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看到他眉头紧皱，赤牙咧嘴的样子，就知道他很疼痛。
但他强忍疼痛，没有哼出声。
他长得俏眉俊眼，眉毛像柳叶儿一般又细又长。
他有一双闪闪发光的双眼，像两颗乌黑的宝石镶嵌在脸蛋上。
给人一种对事情好奇，有点活蹦乱跳的感觉。
有一头乌黑油亮的头发。
像正值魔季少年。
他有点儿笨，但是他笨笨中带有一些纯洁、天真。
他生活上较笨，但是学*和写作上却有点儿小聪明。
他不抱怨他“笨”，因为他喜欢笨中带有的纯洁和天真。
他喜欢幻想。
可是，他写作的风格却不是喜欢写幻想的作文。
他喜欢在*静而美好的地方找到属于自己的灵感。
他之所以喜欢写作，是因为他觉得文字是唯一能够表达她心中的一切，也因为这样，他越来越喜欢写作。
他喜欢在微风中“屹立”。
因为他觉得微风能够给他*静，让他冷静的思考。
他也喜欢在雨中撑着伞慢慢地走着。
因为他觉得雨是洁净的，是美好的。
而且他有时就是在微风和雨中中找到灵感。
他喜欢风信子，无论是什么颜色的。
风信子的花语是胜利、竞技、喜悦、爱意、幸福、浓情、倾慕、顽固、生命。
但他从不理会风信子的花语，他只是单纯的喜欢风信子。
紫色，它们总是考虑别人比考虑自己为先。
它代表的是高贵典雅、隐晦、忧郁、高贵、神秘、深沉、成熟、浪漫
是很神秘的颜色来的
无法让人猜测的
紫色常成为贵族所爱用的颜色。
紫色代表的意义是哀伤。
紫色也代表胆识与勇气、隐晦、忧郁。
不过，他也是单纯的喜欢紫色。
但是，蓝色才像他的个性。
这个单纯的喜欢风信子和紫色，又有点儿笨，笨笨中带有一些纯洁、天真的男孩就是我——华琛。
第三人称的句子解答可以写句子：他有一双大大的眼睛，对人十分友善。
always后一般跟动词原形或单三，根据主语变。
always是一般现在时的标志吧...
爱情的句子第三期
1、所有男孩子在发誓的时候都是真的觉得自己一定不会违背承诺，而在反悔的时候也都是真的觉得自己不能做到。所以誓言这种东西无法衡量坚贞，也不能判断对错，它只能证明，在说出来的那一刻，彼此曾经真诚过。
2、若心里有你，总会主动找你;若心里没你，就会自动忽略你。别拿尊严，去追求一个不爱你的人。
3、其实我最害怕的事情，是我最终没有嫁给你，最怕最后不是你。
4、这个冬天没有你了，我要开始*惯一个人也要*惯没有你的拥抱。
5、一个女人的品位在于她身边站着一个怎样品位的男人。女人一生最成功的事情之一，便是选了一个对的男人。
6、在爱情里，永远不要抱怨什么。
7、爱情，是需要用心经营的。恋爱也是一门艺术。
8、如果，你不能给她一个美好的未来，那么，请不要把她哄上床。
9、若有一天你爱上一个人，而那个人舍得让你痛不欲生，那你便不要爱了，太苦了。
10、从激情到亲情，从感动到感恩，从浪漫到相守。时间越久，越不愿离开你，这才叫爱人。
11、真心相爱的两个人，不会输给外貌距离，不会输给身高年龄，不会输给前任小三，不会输给别人的流言蜚语 ，不会输给父母的反对，只会输给不珍惜，败给不努力，不信任。
12、爱，是一种责任，我不是碰不到更好的，而是因为已经有了你，我不想再碰到更好的;我不是不会对别人动心，而是因为已经有了你，我就觉得没必要再对其他人动 心;我不是不会爱上别的人，而是我更加懂得珍惜你，能在一起不容易，即使你不是最好的，甚至不是最适合我的，但却是我最珍惜的。
13、有些人的缘分深深浅浅，兜兜转转，不过既然已经失望透顶，那也就不要再有所奢望。在一段感情中，安全感真的胜过一切。
14、从来扯着嗓门喊着要走的人，都是最后自己把摔了一地的玻璃碎片，闷头弯腰一片一片拾了起来。而真正想离开的人，只是挑了一个风和日丽的下午，裹了件最常穿的大衣，出了门，然后就再也没有回来过。
15、你爱上了外向的姑娘，你得接受的闹腾。你爱上了清纯的姑娘，你得接受她的幼稚。你爱上了理性的姑娘，你得接受她的算计。你爱上了勇敢的姑娘，你得接受她的莽撞。你爱上了美丽的姑娘，你得接受她的过去。没有完美的爱人，好好对自己身边的女人，像个爷们一样。
16、本来只是一个拥抱的就可以做到零距离，你却用分手要挟让彼此距离无穷。感情没有技巧，只有诚意妥协，但是遇到一个懂包容的人多么不易。你得有多幸运，还能热泪盈眶地活着，去爱或者被爱。
17、千万不要去伤害一个打破了自尊去爱你的人，你想象不到这份爱有多真，挽留并不是占有的借口，那是内心的狂热，只怪爱得太深情。
18、每次吵架我都会想到我失去她会怎样，所以我很珍惜，我宁愿主动认错主动和好，因为我珍惜有她在的每一天，男人嘛!认错没什么，最怕失去了来不及后悔。
19、给你系鞋带的人，让你吃胖的人，给你弄刘海的人，摸你头的人，你哭时在一边看着你的人，你打他却不还手的人，你累时给你鼓励的人，对你傻笑的人，老是一直看你的人 ，给你唱歌的人，是你应该去珍惜的人。
20、相爱的时候需要真诚，争执的时候需要沟通，生气的时候需要冷静，愉快的时候需要分享，指责的时候需要谅解，过日子的时候需要包容，没有完全合适的两个人，只有互相迁就的两颗心。
