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从小我就有一个奇怪的梦想：舞蹈家.这是我的梦想，也是很多女孩子的梦想。但要去实现它却难上加难。当我在舞台上舞动我优美的身姿时，迎来整整掌声，这一只是我最渴望的事情。
练舞蹈是一件很苦的事。但在心里它永远是美好的、快乐的，令我向往的事。在训练的时候，我痛苦过，**过，也哭泣过，但从未放弃。当我看到电视上那些大姐姐们的舞美极了，各个杨柳冷腰，舞步轻盈，笑眯眯的神态格外动人，那手舞足蹈，扭动腰肢的神态表现女孩的活泼天真，我也就会不由自主的跟着动起来。俗话说：“台上一分钟，台下十年功啊。”这些大姐姐们练了多长时间啊！我幼小的心灵满是期盼，期盼我有一天能上台表演，用我的舞蹈打动观众，像那些大姐姐们一样动人。
但这个梦想在我小学二年级时就破灭了，因为有着现实的约束，我没有精力和时间去做。这并不代表着我完全忘记了它，在我心里它还是那么优美的旋转着。再一次文艺表演中我们几个热爱舞蹈的女孩组成了团队，去表演。尽管我们没有名师的教导，也没有太好的基础，但我们付出了汗水，我们相信总会有收获的。终于半个月后我们去表演了，当我们用尽全身力气去跳时，台下阵阵掌声，这就是我期待已久的'掌声，心里有种说不出的甜。在发奖状时虽然我们得了三等奖，可我们的心象飞到了天上似的高兴，因为里面包含着我们多少心血呀。
我深深的热爱着舞蹈，它像一把火在我的心里慢慢地燃烧着，也许有一天它会越烧越旺。
芭蕾以优美的旋律和轻盈柔美的动作，在舞蹈界占有重要的地位。每一位芭蕾舞者都向往能站到林肯中心，可这不是谁都能上的，要靠自己的舞蹈实力和本事。
我爱好跳舞，看一场芭蕾是我久已的向往。
去年暑假，我去福州姑妈家玩，适逢一场大型的《天鹅湖》芭蕾舞会，机不可适，姑妈带我去看了这场舞会，让我享受了一场大型高雅的芭蕾盛宴。
哇，舞厅辉煌，观者好潮，都被舞蹈演员精美的舞姿、轻快的步伐，优美的旋律、和立定的旋转所迷醉。《天鹅湖》讲述的是一个王子与他心上人如童话般的爱情故事。故事感人，舞蹈优美。就在女主角“天鹅少女”要完成最后一个立定姿势时，突然，白天鹅摔倒了，观者们都在替她担心，我也忍不住看下去了。本来是一场精美的芭蕾舞怎么会被这女主角一摔而失色呢？就在我疑虑重重时，白天鹅豁然就站起来了，就那么一瞬间，她从容地摆了一个优美的动作，完成了她最后一个立定的旋律。
这时，我听见了掌声如潮。
白天鹅那从容与自信深深地印在我心里，那天，我不光看了一场芭蕾盛舞，而且我也明白了一个道理：在人生的旅途中，有时会摔倒，会遭遇意想不到的挫折，摔倒和挫折并不可怕，只要你能及时自己爬起来，再从容地向前走去，那就是一个灿烂的人生。
我在外婆家门口的池子边玩的时候，突然听见“哗啦啦”的水声，原来是外婆家的七只鸭子在嬉戏。
它们排成一排，好像一条直线；它们又排成一个五角星，好像天上的小星星。它们还排成三角形、正方形、长方形……
鸭子一会儿用洁白的翅膀拍打着水面，好像在开水上音乐会。一会儿钻进水里，两只脚在水上拍打着，还不停地转动着身体。一会儿又浮出水面，摇头晃脑。一只只鸭子，好像一个个舞蹈家，它们穿着洁白的衣服在跳芭蕾舞。
鸭子们的水上芭蕾舞真有趣！
诚如老师所讲的，芭蕾的练*是枯燥的。基本动作要练好往往都要花上好长时间的训练。芭蕾的学*往往都从娃娃抓起，当然很多小孩都只是被家长逼着，多转一个圈就能让人心振奋。这也是我这个行外人难以理解的。
芭蕾源于意大利，有五个脚步基本动作，三个基本舞姿。可以分成单一动作、复合动作和动作组合。
诚如老师所讲的，芭蕾的练*是枯燥的。基本动作要练好往往都要花上好长时间的训练。芭蕾的学*往往都从娃娃抓起，当然很多小孩都只是被家长逼着，多转一个圈就能让人心振奋。这也是我这个行外人难以理解的。
可是，现如今，很多企业女性也投身于芭蕾的学*中。当然，往往都不是为了艺术的追求，只是因为芭蕾的练*可以培养一个人的气质。
芭蕾的代表作品有《天鹅湖》、《胡桃夹子》、《仙女》等。
芭蕾舞鞋分为三种，以适应不同的脚型。“瓦加诺瓦”、“埃利塔”、“富埃捷”。
传统的古典芭蕾技术建筑在外开、伸展、绷直的审美基础之上的。它包括：脚的5种基本位置、3种基本舞姿：如阿拉贝斯(arabesque)、阿提秋(attitude)和伊卡特(ecarte);腿部技巧：各种巴特芒--包括腿的伸展、打开以及ronddejambo(腿的划圆圈)等;各种幅度和舞姿的跳跃;各种旋转;击腿技巧;各种舞步和连接动作;女子的脚尖舞技巧;双人舞的扶持和托举等技巧;以及泼德布拉(portdebras)等。古典芭蕾的这些基本动作(元素)，就像字母一样，编导运用这些字母写出不同角色的个性、身份、情绪以及角色在剧情发展中的地位和作用，把这些元素按特定的结构手法加以编排、组合、组成形象化的舞蹈语汇来表达剧情，创造出各种富有艺术魅力的舞蹈形象。
就个人而言，对芭蕾的了解也很是浅薄。之前看过一部电影《黑天鹅》，这才深深被芭蕾的艺术而感动。
芭蕾舞者的服装与化妆标志着它角色的善恶。白天鹅一般都是单纯善良的代表，黑天鹅是邪恶的代表。舞者倾注自己的感情，用舞姿来演绎角色复杂的内心情感，来叙述一段唯美的'故事。或奔放，或害羞，或兴奋，或心碎......
