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军营日记
时间过得真快,一天又将结束了,一定会有值得记录的想法吧,是时候写好总结,写好日记了。日记写什么内容才新颖、丰富呢?以下是小编精心整理的军营日记(通用8篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
七月九日的早晨,我们的屋子不知道算不算是最最吵得,早晨起来他们就嚷嚷个不停,我们把剩下的人叫起来之后,20十分钟整理内务、洗漱,全干完,之后就出去站开军姿了。
站完军姿以后,我们就去了一个陈列馆,原名叫做:甲午战争陈列馆,是一个写*和日本的历史战争,也是*和日本大战的故事的地方。陈留管的上面有一个人,手握望眼镜,当时我在刘公岛,我在想:那个是不是刘公呀,我一直思考这个问题。我们到了里面,看到了一些蜡像,还有一幅很惨忍的画像,也是我最难忘的画像。
我们回来后,喝了口水,接着我们所有人又被叫了出去,教练让把我的床铺和被子拿过去,让别人把他的行李拿过去。我们拿了过去,教练就教我们怎么叠被子和放行李,然后让我们自己去叠。我就比较幸运了,因为教练给叠过了,所以我直接放下就可以了,他们就开始慢慢叠了。
我们叠完了就去吃午饭,然后我们又睡不着,所以睡不着的只能悄悄地说话了。
到了下午,我们又去了阶梯教室那里,我们去那洗了澡优秀作文,天就快黑了,教练就带着我们回去睡觉去了。
离军训结束还有一天一夜。今天晚上,军校组织召开军营联欢会,而我则要上台演唱:“魔法城堡”。
当别的班级正在表演时,我们几个人迅速走向外面进行最后的排练。整个过程十分顺利。突然,麻田欣怡一语点醒梦中人:“只有两个话筒,怎么办呢?”我左思右想,灵光一闪,我提议道:“这样好了,我和麻田用一个,周雨荻和旖旎用一个吧。”虽然这样可能会导致声音太轻,可无奈之下,只能这样。
随着主持人大声宣布:“接下来由五(1)班演唱‘魔法城堡’之歌!”我心中开始忐忑不安,担心着声音会不会太轻,会不会发生其他突发事件……不知不觉中,我已走上台。听见同学们雷鸣般的掌声,我的心情缓和了许多。可当我再次扫视了一遍台下的同学们,我的心中又打起小鼓,只能硬着头皮上了。
一句句歌词唱完了,最难的说唱部分唱好了,我们终于唱完了!在台上,我完全感觉不到唱出的效果如何。屠老师的一番话让我恍然大悟:与我想的一样,声音太轻了。
写日记时,我深思熟虑,找到了问题的关键。不仅是因为意外状况,而且问题还出在我们本身,我们都没放声唱,才导致声音越来越轻。以后,我一定会大胆去做,不会退缩!
开始了,开始了,期盼已久的军训开始了!军训的前一天晚上,我躺在床上,辗转反侧,激动地想着军训时的军旅生活是咋样的呢?当晚,我因为激动过度,怎么也睡不着,谁让我太兴奋了。
一大早,我就睡意全无,精神饱满地换上迷彩服,戴上软沿帽,对着镜子一照,呵!俨然一个小军人的模样了!
