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一、活动背景
研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与*常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲*感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。
研学旅行继承和发展了我国传统游学、“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式。提升中小学的自理能力、创新精神和实践能力。
二、活动主题
品两汉文化，展大汉雄风
三、活动目的
通过研学旅行，让学生亲*自然、走进历史。一方面学*汉代文化知识，接受传统礼仪熏陶，加深自己对中华传统文化的认识和感悟，培养学生的爱国情感；另一方面，让学生了解水土流失的成因、危害和治理办法，深刻认识到保护环境的重要性，培养学生爱护环境，从我做起的.积极主动意识。
四、活动时间
20xx年4月28日（星期六）
五、活动方式
六、活动负责人
由薛校长和吕副校长带头，各班班主负责管理。
七、活动内容
1、教授学生汉代基本礼仪（拱手礼、相见礼、颔首礼、大揖礼等），结合语文课教学，沿长安长城墙遗址乘坐仿古画舫船，由景区辅导员带领学生接受儒家礼教文化熏陶，激发求学欲望，做懂礼知礼守礼之人。
2、实地参观“水土保持科普体验馆”， 结合地理课教学，让学生亲身体验奇幻的水保旅行，了解水土流失的成因、危害和治理办法，深刻认识到保护环境的重要性。
3、观看3D弧幕电影《天汉长安》、登高眺望汉长安城遗址，结合历史课教学，让学生了解西汉的强大与繁荣及汉长安城的兴衰历史演变过程。
4、参观“大风阁丝绸之路博物馆”，结合历史课教学，让学生了解汉武帝时期张骞两次出使西域的路线及沿途所发生的传奇故事，感受汉丝路开拓的伟大和艰辛，增强学生民族自豪感。
5、参观“*第一古建微雕大师木作展览馆”，结合美术课教学，提升学生的雕刻艺术审美能力，感受出神入化的雕工技艺和历代能工巧匠的智慧与才干。
八、、活动步骤
08：00—09：30 从学校乘车出发，导游在途中介绍xx景区基本情况。
09：30 到达xx景区封禅广场入口。
09：30—09：50 在xx主入口四联汉阙轮流合影留念。
09：50—10：10 游览参观上善若水景石、八水绕长安地雕等景点。
10：10—11：00 在坝后广场集合，开展汉文化礼仪活动，具体如下：
（一）准备阶段（约20分钟）
1、所有学生在坝后广场集合整队，按照班级排好队列。
2、每班选出7—8名学生代表，站在队列前段，由景区工作人员指导着汉服。
3、赞礼官、主持人做好活动准备，音响、LED屏幕做好配合工作。
（二）活动仪式（约30分钟）
1、主持开场。主持人致开场欢迎词，宣布汉文化礼仪活动正式开始。
2、观看欢迎视频。学生集体观看xx研学欢迎视频。
3、赞礼入场。主持人邀请赞礼官入场，赞礼官向学生行礼，宣布礼仪开始。
4、正衣鉴容。正衣冠，听从赞礼官口令，由学生自行整理好衣物。衣冠不仅仅意味着遮羞，更重要的是反映出人的精神面貌。故此学子应整衣正冠，知善明礼。
5、*礼明仪。 *礼仪，由礼仪老师进行礼仪动作教学，执事于一旁进行相应配合。
6、礼敬贤师。 礼谢老师，学子向老师行礼。
7、击鼓鸣志。 依次由执事引领学生代表进行击鼓鸣志。
8、师长聆讯。由学校领导或老师向学子训话。
9、学子宣誓。学生依照LED所显示内容，跟随赞礼官进行朗读。
10、尊礼先圣。 礼谢亲师，孩子向孔子像行礼。
11、礼毕。活动结束。
11：00—13：00 封禅片区休息用餐。
13：00—13：20 封禅片区【步行】→水车码头。辅导员分组带领学生沿途参观汉武大帝锻铜雕像、欣赏音乐喷泉、千年黄榆神树、汉长安城霸城门遗址、水车广场等景点。
13：20—13：50 水车码头【乘仿古画舫船】→扬帆码头。在水车码头乘坐仿古画舫船前往扬帆码头，沿途可参观两汉水车、汉长安城东南角楼遗址、秦岭山水微缩景观等景点。同时，由景区辅导员带领学生集体背诵《论语》、学*汉代基本礼仪（拱手礼、相见礼、颔首礼、大揖礼等），让学生接受儒家礼教文化熏陶，激发求学欲望，珍惜读书机会。
13：50—14：10 扬帆码头【步行】→天汉雄风浮雕广场。步行参观祈福圣地神明台、天汉雄风浮雕广场、亿年秦岭树石等景点。
14：10—15：00 参观水土保持科普体验馆。通过娱乐互动体验区等高科技项目带领学生开启一场奇幻的水保之旅，让学生了解水土流失的成因、危害和治理办法，深刻认识到保护环境的重要性。
15：00—15：15 参观大风阁一层。观看3D弧幕电影《天汉长安》，让学生了解西汉的强大与繁荣及汉长安城的兴衰历史演变过程。
15：15—15：35 参观大风阁二层。参观丝绸之路博物馆，让学生了解张骞两次出使西域的路线及沿途所发生的传奇故事，感受汉丝路开拓的伟大和艰辛。
15：35—15：45 参观大风阁四层。欣赏“*第一古建微雕大师木作展览馆”， 提升学生的雕刻艺术审美能力，感受出神入化的雕工技艺和历代能工巧匠的智慧与才干。
15：45—15：55 大风阁七层登高望远，眺望汉长安城遗址，俯瞰xx全景。
16：00 游览结束，返回学校。
一、活动主题
为了确保活动能成功举办，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。那么应当如何制定活动方案呢？以下是小编为大家整理的中小学研学旅行活动方案范例大全（通用7篇），欢迎大家分享。
春天是一年中最美的季节，是师生们踏青春游的好季节。为了让学生亲密接触大自然，拓展学生的视野，进一步感受春天的气息，我校小学部将举行20xx年研学旅行（工业游）活动，为了能够有效保障师生春游活动的安全，特制定安全预案如下：
一、活动时间：
20xx年4月22日
二、参加对象：
小学部三至六年级师833人，其中学生762人，教师71人，旅游车16辆。
三、活动地点：
安庆市太湖县文博园
四、活动单位
活动主办单位：港中旅国际安徽旅行社有限公司合肥分公司
活动承办单位：合肥世界外国语学校
五、领导小组及应急小组：
1、领导小组组长：何全胜
领导小组成员：方仁武、张磊、韦媚、陈少翔、经露、蒋碧玉、杨克军、卫敏、黄红文
2、各应急小组及职责：
（一）后勤安全组负责人（方仁武、张磊、陈少翔）职责：
