梨花”。

　　全词笔法奇特，博喻成堆。先是以“红杏”、“夭桃”红色和凋谢反喻梨之白花和盛貌；继而以兰麝的兰黑色和沉香来正喻梨花般的白花和透骨的本质；再以上片的花物来喻隐下片的人事；下片又以酴醾般的酒、花与忆想中的“佳人”相喻，且三者融为一体，互得益彰。最后，借花抒发花与宁王息息相关的命运，来影射宋朝皇帝是否爱惜孤洁梨花般的贬臣东坡；何况苏东坡早是“酴酴醾不争春，寂寞开最晚”的齐安花了。

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《书湖阴先生壁》古诗词

《书湖阴先生壁》古诗词

　　无论是在学校还是在社会中，大家都知道一些经典的古诗吧，古诗言简意丰，具有凝炼和跳跃的特点。那什么样的古诗才是经典的呢？以下是小编为大家整理的《书湖阴先生壁》古诗词，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　原文

　　其一

　　茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

　　一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

　　其二

　　桑条索漠楝花繁，风敛余香暗度垣。

　　黄鸟数声残午梦，尚疑身属半山园。

　　译文：

　　其一

　　长把茅草屋檐扫干干净净无鲜苔，花木规整成行成垅是你亲手培栽。

　　一条流水护着田将丛绿缠绕如带，两山排列矗立把碧清的翠色送来。

　　其二

　　郊野桑枝招展，柳丝繁花装点春的容颜，风把香味收起悄悄的吹过墙垣。

　　黄鸟数声啼叫惊起了午间的残梦，疑疑惑惑，我还以为身在旧居半山园。

　　诗意

　　《书湖阴先生壁二首》是北宋文学家、政治家王安石创作的七言绝句组诗作品。这两首诗都是题壁诗，其中第一首广为流传。第一首诗前两句写他家的'环境，洁净清幽，暗示主人生活情趣的高雅；后两句转到院外，写山水对湖阴先生的深情，暗用典故，把山水化成了具有生命感情的形象，山水主动与人相亲，正是表现人的高洁。全诗既赞美了主人朴实勤劳，又表达了诗人退休闲居的恬淡心境，从田园山水和与*民交往中领略到无穷的乐趣。第二首诗中，作者将眼耳自身的通体感受，浓缩在二十八字之中。所写虽片刻间景象，却见出作者体物之心细如毫发。最后所写午梦残破颇有“梦里不知身是客”意蕴。

　　赏析

　　第一首前两句写杨家庭院之景，上句写庭院的洁净，下句写庭院的秀美。后两句写杨家周围的自然环境。本诗描写湖阴先生庭院和环境之美，也赞扬了湖阴先生爱勤劳、爱洁净、爱花木和热爱自然山水的良好品性和高尚的情趣。

　　本诗的特点是熔写景写人于一炉。全诗写景，前两句是庭院之景，干净无苔是由于主人的“长扫”，“花木成畦”是由于主人的“自栽”，写景又写人。

　　后面句写自然环境之美，水“将绿绕”，山“送青来”，自然山水如此有情，也表现了主人爱好山水的情趣。描写景物亦以表现人，写景见人，人于景中，表现了客观景物的美，又写出了人的美，颇有一箭双雕的感觉。

　　第二首的佳处，乃在作者眼耳自身的通体感受，都被浓缩在二十八字之中。所写虽片刻间景象，却见出作者体物之心细如毫发。此二诗前一首于着力处见功夫，后一首却于*淡处见火候。必两首连读，始能察作者谋篇之妙。只选一首，似不无遗珠之憾。

