有关化学的精美句子

绿色化学的化学小知识

绿色化学的化学小知识

　　绿色化学又称环境无害化学,环境友好化学,清洁化学.绿色化学即是用化学的技术和方法去消灭或减少那些对人类健康。以下是小编整理的关于绿色化学的化学小知识文章，希望大家喜欢。

　　绿色化学，又称环境无害化学、环境友好化学、清洁化学。绿色化学内涵是什么呢

　　绿色化学概念从一提出来，就明确了它的现代内涵，是研究和寻找能充分利用的无毒害原材料，最大程度地节约能源，在各环节都实现净化和无污染的反应途径。

　　它的主要特点是：①充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料；②在无毒、无害的条件下进行反应，以减少废物向环境排放；③提高原子的利用率，力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳，实现“零排放”；④生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好的产品。它的具体内涵体现在五“R”上。

　　减量——Raduction

　　“减量”是从省资源、无污染、零排放角度提出的，包括二层意思：

　　（1）利用最少的能源和消耗最少的原材料，获得最多的产品产量，理想的转化过程是“原子经济反应”，即原料分子中的原子百分之百地转变成产物。不产生副产物或废物，实现废物的“零排放”。如何减少资源用量，有效途径之一是提高原料转化率，提高能源利用率，减少“原子”损失率；

　　（2）减少“三废”排放量，主要是减少废气、废水及废渣的排放量，目前情况下，“三废”排放量必须降低到一定标准以下，努力实现“三废”的“零排放”。

　　重复使用——Reuse

　　重复使用是指实际工业生产中，能多次使用的物质应该不断重复使用。重复使用不仅是降低成本的需要，更是减废的需要。诸如化学工业生产过程中的催化剂及其载体、反应介质、分离和配方中所用的溶剂等。不仅必须保证无毒、无害、无腐蚀性，真正实现绿色化，而且从一开始就应考虑有重复使用的工艺流程设计，保证其无限次的使用。当然，为了更好实现有关物质的重复使用，必须选择稳定性好，容易分离的催化剂、介质和溶剂。

　　回收——Recycling

　　回收是指对工业生产过程中与产品无关的物质或生活废弃物进行全面的回收。回收可以有效实现“省资源、少污染、减成本”的要求，回收包括：回收未反应的原料。

　　回收副产物（含“三废”），回收助溶剂、催化剂、稳定剂、反应介质等非反应试剂，回收生活固体废弃物等。化学工业产生中的循环操作、废旧金属、塑料等其它用品的回收，都是常见的回收方式。

　　再生——Regeneration

　　再生包括废旧物质的再生利用，也包括可再生能源、原材料的利用等。再生是变废为宝、节省资源、减少污染的有效途径，它要求化工产品生产在设计的开始，就应考虑到有关产品的再生利用。特别高分子材料产品的再生显得尤为重要。

　　同时，在能源与资源的开发与利用过程中，也要考虑能源与资源的可再生性，如，利用生物原料代替当前广泛使用的石油，把废旧物质转化成动物饲料、工业化学品和燃料等。

　　拒用——Rejection

　　拒绝使用是实现生产、生活绿色化的最根本办法。一方面，是指拒绝使用非绿色化的工业产品、食品、生活用品等，另一方面是指对一些有毒、有害，无法替代，又无法回收、再生和重复使用的原料及辅助原料等，拒绝在生产过程中使用。

　　绿色化学的优点分析

　　随着社会的发展，和环境保护的呼声越来越大，在化学工业行业来说，绿色化学也是被人们提上了议程并且已经有了一定的发展，绿色化学与传统的化学相比，主要的不同点就是利用在设计阶段对化学物质的分子结构进行改变去除化学物质中的有害成分，以达到减少环境污染的'作用，经过绿色化学生产出来的产品，不但可以保证原有的化工产品的性质不变，而且在生产和运用的过程中，很大程度上减少了化学产品对环境的污染，这是绿色化学最基本的要求。那么，绿色化学不但是化工部门的要求也是环境部门和科技部门的要求，下面是绿色化工化学的特点优点。

　　1。 绿色化学在生产的过程中， 最大限度地利用环保能源，并且是可回收利用的能源，这样可以最大化的减少原材料的浪费和减少环境的污染从而达到绿色节能的作用。

　　2。 反应物无毒、无害，不会对环境产生污染。减少对外界的废物排放，传统的化工生产都会产生一些有毒有害的排放物质，这些物质排放到外界，会对环境造成一定的污染，但是绿色化学化工在生产之前都会将反应物生成的有害物质整体的化学结构进行重新排列，将有害的成分进行科学的去除，这样既可以保留物质有效的成分，也不会对环境造成污染。

　　3。 确保了产品的绿色环保性，在过去粗放式的生产中，没有能力将生产材料进行有效的内部组合，从而在生产的过程中， 产生了大量的有害物质。但是如今的绿色化学化工注重科学环保，生产的产品很大程度上保持了产品的绿色性。

　　1绿色化学化工的基本原则

　　国际上对绿色化学化工有比较统一的原则,主要包括以下几方面:其一,在生产源头上防止废弃物的产生,而不是产生废弃物后再进行净化处理。其二,进行生产原料最大化利用的产品设计。其三,进行产品设计时,考虑生产效率,并减少生产原料和产品的毒性。其四,对于析出剂和溶剂等辅助产品,要尽量少用或不用,或尽量使用无害产品[2]。其五,尽量降低能量在生产过程中的损耗和其对环境的影响。其六,在考虑经济和技术的前提下,尽量选择可回收的加工材料作生产原料。其七,尽量避免在生产过程中产生不需要的化学衍生物。其八,选择更符合化学计量的催化剂。其九,化学产品在使用结束后可以进一步分解成为无毒无害的降解产物。其十,研究并发展化学化工的生产过程,做到在危险物形成前对其进行检测和控制。

　　2绿色化学化工的发展趋势

　　2.1绿色化工产品设计提高绿色化工设计的积极性,在绿色化工产品设计过程中,应遵循以下设计原则,即:全生命周期设计、降低原料和能量消耗设计、再循环和再使用设计、利用计算机技术设计等。

　　2.2绿色化原料及新型原料*台基于本研究所述原材料选择的原则,一些新型的原料*台在化工生产中越来越受到瞩目,如以石油化学工业中的低碳烷烃、甲醇和合成气、废旧塑料以及生物质等作为原料*台。此外,对于传统原料合成中有毒、有害、有刺激的原料的绿色化工艺也得到了广泛的研究。

　　2.3新型反应技术开发传统有机合成反应中有毒试剂和溶剂的绿色替代物成为新型技术的发展方向。另外,反应与相关技术(如生物技术、分离技术、纳米技术等)的结合为开发新型反应路径提供了发展空间。

