珍惜.今天读后感

《珍惜今天》读后感

《珍惜今天》读后感

　　认真读完一本名著后，你有什么体会呢？现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编为大家整理的《珍惜今天》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　读了《珍惜“今天”》以后，我的心情久久不能*静，虽然是在紧张的考场上，但我还是想了很多很多：我想到了昨天──那充满活力的儿童时代，想到了未来──自己美好的理想，可今天呢？今天是昨天的继续，又是明天的基础，因此它具有无比重要的作用，正如《珍惜“今天”》文中所说的，“抓住今天，可以弥补昨天，准备明天。”

　　是呀，“今天”对任何一个有志之士都是无比可贵的。达·芬奇，达尔文不也正是由抓住“一个钟头”“半个小时”来珍惜“今天”，因而取得了巨大成绩吗？世界上又有哪位伟人不是因此而取得成功呢？读完文章，使我更加不安了。

　　当今世界已进入信息时代。时代的进步，促使我们必须抓住每一分、每一秒的时间，因而，珍惜“今天”就更是至关重要的。记得著名发明家爱迪生在他80诞辰时，庄严宣布自己是135岁的人。这会使人不解，但如果了解了他分秒必争的工作作风，也就不足为怪了。

　　因为抓紧时间，也就等于延长了生命。这使我认识到，抓紧“今天”就能换取更多的明天，对人类社会的进步就能有所贡献。时光如水，稍纵即逝。我们生活在当今知识爆炸的时代，我们今天的任务是学*，而明天将肩负起建设祖国的重任。时代要求我们以分秒必争的精神去珍惜“今天”。以前，我上课常有走神现象，这样不但当堂学的不明白，还影响下面的学*。虽然走神可能只有一分钟或更短，但所造成的损失却是10分钟、20分钟乃至更多的时间。

　　如果节节课如此，我一天的学*收获是什么呢？此时，我为自己没有把握“今天”而懊悔，然而“昨天”的过失是可以用珍惜“今天”来弥补的。珍惜“今天”应成为我的座右铭。“昨天”在督促我奋进，使我不能放弃每分、每秒；“明天”又在向我召唤，要求自己把握每分、每秒。这只有用“今天”去准备。我要把握“今天”的分分秒秒，学得更多的知识，弥补昨天，准备未来，做一个走在时间前面的人。

　　读了《珍惜“今夭”》，我又一次深深感到:今天这段时间是多么的宝贵。

　　是的，昨天已经过去，是拉不回来的。我们国家经历了十气浩劫，就在这十年中，我们同世界上的发达国家之间出现砂很大的差距，怎么办，只有抓住今天，从今天做起。才能迎头赶上。

　　当今世界正处在知识爆炸的时代，新知识，新成果，新技术不断出现，世界上每秒钟都在发生着变化，第三代计算机已研制成功，信息时代已经来临，航天技术.飞速发展，美国的航夭飞机已经飞入太空。苏联已经具备了登上火星的全部条件。在这日新月异的时代，要取得成就，赶上世界先进的科技水*，就要抓住今夭了嘴璐实地地干。象达尔文说的那样，决不放弃那怕是微不足道的一小段时间，去学*、去工作。

　　现在，我们国家正在掀起改革的浪潮，上上下下，都在为主本世纪末实现工农业总产值翻两番的目标而奋斗。因为在工厂、农村实行了生产贵任制，工人、农民充分发挥了积极性，使钢材、原煤、原油，粮食:棉花等三十多种主要产品提前两年达到预定指标或超过了六五计划规定的任务，祖国正呈现出蒸蒸日上、欣欣向的干劲，只争朝夕的精神，又喜人景象，这种争分夺秒了各行各业的人……在这种历史条件下，时间越发宝贵了，谁徽惰，谁踱方步谁就会被社会所淘汰，谁不珍惜今天，谁就不会有所作为。作为当代的中学生，面对瞬息万变的社会，我们更加倍珍惜一分一秒的时间，学*丰富的科学文化知识，为将来担负起建设祖国的重任打下坚实的基础。

　　祖国历尽抢桑，现在正在走向康复，我们要做祖国优秀的儿女，用我们的今天，去装点祖国的未来。

　　寒假里，我读了《珍惜“今天”》这本书，心情久久不能*静：昨天--那充满活力的儿童时代让人回味无穷；未来--自己美好的理想让人充满憧憬，可今天呢？

　　今天是昨天的继续，也是明天的基础，因此它具有无比重要的作用，正如《珍惜“今天”》所说：“抓住今天，可以弥补昨天，准备明天。”是呀，“今天”对任何一个有志之士都是无比可贵的。达。芬奇、达尔文不也正是由“一个钟头”“半个小时”来珍惜“今天”，因此取得了巨大成就吗？世界上又有哪位名人不是因此而取得成功的？

　　读完文章，使我更加不安了，当今世界已进入信息时代。时代的进步，促使我们必须抓住每一分、每一秒的时间，因而珍惜“今天”是至关重要的。记得著名发明家爱迪生在他80诞辰时，庄严宣布自己已经是个135岁的人，这让许多人不理解，但如果了解他的工作作风，也就不足为怪了。因为抓紧时间，也就等于延长了生命。这使我认识到抓紧今天就能换取更多的明天，就会为社会，为国家做出更大的贡献。时光如水，稍纵即逝，我们生活在当今知识爆炸的时代，我们今天的任务是学*，而明天将肩负起建设祖国的重任，时代要求我们必须以分秒必争的精神去珍惜“今天”。

　　以前我上课常有走神的现象，虽然走神可能只有几分钟，但这短短的几分钟不但影响了当堂课的学*效果，而且对后面的学*也会造成不良后果。如果节节课如此，我一天的学*收获是什么呢？此时我为自己没有把握“今天”而懊悔，但沉迷于懊悔中于事无补，“昨天”的过失应该用珍惜“今天”来弥补！

　　珍惜“今天”已成为我的座右铭。我要把握今天的分分秒秒，学*更多的知识，弥补昨天，准备未来，走在时间前面的人。

　　前些天，我读了《珍惜今天》这篇文章。读了这篇文章，使我更加认识珍惜“今天”的重要性。

　　课文写着“昨日之日不可留”。昨天，老师布置了作业明天完成，但学生却没有在“今天”完成，心里总是说：明天做，明天做。事事都等明天去做，要知道：明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎！如把学*、工作往明天推的人，只能落得一事无成，空悲切！“今天”，这值得珍惜的时间却流水般稍纵即逝，时间如流水一去不回啊！

　　我们这些小学生，有理想，有信心，但不能坐享其成。有些学生总是靠幻想度过今天，想象着、等待着明天自己的'成绩到来，怎样才能考上江口中学为学校争光？有的学生甚至迷信于算命之中，算算自己是否考得上大学当一名非常优秀的大学生。就在这幻想明天之中把今天这宝贵无比的时间白白流失。要知道*同志曾给学生们题过这样一首诗：“逆水行舟用力撑，一杆松劲退千寻”啊！

　　我们不应靠幻想来度日，不应事事都等待明天去做。我们应该重要地对待今天。在这有限的时间里抓住时间，勤劳工作，努力学*，为将来奋斗，抓住它，甚至可以弥补昨天，准备明天。古往今来，已有不少人叹息时间之快：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回？君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪？”时间如流水令人难以估测。人的生命是有限的，这得需我们珍惜每一分每一秒时间努力学*，勤劳工作。明天的成绩取得在于今天的努力奋斗啊！

　　我们只有珍惜每一个今天，展望明天才是充满希望的；只有珍惜每一个今天，我们的学业才能早日获得成功。

　　"杨柳枯了，有再绿的时候；花儿谢了，有再开的时候；燕子去了，有再来的时候。"自然界的事物就是这样循环反复，周而复始。然而，有一样东西是一去不复返的，那就是时间。读了《珍惜今天》这篇文章，我更加认识珍惜时间，珍惜"今天"的重要性。

　　"昨日不可留。"是啊，昨天已是过眼云烟，再也无可挽留。如果在昨天，你取得了一点成绩，就沾沾自喜；或是因为做错了一件事情而愁眉不展。那么你就永远陷进了昨天的泥潭。而今天的时间，就从你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄地流逝了。

　　推开世纪的大门，我们迎接的是一个日新月异，瞬息万变的科技时代，我们更需要有"今日事，今日毕"的精神，不能坐享其成。有些同学不以这种精神来刻苦奋斗，而是在那儿靠幻想度日。幻想自己成为名人，干出了一番大事业。殊不知，这名人的成功，也需要他们牢牢抓住今天的时间来奋斗。有些同学就在这种幻想中，度过今天，又望着天花板等待明天的到来。朋友啊，"我生待明日，万事成蹉跎！"

　　人生经历中最重要的阶段，不是昨天，不是明天，而是今天。我们应当在有限的今天勤奋学*，努力工作。弥补昨天，准备明天。

　　古往今来，人们常常慨叹时间之快。"君不见黄河之水天上来，奔流到海不复还？"朱自清先生在《匆匆》中写道："洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，……"时间的无情，人生的有限，这些更加促使我们去珍惜时间，珍惜今天的每分每秒，明天的成功往往取决于今天的勤奋。

　　我们只有珍惜每一个今天，在有限的时间里多做出点成绩，回首昨天才是问心无愧，展望明天才是信心百倍。朋友，"莫等闲，白了少年头，空悲切！"

　　读了《珍惜“惜今天”》以后，我的心情久久不能*静，虽然是在紧张的考场上，但我还是想了很多很多，我想到昨天——那充满活泼的儿童时代，想到了未来——自己美好的理想，可今天呢？

　　今天是昨天的继续，又是明天的基础，因此它具有无比重要作用，正如《珍惜“今天”》文中所说的“抓住今天，可以弥补昨天，准备明天。”是呀，“今天”对任何一个有志之士都是无比可贵的。达芬奇、达尔文不也正是由抓住“一个钟头”“半个小时”来珍惜“今天”，因而取得了巨大成就吗？世界上又有哪位伟大不是因此而取得成功吗？

　　读完文章，使更加不安了。当今世界已进入信息时代。时代的进步，促使我们必须抓住每一秒、每一分的时间，因而珍惜“今天”就更是至关重要的。记得著名发明家爱迪生在他八十诞辰时，庄严宣布自己是一百三十五岁的人，就会使人不解，但如果了他的工作作风，也就不足为怪了。因为抓紧时间，也就等于延长了生命。这使我认识到，抓紧“今天”就能换取更多的明天，对人类社会的进步 就能有所贡献。时光如水，稍纵即逝。我们生活在当今知识爆炸的时代，我们今天的任务是学*，而明天将肩负起建设祖国的重任，时代要求我们以分秒必争的精神去珍惜“今天”。

　　以前，我上课常有走神的现象，这样不但当时学不明白，还影响了下面的学*。虽然走神可能只有一分钟或更短，但所造成的损失却是十分钟、二十分钟乃至更多时间。如果节节课如此，我一天的学*收获是什么呢？此时，我为自己没有把握“今天”而懊悔，然而“昨天”的过失是可以用珍惜“今天”来弥补的。

　　“珍惜今天”应成为我的座右铭。“昨天”在督我奋进，使我不能放弃每秒、每分；“明天”又在向我召唤，要求把握每秒、每分。这只有用“今天”去准备。我要把握“今天”的分分秒秒，学更多的知识，弥补昨天，准备未来，走在时间前面的人。

　　一天，笑猫和球球老鼠去蜜儿家玩时，发现蜜儿不在家，但是她的伞没有带走。于是，笑猫发现这把伞可以载人在天上飞、可以当船、可以像汽车行驶、可以跳，很神奇。最神奇的是把伞向左转，时光能回到从前；把伞向右转，时光能飞向未来。能提前品味未来的快乐、悲伤和离别，能知道孩子们未来会拥有怎样的人生。

　　笑猫知道了马小跳的未来是一名建筑师，是*，唐飞是经济学家，毛超是副总，张达是大学老师，安琪儿是小学老师，也是一名童书作家，杜真子教孩子们做饭，路曼曼是律师，夏林果考上了舞蹈学院。同学中，似乎只有丁文涛没有成功，这是因为什么呢？马小跳说：“丁文涛，咱这些人当中，要说智商，你的智商是最高的。要说情商，你的情商真不高。你知道吗？不管是做人还是做事，最后往往是情商高的人更有可能取得成功。”

　　幸亏有了这把伞，可以让笑猫看到未来，要不然，他还没等到孩子们长大，就走了。当它看到孩子们都是那么成功，那么优秀，那么有童心，他笑了，为孩子们的未来鼓掌。

　　我想假如我生活中有这样一把伞会怎样呢？

　　假如我有一把时光伞，我会让别人来看他们自己的未来、自己的明天。然后告诉他：好好把握今天，即便有人藐视你，侮辱你，也不要轻言放弃。而明天则是充满着神奇与美妙的。它拥有着财富与幸福，它为全世界所期待。但是明天是隐蔽的、是未知的。所以人们对明天总是充满了好奇、充满了期待。然而明天总是虚妄的、缥缈的，与其期待追逐缥缈的明天，还不如紧紧抓住今天，请记住贤哲的话：今天是永远属于你的。把握今天，努力奋斗才会为未来的明天打好基础，珍惜眼前，开心幸福地生活，在时光的长河里留下自己灿烂的身影。