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诗名含有抢字的古诗词 名字含抢字的诗词

搀抢谣

杨维桢〔元代〕

搀抢星，搀抢星，夜夜西伴长庚明。煌煌火龙东未升，搀抢经天掩阳精。

李淄青，胡不庭，阳谷倒戈，太行假兵。搀抢夜半，雨血齐城，金鸡喔喔东方明。

鳌鱼抢宝石

林光〔明代〕

破浪穿云涌石鲸，波心遥见瑞光呈。那知物象俱含欲，只恐蛟龙见亦争。

舟楫频年渔子戏，风涛终日旅商情。海门万里不归去，也欠僧繇一点睛。

抢孤

陈学圣〔清代〕

高阁凭空跨市墟，牲粢罗列纸旗纾。健儿学得飞腾法，斗捷争先号抢孤。

虏叛寇边大抢巩昌临兆官军不能制上命贵州巡抚叶公移镇陕西寄贺

杨起元〔明代〕

一自和戎患虏骄，曾将封事奏前朝。廿年士论归先识，此日皇俞下九霄。

周家猃狁侵方镐，汉世匈奴犯渭桥。圣主只今隆上策，儜看铙吹入虞韶。

丙辰十月十六日恭送皇考梓宫至泰陵奉安隆恩殿告祭还京悲慕如疑呼抢欲绝途次敬成长律以志深痛 其一

弘历〔清代〕

过隙光阴岁已周，龙舆朝驾痛难留。缵承任重何由报，顾复恩深未少酬。

雍邸回看宫阙寂，桥山空对几筵愁。尊亲寰宇倾心久，夹道蒸黎总泪流。

丙辰十月十六日恭送皇考梓宫至泰陵奉安隆恩殿告祭还京悲慕如疑呼抢欲绝途次敬成长律以志深痛 其二

弘历〔清代〕

两行衰柳羃寒烟，一路悲风拂綵㫋。易水如添愁脉脉，燕山不断恨绵绵。

未过虞帝巡方载，犹少成王享国年。梦里瞻依仍似昨，问安常在寝门边。

丙辰十月十六日恭送皇考梓宫至泰陵奉安隆恩殿告祭还京悲慕如疑呼抢欲绝途次敬成长律以志深痛 其三

弘历〔清代〕

枫叶初丹槲叶黄，当前触目助悲伤。䁀湖冉冉寒空静，芦殿凄凄夜月凉。

忆断白云还杳渺，望穷碧落转苍茫。悲怀长此增沈痛，忍别山陵路阻长。

丙辰十月十六日恭送皇考梓宫至泰陵奉安隆恩殿告祭还京悲慕如疑呼抢欲绝途次敬成长律以志深痛 其四

弘历〔清代〕

虽是元宫未闭时，可堪无处睹床帷。郁葱峦岫千灵护，飒沓松楸万籁吹。

仙驭渐离心未远，归鞍将去意多迟。言旋正值称觞日，空向慈容献寿卮。

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含有机字的古诗词 带机字的诗词名句

羡青山有思，白鹤忘机。——汤恢《八声甘州·摘青梅荐酒》

酒逢知己千杯少，话不投机半句多。——《明贤集·七言集》

涉世无一段圆活的机趣，便是个木人，处处有碍。——《菜根谭·概论》

英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义·第二十一回》

天发杀机，移星易宿；地发杀机，龙蛇起陆；人发杀机，天地反覆——《阴符经·上篇》

我醉君复乐，陶然共忘机。——李白《下终南山过斛斯山人宿置酒》

多少长安名利客，机关用尽不如君。——黄庭坚《牧童诗》

闻人善则疑之，闻人恶则信之，此满腔杀机也。——《小窗幽记·集灵篇》

事有机缘，不先不后，刚刚凑巧。命若蹭蹬，走来走去，步步踏空。——《格言联璧·处事类》

机关算尽太聪明，反算了卿卿性命。——《红楼梦·第五回》

凡兵有四机：一曰气机，二曰地机，三曰事机，四曰力机。——《吴子·论将》

用之在于机，显之在于势——《六韬·文韬·兵道》

机不密，祸先行。——《醒世恒言·卷二十》

叹年光过尽，功名未立，书生老去，机会方来。——刘克庄《沁园春·梦孚若》

天性，人也；人心，机也。——《阴符经·上篇》

不*人情，举足尽是危机；不体物情，一生俱成梦境。——《格言联璧·接物类》

时不可再，机不可失——《隋书·列传·卷三》

量大祸不在，机深祸亦深。——《增广贤文·下集》

食其时，百骸理；动其机，万化安。——《阴符经·中篇》

兵务 神速，事贵合机。——《周书·列传·卷二十五》

君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。——李约《过华清宫》

万里赴戎机，关山度若飞。——佚名《木兰诗 / 木兰辞》

昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。——《三字经·全文》

生资之高在忠信，非关机巧；学业之美在德行，不仅文章。——《围炉夜话·第十则》

易挑锦妇机中字。难得玉人心下事。——刘克庄《玉楼春·戏林推》

一日万机，一人听断，虽复忧劳，安能尽善？——《贞观政要·卷二·论求谏》

谁解乘舟寻范蠡，五湖烟水独忘机。——温庭筠《利州南渡》

自君之出矣，不复理残机。——张九龄《赋得自君之出矣》

谁似东坡老，白首忘机。——苏轼《八声甘州·寄参寥子》

明君不释法度，故机诈不肆其巧。——《抱朴子·外篇·用刑》

满眼生机转化钧，天工人巧日争新。——赵翼《论诗五首》

