读书小报短句

读书小报的内容

读书小报的内容

　　从小，我就喜爱读书；如今，读书更就是我的一大嗜好。读书真棒！这就是我内心的真切感受。接下来小编为你带来读书小报的精选内容，希望对你有帮助。

　　书就是传播人类文化的使者，从印刷术发明以来，这事实就一直存在着，并且在相当长的时间内不会改变。用思维接触文字，用大脑去想象，用心灵去感受。书贵在读，贵在捧在手中的那一份珍惜，打开读时的那一份虔诚。当你读书时，你的思维在书中神游，你的情感在书中起落，在书中你可以体会到任何喜怒哀乐，书的`魅力便在于此。

　　我的成长离不开书，书使我成长的更快。课堂上的本本厚书写满了难题，记满了深奥，我喜欢读，因为它使我学到很多，人世间的书写满了艰辛，记满了沧桑，我更爱读，因为它使我了解到更多。

　　当我坐在课堂里，聆听老师的讲解，在知识的海洋里遨游，使我的大脑日益充实。课间，我喜欢和同学为了某道数学题和同学争的面红耳赤，对了，成功的喜欢让我笑，错了，失败使我得到经验。学*就是艰苦的，可我乐意，因为读书就是享受，我爱读书。

　　生活中，各种各样的书琳琅满目。我为卖火柴的小女孩冻死街头而哭泣，为岳飞将军的壮志未酬鸣不*，为阿Q的悲惨遭遇而叹息，又为*横渡长江打垮而喝彩。甚至金庸老先生的武侠小说，琼瑶催人泪下的言情小说，都让我流连忘返。我喜欢它们，因为在这里，我可以学到课本上没有的东西。

　　书就是收获希望的土地，我要辛勤耕耘，以获得更多的粮食。

　　我爱读书，因为课堂的书让我学*，让我思考，课外的书让我了解，让我思索，而人生的品读，更让我成熟，让我成长。我爱读书！

　　假如有人问你；“你干什么事情会感到很快乐”？你会回答什么？玩玩游戏、看动画片、进行体育运动？……而我的回答就是“以读书为乐！”可能有些人觉得读书很没意思，这不就是书本身不好，而就是在于你对书的看法，如果你把书当做品尝一种美佳肴，你自能回味无穷，自得其乐。不知不觉中会提高文学水*，文学家说“书就是人类的营养品”、史学家说“书籍就是人类进步的阶梯”。在我眼中，各种书籍都有着不同的味道，就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸样样都有。

　　在《十万个为什么》系列丛书中，解答了我在生活中遇到的很多疑问，学到了许多在课本上学不到的知识，比如：我知道了“地球就是怎样诞生的”、“地球里面有什么”、“岩石就是怎样形成的”等等。我还知道了“人为什么会出汗”、“为什么人的肤色会不一样”、“人脑就是如何思考的”等等。这套丛书告诉了我许多深奥的知识，使我的视野更宽广，知识面更丰富，懂的更多了。

　　在读沈石溪写的动物系列丛书，让我看到了一个崭新的、有着情感的动物王国，老虎、狐狸、狼王、豺王、鹿王、战象等等，这些书中的主人公和我们人类一样有着父子情、母子情、兄弟情、姐妹情、集体的爱等，有时它们之间的情感甚至比我们人类更真切、更长久。

　　我爱书籍，我也爱读书。一本好书就就是为你指名方向的指南针，也就是为你登上高峰的阶梯。

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读书格言的小报

爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事，这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。

书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。

读书到底是为了什么，如果我们排除做学问很实际的目的，读书就是我在吸取营养，把自己丰富起来，我自己感觉，读书最愉快的是什么时候，是你突然发现“我也有这个思想”，最快乐的时候是把你本来已经有的，你却不知道的东西唤醒了。

不读书的人，思想就会停止。

读而未晓则思，思而未晓则读。

三更灯火五更鸡，正男儿立志时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

为学读书，须是耐心，细意去理会，切不可粗心，为数重物，包裹在里面，无缘得见，必是今日去一重，又见得一重，明日又去一重，又见得一重，去尽皮，方见肉，去尽肉，方见骨，去尽骨，方见髓。

问渠那得清如许，为有源头活水来。

读书有三到，谓心到，眼到，口到，心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也，三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎。

读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。

我跟着我的直觉和好奇心走， 遇到的 很多东西，此后被证明是无价之宝。

读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。

黄鲁直云：”士大夫三日不读书，则义理不交于胸中，对镜觉面目可憎，向人亦语言无味，“

读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段，没有一种苦恼是读书所不能驱散的。

我每看运动会时，常常这样想：优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点的竞技者，和见了这样的竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来之脊梁。

无欲速，无见小利，欲速，则不达；见小利，则大事不成。

读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟，不复记忆，其实他们仍是潜在的，在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字里。

凡读无益之书，皆是玩物丧志。

始吾于人也，听其言而信其行，今吾于人也，听其言而观其行。

从来如此，便对吗。

学*并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技巧和方法。

愈艰难，就愈要做，改革，是向来没有一帆风顺的。

读书使人得到一种优雅和风味，这就是读书的整个目的，而只有抱着这种目的的读书才可以叫做艺术，一人读书的目的并不是要“改进心智”，因为当他开始想要改进心智的时候，一切读书的乐趣便丧失净尽了。

