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中文发音:狼吞虎咽[lng tūn hǔ yn]
词语解释:狼吞虎咽是个联合词组,形容吃东西又猛又急的样子。
反义词:细嚼慢咽
用狼吞虎咽造句
1、早上起床晚了,我狼吞虎咽的吃了两块面包就去学校了。
2、今天打球消耗了不少体力,吃晚饭时简直是狼吞虎咽,一下子吃了两碗饭。
3、饿了三天三夜的乞丐,在路边看到一个面包,就立刻狼吞虎咽地吃了起来。
4、放学的路上,因为太饿了,就在街边狼吞虎咽的吃着东西。
5、我给他端了一碗面条,他抢下筷子便狼吞虎咽的吃了起来。
6、啊,我的天!你怎么把这盘食物狼吞虎咽得所剩无几啊。
7、吃东西不要狼吞虎咽,要嚼碎了再咽下去。
8、一吃起来就不停了,发狂了,狼吞虎咽了差不多撑死了。
9、劳作的一天的民工们回到家,狼吞虎咽的吃起并不丰盛的晚饭,仿佛那是世上最美味的食物了!
10、弟弟吃到好吃的东西总是狼吞虎咽的。
11、饲养员给动物园里的老虎喂食,老虎猛吃,真是狼吞虎咽。
12、看他狼吞虎咽的样子,一定是几天没吃饭了。
13、小明实在是太饿了,狼吞虎咽,几口就吃完了一大碗饭
14、狗狗三天不肯吃东西了,今天终于狼吞虎咽的吃了起来
15、为了能边吃边玩游戏,就在电脑前狼吞虎咽起来。
16、他已经饿了整整一天,看到桌上丰盛的饭菜,不由狼吞虎咽起来
17、它狼吞虎咽地吃着它好不容易猎获的美味。
18、小明狼吞虎咽地吃起了早饭
用狼吞虎咽的反义词造句
细嚼慢咽:我到动物园去参观,看见大熊猫正细嚼慢咽地吃竹子,真是惹人喜爱!
【扩展阅读:反义词的辨析及运用】
一、反义词就是两个意思相反的词,包括:绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词。如:真-假,动-静,拥护-反对。这类反义词所表达的概念意义互相排斥。或成对的经常处于并举、对待位置的词。如:春-秋,黑-白,高山-*地。这类反义词没有矛盾对立关系,但对比鲜明。
二、运用反义词,可以揭示事物的矛盾,形成意思的鲜明对照和映衬,从而把事物的特点深刻地表示出来。多组反义词连用,可以起到加强语气、强调核心意思的作用。反义词可以构成对偶、映衬的句子,使语言更加深刻有力。在句子中恰当地运用反义词,可以形成鲜明的对比,加强了语言的表现力,给人留下深刻的印象。例如:虚心使人进步,骄傲使人落后。
三、恰当地使用反义词,可以把对立的事物和概念放在一起,互相对应、映衬,使人们在鲜明的对比下认清事物的是非、善恶、轻重、缓急,可以收到良好的表达效果。如人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。利用两对反义词:重和轻、泰山和鸿毛对比,使人获得深刻的印象。
四、从词的性质去找。词按性质又分为名词、动词、形容词等。一对反义词的词性必须是相同的。如黑暗是形容词,它的反义词也应是形容词光明,如果用亮光就不对了。因为亮光是名词。
五、从词的范围去找。反义词所指的范围应该是相同的,如强壮是指人的体质,它的反义词应找瘦弱,而不能找软弱。
六、反义词反映客观事物的矛盾对立关系,因此,要揭露事物的矛盾,说明事物的对立关系,总离不开反义词。反义词在造句构词上都有一些作用。第一,正反对照,突出矛盾。利用反义词把两件相反的事物放在一起,形成对照,矛盾对立的现象可以表现得更鲜明,使得黑白分明,是非清楚。