到了学校,班里的同学也都穿着与我相同的装束:身着迷彩服,头戴软沿帽,脖系红领巾,好像还没经过特训,就已经成为一个身经百战的战士了。
少年军校的开幕式开始了,来到操场上,放眼望去,五个连队穿的全是清一色的迷彩服,犹如一座“迷彩森林”。开幕式上,领导与校长先后讲述了营员守则、活动安排与就寝、就餐的地点安排。就在这时,一个女生突然晕倒在地上,黄老师立刻赶过去,背起那个女生,与另一个同学,将她送到了医务室。后来听说是因为没吃早饭,结果低血糖,就晕倒了。我在心里暗自庆幸:幸好我吃了早饭,要不然就也会像那个女生一样了。
午睡过后,就要开始“531高地争夺战”了,大家个个摩拳擦掌、整装待发,准备将冠军拿下。罗老师从营员中选出了十个冲在最前面冲锋陷阵的“闪电战士”,五男五女,他们是先出发的,剩下的人后面出发。我们最后得了第二名。
回了寝室,我们累得手脚无力,真是一个疲劳的军训第一天。
今天下午,我们步行去了军营。中午的烈日烤着大地,又热又累,我们不由得有些不开心,不过这也让我们想到了军人,他们汗水像瀑布一样不停的流着,却还是站如松,严格依照军令行事,一丝不苟。
到了军营,我们参观了军人们的宿舍。那里被我们学生挤得人山人海,水泄不通。终于,轮到我们进了一个房间,不瞧不知道,一瞧吓一跳。那儿的被子被叠得整整齐齐、方方正正的,一点点皱折都没有。甚至,我都怀疑这不是被子了,简直是方块嘛,再看一眼,床上的枕头、被单等都很整洁,都那么的整齐划一。我把视线又转移到了桌上,保温瓶不是被三三两两、杂乱无章地摆放,更没有尘土“飞扬”,而是一直线地排列在桌上,水壶也放在一旁,再看衣橱里,衣服都好好地挂着,也没有“纹路”,一切都是那么整洁规则。
走出宿舍,我们看见,本来绿油油的草被太阳晒得都有些枯黄,高贵的花朵已被烈日晒成了花干,而军人们抬头挺胸,虽然衣服早就不知被自己的汗水冲刷了多少次,脸上也不停的流下汗水,但他们没有向烈日低头,依旧雄赳赳气昂昂地做着训练,甚至连声音都还是那么的嘹亮。
来到训练场,一批训练有素的军人在这儿表演,他们的每一个动作都那么的标准。表演结束后,我们被带到了一个阴凉处练*队列操。练*完后,便回学校了。
通过这次参观军营的活动,我深深地感受到,军人不但吃苦耐劳,而且遵守军规军纪,正因为他们*时刻苦训练,才能保家卫国,才有我们安定的生活环境,哪儿有难,便会看到他们矫健的身影。汶川大地震时,当通往外界的通路被阻断,最早出现在那里的便是*,当时的环境那么艰苦,每一分每一秒,他们都在做着不懈的努力,挽救着每一条生命。解救工作一做完,当人们想起*同志时,他们早就悄悄地离开了。不求得失,也不贪功,总是在默默的付出。
这就是军人,他们是新时代最可爱的人,我要向他们学*。
今天是开营的第一天,我激动不已,而我当上了一排的副排长,虽然职务很小,但是我还会尽到自己的责任。
在早上,我们大家来到操场上,看到热情似火的教官整齐地走向了操场,经过了校领导以及其他领导的发言,我们就当上了一个名副其实的“小军人”。
我们班有两个教官,一位叫田军,另一位叫杨波,两个人长得很和蔼,但是认真教队员时,就是相当严格,如果有某位队员支持不住时,教官就会把那位队员给扶在旁边休息一下之后,再过来练*。
我们追逐着教官还有班主任来到操场上,将我们的队伍排列好后,双脚时四十五度倾斜的,腰稍微往前斜一点,五指并拢,教官说我们一个个都像是“小军人”。
我们接下来回到了寝室,教官田军与我们一起绑背包带,忙得手忙脚乱,还是非常有意思的。
中午去实验幼儿园内吃午饭的,每位队员都吃得津津有味。
吃好饭后午睡两个小时……
接着又去妙高山玩高地争夺战,我们五年级所有的班都争先恐后地爬上了大雄宝殿,汇合后,休息几分钟,下山了。
我们又来到实验幼儿园,吃过晚饭后,各回各家,各找各妈了……
期待已久的军训终于来了,我们穿着迷彩服整整齐齐地来到操场,进行军训开幕式。在开幕式上,*队长给我们规定了军训纪律。军训是严肃的,是严格的,是严厉的,我们大声宣誓,并保证遵守军训纪律。
开幕式过后,便是进行军姿训练。“双脚张开六十度,五指并拢,贴着裤缝,收腹,挺胸,身体向前倾,两眼目视前方……”教官认真地指导着我们训练军姿。我们一动不动地站着,活像一个个木桩直直地立在地上。军姿训练虽然艰苦,但还是苦中有乐,让我们着实体验了一会当军人的滋味。
下午是“爬妙高山争夺高地”的训练活动,我们整装待发,从妙高山脚出发,快步跑了上去。虽然途中已经累得气喘吁吁,汗流浃背,但也坚持了下去,努力登到了我们的目的地——寺庙。到达目的地时,我们都已大汗淋一漓,双一腿发软,双脚极酸。但是,军人们的刻苦训练已经让我们深深地体会到了。
这也只是军训的第一天,以后还会有更艰苦的训练,我们一定会坚持下去的!