举一而反三，闻一而知十，及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。

读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。

人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。

熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。

时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命。

在等待的日子里，刻苦读书，谦卑做人，养得深根，日后才能枝叶茂盛。

阅读的最大理由是想摆脱*庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天*庸的困扰。

但我坦然，欣然，我将大笑，我将歌唱。

小的时候，不把他当人，大了以后也做不了人。

学生如果把先生当作一个范本，而不是一个敌手，他就永远不能青出于蓝。

吾生也有涯，而知也无涯。

读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。

读书在于造就完全的人格。

心之官则思，思则得之，不思则不得也。

文章是案头之山水，山水乃地上之文章。

年少读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。

道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。

倘只看书，便变成书橱。

书籍犹如朋友，必须慎重选择。

读书是无处不可的，于山中可读书，得其空灵；于海上可读书，得其辽阔；于花荫下可读书，得其馨香；于月夜可读书，得其静谧。

好读书，不求甚解。

经常不断地学*，你就什么都知道，你知道得越多，你就越有力量。

书籍是培植智慧的工具。

读书时要深思多问，只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶；或者走马看花，所获甚微。

读书要眼到、口到、心到、手到、脑到。

少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月，皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。

假使做事要面面顾到，那就什么事都不能做了。

山光照槛水绕廊，舞雩归咏春风香，好鸟枝头亦朋友，落花水面皆文章，蹉跎莫遣韶光老，人生惟有读书好，读书之乐乐何如，绿满窗前草不除。

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读书小报短句

1、读有用的书，写有用的文章，说有用的话，做有用的人。

2、读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咀，终不知味也。

3、先天环境的好坏并不足奇，成功的关键在于一己之努力。

4、书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。

5、或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。

6、读死书是害己，一开口就害人；但不读书也并名人不见得好。

7、读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长；示晓不妨权放过，切身需要急思量。

8、时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。

9、读书而不能运用，则所读书等于废纸。

10、读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。

11、有事业的峰峦上，有汗水的溪流飞淌；在智慧的珍珠里，有勤奋的心血闪光。

12、两个人如果读过同一本书，他们之间就有一条纽带。

13、索取，只有在一个场合才能越多越好，那就是读书。

14、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。

15、每日所读之书，最好分两类：一类是精读的，一类是浏览的。

16、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把宝贵的货物运送给一代又一代。

17、不好的书也象不好的朋友一样，可能会把你伤害。

18、读书如吃饭，善吃饭者长精神，不善吃饭者生疾病。

19、有时间读书，有时间又有书读，这是幸福；没有时间读书，有时间又没书读，这是苦恼。

20、知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。

21、古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。

22、知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。

23、读书，使人目光变得远大，能够志存高远。读书，使人情操得到陶冶，梦想得以放飞。

24、应读自己想读的书，如果把读书当作一个任务那就收益甚微。

25、忍一时义气，长一生志气，用暂时的坚苦时日来忘却对未来的空虚幻想。

26、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。

27、说大话的人像爆竹，响一声就完了。鉴难明，始能照物；衡唯*，始能权物。

28、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。

29、朋友，趁自己青春年少，珍惜时间，品味读书，为你的人生添上一片光彩吧！

30、我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。

31、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。

32、搓绳不能松劲，前进不能停顿。瞄准还不是射中，起跑还不算到达。

33、书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。

34、学问须有自己意思；专法他人，而自己无独立之精神，大为不可。

35、一分耕耘，一分收获；要收获得好，必须耕耘得好。

36、读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。

37、对于我来说，读书是一种乐趣。它改变了我的生活，它让我不断进步。

38、读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知的人。

39、一本书象一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。

40、玉不琢，不成器；木不雕，不成材；人不学，不知理。

41、知识，只有当它靠积极的思维得来而不是凭证记得来的时候，才是真正的知识。

42、读书之法，在循序渐进，熟读而精思。

43、选书应和交友一样谨慎。因为你的*性受书籍的影响不亚于朋友。

44、要从读一本书得到好处，必须具有书中所涉及的一切知识。

45、读书之法无它，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。

46、自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。

47、读书是在别人思想的帮助下，建立自己的思想。

48、太阳虽有黑点，却在奋力燃烧中树立了光辉的形象。

49、石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。

50、谁都不会死读一本书。每个人都从书中研究自已，要不是发现自己就是控制自己。

51、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

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有关读书小报的内容

有关读书小报的内容

　　读书小报指学校（通常指小学）中为营造浓厚的读书氛围，让学生在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野而开办的报纸，一般会以彩色图文并茂的方式活泼生动地表现出来，甚至可以通过阅读富有人生哲理和智慧的文章，下面是小编帮大家整理的有关读书小报内容，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　1、一个爱书的人，他必定不至于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。——伊萨克·巴罗

　　2、书籍是你的朋友，虽然没有热情，但是它非常忠实。——雨果

　　3、书籍是青年人不可分离的生活伴侣与导师。——高尔基

　　4、书籍是全世界的营养品。生活中没有书籍，就好像没有阳光；智慧中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚

　　5、书籍是造就灵魂的工具。——雨果6、书籍是培植智慧的工具。——夸美纽斯

　　6、读书破万卷，下笔如有神——杜甫

　　7、一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的'海洋。——凯勒

　　8、读一本好书，就是与许多高尚的人谈话。——歌德

　　9、读书是在别人思想的帮助下，(名人名言 )建立起自己的思想。——巴金

　　10、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。——歌德

　　11、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭

　　12、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗

　　13、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林

　　14、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思

　　15、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。

　　16、知识就是力量。——培根

　　17、书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅中没有书，犹如房间没有窗户。——威尔逊

　　18、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基

　　19、敏而好学，不耻下问。——孔子

　　20、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈

　　所谓读一本好书就是交一个良师益友，但我认为读一本好书就是一次大冒险，大探究，读书征文作文。一次体会书的过程，真的很有意思，咯咯的笑声，总是从书香中散发；沉思的目光也总是从书本中透露。是书给了我启示，是书填补了我无聊的夜空，也是书带我遨游整个古今中外。所以人活着就不能没有书，只要爱书你就是一个爱生活的人，只要爱书你就是一个大写的人，只要爱书你就是一个懂得珍惜与否的人。可真所谓书籍存在，快乐就在，生活更是无处不在，而好的生活更是需要渲染的，因为书，我的生活五彩斑斓，不再单调也不在寂寞……

