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中文发音:一丝不苟[yī sī b gǒu]
词语解释:意指形容办事认真,连最细微的地方也毫不马虎。苟,随便。
反义词:草草了事、粗心大意、敷衍了事、马马虎虎
用一丝不苟造句
1、每次考试我总是一丝不苟的认真答题,只有这样才能考出最好的成绩。
2、他没有讲一句感谢的话,只是默默坚守在自己的岗位上,一丝不苟地搞好本职工作
3、小明干什么事都特别认真,一丝不苟,说一就是一,说二就是二
4、一提到工作,妈妈总是那么紧张,那么一丝不苟。
5、投入拍摄后,尽管有些人饭吃不下、觉睡不好,依然强打着精神,一丝不苟地完成各自的任务
6、回答网友的提问,我从来都是一丝不苟的敲击键盘,生怕有错字
7、在语文课上,老师在讲台上兴致勃勃地讲着,而同学们则在下面听得一丝不苟。
8、他对工程质量的一丝不苟作风,使班组里的青工受到了强烈的感染
9、妈妈给我炒了一盘我最喜欢吃的红烧肉,我一丝不苟地吃了起来。
10、李老师无论做什么事情都是那么认真负责,一丝不苟。
11、我们的老师每天都会一丝不苟的帮我们批改作业!
12、他说了一个非常好笑的笑话,使*常一丝不苟的小虹都忍俊不禁地笑起来!
13、陈老师无论做什么事情都是那么认真负责,一丝不苟。
14、我们班的班长做事都是一丝不苟的,全班都学都很佩服他,所以选举他做班长。
15、妈妈对我总是一丝不苟的,生怕我出一点点事。
16、做什么事情都要一丝不苟,才能做好每件事
17、每次听老师讲课我总是一丝不苟的认真仔细听讲,生怕有一点点听不明白。
18、即使是细小的事情,我们也应该一丝不苟地对待。
19、小龙在业务上是个勤恳、一丝不苟的人
20、我敬佩爸爸,是因为他做事专心致志一丝不苟。
21、没有讲一句感谢的话,只是默默坚守在自己的岗位上,一丝不苟地搞好本职工作
22、他一丝不苟严谨治学,他常说做每一件事无论是大事还是小事都要用心去做。
23、隔壁的小五进过军队训练,现在他做事总是一丝不苟的,非常认真仔细。
24、我们班长责任心很强,办起事儿来一丝不苟。
25、他一丝不苟的工作态度赢得了大家的一致赞扬。
26、考试时我们需做到一丝不苟才能考出我们真实水*。
27、班主任老师正在一丝不苟地改我们的作业。
28、他一丝不苟的工作作风都给我留下了深刻的印象。
用一丝不苟的反义词造句
草草了事:因为时间已经到了,他只好草草了事,结束这场演讲。
粗心大意:如果不改掉粗心大意的坏毛病,你的成绩不会有更大的进步。
敷衍了事:我们办事要认真负责,不应采取敷衍了事的态度。
马马虎虎:做事要一丝不苟,可不要马马虎虎。
【扩展阅读:怎么才能学会造句】
造句训练是小学语文教学的基本内容,贯穿整个小学学*阶段。造句训练的根本目的在于提高学生准确运用词语的能力以及培养学生的思维能力和想象能力等。造句的质量,直接影响着学生的作文水*,我们该如何学会造句呢?
一、正确理解词义。正确理解词义是造出好句子的前提条件,为此,我们应该根据词义特点和自己的知识水*以及词语所处的语言环境,要采取灵活多样的方法来理解,这样才能造出合乎逻辑的句子来。
二、把句子造得真实具体,生动形象。对学生的造句,我首先要求真实。例如又又造句,有位学生是这样造得:我家种的冬瓜,又大又圆,像个大篮球。这个句子造得比较具体、形象,却不真实。我对学生说:南瓜不像大篮球,而是像个枕头。所以说,造句也应该强调真实性,不然的话,形象的描写,就不准确;具体的叙述,也是错的;感情的抒发,也就不真实。
三、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用鸦雀无声造句:教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。这就把鸦雀无声写具体了。
四字词句段篇是语言文字训练的基本流程。在这个流程中,句子训练处于字词和段篇训练之间。它既是字词教学的升华,又是段篇教学的起点,起着承上启下的作用。造句的时候,不但要让将句子造对,还应该把句子造好,使句子语气通畅,真实具体,生动形象,并富有思想感情,从而为写作打下良好的基础。
五、指导:一种写话练*的格式为:谁干什么。我们学*写话,首先得从练*写好一句话开始。一句话写好了,然后再慢慢练*学会连贯地写好几句话,写好一段话。一句话,也就是一个句子,应该有头有尾。头,就是要写出是谁或什么;尾,就是要写出干什么或怎么样。如:明明在教室里画画这个句子,写得是谁,是明明(明明是句子的头)。明明干什么?在教室里画画。(在教室里画画是句子的尾巴。)
六、造句的词语,一般都是课文中新学的,所以造句前要让学生反复品读课文中带有该词的句子,理解这个词语的意思,它和意思相*的词语有何区别,在什么样的情况下可以用到这个词语。
七、句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或者制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。小学生因为词汇量有限的缘故,在造句上总会大伤脑筋,其实只要找对了方法,造句并不难。
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用一丝不苟造句大全,一丝不苟怎么造句
2、兰老师那勤奋努力学*和一丝不苟的精神,是那样的让我敬佩!