（1）全面负责本次活动的安全工作，并为本次活动做好后勤服务工作；
（2）与有关部门签订好协议；并督促其严格执行协议条款；
（3）严格按照《中小学幼儿园安全管理办法》规定执行，了解汽车与驾驶员的实况。接送学生的车辆必须检验合格，并定期维护和检测。接送学生的机动车驾驶员应当身体健康，具备相应的职业技能和从业资格。
（4）安排、指挥、引导汽车的进出及停车的地点；
（5）全面关注师生的安全；
（6）及时处理偶发事件。
（二）各年级负责人（三年级：蒋碧玉、四年级：杨克军、五年级：卫敏、六年级：黄红文）职责：
（1）做好本年级各班级的协调工作，督促本年级各班级带队教师在春游过程中的职责履行。
（2）全面关注本年级学生的安全，做好与学部及春游领导小组的沟通。
（3）妥善处理偶发事件并及时上报、沟通。
（三）带班老师（班主任、配班教师及生活教师）职责：
（1）活动前期要不断加强安全教育。安全内容：乘车安全、活动安全、饮食安全。各班级必需开一次以春游安全教育为主题的班会并做好班会记录，大队部负责检查通报。
（2）春游前和家长做好沟通，了解班级所有学生；如身体不适宜参加春游活动或有特殊原因的学生可让家长自行接回家。
（3）精心设计、安排学生的活动；让春游活动成为一次有意义，有收获，有成果的课外教育实践。
（4）活动中指导学生的活动，并维护活动、乘车秩序，做好疏散工作，到目的地后遵守规则，有秩序地参观，要密切关注学生，全程活动中不让学生走出自己的视野，离开活动目的地时必须清点人数；关注学生用餐安全卫生情况；
（四）医疗保障组（韦媚、马重堂）职责：
保持与各年级组长，带班教师的联系、沟通并及时处理春游活动中师生的身体不适。
六、活动计划：
（一）安全教育：
1、排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。
2、游玩安全：
（1）不玩水，不去小溪边玩耍，不攀爬石头，树木；
（2）不钻草丛、树丛，不做危险游戏；
（3）不触摸电线。
（4）在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。
（二）文明教育：
1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。
2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。
3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗；如有游客询问要热情地回答。
4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。
（三）突发事件处理程序：
（1）事故发生后，现场人员应立即向带队领导报告。带队领导根据情况作出决定。
（2）一般性事故，带队领导可根据情况自行进行解决，并进行记录。重大事故，应立即上报给突发事故应急处理领导小组，同时组织人员进行抢救，以最短时间最快速度开展工作，并在第一时间通知学生家长。
（3）校突发事故应急领导小组接到事故报告后，根据事故情况应尽快向*、医疗、教育、旅游等部门上报，同时增派人员赴现场进行组织抢救。
（4）在组织应急抢险过程中，以保证学生安全为首位。写出书面报告，总结经验教训。
研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与*常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲*感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。
研学旅行继承和发展了我国传统游学、“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式。提升中小学生的自理能力、创新精神和实践能力。
为了确保活动能成功举办，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。那么应当如何制定活动方案呢？以下是小编为大家整理的中小学研学旅行活动方案（通用7篇），欢迎大家分享。
为了丰富学生的课外生活，让学生走进大自然，领略大自然赐予人类的美丽景致。并通过户外活动，进一步培养学生的生活技能。让学生在活动中感知，在活动中交流，在活动中学*，在活动中陶冶情操，培养学生的动手实践能力，增强团队合作精神。在自愿的基础上，我校将组织4年级师生进行一次“走向观江台”研学旅行活动。
一、参与对象：
本校四年级师生。
二、活动时间：
20xx年5月。
三、行程安排：
路线：学校——老山后——观江台——稻草艺术园——学校。
1、早上8：00左右准时出发，以班为单位两路纵队行进。
2、到老山后，*距离观看嫩江水，班级合影留念。
3、从石阶上观江台，让生体验爬山的乐趣。
4、到观江台，原地休息10分钟后自由观赏嫩江美景。
5、观景20分钟后再集合清点人数，以班为单位合影留念。
6、各班级排队到稻草艺术园，以小组为单位自由参观各种稻草艺术品，让生感受家乡独特的稻草艺术文化。
7、大约在11:00左右准时在景区集合，清点人数，合影后整队从艺术园大门两路纵队安全返回学校，结束半天的户外实践。
四、组织领导和职责
组长：王英
副组长：玄景方、蔡丽文
摄影：雷艳鹏
安全保障：赵巍
成员：丁春莉、白淑珍
职责：
1、外出活动前周密筹划，制定详细方案，尽量充分考虑到活动路途及目的地的安全因素，做好突发事件的应急准备。
2、班主任积极发动、组织好本次研学旅行活动。班主任向学生家长发放《关于组织学生参加外出研学旅行活动的告家长书》，若有家长签署不去的要鉴别原因。
3、班主任要对全体学生进行专题的研学旅行活动安全教育,增强学生安全防范意识和自我保护能力。做好出发前的组织工作（分组、分工）。在活动前一天各班组织一次研学旅行活动安全专题教育活动，活动当天各年级按规定时间到校后，以班级为单位再次强调活动安全注意事项。
4、加强活动过程中学生的管理。每班安排的带队老师要认真做好对学生的组织管理工作。带队老师在每一次集合时一定要清点学生人数，确保学生安全，确保活动的圆满完成。
5、认真处理好突发事件。如遇突发事件班主任及随队教师要沉着冷静果断的处理好，如若不能处理，应及时向学校领导报告，采取相应措施。为了确保学生安全，每位带队老师要在春游之前将自己的手机充好电,以便教师之间沟通。