总之，我很佩服和敬仰芭蕾舞者的毅力，常常需要日复一日重复单调的动作;常常为了一个转圈，而练得脚尖出血。我总是觉得芭蕾是孤独的，不像国标、探戈之类的。可是也是最令我心生敬意的一门舞蹈艺术。
轻盈的舞姿，温婉的旋律，柔软贴身的白纱裙。
像纯洁的白天鹅，自由奔放。芭蕾舞，和谐，*静的美丽。
温馨柔和的灯光，朦胧虚幻的舞台，在轻松愉悦的旋律荡漾下，芭蕾舞的美正释放着、演绎着。像云一样柔软，像风一样轻，像出水芙蓉般纯粹，轻松惬意!她的美令人陶醉，令人惊叹。她的美在于轻盈，她的轻盈源自脚尖，她的美是“四两拨千斤”的魅力演绎，她的美是脚尖下“点”的自由完美奔放。脚尖“点”的精华诠释着芭蕾舞的人生艺术。
罗丹曾经说过: “在这个世界上，缺少的不是美，而是发现美的眼睛。”芭蕾舞是美的，美得那般纯粹，美得那般绝妙……脚尖下的艺术成就的不仅是芭蕾舞自身的完美演绎，而且是芭蕾舞里对人生的理性思考。
我们惊叹芭蕾舞的脚尖“点”的艺术，惊叹之余，我们思考芭蕾人生的意义，我们领会芭蕾人生的智慧：人生需要找准自我发展的支撑点，立足于“点”，将自我的人生芭蕾舞演得辉煌，演得绝妙。
人生，其实很微妙，无法给它作适当的界定。曾经以为，人生只不过是匆匆而过的风景，来不及品味便一闪而逝。人，也只是其中的过客，一生便如此碌碌无为……很早以前，便想找个东西充实自己的人生，在偶然的'时间，看到芭蕾的演绎，读到王一川先生的《意义的瞬间辉煌》，恍惚间明白：可能发现芭蕾舞的“点”属于某个意义的瞬间，辉煌谈不上，却也是思考人生时的一种顿悟。
日益城市化的心灵，挤满的是人群和车流，挤满了似是而非的念头。人生充满了物欲和诱惑，现代文明的今天，人生机械而呆滞。我们不能像浮萍般随波逐流，人生应该充满智慧与理性，像芭蕾舞一般，找准支撑发展的支点，站在“点”的高度不断地展示自我，诠释自我的人生。永远不要羡慕明亮的北极星，不要目眩于耀眼的流星，我们都有属于自己的小星星，在星海中向我们召唤，我们要找准自我发展的那颗小星星，一样可以璀璨整个天穹。
古往今来，无论“北固亭”上的稼轩，“赤壁”下的东坡，“松菊犹存”的陶潜，抑或“呐喊觉醒”的鲁迅，“半生情缘”的张爱玲，“围城”里的钱钟书，无一没有立足于他们人生的支点无尽地抒发民族感慨和自我情感，他们有理想、有信念、有毅志，他们有不屈的人格精神魅力支撑着他们的人生，诠释演奏他们的辉煌，正是所有理想、信念、毅志组成的点的支撑才有了他们的璀璨人生。作为一名当代大学生，我们虽不能有伟人的气魄，却也可以在人生的舞台上演绎一段唯美的“芭蕾舞”，我们一样能够在“点”的支撑下抒发自我，演绎人生。
人生，本身就是一个追求极限的过程，芭蕾舞的精神内涵也是在不断的追求，不断地走向完美。有了支撑的作用，在人生轨迹中才得以划出绚烂的光芒。06年感动*的黄舸，聋哑舞蹈演员郃丽华，他们的人生辉煌不在于对社会做出多大贡献，在于他们本身的精神，那一“点”支撑他们的生命永远在人生舞台上演绎他们的“芭蕾舞”。
我之于哲人，差之远矣，却也懂得人生如海，生命的水手固然要敢于在莫测的大海中独自掌舵，找准掌舵的支点，于风浪中搏击、追求，却也不生为一种生命之美。
一、Plie(弯曲)
Plie是一个股关节向外转开、身体重心下沉的活动，不可停在蹲的姿势，下沉 时，背部同时相对拉长并提气，Plie是踝关节、股关节和膝关节的暖身动作以及 为一切跳跃作准备的动作。
注意事项
执行Plie动作时脚背必须垂直向上，不可前倾或后倒。
1、Demi Plie(一半 弯曲)
舞蹈动作：膝盖往脚尖的方向尽可能的弯曲，直到脚跟不离地为止，脚掌要很确实的在地板上。一个好的Demi Plie应有一种弹性、伸缩自如的动作质地。没有好的Demi Plie不可能成为一个好的芭蕾舞者。
2、Grand Plie(大、深 弯曲)
舞蹈动作：膝盖完全弯曲到大腿接*水*线的位置，身体保持在正上方，第一、第四、第五这几个位置的Grand Plie脚跟会被动且自然上升而离地，第二位置Grand Plie的脚跟不提起且*踩在地面。Grand Plie的目的在于增加和延伸踝关节、膝关节及股关节的柔软度和张力。