七、反义词所包括的范围相当广泛,它在语言中起着对比、衬托和强调的作用。准确地选择反义词,可以把不同的现象更鲜明地对立起来,把某一现象的对立性深刻地揭露出来,从而使思想表达得更准确、更严密。
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中文发音:狼吞虎咽[lng tūn hǔ yn]
词语解释:形容吃东西又猛又急的样子。
*义词:风卷残云、饥不择食
用狼吞虎咽造句
1、即使心情黯淡,也应该咀嚼,而不应该狼吞虎咽。
2、今天打球消耗了不少体力,吃晚饭时简直是狼吞虎咽,一下子吃了两碗饭。
3、他已经饿了整整一天,看到桌上丰盛的饭菜,不由得笑逐颜开,狼吞虎咽起来
4、他狼吞虎咽地吃着汉堡包。
5、弟弟狼吞虎咽的吃了很多水果
6、饿了三天三夜的乞丐,在路边看到一个面包,就立刻狼吞虎咽地吃了起来
7、看他狼吞虎咽的样子,一定是几天没吃饭了。
8、狗狗三天不肯吃东西了,今天终于狼吞虎咽的吃了起来
9、它狼吞虎咽地吃着它好不容易猎获的美味。
10、这几天加班劳动,大家都疲惫不堪,中午吃饭狼吞虎咽,想早点休息一会。
11、我给他端了一碗面条,他抢下筷子便狼吞虎咽的吃了起来。
12、一吃起来就不停了,发狂了,狼吞虎咽了差不多撑死了。
13、小明实在是太饿了,狼吞虎咽,几口就吃完了一大碗饭。
14、劳作的一天的民工们回到家,狼吞虎咽的吃起并不丰盛的晚饭,仿佛那是世上最美味的食物了!
用狼吞虎咽的*义词造句
风卷残云:中午两个人吃了三盆羊肉,完全的风卷残云啊
饥不择食:又睡过头了,我饥不择食地吃了两口,飞也似的冲到学校。
【扩展阅读:*义词辨析】
1、*义词解释:*义词是指意思相*或意义相同的词语。(*义词是意思相*,同义词是意思相同。)
2、很多*义词所表示的意思看起来差不多,但实际所表达出来的意思却有一定的区别。如:交换和交流都指双方把自己的东西给对方,但是它们的搭配对象却不同。交换一般与礼物、意思、资料、产品等搭配;交流则与思想、经验、文化、物资等搭配。交换搭配的对象大都是意义较具体的或所指范围较小的词;交流搭配的对象大都是意义较抽象或所指范围较大的词。
3、从感情色彩上来分辨:尊重和尊敬在汉语里算是同义词,尊重做动词用时,有尊敬之义,故而人们在使用时不太注意。差别主要就敬字与重字上了,尊敬有恭敬,敬仰的意思,尊重有重视和庄重的含意。尊敬:一般是对长辈上级,尊重:用于所有人(*辈之间)。
4、许多*义词都有一个共同的特点,就是它们中间往往有一个相同的词素。如:疲倦、疲乏、疲惫。这些*义词*同的词素,决定了它们的基本意义是一致的;而不同的词素,又体现了它们词义的差异。因此,同学们在找一个词的*义词时,可以抓住这个词中表示基本意义的词素,并用它来组词,然后找出*义词。掌握了找*义词的方法,还要注意积累词语,词语积累多了,找*义词也就比较容易了。
5、汉字的表义性,决定字义教学的实质是辞义教学。因为只有当一个字同时也是一个词的时候,才有意义。字词义教学对学生掌握字形有很大帮助,可以减少机械记忆,增加意义识记。对培养学生的阅读能力也很重要,因为理解课文必先理解每字词的意思。
6、透过查字典的方法,可以培养学生理解*义词之种类。有些词必须连接上下文才能正确解读者,则必须由老师从旁指导。增加阅读书籍的量亦可增强学生之词汇能力。对生字词多分析、比较,对训练儿童准确理解词义,区分具体事物的细微差别,提高理解、运用语言的能力及正确使用*义词大有帮助。
扩展阅读
1、孩子们争先恐后地抢到食物,狼吞虎咽地吃起来。
2、劳作的一天的民工们回到家,狼吞虎咽的吃起并不丰盛的晚饭,仿佛那是世上最美味的食物了!