　　要说书，我还真谈不上是一个爱书的人，对于书，我总是漫不经心，有意思就读，觉得没意思就放弃，不过在我班上，爱书人士还真不少，在广阔的校园之中，看到成群结伴的读书人必定非本班莫属。在我心中，似乎读书是消磨时间的一个利用工具，而对于他人来说，读书是一种享受，是一次品尝，在老师的课堂中会经常提起有关历史人物及历史典故的时候，多读书的人将是最好的见证，我没曾真正去品读一本书或一篇文章过，看似敷衍又无法从中真正吸取精华的体验，又谈何意义，真的只是敷衍罢了，小学六年级作文《读书征文作文》。

　　今天我一如既往的去钟家村四中网校，在路上与同学谈起了我的历史成绩，听到他说考40分是常有的事，我真的是又羡慕又嫉妒，想想自己的二十几分真的自叹不如，可又能怎么办，但我深知，他们的历史成绩就在于看书的多，而不爱看书的我，是不是该出发了呢？于是我二话没说就向他讨教方法，结果就讨教来了一本《中华五千年》，我真的超热心的，赶忙看起来，刚开始看简直就是煎熬，不过我坚信坚持就是胜利，短短几天真的了解了不少的历史文化，在我的脑海中似乎又多了一份知识。

　　面对爸妈每天的上班，没人陪伴我，我真的很无聊，而现在我每天不但过得充实，放学后还有大量的书籍使我赏心悦目，书籍带我遨游整个世界，我想这也是书籍的一大好处吧，以我的从前心态来看，书籍消磨时间，而对于现在来看，似乎可以吸收知识，也正由于这些，我现在好像已渐渐喜欢上了书，应该过不了多久，书籍也成了我生活中不可或缺的一份子。

　　也正是因为这些好处才让这么多人对它爱不释手，所以我向所有人发起感叹：爱一本书，收获一份智慧；爱一本书，启迪一个人生；爱一本书，发挥一番风采。所以古人说道：爱书吧，他是智慧的源泉！

　　名人读书的故事——凿壁偷光

　　汉朝元帝时的匡衡，从小喜好读书。可是家中很穷，连饭都吃不饱，哪有钱上学读书呢？他只好白天干活，晚上自己学*。家中没有钱买灯油，怎么办呢？匡衡没有向困难屈服，想出了一个办法：在墙壁上凿了个小洞，借邻居家照射过来的微弱灯光看书学*。他勤奋刻苦，学到了许多知识，后来做了宰相。

　　比喻：在艰苦的条件下设法坚持学*的精神。

　　名人读书的故事——悬梁刺股

　　汉朝的孙敬刻苦好学，每天一早就起来就读书，直至深夜。因为疲劳瞌睡，常会不知不觉打起盹来。他就把绳子的一头悬在屋梁上，一头系着头发。这样，一打盹，头皮就会被扯痛。后来，他终于成为儒学大师。

　　战国时的苏秦因为游说秦国失败，家中人不理他，就发愤自学。每当瞌睡时，就拿锥子刺自己的股（大腿），直至鲜血淋漓。后来他成为有名的学问家。

　　后人将两人的事迹合在一起，用“悬梁刺股”形容刻苦自学。

　　名人读书的故事——李白的故事

　　李白小时候很贪玩，经常逃学。一次，他从学堂跑出来，到河边玩，看到一位老婆婆正拿着一根铁棒在石头上磨来磨去，李白很惊讶，就问老婆婆磨铁棒做什么。老婆婆说：“我在磨针。”李白又问“这么粗的铁棒何时能磨成针呢？”老婆婆说：“只要有恒心，铁棒一定能磨成针。”李白听完很惭愧，从此刻苦学*，终于成为伟大的诗人。

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读书小报内容该写什么

读书小报内容该写什么

　　在寻求真理的长河中，唯有学*，不断地学*，勤奋地学*，有创造性地学*，才能越重山跨峻岭。 下面为大家分享了读书小报内容，一起来看看吧！

　　读书的意义有哪些？

　　学途、前景的敲门砖

　　不可否认，在当今*社会，面临如此多的人口基数，每一年都需要从中选拔一些人进行社会阶级的流动，那么，这个选拔器必须得要兼顾公*和大范围。从古至今，「科举」或者「考试」就承担着这个重任。

　　也许它是残酷的，千军万马，也许很多人在起跑线上就已经被拉开了差距，也许你也可以毕业后通过自身的努力有所成就，但是你不能否认，要说道黑幕内定，尔虞我诈，勾心斗角的社会，考试的选拔总体上仍然是公*且单纯的。

　　你也许不是考试制度收益的一员，但是放到全*的莘莘学子，我相信这个人数仍然是令人自豪的。

　　社会分工的需要

　　如果将成功简单地定义为功成名就，事业有成的话，30年前，改革开放，胆大的一批人收益最大，享受到了改革的利益，后来下海经商，到沿海淘金的人，享受到了*劳动人口的红利，接下来就是城市化的进展，一线城市的本地人享受到了土地财政的福利，接下来就是热情激昂的创业者，享受着*市场的天然优势。

