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活动目标
1、让孩子通过游戏体验残疾人生活中的不便与困难，学*他们的自强不息。
2、教育幼儿学会尊重、照顾残疾人。激发幼儿的`同情心、爱心，并且学会关注自己周围需要帮助的人。
活动准备
光盘、眼罩、小球、筐子、图片、盲文书、铃鼓、磁带、录音机
活动过程
一、游戏“盲人走路”
1、小朋友蒙眼依次进入教室，寻找小球。体验看不到光明的人的感觉，听声音寻找老师。
2、提问：你蒙着眼睛走路有什么感觉？你觉得这样方便吗?
你是怎样找到小球的？又是怎样找到老师的？
我们生活中有这样的人吗？
3、出示盲文书，盲杖、盲道、图片幼儿认识。
4、我们可以怎样帮助他们？
重点：从语言上尊重他们，不再盲道上设置障碍。
5、小结：看不见***是很不幸，他们的一切行动都是通过辨别声音，手指触摸来完成的。我们要保护好自己的眼睛，帮助我们周围看不见的人们。你还知道那些人是残疾人？
一、游戏“运球”
1、我们的小手都能干什么？没有手该怎样做这些事情呢？现在请小朋友看一段录像。
2、把你的手藏起来，先碰碰肩膀、再拍拍腿。
3、用你身体的来运球。你会怎样做？
4、小结：不用手有什么感觉？保护好自己，不触摸危险的东西
二、游戏“走路”
1、认识残疾人标志，坐在轮椅上的人一般是那里残疾。
2、用腿走路很正常，可是不用腿能走路吗？小朋友试试。
3、游戏“用手走路”，小朋友有什么感觉？
4、游戏“运粮食”
5、小结：没有腿很不方便，他们整天只能坐在轮椅上，需要照顾，我们小朋友注意安全保护好自己。
三、看照片、光盘
知道如何帮助残疾人、学*他们的勇敢坚强、我们都是健康的人，好好保护自己，多多关心别人，尊重残疾人、谦让残疾人。这样你会在快乐中长大。
活动结束
小朋友一起探讨。
一、活动背景：
为深化体验教育，培养会员的感恩意识，引导会员学会关爱他人、回报社会，培养会员的无私爱心，提升会员们互助的生活意识和内在情怀，故举办此次义卖活动。
二、活动主题：
“关爱残疾儿童，奉献一片爱心”
三、活动时间：
20xx年4月12日开始—5月x日结束
四、活动地点
学校宣传栏、教学楼门口等
五、参加对象：
向东班爱心家教协会09、10届所有会员（可邀请有创意.爱心的老师和同学 参加）
六、活动目的：
⑴通过义卖、义买、等系列活动，让会员感受合作乐趣，体验市场竞争，树立自信心，锻炼和提高自我管理能力和组织能力，初步培养商品意识让会员在实践中培养理财意识、节约意识，。
⑵通过引导会员诚信交易，渗透诚信教育，培养会员诚信意识。
⑶培养会员关爱他人、感恩社会的良好道德品质。
七、活动准备：
1、成立“关爱残疾儿童，奉献一片爱心”活动领导小组。
2、制订“关爱残疾儿童，奉献一片爱心”主题活动策划书。
3、召开协会各部门相关人员会议，明确职责，责任到人。
4、培训有关负责人，宣传活动的意义，辅导如何开展义卖活动。
5、成立“关爱残疾儿童，奉献一片爱心”志愿者服务队。
6、做好主题活动的相关准备工作。
八、活动安排：
1、宣传发动阶段。
⑴利用社团例会，对全体在校学生进行活动宣传。
⑵利用各小组例会，对菜价义卖会员进行活动培训，提出活动的详细要求。
⑶协会向会员发出活动倡议。
⑷举行个别小组活动的现场观摩，进而为全校开展活动作好铺垫。
2、开展活动阶段。
⑴协会各小组举行义卖活动。各小组统计义卖金额。
⑵召开主题小组会：各小组将义卖所得款额集中到协会中来。
⑶协会在五周年庆典时将所得款额交与博爱聋哑学校领导处。
九、活动中的一些具体要求：
⑴以各小组为单位。
⑵按步骤、有计划地实施活动。
活动前：
宣传部、各小组要充分地做好对周围学生的宣传发动工作，用生动的事例、感人的情节来激发学生的奉献热情，让周围学生多了解博爱学校那边的情况，从而尽可能多的奉献自己的爱心。
在义卖前要做好纸巾的登记、标价以及售货会员的培训工作，做到分工明确。
为了营造浓烈的市场氛围，还可以组织会员为此次义卖写广告词（如：“走*纸巾小市场，您就走进了奉献的大世界”……），组织销售策划（如：“买一送一”，“购物抽奖”……）及写推销语言（“走过路过，不要错过”、“感动不如行动”……）。还可用小黑板挂出一些宣传标语，如“用我们小爱托起世界的大爱”、“让我们带着爱心走进纸巾小市场”等。
活动中：
义卖活动中卖出的物品及单价要及时记载下来，款额由专门的1人或几人保管。
欢迎广大师生参与义卖或义买活动。
义卖活动中未售出的物品仍然归还给博爱学校，有待下次活动时再次参加义卖。
活动后：
及时的做好反馈工作和总结工作。
十、活动注意事项
1、本次活动为自愿参加。
2、本次活动期间各类人员必须严格遵守活动规定，按活动时间及地点其要求准时参加、在活动期间保证通讯工具的正常通讯。
3、活动期间义卖人员统一着素装参加活动。
4、活动期间不得与捐献、义买人员发生冲突、不得随意发表有损活动的言语。
5、其他未尽事宜由各负责人现场讨论后再决定。
6、各组负责人必须对本组的活动包括人员安全、物品及活动秩序负责
一、 活动背景
有一种地方，没有去过你就无法想象那里的艰难；
有一种生活，没有体验过你就无法了解那里的艰苦；
有一种眼神，没有遇见过你就无法感受那种求知的渴望；
有一种感动，没有经历过你就无法理解人生的伟大……
在我们的周围，就在我们湖南的西部，在那里，人们还过着非常艰难的日子，那里少数民族居多，因为交通闭塞，气候条件差，经济收入很低，好多人还从来没有走出山来，真正的连山外面是什么样的都不知道，好多人连最基本的温饱问题都没有解决，小孩子一天只能吃到两餐，读书甚至成了那里小孩最奢侈的要求，更别说花钱去买课外书籍……