　　2.4催化剂制备的绿色化和新型催化技术目前的研究大多关注使用新型的催化剂改变原有的化学反应过程,而对催化剂制备时的绿化问题很少关注。因此,对可回收并能反复使用的固体催化剂的研究,即如何在分子水*上构筑活性和选择性均能达到高水*的固体催化剂的研究成为今后发展的重要课题。此外,酶催化剂和仿生催化剂等的研究也成为未来的发展方向。

　　2.5溶剂的绿色化及绿色溶剂利用无毒无害的溶剂来代替挥发性的有机化合物溶剂是目前绿色化学的重要研究方向。此外,目前的研究还关注溶剂的闭环循环、以水做溶剂或无溶剂系统的开发等方面。

　　2.6新型分离技术对于新型的分离技术普遍关注超临界流体萃取、分子蒸馏、生物分子和大分子的分离等方面,如何采用新型的分离技术同时又降低成本也将是未来的发展方向。

　　2.7计算化学与绿色化学化工相结合为了减少实验次数及原料消耗,同时又能精准地选择底物分子、催化剂、溶剂和反应途径等,可以借助量子化学计算来实现,从而达到绿色化工工艺和技术的目标。此外,还可借助计算机技术,模拟研究原料、反应器设计、经济和商业模型等,以降低生产成本。本文来自于《黑龙江科学》杂志。黑龙江科学杂志简介详见

　　3结语

　　在全球经济飞速发展的今天,生态环境的恶化也越来越严重,为了保护人类赖以生存的家园,世界各国都将开发新能源和可持续发展作为发展的重点。绿色化学化工的出现缓解了化工对环境污染的问题,但是由于绿色化学化工的发展历史还很短,发展的速度又非常快,所涉及的范围也很广泛,因此,本研究论述的并不全面,绿色化学化工工作者应积极投入到这一学科中,促进学科的发展,为保护生态环境做出应有的贡献。

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化学与美容的关系

化学与美容的关系

　　随着经济的发展，人们生活水*的不断提高，美容已逐渐成为人们生活中不可缺少的内容。美容离不开化妆品，化妆品离不开化学物质，而化学物质关系着人们的身体健康，以下是小编整理的化学与美容的关系，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　1、你为什么选修这门课？

　　当初选这门课首先是由于对美容比较感兴趣，毕竟是女孩子都比较爱美，*时也都用化妆品类的东西，就是不知道自己适合选哪类化妆品，也没时间好好查查理解这方面的知识，这不有选修课呢，毕竟上课，肯定会重视的，所以，就选了。

　　2、看中了课程名称的什么？

　　大多数都是美容，对化学不是很感兴趣，不过有美容两个字就够了，对美容感兴趣，毕竟年龄也不小了。该打扮打扮自己。对于以后走上社会也是很有用的。

　　3、美容、化妆、化妆品是什么概念

　　化妆品；化妆品学是研究化妆品配方组成和原理， 制造工艺， 产品及原料性能评价， 安全使用，产品质量和有关法规的一门综合性学科。它是化学， 药学，皮肤科学，齿学，生物化学， 化学工艺学， 毒理学，生理学， 心理学， 美学， 色彩学， 管理学和法律学等有关学科综合起来的一门应用学科。现代化妆品是根据化妆品科学和工艺学制成的精细化学品。

　　美容;是指利用化学化妆品对肌肤进行美白，提亮肤色的效果进行的美肤。化妆; 是指利用化学化妆品对肌肤进行美的保护。

　　4、化妆品在现代文明生活中发挥的作用？

　　化妆品在人类的发展上有着非常重要的作用，不论是小孩，大人都是非常有用的，对于现代文明的发展起着促进作用，社会到处充满着美丽，到处有着芳香，给人们很好的感受。不容忽视呀。

　　5、化妆品回归大自然的潮流与高级化妆品都使用合成油脂和蜡是否矛盾？

　　不矛盾，这是两回事，回归大自然有着回归大自然的好处，使人们处处可以看到大自然的美好景象，给人以大自然的景象。让人们享受大自然的清新；合成油脂和蜡那只是说对某种产品来说的，互不矛盾。

　　6、油脂和蜡在化妆品组成中的地位、作用是什么？

　　油脂和蜡通常称为基质，是化妆品的基础原料。它的主要作用是滋润皮肤、柔滑毛发。形成防水膜，阻止皮肤水分过度蒸发；各种油脂和蜡在配方中的准确搭配，使得化妆品乳化体软硬度、流挂度恰到好处，使用时手感优良。油脂：防护作用;防水作用;清洁作用作为特殊成分的溶剂，促进皮肤吸收药物或有效活性成分。补充皮肤必要的脂肪，减少摩擦作用。美化作用:赋予毛发以柔软和光泽感。概括地说，油脂类的化合物能够温和滋润肌肤，由于天然的吸湿性，能够锁水保湿。这些源于天然的有机物对皮肤没有过多伤害，使用后无不良反应。这一类化合物也是传统的化妆品护肤品的主要原料。蜡具有较高的熔点和硬度；可起到增强化妆品稳定性、调节粘稠度、提高光泽性的作用。

　　*人是很重视“吃”的，“民以食为天”这句谚语就说明我们把吃看得与天一样主要。由于我们这个民族几千年来都处于低下的生产力水*，人们总是吃不饱，所以才会有一种独特的把吃看得重于所有的饮食文化，我想这大约是出于一种生存需要吧。假如一种文化把吃看成首要的事，那出现两种景象：一方面会把这种吃的功能发扬到极致，不仅维持生存，也利用它保持健康，这也就是"药补不如食补"的文化根底；另一方面，对吃的过分重视，会使人推崇对美味的追求,饮食生活给人们带来的物质上和精神上的双重享受

　　*衡膳食的原则早在2000多年前我国最早的医书《黄帝内经》中就有记载：“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充”。因此，要想保持和恢复肌肤永恒的美丽，饮食调养应是最佳选择。

　　增加富含胶原蛋白和弹性蛋白食物的摄入量，胶原蛋白是一种高分子蛋白质，它存在于人体皮肤、骨骼、牙齿、肌健等部位，主要生理机能是做结缔组织的黏合物质，能使皮肤保持结实和弹性，能使细胞变得丰满，从而使肌肤充盈，皱纹减少。随着年龄增长，人体内的胶原蛋白含量会逐渐流失，网状支撑体亦会渐渐变硬，失去弹性，当真皮层的弹性与保水度降低，皮肤便会失去弹性出现变薄和老化。