军人所需的品质是什么?军人所需的精神是什么?军人所需的气质又是什么?这几个“军人”的问题,一直在我的脑中浮现。不过在五天的军训以后,我相信,我的“粮仓”中将会有“军人”的概念。
今天是军训的第一天,上午我们先进行了开营典礼。参加典礼的领导可真多:梁青山爷爷、杨慧阿姨、吴嘉琛叔叔……尤其是十位姿态挺拔的教官,更是让我大跌眼镜。
接下来就是编队训练了。我们的教官——沈教官和唐教官让我们练*立正。我原本以为这个立正很简单,可是在教官的指导下,我发现,立正是一件很难干好的事。沈教官让我们昂首挺胸、收腹、两肩向后拉、两脚保持60度,竟然让我们坚持十分钟!不瞒你说,那滋味,那可是相当的生不如死!在十分钟过后,同学们就像解除封印似的,各个活动起来。但是同学们根本不敢弯一下膝盖!因为这实在是太痛了!每当我想起这件事时,我就想起了邱少宇的事。比起他,我们“逊色”多了。
上午除了编队训练,还有绑被子,我也是“一学成才”,很快就会了。下午,我们进行了“高地争夺战”的`爬妙高山活动。我是“积极”地跟在了Miss Lin的旁边,也是很有“名次”的。
一天下来,我对军人的问题有了一定的概念:军人所需的品质必须要有毅力做铺垫,还要有一定的胆量。
熄灯号响起,耳边顿然安静了许多,仿佛正在播放音乐的收音机被一下子关掉了电源似的。不由得我推上抽屉,熄了灯,关上门,走到楼外,外面已是一片肃然。
抬头望去,点点繁星,调皮地眨着眼,像是在偷偷地告诉我,今晚月亮姑娘去约会了。突然想走走,就沿着这条熟悉得不能再熟悉的路,我漫不经心地走着,夜晚的路是否和白天的路一样呢?借着不远处军官家属楼里漏出的微弱灯光,感觉四周的景致尤如水墨画一般,满是黑的影,有浓的、有淡的,有规则的、也有一簇簇的。忽然一阵风从身边掠过,这画便有了生命,远*高低地流动着,深浅不一地交错重叠着。我想,夜晚的颜色永远只有一种吧,或许缺少了色彩的描绘,却多了份深邃的空间。继续往前走,路两旁的草坪灯已亮起。往远处看,就像机场的航标灯,也似营门的卫兵,沿路笔直威严地挺立着,两眼注视着前方,一动不动。
在没有路灯漆黑的夜晚行走,会是个什么样子呢?会被石头绊倒吗?会迷失方向吗?会撞在树上吗?或许都有可能吧,我若有所思,其实人生不就如行路吗?悲观失望的时候多需要一扇窗呀,茫然无助的时候多需要一双手呀。就像黑夜中的行走,哪怕只有一点光亮,也能助他到达目的地。
就这样走着,不经意间,我又回到了宿舍楼前。此刻,寂静得能听见自己的呼吸声,战友们都已入睡了吧,我想应该去查铺了。亲爱的弟兄们,梦中你们在想些什么呢?
军营对*全
对联,又称对偶、门对、春贴、春联、对子、楹联等,是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整,*仄协调,是一字一音的'汉语独特的艺术形式。对联是*传统文化瑰宝。以下是小编为大家整理的军营对联相关内容,仅供参考,希望能够帮助大家!