纤纤擢素手，札札弄机杼。——佚名《迢迢牵牛星》

使杀生之机，夺予之要在大臣，如是者侵。——《韩非子·三守》

散关三尺雪，回梦旧鸳机。——李商隐《悼伤后赴东蜀辟至散关遇雪》

和*处事，勿矫俗为高；正直居心，勿设机以为智。——《围炉夜话·第六五则》

张良辞汉全身计，范蠡归湖远害机。

机中锦字论长恨，楼上花枝笑独眠。——皇甫冉《春思》

耻之于人大矣。为机变之巧者，无所用耻焉。——《孟子·尽心章句上·第七节》

机在于应事；战在于治气——《尉缭子·十二陵》

陆机雄才岂自保？李斯税驾苦不早。——李白《行路难三首》

兵不厌诈，将贵知机。

掷柳迁乔太有情，交交时作弄机声。——刘克庄《莺梭》

陆机入洛才名振，苏轼来游壮志坚；多谢咿唔穷达士，残年兀坐守遗编。——李鸿章《入都》

才高难入俗人机，时乖不遂男儿愿。——《西厢记·第一本·第一折》

虽无刎颈交，却有忘机友，点秋江白鹭沙鸥。——白朴《沉醉东风·渔夫》

逞我机锋，借诗书以戏谑，是名侮圣。——《格言联璧·悖凶类》

弄儿床前戏，看妇机中织。——鲍照《拟行路难·其六》

忘机鸥鹭立汀沙。——吴琚《浪淘沙·岸柳可藏鸦》

酒逢知己千杯少，话不投机半句多！——《雍正剑侠图·第十一回》

每恨蟪蛄怜婺女，几回娇妒下鸳机，今宵嘉会两依依。——毛文锡《浣溪沙·七夕年年信不违》

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水的古诗词

　　1、《夜渡湘水》　　唐·孟浩然　　客舟贪利涉，暗里渡湘川。　　露气闻芳杜，歌声识采莲。　　榜人投岸火，渔子宿潭烟。　　行侣时相问，浔阳何处边。

　　2、《问淮水》　　唐·白居易　　自嗟名利客，扰扰在人间。　　何事长淮水，东流亦不闲？

　　3、《渌水曲》　　唐·李白　　渌水明秋日。南湖采白苹。　　荷花娇欲语。愁杀荡舟人。

　　4、《春水》　　唐·杜甫　　三月桃花浪，江流复旧痕。　　朝来没沙尾，碧色动柴门。　　接缕垂芳饵，连筒灌小园。　　已添无数鸟，争浴故相喧。

　　5、《咏鹅》　　唐·骆宾王　　鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。　　白毛浮绿水，红掌拨清波。

　　6、《竹枝词》　　唐·刘禹锡　　杨柳青青江水*，闻郎江上踏歌声。　　东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

　　7、《惠崇春江晚景》　　宋·苏轼　　竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。　　蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

　　8、《游山西村》　　宋·陆游　　莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。　　山重水复疑无路，柳暗花明又一村。　　箫鼓追随春社*，衣冠简朴古风存。　　从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

　　9、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》　　唐·李白　　弃我去者，昨日之日不可留；　　乱我心者，今日之日多烦忧。　　长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。　　蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。　　俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。　　抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。　　人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。

　　10、《桃源行》　　唐·王维　　渔舟逐水爱山春，*桃花夹古津。　　坐看红树不知远，行尽青溪不见人。　　山口潜行始隈隩，山开旷望旋*陆。　　遥看一处攒云树，*入千家散花竹。　　樵客初传汉姓名，居人未改秦衣服。　　居人共住武陵源，还从物外起田园。　　月明松下房栊静，日出云中鸡犬喧。　　惊闻俗客争来集，竞引还家问都邑。　　*明闾巷扫花开，薄暮渔樵乘水入。　　初因避地去人间，及至成仙遂不还。　　峡里谁知有人事，世中遥望空云山。　　不疑灵境难闻见，尘心未尽思乡县。　　出洞无论隔山水，辞家终拟长游衍。　　自谓经过旧不迷，安知峰壑今来变。　　当时只记入山深，青溪几度到云林。　　春来遍是桃花水，不辨仙源何处寻。

