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窗明几净,一尘不染,整整有序,干干净净 ,焕然一新,面目一新,井然有序,宽敞明亮
我们教常宽敞.我一进教室门,就看到又大的讲台,上面有许多宝贝：有电,电脑可以听音乐等等；有实示台和液晶投影仪、屏幕,老师用它们放大课文中的内容,让我们了解更多的知识.学校是为了我们的学*生活而设计的. 昔日四座破烂的校舍不翼而飞,崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面,小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧. 日光灯下一大片白银似的柔和的光,把教室里每一个角落照得通明,透过洁净的玻璃,可以看到同学们认真地自*着. 太阳的光线,照射在教室的宽大玻璃上,一闪一闪,像是撒上了一层金子的粉末. 教室中间摆放着整整齐齐的桌椅,它是我们不可缺少的忠实伙伴,每天同学们端端正正地坐在这里聚精会神地听课,争先恐后地发言,专心致志地学*. 教室里不时传来老师的讲课声和琅琅的读书声,好似一曲和谐的奏鸣曲. 走进教学大楼,一眼可见那四米见方的小天庭里,种着几丛竹子,一阵微风吹来,竹叶“哗哗”作响,好像在为我们唱歌.
关于教室环境好的四字的成语和句子教室布置得井井有条 、空气新鲜 、鲜花摆放得有条不紊 ；——墙报 ：新颖丰富 、丰富多彩 、 学生 ：好好学* ，天天向上 。
学*氛围浓厚、积极性高涨 、、、、、、
1、幼儿园地处****，环境幽雅，文化氛围浓厚，是幼儿健康成长，快乐求知的理想之地。
2、园内学*、休息场所温馨、舒适，活动场地宽敞、透亮，厨卫设施卫生、安全，是一所集绿化、美化、童趣化、教育化于一体的儿童乐园。
3、宽敞明亮的教室，舒适温馨的寝室，功能齐全的活动室，独一无二的娃娃餐厅和宽阔安全的户外活动场地等，都让孩子们能够在一个安全、健康、舒适的环境中，完成他们在园的一日生活。
好了，根据上面的修修改改就可以写到自己家幼儿园上的介绍上了。
希望“采纳答案”
1、教室里被同学们打扫得一尘不染，窗明几净，真干净啊!2、一个下午的劳动，教室完全变了样。
桌子摆放的整整齐齐，地板上没有一丝果皮纸屑，讲台上原来到处乱飞的粉笔灰也不见了踪影。
3、同学们打扫完教室，教室里变得窗明几净，地板可以倒映出人影，仿佛置身于洁净的五星级宾馆一样。
4、教室干净的像刚刷的，白粉墙一样，一尘不染。
1．复*的小船说翻就翻睡觉的欲望说来就来。
2．“走走散散的人这么多何必委屈自己去难过”
3．如果可以，我只希望可以回到当初的原点说一句：不要走太远。
4．答应我，分开的时候，要我痛快的忘记，不要再来感动我。
5．让人刻骨铭心的不是荣誉和掌声，而是那些累坏了，坏了，粘在牙齿上的日子。
6．我之於你，只是一个比普通朋友交情更好一些的好朋友，但你之於我，却是我心头永远不可触碰的痛
7．我最大的恐惧之一就是看着心爱的人爱上另一个人。
8．一座城市再喧闹，没你，便是空城：
9．人生是一次旅行，有理想和追求的人永远年青。
10．远方的你是否无恙？在遥远的思念里，改变的是我的容颜，不变的是永远爱你的心。真心愿你新年快乐。
11．
《描写教室唯美的句子》是由心情说说网编辑[fashion╮]整理，都是精挑细选的原创句子，本篇内容包含49条句子，下面就让我们一起浏览一下这些句子吧。
12．每一次我就少做一件爱你的事，直到最后备注改成全名。
13．我的心很大，你做错事我可以原谅你、包容你、继续和你好好相处;但人与人的感情很脆弱，你破坏过一次，我就没法像以前一样毫无保留地信任你、交付你。晚安。
14．“你来咬我啊”“我不想吃翔”“奇怪，现在的狗怎么都不吃翔了”
15．没有你的祝福，天不蓝。没有你的祝福，花不艳。没有你的祝福，饭不香。没有你的祝福，眠不甜。祝你天天开心事事顺心。你也祝福一下我吧？求回复。
16．百合花生命力坚强，不怕太陽晒，也不怕雨水打。不管天气再怎么干旱，它照样亭亭玉立。百合花繁殖非常快，只要种子掉到泥土里，很快就会长出另一棵百合花。我喜欢它这种性格。
17．清晨，花儿悄悄绽放，鸟儿欢声歌唱，微风轻轻细语，白云低首浅笑，阳光刚刚照耀，问候已经来到，愿你一天拥有好心情。早安。
18．我拒绝了所有人的暧昧，只为等你一个不确定的未来;我用一生的幸福做赌注，你怎么舍得让我输。
19．我在等待，不是你回来的那一天，而是等待我忘记你的那一天。
20．秋味——蟋蟀独知秋令早，芭蕉下得雨声多。
21．假装不悲伤，假装我坚强，假装我早已忘记你。狠狠哭
22．人生的最佳状态是淡定从容。看似无为，实则有为，才是实现人生价值的最美形式。如果没有梦想，生命就会黯淡无光，但在追逐梦想的路途中，应当潇洒自如。如果穷凶极恶、气急败坏地去实现自己的目标，即使侥幸成功，人生还剩下多少乐趣呢？不择手段地追求成功，实际上是对生命的背叛。