二、Battement Tendu(靠合 延伸)
活动脚和支撑脚有靠合的动作，我们大都会加上Battement，分为Grand Battement(大靠合)和Petit Battement(小靠合)。Tendu是延伸、拉长、伸张的意思。
舞蹈动作：将活动脚在地板上滑行，往外到一个延伸、拉长的脚尖点地位置，可以 向前、旁、后，脚尖不可离地，再用同样的方法擦地板回到本来的位 置，可以是从第一、第五位置出发。
1、Battement Tendu Releve(上升)或称Battement Tendu Double(复数)
舞蹈动作：活动脚作Battement Tendu往外延伸到点地的位置，再重新提起脚跟变成Battement Tendu点地的位置，然后再回到原来的第一或第五位置，这个动作可称为Battement Tendu Releve，因为活动脚的脚跟再往上升;也可以称为Battement Tendu Double，因为活动脚作了两次的Battement Tendu。
2、Battement Tendu With Demi Plie
舞蹈动作：执行Battement Tendu回来的同时作一个Demi Plie。
三、Battement Tendu Degage(意大利学校说法)
Battement Tendu Jete(法国学校说法)
Battement Tendu Glissade(俄国学校说法)
这三种说法基本上是同一个动作，但是要仔细区分的话，区别如下：
1、Battement Tendu Degage(解脱、离开)
舞蹈动作：活动脚往外延伸至离开地面几英吋的地方。
2、Battement Tendu Jete(投、掷)
舞蹈动作：同样的执行动作，但活动脚离地较高，约45度的地方。
3、Battement Tendu Glissade(滑行)
舞蹈动作：同样的执行动作，活动脚只是离开地板一点点的地方。
大体上这三种说法是同一个动作，都是活动脚擦地经过Battement Tendu而离地，动作质地于出去的时候需要快速、敏捷，推地板很快的到达外面并延伸，回来时用力压地板。这个动作的目的在于训练舞者所需的速度、敏捷、轻快，对于所有的大跳跃而言是一个很重要的预备动作。
四、Rond De Jambe A Terre(脚在地面画圆)
这个动作应该注意的地方是活动脚往外延伸的画圈必须尽可能的.大，支撑脚和股盘必须固定，不可以因为活动脚往外画圈而使固定的一边晃动，尤其是股盘不可前倾或后仰。
动作的方向有两种：一是En Dehor(向外)，一是En Dedan(向内)
动作的质量有两种：
一是 Grand Rond De Jambe(大画圆)以支撑脚为轴画半圈，一是 Demi Rond De Jambe(小画圆)以支撑脚为轴画四分之一圈
现在我们将动作的方向和质量之组合分述如下：
1、Grand Rond De Jambe A Terre En Dehor
舞蹈动作：活动脚执行Battement Tendu往前，经过旁边再绕到后面，然后回到第一 位置。
2、Grand Rond De Jambe A Terre En Dedan
舞蹈动作：活动脚执行Battement Tendu往后，经过旁边再绕到前面，然后回到第一 位置。
3、Demi Rond De Jambe A Terre En Dehor
舞蹈动作：活动脚执行Battement Tendu往前，绕到旁边，然后回到第一位置。
4、Demi Rond De Jambe A Terre En Dedan
舞蹈动作：活动脚执行Battement Tendu往后，绕到旁边，然后回到第一位置。
五、Battement Frappe(打击)
舞蹈动作：活动脚从Sur Le Cou De Pied(靠在脚脖子上)的位置使脚背有力、快速地往外打并延伸出去(向前、向旁或向后)，可以到达地面或空中，此项动作是用来训练脚背往外推的力气。
六、Battement Fondu(溶解、溶化)