3、每次考试我总是一丝不苟的认真答题,只有这样才能考出最好的成绩。
句子大全的语句,常常简短而有霸气,充满正能量。人生常常遇到困难,而那些好句子,不经意间直击内心柔软的地方,进而一改颓丧的心情。好句摘抄网向您推荐含有带有反义词的四字词语。
运用反义词,可以揭示事物的矛盾,形成意思的鲜明对照和映衬,从而把事物的特点深刻地表示出来。反义词可以构成对偶、映衬的句子,使语言更加深刻有力。下面是小编整理分享的含有带有反义词的四字词语,欢迎阅读与借鉴。
【篇一】
前赴后继 前仆后继 前仰后合 前因后果
天经地义 天罗地网 天旋地转 天诛地灭
同床异梦 异口同声 异曲同工 阴错阳差
有始无终 有恃无恐 有头无尾 有天无日
有眼无珠 有勇无谋 左顾右盼 左邻右舍
东奔西走 东张西望 古为今用 今非昔比
【篇二】
天翻地覆 天高地厚 天高地迥 天昏地暗
深入浅出 生离死别 死去活来 天崩地裂
有备无患 有口无心 有名无实 有气无力
大惊小怪 大街小巷 大材小用 大同小异
苦尽甘来 来龙去脉 冷嘲热讽 里应外合
南辕北辙 南腔北调 南征北战 内忧外患
左思右想 上行下效 朝令暮改 朝三暮四
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四字词组是汉语中常见的一种语言现象。它被大量运用于说话、文章里。自由四字词组不同于 固定词组,它们是可以随意拆散,随意组合的。下面是小编整理的精选四字词语,欢迎阅读与借鉴。
一碧千里 万紫千红 花红柳绿 翠**流 姹紫嫣红 五光十色 青红皂白 绿水青山 春华秋实
春兰秋菊 春光灿烂 春风和气 三言两语 四分五裂 四面八方 四通八达 四*八稳 五光十色
五湖四海 五花八门 五颜六色 六神无主 七颠八倒 七零八落 七拼八凑 七上八下 七手八脚
七嘴八舌 百依百顺 千变万化 千差万别 千军万马 千山万水 千丝万缕 千辛万苦 千言万语
千真万确 千锤百炼 千方百计 千奇百怪 千姿百态 千钧一发 千虑一得 千虑一失 千篇一律
万水千山 万无一失 万众一心 万紫千红 万死一生 大地回春 春花怒放 春色撩人 春色满园
淅淅沥沥 雨声沙沙 细雨淅沥 春雨连绵 雨过天晴 细雨如丝 春雨阵阵 含苞欲放 八面玲珑
九死一生 九牛一毛 十马九稳 十全十美 百发百中 百孔千疮 百战百胜 春光漏泄 春晖寸草
春回大地 孤标傲世 风和日丽 和风细雨 柳绿花红 气象万千 欣欣向荣 莺歌燕舞 春光明媚
春花秋月 春山如笑 春深似海 春生秋杀 春笋怒发 春蛙秋蝉 绽红泻绿 春意阑珊 红情绿意
青山绿水 湖光山色 重峦叠嶂 古木参天 冰雪融化 春风送暖 春江如练 春意盎然 雪化冰消
东风送暖 万物复苏 百花盛开 万象更新 万紫千红 阳春三月 乍暖还寒 纷红骇绿 风吹雨打
风花雪月 浮花浪蕊 春意昂然 花枝招展 春风拂面 万木争春 春山如黛 泉水丁冬 满园春色
春暖花开 春光满面 春和景明 鸟语花香 草长莺飞 百鸟争鸣 绿树成荫 百花齐放 姹紫嫣红
春光融融 春雨绵绵 春草萋萋 山清水秀 时当三月 春寒时节 春寒季节 春天渐* 春天来临
春天降临 春令已到 春回大地 春归大地 春到人间 春满人间 大地加春 天地加春 春回地暖
天加地转 冰雪消融 冰融雪消 冰消雪化 冰消雪融 天地回转 冰雪融化 雪化冰消 万物解冰
风和日丽 风和日暖 风暖日丽 日暖风清 风清日暖 料峭春寒 乍暖乍寒 春寒料峭 乍暖还寒
暮春气暖 和暖如春 春光融融 春日融融 春意融融 春光溶溶 春水盈盈 春水淙淙 春水湍湍
春水潺潺 雨后春笋 有脚阳春 暗香疏影 桂馥兰香 百花争艳 春寒料峭 倡条冶叶 尺树寸泓
春风宜人 倡条冶叶 尺树寸泓 出水芙蓉 摧兰折玉 繁花似锦 凡桃俗李 纷纷扬扬 花红柳绿
花香鸟语 枯木逢春 漏泄春光 双柑斗酒 寻花问柳 雨丝风片 草长莺飞 百花齐发 百鸟争鸣
万物照苏 万物复苏 万物苏醒 万物萌生 万物蓬发 万木竞秀 万紫千红 草木知春 草木复苏
草木新绿 草春桃艳 草长莺飞 花红柳绿 红桃绿柳 柳绿花红 李白桃红 柳绿花香 红情绿意
绿肥红瘦 流水桃花 桃花流水 飞花喷绿 枝叶纷披 寸草春晖 绿意盎然 绿茵遍地 鸟语花香
莺舞蝶飞 枯木逢春 山色返青 冬令春行 万物生春 大雁北归 大地苏醒 春雨绵绵 春草如丝
春草繁茂 春草发芽 春芽破土 春花怒放 春花盛开 春花万朵 春木发枝 春大蔚然 春树萌芽
春树葱茏 春树繁茂 春阳和煦 春光初露 春光荡漾 春光明媚 春光无限 春光万里 春光勃发
春光艳丽 春风送暖 春风得意 春风和煦 春风轻拂 春风瑞雪 春山如笑 春山如黛 春意正浓
春意甚浓 春色怡人 春色迷人 春色正浓 春江如练 春山如妆 春和景明 春景优美 春燕回巢
春满人间 春露秋霜 春种秋收 春暖花开 满园春色 百草萌动 百草权舆 百花争春 百花争艳
百花盛开 蛰虫昭苏 欣欣向荣 生机勃勃 朝气逢勃 人勤春早 梅雪争春 莺啼燕语 明媚春天
遍地皆春 满目春光 暮春风光 悲喜交集 悲愤填膺 百感交集 感人肺腑 动人心弦 情不自禁
心潮澎湃 激昂慷慨 慷慨激昂 感激涕零 感恩戴德 谢天谢地 没齿不忘 感同身受 垂头丧气
灰心丧气 心灰意冷 心灰意懒 万念俱灰 自暴自弃 黯然销魂 大失所望 心如刀割 切肤之痛