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爱情的句子第二期 爱情的句子第一期
爱人本该不能爱在意不会常存在心爱付出难换心坏了家庭人说坏。
我玩的不是情是小三！
不排除真心相爱的。 人都是有感情的，谁知道会在什么时间爱上了谁呢？ 你说的，就是在结婚后遇到了自己所喜欢的人。不喜欢的人还谈什么感情。想上床，花点钱出去找不就行了么？干嘛要花那么多精力周旋在两个女人之间。 就是我们现在的道德和法律不容许，你对妻子或丈夫以外的感情负责。所以婚外情遭到舆论的强烈谴责。并且不能对自己付出的感情负责。。。 我们不能改变的就去适应好了。。。专心的爱一个人，好好的爱一个人。。。别以为自己玩玩就不会出问题。。
第三人称单数概念是什么用法
第三人称单数是语言中对对话双方外其它某一个人指示时使用的代词。下面是小编为大家整理的第三人称单数概念是什么用法，欢迎阅读与收藏。
第三人称单数概念
第三人称单数是语言中对对话双方外其它某一个人指示时使用的代词。(简称三单)第三人称是相对于对话时，某一句话中，言语发出方(第一人称)和言语的听受方(第二人称)以外的其它人称。单数是指该句中提到的其它人是一个人，相对于两个人(双数，在太*洋岛屿土著语言中广泛存在人称代词的双数)或更多人(复数)。如汉语中的“他”“她”“它”，英语中的hesheithimher。
在英语教学中，第三人称单数除了指英语中这一套代词外，也指这一套代词的相关语法。
第三人称单数变化规则
首先，咱们要搞清楚第一、第二、第三人称各是什么。第一人称就是“我”和“我们”。第二人称是“你”和“你们”。第三人称单数是“他”、“她”和“它”，复数则是“他们”、“她们”和“它们”。
1、大多数实义动词在词尾加“s”在清辅音后发音为/ s / ;在浊辅音及元音因素后发音为 / z /。 如speak→speaks / s / ; come→comes / z / ; play→plays / z / 。
2、以辅音字母加“y”结尾的动词，要先将“y”变为“i”然后再加“es”读/ iz /。 如study→studies / iz / ; fly→flies / iz /。
3、以“s、x、ch、sh”结尾的动词在词尾加“es”发音为/ iz / 。 如teach→teaches / iz / ; watch→watches / iz /。
4、以“o”结尾的动词,在词尾加“es”。 常出现的'两个以“o”结尾的动词go和do后加“es”读/ z / 。 如go→goes / z / ; do→does / z /。
5、记住最为特别的be的三单is ，have的三单是has。
[注意]a、下面两个动词变三单时，原词的元音部分的发音发生了较大的变化，要记忆。 如do/ du: / →does/ dz / ; say/ sei / → says / sez / 。
b、以不发音字母“e”结尾的开音节词，如果尾音是[s][z]时加“s”后字母“e”发音与所加“s” 一起读做[iz]。 如： close→closes [iz]。在中文中第三人称单数的三个“他”写法不一样，读音却相同。但在英语中，三个“他”既有不同的读音，也有不同的写法，分别是he, she, it。在第三人称后不能使用动词的原形，而要在相应的动词后加s或es。
简单地讲，一个人就是单数，多于一个人就是复数。在咱们汉语里，第三人称复数也就是常说的“他们”或者“她们”，英语中就是they.
而“第三人称单数”就是指的“他”或者“她”，在英语中，相对应的就是he或者she
句子举例： 第三人称单数： He is a student. (他是学生)
第三人称复数： They are students.(他们是学生)
以上只是一种帮助你理解的简单回答，第三人称还包括一些其他的方面，比如“it”等，这里就不多说了，希望你在学*中多多体会。
第三人称单数用法
在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，即常在动词原形后加-s或-es。
下面我们归纳一下第三人称单数的用法：
一、人称代词he, she, it是第三人称单数。如：
He likes watching TV. 他喜欢看电视。
She has lunch at twelve. 她十二点吃午餐。
It looks like a cat. 它看起来像只猫。
二、单个人名、地名或称呼作主语;是第三人称单数。如：
①Han Mei looks like her mother. 韩梅看起来像她的母亲。
②Beijing is in China. 北京在*。
③Uncle Wang often makes cakes. 王叔叔经常做蛋糕。
三、单数可数名词或"this/that/the+单数可数名词"作主语时，是第三人称单数。如：
①A horse is a useful animal. 马是有用的动物。
②This book is yours. 这本书是你的。
③That car is red. 那辆小汽车是红色的。