20xx年我们自发组织来到了这片美丽而贫瘠的土地，真实感受到了生活在那里的痛苦和无奈，在给他们上课的时候深深的被那里的小孩的求知热情感动了，多少次深夜里含泪醒来，脑中完全充斥的是那小孩渴望的眼神，心中更是久久不能*静，我们感觉到的是呼吸的急促。我们生活在优越的条件下，我们坐在宽敞的教室里畅想我们的美好未来，大千世界对于我们来说，是可望又可及的现实。但我们却很少了解，在山的那头，在湘西的村落，有那么一群孩子，他们也拥有纯真的年纪，他们更拥有探求世界的眼睛。然而，他们却没有接受好的教育的条件，没有能满足他们求知的阳光。大千世界对于他们来说，是可望而不可及的梦想。
过去的三年，我们社团都自发组织到那片贫瘠等待耕耘的土地支教，那里的贫穷让我们悸动，那里的孩子让我们心疼。我们协会曾举办过爱心募捐、爱心传递和爱心义演等活动，并将这些活动所筹得的资金放在我们成立的爱心资金里给这些可怜又可爱的孩子们建立了一个“爱心书社”。“爱心书社”里有许多种类不同的书籍。每天，那些孩子们只要一有空就会兴奋地跑到书社里面看书，增长自己的知识。在那里，图书真正被利用了起来。所以我们想到了这次活动，我们希望通过此次义卖活动，将大家捐出来的书籍充分利用，然后通过本期暑期支教活动，把课外书籍和收集到的资金带给湘西的孩子。我们将把大家的这些爱心齐聚，让他们在自己干完繁重家务的时候，也能够开阔下自己的眼界，增长点知识。
二、 活动目的
1、通过本次爱心义卖活动，为湘西的孩子们筹集资金增添课本及学*用品，继续建设支教时期设立的“爱心书社”，创造条件，帮助孩子们更加深入的认识大山外的世界，从而培养孩子们读书的兴趣，鼓励湘西孩子刻苦学*，**成才。
2、作为一个奉献的*台，让有爱心的人们奉献出自己的爱心，共同为社会的美好建设尽自己的绵薄之力。
4、借这次活动，我们能够让更多的人体会到湘西孩子们的艰苦生活，感同身受。呼吁更多与我们志同道合的朋友加入我们的队伍，一起为湘西那些可爱的孩子而努力，从而让更多的社会上的充满爱心的朋友们了解湘西，关注湘西，支持湘西！
5、为了给接下来的“湘西支教”活动提供物质支持，拓荒者协会将在学校内进行爱心义卖募捐活动，伸出援助之手，让孩子们拥有一个更加宽阔的视野，丰富他们的生活，同时也让他们感觉到自己是身处爱的关怀中的，他们并不孤独。
三、 活动主办单位
长沙理工大学校团委
长沙理工大学社团联合会
四、 活动承办单位
长沙理工大学拓荒者协会
五、 活动主题
赠人玫瑰，手留余香
六、 活动时间
20xx年4月12日——20xx年4月13日
七、 活动地点
长沙理工大学汀香园、甘饴园食堂广场
八、 活动内容
（1）在长沙理工大学校园内食堂甘饴园、汀香园门前广场设置义卖募捐点，给大家提供更多的奉献爱心的机会。
（2）在义卖点摆放我们协会到湘西支教和孩子们生活的图片展板并加以宣传介绍。
（3）当朋友们购买我们的书籍或捐出善款，我们将会送上准备的随意贴，让他们写上想对孩子们说的话并贴于展板上。然后我们会连同筹得的资金在7月支教的时候一起送给湘西的孩子们。
九、活动具体安排：
【第一阶段】
4月6日，召开干事会议。对四月上中旬即将进行的义卖募捐活动作出大致部署：
策划部于4月6日前出台义卖募捐策划书；
外联部自4月6日起外出拉活动赞助，并募集募捐箱，交组织部；
组织部于4月7日前完成横幅制作和相关场地的申请工作；
宣传部于4月9日前完成海报制作，并交组织部；
爱心传递部于4月9日前准备好纪念小礼品并将募捐来的书籍及学*用品进行分类整理，挑选出适合义卖的书籍和文具进行义卖。
【第二阶段】
4月7日，办公室通知全体干事及会员，进行义卖募捐活动值班人员的报名统计并根据其课程表制作义卖轮流值班的时间表，以确保义卖活动的正常进行。
4月8日前，组织部悬挂好横幅；
4月11日，组织部将海报分别置于甘饴园和汀香园门口，两处分别安排两名同学分发宣传单。
【第三阶段】
4月11日，办公室通知全体干事及报名值班的会员召开会议；
4月11日晚，会长助理主持会议，就义卖募捐的各项具体事宜进行布置，其中主要包括：
1、 每日8：00----18:00工作人员值班安排表及组长任命；
2、 各小组组长应在本组值班开始时进行考勤，并报至纪检部；
3、 活动期间安排，各个干事根据时间表的安排在设置的义卖点进行值班，并要求做好义卖记录。其中干事分为三组：
第一组:负责现场的义卖、募捐。
第二组:负责维持义卖现场秩序。
第三组:负责劝募，携流动募捐箱募捐。（以4人为宜）。
【第四阶段】
1、 活动结束后，由财务部负责进行财务的清点，作好财务记录。
一、活动主题
关心帮助残疾人，实现美好*梦。
二、活动时间
5月11日全国助残日期间。
三、活动地点
县（市）区分别设立活动地点开展宣传教育活动。
四、活动措施
（一）召开专题会议。
各县（市）区残工委要召开专题会议，专项部署助残日活动，并围绕本次全国助残日主题，认真分析残疾人事业在新起点上面临的工作重点和难点，研讨对策与措施。
（二）明确各部门职责。
1、各县（市）区*和残工委成员单位要进一步深化群众路线教育实践活动成果，将残疾人事业纳入基层调研内容，深入了解基层残疾人的基本状况及所面临的主要困难和问题，为残疾人办实事、解难题、出实效。
2、各县（市）区组织部、人社局、民政局、卫生局、残联在助残日期间联合对“基层党组织扶贫助残工程”中结对子的残疾人家庭走访慰问，对帮扶单位指导检查，确保帮扶取得实效。