23．细数黑夜的眼眸，庆幸消逝的没有错过。
24．若动了心是死路一条，我死得其所
25．我不哭我不闹我们放过彼此好不好留有点力气说再见和拥抱。
26．：亲爱的宝贝儿，我不在你身边，你要好好的照顾好自己啊，要按时的吃饭，按时的休息埃
27．买房子生孩子，为嘛总是搞到一块儿？压力好大。
28．希望这种生活早点放过我
29．就像是生病时候喝的饮料被定成闹钟的某首歌它本身很好就是太不合时宜太过纠缠
30．找到自己人生的使命，倾听自己内心的声音，远远好于别人的眼光和期望。现在回到自己的内心，认识自己，倾听自己内心的需求，成为自己想成为的人。人活着就是为了做自己的主人。
31．静静的走着，默默的看着，不管风雨，不管风风雨雨。
32．爱国爱家爱师妹，防贼防盗防师兄。
33．女人们，我们没有义务为了一个不在乎自己的人去伤心落泪。
34．我开始打架，开始抽烟，开始喝酒，开始不单纯，你可不要忘了，我以前并不喜欢那些闻到，原来我穿衣连锁骨都不敢露，呵呵，如果没有人骗我，没有人背叛我，我会这样嘛？我的真心被你利用，我的真心被你当做别有用心，开始把自己锁起来，慢慢转变，有一句话叫，拜你所赐。
35．身处迷茫，，我们看不清人生前方的路，即使看清了也恐惧不确定。
36．我不愿让你一个人，一个人在人海浮沉，我像个拾荒者一样到处收集你的消息，因为我知道，再也不会有那么偶尔的机会，遇见一个那么合适的你。
37．拥有热情放下不安热爱生活不勉强有期待
38．五月的风吹不走，对你的思念;五月的雨，冲不走端午节的祝福;五日，我用真心做馅，包五五个香甜可口的粽子，送给你，祝你端午节快乐。
39．後宮佳麗三千、唯獨莪是伱唯一的皇後。
40．我们最大的错误，就是把最差的脾气和最糟糕的一面都给了最亲*的人，却把耐心和宽容给了陌生人。
41．这个世界上想而不能，爱而不得的人太多了，所以有情人终成眷属这句话倒显得难能可贵。
42．太山在前而不见，疾雷破柱而不惊。
43．写作业效率最高时是上课偷偷写，最低时是在家里拿着手机写。
44．好好学*是骗老师的，不谈恋爱是骗家长的，不上线是骗自己的。
45．尧虽贤，兴事业不成，得禹而九州宁。且欲兴圣统，唯在择任将相哉。
46．有时我只想坐在你身边，微微笑着凝望你的侧影，彼此没有任何多余的话。
47．可能是你的优柔寡断和不擅告别成全了你的长情。
48．相思日久留片心，竹子折半必人为，白去一直心等勺，目中偷走心一片，生死为了等一下，直下二点忘情水，身上立下一零条心，故约无边寻芳草。
49．原来你真的是SB一个，我还以为你很聪明呢。。。。。。。
50．我说，人生无奈，岁月醉人，你说，无怨无悔，佳期无望。
窗明几净,一尘不染,整整有序,干干净净 ,焕然一新,面目一新,井然有序,宽敞明亮
我们教常宽敞.我一进教室门,就看到又大的讲台,上面有许多宝贝：有电,电脑可以听音乐等等；有实示台和液晶投影仪、屏幕,老师用它们放大课文中的内容,让我们了解更多的知识.学校是为了我们的学*生活而设计的. 昔日四座破烂的校舍不翼而飞,崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面,小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧. 日光灯下一大片白银似的柔和的光,把教室里每一个角落照得通明,透过洁净的玻璃,可以看到同学们认真地自*着. 太阳的光线,照射在教室的宽大玻璃上,一闪一闪,像是撒上了一层金子的粉末. 教室中间摆放着整整齐齐的桌椅,它是我们不可缺少的忠实伙伴,每天同学们端端正正地坐在这里聚精会神地听课,争先恐后地发言,专心致志地学*. 教室里不时传来老师的讲课声和琅琅的读书声,好似一曲和谐的奏鸣曲. 走进教学大楼,一眼可见那四米见方的小天庭里,种着几丛竹子,一阵微风吹来,竹叶“哗哗”作响,好像在为我们唱歌.
关于教室环境好的四字的成语和句子教室布置得井井有条 、空气新鲜 、鲜花摆放得有条不紊 ；——墙报 ：新颖丰富 、丰富多彩 、 学生 ：好好学* ，天天向上 。
学*氛围浓厚、积极性高涨 、、、、、、
1、幼儿园地处****，环境幽雅，文化氛围浓厚，是幼儿健康成长，快乐求知的理想之地。
2、园内学*、休息场所温馨、舒适，活动场地宽敞、透亮，厨卫设施卫生、安全，是一所集绿化、美化、童趣化、教育化于一体的儿童乐园。
3、宽敞明亮的教室，舒适温馨的寝室，功能齐全的活动室，独一无二的娃娃餐厅和宽阔安全的户外活动场地等，都让孩子们能够在一个安全、健康、舒适的环境中，完成他们在园的一日生活。
好了，根据上面的修修改改就可以写到自己家幼儿园上的介绍上了。
希望“采纳答案”
1、教室里被同学们打扫得一尘不染，窗明几净，真干净啊!2、一个下午的劳动，教室完全变了样。
桌子摆放的整整齐齐，地板上没有一丝果皮纸屑，讲台上原来到处乱飞的粉笔灰也不见了踪影。