春和景明 绿色军营腾白羽
任重道远 赤诚卫士保蓝天
(警卫排、部队大门)
爱心永驻 极目东风催暖意
殊彩纷呈 一庭桃李报春晖
(教导队负责骨干培训)
服务中心为中心工作服务
保障有力凭有力措施保障
(服务中心)
扬军威 清雷造势 一音绝唱春风起
颂党史 彩旗飘摇 万朵祥云喜气升
(多功能厅,“我的地盘我做主”)
铁血军魂,青春安社稷
英雄风采,锐气镇海疆
山河金汤固;
官兵铁铠寒。
不怕流血汗;
但求安家邦。
江山金汤固;
战士铁甲寒。
壮士诗言志;
沙场夜枕戈。
宏谋抒虎啸;
士气奋鹰扬。
苦战兵犹乐;
功高将不骄。
祖国铁龙阵;
人民子弟兵。
钢枪慑敌胆;
炮火振国威。
钢铁长城固;
英雄军队坚。
热血洒疆土;
铁臂筑长城。
秉丹心报国;
举赤手擎天。
提高革命警惕;
苦练杀敌本领。
一颗红心唯保国;
万里边陲筑长城。
人民战士千古美;
革命英雄百世芳。
八一军旗红大地;
万千劲旅壮河山。
千军砺志卫祖国;
万众齐心拥长城。
1、上联:一干二净除旧* 下联:五讲四美树新风 横批:辞旧迎春
2、上联:五湖四海皆春色 下联:万水千山尽得辉 横批:万象更新
3、上联:喜居宝地千年旺 下联:福照家门万事兴 横批:喜迎新春
赞颂军营情深的诗句
(一)
一纸严酷的命令,
宣告你,
军人生涯的结束,
你举起沉重的右臂,
向军旗,
含泪告别的时候,
你的心情是否,
如翻江倒海般,
充满了感情,
却又说不出,
那是怎样一种心情。
如果生命可以循环,
如果时光可以倒流,
如果职业可以由你选择,
你还会像归队的列兵,
一样立正,
半面向右转,
跑步入列吗?
我在幻想,
有没有一种兵,
永远没有退伍,
就当一辈子,
如果有,
我当。
也许你没有,
我那么强烈的感受,
但是,
你还是会很怀念,
曾经的酸甜苦辣的。
(二)
我感动于你们,
把青春抛洒在,
艰苦的军营里,
把爱情寄托在,
长长的邮路上,
把思念深深地埋藏在,
歇斯底里。
梦幻,
写在那面,
鲜红的旗帜上;
誓言,
恪守在心坎里。
我不是画家,
没有办法,
描绘你的英姿;
我也不是歌唱家,
没有甜美的歌喉,
唱响属于你的赞歌;
我亦不是诗人,
军营军训的口号大全
在学*、工作、生活中,大家对口号都再熟悉不过了吧,口号既有公文语体准确、简洁的特点,又有政论语体严谨性、鼓动性的特点。那么什么样的'口号才更具感染力呢?以下是小编为大家整理的军营军训的口号大全,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
1、团结拼搏,展现自我。
2、追求卓越,争创第一。
3、文化守纪,拥抱成功。
4、永不言败,勇往直前,携手共进,同创辉煌。
5、少年辛苦终身事,莫向光阴隋寸功。
6、烽火十三,冲锋在先,追求卓越,勇夺人前。
7、学军人之风采,强自身之素质。
8、向前看,看未来,齐步走,走天下。
9、天骄十九,不懈追求,勇往直前,争创一流。
10、艰苦训练,奋勇争先,勇夺第一。
11、烈日骄阳,铸造精钢,劈波斩浪,唯我最强。
12、团结一心,努力拼搏。
13、牢记历史教训,不忘警钟长鸣。
14、刻苦学*,团结一心,奋勇拼搏,披荆斩棘。