3、各县（市）区民政、住房和城乡*门要积极研究改善残疾人民生的政策措施，以重度和贫困残疾人为重点人群，开展残疾人社会保障政策落实情况的督导检查，积极推动建立贫困残疾人生活补助和重度残疾人护理补贴制度，在农村危房改造、城市廉租房、公租房等保障房建设等方面优先安排住房困难的残疾人家庭，不断完善残疾人社会保障体系，提高残疾人生活水*。
4、各县（市）区人力资源社会保障部门要积极帮扶残疾人实现“就业梦”。贯彻落实《残疾人就业条例》，推动机关、事业单位和国有企业带头按比例安排残疾人就业及残疾人集中就业单位产品专产专营、*优先采购试点工作，并通过组织专场招聘会、开展有针对性的残疾人职业培训等方式，促进残疾人就业。
5、各县（市）区教育部门在教师和学生中加强人道主义思想的宣传教育，倡导扶残助残。通过特教学校就读、随班就读和送教上门等形式，为残疾人接受教育创造条件、提供便利。
6、各县（市）区卫生计生部门要发挥部门及系统的优势，建立健全0—6岁儿童残疾筛查、诊断和治疗康复的衔接机制，积极开展残疾人的义诊和健康咨询、康复咨询、社区和家庭康复指导以及公众的残疾预防和康复知识宣传教育等活动，提高残疾人医疗康复服务水*。
7、各县（市）区工会、共青团、妇联以及驻军和*部队、残联采用送温暖、志愿者助残、巾帼建功、手拉手红领巾助残以及军民共建、警民共建等多种形式，开展志愿助残活动。
8、各县（市）区残工委领导要在全国助残日期间，走访慰问残疾人家庭、福利院、残疾人康复机构、特教学校、康复托养机构、扶贫基地、福利企业，勉励残疾人自强、自立，并帮助残疾人解决生活中的实际困难。
五、宣传要求
（一）各县（市）区要将第二十五次“全国助残日”的宣传报道工作纳入年度宣传工作的总体计划中，统一部署，统一安排。
（二）各级新闻单位要结合本次助残日主题，大力弘扬人道主义思想，深入宣传各级党委、*为加快发展残疾人事业所采取的优惠政策和有力措施，深入报道残疾人小康进程中取得的成就，积极报道社会各界扶残助残的感人事迹和助残日期间组织的各种活动，及时传播正能量，宣传有针对性、有深度、有影响，积极创造友爱和谐的人文环境。
（三）各县（市）区文明办要在“讲文明、树新风”公益广告中增加关爱残疾人题材和内容，组织各级媒体在助残日期间刊播。
（四）各县（市）区要注重舆论引导，创新推介方式，充分发挥网络、手机短信、公共大屏幕、宣传橱窗等媒介的作用，组织开展多种形式的社会宣传活动，充分营造关心帮助残疾人的良好社会舆论环境。
为深入贯彻落实“关爱残疾人学雷锋”志愿服务活动会议精神，切实推动“关爱残疾人志愿服务活动”扎实开展、长期坚持并不断深入，特制定以下实施方案。
一、 活动目的
为了更好的建设和谐社区和谐社会，结合本社区残疾人的特点，组织开展“关爱残疾人志愿服务”行动。
二、 活动主题
志愿助残阳光行动
三、 活动时间
20xx年1月至12月，春节、聋儿节、盲人节、全国助残日、国际残疾人日、中秋节，国庆节等重大节假日集中开展志愿者服务活动。
四、活动内容
1、了解社区残疾人家庭情况，为其排忧解难。勉励他们要自强自立，让他们感受到关爱和社会主义大家庭的温暖。
2、开展上门服务。开展上门走访残疾人活动，了解需求，关爱残疾人，做到送政策上门，送服务上门。
3、结合本社区部实际，开展主题活动。以“倡导助残风尚，构建和谐社会”、“我身边的残疾人故事”等为主题，让学生更多地了解残疾人、关心残疾人。使学生自发、自愿地关心、帮助身边的残疾人。
4、社会公益服务。为各类残疾人的文化体育活动提供志愿服务；为残联组织的各种活动提供志愿服务。开展慰问、义务劳动、等形式多样的志愿服务活动。
五、具体实施
3月1日至12月31日为活动实施阶段，关爱残疾人学雷锋志愿服务领导小组，依托各级残联组织要结合社区实际情况，适时召开活动启动仪式，结合“全国助残日”等重大节日统一组织开展志愿者服务活动，其他时间自行安排开展志愿服务活动。关爱残疾人学雷锋志愿服务小组成员每月一次入户或电话走访残疾人。随时根据残疾人实际需求，为残疾人提供多方面和个性化的志愿服务，提供有特色的志愿服务。
六、活动组织单位及分工
活动组织单位为爽秋路社区居委会，其他单位看活动内容及社会单位的具体情况而定。主要分工如下：
组 长： xx （负责全面工作）
副组长：xx （负责联系社会单位参与，残疾人及志愿者通知）
组 员： xx （ 负责具体事项实施）。
七、注意事项
1、在志愿服务活动中要积极收集服务对象的服务需求，为下一步的志愿服务打下良好基础。
2、领导小组组长需对小组工作效果进行监督，并定期进行评审。
3、做好服务对象的档案管理工作，做到“三及时”，即及时收集、及时整理、及时总结。
活动目的
1、引导学生走*残疾伙伴，了解他们的学*、生活情况，燃起对他们的`同情与关爱之情，并力所能及地帮助他们，培养学生的爱心。
2、了解残疾伙伴身残志坚的故事，激励学生向他们学*不向命运低头、自强不息的精神。
一、活动准备
残疾孩子的生活资料，身残志坚的励志故事。
当同学们每天健康成长时，还有一部分残疾儿童由于身体原因不能接受正常的学校教育，为了给这些孩子送去一些温暖，为能让这部分儿童健康快乐成长，我校特制定此方案。
一、指导思想
以党的*精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕残疾学生康复教育需求，进一步加强基础设施建设，完善关爱工作保障体系，不断提高教育管理水*，维护残疾学生的合法权益，促进残疾儿童健康快乐成长。
二、领导机构
组长：韩建林
副组长：王峰
组员：李杰施、洁静、各班班主任
三、工作目标