　　牛蹄筋、猪蹄、鸡翅、鸡皮、鱼皮及软骨等食物中，都富含胶原蛋白和弹性蛋白，其中，属鱼类之组成结构与人体最接*，是最易被身体组织辨识和吸收的胶原蛋白。从保护皮肤的角度来说，多吃鱼可以作为一种额外的.防晒措施。尤其要多摄取含抗氧化物的蔬果，如胡萝卜、番茄、葡萄等，它们可以保护皮肤内的胶原蛋白。

　　多吃含铁和锌的食物，要使皮肤光泽红润，需要供给充足的血液，而铁是构成血液中血红素的主要成分之一，故应多食富含铁质的食物。动物食品中以肝脏、瘦肉、蛋黄、鱼类及其他水产品中铁含量较多，植物食品以豆类、硬果类、叶菜和山楂、草莓等水果中含铁量较多。

　　锌作为人体必需的微量元素之一，具有促进生长发育、促进维生素A代谢、维持皮肤抵抗力的作用，可紧缩皮肤，维持皮肤的弹性和韧性，减少皱褶能促进伤口愈合，刺激生长新生细胞，还可以防治青春痘及痤疮，更能稳定血液状态，维持体内酸碱*衡，改善胰岛功能，减少胆固醇的积蓄，对于推迟延缓容颜及皮肤衰老亦有积极作用。含锌的食品很多，有牛奶、鱼、肉和糙米等，植物食品中豆类含锌量高，此外，菌类食物中锌含量特别丰富。

　　常吃含维生素的食物，维生素在现代人的皮肤健康保健中，仍然占有相当重要的地位。其中维生素A、C及E最具有美丽肌肤的功效。常吃富含维生素的食物对于防止皮肤衰老和保持皮肤细腻滋润起着重要作用。

　　维生素A是维持皮肤组织正常机能的基本物质，可以调节皮肤的角化过程，特别是对维持皮脂腺和汗腺的分泌功能有重要作用。它参与结缔组织中的硫酸软骨素的合成，另外，维生素A还是丘脑、脑垂体等重要内分泌腺体活动所需要的重要营养成分。一旦缺乏，会使面部皮肤灰暗无光泽，轻者表现为皮肤干燥，毛囊中形成角质栓，皮肤容易长粉刺，重者皱纹明显，有鱼鳞。

　　维生素A食物来源中，动物性食品以动物肝脏最高，黄油、奶油、蛋黄、乳类、河蟹、田螺、带鱼等也有较为丰富的维生素A。植物性食物主要有黄色食物、绿色蔬菜和某些水果，如胡萝卜、番茄、青椒、菠菜、红薯、南瓜、芒果、柿子等。

　　维生素C对于皮肤的保养主要表现在三个方面：其一，美白、除皱和抗老化，它可抑制黑色素产生，还原黑色素，参与原蛋白的生成，增强皮肤对紫外线的耐受性，中和皮肤中的自由基，保护胶原蛋白。其二，可用于治疗黄褐斑、炎症后色素沉着斑。其三，运用于抗老化、修补日晒伤害。维生素C主要食物来源为新鲜蔬菜与水果，蔬菜中维生素C的含量以柿子椒为最，其次在胡萝卜、萝卜、苦瓜、土豆、番茄等中含量也比较多，在水果里，柑橘、红果、柚子、猕猴桃、酸枣等维生素C含量亦丰富。

　　维生素E是脂溶性维生素，对皮肤中的胶原纤维和弹力纤维有“滋润”作用，从而可改善和维护皮肤的弹性，促进皮肤内的血液循环，使皮肤的柔嫩与光泽，还可治疗老年斑、黄褐斑，减少面部皱纹及洁白皮肤和防治痤疮等。

　　维生素E主要存在于各种油料种子及植物油中，如食用植物油、油料作物以及海产鱼的肝脏中。谷类、坚果类和绿叶菜中也有一定含量。

　　维生素E可减少维生素A及多元不饱和脂肪酸的氧化，控制细胞氧化、促进伤口愈合、抑制皮肤晒伤反应及癌症之产生。三种维生素有类似的功用，且彼此间有相辅相成的作用，因三者皆是良好的抗氧化剂，能清除皮肤不当日晒后所形成的有害自由基。

　　适量饮水，不仅可调节皮肤的pH值，还能有效地改善机体的新陈代谢和血液循环，促进体内代谢，使肌肤组织的细胞水分充足和富有弹性，让皮肤细嫩，滋润，并减少皱纹。 饮食酸碱*衡，食物有酸碱之分，如果搭配不合理，就会造成生理上的*衡失调。那么，如何判断食物的酸碱性呢？食物的酸碱性是由食物经人体消化、代谢后的产物所决定的。例如，水果含有果酸，吃起来常有酸味，这些有机酸在人体内经过氧化、分解后就成为水和二氧化碳被排出体外，它所含的金属元素如钠、钾、钙、镁等，在体内形成了使血液呈碱性反应的带阳离子的碱性氧化物。所以，绝大多数有酸味的水果并不是酸性食物而是碱性食物。另外，蔬菜、豆类、奶类、海带、茶、咖啡及坚果中的杏仁、栗子也都是碱性食物。畜禽肉类、鱼虾类、蛋类、谷类以及坚果等味道并不酸，但动物蛋白含硫、氯等非金属元素较多，谷类普遍富含磷质，它们在体内氧化、分解后最终形成具有使血液呈酸性反应的带阴离子的硫酸、盐酸、磷酸等酸根。所以，这些味道并不酸的食物却是酸性食物。通过*衡饮食和多吃美肤食品，可提高皮肤细胞的新陈代谢，补充皮肤养分消耗，增强皮肤的功能，使其光泽、细嫩而富有弹性。皮肤是人类与自然界接触最直接而又最密切的部位，一切环境的变化都有可能影响着它，包括颜色、光洁度及湿润度，食物只是影响因素中的一种，不足以决定其全部。但是，若能很好了解饮食对皮肤的作用，无疑可对皮肤美容起到很好的指导作用。 总之，增加富含胶原蛋白和弹性蛋白食物的摄入量，多食含铁和锌食物，常吃富含维生素的食物，适量饮水，注意饮食酸碱*衡，可以保持和恢复肌肤永恒的美丽。

　　按季节变化来调味、配菜，冬天味醇浓厚，夏天清淡凉爽；冬天多炖焖煨，夏天多凉拌冷冻。

　　注意食物的色、香、味、形、器的协调一致。对菜肴美感的表现是多方面的，达到色、香、味、形、美的和谐统一，给人以精神和物质高度统一的特殊享受。

　　总之，*饮食文化是一种广视野、深层次、多角度、高品位的悠久区域文化；是中华各族人民在100多万年的生产和生活实践中，在食源开发、食具研制、食品调理、营养保健和饮食审美等方面创造、积累并影响周边国家和世界的物质财富及精神财富.让我们一起利用它的文明来保持我们美丽的容颜和健康的体格吧。