此项动作的目的在促进支撑腿和活动腿同时工作的协调性，因为也是属于弯动作，为了教学的方便，两腿的弯曲称为Plie，单脚的弯曲称为Fondu，其实Fondu最主要的涵意在于动作的质地，而不强调动作的形式。
舞蹈动作：当支撑腿下沉的同时，活动脚脚尖到达支撑腿足踝的前面或后面。
七、Rond De Jambe En Lair(空中画圆)
舞蹈动作;动作的执行与Rond De Jambe A Terre相同，但是活动腿在空中执行动作。然后两腿同时伸直，活动腿向外延伸并远离躯干到达地面或空中。
八、Battement Releve Lent(上升 慢慢的)
舞蹈动作：活动脚执行Battement Tendu(往前、旁、后)慢慢地离开地面。
九、Battement Retire(抽起、拔起)
舞蹈动作：活动脚脚尖沿着支撑腿往上拔起到达支撑腿膝盖的前、或旁、或后，注意：不可使活动脚脚跟碰到支撑腿，执行动作时必须巩固股盘(不可倾斜)，活动腿的脚跟往前推，大腿在股关节的地方向外拧开。
今天我特别开心，为什么呢？因为德国柏林芭蕾舞演出团将来厦门演出了！
晚上七点，妈妈带我来到了厦门闽南大戏院，欣赏精彩的芭蕾舞演出，走进戏院里看见场上座无虚*，我和妈妈赶紧找到自己位子入座，期待演出的开始。过了一会儿，戏幕拉开了，主持人上台向大家介绍了今晚的节目顺序。伴随着欢快优美的音乐响起，舞台中央的后面映出了一副美丽鲜艳的风景背景。突然，从舞台的右边跳出一只美丽的“白天鹅”，动作优美、翩翩起舞！所有的观众的目光都被吸引过去，看得入迷了，大家热烈鼓掌！接下来是三人舞演出，舞蹈家们默契的配合和高难度的动作，使我们不知不觉随着音乐的节奏拍起了拍子……，随着时间的推移，节目进入了尾声，大家迟迟不愿离去，大家为舞蹈家们的'精彩演出加油喝彩！
回到家后，我趟在床上，兴奋地睡不着觉，我一定好好的加油学**舞蹈，将来成为一名祖国快乐的舞蹈家！
每当我听到旋律优美的《小天鹅舞曲》时，眼前就出现了那些芭蕾舞者踮着脚尖翩翩起舞的样子。我也梦想着成为一名芭蕾舞明星，穿上漂亮的天鹅裙，系上粉色的芭蕾舞鞋，站在梦寐以求的舞台上，脚尖轻轻地点着地板，慢慢地旋转、旋转……
谁知那优美的舞姿背后，却藏着那么多的艰辛！
上个星期六，我照常来到舞蹈班学*芭蕾，老师让我们做了几组压腿动作之后，就严肃地说：“从这节课开始，我要给你们每个人都压胸腰。”我心想：这又是一个什么新花样？吴老师让第一排的樊思佳配合她做示范，只见樊思佳趴在地上，两腿分开，吴老师则站在樊思佳腰部的位置，让樊思佳伸出双手，抬起头，按着樊思佳的两个胳膊肘，缓缓地把她的胳膊往脚后跟的方向按，过了好一会儿，樊思佳的双手艰难地够着了自己的脚后跟，她的身体弯曲得像根回形针。我们所有人都看得目瞪口呆。我心想：她*时是我们班软功最好的，她下去都那么艰难，那我们会怎样呢？想到这里我的.心都快从嗓子眼儿冒出来了。
轮到我了，我心惊胆颤地学着樊思佳的样子，把胳膊举起来，让老师压，老师对我说：“你自己数十下后我就会放手。”我开始倒计时了：十、九、八……此时的一秒仿佛比一年还长，我觉得我自己的肩膀已经挨住后腰了，我仿佛听到骨头断裂的声音了，我尽自己最大的能力与这撕裂般的疼痛抗衡着。当我数到倒数第三下的时候就眼冒金星了，突然眼前一黑就什么也不知道了。我感觉我好像在做梦，隐约间听到妈妈焦急地说：“老师，她怎么了？没事吧？”老师说：“没事儿，不用担心，只不过岔气了。”这时一双手在我背上来回按摩着，好一会我才缓过劲来。此时，我的眼泪如决堤的洪水哗啦啦地往下流，我忍不住放声痛哭。
过了一会儿，吴老师压完别的同学后，看着我和其他几个哭的孩子说：“台上一分钟，台下十年功。不下苦功怎能练出好功夫呢？”听了老师的话，我想：万事皆有开端，不经历风雨，又怎么能见到彩虹呢？
啊！为了我的芭蕾梦啊，我一定会坚持下去的！于是我擦干泪，又投入到练*之中……
晚上，妈妈带我去看芭蕾舞剧——天鹅湖，她们的裙子好漂亮，她们跳舞也很美，她们都是踮着脚跳舞的。
我最喜欢四小天鹅跳舞的那场了，妈妈最喜欢黑天鹅跳舞，她说黑天鹅跳的是最柔美最有气质的。我还喜欢小丑跳舞，妈妈说他是一条腿穿着裤子另一条腿没穿，我说哈哈！不对不对，他是一条腿穿的是蓝色一条腿穿的是肉色裤子，我觉得小丑是这场剧里最活跃的。