④The cat is Lucy's. 这只猫是露茜的。
四、不定代词someone, somebody, nobody, everything, something等及指示代词this, that作主语时，是第三人称单数。如：
①Everyone is here. 大家到齐了。
②There is something wrong with the watch. 这块手表有毛病。
③This is a pen. 这是一支钢笔。
④That is an eraser. 那是一块橡皮擦。
五、不可数名词作主语时为第三人称单数。如：
①The milk is in the glass. 牛奶在玻璃杯里。
②The bread is very small. 那面包很小。
六、当数字或字母作主语时，看作第三人称单数。如：
②"I" is a letter. "I"是个字母。
1、ul> 正能量的句子第二期 正能量的句子第一期
2、每一种创伤都是一种成熟，从错误中吸取教训，继续前行，比什么都重要。
3、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学*会使你永远立于不败之地。
4、不要质疑你的付出，这些都是一种累积一种沉淀，它们会默默铺路，只为让你成为更优秀的人。
5、快乐和痛苦都是人生的财富，与其消极的逃避，不如勇敢一些面对，其实能够回忆也是一种幸福。
6、与其在“冷板凳”上自怨自艾，疑神疑鬼，不如调整自己的心态，把“冷板凳”坐热。
7、在短暂的人生岁月中，谁都会碰到生离死别的揪心事。伤心和委屈的时候，可以哭，哭完洗把仍，给自己一个微笑。
8、世界上没有永远不犯错误的人，错了，别浪费时间后悔。用过去的错误惩罚自己，是比损失更大的损失，比错误更大的错误。
9、个人最大的资产是希望，最大的破产是绝望。创造机会的人是勇者，等待机会的人是愚者。如果天上会掉馅饼，那也会掉在把头昂起来的人嘴里。
10、勤奋充电、你努力工作、你保持身材、你对人微笑，这些都不是为了取悦他人，而是为了扮靓自己，照亮自己的心，告诉自己：我是一股独立向上的力量。
11、让自己忙一点，忙到没有时间去思考无关紧要的事，很多事就这样悄悄地淡忘了。时间不一定能证明很多东西，但是一定能看透很多东西。坚信自己的选择，不动摇，使劲跑，明天会更好。
七言绝句古诗、五言绝句古诗，这些宝贵的中华文化遗产值得我们珍惜，也是千百年来，治愈文化创伤的良药！好句摘抄网网站为您整理《论语八佾篇第三》，摘录经典的古诗绝句，供您参考。
论语八佾篇第三
1、孔子谓季氏：八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也！
【译文】孔子谈到季氏，说，他用六十四人在自己的庭院中奏乐舞蹈，这样的事他都忍心去做，还有什么事情不可狠心做出来呢？
2、三家者以雍彻。子曰：相维辟公，天子穆穆。奚取于三家之堂！
【译文】孟孙氏、叔孙氏、季孙氏三家在祭祖完毕撤去祭品时，也命乐工唱《雍》这篇诗。孔子说：（《雍》诗上这两句）助祭的是诸侯，天子严肃静穆地在那里主祭。这样的意思，怎么能用在你三家的庙堂里呢？
3、子曰：人而不仁，如礼何！人而不仁，如乐何！
【译文】孔子说：一个人没有仁德，他怎么能实行礼呢？一个人没有仁德，他怎么能运用乐呢？
4、林放问礼之本。子曰：大哉问！礼，与其奢也，宁俭，与其易也，宁戚。
【译文】林放问什么是礼的根本。孔子回答说：你问的问题意义重大，就礼节仪式的一般情况而言，与其奢侈，不如节俭；就丧事而言，与其仪式上治办周备，不如内心真正哀伤。
5、子曰：夷狄之有君，不如诸夏之无也。
【译文】孔子说：夷狄（文化落后）虽然有君主，还不如中原诸国没有君主呢。
6、季氏旅于泰山。子谓冉有曰：汝弗能救与？对曰：不能。子曰：呜呼！曾谓泰山，不若林放乎！
【译文】季孙氏去祭祀泰山。孔子对冉有说：你难道不能劝阻他吗？冉有说：不能。孔子说：唉！难道说泰山神还不如林放知礼吗？
7、子曰：君子无所争。必也射乎！揖让而升，下而饮，其争也君子。
【译文】孔子说：君子没有什么可与别人争的事情。如果有的话，那就是射箭比赛了。比赛时，先相互作揖谦让，然后上场。射完后，又相互作揖再退下来，然后登堂喝酒。这就是君子之争。
8、子夏问曰：巧笑倩兮，美目盼兮。何谓也？子曰：绘事后素。曰：礼后乎？子曰：起予者商也，始可以言诗已矣。
【译文】子夏问孔子：笑得真好看啊，美丽的眼睛真明亮啊，用素粉来打扮啊。这几句话是什么意思呢？孔子说：这是说先有白底然后画画。子夏又问：那么，是不是说礼也是后起的事呢？孔子说：商，你真是能启发我的人，现在可以同你讨论《诗经》了。
9、子曰：夏礼吾能言之，杞不足征也。殷礼吾能言之，宋不足征也。文献不足故也。足，则吾能征之矣。
【译文】孔子说：夏朝的礼，我能说出来，（但是它的后代）杞国不足以证明我的话；殷朝的礼，我能说出来，（但它的后代）宋国不足以证明我的话。这都是由于文字资料和熟悉夏礼和殷礼的人不足的缘故。如果足够的话，我就可以得到证明了。
10、子曰：谛，自既灌而往者，吾不欲观之矣。