3、菜终于上来了,我连忙拿起筷子狼吞虎咽似的大吃起来。
4、看他狼吞虎咽的样子,一定是几天没吃饭了。
5、饲养员给动物园里的老虎喂食,老虎猛吃,真是狼吞虎咽。
6、它吃食物的时候总是狼吞虎咽,它先瞄准一个食物,然后猛地扑上去,一下咬住食物,咽了下去,一口恨不得能吞下一整条泥鳅呢!它生病纺时候很让我头疼。
7、看他狼吞虎咽的样子,一定是几天没吃饭了。
8、劳作的一天的民工们回到家,狼吞虎咽的吃起并不丰盛的晚饭,尽避并不十分美味,但他们依然吃得津津有味。
9、我一屁股坐到椅子上,就一把抢过水果,狼吞虎咽的吃起来,连水果皮都没剥就吞下去了。
10、一唱起来就投入了,沉醉了,燃烧了,一吃起来就不停了,发狂了,狼吞虎咽了差不多撑死了。
11、看着桌上那香喷喷的饭菜,我迫不及待地飞奔过去,狼吞虎咽的吃起来。
12、我拿起汉堡狼吞虎咽地吃了起来,三口两口就吃完了一个。于是又抓起第二个汉堡,这一个也很快被我消灭了。
13、两个人吃饭,一个人狼吞虎咽,另一个人津津有味。
14、今天,妈妈烧了一个新菜,叫我品尝一下,我吃了一口,觉得非常好吃,于是我就津津有味的吃了起来,但怕爸爸回来和我抢,我便狼吞虎咽的吃,不一会这菜都进我的、在肚子里了,妈妈看我这样子,笑了起来。
15、拿起食物狼吞虎咽地吃了起来,那天正是一个好天气,可又有点热,我一边吃食物,汗水一边从我头上流下来,“看你热的,快和我一起泡泡脚吧!”姐姐说。
16、待我狼吞虎咽地吃完饭后,外婆和外公就拉起我的小手向幼儿园的方向走去。
17、他已经饿了整整一天,看到桌上丰盛的饭菜,不由得笑逐颜开,狼吞虎咽起来。
18、我把清洁卫生的清规戒律抛之脑后,一番狼吞虎咽之后,一抹油嘴,一头钻进“体育新闻”、“电视连续剧”的漩涡中,老婆则在一旁默默的收拾残局。
【中文】:狼吞虎咽
【读音】:lng tūn hǔ yn
【正音】:虎;不能读成fǔ。
岂无柴门归,欲出畏虎狼。——杜甫《遣兴五首》
痴女饥咬我,啼畏虎狼闻。——杜甫《彭衙行》
虎狼从辨是非,风波海分人我,到如今做哑妆矬。——汪元亨《双调·沉醉东风》
其二幽蓟馀蛇豕,乾坤尚虎狼。——杜甫《有感五首》
足蹑虎狼尾,手撩虺蛇头。——许衡《读东门行》
虎狼窥中原,焉得所历住。——杜甫《咏怀二首》
当时谁入虎狼国,自是昂藏一丈夫。——赵善庆《荆卿歌》
太子当年计不疏,虎狼有剑断头颅。——晁说之《过荆轲冢四绝句·太子当年计不疏》
不知桃李貌,能转虎狼心。——李咸用《昭君》
入海畏蛟龙,登山多虎狼;官军信威武,何不恢城邑,愿输夏税贡秋粮!——张煌言《舴艋行》
一从戎马来幽蓟,山谷虎狼无捍制。——李涉《寄河阳从事杨潜》
但全蝼蚁命,敢斗虎狼牙。——王禹偁《次韵和仲咸对雪散吟三十韵》
行行无郡邑,唯见虎狼烟。——许棠《下黄耳盘》
虎狼妨畜牧,必遏其孕孳。——刘基《二鬼》
山深多虎狼,腰斧老无力。——章甫《题王履方画渔樵扇》
美髯如戟好身手,虎狼不顾千金躯。——沈谦《樵歌行》
入水斩犀兕,上山椎虎狼。——元稹《遣兴十首》
夷虏从来*狼,不虞预备庸何伤。——李清照《上枢密韩肖胄诗二首》
虎狼简介
虎狼,汉语词汇。拼音是hǔ láng,意思是比喻凶残或勇猛的人。亦以喻凶残或勇猛。
狼爸虎妈式教育有何利弊
虎妈狼爸教育方式的定义:高压式教育, 若比赛时有需要,适当替换用词。从心理学和教育学角度,“虎妈”“狼爸”所采用的*传统式家庭教育模式也就是所谓的专制型父母,相对于其他三种家庭教育模式:放任型父母、权威型父母、忽视型父母。
狼爸虎妈式教育有何利弊
好处:
1. 给孩子动力 (积极态度)