　　“杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；燕子去了，有再来的时候。”自然界的事物就是这样循环往复，周而复始，而有一件东西却是一去不复返的，那就是时间。读了《珍惜“今天”》这篇文章，我更认识了珍惜时间，珍惜“今天”的重要。

　　“作日之日不可留”。是啊！如果在昨天，你取得了一点成绩，便沉浸在幸福的回忆中；或是在昨天你办了错事，便隐于忧郁沉闷中，也许在你心中能增添一些安慰或忏悔，但你可知道就在这幸福的回忆和忧郁之中，今天———这个最值得珍惜的时间却悄悄的消失了。时间不等人啊！

　　我们青年有理想，有抱负，但不能坐享其成。有一些青年朋友靠幻想来度日，想象着明天自己怎样作出成绩，怎样为国家作贡献，甚至有的去算命看看自己是否有幸当个科学家，就在这幻想明天之中把今天的宝贵时间白白流失了。还有的人事事都要等到明天去做，要知道“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎”啊！

　　我们不应该在昨天寻觅什么，也不应该向明天祈求什么，最重要的是怎样对待今天，在这有限的时间里努力地工作，勤奋学*，用来弥补昨天，准备今天。古往今来，有多少人叹息时间之快：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回？君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪？”时间的河流流速之快令人难以估测。人的生命是有限的，怎样在这有生之年为社会做出不朽的贡献呢？这就是需要我们珍惜今天的每一分，每一秒的时间努力的工作，勤奋的学*。明天成绩的取得是在于今天的努力。*在我们心中是美好的理想，但它的实现靠我们成千上万人的齐心努力。

　　我们只有珍惜每一个今天，在这有限的时间里为社会做出贡献。回首昨天才是问心无愧的，展望明天才是充满信心的；只有珍惜今天，才能前不愧古人，后不愧于来者；只有珍惜今天，我们的事业才能早日成功，我们的理想才能早日实现，我们的人生才能更加辉煌！

　　读了《珍惜今天》以后，我的心情久久不能*静，虽然是在紧张的考场上，但我还是想了很多很多：我想到了昨天那充满活力的儿童时代；想到了明天自己美好的理想。可今天呢？

　　今天是昨天的继续，又是明天的基础，因此它具有无比重要的作用。正如《珍惜今天》文中所说的：抓住今天，可以弥补昨天，准备明天。是呀，今天对任何一个有志之士都是无比可贵的。达芬奇、达尔文不也正是由抓住一个钟头、半个小时来珍惜今天，因而取得了巨大成绩吗？世界上又有哪位伟人不是因此而取得成功的呢？

　　读完文章，使我更加不安了。当今世界已进入信息时代。时代的进步，促使我们必须抓住每一秒、每一分的时间，因而，珍惜今天就更至关重要。记得著名发明家爱迪生在他80诞辰时，庄严宣布自己是135岁的人。这会使人不解，但如果了解了他分秒必争的工作作风，也就不足为怪了。因为抓紧时间，也就等于延长了生命。这是我认识到，抓紧今天就能换取更多的明天，对人类社会的进步就能有所贡献。

　　时光如水，稍纵即逝。我们生活在当今知识爆炸的时代，我们今天的任务是学*，而明天将肩负起建设祖国的重任。时代要求我们一分秒必争的精神去珍惜今天。

　　以前，我上课常有走神儿的现象，这样不但当堂学的不明白，还影响下面的学*。虽然走神儿可能只有一分钟或更短，但所造成的损失却是10分钟、20分钟乃至更多的时间。如果节节课如此，我一天的学*收获是什么呢？

　　此时，我为自己没有把握今天而懊悔，然而昨天的过失是可以用珍惜今天来弥补的。

　　珍惜今天应成为我的座右铭。昨天在督促我奋进，使我不能放弃每秒、每分；明天又在向我召唤，要求自己把握每秒、每分。这只有用今天去准备。我要把我今天的分分秒秒，学到更多的知识，弥补昨天，准备未来，做一个走在时间前面的人。

　　杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；燕子去了，有再来的时候。自然界的事物就是这样循环往复，周而复始，而有一件东西是一去不复返的，那就是时间。读了《珍惜今天》这篇，我更加意识到珍惜时间，珍惜今天的重要性。昨日之日不可留。

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《珍惜今天》读后感

《珍惜今天》读后感

　　看完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，这时最关键的读后感不能忘了哦。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编为大家收集的《珍惜今天》读后感，欢迎大家分享。

　　寒假里，我读了《珍惜“今天”》这本书，心情久久不能*静：昨天--那充满活力的儿童时代让人回味无穷；未来--自己美好的理想让人充满憧憬，可今天呢？

　　今天是昨天的继续，也是明天的基础，因此它具有无比重要的作用，正如《珍惜“今天”》所说：“抓住今天，可以弥补昨天，准备明天。”是呀，“今天”对任何一个有志之士都是无比可贵的。达。芬奇、达尔文不也正是由“一个钟头”“半个小时”来珍惜“今天”，因此取得了巨大成就吗？世界上又有哪位名人不是因此而取得成功的？

　　读完文章，使我更加不安了，当今世界已进入信息时代。时代的进步，促使我们必须抓住每一分、每一秒的时间，因而珍惜“今天”是至关重要的。记得著名发明家爱迪生在他80诞辰时，庄严宣布自己已经是个135岁的人，这让许多人不理解，但如果了解他的工作作风，也就不足为怪了。因为抓紧时间，也就等于延长了生命。这使我认识到抓紧今天就能换取更多的明天，就会为社会，为国家做出更大的贡献。时光如水，稍纵即逝，我们生活在当今知识爆炸的时代，我们今天的任务是学*，而明天将肩负起建设祖国的重任，时代要求我们必须以分秒必争的精神去珍惜“今天”。

　　以前我上课常有走神的现象，虽然走神可能只有几分钟，但这短短的几分钟不但影响了当堂课的学*效果，而且对后面的学*也会造成不良后果。如果节节课如此，我一天的学*收获是什么呢？此时我为自己没有把握“今天”而懊悔，但沉迷于懊悔中于事无补，“昨天”的过失应该用珍惜“今天”来弥补！

　　珍惜“今天”已成为我的座右铭。我要把握今天的分分秒秒，学*更多的知识，弥补昨天，准备未来，走在时间前面的人。

　　前些天，我读了《珍惜今天》这篇文章。读了这篇文章，使我更加认识珍惜“今天”的重要性。

　　课文写着“昨日之日不可留”。昨天，老师布置了作业明天完成，但学生却没有在“今天”完成，心里总是说：明天做，明天做。事事都等明天去做，要知道：明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎！如把学*、工作往明天推的人，只能落得一事无成，空悲切！“今天”，这值得珍惜的时间却流水般稍纵即逝，时间如流水一去不回啊！

　　我们这些小学生，有理想，有信心，但不能坐享其成。有些学生总是靠幻想度过今天，想象着、等待着明天自己的成绩到来，怎样才能考上江口中学为学校争光？有的学生甚至迷信于算命之中，算算自己是否考得上大学当一名非常优秀的大学生。就在这幻想明天之中把今天这宝贵无比的时间白白流失。要知道*同志曾给学生们题过这样一首诗：“逆水行舟用力撑，一杆松劲退千寻”啊！

　　我们不应靠幻想来度日，不应事事都等待明天去做。我们应该重要地对待今天。在这有限的时间里抓住时间，勤劳工作，努力学*，为将来奋斗，抓住它，甚至可以弥补昨天，准备明天。古往今来，已有不少人叹息时间之快：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回？君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪？”时间如流水令人难以估测。人的生命是有限的，这得需我们珍惜每一分每一秒时间努力学*，勤劳工作。明天的成绩取得在于今天的努力奋斗啊！

　　我们只有珍惜每一个今天，展望明天才是充满希望的；只有珍惜每一个今天，我们的学业才能早日获得成功。

　　杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；燕子去了，有再来的时候。自然界的事物就是这样循环往复，周而复始，而有一件东西是一去不复返的，那就是时间。读了《珍惜今天》这篇，我更加意识到珍惜时间，珍惜今天的重要性。昨日之日不可留。

　　是啊！如果在昨天，你取得了一点儿成绩，便沉浸在幸福的回忆中；或是昨天你办了一件错事，便陷于忧郁郁闷中，也许因此再没心中增添了一丝安慰或忏悔，但你可知就在这幸福的回忆和你忧郁沉闷中，今天这最值得珍惜的时间却悄悄地流失了呢？时间不等人！

　　我们有理想、有抱负，但不能坐享其成。有一些靠幻想度日，想象着明天自己怎样出成绩，怎样为国家做贡献，甚至有的去算命看看；自己是否有幸当个科学家，就在这幻想明天之中今天的宝贵时间白白流失了。还有的人事事都等到明天去做，要知道明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。啊！我们不应该在昨天中寻觅什么，也不应该向明天祈求什么。最重要的是怎样对待今天，在这有限的时间里努力地工作，勤奋的学*，用来弥补昨天，准备明天。古往今来，有多少人叹息时间之快：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回！君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪？时间的河流流速之快令人难以估测。人的生命是有限的，怎样在这有生之年为社会做出不小的贡献呢？着需要我们珍惜今天的每一分一秒的时间努力工作，勤奋学*。

　　明天成绩的取得在于今天的努力。*在我们心中是美好的理想，但它的实现靠我们的成千上万人的齐心努力。我们只有珍惜每一个今天，在这有限的`时间了为社会做出贡献，回首昨天才是问心无愧的，展望明天充满信心的；只有珍惜今天，才不愧于古人，后不愧于来者；只有珍惜今天，我们的理想才能早日实现。

　　"杨柳枯了，有再绿的时候；花儿谢了，有再开的时候；燕子去了，有再来的时候。"自然界的事物就是这样循环反复，周而复始。然而，有一样东西是一去不复返的，那就是时间。读了《珍惜今天》这篇文章，我更加认识珍惜时间，珍惜"今天"的重要性。

　　"昨日不可留。"是啊，昨天已是过眼云烟，再也无可挽留。如果在昨天，你取得了一点成绩，就沾沾自喜；或是因为做错了一件事情而愁眉不展。那么你就永远陷进了昨天的泥潭。而今天的时间，就从你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄地流逝了。

　　推开世纪的大门，我们迎接的是一个日新月异，瞬息万变的科技时代，我们更需要有"今日事，今日毕"的精神，不能坐享其成。有些同学不以这种精神来刻苦奋斗，而是在那儿靠幻想度日。幻想自己成为名人，干出了一番大事业。殊不知，这名人的成功，也需要他们牢牢抓住今天的时间来奋斗。有些同学就在这种幻想中，度过今天，又望着天花板等待明天的到来。朋友啊，"我生待明日，万事成蹉跎！"

　　人生经历中最重要的阶段，不是昨天，不是明天，而是今天。我们应当在有限的今天勤奋学*，努力工作。弥补昨天，准备明天。

　　古往今来，人们常常慨叹时间之快。"君不见黄河之水天上来，奔流到海不复还？"朱自清先生在《匆匆》中写道："洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，……"时间的无情，人生的有限，这些更加促使我们去珍惜时间，珍惜今天的每分每秒，明天的成功往往取决于今天的勤奋。

　　我们只有珍惜每一个今天，在有限的时间里多做出点成绩，回首昨天才是问心无愧，展望明天才是信心百倍。朋友，"莫等闲，白了少年头，空悲切！"

　　读了《珍惜“惜今天”》以后，我的心情久久不能*静，虽然是在紧张的考场上，但我还是想了很多很多，我想到昨天——那充满活泼的儿童时代，想到了未来——自己美好的理想，可今天呢？

　　今天是昨天的继续，又是明天的基础，因此它具有无比重要作用，正如《珍惜“今天”》文中所说的“抓住今天，可以弥补昨天，准备明天。”是呀，“今天”对任何一个有志之士都是无比可贵的。达芬奇、达尔文不也正是由抓住“一个钟头”“半个小时”来珍惜“今天”，因而取得了巨大成就吗？世界上又有哪位伟大不是因此而取得成功吗？

　　读完文章，使更加不安了。当今世界已进入信息时代。时代的进步，促使我们必须抓住每一秒、每一分的时间，因而珍惜“今天”就更是至关重要的。记得著名发明家爱迪生在他八十诞辰时，庄严宣布自己是一百三十五岁的人，就会使人不解，但如果了他的工作作风，也就不足为怪了。因为抓紧时间，也就等于延长了生命。这使我认识到，抓紧“今天”就能换取更多的明天，对人类社会的进步 就能有所贡献。时光如水，稍纵即逝。我们生活在当今知识爆炸的时代，我们今天的任务是学*，而明天将肩负起建设祖国的重任，时代要求我们以分秒必争的精神去珍惜“今天”。