这场芭蕾舞剧真是太好看了。
从前，有一个国王有12个美丽的公主，她们有自己的梦想，个个特色不同。第6个公主是最美丽。 6公主叫安妮，一直深受到大家的喜爱！她们都爱跳舞，国王说；‘12个公主是12朵花朵’她们和妈妈长的一样，只有公主比她们好看，她们一起跳舞，对她们来说什么事也比不过跳舞，安妮跳舞时，被王子看见了，爱上了她，她和王子在一起了，过这快乐的生活！
我和家人一起去莫斯科青年剧院观看俄罗斯著名芭蕾舞剧《天鹅湖》。
妈妈为了我们能很好地看懂节目，事先作了一些准备：给妹妹讲了童话《天鹅湖》，给我介绍芭蕾舞发展史，《天鹅湖》的创作过程，音乐家柴可夫斯基等。好让我们观看时能理解这出芭蕾舞剧的音乐和舞蹈艺术。
俄罗斯人很重视芭蕾舞剧演出，观众都是身着正装：男人西装革履；女人长裙短衫，他们都认为这是一种美的享受，也是对高雅艺术的一种尊重。爸爸让我穿上了长裤，妈妈给妹妹穿上了红色的连衣裙。
剧场内坐满了观众，演出开始了，剧场非常安静，几乎都摒住了呼吸，没一个人走动，没一个交头接耳，甚至没听到任何咳嗽声。交响乐奏响了，淡紫色天鹅绒与缀满彩饰的大幕徐徐上升，把观众引入一个梦幻世界。优美，典雅的音乐舞蹈，给人一种贵族派的高雅感受。在第二章中四个天鹅在满地银辉的湖畔，手臂交叉，用足尖跳起了轻盈优雅的小天鹅舞，她们动作整齐，干净利落。这段音乐就是举世闻名的、流传颇广的《四小天鹅舞曲》，这段曲子我学钢琴时学过。王子舞会上，各国客人表演的各种民族风格的舞蹈音乐《拿波里舞曲》也是我学过的曲子，它的节奏活泼、明快，我很喜欢。
在宁静的，只有优美音乐的环境中，突然出现了一种不和谐的声音，那就是妹妹发出的声音，她一会问爸爸，“台上那个穿红衣像小孩跳来跳去的人是不是小丑”，一会又问妈妈“台上那个穿黑衣的是谁”，爸爸妈妈不理她，只做了一个要她安静的手势，妹妹不理睬，又吵着要坐到爸爸身上，又把自己的椅子搞得啪啪响……制都制止不住。周围的观众都把指责的目光投向我们，当时我们真感到难为情。可妹妹就是我行我素。中间休息了，许多观众都向我妈妈投诉说：出那么多的钱是来看芭蕾舞剧的……剧场的管理人员也来了，轻声地批评妈妈没管好妹妹，弄得妈妈无地自容。妈妈只好买一些糖放在身上，妹妹一不守规矩，就用糖哄住她，下伴场总算老实了一点。
全剧在一阵热烈的掌声中闭幕了。妈妈说：带我们看芭蕾舞的目的是给我们进行艺术薰陶，没想到第一次来欣赏这么高雅的艺术，是这么一个糟糕的，尴尬的结果，下次再也不带妹妹出来了。我说：我可以算得上是一个合格的观众，我得到美的享受。
我的芭蕾生涯要暂时结束，7月6日这次汇演将是我和芭蕾的告别，我，实在是舍不得。
我和同学们早早地穿上了演出服，我看着那双舞蹈鞋，虽然不算新，但却带着我永远的温暖。
到了化妆间，我迅速的把一切收拾好，开始准备化妆了。几十分钟后，我望向镜子里的自己，整了整衣带，理了理头发。
我在小走廊上，和同学一遍又一遍的练*动作。看着被风吹起的裙脚，仿佛是一只粉红色的小蝴蝶翩翩起舞。我有点儿紧张，却不在意地看向另一边，从表演前台传来的音乐声若隐若现。我享受风从我耳边吹过，它刮过时发出的“呼呼”声和音乐声为我的练*伴奏。
思绪飘回到好久、好久以前。第一年学芭蕾，我们穿着粉红色的练功服，做着稚嫩的动作，在老师的帮助下压青蛙跨。
我们扶着把杆，努力地挺着背，认真地做着老师新教的动作“一、二、三、四，二、二、三、四……”一个个看似简单的动作，做好却不那么容易。那一年，穿上紫色纱裙的我们第一次登上芭蕾的汇演舞台。
到了芭蕾二级，我们开始接触跳跃的动作，难度也有了提升。我们的腿也绷直了，动作不再稚拙。那一年的汇演我们的微笑更甜了。
芭蕾四级时，我终于用上了梦想中足尖鞋，粉色的缎带鞋，第一次穿上时却连站都站不稳。那一年汇演，我穿着足尖鞋，持着西班牙舞扇，旋转、蹦跳。
可，现在我六级了，我唯一能做的就是维持这份回忆。“六级三班的同学要上场了！”老师的叫声打断了我的思绪。我们匆匆跑到台后。慢慢的，灯光暗了下来，这在暗示我们该上台了。我的心里一直在想着：“一定要表现好，把我最好的一面展现给大家！”