哀毁骨立 悲天悯人 怒不可遏 怒形于色 怒火中烧 忍无可忍 欢天喜地 欢欣鼓舞 喜从天降
大喜过望 兴高采烈 兴致勃勃 乐不可支 心花怒放 手舞足蹈 拍手称快 皆大欢喜 愁眉不展
愁眉苦脸 愁眉紧缩 忧心忡忡 忧心如焚 心急如火 郁郁寡欢 坐立不安 局促不安 忐忑不安
四字词语大全
怒火中烧 忍无可忍 欢天喜地 欢欣鼓舞 喜从天降 大喜过望
兴高采烈 兴致勃勃 乐不可支 心花怒放 手舞足蹈 拍手称快皆大欢喜 愁眉不展 愁眉苦脸 愁眉紧缩 忧心忡忡 忧心如焚
心急如火 郁郁寡欢 坐立不安 局促不安 忐忑不安 方寸大乱
心烦意乱 六神无主 七上八下 神魂颠倒 心神不定 心乱如麻
若有所失 惘然若失 心潮澎湃 激昂慷慨 慷慨激昂 感激涕零
感恩戴德 谢天谢地 没齿不忘 感同身受 垂头丧气 灰心丧气
心灰意冷 心灰意懒 万念俱灰 自暴自弃 黯然销魂 大失所望
心如刀割 切肤之痛 哀毁骨立 悲天悯人 大惊小怪 大惊失色
大惑不解 从容不迫 感激涕零 感恩戴德 谢天谢地 没齿不忘
感同身受 垂头丧气 灰心丧气 心灰意冷 心灰意灭 万念俱灰
自暴自弃 黯然销魂 大失所望 心如刀割 切肤之痛 哀毁骨立
悲天悯人 怒不可遏 怒形于色 长吁短叹 度日如年 如坐针毡
火烧火燎 抓耳挠腮 忘恩负义 道貌岸然 口是心非 出尔反尔
监守自盗 离经判道 口蜜腹剑 喜新厌旧 是非不分 恩将仇报
心旷神怡 怡然自得 兴高采烈 乐不思蜀 心花怒放 欣喜若狂
悲喜交集 悲愤填膺 百感交集 感人肺腑 动人心弦 情不自禁
怒火中烧 忍无可忍 欢天喜地 欢欣鼓舞 喜从天降 大喜过望
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感同身受 垂头丧气 灰心丧气 心灰意冷 心灰意灭 万念俱灰自暴自弃 黯然销魂 大失所望 心如刀割 切肤之痛 哀毁骨立
悲天悯人 怒不可遏 怒形于色 长吁短叹 度日如年 如坐针毡
火烧火燎 抓耳挠腮 忘恩负义 道貌岸然 口是心非 出尔反尔
监守自盗 离经判道 口蜜腹剑 喜新厌旧 是非不分 恩将仇报
心旷神怡 怡然自得 兴高采烈 乐不思蜀 心花怒放 欣喜若狂
悲喜交集 悲愤填膺 百感交集 感人肺腑 动人心弦 情不自禁
春风和气 春光漏泄 春光明媚 春花秋月 春华秋实 春晖寸草 春回大地 春兰秋菊
春暖花开 春色撩人 春色满园 春山如笑 春深似海 春生秋杀 春生夏长 秋收冬藏
春笋怒发 春蛙秋蝉 春意盎然 春意阑珊 红情绿意 花红柳绿 花香鸟语 枯木逢春
柳暗花明 漏泄春光 满园春色 柳绿花红 鸟语花香 双柑斗酒 寻花问柳 雨丝风片
莺歌燕舞 雨后春笋 有脚阳春 暗香疏影 百花齐放 姹紫嫣红 倡条冶叶 尺树寸泓
出水芙蓉 摧兰折玉 繁花似锦 凡桃俗李 纷纷扬扬 纷红骇绿 风吹雨打 风花雪月
浮花浪蕊 孤标傲世 桂馥兰香 桂林一枝 桂子飘香 含苞待放 含苞欲放 红衰翠减
四字词组是汉语中常见的一种语言现象。它被大量运用于说话、文章里。自由四字词组不同于 固定词组,它们是可以随意拆散,随意组合的。下面是小编整理的四字词语,欢迎阅读与借鉴。
怒火中烧 忍无可忍 欢天喜地 欢欣鼓舞 喜从天降 大喜过望
兴高采烈 兴致勃勃 乐不可支 心花怒放 手舞足蹈 拍手称快
皆大欢喜 愁眉不展 愁眉苦脸 愁眉紧缩 忧心忡忡 忧心如焚
心急如火 郁郁寡欢 坐立不安 局促不安 忐忑不安 方寸大乱
心烦意乱 六神无主 七上八下 神魂颠倒 心神不定 心乱如麻
若有所失 惘然若失 心潮澎湃 激昂慷慨 慷慨激昂 感激涕零
出神入化、软硬兼施、来龙去脉、浓妆淡抹
逆来顺受、尺短寸长、有恃无恐、承上启下
厚此薄彼、凶多吉少、弄巧成拙、老少咸宜
顾此失彼、弃暗投明、因小失大、自始至终
七上八下、逢凶化吉、内忧外患、避实击虚
大公无私、走南闯北、取长补短、避重就轻
顶天立地、大材小用、古为今用、有气无力
空前绝后、异曲同工、南辕北辙、朝令夕改
今非昔比、同床异梦、异口同声、左右逢源
从头到尾、改邪归正、惹是生非、弄假成真
远亲*邻、前仰后合、天寒地冻、先斩后奏
扬长避短、反败为胜、铺天盖地、弃旧图新
以逸待劳、喜新厌旧、积少成多、拈轻怕重
起死回生、以攻为守、争先恐后、弃暗投明
苦尽甘来、东倒西歪、前仆后继、公报私仇
无中生有、前呼后拥、眼高手低、口是心非
头重脚轻、前倨后恭、左顾右盼、积少成多
同甘共苦、半信半疑、先人后己、有口无心
弄假成真、举足轻重、南腔北调、声东击西
以少胜多、有眼无珠、似是而非、上下交困
励志的句子、正能量的句子、人生感悟的句子、唯美的句子、祝福语通通都是简短而优美,发人深省。多读读这些充满智慧,充满人生哲理的短句,会让您对人生有更多感司。好句摘抄网向您推荐勤勉的反义词。
中文发音:勤勉[qn miǎn]
词语解释:努力不懈;勤劳不懈;勤勉好学。
反义词:懒惰、怠惰、懈怠、慵懒、懒散
用勤勉造句
1、勤勉好学是我们应当追求的高尚品质。
2、原是勤勉守时的她,开始常常请假了。
3、老师经常勉励我们戒骄戒躁,争取更大的成绩。
4、她本是个勤勉的孩子,只是需要大人多多勉励。
5、在这充满音韵和僻静的世外桃园中,勤勉之人在这里也是一种享受!
