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情态动词用法归纳
情态动词本身有一定的词义，表示语气的单词。但是不能独立作谓语，只能和动词原形一起构成谓语。情态动词用在行为动词前，表示说话人对这一动作或状态的看法或主观设想。 情态动词虽然数量不多，但用途广泛，常见的有： can (could), may (might), must, need, ought to, dare (dared), shall (should), will (would)。以下是小编为大家整理的情态动词用法归纳相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！
摘 要
本文主要阐述和举例说明了情态动词的概念、分类和它们的基本用法，文章还特别涉及一些情态动词的常用时态。
关键词：情态动词 概念 用法 时态
Abstract
This paper mainly discusses and illustrates the concepts and categories of modal verbs, and their usages,it also involves the common tenses of some modal verbs in particular .
Key words: model verbs concepts usages tense
一、引言
情态动词主要用来表示说话人的看法、态度等，它在英语中具有很强的灵活性，是英语动词中最难把握的一类。情态动词有很多，每个用法又分很多含义，要真正区分它们非常困难。本文主要介绍了一些常见情态动词的相关用法，并通过举例和对比来深入地了解它们在句子中所扮演的角色，以帮助大家能够从基本的概念到复杂的时态一步一步深入地了解情态动词。
二、情态动词的概念和特点
（一）什么是情态动词？
情态动词（Model Verbs）又称情态助动词(Model Auxiliaries)。英语中的助动词主要有两类：一是基本助动词，如have, do, be；二是情态助动词，如may, must, need等。情态动词与其他动词连用表示说话人的语气。情态动词可表达建议、要求、可能和意愿等。情态动词没有人称和数的变化。
（二）情态动词的特点
1、一般特点
情态动词无人称和数的变化,它后面跟的动词需用原形,否定式构成是在情态动词后面加 "not"。另外还有个别情态动词有现在式和过去式两种形式, 过去式用来表达更加客气, 委婉的语态。情态动词属非及物动词，故没有被动语态。例如：
①He could be here soon.
他应该很快就来。
②We cant carry the heavy box.
我们搬不动那箱子。
2、引申特点：
除ought和used以外，其他情态动词后面只能接不带to的不定式。如果我们把ought to和used to看作是固定词组的话，那么，所有情态动词无一例外地只能接不带to的不定式。
例如：
①We used to grow beautiful roses.
我们过去常常种植美丽的玫瑰。
②She ought to pass her test.
她应当能通过考试。
三、情态动词的分类和用法
很多情态动词看似区别不大，但他们往往容易相互混淆。因此，仔细研究还是会发现它们之间微妙的差别。以下将从分类和用法来谈一些常用的情态动词。
（一）情态动词的分类
1、只能做情态动词的：must, can (could), may (might)
例①We must leave early.
我们必须及早动身。
例②These difficulties,we can and must overcome.
这些困难我们能够也必须克服。
2、可做情态动词又可做实义动词：need, dare
例①You need not make two copies.One will do.
你不必写两份，一份就行。
例②How dare you say so?
你怎敢这样说?
3、可做情态动词又可做助动词的：shall (should), will (would) , ought to
例①What time shall I come?
我什么时候来?
例②We shall have finished with this tomorrow.
明天这事就会干完。
4、具有情态动词特征的'动词短语：have (had,has) to, used to
例①You have to have a visa to go to another country.
你到别国去得有签证。
例②I used to do business with him.
我过去和他常有业务往来。
5、情态动词表猜测：must, would, ought to, may, might
情态动词用法归纳
情态动词(Modal verbs)本身有一定的词义，表示语气的单词。但是不能独立作谓语，只能和动词原形一起构成谓语。下面是小编收集整理的情态动词用法归纳相关内容，希望能帮到你。
一、引言
情态动词主要用来表示说话人的看法、态度等，它在英语中具有很强的灵活性，是英语动词中最难把握的一类。情态动词有很多，每个用法又分很多含义，要真正区分它们非常困难。本文主要介绍了一些常见情态动词的相关用法，并通过举例和对比来深入地了解它们在句子中所扮演的角色，以帮助大家能够从基本的概念到复杂的时态一步一步深入地了解情态动词。
二、情态动词的概念和特点
(一)什么是情态动词?