一、活动背景
研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与*常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲*感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。
研学旅行继承和发展了我国传统游学、“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式。提升中小学的自理能力、创新精神和实践能力。
二、活动主题
品两汉文化，展大汉雄风
三、活动目的
通过研学旅行，让学生亲*自然、走进历史。一方面学*汉代文化知识，接受传统礼仪熏陶，加深自己对中华传统文化的认识和感悟，培养学生的爱国情感；另一方面，让学生了解水土流失的成因、危害和治理办法，深刻认识到保护环境的重要性，培养学生爱护环境，从我做起的积极主动意识。
四、活动时间
20xx年4月28日（星期六）
五、活动方式
六、活动负责人
由薛校长和吕副校长带头，各班班主负责管理。
七、活动内容
1、教授学生汉代基本礼仪（拱手礼、相见礼、颔首礼、大揖礼等），结合语文课教学，沿长安长城墙遗址乘坐仿古画舫船，由景区辅导员带领学生接受儒家礼教文化熏陶，激发求学欲望，做懂礼知礼守礼之人。
2、实地参观“水土保持科普体验馆”， 结合地理课教学，让学生亲身体验奇幻的水保旅行，了解水土流失的成因、危害和治理办法，深刻认识到保护环境的重要性。
3、观看3D弧幕电影《天汉长安》、登高眺望汉长安城遗址，结合历史课教学，让学生了解西汉的强大与繁荣及汉长安城的兴衰历史演变过程。
4、参观“大风阁丝绸之路博物馆”，结合历史课教学，让学生了解汉武帝时期张骞两次出使西域的路线及沿途所发生的传奇故事，感受汉丝路开拓的伟大和艰辛，增强学生民族自豪感。
5、参观“*第一古建微雕大师木作展览馆”，结合美术课教学，提升学生的雕刻艺术审美能力，感受出神入化的雕工技艺和历代能工巧匠的智慧与才干。
八、活动步骤
08：00—09：30 从学校乘车出发，导游在途中介绍xx景区基本情况。
09：30 到达xx景区封禅广场入口。
09：30—09：50 在xx主入口四联汉阙轮流合影留念。
09：50—10：10 游览参观上善若水景石、八水绕长安地雕等景点。
10：10—11：00 在坝后广场集合，开展汉文化礼仪活动，具体如下：
（一）准备阶段（约20分钟）
1、所有学生在坝后广场集合整队，按照班级排好队列。
2、每班选出7—8名学生代表，站在队列前段，由景区工作人员指导着汉服。
3、赞礼官、主持人做好活动准备，音响、LED屏幕做好配合工作。
（二）活动仪式（约30分钟）
1、主持开场。主持人致开场欢迎词，宣布汉文化礼仪活动正式开始。
2、观看欢迎视频。学生集体观看xx研学欢迎视频。
3、赞礼入场。主持人邀请赞礼官入场，赞礼官向学生行礼，宣布礼仪开始。
4、正衣鉴容。正衣冠，听从赞礼官口令，由学生自行整理好衣物。衣冠不仅仅意味着遮羞，更重要的是反映出人的精神面貌。故此学子应整衣正冠，知善明礼。
5、*礼明仪。 *礼仪，由礼仪老师进行礼仪动作教学，执事于一旁进行相应配合。
6、礼敬贤师。 礼谢老师，学子向老师行礼。
7、击鼓鸣志。 依次由执事引领学生代表进行击鼓鸣志。
8、师长聆讯。由学校领导或老师向学子训话。
9、学子宣誓。学生依照LED所显示内容，跟随赞礼官进行朗读。
10、尊礼先圣。 礼谢亲师，孩子向孔子像行礼。
11、礼毕。活动结束。
11：00—13：00 封禅片区休息用餐。
13：00—13：20 封禅片区【步行】→水车码头。辅导员分组带领学生沿途参观汉武大帝锻铜雕像、欣赏音乐喷泉、千年黄榆神树、汉长安城霸城门遗址、水车广场等景点。
13：20—13：50 水车码头【乘仿古画舫船】→扬帆码头。在水车码头乘坐仿古画舫船前往扬帆码头，沿途可参观两汉水车、汉长安城东南角楼遗址、秦岭山水微缩景观等景点。同时，由景区辅导员带领学生集体背诵《论语》、学*汉代基本礼仪（拱手礼、相见礼、颔首礼、大揖礼等），让学生接受儒家礼教文化熏陶，激发求学欲望，珍惜读书机会。
13：50—14：10 扬帆码头【步行】→天汉雄风浮雕广场。步行参观祈福圣地神明台、天汉雄风浮雕广场、亿年秦岭树石等景点。
14：10—15：00 参观水土保持科普体验馆。通过娱乐互动体验区等高科技项目带领学生开启一场奇幻的水保之旅，让学生了解水土流失的成因、危害和治理办法，深刻认识到保护环境的重要性。
15：00—15：15 参观大风阁一层。观看3D弧幕电影《天汉长安》，让学生了解西汉的强大与繁荣及汉长安城的兴衰历史演变过程。
15：15—15：35 参观大风阁二层。参观丝绸之路博物馆，让学生了解张骞两次出使西域的路线及沿途所发生的传奇故事，感受汉丝路开拓的伟大和艰辛。
15：35—15：45 参观大风阁四层。欣赏“*第一古建微雕大师木作展览馆”， 提升学生的雕刻艺术审美能力，感受出神入化的雕工技艺和历代能工巧匠的智慧与才干。
15：45—15：55 大风阁七层登高望远，眺望汉长安城遗址，俯瞰xx全景。
16：00 游览结束，返回学校
为贯彻落实教育部等11部门《关于推进中小学生研学旅行的意见》（教基一〔20xx〕8号）、《山东省推进中小学生研学旅行工作实施方案》和济南市教育局相关文件精神，让学生走出校园去认知社会、接触自然，参与益智增能的实践活动，帮助学生了解国情、热爱祖国、开阔眼界、增长知识，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，全面提升学生综合素质，学校决定逐步在各校区、各学段开展研学旅行活动。按照此前制定的《山东省济南济微中学研学旅行工作实施方案》，经学校支委会研究，本着公开、公*、公正的竞争原则，特面向社会公开招标，欢迎符合条件的研学旅行机构参与投标。
一、活动背景
研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与*常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲*感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。