15、扬长避短,必定成才。
16、无与伦比,万众一心。
17、服从命令,听从指挥,团结互助,争创佳绩。
18、军纪如铁,意志如钢,勇挑重担,争创一流。
19、雄关漫道,谁与争勇,烈火熊炉,我自称雄。
20、顽强拼搏,超越极限。
21、团结进取,争创佳绩,努力拼搏,挑战自我。
22、军中骄子,校园精英,勇往直前,谁与争锋。
23、奋勇冲击,永争第一。
24、好好学*,天天向上,团结进取,争创一流。
25、力挫群雄,舍我其谁。
26、自强不息,争创佳绩。
27、锻炼身体,磨练意志。
28、军纪如铁,意志如钢,刻苦训练,严格要求。
29、竞争不是比谁努力,而是比谁更努力。
30、军纪如铁,意志如钢,超越自我,自尊自强。
31、迷彩军训,青春无悔。
32、积极进取,努力拼搏。
33、磨练坚强意志,培养优良作风。
34、天道酬勤,宁静致远。
35、顽强拼搏,勇夺第一。
36、东风吹,战火雷,怕过谁。
37、水滴石穿,建绩立功。
38、自强不息,厚德载物。
39、刻苦训练,锐意进取。
40、军纪如铁,意志如钢,勇挑重担,力创一流。
41、争当训练标兵,争创先进连队。
42、扬帆起航,劈波斩浪。
43、智力无敌,体力无限。
44、磨练意志,强健体魄。
45、严格训练,严格要求。
46、挑战自我,坚持不懈。
47、服从命令,听从指挥,团结互助,争取佳绩。
48、团结奋进,自律自强,愈挫愈勇,为国争光。
49、刻苦训练,自强不息,团结互助,勇争第一。
怀念思念军营的诗句大全
(一)
听着军营绿花这首歌,
我想起我的新兵连那段不堪回首,
却永远不能忘记的日子,
数九寒冬,我们在操场上训练之余,
一位五年没有休假回家的老班长,
给我们唱起这首歌,
他的歌还未收尾的时候,
他的眼睛就开始湿润,
我们一个排的新战士都跟着抽泣……
…
不自觉的,我就想起家,
想起远方的亲人,
我这一别就是两年……
回首两年,730个日子,
我不清楚我走的那天,
我会不会流泪,甚至痛哭,
但是去年老兵退伍的景象,
我还是历历在目。
…
一年一度的老兵复员就是这么的残酷,
我们来自四面八方却终将分别,
我们来自五湖四海,
却终将各奔东西。
缘分使我们走到一起,
缘分让我们成为战友,
缘分却又让我们离别……
…
部队就是这么残酷,
根本不给机会给你品位团聚的快乐和离别的痛苦,
就要投入到下一轮的工作,
在离别的时候,
我却希望时间过得更慢一些,
虽然,我的心思早就飞到家乡,
飞到温暖的家。
再见了,战友,
再见了,班长,
再见了,我的军营生活;
…
我会去怀念,我会去想象你们的好,
你们的责备,我甚至还会去想种种不愉快,
总之,我会想这两年发生的一切;
我会去记录,我会去写,
这两年没机会,我退伍之后,
一定会把这两年的点点滴滴记忆下来,
用文字的形式永远刻录在我的脑海之中。
(二)
一身已经被你洗掉了色的旧军装,
现在穿在我的身上却依然显的那样的威武,
已经没有了象征军人的肩章和帽徽,
《从军行》的古诗赏析
《从军行》是唐代诗人陈羽创作的一首七言绝句。这是一首写风雪行军的仄韵绝句,写得十分壮美。以下是小编为大家整理《从军行》的古诗赏析相关内容,仅供参考,希望能够帮助大家!