情态动词(Model Verbs)又称情态助动词(Model Auxiliaries)。英语中的助动词主要有两类：一是基本助动词，如have, do, be;二是情态助动词，如may, must, need等。情态动词与其他动词连用表示说话人的语气。情态动词可表达建议、要求、可能和意愿等。情态动词没有人称和数的变化。
(二)情态动词的特点
1、一般特点
情态动词无人称和数的变化,它后面跟的动词需用原形,否定式构成是在情态动词后面加 "not"。另外还有个别情态动词有现在式和过去式两种形式, 过去式用来表达更加客气, 委婉的语态。情态动词属非及物动词，故没有被动语态。例如：
①He could be here soon.
他应该很快就来。
②We cant carry the heavy box.
我们搬不动那箱子。
2、引申特点：
除ought和used以外，其他情态动词后面只能接不带to的不定式。如果我们把ought to和used to看作是固定词组的话，那么，所有情态动词无一例外地只能接不带to的不定式。
例如：
①We used to grow beautiful roses.
我们过去常常种植美丽的玫瑰。
②She ought to pass her test.
她应当能通过考试。
三、情态动词的分类和用法
很多情态动词看似区别不大，但他们往往容易相互混淆。因此，仔细研究还是会发现它们之间微妙的差别。以下将从分类和用法来谈一些常用的情态动词。
(一)情态动词的分类
1、只能做情态动词的：must, can (could), may (might)
例①We must leave early.
我们必须及早动身。
例②These difficulties,we can and must overcome.
这些困难我们能够也必须克服。
2、可做情态动词又可做实义动词：need, dare
例①You need not make two copies.One will do.
你不必写两份，一份就行。
例②How dare you say so?
你怎敢这样说?
3、可做情态动词又可做助动词的：shall (should), will (would) , ought to
例①What time shall I come?
我什么时候来?
例②We shall have finished with this tomorrow.
明天这事就会干完。
4、具有情态动词特征的动词短语：have (had,has) to, used to
例①You have to have a visa to go to another country.
你到别国去得有签证。
例②I used to do business with him.
我过去和他常有业务往来。
5、情态动词表猜测：must, would, ought to, may, might
例①You may only borrow books for two weeks.
书你只能借两个星期。
例②I asked if I might go home half an hour earlier today.
我问我是否可以提早半个小时回家。
(二)常见情态动词的用法
1、can, could的`用法
德语情态动词用法
德语情态动词与英语的情态动词用法大相径庭,是同学们在学*的过程中容易出错的地方。想要学好德语怎么能不知道情态动词的用法呢?下面是小编帮大家整理的德语情态动词用法，欢迎阅读与收藏。
德语情态动词用法
情态动词小议：
情态动词在德语中是非常重要的一个语法点，历年专四专八几乎都有考到，而且在口语中也常常会运用到。情态动词主要是用以表明说话者对动作或状态所持有的不同态度。
德语*有6个情态动词：knnen(能够)， dürfen (允许)，wollen(想要)， mchten(想要，客气地表达愿望)， sollen(应该)和 müssen(必须)。
情态动词的基本用法
knnen
Fhigkeit 能力
Das Kind kann Klavier spielen.
这个小孩会弹钢琴。
Mglichkeit 可能性
Morgen kann ich nicht kommen.
明天我不能来。
Erlaubnis 允许
Du kannst hereinkommen.
你可以进来。
dürfen
Erlaubnis 允许
Mann darf hier parken.
这里可以停车。
Verbot 禁止
Im Kino darf man nicht rauchen.
电影院里不允许抽烟。
hfliche Frage 礼貌地提问
Darf ich hereinkommen?
我可以进来吗?
wollen
starker Wunsch 强烈的愿望
Ich will die groe Mauer sehen.
我想看看长城。
Plan, Absicht 计划，意图
Er will nchstes Jahr in Deutschland Informationsmanagement studieren.
他明年要在德国学信息管理。
mchten
Wunsch, Absicht(hflicher Ausdruck) 愿望，意图(客气地表达)
Ich mchte in den Supermarkt gehen. Kommst du mit?
我想去超市，你一起去吗?
sollen
Auftrag 委托(应他人要求做某事)
Der Klassensprecher soll die Hausaufgabenhelte einsammeln.
班长要收作业本。
Weitergabe einer Information 转述他人的话
-Herr Müller, Ihre Frau hat sie angerufen.
Sie sollen nach der Arbeit Ihre Tochter vom Kindergarten abholen.
-Danke, alles klar.