3、同学们打扫完教室，教室里变得窗明几净，地板可以倒映出人影，仿佛置身于洁净的五星级宾馆一样。
4、教室干净的像刚刷的，白粉墙一样，一尘不染。
描写教室环境的优美段落
环境描写在作文写作中占有很大的作用，教室作为学生们最为熟悉的地方之一，想必有很多可写之处，今天为大家分享一些关于描写教室环境的优美段落。
1、教室里格外安静，我坐在教室里，清楚的听见窗外的鸟鸣，心里顿时*静了不少。班里的同学都看写作业，没有任何人发出响声，连一根针落在地上都能听见。
2、教室像蚊子窝一样，同学们都在窃窃私语。
3、推开大门，一眼就看见那又宽又长的黑板，上面写着八个鲜红的大字：“好学上进、活泼文明”，这是老师传授知识的*台，是我们学*的园地。为了感谢它，我们每天都把它擦得干干净净。
4、我仔细环视着宽敞的教室，柔和的阳光透过南面几扇大玻璃窗，照在苹果绿的窗台上，照在雪白的墙壁和天花板上，教室显得那样明亮。天花板下悬挂着六盏雪白的日光灯，讲台后的墙上新安装了玻璃黑板。桌凳摆得整整齐齐，地面扫得干干净净。这一切都给人以舒适的感觉。
5、教室中间摆放着整整齐齐的桌椅，它是我们不可缺少的忠实伙伴，每天同学们端端正正地坐在这里聚精会神地听课，争先恐后地发言，专心致志地学*。
6、太阳的光线，照射在教室的宽大玻璃上，一闪一闪，像是撒上了一层金子的粉末。
7、后黑板上设有“文明之星”和“*作园地”两个专栏，上面贴着学*明星的照片和优秀作文。我总是默默地努力，希望上面有我的照片和*作。这届是我们增长课外知识和展示自我才艺的舞台。
8、教室的左边，有八个大字：“一分耕耘，一分收获。”意思是没有勤劳和汗水，哪有秋天粮食果实;上课不认真听讲，作业不认真做，哪会取得好成绩。
9、教室里，有的同学再看书，有的同学在翻阅资料，还有的同学正掩书沉思，仿佛在思考什么疑难问题。
10、教室里的温度达到了沸点，同学们都在叽里呱啦的说着、笑着。
11、我们教室非常宽敞。我一进教室门，就看到又宽又大的讲台，上面有许多宝贝：有电脑，电脑可以听音乐等等;有实物显示台和液晶投影仪、屏幕，老师用它们放大课文中的内容，让我们了解更多的知识。学校是为了我们的学*生活而设计的。
12、教室里不时传来老师的讲课声和琅琅的读书声，好似一曲和谐的奏鸣曲。
13、走进教学大楼，一眼可见那四米见方的小天庭里，种着几丛竹子，一阵微风吹来，竹叶“哗哗”作响，好像在为我们唱歌。
14、黑板报的上面，有一句英语：Alazyyouth，alousyage。意思是少壮不努力，老大徒伤悲。前面还有最关键的八个大字“勤能补拙，静能生慧!”勤奋能赶掉笨拙的毛病，文静可以让成绩提高。
15、那“荣誉台”非常引人注目，但是直到现在，我们班一张奖状都没有得过，我一定要好好学*不让“荣誉台”孤单!
1、教室里真热闹，就像一个菜市场一样。
2、下课后的教室就变成同学们十八般武艺各显神通的地方，好不热闹!
3、今天教室真热闹，我们的教室真干净，我们拿起小抹布，欢欢乐乐大扫除。
4、瞧!五(3)班可真热闹，教室里充满了学生的`欢笑声，到底发生了什么事呢?让我给你慢慢道来。
5、我们早已有了计划，我这个班长大声喊道：“大家鼓掌!”顿时，教室里响起了雷鸣般的掌声!那声音使我们激动，表演的同学不禁被我们感动了!
6、老师刚一离开，教室里就响起了“嗡嗡”地说话声：有的在说，今天的体育课会不会上呢;有的在议论，这周能不能小考啊。
7、吵闹声胜过上课铃声，只听门“咣”地响了，原来“佛祖”——班主任正在怒视着我们。
8、我们精神马上振奋起来，大家交头接耳，面露喜色，教室里像炸开了锅一样，虽然游戏玩过很多，但是贴鼻子的游戏却是第一次玩，我们都巴不得游戏快点开始，个个跃跃欲试。
9、叮铃铃，下课了。我们不在安静了，我们就像一匹马儿跑出教室。我们班转眼变成了热闹的班级。
10、等到老师一走，正在吃饭的同学们就再也压抑不住了，有些发放食物，引得其他同学一阵疯抢;有的在玩“开心辞典”让听者一阵狂笑。
11、下课铃响后，我们正玩着橡皮大战，欣欣突然提议：“我在《记忆力挑战赛》里看到一个游戏：背圆周率。
12、下课铃声刚响，教室里就沸腾起来了。同学们迫不及待地离开了座位，原本上课时安静的教室立刻闹成了一团。
13、施老师走了，同学们又叽叽喳喳地讲起话来。我也和别的同学一样，和同桌韩蓉斌一起讨论问题的答案。
14、安静的教室又想往常一样热闹起来。可是，就在这个时候，在隔壁班上课的班主任施亚群老师走了进来。
15、教室里的温度达到了沸点，同学们都在叽里呱啦的说着、笑着。
1、教室里被同学们打扫得一尘不染，窗明几净，真干净啊!
2、日光灯下一大片白银似的柔和的光，把教室里每一个角落照得通明，透过洁净的玻璃，可以看到同学们认真地自*着。
3、多干净的教室啊!漂亮的玻璃窗，让我们清楚地看到了窗外的花坛。乌黑的黑板没有一缕粉笔灰。桌子与椅子亲密接触，大家紧密的挨在一起，整齐的地板上，没有一片纸屑果皮。干净的教室让人心情愉快呀!