高压式教育能带来压力,压力也就变成了动力,锻炼了你的耐力,又锻炼了你的脑力,对你的身心都受益匪浅。因为高压教育的环境存在,孩子才总是想做得更好,总是想要出人头地或出类拔萃。 所以高压式的教育是挖掘自身潜力的工具,孩子为此不断去努力去拼搏,这样孩子的意志和毅力就会不断增强,充分发挥自己的潜能。
2. 教鞭下面出人才,孩子在懵懂的阶段是需要管教的。
父母走的桥比孩子走的路还多,所以他们懂得为孩子做出正确、理智、有利的决定。尽管这种教育方式压抑孩子的天性,甚至在西方看来有点“惨无人道”,但这种方式确实起到了立竿见影的效果。 方法或许有些极端,但设定目标并且努力实现目标的观点是正确的。生活不容易。你必须努力奋斗、坚持不懈才能为生活争取到美好的东西。对于年轻人来说,努力学*是一种奋斗。有父母引导他们,做出适当的决定能让他们少走许多弯路,更好地迈向成功人生。
3. 交出快乐童年,还你成功人生 (为未来做准备)
“吃得苦中苦,方为人上人”。实行高压式教育是更有大局观的,目的不是为了孩子小时候的一时快乐,而是放远未来,为了孩子将来的发展,打下良好的基础。
弊端:
容易损害孩子的人格和社会性发展。
例如,专制型父母养育的孩子可能在学业和早期职业上取得成功;但在社会互动中更容易表现得内向、社交退缩或被动,在日常人际交往中常常紧张而令人觉得不友好。
但在现代社会仍然沿用传统社会的教育观来衡量家庭教育的成败得失显然不合时宜。
学业的成功与未来人生的事业成就、生活幸福并无必然关系。学业的成功更可能谋求好的职业,也更容易跻身社会上层,但这与一个人一生的.幸福没有必然关系。相对地,事业成就、生活幸福与情绪能力的关系更为密切。所谓情绪能力,也就是俗称的情商,它常常反映在个体的情绪甄别与控制,以及人际互动中的自制与影响力。权威型父母养育的子女表现更为独立、友好对待同伴、自由主张又具有合作精神;他们追求成就的动机很强,并且常获得成功且受人喜爱。无论在与他人的关系还是自我情绪调节方面,他们均能够有效调节自己的行为。
“虎妈”“狼爸”式教育的另一个风险在于,教育的成功(考入名校)具有侥幸性。
由于每个孩子与生俱来的天性各有不同,如果孩子具有较好的禀赋,那么在严苛的棍棒教育下或能在学业上取得成就。但如果孩子天资**,那么“虎妈”“狼爸”的教育实际上就损害了孩子追求幸福和快乐的能力。可以这么说,每一例值得炫耀的“成功”典范背后,可能掩盖了无数沦为“废柴”的不幸孩子。
相关推荐:
狼爸虎妈的教育方式有哪些
1、父母对孩子寄予过高的期望且追求完美
由于父母不想让自己失望,就不断地给孩子施压。当孩子为了家长的期许不断迎合的时候,他就失去了自我,他的生命状态不再自在和流畅。他只能紧紧地抓住他付出了这么大的代价得来的“优秀”。这样“优秀”的孩子,是一枚炸弹,随时会被引爆,不是炸伤别人,就是炸坏自己。有一个统计数字,大学中有心理疾病的孩子,有23%在初高中被公认是“很优秀”者。但孩子又是千差万别的,即使是威逼利诱也有很多无法达到父母的期许,因而产生自卑和逆反心理。
2、孩子不令自己满意时贬损他、责罚他
其实孩子不能让父母满意的时候已经很内疚,这个时候父母再责骂他,会让又愧疚变成反感再到破罐子破摔。再不然就是暂时隐忍不发作却埋下了心理疾病的引子,随时可能爆发。
3、拿自己的孩子跟别人比
这是绝大部分家长的通病,当家长经常把自己的孩子和别人的孩子做比较的时候,孩子也会认为自己无能,从而丧失自信,走向自卑。
4、有条件地满足孩子的需要
你考第一名就买旅游鞋!你进入前五名我们就全家去旅游!很多家长都把这个视为一种对孩子合理开明的奖惩举措!殊不知,这带给孩子潜意识的讯息是:符合爸爸妈妈的标准,才是被爱的。然后孩子会为了得到父母的爱付出失去自己的代价!