- 米勒先生，您太太给您打电话了。
(她要)您下班后去幼儿园接您女儿。
- 谢谢，我知道了。
Bitte um einen Rat 征求对方的意见
-Es zieht.
情态动词的用法和考点整合
情态动词(Modal verb)本身有一定的词义,表示语气的单词。但是不能独立作谓语,只能和动词原形一起构成谓语。情态动词用在行为动词前,表示说话人对这一动作或状态的看法或主观设想。以下是有关情态动词的用法和考点整合，欢迎阅读！
情态动态的用法 情态动词考点整合
情态动词*几年的考查趋势：有效信息越来越隐蔽，情景越来越生动、真实，考查的角度越来越细化、综合化。
情态动词*几年的考查要点：
1.情态动词的基本用法，要求考生准确把握说话者的态度和语气。
2.情态动词表示推测和可能性，特别是“情态动词+have done”形式。
3.“can，shall，should，must”表示的特定语气。
4.“should/needn’t/could/might+have done”表示的特定语气。
一、情态动词的基本用法
考点1 can与could的用法
表示“能力、许可、可能性”等。在口语中，can可以代替may表示许可，而may比较正式；could可以代替can，语气较为婉转。
He is only four，but he can read.他仅四岁，但已能读书。
Can/Could I come in？我可以进来吗？
Can he be in the office？他会在办公室吗？
考点2 can表示常有的行为和情形
can表示常有的行为和情形，意为“有时会；时而可能”。
He can be very tactless sometimes.他有时相当莽撞。
It can be quite cold here in winter.这里的冬天有时还真够冷的。
考点3 be able to的用法
1.表示现在的能力等同于can，表示过去的能力等同于could；be able to可以用在will后边，也可以用于完成时（have been able to）。
He was able to/could drive when he was fifteen.他十五岁时就会开车。
The baby has been able to walk.这个婴儿已经会走路了。
2.was/were able to表示过去有能力并且成功地做了某事，相当于managed to do something/succeeded in doing something。
The fire spread through the hotel very quickly but everyone was able to get out.大火很快蔓延到整个宾馆，但是大家都跑了出来。
考点4 may与might的用法
1.表示许可或征询对方许可，有“可以”的意思。用作此意时，它的.否定形式可以用may not，表示“可以不”；但表示“不可以、禁止、阻止”等意思时，常用must not（mustn’t）代替may not。
You may go now.你现在可以走了。
He said that I might use his telephone.他说我可以用他的电话。
—May I watch TV after supper？我晚饭后可以看电视吗？
—Yes，you may./No，you mustn’t（may not/had better not）。是的，可以。/不，你不可以。
2.表示可能性，有“或许、可能”的意思，“may或might+动词原形”都表示可能性。用might则语气更加不肯定。
They may/might have a lot of work to do.他们可能有很多工作要做。
考点5 must与have to的用法
1.must表示“必须、应该”。否定形式must not（mustn’t）表示“不应该；不许可；不准；禁止”等。在回答must的问句时，否定式常用need not（needn’t）或don’t have to 表示“不必”，而不用must not，因为must not表示“禁止”。
The work must be finished as soon as possible.这项工作必须尽快完成。
—Must I be home before eight o’clock？我必须8点前到家吗？
—Yes，you must./No，you needn t（don’t have to）。是的，你必须。/不，没必要。
2.have to表示“必须；不得不”，在这个意义上与must很接*，但must表示的是说话人的主观看法，而have to表示的却是客观需要。have to比must有更多的形式。