走上舞台，我微笑着，昂着头，把脚尖绷直。我慢慢伸开我的手，如同天鹅展开翅膀一般，自信地跳着。我注视前方，坚定的目光让我沉浸在舞蹈中。也让我一步一步，稳稳地跳到了最后一个动作。我行了礼，小跑着下了台。
就要谢幕了。我深吸了一口气，开始和芭蕾做最后的再见了。我看见同学们的脸上洋溢着笑容，可我，却不能这么开心。
走出剧场，妈妈拉着我的手，我依依不舍地转过头，看见一行字——向芭蕾致敬！我也要感谢芭蕾，芭蕾让我变的自信、美丽。
再见，芭蕾！芭蕾，再见……
她喜欢把自己小小的身体打开，脚尖立起，向上，再向上，感觉自己柔软的身体就象一片羽毛那样轻灵，那样自由，随心所欲地飘舞和飞翔，直至触摸到蓝天的纯美和光明。
像飞那样，那样愉快，那样轻松，芭蕾舞，如梦幻般美好，那样纯洁，那样美丽，带走心中的劳累与沉闷，一同飞翔。
它只是一只小鸭子，说普通，还真*凡，一只摇摇摆摆的小鸭子。说奇特，还真不一样，它有灵性，有音乐天赋。它被小主人青青宠爱着，呵护着，她们的感情日益亲密，青青爱跳舞，她是个优秀而要强的女孩，她不允许自己的东西比别人差，不允许！
摇摇会跳芭蕾舞，带着鸭子独特的姿态，笨拙中显得滑稽，稚嫩中显得可爱。青青可开心了，带着摇摇与同伴们炫耀，可却被朋友的一句话给气回来了，从此，她对摇摇苛刻而严厉。她要求摇摇踮脚站立，一口气转30多圈。最终，可怜的小鸭子摇摇累死了。
摇摇只觉得心跳，头晕，气喘，喉咙像被人用手卡住了，随时都可能窒息。可是它的精神感觉非常之好，它觉得自己的生命轻盈而愉快，灵魂连同肉体都在美好地飞升，向着蓝天和太阳飘上去，自由自在……
单纯的摇摇带着希望，自豪与梦想安详地离去，它并不抱怨青青，也不恨青青，青青的打骂、发泄却被它自责地认为成自己的愚笨，自己的没用，我不禁潸然泪下。
青青，她是个要强的小姑娘，苛刻的要求它，限制它，虽说有些严厉，痛苦，但她还是个很好的女孩。正因为她优秀，她不让自己失败，出丑，她像一朵高傲冷艳的花，一再地严格地规束摇摇，以自己为中心，不顾及他人的感受，在喜怒的同时，也许，她忘了，摇摇是她最重要的东西。
纯洁而美好，摇摇单纯而善良的心，在它眼中，最美的，不是别的，而是青青快乐的笑脸。那一笑，让它认为，只要青青高兴，它所付出的一切，都是值得的。芭蕾舞，轻如纱，细如绸，纯洁得像一朵山顶怒放的雪莲花。摇摇，它虽为鸭，但它那清澈明亮的双眸，像一汪清潭，融化心底的冰层。它，就像一位圣洁的天使，来到人间，那几百下圆圈，那轻轻优雅的舞姿，深深地扎根在它的心底，跳着幸福的芭蕾舞，慢慢地，慢慢地，升向高空……
星期天，我和妈妈去看芭蕾舞———《天鹅湖》。到了上海剧院，我们坐到座位上，静静地等待表演开始。
突然，高亢激昂地音乐响起了，红色的幕布缓缓地拉开了。一位公主轻盈地跳了起来，踮起了脚尖转起圈来，想一朵美丽的花。忽然，一个大妖怪冲了出来，把美丽的公主举了起来。刹那间，公主变成了一只白天鹅，只有晚上才能恢复原样。他们一起跑回幕后。宫廷里，王子过着幸福快乐的生活，一群美丽的姑娘围成一圈，跳起了欢快的舞蹈。随着欢快的音乐，王子和国王出来了。紧接着，王后也不紧不慢地跟在后面，送给王子一把剑。随着欢快的音乐，伴随着美丽的舞姿，第一幕落了。
第二幕缓缓拉开。晚上，王子在天鹅湖边散步，公主现了出了原形，跑到王子身边。王子诧异地望着她，公主把一切事情告诉了她。王子很同情她，也爱上了她。他决定帮助公主。早上，天鹅们跳起了舞蹈，王子和公主也在湖边跳了起来。妖怪来了，想把他们分开，可没有成功。明天他们就结婚了。妖怪不甘心，又想出了一个鬼主意……
第三幕开始了。妖怪把他的女儿变成黑天鹅，去和王子结婚。宫廷里，王子正在等待他的新娘，黑天鹅来了，妖怪自称是父亲也来到宫廷。黑天鹅和王子跳起了舞。侍女们、仆人们在四周坐着。突然，妖怪跳了起来，他要把整个宫殿毁了。王子向他扑了过去，它把王子推倒在地上，趁机和黑天鹅跑了……
第四幕缓缓拉开，早上，王子来到天鹅湖，白天鹅向他跑来，他们跳起舞来。妖怪又来了，王子和他经过一番激烈的搏斗，王子最终举剑杀死了妖怪。王子和公主终于幸福地在一起了，他们坐着一只美丽的月亮船缓缓离去……