5、预言孩子没出息
预言孩子没出息有两种后果,一是你越说他没出息,他越没出息,完全丧失斗志和学*能力,最终实现你的预言!另一种孩子,你说越说他没出息,他越要证明自己有出息,但是一辈子活在“证明”中,失去自我,也丧失了生活的智慧和让自己幸福的智慧。
6、代替孩子做选择
孩子的心理独立期有三个阶段,分别是3岁、9岁和12岁。小的时候,孩子自己吃饭,父母应关怀而不干涉,不要说你都吃到衣服上了,我来喂吧!再或者孩子想穿什么衣服你也要代为选择!还有不声不响为孩子报了钢琴班,都是不智之举。家长总是在用“自己的头脑”操控孩子,但是忽视了代替的过程就是剥夺孩子成长的过程。你剥夺了孩子某方面的成长,孩子就丧失了某方面的能力。
7、不信任孩子
不认为孩子有控制能力,不认为孩子其实可以做到,彻底毁灭了孩子的自尊和上进心。培养孩子成“才”,应该先让孩子先“**”,否则各种各样的问题孩子只会越来越多。
1.我心里装的怀里抱的,身下的都是你。
2.我喜欢你脸红红的样子,更喜欢你气喘吁吁的样子。
3.希望压得你喘不过气的是我,而不是生活。
4.夜深人静时,偷偷想我的先生。
5.今天天气很好,适合打打闹闹,更适合亲亲抱抱。
6.懒得理你,却栽进你的怀里。
7.如果你要走,我就绊倒你,还要抱你大腿。
8.我脸就搁这,看你亲不亲。
9.趁你心里一暖,捏成爱我的形状。
10.想做你的猫,可以被你喂养,还可以跟你睡觉。
11.想送你很多很多口红,让你每天还我一点。
12.有些事不用在一晚上做完,我们又不赶时间 可以每晚都做一做。
13.一想到你呀,我的身体就像进了回南天,心里和身上总是湿漉漉的。
14.为了节约用水,以后可以一起洗澡吗?
15.你像风来了又走,我的身体满了又空。
16.想和你朝朝又暮暮,嗯嗯又啊啊,雨都夹着雪,你为什么不夹着我。
17.只要能睡到你,什么知识我都答应。
18.晚上不要梦到我,梦里陪聊也是收费的。
老实说,如果我现在是四十岁的人,那我遇到一个漂亮女生可能会考虑年龄问题,那么我如果是三十岁的男人,我会考虑我的钱包能不能让她开车,但是我现在20岁,遇到喜欢的女孩子,肯定立刻拉她上车。
1、种花有什么意思,和我一起种草莓吧!
2、我这生只想干这些事,吃,喝,拉,撒,睡,你。你会断句吗?
3、玫瑰是我偷的,情书是我抄的,但我想*是真的。
4、*一顿你就舒服了
5、这世上花朵不少,但你只能采我的蜜。
6、你知道小青蛇怎么变成大蟒蛇吗?你坐下,我变给你看。
7、我的爽肤水用完了 你的水借我用一下。
8、女人就像沙子,想要把它抓住。那就要把她……弄湿~
9、中国人口那么多,但是我却没有人口。
10、饭在锅里,我在床上,你随便用吧。
11、老师说过“同学们,不要早恋,你们现在谈的,以后都是别人的老婆。”我一听,*,别人的老婆,想想就刺激。
12、有一天,大家围在一起聊天,聊到每个人的兴趣时,一个人说:“我喜欢干净。”突然冒出一句:“干净是谁?”又有一人说:“净是谁啊?”