积极探索、创新残疾儿童教育管理模式，把学校建成残疾儿童的温馨家园和成长乐园。组织全体教职工认领受助学生，分析研究，找到影响这些学生健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，为残疾学生营造健康、快乐、*等、和谐的成长环境，实现残疾儿童“学业有教、监护有人、生活有助、健康有保、安全有护”目标。
四、主要措施
1、建立帮扶学生档案，签订承诺书。认真调查研究，摸清残疾儿童的底数，建立每残疾儿童的专门档案。学校与党员教师签定帮扶残疾儿童工作承诺书。
2、建立健全教职工与帮扶学生的谈心制度。教职工要经常与结队学生谈心，随时掌握学生的思想动态，引导他们健康成长。教职工要不时与帮扶互相交流、沟通，掌握被帮扶残疾儿童的思想、学*、生活情况，并给予一定的指导和帮助；定期家访与临时监护人交流，及时反馈学生的情况，帮助做好学生的思想工作。定期召开教职工、受助学生、监护人或委托监护人座谈会。
3、开展人文关爱活动。注重对帮扶学生的心理健康教育。对少数学*严重滑坡、思想上出现问题、违反校规校纪的学生，结对教职工要制定个别教育管理方案，多与学生交流，作到细致入微，动之以情、晓之以理。可以充分利用我校的心理咨询室，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。让他们体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。，鼓励结对学生积极参加主题班会、团队活动、书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，增强学*、生活的信心，体会到学*的快乐、成长的快乐和学校、老师们对他们的关心。
4、加强与帮扶学生父母或监护人的交流与沟通。通过电话家访、实地家访等方式充分与家长沟通，指导家长或临时监护人掌握与学校和孩子沟通的方法技巧，提高教育孩子的水*。遇到重大事情，老师要及时与学生父母进行交流，达到真诚沟通、解决问题的目的。还要通过书信、电话、网络等多种形式与家长定期联系，帮助家长提高自身素质，转变教育观念和育人方式，共同关注学生生活、学*情况和心理、生理状况，引导鼓励学生努力学*，自爱自强，做一名合格的社会义建设者和接班人。对残疾儿童的帮扶工作将作为全体教职工学期考核和年终考核的重要指标，年终评出模范教师，也就是学校的先进工作者，凡工作不够认真深入的不得参加学校的评优评先活动。
普及残疾儿童义务教育，是提高残疾人整体素质、使他们*等参与社会生活的基础和前提。我校一直高度重视特殊教育，坚持普及与提高并重，形成以学校随班就读为主体，以“送教到家”为补充的比较完善的特殊教育体系。为了加大工作力度，把我学区内适龄残疾儿童的教育搞好，进一步推进并促进教育公*、切实保障残疾儿童受教育权益的高度，我们结合学校自身实际，特拟写现阶段“送教到家”工作实施方案。
一、基本情况分析
我校共有1名适龄残疾儿童。肢体三级残疾的王鑫同学是我校初一年级（2）班一名学生。
王鑫同学在今年年初又做了一次手术，因此本学期不能到校接受系统的教学，为此我们开展了“送教到家”的活动，希望能帮助他们快速成长。
二、成立领导小组
组 长：陈步锦（学校校长）
副组长：王驯（学校副校长）
翟展强（教务主任）
王智俊（德育主任）
成员：初一二班班主任以及科任老师
三、工作要求及措施
1、送教前，送教老师要写好了个别化计划，针对学生残障情况写好教案，对学生进行学科知识教授、康复训练和心理辅导等。
2、经常与家长联系，了解孩子的成长情况，做到活动有跟踪。
3、整理并收集关于家庭特殊教育系列系统知识，帮助家长掌握辅导孩子的具体方法。
4、鼓励家长认真学*教育残疾子女的信心，让他们有信心、有干劲参与对子女的教育中来，做到不放弃、不遗弃。
四、送教安排
1、每月由教务处负责对送教教师的送教内容进行审批后再到学生家送教。
2、送教教师请认真填写好送教记录表。
五、活动总结
每学期期末学校通过参看送教资料或访谈等对送教教师工作进行考核，并把考核纳入教师绩效考核内容。学校根据送教得失整理送教工作总结上交教育管理中心。
一、活动背景：
为深化体验教育，培养会员的感恩意识，引导会员学会关爱他人、回报社会，培养会员的无私爱心，提升会员们互助的生活意识和内在情怀，故举办此次义卖活动。
二、活动主题：
“关爱残疾儿童，奉献一片爱心”
三、活动时间：
XX年4月12日开始—5月12日结束
四、活动地点
学校宣传栏、教学楼门口等
五、参加对象：
XX小学所有会员(可邀请有创意.爱心的老师和同学 参加)
六、活动目的：
⑴通过义卖、义买、等系列活动，让会员感受合作乐趣，体验市场竞争，树立自信心，锻炼和提高自我管理能力和组织能力，初步培养商品意识让会员在实践中培养理财意识、节约意识。
⑵通过引导会员诚信交易，渗透诚信教育，培养会员诚信意识。
⑶培养会员关爱他人、感恩社会的良好道德品质。
七、活动准备：
1、成立“关爱残疾儿童，奉献一片爱心”活动领导小组。
2、制订“关爱残疾儿童，奉献一片爱心”主题活动策划书。
一、活动背景：
每年五月第三个星期日，为全国助残日。目前，全球共有6．5亿残疾人，约占世界总人口的10％，其中80％分布在发展*家。多年来，在国际社会的努力下，世界各地在保障残疾人权利和建立无障碍社会方面取得了一定进展。但由于造成残疾人边缘化的环境、社会和法律障碍依然存在，残疾人在就业、教育和医疗等方面的权利依然受到不同程度的限制。
二、活动目的：
“全国助残日”活动，是培育全社会扶残助残风尚、提高全民助残意识的一项重要举措，也是精神文明创建活动的一个重要形式。关爱残疾人群，保护残障设施，贡献你我薄力，共建和谐社会。因此我们到郴州市培智学校开展活动，给残疾人儿童带去温暖和希望，也可以邀请残疾儿童进行一些表演，展现残障人士自强自立的精神面貌，宣传青年志愿者精神，激发广大师生对残疾儿童的关注。