4、晃动的灯光，在烟尘弥漫的教室中摇摇欲坠，忽然一声嘶叫，灯光摔到地上粉碎。
5、南墙角是陈列柜，陈列柜上有书、玩具。陈列柜的上面吊着电视，空闲时，我们可以看学校新闻、表演、看动画片……北墙一面全是窗户，中间有一个名人名言：“做学问要花工夫持之以恒，——日积月累。”是教我们好好学*，天天向上；坚持不懈，久炼成钢。
6、昔日四座破烂的校舍不翼而飞，崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面，小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。
7、同学们在这个美丽的教室里，就象一个大家庭一样，老师就象爸爸妈妈一样，我们七十五个同学就象七十五个兄弟姐妹一样，互相学*，互相帮助。
8、教室的南面墙角是陈列柜，上面有书、玩具。陈列柜的上面吊着电视，空闲时，我们可以看学校新闻、表演、看动画片。北面墙中间有一副名人名言字画，上面写着“做学问要花工夫持之以恒，日积月累”。西墙是后黑板，我们可以画黑板报，老师叫画画好的同学可以在后黑板上画画，抄一些知识。文化角在北墙，有成语天地，有班上的优秀作文和同学在祖国各地拍的照片。
9、一缕阳光映入教室，正好把它分割成地狱和天堂，讲台上老师魔鬼般的目光投向正在往桌洞里窥探的孩子的身上，突然一声吼叫，孩子们脸上天使的笑容消失了，僵硬的表情上面露出无尽的忧伤，老师指着自己身后黑压压的一片说着什么，上面充满交错的白线，像海。被叫起得孩子低着头看着眼前厚厚的一堆欲言又止，上面刻画着彩色的文字，像山。四周墙上的标语似乎在哀叹这些孩子已经被卷入知识的海洋。走廊里一阵笑声穿过，惹得教师锁起眉头，几步上前，教室的小门被紧紧的关上，自由的道路已被阻隔在一方。这时阳光走进了教室，驻足在每个孩子的脸上，几十颗旋动的心，迎着阳光走来的方向飞到窗外去寻找人间的天堂。
10、我们的教室里的桌椅非常整齐，“文明友爱，严谨创造”这两个牌子的中间有一面*。
11、文化角在北墙。有成语天地，成语天地是叫我们填成语的。有我的作文，作文是我们同学写得最好的作文才贴上去的。有小小旅行家，是我们同学在祖国各地拍的照片。
12、操场的北面就是我们的教学楼。大楼的正门朝南，全楼共有三层，从远处看去，整幢大楼朴素整洁，美观大方。从楼的正门进入教学楼的第一层，只见东西是一条走廊，走廊的墙壁上是美术园地。沿着楼梯直上二楼，拐弯处有一面长方形的镜子，镜子上方“你整洁吗”几个大字十分醒目。
13、走进教室，就可以看见前面正中有一块干净的磁铁黑板，黑板的右面是每个组的评比表，黑板的上方挂着*，它将随时提醒我们为*的强盛而努力学*。黑板的前方有一个讲桌，上面摆着粉笔和黑板擦，它是老师的好助手。我一看见讲桌就想起了老师用心把知识教给我们，我非常感谢老师。黑板的左上方是一台二十九寸的长虹彩电，它可是我们学*的好伙伴。教室中间摆着整整齐齐的桌椅，我们都很爱护它们，桌椅的两旁是美观大方的白色推拉窗，如果太阳出来了，阳光就立刻照射进来，显得教室很明亮。教室后面有一块黑板，它是板报园地。板报上有唐诗和谜语。教室外的磁砖上展出了许多图画，美丽极了！
2、教室安静极了，甚至可以听到铅笔的沙沙声。
3、教室里安静的就像是走进了一个无音的世界！
4、教室里寂静无声，静得连一根针掉下地都听得清清楚楚！
5、教室安静得能听见一根针掉落的声音。
6、教室里格外安静，我坐在教室里，清楚的听见窗外的鸟鸣，心里顿时*静了不少。
7、班里的同学都看写作业，没有任何人发出响声，连一根针落在地上都能听见。
8、周围安静得好像时间停滞了一样。仿佛一个动作就能将这*静击破。
9、在写字课上，教师里鸦雀无声，连写字的声音都清晰可闻。
10、教室里寂静无声，手表滴答的声音清晰可辨，我紧张极了。
11、教室里很安静，连翻书和笔尖触碰在纸上的声音也听不到。
12、教室里安静极了，同学们都在做作业，好象听到蚕吃桑叶的沙沙声。
13、教室里安静的好像一根针掉在地上都能听到。
14、同学们异常的安静九库说说，我听到老师手表微弱嘀嗒声。
15、教室里鸦雀无声，掉根针都能听见。
16、教室里安静的好像空气凝结了一样，毫无声响。
17、教室里安静的像深夜的森林一样。
18、教室里只剩下了笔尖触碰纸张的声音。
19、教室里鸦雀无声，我似乎可以清楚的听到东南角的那个同学有韵律的呼吸着。
20、教室里安静得鸦雀无声。
1、教室安静极了，甚至可以听到铅笔的沙沙声。
2、教室里安静的就像是走进了一个无音的世界！
3、班里的同学都看写作业，没有任何人发出响声，连一根针落在地上都能听见。
4、教室里那么安静、似乎可以听到自己的心受伤的声音、轻轻地、用双臂抱紧自己。
5、教室里寂静无声，静得连一根针掉下地都听得清清楚楚！
6、教室里鸦雀无声，我似乎可以清楚的听到东南角的那个同学有韵律的呼吸着。
7、教室里寂静无声/，手表滴答的声音清晰可辨，我紧张极了。