The TV set is broken. I have to buy a new one.电视机坏了。我不得不再买台新的。
He had to go，because his mother was ill.他不得不离开，因为他母亲病了。
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3.must表示“偏偏；非得；一定要”等意思。
If you must go，at least wait until the storm is over.如果你一定要走的话，起码也要等到暴风雨结束。
考点6 need的用法
用作情态动词时，need表示“需要”，主要用于疑问句、否定句和条件状语从句中，一般不用于肯定句。在回答need的问句时，肯定式常用must/have to，否定式用needn’t。
—Need I arrive by ten o’clock tomorrow？我明天必须在十点前到达吗？
—Yes，you must./No，you needn’t.是的，你必须。/不，没必要。
You needn’t come so early tomorrow.你明天不必来这么早。
考点7 shall的用法
1.在疑问句中，shall用来征询对方意见或请求指示，用于第一、第三人称。
带动词的句子集锦
在现实生活或工作学*中，大家都收藏过自己喜欢的句子吧，借助句子，我们可以更好地表达。你还在找寻优秀经典的句子吗？下面是小编为大家整理的带动词的句子集锦，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
1、半夜三更的，刘爷爷手忙脚乱地把他家的电视机调到了最大音量。顿时，全院响起了振奋人心的奥运会会歌。看到*运动员入场时，刘爷爷兴奋得挥舞着烟袋，瞪大眼睛，目不转睛地望着屏幕上的*健儿，高兴得眉飞色舞，随手把烟袋往床上一扔，两手一拍大腿，由衷地赞道：“棒！精神！还是*运动员精神！”
2、春光明媚的早上，小丽在宽敞的教室里练毛笔字。
3、我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
4、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
5、她又看见了一只蝴蝶，便调皮地奔过去，蝴蝶上下飞舞，她目不转睛盯着蝴蝶，终于蝴蝶停在了一朵花上，她躬着背，手中间隔着点空隙，脚尖小心翼翼踮着，汗珠从她的脸上滴落下来，她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧。又小心地把双手露出点缝，把头靠在手缝上看，一不小心让蝴蝶飞出了双手，她又急又气撅着小嘴，双手往腰上一插，但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。
6、我十分小心地把两只手弯成弧形，然后对准蝈蝈一扣。可蝈蝈非常灵敏，一下子就蹦到了地上，我又用手一扣，不但没扣着，反被蝈蝈狠狠地咬了一口。我“急中生智”把帽子从头上抓了下来，然后小心翼民办地对着地上的蝈蝈扣了下去……
7、他一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是普通的浏览，而是一边看一边在思索，有时停笔想一想，有时还问我一两句。
8、*了，更*了，组长终于来到他的身边，像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作业，快交作业！”他“嘿嘿”一笑，表情是那样滑稽，又是那样神秘，猛然，他把头一扎，像一条滑溜溜的泥鳅从组长胳膊旁闪过，脚底像抹了油一样飞奔逃走了。
9、她挤进大门，把担子撂下地；走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，双手使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。
10、我屏住呼吸，两手弯成弧形，慢慢地靠*它，然后猛扑向前，两手迅速地一扣。哈哈，看你往哪里跑！婷婷也蹲下来看。我慢慢松开手，哎，我手里攥着的只是那棵蚂蚱趴过的草。“怎么回事，我明明看见这趴在这里么。”表妹说：“蚂蚱蹦了出去，你没注意罢了，那不，它在那儿。”我顺着表妹手指的方向看去，蚂蚱果然在那儿。我又跑过去一扣，嘿，又跑了。我环视着草丛，啊，这竟然躲在我的脚底下。我盯着它，轻轻地蹲下来，两手在离蚂蚱大约厘米高的位置，猛地一扣，“抓住了，抓住了！”我高兴极了，表妹也兴奋地围着我跳。
11、天朗气清的一天，小虎和小龙在操场上打篮球。