　　以前，我上课常有走神的现象，这样不但当时学不明白，还影响了下面的学*。虽然走神可能只有一分钟或更短，但所造成的损失却是十分钟、二十分钟乃至更多时间。如果节节课如此，我一天的学*收获是什么呢？此时，我为自己没有把握“今天”而懊悔，然而“昨天”的过失是可以用珍惜“今天”来弥补的。

　　“珍惜今天”应成为我的座右铭。“昨天”在督我奋进，使我不能放弃每秒、每分；“明天”又在向我召唤，要求把握每秒、每分。这只有用“今天”去准备。我要把握“今天”的分分秒秒，学更多的知识，弥补昨天，准备未来，走在时间前面的人。

　　“杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；燕子去了，有再来的时候。”自然界的事物就是这样循环往复，周而复始，而有一件东西却是一去不复返的，那就是时间。读了《珍惜“今天”》这篇文章，我更认识了珍惜时间，珍惜“今天”的重要。

　　“作日之日不可留”。是啊！如果在昨天，你取得了一点成绩，便沉浸在幸福的回忆中；或是在昨天你办了错事，便隐于忧郁沉闷中，也许在你心中能增添一些安慰或忏悔，但你可知道就在这幸福的回忆和忧郁之中，今天———这个最值得珍惜的时间却悄悄的消失了。时间不等人啊！

　　我们青年有理想，有抱负，但不能坐享其成。有一些青年朋友靠幻想来度日，想象着明天自己怎样作出成绩，怎样为国家作贡献，甚至有的去算命看看自己是否有幸当个科学家，就在这幻想明天之中把今天的宝贵时间白白流失了。还有的人事事都要等到明天去做，要知道“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎”啊！

　　我们不应该在昨天寻觅什么，也不应该向明天祈求什么，最重要的是怎样对待今天，在这有限的时间里努力地工作，勤奋学*，用来弥补昨天，准备今天。古往今来，有多少人叹息时间之快：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回？君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪？”时间的河流流速之快令人难以估测。人的生命是有限的，怎样在这有生之年为社会做出不朽的贡献呢？这就是需要我们珍惜今天的每一分，每一秒的时间努力的工作，勤奋的学*。明天成绩的取得是在于今天的努力。*在我们心中是美好的理想，但它的实现靠我们成千上万人的齐心努力。

　　我们只有珍惜每一个今天，在这有限的时间里为社会做出贡献。回首昨天才是问心无愧的，展望明天才是充满信心的；只有珍惜今天，才能前不愧古人，后不愧于来者；只有珍惜今天，我们的事业才能早日成功，我们的理想才能早日实现，我们的人生才能更加辉煌！

　　一天，笑猫和球球老鼠去蜜儿家玩时，发现蜜儿不在家，但是她的伞没有带走。于是，笑猫发现这把伞可以载人在天上飞、可以当船、可以像汽车行驶、可以跳，很神奇。最神奇的是把伞向左转，时光能回到从前；把伞向右转，时光能飞向未来。能提前品味未来的快乐、悲伤和离别，能知道孩子们未来会拥有怎样的人生。

　　笑猫知道了马小跳的未来是一名建筑师，是*，唐飞是经济学家，毛超是副总，张达是大学老师，安琪儿是小学老师，也是一名童书作家，杜真子教孩子们做饭，路曼曼是律师，夏林果考上了舞蹈学院。同学中，似乎只有丁文涛没有成功，这是因为什么呢？马小跳说：“丁文涛，咱这些人当中，要说智商，你的智商是最高的。要说情商，你的情商真不高。你知道吗？不管是做人还是做事，最后往往是情商高的人更有可能取得成功。”

　　幸亏有了这把伞，可以让笑猫看到未来，要不然，他还没等到孩子们长大，就走了。当它看到孩子们都是那么成功，那么优秀，那么有童心，他笑了，为孩子们的未来鼓掌。

　　我想假如我生活中有这样一把伞会怎样呢？

　　假如我有一把时光伞，我会让别人来看他们自己的未来、自己的明天。然后告诉他：好好把握今天，即便有人藐视你，侮辱你，也不要轻言放弃。而明天则是充满着神奇与美妙的。它拥有着财富与幸福，它为全世界所期待。但是明天是隐蔽的、是未知的。所以人们对明天总是充满了好奇、充满了期待。然而明天总是虚妄的、缥缈的，与其期待追逐缥缈的明天，还不如紧紧抓住今天，请记住贤哲的话：今天是永远属于你的。把握今天，努力奋斗才会为未来的明天打好基础，珍惜眼前，开心幸福地生活，在时光的长河里留下自己灿烂的身影。

　　读了《珍惜“今天”》以后，我的心情久久不能*静，虽然是在紧张的考场上，但我还是想了很多很多：我想到了昨天──那充满活力的儿童时代，想到了未来──自己美好的理想，可今天呢？今天是昨天的继续，又是明天的基础，因此它具有无比重要的作用，正如《珍惜“今天”》文中所说的，“抓住今天，可以弥补昨天，准备明天。”

　　是呀，“今天”对任何一个有志之士都是无比可贵的。达·芬奇，达尔文不也正是由抓住“一个钟头”“半个小时”来珍惜“今天”，因而取得了巨大成绩吗？世界上又有哪位伟人不是因此而取得成功呢？读完文章，使我更加不安了。

　　当今世界已进入信息时代。时代的进步，促使我们必须抓住每一分、每一秒的时间，因而，珍惜“今天”就更是至关重要的。记得著名发明家爱迪生在他80诞辰时，庄严宣布自己是135岁的人。这会使人不解，但如果了解了他分秒必争的工作作风，也就不足为怪了。

　　因为抓紧时间，也就等于延长了生命。这使我认识到，抓紧“今天”就能换取更多的明天，对人类社会的进步就能有所贡献。时光如水，稍纵即逝。我们生活在当今知识爆炸的时代，我们今天的任务是学*，而明天将肩负起建设祖国的重任。时代要求我们以分秒必争的精神去珍惜“今天”。以前，我上课常有走神现象，这样不但当堂学的不明白，还影响下面的学*。虽然走神可能只有一分钟或更短，但所造成的损失却是10分钟、20分钟乃至更多的时间。

　　如果节节课如此，我一天的学*收获是什么呢？此时，我为自己没有把握“今天”而懊悔，然而“昨天”的过失是可以用珍惜“今天”来弥补的。珍惜“今天”应成为我的座右铭。“昨天”在督促我奋进，使我不能放弃每分、每秒；“明天”又在向我召唤，要求自己把握每分、每秒。这只有用“今天”去准备。我要把握“今天”的分分秒秒，学得更多的知识，弥补昨天，准备未来，做一个走在时间前面的人。

　　读了《珍惜今天》以后，我的心情久久不能*静，虽然是在紧张的考场上，但我还是想了很多很多：我想到了昨天那充满活力的儿童时代；想到了明天自己美好的理想。可今天呢？

　　今天是昨天的继续，又是明天的基础，因此它具有无比重要的作用。正如《珍惜今天》文中所说的：抓住今天，可以弥补昨天，准备明天。是呀，今天对任何一个有志之士都是无比可贵的。达芬奇、达尔文不也正是由抓住一个钟头、半个小时来珍惜今天，因而取得了巨大成绩吗？世界上又有哪位伟人不是因此而取得成功的呢？

　　读完文章，使我更加不安了。当今世界已进入信息时代。时代的进步，促使我们必须抓住每一秒、每一分的时间，因而，珍惜今天就更至关重要。记得著名发明家爱迪生在他80诞辰时，庄严宣布自己是135岁的人。这会使人不解，但如果了解了他分秒必争的工作作风，也就不足为怪了。因为抓紧时间，也就等于延长了生命。这是我认识到，抓紧今天就能换取更多的明天，对人类社会的进步就能有所贡献。

　　时光如水，稍纵即逝。我们生活在当今知识爆炸的时代，我们今天的任务是学*，而明天将肩负起建设祖国的重任。时代要求我们一分秒必争的精神去珍惜今天。

　　以前，我上课常有走神儿的现象，这样不但当堂学的不明白，还影响下面的学*。虽然走神儿可能只有一分钟或更短，但所造成的损失却是10分钟、20分钟乃至更多的时间。如果节节课如此，我一天的学*收获是什么呢？

　　此时，我为自己没有把握今天而懊悔，然而昨天的过失是可以用珍惜今天来弥补的。

　　珍惜今天应成为我的座右铭。昨天在督促我奋进，使我不能放弃每秒、每分；明天又在向我召唤，要求自己把握每秒、每分。这只有用今天去准备。我要把我今天的分分秒秒，学到更多的知识，弥补昨天，准备未来，做一个走在时间前面的人。

　　读了《珍惜“今夭”》，我又一次深深感到:今天这段时间是多么的宝贵。

　　是的，昨天已经过去，是拉不回来的。我们国家经历了十气浩劫，就在这十年中，我们同世界上的发达国家之间出现砂很大的差距，怎么办，只有抓住今天，从今天做起。才能迎头赶上。

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珍惜今天读后感3篇

　　读了《珍惜今天》这篇文章，我很有感触。这不禁使我想起了一个故事。古时，有位风华正茂的.青年人，一心想刻苦读书，成就一番大事业。立志第一天，他想时间还多呢，不妨明天开始学，第一个今天就这样过去了。第二天，他又想再歇一天吧，养养元气。到了第三天，他又放松了，想还是从明天开始吧。就这样日复一日，岁月消逝。转眼，他已是七十老翁了，这时，他才知努力已晚，痛作诗道：“镜里但见鬓如银，虚度闲置七十春。只因长立明日志，一生事业付子孙。”

　　七十老翁的经历多么发人深省啊！

　　人生八十载，悠悠二万九千二百天，可谓长矣！但它却可以分为昨天、今天和明天，为未来之日，可望而不可及，今日不抓紧，等待明天，今日就会变为昨日，而明天，就会变为今天。这样往复循环，八十载瞬而逝。

　　大发明家爱迪生几乎*均每三天有一项发明。在他八十岁寿辰时，他声称自己已活过一百三十五岁。他就是抓住了今天，并走在了今天的前面。

　　真正珍惜时间的人都善于抓住今天，只有庸夫懒汉才乞求明天。抓住今天是通向未来的大道。

　　前程似锦，来日方长，但只有抓住今天才能有美好的前景。

　　读过《珍惜今天》之后，我的心情很长时间不能*静。尽管是在书本上见到的，可是我还是想想好多好多：我想起了昨日那活力四射的時刻，想起了将来自身幸福的理想化，可今日呢？

　　今天昨日的再次，也是明日的基本，因而它具备极其关键的功效，如同《珍惜今天》原文中常说的抓住今日，能够弥补昨日，提前准备明日。

　　念完文章内容，使我更为躁动不安了。社会已进到信息内容时代。时代的发展，促进大家务必抓住每一秒、每一分钟的時间，因此爱惜今日便是尤为重要的。这使我了解到，赶紧今日就能获得大量的明日，对人类社会的发展就能有一定的奉献。

　　时光如水，稍纵即逝。大家生活在现如今专业知识发生爆炸的时代，大家今日的每日任务是学*培训，而明日将担负起建设祖国的重担，时代规定大家以分秒必争的精神实质去爱惜今日。

　　这时，它使我不能舍弃每秒钟、每分钟;明日又在向我招唤，规定自身掌握每秒钟、每分钟。这仅有用今日去提前准备。我想把握今天的分分秒秒，学大量的专业知识，弥补昨日，提前准备将来，做一个走在時间前边的人。

　　读了《珍惜“今天”》以后，我的心情久久不能*息，虽然是在紧张的考场上，但我还是想了很多很多，我想到了昨天——那充满活力的儿童时代，想到了未来——自己美好的理想，可今天呢？

　　今天是昨天的继续，又是明天的基础，因此它具有无比重要的作用，正如《珍惜“今天”》文中所说的“抓住今天，可以弥补昨天，准备明天”。是啊，“今天”对任何一个有志之士都是无比可贵的。

　　达芬奇、达尔文不也正是由抓住“一个钟头”“半小时”来珍惜“今天”，因而取得巨大成就吗？世界上又有哪位伟人不是因此而取得成功呢？读完文章，使我更加不安了。当今世界已进入信息时代。时代的进步，促使我们必须抓住每分、每一秒的时间，因而珍惜“今天”就更是至关重要的。

　　记得以前，我上课时总是走神，因此，我学*成绩一直不是很好。虽然走神可能只有一分钟或更短的时间，但给学*带来的伤害却是十分钟、二十分钟。如果节节课都如此，那我一天的学*收获又是什么呢？想到这儿，我为我自己没有把握好“今天”而后悔，但是“昨天”的过失是可以用珍惜“今天”来弥补的。

　　珍惜今天应当成为我的座右铭，使我不能放弃每分、每秒，让我永远做走在时间前面的人。

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《珍惜今天》读后感11篇

《珍惜今天》读后感11篇

　　细细品味一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，为此需要认真地写一写读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编收集整理的《珍惜今天》读后感，希望对大家有所帮助。