三、活动主题：
拥抱生命，让爱飞翔
四、活动时间：
20xx年5月19号下午3：00
五、活动举办单位：
湘南学院法学系20xx级社会工作一班
六、活动地点：
郴州市培智学校
七、前期准备：
（1）跟培智学校进行联系，希望能得到他们的支持和帮助；
（2）制作宣传单核海报
（3）广泛宣传“情系残疾儿童，奉献一片爱心”的重要意义，充分发挥团队组织的作用，在学校摆点做好募捐工作
（4）将参加人员进行培训，以及一些注意事项的讲解，还有要表演的节目进行人员挑选和排练。
八、活动流程：
（1）在下午两点钟时人员集结完毕，出发（最好有同学提前出发，做好准备）
（2）到达目的地以后，稍作休息以后，活动开始；
（3）与孩子们交流，为孩子们表演节目
（4）给孩子们分发玩具、书籍、文具等
（5）与孩子们合影留念
（6）清理场地，统一乘车回校
九、活动具体注意事项：
1、参与者必须以积极热情的态度参与活动，不走*；
2、注意言行举止，不得带有任何歧视冷漠态度，用真诚和他们交朋友；
3、活动过程中遇到突发事件时要保持沉着冷静，及时联系老师
4、注意安全，文明礼貌
十、经费预算
这次去培智学校，我们将为其带去
书籍100元
玩具50元
文具50元
总计200元
十一、后期安排
（1）总结稿的书写；
（2）照片的整理和新闻稿的书写；
（3）分析本次活动的缺失和所得，吸取从中得到的经验和教训。
十二、活动意义：
通过此次活动让同学们更加关心残疾人的生活，用实际行动表达大家对残疾人的关爱，有利于正确树立人生观价值观，知道人与人之间要相互理解，明白党和国家对残疾人的重视和关照。同时也激发了同学们对残疾人的关爱，在生活中碰到残疾人需要帮助时，可以从设身处地的为他人考虑。
一、活动主题
帮残互助，体验残障，关注残疾
二、主办单位
校团委
承办单位
土木工程学院青年志愿者协会
三、活动背景及意义
每年12月3日的.“国际残疾人日”是一年一度的活动，旨在促进人们对残疾为题的理解和动员人们支持维护残疾人的尊严、权利和幸福。残疾人事业是一项公益事业，是一项社会事业，更是一项慈善事业。需要*和全社会会的共同关注和支持。做为一名有责任感的大学生应该关注残疾人，关爱残疾人。向渴望*等的残疾人献出友爱之心，伸出友爱之手，扶助他们回归主流，走回社会，为实现残疾人“*等、参与、共享”的崇高目标而努力奋斗！
四、活动内容
1、宣传介绍“国际残疾人日”和残疾人事业。
活动策划书
时光匆匆，我们在忙碌中奔走，一段时间的工作已告一段落，我们又将迎来新的希望，新的工作内容和目标，让我们对今后的工作做个策划吧。快来参考策划书是怎么写的吧，以下是小编精心整理的活动策划书，希望能够帮助到大家。
一、活动主题：
挑战无止境！
二、活动的目的：
通过这次活动，一方面拓宽学生的知识面，在学*中找到快乐，在快乐中获得知识，激发学生的潜能；另一方面，它加强了学生的思维和语言表达能力。
三、活动对象：
大众传媒系的所有学生
四.活动时间：
xx年4月24日
地点：
1号楼307室
不及物动词活动准备：
通过海报等形式宣传，相公工作人员提前准备了相应的试题和课件。
七.活动链接介绍：
1.铁：也就是文学基础知识和“铁”这样扎实的基础，才能在竞争日益激烈的社会中生存。
2.牙齿：即口头表达能力，斗嘴，快嘴，充分展示选手的才华和能力。
3.瞳孔：是指眼力和思维能力，注重深度思考，不放过任何线索，充分体现选手的适应能力。
4.克里夫：俯视，挑战，刺激，前瞻，踏实，自我挑战，激发选手无限潜能。
八、具体过程策划活动：
第一个环节：“铁”分为两个小环节，问题涉及生活常识、文学、科技、文艺、社交礼仪等方面。基本分100分。
①知识游戏：此链接为必答。每组按照抽签的方式选择题目，每组有机会选择题目，每题5分，答对加分，答错不加分。
我挑战，我升华。冒险回答问题，让你的团队领先一步。在这个环节中，每个团队都有挑战或放弃的机会。回答正确的话会加分。回答错了会得到相应的分数。如果你放弃了，你不会得到额外的分数或积分。本环节每题10分，答题时间5秒。如果在规定时间内没有回答，则该问题无效。
第二个环节：“牙”这个环节的基础分为100分，是两个小环节。
①是我身边最多的。在这个环节中，每个队选择一名选手回答这个问题，题目是绕口令。每个玩家有20秒的准备时间。每队一次机会，评委根据答案打分，最高10分。
②“章”口就来了。在这个环节中，每对选手将派出一名选手，根据题目阐述自己的观点，并进行相应的论证。评委会根据选手的适应能力和语言表达能力打分。这门课得50分。
第三个环节：找“茬”。这个环节有两个小环节，基本分100分。
(1)在这一节中，每个团队成员根据提供的图片找出差异。每张图片只有10秒时间观察，主持人宣布开始，各队先回答。每题10分。
②本次环节为视频答题，各队根据筛选出的视频为视频命名。每题10分。
第四个环节：这个环节的基础分为100分，是一个智能回答，每题10分。当主持人说先开始答题时，每个队员可以先拿答案。答案先扣十分，答对再加分，答错再扣相应分数。
九.奖项设置：
一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名
尊敬的各位家长，老师，亲爱的小朋友们：
大家早上好，欢迎大家在这个悠闲愉快的周日上午来到童画艺术培训馆海滨校区，参加我们的《民族扎染亲子课堂》。我是主持人小猪姐姐。