《从军行》
【唐】王昌龄
烽火城西百尺楼,黄昏独坐海风秋。
更吹羌笛关山月,无那金闺万里愁。
《从军行》古诗赏析
人说唐朝诗人是文人与剑客的代身,恣意时拔剑豪饮,剑舞如飞;感慨时大笔泼墨,洋洋洒洒,我们所熟知的李白是很典型的一位。
作为“初唐四杰”之一的杨炯,已初显唐朝气贯长虹的气势了。
“烽火照西京,心中自不*”。京城已燃战火,国家安危在旦夕,爱国之士胸中愤愤不*,首句叙事,感情色彩强烈,开头就是紧张战争,接着将帅披金戴甲,保卫国家,动作迅速,充满生命力。敌人来犯,迅速接刃,这是国立昌盛军事强大的表现。“铁骑绕龙城”这样的场面既蕴涵保卫国家之意,又突现了雄伟之师的坚韧强大,这样的“显摆”鼓足了士兵的勇气,爱国之情与荣誉感填满胸间,我想这便是唐朝人爱好战争,赞美戎马生涯的缘由了。王昌龄说“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”,很直白,与这首诗抒发的感情大体一致。
“雪晴凋旗画,风多杂鼓声”,言战争环境之困难,然而将士们士气未减。“宁为百夫长,胜作一书生”,封建社会推崇的书生地位竟然被毫不犹豫地抛弃了,唐朝人的价值观是英雄主义,唐朝的繁荣为唐朝人的自信奠定了基础。真是物质决定意识呢,而晚唐这种气势消失殆尽了。
这首诗的思想感情很简单,但它有一个突出特点,就是叙事流畅,善于描绘环境,培养氛围。
词句注释
1. 从军行:是乐府《相和歌辞·*调曲》旧题,多半是写x队务旅征战之事。王昌龄作的《从军行》共七首,这里选入第四首。
2. 青海:即如今青海湖。长云:即多云,漫天皆云。雪山:即终年积雪的山,指祁连山。
3. 孤城:一般指玉门关,因地广人稀,给人以孤城之感。这句词序倒装,意思是“遥望孤城玉门关”。
4. 穿:即磨破。金甲:即战衣,是金属制成的盔甲。
5. 破楼兰:借指彻底消灭敌人。楼兰:汉时对西域鄯善的称呼,诗中泛指当时侵扰西北边区的`敌人。
白话译文
湖海之滨冷风吹得泥土冻裂,
枯桐叶飘落了,树枝折下来。
远远听到横笛声却看不到人,
把红旗一直插上天山头顶雪。
译文
青海湖上乌云密布,连绵雪山一片黯淡。边塞古城,玉门雄关,远隔千里,遥遥相望。守边将士,身经百战,铠甲磨穿,壮志不灭,不打败进犯之敌,誓不返回家乡。
赏析
这首诗,笔法简洁而富蕴意,写法上很有特色。作者巧妙地处理了叙事与抒情的关系。前三句叙事,描写环境,采用了层层深入、反复渲染的手法,创造气氛,为第四句抒情做铺垫,突出了抒情句的地位,使抒情句显得格外警拔有力。“烽火城西”,一下子就点明了这是在青海烽火城西的瞭望台上。荒寂的原野,四顾苍茫,只有这座百尺高楼,这种环境很容易引起人的寂寞之感。时令正值秋季,凉气侵人,正是游子思亲、思妇念远的季节。时间又逢黄昏,“鸡栖于埘,日之夕矣,羊牛下来。君子于役,如之何勿思!”(《诗经王风君子于役》)这样的时间常常触发人们思念于役在外的亲人。而此时此刻,久戍不归的征人恰恰“独坐”在孤零零的戍楼上。天地悠悠,牢落无偶,思亲之情正随着青海湖方向吹来的阵阵秋风任意翻腾。上面所描写的,都是通过视觉所看到的环境,没有声音,还缺乏立体感。接着作者写道:“更吹羌笛关山月”。在寂寥的环境中,传来了阵阵呜呜咽咽的笛声,就象亲人在呼唤,又象是游子的叹息。这缕缕笛声,恰似一根导火线,使边塞征人积郁在心中的思亲感情,再也控制不住,终于来了个大爆发,引出了诗的最后一句。这一缕笛声,对于“独坐”在孤楼之上的闻笛人来说是景,但这景又饱含着吹笛人所抒发的情,使环境更具体、内容更丰富了。作者用这亦情亦景的句子,不露痕迹,完成了由景入情的转折过渡,何等巧妙、何等自然!