研学旅行继承和发展了我国传统游学、“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式。提升中小学的自理能力、创新精神和实践能力。
二、活动主题
品两汉文化，展大汉雄风
三、活动目的
通过研学旅行，让学生亲*自然、走进历史。一方面学*汉代文化知识，接受传统礼仪熏陶，加深自己对中华传统文化的认识和感悟，培养学生的爱国情感；另一方面，让学生了解水土流失的成因、危害和治理办法，深刻认识到保护环境的重要性，培养学生爱护环境，从我做起的积极主动意识。
四、活动时间
20xx年4月28日（星期六）
五、活动方式
六、活动负责人
由薛校长和吕副校长带头，各班班主负责管理。
七、活动内容
1、教授学生汉代基本礼仪（拱手礼、相见礼、颔首礼、大揖礼等），结合语文课教学，沿长安长城墙遗址乘坐仿古画舫船，由景区辅导员带领学生接受儒家礼教文化熏陶，激发求学欲望，做懂礼知礼守礼之人。
2、实地参观“水土保持科普体验馆”，结合地理课教学，让学生亲身体验奇幻的水保旅行，了解水土流失的成因、危害和治理办法，深刻认识到保护环境的重要性。
3、观看3D弧幕电影《天汉长安》、登高眺望汉长安城遗址，结合历史课教学，让学生了解西汉的强大与繁荣及汉长安城的兴衰历史演变过程。
4、参观“大风阁丝绸之路博物馆”，结合历史课教学，让学生了解汉武帝时期张骞两次出使西域的路线及沿途所发生的传奇故事，感受汉丝路开拓的伟大和艰辛，增强学生民族自豪感。
5、参观“*第一古建微雕大师木作展览馆”，结合美术课教学，提升学生的雕刻艺术审美能力，感受出神入化的雕工技艺和历代能工巧匠的智慧与才干。
八、、活动步骤
08：00—09：30从学校乘车出发，导游在途中介绍xx景区基本情况。
09：30到达xx景区封禅广场入口。
09：30—09：50在xx主入口四联汉阙轮流合影留念。
09：50—10：10游览参观上善若水景石、八水绕长安地雕等景点。
10：10—11：00在坝后广场集合，开展汉文化礼仪活动，具体如下：
（一）准备阶段（约20分钟）
1、所有学生在坝后广场集合整队，按照班级排好队列。
2、每班选出7—8名学生代表，站在队列前段，由景区工作人员指导着汉服。
3、赞礼官、主持人做好活动准备，音响、LED屏幕做好配合工作。
（二）活动仪式（约30分钟）
1、主持开场。主持人致开场欢迎词，宣布汉文化礼仪活动正式开始。
2、观看欢迎视频。学生集体观看xx研学欢迎视频。
3、赞礼入场。主持人邀请赞礼官入场，赞礼官向学生行礼，宣布礼仪开始。
4、正衣鉴容。正衣冠，听从赞礼官口令，由学生自行整理好衣物。衣冠不仅仅意味着遮羞，更重要的是反映出人的精神面貌。故此学子应整衣正冠，知善明礼。
5、*礼明仪。*礼仪，由礼仪老师进行礼仪动作教学，执事于一旁进行相应配合。
6、礼敬贤师。礼谢老师，学子向老师行礼。
7、击鼓鸣志。依次由执事引领学生代表进行击鼓鸣志。
8、师长聆讯。由学校领导或老师向学子训话。
9、学子宣誓。学生依照LED所显示内容，跟随赞礼官进行朗读。
10、尊礼先圣。礼谢亲师，孩子向孔子像行礼。
11、礼毕。活动结束。
11：00—13：00封禅片区休息用餐。
13：00—13：20封禅片区【步行】→水车码头。辅导员分组带领学生沿途参观汉武大帝锻铜雕像、欣赏音乐喷泉、千年黄榆神树、汉长安城霸城门遗址、水车广场等景点。
13：20—13：50水车码头【乘仿古画舫船】→扬帆码头。在水车码头乘坐仿古画舫船前往扬帆码头，沿途可参观两汉水车、汉长安城东南角楼遗址、秦岭山水微缩景观等景点。同时，由景区辅导员带领学生集体背诵《论语》、学*汉代基本礼仪（拱手礼、相见礼、颔首礼、大揖礼等），让学生接受儒家礼教文化熏陶，激发求学欲望，珍惜读书机会。
13：50—14：10扬帆码头【步行】→天汉雄风浮雕广场。步行参观祈福圣地神明台、天汉雄风浮雕广场、亿年秦岭树石等景点。
14：10—15：00参观水土保持科普体验馆。通过娱乐互动体验区等高科技项目带领学生开启一场奇幻的水保之旅，让学生了解水土流失的成因、危害和治理办法，深刻认识到保护环境的重要性。
15：00—15：15参观大风阁一层。观看3D弧幕电影《天汉长安》，让学生了解西汉的强大与繁荣及汉长安城的兴衰历史演变过程。
15：15—15：35参观大风阁二层。参观丝绸之路博物馆，让学生了解张骞两次出使西域的路线及沿途所发生的传奇故事，感受汉丝路开拓的伟大和艰辛。
15：35—15：45参观大风阁四层。欣赏“*第一古建微雕大师木作展览馆”，提升学生的雕刻艺术审美能力，感受出神入化的雕工技艺和历代能工巧匠的智慧与才干。
15：45—15：55大风阁七层登高望远，眺望汉长安城遗址，俯瞰xx全景。
16：00游览结束，返回学校
为贯彻落实教育部等11部门《关于推进中小学生研学旅行的意见》、《山东省推进中小学生研学旅行工作实施方案》和济南市教育局相关文件精神，让学生走出校园去认知社会、接触自然，参与益智增能的实践活动，帮助学生了解国情、热爱祖国、开阔眼界、增长知识，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，全面提升学生综合素质，学校决定逐步在各校区、各学段开展研学旅行活动。按照此前制定的《山东省济南济微中学研学旅行工作实施方案》，经学校支委会研究，本着公开、公*、公正的竞争原则，特面向社会公开招标，欢迎符合条件的研学旅行机构参与投标。
春姑娘迈着轻盈的步伐悄悄来到我们身边，万物复苏，大地旧貌换新颜。皖东晨刊的小记者团要趁这美好的春光去施集茶厂采茶参观。我荣幸地成为其中一员。
一大早我们乘车来到茶厂，茶厂的园艺师热情地接待了我们，并组织我们去茶园采摘茶叶。茶园里到处是一垄垄整齐的茶树，一大片一大片，绿意盎然，我们小记者在茶丛间跑来跑去，高兴极了，就好像来到了绿色的海洋。茶园负责人给我们每人一个塑料带，用来装茶叶。园艺师手把手地教我们怎样采茶，听仔细了，要不然我们还真不知道从何处下手呢，采茶时要用手轻轻地撇下茶树顶上的嫩芽儿，园艺师边采边向我们介绍说：一芽一叶没有展开的，属于极品；一芽二叶是上等的茶叶；芽儿跟叶子的高度差不多的茶叶属中等。现在是清明节前后，这期间的茶叶有个很诗意的名字叫“春雪”。听到这，就仿佛一壶刚冲泡的新茶飘起的皑皑雾气在眼前缭绕，真想先饮为快呢。
随后，我们又回到了茶厂，参观了制茶的流程：第一步杀青，第二步揉捻，第三步颠茶，第四步烘干，经过这四步，合格新茶就做成了。