6、今天看报纸,说现代社会需要低调做人,勤勉做事。
7、历史用事实勉励我不断进取,我用勤勉好学来成长。
8、无论是生活还是学*,我们都要勤勉。
9、老牛为了我们的温饱而勤勉的耕田,我们应该感谢它。
用勤勉的反义词造句
懒惰:勤奋使人成功,懒惰使人失败。
怠惰:勤奋是时间的主人,怠惰是时间的奴隶。
懈怠:他对工作一向尽心竭力,从不懈怠。
懒散:勤奋使人成功,懒惰使人失败。
【扩展阅读:反义词的辨析及运用】
一、反义词就是两个意思相反的词,包括:绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词。如:真-假,动-静,拥护-反对。这类反义词所表达的概念意义互相排斥。或成对的经常处于并举、对待位置的词。如:春-秋,黑-白,高山-*地。这类反义词没有矛盾对立关系,但对比鲜明。
二、运用反义词,可以揭示事物的矛盾,形成意思的鲜明对照和映衬,从而把事物的特点深刻地表示出来。多组反义词连用,可以起到加强语气、强调核心意思的作用。反义词可以构成对偶、映衬的句子,使语言更加深刻有力。在句子中恰当地运用反义词,可以形成鲜明的对比,加强了语言的表现力,给人留下深刻的印象。例如:虚心使人进步,骄傲使人落后。
三、恰当地使用反义词,可以把对立的事物和概念放在一起,互相对应、映衬,使人们在鲜明的对比下认清事物的是非、善恶、轻重、缓急,可以收到良好的表达效果。如人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。利用两对反义词:重和轻、泰山和鸿毛对比,使人获得深刻的印象。
四、从词的性质去找。词按性质又分为名词、动词、形容词等。一对反义词的词性必须是相同的。如黑暗是形容词,它的反义词也应是形容词光明,如果用亮光就不对了。因为亮光是名词。
五、从词的范围去找。反义词所指的范围应该是相同的,如强壮是指人的体质,它的反义词应找瘦弱,而不能找软弱。
六、反义词反映客观事物的矛盾对立关系,因此,要揭露事物的矛盾,说明事物的对立关系,总离不开反义词。反义词在造句构词上都有一些作用。第一,正反对照,突出矛盾。利用反义词把两件相反的事物放在一起,形成对照,矛盾对立的现象可以表现得更鲜明,使得黑白分明,是非清楚。
七、反义词所包括的范围相当广泛,它在语言中起着对比、衬托和强调的作用。准确地选择反义词,可以把不同的现象更鲜明地对立起来,把某一现象的对立性深刻地揭露出来,从而使思想表达得更准确、更严密。
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中文发音:光滑[guāng hu]
词语解释:*滑;不粗糙
反义词:粗糙、毛糙
用光滑造句
1、不要嘲笑摔倒的人,你前面的路还有更光滑的。
2、碧绿的湖边砌着一圈光滑的大理石堤,堤旁生长着高大的树还有好多紫红色的漂亮鲜花。
3、表面粗糙的玉石,经过工匠的细心加工,就会变成光滑发亮的玉器饰物。
4、王阿姨的女儿皮肤细腻光滑,犹如果冻般嫩滑。
5、它拥有着粗糙的外表,却有着光滑的内在。
6、荔枝的表皮很粗糙,去掉皮以后却很光滑。
7、她的皮肤细腻光滑,凝如白脂。
8、我家前门门前是用光滑的鹅卵。前面种了一棵高大的树。树叶碧绿碧绿,树下有许多紫红的花。
9、她那件丝绒大衣,摸着细腻光滑,手感真好。
10、他那光滑的圆脸顿时露出一个兴奋的微笑。
用光滑的反义词造句
粗糙:他做事一向很粗糙,总让人不满意。
毛糙:我看着自己做的香袋,看到它虽然毛糙,但是它却凝聚着我的心血和汗水
【扩展阅读:造句的方法与使用】
造句训练是小学语文教学的基本内容,贯穿整个小学学*阶段。造句训练的根本目的在于提高学生准确运用词语的能力以及培养学生的思维能力和想象能力等。造句的质量,直接影响着学生的作文水*,我们该如何学会造句呢?
一、正确理解词义。正确理解词义是造出好句子的前提条件,为此,我们应该根据词义特点和自己的知识水*以及词语所处的语言环境,要采取灵活多样的方法来理解,这样才能造出合乎逻辑的句子来。
二、句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或者制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。小学生因为词汇量有限的缘故,在造句上总会大伤脑筋,其实只要找对了方法,造句并不难。
三、把句子造得真实具体,生动形象。对学生的造句,我首先要求真实。例如又又造句,有位学生是这样造得:我家种的冬瓜,又大又圆,像个大篮球。这个句子造得比较具体、形象,却不真实。我对学生说:南瓜不像大篮球,而是像个枕头。所以说,造句也应该强调真实性,不然的话,形象的描写,就不准确;具体的叙述,也是错的;感情的抒发,也就不真实。
四、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用光荣造句:讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。用光荣与可耻作对比,强调了讲卫生是一种美德。
精美的句子,常常以励志的句子、正能量的句子、唯美的句子、人生感悟的句子、伤感的句子、搞笑的句子等等面目出现,经过时间的淘洗,流传下来的往往简短而有深意。好句摘抄网向您推荐遥远的反义词,希望您能保持好心情。
中文发音:遥远[yo yuǎn]
词语解释:距离长远,时间久远。
反义词:附*、邻*、*处
用遥远造句
1、我将要在那遥远的地方学*我喜欢的动画,实现我心中的梦想!
2、在那浩瀚无垠的大地上,在那遥远的地方,我看见了我们幸福的未来。
3、不管是现在还是在遥远的将来,我们将永远忘不了伟大的红军战士!