8、在写字课上，教师里鸦雀无声，连写字的声音都清晰可闻。
9、教室里只剩下了笔尖触碰纸张的声音。
10、同学们异常的安静，我听到老师手表微弱嘀嗒声。
11、教室里安静得鸦雀无声。
12、教室里很安静，连翻书和笔尖触碰在纸上的声音也听不到。
13、教室里安静极了，同学们都在做作业，好象听到蚕吃桑叶的沙沙声。
14、教室里鸦雀无声，掉根针都能听见。
15、教室里安静的像深夜的森林一样。
16、教室里安静的好像空气凝结了一样，毫无声响。
17、周围安静得好像时间停滞了一样。仿佛一个动作就能将这*静击破。
1、教室里寂静无声，手表滴答的声音清晰可辨，我紧张极了。
2、在写字课上，教师里鸦雀无声，连写字的声音都清晰可闻。
3、华清宫那华丽的楼阁被华清池池水环绕，浮萍满地，碧绿而明净。
4、夜晚的海边十分宁静，没有嘈杂的说话声，没有喧闹的汽车声，只有柔和的风声和美妙的涛声。台风过后，大地静得连蝴蝶扑扇翅膀的声音都听得见。
5、教室里鸦雀无声，掉根针都能听见。
6、车厢里一点声音也没有/，仿佛是空的一般。
7、教室里很安静，连翻书和笔尖触碰在纸上的声音也听不到。
8、野旷天低树，江清月*人。
9、坐落在树丛中的宫殿，露出一个个琉璃瓦顶，恰似一座金色的岛屿。
10、同学们异常的安静，我听到老师手表微弱嘀嗒声。
11、漆黑的夜晚，除了闹钟的滴答声和树枝的摇摆声，周围一片寂静。
12、黑色笼罩了一切房屋，月色朦胧，树影婆娑，风儿轻轻，吹拂着群星那晶亮的脸庞。
13、夏天的夜晚十分安静，只有青蛙的叫声，一切显得那么安谧。
14、静静月夜，我一人独坐，而我并不觉得孤单，因为有你在心中。上天安排我们相亲相爱、相知相恋，还定下这个时刻，让我如此地想念！
15、中午，阅览室非常安静，犹如没有人在一样。
16、教室安静得能听见一根针掉落的声音。
17、教室里安静的像深夜的森林一样。
18、教室里安静的好像空气凝结了一样，毫无声响。
19、就这样，静静的坐在电脑前，任思绪飞泻，让温情满溢，心犹如一泓碧绿的泉水在天影映波的飘渺中，轻轻荡漾。
20、蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。
21、周围安静得好像时间停滞了一样。仿佛一个动作就能将这*静击破。
22、夜静得像一潭水，似乎所有的生灵都已经睡了，一切显得那么安谧。
23、班里的同学都看写作业，没有任何人发出响声，连一根针落在地上都能听见。
24、静谧的深夜，仰头看着天空的弯月，心情豁然开郎。
25、教室里格外安静，我坐在教室里，清楚的听见窗外的鸟鸣，心里顿时*静了不少。
26、教室里只剩下了笔尖触碰纸张的声音。
27、教室里那么安静、似乎可以听到自己的心受伤的声音、轻轻地、用双臂抱紧自己。
28、教室里安静的好像一根针掉在地上都能听到。
29、森林里静得连效能煽动翅膀的”嗡嗡“声都听得清清楚楚。
30、教室里寂静无声，静得连一根针掉下地都听得清清楚楚！
31、教室里安静的就像是走进了一个无音的世界！
32、教室里鸦雀无声，我似乎可以清楚的听到东南角的那个同学有韵律的呼吸着。
33、今夜，夏风的感觉，就在指尖触摸。
34、这时不知从哪儿飞来只苍蝇，嗡嗡吵得我心烦意乱，伸手啪的一掌。赶紧收回手，好像所有人都盯住我，认为我打破了这安静，我一怔，感觉心跳都慢下来了。实在太静了！
35、教室安静极了，甚至可以听到铅笔的沙沙声。
36、教室里安静极了，同学们都在做作业，好象听到蚕吃桑叶的沙沙声。
环境教育论文
在日常学*和工作中，大家都跟论文打过交道吧，论文是我们对某个问题进行深入研究的文章。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的论文呢？以下是小编精心整理的环境教育论文，欢迎大家分享。
摘要：
*年来，我国不断发展素质教育，而环境教育作为素质教育的重要组成部分，对实现可持续发展目标有着十分重要的意义和作用。在师范地理教学中，环境教育是非常重要的组成部分，直接影响着师范地理教学质量。本文以实际教学经验为基础，参考分析相关研究文献，阐述并分析了环境教育在地理教学中的重要性及作用。
关键词：
地理；环境教育；重要性；作用
环境问题日益严重，防治环境污染、实施可持续发展全人类的共同选择。在我国，*部门提出了科学发展观、构建社会主义和谐社会等重大策略。在社会大环境的影响下，环境教育日益重要。在师范地理教学活动中渗透环境教育，能够提高广大师范生的环保意识，让他们能够认识到环境问题的重要性，在日常的学*、生活中保持对环境问题的敏感性，自觉保护环境，并期待他们能把环保观渗透到以后的教育教学工作中。
１、认识环境教育的重要性
进入21世纪以来，科学技术突飞猛进，环境问题也日益体现。保护生态环境，防治环境污染是21世纪社会发展过程中面临的严峻挑战。在如此严峻的形势下，可持续发展理念日益深入人心。可持续发展是人类社会发现的必然选择，也是我国构建社会主义和谐社会的重要方略。贯彻实施可持续发展方略，能够为人类树立全新的世界观、价值观、道德观，改变人类的生产方式和生活方法。这些新价值观是环境教育的核心组成部分。从根本上看，环境问题产生的原因在于人类对自然环境的破坏和对自然资源的浪费。