原来，茶叶中也包含着这么多的知识，真是生活处处有学问。耳听为虚，眼见为实，只要你用心，用你的一双慧眼去亲自发现吧！
今天天气晴朗，风和日丽，万里无云。我和全班同学要参加校里举行的游玩活动。
我带着许多零食和可乐出发了。
一路上，全班同学唱着歌儿出发了。到了云顶山茶园，那里阳光明媚，鸟语花香，山清水秀。一下车我们便狂奔到休息区，我们一个个玩着PSP，吃着泡泡糖走在阳光大道上。那儿的游玩玩具还挺多，有高空索桥，秋千和转转飞盘等等。
我第一个冲上了高空索桥，我看那地板离我有好几米差一点晕倒过去（我有轻微恐高症）。不过我壮了壮胆子就冲了过去，冲到一半时索桥在缩小，我一看原来是肥仔汤毓桐上到了索桥上。我连忙叫他下去才ok了。
这时还发生了一件搞笑的事件。(我们班的廖福源不小心掉入了池塘)。突然，远处穿来了一阵声音。“廖福源落水了，廖福源落水了。”我一听好奇的跑向池塘边。只见全身湿透的廖福源站在水边，我们见了哈哈大笑。
老师骂完廖福源，就带着我们来到了观风点。我们看了个个叫好。最后，我们拍了一张全班照就坐着车回到了学校。
星期四上午，我们乘大巴去胜峰茶园。路程不算太远，不一会儿就到了，我迫不及待地下了车。
映入我眼帘的茶树像一排排列队的士兵一样整齐，茶树散发着清淡的香味。我忍不住凑上前去闻了再闻，闭上眼睛仿佛自己进入了烟雾辽绕的人间仙境，想把这股清新的香味留在心间。
开始采茶啦，教导员让我们自已摘。我小心翼翼地采了一片茶叶去问工作人员：＂叔叔，这样的行吗？＂
＂采茶叶呢两片叶子一根芽，或者一片叶子一根芽。＂工作员叔叔温柔地跟我说。
我仔细地挑选起来，每一朵都用手指轻轻一掐，掌握了方法就可以加快速度了，可这一朵朵的想要堆满篮子需要耐心，这不是三下五二就能搞定的。我跟几个同学拼拼凑凑勉强摘了一篮，倒在大筐里。这时我看见好几个同学在尝试着吃茶叶，我心里痒痒的，但又怕吃了拉肚子。在吃与不吃之间纠结，还是忍不住掐了一朵塞进嘴里咀嚼起来。刚开始一股苦味，之后留在唇齿之间的是一股清甜的味道。这大概就是先苦后甜吧！
时间也过得快，吃完午饭就开始制茶。制茶首先要杀青；杀青就是把鲜嫩的茶叶放在锅里用大火反复翻炒。杀青后的茶叶散发出浓郁的茶香味。然后就是揉茶，这需要暗劲，我们肯定是干不了，只能观看。后面就用小火烤，直至最后用冷烟烤。茶就这样制成了。
吃过午饭，接下来就是敬茶了，我们*地而坐，听老师讲述茶文化；*素有礼仪之邦之称谓，茶文化的精神内涵即是通过沏茶、赏茶、闻茶、饮茶、品茶等*惯与*文化内涵和礼仪相结合，形成的一种具有鲜明*文化待征的一种文化现象，也可以说是一种礼节传承。敬茶有男女之分，男生左手在前，女生右手在前，弯腰鞠躬90度。
茶也敬完了，我们揣着一颗意犹未尽的心返程了。
今天，我跟随爸爸、妈妈驱车前往天福茶园，天福茶园距厦门大约一百公里，包含石雕园和观光茶园二大部分，那里的石雕园区主要有以“唐山过台湾”为主题石雕群和以闽台民俗为主题的趣味性石雕群两大部份。
到了天福茶园，首先映入眼帘的是整座山鲜花盛开、绿树成荫，鸟语花香、真像是走进了连绵不绝的画卷。在广场中央我看见一座铜雕塑，雕塑是由两只大水牛拉着小车子，车上坐着两位农民，手中拿着茶杯，喝着茶，说明了茶文化的悠久历史。
穿过广场，我们开始登山了，顺着石阶往上走，亭台楼阁、小桥流水，景色宜人，在半山腰有一个虽小但十分清澈的小瀑布，小池塘里还有许多小鱼呢？观光茶园里种植了茶叶的代表性品种，让我们在观光的同时也了解并认识了茶叶。
走进石雕园，园里的石雕个个雕刻得栩栩如生，主要以“唐山过台湾，筚路辟新天；百年传薪火，数代系茶缘；花甲再创业，芳草报故园；豪情惊陆圣，苟谱大同篇”为主线，讲述了台湾人的祖辈从大陆移居台湾艰苦奋斗，创造辉煌，如今又回到大陆回馈桑梓的故事。
一路上有许多凉亭，每个凉亭都是一个休息站，并且供应游客各种茶水，有青茶、绿茶、红茶等，不愧是天福茶园啊！爬到山顶，往下看，山坡上到处都是石头，真是怪石嶙峋，奇峰罗列，形态万千。像老人、像小狗、像猴子……
下山后，我看见一个大茶壶悬挂在空中，壶嘴里源源不断地流出水来，我感到十分纳闷：“这么大的壶怎能悬挂在空中呢？”经过仔细的观察，我终于发现其中的奥秘，原来是在水柱中有一根细细的管子在支撑着茶壶。
天福茶园景色宜人，真是一个休闲游玩的好地方。
一个细雨绵绵的日子，爸爸妈妈带着我们一家一起去*利县“蒋家坪茶园”游玩。这可是*去过的地方呢！我非常期待，那里究竟是什么样子的。
收拾好需要带的物品后，我们出发了。过了十几分钟，我们来到了*利的蒋家坪村，我透过车窗放眼望去，一座座绿油油的茶山连绵起伏、层层叠叠，看起来十分漂亮。我们走着一阶阶的陡峭的台阶，因为下着雨，所以可以在半山腰上看到一缕缕轻烟淡雾，就像是“人间仙境”一样。
越往上走，雨下得越大，朦朦胧胧地可以看见几条雨丝飘落。这里的茶山修理的十分好看，一排排茶树依次排列着，排列的十分整齐。我走*一棵茶树，茶叶嫩绿的，被雨冲刷的十分干净，晶莹剔透的小雨珠在茶叶上滚来滚去，可爱极了。偶尔有一两只小昆虫从这里飞过，来这里玩耍，为这些炎热的夏天带来了生机。
不过，光欣赏美景怎么行呢？奶奶提议：“要不我们摘几片茶叶拿回家怎么样？”我们爽快的答应了。奶奶拿出了一个小塑料袋，我们开始采摘茶叶。之前爸爸就给我说过，几片茶叶包在里面尖尖的那个叶子，就是“毛尖”，这种茶叶就是我们*常买的那种茶叶。于是，我就专门去摘“毛尖”。我本以为摘茶叶是一件很简单的事情，但是由于我的眼睛*视了，所以好几分钟也才能摘到几片。过了一会儿我不是很想继续摘茶叶了，但是后来我想了想，采茶的叔叔阿姨们每天肯定都要采非常多的茶叶，我这采摘这么几片，就想半途而废了，那怎么行呢，于是我继续采茶叶。经过了几十分钟，我们采集的茶叶终于够泡一杯茶的了。
*曾说过：“人不负青山，青山定不负人”。有了种茶树的叔叔阿姨的辛勤劳动，才有现在这样漂亮的茶山，有了采茶人的辛勤劳动，才有我们今天喝的茶。通过这次的游玩，我知道了只要付出，总会有收获。“绿水青山就是金山银山！”
在我忙碌的学*生活中，总会有些研学机会。今天，学校就组织了我们期盼已久的研学，来看看我脑海里录下来的视频吧！
视频里，我们全班人来到了都江堰，我们正聚精会神的看着节目“拜水大典”。舞台上，正面表演着第四章“当代之冬”，舞台上，有的人抬着桌子，有的人拿着灯笼，还有的人拉着一块大大的“喜”字！这一章主要讲的是，新郎和新娘结婚了，他们放着鞭炮，抬着轿子，举行着隆重的结婚仪式。当然，都江堰的人们在冬天也要吃羊肉，所以在这一个章节中，它们也放上羊肉，在舞台上边吃边聊。而让我印象最深刻的是尾声：“感恩”。所有舞台上的人，这时，都把手上所有的东西放下，伸直手掌、手臂不停地向水的方向鞠躬，也就是所谓的拜水大典。