幕布缓缓地合上了，演出结束了。演员们纷纷出来谢幕，他们鞠躬行礼，舞台下响起了热列的掌声。这场精彩的演出让我久久难忘，从此我更喜欢芭蕾了。在这个故事里，我也懂得了一个道理，善良一定能战胜邪恶！
芭蕾舞是非常难学的，为了学*它，我付出了许多努力。通过反复的学*，逐渐地穿上了足尖鞋，爱上了芭蕾舞。
还记得6岁的时候，妈妈带我看芭蕾舞《天鹅湖》演出。我看到舞台上翩翩起舞的演员们，身姿挺拔，踮起脚尖，一会儿转圈，一会儿小跳，像极了美丽的白天鹅。在那个时候，我就对芭蕾舞产生了浓厚的兴趣。我问妈妈：“我可不可以学芭蕾舞？”妈妈欣然同意了。
那时候，我已经学了2年*舞了，自认为基本功扎实，横叉、竖叉、侧手翻对我来说都很简单。可是学*了芭蕾舞，我才知道想练好芭蕾舞可不是一件容易的事。从站姿、手势、脚的位置开始都要重新学*，老师特别严苛，一节课下来，我腿疼脚也疼。
我撒娇地和妈妈说：“芭蕾舞太难了，太累了，我能不学了吗？”
妈妈劝我说：“这是你自己的选择，要坚持下去，没有努力，就不会变成‘小天鹅’。”
成长道路上的点点滴滴，给了我很多启示，特别难忘儿时学芭蕾。
我从小就是一个爱跳舞的孩子，我的梦想是做一名芭蕾舞演员，*时看见舞蹈演员在舞台上翩翩起舞，别提有多羡慕了，常常情不自禁地模仿。
读幼儿园的时候，我报名参加了芭蕾舞培训班，心想，我终于可以成为一名芭蕾舞演员了。晚上，我竟然做了个梦，梦里的我笑得开心极了，穿着舞鞋不停地旋转着。
终于盼到上第一堂舞蹈课，我十分兴奋，提早半个多小时来到培训基地。啊，梦想马上就要成真了！教我们老师姓李，长得漂亮，打扮时髦，对我们十分的和善，我很喜欢她。上课前，李老师对我们说了很多鼓励的话，让我信心满满。接着李老师带领我们开始了训练基本功，她一边示范一边让我们摆出各种姿势，我们觉得挺有趣，脸上洋溢着笑容，有的同学还哈哈大笑。随后“不可思议”的事情发生了，李老师让我们练*八字开，要求一定要把脚伸直，还不停地依次把手搭在我们的肩上并用力往下压，巨大的疼痛让我掉出了眼泪，我忍不住直叫：“妈妈！妈妈！救救我！”这时李老师突然严厉起来，原先和蔼的样子完全消失了，简直就是一只凶相毕露的“老虎”啊！就这样，每次上完课，我都是眼泪模糊地走出教室。
每个星期天，参加芭蕾舞培训班成了噩梦，我打心眼里不想去，因为训练的时候实在太疼太苦了。我实在后悔当初的决定，但是为时已晚了。
每次我拖拖拉拉，总是迟到，李老师看出了端倪。有一天课后，李老师把我叫到一边，让我和她一起并排坐在地板上，语重心长地和我说话：……电视上的演员、运动员动作优美，取得了莫大的`荣誉，显得光彩无比，可是他们在台下付出的艰辛是我们不可想象的，真可谓：台上一分钟，台下十年功……从此，我牢记一个道理成功要付出巨大的努力，只有努力才能成功。以后的几个月，上课时我都非常用心，看到我有了进步，李老师会摸摸我的`头，微笑着鼓励我，真好，有进步！
培训很快结束了，我们向新学员展示成果。瞧，我能轻松地在地板上劈叉，下腰，踮起脚尖旋转，和着音乐起舞……新来的学员都佩服得张大了嘴巴。我得意极了，心里的快乐无法形容，原先的辛苦犹如过眼云烟，开始真正懂得老师的用心良苦。
增强音乐节奏感
舞蹈课程是按照不同程度及年龄分班，其舞步组配以该课程的音乐编制动作，故节奏简单及明确，易于掌握，可提高音乐节奏感。
脑筋灵活运用，提高协调能力
不同的舞蹈动作可编出不同组合，为使学员可真正了解及掌握动作，不时会调配动作，以砌出不同的组合，让学员可动动脑筋，提高身体协调能力。
帮助骨骼成长
正确学*方法，多注重身体的*衡点及动作的伸展，若能正确地运用肌肉及关节，有助骨骼成长，从而改学*与人沟通芭蕾舞多有PartnerDance，学员多有机会尝试合作，编排及舞出组合，增加沟通能力，加强学*气份，可使性格开朗。
提高创作感力
学校将提供舞蹈表演及于课堂上抽取时间让学员随着音乐创作，有机会运用所学所见编舞，提高创作能力。
训练耐性，意志及自信