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古诗词

古诗词

　　想你，是一种美丽的忧伤的甜蜜的.惆怅，心里面，却是一种用任何语言也无法表达的温馨。下面小编整理了男人思念女人的古诗词（精选50句），欢迎大家欣赏！

　　1、一寸相思千万绪，人间没个安排处。

　　2、晓看天色暮看云，行也思君，坐也思君。

　　3、相思相见知何日？此时此夜难为情。

　　4、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

　　5、明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。

　　6、怕相思，已思相，轮到相思没处辞，眉间露一丝。

　　7、重叠泪痕缄锦字，人生只有情难死。

　　8、不得语,暗相思,两心之外无人知。白居易

　　9、山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。只缘感君一回顾，使我思君朝与暮。

　　10、无情不似多情苦，一寸还成千万缕。

　　11、千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉。

　　12、天涯地角有穷时，只有相思无尽处。

　　13、休言半纸无多重，万斛离愁尽耐担。

　　14、红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。

　　15、入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。

　　16、泪纵能乾终有迹，语多难寄反无词。

　　17、*生不会相思，才会相思，便害相思。

　　18、离别忧伤狂风雨；相思苦楚寒霜雪；往事点点繁星夜；续待明日彩霞天。

　　19、明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。

　　20、鱼沈雁杳天涯路，始信人间别离苦。

　　21、别来半岁音书绝，一寸离肠千万结。

　　22、醉后不知天在水，满船清梦压星河。

　　23、人生自是有情痴，此恨不关风与月。

　　24、鸿雁在云鱼在水，惆怅此情难寄。

　　25、直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。

　　26、人如风*江云，情似雨馀黏地絮。

　　27、一场寂寞凭谁诉。算前言，总轻负。

　　28、秋夜凉风起，清气荡暄浊。

　　29、石宫秋气清，清气宜山谷。

　　30、地高形出没，山静气清优。

　　31、高天风雨散，清气在园林。

　　32、山雨留清气，溪飙送早凉。

　　33、相见时难别亦难，东风无力百花残。

　　34、梅花骨相本通仙，何况苔枝缀玉鸾。如著官袍更潇洒，不应将作女人看。

　　35、师姑元是女人作，百衲禅僧多罔措。雁囘沙塞口衔芦，燕遶红梁浑不顾。

　　36、破除难尽是恩情，却怕恩生怨亦生。思念不休心惑乱，梦惊人语似郎声。

　　37、道术相忘过眼休，要将此意味庄周。桥边莫起相思念，恐使游人错路头。

　　38、南国名花，向人无语长含笑。缘香囊小。不肯全开了。花笑何人，鹤相诗词好。须知道。一经品藻。又压前诗倒。

　　39、本无戒持，何尝有破。方便为说，三世因果。服饰炜然，王者之妃。前跪谛听，善思念之。

　　40、夜半潮声来枕上。击残梦破惊魂荡。见说钱塘雄气象。披衣望。碧波堆里排银浪。月影徘徊天漾。金戈铁马森相向。洗尽尘根磨业障。增豪放。从公笔力诗词壮。

　　41、丹青闲展小屏山。香炉一丝寒。织锦回纹，生绡红泪，不语自羞看。相思念远关河隔，终日望征鞍。不识单栖，忍教良夜，魂梦觅长安。

　　42、老去诸馀情味浅。诗词不上闲钗钏。宝幌有人红两靥。帘间见。紫云元在梨花院。十四条弦音调远。柳丝不隔芙蓉面。秋入西窗风露晚。归去懒。酒酣一任乌巾岸。

　　43、满园桃李正离披，更被狂风作意吹。长是忧愁初谢处，却须思念未开时。柰何红艳易消歇，不似青阴少改移。九十日春都去尽，樽前安忍更颦眉。

　　44、淡烟残照，摇曳溪光碧。溪边浅桃深杏，迤逦染春色。昨夜扁舟泊处，枕底当滩碛。波声渔笛。惊回好梦，梦里欲归归不得。展转翻成无寐，因此伤行役。思念多媚多娇，咫尺千山隔。都为深情密爱，不忍轻离拆。好天良夕。鸳帷寂寞，算得也应暗相忆。

　　45、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

　　46、有美人兮，见之不忘，一日不见兮，思之如狂。

　　47、天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。

　　48、玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知?