12、她看见奶奶站起来，双手抓着锅盖向上揭。吃力地揭了几次，才稍稍揭开一条缝。一股浓烟从灶口冲出来，差点熏着奶奶的脸。奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸，又摇摇头，自言自语地说：“老了，不中用啰！”
13、烈日炎炎的中午，小王在操场上练跳高。
14、阳光明媚的春天，在美丽的花园里开满了五颜六色的花朵，十分美丽。
15、小伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。
16、小姨将双袖向上一挽，裤脚也被卷到了大腿。她在小溪水里慢慢移动着，左脚轻轻地抬起一点，向前迈了一小步，右脚再慢慢拖向前，好像穿着千斤重的鞋。她把帽子扭了扭正，躬着背，低着头，眯着眼，双手做出捧东西的样子。这时，她停下脚步，不再东张西望，对着右边的一个地方目不转睛，猛然把手向水中一扎，将一条小鱼捧在手中了。
17、教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样，钉在那里了。
18、施轩的脚步很均匀，双臂一前一后地摆动着，双脚越迈越快，身子向前倾斜着，像要倒下似的，奋力向前迅跑。跑到终点线处，她头一抬，胸一挺，终于取得了第一名。
19、奶奶将右脚绷着，向鞋子口里溜进去，筋脉凸兀的手紧紧抓着门框，将左脚轻轻抬起，紧绷着的脚小心向鞋口一插，又往里扎了扎，接着踩了几踩，让自己的脚更舒适些，满意地出门了。
20、张译艺在家里弹钢琴。
21、空气清新的早晨，调皮的小鱼在清澈见底池塘里开心地吐泡泡呢！
22、他多岁了。戴着一副高度*视眼镜。他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验！”
23、刘姥姥……到了荣府大门前石狮子旁边，只见满门口的轿马。刘姥姥不敢过去，掸掸衣服，又教了板儿几句话，然后溜到角门前，只见几个挺胸叠肚指手画脚的人坐在大门上，说东谈西的。刘姥姥只得蹭上来问：“太爷们纳福。”
24、她拿起筷子，向一盘色泽鲜艳的菜伸去，轻轻夹起一片，用左手在筷子下方端着，小心翼翼跟随着筷子。本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。她小心地把菜放入嘴中，细细地品尝着。
25、枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。
26、月日下午六点小刚在宽敞的游泳池里开心地游泳。
27、在郎*排球生涯的头一次冬训里，教练们开始给郎*吃“小灶”。长跑——郎*围着四百米跑道一圈又一圈向前跑……头好胀啊，胸口生疼，腿已经抬不起来了，停下吗？不！大脑清晰地发出指令，步子继续向前迈……汗水早把头发湿成一缕一缕，汗珠从额上流到嘴里又苦又涩。多想一下子躺到跑道上，摊开四肢放松啊！突然，一丝奇怪的笑容爬上她的嘴角——她忽然想起小时候，总盼着尝尝再跳不动皮筋的滋味，而今果真尝到了，又苦又涩。
28、说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。
29、小小还不会说话，我们给他买了一串气球挂在屋里，气球不停地飘动，他就冲着气球“啊啊”地叫，还不时蹬动着两条粗粗的小腿。过了一会儿，只听“啪”的一声，气球爆了。小小吓了一跳，身子往后一仰，一个跟头栽了个四脚朝天，还一个劲儿地乱叫，样子十分紧张，可见把他吓得够呛。毛毛姨赶快把他抱起来，他吓得把屎拉在了毛毛姨的裤子上。
30、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
31、小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠*它。靠*了，靠*了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。
32、星期六的晚上六点，我在七楼秦老师阁楼上开开心心地打乒乓球。
33、星期六的早晨八点，我在东洲草堂王老师那里专心致志地写毛笔字。
34、老人的双手很灵巧。一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头身和腿。他左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一顶偏偏的帽子。
35、随着乐曲的明快节奏，红丝绒幕布升起来了。五光十色的灯光在舞台上左旋右转，忽明忽暗。一位年过半百的老奶奶轻松自如地出现在舞台上。她身着印度绸褂，满面春风，只见老奶奶伸出左手向上举起又落下，又伸出右手做同样的动作，双脚不停地踏地。一会儿做个“对佛掌”的姿势，一会儿又做个“乌龟伸脖”的姿势，真够劲！她一个“请”的动作，竟请出来了位老奶奶。她们一会儿变成一行，一会儿变成两行，优美的“八步舞”跳得好极了。