　　前些天，我读了《珍惜今天》这篇文章。读了这篇文章，使我更加认识珍惜“今天”的重要性。

　　课文写着“昨日之日不可留”。昨天，老师布置了作业明天完成，但学生却没有在“今天”完成，心里总是说：明天做，明天做。事事都等明天去做，要知道：明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎！如把学*、工作往明天推的人，只能落得一事无成，空悲切！“今天”，这值得珍惜的时间却流水般稍纵即逝，时间如流水一去不回啊！

　　我们这些小学生，有理想，有信心，但不能坐享其成。有些学生总是靠幻想度过今天，想象着、等待着明天自己的成绩到来，怎样才能考上江口中学为学校争光？有的学生甚至迷信于算命之中，算算自己是否考得上大学当一名非常优秀的大学生。就在这幻想明天之中把今天这宝贵无比的时间白白流失。要知道*同志曾给学生们题过这样一首诗：“逆水行舟用力撑，一杆松劲退千寻”啊！

　　我们不应靠幻想来度日，不应事事都等待明天去做。我们应该重要地对待今天。在这有限的时间里抓住时间，勤劳工作，努力学*，为将来奋斗，抓住它，甚至可以弥补昨天，准备明天。古往今来，已有不少人叹息时间之快：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回？君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪？”时间如流水令人难以估测。人的生命是有限的，这得需我们珍惜每一分每一秒时间努力学*，勤劳工作。明天的成绩取得在于今天的努力奋斗啊！

　　我们只有珍惜每一个今天，展望明天才是充满希望的；只有珍惜每一个今天，我们的学业才能早日获得成功。

　　寒假里，我读了《珍惜“今天”》这本书，心情久久不能*静：昨天--那充满活力的儿童时代让人回味无穷；未来--自己美好的理想让人充满憧憬，可今天呢？

　　今天是昨天的继续，也是明天的基础，因此它具有无比重要的作用，正如《珍惜“今天”》所说：“抓住今天，可以弥补昨天，准备明天。”是呀，“今天”对任何一个有志之士都是无比可贵的。达。芬奇、达尔文不也正是由“一个钟头”“半个小时”来珍惜“今天”，因此取得了巨大成就吗？世界上又有哪位名人不是因此而取得成功的？

　　读完文章，使我更加不安了，当今世界已进入信息时代。时代的进步，促使我们必须抓住每一分、每一秒的时间，因而珍惜“今天”是至关重要的。记得著名发明家爱迪生在他80诞辰时，庄严宣布自己已经是个135岁的人，这让许多人不理解，但如果了解他的工作作风，也就不足为怪了。因为抓紧时间，也就等于延长了生命。这使我认识到抓紧今天就能换取更多的明天，就会为社会，为国家做出更大的贡献。时光如水，稍纵即逝，我们生活在当今知识爆炸的时代，我们今天的任务是学*，而明天将肩负起建设祖国的重任，时代要求我们必须以分秒必争的精神去珍惜“今天”。

　　以前我上课常有走神的现象，虽然走神可能只有几分钟，但这短短的几分钟不但影响了当堂课的学*效果，而且对后面的学*也会造成不良后果。如果节节课如此，我一天的学*收获是什么呢？此时我为自己没有把握“今天”而懊悔，但沉迷于懊悔中于事无补，“昨天”的过失应该用珍惜“今天”来弥补！

　　珍惜“今天”已成为我的座右铭。我要把握今天的分分秒秒，学*更多的知识，弥补昨天，准备未来，走在时间前面的人。

　　读了《珍惜“惜今天”》以后，我的心情久久不能*静，虽然是在紧张的考场上，但我还是想了很多很多，我想到昨天——那充满活泼的儿童时代，想到了未来——自己美好的理想，可今天呢？

　　今天是昨天的继续，又是明天的基础，因此它具有无比重要作用，正如《珍惜“今天”》文中所说的“抓住今天，可以弥补昨天，准备明天。”是呀，“今天”对任何一个有志之士都是无比可贵的。达芬奇、达尔文不也正是由抓住“一个钟头”“半个小时”来珍惜“今天”，因而取得了巨大成就吗？世界上又有哪位伟大不是因此而取得成功吗？

　　读完文章，使更加不安了。当今世界已进入信息时代。时代的进步，促使我们必须抓住每一秒、每一分的时间，因而珍惜“今天”就更是至关重要的。记得著名发明家爱迪生在他八十诞辰时，庄严宣布自己是一百三十五岁的人，就会使人不解，但如果了他的工作作风，也就不足为怪了。因为抓紧时间，也就等于延长了生命。这使我认识到，抓紧“今天”就能换取更多的明天，对人类社会的进步 就能有所贡献。时光如水，稍纵即逝。我们生活在当今知识爆炸的时代，我们今天的任务是学*，而明天将肩负起建设祖国的重任，时代要求我们以分秒必争的精神去珍惜“今天”。

　　以前，我上课常有走神的现象，这样不但当时学不明白，还影响了下面的学*。虽然走神可能只有一分钟或更短，但所造成的损失却是十分钟、二十分钟乃至更多时间。如果节节课如此，我一天的学*收获是什么呢？此时，我为自己没有把握“今天”而懊悔，然而“昨天”的过失是可以用珍惜“今天”来弥补的。

　　“珍惜今天”应成为我的座右铭。“昨天”在督我奋进，使我不能放弃每秒、每分；“明天”又在向我召唤，要求把握每秒、每分。这只有用“今天”去准备。我要把握“今天”的分分秒秒，学更多的知识，弥补昨天，准备未来，走在时间前面的人。

　　读了《珍惜“今天”》以后，我的心情久久不能*静，虽然是在紧张的考场上，但我还是想了很多很多：我想到了昨天——那充满活力的儿童时代；想到了明天——自己美好的理想。可今天呢？

　　今天是昨天的继续，又是明天的基础，因此它具有无比重要的作用。正如《珍惜“今天”》文中所说的：“抓住今天，可以弥补昨天，准备明天。”是呀，“今天”对任何一个有志之士都是无比可贵的。达芬奇、达尔文不也正是由抓住“一个钟头”、“半个小时”来珍惜“今天”，因而取得了巨大成绩吗？世界上又有哪位伟人不是因此而取得成功的呢？

　　读完文章，使我更加不安了。当今世界已进入信息时代。时代的进步，促使我们必须抓住每一秒、每一分的时间，因而，珍惜“今天”就更至关重要。记得著名发明家爱迪生在他80诞辰时，庄严宣布自己是135岁的人。这会使人不解，但如果了解了他分秒必争的工作作风，也就不足为怪了。因为抓紧时间，也就等于延长了生命。这是我认识到，抓紧“今天”就能换取更多的明天，对人类社会的进步就能有所贡献。

　　时光如水，稍纵即逝。我们生活在当今知识爆炸的时代，我们今天的任务是学*，而明天将肩负起建设祖国的重任。时代要求我们一分秒必争的精神去珍惜“今天”。 以前，我上课常有走神儿的现象，这样不但当堂学的不明白，还影响下面的学*。虽然走神儿可能只有一分钟或更短，但所造成的损失却是10分钟、20分钟乃至更多的时间。如果节节课如此，我一天的学*收获是什么呢？

　　此时，我为自己没有把握“今天”而懊悔，然而“昨天”的过失是可以用珍惜“今天”来弥补的。

　　珍惜“今天”应成为我的座右铭。“昨天”在督促我奋进，使我不能放弃每秒、每分；“明天”又在向我召唤，要求自己把握每秒、每分。这只有用“今天”去准备。我要把我“今天”的分分秒秒，学到更多的知识，弥补昨天，准备未来，做一个走在时间前面的人。

　　读了《珍惜“今夭”》，我又一次深深感到:今天这段时间是多么的宝贵。

　　是的，昨天已经过去，是拉不回来的。我们国家经历了十气浩劫，就在这十年中，我们同世界上的发达国家之间出现砂很大的差距，怎么办，只有抓住今天，从今天做起。才能迎头赶上。

　　当今世界正处在知识爆炸的时代，新知识，新成果，新技术不断出现，世界上每秒钟都在发生着变化，第三代计算机已研制成功，信息时代已经来临，航天技术.飞速发展，美国的航夭飞机已经飞入太空。苏联已经具备了登上火星的全部条件。在这日新月异的时代，要取得成就，赶上世界先进的科技水*，就要抓住今夭了嘴璐实地地干。象达尔文说的那样，决不放弃那怕是微不足道的一小段时间，去学*、去工作。

　　现在，我们国家正在掀起改革的浪潮，上上下下，都在为主本世纪末实现工农业总产值翻两番的目标而奋斗。因为在工厂、农村实行了生产贵任制，工人、农民充分发挥了积极性，使钢材、原煤、原油，粮食:棉花等三十多种主要产品提前两年达到预定指标或超过了六五计划规定的任务，祖国正呈现出蒸蒸日上、欣欣向的干劲，只争朝夕的精神，又喜人景象，这种争分夺秒了各行各业的人……在这种历史条件下，时间越发宝贵了，谁徽惰，谁踱方步谁就会被社会所淘汰，谁不珍惜今天，谁就不会有所作为。作为当代的中学生，面对瞬息万变的社会，我们更加倍珍惜一分一秒的时间，学*丰富的科学文化知识，为将来担负起建设祖国的重任打下坚实的基础。

　　祖国历尽抢桑，现在正在走向康复，我们要做祖国优秀的儿女，用我们的今天，去装点祖国的未来。

　　抓住“今天”，踏踏实实地干，才能在“今天”成为“昨天”的时候不致悔恨，也才能得到美好的.“明天”。这就是我读了《珍惜“今天”》后悟出的道理。

　　“昨天”，它或许使你感到幸福，或许使你感到痛苦。有的人因为沉醉于“昨天”的幸福之中，而失去了“今天”的大好时光，也有的人因为深陷于“昨天”的痛苦之中，而浪费了“今天”的宝贵时间。

　　那些整日沉醉于“昨天”的人，总是“痴情”地欣赏他们的脚印，在原地打着转转，满足于“昨天”的脚印。他们只有“昨天”的幸福，“今天”同样是一无所得。

　　那些终日深陷于痛苦”的人，总是悔恨地叹息他们“昨天”跌了跤，坐在跌跤的地方哭泣，没有勇气爬起来继续前进。他们只有“昨天”的痛苦，“今天”同样是一无所得。

　　这使我想起了我自己，上小学时我的学*是全班最出色的，年年是三好学生、学*标兵，各项竞赛也都成绩优异。上了中学，我时时想起了小学的成绩，沉醉在小学的得意之中，产生了骄傲情绪，学*渐渐落后了，一次考试，成绩竟然排在了30名之后。可这时的我却不是检查自己，吸取教训，急起直追，反而陷入了痛苦之中，要不是老师及时批评教育，我可真要滑到可怕的泥坑中了。

　　“明天”，有些人一味地空想它的美好，没有从“今天”踏踏实实地做起，白白浪费了“今天”，在明天到来的时候，一片空白，于是陷入了悔恨之中。

　　现在，我才真正理解了“今天”的珍贵。为什么要让“昨天”的幸福与痛苦绊住你的脚步呢?为什么要一味地空想“明天”的美好而不去走好今天的路呢?“今天”应该是实干而大干的时候。让我们像达芬奇，达尔文那样，抓住“今天”，努力拼搏吧!我们的拼搏会使“今天”变成“昨天”的时候不致后悔，会使“明天”到来的时候不致痛苦。总结“昨天”的经验教训，充满对“明天”的希望，紧紧抓住“今天”吧!