　　《化学化妆品与美容》是结合美容学的基本原理、皮肤科学的基础知识，重在化妆品临床应用的一门新生的交叉综合性学科。随着化妆品行业的快速发展，化妆品原料研究日新月异，加之皮肤基础理论研究的不断进展，化妆品已从简单的美容修饰作用扩展到参与皮肤新陈代谢，延缓皮肤衰老，修复皮肤屏障等复杂的临床功效。在我国，化妆品市场迅猛扩大。与化妆品相关的科普读物、教材、参考书以及各类产品宣传资料、广告等信息铺天盖地。化妆品已成为每天生活的必需品，也是流行与时尚的载体，是国民精神风貌情趣的体现。作为引领时尚的现代青年，通过学*了解化妆品的基本知识，在弘扬和传承优秀传统文化的前提下，融入新世纪高科技的洪流，做既有传统美德敢于担当负责，又具有时尚、情趣优雅的新国民，大力推进文化传承创新，提高学生的人文素质与科学素质。

　　《化学化妆品与美容》作为专科知识载体的课程，既是该学科基本知识的传播，也是新进展和新成果的展示。本课程总论部分，在延续对化妆品基础知识和皮肤解剖组织学作概要介绍的内容外，还对化妆品在皮肤科的应用作了单独详细的介绍，并讨论了可能导致的皮肤不良反应以及全身反应，以强调严格执行国家化妆品卫生法规的必要性。在各论的课程中，首先注意皮肤解剖结构和病理生理特点与化妆品知识体系的融会贯通，以更好地理解化妆品的作用机制、原料和配方，指导学生合理地应用产品。各论依次详细地介绍了清洁、防晒、保湿、控油、美白、舒敏、抗皮肤老化、彩妆等皮肤、毛发用化妆品。尤其对每种化妆品的使用作了详细的介绍。在传承基本知识原则下，融汇当前新进展、新观念。在条件许可的情况下，学生动手制作自己的新产品，加深对化妆品的理解，提高学*的兴趣。达到以下的教学目标：

　　1、对化妆品发展的历史、特性等有整体的概念；对化妆品研发生产过程有初步的认识；

　　2、了解化妆品的类型、作用机制、原料和配方原则；

　　3、熟悉各类化妆品的主要功效成分；对化妆品虚假广告有甄别能力；

　　4、掌握正确选择和使用化妆品基本要素；

　　5、掌握常见化妆品不良反应的预防和常规处理。

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关于化妆的精美句子

　　1、把钱花得漂亮点，所以去化妆，去买化妆品。

　　2、去年我还是个化妆菜鸟，今年我已经变成高手高手高高手啦。

　　3、女为悦己者容，这句话一点都没错，如果你真的喜欢一个人，你会努力让自己变得更好，更加有自信地站在他的身旁。

　　4、周末不上班，起床撸个美美的妆，然后自拍美图发朋友圈，完美。

　　5、有时候起床的时候，不想化妆，就告诉自己，万一我今天就遇见我以后的男朋友了呢。

　　6、一个相当标致的女人可以无须装饰品的帮助，运用艺术的手法，把化妆下降到次要的地位，而突出自己朴素的美。

　　7、文学家不是糖果贩子，不是化妆专家，不是给人消愁解闷的，他是一个负着责任的人，受自己的责任和良心的约束。

　　8、一个女人化了美美的妆，结果你爽约了，呵呵，你知道化妆品多贵吗？

　　9、每天化妆很有趣。当然，缺点是显而易见的，那就是丑陋的。

　　10、宣布正式进入“秋冬倦怠期”，不想每天化妆，不想洗头，不想成为娇嫩的猪女郎！

　　11、我每天醒来，我必须补好衣服。我曾经过得很好。

　　12、化妆品给了多少女人希望。

　　13、每天都要外出化妆和保养。每天需要多长时间化妆一次？

　　14、今天上班没化妆，都不好意思和同事打招呼。

　　15、咩叫化妆啊，你落左妆我都认得你就叫化妆，你落左装我五认得你就叫乔装！

　　16、女孩的另一半脸，如果这个世上无丑女的年代都是靠化妆，如果你对女孩子要求太高真不用娶老婆了。

　　17、每天不戴口罩出去太舒服了。

　　18、你说你喜欢素面朝天，不喜欢我化妆的样子，觉得太假了，我只能说你不懂得欣赏美好。

　　19、如果你突然发现见到我的时候我没有化妆，那么证明我已经把你当朋友了。

　　20、不会化妆的浓妆艳抹。而会化妆的几乎让人看不出来是经过精心打扮过的。

　　21、我不能每天化妆，我真的想再睡500年。

　　22、在每个工作日的早晨，我都要刷牙并闭上眼睛洗脸。太难了，太难了。

　　23、你若用不健康的方式生活，任何化妆术都无济于事。

　　24、我每天都在化妆，不是为了取悦任何男孩，而是为了取悦自己。我喜欢看起来不错，感觉很好。

　　25、我特别佩服每天上班的女孩。我等不及每天上班了。

　　26、因为我早上不睡觉，所以我每天洗十分钟，补十分钟，然后飞到图书馆去。起床太难了，但每天都很难飞到图书馆。

　　27、爱化妆的女人不是人，是会呼吸的人民币。

　　28、素面朝天的女孩，和化妆的女生你选哪一个？我选好看的那一个。

　　29、人生如喜剧，人人皆化妆假面，扮演各自角色，直到戏毕离场。

　　30、没有什么能够阻挠我想要化妆的心，比如上街买菜化妆那是必须的。

　　31、由于我染了这个头，所以我每天都化妆不化妆。我不配。

　　32、如果有人约我又爽约，我一定会打死那个人，你不知道化妆品多贵啊！

　　33、很难想象我几个月没有每天化妆。很自然，我希望我越来越好。

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赞美化学老师的诗句

赞美化学老师的诗句

　　赞美化学老师的诗句有哪些？老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。以下就是小编整理的赞美化学老师的诗句，一起来看看吧！