36、只见一个男同学走上台来，不声不响地摊开一卷白纸，提起饱蘸浓墨的毛笔，略微沉思一下，龙飞凤舞地画起来。随着毛笔的不断泻染，画纸上出现了一匹栩栩如生的骏马。它昂首奋蹄，显示出一股不可阻挡的巨大力量。
37、他发现塘边的狗尾草上，正停着一只红色的蜻蜓。只见弟弟瞪着眼，猫着腰，身子向前倾斜着，极慢极慢地向前移动着脚步，突然他把手一伸，两个手指一掐就把蜻蜓捉住了。蜻蜓拼命挣扎着，弟弟乐得又蹦又跳。他用一根细线扎住蜻蜓的长尾巴，一手掐住细线的另一端，放开蜻蜓，蜻蜓就飞起来了。他跟着蜻蜓飞跑，口里还大声嚷道：“我坐飞机了，我坐飞机了。”
38、小红在家里吹竖笛。
39、大雪纷飞的早晨，红红和东东正在白茫茫的雪地上兴致勃勃地堆着可爱的雪人。
40、黄诗迪在音乐楼里唱茉莉花。
1. 我拿起一个馒头，张开嘴巴，咬上一口，慢慢咀嚼起来。
2. 每当太阳升起时，*都会随风飘扬，广场上的人们都严肃地伫立着。
3. 他戴上草帽、披上雨衣，冲进雨幕中。
4. 下课了，同学们都跑到操场上，有的唱歌，有的跳远……
5. 我放下书包，拿出书，大声地读起课文来。
6. 夏天，天气很热，打开空调，拿出冰淇淋吃。
7. 我喜欢边玩手机边上网，嘴里含着一根棒棒糖。
8. 她戴着墨镜坐在沙滩上晒太阳。
9. 看，他左手拿着书包，右手挽着同学。
春天里运动词语
1、生龙活虎 悠然自得 身轻如燕
2、行云流水 翩若惊鸿 朝气蓬勃
3、健步如飞 闻鸡起舞 矫若游龙
4、英姿飒爽
春天里运动句子
1、春天不运动，四季徒伤悲。
2、春天的阳光明媚，照在身上暖暖的。好像给自己身体注上了一种气，让身体充满了精神。晚上从五点到七点半就完成了一天的锻炼。
3、春天来了，你是时候该运动起来了。
4、在“露肉”的季节到来之前，春天是个开始健身的好时机。
5、春天到了天气转暖，我们一起锻炼身体吧。大地复苏也是我们锻炼身体的好时节，我也开始了自己的早晚锻炼的计划。
6、春天来了，唯阳光与运动不可辜负。
7、春天来了，运动唤醒沉睡的身体，给自己不一样的生活。
8、春季万物复苏，是极佳的健身运动季节，好时机不容错过。
9、春天到了，我有一场跑步想约你一起。
10、三月风暖，春天运动正当时。
带有动词的句子，含有三个动词的句子1. 我轻轻弯下腰，捡起弄坏的花，怜爱的着。
2. 老师转过身来，笑着看看我，伸出双手捏了捏我的脸蛋。
3. 老师推开门，拿着书依靠在墙上。
4. 他拿起笔，看着泛黄的照片，准备给远方的亲人写信道*安。
5. 我回到家，放下书包，拿出书来写作业。
6. 推开家门，换上拖鞋，来到客厅。
7. 我喜欢边玩手机边上网，嘴里含着一根棒棒糖。
8. 她戴着墨镜坐在沙滩上晒太阳。
9. 看，他左手拿着书包，右手挽着同学。
10. 我们在河边搬开石头，捉到一条螃蟹，我们开心得手舞足蹈。
11. 下课了,同学们跑着、跳着、闹着，好开心啊。
12. 来到海边，看着茫茫的大海，听着海浪的滔滔。
13. 老师拿着书，推开门走进教室。
14. 他弯下身子捡起钱来递给我。
15. 他一进门打开冰箱找冷饮。
16. 我拿起一个馒头，张开嘴巴，咬上一口，慢慢咀嚼起来。
17. 每当太阳升起时，*都会随风飘扬，广场上的人们都严肃地伫立着。
18. 他戴上草帽、披上雨衣，冲进雨幕中。
19. 下课了，同学们都跑到操场上，有的唱歌，有的跳远……20. 我放下书包，拿出书，大声地读起课文来。
21. 夏天，天气很热，打开空调，拿出冰淇淋吃。
春天到了，鸟儿在枝头上叽叽喳喳，快乐地唱起歌来。
看着小丑骑在马上，弯着腰，抬着手，挥着彩带，唱着、跳着、舞着、叫着、呲牙咧嘴地笑着的样子把我都给弄“哭”了。
一、认识自降伏自己，改变自己，才能改人。
二、没有经历过爱情的人生是整的，没有经历过痛苦的爱情是不深刻的。
爱情使人生丰富，痛苦使爱情升华。
三、海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定，水面上一片金光。
四、用快乐带动心情，用观念导航人生，用执着追求事业，用真诚对待朋友，用*淡对待磨难，用努力追求幸福，用感恩对待生活! 五、总有很多东西无法挽留，比如走远的时光，比如枯萎的情感;总有很多东西难以割舍，比如追逐的梦想，比如心中的深爱。
人生路上有很多未知因素，时时改变着我们行进的方向。
一条路走不通的时候，不要眷恋前面的风景，不要回望来时的行程，鼓足勇气转个弯，或许就能转出生机，转出柳暗花明。
六、不管在什么时候，总有种想哭的激动，却不知道为了什么。