　　读了《珍惜“今天”》以后，我的心情久久不能*静，虽然是在紧张的考场上，但我还是想了很多很多：我想到了昨天──那充满活力的儿童时代，想到了未来──自己美好的理想，可今天呢？今天是昨天的继续，又是明天的基础，因此它具有无比重要的作用，正如《珍惜“今天”》文中所说的，“抓住今天，可以弥补昨天，准备明天。”

　　是呀，“今天”对任何一个有志之士都是无比可贵的。达·芬奇，达尔文不也正是由抓住“一个钟头”“半个小时”来珍惜“今天”，因而取得了巨大成绩吗？世界上又有哪位伟人不是因此而取得成功呢？读完文章，使我更加不安了。

　　当今世界已进入信息时代。时代的进步，促使我们必须抓住每一分、每一秒的时间，因而，珍惜“今天”就更是至关重要的。记得著名发明家爱迪生在他80诞辰时，庄严宣布自己是135岁的人。这会使人不解，但如果了解了他分秒必争的工作作风，也就不足为怪了。

　　因为抓紧时间，也就等于延长了生命。这使我认识到，抓紧“今天”就能换取更多的明天，对人类社会的进步就能有所贡献。时光如水，稍纵即逝。我们生活在当今知识爆炸的时代，我们今天的任务是学*，而明天将肩负起建设祖国的重任。时代要求我们以分秒必争的精神去珍惜“今天”。以前，我上课常有走神现象，这样不但当堂学的不明白，还影响下面的学*。虽然走神可能只有一分钟或更短，但所造成的损失却是10分钟、20分钟乃至更多的时间。

　　如果节节课如此，我一天的学*收获是什么呢？此时，我为自己没有把握“今天”而懊悔，然而“昨天”的过失是可以用珍惜“今天”来弥补的。珍惜“今天”应成为我的座右铭。“昨天”在督促我奋进，使我不能放弃每分、每秒；“明天”又在向我召唤，要求自己把握每分、每秒。这只有用“今天”去准备。我要把握“今天”的分分秒秒，学得更多的知识，弥补昨天，准备未来，做一个走在时间前面的人。

　　“杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；燕子去了，有再来的时候。”自然界的事物就是这样循环往复，周而复始，而有一件东西却是一去不复返的，那就是时间。读了《珍惜“今天”》这篇文章，我更认识了珍惜时间，珍惜“今天”的重要。

　　“作日之日不可留”。是啊！如果在昨天，你取得了一点成绩，便沉浸在幸福的回忆中；或是在昨天你办了错事，便隐于忧郁沉闷中，也许在你心中能增添一些安慰或忏悔，但你可知道就在这幸福的回忆和忧郁之中，今天———这个最值得珍惜的时间却悄悄的消失了。时间不等人啊！

　　我们青年有理想，有抱负，但不能坐享其成。有一些青年朋友靠幻想来度日，想象着明天自己怎样作出成绩，怎样为国家作贡献，甚至有的去算命看看自己是否有幸当个科学家，就在这幻想明天之中把今天的宝贵时间白白流失了。还有的人事事都要等到明天去做，要知道“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎”啊！

　　我们不应该在昨天寻觅什么，也不应该向明天祈求什么，最重要的是怎样对待今天，在这有限的时间里努力地工作，勤奋学*，用来弥补昨天，准备今天。古往今来，有多少人叹息时间之快：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回？君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪？”时间的河流流速之快令人难以估测。人的生命是有限的，怎样在这有生之年为社会做出不朽的贡献呢？这就是需要我们珍惜今天的每一分，每一秒的时间努力的工作，勤奋的学*。明天成绩的取得是在于今天的努力。*在我们心中是美好的理想，但它的实现靠我们成千上万人的齐心努力。

　　我们只有珍惜每一个今天，在这有限的时间里为社会做出贡献。回首昨天才是问心无愧的，展望明天才是充满信心的；只有珍惜今天，才能前不愧古人，后不愧于来者；只有珍惜今天，我们的事业才能早日成功，我们的理想才能早日实现，我们的人生才能更加辉煌！

　　杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；燕子去了，有再来的时候。自然界的事物就是这样循环往复，周而复始，而有一件东西是一去不复返的，那就是时间。读了《珍惜今天》这篇，我更加意识到珍惜时间，珍惜今天的重要性。昨日之日不可留。

　　是啊！如果在昨天，你取得了一点儿成绩，便沉浸在幸福的回忆中；或是昨天你办了一件错事，便陷于忧郁郁闷中，也许因此再没心中增添了一丝安慰或忏悔，但你可知就在这幸福的回忆和你忧郁沉闷中，今天这最值得珍惜的时间却悄悄地流失了呢？时间不等人！

　　我们有理想、有抱负，但不能坐享其成。有一些靠幻想度日，想象着明天自己怎样出成绩，怎样为国家做贡献，甚至有的去算命看看；自己是否有幸当个科学家，就在这幻想明天之中今天的宝贵时间白白流失了。还有的人事事都等到明天去做，要知道明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。啊！我们不应该在昨天中寻觅什么，也不应该向明天祈求什么。最重要的是怎样对待今天，在这有限的时间里努力地工作，勤奋的学*，用来弥补昨天，准备明天。古往今来，有多少人叹息时间之快：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回！君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪？时间的河流流速之快令人难以估测。人的生命是有限的，怎样在这有生之年为社会做出不小的贡献呢？着需要我们珍惜今天的每一分一秒的时间努力工作，勤奋学*。

　　明天成绩的取得在于今天的努力。*在我们心中是美好的理想，但它的实现靠我们的成千上万人的齐心努力。我们只有珍惜每一个今天，在这有限的时间了为社会做出贡献，回首昨天才是问心无愧的，展望明天充满信心的；只有珍惜今天，才不愧于古人，后不愧于来者；只有珍惜今天，我们的理想才能早日实现。

　　"杨柳枯了，有再绿的时候；花儿谢了，有再开的时候；燕子去了，有再来的时候。"自然界的事物就是这样循环反复，周而复始。然而，有一样东西是一去不复返的，那就是时间。读了《珍惜今天》这篇文章，我更加认识珍惜时间，珍惜"今天"的重要性。

　　"昨日不可留。"是啊，昨天已是过眼云烟，再也无可挽留。如果在昨天，你取得了一点成绩，就沾沾自喜；或是因为做错了一件事情而愁眉不展。那么你就永远陷进了昨天的泥潭。而今天的时间，就从你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄地流逝了。

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《珍惜“今天”》读后感3篇

　　读了《珍惜"今天"》以后，我的心情久久不能*静，虽然是在紧张的考场上，但我还是想了很多很多：我想到了昨天——那充满活力的儿童时代；想到了明天——自己美好的理想。可今天呢？

　　今天是昨天的继续，又是明天的基础，因此它具有无比重要的作用。正如《珍惜"今天"》文中所说的："抓住今天，可以弥补昨天，准备明天。"是呀，"今天"对任何一个有志之士都是无比可贵的。达芬奇、达尔文不也正是由抓住"一个钟头"、"半个小时"来珍惜"今天"，因而取得了巨大成绩吗？世界上又有哪位伟人不是因此而取得成功的呢？

　　读完文章，使我更加不安了。当今世界已进入信息时代。时代的进步，促使我们必须抓住每一秒、每一分的时间，因而，珍惜"今天"就更至关重要。记得著名发明家爱迪生在他80诞辰时，庄严宣布自己是135岁的人。这会使人不解，但如果了解了他分秒必争的工作作风，也就不足为怪了。因为抓紧时间，也就等于延长了生命。这是我认识到，抓紧"今天"就能换取更多的明天，对人类社会的进步就能有所贡献。

　　时光如水，稍纵即逝。我们生活在当今知识爆炸的时代，我们今天的任务是学*，而明天将肩负起建设祖国的重任。时代要求我们一分秒必争的精神去珍惜"今天"。

　　以前，我上课常有走神儿的现象，这样不但当堂学的不明白，还影响下面的学*。虽然走神儿可能只有一分钟或更短，但所造成的损失却是10分钟、20分钟乃至更多的时间。如果节节课如此，我一天的学*收获是什么呢？

　　此时，我为自己没有把握"今天"而懊悔，然而"昨天"的过失是可以用珍惜"今天"来弥补的。

　　珍惜"今天"应成为我的座右铭。"昨天"在督促我奋进，使我不能放弃每秒、每分；"明天"又在向我召唤，要求自己把握每秒、每分。这只有用"今天"去准备。我要把我"今天"的分分秒秒，学到更多的知识，弥补昨天，准备未来，做一个走在时间前面的人。

　　一味地回首“昨天”或者一味地向往“明天”都是徒劳的，只有踏踏实实地干，才能在“今天”成为“昨天”的时候不至悔恨，才能得到一个个美好的“明天”。这就是我读完《珍惜“今天”》这篇短文后的感想，“昨天”它或许使你感到无比的幸福，或许使你感到极大的痛苦，有的人因为总是沉缅于“昨天”的幸福之中，而失去了“今天”的大好时光，也有人因为总是深隐于“昨天”的痛苦之中，而浪费了“今天”的宝贵时间。

　　· 那些些日夜为“昨天”所陶醉的人，总是“痴情”地欣赏着他们的脚印，在原地打着转转。他们没有再迈向一步，前进的路上只有“昨天”的脚印，他们只有“昨天”的幸福，而“今天”却是一无所有。

　　· 那些终日被“痛苦”所淹没的'人，总是麻木地看着他们“昨天”跌倒的一跤，坐在跌跤的地方哭泣，他们没有勇气爬起来继续走下去，他们只有“昨天”的痛苦，“今天”同样是一无所有。

　　· 这使我想起了自己，上中学以前我的学*成绩是全班最好的一个，小学五年级，是“三好学生”，优秀班干，各项活动，竞赛也都成绩优异。可上中学，我时时想起小学的成绩，沉醉于小学的“幸福”之中，学*渐渐落后了，这时我仍然没意识到滑下去的危险，心想：小学时我总是第一，以后一努力就会赶上去的。但我一直没有努力，直至有一次考试排在了十多名，我才感到确实落后了，可是，这时我又陷入了痛苦之中，觉得自己漏洞太多，而放弃了努力，如今我已不惑之年想起来，仍然是后悔。

　　· “明天”，它或许是美好的，或许是痛苦的，有的人一味地向往“明天”，无论怎样想，他们又得到了什么呢？一无所有，他们的“今天”同样是白白地浪费掉了。

　　· 现在我才真正理解了“今天”的珍贵，何必让“昨天”的幸福与痛苦绊住你的脚呢？为什么再让“明天”的美好与苦恼使你无法走好今天的路呢？为什么要让“今天”应该是大干的时候而等待明天去干呢？让我们像达芬奇，达尔文那样；和那些勇于创造“今天”的人一样，去为“今天”也是为“明天”而拼搏吧。我们的拼搏会使“今天”变成昨天的时候不会后悔，会使“明天”到来的时候不再痛苦。

　　读了《珍惜今天》这篇文章，我很有感触。这不禁使我想起了一个故事。古时，有位风华正茂的青年人，一心想刻苦读书，成就一番大事业。立志第一天，他想时间还多呢，不妨明天开始学，第一个今天就这样过去了。第二天，他又想再歇一天吧，养养元气。到了第三天，他又放松了，想还是从明天开始吧。就这样日复一日，岁月消逝。转眼，他已是七十老翁了，这时，他才知努力已晚，痛作诗道：“镜里但见鬓如银，虚度闲置七十春。只因长立明日志，一生事业付子孙。”

　　七十老翁的经历多么发人深省啊！

　　人生八十载，悠悠二万九千二百天，可谓长矣！但它却可以分为昨天、今天和明天，为未来之日，可望而不可及，今日不抓紧，等待明天，今日就会变为昨日，而明天，就会变为今天。这样往复循环，八十载瞬而逝。

　　大发明家爱迪生几乎*均每三天有一项发明。在他八十岁寿辰时，他声称自己已活过一百三十五岁。他就是抓住了今天，并走在了今天的前面。

　　真正珍惜时间的人都善于抓住今天，只有庸夫懒汉才乞求明天。抓住今天是通向未来的大道。

　　前程似锦，来日方长，但只有抓住今天才能有美好的前景。

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《今天》读后感10篇

　　我很喜欢读《今天我是升旗手》。故事主人公肖晓，出身于军人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇思迭出，品学兼优。他有一个愿望：当一回学校的升旗手。尽管这个愿望因种种原因没有实现，但肖晓从未放弃努力。他坦诚帮助“尖子生”林茜茜，和包郝、马驭等同学智抓盗猴贼，热心对待“追星族”祝小娜，帮助希望小学学生，并由此引发“手拉手”活动…终于，在临*小学毕业的时候，他亲手升起了那面鲜艳的红旗。

　　这个故事生动、情节曲折，人物形象鲜明。通篇洋溢着阳刚之气，具有强烈的艺术感染力。肖晓身上有种令我们敬佩、值得我们学*的地方：勇敢、善良、大方、沉着、镇定、嫉恶如仇，他身上散发一种英雄气概。更重要的是，他为实现梦想，有一种不屈不挠的精神。读完这本书后，肖晓的影子总在我眼前晃动，他常常令我陷入沉思…某些地方，肖晓和我很像。比如，我们都是有理想、有抱负、要好、相求上进。但某些地方，我做得还不够好。例如，遇到困难的时候，我还要勇往直前，不能退缩，要像肖晓那样，执着地走向自己的目标。他永远是我学*的榜样。

　　《今天我是升旗手》这本书描述了一个孩子在实现梦想的道路上有重重困难，但努力去克服困难，勇往直前。这个孩子用他的一言一行告诉我，遇到困难一定要勇敢地去面对；跌倒了立刻爬起来奋起直追。相信这本书能教你许多知识，成为你生命中力量的源泉。来吧，朋友，一起来阅读《今天我是升旗手》吧！

　　今天，我读了一本叫《今天我是升旗手》的书，使我懂得了要想实现愿望，必须要勤奋、刻苦、努力。

　　主人公肖晓出身于军人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品学兼优。他心中有一个愿望：当一回学校的升旗手。尽管愿望由于种种原因总不能实现，但是他没有放弃努力，终于，在临*小学毕业的时候，他亲手升起了*。

　　书中的一个段落使我感到了亲手升起*是一件多么自豪的事：这时候他感觉太阳的光“轰”的一声跳进了他眼睛里，阳光热辣辣地穿透了他的身体，他的血液和筋骨都在热烈地燃烧，他的整个身体烧成了一把火炬，是少先队旗上火炬的模样。