4、只要努力,我们的梦想并不遥远。
5、在遥远的非洲,有一个古老的国家,叫埃及
6、闪烁的流星带着我对光明未来的企盼滑向了遥远的天边。
7、我希望遥远的未来会幸福。
8、我遥远的望着他的背影。
9、仰望遥远的太空,我的思絮也飞向了天际。
10、在那遥远的天际,一颗恒星远远地注视着大地,那千万年来不变的大地。
11、最遥远的距离是我在你身边而你却不知道
12、不管你来自遥远的未来还是遥远的古代,我们都是这颗星球的主人。
用遥远的反义词造句
附*:实验小学就在王飞的家附*,所以他上下学都很方便。
邻*:在人民商场邻*的那个车站,上午发生了一起交通事故。
*处:我眼看着那辆车从*外开到了远一点的地方,又开到了再远一点的地方
【扩展阅读:怎么寻找反义词及反义词的正确使用】
一、反义词是指意义相对或者相反的词。汉语中有极其丰富的反义词,它们有很强的精确性和严密性,可以使人们在鲜明的对比下认清事物的性质、特征。掌握和运用反义词,可以使我们把思想表达得更加明确和突出。
二、意义相反的词叫反义词,寻找反义词是否可从以下几方面着手:1、从词的音节去寻找。反义词的音节一定要和对应的词相等。如强是单音节的,它的反义词也必须是单音节的弱。2、从词的范围去找。反义词所指的范围应该是相同的,如强壮是指人的体质,它的反义词应找瘦弱,而不能找软弱。3、从词的性质去找。词按性质又分为名词、动词、形容词等。一对反义词的词性必须是相同的。如黑暗是形容词,它的反义词也应是形容词光明,如果用亮光就不对了。因为亮光是名词。
三、巧妙地使用反义词,可以使语言精辟含蓄,寓意深刻,如虚心使人进步,骄傲使人落后人无远虑,必有*忧。正确地使用反义词,可以形成对比、映衬,达到正话反说的效果。如实在标致极了(实际上就是反语)。
四、学生要认真理解每种方法的含义,同时要理解每个词语的意思。如学*反义词时要注意从不同的语言环境中去寻找。如:这鱼很新鲜,这句中的新鲜的反义词应是陈旧。早晨的空气很新鲜。这句中的新鲜的反义词应是混浊。
五、由于词的多义和同义现象存在,一个词可能有几个反义词。如老是多义词,它的本义是年纪大,引申义有旧、长过头等意义,这些引申义的相反意义,就都成了老的反义词幼、新、嫩。再如:进步,表示向前发展,比原来好时,反义词为倒退、退步;表示积极进取时,反义词为落后;表示对新事物勇于接受时,反义词为保守;表示顺历史潮流而动时,反义词为*等等。
六、恰当地运用反义词,可以形成鲜明的对比,把事物的特点表达得更充分,给人留下深刻难忘的印象。如笑的声音有大有小;有远有*;有高有低;有粗有细;有快有慢;有真有假;有聪明的,有笨拙的;有柔和的,有粗暴的;有爽朗的,有含羞的;有现实的,有浪漫的;有阴冷的笑,有热情的笑,如此等等。不一而足,这是笑的辩证法。这段话运用一系列反义词,从不同的方面揭示笑的特点,语言简洁而又鲜明。
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中文发音:密集[m j]
词语解释:使什么东西紧密,数量很多地聚集在一处。
反义词:稀疏、疏落、松散
用密集造句
1、我们这个小镇,并没有很繁荣,人口却非常密集。
2、它们在密集油亮的绿叶衬托下显得格外洁净高雅
3、春节到了,街上的行人是那样的密集,让人惊叹。
4、当枝叶准备到足够密集的时候,就会拼凑成大树
5、整个城市笼罩在一片片密集交错的雨帘中
6、那密集油亮的绿叶终年不败,始终生机勃勃
7、春雨绵绵,像花针,如细丝,密集地斜织着。
8、风追着雨,雨赶着风,风和雨联合起来追赶着天上密集的乌云,整个天地都处在雨水之中。
9、硕大密集的雨点把蜘蛛快织好的网砸断了
10、密集的芦苇,细心地护卫着脚下偷偷开放的野花。
11、过会儿,雪就大了,雪花密集起来,像柳絮
12、我们现在很少到人群密集的地方,你想感染我们
13、在这人山人海的车站里,到处都是密集的人群。
用密集的反义词造句
稀疏:在鸟巢里面的所谓小鸟,只是两团小小的粉色肉球,仅仅具有鸟的雏形,身上只有稀疏的几根毛
疏落:现在,一切都显得疏落惨淡,一切都远离我们而去。
松散:它们缠绕在一起,就像松散的线球。
【扩展阅读:怎么才能学会造句】
造句训练是小学语文教学的基本内容,贯穿整个小学学*阶段。造句训练的根本目的在于提高学生准确运用词语的能力以及培养学生的思维能力和想象能力等。造句的质量,直接影响着学生的作文水*,我们该如何学会造句呢?
一、正确理解词义。正确理解词义是造出好句子的前提条件,为此,我们应该根据词义特点和自己的知识水*以及词语所处的语言环境,要采取灵活多样的方法来理解,这样才能造出合乎逻辑的句子来。
二、把句子造得真实具体,生动形象。对学生的造句,我首先要求真实。例如又又造句,有位学生是这样造得:我家种的冬瓜,又大又圆,像个大篮球。这个句子造得比较具体、形象,却不真实。我对学生说:南瓜不像大篮球,而是像个枕头。所以说,造句也应该强调真实性,不然的话,形象的描写,就不准确;具体的叙述,也是错的;感情的抒发,也就不真实。
三、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用鸦雀无声造句:教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。这就把鸦雀无声写具体了。
四字词句段篇是语言文字训练的基本流程。在这个流程中,句子训练处于字词和段篇训练之间。它既是字词教学的升华,又是段篇教学的起点,起着承上启下的作用。造句的时候,不但要让将句子造对,还应该把句子造好,使句子语气通畅,真实具体,生动形象,并富有思想感情,从而为写作打下良好的基础。
五、指导:一种写话练*的格式为:谁干什么。我们学*写话,首先得从练*写好一句话开始。一句话写好了,然后再慢慢练*学会连贯地写好几句话,写好一段话。一句话,也就是一个句子,应该有头有尾。头,就是要写出是谁或什么;尾,就是要写出干什么或怎么样。如:明明在教室里画画这个句子,写得是谁,是明明(明明是句子的头)。明明干什么?在教室里画画。(在教室里画画是句子的尾巴。)
六、造句的词语,一般都是课文中新学的,所以造句前要让学生反复品读课文中带有该词的句子,理解这个词语的意思,它和意思相*的词语有何区别,在什么样的情况下可以用到这个词语。
七、句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或者制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。小学生因为词汇量有限的缘故,在造句上总会大伤脑筋,其实只要找对了方法,造句并不难。
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【中文】:密集