芭蕾舞的学*结果不如绘画及唱歌般快捷，要跳得好，不是一朝一夕的事，学员需要一段时间揣摩动作技巧及感受音乐动作的关系，从而表达动作及带出自己所思所想，可训练耐性和意志.由于确定自己表达方针，*惯与人沟通，更可提高自信心。
舞蹈表现及欣赏
学校定期举办舞蹈表演及舞蹈欣赏，增强学员勇气及自信，亦可客观地学*欣赏事物，扩阔思维。
兴趣多元化
现今芭蕾舞揉合古典芭蕾舞，现代舞及土风舞，这不但提高学*舞蹈的知识及兴趣，亦可扩阔其思维领域。
昏黄的阳光无精打采的照着714，它慢慢行驶过田野，来到了我所在的城市——阳光市，与其说这是个城市，还不如说这是一个郊外花园，但有高楼，最高的直耸入云，当然只是个夸张的说法，我数了数，有80多层，我坐在家里的二层小楼上望着这个庞然大物，顿时觉得十分向往，如果我有机会住在80层，旁边就是云，那将会是一个怎样的景象啊！
我的邻居——一个11岁的小女孩也十分向往，因为这个，我和她成了很要好的朋友，虽然她比我小了4岁。
星期一。倒霉透顶，骑着自行车焦急的上学时，被一张报纸给绊了一跤，我一把抓起这个祸害，瞪眼瞅了瞅，咦？11岁残疾女孩获舞蹈全市1等奖？我顿时惊讶极了，但仔细一看手表，才知道快迟到了，我把那张报纸团了起来，塞进了我的书包里。
回到家后，我像研究外星人一样研究这张报纸，这位小女孩好厉害，好强悍！她在我心中的形象太伟大了，可我一直都不知道她是是谁？11岁？我突然想起了我的邻居，她一直都没和我见面，至于聊天，也只是把脑袋伸过窗户（那时和邻居的窗户挨着，而且离地面很*，所以不必担心掉下去），并且也没有必要出门聊天。再说我们聊天的次数也屈指可数，不知道怎么回事，我脑海里总是闪这邻居的样子，可是，就算都是11岁，她那么开朗，也不会是残疾，在我心目中的残疾都应该是郁郁寡欢，多愁善感的。
过了几天野餐时，我邀上邻居，我想她应该毫不犹豫的接受，可还是有点勉强，最后还是答应了。
她来的那天，我十分惊讶，一条小腿支撑着另一条，而另一条，竟是一个空空的裤筒，她与那位舞蹈家的情况如此吻合！让我不由得想问问她：
“小娜（邻居的名字），你喜欢跳芭蕾？”
“你怎么知道？”她眼里充满了疑问，但我心里紧张极了。
“你就是获得1等奖的残疾女孩？”
“是的，就是我”这话她说的简简单单，**淡淡，但在我心中却炸开了花。
“我能问一下，你是怎么样取得胜利的吗？”
“坚持，永不放弃”
简短的一句话，让我肃然起敬。
从雅懂事开始，我和奶奶就陪着雅一起看芭蕾舞剧。也许，是看着那些演员在上穿着漂亮的衣服，在美轮美奂的场景中，随着音乐跳起了芭蕾舞，雅和我就十分羡慕。呵，她的机会终于来了！在一年级的时候，雅就被选入小孔雀艺术团。从那时起，她便与芭蕾舞结下了不解之缘。
一个手、脚的位置，稍不标准，这个动作看起来就毫无生气。一个动作要练上成百上千遍。我看到雅她从来也没有放弃过学芭蕾，不管严寒还是酷暑，都能见到妹妹练功的情景。有的时候，我对她说，妹妹你还是别学了，放弃吧！她没有说话只是微微地一笑。为了她的坚持，我决定和她一起学，可是我的耐心只维持了三周就放弃了。
每当芭蕾舞音乐响起时，雅仿佛是一只为芭蕾而生的小精灵，在云朵上、在花丛中，在湖水旁翩翩起舞。我知道她的心正被芭蕾滋润，她的腿正为芭蕾舞蹈。跳得时间不再流逝，跳得地球不再转动……
考验我们雅的时候到了，那是英国皇家芭蕾舞登记考试，每年一次对她进行测试。考官是一位英国知名度很高的芭蕾舞专家，她和蔼可亲，让人一见便有了一种亲切感。
终于轮到雅跳舞了，雅站在教室中间。音乐响起，伴随着那欢快的音乐节奏，
我见雅仿佛置身于音乐的童话中。她就是舞蹈中那个爱大自然的小姑娘。在茂密的森林中，如果我是蜻蜓，愿为她伴舞；如果我是小鸟，愿为她歌唱；如果我是蝴蝶，愿与她捉迷藏。她快乐的，好似与小动物们采着那朵朵野花和蘑菇，与它们尽情地嬉戏……
就这样，她情感投入地跳完了整套舞蹈，当我看到她行礼时，考官给了她一个前所未有的微笑。我明白，她成功了！
有人说，梦是虚无缥缈的，回顾这五年来雅走过的芭蕾之路，我却觉得，芭蕾艺术是她一个最美的梦，可她又是实实在在的，相信她将伴随她的一生……
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