童画艺术培训中心，我们专注3到18岁以上启蒙艺术教育，以不同的年龄段分班，科学教学，以达到最大的教学效果；目前开设的课程有水彩，蜡笔，国画，刮花等多个创意美术课程。
多样化的课程开设可以最大程度的培养孩子的创造力和感知力，培养自信心，开发潜力和协调手部肌肉。
目前，除了在美食城的海滨校区，在凯德广场三楼，在步行街新华书店侧对面，麻章瑞云中路42号皆开设有分馆。
也就是为了培养孩子的创想能力，加强亲子间的沟通，我们今天在凯德广场三楼童画艺术培训馆举行这一个《民族扎染亲子课堂》。
*手工艺源远流长，是中华文明的重要组成部分。其中，扎染是*民间传统而独特的染色工艺，它是通过纱、线、绳等工具，对织物进行扎、缝、缚、缀、夹等多种形式组合后进行染色。其工艺特点是用线在被印染的织物打绞成结后，再进行印染，然后把打绞成结的线拆除。它有一百多种变化技法，各有特色。令人惊奇的是扎结每种花，即使有成千上万朵，染出后却不会有相同的出现。这种独特的艺术效果，是机械印染工艺难以达到的。因此被*列为国家级非物质文化遗产，扎染体现了人们对美的理解，和对美好生活的向往与追求，并且还蕴含着人类的智慧和创造力，具有独特的视觉语言，扎染布是一种特有的工艺产品，它不仅代表着一种传统，且已经成为一种时尚。今天，童画艺术培训馆希望与妈妈和宝贝们一起了解我国这项传统扎染手工艺的表现形式及其艺术特征，提高宝宝们对民间美术欣赏的艺术修养和表现才能。 我们今天的亲子课堂分为三部分，第一部分是扎染环节，第二部分是制作棉花糖，第三部分是抽奖环节，需要各位妈妈发送九张关于活动的图片到朋友圈，集齐18个赞就能获得1次抽奖的机会，集齐68个赞就能获得2次抽奖的机会，要是集齐了108个赞就能获得3次抽奖的机会哦！妈妈们可以在扎染环节抓拍，为宝宝留下认真又可爱的瞬间。
下面，有请xx老师来为大家讲解扎染的步骤和发放需要的工具。 （扎染环节）
好，宝宝们都非常棒，动手能力和创造能力真的是一级棒。扎染的布需要晾干一会，那我们在等待的同时，来一些小活动。都说自己动手，丰衣足食。宝宝们在街上是否看到一些像云朵一样的棉花糖？那我来提问一下吗，现场有哪位宝宝吃过这样的棉花糖呢？好吃吗？你知道这样的棉花糖是怎么做出来的吗？宝宝们知道为什么这种糖的名字是棉花糖呢？将白糖倒入棉花糖机中制出糖丝，再用棒子将糖丝缠绕起来而成，入口即溶，因糖丝跟棉花絮十分相似，故得其名。那么现在，话不多说，咱们赶紧动手吧，让xx老师来教教我们怎么操作这棉花糖机。 （棉花糖制作环节）
好啦，和妈妈一起动手做出来的 棉花糖是不是特别的香甜可口呢？是不是特别有成就感呢？没错，这就是自己动手的好处，以后我们在生活中也要常常自己动手好吗？ 那么现在，我们就进入到抽奖环节啦，小朋友们，你们期待吗？紧张吗？我们的礼物有。现在，只需要各位妈妈发送九张关于活动的图片到朋友圈，集齐18个赞就能获得1次抽奖的机会，集齐68个赞就能获得2次抽奖的机会，要是集齐了108个赞就能获得3次抽奖的机会哦！宝宝们，心动吗？赶快让妈妈拿起手机转发吧！
（结束语）
今天，宝宝和妈妈一起制作出美丽的扎染布，我们可以把这快布缝在我们的衣服上面，也可以把它夹在相框里，当做艺术品来欣赏，这是我们自己的劳动成果，是我们自己的原创作品，希望宝宝们能够好好的珍惜这份作品，也能好好的弘扬我们民族的传统工艺。我宣布，童画艺术培训馆《民族扎染亲子课堂》到此结束，感谢大家的参与，希望宝宝们快高长大，学业进步！
一、活动意义：
本次大学生篮球比赛作为南昌大学科学技术学院体育文化活动的系列活动之一，以促进校园精神文明建设和促进学生全面发展为宗旨，弘扬运动精神，唱响时代主旋律，以参与性、表演性、创新性为核心，将知识、生活、学*、艺术、体育等多方面融于一体。
二、组织机构：
主办单位：
共青团南昌大学科学技术学院委员会
南昌大学科学技术学院学生会
协办单位：
【推荐】活动策划书
时光匆匆，我们在忙碌中奔走，一段时间的工作已告一段落，为了迎接新的工作目标，做好策划书，让自己成为更有竞争力的人吧。那么我们该怎么去写策划书呢？下面是小编为大家收集的活动策划书，欢迎阅读与收藏。
活动形式：
初赛以个人形式报名参加，并有简单才艺展示。通过初赛的选手进行随机抽签，选择搭档。之后复赛、决赛以组合表演的形式进行比赛。
二、 活动目的：为丰富同学们的校园生活，增强交往能力及合作意识，我部企划了本次活动，希望通过这次大赛，给同学们打造展示个人才艺的舞台，并搭起校园文化交流的*台。比赛性质的活动具有更多的互动性，可参与性，人气较高。所以也希望借此次活动来再次提升我们社团联合会的知名度及地位。
三、 具体流程：
１．赛前宣传：
一次活动的成功举办，最大的前提就是大规模的、有质量的宣传。建议在比赛前至少一星期，就把宣传打出去，在食堂、各教学楼的宣传板上都有比较显眼的宣传单，并且在一号楼前至少有一块较大型的活动宣传板。同时尽量在校园网、172校园活动网、大学生精英论坛、理工论坛等重要网站上发布比赛信息。
２．比赛报名：
每个学院可有３个优秀选手推荐名额，无需参与初赛，直接抽签复赛。未被推荐的同学可以赛前电话报名或者初赛时现场报名。报名时，需选择参赛类别，并提供姓名、性别、联系电话、学院和寝室（防止校外人员鱼目混珠）等个人信息。
３．初赛：
初赛时，评委由社联成员担任。场地分为两个大教室，歌曲与舞蹈双向进行。上场顺序以签到顺序为准。参赛个人做一分钟左右的简单才艺展示，然后进行筛选。男女人数（暂定为）各４０人。
注：如初赛后选手人数偏少则取消复赛环节，如选手充足则进行复赛。
４．抽签：