在表现征人思想活动方面,作者运笔十分委婉曲折。环境氛围已经造成,为抒情铺*垫稳,然后水到渠成,直接描写边人的心理“无那金闺万里愁”的心情。作者所要表现的是征人思念亲人、怀恋乡土的感情,但不直接写出,而是从深闺妻子的万里愁怀反映出来。而实际情形也是如此;妻子无法消除的思念,正是征人思归又不能归的结果。这一曲笔,把征人和思妇的感情完全交融在一起了。就全篇而言,这一句如画龙点睛,立刻使全诗神韵飞腾,而更具动人的力量。
军旅生活的古诗
在*时的学*、工作或生活中,大家都经常接触到古诗吧,古诗有固定的`诗行,也会有固定的体式。那些被广泛运用的古诗都是什么样子的呢?以下是小编整理的军旅生活的古诗,欢迎阅读与收藏。
从军行 杨炯
烽火照西京,心中自不*。
牙璋辞凤阙,铁骑绕龙城。
雪暗雕旗画,风多杂鼓声。
宁为百夫长,胜做一书生。
陇西行
(唐)王维
十里一走马。 五里一扬鞭。 都护军书至。
匈奴围酒泉。 关山正飞雪。 烽戍断无烟。
送元二使安西
(唐)王维
渭城春雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。
劝君更进一杯酒, 西出阳关无故人。
从军行 王昌龄
青海长云暗雪山, 孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲, 不破楼兰终不还。
塞下曲 (唐)卢纶
月黑雁飞高,单于夜遁逃。欲将轻骑逐,大雪满弓刀。
塞下曲 (唐)卢纶
林暗草惊风,将军夜引弓。*明寻白羽,没在石棱中。 望岳
(唐)杜甫
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生层云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
出塞
骝马新跨白玉鞍,战罢沙场月色寒。
城头铁鼓声犹震,匣里金刀血未干。
陇西行
(唐)陈陶
誓扫匈奴不顾身, 五千貂锦丧胡尘。
可怜无定河边骨, 犹是深闺梦里人。
王 翰
葡萄美酒夜光杯,
欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑,
古来征战几人回
《军城早秋》
唐·严武
昨夜秋风入汉关,朔云边月满西山。
更催飞将追骄虏,莫遣沙场匹马还。
《出塞》
隋·薛道衡
高秋白露团。上将出长安。
尘沙塞下暗。风月陇头寒。
转蓬随马足。
飞霜落剑端。凝云迷代郡。
流水冻桑干。烽微桔槔远。
桥峻辘轳难。
1.高三8班脚踏实地眼望前方志在心中力创辉煌
2.高三3班挺起脊梁创造辉煌
3.高二6班阳光健身阳光心情
4.高三5班把握现在赢得未来志在心中路在脚下
5.高二5班展现活力共创辉煌
6.高一4班扬我班威唱我班风高一4班谁与争峰
7.高一6班水滴石穿金石可镂不懈努力务求成功
8.高三10班学*竞赛体艺不怠只要我在三十不改
9.高一7班7班7班奋勇登攀
10.高一10班青春无悔信心无敌
11.高一5班一5一5生龙活虎五班五班高峰永攀
12.高三1班智者不惑仁者不忧勇者不惧
13.高一2班青春飞扬拚搏自强人生豪迈打造辉煌
14.高一9班非比寻常九班最强
15.高二8班释放激情迎来精彩
16.高三7班成就梦想永不言弃
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19.高二2班*身不遂满盈身必灾
20.高三9班跑向健康跑向未来
21.高一1班志在心中路在脚下脚踏实地迎接挑战
22.坚韧坚韧无往不胜突破突破超越自我
23.高三2班跑出风格跑出水*
24.高二3班锻炼身体增强体质
25.高二7班青春飞扬拚搏自强
26.高一8班青春飞扬拚搏自强
从军北征
李益 (唐)
天山雪后海风寒,
横笛偏吹行路难。
碛里征人三十万,
一时回首月中看。
l 第一句:天山雪后海风寒。
把山放在上面,代表天山,放在雪花的后面,代表雪后,
图上端放了一片海,代表海风,有雪,海风肯定是寒的。
l 第二句:横笛偏吹行路难。
右下角的图片,横着的笛子,偏着头在吹,是位姓陆的男子。
l 第三句:碛里征人三十万。
碛读音:qì,沙漠的意思,与“气”同音,
出征的人听说为敌来扰,很生气。记住这个字,其他的应该很容易联想起来了。
l 第四句:一时回向月明看。
刀头比较像“1”,将军的头转了180度,表示回首,看的是月亮的中间,用紫色的线表示目光。
l 最后整理一下顺序
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