下午的游学更是有趣！下午我们来到了有名的宝瓶口，和离堆公园。关于大名鼎鼎的.宝瓶口，还有一个故事。据说，当年都江堰太守李冰父子，为了治水修建了宝瓶口。他们用短短八年时间开找出一个长80米，宽20米，每秒流369立方米的宝瓶口。当然宝瓶口也是唯一一个可以让水流入成都的工程。再来说说离堆公园吧！还没进大门，我便看到了一幅有趣的对联，上联是“完神禹斧椎功，陆海无双，河渠大书秦守惠；”下联是“揽全蜀山水秀，导江第一，名园生色华阳篇”这幅对联所说的，应该就是修建了鱼嘴、飞沙堰、保瓶口的李冰父子吧！走进美丽的离堆公园，我发现了一种奇怪的树，这种树的叶子非常的绿，树干一点也不粗，还长的有点像西兰花。美丽的离堆公园里不仅有这些，还有12尊雕像，伏龙观……
这次研学收获满满，更让我们对都江堰的水利工程有了更深的兴趣，这次研学活动真是有趣极了。
主办团体：xxxx机电工程学院团委
协办单位：xxxx机电学院社团联合会及xxx志愿者协会参与人员：社联实践部及xxx志愿者协会全体人员及自愿参与的在校师生
活动时间：20xx年xx月xx日
“绿化环境，美化人生—3．12植树节”活动策划
一、活动主题：
多一份关爱，多一份呵护，从我做起，爱护大自然的一草一木。
二、活动时间：
20xx年xx月xx日
三、活动地点：
xxxxx。
四、主办团体：
xxxx机电工程学院团委。
协办单位：xxxx机电学院社团联合会及xxx志愿者协会。
参与人员：社联实践部及志愿者全体人员及自愿参与的在校师生。
五、活动目的及意义：
以三月份植树节为契机，在全校学生中开展形传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，从中倡导“奉献、友爱、互助、进步”的志愿准则，发扬志愿无偿精神，展现当代大学生的优良素质，以自身的实际行动来唤起大家对绿色植物的保护意识，为徐州的绿化献出自己的一份力量，进一步加强团队合作意识，培养同学们的实践能力，从中使自己的人生价值得到升华。
六、活动内容：
①校内绿化
根据校区办公室和后勤部具体安排，我们协会人员将进行校内植株的种植，松土，除杂等活动。
②校外植树
成立添绿小队，开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化（清理垃圾、修剪枝叶、松松土、拔拔草）等活动。
③我为绿树挂名牌
我们将向学校提出申请，由学校做主，动员全校师生以班级为单位制作树木的.牌子，让大家制**护花木得牌子，这样大家在动手实践的同时可以更好得了解我们学校，更好得了解我们学校得一草一木，之后由志愿者们负责分片挂好，并落实相应的保护措施注：此活动我们将派我们协会的外联部去县城移动等单位拉赞助，希望学校在这方面能给我们一些帮助。
盼望着、盼望着，终于盼到了这次清明小长假的研学旅行，这是我人生第一次独自去外地参加研学旅行，不仅让我大开眼界、增长见识，更让我学会了独立。
哈尔滨是一座具有丰富历史文化、令人流连忘返的城市，它有“东方小巴黎”的美称，这里街道的分布像一个巨大的蜘蛛网，里面编织着许多美丽的风景。
研学旅行的第一站，我们来到了哈军工纪念馆，首先一副名叫《运筹》的画激起了我的爱国情怀，在听了讲解员的讲解后，我了解到了一些哈军工教师和学员创造出的伟大奇迹，也知道了海洋的变化以及许多深奥的知识。
吃过了午饭，我们来到了哈尔滨科技馆。科技馆里人山人海，这里展示的许多先进科技和技术发明都让人慨叹。第一层主要讲了物理学的原理，第二层告诉人们人体的奥秘，第三层是神奇的科技，而最让我记忆犹新的是第一层，因为那一层告诉了我许多齿轮原理和物力学的相关知识，让我了解到了现代机器人的前沿科技，更让我体验到了许多神奇的科学实验，激起了我对科学知识的探索和兴趣。
第一天的研学旅行，我们不仅去了哈军工纪念馆和科技馆，还去了赫赫有名的索菲亚教堂、防洪纪念塔和中央大街，这让我对第二天的研学旅游更加期待了。
第二天我们首先到了龙塔，它是亚洲著名的塔，这里面有莱特兄弟飞行体验馆，这里的讲解员告诉我们许多飞机的历史和一些飞行英雄，还有一位老师为我们讲解了一些飞行知识和飞机型号，并让我们亲自体验开飞机带来的乐趣。每次看到自己手控的飞机坠毁，我的心都会跟着紧张和懊恼起来，当看到伙伴们安全着陆时，我的心就像热锅上的蚂蚁，十分着急。在经历了无数次的失误和内心的煎熬后，最后一次我终于成功了，当时的喜悦之情溢于言表。当接过讲解员老师为我们颁发的证书时，我感到十分荣幸，心情格外激动。
最后一站，我们来到了黑龙江省博物馆，参观了黑龙江古代历史文物、邓散木艺术陈列馆、自然陈列、生命起航、蝴蝶展等各项展览，不禁感慨祖国的文化底蕴之博，物产资源之博，艺术内涵之博。各种藏品生动地反映了生活在这块黑土地上的先民与中原地区政治、经济、文化的多方面联系与交流，以及当今社会飞速发展的风貌，真正了解了这个城市。
时间就像顽皮的孩子，偷偷地溜走了。两天的研学旅行愉快地结束了。正如那句俗语：“读万卷书，行万里路”，这次研学旅行让我受益匪浅，它让我畅游在科学的海洋，翱翔在历史的天空，给我留下了美好、难忘的回忆。
期盼已久的研学旅行终于来到了！
星期一一大早，我们都背上了各自的小背包，精神饱满地来到了学校。刚进教室，我就被五六个同学“包围”住了，他们好奇地问我：“蒋政轩，你都带了什么好吃的？”不用奇怪，这就是我们班那群人的德行。我故作神秘地说：“你们猜去吧！”
在出发前的仪式上，我光荣地代表班级从老师手中接过队旗。简短仪式结束后，我们就列队怀着激动的心情走向校车，向我们的第一站恬庄古镇出发了。
一路上，伴随着同学们的欢声笑语，欣赏窗外的满眼春色，不知不觉中我们来到了这次研学旅行的第一站——恬庄古镇。跟随着导游姐姐，踏着千年的石板路，感受着江南建筑的特色之美，我们来到了古镇最有名的建筑之一——榜眼府。据说，这里出过四名状元，一名榜眼，三十六位进士呢！看着府内陈列的状元们的画像，不由得令我肃然起敬。
参观完榜眼府，我们来到了*非物质文化遗产——河阳山歌馆。一走进馆内，优美的歌声一阵阵传来。寻着歌声，我们来到了一个小茶馆内。管内的小舞台上，两位年轻的奶奶，正在教唱河阳山歌中的`代表作——斫竹歌。听说呀，这河阳山歌可以唱上三天三夜呢！在两位奶奶的邀请下，我们全班同学坐下来，跟着奶奶学唱了一段斫竹歌。