【译文】孔子说：对于行禘礼的仪式，从第一次献酒以后，我就不愿意看了。
11、或问谛之说。子曰：不知也。知其说者之于天下也，其如示诸斯乎？指其掌。
【译文】有人问孔子关于举行禘祭的规定。孔子说：我不知道。知道这种规定的人，对治理天下的事，就会像把这东西摆在这里一样（容易）吧！（一面说一面）指着他的手掌。
12、祭如在，祭神如神在。子曰：吾不与祭，如不祭。
【译文】祭祀祖先就像祖先真在面前，祭神就像神真在面前。孔子说：我如果不亲自参加祭祀，那就和没有举行祭祀一样。
13、王孙贾问曰：与其媚于奥，宁媚于灶也。何谓也？子曰：不然。获罪于天，无所祷也。
【译文】王孙贾问道：（人家都说）与其奉承奥神，不如奉承灶神。这话是什么意思？孔子说：不是这样的。如果得罪了天，那就没有地方可以祷告了。
14、子曰：周监于二代。郁郁乎文哉，吾从周。
【译文】孔子说：周朝的礼仪制度借鉴于夏、商二代，是多么丰富多彩啊。我遵从周朝的制度。
15、子入太庙，每事问。或曰：孰谓邹人之子知礼乎？入太庙，每事问。子闻之曰：是礼也。
【译文】孔子到了太庙，每件事都要问。有人说：谁说此人懂得礼呀，他到了太庙里，什么事都要问别人。孔子听到此话后说：这就是礼呀！
16、子曰：射不主皮，为力不同科，古之道也。
【译文】孔子说：比赛射箭，不在于穿透靶子，因为各人的力气大小不同。自古以来就是这样。
17、子贡欲去告朔之饩羊。子曰：赐也，尔爱其羊，我爱其礼。
【译文】子贡提出去掉每月初一日告祭祖庙用的活羊。孔子说：赐，你爱惜那只羊，我却爱惜那种礼。
18、子曰：事君尽礼，人以为谄也。
【译文】孔子说：我完完全全按照周礼的规定去事奉君主，别人却以为这是诌媚呢。
19、定公问：君使臣，臣事君，如之何？孔子对曰：君使臣以礼，臣事君以忠。
【译文】鲁定公问孔子：君主怎样使唤臣下，臣子怎样事奉君主呢？孔子回答说：君主应该按照礼的要求去使唤臣子，臣子应该以忠来事奉君主。
20、子曰：关雎，乐而不淫，哀而不伤。
【译文】孔子说：《关雎》这篇诗，快乐而不放荡，忧愁而不哀伤。
21、哀公问社于宰我。宰我对曰：夏后氏以松，殷人以柏，周人以栗。曰：使民战栗。子闻之曰：成事不说，遂事不谏，既往不咎。
【译文】鲁哀公问宰我，土地神的神主应该用什么树木，宰我回答：夏朝用松树，商朝用柏树，周朝用栗子树。用栗子树的意思是说：使老百姓战栗。孔子听到后说：已经做过的事不用提了，已经完成的事不用再去劝阻了，已经过去的事也不必再追究了。
22、子曰：管仲之器小哉！或曰：管仲俭乎？曰：管氏有三归，官事不摄。焉得俭？然则管仲知礼乎？曰：邦君树塞门，管氏亦树塞门。邦君为两君之好，有反坫，管氏亦有反坫。管氏而知礼，孰不知礼？
【译文】孔子说：管仲这个人的器量真是狭小呀！有人说：管仲节俭吗？孔子说：他有三处豪华的藏金府库，他家里的管事也是一人一职而不兼任，怎么谈得上节俭呢？那人又问：那么管仲知礼吗？孔子回答：国君大门口设立照壁，管仲在大门口也设立照壁。国君同别国国君举行会见时在堂上有放空酒杯的设备，管仲也有这样的设备。如果说管仲知礼，那么还有谁不知礼呢？
23、子语鲁太师乐，曰：乐其可知也。始作，翕如也。从之，纯如也，徼如也，绎如也。以成。
【译文】孔子对鲁国乐官谈论演奏音乐的道理说：奏乐的道理是可以知道的：开始演奏，各种乐器合奏，声音繁美；继续展开下去，悠扬悦耳，音节分明，连续不断，最后完成。
24、仪封人请见，曰：君子之至于斯也，吾未尝不得见也。从者见之。出曰：二三子，何患于丧乎？天下无道也久矣，天将以夫子为木铎。
【译文】仪这个地方的长官请求见孔子，他说：凡是君子到这里来，我从没有见不到的。孔子的随从学生引他去见了孔子。他出来后（对孔子的学生们）说：你们几位何必为没有官位而发愁呢？天下无道已经很久了，上天将以孔夫子为圣人来号令天下。
25、子谓韶：尽美矣，又尽善也。谓武：尽美矣，未尽善也。
第三人称优秀教师事迹材料（通用10篇）
在日常学*、工作和生活中，要用到事迹材料的地方还是很多的，事迹材料具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。写事迹材料的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的第三人称优秀教师事迹材料，欢迎阅读与收藏。
一、个人情况概述
洪接年老师于1981年出生，本科学历，理学学士学位，化学中学一级教师。20xx年起在花都区大塘中学任教，现为广州市中学化学科中心组成员以及花都区中学化学科中心组成员，花东镇第一届“骨干教师”，大塘中学“骨干教师”，优秀教师。
二、教学工作方面
(一)精心准备，讲究方法，向四十五分钟要质量
洪老师与备课组老师认真研究化学教学大纲，抓住重点，突破难点，在对教材的处理上，充分做到以纲为本，以人为本，精心准备，讲究方法，针对所教班级的具体情况，因材施教，因人施教，向四十五分钟要质量。在上每一节或每一个单元课题时，经过备课组的共同探究教学重点，难点，如何实施教学策略等，在这样的备课组有效组织前提下，课堂的教学更有效率。
(二)注重提高教学质量，历创佳绩