　　49、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

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古诗词三首

古诗词三首

　　教学目标：

　　1.认识古诗的生字，能正确读写“洞庭、江南”等词语。

　　2.有感情地朗读课文，感知诗词大意，感受江南山水的自然美，受到美的熏陶，背诵三首古诗词，

　　教学重点：明诗意，背诗词，积累语言

　　教学难点：品味诗句

　　教学方法：边学边练，实时反馈

　　教学准备：课件

　　课时安排：三课时

　　教学过程：

　　第一课时

　　《独坐敬亭山》

　　1、教师导入。

　　学生齐读课题“古诗词三首”，把这个课题和以往的同类课题比一比，你发现了什么不同吗？

　　2、学生表述，教师相机训练学生规范的表述：……是诗，……是词。

　　3、教师过渡。

　　诗盛于唐，词盛于宋，所以在文学史上有唐诗宋词之说。什么意思呢？通俗一点儿说，就是唐朝的诗写得最好，宋朝的词写得最好。诗和词，既有区别，又有联系——这些我们先不谈，咱们一首一首地学，慢慢地就明白了。请一位同学为我们朗读第一首诗《独坐敬亭山》。

　　4、学生朗读，教师相机评点。

　　是否读正确了？注意“相”字的读音。

　　5、运用反复手法，训练几个学生朗读全诗，教师横向评价。

　　诗味读得最浓的是谁？学生声情并茂地朗读全诗。

　　6、教师过渡。

　　诗和词，最大的作用就是表达作者内心的感受。李白想表达一种怎样的感受呢？我们先来听一段小故事：……在被迫离开长安十年后的一天，李白在游完安徽宣州郊区的敬亭山之时，写下了这首诗。一请同学们再读一读这首诗，你体会到一种怎样的感受？

　　7、学生表述，教师相机。

　　（1）这种感受在诗题里边有没有表现？

　　（2）在诗句里有没有表现？让学生用自己的话说一遍，着重注意“闲”和“厌”的解释。

　　8、教师小结诗中的情感，引导学生体会“只有”一词的深意。

　　能陪伴李白的，只有一座无言的敬亭山。这句话当中的“只有”什么意思？只有，就是除了敬亭山，什么都没有！没有亲人，没有——朋友，有的只是眼前的青山，身边的孤独！

　　9、教师过渡。

　　学了这么久，也不知道同学们学明白了没有，听老师说一段话，看老师说的是哪一句诗？教师引读：天上的鸟儿都结伴飞走了，不见了踪影；那一片白云，它也飘走了，只留下孤孤单单的我。这世界上能陪伴我的，恐怕只有眼前的这座敬亭山了。

　　10.训练学生看着课件反复说一说诗句的意思。

　　11.教师组织学生在朗齐诵诗歌，笔记，背诵、默写。

　　板书设计：

　　独坐敬亭山

　　孤独

　　只有

　　第二课时

　　《望洞庭》

　　1、教师导入。

　　上一节课，我们说过，《忆江南》是一首词，《独坐敬亭山》和《望洞庭》是两首诗。合在一块儿，我们就把他们称作“古诗词三首”，这节课，我们继续学*第二首诗《望洞庭》。首先跟老师读一读这首诗。

　　2、教师教读两遍，请两位学生读。

　　（1）教学生正确地朗读“和、磨”；

　　（2）叫学生正确地书写“庭、潭、螺”。

　　3、学生齐读，教师训练学生说话，用三种方式介绍诗人“刘禹锡”。

　　诗人

　　唐刘禹锡

　　4、教师过渡。

　　刘禹锡在这首诗里边，写了很多美景。听老师读一读，你仔细听，看你从诗中看到了几处美景？

　　5、教师朗读，学生表述，教师要求学生逐一标画后，连起来说。

　　6、诗中写了如下美景，分别是湖光、秋月、潭面、洞庭山水。

　　7、学生齐读，要求读出画面的美，用自己的话说一说诗句所描绘的美好景象。

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