从山歌馆内出来，已经快中午了。跟随着老师，我们来到了凤凰湖生态公园野餐。寂静的河边一下热闹了起来。同学们铺好野餐垫，从背包里拿出了自带的食物。哇！花样可真多呀！面包，茶叶蛋，小番茄，薯片……五花八门，应有尽有！同学们相互分享着美食，说着笑着，在温暖的春光下，尽情玩耍着。野餐结束，老师又带领我们沿着风光秀丽的凤凰湖绕了一圈。虽然，一个个走得又累、又热、又渴，可同学们都很开心。
最后一站，我们来到了凤凰万亩水蜜桃产业区。一走进桃园产业区，我被眼前的美景深深陶醉了，那是一片粉红的花海呀！我真想变成一只小蜜蜂，遨游在这无边的花海中。那美丽的花朵，几个月后可就是一只只香甜可口的水蜜桃呀！想到这里，我的口水都快流出来了。
从花海中出来，我们这次愉快的研学旅行也就到了尾声。我们恋恋不舍地踏上了回校的路程。
风和日丽的一天，我们开启了本学期的研学旅行。一路上，我们欢歌笑语，兴奋极了，不一会儿就来到了目的地。原来，我们的研学基地就是它——高大上的梦想城。
走进梦想城，场馆老师首先为我们举行了欢迎仪式，然后进行分组并简单介绍了注意事项，随后我们就排队依次去探寻各场馆的奥秘。
走进“*邮局”，我们穿上邮递员工作装，开始送信了。我们要把信送到“活字印刷所”和“披萨店”。“活字印刷所”的信马上就送到了，可是“披萨店”的吉吉叔叔怎么也找不到，找来找去，最后在旁边的“照相馆”里找到了，终于把信交给了他，大家都松了一口气。
送完信，我们又去了“美食馆”做蛋糕。首先，我们把鸡蛋搅拌均匀，然后加上蛋糕粉，再把这种液体倒入一个纸杯里，放入烤箱，几分钟后，香喷喷的蛋糕就做好了，大家都开心地品尝着自己的劳动成果。
不知不觉，研学旅行就要结束了，这次研学旅行对我来说很有意义，不仅仅只是开心地玩耍，更重要的是，我们学到了更多的知识，我好期待下一次研学旅行快点到来。
研学旅行的那一天，老师叫我们6：40到学校集合。我都兴奋得睡不着，早早就起来了，吃完早餐，心急火燎地就来到了学校。
幸好没有迟到，我跑到楼梯口看到我们班的同学在那里集合，我立马跑过去问道，：“黄老师呢，老师来了没有啊？”黄雅琪回答：“对呀，你的学号是几号？”我是13号，他叫我站到胡昕诚的后面，过了一会儿，黄老师带来了一位女教官，并且向同学们介绍了这位美丽的女教官，之后我们就一起上了大巴车，出发喽！
一路上，风景优美，经过了四个隧道，一个比一个长。几个小时后，我们到了新余，我高兴得呼呼雀跃起来。
上午教练组织我们玩游戏，有拍球的，还有一个爬行的，我觉得很好玩，也挺开心的。不知不觉就到了中午，我们就去吃饭，桌子上的第一道菜是青椒炒肉，第二道菜是蒜条炒肉，第三道玉米，同学们都吃得津津有味。吃完饭就去玩游乐设施，第一个青蛙跳，我以前不敢去玩，只看过别人玩，这次我想玩一玩，看看是什么滋味？轮到我的时候心跳的很快很快，我很害怕，开始啦！它是这样的节奏：“上去，砰！又上去，砰！…”我的心都要蹦出来了。还有很多项目，我就不一一介绍了。
最让我想笑的是滑滑梯了，傅煜凡说：“滑滑梯是小宝宝玩的。”过了一会，他却玩起了滑滑梯。没过多久老师叫我们集合要回家了，同学们都感觉还没玩够呢！
这一天真难忘！
清晨，我们在学校楼下排队，准备今天的研学旅行。
一走出校门，就看见了六辆又高又大的在巴车在等待着我们。在六辆车的其中，我们坐了第五辆，来到了研学地点——新余植物园。
我们一起进去，来到了一个高高的地方，开始了军训。军训结束，我累得筋疲力尽，像一个老头子一样弯下了腰。
中午，终于等到了吃饭的时间。我们进了一个像城堡样的建筑，里面非常多的人，还非常的吵闹。我随便找了一个桌子坐了下来。然后狼吞虎咽地吃了起起来，最后又来了一大碗汤，为什么不早点来呀？我心想，我都吃饱了！
吃完饭后，我和同学们一起来到了一个游乐区，不过我进去里面什么也没干，只是默默地坐在草地上，等着离开。不久之后，我们去了一个棚子里，里面有很多花，分别有含羞草、仙人掌……。
我们出了棚子，又来到了第二个游乐区。我坐在了椅子上，把小包、水杯、校服和棉袄都放在了一把椅子上，去玩长长的滑滑梯和一摇一摆的闯关。走的时候，我就把校服和水杯落下了。又到了一个游乐区，但就要走的时候，我又落下了小包。
今天是我最开心但也最尴尬的一天。
太阳公公都还没起床，同学们兴致勃勃地来到学校。
我们兴奋地坐上了去研学旅行路程的车，在车上，大家有说有笑，有些同学还唱起了小曲。我们经过了四个隧道，在隧道里大家兴奋地欢呼起来。
到了新余，下车来到草坪上，教官给我们整队军训，“立正”！“稍息”！同学们立刻按教官的口令排列得整整齐齐。
到了中午，我们踩着软软的地毯来到了饭堂，开饭了，同学们个个吃得津津有味。
下午，教官带我们去游乐场玩，第一个项目是“青蛙跳”，我一坐上青蛙就很紧张，一上一下地蹦跳，吓得我心惊胆战。
玩完几个项目后，天黑了，我们就又要回家了，大家都玩得好开心。
这真是一次令人难忘的旅行。
早晨，天空灰蒙蒙的，月亮姐姐领着星星妹妹在天上一眨一眨地好奇地盯着我们看，好像在说：小朋友，你怎么起这么早？呵呵，今天我们就要开启我们的研学之旅了，我能不激动么？
我三步并两步，一下子就到了学校。不一会儿，学校操场上便站满了学生，远远望去，密密麻麻地就像一团团蚂蚁一样。紧接着，在老师的带领下，我们排成一条整齐的长龙，上了大巴，一路上，车子颠来颠去，我们就像荡秋千一样，走了一段崎岖的小路，这让我感到一丝难受。渐渐地，车子像插上了翅膀一样，飞驰起来，不一会儿，便到目的地了。一下车，我大口地呼吸着新鲜空气，啊，我来了！
然后，我们跟着导游走了一段路，就到了我们的活动基地——新余凯光植物园。我们先到大草地上练*立正、敬礼等……一上午，丰富多彩的军训活动把我们浸在了快乐的体验中。
中午，我们来到一个跟城堡似的食堂。大家如狼似虎扑向餐桌，狼吞虎咽地吃了起来。
下午，我们玩了刺激又恐怖的海盗船、青蛙跳，还观赏了奇妙的植物园。印象最深刻的是玩魔幻飞谍的时候，曹立扬大喊：“救命啊！救命啊！我还想活命啊！”真是惊险又刺激！
傍晚，我们踏着暖暖的暮色，依依不舍地告别了基地。啊！今天真是又快乐又刺激！
今天又是一个晴天。阳光灿烂。我拿起旅行包，带上心爱的相机，再次踏上了在美丽的家园里欣赏和探索的旅程。这次旅行非同寻常。我将和我父亲的老战友一起旅行。
据我爸说，是一群海军同志在海里战斗游泳(南海舰队)，一起战斗了好几年。听到这里，我的心里充满了尊敬和恐惧。但是我遇到他们的时候，他们都很和谐，和蔼可亲，*易*人，主动和我打招呼，寻求帮助，就这样一下子驱散了我心中挥之不去的恐惧和紧张，很快就和他们混在一起，有说有笑。就这样，我一路笑啊笑，不知不觉就到了今天行程的第一站，盱眙美丽的铁山寺(国家森林风景保护区)。