　　★教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

　　★做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

　　★要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基

　　★您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

　　★您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰

　　★在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

　　★教师的春风，日日沐我心。

　　★一位好老师，胜过万卷书。

　　★亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆

　　★鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

　　★一日为师，终身为父。

　　★片言之赐，皆我师也。

　　★园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

　　★江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

　　★老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

　　★老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

　　★您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。

　　★老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

　　★身教重于言传。 ——王夫之

　　★要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 ——陶行知

　　★要学生做的事，教职员躬亲做；要学生学的.知识，教职员躬亲学；要学生守的规则，教职员躬亲守。 ——陶行知

　　★动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。 ——李贽

　　★使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。 ——爱因斯坦

　　★教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。 ——乌申斯基

　　★教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。 ——乌申斯基

　　★做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。 ——卢梭

　　★要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。

　　★春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

　　★其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

　　★要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

　　★身教重于言传。——王夫之

　　★要学生做的事，教职员躬亲做；要学生学的知识，教职员躬亲学；要学生守的规则，教职员躬亲守。——陶行知

　　★动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽

　　★使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才——爱因斯坦

　　★教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

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化学螺栓的用法

化学螺栓的用法

　　化学螺栓由化学胶管、螺杆、垫圈及螺母组成。螺杆、垫圈、螺母（六角）一般有镀锌钢和不锈钢两种（也可按要求热镀锌）。化学胶管（或用塑料包装的药剂管）含有反应树脂、固化剂和石英颗粒。以下是小编整理的化学螺栓的用法，欢迎阅读。

　　一、化学螺栓怎么使用：

　　化学螺栓由化学胶管、螺杆、垫圈及螺母组成。

　　螺杆、垫圈、螺母（六角）一般有镀锌钢和不锈钢两种（也可按要求热镀锌）。

　　化学胶管（或用塑料包装的药剂管）含有反应树脂、固化剂和石英颗粒。

　　2、化学螺栓的有关参数

　　钻孔深度：由锚栓类型及尺寸来决定需要的钻孔深度，除少数例外情况，它一般总大于锚固深度。在打孔时，钻孔深度的控制尤为重要。假如使用与相应的厂家锚栓就有与之相匹配的自动保障孔深的钻机（例如德国慧鱼牌锚栓就有与之相匹配的'高科技柱锥式万能钻头FZUB）钻孔，钻孔就很方便。

　　锚固深度：从锚固基础结构表面到螺杆底真个间隔，是影响其承载力的重要参数。

　　锚固厚度：锚固厚度即是被锚固物体的厚度。假如锚固基础至少有抹灰或瓷砖、尽缘层覆盖，则锚固的锚固厚度至少即是抹灰或瓷砖、尽缘层厚度加上被锚固物体的厚度见图2。

　　边距：是指锚栓轴线至构件自由边沿的间隔。

　　问距：是指相邻锚栓轴线间的间隔。

　　构件厚度：是指锚固基础的厚度。

　　为了发挥一个锚栓的最大承载能力，必须保障一定的间距、边距、构件厚度，其数据一般以厂家提供的技术参数为准。

　　二、适用范围

　　1、适用于普通混凝土强度等级大于即是C15（未开裂混凝土），致密的自然石材。

　　2、用于固定普通钢结构、底座、导轨、柱帽、柱脚、牛腿、栅栏、楼梯、幕墙、扁钢及型钢、预埋钢筋、埋进式模板等。

　　三、特点：

　　1、施工温度范围较宽，从15℃～40℃。

　　2、无膨胀力锚固，对混凝土不产生挤压应力，适用于各种基材，在强度较差的混凝土上表现更佳。

　　3、安全方便（如喜利得螺栓药剂管特殊倒挂外形，保证垂直面悬挂施工时不坠落）。

　　4、间距、边距小，适用于空间狭小处。

　　5、安装操纵便利，安装后能迅速固结，有较高的承载力。

　　6、适用于重载及各种震动负载。

　　7、锚固厚度较大。

　　四、工艺原理：

　　通过合成树脂砂浆粘合锚杆和孔壁，使锚杆、锚固基础与被锚固对象形成一个整体，从而达到固定构件或进步构件承载力的效果。

　　五、工艺流程：

　　安装程序：钻孔—清孔—置进药剂管—钻进螺栓—凝胶过程—硬化过程—固定物体

　　1、钻孔：先根据设计要求，按图纸间距、边距定好位置，在基层上钻孔，孔径、孔深必须满足设计要求。

　　2、清孔：用空气压力吹管等工具将孔内浮灰及尘土清除，保持孔内清洁。

　　3、置进药剂管：将药剂管**洁净的孔中，**时树脂在手温条件下能象蜂蜜一样活动时，方可使用胶管。

　　4、钻进螺栓：用电钻旋进螺杆直至药剂流出为止。电钻一般使用冲击钻或手钻，钻速为750转/分。这时螺栓旋进，药剂管将破碎，树脂、固化剂和石英颗粒混合，并填充锚栓与孔壁之间的空隙。同时，锚栓也可以**湿孔，但水必须排出钻孔，凝胶过程及硬化过程的等待时间必须加倍。

　　5、凝胶过程：保持安装工具不动，化学反应时间如表1。

　　6、硬化过程：取下安装工具静待药剂硬化，化学反应时间如表1。

　　7、固定物体：待药剂完全硬化后，加上垫圈及六角螺母将物体固定便可。

　　六、质量要求及控制

　　1、钻孔时最好使用与锚栓相匹配的钻头，并不得损伤钢筋。

　　2、在施工之前，必须对锚栓作材料力学性能试验，经试验合格后，方可现场使用。

　　3、在现场施工应做锚栓现场应用条件确定试验，以充分检验承载能力。试验不仅在低强度混凝土中进行，也要在高强度混凝土中进行。在测试中，其答应荷载、相应间距、边距构件厚度按生产厂的说明埋置锚栓。试验采用轴心拉力、剪力及拉剪组协力，从而确定荷载方向对承载力的影响。

　　4、清孔时必须将孔内尘土及浮灰清理干净。

　　5、药管在冬施时，应提前对其进行保温处理，以保证药管在**钻孔时有足够的活动性（在手温时，树脂象蜂蜜一样活动）。

　　6、螺杆必须用电钻旋进，不许直接敲进。

　　7、钻孔内不得有积水。

　　七、施工实例及应用效果：

　　在民族文化宫抗震加固工程Ⅲ段12层外墙边梁粘钢、Ⅳ段展厅及Ⅰ段观众厅马道固定中，采用YJ结构胶粘贴与化学螺栓锚固相结合的方法。Ⅲ段梁加固属于单侧加固，采用化学螺栓锚固，充分保证加固的整体效果，达到了设计及抗震加固的要求。

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赞美化学老师的诗句

　　赞美化学老师的有哪些？老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。以下就是小编整理的赞美化学老师的诗句，一起来看看吧！

　　★教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

　　★做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

　　★要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基

　　★您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

　　★您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰

　　★在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

　　★教师的春风，日日沐我心。

　　★一位好老师，胜过万卷书。

　　★亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆

　　★鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

　　★一日为师，终身为父。

　　★片言之赐，皆我师也。

　　★园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

　　★江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

　　★老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

　　★老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

　　★您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。

　　★老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

　　★身教重于言传。 ——王夫之

　　★要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 ——陶行知

　　★要学生做的事，教职员躬亲做；要学生学的知识，教职员躬亲学；要学生守的规则，教职员躬亲守。 ——陶行知

　　★动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。 ——李贽

　　★使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。 ——爱因斯坦

　　★教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。 ——乌申斯基

　　★教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。 ——乌申斯基

　　★做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。 ——卢梭

　　★要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。

　　★春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

　　★其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

　　★要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

　　★身教重于言传。——王夫之

　　★要学生做的事，教职员躬亲做；要学生学的知识，教职员躬亲学；要学生守的规则，教职员躬亲守。——陶行知

　　★动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽

　　★使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才——爱因斯坦

　　★教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

[赞美化学老师的诗句]