　　这一步步下来，时代赋予我们的机会，社会对我们的要求，已经变得越来越细致，越来越专业。靠一番激情带领一拨人干出一番事业的时间已经过去，30年前你凭借勤奋就可以进工厂，做领班，10年前你进弄潮的IT企业最传统的路子是要会编程，今天你要进入最热门的前沿的前提你的专业是人工智能，生物科技。

　　而这些，你不通过读书是无法达到的。

　　个人见识、修养的需要

　　每个人的经验和生活范围是有局限的。尤其在这个信息化的社会，如果不能跟上潮流，保持思考和输入，更是容易被驱逐排斥。

　　古人云：「书中自有黄金屋。」通过读书，我们不仅能够见识到不同的风景、风俗，也能够体味琢磨不同的观点，见解。这样子，一个人的`见识才能得到一个扩展，境界才可以更加的开阔。否则，即使每天纸醉金迷，应酬缠身，都只可能局限于一时一地。

　　读书当然可以增进修养。不单单指的是对你的言行举止的规范约束，而且指的是对一个人的气质，与人打交道的感觉。话说「腹有诗书气自华」并不假，读不同的书，可以养成不同的气。可以是正气、豪气、大气，也可以是阴阳怪气，戾气，俗气。因为对于某类书的喜好，看多了，自然就会带上这类书籍的气质。

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　　经典再版，强烈推荐。

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　　该书改编自真实故事的自闭症题材，讲述了一段经历20年的非同寻常的友情，两人从少年到成年的友情故事极其*实、动人。故事打动我们的同时，也会让我们对自闭症这个群体多些了解，多些关爱。

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　　《杀死一只知更鸟》是公认的美国文学经典，更是入选“塑造美国的88本书”，其在教育领域的意义使其突破了国界和时代的局限。

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　　《现代艺术150年》

　　【英】威尔 贡培兹

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　　站在现代艺术品质面前，很多人的反应可能是：这是什么？这太丑了？在人们的印象中，艺术是美的，但艺术必须具备美感？不一定，它更多地关乎理念。回顾现代艺术一个半世纪的反叛之路，我们见证了一代又一代人如何变得愈发叛变、大胆、混乱。

　　非常过瘾的一本艺术史，活泼有趣，把现代艺术复杂的渊源、影响，讲的很清晰。知识量够多，文笔也不错，非常适合现代艺术入门。

　　《步履不停》

　　【日】是枝裕和

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五年读书小报图片

五年读书小报图片

　　导语：读书永远是我们提升我们自己最重要的一个方法，我们需要用读书来充实自己的人生，让自己能够变得更加优秀，所以读书这件事对于我们来说很重要。下面和小编一起来看五年读书小报图片，希望有所帮助！

　　五年读书小报图片的内容1

　　“书是人类进步的阶梯”、“书籍就是力量”、“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”。这一句句名言警句不都应证了书的重要作用与书在一个人人生中的重要地位吗？现在大多数人读书不是为了消磨时间，就是为了完成任务。有谁把读书当成快乐的事呢？

　　我两、三岁时，爸爸妈妈把我送进幼儿园，我就开始和书打交道了。老师每天都讲着精彩的故事。刚开始只是觉得好玩罢了，到了读一、二年级时，虽然不大认识字，不过，也学会了拼着拼音读。

　　书就像我的伴侣、我的朋友、我的生命！听老师说过：毛某某爱读书，他打仗的时候，宁愿什么都不要，也不会不要他的朋友——书。难怪他的文采那么高。在我们五年级的课文中，收有毛某某写的一首诗歌，叫做《七律·长征》。

　　我爱读书，书中有很多精彩的世界；我爱读书，读书是我获取知识的主要途径之一；我爱读书，多读书可以扩宽我的知识面；我爱读书，读书可以提升我的文学修养；我爱读书，读书对我日后的说和写都有很大的帮助；我爱读书，读书使我开阔视野；我爱读书，读书使我情趣优雅；我爱读书，读书使我美丽；我爱读书，读书使我思想深邃；我爱读书，读书使我多活几度生命；我爱读书，读书能使我完成爸爸妈妈的期望，能让爸爸妈妈开心。

　　我爱读书，我会一直读下去的！

　　五年读书小报图片的内容2

　　假如有人问您；“您干什么事情会感到很快乐”？您会回答什么？玩玩游戏、看动画片、进行体育运动？……而我的回答是“以读书为乐！”可能有些人觉得读书很没意思，这不是书本身不好，而是在于您对书的看法，如果您把书当做品尝一种美佳肴，您自能回味无穷，自得其乐。不知不觉中会提高文学水*，文学家说“书是人类的营养品”、史学家说“书籍是人类进步的阶梯”。在我眼中，各种书籍都有着不同的.味道，就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸样样都有。

　　在《十万个为什么》系列丛书中，解答了我在生活中遇到的很多疑问，学到了许多在课本上学不到的知识，比如：我知道了“地球是怎样诞生的”、“地球里面有什么”、“岩石是怎样形成的”等等。我还知道了“人为什么会出汗”、“为什么人的肤色会不一样”、“人脑是如何思考的”等等。这套丛书告诉了我许多深奥的知识，使我的视野更宽广，知识面更丰富，懂的更多了。