走进铁山寺，就像进入了一片绿色的海洋，到处是高山、参天大树和野生珍稀树种。这里植物种类繁多，尤其是木本植物多样性显著，有北方的大叶公园，南河脉的樟树，江浙一带的樟树，到处都是浸羽叶的花木和石楠。有各种各样的植物和许多中草药。主要品种有太子参、玉竹、刺五加等珍贵药用植物，狼、狐等野生动物，以及色彩斑斓的美丽鸟类。孔雀、丹顶鹤、翠鸟随处可见。铁山寺(国家森林风景区)值得被人们和专家誉为“江苏九寨沟”。
大家好！我是泡泡糖橘子。我是方的，中间是水果片。我穿着一件印有泡泡的紫色外套。
一、活动主题
“超级木兰少年”研学旅行
二、活动意义
落实立德树人根本任务，推动全面实施素质教育，帮助学生了解国情、热爱家乡、开阔眼界、增长知识，培养学生明旅游意识和综合实践能力，弘扬、传播传统化和木兰精神，促进学生健康成长。
三、活动时间
20xx年10月26日
四、活动地点
黄陂区大余湾花海乐园化景区
五、活动对象
xx小学五、六年级学生
六、活动内容
1、木兰化传播
观看“木兰从军”表演，感悟木兰精神；
2、科普知识教育
认识植物花卉和动物，丰富科学知识；
3、户外拓展训练
参与素质拓展运动，锻炼意志品质；
4、游乐项目体验
体验景区游乐项目，享受旅游快乐；
5、明旅*动
学*明旅游知识，培养良好*惯；
6、“超级堂”作业
完成研学旅行*作，巩固活动成果。
七、活动安排
1、学生早上按上时间到校，8：00准时上车出发前往。（带队领导及老师安排见附1）
2、学生进场。活动承办方安排旅游车辆到学校接学生，保证学生在上午9点以前进入景区。
3、安全教育。在车上导游对学生进行旅游安全教育。
4、明旅游知识教育。到达景区以后，导游全程陪同学生，及时对学生进行明旅游知识教育。
5、实施研学项目。根据学生年龄特点确定研学项目，按照预定的项目，分班、分组交**展活动。
6、学生出场。活动承办方安排旅游车辆送学生返校，保证学生在下午五点以前回到学校。
7、学生完成“超级堂”作业。学生在活动结束一周以内完成研学旅行作品，可以是作，也可以是摄影和绘画等。学校及时评选优秀作品，在全校集中展示，并向区教育局和《长江日报》“超级堂”栏目推荐。
8、学校将参与研学旅行的学生登记造册，活动结束以后要填写《黄陂区“超级木兰少年”研学旅行活动报告单》，学生名册和回执由街乡教育总支集中交区教育局基教科。
八、活动经费
每名学生研学旅行费用18元（含门票、车费、保险费、辅导服务费、游乐项目费等），其中110元由区*买单，48元在学校公用经费中支出。
九、活动要求
1、各班在组织活动之前要向家长了解学生健康状况，坚持自愿的原则，因身体原因不适合参与研学旅行的学生可以不参加；不适合某些素质拓展运动和游乐项目的学生不安排该项目。强调学生穿校服、佩戴红领巾及班牌参加本次活动，自备午餐。
2、学校将参与研学旅行的学生登记造册，活动结束以后要填写《黄陂区“超级木兰少年”研学旅行活动报告单》，学生名册和回执由街乡教育总支集中交区教育局基教科。
为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，全面推进素质教育，深化基础教育课程改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学*兴趣，全面提升学生综合素质，根据省教育厅《关于开展中小学生研学旅行试点工作的通知》，结合我校实际情况，经广泛征求意见，制定如下方案：
一、指导思想
坚持德育为首，以“全面发展、个性优良、特长明显、身心健康”为培养目标，实施主体性德育，推进学生自主管理，提高学生综合素质，建设自主、自律的学生文化。树立安全第一、以学生为本、服务学生、发展学生的宗旨，提高学生的综合能力，培养学生爱祖国、爱生活的意识，树立他们的团队精神，为他们的终生发展打下坚实的基础。
二、发展目标
组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与*常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲*感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验，培养学生的自理能力、创新精神、团队精神和实践能力。
三、活动原则
1、坚持教育性原则。精心设计研学旅行活动方案，确保每次活动立意高、目的明，活动前提前做好具体活动方案，带着目标开展活动。
2、坚持安全第一的原则。在组织研学旅行活动前，对目标地点进行考察，根据考察情况，制定详细的活动方案和安全应急预案，确保交通、饮食的安全。根据实际情况合理安排学生数量，针对活动内容对学生进行必要安全教育。活动由信誉良好的旅行社承办，学校领导、教师和家长志愿者参与全程管理。
3、坚持学生自愿的原则。学校公布研学旅行活动具体方案和收费标准，以班级为单位，由学生自愿报名参加，并且由学校和家长签订自愿报名参加协议，活动内容、活动时间及费用收支公开、透明，接受家长监督。
4、坚持食、宿、学统一的原则。研学旅行的根本目的是为了让学生接触社会和自然，在体验中学*和锻炼，培养学生刻苦学*、自理自立、互勉互助、艰苦朴素、吃苦耐劳等优秀品质和精神。学校将统一安排就餐、住宿、学*等活动，保证卫生、安全、适用、节约，防止追求豪华、舒适，杜绝铺张浪费。
5、坚持长效性原则。研学旅行是学生体验教育的重要内容，对提高学生综合素养意义重大。学校将不断充实研学旅行目的地，形成序列化，以达到研学旅行活动的连续性，长效性。
6、坚持全员参与原则。活动面向全体学生，设计切实可行的活动方案，确保每一名学生都能参与到研学旅行活动中。对家庭经济困难的学生学校给予适当照顾。学校领导、老师共同参与活动，鼓励家长志愿者积极参加活动。
四、活动步骤
1、宣传发动阶段（4月份）
中学研学旅行活动方案
研学旅行活动方案
研学旅行的活动方案
研学旅行活动方案参评
优秀研学旅行活动方案
小学研学旅行活动方案
研学旅行方案
研学旅行主题方案
研学旅行方案与设计
研学活动方案
研学旅行作文
研学游活动方案
茶园研学旅行作文
秋游研学活动方案
春游研学活动方案
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