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赞美*的文化底蕴的精美句子40条

1.顾客是我们的上帝，品质是上帝的要求。

2.余固知謇謇之为患兮，忍而不能舍也;指九天以为正兮，夫唯灵修之故也。

3.却说长安城外泾河岸边，有两个贤人：一个是渔翁，名唤张稍；一个是樵子，名唤李定。他两个是不登科的进士，能识字的山人。一日，在长安城里，卖了肩上柴，货了篮中鲤，同入酒馆之中，吃了半酣，各携一瓶，顺泾河岸边，徐步而回。

4.失败后懂得检讨，才是成功之母。

5.效率成就品牌，诚信铸就未来。

6.塑造人的品质，建立管理根基。

7.祝福你祖国，我把青春献给你，愿你永远年轻永远快乐;我把赤诚献给你，愿你永远坚强永远蓬勃。

8.*，正以龙的姿态腾飞，愿您越飞越高，与日月同辉，像恒星一样永存，像星星一样闪亮。

9.亲爱的祖国，五千年的蕴涵和积淀，五十三年的扬弃和继承，一个东方巨人到了能够说“不!”能够发言的时候。您聚集当今世界上最多最广最大的人气和景气，不管风吹浪打胜似闲庭信步，和*与发展是您热切表达的心声!您不卑不亢不躁不惊，以坦荡豁达和深邃闲静，阔步在新世纪的黎明!在“*”的东风劲吹中，新一代的*领导人正继往开来带领着中华民族走向新的辉煌。

10.时时寻求效率进步，事事讲究方法技术。

11.王羲之对真书草行诸体书法造诣都很深他的真书势形巧密开辟了一种新的境界；他的草长浓纤折衷；他的行书遒媚劲健人们称他的字“飘若浮云矫若惊龙”；“龙跳天门虎卧凰阁”

12.七十年，承载了中华儿女无数的光荣与梦想;向着明天，让咱们用双手创造更多的辉煌。

13.爱祖国爱人民爱劳动爱科学爱社会主义。

14.阐释书法精神，传承文化精髓。

15.奇花瑞草，修竹乔松。修竹乔松，万载常青欺福地;奇花瑞草，四时不谢赛蓬瀛。

16.追求卓越质量，创造世界名牌。

17.坚持以质取胜，提高竞争实力。

18.采三秀兮于山间，石磊磊兮葛蔓蔓。怨公子兮怅忘归，君思我兮不得闲。

19.林中有寿鹿仙狐，树上有灵禽玄鹤。瑶草奇花不谢，青松翠柏长春。仙桃常结果，修竹每留云。

20.翠藓堆蓝，白云浮玉，光摇片片烟霞。虚窗静室，滑凳板生花。乳窟龙珠倚挂，萦回满地奇葩。

21.持续学*，自我完善，做事情充分体现以结果为导向。

22.安全责任重于泰山，安全警钟时刻长鸣。

23.咱们就是*，*就是咱们。咱们勇敢地承担起自我的使命，祝祖国更加完美!

24.秋兰兮麋芜，罗生兮堂下； 绿叶兮素华，芳菲菲兮袭予； 夫人兮自有美子，荪何以兮愁苦； 秋兰兮青青，绿叶兮紫茎； 满堂兮美人，忽独与余兮目成；

25.用笔在心，心正则笔正，笔正乃可法矣。——柳公权

26.伟大的国家伟大的党，红日东升照四方，伟大的人民顶天立地，伟大的军队握紧枪，伟大的领袖*，领导咱们向前，大海不能拦，高山不能挡，高山不能挡!

27.注意书法/语法，老师相信你会更出色！

28.今天比昨天做得好，明天比今天做得更好。

29.以智慧为笔，以汗水为墨，在时刻的画卷上记录赤子情深，在历史的苍穹下书写*腾飞。

30.中华儿女心连心，遇到困难共打拼，和谐社会同携手，祖*亲少烦忧!

31.为企业多做一点，为客户多想一点。

32.入不言兮出不辞，乘回风兮载云旗。悲莫悲兮生别离，喜莫喜兮新相知。

33.信笔涂鸦：信笔：随便书写。涂鸦：比喻字写得很拙劣，随便乱画。后用“信笔涂鸦”“涂鸦”形容书法拙劣或胡乱写作。

34.中华崛起炎黄儿女生百福，民族团结歌舞升*纳千祥!

35.大海用涛声歌颂，大山用巍峨证明，大地用缄默宣誓：*，我为你骄傲。

36.市场练兵，心里有底，团结拼搏，勇争第一。

37.上九天揽月，下五洋捉鳖，多么豪迈的诗句!咱们都做到了，神七奥运，中华民族创造了一个又一个的奇迹。

38.当春天来临，大地开始了新一轮的苏醒，所有的花像是在同一时间沸腾了起来，压抑了一个冬天的小小的花萼再也藏不住满腹的心事，訇訇然怒放，举起大大小小的杯盏，在三月熏风中歌兮舞兮。 梅花的色，艳丽而不妖；梅花的香，清淡而优雅；梅花的姿，苍古而清秀。这不正是亲爱的交警吗？他们任劳任怨，不论严寒酷暑，还是冰天雪地，都坚守在自己的工作岗位上认真工作着。 花是李白赠给友人的纪念之物。花中饱含依恋之情姹紫嫣红的花是春的伴侣，春的使者，春的嘉宾。看江花红胜火，望红杏出墙来，瞧竹外桃花，赏山寺桃花。 梅花在冬季里开放虽然不象玫瑰一样婀娜，也不象君子兰一样高贵，但是大自然的美好培育了梅花独特的品格和精神。梅花不畏严寒，(不俱风雪的品格时时激励着我；梅花把美丽和清香献给世界，把寂寞留给自己的精神时时鼓励着我。我要把梅花永远装在心里，让我的心和梅花的品格一起跳动。 金秋已到，“袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”，在夏季绿荫渐黄，“树树皆秋色，山山唯落晖”的时候，文人浪子们乘着白马或摇着扇子前去赏花，“洛阳牡丹甲天下，开封菊花亦倾城”，这牡丹，菊花不都是秋天之景吗？更有高清淡节的隐士“采菊东篱下，悠然见南山”，实在是令人心生羡慕。 不知不觉，冬天快要到了。此时，站在我家那株梅花树前，我的脑海里不禁浮现出这样一幅画面：冬天里，寒风呼啸，雪花飞舞，到处是一片银色的世界。那光秃的