　　虽然肖晓只是一个普通的男孩，但像他这样肯吃苦勤奋学*只为了升旗的人，在我们身边也有。

　　我就是一个。每周一，当值日生打开班务日志的那个时候，我就下定决心：一定要好好学*，争取夺得分数。但命运总爱捉弄人，我总是差一点就得到最佳，我每天虽然都要面对失误，但是我知道，失败乃成功之母，不经历风雨，怎能见到彩虹？所以我每天都为了比前一天少犯点错，每天都比前一天进步一点儿，每次考试都比前一次用心，减少粗心和迷糊，我每天都要为了早日得到最佳而努力。也许，我要的并不是最佳，而是每天都在进步的自己。我告诉自己，要像肖晓一样，不怕困难，相信胜利就在前方！

　　我读了这本书，懂得了乐观积极向上。你呢？

　　《今天我是升旗手》是我最喜欢的书之一，作者是黄蓓佳。讲述的是主人公肖晓，他出身于一个军人家庭，没有妈妈，爸爸是军人。崇拜英雄品学兼优。他最大的心愿就是可以

　　当一回升旗手。尽管愿望因为种种原因不能实现，但他一直在努力的实现。他坦承的帮林茜茜这个学*尖子，帮包郝抓小偷。还，帮助希望小学的学生，发动了“手拉手”的活动，最后在毕业之前做了学校的升旗手，完成了心愿。

　　肖晓是个人心爱帮助人的孩子，在林茜茜生病时，他什么也不顾，所有行动目的都是把林茜茜送到医院，从这里

　　我可以看出他是个善良的人。从肖晓去北京可以看出他对愿望的执着，对于肖晓对待小狗孩孩的态度，可以看出肖晓很有爱心。知道火车上不给带小狗，还帮怀娃拎小狗帮曾老师解围向火车长替怀娃和孩孩求情。

　　在我的生活周围也有像肖晓这样善良的人。就拿我们班长刘子瑄说吧，她是个乐于助人的好学生，有一次，我有一道数学题不会向她请教。她爽快的答应了，她慢慢的细细的讲给我听，可我还是不怎么明白，她又讲了一遍，就连类似于这样的题目也讲了许多，我终于明白了。我刚走没多远，又有一个人向她请教这道题，她没有推辞，而且还像刚刚讲给我听一样，慢慢的细细的。

　　《今天我是升旗手》这本书让我学会了怎样与别人交流，与他人相处，这本书很精彩。

　　暑假里，我用了三天时间读完了《今天我是升旗手》。主人公肖晓出生于一个军人家庭，他崇拜英雄，精力充沛，是一个阳光的男孩。肖晓的最大愿望是当一回学校的升旗手，为此他坚持不懈地努力着。第一次没有成功当上，于是他为班级、为同学一直坚持做好事，最终赢得了老师和同学们的认可，获得了升旗手的荣誉。我不由得将自己和肖晓相比，心中暗中惭愧。

　　我做事缺乏持之以恒的精神，经常半途而废，往往只能品尝失败的苦果。肖晓很善良，书中的希望小学学生怀娃有一条名叫“孩孩”的小狗，因车站不允许动物上车，坐火车离开的怀娃只好将它留给车站老太太。怀娃很伤心，肖晓特意带上自己的70元零用钱，从老太太那儿买下小狗，精心喂养，最后在老师帮助下送还给怀娃。

　　肖晓还具有诚实的好品德。他在路上捡到一个皮包，里面装有好多钱，他毫不犹豫地交给警察叔叔。我问自己如果是我遇到这个情况，我会和肖晓作同样的选择吗？就算最后还是交给警察，肯定也要经过激烈的思想斗争。不会象肖晓一样干脆。读完这本书，我体会到拥有一颗诚实、善良、积极向上的心是多么重要。帮助别人，自己也会获得更大的幸福。虽然我还存在种种不足，但有信心能逐步改掉。我相信自己也能做一个象肖晓那样努力、善良、诚实的好孩子。

　　《今天我是升旗手》讲的是一个叫肖晓的小男孩，已经上六年级了，但是还没有做过升旗手。有一天他在路上捡到一笔巨款，交给老师之后，老师原本想让肖晓做升旗手，但是校长把升旗手换了人。肖晓没有当上升旗手，他没有泄气。最后因为肖晓帮助乡下儿童，校长又给了他一次升旗的机会。

　　肖晓的精神值得我们学*：遇到困难不屈服，不泄气。而我们现在呢？遇到一些鸡毛蒜皮的区区小事，就“原地踏步”，不敢向前进了。往大人物里说，林肯参加了9次竞选竟然落选了9次，终于在第十次成为了总统，遇到那么大的挫折，都不止步，更何况我们，遇到小问题就“望而生畏”，这不是和肖晓的一个鲜明的对比吗？

　　肖晓还有拾金不昧的精神，面对巨款，他捡了起来，一个店主想敲诈这一笔钱，但是肖晓及时发现了他的阴谋，与他周旋，最后把钱交给了警察。你知道吗？在明代的时候，人们的纪律很好，路上无论看到什么东西，都不会因为贪财而把它捡起来，而是让那个东西自己“躺”在地上，等着失主找到并捡起来。在那时，人们睡觉连门也不关，但是也没有人丢过什么东西，原因是没有小偷。这就是家喻户晓的“路不拾遗，夜不闭户”。大家应该也听说过“画地为牢”吧他的典故就是在地上画一个圆圈，那就是牢了，而被关进去的小偷也遵守纪律，不越界，也是比喻几率很好。

　　“我在马路边捡到一分钱，把它交给警察叔叔……”让我们行动起来吧，学*肖晓的遇到困难不放弃的决心和毅力，学*肖晓的拾金不昧，做一个文明的公民，一个不屈不挠的好孩子！

　　天天做个好孩子！

　　这几天，我每天晚上睡觉前都躺在床上看黄蓓佳写得《今天我是升旗手》，我觉得非常有趣、好看。

　　主人公是一名六年级的小学生，他的名字叫肖晓，善良、有同情心，他最大的愿望就是当一回升旗手。第一篇写了肖晓捡到了巨款，里面装了五万六千八百块，校长准备让他当一回学校的`升旗手，肖晓准备的充分极了，可这时检查团的人来了，校长害怕肖晓把旗升的不好，就换成了除过学*什么也不感兴趣的林茜茜当升旗手，护旗手换成了马驭和李立伟，肖晓非常的伤心，就在升旗的时候，林茜茜绳索一直扣不上，眼看**已经放了一半了，突然，**从林茜茜的手上飘了出来，漂到了肖晓头上，肖晓一把抓起**，到台上把升了上去。

　　我觉得很有趣的是名片风波那一篇，写了马驭在路边捡到了一盒名片，其他同学看见了，都开始做自己的名片，马驭写的是宇宙开发登月投资财团*，包郝写的是联合国首任总统，很多同学写的都是总统、*、董事长等大官，只有肖晓写得是*北京***班班长,我真为肖晓感到骄傲。

　　这本书读完了，最后一篇肖晓终于实现了自己的愿望，当了一回升旗手，我想对肖晓说：“你真棒!我们一定要向你学*，爱护**，保卫祖国，当祖国的接班人！"

　　自从我读了《今天我是升旗手》后，我被这本书中的人物深深的吸引注了，如肖晓、包郝、林茜茜、马驭……

　　肖晓在一次偶然的机会，捡到了五万六千八百元，这可不是一笔小钱啊！谁看了都会想把它给吞了，而肖晓却主动把钱交给了警察叔叔。最后，警察通过包里名片找到了失主，但找到人时，失主已经伤心而服了一瓶“安定”昏了过去，奄奄一息，但经过治疗又醒了过来。还有一次，他的同学林茜茜上课晕倒，肖晓和他的老师把她送进了医院，经医生诊断，林茜茜得了由贫血引起的综合征，因为林茜茜家不富有，付不起医药费，所以她住的环境不好。肖晓知道后和同学们想了各种各样的办法，推销巧克力、修煤气，做家教、养蚕……都没有成功。但由于自己的坚持加上光明中学的金铃的帮助下终于以卖杂志得来了六百三十二元钱，但林茜茜的妈妈是个心高气傲的人，把别人的同情和怜悯视为自己的耻辱。那天连爱斗嘴的马驭也没有说服她，但肖晓不服输，把钱交给奶奶，让她转交给护士长，好不容易才把林茜茜转到了环境好的地方，用上好药水。肖晓拾金不昧，乐于助人的精神值得我们学*。

　　林茜茜是个非常热爱玩的人，她只乐于在学*上下功夫，全班同学除了她以外都参加了名片游戏。她每次考试都是最高的，还夺得过全省奥赛第三名的惊人的奖项。那一次生病，也在学*。每天早上都把书拿出来背，就算背熟了，也要背，认为读书就是自己的乐趣，这是个多么爱学*的人啊！

　　“升旗手” ，也许在有的人心中，只是把**升到旗杆顶端，但是，在孩子的心中，这个称号你知道有多重要吗？

　　在暑假里，我读了《今天我是升旗手》这本书，我被书中的人物情节深深的吸引住了。这本书主要写了主人公肖晓，出身于军人家庭，他崇拜英雄，精力充沛，品学兼优。他心中有一个愿望，就是要当一回学校的的升旗手，但愿望总得不到实现。他没有放弃努力，团结“学*尖子"林茜茜，帮助“追星族”祝小娜和包郝，马驭等同学抓“偷猴贼” ，积极参加手拉手活动，他终于在临*小学毕业的时候，亲手升起了一面*。这本书故事生动，情节曲折，非常有感染力。

　　读了这本书，让我受益匪浅，我从拾金不昧，知错就改的肖晓身上明白了一个道理：“只要有信心，没有什么事情做不成。”从学*尖子林茜茜身上我懂得了：“做学生不能光学*好，还要德智体美劳全面发展。”虽然林茜茜语文，数学，英语都在全省得过奖，但她对班级的事情管也不管，除了学*她对其他事情都不感兴趣。从包郝身上我懂得了：“我们要真心对待朋友，有难同当。”因为他会在孤单的时候陪伴你，在困难的时候帮助你，在伤心的时候安慰你。

　　这本书让我懂得了这么多的道理，我相信每个同学都能在这本书里找到自己学*的榜样，真是开卷有益啊！

　　“负责今天就是担当明天。”这句话是由蔡天一同学亲口述说。连同她的美德故事《今天我负责》一起，犹如一道闪电瞬间震撼了我沉睡的心灵。

　　蔡天一是一名普通的学生，但她做了一件件让大家非常佩服的事情。她主动无偿地为郑板桥纪念馆做解说员，一次次感动着游客和工作人员。*时她不仅能管好自己的事，还很有爱心和正义感。看到有人浪费食物，她会冲上去讲理。看到老师因为小高考，婚期一推再推，她便秘密召集大家，送上一对超级大熊猫玩具。她为什么能做得这么好呢？我从她的故事中找到了答案：她从小就严谨好学，注重品格和能力的培养，主人翁意识十分强烈。特别是“负责今天就是担当明天。”这句话，已经不知不觉中成为了她的做事信仰。

　　而我呢？目前的状态看来有些惭愧。用爸爸经常唠叨的话来说就是：“一屋不扫，何以扫天下？”早上不是忘了叠被子，就是忘了刷牙。字也写得龙飞凤舞，连自己都看不懂。在班级里，我也很想为同学服务，但是老师看到我的表现，实在放心不下交给我重任。这些事情连我自己都很烦恼。

　　读了这个故事，我找到了学*的榜样。俗话说：“冰冻三尺，非一日之寒；为山九仞，岂一日之功。”我和蔡天一相差的就是一颗负责的心。负责好自己，就能管好别人。负责好今天，就能负责好未来。世上无难事,只怕“无责任”。我真想有那么一天，通过自己的努力，老师也会像评价蔡天一一样由衷地说：“哪里有了韩子健，哪里就有了纯净和祥和。他可是班级的福星呢！”

　　升旗手，也许在别人的心目中，没什么。但在我们每个学生的心中是一种荣誉。在寒假里我读了这本《今天我是升旗手》深有感触。

　　这本书主要写了主人公肖晓出身于军人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品学兼优。他心中有一个愿望，当一回学校的升旗手，但愿望总得不到实现。他没有放弃努力，团结“学*尖子”林茜茜，帮助“追星族”祝小娜，和包郝、马驭等同学抓“偷猴贼”，积极参加手拉手活动——他终于在临*小学毕业的时候亲手升起了一面*。

　　这本书让我明白了，只要有信心，没有什么做不成，只要努力，胜利就在眼前，虽然几经波折，但是肖晓没有放弃。我从学*尖子林茜茜身上，我懂得了做学生不能光学*好，而要得智体美劳全面发展。我从包郝真诚对待朋友，让我明白了，对待朋友要好，否则当你遇到困难时就没有人帮你！