初赛过后，依性别分两组编号，进行随机抽签，选取搭档。这里最重要的是要体现出公*性。具体过程较复杂，举例说明：复赛选手集中编号，需要设立三个票箱，A：选择权票箱。B：男生编号箱。C：女生编号箱。假如有40人，20男20女，就在A箱放入20张主动票，20张被动票。甲同学在A中随机抽取一张，若是主动票，则在异性编号箱中抽取搭档；若是被动票则等待他人抽取自己编号。
注：由于不能绝对保证选手比例的整齐性，假如最后异性编号被全部抽取完还有未抽签者可抽取同性别选手搭档（这一对策要保密）。
５．复赛：
抽签过后，给予３～７天时间让搭档间相互磨合并准备复赛节目。复赛时，比赛场地可以选一个大的阶梯教室，亦可在图书馆的多媒体展厅。为体现公*性，赛前将复赛选手组合的名单，做成卡片现场随机抽取。依次抽取进行才艺展示。成绩由评委打分决定，取其优者进入决赛。决赛名额由情况而定，晋级15~20组。
６．决赛：
复赛后依然给予５天左右的培养默契以及新节目准备的时间。选手演出顺序赛在前１小时左右抽签决定。决赛成绩依然是评委现场打分决定，打分项目包括选手个人素质、组合默契程度、节目舞台气氛三项。决赛场地待定。演出现场在节目间可加２～３个互动游戏，可与赞助单位协商而定，亦可为其做简单的宣传，但比重不可太大。比赛期间还可邀请一些嘉宾客串演出。
７．奖励、奖品：
决赛结束按成绩排名，一等奖１组，二等奖２组，三等奖３组，参与或纪念奖若干。颁发证书及奖品。决赛现场实况可录制下来刻成光盘赠送给进入决赛的组合以作纪念。
四、其他注意事项：
1．宣传力度：活动宣传与活动成功与否息息相关，活动从始至终都应保持大力宣传。
2．比赛音频：选手所需伴奏及舞蹈背景音乐自备。格式要求为mp3或CD。
3．服装：选手服装自行准备，主持人服装由社联方面提供
4．评委：在决赛时可邀请一些评委，如团委老师、大学生艺术团相关工作人员等。策划书附：相关表格示例1．初赛（选手只打一个百分制的综合分）
一、采访主题
忆往昔岁月，展美好未来：给学弟学妹的启示录
对于大二的学生来说，重交双福校区的校园生活已经接*尾声了，两年的时光，留下的不仅是匆忙的足迹，还有他们生活上、学*上的快乐回忆。临别之际，我们想分享他们大学生活的一些快乐回忆，同时了解他们对四年的大学生活的体会，他们在本科期间的学*方法，专业兴趣的探讨，对未来发展方向的畅想规划，对学弟学妹大学生活的几点建议，关于大学生就业考研问题的探讨。
二、采访活动的意义
本次采访旨在为低年级的学生的生活学*等方面提供宝贵的经验，对他们未来的发展有很好的导向作用，为他们树立良好的榜样，同时通过分享大二学生的美好回忆，让低年级学生更加有信心，有激情地应对大学生活，做到学在交大，乐在交大。起到激励与督促作用。
三、采访对象
大二的优秀学生、优秀寝室、优秀班级、优秀社团。
四、采访方式
采用预约座谈方式采访。面对面双人采访，并分时间段对不同的人进行采访。其中一人摄像，一人提问并记录。
五、采访时间及地点
时间：20xx年（具体时间待定）地点：校园
六、采访前期工作
1、提前预约
用电话的形式与被采访者保持联系，最好提前一周预约好。确定采访时间与地点。
2、制定计划
经讨论确定制定初期策划，并确定最终策划书。
3、筹集经费
外联部在商业区通过拉赞助等方式为活动筹集经费。
4、确定采访人员分配
七、采访过程
1、采访人员按时到达采访地点，明确分工，并准备好相关工具。如：照相机，签字笔，笔记本等。
2、开场白要具有引导性，提问过程中要注意细节，注意礼貌。提问的问题要随机应变，善于营造轻松氛围。
3、采访问题见附录。
4、收集采访过程中的照片等图片资料。
一、活动主题
生科院青年志愿者工作部将武汉爱心残疾儿童帮扶中心（简称中心）作为定期服务对象之一，每月定期组织志愿者去陪孩子一起看书，玩耍，让他们感受到我们的热心与关爱，不再孤单，快乐成长。
二、活动背景
中心的孩子属于社会的弱势群体，他们是孤单的，我们希望通过我们的陪伴可以留下我们的祝福，留住他们的欢笑，让他们不再感到孤单。当寒冬到来，他们面临着缺少御寒物品的困境。我们将收集一些废旧衣物和以前活动义卖剩余冬季御寒物品或选购一些冬季必需物品，捐献给爱康，希望给孩子们带来些许温暖。当夏季来临时我们同样会筹集一些衣物及生活用品给孩子们。
三、活动目的
1.奉献爱心，尽最大努力为中心的孩子们打造一个温馨愉悦的生活氛围；
2.希望能够给孩子们带来快乐和温暖，让他们不再感到孤单，帮助他们快乐康复；
3.为同学们提供一个公益*台，加强同学之间的相互交流，丰富同学的课余生活，激发公益热情。
四、活动对象
武汉爱心残疾儿童帮扶中心的小朋友
五、活动时间
20xx年3月12日
六、活动地点
武汉爱心残疾儿童帮扶中心
七、活动内容
1.通过网络媒体等方式提前宣传每次的爱康之旅；
2.准备简单易行的`互动小游戏，由志愿者带领孩子参与或志愿者与其负责的孩子进行游戏；
3.每两个志愿者负责一个孩子，活动后记录孩子的活动情况，并制作康复记录档案，为以后活动积累经验；
4.制作活动视频或照片通过QQ*台、微博、宣传板等媒介展出，得到更大的影响效果。
八、宣传板块
（一）前期宣传
活动开展之前，通过各种网络途径宣传本次活动，强调本次活动的意义与亮点，达到进一步的宣传效果。
(二)后期宣传
1.上传活动视频和照片到人人网、微博等网页上；
2.认真写新闻稿，争取上新闻网；
3.联系新闻部和宣传部，加大宣传力度。
九、活动流程
（一）前期准备
1.做好活动前期宣传活动，在人人网、微博、微信等处及时宣传；
2.部门人员提前招募好活动志愿者，做好活动安排；
3.联系中心负责人，协商好具体活动时间（提前三天了解情况）;
4.部门人员提前准备好有要送给爱康孩子们的物品，包括衣物，礼物，卡纸等；