自参加工作的第二年起，洪老师连续六年担任初三毕业班的教育教学工作。洪老师教育教学成绩突出，作为市、区中心组成员的他，带领大塘中学化学科不断稳步前进，在*三年的中考中，大塘中学化学*均成绩均超过区的*均成绩，位列区的前十名以内，并连续多年取得花东镇第一的好成绩。洪老师所任教的班级的化学成绩连续多年处于年级同类班级第一，所任教的*衡班化学成绩是花都区最优秀的班级之一，所任教的*衡班班级*均成绩接*或超过区的*均成绩。以下是*三年洪老师所任教的班级化学成绩与区、校*均成绩、优秀率、合格率、低分率等对比：
三、教科研方面
(一)积极参加各种教研活动
洪老师于20xx年9月聘为广州市化学科中心组成员，连续三年聘为花都区化学科中心组成员。洪老师积极参与市、区、镇、校举行的各种各类的教研活动，并多次在镇、区以上的教研活动中发言。如20xx年参加广州市第一届农村地区骨干教师培训，获得“优秀学员”称号;20xx年12月作为中心发言人，在全市中学化学科骨干教师面前做了关于如何上好基本理论课的课例发言;20xx年5月，被聘为“第四届广州市中青年中学化学素质大赛—课堂教学比赛”评委。洪老师由于热爱教育工作，积极参加教研活动，并在活动中不断成长，于20xx年1月被评为广州市第五届化学教研积极分子。
(二)尽职尽责，完成各项工作
自20xx年被聘为花都区化学科中心组成员以来，洪老师都认真履行职责，配合好市、区教研室化学科的各项工作安排。20xx开始连续三年与中心组其他成员合编的《新课程·新中考备考丛书化学》一书，此书由《中央民族大学出版社》出版发行，成为*几年我区中考化学备考的主要用书，为提高区的化学科的教学质量尽自己的一份力量。
洪老师连续三年被聘为化学中考评卷员，并担任评卷组组长，他组织和指导本题组老师，一丝不苟地做好评卷工作，并做好评卷分析，为今后初三化学的教学与复*提出合理的建议。
(三)积极参与课题研究和撰写论文、反思，提升自身业务水*
20xx年起洪老师参加由温利广老师主持的《“有情、有趣、有效”的初中化学复*课教学策略的研究》，本课题获广州市中学化学教学研究会立项。20xx年承担广州市“教育e时代”化学科同步教学资源编写工作;20xx年所写的教学设计教学反思《金刚石、石墨和C60》课题荣获广州市二等奖。20xx年11月获所撰写的论文《防止初中化学教学两极分化的策略研究》荣获广州市论文评选二等奖;20xx年6月论文《例谈初中化学学困生转化的有效方法》荣获花都区“教育创新论文”大赛一等奖;20xx年4月，课题《原子的构成》荣获花都区“变革课堂”优秀课例评选二等奖。20xx年1月，所撰写的论文《初中化学学困生转化的有效方法》发表在“广东教育”杂志期刊上。
(四)教学中注重学科思想、学科能力的培养
化学学科注重学生学科思想和能力的培养，洪老师在这方面的教学很到位，学生成绩优异，拔尖学生的所占的比例不断扩大。在*几年的化学知识竞赛中，指导学生分别获得了一、二等奖。
四、学高为师，德高为范
洪老师在专业不断发展的同时，不断地提升班主任技能。洪老师连续六年担任毕业班班主任工作，班主任工作出色，言行身教，倡导“民主、*等、和谐、个性”，把后进生的转化作为主要工作，他说：“一个受后进生尊敬的老师才是一位优秀的老师”。他注重培养学生自我管理意识，民主管理意识，使班级形成良好的班风学风，班级集体舆论健康向上发展。洪老师在教育教学中与同事团结协作，常与科任老师沟通交流，适时对学生进行教育。在他与同事们的合作下，班级的各科总*均成绩每年都名列前茅，洪老师也多次被学校评为优秀班主任。
洪老师说：“人是要有所追求的，作为一名人民教师，我更须毕生致力于追求。我把教育事业当做自己一生的事业”。
一、岗爱业,为教坛奉献力量
该教师忠于党的教育事业，有高度的工作责任感，自觉服从组织、学敬校、领导分配，兢兢业业地工作，不敢有丝毫的马虎，全力以赴，做到精益求精，成为一名优秀的人民教师。自从当上团委*,就一心争当一名优秀的团员干部,在工作中不断取得新的进步，得到了领导的肯定和表扬。她能认真做好团员的思想工作,建立一支团结向上的队伍,出色的完成团委开展的各项工作以及学校交给的各项工作。
二、以校为家，实践理想
以校为家，如何把“家”的工作搞好?她十年如一日地把青春、生命奉献给教育事业，在岗位上执著追求，用实际行动实践着自己的理想。响应上级号召，每年，她组织我校青年教师“送温暖行动”、探望孤寡老人、军烈属，五保户、“扶贫助学”等活动。能积极参加无偿献血活动，参加江海区开展的自然生态夏令营活动，组织江海区团委开展的贫困生一日游活动。热爱帮助同事，协助学校领导和教育局领导开展工作，加班加点搞好学校宣传栏、学生喝牛奶、学校合唱队和鼓乐队工作，帮助教育局整理教师档案，撰写普通话测试证书和学生获奖证书等等。在工作中发扬无私奉献，不计较个人得失的精神。今年当上团支部*，有了学校领导的信任、大力支持和亲自率领，以及每个青年教师怀着为集体为学校争光的热情把接回来的任务一个一个出色的完成，受到学校和办事处领导的好评。例如：顺利完成迎“奥运”亲子登山活动，参加江海区五四青年节文艺汇演，我们学校获得二等奖，“画说文明礼仪”动漫比赛，我们学校高丽燕获得第三名，参加江门市社区文艺表演取得金奖(一等奖)，参加江海区教师节文艺汇演获得一等奖等。在今后，大家相信她能带领着这支精英队伍一如既往地继续为学校取得更多的荣誉。