13、我们玩个游戏好不好 我说 让*好不好 你说 好
14、我的眼睛看不见其他的东西,因为它里面只有一个你。
15、只是看着你的头像,我也能睡得很香。
16、不要老跟我嗯嗯哦哦的,难道跟我聊个天也会让你*?
17、大漠孤烟我太直,长河落日你最圆。
18、如果我是男孩子就好了,可以用硬邦邦的将我的爱意表达出来,可我只是水做的女孩子。
19、段位和你,我更想上后者。
20、和你在一起之后,真得非常的费水。
21、知道我为啥给你昵称备注为“一行”吗?因为我这人超敬业,干一行爱一行!
22、下次你去海边只能一个人去,因为我想把所有的浪都留着拍在你一个人身上。
23、往后余生,你的口红我都包了,但是记得,每天还给我一点。
24、前女友结婚,请我去喝酒,总觉得应该做些什么事,在敬酒的时候,我对新郎说:“新娘很漂亮,我先干了。”
25、余生我只想和你相互了解,那种你知我深浅我知你长短的深入了解。
26、我想余生这样过,心里装的是你,怀里抱的是你,身下压的也是你。
27、下次有空一起喝酒,然后顺其自然就进入彼此的*了。
28、你家里怎么没什么好吃的啊?唯一让我提得起兴趣的就是吃你了!
29、爱你的小床说上就上
狼爸虎妈式教育实例分享
“每个孩子都是不同的个体,所以教育也应该是因人而异的,适合其他孩子的好方法未必适合自己的孩子。那么,狼爸虎妈式教育有哪些实例分享呢?接下来让我们一起来了解一下吧。
虎妈狼爸式的另类教育,更像是民间偏方。孩子教育问题固非“急病”,家长宁愿不走寻常路,往往是源于急功*利的“天才梦”。
国人从来重视家庭教育,所谓“养不教,父之过。”至于如何教,则似乎少有通行标准。但“昔孟母,择邻处。子不学,断机杼”,*的传统教育,大致还是比较严厉的。严厉的教育之下,我们既出产了孟子这样的思想家,也出产了孔乙己这样等而下之的庸众。
这两年,家庭教育似乎颇有“复古”趋势。都说*孩子是“小皇帝”,但“小皇帝”其实也不好做,他们背后有一群望子成龙、害怕“输在起跑线上”的“如狼似虎”的家长——*年来,“虎妈”蔡美儿和“狼爸”萧百佑,以严厉教育使儿女进入名校,走红的同时也饱受批评。也许受上述“成功”案例的刺激,年初有南京鹰爸让4岁孩子在暴风雪中裸跑的新闻,最*又出现了武汉鹰爸让孩子自幼洗冷水澡、长跑等极限训练的报道。
孔子曾经强调过“因材施教”,意思是教无定法。教育方式之难,其实难在“考评”。教育方式无法复制,正如不存在完全相同的两个人。但是,一些基本的元素,比如对孩子的尊重和欣赏,良好的*惯、幸福感、独立人格的形成等,则是家庭教育的通行良方。与之相比,虎妈狼爸式的另类教育,更像是民间偏方。
“偏方”有时候背离科学。比如,让孩子从小开始冷水浴和长跑,难言符合身体成长规律或运动规律。不信良方信偏方,本是“病急乱投医”的.表现。孩子教育问题固非“急病”,家长宁愿不走寻常路,往往是源于急功*利的“天才梦”。正如武汉这位家长所强调的,每个孩子都是天才。——只不过,他可能误解了这句名言中“天才”的内涵。
另类教育的成功具有煽动性,对此需要冷静以对。正如总归会有某人买了彩票中大奖,但与其把成功寄托在购买了彩票中大奖上,还不如勤劳致富来得更现实和牢靠。事实上,棍棒教育、虎狼政策也已经给我们提供了同样多失败的案例。比如,去年广东狼爸殴打亲生女儿致死、上个月乐清狼爸体罚女儿致死等例子。
适当尝试个性化教育固然是需要的,但是,一是需要认识其成功的偶然性和风险;二是需要检讨我们的动机——如果想走“终南捷径”而拿孩子做实验品,那么,另类教育其实反映了父母的自私。米兰·昆德拉曾把生命比喻为一幅注定无法修改的草图,当我们在这张白纸上落笔时,我们其实无权率意泼墨。
只解千山唤行客,谁知身是未归魂。下面是小编为大家整理破云2吞海经典语录句子的,希望大家喜欢。
1、当一株植物种子被迫在地狱中发芽长大,注定见到阳光就会被照射而死,但它偏偏又天性渴望烈日骄阳;这种因强烈渴慕而萌发的自卑、被光明抛弃而产生的怨恨、被自卑怨恨所折磨却仍然无法磨灭的渴望、以及因为无法磨灭渴望而循环更加强烈的自卑和自毁倾向,会让这株植物发生怎么样的故事呢?