39.每项操作求质量，产品质量有保障。

40.提供优质的产品，是回报客户最好的方法。

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初三化学的所有化学方程式

初三化学的所有化学方程式

　　初中化学，学*上应该是很轻松的，如果感觉学*吃力，一定是没有找到正确的学*方法。初中化学主要还是一个了解的阶段，最主要的目标就是为高中的化学学*打基础，主要的教学内容就是培养学生的学*思维，让学生养成独立思考的*惯。下面是小编整理的初三化学的所有化学方程式，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　化合反应

　　1、镁在空气中燃烧：2Mg + O2 点燃 2MgO

　　2、铁在氧气中燃烧：3Fe + 2O2 点燃 Fe3O4

　　3、铝在空气中燃烧：4Al + 3O2 点燃 2Al2O3

　　4、氢气在空气中燃烧：2H2 + O2 点燃 2H2O

　　5、红磷在空气中燃烧：4P + 5O2 点燃 2P2O5

　　6、硫粉在空气中燃烧： S + O2 点燃 SO2

　　7、碳在氧气中充分燃烧：C + O2 点燃 CO2

　　8、碳在氧气中不充分燃烧：2C + O2 点燃 2CO

　　9、二氧化碳通过灼热碳层： C + CO2 高温 2CO

　　10、一氧化碳在氧气中燃烧：2CO + O2 点燃 2CO2

　　11、二氧化碳和水反应（二氧化碳通入紫色石蕊试液）：CO2 + H2O === H2CO3

　　12、生石灰溶于水：CaO + H2O === Ca(OH)2

　　13、无水硫酸铜作干燥剂：CuSO4 + 5H2O ==== CuSO4·5H2O

　　14、钠在氯气中燃烧：2Na + Cl2点燃 2NaCl

　　分解反应

　　15、实验室用双氧水制氧气：2H2O2 MnO2 2H2O+ O2↑

　　16、加热高锰酸钾：2KMnO4 加热 K2MnO4 + MnO2 + O2↑

　　17、水在直流电的作用下分解：2H2O 通电 2H2↑+ O2 ↑

　　18、碳酸不稳定而分解：H2CO3 === H2O + CO2↑

　　19、高温煅烧石灰石（二氧化碳工业制法）：CaCO3 高温 CaO + CO2↑

　　置换反应

　　20、铁和硫酸铜溶液反应：Fe + CuSO4 == FeSO4 + Cu

　　21、锌和稀硫酸反应（实验室制氢气）：Zn + H2SO4 == ZnSO4 + H2↑

　　22、镁和稀盐酸反应：Mg+ 2HCl === MgCl2 + H2↑

　　23、氢气还原氧化铜：H2 + CuO 加热 Cu + H2O

　　24、木炭还原氧化铜：C+ 2CuO 高温 2Cu + CO2↑

　　25、甲烷在空气中燃烧：CH4 + 2O2 点燃 CO2 + 2H2O

　　26、水蒸气通过灼热碳层：H2O + C 高温 H2 + CO

　　27、焦炭还原氧化铁：3C+ 2Fe2O3 高温 4Fe + 3CO2↑

　　其他

　　28、氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应：2NaOH + CuSO4 == Cu(OH)2↓ + Na2SO4

　　29、甲烷在空气中燃烧：CH4 + 2O2 点燃 CO2 + 2H2O

　　30、酒精在空气中燃烧：C2H5OH + 3O2 点燃 2CO2 + 3H2O

　　31、一氧化碳还原氧化铜：CO+ CuO 加热 Cu + CO2

　　32、一氧化碳还原氧化铁：3CO+ Fe2O3 高温 2Fe + 3CO2

　　33、二氧化碳通过澄清石灰水（检验二氧化碳）：Ca(OH)2 + CO2 ==== CaCO3 ↓+ H2O

　　34、氢氧化钠和二氧化碳反应（除去二氧化碳）：2NaOH + CO2 ==== Na2CO3 + H2O

　　35、石灰石（或大理石）与稀盐酸反应（二氧化碳的实验室制法）：CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + H2O + CO2↑

　　36、碳酸钠与浓盐酸反应（泡沫灭火器的原理）: Na2CO3 + 2HCl === 2NaCl + H2O + CO2↑

　　NH4HCO3ΔNH3↑+ H2O +CO2↑ 白色固体消失、管壁有液体、使石灰水变浑浊气体 碳酸氢铵长期暴露空气中会消失

　　Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 有大量气泡产生、锌粒逐渐溶解 实验室制备氢气

　　Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ 有大量气泡产生、金属颗粒逐渐溶解

　　Mg+H2SO4 =MgSO4+H2↑ 有大量气泡产生、金属颗粒逐渐溶解

　　2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑ 有大量气泡产生、金属颗粒逐渐溶解

　　Fe2O3+3H2 Δ 2Fe+3H2O 红色逐渐变为银白色、试管壁有液体 冶炼金属、利用氢气的还原性

　　Fe3O4+4H2 Δ3Fe+4H2O 黑色逐渐变为银白色、试管壁有液体 冶炼金属、利用氢气的还原性

　　WO3+3H2Δ W +3H2O 冶炼金属钨、利用氢气的还原性

　　MoO3+3H2 ΔMo +3H2O 冶炼金属钼、利用氢气的还原性

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中考化学碱的化学性质方程式

中考化学碱的化学性质方程式

　　漫长的学*生涯中，是不是听到知识点，就立刻清醒了？知识点也不一定都是文字，数学的知识点除了定义，同样重要的公式也可以理解为知识点。那么，都有哪些知识点呢？下面是小编收集整理的中考化学碱的.化学性质方程式知识点，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　(1) 碱 + 非金属氧化物 -------- 盐 + 水

　　苛性钠暴露在空气中变质：2NaOH + CO2 == Na2CO3 + H2O

　　苛性钠吸收二氧化硫气体：2NaOH + SO2 == Na2SO3 + H2O

　　苛性钠吸收三氧化硫气体：2NaOH + SO3 == Na2SO4 + H2O

　　消石灰放在空气中变质：Ca(OH)2 + CO2 == CaCO3 ↓+ H2O

　　消石灰吸收二氧化硫：Ca(OH)2 + SO2 == CaSO3 ↓+ H2O

　　(2)碱 + 酸-------- 盐 + 水(中和反应，方程式见上)