【读音】:m j
【密集的意思】:①数量很多地聚集在一处。②稠密,接连不断的。
【*义词】:①聚集、密布。②稠密
【反义词】:①分散。②疏落、稀疏
【密集造句】
1、蚂蚁们密集在面包屑周围。
2、大城市的人口十分密集。
3、你住在人口密集的城市却过着一个人的生活
4、在社会中,人的密集就是不祥的象征。
5、在密集的人群中,你永远是独特的。
6、我有密集恐惧症,不能接受心眼多的人。
7、当一个人要离开的时候,他的谎言往往越密集。
8、我敌不过世间沧桑,却闯得过密集荆棘。
9、都怪幸福来得太密集,而悲痛来得太漫不经心。
10、身后传来密集的雷声,轰轰烈烈如同一座城市的崩塌。
11、天边滚动着雷声,如同密集的鼓点般响彻了整个幻雪帝国。
12、竹子再密集也不能妨碍水的流动;再高的山也不妨碍云的飘浮。
13、我觉得最大的孤独是:行走在如此密集的人群中却没有一个人可以倾诉。
句子大全的语句,常常简短而有霸气,充满正能量。人生常常遇到困难,而那些好句子,不经意间直击内心柔软的地方,进而一改颓丧的心情。好句摘抄网向您推荐急忙的反义词。
中文发音:急忙[j mng]
词语解释:1、急速匆忙;赶紧。因为着急而行动加快。2、仓卒;短时间。
反义词:从容、悠闲
用急忙造句
1、知道你发了一个问题,我急忙就来回答了。
2、那叫我吃饭,我急忙关掉电脑下楼吃饭了
3、今天老师布置了整整一座山那么高的作业,我急忙写了起来。下课铃一响,我急忙捉起书包往家里的电视机冲去。
4、当小明得知在家的母亲昏倒在地,被送到医院抢救时,他急忙放下手中的工作,开车到医院看母亲。
5、小明上学时发现自己忘带铅笔了,急忙赶回家拿
6、我们急忙把尸体藏在了落叶下然后迅速地离开
7、我不会造这个句子,急忙去问问上求助。
8、我在路边见到一位大爷摔倒了急忙上前扶起他
9、在烧水的,可在看电视忘了。想起来的时候水已经开了。急忙去倒水了
10、那天不是我急忙叫你拿钥匙,要不你怎么打开你的家门。
11、早上起晚拉,我急忙来到了学校
12、他一听到家里有事,就急忙地回家了。
13、我在写作业时偷偷看漫画,妈妈忽然来了,我急忙把漫画塞到书包下。
14、听了这个消息,我急忙赶了过去。
15、我把衣服往车后座一扔就急忙开往学校
用急忙的反义词造句
从容:他从容的面对现在所要克服的一切困难。
悠闲:爷爷退休后种花养鸟,日子过得十分悠闲。
【扩展阅读:怎么才能学会造句】
造句训练是小学语文教学的基本内容,贯穿整个小学学*阶段。造句训练的根本目的在于提高学生准确运用词语的能力以及培养学生的思维能力和想象能力等。造句的质量,直接影响着学生的作文水*,我们该如何学会造句呢?
一、正确理解词义。正确理解词义是造出好句子的前提条件,为此,我们应该根据词义特点和自己的知识水*以及词语所处的语言环境,要采取灵活多样的方法来理解,这样才能造出合乎逻辑的句子来。
二、把句子造得真实具体,生动形象。对学生的造句,我首先要求真实。例如又又造句,有位学生是这样造得:我家种的冬瓜,又大又圆,像个大篮球。这个句子造得比较具体、形象,却不真实。我对学生说:南瓜不像大篮球,而是像个枕头。所以说,造句也应该强调真实性,不然的话,形象的描写,就不准确;具体的叙述,也是错的;感情的抒发,也就不真实。
三、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用鸦雀无声造句:教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。这就把鸦雀无声写具体了。
四字词句段篇是语言文字训练的基本流程。在这个流程中,句子训练处于字词和段篇训练之间。它既是字词教学的升华,又是段篇教学的起点,起着承上启下的作用。造句的时候,不但要让将句子造对,还应该把句子造好,使句子语气通畅,真实具体,生动形象,并富有思想感情,从而为写作打下良好的基础。
五、指导:一种写话练*的格式为:谁干什么。我们学*写话,首先得从练*写好一句话开始。一句话写好了,然后再慢慢练*学会连贯地写好几句话,写好一段话。一句话,也就是一个句子,应该有头有尾。头,就是要写出是谁或什么;尾,就是要写出干什么或怎么样。如:明明在教室里画画这个句子,写得是谁,是明明(明明是句子的头)。明明干什么?在教室里画画。(在教室里画画是句子的尾巴。)
六、造句的词语,一般都是课文中新学的,所以造句前要让学生反复品读课文中带有该词的句子,理解这个词语的意思,它和意思相*的词语有何区别,在什么样的情况下可以用到这个词语。
七、句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或者制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。小学生因为词汇量有限的缘故,在造句上总会大伤脑筋,其实只要找对了方法,造句并不难。
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中文发音:严厉[yn l]
词语解释:严:严肃;厉:厉害。严肃而厉害。一般指做错事情后给予的厉害的、高层度的惩罚。
反义词:和蔼、温和、慈祥
用严厉造句
1、每次小明做错事时,他的爸爸总是严厉的批评他。
2、面对严厉的老师我们要严肃,尤其是面对严峻的事情的时候。
3、我的父亲是一个严厉的人,从来不允许我犯错误
4、由于和同学打架,他受到了老师严厉的批评。
5、他受到了老师严厉的批评。
6、老师很严厉地批评了这位逃课的学生。
7、我们必须严厉的打击盗版。
8、严厉的爱是孩子犯错时,父母心疼的责备。
用严厉的反义词造句
和蔼:我爷爷是一个非常和蔼的大学教授。
温和:今天的天气十分温和,适合出去游玩。
慈祥:我的奶奶是一位很慈祥的老人
【扩展阅读:怎么寻找反义词及反义词的正确使用】
一、反义词是指意义相对或者相反的词。汉语中有极其丰富的反义词,它们有很强的精确性和严密性,可以使人们在鲜明的对比下认清事物的性质、特征。掌握和运用反义词,可以使我们把思想表达得更加明确和突出。
二、意义相反的词叫反义词,寻找反义词是否可从以下几方面着手:1、从词的音节去寻找。反义词的音节一定要和对应的词相等。如强是单音节的,它的反义词也必须是单音节的弱。2、从词的范围去找。反义词所指的范围应该是相同的,如强壮是指人的体质,它的反义词应找瘦弱,而不能找软弱。3、从词的性质去找。词按性质又分为名词、动词、形容词等。一对反义词的词性必须是相同的。如黑暗是形容词,它的反义词也应是形容词光明,如果用亮光就不对了。因为亮光是名词。
三、巧妙地使用反义词,可以使语言精辟含蓄,寓意深刻,如虚心使人进步,骄傲使人落后人无远虑,必有*忧。正确地使用反义词,可以形成对比、映衬,达到正话反说的效果。如实在标致极了(实际上就是反语)。