七、有种力量叫放大目标，有种智慧叫把问题缩小，有种承诺叫人生诚信，有种约定叫顶峰相见，有种幸福叫结缘惜缘，有种信念叫必定成功! 八、一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本是费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了。
九、忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
十、成功源于发现细节，没有细节就没有机遇，留心细节意味着创造机遇。
一件司空见惯的小事或许就可能是打开机遇宝库的钥匙! 十一、我喜欢并*惯了对变化的东西保持着距离，这样才会知道什么是最不会被时间抛弃的准则。
比如爱一个人，充满变数，我于是后退一步，静静的看着，直到看见真诚的感情。
十二、总有一个人，一直住在心底，却消失在生活里。
所以我总觉得生活像一杯咖啡，本来就是苦的，想要过得甜一点，必须自己动手加些方糖。
十三、心中，像放落一副千斤担子般的轻快。
欢喜得满脸飞霞，两只圆圆亮亮的眼睛，好像两盏小灯笼。
十四、在自己面前，应该一直留有一个地方，独自留在那里。
然后去爱。
不知道是什么，不知道是谁，不知道如何去爱，也不知道可以爱多久。
只是等待一次爱情，也许永远都没有人。
可是，这种等待，就是爱情本身。
十五、记住该记住的，忘记该忘记的。
改变能改变的，接受不能改变的。
十六、湖是硬的，像一块无瑕的翡翠闪烁着美丽的光泽。
十七、好女人是好看而且是温暖的。
十八、秋天，一个勾起人们伤感的季节。
花谢花飞花满天，红消香断有谁怜?一句悲凉扼腕的诗句便在落叶满天，落红无情的季节写成了。
如果工作对于人类不是人生强索的代价，而是目的，人类将是多么幸福。
征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
天才是由于对事业的热爱而发展起来的，简直可以说，天才就其本质而论只不过是对事业，对工作的热爱而已。
神圣的工作在每个人的日常事务里，理想的前途在于一点一滴做起。
人能为自己心爱的工作贡献出全部力量、全部精力、全部知识，那么这项工作将完成得出色，收效也更大。
我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥秘，并以此为人类服务，我们在世的短暂的一生中，我不知道还有什么比这种服务更好的了。
字典里最重要的三个词，就是意志、工作、等待，我将要在这三块基石上建立我成功的金字塔。
只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。
在劳力上劳心，是一切发明之母，事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。
教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。
当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。
世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。
世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。
只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。
我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥秘，并以此为人类服务，我们在世的短暂的一生中，我不知道还有什么比这种服务更好的了。
字典里最重要的三个词，就是意志、工作、等待，我将要在这三块基石上建立我成功的金字塔。
在劳力上劳心，是一切发明之母，事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。
如果工作对于人类不是人生强索的代价，而是目的，人类将是多么幸福。
天才是由于对事业的热爱而发展起来的，简直可以说，天才就其本质而论只不过是对事业，对工作的热爱而已。
大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
人能为自己心爱的工作贡献出全部力量、全部精力、全部知识，那么这项工作将完成得出色，收效也更大。
神圣的工作在每个人的日常事务里，理想的前途在于一点一滴做起。
1、老师John，动词ring的过去分词是什么？”
2、这或许只是个关于金发美女的玩笑，但你知道这两个动词间的差异
3、清扶着墙缓缓站起，她将左肩抵在墙上，右手按着桌子，剧烈的头痛迫使她用力扳着桌子