三、以德治教，构建良好班风，
班级管理方面，她遵循“以德治教，育人为本”的教育思想，大胆创新，严慈有度，教育过程中非常讲究工作艺术，尊重和热爱学生，不体罚学生，关心他们身心健康发展，在教育学生方面，常和家长沟通，共同商讨教育方法，善于把握各个学生心理、情绪变化特点，个性特点，培优转差成绩显著。她所教的班班风好。学校举行的各类比赛均拿到好的成绩。其中，罗忠珍、赵家敏、聂凤喜等同学多次被评为优秀班干部，指导同学参加学校、区的比赛多次获奖。
四、投身教改，狠抓质量
她认识到“教学质量是学校的生命线”，认真学*新课标，钻研新教材，探索新教法，不断尝试，做到实干巧干，精益求精。她追求一种以生为本，科研先导的教学模式，注意运用多种教学方法和手段去调动学生的积极性。因此她所授的英语课深受学生的喜爱。教学质量高，所教的班英语成绩历年超江海区*均分，名列区的前列,合格率高，优秀率高，得到老师的肯定，家长的肯定，连续九年，专业人员考核被评为优秀。其中xx年度人事考核被评为优秀。参加我校教学、教研、教改工作，努力探索，大胆尝试，坚持带头教改实验，教学水*和教研水*不断提高，带动年青的其他教师。
五、点滴成绩，再接再厉
xx-xx年连续五年获得“优秀副班主任”称号，xx年在学校举行的普通话比赛获得一等奖。xx年代表蛲钒焓麓Σ渭铀胺ㄖ识竞赛获得第一名，xx年参加广东省普通话测试,以优异的成绩取得普通话二甲证书，xx年撰写的论文获得江海区论文评选三等奖，xx学年执教英语新课获得江海区二等奖，同年撰写的论文，并在江门日报青苹果报中发表，论文《点燃情感火花，激发学*热情》获江门市论文评选三等奖，参加江海区首届英语教师技能展示，板书设计比赛、英语歌曲比赛、才艺展示比赛均获一等奖，参加江门市所表演的英文歌曲获得三等奖，同年被学校评为优秀教师。11年论文《培养学生学*英语的主动》获得全国基础教育论文评选二等奖。
在学校领导的关心和大力协助下，全体教师的共同帮助下，她取得了可喜的效果和成绩。以后学校会以更高的要求鞭策她，让她更积极地投身于教学活动中去，争取更大的进步。
张慧兰， 1996年9月她走上了这个岗位，满满二十个春秋，她没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，她只是一名*凡而普通的教师。
一、投身教学改革，勇于探索实践
她是一名普通的一线教师，一直担任初中语文教学工作。当一名出色的教师是她努力的方向。让学生“动”起来，让课堂“活”起来;在探索中学*，在参与中发展。因此，她的多篇论文获奖并发表。她参与研究的市级课题《巧设主问题，妙用活板块提高课堂效率》在2012年顺利结题。目前，又参与国家级课题《强化主问题意识，提高课堂的有效性》的研究。今年，在全市语文主题学*现场会上，她成功为与会者展示了一节读书汇报课。
二、以身作则，培养学生健全人格
她除负责语文教学外，还担任班主任工作。在班主任工作中，她积极探索班级管理的有效方式，制定了系统严格的班级管理制度。她注重启发学生的主动性、创造性，培养学生的自我管理能力。
多年来她所带的班级多次被评为市级、旗级、校级先进集体。她本人被学校评为学生最喜爱的老师，校级名师，模范*员。尤其在2016年，她初次接手排练课本剧，代表学校参加旗教育局的比赛获得了一等奖的好成绩。
三、高标准严格要求自己。
“命令只能指挥人，榜样却能吸引人。”她是一名普通而*凡的教师，她只是做了一些她该做的工作。但她认为她的人生是有价值的，因为她用实际行动诠释了“师者，所以传道、受业、解惑”这一经典论述;她的生命是有意义的，因为她践行了“学高为师，德高为范”这一诺言。
陈老师，现任运河小学教学副主任兼六年级语文教师。工作12年间，虚心学*，锐意进取，潜心研究教育教学，取得了突出的成绩。
自20老师年首都师范大学毕业至今，陈老师一直工作在教育第一线，用耐心和智慧成为学生成长路上最好的陪伴者。作为班主任，陈老师的为师之道是“做智慧型教师”。当学生受到挫折，感到迷茫时，她送去温暖和梦想；当学生学做人，学做事时，她送去帮助和期望……将心比心，她把自己看成学生，体会着他们的喜怒哀乐；她把自己当做长者，牵起孩子的手去感受阳光。 11年的班主任工作经历中获得“通州区优秀班主任”、“北京市紫金杯优秀班主任”“青年岗位能手”等光荣称号，而陈老师最珍爱的一份荣誉却是一位六年级毕业生自己绘的一副画——一条彩色的纸带精心地绑着一个小画轴。打开来，画面唯美精致，更令人心生温暖的是那两行工整娟秀的小字：“在我们绝望的时候，您让我们看到了希望；在我们迷茫无助的时候，您给我们指明了方向”。学生们喜爱她，敬佩她，感谢她，她却总说：“我要感谢孩子们，是孩子们让我明白，每个人都该学会成长。”