四、学生要认真理解每种方法的含义,同时要理解每个词语的意思。如学*反义词时要注意从不同的语言环境中去寻找。如:这鱼很新鲜,这句中的新鲜的反义词应是陈旧。早晨的空气很新鲜。这句中的新鲜的反义词应是混浊。
五、由于词的多义和同义现象存在,一个词可能有几个反义词。如老是多义词,它的本义是年纪大,引申义有旧、长过头等意义,这些引申义的相反意义,就都成了老的反义词幼、新、嫩。再如:进步,表示向前发展,比原来好时,反义词为倒退、退步;表示积极进取时,反义词为落后;表示对新事物勇于接受时,反义词为保守;表示顺历史潮流而动时,反义词为*等等。
六、恰当地运用反义词,可以形成鲜明的对比,把事物的特点表达得更充分,给人留下深刻难忘的印象。如笑的声音有大有小;有远有*;有高有低;有粗有细;有快有慢;有真有假;有聪明的,有笨拙的;有柔和的,有粗暴的;有爽朗的,有含羞的;有现实的,有浪漫的;有阴冷的笑,有热情的笑,如此等等。不一而足,这是笑的辩证法。这段话运用一系列反义词,从不同的方面揭示笑的特点,语言简洁而又鲜明。
句子大全的语句,常常简短而有霸气,充满正能量。人生常常遇到困难,而那些好句子,不经意间直击内心柔软的地方,进而一改颓丧的心情。好句摘抄网向您推荐抽象的反义词。
中文发音:抽象[chōu xing]
词语解释:抽象是从众多的事物中抽取出共同的、本质性的特征,而舍弃其非本质的特征。
反义词:具体
用抽象造句
1、幸福有是很抽象,幸福有时有很具体
2、隔层纱看美女,就像抽象画中的越南少女
3、你丫长得可真抽象,月球背面下来的吧
4、心情郁闷时,画一张抽象,有着神秘力量的油画
5、理论是一种很抽象的思维,必须把它运用到实践中去,才能深刻体会。
6、只是在抽象层次下将您的模型分解为片段。
7、如果把金铃一家比做一幅画,那可能就是一幅抽象画
8、我的字典里,快乐是抽象而迷离的,有时甚至不存在
9、不过存在相关的限制,因为交互的某些方面是无法抽象的。
10、你的画太抽象了,我们看不懂
11、但是这些方法大多数不是抽象的。
12、笑容,是一个抽象的话题生活中,笑容无处不在
13、数学思维是抽象的,文学思维是感性的。
14、窗外的树木参差不齐宛如一幅毫无规则的抽象画
15、然后他们又与一帮人对打,打赢了就把这种抽象变为了现实。
16、您也可以对引用一个抽象元素的替换使用这种技巧。
17、有些科学概念很抽象,需要你理解记忆
18、老师说的概念太抽象了,很难懂。
用抽象的反义词造句
具体:我真心希望能给你们一个具体的答案
【扩展阅读:怎么才能学会造句】
造句训练是小学语文教学的基本内容,贯穿整个小学学*阶段。造句训练的根本目的在于提高学生准确运用词语的能力以及培养学生的思维能力和想象能力等。造句的质量,直接影响着学生的作文水*,我们该如何学会造句呢?
一、正确理解词义。正确理解词义是造出好句子的前提条件,为此,我们应该根据词义特点和自己的知识水*以及词语所处的语言环境,要采取灵活多样的方法来理解,这样才能造出合乎逻辑的句子来。
二、把句子造得真实具体,生动形象。对学生的造句,我首先要求真实。例如又又造句,有位学生是这样造得:我家种的冬瓜,又大又圆,像个大篮球。这个句子造得比较具体、形象,却不真实。我对学生说:南瓜不像大篮球,而是像个枕头。所以说,造句也应该强调真实性,不然的话,形象的描写,就不准确;具体的叙述,也是错的;感情的抒发,也就不真实。
三、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用鸦雀无声造句:教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。这就把鸦雀无声写具体了。
四字词句段篇是语言文字训练的基本流程。在这个流程中,句子训练处于字词和段篇训练之间。它既是字词教学的升华,又是段篇教学的起点,起着承上启下的作用。造句的时候,不但要让将句子造对,还应该把句子造好,使句子语气通畅,真实具体,生动形象,并富有思想感情,从而为写作打下良好的基础。
五、指导:一种写话练*的格式为:谁干什么。我们学*写话,首先得从练*写好一句话开始。一句话写好了,然后再慢慢练*学会连贯地写好几句话,写好一段话。一句话,也就是一个句子,应该有头有尾。头,就是要写出是谁或什么;尾,就是要写出干什么或怎么样。如:明明在教室里画画这个句子,写得是谁,是明明(明明是句子的头)。明明干什么?在教室里画画。(在教室里画画是句子的尾巴。)
六、造句的词语,一般都是课文中新学的,所以造句前要让学生反复品读课文中带有该词的句子,理解这个词语的意思,它和意思相*的词语有何区别,在什么样的情况下可以用到这个词语。
七、句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或者制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。小学生因为词汇量有限的缘故,在造句上总会大伤脑筋,其实只要找对了方法,造句并不难。
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中文发音:光滑[guāng hu]
词语解释:*滑;不粗糙
反义词:粗糙、毛糙
用光滑造句
1、不要嘲笑摔倒的人,你前面的路还有更光滑的。
2、碧绿的湖边砌着一圈光滑的大理石堤,堤旁生长着高大的树还有好多紫红色的漂亮鲜花。
3、表面粗糙的玉石,经过工匠的细心加工,就会变成光滑发亮的玉器饰物。
4、王阿姨的女儿皮肤细腻光滑,犹如果冻般嫩滑。
5、它拥有着粗糙的外表,却有着光滑的内在。
6、荔枝的表皮很粗糙,去掉皮以后却很光滑。
7、她的皮肤细腻光滑,凝如白脂。
8、我家前门门前是用光滑的鹅卵。前面种了一棵高大的树。树叶碧绿碧绿,树下有许多紫红的花。
9、她那件丝绒大衣,摸着细腻光滑,手感真好。
10、他那光滑的圆脸顿时露出一个兴奋的微笑。
用光滑的反义词造句
粗糙:他做事一向很粗糙,总让人不满意。
句子大全的语句,常常简短而有霸气,充满正能量。人生常常遇到困难,而那些好句子,不经意间直击内心柔软的地方,进而一改颓丧的心情。好句摘抄网向您推荐真理的反义词。
中文发音:真理[zhēn lǐ]
词语解释:真理,最纯真的道理,即客观事物及其规律在人的头脑中的正确反映。
反义词:谬误
用真理造句
1、一旦你*惯了他的存在,你便开始认为,他对世事的是非观才是绝对真理。
2、人们希望的愿意接受的是提供真理。
3、这便是哲学和进步同时运用它们的全部人力物力,通过现实的改善和对绝对真理的向往,全力奔赴的目标。
4、不善于观察,就不会得出答案,这难道不是真理吗?