　　在读沈石溪写的动物系列丛书，让我看到了一个崭新的、有着情感的动物王国，老虎、狐狸、狼王、豺王、鹿王、战象等等，这些书中的主人公和我们人类一样有着父子情、母子情、兄弟情、姐妹情、集体的爱等，有时它们之间的情感甚至比我们人类更真切、更长久。

　　我爱书籍，我也爱读书。一本好书就是为您指名方向的指南针，也是为您登上高峰的阶梯。

　　五年读书小报图片的内容3

　　从小，我就喜爱读书；如今，读书更是我的一大嗜好。读书真棒！这是我内心的真切感受。

　　书是传播人类文化的使者，从印刷术发明以来，这事实就一直存在着，并且在相当长的时间内不会改变。用思维接触文字，用大脑去想象，用心灵去感受。书贵在读，贵在捧在手中的那一份珍惜，打开读时的那一份虔诚。当您读书时，您的思维在书中神游，您的情感在书中起落，在书中您可以体会到任何喜怒哀乐，书的魅力便在于此。

　　我的成长离不开书，书使我成长的更快。课堂上的本本厚书写满了难题，记满了深奥，我喜欢读，因为它使我学到很多，人世间的书写满了艰辛，记满了沧桑，我更爱读，因为它使我了解到更多……

　　当我坐在课堂里，聆听老师的讲解，在知识的海洋里遨游，使我的大脑日益充实。课间，我喜欢和同学为了某道数学题和同学争的面红耳赤，对了，成功的喜欢让我笑，错了，失败使我得到经验。学*是艰苦的，可我乐意，因为读书是享受，我爱读书。

　　生活中，各种各样的书琳琅满目。我为卖火柴的小女孩冻死街头而哭泣，为岳飞将军的壮志未酬鸣不*，为阿Q的悲惨遭遇而叹息。甚至金庸老先生的武侠小说，琼瑶催人泪下的言情小说，都让我流连忘返。我喜欢它们，因为在这里，我可以学到课本上没有的东西。

　　书是收获希望的土地，我要辛勤耕耘，以获得更多的粮食。

　　我爱读书，因为课堂的书让我学*，让我思考，课外的书让我了解，让我思索，而人生的品读，更让我成熟，让我成长。我爱读书！

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好看的读书笔记小报图片

好看的读书笔记小报图片

　　读书能使我们更好的接触社会，融入社会。那么你知道好看的读书笔记小报有哪些吗？下面是百分网小编整理的好看的读书笔记小报，希望大家能喜欢！

　　好看的读书笔记小报欣赏

　　好看的读书笔记小报内容一

　　1、每一个人都有一定的理想，这种理想决定着它的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦

　　2、一个羞赧的失败比一个骄傲的成功还要高贵。——纪伯伦

　　3、失信就是失败。——左拉

　　4、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究利用它们，便能从失败中培养出成功。——佚名

　　5、失败也是我需要的，它与成功对我一样有价值。——爱迪生

　　6、我们关心的，不是你是否失败了，而是你对失败能否无怨。——林肯

　　7、失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。——爱迪生

　　8、It is OK to faid（失败是可以的）。——佚名

　　9、一次失败，只是证明我们成功的决心还够坚强。——博维

　　10、对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事。——俾斯麦

　　11、失败是坚忍的最后考验。——俾斯麦

　　12、什么叫作失败？失败是到达较佳境地的.第一步。——菲里浦斯

　　13、乐观使你倾向于幸福健康事业顺利，悲观使你倾向于绝望患病失败忧郁孤独懦怯。——佚名

　　14、失败缘于忽视细处，成功始于重视小事。——出自《成败训》

　　15、失败就是迈向成功应付出的代价。——出自《台湾长鸿益集团厂训》

　　好看的读书笔记小报内容二：读书使我快乐

　　冰心奶奶曾说过：“读书好，好读书，读好书。”有名人说过，书是人类进步的阶梯。的确，书就是全人类的营养品。尤其是对我们这些在学业上刚刚起步的少年来说，书更是好之又好的良师。

　　我上幼儿园时，开始看连环画和那种印有插图，字很少还注着音的小人书。就是从这时起我爱上了书籍。我第一次从书中看到了卖火柴小女孩的悲苦；穿新装的皇帝的愚笨；丑小鸭的可怜······一有时间，我就拿起书专心致志地阅读。

　　转眼上了小学，我已经不喜欢看那些小画册了，离家不远的图书馆便是我最好的去处。这里有各式各样的图书，我经常是找到一本好书看着看着就忘记了时间。直到图书馆关门时，我才依依不舍的放下手中的图书。后来，我办了借书证，每天写完作业就可以在家里读书了。在看书时不管外面声音有多大，我也丝毫不受影响。直到饭菜摆上桌，妈妈喊上好几遍，我才恋恋不舍地放下手中的书，极不情愿地朝饭桌走去。在吃饭时，我的脑子还在回味刚刚书中的情节。以至于有一次夹菜时，筷子竟不知不觉地在半空中停住了。

　　三、四年级时，我开始看*古典十大名著。《西游记》中孙悟空大闹天宫的威武神勇，《红楼梦》里一个朝代和家族兴败盛衰的辛酸滋味和《水浒传》梁山好汉们的正义与豪情都深深吸引着我。这时，我养成了写读书笔记的*惯，积累了一些好词好句。

　　现在，我又将目光转向了古今中外文学大师的名著。像《雾都孤儿》《苦儿流浪记》等等，虽然我目前不能将它们理解得很透彻，但就算只是不求甚解的囫囵吞枣，能够通读一些，也是对我有裨益的。