这种对环境的损害行为，之所以长期存在，与人们的思想高度是密切相关的。环境教育是提高全民族思想道德素质和科学文化素质的基本手段。开展环境教育的目的在于，提高受教育者的环境保护意识，让他们能够正确的看待环境问题和并掌握环保方法，自觉的投入到环境保护的实践中，在生活、学*、工作中保持对环境保护的敏感度，从自身做起，不做有损环境的行为。我校的学生正处于青少年期，是储备知识，树立正确人生观、世界观、价值观的重要阶段，也是提高青少年综合素质，为培养人才奠定基础的关键时期。同时，也是提高广大青少年环境意识、开展环境教育的关键阶段。在此期间，如果他们能够接受积极、科学的环境教育，就能够掌握扎实的环保知识，具备实用的环保技能，在以后的工作和学*中能够自觉自愿的养成保护环境的良好*惯，并能够起到言传身教的作用。
２、环境教育在地理教学中的作用
2.1增强地理教学的环境意识。
*年来，受气候变暖、冰川融化等世界性环境问题的影响，可持续发展理念已经成为全人类的共识。现阶段推行的环境教育，已经成为地理教学中的重要授课内容。*年来，伴随着新课改的深入和发展，环境教育与地理课程之间的联系越来越密切，原本地理学科的授课内容，也以环境教育理念为介质，进行了重新的分化和组合。全新的地理教学体系，对“地球是人类赖以生存的家园”、“环保问题的重要性”等知识加以突出，“人地关系的和谐发展”是地理教学的主线之一。
地理课程的环境化趋势逐渐增强，使得地理课程的开放性和灵活性都显著提高，地理的教育功能得以深化，环境教育逐渐成为地理学科培养的核心内容。从另一个角度看，地理教学目标中对于情感态度、思想观点、行为参与等方面的内容，将以环境教育为开展核心，进展的更加生动想象。在师范生的地理课堂教育中，培养出热爱地球、节约能源、追求可持续发展的新世纪公民，如果实现这一目标，那真是受惠几代人，有利于实现真正的可持续发展。
2.2丰富地理课程的相关内容。
根据新课标和教育大纲的相关规定，地理教学的目的在于培养学生的地理思维能力、地理实践能力；能够与他人通力合作，运用地理学科的知识、观点、方法和技能，在人与环境的问题上，做出独立、恰当的判断；形成科学思想体系，协调人与自然之间的关系。在现行的地理教材中，有着十分丰富的有关环境教育的素材，能够培养学生的爱国情感、增强学生的环保意识，这是其他学科无法替代的优势。
从地理教学体系来看，义务教育阶段环境教育内容约占1/5，普通高中课程内容与环境教育直接相关的内容约占1/4。除此之外，授课内容还包括很多间接的有关环境的知识，很多地理知识的表面并未体现出环境教育的内容，但经过系统、深刻的挖掘，还是能够找到与环境教育的联系点，这些内容也对环境教育进行了充实，是生物、化学、物理等课程无法比拟的。
2.3倡导人与地理的和谐相处。
在人类社会的发展过程中，人际关系的和谐是人类所追求的理想目标，也是地理课程教育的最终目的。*年来，世界性的环境问题日益增多，人与环境之间的关系也在逐渐发生转变，最具代表性的观点就是人与自然的和谐相处。在地理课程的教学过程中，必须要让学生形成环境教育的根本观点：人与自然、与地理环境之间的关系的.是既对立又统一的，人与自然的和谐相处才能够谋求人类的可持续的发展。
如果人类盲目追求*期利益，对自然资源进行不合理的开发和利用，就会浪费资源、污染环境，最终给人类带来贫困和威胁。作为有环境保护意识的青年学生，必须充分的认识到环境问题严重性，从生活点滴做起，实施有效的环境保护策略，在未来能承担起教育教学工作中的重任，促进人类社会的可持续发展。
结语：
地理教学中的环境教育，是指在环境教育目标的引导下，学生们能够系统的学*环境知识，并且能够利用这些知识，实现对环境问题的初步判断和简单评价，这才是地理教学中环境教育的最终目的。本文列举了并分析了环境教育的重要性，以及环境教育在地理教学中所发挥的重要作用，希望给教学实践提供参考和借鉴。
参考文献
[1]邓小辉,李雪芬.地理教学中以提升公众环保意识为目的的环境教育[J].当代教研论丛,2014,05:34-35.
[2]孙勇焕.论中学地理教学中的环境教育[J].教育教学论坛,2.13,24:121-123.
[3]何佩琼.可视的环境教育——初中地理教学中进行环境教育的新尝试[J].环境,2010,s2:41-42＋44.
[4]田亚*,常昊.探究式中学地理教学中的环境教育模式与案例[J].衡阳师范学院学报,2012,06:113-116.
[5]张亮.乡土地理教学在新课程地理教育中的作用——我在教学中的运用[J].文理导航(上旬),2013,02:86.
[6]宋建红.高中地理教学中环境教育对学生环境认知影响的评价研究[J].科教文汇(中旬刊),2011,05:117-118.