　　在生活中我们朝着目标前进时，总会遇到一些困难。我记得以前第一次骑自行车，怎么起都骑不会，一骑就摔跤，还经常摔了个四脚朝天，一走起路来，就像一位年迈的老人。但我不放弃，不信我不行，我一天一天的努力着，终于我成功了！

　　我就像肖晓一样成功了，遇到困难千万不要躲避，要勇敢地打败它！因为“阳光总在风雨后”，最终就会成功！

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今天我负责读后感3篇

　　爱是一粒种子，施以心灵滋养，就能绽放出美丽的花，结出甜美的果”。阅读了《今天我负责》这本书，使我心灵震撼。让我懂得了如何爱别人，帮助别人,如何自强，自立。 小小“管家婆”的故事告诉我：如何帮助走入迷途的同学，改邪归正。让他们不再迷恋游戏，重新热爱学*。“心愿”这个故事教会了我：要敬爱老人，要把每一位老人当成自己的亲人，要做到：“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之”。

让我感触最深的故事是“特殊同桌”。新学期，老师要安排座位，这次老师别出心裁，宣布“我的同桌我做主”。同学们都不喜欢和患有先天性听力障碍的于湛如同学做同桌，因为他的学*成绩常常不及格。只有班长赵予倩愿意和于湛如做同桌，赵予倩还帮助于湛如的学*，使他的学*成绩有了很大的进步。她真诚而无私的帮助着于湛如，赵予倩班长团结同学，用一颗感恩的心，去帮助别人，使身边的人快乐起来，也使自己的生活变得更加美好。 《今天我负责》让我学会了与同学如何相处，分享快乐，坦然面对挫折，泰然面对成功。用一颗感恩的心，去帮助需要帮助的人，坚强、勇敢地面对生活，多一些善意，多一些微笑！

　　我读了《今天我负责》这本书，这本书讲了许许多多美德少年的故事。有些故事让我很感动，有些让我开怀大笑，还有的让我哭泣。在这个酸、甜、苦、辣的过程中，我印象最深的一个故事是《特殊同桌》这篇作文。这个故事讲了一个四年级女孩是怎么样帮助一名患有先天性听力障碍的同学，这个故事让我明白了帮助别人是最大的快乐。

　　这些故事中，让我最感动的是一篇名叫《心愿》的作文。故事的主人公叫张彦博，他是一个听话、诚实、努力的孩子，他用自己的'歌声让敬老院的老人们感动了。其中有一段说主人公用自己表演得到的奖金，为敬老院的一位老人买了一个精致的小蛋糕。从这个故事中我明白了一个道理，想要老人过的高兴，也许只要通个电话，问候几句，那么老人们已经非常满足了！ 读完了这本书，我一定要向那些美德少年们学*，帮助别人、孝敬老人、父母。做一个好孩子！

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《今天我当家》的读后感3篇

　　以前，我们家中大小事务全由爸爸妈妈包了，我和弟弟什么也不干—我下决心一定要改变这种现象，可是一直没齐机

　　会，寒假里，少先队开展了“今天我当家”活动，真是难得的良机 俗话说：“新官上任三把久”，这话一点也不假，不信v请看

　　我当家的这一天 每天我们pt*点时，我和弟弟喝牛奶，爸爸妈妈吃的却是刺饭，我看不过去v便是了第一把火：“从今天升始，两瓶牛奶

　　每人半瓶”妈妈不同意，我立刻命令似的说：“今天我当家!” 以前吃完饭，总是爸爸妈妈洗碗。他们工作累，怎么能开

　　p1他们劳累呢”我使点了第二把久 以后沈碗一律由我和弗弟承包 爸爸妈妈一齐夸我 小主人想得各周到 当家的“难

　　题”未了、我发现采弟食玩不做作业 怎么办 去揍他吗不 绝不能 于是我灵机一动又，久了第三把火 我既严肃又

　　耐心地批评了弟弟 并帮他制订了 一日生活作息表 弟缔心悦诫服地说 哥哥 保证做到

　　傍晚，爸爸鼓励我说：“小军，今天你做好了家庭的小主人，长大也一定能成为祖国现代化建设的.主人、”

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《今天怎样当教师》读后感3篇

　　暑假里我阅读了学校为老师赠送的《现代教师读本》（人文卷），也记得初次翻阅这本书的时候，心里又觉得很苦闷。因为这不是一部小说，更不是什么故事，实在是不太喜欢看，也担心看不懂而领会不了其中的涵义？但是一篇一篇地拜读之后，多少领略到了一点（人文卷）的精彩。

　　欲立人则先立己，面对现代教育的挑战，《现代教师读本》的主编之一钱理群说，现代教师首先是有自由思想、独立人格，具有批判与创造精神的人，"不跪着教书"是他们最基本的信条。现代教育的基本任务，不仅要引导学生建构独立的个体人格，而且要培育现代公民人格。“立人”的教育就绝不是跪着的教育。代表着对教师职业的重新认识，对教师思想精神的重新塑造。

　　现在的教师接受的主要是专业教育，爱因斯坦说：“用专业知识教育人是不够的。通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的个人。”因此，现在的教师需要进行思想的再次塑型，重新在思维中树立真、善、美的绝对维度。

　　作为教师的我们，作为知识分子的我们，应当是一个善于剖析、善于反思的思想者。做任何一件事情，不管是大事还是小事，事后要进行反思、提炼经验、总结不足。就如我们*时上的每一节课，课后一定要进行分析，成功在哪里、失败在哪里，应该如何调整，这样才会使自己成为学*型、反思型的教师。

　　反思是一种有益的思维活动和再学*方式，每一位优秀教师的成长都离不开教学反思。如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那么，即使是有“20年的教学经验，也许只是一年工作的20次重复；除非善于从经验反思中吸取教益，否则就不可能有什么改进”。他可能永远只能停留在一个新手型教师的水准上。我国著名心理学家林崇德也提出“优秀教师=教学过程+反思”的成长模式。叶澜教授说：一个教师写一辈子教案难以成为名师，但如果写三年反思则有可能成为名师。教师如果不会反思，不能成为思想者，只能靠别人的思想指导自己的行动，他就丧失了教育的资格，他的教学行为就不可能具有创造性；同时，他也就不可能有所发现，也就不可能从教育中获得愉快。因此，教师一定要成为思想者。

　　作为教师我们自己经常会有这样的体验：一天天在课堂、办公室之间忙碌，几经铃声大作，几度疲乏无力。辛苦着，麻木着，无异于知识的传声筒。教师要什么?有人说，教师工作稳定，待遇不错，“教师也是人啊!”这样的教师一年年在年级间切换，丰富的是教龄，伴随着这种辛苦和麻木的，是一种集体的沉默，是可怕的思想失语和独立人格的沦落。周而复始的工作方式使很多教师忘记了自己的立场，负担过重使他们失去了创造力，丧失了表达为教师尊严的话语。

　　“教育的真谛在于将知识转化为智慧,将文化积淀为人格”，“一个教师能走多远，她的学生就能走多远”，“教师因读书铸就备课灵魂，便成为了教育的永恒爱心、理想信念、社会良知以及社会责任心，这，才是一个真正的教师不可或缺的精神底子”。

　　《做一名有专业尊严的教师》是著名教育家窦桂梅的最新力作，也是她的教育教学思想和智慧的精华集萃，全方位阐述了窦桂梅的教育教学观、学生观，特别是关于语文教学的理念和实践，本书有独到的见解，其中有的观点已经深入人心：超越教材、超越课堂、超越教师,教师的尊严来自于专业功底、人文素养和教育理念，关于“主题教学”，关于阅读，等等，点燃了很多青年教师投身新课改的热情。书中的课堂教学实录是她魅力课堂的具体表现。

　　其中“专业自我”这部分内容让我有了深深地感触，尽管我不是完全的语文教师，但是我觉得作为一个教师，就要有独立的思想和人格。具有高超的素养，对自己的课堂，是能够作明智的判断与抉择的。对于所担负的事物，通常都能全权处理，避免外人的参与甚至干预。读了窦桂梅老师的这段话，我思考起了自己的*日工作，由于我对自己的既有知识很少进行独立思考，所以在教学中，我往往采取与大家一样的共同立场，主旋律怎么说，我就怎么做。教学方面流行什么我就紧跟什么，读了窦老师的书后，我才明白这已严重影响了我的专业自我决断的权利。为什么我会跟着风跑？为什么我会不知所措？为什么我会为他独尊？为什么我会找不着北？其实这些都需要我从自己身上反观，改变自己就要有独特的思想和独立的人格。为此我们才会变得*和、*静——欣然一笑，坦然面对，依然向前。只有从内心深处实现高自我的教师，才会以积极的方式看待自己，能够准确的、现实的领悟自己的水*和境界。对从事的专业具有自我满足感、自我信赖感、自我价值感，从而表现出对专业当仁不让的意识和信心——而这些无疑会给孩子带来更为积极有益的，甚至是浸润一生的影响。

　　每一个人，都是自己独特的存在。但共同的是，无论如何要让自己“站立”起来——这是教师专业的真正灵魂！没有专业自我，很难有教师的专业生长。人必须让自己自省着，因为这样的人才可以获得明白，才有可能获得精彩。这是认清自己的基础，也是不断超越自我的基石，有自醒为依托的自省，才使有理智的自尊。有专业尊严的教师是美丽的。

　　尽管窦老师的字里行间透露着语文的.浓浓气息，但是从她的书里感受到了教育的真谛，其实很多事情是彼此相通的，做一个老师就应该有专业自信，专业特色，与众不同的才是你最精彩的地方，才是令人钦佩的地方。所以努力着，学着让自己更充实一些，更精彩一些，做一个个性化受大家尊重的老师吧！

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今天我是升旗手读后感10篇

　　《今天我是升旗手》中的主人公肖晓出生于军人家庭，崇拜英雄，品学兼优。他的心中一直有一个愿望：当一回学校的升旗手。可是机会总是与他擦肩而过是他并没有放弃。他和马郝，马驭等同学智抓偷猴贼，热心对待“追星族”祝小娜，还帮助了希望小学的学生并由此引发了“手拉手”活动。临*小学毕业的时候，他终于当起了升旗手……

　　在书中，我看到了一位小学升旗手的形象：正直、勇敢、善良、热情、用于跟坏人作斗争，对待同学也是热情，让人有一种温暖的感觉。

　　在今后的学*和生活中，我要向肖晓学*，做一个有正义感、有责任感的人，为自己的理想而奋斗！

　　在暑假里，我阅读了黄蓓佳写的《今天我是升旗手》，本书写的是光明小学六年级学生肖晓帮助同学的好事，最后终于当上了升旗手，亲手升起了那面鲜艳的*。

　　在本书写到：一次语文课上，林茜茜突然晕倒了，肖晓、马驭、大扬阳、包郝，他们顾不上上课，马上送林茜茜去医院，累得满头大汗；后来还在烈日炎炎下摆地滩，卖旧报纸用赚来的钱来替林茜茜交病房费……读到这里我十分地感动，在同学有困难之时，肖晓他能勇敢地站出来，伸出援助之手。

　　在生活中，这样的事情还有很多，如：有一次，我不会做两位数乘两位数的笔算乘法，我们班上的马璐瑶就耐心地、不厌其烦地教我，直到我会为止。她为了教我做题，牺牲了她的休息时间，而且连她做下一节课的准备，喝水这些事情都耽误了，这件事令我十分感动。

　　就在几天前，杭州的'“最美爸爸”黄小荣伯伯不顾自已的安危跳下了四点七米高的河堤，救起了落水的小女孩，感动了整个杭州城。

　　如果生活当中大家都能象肖晓、黄小荣伯伯那样乐于助人，那么这个世界就处处充满了爱。以后，我也要做一个勤于帮助人，象肖晓那样的活雷锋！象肖晓那样从身边的小事做起。

　　《今天我是升旗手》这本书让我受益匪浅。

　　这本书是妈妈在圣诞节送给我的，里面讲了一个主人公肖晓出身于军人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品学兼优，是一个副班长。他心中有一个愿望：当一回学校的升旗手，但愿望总是得不到实现。他没有放弃努力，救人、捡到五万元，团结“学*尖子”林茜茜，帮助同桌“追星族”祝小娜，和包郝、马驭等同学智抓“偷猴贼”，积极参加“手拉手”活动……终于，他在临*小学毕业的时候亲手升起了一面鲜艳的*。

　　这个故事给了我一个深刻的教育。那天，我是三年级的时候。当许多少先队员高高举起右手向*时，而我在与同学讲话。我知道，这是对祖国的不尊敬，这是轻蔑我们中华。当我读到这本书后，我深深的指责自己。怎样能弥补这个过错呢？我也无能为力。

　　当我知道肖晓他爸爸是一位*海军，于是，在我幼小的心灵当中发出了一种想当兵的梦想。我知道了侦察兵，我决定当侦察兵。但是，在高年级时，我知道了特种兵。特种兵是海陆军三军中最勇猛的战士。所以我想当一位大学兵、特种兵。

　　《今天我是升旗手》这本书让我收益非浅，那一刻，让我知道了我是*人的自豪！

　　今年暑假，我阅读了我读了黄蓓佳阿姨写的《今天我是升旗手》这本书，读了之后深有感触。

　　书的主人是肖晓，他出生于军人家庭，品学兼优。从小，母亲因生病而去世，父亲是东海舰队某驱逐舰舰长，难得回来。小时候，是爷爷奶奶把他扯大的。上小学后，他最大的愿望是：当一次升旗手，一个愿望，能使他坚持不懈、努力学*。他为了这个愿望，经常在院子里练*。可是失去了许多机会，愿望总是得不到实现。但他从来没有放弃努力，在经历了一系列曲折的故事后，终于，在小学毕业之前他总算通过自己的努力获得了亲手升起了*的机会。在那一刻他的心理无比激动。他诚实又顽强，机智聪明，有很强的组织纪律性。可是又有我们男生常常出现的小缺点，贪玩、好胜心强，但他又热情友爱。

　　与肖晓相比，我真是差远了。他有理想、有愿望，会为此行动，而我们却是遇到困难就退缩，从来都是有始无终。肖晓他有着十分远大的理想—要当***班班长。他不仅理想十分远大，而且做事十分坦白，交友十分真诚，不贪图钱财，这不禁让我想起了一件事：记得那是一天早上，我带着10元钱去买早餐时，买了一个汉堡和一块面包，一共应该是9.5元，阿姨应该找我0.5元，可却找给了我1元，我当时没注意，就拿着早餐急匆匆地走了，走到路上，突然想起来不对劲，那阿姨多找了我一角钱，我便主动退掉了五角钱……肖晓还十分机智、勇敢，大家还没有忘记他曾经捡了一笔巨款和救了一条人命吧!他是一名优秀的少先队员，我也要像书中的肖晓一样勇敢、机智、坦白、真诚、理想远大，做一名名副其实的少先队员，长大成为祖国的有用之才!