　　粮食哺育了我们的肉体，而书籍哺育了我们的灵魂。让我们在书——这位良师的陪伴下成长吧！

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数学读书小报内容

数学读书小报内容

　　制作手抄报就是一项手脑并用的活动,它最终呈现的就是学生阅读、思考、创作的结晶,不仅反映了学生捕捉到的丰富多彩的知识信息,也客观地展现了学生在书写、绘画、排版等方面的技能。接下来小编为你带来数学读书小报内容，希望对你有帮助。

　　《义务教育数学课程标准(2015年版)》指出：“在教学活动中，不仅要重视学生获得知识技能，而且要激发学生的学*兴趣，通过独立思考或者合作交流感悟数学的基本思想，引导学生在参与数学活动的过程中积累基本经验，帮助形成认真勤奋、独立思考、合作交流、反思质疑等良好的学**惯。”笔者以为，小学阶段的计算教学，在关注学生获得基本计算技能的同时，更应该让学生在问题情境中经历计算方法的探索与创造，在比较分析中整合并优化算法，体验发现的愉悦与成功，不断地帮助和支持学生积累观察、比较、思考和抽象的数学活动经验，感悟数形结合、优化选择等基本的数学思想。赵薇老师和卢琴老师在《两位数减一位数》的教学设计中，都能关注儿童的数学学*起点，通过问题情境的创设，引发儿童主动思考的积极性，鼓励儿童利用已有的知识储备在操作中尝试，在尝试中比较，在比较中选择，不断积累数学的活动经验，学会有条理地思考、有选择地优化，循序渐进地发展数学素养。具体设计有以下：

　　一、为理解而教——积累数学活动经验，激活学生思维的生长点

　　英国数学家、教育家怀特海说：“就教育而言，填鸭式灌输的知识、呆滞的思想不仅没有什么意义，往往极其有害。”并强调指出，“不能让知识僵化，而要让它生动活泼起来——这就是所有教育的核心问题”。儿童的运算能力不仅表现为在理解算理的基础上能够正确地进行运算，还表现为能根据具体情境主动寻求合理简洁的运算途径和方法来解决问题，不断地积累数学计算的经验。赵老师和卢老师在设计《两位数减一位数(退位)》一课的教学时，非常重视“让计算生动活泼起来”，即让学生感受到思维生长的力量，设计中始终关注：问题由学生发现，算法由学生尝试，算理由学生探究。学生在观察、操作中思考，在比较、优化中选择，在应用、拓展中感悟。

　　(一)引发自主发现问题的意识

　　问题意识就是指成为学生感知和思维的对象，从而在学生心里造成一种悬而未决但又必须解决的求知状态。两位教师呈现了课本主题情境图后，都通过“从图上你能知道哪些数学信息”和“你能提出用减法计算的数学问题吗”的引导，鼓励学生提出了用减法计算的三个问题，并列出三道算式，即34―30、30―8、34―8，激发了探索退位减法的主动性。

　　(二)参与主动建构算法的过程

　　学生数学学*的过程就是在教师引导下主动发现、自主探究的建构过程。例如，在探究30―8和34―8的算法过程中，两位教师都让每一个学生尝试参与，充分调用原有的计算基础和思维经验，想到可以有摆小棒、拨计数器和直接口算等方法来计算。尤其就是34―8的算法探究，学生结合直观操作演示，想到了三种不同的计算方法：一就是“先算10-8=2，再算24+2=26”;二就是“先算14―8=6，再算20+6=26”;三就是“先算34―4=30，再算30―4=26”。学生在动手操作中理解了算理，在经历探究中明晰了算法，原本枯燥乏味的计算过程因有了学生的主动建构而变得“生动活泼起来”。

　　(三)关注数学活动经验的积累

　　数学活动经验的积累就是提高学生数学素养的重要标志。数学活动经验要在“做”的过程和“思考”的过程中积淀，就是在数学学*活动中逐步积累的。我们知道，数学活动经验具有很强的迁移性和认同性、主体性和实践性的特征，让学生亲历数学活动，就就是帮助学生存储和激活、扩展和完善认知结构，从而不断丰富数学活动经验。例如，在30―8和34―8的教学中，两位教师通过学生主动建构的过程，即在“摆一摆、算一算”“比一比、说一说”“问一问、想一想”中，学生主动地从事观察、操作、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动，运算的经验不断应用，比较的方法不断丰富，探究的能力不断培育，思考的品质不断提升。这样的数学活动经验的积累就是一个动态的过程，就是在体验中内化，在感悟中提升的过程。

　　二、为思维而教——渗透基本数学思想，催生学生思维的深刻性

　　数学思想蕴含在数学知识形成、发展和应用的过程中。计算课，学生的数学思维不能缺*。在探究算理、明晰算法的过程中要逐步渗透基本的数学思想方法，让学生触摸数学思想方法的精神内核，完善认知结构，培养思维品质，形成数学观念。

　　(一)充分思考，触摸思想

　　“有益的思考方式和应有的思维*惯应放在数学教育的首位。”(波利亚语)数学教学中要赋予学生思考的空间，在思考中生长数学思想的力量，感受思维脉搏的跳动。两位教师的教学设计中很好地渗透了抽象的思想，引导学生探究退位减法时，经历“直观操作—图式表象—形成算法”的过程，将怎样想的过程用小棒摆出来，将怎样算的在计数器上拨出来，将动手操作的过程说出来。摆小棒、拨算珠和图式、算式融为一个整体，在直观的操作中学生逐渐明晰算理、有序思维，智慧之花在手指尖上自然绽放。