5.联系新闻部、宣传部部门达成共识，共同打响活动的影响力，提高活动宣传效果，提高活动的执行力（提前两天确定好）；
6.活动前一天清点物品，做好检查，有备无患。
（二）具体活动进程
1．提前两天招募志愿者；
2．由部门带领志愿者前往中心；
3．成果展示（展板、微博、人人等）。
（三）后期工作
1.部门人员通过对活动现场的考量，完成活动反馈，进行总结（指出认为的活动进行中的不足，为以后活动的开展积累经验），写好新闻稿，争取上新闻网；
2.与新闻部考核人员交流，汲取教训，总结经验，今后改进；
3.后期宣传。
十、人员安排与经费预算
（一）人员安排
活动总负责：陈婷
物品管理与采购：方灿
活动策划：谭银霜
活动宣传：冯浩
志愿者招募和管理：饶文婷
中心联系人员：刘嘉乐
十一、注意事项
一、活动背景：
每年五月第三个星期日，为全国助残日。目前，全球共有6．5亿残疾人，约占世界总人口的10％，其中80％分布在发展*家。多年来，在国际社会的努力下，世界各地在保障残疾人权利和建立无障碍社会方面取得了一定进展。但由于造成残疾人边缘化的环境、社会和法律障碍依然存在，残疾人在就业、教育和医疗等方面的权利依然受到不同程度的限制。
二、活动目的：
“全国助残日”活动，是培育全社会扶残助残风尚、提高全民助残意识的一项重要举措，也是精神文明创建活动的一个重要形式。关爱残疾人群，保护残障设施 ，贡献你我薄力， 共建和谐社会 。 因此我们到郴州市培智学校开展活动，给残疾人儿童带去温暖和希望，也可以邀请残疾儿童进行一些表演，展现残障人士自强自立的精神面貌，宣传青年志愿者精神，激发广大师生对残疾儿童的关注。
三、活动主题：拥抱生命，让爱飞翔
四、活动时间：xxxx年5月19号下午3：00
五、活动举办单位:湘南学院法学系20xx级社会工作一班
六、活动地点:郴州市培智学校
七、前期准备:
（1）跟培智学校进行联系，希望能得到他们的支持和帮助；
（2）制作宣传单核海报
（3）广泛宣传“情系残疾儿童，奉献一片爱心”的重要意义，充分发挥团队组织的作用，在学校摆点做好募捐工作
（4）将参加人员进行培训，以及一些注意事项的讲解，还有要表演的节目进行人员挑选和排练。
八、活动流程:
（1）、在下午两点钟时人员集结完毕，出发（最好有同学提前出发，做好准备）
（2）、到达目的地以后，稍作休息以后，活动开始；
（3）、与孩子们交流,为孩子们表演节目
（4）、给孩子们分发玩具、书籍、文具等
（5）、与孩子们合影留念
（6）、清理场地,统一乘车回校
九、活动具体注意事项：1、参与者必须以积极热情的态度参与活动，不走*；
2、注意言行举止，不得带有任何歧视冷漠态度，用真诚和他们 交朋友；
3、活动过程中遇到突发事件时要保持沉着冷静,及时联系老师
4、注意安全，文明礼貌
十、经费预算
这次去培智学校，我们将为其带去
书籍 100元
玩具 50元
文具 50元
总计 200元
十一、后期安排
（1）总结稿的书写；
（2）照片的整理和新闻稿的书写；
（3）分析本次活动的缺失和所得，吸取从中得到的经验和教训。
十二、活动意义：
通过此次活动让同学们更加关心残疾人的生活，用实际行动表达大家对残疾人的关爱，有利于正确树立人生观价值观，知道人与人之间要相互理解，明白党和国家对残疾人的重视和关照。同时也激发了同学们对残疾人的关爱，在生活中碰到残疾人需要帮助时，可以从设身处地的为他人考虑。
一、 活动背景
残疾人遇到的有些困难是我们想象不到的，可能对正常人来说非常简单的事他们却要几次几百次甚至几千次的努力才能完成。为了让小志者愿和残疾人一齐体验他们的*时生活遇到的困难，亲身体验残疾人的不便，尝试模仿不同的残疾人去生活。
二、 依据
社会学*理论
（1）强调观察学*在人的行为获得中的作用。认为人的多数行为是通过观察别人的行为和行为的结果而学得的。依靠观察学*可以迅速掌握大量的行为模式。
（2）重视榜样的作用。人的行为可以通过观察学*过程获得。但是获得什么样的行为以及行为的表现如何，则有赖于榜样的作用。 （3）强调自我调节的作用。人的行为不仅受外界行为结果的影响，而且更重要的是受自我引发的行为结果的影响，即自我调节的影响。自我调节主要是通过设立目标、自我评价，从而引发动机功能来调节行为的。
三、 活动目的
总目标：
残疾人和小志愿者在互动游戏中，促进他们之间的交流，让小志愿者认识到残疾人在生活上有许多困难，鼓励残疾人自尊、自信、自强、自立，并注重提高自身的能力和素质；教育小志愿者们懂得尊敬残疾人。
子目标：
1、通过游戏这种形式进一步融入社会，呼唤残疾人走出家门融入社会，同时丰富残疾人精神世界，引导积极向上的生活态度；
2、通过游戏这种形式使残疾人自强自立，走出自我封闭的一种有益手段，也能使更多的人、社会了解和关爱残疾人；
3、让小志愿者了解他们的生活和理解爱的真谛在于奉献，懂得关爱他人，愿用爱心温暖世界；
四、 活动名称：
“关爱残疾人，从体验开始”活动
残疾人活动策划书
残疾人帮扶活动策划书
残疾人爱心活动策划书
残疾人趣味活动策划书
活动策划书活动策划书
活动策划书
活动主题策划书
活动流程策划书
活动赞助策划书
520活动策划书
联谊活动策划书
募捐活动策划书
烧烤活动策划书
室内活动策划书
商场活动策划书
毕业活动策划书
团委活动策划书
踏青活动策划书
校园活动策划书
市场活动策划书
中秋活动策划书
迎新活动策划书
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冬至活动策划书
出游活动策划书
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