　　当升旗手是一件十分荣誉而令人高兴的事。我也希望自己能在小学毕业之前当一回升旗手。虽然还十分难得有机会，但经过自己的不断努力，我一定会当升旗手的。我也要学*他的进取心，学*他的执着，我也会和他一样实现心中的那个梦想的。

　　寒假里，我读完了一本《今天我是升旗手》的校园小说，这本书的主人公肖晓给了我深刻的印象，里面的'主人公肖晓出身于军人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品学兼优，几年来他心中一直有一个热切的愿望，但愿望总是得不到实现，他没有放弃，团结学尖子生林倩倩，智抓偷猴贼，积极参加手拉手活动……终于，他在临*小学毕业的时候，亲手升起了一面鲜艳的*。

　　其中一个故事是肖晓捡到一笔约5万的巨款。丢钱的人急得想自杀，但肖晓把钱还给了原主，不但还了巨款，还救了一条人命，因此被老师推荐成了升旗手，但是在该升旗的当天早上，因为上级要来学校检查，校长要梅老师把肖晓换成尖子生林倩倩，肖晓知道后，说梅老师骗人，就赌气闹情绪不去操场上参加升旗仪式，但最后经过老师的劝说，肖晓为了顾全大局，擦干眼泪，大步走去操场，参加了升旗仪式。

　　读到这里我真为肖晓难过，又一次升旗手的机会擦肩而过，这可是他几年的梦想啊！但肖晓能理解梅老师还去参加了升旗仪式，我真佩服肖晓的大度，以后我在和同学老师相处的时候，也要像肖晓一样大度，多为别人着想，为班集体着想。

　　后面的故事情节中，当林倩倩在课堂上突然晕倒，肖晓和同学们还有梅老师用三轮车送他到医院，老师都快跟不上的时候，肖晓和同学们已经到医院的门口了，肖晓背着林倩倩，累得满头大汗，回到家还讨好奶奶，让奶奶把林倩倩调到安静的病房，用最好的药。读到这里，我想林倩倩那么冷漠自私，不顾班集体的荣誉，还抢了肖晓升旗手的位置，真是可恨。但肖晓不但不恨林倩，还热心的帮助她，这个肖晓真是个乐于助人，宽宏大量的人，而我呢？经常和我的好朋友—雯雨，吵架闹情绪，我们两个就是不见面就想跟对方玩儿，玩起来，不一会儿友谊的小船就翻了，再一会儿我们就光想打起来的那种。我真羞愧没有肖晓的宽容和大度，我以后要改掉我这个毛病。

　　读了这本书，让我懂得了宽容大度，不要学的小肚鸡肠，要有宽广的胸怀和乐于助人的热情，才会更优秀。我一定会向肖晓同学学*的。

　　寒假期间，老师让我们看了《今天我是升旗手》这本儿童小说。现代女作家黄蓓佳写的。故事内容非常精彩，这本书引起了我内心强烈的共鸣。

　　书中的主人公是肖晓，是一位出身于军人家庭的孩子，他上六年级，从小就很想当升旗手。也许在其他人的心中就是把*升得高高的，但在学生们的心中却是无比的光荣。肖晓很有个性，总是有股不服输的精神，他很热爱班级，对朋友很忠诚，他还很崇拜英雄。

　　肖晓很当一次升旗手，但他总是实现不了，他没有放弃而是继续努力。肖晓品德高尚，拾金不昧，他将有五万多元的钱包还回了失主。在营救猴子时他机智勇敢。他曾一个人乘火车去北京看升旗，看出他非常想当升旗手，为祖国升起一面*。在小狗孩孩中，他牵挂着怀娃的伤心事，养了一条小狗准备送给怀娃我看到他充满爱心。

　　在这半年里，他似乎长大了，也懂事了。原来他一听到升旗手就像发疯一样。可是，梅老师告诉他“明天你要当升旗手了”，他一下子竟然没有能做出反应，随口说了句“好吧”，鼻子酸酸的，喉咙堵堵的，觉得没有必要对别人炫耀这件事，哪怕是自己的好朋友。

　　这是一本好书。

　　寒假中，我读了一本令我受益匪浅的书——《今天我是升旗手》。

　　书中的主人公肖晓出身于军人家庭，他嫉恶如仇，机智勇敢，品学兼优。他有一个美好的愿望，就是当回学校的升旗手，尽管愿望因为许多阻碍而无法实现，但他一直没有放弃努力。他坦诚地帮助同学，热心地关爱同学做事，敢作敢当，知错就改。终于，在临*小学毕业之际，他被光荣地选为升旗手，亲手升起了那面鲜红的*，同时也放飞了他对生活的美好理想。

　　其中我最喜欢的一篇文章就是《老师说话不算数》，当读到肖晓的升旗手被换成林茜茜的时候，我仿佛看到了肖晓那张泪流满面的脸和他委屈的神情。为什么？为什么就因为“学*尖子”林茜茜得了奖，就剥夺了肖晓当升旗手的资格，我也为肖晓打抱不*。可是后来多又读到肖晓得知和他争过升旗手机会的林茜茜生病后，却没有幸灾乐祸，而是想尽办法，去帮助她筹集医药费，这种博大的胸怀真是让我敬佩。如果换成是我，可能就不会有这么大度了！读着读着，我越来越觉得肖晓才是一位真正的男子汉，他为我做了榜样。我也要向他学*，学*他那种团结同学、乐于助人的美好品质。

　　读完全书，肖晓在我心目中的形象越来越高大了，他让我明白了，做任何事情都要谦逊有礼，冷静对待，也要有集体荣誉感。肖晓是我心中的榜样！

　　寒假期间，妈妈给我买了一本书——《今天我是升旗手》我猜这肯定是本关于我们学生这一代的书。我认真读完这本书，有了很深的感触。

　　主人公肖晓，十分热爱祖国，他对*充满敬意，他十分渴望能亲手将*升上蓝天。

　　《今天我是升旗手》读后感这本书里让我最难忘的两件事。第一件，肖晓捡到那笔巨款，巨款的失主是外地的采购员。他因为失去巨款想自杀，但肖晓及时将巨款还给他。他十分激动，肖晓受到表扬被推荐为下星期升旗手，肖晓激动万分，可事情在一夜间就变了，说让林茜茜当升旗手。肖晓非常失望。第二件事我不说大家也知道，肖晓经历了千辛万苦，当上升旗手，亲手把**升上了天空。

　　肖晓十分优秀，但他不骄傲，很勇敢。我要向他学*，做个好学生。

　　今天我读了一本好书，名字叫做《今天我是升旗手》，这篇故事妙趣横生，情节生动，非常感人，而且富有教育意义。

　　《今天我是升旗手》是著名作家王蓓佳写给我们广大少年朋友的一部优秀长篇儿童小说。主人公肖晓今年刚上六年级，出生于军人家庭，他崇拜英雄，奇想迭出，品学兼优，他尊敬老师，团结同学。

　　肖晓心中一直有个愿望，就是当一回学校的升旗手！但是肖晓在班里是副班长，只有正班长才有做升旗手的资格，愿望总是实现不了，但是肖晓始终没有放弃努力，为了实现当一回升旗手的愿望，他一直努力着，坦诚帮助“学*尖子”林茜茜，乐心对待祝小娜，和包郝、马驭等同学智抓“偷猴贼”，积极参加“手拉手”活动……

　　最后，肖晓的付出有了回报，终于在临*小学毕业时，他怀着激动澎湃的心情亲手升起了那面盼望已久、颜色鲜艳的*！读了这篇文章后，我想了很多，终于明白了每个人都应该有自己的理想和追求，只要努力不放弃，一定会成功！和主人公相比，我不够坚强，做事不能坚持到底，遇到困难就想打退堂鼓，以后我也要向肖晓学*，学*肖晓的聪明机智，学*肖晓的'优良品德，更要学*肖晓的坚持不懈的精神，争取和肖晓一样，做一个品学兼优的好学生！最后一定会亲手升上我们学校的*！

　　我看过黄蓓佳阿姨的许多本书，每本书看完后都有不一样的感受。《今天我是升旗手》虽然很久以前就看过了，可是我还忍不住再把它翻阅一遍。

　　主人公肖晓出身于军人家庭，他崇拜英雄，奇想迭出。他一直有一个愿望，就是当一回学校的升旗手，可机会总是与他擦肩而过。四年级，肖晓在“**知识竞赛”中名列前茅，当升旗手没问题，可他倒霉，偏偏在升旗那天生病了，急性肺炎，错过了机会。五年级，肖晓聪明反被聪明误，别人摔了一跤，只蹭掉了一块皮，明明没有受伤，他却把人送进了医院，原来已定他是升旗手，又被换掉。

　　升入六年级后，肖晓意外捡到了一笔巨款，间接救了一条人命，因此获得了一次升旗的机会。他为此做了许多准备，还在家里反复练*升旗动作，花费了许多心血。可事情在一夜之间发生了变化:上级领导要来学校参观，临时把肖晓换成了获得奥林匹克数学竞赛三等奖的林茜茜。星期一早晨，当肖晓得知这个不幸的消息后，心灰意冷，甚至不愿去操场参加升旗仪式。在梅老师的鼓励下，肖晓终于又勇敢地站了起来——他没有放弃做升旗手的愿望，而是加倍努力。

　　肖晓非常单纯，他总是竭尽所能帮助别人。一次他的同桌祝小娜迷上了一个叫关怀的男明星，为这个男明星在宾馆门前白白等了一天一夜，连饭都忘了吃。肖晓找到祝小娜以后，答应了祝小娜不把这件事情说出去。并且他竟然为祝小娜回家去拿饭了，为了不让饭菜凉了，他把外套脱下来，把饭盒严严实实裹了进去，最后还弄得自己感冒了。

　　肖晓从小到大拾金不昧了很多次，小到一角，他都捡起来交给讲桌前。一次，他正在小店的柜台一个角落帮他的好朋友包郝抄作业题，抄好以后，他正背上书包准备走，突然一个黑色皮包映入他的眼帘。这个皮包鼓鼓的，像个吃得过饱又有那么点踌躇满志的小杂货店老板。肖晓根本就没想到有一笔巨款放在他眼前让他捡，而是想到里面会不会装了沙林毒气或者炸弹。正在他疑惑之时，小店老板看到了他手中的皮包，便想以皮包主人的名义要回。

　　但是肖晓没有给小店老板，在他们争执的时候，一个男子一把抢走了肖晓手中的黑色皮包。肖晓立刻去追，他知道动蛮力不是男子的对手，正想着用什么巧劲。突然那个男子被一块石头绊倒，肖晓趁势把他按倒在地，并大声呼喊“抓坏蛋啊”。就这样，他成功把这个男子制服。第二天，校长把他叫到办公室，笑呵呵地对他说:“你知道捡了多少钱吗?”肖晓摇头。校长激动地报出一个数字:“是五万六千八百块!”肖晓这才知道他捡了这么多钱。

　　毕业之前，肖晓终于亲手升起了一面鲜艳的*。 半年来的肖晓变化很大，从前他听到“让他升旗”几个字快乐得要发疯，而现在当梅老师告诉他“明天你要当升旗手了”，他只随口说了句“好吧”。成长就是这样，在你经历了一些事情后，不论是喜事还是坏事都会保持一种淡然的态度。

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