摘 要：
高校是环境教育的重要阵地。开展高校环境教育，可以促使学生形成正确的环境价值观，增强学生的环境意识，引导学生从事有益于环境的行为。实施高校环境教育是一项重要而复杂的系统工程，需要多方面的努力才能达到最佳效果。高校可以通过将环境教育纳入高校教育计划之中、开展渗透式教学、组织环境教育实践活动、加大资金投入、加强资金管理以及建设师资队伍等方式实施高校环境教育。
关键词：
高校；环境教育；内容；方式
高校是环境教育的重要阵地。大学生群体是新生社会生产力的体现者，具有较强的创造力和推动力，将是国家未来的生产者和建设者，他们是否具有良好的环境保护意识，直接关系到我国社会经济的可持续发展。因此，高校环境教育势在必行。
一、高校环境教育的界定与作用
1、高校环境教育的界定
目前对高校环境教育的定义尚无统一的认识。笔者认为，高校环境教育是指培养学生具有环境意识，促使学生形成正确的环境价值观以及引导学生从事有益于环境的行为的教育活动。高校环境教育往往渗透在不同的学科、专业之中，较之专业教育覆盖面更广。
2、高校环境教育的作用
首先，通过高校环境教育能提高大学生群体的环境意识，有利于推动环境保护事业的发展。公民的环境意识就是其环境观，也就是个体对于人与环境关系的认识[1]。因此，高校加强环境教育能够影响和增强高校学生对环境问题的关注度，提高他们对环境问题的敏感性，增强他们的使命感，促使他们自觉参与环保行动和环保实践，进而推动环境保护事业的发展，改善我们的生存环境。
其次，高校环境教育能够引导大学生群体自觉按照环境规律行为，产生较好的社会示范作用。要保护环境和发展经济不能仅靠思想观念和意识的转变，还必须通过改变社会全体成员的行为来实现。虽然高校学生都比较关心环境，有环境意识，环境知识也比较丰富，但是，他们还没有真正成为社会中贯彻低碳环保法律和政策的引领者。因此，需要通过高校环境教育，提高大学生的环境素质和道德水准，强化其法制观念，通过各种环保实践活动，让学生学以致用、知行合一，使大学生真正成为当代社会环境保护的领军者，起到良好的社会示范作用，带动社会全面进步。
二、高校环境教育目标
1、促使学生形成正确的环境价值观
环境价值观是人们对环境状况是否有利于人的发展的一种评判体系，以及个体对待自然界和环境的明确态度[2]。环境价值观对环境的发展至关重要，拥有什么样的环境价值观，决定了将来会有什么样的环境。人类发展至今，已经形成了多种环境价值观。无论是人类中心主义的价值观，还是生物中心主义的价值观，抑或是生态中心主义的价值观，无不反映着人们对环境问题的重视和深入思考。孔子曾提出过“克己复礼，天下归仁”的思想，其意为克制自我，让言行符合礼就是仁德了。高校环境教育也应该通过多种途径和形式，使学生形成利于保护环境的价值观，促使学生既能自律又能他律，以此实现人与环境的和谐。
2、增强学生的环境意识
环境意识是对人与环境之间关系的一种认知能力。国家*副局长潘岳曾指出：“尽管经过多年的努力，高校环境教育工作的进步是明显的，但目前*大学生环境意识的总体水*与社会经济可持续发展的要求尚有较大差距。甚至一些环境专业的学生也没有把环境保护作为一项崇高的事业，缺乏使命感和热情，这种现象令人担忧。进行持续和深入的环境教育，是解决环境问题必不可少的保障条件。因此，要大力普及高校环境教育，全面提高大学生的环境意识。”宋悦华在《大学生环境意识现状调查》中也得出结论：“大学生环境意识水*整体上不高，对基本环境知识掌握较好，并对环境有较为正确的认识和评价，但在保护环境行动方面表现相对滞后。”由是，对大学生进行持续而深入的环境教育，提高其环境意识是非常必要的。这不但有利于大学生参与环保社会实践活动，保护环境，而且对促进经济和社会可持续发展也具有重要意义。
3、引导学生从事有益于环境的行为
环境行为是个体从事的有关环境的活动，这种活动对环境影响如何要受多种因素的制约。
首先，它与环境意识密切相关，有什么样的环境意识就会有什么样的环境行为；
其次，它往往要受到客观环境、自我需求等的影响。所以，环境教育不但要增强学生的环境意识，还要密切关注客观环境以及学生的需求等可能对环境的影响。
三、高校环境教育的内容
针对高校环境教育的目标，我们可以得出这样的结论：高校环境教育不应是单一的环境知识教育，作为素质教育的重要组成部分，它还应该包括对学生环境意识的教育、环境伦理的教育、环境价值观的教育、环境法律法规的教育、环境行为和环境实践活动等方面的教育。这些基本内容不是孤立存在的，而是相互融合、相互渗透、相互依附、相互支撑的。
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1、【东湖岩壁千姿百态，无奇不有。真可谓怪石嶙峋，形状万千。山岩累累，危峰兀立。抬眼上望，山峰像是用绿色染过似的，处处苍翠欲滴。还有气势壮丽的峻峭石壁，像是那样的高，那样的陡，昂首仰视，真使人感慨万千。】
2、【远处，奇山兀立，群山连亘，苍翠峭拔，云遮雾绕。】
3、【雪，盖满了屋顶，马路，压断了树枝，隐没了种种物体的外表，阻塞了道路与交通，漫天飞舞的雪片，使天地溶成了白色的一体。经典语录】
4、【风越来越大了。那朵小云变成了一片白色的浓云，慢慢地升了起来，扩大起来，渐渐遮满了天空。下起小雪来了。陡然间，落起大块的雪片来了。风呜呜地吼了起来，暴风雪来了。一霎时，暗黑的天空同雪海打成了一片，一切都看不见了。】
5、【那霏霏的雨丝，宛如一片模糊的烟雾，讳饰了连绵千里的淮河*原。】
6、【一片广阔的大草原，大得一望无垠，和风扶着泥土散发出的芳香，把一大片一大片庄稼吹得如涟波泛动。】