　　(二)优化整合，催生思维

　　算法的选择与优化就是实际教学中比较难把握的策略。算法优化就是指小学数学教学中根据学生的认知特点、积累的运算经验、以及学生擅长的思维方式，引导学生强化某种思维方式，从而使学生获得一种基于自身个性的优化算法，它就是一种重要的数学思想。赵老师呈现了34―8的三种算法以后，通过“同学们想出了几种不同的思考方法”和“这些方法，你喜欢用哪一种”的启发提问，让学生的思维在背景中丰富起来。而卢老师则通过“刚才所有摆小棒的计算过程中都有哪一步?为什么要拆开一捆”“比较30―8和34―8计算过程有什么相同处” 等问题，让学生的思维镶嵌在比较的数学活动中，从而获得更生动而鲜明的理解。

　　(三)倾听交流，提升品质

　　学会数学交流，可以启迪数学思考的深刻性。两位教师在引导学生探究34―8多样化的算法时都为学生的交流提供了丰富的学*素材，学生可以展示自己的不同观点，倾听他人的想法，理解别人的算法，形成初步的计算策略。不同的算法在师生的追问和倾听中互动交流，学生在交流中慢慢学会合作，学会分享，学会互相欣赏，个性在交流中得到发展。在这个过程中教师与学生也一起分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，从而达到共识、共享、共进。这样的*等对话，不仅就是一种认识活动过程，更就是一种人与人之间*等的精神交流。意味着主体的凸显、个性的表现、创造性的**、生命成长的过程。

　　1、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。——华罗庚

　　2、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最*凡的真理是密切相连的。——史密斯

　　3、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——柯西

　　4、纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯

　　5、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚

　　6、这是一个可靠的规律，当数学或哲学着作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。――AN怀特海

　　7、数学的本质在于它的自由。――康托尔

　　8、宁可少些，但要好些。——高斯

　　9、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯

　　10、数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔

　　11、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔

　　12、数学是各式各样的证明技巧。——维特根斯坦

　　13、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯

　　14、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德

　　15、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海

　　16、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——A·L·柯西

　　17、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。——Hilbert

　　18、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基

　　19、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——C·G·达尔文

　　20、给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学*；不是已有的东西，而是不断的获取；不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。——高斯

　　21、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑

　　22、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——希尔伯特

　　23、一个数学家越超脱越好。——无名氏

　　24、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后高斯（Gauss）音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因

　　25、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯

　　26、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康扥尔（Cantor）

　　27、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。——C·F·高斯

　　28、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。——傅立叶

　　29、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒

　　30、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图

　　31、观察可能导致发现，观察将揭示某种规则模式或定律。——波利亚

　　32、第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴

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三年级读书小报古诗大全

三年级读书小报古诗大全

　　无论是在学校还是在社会中，说到古诗，大家肯定都不陌生吧，古诗是*古代诗歌的一种体裁，又称古体诗或古风。古诗的类型多样，你所见过的古诗是什么样的呢？下面是小编为大家整理的三年级读书小报古诗大全，欢迎阅读与收藏。