学生们喜爱陈老师不仅仅因为她是位良好的陪伴者，更是因为她的语文课堂让人受益匪浅。“学*型教师”是陈老师作为一名语文教师的方向，她是个善于反思的人，勤于反思每节课的得失，力争完善教学方法；她是个积极进取的人，不断发现问题总结经验，以求为学生带来最优质的课堂教学服务。她曾在通州区第几届“春华杯”课堂教学评优中取得一等奖第一名、在北京市青年教师课堂观摩中获得第一名、在北京市的*作和古诗文研讨中上展示课，她师从北京市基教研中心小学语文办公室主任张立军老师，她深深地认识到新一代教师使命的重大，明确了对于学生道德垂范、情感培育、知识传授、学法引导，乃至人生启迪的重要。
从班主任到学校的教学副主任，陈老师的每一步都走得扎实而踏实。她将提升学校语文教学质量为己任，精心组织语文教师进行教学研讨活动。“研究型教师”是推动教学质量提升的重要因素。*一年的语文教师教学研讨活动中，她带领老师们在低年级的教学中关注学生在趣味中进行学*；在中年级的教学中关注*作的指导和段落的教学；在高年级的教学中关注阅读化繁为简，增大阅读的空间。在活动中，陈老师关注学生的学*过程，与不同年段的老师一起研究符合学生需要的教学方法。在她的带动下，老师们觉得教学是一件实实在在的事，研讨是一种真真切切的需要。
一、基本情况：
杨鹏，生于1971年，1991年参加工作，曲阜师范大学中文本科毕业，并获得山东师范大学文学院文艺学专业研究生课程进修班结业证书，高中语文教师，*党员，中学高级教师，现担任郯城一中教务处副主任兼高一年级主任，15年来，一直从事语文教学并担任班主任工作。
二、申报理由
(一)政治思想觉悟高、师德高尚
本人热爱社会主义，坚持四项基本原则，拥护**的领导，忠诚于党的教育事业，积极贯彻党的教育方针，认真学*和贯彻落实“*”重要思想,遵守国家法律法规，热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，教书育人，为人师表，谦虚谨慎，求真务实，任劳任怨，勇挑重担，勇于探索，服从工作安排，一心扑在教育事业上，刻苦钻研业务，虚心向有经验的教师学*，具有扎实的专业理论知识和相当强的教育教学业务能力，教学效果好，教书育人成绩显著，获得师生及社会的一致好评。
(二)让人信服的教学成绩
官方制作组小哥说想要出个九季十季的，好像是在第二季最后一集的访谈里面qwq
现在正处于国漫崛起时期，作为较早以3D渲染进行作品创作的《凹凸世界》自然吸引我们眼球。
当然，除此之外富有个性与特色的人物设定、烂大街但大家都乐于接受的背景世界观及残酷的大赛规则都是《凹凸世界》前期亮点。
在《凹凸世界》第一季中剧情符合人物设定，人物所作所为都是他们以自己立场或性格会做出的事，行云流水、没有丝毫累赘；但是从第二季开始，人物行为与设定出现偏差，主角相较第一季戏份也少了很多，后期越有向群像剧发展的趋势，甚至出现编剧夹带私货现象——这就导致很多喜欢主角或是CP爱好者对此产生厌恶。
加之现在处于国漫崛起的大背景之下，越来越多好的国漫作品出世，原本喜爱《凹凸世界》的小伙伴可能就会被其他动漫吸引，不过在《凹凸世界》第三季制作完成后，热度应该会重新回到之前那样。
以上皆为个人观点，不过在继主角戏份减少、编剧夹带私货这些事后，《凹凸世界》热度应该很难达到最初第一季放映时那种高度。
我感觉是一个的讲角色们过去的，凹凸两季完结了故刚刚开始，再不说点主就真的说不过去了。
不过想想这场比赛为什么比赛场地和对决双方有关，其实仔细品品能感觉到恶趣味。
观战者的目的在前面的比赛中没有达到理想的效果（希望战况更激烈才能满足他们）数次改变规则都是因为嫌无聊，但又坑不到多少参赛者们。
所以这次比赛局限性更强，迫使他们不得不战斗，并且可以看到对手的和自己的过去。
一方面我认为可能有几点，1.观战者们自己想看（娱乐的恶趣味）2.坚定参赛者们的获胜心（让他们想起参赛原因）迫使他们对决。
3.如果被对手知道了自己的过去，也相当于知晓了一部分弱点。
或许可以合理利用进行有效打击。
如果是金和紫堂这样的队友或许会对对方理解更深，但是凹凸大赛到底是残酷的，更多选手就算知道他人身世再可怜也不会心生同情，而那些过去或许就是某些人的软肋。
这些如果都被有可能都是擂台赛这么设定的原因，就是为了看他们互相残杀顺便更添精彩，可以说是把参赛者们当猴耍了，所以雷狮才那么生气。
对他来说这可能是种挑衅。
他虽然没什么见不得光，但是这种自己的过去被迫剥出来供大家一起观赏的感觉还是很令人不舒服吧。
有种被大赛官方玩弄在手掌心的感觉。
当然没啊，不可能死啊。
。
。
格瑞可是主角团之一，而且可以说是和主线（石板.创世神什么的)有很大的关系。
怎么看都是要活到后面和主角一起打最终boss的人啊。
所以现在怎么虐他是都不太可能会死，放心好了。
第二季有两场比赛，一是竞速赛，二是迷宫赛。
竞速赛规则：参赛者可以自由选择由官方提供的载具进行比赛，最快抵达终点者获胜，并且享有特殊待遇，在下一场比赛很占优势。
（在开始之前不会明说给胜利者的优待，但由于这两场比赛都已经结束了所以我会一并说明。
）1.离开载具及脱离赛道者，均失去比赛资格。
2.所有的载具都装有定时炸弹，跑在最后的十辆载具会启动时限为100秒的倒计时，但只有末尾的载具会真正启动炸弹。