7、【一枚新月如同一朵白色梨花，安静地开放在浅蓝色的天空中。】
8、【一片源源不断的*原，在天空下扩展，没有山丘，像惊涛骇浪的日子里的海相同安静。】
9、【万里晴空，阳光灿烂。春姑娘晒得都眯缝起眼睛来了。那嫩绿的新叶，那田野的薄雾轻烟，象她的衣衫。随着她春意的步伐，那青青的小草，破土而出，简直要顶着脚站出来啦。】
10、【一片连绵不断的*原，在天空下伸展，没有山丘，像风*浪静的日子里的海一样*静。】
11、【高原上的春天短得像兔子的尾巴，一闪便不见了。】
12、【她们头顶的树叶文风不动，知了叫的烦躁尖锐，沙沙的粘虫屎，掉到地上上来。】
13、【春天来了，万物复苏，柳树抽出了她那柔嫩而纤弱的枝条。今天又下起了毛毛细雨，飘飘洒洒的，玄武湖畔一排排柳树隐没在茫茫的细雨之中，渐渐地消失在雾里。】
14、【河*已由嫩绿色变为深绿的河柳，拂动着重生的柔软的枝条，倒映在河面上，使河水也染上绿色，似乎一河翡翠向东奔腾。】
15、【远望天山，山顶千年积雪，像一位久经沧桑的白衣老人安详地卧在那里。】
优美环境描写句子摘抄
16、【一轮杏电影的满月，悄悄从山嘴处爬出来，把倒影投入湖水中。九库说说网】
17、【非常尖利。看那姿态，像个喝醉了的大将军，挥着大刀，踌躇满志地晃了出来。】
18、【远处有一辆小轿车，在高的矮的、黄的绿的庄稼中心，赤色的托泥和车脚一闪一闪。两个乌头大骡子，在正午炎热的太阳光里，甩着尾巴跑着。】
19、【月亮是那么亮堂，把大地照得一片雪青，树木、房子、大街都像镀上了一层水银似的。】
20、【绿草如茵的草原上还有一条细细的河，袒露在阳光下，远远看去，像一条发光的银项链。】
21、【风呼呼的刮者，卷起的沙石张狂的拍打着窗玻璃;天越来越暗，小树在暴风中摇摇晃晃;呜呜的响声一片……大家就象喝醉了酒通常，与风、飞沙搏斗着……窗边的风在与;雨，雷，大树搏斗着，天暗背地里，电闪雷鸣，像是雷要吞了整个国际似的。】
22、【远处，一座座山峰拔地而起，山上绿树成阴，又有花儿映衬，把整个山峰打扮得分外妖烧。】
23、【南方的八月间，骄阳似火。中午时分，太阳把树叶都晒得卷缩起来。知了扯着长声聒个不停，给闷热的天气更添上一层烦燥。】
24、【几丛并不巨大的芦苇上，那白白的芦花，像是半透明的，它们大约偷尝了几勺酒，似乎也有些微醉了，有些叶子贴着水面，芦花立在头上，悄悄摇晃，在阳光照射下轻轻地亮光。】
25、【高矗云霄的博格达峰上，长年累月戴着白雪的“头巾”，披着白雪的“斗篷”，不论春夏秋冬，它总是一身皎白。】
26、【那霏霏的雨丝，宛如一片朦胧的烟雾，遮掩了绵延千里的淮河*原。】
1、教室里寂静无声，手表滴答的声音清晰可辨，我紧张极了。
2、在写字课上，教师里鸦雀无声，连写字的声音都清晰可闻。
3、华清宫那华丽的楼阁被华清池池水环绕，浮萍满地，碧绿而明净。
4、夜晚的海边十分宁静，没有嘈杂的说话声，没有喧闹的汽车声，只有柔和的风声和美妙的涛声。台风过后，大地静得连蝴蝶扑扇翅膀的声音都听得见。
5、教室里鸦雀无声，掉根针都能听见。
6、车厢里一点声音也没有/，仿佛是空的一般。
7、教室里很安静，连翻书和笔尖触碰在纸上的声音也听不到。
8、野旷天低树，江清月*人。
9、坐落在树丛中的宫殿，露出一个个琉璃瓦顶，恰似一座金色的岛屿。
10、同学们异常的安静，我听到老师手表微弱嘀嗒声。
11、漆黑的夜晚，除了闹钟的滴答声和树枝的摇摆声，周围一片寂静。
12、黑色笼罩了一切房屋，月色朦胧，树影婆娑，风儿轻轻，吹拂着群星那晶亮的脸庞。
13、夏天的夜晚十分安静，只有青蛙的叫声，一切显得那么安谧。
14、静静月夜，我一人独坐，而我并不觉得孤单，因为有你在心中。上天安排我们相亲相爱、相知相恋，还定下这个时刻，让我如此地想念!
15、中午，阅览室非常安静，犹如没有人在一样。
16、教室安静得能听见一根针掉落的声音。
17、教室里安静的像深夜的森林一样。
18、教室里安静的好像空气凝结了一样，毫无声响。
19、就这样，静静的坐在电脑前，任思绪飞泻，让温情满溢，心犹如一泓碧绿的泉水在天影映波的飘渺中，轻轻荡漾。
20、蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。
21、周围安静得好像时间停滞了一样。仿佛一个动作就能将这*静击破。
22、夜静得像一潭水，似乎所有的生灵都已经睡了，一切显得那么安谧。
23、班里的同学都看写作业，没有任何人发出响声，连一根针落在地上都能听见。
24、静谧的深夜，仰头看着天空的弯月，心情豁然开郎。
25、教室里格外安静，我坐在教室里，清楚的听见窗外的鸟鸣，心里顿时*静了不少。
26、教室里只剩下了笔尖触碰纸张的声音。
27、教室里那么安静、似乎可以听到自己的心受伤的声音、轻轻地、用双臂抱紧自己。
28、教室里安静的好像一根针掉在地上都能听到。
29、森林里静得连效能煽动翅膀的”嗡嗡“声都听得清清楚楚。
30、教室里寂静无声，静得连一根针掉下地都听得清清楚楚!
31、教室里安静的就像是走进了一个无音的世界!
32、教室里鸦雀无声，我似乎可以清楚的听到东南角的那个同学有韵律的呼吸着。
33、今夜，夏风的感觉，就在指尖触摸。
34、这时不知从哪儿飞来只苍蝇，嗡嗡吵得我心烦意乱，伸手啪的一掌。赶紧收回手，好像所有人都盯住我，认为我打破了这安静，我一怔，感觉心跳都慢下来了。实在太静了!
35、教室安静极了，甚至可以听到铅笔的沙沙声。
36、教室里安静极了，同学们都在做作业，好象听到蚕吃桑叶的沙沙声。
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