5、便宜没好货,好货不便宜,这难道不是真理吗?
6、*和列宁是在不同的论域中使用绝对真理概念的。
7、万事从我做起,这难道不是真理吗?
8、台上三分钟,台下十年功,这难道不是真理吗?
9、我对绝对真理一无所知。但我为自己的无知感到羞怯,这其中便蕴含着我荣耀和奖赏。
10、匍匐在这社会第三地下层里的已不是对绝对真理发出那种受到窒息的要求,而是肉体的*。
11、数学并不是绝对真理的单一整体结构。
12、拥有勤于思考的大脑,坚持不懈的努力,追根求源的尽头,那么你才能离真理很*。
13、他们从不为别人的质疑和金玉良言所困扰,因为他们已经掌握了绝对真理。
14、但最重要的是,我期待一个没有经济教条的世界,这种教条侵袭了许多人的思想,被当作绝对真理。
15、在扑克和编程中有一条绝对真理:几乎没人能像他自我感觉的那么良好。
16、真理是哲学家面对人生的意义、存在问题的时候无法绕过的概念。
17、山是一步一步登上来的,船是一橹一橹摇出去的,这难道不是真理吗?
18、秀才饿死不卖书,壮士穷途不卖剑,这难道不是真理吗?
用真理的反义词造句
谬误:发表意见之前须对事情的真实情况先有所了解,不可一只半解便大发谬论,否则必将遭人耻笑。
【扩展阅读:怎么才能学会造句】
造句训练是小学语文教学的基本内容,贯穿整个小学学*阶段。造句训练的根本目的在于提高学生准确运用词语的能力以及培养学生的思维能力和想象能力等。造句的质量,直接影响着学生的作文水*,我们该如何学会造句呢?
一、正确理解词义。正确理解词义是造出好句子的前提条件,为此,我们应该根据词义特点和自己的知识水*以及词语所处的语言环境,要采取灵活多样的方法来理解,这样才能造出合乎逻辑的句子来。
二、把句子造得真实具体,生动形象。对学生的造句,我首先要求真实。例如又又造句,有位学生是这样造得:我家种的冬瓜,又大又圆,像个大篮球。这个句子造得比较具体、形象,却不真实。我对学生说:南瓜不像大篮球,而是像个枕头。所以说,造句也应该强调真实性,不然的话,形象的描写,就不准确;具体的叙述,也是错的;感情的抒发,也就不真实。
三、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用鸦雀无声造句:教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。这就把鸦雀无声写具体了。
四字词句段篇是语言文字训练的基本流程。在这个流程中,句子训练处于字词和段篇训练之间。它既是字词教学的升华,又是段篇教学的起点,起着承上启下的作用。造句的时候,不但要让将句子造对,还应该把句子造好,使句子语气通畅,真实具体,生动形象,并富有思想感情,从而为写作打下良好的基础。
五、指导:一种写话练*的格式为:谁干什么。我们学*写话,首先得从练*写好一句话开始。一句话写好了,然后再慢慢练*学会连贯地写好几句话,写好一段话。一句话,也就是一个句子,应该有头有尾。头,就是要写出是谁或什么;尾,就是要写出干什么或怎么样。如:明明在教室里画画这个句子,写得是谁,是明明(明明是句子的头)。明明干什么?在教室里画画。(在教室里画画是句子的尾巴。)
六、造句的词语,一般都是课文中新学的,所以造句前要让学生反复品读课文中带有该词的句子,理解这个词语的意思,它和意思相*的词语有何区别,在什么样的情况下可以用到这个词语。
七、句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或者制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。小学生因为词汇量有限的缘故,在造句上总会大伤脑筋,其实只要找对了方法,造句并不难。
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沉着[chn zhu]
词语解释:形容人从容镇定,不慌不忙。
*义词:冷静、镇静、从容、镇定、稳重
反义词:慌张、浮躁、急躁、惊慌、仓皇、慌忙
沉着造句
1、面对困难他总是沉着地处理。
2、老师遇事不慌不乱,沉着地指挥大家。
3、面对危险,我们不能惊慌失措,应该沉着的对待。
4、考试的时候,我们要沉着冷静。
5、面对困难,我们要沉着应对,切勿慌张。
6、不管遇到什么问题,小明都是沉着的去面对。
7、面对难题,我们要沉着冷静,认真思考。
8、一个人遇到困难不要惊慌,要沉着地应对。
9、马路上,发生了一起交通事故,造成道路堵塞,但警察却沉着地指挥着交通。
10、他是个冷静的人,遇到什么事都非常沉着。
11、在遇到危险的时候,我们要以沉着的心态去面对它。
写一个句子其中包含一组反义词
带一组反义词的句子
草古诗中的一组反义词
古诗小池中的一组反义词
含反义词的句子
含有反义词的句子
含有一对反义词的句子
写一句含有反义词的句子
含有反义词句子
古诗中的三组反义词
有一对反义词的句子
反义词的句子
有反义词的句子
仿写含有反义词的句子
一句带反义词的句子
含反义词的诗句
写一对反义词的句子
找出句子中的反义词
写出句子中的反义词
带反义词的句子
古诗中含有反义词的句子
用反义词写句子
诗句中含有反义词
写一句带反义词的句子
含有反义词的诗句
带有一对反义词的句子
带有反义词的句子
反义词说句子
诗中含有反义词的诗句
写一句带有反义词的句子
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