　　氢氧化钙与碳酸钠：Ca(OH)2 + Na2CO3 == CaCO3↓+ 2NaOH

　　酸的化学性质初中化学方程式归纳

　　（1）酸 + 金属氧化物-------- 盐 + 水

　　氧化铁和稀盐酸反应：Fe2O3 + 6HCl ==2FeCl3 + 3H2O

　　氧化铁和稀硫酸反应：Fe2O3 + 3H2SO4 == Fe2(SO4)3 + 3H2O

　　氧化铜和稀盐酸反应：CuO + 2HCl ==CuCl2 + H2O

　　氧化铜和稀硫酸反应：CuO + H2SO4 == CuSO4 + H2O

　　（2）酸 + 碱 -------- 盐 + 水（中和反应）

　　盐酸和烧碱起反应：HCl + NaOH == NaCl +H2O

　　盐酸和氢氧化钙反应：2HCl + Ca(OH)2 == CaCl2 + 2H2O

　　氢氧化铝药物治疗胃酸过多：3HCl + Al(OH)3 == AlCl3 + 3H2O

　　硫酸和烧碱反应：H2SO4 + 2NaOH == Na2SO4 + 2H2O

　　（3）酸 + 盐 -------- 另一种酸 + 另一种盐

　　大理石与稀盐酸反应：CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑

　　碳酸钠与稀盐酸反应: Na2CO3 + 2HCl == 2NaCl + H2O + CO2↑

　　碳酸氢钠与稀盐酸反应：NaHCO3 + HCl== NaCl + H2O + CO2&uarr 初中数学;

　　硫酸和氯化钡溶液反应：H2SO4 + BaCl2 == BaSO4 ↓+ 2HCl

　　酸化学方程式摘选

　　1. 硫酸铜粉末遇水变蓝色：

　　2. 高温煅烧石灰石：

　　3. 硫酸铜晶体受热分解：

　　4.金属 + 酸 === 盐 + 氢气

　　（1）镁和稀盐酸：

　　（2）铝和稀盐酸：

　　（3）锌和稀盐酸：

　　（4）铁和稀盐酸：

　　（5）镁和稀硫酸：

　　（6）铝和稀硫酸：

　　（7）锌和稀硫酸：（实验室制取氢气）

　　（8）铁和稀硫酸：

　　5. 酸 + 金属氧化物 === 盐 + 水

　　（1）氧化铁和稀盐酸反应：

　　（2）氧化铁和稀硫酸反应：

　　（3）氧化铜和稀盐酸反应：

　　（4）氧化铜和稀硫酸反应：

　　（5）氧化亚铁和稀盐酸反应：

　　（6）氧化亚铁和稀硫酸反应：

　　（7）氧化镁和稀盐酸反应：

　　（8）氧化镁和稀硫酸反应：

　　（9）氧化钙和稀盐酸反应：

　　（10）氧化钙和稀硫酸反应：

　　（11）氧化铝和稀盐酸反应：

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学好化学的六个步骤

学好化学的六个步骤

　　只有掌握了正确的学*方法，养成良好的学**惯，初中化学才能越学越简单，同学们也会越来越感兴趣，下面和小编一起来看学好化学的六个步骤，希望有所帮助。

　　1、坚持课前预*

　　预*是学*的第一步，就是在上课前把要讲的内容先通读一遍，阅读时，对重要概念和定律要反复阅读，逐字逐句仔细推敲，对关键字、词、句应认真钻研，确实弄懂所读内容，了解本节课的基本知识，分清哪些是重点，难点和关键，哪些通过自己看课本就能掌握，哪些自己看不懂、想不通，就在旁边记上记号，这样在听课时才能有的放矢，有张有弛，在轻松愉快中接受知识，取得较好效果。

　　2、重视课堂学*

　　上课是学*的主阵地，是决定这节课能否取胜的关键，听课不仅要用耳，还要眼、手、脑等多种感官并用，用“眼”去观察老师讲课的一举一动，实验操作及现象；用“耳”去听；对于重点、难点、关键点一定要仔细听，对老师讲到自己通过预*经掌握的内容可稍放松一点，对老师多次强调的.内容，还要动“手”记下来，当然要记要点，提纲式，不能全记而妨碍听课；还要用“脑”去想，多问几个为什么，随老师的思路去分析，去理解，只有多种感官并用，才能取得较好效果。

　　3、及时搞好复*

　　记忆就是和遗忘作斗争的结果，根据遗忘曲线，防止遗忘最好的办法就是“在遗忘之前及时复*，而不是忘了后再重新记忆。”复*分课后复*、章节复*和综合复*，课后复*要认真阅读当天的内容，对重要内容逐字逐句仔细推敲，力求全面掌握，把课本上的知识消化为自己的知识，并能联系实际加以应用，再此基础上独立完成作业，对自己解决不了的问题，仔细思考后再与同学讨论或请教老师，章节复*和综合复*是选用对比、归纳、总结等方法，把独立的知识点连成线、形成网，这样便于理解、记忆及应用。

　　4、重视实验

　　化学是一门以实验为基础的自然学科，化学概念、定律都是在实验基础上得出的结论，离开实验就没有化学，因此，要学好化学必须重视实验，对常用仪器要记住名称，会画图形，了解构造，掌握使用方法，对教材上85个演示实验，要认真观察，仔细思考，对22个学生实验中10个必做实验，必须亲自动手做，对选做实验及家庭实验是理论联系实际，开拓知识，启发智力，培养实验技能和动手能力的好教材，要用课余时间积极想办法完成。

　　5、注意记忆，准备“两本”

　　化学有其“特殊的语言系统，”对化学用语及其它知识点，好学易忘，我们要注意运用一些有效的记忆方法如：韵语记忆、谐音记忆、歌诀记忆等方法把要求记住的内容，轻松记住，如学*氢气还原氧化铜实验时，我们用歌诀帮助记忆：

　　先铺黑粉氧化铜，固定试管稍下倾；再通氢气半分钟，然后点燃酒精灯；

　　粉末变红停加热，试管冷却再停氢；若先点灯易爆炸，若先停氢易氧化。

　　这样既记住了实验步骤，又指出了易错点。

　　再者在学*化学之前准备好两个笔记本，一个“错题本”专记自己在练*、作业、考试中的错题，分析出错的原因，记下正确和好的解法。另一个“妙题集锦”对于一些好的解题方法、解题技巧、解题规律记下来，在考前看一遍能起到事半功倍的效果。

　　6、阅读课外读物，开阔视野

　　阅读一些课外读物，可以帮助我们更好地理解课内知识，扩大知识面，开阔视野，对我们学*化学是很有帮助的，例如《中学生理化报》，它内容紧扣化学教学大纲和教材，有很强的针对性和实用性，对开发学生智力和培养能力大有益处，并且它和教学同步，对学*中遇到的难点、凝点能及时指导排忧解难，是初三学生的良师益友。

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