　　1、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示子聿》

　　2、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿《劝学诗》

　　3、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。——王贞白《白鹿洞二首·其一》

　　4、枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳。——李清照《摊破浣溪沙·病起萧萧两鬓华》

　　5、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。——颜真卿《劝学诗》

　　6、娶妻无媒毋须恨，书中有女颜如玉。——赵恒《劝学诗》

　　7、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》

　　8、一月不读书，耳目失精爽。——萧抡谓《读书有所见作》

　　9、富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。——杜甫《柏学士茅屋》

　　10、归志宁无五亩园，读书本意在元元。——陆游《读书》

　　11、书当快意读易尽，客有可人期不来。——陈师道《绝句·书当快意读易尽》

　　12、弱冠弄柔翰，卓荦观群书。——左思《咏史八首·其一》

　　13、半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。——朱熹《活水亭观书有感二首·其一》

　　14、读书不作儒生酸，跃马西入金城关。——谢逸《送董元达》

　　15、坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。——章碣《焚书坑》

　　16、奇文共欣赏，疑义相与析。——陶渊明《移居二首》

　　17、人学始知道，不学非自然。——孟郊《劝学》

　　18、灯火纸窗修竹里，读书声。——陈继儒《浣溪沙·初夏夜饮归》

　　19、灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。——陆游《读书》

　　20、昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。——王禹偁《清明》

　　21、一日不读书，胸臆无佳想。——萧抡谓《读书有所见作》

　　22、我闭南楼看道书，幽帘清寂在仙居。——李白《早秋单父南楼酬窦公衡》

　　23、二客东南名胜，万卷诗书事业，尝试与君谋。——辛弃疾《水调歌头·舟次扬州和人韵》

　　24、幼敏悟过人，读书辄成诵。——欧阳修《画地学书》

　　25、金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。——于谦《观书》

　　26、想见读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤。——黄庭坚《寄黄几复》

　　27、三冬暂就儒生学，千耦还从父老耕。——陆游《观村童戏溪上》

　　28、细读离骚还痛饮，饱看修竹何妨肉。——辛弃疾《满江红·山居即事》

　　29、谤书盈箧不复辩，脱身来看江南山。——谢逸《送董元达》

　　30、儿大诗书女丝麻，公但读书煮春茶。——黄庭坚《送王郎》

　　1、世事洞明皆学问，人情练达即文章。——曹雪芹

　　2、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹

　　3、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹

　　4、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若

　　5、读过一本好书，像交了一个益友。——藏克家

　　6、勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。——华罗庚

　　7、人生在勤，不索何获。——张衡

　　8、欲穷千里目，更上一层楼。——唐·王之焕

　　9、读书如行路，历险毋惶恐。——《清诗铎·读书》

　　10、千里之行，始于足下。——老子

　　11、寂历弹琴地，幽流读书堂。——刘希夷《蜀城怀古》

　　12、田中读书慕尧舜，坐待四海升*年——高启《练圻老人农隐》

　　13、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿《劝学诗》

　　14、常日好读书，晚年学垂纶。——高適《答侯少府》

　　15、读书复骑谢，带剑游淮阴。——王维《送从弟蕃游淮南》

　　1、读书不知味，不如束高阁。蠹鱼尔何如，终日食糟粕。

　　2、书痴者文必工，艺痴者技必良。

　　3、奇文共欣赏，疑义相与析。

　　4、读书百遍，其义自见。

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读书小报的内容有哪些

读书小报的内容有哪些

　　书籍是夜间的伴侣。当你翻开它时，它会使你忘记压抑在心头的苦衷。以下是小编为大家分享的读书小报的内容有哪些，欢迎借鉴！

　　勤奋读书的故事

　　讲的是车胤车胤(公元333-401)，字武子，东晋时期南*郡离县人(今临澧县柏枝乡)。晋朝车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书;映雪是晋朝孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。

　　其囊萤夜读之精神激励着一朝又一朝的莘莘学子，鼓舞后辈，永世垂范。他功名仕途一生，为国为民，鞠躬尽瘁，先后曾任：中书侍郎、待中、国子监博学、骠骑长史、太常、护军将军、丹阳尹、吏部尚书，两次进爵后，被朝廷封为关内侯与临湘候。职守功勋，颇极一时之盛。

　　刺股悬梁战国时的苏秦，夜以继日地读书，实在太累了，就用锥子刺腿来使头脑清醒;汉朝的孙敬，为了防止读书时瞌睡，便用一根绳子把自己的头发系在房梁上，只要一打磕睡就会被扯醒。这就是历史上“刺股悬梁”的故事。

　　读书格言

　　1、书籍使人们成为宇宙的主人。——巴甫连柯

　　2、书籍是人类思想的宝库。——乌申斯基

　　3、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子

　　4、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金

　　5、书的真正目的在于诱导头脑自己去思考。——莫利

　　6、我需要三件东西：爱情、友谊和图书。然而这三者之间何其相通！炽热的爱情可以充实图书的内容，书本又是人们最忠实的朋友。——蒙田

　　7、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅

　　8、读书越多，精神就愈健壮而勇敢。——高尔基

　　9、读一切好的书籍，就是和许多高尚的人说话。——歌德

　　10、学问对人们要求最大的紧张和最大的.热情。——巴甫洛夫

　　读书作文

　　人人都知道“读书破万卷，下笔如有神”这句名言，可是有谁体会呢？

　　一本书的智慧并不在书内，而是在书外，通过过读一些书，使我们了解并掌握了*日里我们不知的大悟大彻，从而能够结合自身灵活运用在生活中，才读懂一本书。

　　就说写作吧！它就来源于我们*时的积累。“一口吃不成哦胖子”的确如此。写作文就是例子。在*时我们要积累了。写作文的时候，一定能利用上，自己积累的词语、成语、名人名言等，就会使白开水似的作文变得栩栩如生。但是只积累是不行的，要学以致用。但是只学*不思考也是不行的。正如孔子所说：“学而不思则罔，思而不学则殆”。你虽然知道读书，但不如懂书的人。人虽然懂读，但是不如以书为乐的人。这也是孔子曾经说过的话“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”“温故而知新”我们不要象狗熊掰梆子那样，捡一个丢一个，我们要把这些知识，放在我们的脑海里，把他锁住，不要让他“飞”走了等到再用的时候，打开那把锁，取出知识。你读的书多了，在写作的时候，就会轻而易举的写出非常完美的一篇作文，不会绞尽脑汁的想。

　　这才是读书的真正含义。我们要择其善者而从之，其不善者而改之。

　　读书的名人故事：

　　1、闻一多醉书

　　闻一多阅读书成瘾，一看就“醉”，就在他结婚的那天，洞房里张灯结彩，热闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜，直到迎亲的花轿快到家时，人们还到处找不到新郎。

　　急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍，手里捧着一本书人了迷。怪不得人家说他不能看书，一看就要“醉”。

　　2、华罗庚猜书

　　著名数学家华罗庚阅读书的方法与众不同。他拿到一本书，不是翻开从头至尾地读，而是对着书思考一会，然后闭目静思。

　　他猜想书的谋篇布局，斟酌完毕再打开书，如果作者的思路与自己猜想的一致，他就不再读了。华罗庚这种猜读法不仅节省了阅读书时间，而已培养了自己的思维力和想象力，不至于使自己沦为书的奴隶。

　　3、侯宝林抄书

　　相声语言大师侯宝林只上过三年小学，由于他勤奋好学，使他的艺术水*达到了炉火纯青的程度，成为有名的语言专家。有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》，跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。

　　后来，他得知北京图书馆有这部书，就决定把书抄回来。适值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连十八天都跑到图书馆里去抄书，一部十多万字的书，终于被他抄录到手。

　　4、张广厚吃书

　　数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文，觉得对自己的研究工作有用处，就一遍又一遍地反复阅读。这篇论文共20多页，他反反复复地念了半年多。因为经常的．反复翻摸，洁白的书页上，留下一条明显的黑印。他的妻子对他开玩笑说，这哪叫念书啊，简直是吃书。

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