4、我打开门拉开抽屉找到笔记下这个号码
5、写下一些展示你行动的动词，还有一些展示你的品质的名词
6、不论一个作家所要描写的东西是什么，只有一个名词可供他使用，用一个动词要使对象生动，一个形容词要使对象的性质鲜明因此就得用心去寻找，直至找到那一个名词，那一个动词和那一个形容词
7、之所以引起他注意是因为这个人身上披的铠甲鳞片致密光亮鉴人铁兜鍪也是锃光瓦亮似乎不像一般军官
8、除了爱”以外，世界上最美丽的动词是帮助”
9、但我想让你把服务当做一个动词来思考
10、注意，为了保持简单，本文讨论的例子仅处理一个动词(POST
11、动词的数和人称与主语一致
12、妈妈正在洗碗，我在写作业，我走到厨房，帮妈妈洗碗，谁知，却把碗打了，我很伤心
13、这让初学汉语的西方人兴奋，认为幸运地躲过了如法文般难啃的动词时态变化
14、尽可能多的操练时态学*一个动词的时候，要学*它的各种形态
15、一进门就把发饰拔掉，拧开音响，扔掉高跟鞋，开红酒，到家的感觉就是自在
16、下课了，同学们有的在踢毽子；有的在擦黑板；有的在打篮球；还有的在看书
17、现在，通过设置一个修饰语和一个动词，您就可以设置任何字段，而同时保存其先前的值
18、只是要留意动词以及动词的力量，并以新的方式来运用动词你对语言的各种面向越是注意，文笔就会越生动
19、它们有着铁一样锈红的技干，风羽般纷披的碎叶，偶尔会开出穗样细密的花，对着高原的酷热和缺氧微笑
20、在盐城街头很多粗壮的树枝都被风刮得弯垂下来穿着雨披的行人艰难行驶在风雨中眼睛难以睁开
21、在场”是个名词而非动词它指的是一种存在的状态而不是一种行为
22、以大学生为被试，采用DMDX系统，运用自控速的逐词意义判断法，探讨语境和动词的限定信息在主题角色指派中的作用
23、我回到家，放下书包，拿起水杯，倒水喝
24、而宅子正脊上的吻兽和如龙鳞一般纷披的屋瓦就成了这一簇光晕最漂亮的底纹
25、无论刮风还是下雨爸爸都坚持出摊，就连他生病了也不耽误
26、杰尼索夫骑在一匹精瘦两肋下陷的良种马上，雨水从他戴的羊皮帽和披的毡斗篷上流淌下来
27、副词后置词几乎完全都有名词性的形容词性的或动词性的起源
28、有眼界才有境界，有实力才有魅力，命运不是放弃，而是努力命运不是运气，而是选择命运不是等待，而是把握命运不是名词，而是动词要改变命运，先改变观念！
29、回忆前面我所定义的关于作为名词动词和可选修饰语的操作的必需信息
30、这个词是由一个介词和一个动词复合而成的
31、妇女穿短上衣围裙和自肩上向腋下斜披的偏衫在衣服上加刺纹绣并佩戴用贝壳兽骨磨成的装饰品
32、命运不是放弃，而是努力命运不是运气，而是选择命运不是等待，而是把握命运不是名词，而是动词要改变命运，先改变观念！
33、关爱是名词，它是美好的前奏；关爱是动词，给予它生命，让它在人群中穿梭……假如你说关爱只是代词，那么我也无言以对，你无心寻觅，有怎知它的美丽
34、段中带点的这些动词用得非常贴切写出了一个能干利索有力气，干活熟练的农村姑娘的形象
35、你知道这个不规则动词的过去分词怎么写吗？
36、写作时要以动词，名词为主，而非是形容词和副词
37、它们可能没有动词名词和过去分词，但是鸟类挑战只有人类演化出语法规则这一观念
38、他们跑步从操场回到教室坐下上课
39、拉二胡时，却又他相帮扶住琴身；水要喷出，要用他按住；血要流出，叫他拼命按住；东西翻过去，要用它使劲搬住
40、上课铃响了，同学们迅速地跑向教室老师站在门口，等同学们坐定，走向讲台口令员一声起立”，随着师生的问好，一节课开始了
41、找出句中所有的谓语结构非谓语动词介词短语和从句的引导词
42、动词insist经常与on或upon连用
43、这里的动词属性用于诸如创建”或删除”等命令，这在某些信息系统中会用到
44、一天我看到大街上躺著一位老人我就上前扶了起来，老人说你怎麼撞人啊，我说我只是路人过来把你扶起来，老人用手打我我抵挡住了，我把老人按在地上扳短他的胳膊然後走了
45、今天我们一起去植树，我先挖坑，再把树苗放进去，再埋上土，最后浇上水
46、在业务图形中指定动词后，它将告诉资源适配器使用业务对象中的信息执行什么操作
47、动词在你的阅读中起了什么样的作用？
48、爱是我们所有人的名词，也是我们与父母之间的动词
49、为了能够安全抵达目的地，他叫了一辆板车，双手扶着年迈的奶奶坐上去，提前按照预先得知的绿色通道路径在慢慢地往前走着
50、这个动词在不同的方面可以转换成不同的动作，但背后的法则是相同的
51、命运不是运气，而是选择；命运不止是思想，最重要去做；命运不是名词，而是动词；命运不是放弃，而是掌握
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