在不违反以上规则情况下，参赛者可以用各种手段达成目的，甚至为了比赛更激烈所有的载具都配置了武器系统。
※只要不违反规则，中途更换载具是没问题的，只有落在末尾的载具会爆炸，而不是以参赛者本人为标准。
剧情中紫堂想出能让所有人共赢的办法就是这个，也确实钻了规则的漏洞。
※由于主持人研究所所长临时改变主意，比赛决出前3名的十秒后竞速赛结束，所有没到达终点的参赛者均被淘汰。
【竞速赛中的胜利者可以最先进入迷宫星，并优先选择号码牌。
】迷宫赛的规则：所有参赛者在进入迷宫星之前，都会被单独告知规则和选择号码牌。
号码牌分数只有自己知道。
1.号码牌分为三种，一分、两分、三分。
2.参赛者们需要狩猎与自己对应分数的参赛者，集齐四分者获得晋级资格。
集分数可以递增，不允许溢出。
3.号码牌无法被交易。
只能通过狩猎其他参赛者获取。
也就是说，一分最危险，因为所有人都可以狩猎，同时他也可以把所有人当做目标。
通常是对自身实力很有信心的强者才会选择的分数。
两分较为稳定，可以狩猎一分和两分的参赛者。
三分最为安全，只有一分的参赛者可以狩猎，同时三分的人也只能打一分的参赛者。
危险的是选择一分的人大多数都是强者，但同时选三分的人也只要狩猎一个人就可以获得晋级资格。
迷宫赛几乎是逼迫参赛者们互相残杀，让战况变得更加激烈的规则。
※迷宫星会不定时地形变动。
迷宫之主可以随意改变迷宫星的地形。
※因赞助商们的意向中途临时改变了规则，每隔一段时间公布一位参赛者的分数和位置。
公布的人选由赞助商自由决定。
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15、搞笑的事啊,今天我们那边超市搞端午节包粽子比赛,当然,材料是超市出的,可是一大妈包到一半拎着包好的粽子跑路了
16、你装的再逼真也不像个人，干脆下辈子投胎再做人吧!
17、如果有一天我下去了，记住我会上来找你的。
18、我没有想到一个人竟然如此的纯真，而且是很傻很天真哦！
19、*，的知道廉耻怎样写吗?丢你祖宗代人了。
20、你的战斗宣言与战斗技术格格不入，这就是你的资本吗？难道你也有些逆流成河的小悲伤？
21、你这个不要脸的东西，不对，你本来就没脸，拜托，把你脸上的分辨率调低点好吗？
22、你这个浅薄的东西，神怎么会创造了你这个败类。
23、你知道廉耻怎样写吗？丢你祖宗18代人了。
24、小三的下场，除了背叛就是婚外恋。
25、他经常领你逛街购物？那些都是小事情。你肯定猜不到你姐姐都用什么牌子。否则你不会如此洋洋得意。
26、反过来，没有赶不走的小三，只有不努力的正牌!
27、没有小三的存在，谁去鉴定你们那些扯淡的爱情。
28、我不是看不起你，而是压根就懒得理你
29、我只想劝你妈，趁早买条链子把你拴起来吧！省得大白天的乱咬人。
30、被那么多男人日过，发起骚来就是不一样，你不去做鸡他妈的太屈才了。
31、你这脸皮可不是一般的厚，而且是厚到就算站着被别人上也不会觉得害臊。
32、小三、就注定只能是小三。请牢记你只是小三而已。
33、我不是草船，你的贱用不着总往我这儿乱发！
34、既然做小三肯定是不要脸了，难听的话她也*惯了。
35、请你，抱成一团圆润的回到你妈妈的肚子里重塑好吗？
36、你的长相真经典，经典到可以破世界最丑记录了。
37、如果有一天我下去了，记住，我会上来找你的。
38、她与回忆都被我锁在旧城里，他们出不来别人进不去。
39、你这样的女孩不能嫁人，就算嫁了也是嫁祸于人。
40、别以为我不知道你是谁，你就是一个很*的*。
41、打着才学美貌兼得的门面，内心里却透着一股装B的本质。
42、都什么年代了，小三一点流氓意识都没有。
43、你把你QQ留下骂人的百度不让发！一对狗男女奸夫*
44、不上床往往又和已婚男人入不了正题，因而上床之先，小三们极尽诱惑，上床过后，小三们往往不再一味地使用软策略，开始软硬兼施了，但这很难掌握尺度。
45、你再扮嫩再发嗲，也改变不了你是个人老珠黄的老大妈了。
46、山外青山楼外楼，你和小三要跳楼，我在楼下喊加油！
47、*，的知道廉耻怎样写吗?丢你祖宗18代人了
48、不要用你那笑比哭难看，哭能吓死鬼的嘴脸嘲笑哥，吓到周围的人就不好了。
49、不经历人渣，怎么能出嫁，没有人能随随便便当妈
50、还抱怨自己没朋友，哪个女的能飙到和你做朋友啊，那指定是男友不好甩了，找你垫个背。
第三人称的句子
第三人称句子
第三人称单数的句子
第三人称转述的句子
第一人称改第三人称的句子
第一人称变第三人称的句子
给第三者的句子
将下列句子改为第三人称转述
关于第三者的句子
第三者的痛苦句子
自己是第三者的句子
第三者插足的句子
劝第三者放手的句子
古诗的第三句
表达第三者的伤感句子
讽刺第三者插足的句子
第三句熊的古诗
形容第三者的伤感句子
第三者的爱情伤感句子
第三者的爱情太累的句子
第三单元第三课背的古诗
第三组口号
古诗春字在第三个字的句子
第三组的口号
第17课的第三首古诗
绝句的第三首古诗
第三周的古诗
稚子弄冰古诗第三句的字
西游记第三回句子赏析
第三句是风尘的古诗