2、“我不信鬼神,一切假借鬼神之名导演的闹剧,帷幕后都必然印满了人类自己的指纹。”
3、“有本事的人勋章是金子做的,没本事的人‘勋章’才是血肉做的。”
4、“因为上瘾会导致软弱,使人沉溺,会动摇本来一定要完成某个使命的决心。人一生能专注去做的事有限,很多时候不能两全,我不想到最终不得不做选择的时候,才让自己后悔。”
5、我们四处碰壁,精疲力尽,却始终无法走出这重重绝境,如果冥冥中真有神灵满足这世人每个人的生日愿望,只求你魂魄不散,天上有灵,帮我们昭示出一条为你沉冤得雪的路。
6、如果我曾生出一丝恐惧,深渊早已将我们粉身碎骨。
7、“善良和罪恶的交战在很多时候并不是以彼此力量强弱而决定其结果的。肝胆、信念、义无反顾,这些被人们说烂了的词里早已隐喻了最终的胜负。”
8、“你要活才去,往前走,永远不能回头……”
9、我会独自向着长夜,去寻找那湮没在岁月背后的正义与公*。
10、“有的家庭爱比恨多,有的家庭恨比爱多,有的家庭爱恨交杂,难以分清。即便是表面看上去再幸福美满的家庭,也可能存在着外人难以窥见的失望与不*,只是那永远被压在内心最底,永远不会在清醒的状态下言诉于人。”“有些父母用激烈极端的痛和咬牙切齿的恨来证明爱,这没有办法,对子女来说无解。我们只能在漫长的岁月里自己慢慢学着释然。”
11、“只要你用我的名字活下去,别为我报仇,别为任何人报仇,一直往前走——
12、所有离乱、动荡、奴役、罪恶凝聚的财富和血泪浇铸的尸骨,都在滚滚硝烟中化为飞灰,缓缓飘落在两千一百八十六公里广阔的土地上。
13、生离死别过的人才会相信死后还有一个世界。
14、阳光下盛开着星星点点无数小花。远方的风从淡蓝色群山中来,穿过苍劲松柏与巍峨墓碑,穿过他们伤痕累累而彼此紧握的手,向山下广阔、太*的人世间迤逦而去。
15、“我要把你的名字带回到地面上,把他的灵魂从异国带回故乡”
形容狼吞虎咽的句子
古诗狼吞虎咽的古诗
吞咽吐雾句子
明天虎咽的古诗
有苦自己咽的句子
慢吞吞照样子写句子
虎狼之师口号
形容哽咽的句子
描写哽咽的句子
忍气吞声的句子
狼爸虎妈的古诗
气吞山河的句子
委屈往肚子里咽的句子
形容虎狼的古诗
虎的句子
狼句子
狼的句子
形容忍气吞声的句子
孤狼的句子
狼性的句子
狼性句子
关于虎狼的古诗词
关于忍气吞声的句子
人与狼的句子
老虎的句子
关于虎的句子
狼道句子
龙与虎句子
狼狈的句子
关于狼的句子
珍惜时光有关的古诗
古诗代表陪伴的字眼
关于信念诚信的古诗
歌咏嘉定的古诗
刘咏的绝美古诗词
正版的小池的古诗带拼音
古诗或文言文中有落字和灵字的
描写荷叶蜻蜓鱼儿荷花的古诗
菊花这个意象在古诗中的作用
古诗的最好
古诗幽居初夏的画
赞赏一个月亮的古诗
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